Word 2007应用教程
一、界面
输入或者通过粘贴
全选：Ctrl+A 多选：按住Ctrl时用鼠标选择
复制：Ctrl+C
剪切：Ctrl+X
粘贴：Ctrl+V
三、格式
字体格式：字体的大小、字形、下划线、字体颜色等。
用格式工具栏
段落格式：选中内容-------右键-------段落，这里主要应用的有缩进（首行缩进）和间距。Office按钮标题栏
功能区
快速访问工具栏
文档编辑区
状态栏
功能区选项卡
视图栏
加粗
下划线
倾斜居左居中居右
字体颜色
四、插入图片、形状、艺术字、表格
菜单栏选择插入-------图片、艺术字、形状、表格等（主要应用有图片、表格、文本框、形状、页眉、页脚、页码）
1.图片格式
可以直接双击图片，也可以右键-------设置图片格式（主要应用有环绕方式、对齐、高宽设
定）
2.形状（主要应用有组合和叠放次序）
3、页眉、页脚、页码、文本框、艺术字插入即可，不作详解
五、页面布局
主要应用有纸张方向、纸张大小、页面背景。
页面背景：菜单栏选择页面布局-------页面背景-------页面颜色
可以选择纯色背景，也可以选择图片背景（页面颜色-------填充效果-------图片）六、打印（打印之前一般先预览）
开始按钮-------打印-------打印预览
插入多个形状后，使用组
合，调整形状会更方便。、
方法：选中多个形状（按
住Ctrl可进行多选）—右
键—组合
Excel 2007 应用教程
一、认识EXCEL
打开了EXCEL就默认了新建一份工作簿
工作簿：
快速访问工具栏
“文件”菜单标题栏
功能区
工作表格区
工作表标签
列标
行号
水平滚动条
垂直滚动条
状态栏
显示比例
显示模式
编辑栏工作界面
工作簿是处理和存储数据的文件。标题栏上显示的是当前工作簿的名称。Excel默认的工作簿名称为“book1”。
工作表：
每个工作簿包含多个工作表，默认状态工作薄包含３张工作表，但是３张工作表往往不能满足用户的需求，所以一个工作簿中可能包含多张工作表
工作表是由单元格组成，在excel中一张工作表由16834×1048576个单元格组成。Excel中默认新建的工作簿包含3个工作表，工作表的标签名为sh eet1、sheet2、sheet3。可以通过单击工作表标签在不同的工作表之间进行切换。
二、数据录入
1、输入字符型数据字符型数据：汉字以及英文字母，也就是通常所说的文本。
2、输入数值型数据
3、输入日期和时间
（1）在Excel中允许使用斜线、文字、破折号与数字组合的方式来输入日期（如：2008-7-22 2008/7/22 2008年7月22日），但系统默认的日期格式只有一种，见编辑栏中显示的格式。
（2）设置日期格式：
①选择需要转换日期格式的单元格。
②选择“常用”→“格式”菜单项。
③在“单元格格式”对话框的“数字”选项卡中，选择“分类”列表框中的“日期”选项，选择需要的格式。
4、自动填充数据
当数据输入过程中需要大量的相同数据或具有某种规律的同类型数据时，可以使用自动填充数据功能，从而提高数据输入的效率。
（1）自动填充数据的操作步骤（以下表为例）：
①在A1中输入“1”。
②将鼠标指针放在A1填充柄上，这时鼠标指针变为十字形状。
③按住鼠标左键并拖动，直到拉出的矩形框覆盖要填充的所有单元格后，释放鼠标。
④输入有规律的序列，可以先输入两个以上的数据再选中这几个数字应用自动填充。
执行撤销的方法
（1）单击常用工具栏中的“撤销”按钮。
（2）按快捷键【Ctrl+Z】。
（3）选择“编辑”→“撤销”菜单项。
执行恢复的方法
（1）单击常用工具栏中的“恢复”按钮。
（2）按快捷键【Ctrl+Y】。
（3）选择“编辑”→“恢复”菜单项。
三、数据操作
1、对数据清单排序：
如果按照单列的内容进行排序，可以直接“开始”选项卡的“编辑”组中完成排序操作。如果要对多列内容排序，则需要在“数据”选项卡中的“排序和筛选”组中进行操作
2、自定义筛选：
使用Excel 2007中自带的筛选条件，可以快速完成对数据清单的筛选操作。但是当自带的筛选条件无法满足需要时，也可以根据需要自定义筛选条件。
3、删除重复值
选择单元格区域，在“数据”选项卡上的“数据工具”组中单击“删除重复项”
四、简单公式函数的应用
1．函数应用（求和、平均值……）
2.函数的使用：把光标放在出结果的单元格中，选择函数（公式-------插入函数，也可以
在自动求和倒三角符号中选择相应的函数），如下图
虚线框所选定的区域及需要计算的区域，如果区域不正确，可以按住鼠标左键进行重新选择，正确选择之后按Enter即可出计算结果。
然后使用自动填充可以进行函数的复制并计算
五、修改表格
1.插入行和列
选中行或列-------右键-------插入
2.合并及居中：在表的表头部分应用广泛
3.边框和格式刷
用鼠标单击列标可选中一列，单
击行标可选中一行，单击左上角
交叉处可全选
可以同时实现合并和内容的居中可以对选中的内容加边框，在倒三角
中有边框的样式
应用格式刷可以套用已有的格式
?用法：单击格式刷按钮-------选择要套用
的母版格式-------刷需要设置格式的数据
4、设置单元格格式
选中单元格-------右键-------设置单元格格式
可以修改数据的数字类型，对齐方式，合并单元格，字体格式化，边框等等
六、打印
打印之前一般要选择打印预览
选择显示边距可以在
虚线框（边距）用鼠
以达到自己需要打印
在页面设置中可以对页面
改，如纸张，方向，缩放
Office办公软件快捷键大全Office常用快捷键： ctrl+空格：打开输入法 sgift+空格:切换全角和半角. ctrl+shift:切换输入法。 ctrl+home:跳到文件开头。ctrl+end:跳到文件最后。 ctrk+x:剪切 ctrl+c或ctrl+insert:复制 ctrl+v或shift+insert:粘贴ctrl+z或Alt+backspace:还原word快捷键： ctrl+a 全选 ctrl+b 粗体 ctrl+c 拷贝 ctrl+d 字体格式 ctrk+e 居中对齐 ctrl+f 查找 ctrl+g 定位 ctrl+h 替换 ctrl+i 斜体 ctrl+j 两端对齐 ctrl+k 超级链接 ctrl+l 左对齐 ctrl+m 左缩进 ctrl+n 新建 ctrl+o 打开 ctrl+p 打印 ctrl+r 右对齐 ctrl+s 保存 ctrl+t 首行缩进 ctrl+u 下划线 ctrl+v 粘贴 ctrl+w 写盘关闭 ctrl+x 剪切 ctrl+y 重复 ctrl+z 撤消 ctrl+0 段前6P切换 ctrl+1 单倍行距 ctrl+2 双倍行距 ctrl+3 锁定 ctrl+5 1.5倍行距 ctrl+= 下标和正常切换 ctrl+shift+a 大写
