武汉工程大学优秀毕业生评选奖励办法(试行) 为了全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，为社会培养更多的优
秀人才，结合学校实际，特制定优秀毕业生的评选奖励办法。
一、评选对象
全日制在籍在册普招的本、专科（高职）毕业生。
二、评选条件
1.坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策；模范遵守国家的法律、法规和学校
的各项规章制度，无违规违纪现象；具有为全面建设小康社会而努力工作的责任感和使命感。
2.积极参加体育煅炼，达到《大学生体育合格标准》。
3.本科生学习成绩必须达到下述[（1）—（3）]规定标准；综合表现必须至少符合[（4）
—（7）]规定的条件之一。
（1）在校期间无重修现象，且每门考试课程成绩不低于70分或总平均成绩在80分以上
（含80分）；
（2）英语通过cet－6级，成绩在425分以上，或cet－4级成绩优秀，成绩在603分以
上。其中，“艺术类”专业本科毕业生的湖北省高等学校英语应用能力考试成绩优秀或通过
cet-4级，英语专业本科毕业生通过专业四级。
（3）毕业设计（论文）成绩优秀；
（4）二次以上（含二次）被评为校三好学生（“优秀学生干部”、“优秀团干”或“优秀
团员”）或获得过一次以上（含一次）校“三好学生标兵”或“优秀团员标兵”称号；
（5）在参加全国英语、数学建模、电子设计、机械创新设计大赛和“挑战杯”等系列课
外学术科技作品比赛中获一、二、三等奖或参加全省同类比赛中获一等奖；
（6）在校期间获省级以上（含省级）“优秀团员”、“三好学
生”、“优秀学生干部”、“社会实践先进个人”、“大学生志愿者先进个人”称号者；
（7）在校期间被评为“校优秀青年”者。
4.专科生学习成绩优良，表现突出，且必须同时具备下列四项条件[（1）―（3）为必备
条件，（4）―（7）任选其中一个条件]：
（1）在校期间无重修现象，且每门考试课程成绩不低于70分或总平均成绩在80分以上
（含80分）；
（2）通过cet－4级（或cet-4级成绩在425分以上）或湖北省高等学校英语应用能力
考试成绩优秀。其中，英语专业专科毕业生通过cet-6级；（注：国际学院毕业生参照此标准
执行）
（3）毕业设计（论文）成绩优秀；
（4）曾被评为校三好学生（“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀团员”、“三好学生标
兵”或“优秀团员标兵”称号）；
（5）在参加全国英语、数学建模、电子设计和课外学术科技作品比赛中获一、二、三等
奖或参加全省同类比赛中获一等奖；
（6）在校期间获省级以上（含省级）“优秀团员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“社
会实践先进个人”、“大学生志愿者先进个人”称号者；
（7）在校期间被评为“校十大优秀青年”者。
三、优秀毕业生的评选时间和奖励办法
1.本科生第八学期、专科生第六学期进行优秀毕业生初审，由班导师提名，在征求各方
面意见的基础上进行推荐，经学院审核后，送校毕业生就业办公室汇总，报校评审小组评审。
2.校评审小组成员由分管校领导、教务处、学生处、团委主要负责人以及各学院分管学
生工作的负责人组成。
组长：田辉玉
副组长：韩高军路海华张永红
成员：夏志敏王涛谢春晖苏纯华徐迪迪
张炜陈君刘江兵王火利李正新陆新江本武聂绪学李国林熊杰桂展鹏马瑜
3.优秀毕业生的评选人数一般控制在各学院毕业生总数的5?以内。凡同一学年获得三好学生、优秀学生干部、优秀团干和优秀团员四种称号的只计其中一种，同一学年获得三好学生标兵和优秀团员标兵的也只计其中的一种。
4.学校对优秀毕业生进行表彰，颁发优秀毕业生证书和奖金300元。毕业生总平均成绩按加权方法计算。
四、本办法由学校授权教务处负责解释。篇二：武汉工程大学勤工助学中心人事管理信息系统
武汉工程大学大学生勤工助学中心人事管理信息系统分析与设计
大学生勤工助学中心
文明督察一队
2012年12月29日
目录
一、系统分析
1、引言
2、必要性分析
3、可行性分析
⑴、管理上的可行性研究⑵、经济可行性研究⑶、学校可行性研究⑷、网络技术可行性研究 4、组织发展规划 5、业务流程分析⑴、组织结构调查⑵、管理功能调查 6、数据流程图⑴、业务流程图⑵、数据流程图 7、数据字典⑴、数据项⑵、数据结构⑶、数据流⑷、数据存储⑸、数据逻辑⑹、外部实体 8、e-r图
二、系统设计
1、系统功能设计
2、代码设计
3、系统运行环境与数据库设计
4、输入输出设计
三、系统实施
1、引言
人事管理系统是一种典型的管理信息系统。管理信息系统（mis）是一门跨越若干领域的新学科。在强调管理，强调信息的现代社会中越来越普及。管理系统能够实现管理信息系统化是一个企事业单位不可缺少的部分。同样，在学生组织中，人事管理信息系统也有着举足轻重的地位和不可忽视的作用。借此学习《管理信息系统》之际，我们小组同学针对武汉工程大学大学生勤工助学中心的人事管理进行了简要的分析和设计，提出了一些优化人事管理的建议和意见。
2、必要性分析
⑴、武汉工程大学大学勤工助学中心主管老师由下至上依次为学生处欧阳旭、徐凯及学生处副处长张永红和学生处处长马小龙；
⑵、武汉工程大学大学生勤工助学中心内部人事机构具体分设主席团（由主管老师委任一名中心正主任和两位副主任）、三部门（办公室、文宣部以及项目部）、四个执勤队（文明督察一队、文明督察二队、学风督察一队及学风督察二队）和校国旗班；
⑶、除文明督察二队之外，其余三执勤队每队有队员50人（具体工作细则见附录）。校园执勤队与中心其他各部门统筹协作，起着维护校园文明建设及学风督察之作用；
⑷、大学生勤工助学中心各成员通过简单的劳动，每月得到学校80元的津贴；
⑸、此次通过对大学生勤工助学中心人事管理系统分析后发现大学生勤工助学中心在人
