Unit 3 This is my father. Ｌｅｓｓｏｎ１３ 一、将下列图片与单词连线? 二、单项选择? ( )１.ｔｏｍｅｅｔｙｏｕ. Ａ.ＰｌｅａｓｅＢ.ＰｌｅａｓｉｎｇＣ.Ｐｌｅａｓｅｄ( )２.Ｔｈｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ. Ａ.ｉｓＢ.ａｍＣ.ａｒｅ( )３.ｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ＴｈｉｓＢ.ＴｈｉｓｉｓＣ.Ｔｈｉｓ’ｓ( )４.Ｉｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ｌｏｖｅｓＢ.ｌｏｖｅｄＣ.ｌｏｖｅ 三、情景交际? ( )１.你向爸爸介绍ＭｉｓｓＬｉｕ时可以说: Ａ.Ｈｅｌｌｏ?ＭｉｓｓＬｉｕ.Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. Ｃ. Ｓｈｅ’ｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. ( )２.你想表达你爱你的爸爸妈妈时?可以说: Ａ.Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ｂ.Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒ. Ｃ. Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ. ( )３.你向王老师介绍你的爸爸时?可以说: Ａ.Ｈｉ?ＭｉｓｓＷａｎｇ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ.
Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ. Ｃ.Ｈｅｌｌｏ? ｔｈｉｓｉｓＭｉｓｓＷａｎｇ. ( )４.初次见到一位新朋友?你可以这样跟他问好: Ａ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｍｅｅｔｙｏｕ.Ｂ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｓｅｅｙｏｕ?ｔｏｏ. Ｃ. Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕａｇａｉｎ. １４５
Ｌｅｓｓｏｎ１４ 一、读单词?选图片? ( )１.ｓｉｓｔｅｒＡ.Ｂ.Ｃ. ( )２.ｂｒｏｔｈｅｒＡＢ.Ｃ. 二、单项选择? ( )１.—ｏｌｄａｒｅｙｏｕ? —Ｉ’ｍｓｉｘ. Ａ.ＨｏｗＢ.ＷｈｅｒｅＣ.Ｗｈａｔ( )２.Ｓｈｏｗｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ＩＢ.ｍｙＣ.ｍｅ( )３.Ｓｈｏｗｍｅｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｆａｔｈｅｒＣ.ｆａｔｈｅｒ’ｓ( )４.—Ｈｉ?ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. —. Ａ.Ｉ’ｍｎｉｎｅｙｅａｒｓｏｌｄＢ.Ｈｉ?ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕＣ. Ｔｈａｎｋｙｏｕ 三、看图片?判断句子对( √) 错( ?) ? ( )１.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. ( )２.Ｈｉ?Ｍａｒｙ! Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ.
Unit 3 what would you like ? 一．单词(单词结尾加粗的字母为单词单数变复数形式) 1.食物food： sandwich es三明治 fish sanwich es鱼肉三明治salad沙拉hamburger s汉堡包dumpling s饺子cake s蛋糕egg s鸡蛋beef noodles 牛肉面ice cream s冰淇淋tomato soup西红柿汤egg soup鸡蛋汤rice 大米bread面包 2.水果fruit：apple s苹果banana s香蕉orange s橙子pear s梨peach es桃watermelon s西瓜grape s葡萄strawberry草莓cherry 樱桃把y变i加es 3.蔬菜vergetables：potato es土豆tomato es西红柿cabbage s卷心菜onion s 洋葱eggplant s茄子cucumber s黄瓜carrot s胡萝卜green beens四季豆mushroom s蘑菇 4.肉meat ：（是不可数名词） chicken鸡肉beef牛肉fish鱼肉pork 猪肉mutton羊肉 5.饮料drink ：（是不可数名词） water水milk牛奶tea茶coffee咖啡coke可乐juice果汁 6.描述食物的形容词：delicious美味的sweet 甜的hot辣的sour 酸的salty 咸的tasty好吃的fresh新鲜的healthy健康的 7.三餐：breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 8. hungry饿thirsty渴 9. I’d like =I would like我想要 10. meun 餐单my order 我的订单 二．句型 1.What would you like ?你想要什么？I would like( ) .我想要（）。 2.What would you like to eat ? 你想要吃什么？I’d like a sandwich.我想要一个三明治。 What would you like to drink ? 你想要喝什么？I’d like some tea . 我想要一些茶。 3.What would you like for breakfast/ lunch/ dinner ? 早餐/午餐/晚餐你想要吃什么？ I’d like some ( )and( ) . 我想要（）。
Unit 3 At the zoo 第二课时 教学目标 1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 3.会用Look at that...It is...的句型对话。 教学重点 词汇：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/… 教学难点 句型：It’s tall/short/fat. 教学过程： 一、导入明标 1、能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。 2、能运用所学的形容词来描述动物特征，能听懂指令，并能根据指令做出相应的动作。 3、会用Look at that...It is...的句型对话。 二、自学质疑 导学案13页自学检测 三、小组讨论 出示学生自己画的动物图片，形容它们的体貌特征。如何用我们学过的句型和形容词和来介绍它们。 四、展示点拨 （1）学习新单词tall and short T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.学习新单词 tall.
