解读第一部分听力
一、题型分析
中考英语听力着重考查学生对口头语言材料的理解能力及从口语材料中获取有效信息的能力主要包括以下几个方面：1）要求学生能捕捉句中的关键信息；2）对日常交际用语能理解和应答；3）.能根据对话内容进行推断并记录相关的信息。题型主要分为情景对话反应，句子理解、对话理解和短文理解，近年来，完成表格题在各地中考听力题中出现较多。在云南中考试卷中，听力主要分为1）听句子选图片；2）听句子选答语；3）听对话回答问题
二、技巧解读
（一）第一节听句子选图片
本题型要求学生首先听完对话，了解提供的信息，然后选择能回答问题的那幅图画。要找准与对话相对应的图画，关键就是要准确地理解对话的内容，只要对话理解透彻了，则很容易找出与其对应的图画。
本小节的句子大都比较简单，多为学生熟悉的物品、动作、标识等，主要考查学生对于基本词汇的听辨能力。本部分的考查重点主要为：
1、名词：食物、服装、人物、动物、建筑物、交通工具、生活用品等
（2012年玉溪第一题（食物）、第三题（动物），
滇西第一、二题（食物、物品）
昆明考题第四题（建筑物）
2、动词（短语）：各种运动、演奏乐器等一些生活中的日常活动等。2012年玉溪第二题，昆明考题第二题，（演奏乐器）
3、标识、禁令：常见的交通标识、数字、禁令等。如：
No smoking. No talking. Turn left.等。(2012年昆明考题第一题就是交通标示）
4、天气：阴、晴、雨、风、雪等各种天气状况。
（2012年滇西、昭通就设置了天气类型）
5、形容词：人物表情（喜、怒、哀、乐）、对事物的感受等。
此部分的句子多为简单句，也有复合句或并列句。如：
（12年）Table tennis is very popular and Ilike playing it very much.
2014年命题趋势：2014年的考题也将会以简单句为主，同时也会考虑在此部分设置复合句或并列句。
真题演练：
2012年昆明16校联考题的听力原文
1. Paris is one of the liveliest cities in Europe.(建筑物)
2. My sister wants to be a nurse in the future.(职业)
3. It's hard for us to walk in the strong wind.(天气)
4. This kind of animal lives only in China.(动物)
5. Larry isn't good at playing the guitar.(乐器)
2012年昭通的听力原文
1.Table tennis is very popular and I like playing it very much. (运动项目)
2. The door is not wide enough for an elephant to go though.(动物)
3. It’s rainy today, you'd better take your raincoat with you. (天气)
4. We need some banans to make fruit salad.(饮食)
5. Tom lives far from his school, so he always takes the bus to school!(交通工具) 复习建议：
1.加强学生对基础词汇的熟悉、巩固和运用。在第一轮的复习进行教材基本知识的梳理时，应加强基础词汇的复习，这对于基础较弱的学生的提高也会非常有效。
2.加强听力训练，教学生熟悉常见的标识，一些国家或城市的标志性建筑物等，教会学生抓住关键词、短语。
3.非正式听力训练，大课间信息时听一些英文歌曲、新闻等。无意识接受英文信息。
（二）第二节听句子选答语
此部分的考点属于交际用语的范畴，但与选择题中考查交际用语的题相比，难度大得多。学生必须根据所听的句子作出反应，并准确应答。
这一部分的试题设计通常具备以下特征：
.选项设置：
1、有的选项之间有一定的联系，容易区分。如：
（12年大理）8. https://www.doczj.com/doc/8c4213154.html,st year. B. Twice a week.C. For two days.
2、三个选项之间毫不相关，不容易区分（在短时间内考虑出原文为哪个方面的内容，有一定难度）。如：
（12年昆明）6. A. Thank you. B. Lily Green. C. All right.
2. 所给的听力原文句式通常有：
1、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句）
2、陈述句
3、肯定或否定的祈使句
4、感叹句等
2012年昭通第二节
6. A. Yes, it is. B. Have a good time C. You're right.
（陈述句）I'm going to Hainan for my vacation. （陈述）
7. A. Sure. B. Not at all. C.No, I can't
（委婉祈使句）Could you please lend me your dictionary?（请求）
8. A. He likes reading books. B. He is tall and thin. C.He is an outgoing girl. （特殊疑问句）What does your new classmate look like.（描述）