事管理系统上存在一些较为明显的缺陷及漏洞（因为小组成员中两名组员均在大学生勤工助学中心工作，所以对中心内部结构及缺漏有着极其深刻和清醒的认识）。分析组织现行情况之后，我们针对大学生勤工助学中心现行管理模式做了些许调整；⑹、大学生勤工助学中心现存最大缺陷：
①、组织权利过于集中，中心十之七八的权利均由大学生勤工助学中心主任掌控，以致中心在运行时经常遇到阻碍；
②、大学生勤工助学中心三位正主任工资不透明；③、大学生勤工助学中心奖惩制度不完善；
④、大学生勤工助学中心主任庞大的权利得不到有效地监管和监督；⑤、竞聘及选任新的中心指导员的过程尚欠规范；⑥、中心成员工作方式及模式有待改进和提高；⑦、中心应扩大发展规模，拓展业务。 3、可行性分析
⑴、管理上的可行性分析
①、规范中心管理，实现对中心人事管理的实时监控及有效监管；②、实现对每名成员个人工作的考核；③、实现较完善的人事管理体系；④、为中心指导员决策提供依据。
⑵、经济上的可行性分析
①、通过调查可知，大学生勤工助学现每月付给每名成员每月60—80元不等的工资。而由于现在的管理体制存在些许漏洞，诸如工资账目未公开等缘由，中心某些资金流向及具体用途不明；
②、中心存在一些奖惩资金，但未得到合理及有效之利用。希望对旧的人事管理体制做出一些调整之后能解决现存的一些弊端；
③、在资金方面有强有力的支持。⑶、学校可行性分析
①、现存的人事管理上的缺漏已有一年之久，下至中心普通成员，上至中心主管老师均有意对中心实行一些变革，希望从根本上彻底改观人事管理中权利集中的问题；
②、我校大学生勤工助学中心较之其他高校相同学生组织存在明显差距，学校领导及主管老师有意扩大我校大学生勤工助学中心规模及拓展其业务。
⑶、网络技术可行性分析
①、针对我校大学生勤工助学中心宣传力度尚欠加强的缺陷，在以后的发展之中应大力加强培训中心成员计算机机网络技术，招聘更多有才能的同学加入；
②、大学生勤工助学中心隶属我校学生处主管，校学生处有其自己专设网站，所以大学生勤工助学中心在未来的发展过程中应积极争取学校学生处以及学校网络部门的强有力支持，扩大宣传，积极主动宣传。 4、组织发展规划
⑴、关于中心人事任免地发展规划
①、对于中心主席团（一名正及两名副主任）的权利任免应交由中心全体指导员（老师的意见应供参考，因老师工作较忙，不能长期接触中心所有指导员，故不甚了解指导员的工作能力）；
②、对于除主席团中三位指导员的任免之外其余新聘任的指导员应由所有现存指导员一起拍板决定，应一改以往由中心主任一人决策的模式。
⑵、关于中心组织活动地发展
①、中心主任应积极思考中心应举行哪些有意义的活动，在指导员会议中提出后由全体指导员共同商讨举办与否；
②、一旦拍板决定要举行的活动后主任应立即向各指导员分派具体工作，两名副主任在活动地举办中起到统筹之作用。一方面积极配合主任及其他指导员的工作，一方面监督主任的工作。
⑶、关于中心监管地发展规划
①、中心主任由全体指导员直选产生，然后被赋予中心的第一权利；②、中心主任由除
主任之外的全体指导员监督，对于主任的工作错漏，其他指导员有权利和义务指出及纠正；
③、办公室应明确自己职责，起到考核指导员工作业绩及能力之功效；④、办公室应明
确自己职责，做好中心工资明细统计工作，及时做出相关明确公示；
⑤、四个执勤队应细化工作职责，细化奖惩制度并严格按照工作细则执行；
⑥、文宣部应做好活动的前期和后期宣传工作；
⑦、项目部应积极拓展中心业务，积极主动与兄弟院校组织沟通交流活动。
5、业务流程分析⑴、组织机构调查
大学生勤工助学中心2012—2013学年第一学期组织机构表
表1
⑵、管理功能调查（见附件）篇三：武汉工程大学元旦游园策划书
元旦游园
策
划
书
武汉工程大学流芳校区
社团联合会
2010年12月1日
元旦游园工作目录
前言 (3)
2011年元旦游园简介 (4)
活动内容.............................................................5-15 活动教室及其负责人安排. (16)
元旦游园总体场地布置………………………………….17-18 元旦游园工作安排………………………………………19-21 人员安排………………………………………..…………22-24 宣传策划……………………………….………………….25-26 注意事项及附录…………………………………..............27-34 前言
迎接2011年元旦，营造喜庆的节日气氛，丰富节日生活，欢乐颂新年。以武林风情，领
略各大门派为本次游园的主题基调，回顾旧年展望新年。同时提高当代大学生的组织能力和
社交能力，与同学们一起欢度元旦，让大家在新年来临之际，在我们共同的家——武汉工程
大学，可以感受到更多的温暖，更多的欢笑，留下美好的回忆。与此同时，也希望能加强师
生，校友之间的紧密联系。
而与社团合作可以丰富武汉工程大学社团文化，增强社团及社团联合会在同学中的影响。
并通过此活动促进社团成员及广大同学之间的交流，增强协会内部凝聚力，为协会的长远发
展打好基础。更继承了和所有社团一起在元旦举行游园活动的传统，因而共建我校校园文化。
本次元旦游园由社团联合会组织各个协会及社联自身，在活动当天按已定策划内容，对
教学楼各个教室进行布置，并与当晚按已定策划在各个教室开展活动。
元旦游园活动简介
活动名称：元旦游园——“武林外史”
活动时间： 2011年12月31日18：30~22：00 活动地点：武汉工程大学流芳校区2号教学楼
活动对象：武汉工程大学全体在校师生
主办单位：共青团武汉工程大学委员会
承办单位：武汉工程大学社团联合会
各学生社团、协会
游园主题：“武林外史”
元旦游园委员会：
活动顾问：马小龙张永红张锋
组委会成员：主席：赵显进
副主席：陈建虹闫学磊
王琳吕展祥
邹华伟
活动内容社团联合会：武林联盟总部
活动流程：
整个教室体现中国传统风俗。进入教室的同学先拜财神，再听工作人员讲游戏规则。教
室共设三个板块，三项游戏。
游戏一：夹乒乓球比赛。在装水的塑料盆中放入3个乒乓球，参赛的同学需用筷子将乒
乓球夹入几米外的盆中，参赛同学须绕过途中四个障碍抵达终点。如果途中求掉落则失败。
