人教版六年级下册同步作文指导第一单元
难忘的“第一次”
文题解说：
在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。
也可以从下面两个内容中选择一个，完成本次习作。
在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一些，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画的图意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。
文思拓展：
生活中有很多东西是值得思考的。每天必须做的事，经常看到的风景，新的社会现象和背后的问题，这些在生活的细碎中常常我们被忽略了，其实细细思索，这何尝不是人生的百味。
人生中有很多个第一次，有些是生活必须的技能，有些是新鲜的尝试，无论是多么小的一件事，第一次给予我们的感受总是深刻的、与众不同的，有成功，有失败，有欣喜，也有感动，在“第一次”的尝试过后，都会让我们有所发现，有所感悟。
本单元的作文看似简单，实则不易。要有一双善于观察和发现的眼睛，更要有一颗善感而思辨的心灵。写出自己对生活、对社会和人生的感悟和看法。
题目一：“第一次”的难忘不在于写出多么大的一件事，也许只是生活中一个很小的细节，关键在于写出自己真切的感受。可以写第一次做家务，如洗碗、擦鞋等等；也可以是第一次对父母表达作为子女的关爱，如给爸爸洗脚，给妈妈梳头等等；或者是外出探险、旅游时第一次遇到的状况，重在将事件经过写清楚，并表达内心的感受和感悟。
题目二：这不是简单的状物的作文，而要发现普通事物身上的特质，由这些特质联想到一些道理或人生哲理。比如文具中再普通不过的铅笔，你想过它除了写字还能有什么用途吗？有人做过这样的统计，铅笔除了写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之，一支铅笔有无数种用途。这就像人一样，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下去。如果你做不成司机，也许你能成为一个好的商人。
题目三：看漫画写作文是一种常见的作文形式，漫画的寓意通常非常明显。想要在这种题材上出彩，就要看构思的巧妙了。比如可以将漫画联想成一个故事来讲述，甚至可以在故事中扮演一个角色，这样来写，就避免了一味说教，大发感慨，让文章显得更具体生动。
同步技巧：
1．以小见大，微言大义。无乱是写“第一次”的经历，还是对普通事物的描写，抑或是反映社会现实的漫画，其实都是抓住生活中一处小的事物和细节来引发思考和感悟。在写作的内容上，不求所写对象惊世骇俗，虽然是普通常见的事物，但要体现出自己的感悟；在语言上，也无需精雕细琢、刻意渲染，平实的语言一样能阐述真的哲理。
2．正反对比。普通的事物给人以感悟，必然是由于该事物跟大众观点或自己原以为的不一样，由此正反对比，更能凸显事物的特质，表达自己获得的独特感悟。
3．刻画内心活动，以情动人。不管写什么题材，都要很具体地写出观察或尝试的经过。比如在写《难忘的“第一次”》时，要十分注重描写自己在第一次尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中，要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化，细腻地表现出来。这样，才能写得生动形象，富有情趣。
4．变换角度。在故事中不一定要以作者本人的身份出现，如在漫画《假文盲》中，如果写成一个故事，可以有站长、妇女、小孩、“假文盲”等多种角色，任选一个角色，以他的视角来写这个故事，就会其他人角度不一样。故事还是那个故事，但角度的变换，往往能收到奇效。
范文一：
第一次养花
外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷
的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆……
去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来……
（养花的起因。)
由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？
（潜心养花而作的改变。以及“我”对花草的悉心照顾。）
我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！
（对比养花的缘由。仅仅凭着一股兴趣、一种喜爱，单纯的愿望往往能激发最
强的动力。）
一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！”
（付出即将得到收获的欣喜。父母的话意味深长。）爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！（自然带给人们的快乐与美好！)
一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。（养花所得到的感悟。)
点评:
本文写了一件普通的小事，但贵在感情真挚细腻。文章十分具体生动地写出了“尝试养花”的经过，生动地展现了“我”那种认真的态度和一丝不苟的精神。尤其在写到月季花将要开放时，“欣喜”而又“急切”的心情刻画得十分生动细腻，读来让人深受感染，最后的感悟也水到渠成，真切自然。
范文二：
路灯
每当华灯初上的时候，我喜欢一个人慢慢地走在静寂的大街上，走到那看似没有边际的路的尽头。此时，所想到的，不再是繁重的学业和错综复杂的人际关系，而是如何更好地享受这份生活所赐予的静谧与甜美。陪伴你的不是唯利是图的小人，也不是浩然正气的君子，而是那不说话的路灯，看着你慢慢地走来，又静静地远去。