教师快速用课件展示系列动物图片：panda, bird对比两个动物的体型引出tall 对short 。学生根据看到的图片说说动物单词。Look at the panda . It’s tall. Look at the bird .It’s short. （2）学习新单词thin和fat. 用同样的方法学习thin和fat。 （3）播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读。 3、趣味操练 (Practice) （1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：t-a-l-l tall, etc. （2）Let’s do 部分的内容。 a. 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图,做动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 五、拓展练习 1、看图说话 2、导学案13页巩固练习 六、小结反思 师生一起回顾本节课所学内容。 七、 Homework： 板书设计：Unit 3 At the zoo thin, fat, tall, short Look at that...It’s ... 第三课时 教学目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母i在单词中发音。 2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。
荟萃教育 Unit 3 My Birthday 辅导乐园 1.你能听、说、读、写下面的的单词吗? Jan一月(缩写) Feb二月 Mar三月 Apr四月 May五月 June六月 July七月 Aug八月 Sept九月 Oct十月 Nov 十一月 Dec—十二月 birthday生日 uncle叔叔；舅舅 her她的 date 日期 2你要听、说、认读下面的的单词和短语： January一月 February二月 March三月 April四月 August八月 September九月 October十月 November十—月 December十二月 first第— second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 3下面的单词和短语要听、说的： chart图表 Cousin堂(表)儿弟；堂(表)姐妹 send寄；发送 e-card电子卡片 able能 everyone每个人 then那么 4 这些难词、难句你都会使用了吗? 一Our C]ass Birthday Chart我们班的生日表 一When is your birthday?你的生日是什么时候? 一My birthday is in June．我的生日在六月。 一How many birthdays are there in January? There are… 有多少人的生日在一月?有…。 一Is your birthday in February，too?你的生日也在二月吗?这是…—般疑问句。 一When is Children’s Day? It's in June．儿童节是什么时候?在六月。常 见的国内外节日还有： Tree-planting Day 植树仃 New Year's Day 新年，元旦 Army Day 建军节 National Day 国庆节 Christmas Day 圣诞节 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 Women's Day 妇女节
五年级英语上册第三单元教案分析英语教 案 2017小学五年级英语上册第三单元教案分析 Unit 3 hats yur favurite fd 一、学重点： let’s learn部分的单词：tat，tfu，green beans，fish，ptat，eggplant，abbage， uttn，prk。 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词：tat，tfu，green beans，fish，ptat，eggplant。 二、教学难点： 词汇量较大，有些单词不易掌握：tat和ptat易混淆；eggplant较长；abbage的发音较难； prk 和uttn的意思容易混；tfu的发音容易被中干扰。 课前准备： 教学过程中所需的图片（let’s start）、录音（let’s learn, Let’s hant）、课件、动画素 材，以及上课时的九张单词图片和卡片。 教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻
灯片等。 三、教学过程： ar up （热身） 教师播放四年级上册第五单元Let’s sing部分歌曲和四年级下册第六单元P73儿歌，学生说唱，复 习有关食物单词。 教师播放教材P26 Let’s hant中的儿歌，学生欣赏，帮助学生复习hat wuld yu like fr lunh？I’d like…的问答。 四、Review （复习） 请学生说出学过的有关食物的单词（Say se wrds abut fd）。 提问：hat wuld yu like fr lunh？引导学生用I’d like…回答。当学生的回答中涉及到 单词prk，fish，tat，ptat时，教师要适时拿出卡片，带领学生拼读。 五、Presentatin （新课呈现） (1) 教师播放let’s learn部分录音，学生听两遍。教师提问：hat wuld ike like fr lunh？引 导学生回答：tates and uttn。出示图片uttn，学生重复读音，教师解释prk是猪肉，uttn是