获胜者有权利从工作人员手中领取工具参加下一个游戏。
游戏二：水墨涂鸦。上一轮获胜人员，在规定时间规定范围内即兴涂鸦。所有涂鸦成果
保留。作为后期宣传材料。
游戏三：包饺子比赛参加游戏的人可以自由包饺子，或者加入竞赛组。由社联提供饺子
皮和饺子馅。每组六到十人，在限定的时间内，包饺子数目合格数最多的人胜利。胜利者获
得两张奖券。
教室布置： 1.教室的门口用气球和彩带搭一个拱形门，并在门上贴“武林联盟
总部”字样的标牌；
2.讲台上摆一尊财神像，并在神像之前摆香炉，插点燃的香；
3.讲台右侧摆放一个兵器架，上面摆放刀、枪、剑若干根；
4.教室内黑板上简明写出游戏内容和规则，无窗的两面墙壁适当贴
出武林人物的海报；
5.教室内的桌椅根据游戏需要摆放成两个游戏区，一个接待区和一
个兑奖区；篇四：武汉工程大学大学生毕业季“四年都去哪了”系列活动总策划(1) 武汉工程大学毕业季“四年都去哪了”
活动划书
武汉工程大学北极星创业团队武汉工程大学学生会宣传部
武汉工程大学毕业季“四年都去哪了”活动方案
前言：
“四年都去哪了”是我校团委副书记张永红老师创作的歌曲，一度在湖是在我校师生和
校友中引起深刻共鸣。
大学四年的一切大学生提供思考的话题。“四年都去哪了”活动主要为： 1、作品征
集大赛；
2、 mv
3、
各院学生会及我校其他学生团体的生蓬勃向上的精神风貌。
一、活动背景
二、活动主题
“四年都去哪了”
三、组织单位
主办单位：
承办单位：
五、活动时间
整体时间规划为：五月上旬至六月上旬（一）宣传期：5月25日至6月20号
（二）主题作品征集大赛：6月1日至6月10日(初定) 主题语录集锦视频制作：
6月1日至6月15日(初定) 注：如有特殊原因，各项活动可以根据实际情况调整时间规划。
六、活动开展
1 2 3
（一）
附录一、武汉工程大学毕业季“四年都去哪了”宣传活动策划
一、活动目的:宣传活动目的旨在为本次大型活动提人气、壮声势，以达到
“四年都去哪了”主题活动所要求之目的篇五：武汉工程大学大学生宣传中心2010年第
6期工作简报
2010年第4期（总第6期）大学生宣传中心办公室编★工
作
简
报
顾问：马小龙范蓉指导老师：张永红高章福
总策划：袁盼盼陈光旭策划：万玲玉吴俊
主编：黎犁方璐副主编：张为喻晓燕马富安陈斐斐
武汉工程大学大学生宣传中心简介
武汉工程大学大学生宣传中心（以下简称“大宣”）是在共青团武汉工程大学委员会领导
下独立开展工作的五大校级学生组织之一，以倡导优良风气，活跃校园文化，引导校园舆论，
为服务学校大局为己任。同时也通过开展灵活多样，形式丰富的活动为我校学生成长成才营
造良好氛围。
大宣下设办公室、《工大青年》网站、《团学通讯》报社、青年传媒通讯社、宣传部、外
联部。大宣以《工大青年》网站和《团学通讯》报为主要阵地，对内组织“许志伟杯”文学
大赛和“工大之星”年度人物评选活动等丰富多彩的活动，对外走访各高校相关新闻机构和
联系各种社会媒体以扩大我校团学工作的社会影响力。大宣现已成为一个工作职责明确和运
行有力的一个优秀的学生组织。
大学生宣传中心组织结构图
目录
? 工作重点.............................................................................. .. (1)
绩效制度的实施与开展.............................................................................. .. (1)
? 工作总结.............................................................................. .. (3)
大学生宣传中心工作汇
总..............................................................................
(3)
? 组织建设.............................................................................. .. (7)
关于大学生宣传中心常委会候补委员选任结果的公告 (8)
《团学通讯》报社拟增设美工部 (9)
? 热点聚焦.............................................................................. (11)
第一届“工大之星”年度人物活动总结 (11)
大学生宣传中心第八届干部换届选举成功举行 (13)
? 组织风采.............................................................................. (14)
部门联谊春游.............................................................................. . (14)
部门联谊举行羽毛球赛.............................................................................. (15)
? 活动剪影.............................................................................. (17)
? 附件.............................................................................. .. (18)
附件1《绩效奖励制度》公文文件 (18)
附件2“工大之星”宣传单..............................................................................