(抛开一切纷杂，一灯一影伴着你。营造思索的氛围。)不顺心的时候，抬头远看那与繁星交相辉映的路灯，你会发现天底下还有那么多为别人而活着的人，才发现自己多么幸运，能来到这个世界上。
高兴的时候，觉得世上万物竟如此的美好。会发觉那一排排路灯好似一双双温柔的眸子，默视着你，无言地说，不要惧怕黑暗。远方，还会有更多的路灯为你指路。记住，有灯、有光明的地方，就有希望！
(路灯成为希望的象征。)
初到异地他乡，一切都是陌生的，唯有路灯与家乡的一样，默默地为你驱散心中和前方的黑暗，无论你走到天涯海角，你身边永远有友好、温馨的氛围。当你问路得到别人指点时，当你接受一个陌生人善意的微笑时，当有人提醒“你的东西掉了”时，你是否感觉到对方就像一盏路灯呢？或许他们的话语并不惊人，或许他们的举动微不足道，但一声提醒，一个微笑，不正是这些点点滴滴的小事，为本来枯燥无味的旅行，灌输了新的活力、新的希望吗？
(很多人像路灯一样，不起眼却给予人默默地关怀和希望。)当你接住路灯那微弱的光，绕开水洼、避开垃圾堆时，你是否想过用一个词来形容它？是“平凡”还是“伟大”？也许是平凡中孕育着伟大，点燃了自己，牺牲了自己，照亮了别人，方便了别人。他们像路灯一样默默地点燃，默默地熄灭；尔后又由新的一批路灯继续照亮大地。就在这样一个伟大的时代，前仆后继，默默地奉献出自己的光和热，驱散了黑暗，迎接了灿烂的朝晖，创造着美丽的明天。
（路灯的品格，借物咏怀。）
看，天边，路的尽头，又有一批新的路灯点燃了，与天上的星光一同点缀着大地、天空，点缀着黑夜，等待着黎明。（结尾充满希望。）
点评：
小作者以一种特有的细腻笔触，联系生活中的一系列小细节，讲述了心绪不平时看到路灯的种种感受和联想，领悟出平凡中蕴含的伟大。借物咏怀，平中见奇。尤其在结尾处给人一种力量和感动。
范文三：
整治假文盲陶欣然
我是天龙汽车站的站长。前几天下去检查工作时我发现乘客上车时比较拥挤，尤其是那些抱着小孩儿又提着东西的妇女上车非常不方便。为了方便抱小孩儿的妇女上车，我们便设立了一个“母子上车处”的标牌。这不，标牌已经树立两天了，效果怎么样呢？我准备和纪检科的李科长一起到各个候车处看看。
(以故事形式，并用第一人称叙写故事，形式很新颖。)我们先来到车站，只见大大小小的客车进进出出，好不热闹！再看第一候车室秩序良好，抱小孩儿的妇女都受到了优待。看来这个“母子上车处”的标牌还真发挥了作用，我的心里暗暗高兴。不料，走进车站第二候车室时，“母子上车处”的标牌下却站着几个衣冠楚楚的大男人，一旁则站着一位妇女。妇女怀里的孩子哇哇大哭，妇女哄了半天也哄不住，急得满头大汗，而那几个大男人却无动于衷。妇女用胆怯的目光望着他们，眼中掠过一丝不满。
(观察细致，想象丰富。)
我眉头一皱，对李科长说：“你去把那个妇女请过来问问怎么回事。”不一会儿，那对母子被领来了，李科长指着我向她介绍：“这是我们车站的站长，想向你了解一些情况。”我微笑着对那位妇女说：“我只是想问问你怎么抱着孩子站在一边，为什么不在‘母子上车处’上车呢？”
“事情是这样的。”妇女拍了拍怀里的孩子，孩子停止了哭闹，妇女接着说，“刚才，我抱着孩子来搭车，到‘母子上车处’一看，几个男的都站在那儿，我就对他们说：‘不好意思，这里是……’话音还没落，那个穿着军大衣的人就说：‘问什么问，烦不烦？我不识字！’说完就把头扭向一边。我看着他们几个人，也不敢多问，只好站在旁边了！”
听了妇女的叙述，我瞅了瞅那几个人，嘿，锃亮的皮鞋，崭新的裤子，厚实的大衣，衣袋上还别着钢笔呢！这是文盲？我气愤地想。于是对那位妇女说：“你放心，这件事我马上处理！”
(侧面描写，刻画出不守公德之人可憎的嘴脸。)
我走到那几个男人面前，出示了证件，说：“我是这里的站长。现在我明确告诉你们：这里是‘母子上车处’，你们必须靠边站。如果你们不满意，我倒想再设立一个‘假文盲上车处’呢！”围观的人都笑了，那几个人红着脸悻悻地走开了。
(语言机智幽默，惩治了不文明的行为。)
点评:
同样是写漫画，与大多数人的评述不同，小作者的构思就十分巧妙，直接叙写了一个故事，并用第一人称来讲述，设计了一个“天龙汽车站站长”的角色，这便是角度的变化，文中人物的行为和语言都很符合角色的身份特点。想想，按作者的思路，是不是还可以妇女或者小孩的角度来写这个故事呢？
思维训练：
题目：尝试
点拨：在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们“尝试”，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，“尝试”以后，都会让我们有所发现，有所感悟。写写自己的一次“尝试”，可运用“一波三折”技法，重在“感悟”，心理描写和启示必不可少。
小学六年级语文写作指导教案人物动作描写 一、动作描写 一、导入 有这样一个故事，有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间细铁丝分为两截，而刀刃无损 她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词“好就好在她是通过自己的动作徕说话，令顾客信服。”哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写，写出人物具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上活起来。怎样把人物的动作写具体呢？这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式描绘出来。 二、动作描写概念 描写人物富有特征性的动，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态 叫做动作描写。 