【五年级作文】游德明古镇
十一小长假，我们一家去了西部长青德明古镇游玩。小镇坐落在风景秀丽的问情谷，是一座以古璀璨的元曲文化为主题的特色小镇。
假期游古镇的人很多，人来人往摩肩接踵的人群，给我印象最深刻的就是那里的风景好美。木桥横卧，走廊曲延，古香古调，尤其是一条清澈的河水穿镇而过，让游客体验到了秦淮河边的古老风情。
大元戏楼上戏曲的演唱，变脸的精彩，无一不让人拍手叫好，还有书法家康保良的现场书写的《马到成功》等更是让人啧啧称好。德明古镇所到之处都给游客展现了不同的景色，不同的感受。那里的饮食也非常丰富，品种非常多，尤其是全国各地的特色小吃应有尽有。另外这里还有酒坊、醋坊、香油坊、五谷画等让我体验到了它们的制作过程，真是受益匪浅。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
经过一番努力，我和爸爸爬到了德明古镇的最高景点，看到了古镇的全貌，真是好美啊！让人心旷神怡，然后我们踏着梯阶顺势走了下来。
一天很快过去了，我们恋恋不舍地离开了，真希望下次还能来这里参观游玩！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级游戏的作文400字 1次有趣的游戏 今天，老师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公平，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这有趣的一节作文课。2有趣的游戏 今天上课的时候，我们的班主任夏老师笑呵呵的对我们说，今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？我们大家一听游戏就来起来精神，大家纷纷抬起头来说好，本来挺安静的教室里面，瞬间炸开了
锅，大家都精精神神的等着老师说游戏规则。夏老师，顿了顿头对我们大家说，今天的这个游戏叫做做相反的事。游戏的规则就是老师说什么事情，我们不能按照老师的说法来做，而是要做相反的事情。夏老师告诉我们，这个游戏是考验我们的反应能力的，我们大家听了纷纷表示这个游戏好玩。游戏开始了，老师让我们举起左手，大家赶快伸出了自己的右手。老师又让我们张开嘴巴，我们赶紧把嘴巴闭得紧紧的。老师笑了笑，感觉这些都太简单了，于是决定加一点难度。老师对我们说全体起立，结果这下子我们班上一半的人都站了起来，有的还在郁闷，为什么有些同学没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作是错的。这个游戏实在是太有趣了，我们大家玩了整整一节课才结束，一直到下课铃响了，我们大家才依依不舍的和班主任说了老师再见。3我最喜欢的游戏 当数独刚开始流行时，它火速成了班上的热门游戏。那时的我对它完全不感兴趣，认为只不过是填填数字而已，有什么好玩的？这种想法一直持续到有一次，我正在翻阅家中订阅的语文日报时，无意中看到了其中一页印有比较简易的数独，由于当时正好找不到事做，所以就抱着试试看的心情玩了起来。谁也不会想到，我竟因此迷上了数独。每当我正苦于无法破关时，就打从心底对发明数独的人更佩服了些，它竟有办法设计出令人无法破解的难题！但好在爸爸遗传给我他愈挫愈勇的精神，所以一旦遇到瓶颈，我便会下定决心一定要成功解题！正因为这样，我才能对数独从陌生，到熟能生巧，并希望成为数独高手！现在我常常利用空闲时间，玩我从报章杂志上收集来的数独，
温暖 温暖450字在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。 在一个星期日，下了一上午的雨，到了下午终于雨过天晴。我穿上新买的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，积了很多水。我哼着歌漫步着，街边的小树被雨水冲刷得干干净净，让人觉得焕然一新。雨后湛蓝如镜的天空，以及清爽新鲜的空气让人的心情不由地愉悦起来。 马路上繁忙的交通依然如故，这时一辆黑色的摩托车飞快地从我身边擦过去。“哗”的一声，飞溅而起的污水无情地向我扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。 正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有体贴，真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的 汽车所经过的地方没有溅出污水，车主那温暖的笑容却深深地烙印在我的脑海中。 以后，每当我在街上漫步时，总会想到他，因为，他让我第一次体会到什么是温暖的时刻。 关于温暖的作文：一颗糖的温暖800字如果世界是一片碧蓝的天空，那么每个人都是天空中的片片云朵；如果世界是一条涓涓流淌的小溪，那么每个人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈见底的池塘，那么每个人都是池塘里自由自在的鱼儿；如果世界是一朵色彩缤纷的花朵，那么每个人都是花朵中的丝丝花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每个人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一个和谐美好的家，那么每个人都是家中息息相关的亲人。 “陈晨，上学了！”“哦，来了。”我还没来的及吃早饭，拿着书包就往外跑。“给你。”小蓝递给我一块糖。“谢谢。”