三年级英语下第三单元测试 班级：姓名：得分： 一．在下面的四线三格内写出所给字母的大写或小写形式。（6） B K h j N Z 二、把相应的大小写字母连起来。（5分） D E G Y Q g d y q e 三、将图片与对应的单词连线。 A. grandma B. Canada C. boy D. tiger E. giraffe F. elephant 四、在四线三格内写出所给单词，注意手写体与印刷体的区别。（10 分） hand leg milk sister dad 五、请找出不同类的单词，将其序号填入前边括号里。（10） ( ) 1. A. monkey B. short C. long ( ) 2. A. eye B. small C. ear ( ) 3. A. seven B. two C. tail ( ) 4. A. Mr B.Miss C. USA ( ) 5. A.hand B.bag C.arm ( ) 6. A.dad B.mum C.student ( ) 7. A.elephant B.dog C.teacher ( ) 8. A.pig B.big C. fat ( ) 9. A.cat B.fat C.bird
( ) 10. A.brother B.sister C.long 六、看图片选择合适的答案,把序号写在图片下括号里。(10分) ( )1.It is a________. It has________ears. A. rabbit; long B. cat; short ( )2.It is a ________. It has a ________tail. A. bird; short B.monkey; long ( )3.Look at this________. It is so________. A.deer; short B.giraffe; tall ( )4.This is a________. It is so________. A.cat; big B.mouse; small ( )5.Look at that________. It has a________nose. A.dog; small B.pig; big 七、读一读，选出画线单词的正确意思，将其序号填入题前括号。（12） ( ) 1. He is my brother. A.爸爸 B.妈妈 C.哥哥 ( ) 2.It’s a cat. A.猫 B.狗 C.熊 ( ) 3.This is my family. A.朋友 B.学生 C.家庭 ( ) 4.It has a short tail. A.胖的 B.短的 C.长的 ( ) https://www.doczj.com/doc/826888718.html,e here, children. A.快点 B.到这来 C.快走 ( ) 6.The giraffe is so tall. A.矮的 B.瘦的 C.高的 八、选出下列句子的正确翻译。（10） ( )1.I am from the UK. A.让你的眼睛变小。 ( )2.She is a new student. B.我来自英国。 ( )3.He is my father. C.它有一个长尾巴和一对大眼睛。 ( )4.It has a long tail and big eyes. D.她是一个新学生。 ( )5.Make your eyes small. E.他是我的爸爸。
五年级上册Unit 3 What's your favourite food? Part B Read and Write 教学设计
教学反思: 下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会：
1. 教学设计 1. 这部分的内容是五年级第三单元B部分read and write内容。这是一个对话内容，有“read”也有“write”的内容。而这次比赛是语篇教学比赛，怎样处理这个问题呢？课前我是设计为整个阅读课来上，在首次试教中，发现有很多学生对课文的内容都很不熟悉，练习的正确率比较低。在科组长的指教下，我对自己的设计进行修改，结合了对话课的内容，把重点句子进行操练，解决课文的难点，然后再让学生进行拓展阅读。这样的做法效果比较好。 2. 阅读课的三个部分Pre-reading, While-reading, Post reading的内容要连贯成一个整体，不能分割。课前我设计三个环节的内容虽然很多，但是给听课老师的感觉就是很松散很凌乱。因此，在设计阅读各部分时一定要注意整节课的连贯性。在While-reading和Post reading之间注意调节一下，学生处于疲倦的状态，我就设计一首歌曲让学生轻松，创设轻松的学习氛围，为学生下一步的拓展作好铺垫。 3. 体现小组合作。在阅读课中，小组合作主要是体现在：做好老师布置的任务以后，让学生在小组里讨论答案，增强学生的自信，为学生能积极举手发言打下良好的基础。 4. 板书重点的单词设计成Word bank的形式好。 