三、动作描写范围 动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作，生产劳动时的动作，文娱体育中的动作军事活动时的动作，无所不可。但是无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此动作描写切忌漫不经心、信手拈来，为描写而描写。要力求避免东鳞西爪，杂乱无章，动作游离于人物性格之外 还要防止动作相仿，陈词滥腔表现不出人物的个性特征。给读者留下深刻印象的动作描写，还常常善于选择人物行动的特定场景，在浓淡相宜的背景上描摹独具一格的人物动作，以创造典型环境中的典型性格。而把人物的动作置于尖锐的冲突、斗争的漩涡之中来进行刻划，则往往更能收到较好的表达效果。 四、怎样写好动作描写。 有位同学写了“猪八戒到河边喝水”这们的情节。这样写太概括、太笼统、动作不具体，因而不生动。在老师的指导下他修改为“猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。”这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来”等一系列动词把猪八戒“渴不择水”的喝水动作具体描绘出来，因而形象生动传神。 在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。那么怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。 （一）、写出连贯的动作
小学三年级作文难忘的一件事（一） 有一件事它经常浮现在我的脑海里，我至今难以忘记，那是在我一年级时发生的事情。 记得那一天，妈妈向往常一样把我送到学校附近，就回家了，我刚到学校门口，就被学校门口的值日生叫住了：“请问你的小黄帽怎么没有戴呢？”我用手摸了摸头，才发现刚才匆匆忙忙赶回学校，把小黄帽忘在了家里，我赶紧往回跑，心里很担心不能准时回学校上课，一边跑一边急得哭了起来。突然，一个戴眼镜的阿姨亲切地把我叫住：“小朋友，有什么事呀？你为什么哭？”我哭着回答她：“我忘记带小黄帽了，而妈妈已经回家了。”阿姨又问我：“那你知道妈妈的电话号码吗？”我见这位阿姨很善良，不像坏人，于是就把妈妈的电话号码告诉了她，阿姨拿起手中的电话拔通了我妈妈的电话，然后把电话交给了我，电话里传来了妈妈的声音，我总算松了一口气。和妈妈通完电话，我把电话交还给了阿姨，因为第一次遇到这样的事情，所以我紧张得忘了跟阿姨说声谢谢，可阿姨还是亲切地叮嘱我不要乱跑，在原地等待妈妈。妈妈终于及时把小黄帽送给了我，我没有因此而迟到。 这件事我至今难以忘记，非常希望能再见到那位戴眼镜的阿姨，衷心地对她说声：“谢谢您，阿姨！” 小学三年级作文难忘的一件事（二） 时间过得真快，转眼我已经是四年级的学生了。想想这四年里在我身上，在我和同学们之间发生过好多事情，其中有些事情很小，但却让我难忘，给我以启示。 记得那是在一节体育课上，当时体育老师让我们自由活动，我们几个女同学就凑在一起玩游戏。忽然，有几个男生跑过来捣乱，不让我们玩，我很生气，于是就开始“搬家”，但是我们搬到哪，那几个调皮捣蛋的家伙就跟到哪，我被激怒了，开始追他们，因为我穿着布鞋，不太方便跑步，一不小心把脚给扭了，强忍着疼痛，我一瘸一拐地走到一块石头旁坐下，低头一看我的脚磕破了。()这一下我没办法再玩了，只好一个人静静地坐在那里，看着别的同学开心的样子。过了一段时间，突然我的后背被拍了一下，我被吓了一跳，回头一看，原来是好朋友----孙冷怡嘉，她问我：“你怎么了？也不去和大家一起玩。”我叹了口气说：“唉，脚扭了。”她看了看说：“不要紧，蹭破一点皮。这样吧，我也不去玩了，陪你说会话吧。”我们聊天的功夫王心怡和张子萱又跑了过来，她们三个围着我叽叽喳喳的说着，快乐的情绪很快就感染了我，于是我提议我们一起玩迈步的游戏，当然我脚疼只能在中间玩剪子、包袱、锤。下课了，我和她们一起有说有笑的回到了教室，早吧脚疼的事忘得一干二净了。 我明白了，她们不动声色的帮助了我，使我忘掉了疼痛而快乐起来。这真是一件令我难忘的事呀。 小学三年级作文难忘的一件事（三） 在我人生短短的几年里，有多少事使我难忘的啊！ 现在又很多事我都记不清了，但有一件事令我难忘。 那是一个寒冷的大年初三。我和四个堂哥在老家的香蕉树下烤地瓜。首先，我和两个堂哥去在施工的房子前拿砖头，并到厨房拿地瓜，再用砖头搭成一个炉灶；另外的两个堂哥去拿打火机和树枝。我急忙抢过堂哥手里的打火机、树枝，然后把树枝放进"炉灶"里。接着把打火机的按钮一按，只听"隆——"的一声，树枝里立刻冒出火花。现在，那些有害气体正在痛痛快快地"玩耍"，把我们的脸熏得像"几天没洗澡的人"一样臭！ 这时那调皮的堂弟又来"凑热闹"。我们只听见他在那"呸呸"乱叫。当时我们也不知道他往哪里吐，直到那股有害气体散掉了，才明白：原来他刚刚是往烤地瓜的"炉灶"里吐。这下子我们就什么也没得吃了！ 这还不要紧，我的堂弟还在一旁"幸灾乐祸"的说："做坏事，老天爷自有惩罚招……"我们听了，真想揍他一顿。 我们后悔的不得了。早知到就应该到一个隐蔽的地方，这样弟弟才不会来捣乱。
难忘的第一次作文500字六年级 难忘的第一次作文500字六年级 人生中有许多第一次：第一次说话，第一次跑，第一次为了一颗糖而稀里哗啦，第一次骑自行车……无数的第一次，数不尽的第一次。尽管每一个第一次都会让我知道人生的价值，做人的道理。但那个第一次，却令我永生难忘。 那是我八岁时：那天是大年初一，我在外面和我家的小猫玩，我追小猫追得不亦乐乎。追累了，便“哒哒”跑进屋拿出早上买的冰糖葫芦，津津有味的吃着。一会儿，冰糖葫芦吃完了，我无聊便摆弄着自己的手指。 姥姥开始包饺子了，我的目光被姥姥包的饺子吸引了，便嚷嚷着要和姥姥一起包饺子。我先拿起了一个面皮，和姥姥一样拿勺子把馅放在皮上，一会儿一个干瘪瘪的饺子在我手上，我仔细地看着我人生中的第一个饺子在我手上。心里想着：真难看，不要包了。 姥姥仿佛看出了我的心思。说：没关系，