ctrl+shift+b 粗体 ctrl+shift+c 格式拷贝 ctrl+shift+d 分散对齐 ctrl+shift+e 修订 ctrl+shift+f 定义字体 ctrl+shift+H 应用隐藏格式 ctrl+shift+I 斜体 ctrl+shift+K 小型大写字母 ctrl+shift+L 列表样式 ctrl+shift+M 减少左缩进 ctrl+shift+N 降级为正文 ctrl+shift+P 定义字符大小 ctrl+shift+Q symbol字体 ctrl+shift+S 定义样式 ctrl+shift+T 减小首行缩进 ctrl+shift+U 下划线 ctrl+shift+V 格式粘贴 ctrl+shift+W 只给词加下划线ctrl+shift+Z 默认字体样式 ctrl+shift+= 上标与正常切换Alt+shift+a 显示所有标题 Alt+shift+C 关闭预览 Alt+shift+D 插入日期 Alt+shift+E 编辑邮件合并数据Alt+shift+F 插入合并域 Alt+shift+K 预览邮件合并 Alt+shift+L 显示 Alt+shift+M 打印已合并文档Alt+shift+N 合并文档 Alt+shift+O 标记目录项 Alt+shift+P 插入页码 Alt+shift+R 页眉页脚链接 Alt+shift+T 时间 Alt+shift+U 更新域 Alt+shift+X 标记index entry Alt+shift+1 显示“标题1” Alt+shift+2 显示“标题2” Alt+shift+3 显示“标题3” Alt+shift+5 应用“标题3” ctrl+alt+c 版权copyright符号ctrl+alt+E 插入尾注 ctrl+alt+F 插入脚注 ctrl+alt+I 预览 ctrl+alt+K 自动套用格式
Office 办公软件应用及操作 第一模块WORD 操作及应用 第一部分WORD 基本认识 一、WORD 是Office 办公软件组中专门针对于文字编辑、页面排版及打印输出 的应用软件。 二、WORD 启动（略） 三、WORD 窗口的基本构成： 1、标题栏：每次启动WORD 后自动生成一个暂命名为“文档1” 的空白文 档。 2、菜单栏：提供所有控制WORD 应用的操作指令。共九个菜单 3、工具栏：常用菜单选项的快捷图标。经常使用的工具栏有：常用/格式/ 绘图/表格和边框/符号等。（*可在工具栏任意位置处单击右键，打开或隐藏相应的工具栏） 4、标尺：用于标注编辑区页面尺寸及划分情况。（* 单击“视图” - “标 尺”可直接显示或隐藏该标尺。 5、编辑区：WORD 文档页面编辑排版的主要页面。一般默认以A4 纸为标准大 小，划分为文本区和页边区。 文本区是WORD 文档主体内容编辑区域；页边区内可完成页面的“页眉和页脚”的编辑。 （** 用户在页面编辑排版时，单击“文件” -“页面设置”：可对当前页面的纸型/方向以及页边距的范围等属性进行设定。排版时可使用标尺快速调整页面） 6．状态栏/滚动条、滚动按钮（略）
第二部分 WORD 文档的基本操作及文字编辑 一、WORD 文档的基本操作： 1保存/另存为： 新建立的文档（即从未存过盘的文档）可单击“文件” -“保存” / “另 标题栏 （窗口构成如下图所示） 菜单栏 滚动条/滚 动按钮 ?采毎 标尺 编辑区 口如中⑨ 五号?R I 1! - A A 罔=至苴；I 0 2 - IjCEOEClft 点/ ? 世衣」亠證|止冋p;: t （Q ） ilii 肅d ）哥口帕 楸讪） LjJjJ 2 J I 节 状态栏
O f f i c e办公软件教学 大纲 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
Office办公软件教学大纲（15天） () 1．课程的性质和内容 本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。 2．课程的任务和要求 本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。 通过本课程学习，学生应达到下列基本要求： ⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。 ⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。 ⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。 一、学时分配表
《PHOTOSHOP课程》教学大纲（40天） （学时40 ） 本大纲依据计算机类各专业教学培养方案（或教学计划）制订。 一、课程的性质和目的 Photoshop作为图像处理设计类软件重在让学员掌握处理照片，相册等知识。 二、课程的基本要求 通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。 三、理论教学内容 总学时：40学时 第一单元 基础部分： 第二单元 图像的编辑与修饰 第四单元 通道和蒙版的应用 1
第五单元 路径的使用和Actions自动化处理第六单元 滤镜的使用及网络动画功能 五、课时分配
课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲
一、课程定位 （一）课程性质 培训内容培训大纲学习目标 《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。 （二）课程在人才培养过程中的作用 本课程主要讲授：Word 应用，Excel 应用，PowerPoint 应用。通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 二、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用，得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 （二）能力目标 能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。 （三）素质目标 1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2．培养创新能力。 三、课程周期及课程目录 （一）课程周期 :30课时 （二）课程目录