即使已经快要迟到，但在担心之余还不忘享受早晨明媚的阳光，被阳光照耀的感觉好舒服，就在我正津津乐道的享受阳光的时候，小蓝停下了脚步。“怎么了？”我转过头问道。“没事，我要做一件事，你先走吧。”“可是马上要迟到了，那件事真的那么重要吗？”她没有回答我，毫不犹豫的走向了与学校相反的方向。我没有走，只是静静站在原地等。霎时间，我惊愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驱使下，我慢慢挪动着脚步。她只是默默的注视着什么，我沿着目光看去。我无法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黄的皮肤，眼睛深凹在老人家那爬满核桃壳般的皱纹的脸上，写尽了岁月的苍桑，头上已是银丝寥寥，却无栖身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌着，在寻找那别人丢弃的“好”东西。我不免一阵辛酸。只见小蓝将手放入口袋慢慢的摸索着，掏出那所剩无几的早饭钱，径直走向那饱受世间沧桑的老人。拿起老人那已疲惫不堪的手，将钱交给了老人。我并没有说什么，因为我知道她这样做的原因，更没有埋怨她耽误了上学时间。手中握着那带着体温的糖，走向了老人：“奶奶，我这里有些钱，如果您不介意，这颗糖也
我的学校 我的学校600字谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。 妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。 自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。 有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。 我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。 关于我的学校的作文：我的学校100字今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。因为爷爷经常说：“上一年级后要每天沿着操场跑十三圈，你天天不吃饭有劲吗？”现在看起来还真得要好好吃饭。继续往前走，就是我们教室所在的教学楼了。看着这不算太大，也不算新的校园，我还是喜欢上了它，我爱我的学校。 关于我的学校的作文：我的学校600字我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。 我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！ 操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园…… 操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10
一个有趣的游戏 寒假到了，我回了老家。 在家乡，我和伙伴们玩了一种游戏，先分组，再说谁抓。 我先躲到香蕉树那，开始了，一个人出来了，我辟掉了他，我继续藏在那里，过了一会儿，我方的人被辟了，我行动起来了，我先躲在一个猪棚的后面，再爬石头过去，看见一个人，我一下了辟他，我又到开始的地方，从后面偷袭，没过一会儿，他们只剩下一个高手了，我方一下子出现了连辟，我方只剩我一个了。我躲在那个香蕉树那个地方，没想到他会从后面袭击，一下子把我辟了。我们输了，该我们抓了，我一开始又爬石头到了他们的地盘，没人，我就藏在一个容易辟人的地方，我等了等，终于来了一个人，我一下子辟了他，我又等了很久，看见了一个没说暂停的人进了厕所，我就一直躲在香蕉树那里，忽然，有脚步声向我靠近，我马上回头一看，吓死我了，我还以为是敌人呢？他们都来了，我又听到辟我的声音，我就只好出去了，随后我又听到辟敌人的声音，而且是刚才辟我的那个人，我高兴地跳起来，并且对他说：“活该。”那个伙伴没说什么，说完，我又听见辟我们兄弟的声音，我的希望破了，因为我们最会的淘汰了，我方只剩下三个人了，而敌人有五个人，胜他们的机率很小，我想要是我还
在，我们一定赢，或可以告诉自己人的，我们就胜。当我还在思想中的时候，又有一个辟我方的声音，当我的那个队员淘汰时，我吃醋了，我趁他们没注意我们的时候，我敲敲地把敌人藏的地方告诉了一个队友，他本来不想听，我也不想，但不知为什么我说了出去，还不知不觉地说了几句话，他就答应了。他按照我的指使，走了一条小道，果然劈掉了一个，但他辟另一个的时候，一个敌人走动了，所以被那个人辟掉了。后来，我听到从厕所里发出“辟”的一声，噢，是他，我刚想过去，又听见厕所里发出“辟”的一声，我大声叫好，现在是一对一的比试，过了一会儿，敌人被打败了，我们胜利了。 我会永远记住这一天。
五年级作文：记一次有趣的游戏 一次体育课，唐老师让我们女生一队，男生一队玩“贴烧饼”的游戏。游戏的规则是：先围成一个双层圈，里圈和外圈的前后两人组成一组。然后再从所有人中选出两个人围着外圈跑，一个逃，一个抓。逃的人可以自由选择贴在哪一组人的后面，被贴的那一组的里圈的人就接替逃跑的人再继续逃跑。如果逃的人被抓住，那么两人互换角色。 清楚了游戏规则后，我们立刻行动起来，围好圈，组好组。先是殷润秋抓，杨欣怡逃。杨欣怡没跑一 会就累了，赶忙贴到王羽欣后面。不过，王羽欣前面的我可倒大霉了！一见不好，立马“溜”到龚洁的后面。 龚洁前面的刘钰还没发觉她该跑了，在周围同学的提醒下，狼狈逃窜！就在殷润秋快要抓住她时，她急中生智，使了个“障眼法”——把身子轻轻靠向陈雪莹，使殷润秋误以为陈雪莹前面的余丹妮要跑了，便把注意力集中到余丹妮身上。可接着，刘钰却“闪”到罗欣然后面的李赟身后，于是，李赟前面的罗欣然“啊！”地惊叫了一声，开始狂奔。殷润秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住罗欣然。于是呢，殷润秋用尽全力冲过去，终于抓住了罗欣然。殷润秋累