二、教学评价 我采用了从听、说、读、写、小组合作、English only六大方面对学生进行客观和全面的评价。 三、存在的问题和今后的努力方向 “似乎总不能上出一节很精彩的，很吸引人的课！”这是我上完课后的最大感触。之所以会有这样的感触，可以从以下这几个方面来说明： 1. 时间安排得不合理。最后一部分小组合作的内容来不及完成。 2. 课堂调控能力亟待加强。感觉课堂比较沉闷，奖励机制有待再进一步完善。 3. 细节处把握得不太好。板书开始漏写了一个单词，后来发现了就改过来。 4. 自身的素质有待提高。 以上是我在这次上课后认识到的一些不足之处，希望在接下来的教学中我可以注意这些问题并努力改进之，以期自己的课堂教学向“精彩”再迈进那么小小的一步。 《Unit3:What’s Your Favourite Food?》
小学英语（PEP）五年级上册测试题 Unit Three 一、读单词，找出画线部分读音与其他三个不同的单词，并写出序号。（10分） ( )1、A .cabbage B. washroom C. cat D. have )2、A. music B. computer C. menu D. mutton ( ) 3、A. short B. pork C. doctor D. fork ( )4、A. that B. those C. healthy D. this ( )5、A. sweater B. eat C. beans D. meat 二、读句子，写出本单元中和画线部分同类的单词。（10分 1. I’d like some potatoes. 2. I don’t like oranges. They’re sour. 3. I like apple juice. It’s my favorite. 三、按要求写出下列单词的正确形式。（9分） bean(复数) tomato(复数) I’d like(完整形式) thin(反义词) Potato(复数) let’s(完整形式) 四、词组互译。（8分） 1.school menu 2. sounds good 3. have to 4. 好吃又有益于健康 五、将A、B左右两栏的句子连线。（4分） 1. What do you have for breakfast today? A. My favorite food is fish. 2. What would you like for lunch? B. No, we have cabbage and mutton. 3. What’s your favorite food? C. I have pork and cabbage for breakfast. 4. Do you have any noodles? D. I’d like some fish and noodles. 六、选择填空。（12分） ( ）1. I don’t like grapes. Sour. A. they are B. it’s C. They’re ( ) 2. Bananas my favorite. A. is B. are C. like ( ) 3. I’m hungry. go to a restaurant. A. Let B. Let’s C. Lets ( ) 4. Cabbage and cucumber are . A. meat B. vegetables C. fruit ( ) 5. Oops! These noodles are salty. A. to B. two C. too ( ) 6. It’s 6:30p.m. Let’s have . A. breakfast B. lunch C. dinner ( ) 7. Pork and mutton are . A. fruits B. meat C. vegetables ( ) 8. On Mid-Autumn Day, people usually eat . A. zongzi B. moon cake C. dumplings ( ) 9. Vinegar(醋) usually tastes . A. salty B. sour C. sweet ( ) 10. I’d like rice and mutton lunch today. A. for B. at C. on ( ) 11. Carrot juice is healthy me! A. with B. for C. at ( ) 12. –I’m hungry, Mom. -Oh! Mew Mew is hungry, . A. to B. two C. too 七、用所给单词的适当形式填空。（12分） 1. Watermelon is (I) favorite fruit. 2. Your school menu (sound) very good. 3. I don’t like (orange). They’re sour. 4. Usually we have some (eggplant) and bread for lunc h . 5. The hamburger is (taste). It’s favorite. 6. Opens! The noodles are too (salt) 八、英汉互译。（12分） 1. We have mutton, fish and tofu today. 2. What do you have for lunch on Thursdays? 3. What is your favorite food? 4. I like apples because they are sweet. 5.但是我不喜欢葡萄。