.. 19
附件3谨言.............................................................................. . (20)
附件4组织机构表.............................................................................. .. (22)
? 工作重点
绩效制度的实施与开展
《大学生宣传中心绩效奖励制度》于3月3日颁布，并于4月14日正式执行（见附件1）。本制度以“谁工作，集体衡平、认可”为基本原则，通过一定的评分标准定期评选每月之星、干部之星、红旗部门，以激发组织成员工作积极性，提高组织工作效率，具体评选流程如下：（1）评定工作坚持公平、公正、公开、民主制的原则，认真落实有关指导，做到奖励及时、奖励无怨言。
（2）每月之星、干部之星每月评选一次，红旗部门每两个月评选一次。
（3）不同部门工作不同，在评选的过程中因充分考虑各部门的工作量、工作职责、工作性质，并根据部门工作量、工作职责、工作性质确定适当的得分指数，尽量减少工作得分项上的差别。
（4）部门各成员所做的工作由本人在绩效分登记表上填写，在相关负责人签字后及时的提交给相关办公室成员，以此作为评选每月之星、干部标兵的依据。
（5）各部门每月需提交一份工作总结（需详细记录本部门工作），并及时提交给相关办公室成员，以此作为评选红旗部门的依据。
（6）办公室根据收集的书面材料及其他有关工作登记资料，制作六大部门的工作汇总表，并由办公室评选出各部门每月之星（其中办公室由常委会评选）、六大部门干部标兵和红旗部门，随后将分类别地提交给常委会统一审查。
（7）红旗部门、干部标兵、工作之星评审出之后，给予一定的奖励，对
于评选结果，宣传部应制作展板予以公布，《团学通讯》报社应登载《团学通讯》报，工大青年网站应上传至工大青年网。
《大学生宣传中心绩效奖励制度》为工作的开展提供了鲜明的指引，是大宣的一项基本考核制度，在日后的工作中一定会认真的实施、务求实效，以保证大宣工作的顺利进行。
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
武汉工程大学本科教学工作审核评估迎评工作方案 根据省教育厅安排及学校审核评估领导小组决定，学校将于2017年6月13-16日迎接本科教学工作审核评估专家进校考察。按照《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）和《武汉工程大学本科教学审核评估工作方案》（校教〔2015〕20号）等文件精神，特制定学校本科教学审核评估迎评方案如下。 一、迎评机构人员及职责 （一）迎评领导机构 学校迎评工作由学校审核评估领导小组统一领导。领导小组负责审议和决定迎评相关重要事宜，调动各部门、各单位及院部共同做好迎评工作。 迎评总指挥：校党委书记；王存文 副总指挥：张彦铎 （二）迎评工作组 1．综合协调组 组长：李志旭；副组长：丁一刚、韩高军 成员：田艺、沈国红、赵春阳、蒋尹华、陈云、王金领、郑冬洁、徐意祥、侯敏主要职责：在领导小组领导和指挥长指挥下统筹计划、组织、协调迎评工作。 ①制定迎评工作方案并检查、督办落实情况； ②编发迎评知识系列材料，编印迎评知识手册并组织学习； ③拟定专家见面会校长讲话稿； ④联系确定专家名单； ⑤选配专家联络员； ⑥组织安排专家见面会、反馈会； ⑦组织安排和专家集体考察、专家座谈会； ⑧专项督办校内及泰塑公寓环境卫生整治； ⑨领导小组、指挥长交办的其他迎评工作。 2．接待服务组 组长：韩高军；副组长：沈国红、田艺、赵春阳 成员：全体联络员，张峰、周耀胜、严敏、钱波
主要职责：负责评估专家的联络接待及用餐安排等相关工作。 ①制定专家工作手册、接待工作细则； ②专家联络员组织与培训； ③专家驻地房间、会议室的预定和工作生活条件布置； ④专家接送及在校期间全部行程的联络、安排、引导； ⑤专家用餐及陪同人员安排； ⑥综合协调组交办的其他迎评工作。 3．迎评宣传组 组长：任兵 副组长：陈金刚、吴江渝 成员：周丹、万莉莉、王东方、李世盛、桂展鹏、杨晨晨、涂朝莲、祝宏主要职责：负责评估期间的各项宣传展示工作。 ①制作专家见面会专题片； ②专家集体考察路线的文化宣传展示； ③校园文化亮点整治及所有宣传栏改版； ④督促指导各单位网站内容更新、教学文化宣传展示； ⑤评估期间相关活动的摄影摄像、新闻报道； ⑥专家反馈会录音及整理； ⑦综合协调组交办的其他迎评工作。 4．学生活动组 组长：路海华 副组长：熊杰、黄巍、王涛 成员：各学院党委副书记，孙丽娜、童俊林、万玉兰、成轶、孙勇、李云主要职责：负责评估期间的学生教育教学活动及安全稳定工作。 ①组织欢送毕业生晚会； ②协调安排好6月份各类毕业生教育教学活动； ③协调做好6月份期末考试时间安排和考风考纪工作； ④组织开展学术周及毕业季面向学生的系列学术报告讲座等活动； ⑤确保评估期间学生到课情况和学生安全稳定；
博士生导师研究方向一览表 姓名专业/研究方向姓名专业/研究方向 彭斐章现代目录学、社科信息服务马费成情报学理论与方法、信息经济与信 息资源管理、信息资源规划与信息 系统、竞争战略 曹之文献与出版、古籍整理胡昌平信息资源管理理论、数字化信息资 源管理与服务 陈传夫图书馆发展研究、信息资源知识产权、信息资源增值利用焦玉英信息检索与信息服务系统、企业管理咨询与信息保障 周宁计算机信息系统工程、信息系统与电子商务邱均平信息管理与科学评价、知识管理与竞争情报、网络信息资源管理、网 络计量学研究 刘家真政府信息化与数字公文管理、数字 信息资源管理研究 董慧本体与数字图书馆、信息系统工程 张玉峰智能信息系统、知识管理、决策支 持系统、商务智能 罗紫初出版学基础、图书发行学 方卿出版营销管理、数字出版肖希明信息资源建设、图书馆学基础理论吴平编辑出版理论、中外图书比较黄凯卿出版业信息化与书业电子商务、媒 体信息资源的网络传播与利用 李纲信息管理与知识组织、竞争情报与战略管理、信息管理与信息系统、 竞争战略研究何绍华信息检索与知识服务、知识管理与组织创新 黄先蓉出版政策与法规、出版产业管理与版权贸易王新才政府信息资源管理、档案信息资源管理 张李义智能信息系统、电子采购理论与技 术、电子商务理论与技术、数据挖 掘与方法 黄如花信息检索与服务、数字图书馆研究 查先进信息分析与竞争情报、信息经济与 信息资源管理、竞争情报与战略管 理、物流与供应链管理 朱静雯期刊产业研究、传媒企业管理 邓仲华知识组织与构建、信息系统理论与开发周耀林档案学原理与方法、数字档案与现代技术 唐晓波管理信息系统、信息管理与知识管理余世英电子商务经济理论与应用研究、数字信息服务研究 张美娟出版供应链与企业战略、出版经济与出版产业燕今伟现代图书馆管理研究、文献资源建设研究