得气喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈祷“不要来这儿”的储健冲过去。储健“ho，no!！”地惨叫一声，只得死命地跑呀跑。 罗欣然看了看储健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！想到这，她加快速度飞快地跑了过去，不一会就抓住了储健。储健的那个惨呀！她不断的后悔自己为什么不贴。不过这没用，储健变成了抓的人。可是她太不幸了，因为大家都掌握了游戏的要领：跑得慢的，或者跑不动的，都赶快贴，所以逃的人已经换了好几个了，储健一个也没抓住。储健已累的气喘吁吁，快不行了。 就在这时，救命的下课铃响了，大家在欢笑和喘气声中，结束了游戏。
难忘的一句话 每个人都会有失败的时候，每个人也都会有成功的时候，就像一朵花，总有开放和凋谢的时刻。当你失败时，听见的一句甘甜般的话，你心里就会升起一股勇气，然后再勇敢地坚持下去。我的心中珍藏着一份坚持，也珍藏着关于坚持的那一句话。 清晨，我拖着沉重的脚步来到学校，今天，我们学校要举行广播操比赛。 看着学校门口的一个个大包裹，同学们都充满了好奇。我摸了摸它，发现它很软，还有的同学把它当成沙发，躺在上面呢！ “叮铃铃”，上课了，同学们纷纷回到教室。 老师进了班，这时，我听见广播上播道：“老师们，同学们，早上好！学校已将校服分发到了每个班，请老师们按照学生的尺码分发下去后，进行比赛。” 哦！原来那是校服啊！ 很快，我们穿着校服，纷纷来到了操场，准备进行广播操比赛。老师对我们说：“拼尽全力，好好发挥，坚持就是胜利！” 大约过了两三个小时，轮到我们班和隔壁班一起比赛了！这时，我们一边走向舞台，一边大声喊出我们的口号：“五三五三，高峰勇攀！五三五三，非同一般！” 等我们的队列站好，我们班的一个同学对负责音响的老师说道：“报告老师，五三班准备就绪，可以放音乐了。”老师点点头。
音乐响起，我们每一个同学都随着音乐的节奏做起广播操来。这时，我也不知被哪位同学绊了一脚，我一下子没有站稳，身体沉重地摔在了地上。我感到一阵疼痛，脚也流了血，音乐没有停，我有点慌了。我注意到评委老师的脸上也惊讶起来，我看到我的老师冲我竖了竖大拇指，微笑着鼓励着我。这时，我想到老师经常给我说的那句话：“坚持就是胜利！”这句话，让我鼓起了勇气，我毫不犹豫地站了起来，重新跟上节奏做了起来。 做完操后，老师扶着我去了医务室，表扬我能坚持下来，说评委老师们都佩服我的勇气。虽然我的伤口还是疼痛，可我为我坚持下来而感到开心！
记一次有趣的游戏作文400字 击桶传球 今天，我们在学校做了一个游戏，那就是击桶传球。 首先，老师让我们操场上围成一个圆形，然后请一个人去击桶。开始了，王大毛被老师请上去击捅了，老师用红领巾将王大毛的眼睛给蒙住了，结果王大毛就开始击桶了，“咚咚”声在我们身边回荡，只见其它人紧张万分，生怕王大毛击桶的“咚咚”声没有了，球传过来了，我一手就把球传给了别人，结果“咚咚”声一会儿就没有了，我心里暗自欣喜：幸好没有在我手里。我要仔细寻找那个倒霉蛋到底是谁？哈哈！原来是平时欺负我们男生的陈静怡。只见她小心翼翼的走向中间，在老师手中的纸条里抽了一张，结果老师一看，大声说：“陈静怡抽到了和朋友一起唱歌。”接着陈静怡找了她最要好的朋友冉马雅，就开始唱一个不知名的歌了，我已经想：哈哈！什么歌呀？这么好听。一唱完，老师又宣布：“陈静怡当选第二个击桶手。”啊？怎么回事儿？表演完了还可以当击桶手？我想。 正当我郁闷时，第二局开始了，“咚咚”声又响起来了，球又传到我面前，我一看球到我手里来了，一下子就传给了别人，只见邓小毛将球在别人面前一晃又一闪，把别人弄得紧张极了，邓小毛见了，急忙把球传给了别人，结果把一个叫陈行的人给害惨了，邓小毛一把球传给陈行，“咚咚”声就没有了，结果让他上了台，可是让我们想不到的是陈行抽纸条竟然抽了几个糖，我们一听到这个消息，一下子
就跑了过去，将老师和击桶手，还有陈行围了起来。 第三局才是搞笑，球传到了我面前，我不像前两局那样一下子传给别人，而是皮了一下，将球在别人面前晃来晃去，这可把下一个弄得满头大汗，我一见就传给了他，过了一会儿，一个叫马二的人，为了害别人，结果反而害了自己，这就应了一句老话，那就是害人终害己。结果马二抽到的纸条才叫人笑得肚子疼，纸条上写着装猪八戒吃西瓜，这可让我们笑得前仰后合。最后我们完成了游戏，回教室写作文了。 评语：该篇文章语言朴实流畅，能够生动形象地描述击桶传球活动整个现场。段落层次分明，能够敏锐地捕捉生活里的小细节，并用诙谐的语言加以修饰，生动地展示了学生们活泼好动、积极向上的精神风貌。