Word基本操作Word 2010的工作界面和文档 操作 熟练掌握Word 2010文档的 基本操作 熟练掌握文本的输入和编辑 操作 熟练掌握Word 2010文档的 字符排版、段落排版和页面 排版 文本的输入和编辑 字符排版 段落排版 页面布局 综合练习 Word的表格制作创建和删除表格 熟练掌握各种表格的制作 熟练掌握表格在文档中的环 绕方式 熟练掌握表格与文本的相互 转换 编辑表格 美化和布局表格 文本与表格的转换 综合练习 Word的图文混排插入图片和剪贴画 熟练掌握各种图形图片、艺 术字、形状、SmartArt图形 的插入和编辑 熟练掌握公式的输入和编辑 熟练掌握多个对象的对齐和 组合 插入形状 插入SmartArt图形 插入艺术字 编辑公式 综合练习 Word高级排版设置页眉页脚和页码 熟练掌握页眉页脚和页码的 编辑 熟练掌握样式的使用和目录 的创建及更新 熟练掌握文档审阅功能 掌握毕业论文的排版 使用样式和创建目录 脚注和尾注 题注和交叉引用 文档审阅和浏览 综合练习 培训内容培训大纲学习目标
Office XP办公自动化软件 Office XP主要包括：字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法，只是各自的侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体，汇集了对各种对象的处理工具，使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格数据处理，也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、Word特点 1．对文档提供了多种查看方法； 如：普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。 2．具有专业级的表格处理功能； 3．使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理； 4．具有功能很强的数学公式编辑器； 5．具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。 注：工具栏的显示与隐藏（视图→工具栏→各种工具栏。） 三、页面设置：“文件”→“页面设置”。 1．纸张的大小（常用的纸张：A3、8K、B4、A4、16K、B5。）
2．设置页边距：调整正文到纸张边界[2] []大2小。 四、文档编辑 1．建立文档（Ctrl + N） （1）录入文字，录入时不要排版，每（）1一段敲一次回车，每段前空两个汉字位置。 （2）特殊符号录入：“插入”→“符号”或用动态键盘。 （3）显示/隐藏文档中的非打印符号。 2．保存文档 （1）保存（Ctrl + S） （2）另存为 3．打开和关闭文件（打开：Ctrl + O） 4．文档选择基本方法 （1）拖动选择 直接拖动是移动 Ctrl +拖动复制 （2）选定区（栏）选择 选择一行→单击行首的选定栏。 选择一段→双击段首的选定栏。 选择全文→三击选定栏（Ctrl + A）。 （3）矩形块选择：Alt + 拖动。 5．基本编辑操作 （1）插入：单击定位插入点，直接输入文字。 （2）删除：选中→“Delete”。 （3）恢复、撤消：Word能够撤消100步内所做的编辑操作（Ctrl + Z）（Ctrl + Y）。 （4）移动：选中→直接拖动。 （5）复制：选中→Ctrl + 拖动。 （6）简捷菜单:选中→单击鼠标右键→选择相应的操作。 注：Home/End 光标移到一行行首/行尾 Ctrl + Home/Ctrl + End 光标移到文件行首/行尾 Shift + Home/Shift + End 选中当前光标位置到行首/行尾 Shift + Ctrl + Home/Shift Ctrl + End 选中当前光标位置到文
办公软件教程-从零基础学起 Office XP主要包括：字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法，只是各自的侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体，汇集了对各种对象的处理工具，使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格数据处理，也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、Word特点
1．对文档提供了多种查看方法； 如：普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。 2．具有专业级的表格处理功能； 3．使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理； 4．具有功能很强的数学公式编辑器； 5．具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。 注：工具栏的显示与隐藏（视图→工具栏→各种工具栏。） 三、页面设置：“文件”→“页面设置”。 1．纸张的大小（常用的纸张：A3、8K、B4、A4、16K、B5。） 2．设置页边距：调整正文到纸张边界[2] []大2小。 四、文档编辑 1．建立文档（Ctrl + N） （1）录入文字，录入时不要排版，每（）1一段敲一次回车，每段前空两个汉字位置。（2）特殊符号录入：“插入”→“符号”或用动态键盘。 （3）显示/隐藏文档中的非打印符号。 2．保存文档 （1）保存（Ctrl + S） （2）另存为 3．打开和关闭文件（打开：Ctrl + O） 4．文档选择基本方法 （1）拖动选择