水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：081504 授工学博士学位） 一、培养目标 为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。具体要求是： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。 2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。 3．掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料，且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康。 二、研究方向 1．地下水、土壤水资源与环境 本方向研究地下水土壤水运动，溶质运移，土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。 2．节水灌溉理论与技术 本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等。 3．水资源利用及水利水电系统规划管理 本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法，水资源利用工程优化规划与调度，水利水电工程管理理论与技术。 4．水利水电工程设计及可靠性 本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程，水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。 5．水力机械及系统的优化与控制 本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 课程设置参见《水利水电工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《水利水电工程专业直接
2007—2012年武汉工程大学专升本机械设计制造及其自动化专业招生计划、考试科目、参考教材和录取分数线汇总 2012年武汉工程大学普通专升本机械设计制造及其自动化专业招生人数、考试科目、参考教材、录取分数： 招生人数：20 2012年武汉工程大学专升本机械设计制造及其自动化专业考试科目 大学英语+高等数学+大学物理 2012年武汉工程大学专升本机械设计制造及其自动化专业参考教材 1．郑树棠，陈永捷，《新视野大学英语读写教程》（1—4册），外语教学与研究出版社；郑树棠，徐忠，毛忠明，《新视野大学英语听说教程》（1—4册），外语教学与研究出版社3．李荫华《大学英语综合教程》（1—4册），上海外语教育出版社；1．同济大学应用数学系编．高等数学（本科少学时类型）（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004．2．盛祥耀、居余马等编．高等数学（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004．；自编教材：黄祝明, 吴锋. 大学物理学(上册、下册). 北京：化学工业出版社，2004年.主要参考书：马文蔚（东南大学等七所工科院校）. 物理学（第四版）. 北京：高等教育出版社，1999年. 2012年武汉工程大学专升本机械设计制造及其自动化专业录取分数线及要求 最低录取控制线：科目一≥65分科目二≥40分 2011年武汉工程大学普通专升本机械设计制造及其自动化专业招生人数、考试科目、参考教材、录取分数： 招生人数：25 2011年武汉工程大学专升本机械设计制造及其自动化专业考试科目 大学英语+高等数学+大学物理 2011年武汉工程大学专升本机械设计制造及其自动化专业参考教材 大学英语：1．郑树棠，陈永捷，《新视野大学英语读写教程》（1—4册），外语教学与研究出版社；2.郑树棠，徐忠，毛忠明，《新视野大学英语听说教程》（1—4册），外语教学与研究出版社；3．李荫华《大学英语综合教程》（1—4册），上海外语教育出版社；高等数学：1．同济大学应用数学系编；高等数学（本科少学时类型）（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004．2．盛祥耀、居余马等编．高等数学（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004；大学物理：自编教材：黄祝明、吴锋《大学物理学》(上册、下册)；北京：化学工业出版社，2004年.主要参考书：马文蔚（东南大学等七所工科院校）《物理学（第四版）》北京高等教育出社，1999年； 2010年武汉工程大学普通专升本机械设计制造及其自动化专业招生人数、考试科目、参考教材、录取分数：
普通全日制本科生辅修管理办法 为了满足社会对人才的需要，培养全面发展的复合型人才，根据《普通高等学校学生管理规定》，对我校普通全日制本科生实行辅修专业、辅修第二专业学士学位、辅修双学位制度，允许学生在学好一个主修专业的基础上，自愿参加本校或武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华中农业大学、中国地质大学另一个专业的辅修学习。为了加强辅修管理，保证辅修质量，特制定本办法。 一、报名条件 凡进校后前二个学期所修专业必修课程考核成绩合格，学有余力，且学习能力较强，在校期间未受过处分（或处理）者均可参加校内辅修学习；符合以上条件，且必修课平均学分绩达到80分以上者，可申请参加校外辅修学习。 二、学分及学位 修读第二专业学士学位是指主修专业与攻读的第二专业属于同一学科门类，修读双学位是指主修专业与攻读的第二专业分别为不同的学科门类。修读第二专业学士学位、双学位总学分为50学分左右；辅修专业总学分为25学分以上。修满规定课程的全部学分，通过论文答辩（毕业设计），且符合学校授予学士学位要求者，在获得第一学士学位的基础上由学校授予相应的辅修学士学位；修满25学分（含25学分）以上者，由学校颁发辅修专业证书。 三、报名与交费 1．每年十二月份由教务处公布本校开设的辅修专业和校外各学校开设的辅修专业。 2、学生辅修需按要求交纳辅修费。校内辅修学生每学期按本学期所修学分交纳辅修费用，校外辅修学生每学年交纳一次辅修费用。 四、教学管理 （一）校内辅修教学管理 1．辅修专业所在学院负责制定辅修培养计划报教务处批准。教务处根据开课需要从开课学院择优聘用教师任课。 2．辅修专业的课程学习与主修专业的课程学习同时进行，从学生进校后第四学期开始，到学生进校后第八学期为止。 3．修读辅修课程不及格者，参加学校安排的重考。每门课程最多只能重考两次。学生在修读辅修专业过程中，如辅修课程累计三门不及格（重考及格算通过），终止其继续修读辅修专业。
信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。 118
哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。
武汉理工大学教室使用管理规定 （经2016年第14次校长办公会审议通过） 第一条为规范、有序合理地使用学校的教室资源，切实保障学校正常教学活动，为师生创造良好的学习、工作环境，根据学校实际，制定本规定。 第二条学校的教室（研究生教学专用教室除外）统一由教务处调配使用，包括普通教室、多媒体教室、语音室、制图教室、设计教室等。无教务处出具的教室使用通知单，任何单位和个人（包括班级、社团等）不得擅自使用教室。 第三条所有教室优先保证本校全日制本科生教学、考试、自习使用。在不影响正常教学活动的前提下，可以有条件地满足部分学生活动的需要。 第四条任课教师应严格按照课表安排的教室和时间上课，不得擅自调整。如因特殊原因需要调整的，按《武汉理工大学本科教学教师调（停）课管理规定》办理相关手续。 第五条未经教务处批准，任何单位或个人不得擅自将任何教室占用或改作他用。若造成课桌椅及其它设施损失的，必须在限期内按原教室规格修复。任何单位或个人在开课计划外使用教室，必须先向教务处申请办理教室借用手续。未办理手续擅用的，一经发现，即暂停该单位当学期借用教室的资格。