五年级英语下册第三单元重要知识点整理 五年级英语下册第三单元重点知识点整理 henisyourbirthday?你的生日是什么时候？在…月。 In+月份. ybirthdayisin+月份. It’sin+月份. henisie’s/Ay’sbirthday? In+月份. His/Herbirthdayisin+月份. It’sin+月份. ie’s/Ay’sbirthdayisin+月份. henisyourbirthday?你的生日是什么时候？ It’son+日期.在…日。 It’s+日期. 日期. raiseyourhand举起你的手 同义句：Handsup. Upyoustand.起立。 同义句：youstandup. Touchyourtoes.触摸你的脚趾头。 名词，脚趾头，单数形式：toe
中国节日 农历节日： 农历正月初一春节 农历正月十五元宵节 农历五月初五端午节 农历七月初七乞巧节 农历八月十五中秋节 农历九月初九重阳节 月8日oen’sDay妇女节ar.8th 月12日Tree-plantingDay植树节ar.12th 月5日清明节ay1st 月4日中国青年节Aug.1st 月10日Teachers’Day教师节Sept.10th 0月1日NationalDay国庆节oct.1st 月1日Neyear’sDay元旦Dec.25th ThansgivingDay感恩节 other’sDay母亲节5月第二个星期日 Father’sDay父亲节6月第三个星期日 EasterDay复活节 Hoanybirthdaysarethereinjanuary?一月份有多少生日? Therebe句型提问，要用Thereis/are…birthdaysin…
五年级下册英语第三单元知识点整理 一、主要单词； January [Jan.] 一月 February [Feb.] 二月March [Mar.] 三月April[Apr.] 四月May 五月 June 六月 July 七月 August[Aug.] 八月 September[Sept.] 九月October[ Oct.] 十月 November [Nov.] 十一月 December [ Dec.] 十二月 二、主要句子 1. Wur birthday? 你的生日是什么时候 --It's in May. 在 五月。 2. My birthdaune. Uncle Bill's birthdau我的生日在六月。比尔叔叔的生日也在六月。 3. Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？ --Yes. 是的。 4.What's the date? 是几月几日？ --Ju六月九日。 5. What's the date today? 今天是几月几日？ -- It's April 10th. 四月十日。 三、主要知识点； 1、关于月份； [1]五月May , 六月June, 七月July,没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简 写形式是前三个字母加点。 [2]无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。 2、关于基数词变序数词。 [1]一般情况下，直接在基数词后面加th. [one , tw除外]。one-wo-second-third . [2] 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如；five-welve-twel [3] 以t结尾的基数词，直接加h.如eight-eig [4] 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e,再加th. 如
五年级上册英语第三单元测试试题 一、补全单词。 1.arr__v__ 2.tr__p 3.tr____n 4.h__t____ 5.______plane 6.l____ve 7.ab____t8.c__m__ 二、选择填空。 () 1.---______I go shopping?---Yes,you may. A.Can B.Would C.may D.May ( ) 2.Let’s______a train. A.take B.on C.at D.with () 3.I want______to Beijing. A.to go B.goes C.go D.× () 4.We leave for Beijing______February first ______the morning. A.on…on B.in…in C.in…at D.on…in () 5.I want Danny and Jenny to come on our trip to Beijing.May I invite______,Mum? A.them B.they C.her D.him 三、用适当的词填空。 1.How far is it_______China_______Canada?It’s about____________(8500)kilometers.