***学校计算机应用专业 《Office办公软件综合应用》课程标准 一、课程性质与任务 《Office办公软件综合应用》是中等职业学校计算机应用专业的一门专业考核课程。是在学生系统学习了《计算机应用基础》这门基础课之后，为强化计算机及应用专业的计算机专业技能的应用能力而开设的，为学生从事以后的专业性的工作奠定基础。 本课程的教学任务是：使学生进一步熟悉和掌握计算机的基本技能以及Office办公软件的运用，具有灵活运用应用计算机从事商务工作的能力；提高学生的科学文化素质，培养团结合作精神，为培养高素质劳动者和中初级专门人才服务。树立科学态度及知识产权意识，自觉依法进行信息活动。 二、参考课时 48课时。 三、课程目标、内容、考核标准
五、教学实施建议 1．教学设计 根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织相关教师进行教学设计。明确课程实施的载体，制定具体课程实施方案，细化考核标准和确定评价方法。 本课程教学设计主要以项目案例为载体，每部分教学内容要结合学生的学习、生活、以及将来可能的工作环境，设计教学项目。 2．教学方法 本课程是一门实践性很强的专业课。在教学中采用任务驱动的教学方式、教学实施过程建议在机房进行，任课教师指导学员上机练习，完成一些练习任务。教学过程中可以采用案例教学、任务驱动教学，通过小组讨论、学生作品展示等教学活动。 3．评价方法 本课程评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方法。根据本课程知识性较强的特点，注重评价内容的整体性和实用性，既要关注理解知识、掌握技能和提高能力的评价，又要注重对学生职业素质和能力的评价。 4．教学设备与学习场景 教学在计算机多媒体网络教室进行，能够广播教师讲解演示，能够展示学生操作过程及作品。课程资料、资源尽量实现网络化，即教学内容展示、教学素材提供、学生完成作业等均通过机房局域网实习。
电视棒 《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称：Office办公软件 英文名称：office software 课程代码：050087 一、课程基本情况 （一）学分： 1.5 学时：24 （实验学时：24 ） （二）课程类别：专业必修课 （三）适用专业：计算机科学与技术 （四）开设学期：第一学期 （五）先修课程：无 （六）教材与参考书目： 教材： 《大学计算机基础》，高巍巍等编著，中国水利水电出版社，2006年，第一版； 参考书目： 《Office2003办公应用完全自学手册（附光盘）》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2010年，第一版； 《新概念Office 2003三合一教程（升级版）（含1DVD）》，成昊，毛红霞主编，吉林电子出版社，2008年，第五版； 《Office办公软件应用标准教程（2008版）（配光盘）（清华电脑学堂）》，佟凤义等编著，清华大学出版社，2008年，第一版； 二、课程介绍 （一）office办公软件课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 （二）office办公软件是计算机基础课，是专业必修课，这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能，尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 （三）利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容，并通过大量实例制作使学生掌握以下技能：具备计算机科学的基本理论和基本常识，具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows xp操作平台；基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法；具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，并可进行简单的网页制作及发布。 （四）这门课属于学生自修的一门课，主要以学生自主学习为主，教师上机指导为方向和学习的保证。高清电视棒 https://www.doczj.com/doc/825113984.html,
《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称：Office办公软件 英文名称：office software 课程代码：050087 一、课程基本情况 （一）学分： 1.5 学时：24 （实验学时：24 ） （二）课程类别：专业必修课 （三）适用专业：计算机科学与技术 （四）开设学期：第一学期 （五）先修课程：无 （六）教材与参考书目： 教材： 《大学计算机基础》，高巍巍等编著，中国水利水电出版社，2006年，第一版； 参考书目： 《Office 2003办公应用完全自学手册（附光盘）》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2010年，第一版； 《新概念Office 2003三合一教程（升级版）（含1DVD）》，成昊，毛红霞主编，吉林电子出版社，2008年，第五版； 《Office办公软件应用标准教程（2008版）（配光盘）（清华电脑学堂）》，佟凤义等编著，清华大学出版社，2008年，第一版； 二、课程介绍 （一）office办公软件课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 （二）office办公软件是计算机基础课，是专业必修课，这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能，尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 （三）利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容，并通过大量实例制作使学生掌握以下技能：具备计算机科学的基本理论和基本常识，具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows xp操作平台；基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法；具有计算机网络的基本常识，熟
O f f i c e办公软件在教学中的应用