2011年大理
9. A. It’s Saturday. B. It’s 5 o’clock. C. It’s rainy.
（特殊疑问句）What’s the weather like today?（天气）
10. A. Great. B. Not at all. C. I agree.
（陈述句） I think English is interesting.（观点）
2011年第二节
6. A. Of course. B. Thank you all the same.
C. You are welcome.
（省略句） Thanks for your help.（感谢）
7. A. Yes, a glass of juice, please.
B. Yes, a hamburger, please.
C. No, I don’t.
（疑问句） Would you like something to drink? （征求意见）
8. A. Good job. B. Have a good time.
C. Good bye.
（陈述句） I will go to Hainan for vacation.（祝愿）
9. A. He is a teacher. B. He is reading.
C. He is tall.
（特殊疑问句） What does your father do?（职业）
10. A. Sorry, I won’t. B. Yes, I will. C. I have no idea.
（否定祈使句）Don’t eat in class.（命令）
复习建议：
1.用好《2013年云南省初中学业水平标准与考试说明》上的附录三功能意念项目表（P145）。
2.对各种句型结构的应答加以分析、训练。
3.应试技巧训练：教会学生在播放听力之前抓紧时间分析本节的选项设置，加以区分，沉着应
战。
（三）第三节听对话回答问题
2012年的第三节听对话回答问题，各州市考题都依据2012年（学业水平标准与考试说明）的样题来命题，由原来2011的四段对话改为两段对话，设置5个小题，内容均结合学生实际，紧密结合教材，是学生非常熟悉的话题。问题都比较直接，基本没有干扰信息。其中包括生日聚会、饮食订餐、周末活动、业余爱好等。
此部分题目的设置特征：
1. 话题内容结合学生的学习、生活实际。
2. 问题多为特殊疑问句，内容多涉及时间（频率、次数、先后）、地点、方式、原因、人物、职业、价格、数字、动作、爱好等。如：
2012年昭通考题
11. What 's Mr Green's telephone number?
A. A 9610.
B. 9216
C. 9116.
12. What does the man do first if he comes to see Mr Green?
A. Give Mr Green a call.
B. Send Mr Green an E- mail address.
C. Send Mr Green a QQ number.
13. Who sent a new camera to the boy?
A. His mother.
B. His uncle.
C. His sister.
14. What did the boy's sister give him as a bithday present?
A. A blue T-shirt.
B. 9 A wonderful picture.
C. A new bike.
15. Where does Uncle Robert live?
A. In the boy's home
B. In New York City.
C. In the country.
大部分题的设置比较直接，听力材料中没有有干扰信息，而有的题则有干扰信息或需要通过推理或计算才能得到答案。如：
（三）第三节听对话回答问题
2013年命题趋势：
根据学业水平考试的要求，2012年各州市的这一节改为了两组对话，共5个小题。2013年估计对话长度比起去年有所增长，并且会设置具有干扰信息的题或需要经过推理、计算才能得到答案的题。
复习建议：
1. 用好《2013年云南省初中学业水平标准与考试说明》上的附录四话题项目表。引导学生熟悉、掌握各种话题及其设题的特征。
2. 指导学生对各种话题进行听说训练。
3. 培养学生在听之前的看题、抓关键信息的能力。
4. 收集或编写不同的听力素材，设置需要加以推理、计算的问题，教学生在听的同时，能及时进行推敲，准确判断。
（四）第一部分听力第四节听对话（短文）完成信息表格
此部分的特征:
1、根据对话或短文，以表格的形式，紧紧围绕话题内容来设置题目。
2、对话（短文）较长，涉及的信息量大。但话题内容是结合学生生活实际的。
3、共5个小题，但分值较高，每题2分。
4、2012年对话内容为以采访的形式谈论爱好、理想，怎样与别人相处、校园生活、周末活动等内容积极向上，具有教育意义。
复习建议：
1.加强对各种话题的训练，教会学生听之前认真研究表格的设计、选项的设置尤为重要。
2.最近几年多以听对话，完成表格的形式出现。估计2013年仍然会以对话的形式出现，但在训练的过程中对话、短文两种形式都应该加以训练。
3.大声朗读课文听力原材料也是一种行之有效的提高听力能力做这一环节的好方法。
中考模拟听力
Ⅰ. 听力测试：(每小题1分，计30分)
A.句子理解：听句子，从所给的三幅图中选出与你所听到的句子情景相同(相近)的图画。(每小题读
两遍)(5分)
B. 情景反应：根据你所听到的句子，选择最恰当的答语。(每小题读两遍)(8分)
6.A yellow one . B. The yellow one C. It's yellow .
7.A.I'd be glad to . B.You're right . C.Skiing is so interesting
8.A.Sure ,go ahead. B. Sorry , I can't . C. Yes , you could .
9.A.You're good . B.Of course ,I do C.Sure . What is it ?
10.A.Congratulations . B. I think so . C. Really ?
11. A. It doesn't matter . B.Thank you . C. I'm afraid so .
12.A. Every day . B. On Sunday . C. Four times .
13. A.Don't be so sure . B. I hope so . C. I agree with you .
C. 对话理解：根据你所听到的对话内容，选择最佳选项回答问题。(每段对话读两遍)(12分)
第一节听第14至19段对话，回答14至19小题。
14.Where is Job going for his summer vacations ?
A. Canada .
B. The USA .
C. South Africa .
15.What kind of music will the man listen to when he is tired ?
A. Rock music
B. Jazz .
C. Light music
16. Why is the woman moving ?
A. The house is too old .
B. She needs a quite place .
C. She finds a new job .
17.Whose French book might it is ?
A. The boy’s B .Lily’s C. Joan’s
18. What would the woman like to drink ?
A. Coffee .
B. Milk .
C. Tea .
19.What time is it now ?