加油孩子，我来教你吧。说着姥姥便手把手教起我来。不一会儿，一个圆滚滚的饺子在我手中出现了。我包的越来越好，姥姥不仅夸我：“你这孩子学得真快。”听到姥姥的夸奖我心里像吃了蜜一样甜。 在餐桌上，我吃着自己包的饺子，自豪极了。 爷爷奶奶在我没出生时便走了，和我最亲的便是姥姥姥爷。 可现在姥姥走了，一切早已物是人非。姥姥走了，快一年了。那慈祥的笑、温柔的话语和姥姥走时那天我的心情我至今难忘。 时间过得飞快，我十三岁了，现在一吃饺子我便会想起这件事。我们要珍惜时间，珍惜生命，在有生之年做出最有意义的事情。 难忘的第一次作文500字六年级 人生中有许多第一次：第一次说话，第一次跑，
第一次为了一颗糖而稀里哗啦，第一次骑自行车……无数的第一次，数不尽的第一次。尽管每一个第一次都会让我知道人生的价值，做人的道理。但那个第一次，却令我永生难忘。 那是我八岁时：那天是大年初一，我在外面和我家的小猫玩，我追小猫追得不亦乐乎。追累了，便“哒哒”跑进屋拿出早上买的冰糖葫芦，津津有味的吃着。一会儿，冰糖葫芦吃完了，我无聊便摆弄着自己的手指。 姥姥开始包饺子了，我的目光被姥姥包的饺子吸引了，便嚷嚷着要和姥姥一起包饺子。我先拿起了一个面皮，和姥姥一样拿勺子把馅放在皮上，一会儿一个干瘪瘪的饺子在我手上，我仔细地看着我人生中的第一个饺子在我手上。心里想着：真难看，不要包了。 姥姥仿佛看出了我的心思。说：没关系，加油孩子，我来教你吧。说着姥姥便手把手教起我来。不一会儿，一个圆滚滚的饺子在我手中出现了。我包的越来越好，姥姥不仅夸我：“你这孩子学得真快。”听到姥姥的夸奖我心里像吃了蜜一样甜。 在餐桌上，我吃着自己包的饺子，自豪
小学六年级作文辅导课教案 教学目的： 1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。 2、让学生所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。 教学重难点： 怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。 教学安排： 一、游戏： 1、教师先讲明游戏规则，全班同学分三组抢答，请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、作家、警察、男同学、老爷爷等，竞猜之后老师将手中的卡片随意飞向教室的任意角落。 例（1）周老师是我们班的数学老师。她中等个子，身材略胖，40岁模样。和蔼可亲的面庞，一双大大的眼睛里盛满了笑意，从那眼镜后透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她声音特别好听，清脆响亮，那张小巧的嘴巴能将分数、小数讲得那么生动有趣，能将批评劝诫说得那么真诚亲切，她的语言让人听起来总是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，总让人觉得心里暖暖的。 例（2）这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。 例（3）班上张明同学、在体育运动会上100米短跑项目中飞快地冲过终点，获得了第一名）。请用一段话，对张明冲过终点后的外貌进行描写，注意表情要写生动。 例（4）一会儿，英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。 2、游戏小结： 请同学们回答：为什么大家能迅速抢答出我所描述的人物的身份或职业？ 请拾到卡片的同学依次将卡片上的语句朗读一遍，仔细体会描绘人物外貌，动作神态的描写方法。 二、过渡：明确课的要示 大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。但我们今天的课上是要帮大家回忆一下，在我们小学六年的生活当
难忘的时光_高中生活作文900字 中考结束后,我考上了市里的重点高中.父母高兴地心里乐开了花.我为自己的初中的学习生活画上了一个圆满的句号. 寒假里我终于学习心心念念的吉他.当弹奏着吉他唱着悦耳的歌,我心里充满了喜悦.我很期待接下来的高中生活. 高中生活开始了.我的妈妈陪着我去学校报到,我见到了刚大学毕业的年轻的班主任.班主任的脸上带着温暖的笑容,这笑容让我至今想起来仍然暖暖的.我和妈妈收拾好宿舍的内务之后,妈妈就离开了.我看着妈妈离开的背影,心里很难过.毕竟这是我第一次离家这么远并且住校.我忍住没掉下眼泪,我不想让我妈妈回头看见我哭.如果那样的话,妈妈一定会担心我的. 宿舍的姑娘都到齐了.我们很快就熟络起来了,毕竟我们都是第一次离家这么远.这群可爱的小伙伴陪着我走过了三年的高中生活.我们之间的情谊却随着时间的沉淀却更加深厚. 难熬的军训拉开了序幕.我们的教官是个性格爽朗的山东人.在我们训练的时候,教官会一丝不苟.我们一起玩耍的时候却玩的很疯.我们班的同学很喜欢这个教官.在军训期间我们虽然辛苦,但只同学间彼此很快熟悉起来.我认识了胖胖的大头.大头人很好,他总会用他温暖的性格给别人带来快乐.高中的生活虽然繁重,他却给我们的高中生活带来了很多的快乐.我认识了后来的我的同桌,他也是个性格开朗的男生.当同学遇到困难的时候,他最会竭尽全力帮助别人.我认识了为人正直的小郑,他是所有人心目中的模范生.还有长相帅气的小宋,在之后的高中独揽了所有晚会的主持人.他是很多女生心里的白马王子.我和班里所有的女生成了好朋友.我最好的朋友是个性格沉稳、见识开阔的女生.我和她在一起的时候,内心总能获得某种平静的力量.我还很喜欢我的另一个好朋友.她是个性格很活泼的女生.她整天嘻嘻哈哈的好像从来没有烦心的事情.我和她在一起的时光总是那么快乐. 后来我们一起学习、生活.高中的我的学习压力很大,因为周围的同学很优秀.我明明很努力的学习,甚至付出了比别人更多的努力,可是学习成绩总是不尽如人意.我有时很沮丧,这时你们总会一遍遍帮我讲解学习上的难题.我们闲聊的时候安抚我的心情.我真的很幸运能遇见你们. 那时的生活总是那么美好,我也要带上这份美好的礼物继续前行. 版权作品,未经《xxxxx》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任. 秋_秋天抒情散文600字