【五年级作文】有趣的汉字游戏 今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈 妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。 玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飞行棋吧”……伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗？汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢？于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地 答应了。 我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加 一分，得分高的一组为胜。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 游戏开始了，姐姐念出了第一题：“两人同工（打一字）？”向雨迅速地站起来，毫 不犹豫地说：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。姐姐紧接着念出了第二题：“上下难分（打一字）。”机会终于来了，我飞快地跳起来回答：“是卡车的卡字。”姐姐笑着看了看我， 给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都 迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：“一字两个月，不可猜作朋？” 伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒……大家都在冥思苦想，一组的向红宇迟疑了一下，小声地说道：“是——有用的用字。”姐姐不说话，直接走到 她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。 游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏， 不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级第一讲 《特别的游戏》教学设计 【设计意图】 以圆所特有的丰富想象内涵为依托，让学生感受想象的魅力，用生动的语言来展开想象的翅膀。在操作中主要分两步走，一是让学生看到圆，说说想到些什么，来体味想的不一样，或是不同的人物角色得到的答案也是不同的。二是让学生用圆来变一变，并在千变万化的图画结合中感受想像的创意。 【教学目标】 1.基本素养的培养。 2.为学生的想象插上翅膀。 3.达到一种情感的深化 【教学重点】学会从生活中发现事例，感悟生活。 【教学难点】围绕变化，用流畅的语言来表达创意的想象。 【教学过程】： 一． 师：在日常生活中要养成良好的学习习惯要从科学的坐姿做起，接下来听老师的口令调整自己的坐姿。 5——身正，4——腰直，3——肩平，2——足安，1——目视前方。 （可根据老师对口令的理解对此做一简单的介绍） 师：课堂上除了要保持科学的坐姿，更要集中注意力，这是高效学习的有力保障，下面我们就进行定点凝视训练。 要求：1.眼睛一眨不眨 2.注意力高度集中紧紧盯住黑点 3.吧黑点看黑看大。 4.时间十秒钟 看图说话 师:这是一个什么样的图形呢？ 生：圆。
师:由它你想到了生活中的一些相似的事物了吗？想一想，说一说，看谁的想象力丰富。 生：月饼，月亮…… 生：0，任何事情都是从零开始的。 二．游戏一 每个人的人生,都犹如不同的游戏,不同的关卡,不同的闯关方式，有人成功过关,有人从头再来。加入游戏，我们在娱乐中感悟，正如人生，寻求的在于过程，而非结果。只管结局的话，幸福与满足该是没有答案的捉迷藏了，享受每一环节，这才是真正的游戏。 师：生活中我们都做过哪些游戏呢？说一说，越多越好！ 生：捉迷藏，丢手绢，木头人…… 师：你认为什么样的游戏才是特别的游戏吗？ 师：我们也将要做一个游戏“画圆”，今天，我们来画圆，比一比，看谁的圆画得最圆。 师：在你画之前老师先要宣布一下规则：1.不能使用任何辅助工具。2.限时10秒。 画圆结束 师：老师让你画圆的时候你的心里是怎么想的啊？ 生：我就想把圆画好…… 师：时间有限你着急吗？ 生：我非常着急。 生：我一点也不急，因为我很快就画好了。 师：你画的“○”圆吗？为什么？如果你为自己的圆打分你会打多少呢？ 生：…… 师：画的“○”圆的同学，你画圆有什么秘诀吗？ 师（总结）：做任何事都要有一定的方法和技巧，画圆也是如此。 （画圆的方法：小拇指的曲关节作为定点，手捏着笔，转动下面的纸张。主要是利用了圆规的原理。）
【五年级作文】记一次有趣的游戏作文400字击桶传球 今天，我们在学校做了一个游戏，那就是击桶传球。 首先，老师让我们操场上围成一个圆形，然后请一个人去击桶。开始了，王大毛被老 师请上去击捅了，老师用红领巾将王大毛的眼睛给蒙住了，结果王大毛就开始击桶了， “咚咚”声在我们身边回荡，只见其它人紧张万分，生怕王大毛击桶的“咚咚”声没有了，球传过来了，我一手就把球传给了别人，结果“咚咚”声一会儿就没有了，我心里暗自欣喜：幸好没有在我手里。我要仔细寻找那个倒霉蛋到底是谁？哈哈！原来是平时欺负我们 男生的陈静怡。只见她小心翼翼的走向中间，在老师手中的纸条里抽了一张，结果老师一看，大声说：“陈静怡抽到了和朋友一起唱歌。”接着陈静怡找了她最要好的朋友冉马雅，就开始唱一个不知名的歌了，我已经想：哈哈！什么歌呀？这么好听。一唱完，老师又宣布：“陈静怡当选第二个击桶手。”啊？怎么回事儿？表演完了还可以当击桶手？我想。 正当我郁闷时，第二局开始了，“咚咚”声又响起来了，球又传到我面前，我一看球 到我手里来了，一下子就传给了别人，只见邓小毛将球在别人面前一晃又一闪，把别人弄 得紧张极了，邓小毛见了，急忙把球传给了别人，结果把一个叫陈行的人给害惨了，邓小 毛一把球传给陈行，“咚咚”声就没有了，结果让他上了台，可是让我们想不到的是陈行 抽纸条竟然抽了几个糖，我们一听到这个消息，一下子就跑了过去，将老师和击桶手，还 有陈行围了起来。