A. 9:20 .
B. 10:20 .
C. 11:20 .
第二节听下面两段对话，每段对话后各有三个问题，选择最佳选项回答问题。
听第20段对话，回答第20至22小题。
20. How long haven’t they seen each other ?
A. For 2 years .
B. For 3 years
C. For 4 years .
21. What did Arthur use to wear ?
A. Suits .
B. Jeans .
C. T-shirts .
22. Where does Arthur work now ?
A. In a bank .
B. In a company .
C. In a school .
听第21段对话，回答第23至25小题。
23. Where is David at the moment ?
A. At home .
B. In his office .
C. In a shop .
24. Why can’t David have dinner with Lily on Friday .
A. Because he will go to London .
B. Because he will go to a party.
C. Because he will work late .
25. When are they deciding to have dinner together at last ?
A. Next Tuesday .
B. Next Wednesday .
C. Next Thursday .
D. 表格填空：根据你所听到的对话内容，填写下面表格，每空填一词。(对话读三遍)(5分)
8.May I ask you some questions ?
9.Could you do me a favor ?
10.I won the first place in the English speech contest .
11.I hope your mother will be well soon .
12.How often do you go shopping ?
13.I think mastering a foreign language is necessary .
C. 对话理解：根据你所听到的对话内容，选择最佳选项回答问题。(每段对话读两遍)(12分) 第一节听第14至19段对话，回答14至19小题。
14.W: Bob , where are you going for your summer vacations ,Canada or the USA ?
M: Neither , I will go to South Africa instead .
15.: W:How beautiful she music is !
M: So it is . When I am tired , rock music helps me relax . When I am in a bad mood , light music helps me calm down .
16.M: I hear you’re going to move away , but why ?
W: I have to , because the man upstairs is dancing all the time , I can’t sleep .
17.W: I picked up a French book in the classroom . Whose book might it is ?
M: It can’t be Lily’s . It must belong to Joan. She studies French .
18.W: What would you like to drink , coffee , milk or tea ?
M: Give me a glass of hot tea with honey .
19.W: I’m very happy that we’re going to New York together .Is everything OK ?
M: Not yet .
W: Oh , be quick , Jim . The plane will take off at 11:20 . We have no time .
M: Don’t worry . There is still two hours . My home is not far from the airport . 第二节听下面两段对话，每段对话后各有三个问题，选择最佳选项回答问题。
听第20段对话，回答第20至22小题。
M: Hi , Maria . Nice to meet you !
W: Hi, Arthur . Nice to meet you , too !
M: We haven’t seen each other for a long time .
W: Yes ,we haven’t seen each other since we left school two years ago .You have changed a lot .
M: I’ve been a little heavier .
W: But you’re more handsome . You used to wear T-shirts , but it’s the first time I have seen
you in a business suit .
M: Yes , I don’t like suits .But now I work in a bank , so I have to .
第二节听下面两段对话，每段对话后各有三个问题，选择最佳选项回答问题。
听第20段对话，回答第20至22小题。
M: Hello , David here .
W: Hello , David .It’s Lily . What are you doing in your office ?
M: I’m working . I often work late on Thursday . I’m busy .
W: Would you come and have dinner with us on Friday ?
M:Tomorrow ? No, I’m afraid I won’t be able to . I’m going on business to London W: Will you come round next Tuesday ?
M Next Tuesday ? Just a moment ! It’ll be March the 8th . Oh, I promised Grace I would be at her birthday .
W: What do you say about the next Thursday then ?
M: That’s OK . Let’s make it next Thursday .
D. 表格填空：根据你所听到的对话内容，填写下面表格，每空填一词。
Ladies and gentlemen . Here’s some information about our trip to the HappyValley tomorrow . It’s a long journey and it takes about two hours to get there , so we have to start early .That means we’ll have breakfast at half past seven . Don’t be late , please , as the bus has to leave at half past eight . When you finish breakfast , go to the car park . That’s where we’ll get on the bus . That’s the big car park behind the hotel . Don’t forget to bring your blue tickets for lunch . We’ll have lunch at the restaurant near the Happy Valley .
Oh, one more thing. I know it’s summer but it can get cold in the valley even in
June , so bring a jacket with you . You’ll need one in the evening . All right ? See you tomorrow morning.