有关难忘的第一次六年级作文5篇 人生中有许许多多的第一次，第一次上学、第一次扫地、第一次迟到、第一次挨打、第一次......下面就是给大家整理的有关难忘的第一次六年级作文5篇，希望大家喜欢! 有关难忘的第一次六年级作文1 在我个人经历的许多，有很多第一次。我最难忘的是这一次。 在我七岁那年，我在家写作业。突然，一阵电话声打断了我。接完电话后，爸爸带着妈妈出去了。临走时告诉我写完作业后看会书就睡觉。我一下子就把作业写完了，我害怕极了。我看起书来，一声响动吓得我立刻躲了起来。我拿着一把小手枪走进客厅，突然，我脚踩中了一个硬硬的东西。我被吓得失魂落魄。我慢慢地移开了脚。原来是一只小乌龟，它从罐子里爬出来掉在地上才发出的声音。此时，我紧张的心才得以平静。我把小乌龟重新放了进出。突然，一只老鼠从我脚边溜了过去，我被吓得半死，过了好一会儿才回过神来。我飞快地拿起枪跑进房间把门关了起来，躲在床上不敢做声，几分钟后，我身后一阵凉风，我以为是鬼来了，吓得马上钻进被子里。一直等到爸爸妈妈回来。
在这以后，我再也没有害怕过了。我从中懂得了一个道理;每个人总有自己害怕的时候，都有自己的弱点，每个人都不是十全十美的。 有关难忘的第一次六年级作文2 人生有许许多多的第一次，如初次获得三好学生奖，第一次玩游戏，第一次锄地……在这里，使我最难忘的那第一次是那升旗。 那时的我们刚升上三年级，很希望升旗。终于在我们盼星星盼月亮等到三年级升旗。那时是张老师教我们，大家都争分夺秒地讨好张老师。终于，在我的千般讨好张老师，让我成为了喊队的和主旗手。我非常非常激动，我心想：”我一定要坐好这次，不能让张老师从希望变成失望。从那以后，我和其他七名队友每天都艰难刻苦的训练，生怕在星期一升旗仪式上出了洋相。可是，在这练习的过程中，不是对走不齐，那么就是升地很慢，经过了一天刻苦的训练，终于盼到了星期一的到来，我们高高兴兴来到学校，取下了国旗，等待着升国旗的到来。过了一会儿，升国旗的铃声响起，我们的心咚咚咚的t跳，随着演讲人的一声出旗，我们便向前走来，我和副旗手来到升旗台，我们的表现连我们都很惊讶，平时的我们升的很慢，但今天的我们升地速度刚好，国歌一完，我和副旗手也升完了，顿时，我的心里甜滋滋的。
难忘的第一次_有意义的第一次作文1000字 人生的第一次多如浮云,有痛苦的第一次,有快乐的第一次......我也有过许多这样的第一次,可是这些第一次中确有一个让我至今都难以忘怀,它深深的环绕于我的脑海,挥之不去...... 那是二三年级时候的一个周末,吃过晚饭后,妈妈要去办公室加班,我也跟她一起.在妈妈的办公室里上了网,打了一会儿游戏后,便感觉没有什么令人感到兴味盎然的事情可做了,我不由得想回家了.但是我一想到要在回家的路上与妖魔鬼怪作斗争,在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了.我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕,在心里作着斗争.一个声音说：回去吧回去吧!另一个声音大声的呐喊：干吗回去?留在这里不好吗?第一个声音再次响起,比刚才越发严厉了：回去!这样不但可以完成你想做的事,还可以锻炼你的勇气!另一个声音有些颤抖：别回去......这样的吵闹弄得我心烦意乱.妈妈看出了我的心思,笑着说：等不及了,先回去吧!我急忙摇摇头,妈妈见状皱起了眉头：不敢吗?那你只有再等一两个小时后同我一起回去了.我一贯很爱面子,自然受不了妈妈的奚落：走......走就走! 走出办公楼,风像锋利的刀刃,刺得我的脸直生疼,看着黑黢黢的大路,我又心虚了.我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中,忐忑不安地走着.突然,我的身后闪出一道亮光,射在对面的树上,映出了树上的摇曳的树枝,我以为那是什么妖魔鬼怪,赶紧加快了脚步.可总感觉背后树上的怪物在盯着我,我也顾不上自己的形象的,撒腿就跑,等到证明那个怪物看不见我了,才气喘吁吁地停了下来.我看看周围,一片阴森,不由得想起了同学讲的鬼故事.我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥叫声,我的腿直发抖,想迈出一步都很艰难. 我缓缓地行走着,来到了一盏路灯下,猛然间看见身后有一个身影在跟着我.我的脑子里顿时闪出了谢谢!一个念头,难道那个人是在跟踪我?我毫不犹豫地再次钻进了黑暗之中,轻轻地向刚才发现黑影的方向走了过去,那个人怎么不见了?我回过头,猛然发现那个人正在我的背后,但仔细一看又不像.我对着他注视良久才认出了他的真面目――我的影子,我又疑神疑鬼了,再说世界上怎么可能有鬼呢.我安定了怦怦直跳的心,大踏步走上了大路,很快就回到了家.刚进家,妈妈的电话就到了.听见我的声音,妈妈显然也松了口气：顺利到家了?我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢!听到这话,我不禁苦笑了一下. 第一次经历如此的恐惧,惊险,这确实是个磨练意志的好办法.这次难忘的第一次磨练了我的意志,培养了我的自主能力.希望还会有更多如此有意义的第一次. 秋_秋天抒情散文600字 我是一朵花,经历过冬的考验,接受过春的嘱托,烂漫的潇洒了一夏.