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 第三局才是搞笑，球传到了我面前，我不像前两局那样一下子传给别人，而是皮了一下，将球在别人面前晃来晃去，这可把下一个弄得满头大汗，我一见就传给了他，过了一 会儿，一个叫马二的人，为了害别人，结果反而害了自己，这就应了一句老话，那就是害 人终害己。结果马二抽到的纸条才叫人笑得肚子疼，纸条上写着装猪八戒吃西瓜，这可让 我们笑得前仰后合。最后我们完成了游戏，回教室写作文了。 评语：该篇文章语言朴实流畅，能够生动形象地描述击桶传球活动整个现场。段落层 次分明，能够敏锐地捕捉生活里的小细节，并用诙谐的语言加以修饰，生动地展示了学生 们活泼好动、积极向上的精神风貌。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级上册作文 开卷有 俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷， 下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进 步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地 吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知 识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。b5E2RGbCAP 当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科 书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说 “有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。 对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也 是应该看一看。p1EanqFDPw 杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我 在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难 道这还不是读书所得来的结果吗？ 1 记一次辩论会 今天在我们班开了一次别开生面的辩论会，同学们发言踊跃，气氛非常热 烈。 我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为题，进行辩 论。同学们个个巧舌如簧，你来说，我来辩，都互不相让，“杨可！“老 师叫道我，因为我是支持“开卷有益”的正方，我是这样说的：“我认为开卷 有益，因为我们可以从某些书籍中学会并懂得一些知识，例如：“十万个为什 么”“天文小百科”等……DXDiTa9E3d 我讲完之后，正方的同学们给予了我非常热烈的掌 声，我坐下来，暗喜没人反驳，突然，就来了这么一位“不速之客”， “小乌龟”――尹依然。天呐，怎么老天给我找了一个“女强人”？看来，这 次辩论会反方是赢定了，喂？我们正方的主力中心怎么没举手，“程九程，你 怎么不举手呢？你写的很好呀！”我们正方的同学叫他。嘻，你看到这一定心 里有了疑问，为什么有人叫“aba”式的名字。其实，他并不叫程九程，而是叫 程九铭，程九程是四 RTCrpUDGiT 年级下学期，一节音乐课上，音乐老师叫错了程九铭的名 字，我们把这个老师给他起的名字叫成他的外号，叫顺口 了，就一直叫这个名字了。
游戏的乐趣作文五年级 1游戏的乐趣今天上午，我和孟月、孟宇静、孟徉玲一起玩有趣的“说成语”游戏。 游戏的方法是：一个人先抓，那个将被抓住的人只要说一个成语就可以躲过“灾难”。否则，被抓到的人首先要表演一个节目，然后再去抓别人。 游戏开始了。首先是我和孟宇静、孟祥玲跑，孟月来抓我们。我们怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛丝马迹、自相矛盾、哑口无言、异口同声……”这些成语从大家嘴里陆续地说了出来。孟月一看大家都这样警惕，就使用虚虚实实的方法：只见她的眼睛盯着前面的伙伴，脚却向别的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，这个说“百战百胜”，那个说“单枪匹马”……把个孟月弄得团团转，虽然巧动心机，但始终无济于事。 这时，孟月眼珠一转，可能又在想什么新主意。只见她迅速地朝孟宇静跑去。孟宇静以为她真的来抓，于是成语“亡羊补牢”便脱口而出。突然，孟月拐了个弯儿。向孟宇静旁边的我跑来。我碎不及防，刚想说成语“一针见血”，可是“血”字还没出口。就被孟月抓住了。“唉……”我沮丧地直跺脚，小伙伴们却“幸灾乐祸”，乐得直不起腰来。没法子，我只得给他们讲了一个笑话，随后由我抓他们。