参考答案：
1.BBCCA 6.BAACA 11.BACCA 16.BCCAA
2.CABAC 26.two 27. 7:30 28.car 29.lunch 30. Jacket
中考英语听力答题技巧 晏坝初中：赵海霞 当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养，更要求侧重培养学生运用英语语言的能力。因此，听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分试题，听力为25分)。要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能视对这一部分能力的提高。 一、中考听力测试的主要题型 中考听力测试考察的内容包括了初中阶段所学的各方面的知识。 从试题来看，主要有以下三种题型：情景反应题、对话理解题、短文理解题。 1．情景反应题 这道题要求学生根据所听到的句子提供的语境做出适当的回应，主要有回答式和陈述式两种。 2. 对话理解题 这一部分一般是要求考生在听一段对话后回答一个问题。它主要考察学生是否能够熟练掌握英语中交际功能的基本元素，如询问时间、天气、谈论天气、问候及应答、问路、看病、购物、借东西、祝贺及应答等习惯用语的常见说法。 3．短文理解题。 这一部分要求学生根据所听到的短文内容选择正确选项。中考听
力测试短文理解部分大多为记叙文，问题主要涉及文中所提到的人物（who）、事件（what）、事件（when）、地点（where）、原因（why）、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)，数量(how many/how much),选择(which)等关联词上，因此学生学生在听的时候应尽量捕捉这些关键词，以便确定答案。 二、中考听力的特点 1. 考试时间短。 听力测试部分一般限制在20---30分钟时间内，录音结束，听力测试就相应结束，没有复查的时间余地。 2.考查内容广 中考听力的录音多是由英语为母语的人士以地道的语音和 标准的语调录制而成，已学过的词汇和语法知识为依托考察对语音、词汇、句型和篇章的理解能力，内容十分广泛。 三、考试应注意的问题 1. 考生拿到试卷之后，一定要利用放录音前的几分钟空余时间，将试卷上的选项全部读一遍，一方面要尽可能记住其有关信息，另一方面要根据所给选项判断问题类型或谈话中心。 2. 在具体听录音的过程中要集中思想，若遇到听不懂的词句，不要因此而停下来，也不要长时间地停留在难题上思考，因为你停下来了但录音并没有停下来，这样做会因小失大。正确的做法是：随录音继续往下听，直到最后。 3. 录音放两遍，要全力听懂第一遍，同时一边听一边初选答案，
中考英语听力模拟试题三 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话你将听两遍。 1. How long does it take Joe to ride home from school? A. 30 minutes. B. 15 minutes C. 10 minutes. 2. Why can’t Jane go to the party? A. Because she has to study for a test. B. Because she has to meet her uncle. C. Because she has to look after her sister. 3. When is Gina going to Hong Kong? A. Next Monday. B. Next Tuesday. C.Next Friday. 4. What color is Susan’s dress? A. Blue. B. Red C.Green. 5. How is the girl going to Hangzhou? A. By plane. B. By train. C. By bus. 第二节 听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你都有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两道小题。 6. Where has Peter gone? A. To the beach. B. To the classroom. C. To the library. 7. What does Jane want to return to Peter? A. His bike. B. His backpack C. His dictionary 听下面一段对话，回答第8至第10两道小题。 8. What subject does Miss Li teach? A. Chinese. B. English. C. Science. 9. How does Cruise get to school? A. On foot. B. By bus. C.By bike.
中考英语题型分析及详细分值介绍
中考英语题型分析及详细分值介绍 一．听力（24分）： 1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题 2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题 3.独白填空（8分）17-20题 听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因： 1. 自己发音不标准 2. 词汇量少，语法知识匮乏 3. 大脑反应速度慢 4. 不了解外国文化背景 5. 听时有不良习惯，过度放松或紧张 6. 训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等 只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题 二．语言知识运用（27分） 选择填空（15分）高频考点 1. 代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三 2. 介词(at in on )多为固定搭配 3. 名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot 等不规则 4. 连词and 和（并列、承接）or 或者、否则so 因此结果but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关 系) (中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)
5. 情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may- might (mustn’t) 可情可实need(needn’t) 可情可助动will (would) shall(should) 特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用 2.无人称和数的变数 3.后接动词的原则 4.疑问句.否定句规则,提前加NOT 5.用法:表示委婉请求时 6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time How long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率) how far :多远的距离 how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数) how much多少(不可数) 7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比 较级和最高级的用法 8.不定代词any\some\every\no+body\thing\one some others（另一些，不包括所有）the others 其余全部 another 另一个，很多 the other（两者） both：两者都neither两者都不 none 全部否定 all 全部都 both..and谓语动词复数 neither..nor既不也不（就近原则） Either…or （或者或者） 9.非谓语动词：1.不定式 2.动名词 3.分词（高中知识） 1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To +原形