第六条教师上课临时需用教室，可由教师本人直接到教务处办理审批手续。如委托他人办理，则需要填写《武汉理工大学教室使用申请表》。 第七条学校各单位需利用教室开会或组织学术讲座等，应事先填写《武汉理工大学教室使用申请表》到教务处办理审批手续。 第八条每周日晚上学院晚点名教室由教务处和学工部统筹安排，不单独办理借用。 第九条为维护正常教学秩序，学生社团、协会及学生班级在教室开展集体活动，只能利用周五晚上、周六全天、周日白天进行，且应至少提前一天办理手续。学生活动不得跨教学周借用教室。 活动组织者应填写《武汉理工大学教室使用申请表》，经主管部门（学工部、校团委或各学院）负责人审核签字，到教务处办理审批手续。 第十条为保证教学效果，学校只在指定时间段提供部分多媒体教室供学生活动使用。活动由学工部负责审核，并在教务处办理借用手续。其他多媒体教室、活动桌椅教室、语音室仅供教学使用。 第十一条教室借用经审批后，由教务处开出《教室使用通知单》。申请人应尽快将通知单送达教服中心（多媒体教室）
电子信息学院 电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室。2000年新武汉大学组建后，由原武汉大学电子信息学院、原武汉大学分析测试中心测控技术与仪器专业、原武汉测绘科技大学光电工程学院和原武汉水利电力大学计算机系测控技术与仪器专业组成。 学院现设有空间物理系、电子工程系、通信工程系、光电信息工程系、测控技术与仪器系5个系和1个教学实验中心（国家级电工电子实验教学示范中心）；有1个国家工科基础课程电工电子教学基地、1个国家级光电系统工程实践教育中心。学院现有教职工189名，其中在职教师132人，教授（研究员）47人、博士生导师46人，特聘研究员2人、特聘副研究员1人、副教授（副研究员）54人，讲师28人；有工程实验技术人员20人，其中教授级高工1人、高级工程师和高级实验师8人；有管理人员20人,专职科研岗位人员17人。 学院学科优势明显，涉及7个一级学科，其中地球物理学（空间物理学）在2016年教育部组织的学科评估中并列全国第一。有5个本科专业，其中电波传播与天线为国防特色专业，通信工程为教育部第二类特色专业，电子信息工程为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，光电信息科学与工程为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目专业，学院还设立了“质廷学术人才试点班”、“卓越工程师教育培养计划试点班”、“逐光创新人才试点班”和“人工智能试点班”4个试点班。有12个硕士学位授权点，8个博士学位授权点，2个博士后流动站：地球物理学、信息与通信工程；有1个国家重点学科-无线电物理，1个国家重点培育学科-空间物理学，1个湖北省重点学科，5个国家“211”工程重点建设学科。国家还在学院空间物理学、无线电物理、信息与通信工程学科设立了长江学者特聘教授岗位。 学院有1名中国科学院院士，1个国家自然科学基金委创新研究群体，1个教育部创新团队，1名长江学者，3名“国家杰出青年基金获得者”，2名国家“万人计划”领军人才，2名百千万人才工程国家级人选，1名“青年千人”，2人获首批国家自然科学基金委“优秀青年科学基金”，1人入选首批“中组部青年拔尖人才支持计划”，5人入选教育部新（跨）世纪优秀人才，1人入选首批湖北省高端人才引领计划，7人获评武汉大学珞珈学者特聘教授。 学院致力于培养引领未来科学技术和社会发展的领军人才，始终遵循“明德博学、知行合一”的院训精神，坚持“厚基础、宽口径、高素质、强技能”的人才培养目标，形成了“注重基础、突出能力、追求创新、发展个性”的教风和学风；数十年来，为国家培养
武汉理工大学普通全日制本科学生学籍管理规定 第一章总则 为了全面贯彻执行党的教育方针，保障学校正常的教学秩序，树立良好的学风，不断提高教育质量，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本管理规定。 第二章入学与注册 第一条按国家招生规定录取为武汉理工大学的新生，必须持武汉理工大学入学录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应及时向学校请假，假期不得超过两周；未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条按国家招生规定，学校在三个月内对入学新生进行复查。复查合格者，予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消入学资格或学籍，予以退学。情节恶劣者，将提请有关部门处理。 第三条新生进行复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医疗单位和学校医院证明，短期治疗（不超过一年）可以达到健康标准者，经本人申请，由学院报学生工作部（处），学校批准，可准许保留入学资格一年。保留入学资格者，不具有学籍。 1.保留入学资格的学生，应回家或回原单位治疗，离校期间不享受在校学生的待遇，自通知办理离校手续之日起，半个月内无故不办理离校手续者，则取消其入学资格。 2.保留入学资格的学生，在下一届新生入学前向学校提出入学申请报告，并出具二级甲等以上医疗单位诊断证明和学校医院复查合格证明，经批准后方可办理入学手续，入学手续与当年新生相同。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条学校实行二学期制，每学年分秋季、春季二个学期。已取得学籍的学生须按学校规定时间到校办理注册手续，每学期注册一次。每学年秋季学期开学时缴齐本学年专业学费后方予注册。 因故不能如期注册者，应当履行请假手续，暂缓注册。 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 未经请假逾期两周不注册者作退学处理，取消其学籍（不可抗力等正当事由除外）。 第三章学制与学习年限
武汉大学2018年遥感信息工程学院招生目录 学院、专业、研究方向代码及名称全日制 招生人数 考试科目复试科目 213遥感信息工程学院（68778202） 110学术学位75 070503地图学与地理信息系统 01(全日制)可视化与虚拟现实技术 02(全日制)网络地理信息系统 03(全日制)数字城市 04(全日制)海洋地理信息系统 05(全日制)多媒体地理信息系统 06(全日制)多维动态地理信息系统07(全日制)无线及移动地理信息系统08(全日制)网格地理信息系统 09(全日制)空间数据仓库技术 10(全日制)空间元数据技术 11(全日制)空间数据更新技术 12(全日制)电子地图技术 13(全日制)3S技术集成与应用 14(全日制)数字流域 15(全日制)海量数据存取与处理技术16(全日制)环境信息系统 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④918地理信息系统基础 或987数据库原理 ①地球空间信息技 术基础 081104模式识别与智能系统 01(全日制)遥感图像处理智能化02(全日制)影像目标识别 03(全日制)智能地理信息系统 04(全日制)图像理解与分析 05(全日制)空间数据挖掘 06(全日制)空间数据自动综合 07(全日制)实用智能系统设计 08(全日制)机器学习 09(全日制)网络智能 10(全日制)数字智能工程 11(全日制)不确定性信号分析 12(全日制)多传感器智能集成 13(全日制)并行分布式处理 14(全日制)媒体对象管理 15(全日制)计算机视觉 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④946摄影测量学 或986模式识别 ①地球空间信息技 术基础 081602摄影测量与遥感 01(全日制)基于POS的理论与应①101思想政治理论①地球空间信息技