我们依然边跑着追着，边笑着说着……快乐的声音在小山村中回荡。多有趣的游戏!我们玩得多愉快啊! 2游戏的乐趣同学们都有自己的乐趣。有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢拉小提琴；有的人喜欢滑雪；还有的人喜欢打排球。而我，喜欢打游戏。 我最喜欢的游戏就是赛尔号。只要周五、周六和周日有时间，我就打开电脑，津津有味地玩起来。 记得是周五那天，我回家写完作业，我就打开电脑，玩起了赛尔号。我打开精灵包一看，不知谁整得，6只精灵都没写了，我马上给他们补血。“叮铃铃”我一看，原来是NONO的闹钟小管家，我打开一看，原来是精灵探索，我去到那里，领取精灵，还送了我一只魔花仙子！我打开地图，前往精灵太空站，马上点击精灵王之战，战斗开始了，我出手的是圣灵系的谱尼。对方是雷伊。他使用了雷神天明闪，电系对我的圣灵系微弱，减我了84滴血，我说：“谱尼！上啊！圣灵魔闪光！”雷伊没血了，我胜了，“战斗胜利！”之后，我玩起了精灵大乱斗，这个是系统随机抽取精灵。交换精灵打仗，我分到了罗德利斯、菲尼克斯和泰戈尔。他分到了咪咔、厄尔塞拉、和艾斯菲亚。战斗开始了，我罗德利斯先出招，“天火凤凰！”对方的咪咔死了，又换了厄尔塞拉，我又出招，“天火凤凰！”对方的厄尔塞拉死了，又换了艾斯菲亚，
五年级上册一单元作文 读书的故事 一、题目： 1、我和书的故事 2、书缘3生命的一部分4、书香伴我成长5、我阅读，我快乐6、书——我的良师益友 7、书香浸童年。。。。。。 二、选材： 1、写自己如何爱上读书的事。（不爱——热爱——入迷） 2、写读书的乐趣，读书的收获。（可以仿写《我的“长生果”》） 3、读书的趣事。 三、习作要求： 1、可以按事情发展顺序写，写清事情的前因后果。 2、紧扣读书的故事来写，写出真情实感。 3、写出自己当时读书的心情、想法、收获等细节。 4、注意段与段的过渡。 5、注意点题。 记一次辩论会
一、题目： 1、记一次精彩的辩论会 2、精彩的辩论会 3、记一次唇枪舌战。。。。。。 二、习作要求： 1、按事情发展的顺序写。 2、抓住精彩的场面，通过场面描写，心理活动描写，双方辩手的语言描写来渲染气氛，突出中心。 3、结尾要用一两句话来点明辩论会的意义，突出中心。 三、好词积累。 毫不示弱各抒己见全神贯注洋洋得意反唇相讥不容置疑心急如焚振振有词妙语连珠踌躇满志偃旗息鼓别开生面信心百倍鸦雀无声咄咄逼人受益匪浅镇定自如胸有成竹冥思苦想面红耳赤激烈无比如火如荼铁齿铜牙 四、简评： （一）旁批。 例：1、读书不但能增长我们的课外知识，还可以提高我们的写作水平。（过渡句起到了承上启下的作用。） 2、考试时，平常积累的优美词句，如泉涌出来，汇于笔端，
我仿佛有神助般完成了那篇作文。果然，功夫不负有心人，在考试中，我以85分的成绩一举夺冠。（“果然”说明这样的结果是意料中的事。） （二）评语： 例1：小作者记叙了自己读书经历中的一个小故事，真实具体。也从这个故事中悟出了“想读好书，必须先读好书”的道理。 例2：小作者形象地把书籍比喻成营养品。既写出了读到的书籍中的精彩内容，又突出了自己读书的快乐心情，恰如其分地表达了自己的真情实感。 （三）评价格式： 1、空两格写“评语”： 2、小作者写了（记叙了、通过）故事（内容），写出了，表达了。 3、小作者把比作，写出了 ，文章内容具体，层次分明，语言流畅，注重描写，读起来。
【五年级作文】记一次游戏 那天中午我在操场上散步，这时我突然看到了我的小伙伴们，只见他们一个个无精打采，百无聊赖，像只有肉体在行走，心都不知道飞哪去了！ 于是我一个箭步走到他们面前问：“怎么了？”他们说：“我们玩的游戏，老师都不 让玩了。”我说：“那我帮你们想想吧。”突然我灵机一动想到了卢老师教给我们的那个 游戏——三七二十一，小伙伴们问我：”什么是三七二十一呀？“我说：”是一个说三、七、二十一的游戏“。伙伴们说：”好玩吗？“我说：“当然好玩啦。”只见22号说：“游戏规则是什么？”我说：“游戏规则是这样的”。 首先，我们需要用黑黑白的方式来选出谁先说，然后那个人指着另一个人说“三”后，另一个人就指着别人说“七”，被指的那个人再指别人说“二十一”，被指的人旁边两人 倒下。我问：“你们听懂了吗？”小伙伴们齐声说道：“听懂啦。” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 游戏开始啦，首先是6号说，只见他指着33号说：“三”，33号又指着我说“七”，我心想我一定要玩出来“花”，我一手指着地一边说“二十一”，没想到所有的小伙伴反 应的都极快，全都倒下啦。这时我想：“哼！你们等着认输吧！”这回是我先说：“只见 我指着我自已说：“三、七。”到二十一的时候我边指着天边说：“二十一“小伙伴们又 接二连三的倒下啦，只有我一个人往上跳，小伙伴们都一脸疑问的看着我，我说：”既然 指地是倒下，那么指天不应该往上跳吗？“小伙伴们恍然大悟。我说为了惩罚你们就一人 表演一个节目吧！小伙伴们只好认赌服输，一人表演了一个节目，幸好玩的人不多，否则 到上课的时间都演不完了。 全部演完以后我们决定给卢老师看看我们是怎么玩的，到了卢老师面前我们演第一个 环节的时候，卢老师什么反应也没有，到第二个环节的时候小伙伴们全部向上跳的时候， 卢老师也满脸疑问，我们说道：“因为指地的时候倒下，那指天的时候不就该向上跳吗？“卢老师这才明白过来。卢老师说：”你们把这个游戏教给全班同学吧！“所以我们班至 今都还在玩这个游戏。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小草 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 ——题记 说起小草，人们就会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，它是很弱，就连一滴小水珠也能把它的叶子压得很垂。但是小草，能让我陶醉，不仅是因为它来报告春天的到来，象征着新的开始，更是因为它那令人敬佩的生命力。 小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着；更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。