Office办公软件在教学中的应用 【摘要】随着社会的不断发展，教学改革的不断深入，多媒体作为现代科技成果进入教学领域后产生了一种新型的教学形态。它极大地扩展了教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，给教学带来了生动活泼的新局面，因此，越来越受到老师和学生的喜爱。但目前大多数多媒体教学软件都采用的是独立框架，各软件间无法共享资源。开发时，一般需要专业人员借助专业工具进行，普通教师无法方便的完成，导致开发周期长，开发成本高，在教学中普及非常困难。本文就我教学中心得，以普及的office办公软件为例，如何在教学中应用展开探讨，希望能教学中人人能用，个个会用现代技术来拓展我们的课堂，以达到最佳的教学效果，获得最大的教学效率。 【关键词】office办公软件教学应用 前言 讲台上的老师还在选择板书还是PPT文件中犹疑，台下的孩子们却早已是视觉的一代。在电脑游戏、网上冲浪、即时通讯工具里迅速成长起来的学生，坐在那里能听讲，站起身就能给老师修电脑。在当前的教育体系下，面对这样一个信息汹涌的社会，这样一群无所不知的孩子，我们的老师，从来没有过这么急迫过，这么犹疑过，信息技术只是一个工具，还是将成为改变整个教育模式的推动力？是冰冷的机器把师生的距离拉远、让思考肤浅，还是我们没有足够的力度去拥抱最新的技术应用，来整合我们的信息技术与学科教学？当我们在追求素质教育的时候，涉及到的也许不仅仅是学生的素质，整个教育者群体的素质，是体系建造者的认识。虽然，我们的主管部门花了很大精力，投入了很多的资金，在每个学校建立了多媒体教学室，每年利用暑假，对教师进行了多层次的计算机培训，但面对繁重的教学任务和复杂的软件操作，能够自如地
O f f i c e基本操作教程 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
Office基本操作 第一章：基础知识 1、美国徽软公司开发的办公集成软件 Word 文字处理 Excel 电子表格 2、Word的启动与退出 （1）启动： 方法一、双击桌面Word图标 方法二、开始/程序 方法三、选择Word图标，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择打开； （2）、退出 方法一、Alt+F4 方法二、双击系统图标； 方法三、单击关闭按钮； 3、Word xp视窗 （1）、标题栏 作用：显示系统图标，文件名称等； 操作：双击实现“最大化”与“还原”间切换，拖动实现窗口移动； ?（2）、菜单栏 ?作用：包含应用程序所有功能； ?操作：1、打开菜单项 ?方法一、鼠标单击方法二、Alt+对应字母 ?2、自定义菜单项 ?方法：选择工具/自定义，出现对话框选择“命令”选项下的内置菜单，用鼠标拖拉菜单，即可添加/删除菜单； ?3、工具栏 ?操作：1、拖动实现位置移动（可移动到作何位置） ? 2、显示隐藏工具栏 ?方法一：“视图”/工具栏单击勾选相应项目； ?方法二：右击菜单栏/工具栏空白处 ?4、标尺栏 ?作用：段落缩进、边距调整、表格行/宽高等调整；
?垂直水平 ?操作：1、度量单位的改变 ?工具/选项/常规 ? 2、显示/隐藏 ?方法一：视图/标尺 ?5、工作区：用户编辑文档的地方； ?6、状态栏：显示当前操作状态，插入点位置信息等； ?7、任务窗格：及时提供操作需要的命令等，也可自得选择任务窗格内容； ?操作：1、显示和隐藏； ?选择“视图”菜单，在弹出的菜单勾选任务窗格则显示，反之隐藏； ? 2、切换窗格内容； ?点击任务窗格中的三角形，可弹出菜单，选择相应内容； ?8、文档的操作 ?a、新建 ?方法一：文件/新建 ?方法二：Ctrl+N ?方法三：点击工具栏上的新建按钮； ?b、打开 ?方法一、文件/打开或Ctrl+O键 ?方法二、点击工具栏上打开按钮； ?在打开对话框中，指定文件所在文件夹，指定文件名； ?指定打开形式，单击打开右边的向下三角形按钮，以只读方式打开，只能对文档进行查看，不能进行更改；以副本方式打开，在包含源文件的文件夹中创建文件的一个新副本； ?C、保存 ?普通保存 ?方法一：文件/保存或Ctrl+S ?方法二：点击工具栏上保存按钮； ?在保存对话框中，设定保存位置，指定文件名，指定保存类型； ?注：以上保存执行首次后，现保存，对话框不现出现，如需另存或查看保存情况，须执行“文件”/“另存为” ?自动保存 ?为了防止意外的死机或断电造成数据丢失，让计算机每隔一段时间自动执行保存命令；
2018年下学期计算机课程教学大纲 一、课程基本信息： 1．课程名称：信息（《计算机办公软件应用》） 3．课程简介：本课程针对Office 2007系列产品，深入讲解其高级应用知识和操作技能。主要包括：以“word教学排版样板”为应用实例介绍Word应用；以“工资表”为应用实例介绍Excel应用；以“教学课件”为应用实例介绍PowerPoint应用。 二、课程说明： 1．教学目的和要求：本课程针对Office 2007系列产品的讲授，使学生深入了解、掌握其高级应用知识和操作技能。具体要求如下： (1)掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。 (2)掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式和文档修订。 (3)掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能 够进行数据分析和外部数据的导入导出。 (4)掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、 幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。 (5)熟练掌握Office公共组件的使用。 2．重点和难点 （1）重点：WORD文字格式与段落格式，表格制作，EXCEL公式（2）难点:段落格式与EXCEL公式 3．周课时、总学时：周课时为16节；总学时为70课时。 4、开课班级：职高45班。 5．教学方法：课件授课＋案例教学+上机实践。 三、课程内容 （一）WORD应用 1．WORD页面设置 正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。