2.How far is it_______Shijiazhuang_______Beijing? It’s about____________(278)kilometers. 3.How far is it_______Edmonton_______Shijiazhuang? It’s about____________(9600)kilometers. 4.How far is it________your home________the school?It’s about_____________(860)kilometers. 四、找出句中的错误并改正。 1.Is airplane faster than a train? _________________________________________ 2.Is Beijing the capital city in our country? _________________________________________ 3.How many bus are there? _________________________________________ https://www.doczj.com/doc/826888718.html,e and leave.Is they the same? _________________________________________ 五、连词成句。 1.is,a,faster,train,than,bus,a _________________________________________ 2.bus,than,slower,A,is,bicycle,a ____________________________________________ 3.to,a,May,go,hotel,I _________________________________________
第三单元单词检测 一月二月三月 四月五月六月 七月八月九月 十月十一月十二月 生日舅舅她的 日期chart cousin First second third fourth Fifth eighth ninth twelfth Twentieth send e-card able everyone then 单元检测 一Let's find out.找出不同类的单词。（8分） 1.（）A.one B.two C. second D.three 2（） A. MondayB.NovermberC. December D.February 3（）A. twelfth B. twentieth C. second D.twelve 4．（）A. birthday B. C hildren’s Day C. National Day D.Tree-planting Day 5．（）A.spring B. summer C. fall D.season 6．（）A.Monday B. Tuesday C. Army Day D.Sunday 7．（）A.sister B. brother C. mother D.friend 8．（）A. the first B. the eighth C. the twelfth D.nine 二、Look and write.写出下列单词的缩写。（12分） 1.November_________ 2.August_________ 3.September_____ _ 4.first________ 5.twelfth______ 6.third 三、Choose the right answers.选择填空。（10分） （）1. My birthday is ___________ May. A. at B. in C. on D. of （）2. ___________ is the first month of a year. A. February B. December C. October D. January （）3. ___________ is Children's Day? A. When B. What C.Which D. Why ( ) 4. ——What's the date? ——__________________. A. In July B. April 4th C. March D. 9th （）5. ——Is your birthday in June? ——__________________. A. Yes, it is. B. Yes, it isn't. C. No, it isn't. D. No, it is. （） 6. ——How old are you? ——I'm ______________. A. first B. twelve C. second D. fifth （）7. ——When is your birthday? ——It's in ____________. A. third B. January C. 20th D. 8:30 （）8.When _______ your birthday? A. am B. is C. are D. be （）9.My birthday is in July. Aunt Mary's birthday is in July,_________. A. either B. to C. too D. two （）10.——When is National Day? ——____________________. A. It's September 10th. B. It's March 12th. C. It's December 25th. D. It's October 1st. 11、I want to see you February. Ain B on C to D of 12Everyone in the class the English teacher very much. A like B likes C liking D likey 13 Let’s play baskteball after class. A Thank you. B You are right. C I like. D Good idea. 四Let’s arrange. 连词成句。（10分) 1. your when is birthday (?) ___________________________________________________ 2. birthday June in her is (.) ___________________________________________________ 3. what date the is (?) ___________________________________________________ 4. her in birthday May is (?) ___________________________________________________ 5. has birthday a who October in (?) ___________________________________________________ 五Read and choose.阅读理解。（20分） 1.阅读短文，选择正确的答案。 Hello, my name is Li Ming , yesterday I made a birthday chart for my family. My birthday is June 9th. My mother’s birthday is June 14th. M y grandpa’s birthday is June 23th.My gandpa is in America, my grandpa lives with my uncle Bill and aunt Mary in America, so I usually make an e-card to him for his birthday. There are 2 birthdays in November, my father and my cousin Alice. Alice likes dolls, so I often send her some beautiful dolls . My grandma’s birthday is in April , it is very warm and nice in April, then when her birthday is coming ,we often go