因此，很少人会欣赏它，爱护它。 春天到了，一棵棵小草破土而出。那嫩绿的小草为大地妈妈盖上了一层美丽的绿地毯。同学们，你们知道吗，小草不仅能创造绿化，让城市变得更美丽；还具有净化空气的作用，给我们带来新鲜的空气和减少大量的细菌，这对我们的身体是有很大益处的。因此，我们不能浪费大自然送给我们的这些宝贵的资源。所以，我们应该爱护花草、珍惜树木等行为。 小草虽平凡，但它却代表着伟大的生命；代表着顽强不屈的精神；代表着希望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神；代表着滴水之恩涌泉相报…… 它顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。就像俾斯麦说过“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么————来源网络整理，仅供参考 1
可做的呢。” 环境有多么的恶劣，我们都要勇敢的向前冲，在任何困难面前不低头，不畏惧。有着这种精神，我们将肩负着祖国的重负与希望，为民族的振兴，国家的富强，尽自己的一份力量。 小草，让我陶醉，更让我喜欢，喜欢它的芳鲜嫩绿，更喜欢它那种“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强斗志。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——后记 2 ————来源网络整理，仅供参考
【篇一】 “叮铃铃……”上课铃声响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。- 只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。- 游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定！”小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作”，她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声！- 第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗”的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。- “叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里…… 【篇二】 今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而
【五年级作文】游戏真有趣 今天，老师带来了四个碗和两个乒乓球。我很疑惑，老师这是要干什么呢？莫不是要 用碗打乒乓球？后来才知道，原来我们今天要做一个游戏——吹球入碗。我们甭提多高兴了。 游戏规则很简单，将人员分成两队，一人把乒乓球从一个碗吹到另一个碗，后面同学 继续，率先吹完者获胜。 比赛开始了，每个小组的第一个选手都迅速跑到台上，准备比赛。我们组的李业满面 笑容，那神情充满了自信。我也觉得李业一定能够轻松地把球吹进碗里——她各方面都很 优秀。可是，我似乎想错了。只见，李业双手撑在桌上，两只眼睛瞪得如铜铃一般紧紧地 盯着那乒乓球，深吸一口气，“呼”地一声吹了下去。但是那球像个顽皮的孩子在碗里直 打转，就是不往另一个碗里跑。“李业啊，李业，你可千万别灰心啊，我相信你一定能够 把球吹进碗里的。”我在心里默念着，手也不自觉地紧紧地攥着。“呼，呼，呼……”李 业已经满头大汗，可那球不是因为用力过猛跳出来掉到地上，就是因为用力太小，在碗里 直打转玩滑梯。我不禁焦急万分，恨不得跑上去替她吹了。 看得出李业比我们谁都着急，你看她满脸通红，密集的汗珠已经顺着脸颊流了下来， 但她丝毫没有放弃，仍然一次又一次的鼓起腮帮，一次又一次的用力吹去。“加油啊，李业，你一定可以的！”“李业，好样的，用力从下面往上面吹！”我们都在为李业加油， 在为她想方法。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 李业调整了一下，做了一个深呼吸，低着头，猫着腰，鼓足一口气从球底吹起，那球“呼”一声，从碗底旋起，一下子到了碗口，我们大家都摒住呼吸，目不转睛地盯住那球。“哇！进了！”大家欢呼起来，一起为李业鼓掌。李业兴奋地像一只青蛙一样，一蹦三尺高。 这一局游戏虽然结果我们还是输了，但是我们每个人都很高兴，因为游戏让我们懂得 了坚持，游戏让我们学会了合作，游戏更告诉我们遇到困难时要冷静思考，从容应对。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小五阅读写作（一） 姓名 一、趣味语文 猜字谜 例：人不在其位（立） 1.九辆车（） 2.九点（） 3.有他人变大（） 4.二兄弟,各自立（） 5.人我不分（） 二、专题作文——漫画作文 （一）写作技法点拨 所谓漫画作文，是指把漫画创作与写作相结合的一种新型作文。漫画大多是一种批评不良行为、具有强烈讽刺意味、幽默色彩的图画,是画家从现实生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法画成的。写漫画作文必须从看懂漫画入手,并注意以下几点: 1.着眼整个漫画画面,把握图意。