吉林省2018年中考英语听力试题&参考答案 （含标准MP3播放） 英语试题共8页,包括五道大题。全卷满分120分,考试时间为120分钟。 其中听力部分满分20分,考试时间为20分钟。考试结束后,将本试题和答题 卡一并交回。 注意事项 1.答题前,考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸试题上答题无效。 一、听力(共20分) Ⅰ.情景反应根据你所听到的句子,选择恰当的应答语。(5分) 1. A. Fine B.Sure C. Never mind 2. A. I' m sorry B. Yes, please. C. Too bad 3. A. She has a fever. B. She likes swimming. C. She is a student. 4. A. Have fun. B.It’s sunny. C.Sounds good. 5. A. Three dollars. B. Here you are. C Me, too Ⅱ.对话问答根据你所听到的对话及问题,选择正确答案。(5分) 6. A. Behind the supermarket. B In front of the supermarket. C. Across from the supermarket. 7. A. A movie B. A song. C. A game. 8. A. By writing. B. By listening. C. By reading. 9. A. It's boring. B it's relaxing. C. it's interesting. 10. A. For three years. B. For four years. C. For five years. Ⅲ.图片理解看图听描述,选择与你所听到的描述内容相符合的选项(下列图中有一幅图片与描述内容无关)。(5分) 英语试题第1页(共8页)
中考英语听力中最常考的27类词汇 英语听力好，背后的基础是丰富的词汇量。每种题型都有它的常考词汇，听力也不例外。今天帮大家把近三年中考英语听力的常考词汇总结好了，大家一定时常复习哦！ 1. 运动 sport, football, basketball, volleyball, baseball, tennis, table tennis, running, jumping, swimming, diving, skating, skiing…(注意双写) 2.食物 food, rice, bread, hamburger, sandwich, pizza, cake, noodles,vegetable, potato（复数+es）, tomato（复数+es）, carrot, cabbage, fruit, apple, pear, banana, strawberry, melon, orange, drink, cola, water, tea, coffee, milk, juice,meat, fish, chicken, duck, beef, pork, ham… 3.人物 relationship, parent, mother, father, sister, brother, aunt, uncle, cousin, grandparent, husband, wife, son, daughter, classmate, friend, stranger, teacher, student… 4.职业 job/occupation, doctor, nurse, worker, farmer, teacher, driver, cook, waiter, waitress, actor, actress, engineer, pilot, policeman, manager, headmaster, scientist, inventor, journalist… 5.时间 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekday, weekend, tomorrow, yesterday, today,morning, noon, afternoon, evening, night,month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December… 6.天气 weather, rainy, sunny, windy, cloudy, snowy… 7.乐器 instrument, piano, violin, guitar, drum… 8.发明 computer, telephone, camera, CD player, clock, watch, radio…
人教版2020年中考英语听力部分（II ）卷 一、听小对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。（ (共5题；共5分) 1. （1分）When does the movie start？ A . At 7:00. B . At 8:00. C . At 9:00. 2. （1分）根据对话和对话厚的问题，选择正确答案。 A . Dancing. B . Reading. C . Sleeping. 3. （1分）How much is the yellow sweater? A . $2. B . $13. C . $15. 4. （1分）What does the woman mean? A . She'll pick up the clothes. B . The boy shouldn't do the cleaning. C . Sara can't take the clothes. 5. （1分）How do they go to the library? A . By car. B . By bus. C . By bike. 二、听长对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。（ (共2题；共10分) 6. （4分）听下面一段较长的对话，回答问题。 （1）When was the telephone invented? A . In 1867. B . In 1786. C . In 1876. （2）Why does the woman think the telephone is the most useful invention?
2019中考英语听力典型题型 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一、中考英语听力试题主要涵盖了下列四大题型： 1、听句子或对话选图 2、听问句选答语 3、听小对话回答问题 4、听长对话或独白回答问题 二、听力的话题： 问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。 三、解题方法：
首先，听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。那么，听力的技巧是什么呢? 同学们记住16个字：稳定情绪，集中精力，预测内容，审清题意。 同学们应有一个良好的精神状态，在听的时候必须镇定自信，全神贯注，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。并且，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目，并画出问题的关键词，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。 听句子或对话选图：对于这部分题，
其实处理很简单，同学们不用担心句子的难易，只要捉住关键词，就可以选出正确的答案。例如： 听力稿为：Born under the star sign of lion, a person is believed tobestrong, confident and generous。 析：本句对于同学们的水平来讲，有很多生词，而且句式复杂，但是没有必要担心题做不对，只要抓住关键词lion,此题迎刃而解。因此，C为正确选项。 再如： 听力稿为：Not many girls play the trumpet, but I do. I thinkitsgreat。 析：本句同学们一看就是对乐器进行选择，在听之前，可能同学们只会说后两个。但听过之后，发现没有提到B 和C。因此，此题完全可以采用排除法，故选择A。 听问句选答语：同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。
2016年上期期中九年级质量监测 英语听力材料 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1. W：Do you work in a TV station, John? M: No, I’m a policeman, but my parents would like me to be an engineer. 2. W: Why is Susan crying? M: I don’t know. She looks pale. May be she feels ill. 3. W: Paul, you went to watch the football game yesterday evening. How did you like it? M: We played so badly. And I left at half-time. 4. M: Excuse me, where the novels? W: They are over there. Turn left there, and then right. They are next to the dictionaries. 5. M: I’m going to France on business next month. Helen, can I learn some French from you? W: Sure. It’s my pleasure. 第二节（共15小题，每小题1分，满分15分） 听下面五段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。