武汉大学人才培养方案
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息
武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷（模拟1） （A卷）试卷类型：闭卷 一名词解释（共5题，每题4分） 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学（analytical bibliography） 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题（每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分，共20分） 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A．七略 B．别录 C．七志 D．七录 2 郑樵主张会通，反对断代史的做法。他的著作是《》。 A．史通 B．通典 C．文献通考 D．通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录，它是梁天监年间由编撰的。 A．释道安 B．释僧祐 C．朱士行 D．释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》（Pinakes），又名《各科著名学者及其著作目录》。
A．卡利马科斯 B．亚历山大 C．格斯纳 D．特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元，并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A．目录 B．文摘 C．索引 D．字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A．戏曲汇编 B．传奇汇编 C．私藏目录 D．戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A．刘向 B．刘歆 C．班固 D．裴松之 8 《》是一部辑录体书目，它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A．文献通考 B．经义考 C．小学考 D．史籍考 9 梁启超以为，《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A．大唐内典录 B．开元释教录 C．历代三宝记 D．出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A．文摘 B．推荐书目 C．联合目录 D．地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A．OBAC B．OPAC C．LPAB D．OPAB
2004： #include 政治与公共管理学院思想政治教育专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：030404。 专业名称：思想政治教育（Ideological & Political Education）。 二、专业培养目标 本专业培养政治学和思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才，毕业生能够在党政军群机关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习政治学和思想政治教育的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的理论知识和能力： 1．掌握思想政治教育的基本理论、基本知识； 2．掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； 3．具有从事马克思主义理论与思想政治教育教学和思想政治工作的基本能力； 4．了解党和国家的有关方针、政策和法规； 5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：140学分。 五、学位授予 授予法学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科基础课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系。 其他主干课程：思想政治教育学原理、思想政治教育方法论（含案例分析）、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、电子政务等。 七、双语课程 八、主要实验和实践性教学要求 部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践（如担任学生政治辅导员等）、毕业实习、毕业论文等。 九、毕业生条件及其它必要的说明 修满140学分，必修课程全部合格，英语水平达到学校规定的要求。 武汉工程大学关于教师特聘岗位计划的实施意见[培训] 武汉工程大学关于教师特聘岗位计划的实施意见 为吸引、培养和稳定高层次人才～建设一支德才兼备、精干高效、结构优良的教师队伍～激励广大教师多出和快出成果～促进学科建设～推进“质量工程”的实施～学校决定在深化校内分配制度改革和总结上期教师特聘岗位设臵工作的基础上～进一步加强和完善教师特聘岗位制度。现就实施教师特聘岗位计划提出以下意见。 一、目的和意义 1.实施教师特聘岗位计划是全面贯彻学校第一次党代会精神和实施“质量立校、科技强校、人才兴校”战略的需要～是落实学校“十一〃五”事业发展规划和“十一〃五”师资队伍建设规划的重要措施～对于提高我校的核心竞争力～早日把我校建设成教学研究型大学具有极为重要的意义。 2.实施“教师特聘岗位计划是提高教师队伍整体素质和教学科研水平的重要举措～将进一步推动我校教师结构的优化与调整～形成以“楚天学者”、“工大学者”、“首席教授”、“责任教授”为领衔～以学术带头人、骨干教师为主体的教师组织体系～为学校“申博工程”和“质量工程”的实施提供高层次人才和智力支撑～进一步提升人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力～带动我校整体水平全面提高。 3.实施教师特聘岗位计划有利于完善机制～优化资源配臵～集中学校有限财力～提高办学效益,有利于适时调整学科建设方向和结构～逐步形成布局和层次合理、各具特色和优势、支撑学校各重点学科以及“质量工程”建设的创新团队～满足学校建设和发展的需求。 