观察时,一般可采用先整体、后局部的观察顺序。 仔细观察画面中的每一个细节，并展开丰富的想像。 总观：我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。 作文时，不能光写画面中所看到的情形，还要猜测没有看到的，隐藏在画面背后的内容，这样的作文才有血有肉，前后融会贯通。 2.漫画看似简单，其实往往在讽刺一种现象，揭示某个道理。要把漫画作文的含义写深刻，须注意几点： （1）分析：接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体内容了。分析漫画的时候，我们虽然是一幅一幅漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这幅漫画的前后的联系是什么，它们在讲述同一个事件，还是涉及了不
同的事件。如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。 （2）找关联：漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。 （3）确定风格：你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的，还是赞扬的。都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。 （4）下笔：下笔的时候，我们就要有一个顺序了。那么什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？对小学生来说，我们可以开门见山地引出漫画，并展开丰富的想像具体地描写漫画内容（如范文），接着写漫画带给人们的启示，以及自己的感受，要能联系现实生活，这部分应作为文章的重点。最后，发出呼吁或直截了当地表明自己的观点。 （5）注意：当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。 （二）范文赏析 早有预防 今天，我看了一幅漫画，这个漫画名叫――早有预防。 <<早有预防>>这一幅漫画的内容大概是这样的：一个瘦小的、背着大书包的小男孩，用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业，给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭笑不得，因为我看见了这幅漫画的深层含义。 这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看？因为他可以快点跑掉，他为什么要快点跑？因为怕被爸爸打，为什么怕被打呢？因为爸爸打他的时候下手很重呀!不然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头，告诫一两句就了事，那么小男孩会跑吗？说不定还会反驳爸爸呢!这就是关键。
吃鸡游戏 “老爸，老爸，你怎么还不回来，我等着玩游戏呢！老爸……”我一边看着电视，一边有气无力地唱道。 “咚，咚”，啊，是老爸回来啦，我立刻上去开门，激动地说“老爸，我要读英语，手机给我用一下。”爸爸二话不说，把手机给了我。 我立马接过手机，读完英语，点进梦寐以求的“和平精英”，点进好友，发现同学吴浩强也在线，邀请他一起玩儿。 这次玩雨林地图，路线刚刚好，可以跳到物资超肥的训练基地。可是，吴浩强不和我跳同一个地方，那我跟他跳？不行，他跳的地方物资不肥；跳训练基地，也不行，跟吴浩强离太远，到了没法救。不管了，就跳训练基地，我可是训练基地的大佬啊，怎么能退缩呢？！ 飞机飞到训练基地，我使用了最快跳伞方法，不好，有人比我先落地，唉，还是晚了一步，不过没关系，她跟我离得远，我保证会让他落地成佛。 一落地，150方向就开始激烈的枪战。我赶快跑进房子里，寻找枪。太棒了，一把m416，还有一些5。56子弹，只要有m416，我肯定能吃鸡的。 我连续搜了几个屋子，发现一把akm和7。62子弹，得到三级套盒、两个医疗箱。好，我要开始疯狂杀人啦，你们小心喽，可别一不小心变成盒子了哟！我是瞎了眼的狗，碰着啥咬啥。 地图上显示，132方向有人打架，我赶紧过去劝架。到那，我发现四个盒子，这盒子还真肥啊，Awm都有，看来这大神也太呆了吧，
这么好的物资都不拿，反正我有两把好枪在手，有他好受的。 一看地图，发现敌人在身后，哼，想阴我，你还早十年。我蹑手蹑脚地来到她身后，走位朝她射击。“噔噔噔”，一阵枪声过后，敌人成盒了，我也扣了不少血，真是二虎相争、必有一伤。我找到一个安全区，用一个医疗箱开车跑。 到决赛圈，还剩十个人。现在，我可是杀了九个啊！这把要是不能吃鸡，我要找光子投诉啦！ 我开车接上吴浩强，来到物资也很肥的天堂度假村，一下车就看到许多盒子，还好我没跳，不然落地成盒喽！这场景，真是院子里挖陷阱——坑害人。 不好，吴浩强倒了，得去救他，我跑到那边一看，是一个满编队，这个满编队还非法组队，不怕光子封你号啊！完了完了，我可打不过，不行，不能去救，去救我肯定打不过，更不能吃鸡了，何况长久没吃鸡。不去救，吴浩强会成盒的。好，救，友谊比吃鸡重要！看他们在吴浩强面前跳舞就来气，跳舞也算了，还不补他这么嘚瑟，真是气死我也。我掏出一颗手雷，对着屏幕自言自语道：“赏你几颗黑凤雷！” 甩几个炸弹炸死他们后，我小心翼翼走过去救队友。来到草丛，哎哟，好疼，原来这里有个趴着的，看我用燃烧瓶烫死你；又来一个，看我用倍镜扫死你。还剩最后一个，我拿出装着八倍竟的awm，砰，爆头。 耶！吃鸡喽，我激动得跳起舞，那是耗子滚到面柜里——乐糊涂了。