听完每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题有5秒钟作答时间。每段材料读三遍。 听第六段材料，回答第6至第7两个小题． W: Carl, what’s this in your hand? M: It’s an e-book. It’s used for reading. W: Is it expensive? M: A little, I think, It costs 150 dollars. W: Did you buy it yourself? M: No, my father bought it for me .He hopes that I can use it to do a lot of reading. W: Nice. Reading is good for us. 听第七段材料，回答第8至第9两个小题． W: Seat 14A is right here. You can take your seat. M: Thank you. You’ll offer supper on the plane, won’t you? W: Yes, sir. I’ll bring you a menu shortly after we take off. M: That would be nice. By the way, how long will this journey last? W: It will last three hours. Now it is six o’clock. We’ll arrive in Chicago around nine. M: Great! I’ll arrive in Chicago in three hours and in one more hour I’ll be at home. 听第八段材料，回答第10至第12三个小题． W: Do you like your new job as a zoo keeper, Scott? M: Yes, I find my new job interesting. W: What are you doing today? M: Well, today we have a lot of work to do. We are checking the animals. We want to find out how heavy they are, how tall they are or how long they are. W: Ok. But there are lots of animals. Do you check all of them in one day? M: No! It takes five days to check them all. W: So what animal will you check first? M: Let me see. Animal No 1, Charlotte. She is a spider. 听第九段材料，回答第13至第15三个小题． W: Good afternoon. Can I help you? M: Yes, please. I bought this music player here and there’s something wrong with it. W: I see. When did you buy it? M: I only bought it three days ago, on Monday. I felt quite angry, you know. W: Sorry, sir. Well, I can give you the money back or change the player for a new one. M: I think I’d like my money back. W: Certainly. Can you write your name on this form, sir? M: Of course. Here you are. W: Thank you very much. Here’s your money, $89.50. 听第十段材料，回答第16至第20五个小题． The summer vacation is coming. Tony and his family are going to take a long holiday. Jack ,Tony’s brother, is a busy doctor. He works six days a week, so he decides to stay at home. Cindy, Tony’s sister, is going to Paris . Tony’s mother, she loves traveling. This holiday, she will stay at home for a month, and then she is going hiking in the mountains of Scotlan d with Tony’s father. They are staying there for three weeks. As for Tony, he has to stay at home the first week. His school plans to take all the students to India in July. 1
中考英语听力题型考查要点及命题趋势 听(Listening), 位于英语学习四项基本技能之首, 也是《英语课程标准》( 实验稿) 规定的英语学习必备的能力之一。听力是语言基本交际输入能力的基本成分, 是英语交际行为形成的基础。中考英语对听力技能的考查是初中英语学业考试的一项重要内容。注重中考英语听力试题的分析和研究, 有助于广大一线教师进一步了解和熟悉近年来中考英语听力题型的考查要点和命 题趋势, 从而有针对性地开展课堂教学,尤其是复习教学,提高效率。 一、中考英语听力命题规律与趋势 1.分值和题型相对固定。听力测试是历年来中考英语试题中的重要题型之一, 约占卷面总分的25%。其主要目的是测试学生对口头语言材料的理解能力以及从语言材料中获取信息的能力, 在理解的基础上还要能够对信息进行判断、归纳、综合, 有时还需要根据信息进行实际操作, 从有声材料中获取语言信息并处理信息。听力题型主要有:信息词选择, 句子理解,情景反映和听录音选图,对话理解,语段、短文理解等五大题型,其中以选择题为主,选择项为3项。同时也采用主观题型, 听写结合,使听力试题由单纯的“听”
过渡到“听与写”相结合的阶段。 2.考查的方式。中考英语听力测试的目的在于考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。考 查的方式主要包括 捕捉句子中的关键信息;理解和应答日常交际用语; 对对话中的人物、时间、地点、事件、季节、价格等做出简单判断; 理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意; 根据所听语篇的内容进行推断以及记录相关的信息等。该部分题型设计由浅入深由易到难,布局合理,情景丰富、真实。听力测试的录音,音质清晰、语言地道、语速适中、语调流畅, 有利于学生答题。 3.考查的内容。试题的大部分材料为细节信息题, 部分题涉及整体意图、观点和态度的理解, 内容多为学生所熟悉的话题, 与学生的实际生活、学习及社会密切相关, 主要涉及个人情况、日常生活、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、健康、文娱与体育等;功能意念项目的覆盖面也非常广, 包括社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系、职业等等各个方面。话题包括问路、购物、打电话、就餐、问时间和日期、看医生、介绍、问候、告别、谈论天气等。 4.材料的选择。听力测试的语言材料比较真实, 语义相对完整, 不使用编造的语言材料。所选用或编拟的材料, 语言地道、时代感强, 考查的情景和话题紧
人教版2020年中考英语试卷听力部分C卷 一、听下面五个句子，每个句子后有一个小题，请从题中所给的A、B、 (共5题；共5分) 1. （1分）听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语（） A . Thank you. B . No. I'm not. C . No, it isn't. 2. （1分）听句子，根据所听到的内容选择正确答语（） A . The same to you. B . I'm happy. C . That's good. 3. （1分）听句子，选择恰当的答语（） A . I agree with you. B . Good luck. C . Have a try. 4. （1分）听句子，选择适当答语（） A . It was nothing. B . Congratulations. C . You can't win every time. 5. （1分）听句子，选择最佳答语（） A . I like the weather. B . It's raining hard. C . Changchun is beautiful. 二、听下面五段对话，每段对话后有一个小题，请从题中所给的A、B、 (共5题；共5分) 6. （1分）How does Lucy improve her English? A .