2．WORD样式设置 1)掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。 2)掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。 3)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。 3．文档修订 掌握批注、修订模式，审阅。 （二） EXCEL应用 1. 工作表的使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 2．函数和公式的使用 1)掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。 2)掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。 3．数据分析 1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 （三）PowerPoint应用 1．模板与配色方案的使用 1)掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板。 2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。 3)掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。 2．幻灯片放映 1)能够使用动画方案并自定义动画。 2)掌握幻灯片切换方式，熟练使用动作按钮。 3)掌握幻灯片的选择放映。
大学网络教育考卷（A 卷） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 应用办公软件 教师签名_____ 一、选择题(单选) (每题2分，共60分) 1. 现在常用的Office 办公软件，是哪一个公司开发的软件。（???? ） A 、WPS B 、Microsoft C 、Adobe D 、IBM 2. 设定打印纸张大小时，应当使用的命令是（???? ）。 A 、文件菜单中的"打印预览"命令 ???? B 、文件菜单中的"页面设置"命令 C 、视图菜单中的"工具栏"命令 ????? ? D 、视图菜单中的"页面"命令 3. 在Windows 的中文输入方式下，反复按（???? ）键可在几种中文输入方式之间切换。? A 、Ctrl+Alt?? B 、Ctrl+Shift?? C 、Shift+Space?? D 、Ctrl+Space 4. 在Word 编辑状态下，利用“格式刷”按钮（???? ）。 A 、只能复制文本的段落格式?? B 、只能复制文本的字号格式 C 、只能复制文本的字体和字号格式 D 、可以复制文本的段落格式和字号格式 5. Word 等文字处理软件属于（???? ）。 A 、管理软件?? B 、网络软件?? C 、应用软件?? D 、系统软件 6. Excel 表格由若干行、若干列组成，行和列交汇的区域称为（???? ）。 A 、表格 B 、单元格 C 、交叉点 ? D 、工作表 7. 计算机的操作系统是（???? ）。 A 、计算机中最重要的应用软件?? ???? B 、最核心的计算机系统软件 C 、微机的专用软件???????????? ???? D 、微机的通用软件 8. 在PowerPoint 演示文稿中，将一张“标题和文本”幻灯片改为“标题和竖排文本”幻灯片， 应更改的是（???? ）。?? A 、背景????????? C 、应用设计模版 B 、对象????????? D 、幻灯片版式 9. 在Excel 默认状态下，左键双击某工作簿中任意一个工作表标签可以（???? ）。 A 、插入一个新工作表????? B 、更改一个工作表的名称 C 、删除一个工作表 ???? ??? D 、改变一个工作表的位置 10. 将Word 文档中选定的文字的中、英文字体，字形，字号，颜色等各项同时进设置，应使用（ ）。 A 、“格式”菜单下的“字体”命令 B 、工具栏中的“字体”列表枢选择字体 C 、“工具”菜单下的“自定义” D 、工具栏中的“字号”列表枢选择字号 11. 退出Word 的不正确操作是（ ）。 A 、单击“文件”菜单中的“关闭”命令 B 、单击文档窗口上的关闭窗口按钮“×” C 、单击“文件”菜单中的“退出”命令 D 、单击Word 窗口的最小化按钮． 12. 在Word 中利用（ ）可以使文本快速进行格式复制。 A 、格式菜单 B 、格式刷 C 、复制命令 D 、段落命令 13. 在Word 中，以下说法正确的是（ ）。 A 、word 中可以将文本转换为表，但表不能转换为文本 姓名__________________ 专业名称__________________ 班号________________学号__________________教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………
Office办公软件考试试题题目 课程名称 Office 办公自动化（XHKC-ZY-002) 题型单选题 题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确（）选择A 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 选择B 按Delete键 选择C 按Space键 选择D 按Esc键 答案 B 题目艺术字对象实际上是（） 选择A 文字对象 选择B 图形对象 选择C 链接对象 选择D 既是文字对象，也是图形对象 答案 B 题目在Excel 2003 中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（） 选择A 筛选 选择B 排序 选择C 建立数据库 选择D 有效计算 答案 B 题目 Word 2003 中对文档分栏后，若要使栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入（）选择A 换行符 选择B 分栏符 选择C 连续分节符 选择D 分页符 答案 C 题目在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（） 选择A 平均值 选择B 乘积 选择C 求和 选择D 最大值 答案 C 题目下列删除单元格的方法，正确的是（） 选择A 选中要删除的单元格，按Del键 选择B 选中要删除的单元格，按剪切按钮 选择C 选中要删除的单元格，按Shift+Del键 选择D 选中要删除的单元格，使用右键菜单中的删除单元格命