难忘的第一次6年级精选作文5篇 人生有许许多多难忘的第一次，让我最难忘的就是那第一次发言。下面是小编为大家带来的难忘的第一次精选作文，希望大家喜欢~ 难忘的第一次六年级精选作文范文格式一在我的回忆当中，有一件事让我难忘，那就是在寒冷的冬天学习骑自行车。 有一天，我和妈妈一起去街上买菜，准备后天过年的饭菜，走在路上我看见很多人再骑自行车，我羡慕不已，就让妈妈教我骑自行车，妈妈说：“那好吧!这也是让你在过年前长点本事。” 第2天，妈妈让我和她一起去外面看一样东西，还说要给我一个惊喜，到了外面，映入我眼帘的是一辆崭新的自行车，妈妈说：“这辆自行车是你会骑的时候才能骑的。你就用老的自行车来学吧。我做两遍，再说两遍你可要听清楚了!”“知道了，我都等不及了。” 妈妈给我做完了说，让我自己想，妈妈就回到屋做饭去里。我就按照妈妈说的先骑上去再蹬，就在蹬的时候摔了一跤，然后又骑上去在蹬，连续蹬了两三次，也不行。妈妈叫我回家吃饭，我回了家，吃完饭，我又开始了，心急吃不了热豆腐。我又开始了，每次摔倒我又站起来在做。没想到我成功了。我快乐得起厨房告诉妈妈：“我会骑自行车了!” 这件事让我难忘，让我明白了做甚么事都要专心致志，还有心急吃不了热豆腐。 难忘的第一次六年级精选作文范文格式二人生有许许多多
难忘的第一次，让我最难忘的就是那第一次发言。 那时候，上课时胆小如鼠的我不敢举手发言，直到上那节语文课的时候，教师提出了这样一个问习题：“这篇课文描写了什么景物?”同学们都纷纷举手发言。虽然我心中已经有了一个答案了，但是我却不敢举手发言，我更怕被教师叫到发言，因为我生怕答错被教师骂。当时，语文教师突然叫我答复问习题，我的脸红了。教师鼓励我说：“大胆地说出来，答错了没关系。”看着教师那亲切的样子，我就把心中的答案说了出来。教师说：“你真棒!”我不但答对了还得到来了教师的表彰呢!全班同学都为我鼓掌，我开心极了。 从那以后，我渐渐地胆子大了起来，上课也积极发言了，教师都表彰我好几次呢!我的学习成绩也提高了许多呢!现在的我已经不是那个胆小如鼠的我了，我已经是一个爱发言的我了! 人生中有许许多多的第一次。但是每一个第一次都要自己克制的。我们只要大胆努力地去迎接第一次，就一定能成功。 难忘的第一次六年级精选作文范文格式三望着窗外绵绵的细雨，思绪把我拉回到了六年级上学期的一天。这天对我来说意义不小，我从不曾忘记。 那天，是我第一次登台演讲。我心里紧张极了，在座位上一遍又一遍的背演讲稿。12好演讲完了、13号演讲完了、14号演讲完了……我的心情越来越来紧张。啊，该我演讲了!我使劲压抑住自己的心情，走上了讲台。 我看了看台下的同学们，他们投来鼓励的眼神，我又看了看台下
小学六年级语文写作指导教案 人物动作描写1 导入 有这样一个故事有个哑女卖刀她不能说话无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上一瞬间细铁丝分为两截而刀刃无损她又手起刀落面前的粗铁丝眼间被分成数截但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话但她的摊位前排起长龙 人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词“好就好在她是通过自己的动作徕说话令顾客信服。”哑女卖刀如此我们写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写写出人物具体动作那么所写的形象就会跃然纸上活起来。怎样把人物的动作写具体呢这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作用慢镜头的方式一一描绘出来。 二、动作描写概念 描写人物富有特征性的动作以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态叫做动作描写。 动作描写范围 动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作生产劳动时的动作文娱体育中的动作军事活动时的动作无所不可。但是无论描写何种动作其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此动作描写切忌漫不经心信手拈来为描写而描写。要力求避免东鳞西爪杂乱无章动作游离于人物性格之外还要防止动作相仿陈词滥腔表现不出人物的个性特征。给读者留下深刻印象的动作描写还常常善于选择人物行动的特定场景在浓淡相宜的背景上描摹独具一格的人物动作以创造典型环境中的典型性格。而把人物的动作置于尖锐的冲突、斗争的漩涡之中来进行刻划则往往更能收到较好的表达效果。 四、怎样写好动作描写。
有位同学写了“猪八戒到河边喝水”这们的情节。这样写太概括太笼统 动作不具体因而不生动。在老师的指导下他修改为“猪八戒急急忙忙跑到河边也不管水黑不黑、脏不脏趴下身子撅起屁股张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。”这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来”等一系列动词把猪八戒“渴不择水”的喝水动作具体描绘出来因而形象生动传神。 在写作文时老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作 写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。 那么怎样写好人物的动作呢要做到以下两点。 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作抓住人物最有特征的动作一一进行叙述那么整篇文章就能把人物动作写具体了。 有些同学认为人物动作难写原因是人物的动作往往是一闪而过既难观察又难描写。