B . C . 7. （1分）When is American Independence Day? A . B . C . 8. （1分）Where are the speakers? A . Outside the cinema. B . At the bus stop. C . In the classroom. 9. （1分）Which method does Jack prefer? A . Learning on his own. B . Working in a group. C . Studying with teachers' help. 10. （1分）听下面一段对话，回答问题。 （1）When's the party? A . On Jan 1st. B . On Jan 30th.
2013中考英语听力模拟训练20 一、听小对话，请从A、B、C三个选项中选出最符合对话内容的图片。 1. Which is the most special wedding Lily has been to? 2. What does the man want Cindy to do? 3. Which movie are they talking about? 4. Which of the following gave Emily a deep impression in London? 5. What are they talking about? 二、听小对话，请从A、B、C三个选项中选出正确的选项。 6. Why can’t the girl sleep well at night? A. She didn’t pass her test. B. She has no dreams at all. C. She’s worried about her test. 7. What would the man like Miss Grant to do? A. To leave the door open. B. To close th e door when she leaves. C. To work for more hours. 8. Which of the following does Sally want to have? A. An elder brother. B. An elder sister. C. A young brother. 9. How can a passenger get off the bus? A. The bus stops at every stop. B. He can go to the driver and tell him to stop the bus.
中考英语听力测试题型特点及解题技巧 天利 听力测试是考生通过听音获取语言信息并处理信息的 能力，是近几年来中考试卷中出现的一种全新题型。这是由于听力理解是九年义务教育新大纲规定的学生学习英语所必须掌握的听、说、读、写四种基本技能之一。随着全面推进素质教育的逐步深入，听力测试题在中考试卷中所占的分值逐年上升，难度也有所加大。听力测试不同于书面测试，书面测试的试题印在卷面上，可供考生反复推敲，而听力测试虽然试题的选择项也印在卷面上，但试题的内容却录在磁带上，同时放录音的时间和次数是有限制的。听力考试中一旦语音信号消失后不可能再获得，要求考生必须在有限的时间内准确完整地完成。如果考生精力不集中或精神过于紧张，答题的机会就会稍纵即逝。因此听力测试成为考生最感棘手和头痛的难题。 修订后的九年义务教育教学大纲对初中毕业生的听力 能力要求是：能听懂基本上没有生词、浅于所学语言知识的英语国家人士录音的英语材料，每分钟90-100个词左右，听3遍，理解正确率达到70%。能听写与课文有关，结构简单、 没有生词的材料。语速每分钟为90-100个词左右，书写速度为每分钟10个词左右。它要求考生在听力测试中能听懂 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
录音材料中的基本内容及重要细节，并据此作出分析、理解、推理和判断，考查考生运用所学的语言知识听音、辨义、理解和反应的能力。听力理解能力是多种能力的综合，是“四会”能力中训练难度最大的技能。 培养和提高听力能力的基本途径要靠平时的勤听多练，做到精听与泛听兼顾。在听音训练过程中一定要养成用英语思维的习惯，要做到能直接听懂单词或句子的确切意思，培养迅速正确理解语义的能力，做到能选择和掌握要点、抓住大意以及培养记忆、逻辑思维判断能力。在此基础上，进而培养听力应试技巧，有效地掌握各类听力试题的题型特点、考查内容及科学的解题方法，达到开拓解题思路，掌握解题技巧，增强应试能力的目的。 一、题型分类与特点 中考英语听力测试的题型有多种，考查的面也比较宽。从试题考查的内容看，主要是贴近学生生活、基本上没有生词的英语材料，另外辅以一部分难易程度略低于教材内容的实用英语。从录音语速的快慢程度看，是以大纲对初中毕业生听力方面的量化要求为标准。从试题的形式看，大部分由选择题组成，加上部分听写题。中考听力试题虽然类型众多，但从其考查考生的听力技能来看，大致分为三类：听音辨音题、听音理解题和听写题。 （一）听音辨音题：该题型的特点是先给出一个（或一 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
英语听力 初中英语的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。 现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养，更要求侧重培养学生运用英语语言的能力。因此，听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分试题，听力为30分)。初三年级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对这一部分能力的提高。日前，记者采访了石家庄外国语学校的王小敏老师，请她就英语听力部分如何取得突破，为同学们进行点拨。 ☆听力试题类型 王老师介绍，中考听力试题在形式上最近两年没有太大改变。主要涵盖了下列题型：单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题；情景反应题；对话理解；综合短文听力理解；听短文填词题。总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。 听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：