答案 D 题目在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放（）选择A Ctrl 选择B Alt 选择C Shift 选择D 空格 答案 B 题目在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（） 选择A 母版 选择B 自动版式 选择C 配色方案 选择D 联机协作 答案 A 题目在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成：（） 选择A 单元格 选择B 文字 选择C 工作表 选择D 单元格区域 答案 C 题目字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____中文字号越小，表示字符越____。（） 选择A 大、小 选择B 小、大 选择C 不变 选择D 大、大 答案 A 题目把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是：1、按“复制”按钮；2、选定文本；3、将光标置于目标位置；4、按“粘贴”按钮；请选择一组正确的操作步骤：（） 选择A 1234 选择B 1324 选择C 2134 选择D 2314 答案 C 题目字数统计命令包含在哪个菜单中（） 选择A 视图 选择B 插入 选择C 格式 选择D 工具 答案 D
office办公软件都包括哪些 各个软件都是做什么用途的，现在找工作招聘的单位的招聘广告中所说的熟悉运用office办公软件指的熟练程度到哪个程度？请详细加以说明，谢谢 最佳答案 我们公司是微软的金牌代理商,没有你们所说的那么多. Microsoft Office Word 2003 Microsoft Office Excel 2003 Microsoft Office PowerPoint 2003 Microsoft Office Access 2003 Microsoft Office Outlook 2003 Microsoft Office InfoPath 2003 Microsoft Office Publisher 2003 这是专业版的相关模块.标准版只是比专业版少了一个
Microsoft Office Access 2003 . 包含下列组件： Microsoft Office Word 2003 Microsoft Office Excel 2003 Microsoft Office PowerPoint 2003 Microsoft Office FrontPage 2003 Microsoft Office Access 2003 Microsoft Office Outlook 2003 Microsoft Office OneNote 2003 Microsoft Office Visio 2003 Microsoft Office InfoPath 2003 Microsoft Office Publisher 2003 Microsoft Office Project 2003 常用的： word excell outlook Access PowerPoint 不常用的： Publisher InfoPath 回答者：zpf525636 | 二级| 2006-12-15 13:54 1、Word是处理文字的软件，可以应用于排版； 2、Excel是电子表格软件，处理账目，简单的统计计算，绘制图表的工具；
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 Office办公软件高级应用6 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、使用( )选项卡中的“背景”命令改变幻灯片的背景。(正确答案：A,答题答案：) A、设计 B、幻灯片放映 C、开始 D、视图 2、对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用( )选项卡中的“隐藏幻灯片”命令隐藏。(正确答案：B,答题答案：) A、设计 B、幻灯片放映 C、视图 D、插入 3、在PowerPoint中，下列关于打印预览设置的说法中( )是错误的。(正确答案：C,答题答案：) A、可以选择每一页放几张幻灯片 B、不能够打印被隐藏了的幻灯片 C、可以选择是 否给幻灯片加上边框D、可以选择要打印的幻灯片的颜色/灰度 4、在PowerPoint中，要为当前幻灯片的标题文本占位符添加边框线，首先要( )。(正确答案：B,答题答案：) A、使用“形状轮廓”命令 B、选中标题文本占位符 C、切换至标题母版 D、切换 至幻灯片母版
5、演示文稿的讲义部分( )。(正确答案：C,答题答案：) A、用来描述要表达的观点 B、用来对幻灯片作附加说明 C、是一套缩小了的幻灯片 打印件，是提供给观众的文字资料D、由多级标题构成，供文稿编写人员在编写文稿时掌握文稿全貌情况 6、插入到PowerPoint中的图形不可以直接在PowerPoint编辑窗口进行( )操作。(正确答案：D,答题答案：) A、放大 B、缩小 C、移位 D、涂改 7、如果希望放映演示文稿时无需人工控制，则应事先( )(正确答案：D,答题答案：) A、设置自定义放映 B、设置动画效果和多媒体功能 C、设置放映方式 D、设置幻灯片切换方式，并排练计时 8、关于动作按钮，下列说法中正确的是( )。(正确答案：B,答题答案：) A、所有动作按钮的含义均事先确定，不能更改 B、可以根据需要为动作按钮设置不同含义的超链接 C、动作按钮的形态不能更改 D、可以自己画一个动作按钮，但必须为ICO格式9、如果要使某个幻灯片与其母版不同( )。(正确答案：C,答题答案：) A、是不可以的 B、设置该幻灯片不使用母版 C、直接修改该幻灯片 D、重新设置母版 10、如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应通过( )操作实现。(正确答案：C,答题答案：) A、动作设置 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画