其实再复杂、连贯的动作都不是一下子就能完成的在观察和描写时如果把动作分解成若干步骤一步一步仔细观察并选择恰当的动词一步一步地描写就不难把人物动作写具体了。 例如他把爆竹放到地上身子离得老远伸长胳膊一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦还没等点着爆竹芯吓得扭头就跑。 这个片断中的一连串动作可以分解为三步 1把爆竹放在地上 2伸长胳膊往前凑 3手打哆嗦扭头就跑。可以用“放到、伸长、凑、打哆嗦、跑”等五个动词准确地描述出这几个连续动作，既具体地写出了“他”放爆竹的经过又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点。 二、准确运用词语描写人物行动 这里的“准确”包括两层含义一是体现人物特点二是符合生活实际。 这是把行动写具体的首要条件。不同性别、性格、年龄、身份的人行动的
高中难忘的一个人作文【三篇】 【篇一】 每当雪花在空中闪烁，飞舞的时候，我的脑海中就会浮现出这样的画面：一个脸色微微发白，头发稀少的女孩在 我心中乐观，善良的天使—— 你就会是人间最美的天使。 【篇二】 在我成长旅途中，遇到过数不清的人，他们在我的脑海里转瞬即逝。可是有这么一个人，他在我脑海里挥之不去，久而不散。他，虽难没有奶奶的和蔼，没有妈妈的亲切，也没有爸爸的强壮。但他却让我终身难忘。他，就是楼下修车铺的老爷爷。
每天上学都经过修车铺，都能见到他，却丝毫没给我留下一点点印象。是三年前发生的一件小事，让我从平凡的他身上领略到了难能可贵的精神。这事得从三年前说起，在一个寒风凌洌的冬天，因为是放寒假，独自一个在家。突然门外传来了“砰砰”的的敲门声。我眉头一皱，心想：“不对呀？爸妈都有带钥匙的，是谁，该不会是……小偷吧？” 我轻轻往前走，透过猫眼往外一瞧，咦，那不正是修车铺的老爷爷。他来干么呢？我疑惑不解，他来干么？ 他见里面没动静，似乎更着急，敲门声更急了。我不耐烦了，便大声嚷道：“干什么，我爸爸不在？”我便打游戏 去了，不再理会老爷爷的敲门声。时间过得真快，天慢慢变黑，窗外北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，黑夜笼罩着大地。突然门口来了说话声：“大爷你怎么站在外面不进去呀？”我一听这声音呆住了，没想到老爷爷竟敢还站在门口……只穿一件单薄的外套，他那饱经风霜的脸上有几道深深的皱纹，一双沾满机油的手布满了老茧。在凛冽的寒风中，他就像一棵枯萎的老树，随时都会倒下。只见他对我爸说：“这是你忘记拨起的车钥匙吧？我怕车丢了，帮你收 好了，我一直在门口等，你收好了。” 静…… 他深藏在我的记忆里。 【篇三】 马上就要xx 的班主任牟老师。 “貌不惊人”，但第一次见面， 家笑了笑说：“‘牟’。”她转身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟，这个姓不 'mu‘。你们看，它可以简单地记为’三角牛‘。”同学们都笑了起来， 有的还轻声说：“这个老师倒是挺幽默的。”“不过”，牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习， 犯了错误，我就会狠狠地’顶‘他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一个同学说：“牟老师的脾气还真像头牛呢！” 等我们笑够了，牟老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是’衣‘字旁。”牟老师接过话题说：“是的，我们把这块黑板看作人的脑海，里面记下了一个错误的信息，现在要把它 抹掉，换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干 净了。然后，写下了一个正确的“补”，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠 正过来是多么的不容易！因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑子里，尽量避免重复的劳动。”同学们 听了不由得点头称是。 接着，牟老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，她说：“大家都知道，’ 鱼‘是现成的，拿来一烧就可以吃，而’渔‘则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是’渔‘，而不是’
第一次包饺子 俗话说，万事开关头难。做任何事都有第一次。我的第一次，到现在我还是记忆犹新。 那是一个晴朗的秋天。我对妈妈说：“我想吃饺子，妈妈。”妈妈答应了。 第二天，妈妈买回一大包面粉。她把面粉倒进碗里，加入水，过一会儿就用手揉了揉面粉。不一会儿，一大块面团就做成了。 妈妈把面团切成小块，再用擀面杖把小块擀成了薄薄的皮。看着妈妈麻利的动作，我也情不自禁地跑到妈妈身旁，学着妈妈的样子做起来。没过多久，一大碗面团就变成了一张张薄皮。 终于包饺子了。我首先看妈妈包饺子。妈妈端来一大碗肉馅，左手托着薄皮，右手用筷子夹起肉馅放到皮上，捏捏挤挤，就把一个可爱的饺子做好了。我看了妈妈做饺子后，心里痒痒的，也做了起来。 我先把饺子馅往皮上一放，再学着妈妈的样子包了包，捏了捏，可那馅总是不听话地往外跑，我又用了几张饺子皮，终于把这个“胖饺儿”包好了。算了算，我包这外饺子用了6张皮。照这样算，包100个饺子就要用600张皮，真是惊人呀! 妈妈见了，笑了笑，就耐心地教我包饺子。过了一会儿，我学会了包饺子。 时间一分一秒过去了，饺子包完了。桌子上可爱的饺子是妈妈做的，丑陋不堪的饺子是我包的。 通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人! 