五年级unit 3学习资料 一、四会词（要求：认读5遍，口译，会默写和听写） （1）衣服类： ①四年级旧词： cap 帽子T-shirt T恤衫shirt衬衣sweater毛线衫，厚运动衫shorts 短裤skirt 短裙dress 连衣裙，女服jeans 牛仔裤socks 短袜shoes 鞋子trainers 运动鞋 ②生词： tie 领带cardigan 开襟毛衣blazer 运动上衣blouse 女士衬衣trousers 长裤jacket夹克uniform制服school uniform校服 （2）chain 链子need 需要poor 可怜的poster 海报uniform 制服way路 boy 男孩dear 亲爱的girl女孩 stupid愚蠢的new 新的photo 照片 water 水wear 穿着、戴着yours你的，你们的 match 找相似或相配物catch捉住，抓住 have 1、有2、吃3、喝 （3）red 红色pink 粉色white 白色black 黑色grey灰色blue 蓝色 green绿色yellow黄色orange橙色 purple紫色brown棕色
二．三会词（要求：认读5遍，口译）： ①lesson功课，课English lesson 英语课chant 歌谣game游戏video视频story 故事（复数stories）teacher 老师speak说（现在分词speaking） child 孩子children 孩子（复数）hungry 饿的idea 主意hour 小时week 星期next 下一个must 必须later 之后think认为，想boring无趣的all 所有，都look看；看起来look nice看起来很漂亮 nice ①漂亮的②心地好的③舒适的④高兴的 chips 薯条crisps 薯片Liverpool利物浦packet 包、袋pocket 口袋 ②soft drinks 软饮料chocolate bar 巧克力条 phone box 电话亭look at…看…… look for…寻找……look after…照顾…… this year 今年every week 每周 one can of soft drinks 一罐软饮料 six cans of soft drinks 六罐软饮料 one packet of crisps 一包薯片 four packets of crisps 四包薯片 三、四会句（将划线部分替换仿写三句;要求认读5遍，口译，背诵 （英，英，汉），会默写和听写） ①I like apples very much. 我非常喜欢苹果。 ②I like apples best. 我最喜欢苹果。
Unit3知识点汇总 重点单词(三会)： sandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包 ice cream冰淇淋tea茶 fresh 新鲜的healthy健康的 delicious美味的 hot辣的sweet甜的drink喝，饮品thirsty口渴的 hungry饥饿的 favourite特别喜爱的food食物Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的onion洋葱yum美味的 Happy birthday生日快乐bread面包noodles面条 chicken鸡肉rice米饭 beef牛肉order订单menu carrot胡萝卜No problem没问题 Be careful小心hot dog热狗 ow [au] cow奶牛 flower花 wow哇 down向下 ow [?u] slow缓慢地 snow雪 yellow黄色的 window窗户 I see a yellow flower.我看见一朵黄色的花 Slow down!慢下来 How about tomorrow?明天怎么样？ 问答句： 1.—What would you like to eat? 你想吃什么？ —I’d like a sandwich, please. 我想要一个三明治。 1.—What would you like to drink? 你想喝什么？ —I’d like some water. I’m thirsty. 我想要一些水，我渴了。 2.—What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？ —Ice cream. It’s sweet. 冰淇淋，它很甜。 重点句型： 1. Don’t eat too much. 不要吃太多。 2. It’s my birthday today. 今天是我的生日。 3. Here you are. 给你。 4. We have beef noodles and fish sandwiches today. 我们今天吃牛肉面和鱼肉三明治。 5. What about you? 你呢？ 6. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉还可以。 7. I like vegetables but not carrots.我喜欢蔬菜，但不喜欢胡萝卜。 其他知识点: 名词分不可数名词和可数名词
2017年人教版三年级英语下册Unit 3单元测试 班级:_________ 姓名:________ Listening Part（听力部分）（25分） 一、听音，选出你所听到的单词。（5分） ( ) 1. A. big B. boy C. bag ( ) 2. A. leg B. long C. like ( )3. A. bear B. brother C. big ( ) 4. A. short B. tall C. small ( ) 5. A. monkey B. elephant C. giraffe ( ) 6. A. fat B. cat C. that ( ) 7. A. thin B. this C. that ( )8. A. teacher B. today C. tail ( ) 9. A. lion C. that ( )10. A. wolf B. horse C. tail 二、听音，圈出你认为符合录音内容的图片。（ 5分） 三、听音，判断下列图片是否正确，对的打“√”，错的打（10分）（）（）（）（）（）四、听音，按你听到的顺序给下列句子标上序号（1-6）。（5分） ( ) Wow! It’s so big! ( ) Come here, Mike. Look at the giraf fe. ( ) Look at that elephant! ( ) Oh, it’ｓso tall. ( ) Ha, it has a short tail! ( ) It has small eyes and big ears. Writing Part（笔试部分）（75分） 一．我会选。（5分） ( ) ____ my father. A . am B. Is C. Are ( )2. ____ Mary. A This B It C I'm ( ) ____ a new friend. A am B .have C .has ( ) ___ your name?