二、指导思想和基本思路 实施教师特聘岗位计划的指导思想是:服务学校发展目标～培养高水平学术大师和学科带头人～完善制度机制～集聚优秀人才资源～组建和培育创新型教师团队～建设一流学科、一流专业、一流 课程～保障学校人才培养质量和科学研究水平的不断提高。 实施教师特聘岗位计划的基本思路: 1.实施“楚天学者”计划 根据《“楚天学者计划”实施办法》,鄂教师[2007]5号,和《武汉工程大学“楚天学者”计划实施办法》,校人[2007]17号,等文件精神～积极申报“楚天学 [实践]武汉理工大学选课操作手册武汉理工大学 选课手册(学生) 一(登录 打开浏览器,在浏览器的地址栏中输入: 进入教务处网站首页，如图1-1-1所示 图1-1-1教务处网站首页在右侧处找到“学分制选课系统”，如图1-1-2所示 图1-1-2 点击“学分制选课系统“进入选课登录页面，如图1-1-3所示 图1-1-3登录页面 输入用户名和密码，选择“学生身份“,登陆到系统，如图1-1-4所示，第一次登陆需要用户绑定手机，以便系统今后发送通知短信以及自助找回密码(系统很多功能依赖于绑定手机请确保手机号码的正确，如果手机号码丢失请及时修改否则会影响到很多提示信息无法发送至手机)。 图1-1-4手机与邮箱验证输入手机号点击“发送短信验证码“按钮，稍等片刻手机会收到系统发送的验证码短信，将手机收到的验证码填入“手机验证码”中，并填写完“邮箱地址”，点击“确定”按钮即可进入选课系统，如图1-1-5所示。 图1-1-5选课系统 二(选课操作流程 1选课过程(以专业选课为例) 1.1专业选课 点击“专业选课”按钮，如图2-1-1所示，系统会显示培养计划中该学期可以选的课程，如图2-1-2所示 图2-1-1 然后，选择要选修的一门课程，点击该课程，系统会显示该课程的开课情况，如图2-1-3 所示。 图 2-1-2课程列表此时，学生可以点击课程名称查看课程简介，点击想要选修课程的课程名称，如图2-1-3所示 图2-1-3课程简介和课程咨询列表查看课程信息及学生对该课程的咨询信息(课程咨询操作请看 2.1节) 也可以点击教师姓名，查看教师简介以及之前老生对该教师的评语，如图2-1-4所示 2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示 2017年武汉大学信息管理学院计划招生165人，其中学硕105人，专硕60人，推免计划招生80人，实际推免结果为90人，其中学术学位87人，专业学位3人，已在学院官网公布，统招计划75人，其中学术学位占18人，专业学位57人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数 信息资源管理6人5人3人 图书情报硕士23人1人3人 图书馆学8人11人14人 情报学10人18人19人管理科学与工程4人12人13人 电子商务7人14人17人 档案学5人7人8人 出版发行学12人14人13人 出版硕士6人3人0 2016年信息管理学院复试及录取情况总览表 专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注 出版发行学1312390/430412含3名夏令营优秀营员档案学55408/412411含2名夏令营优秀营员电子商务77379/401392含3名夏令营优秀营员管理科学与工程54379/399391 情报学1210375/402392含5名夏令营优秀营员 图书馆学109397/431317含6名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 信息资源管理87394/422411含4名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 出版硕士76382/392386含2名夏令营优秀营员出版硕士1130330少干 图书情报硕士2623207/236220含1名夏令营优秀营员图书情报硕士22173/181177少干 详细的2016年信息管理学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！ 1、请介绍国内外的某个空间分析研究组的研究工作，并谈谈自己的认识和思考。 2、什么是空间分析？ 空间分析是基于地理对象的位置和形态特征的空间数据分析技术，其目的在于提取和传输空间信息(郭仁忠, 1997)。 3、分别从理论、算法和应用三个方面介绍空间分析理论、方法及应用？ 空间分析的理论研究主要包括：空间关系理论、空间认知理论、空间推理理论、空间数据的不确定性分析理论等。 空间分析的方法包括：矢量数据的空间分析方法、栅格数据的空间分析方法、三维数据的空间分析方法、属性数据的空间统计方法。 空间分析理论和方法的应用领域有：卫生健康、水利、城市管理、地质灾害、交通、电力、环保、气候变化等领域。 4、请分别介绍地理学的第一语言、第二语言和第三语言？ 第一语言为文字，第二语言为地图，第三语为GIS。 5、简述空间分析的第一个著名应用（霍乱病发病原因分析）如何利用空间分析方法完成具 体应用？ 1854年8月到9月，英国伦敦霍乱病流行，政府始终找不到患者的发病原因，后来斯诺博士在绘有霍乱流行地区所有道路、房屋、饮用水机井等内容的1:6500的城区地图上，标出了每个霍乱病死者的居住位置，发现死者都集中在饮用布洛多斯托井水的地区和周围，从而得出发病原因为死者饮用了利用“布洛多斯托水泵吸水的井水。 6、简述空间分析与GIS的关系？空间分析在GIS中的地位和作用？ 关系：空间分析是地理信息系统的核心和灵魂，是地理信息系统的主要特征，是评价一个地理信息系统的主要指标之一。 地位与作用： 1、空间分析是GIS的理论核心。空间分析作为地理信息系统领域的理论性和技术性都很强的分支，是提升GIS的理论性的重要突破口。 2、空间分析是GIS的功能核心。空间数据的采集、存储和管理为空间分析提供数据基础，而空间数据的描述是空间分析结果的表达。 7、简述空间分析与空间应用模型的关系？ 一种观点认为空间应用模型是GIS的重要组成部分，它补充了GIS的空间分析能力。另一种观点认为空间分析是基本的、解决一般问题的理论和方法，空间模型是复杂(合)的、解决专门问题的理论和方法，两者应该区别开来。 8、拓扑空间关系和拓扑变换 拓扑空间关系是指拓扑变换下的拓扑不变量，如空间目标的相邻和连通关系。 拓扑变换是指在原来图形的点与变换了图形的点之间存在着一一对应的关系，并且邻近的点还是邻近的点的情况下，对图形进行的弯曲、拉伸、缩小等任意变形。 9、简述V9I模型及其特点？ 用空间目标的Voronoi区域作为其外部，对原9元组模型进行改进，建立了一种基于Voronoi 的新9元组模型，简称为V9I模型。 V9I模型既考虑了空间实体的内部和边界，又将Voronoi区域看作一个整体，能够克服原9元组模型的一些缺点，包括无法区分相离关系、难以计算目标的补等。 10、Voronoi图 Voronoi图：又叫泰森多边形或Dirichelet图，它由一组连接两邻点连线的垂直平分线组成的连续多边形组成。N个在平面上有区别的点，按照最邻近原则划分平面；每个点与它的最近邻区域相关联。武汉大学培养方案 思想政治教育01
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