Word 2007应用教程 一、界面 输入或者通过粘贴 全选：Ctrl+A 多选：按住Ctrl时用鼠标选择 复制：Ctrl+C 剪切：Ctrl+X 粘贴：Ctrl+V 三、格式 字体格式：字体的大小、字形、下划线、字体颜色等。 用格式工具栏 段落格式：选中内容-------右键-------段落，这里主要应用的有缩进（首行缩进）和间距。Office按钮标题栏 功能区 快速访问工具栏 文档编辑区 状态栏 功能区选项卡 视图栏 加粗 下划线 倾斜居左居中居右 字体颜色
四、插入图片、形状、艺术字、表格 菜单栏选择插入-------图片、艺术字、形状、表格等（主要应用有图片、表格、文本框、形状、页眉、页脚、页码） 1.图片格式 可以直接双击图片，也可以右键-------设置图片格式（主要应用有环绕方式、对齐、高宽设 定） 2.形状（主要应用有组合和叠放次序）
3、页眉、页脚、页码、文本框、艺术字插入即可，不作详解 五、页面布局 主要应用有纸张方向、纸张大小、页面背景。 页面背景：菜单栏选择页面布局-------页面背景-------页面颜色 可以选择纯色背景，也可以选择图片背景（页面颜色-------填充效果-------图片）六、打印（打印之前一般先预览） 开始按钮-------打印-------打印预览 插入多个形状后，使用组 合，调整形状会更方便。、 方法：选中多个形状（按 住Ctrl可进行多选）—右 键—组合
Excel 2007 应用教程 一、认识EXCEL 打开了EXCEL就默认了新建一份工作簿 工作簿： 快速访问工具栏 “文件”菜单标题栏 功能区 工作表格区 工作表标签 列标 行号 水平滚动条 垂直滚动条 状态栏 显示比例 显示模式 编辑栏工作界面
办公软件使用技巧 1.同时保存所有打开的Word文档 有时在同时编辑多个Word文档时，每个文件要逐一保存，既费时又费力，有没有简单的方法呢？在按下Shift键的同时，单击“文件”菜单，大家看，已经多出了“同时保存”和“同时关闭”命令，这可就方便多了 2.巧妙设置文档保护 在用Word 2000/XP打印一份文件时，忽然头儿有要事吩咐，要暂时离开一下，关闭文件吧，既费事又没必要，但又不想辛辛苦苦写的文件被别人破坏了。怎么办呢？执行“工具”菜单中的“保护文档”命令，在弹出的窗口中选择“保护窗体”，然后设上密码。怎么样，光标跑到了文件头，任你怎么移动鼠标、敲击键盘就是无法编辑了，不错吧。等回来时，执行“工具”菜单中的“解除文档保护”命令，一切又正常了。 3.编辑长文件更轻松 相信大家都有这样的经历：在使用Excel、Word编辑长文档时，有时需要将文章开始的多处内容复制到文章末尾。但通过拖动滚动条来回移动非常麻烦，还会出错。其实只要将鼠标移动到滚动条上面的适当位置，发现鼠标指针变成双箭头，此时按住鼠标左键向下
拖动，文档编辑区会被一分为二。你只需在上面编辑区找到文章开头的内容，在下面编辑区找到需要粘贴的位置，这样你就可以复制内容了，而不必来回切换。这种方法特别适合复制相距很远且处数较多的内容。
4.给WPS文档添加水印 先用作图软件(画笔工具等)制作一张色彩非常淡的图片(直接将Word的水印效果图“抓”下来也行)，然后打开需要添加水印的WPS文档，执行“格式→页面背景→设置”命令，打开“设置背景”对话框，切换到“图片”标签下，按“选择图片”按钮，选中刚才制作的图片，并进行适当设置后确定，就可以为文档设置上水印了。 5.在金山文字中快速打开“页面设置” 在用金山文字2002处理文档时，一个最常用的操作就是设置页面。先执行“视图→标尺→水平(垂直)标尺”命令，展开“水平(垂直)标尺”打开，然后用鼠标在水平(垂直)标尺上双击，即可快速打开“页面设置”对话框，对页面进行设置了。 6.在Excel中插入拼音 在我们使用Excel时，常常会遇到十分孤僻的字，但加上拼音注释就能使人看得更明白。具体的方法是：选中想要加入拼音注释的表格，打开Excel的菜单栏中的
Offic?e办公软件 ?用及操作 第一模块WORD操?作及 用 第一部分WORD?本认识 一、WORD?O f fic?e办公软件?组中专门 ?对于文字 ?辑、页面排版及 ?打印输出 ?用软件。 二、WORD?动（略） 三、WORD?口 本 ?成： 1、标题栏：每次 动W?O RD后 ?动生成一 ?暂命名为“文档1” 空白文档?。 2、菜单栏：提供所有 ?制W ORD?用 操作?指令。共九 菜单? 3、工具栏：常用菜单 ?项快捷 ?标。经常使用 ?工具栏有：常用 /格式/绘 /表格和边 ?/符号等。（*可在工具栏?任意位置 ?单击右键，打开或隐 ?相 工具?栏） 4、标尺：用于标注 ?辑区页面尺?寸及划分 ?况。（*单击“视 ”- “标尺”可直接显 ?或隐 该标?尺。 5、 辑区：WORD文?档页面 辑?排版主 ?页面。一般默认 ?A4 纸为标?准大小，划分为文本?区和页边区?。 文本区 W?O RD文档?主体内容 ?辑区域；页边区内可?完成页面 ?“页眉和页 ?” 辑。 （**用户在页面?辑排版 ?，单击“文件”-“页面设置”：可对当前页?面纸型/方向 及页?边距 范 ?等属性进 ?设定。排版 可使?用标尺快 ?调整页面） 6．状态栏/滚动条、滚动按钮（略）
（ 口 成 ?下 所 ） 第二部分 WORD 文?档 本操?作及文字 ?辑 一、 WORD 文?档 本操?作： 1 保存/另存为： 新建立 文?档（即从未存 ?盘 文档）可单击“文件”-“保存”/ “另 工具栏 标尺 辑区
存为”进 存盘。 存盘后修 ?或需 备 ?文档，用户可根 ?需 直接“保存”或使用“另存为”完成备 文?档。 2 新建：直接创建一?空白WO?R D文档。 单击“文件”-“新建”。 3 打开： 可 动WO?RD后，单击“文件”-“打开”： 择文档 ?保存位置， 择文档，打开。 （或者直接在?文档 保存?位置下，双击打开文?档） 4 退出（略） 补充：5 搜索：适用于用户?忘记文档 ?存盘位置（但文档名或?内容能记 ?况下） 单击“开始”按钮—“搜索”：录入文件名?或部分文字?，即可搜索。二、文字 辑及?理： 在文字 辑?，用户注意 ?择合适 输?入方法。 1、利用键盘 ?C t rl+Shift?切换输入方?法；（Ctrl+空格：在中文输入? 法与英文输?入法之间直?接切换）（注意字符 ?/半角 区分?） 2、段落结束后?，击回车确定?； 3、鼠标单击定?位插入点或?利用键盘 ?光标方向键?移动插入点?位置； 4、 定文本： 任意 定：可利用鼠标?拖放 定任?意文本； 特殊 定：在某段三击?鼠标左键可?定该段；按下Ctr?l键不放，单击