时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。 在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。 □单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学，王老师建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle 等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。 □情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对，就要先把它读得非常熟练(或两个同学分角色对话练习)，形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方面的能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。切忌用中国式的语言思维方式。 □短文(Passage)题。首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不
中考英语听力模拟试题五 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话你将听两遍。 1. How much is the jacket now? A. 200 dollars. B. 100 dollars. C. 50 dollars. 2. Where are they probably? A. In the cinema. B. At a restaurant. C. At a party. 3. When is Grace’s birthday? A. March 29. B. March 30. C. March 31. 4. Who was watching TV when the earthquake happened? A. Frank’s mother. B. Frank’s father. C. Frank. 5. What does Ann mean? A. Joe shouldn’t go to the party. B. Joe shouldn’t ride a bike to the party C. Joe shouldn’t wear his jeans to the party. 第二节 听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你都有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第7两道小题。 6. Why does Jack look excited? A.Because he won a Chinese competition. B.Because he got an “A”in the Chinese test. C. Because he found the secret of learning Chinese. 7. How does Jack improve his Chinese? A.By asking the teacher for help. B.By speaking Chinese as much as possible. C.By reading Chinese magazines as often as possible. 听下面一段对话，回答第8至第10两道小题。
中考英语听力题型分类及解题策略 中考英语听力题型分类及解题策略 中考英语听力题型分类及解题策略听力测试是中考试题的一个重要组成部分.近近几年来,根据新英语课程标准在“听”方面的要求，各省市中考试题都有所变化，以便考查考生对英语口语的理解能力以及从口语材料中获取信息的能力。由于听力测试大多在试卷第一部分，听力试题的解答得是否顺利，会直接影响应试者的心理、情绪，从而影响考生的整体成绩。因此，做好听力题至关重要。要做好听力题，除了平时良好的基础训练外，我们还应该了解中考听力的主要题型，掌握一定的解题方法。 听力测试的题型大致可以归纳为以下三大类，即：句子理解、对话理解和短文理解。但各省市的题型略有不同，主要形式如下： 一、句子理解主要有五种题型题型1、听句子，选单词。例如，（2006河北省中考试题）听句子，选出句子中所包含的信息。 1 a nose b noise c news 录音及答案：1.Please do not make so much noise in class.(b) 解题指导：此题录音一般放两遍，两遍之间有3秒左右间隔。录音材料是一个句子，所给选项一般都含有相近的音素，读音非常接近。如：第1小题选项中的词尾辅音都是[z]，在听录音时一定要注意分清中间的元音[ eu]＼[ci]＼[ju:];另外句中make so much niose in class 给我们提供了信息，所以可确定选b。 题型2、听句子选答语。试题：你将听到一个句子，从每小题根据你听到的句子，选择恰当的应答语。（202X年街林）3 a I am fine. B It is Sunny c It is Monday. 录音及答案：What is the weather like today?(b) 解题指导：此类题的解答关键是要听清录音中说的是什么，问的是什么。如是特殊疑问句，要注意听清疑问词。因此，做这种题要特别注意“句子重音”，通过“句子重音”理解整个句子的确切含义，然后选择能回答前面句子的确切答案（做题前也必须看清所给句子的
人教版新目标初中英语听力教学案例分析 1、问题 这节课是人教版新目标初中英语Section A中的听力教学模块，采用了任务型的教学模式，将听力教学环节分为四个阶段，每个阶段都有明确的听力任务，教师还设计了图片，直观、生动，由浅入深地完成了教学任务。这种模式强调有关话题的信息获取与理解，激发了学生听力的兴趣。这个案例的授课教师虽然完成了整堂课的教学内容，但该堂课还存在以下几个问题： 1）缺少对材料的预测。对于大部分的农村中学，同一个班级学生的英语水平相差很大，有些听力材料的生词较多，对于听力内容的背景知识不了解等因素，都会给学生的听力带来障碍，容易挫伤学生的积极性，他们无法感受到英语学习带来的快乐。 2）从该堂课的教学内容来看，授课内容基本上完成了，但从学生所做的反馈中，一部分学生仍不能很好的完成听后任务。因此，教师在教学时要讲究实效，使学生能够学会所教的内容。 3）总结归纳不够深入,学生没有对听力材料进行口语练习来加强巩固。
2、对策 通过对上述教学案例的分析，我认识到在进行听力教学时，我们要考虑这样一个问题：这节听力课要教会学生什么，仅仅是完成听力任务中的几个问题，还是获取知识的方法？应采用什么样的方法让更多的学生参与到活动中来，使学生得到更大的受益？对于上述案例我作了以下几点补充与调整： 1）听力预测不可少。有些教师由于时间紧，就把Pre-listening 部分省略，或用一句话代替。其实，听前的活动对后面的一系列听力活动顺利进行至关重要。没有必要的预测、铺垫，就激不起听的兴趣；没有必要的铺垫，就不能激活学生原有的背景知识，就会影响对内容的理解；没有必要的铺垫，学生的思维、情感态度就不能进入听的状态，自然会影响听的效果。 2）进行逐段播放听力材料，要求学生尽力抓住主要内容，同时在听的过程中将这些内容与自己听前所做的预测进行比较，从而达到进一步理解的效果。听完后完成相应的练习。 3）听与说紧相连。为了使学生能更好地加深对该篇听力材料的理解并及时巩固，再次向学生呈现图片，要求学生在图片的帮助下，对课文进行复述，可以先让学生进行小组准备开展合作学习。这样，不仅锻炼了学生的英语口头表达