第一次做菜 我最难忘的是第一次做菜。 那天，我做了回小厨师，自己做菜给爸爸妈妈吃呢！我要做的一道菜是炒鸡蛋。想着妈妈平时做菜的样子，我觉得做这道菜真是小事。我学着妈妈的样子拿起一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，咦？鸡蛋怎么还不流出来呢？妈妈在旁边看得直笑，她说：“你敲这么轻怎么行呢，再用力一点。”在妈妈的指点下，我终于把鸡蛋敲进了碗里。开始打鸡蛋了，我拿起筷子用力地搅拌起来。哎，手真酸呀！这时妈妈在旁边说：“可不要忘记放盐和水哦。”我不解地问妈妈：“妈妈，放盐我知道，可是为什么要放水呢？我做的可是炒鸡蛋呀。”妈妈笑呵呵地说：“这可是个秘密呀，鸡蛋液里稍微加点水进去，这样炒出来的鸡蛋会更加松软可口。”哦，原来是这样。最关键的时候到了，鸡蛋要下锅了。我倒了一些油在烧热的锅里，一会儿油就热了，我赶紧把鸡蛋倒了进去，水一样的鸡蛋一下子变成了一朵金黄色的向日葵，真漂亮啊！我忙拿起铲子铲了起来，一阵阵香味钻入我的鼻子，真想先吃一口！“出锅喽！”在妈妈的帮助下，我把鸡蛋盛入了盘里。呵呵，真香啊！我迫不及待地请爸爸妈妈来品尝，他们吃了一口后都冲我竖起了大拇指。耶！成功了！ 今天是我第一次做菜，虽然有点手忙脚乱，但是我还是很高兴，以后我还要学做更多的菜给大家吃呢！ 第一次做菜 我最难忘的是第一次做菜。 那天中午妈妈问我想吃什么饭，我说不知道。妈妈说家里有西红柿和鸡蛋，吃西红柿炒鸡蛋吧。我正好没事可做，我说想跟妈妈学做菜。妈妈同意了。 妈妈说先准备吧，我先拿了两个鸡蛋，打在碗里，在妈妈的指导下放了点盐，搅拌，将鸡蛋和盐搅拌均匀。然后，又洗了一个西红柿，并切成一片片。一切准备好了。 好！锅开火，妈妈说：“锅要烧干后再倒油，如果有水就倒油，油遇到水会飞上来，人
小学生六年级难忘的第一次作文 小学生六年级难忘的第一次作文篇一 生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。 最使我难忘的“第一次”是洗碗。记得那年春天的早晨，明媚的阳光照射着柳条，春风吹拂着柳枝，院子里顿时充满了生机勃勃的景象。习惯了晨练的爸爸妈妈，禁不住满园春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，时而与杨柳“依依”，时而与春风“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景图啊! 看着这动人的场景，我也想下去踢几脚“扫堂腿”。但是看到杯盘狼藉的饭桌，想到父母的辛苦，我没有被“诱惑”。于是拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起来。不到一分钟，“锅碗瓢盆交响曲”“演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了! 这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净的厨房高兴地对我说：“你长大了，会刷碗喽!真是个爱劳动的好孩子!”看着爸爸妈妈露出欣慰的笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸妈妈做点事儿了，今后我一定多为爸爸妈妈干些力所能及的活儿。 “世上无难事，只要肯攀登”。经过这“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。 小学生六年级难忘的第一次作文篇二 每个人都有过难忘的第一次的经历，比如：第一次学骑自行车，第一次写作文，第一次做菜等而我的第一次却是洗碗。 在暑假的一天里，我和父母吃晚饭，因为以前都是妈妈在洗碗所以我脑海有了一个奇异的想法：妈妈每天上班这么累，晚上还要为我们做饭洗衣服，做完这些家务活那是多么累呀!我应该帮妈妈做一些家务吧，也好让妈妈好好的休息一下。
小学六年级作文辅导教 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
课题六级第三课观察 教学目标 1、在写作中运用“色形声味光” 2、培养细致观察习惯 教学重点“色形声味光”在写作中运行 教学难点培养细致观察习惯 教具婚礼视频短片 教学过程 组织教学：1、点名 2、背诵《弟子规》诵读散文 复习提问 导入： 师：同学们请看这幅图画，同学们想一想，这幅图画都有什么颜色（红色、白色、黑色）有什么形状（花瓣是椭圆形的，杯底是圆形的，杯身是圆柱形的），假如我们用笔轻轻敲击玻璃杯会发出什么声音对，清脆的响声，图片中的花朵娇艳欲滴，我们想象一下会闻到什么气息呢（花朵会散发出阵阵诱人的芳香），同学们看看杯子的影子，看到有一点红晕的光吗（看到了）这是阳光照射的杰作。同学们，我们刚才颜色、形状、声音、味道、光的角度来观察这幅画，使画面生动形象。我们在作文中也可以从色形声味光的角度来观察，使我们的作文也生动起来。这就是我们今天要一起来学习的色形声味光。（板书） 新授步骤内容 一、一、新知识，色形声味光 观察到事物的特点也就把握了事物的方向。而事物普遍存在五方面的特点可以给我们提供观察的方向——色、形、声、味、光。
二、二、练习 （一）色 师：我们先来看色，同学们来说一下描写颜色的词语都有哪一些学生说颜色的词语（两字、三个字、四个字的词语） 师：我们刚才说了颜色的词语，同学们再来听一个例子 这个老板娘真是个黑心肠。同学们黑心肠是不是描写颜色的词语呢（是）同学们再来举几个类似的例子好吗 学生说 师：在我们高兴的时候，我们看到天空是明亮的蓝色，在我们心情不好的时候呢如：被批评了 生：天空是灰色的 师：我们生活中有很多这样的例子，同学们可以来说一说 生说 （二）形 师：我们再来看形，同学们来说一下描写形状的词语都有哪一些 生说形状的词语，同学们再来听一个例子 这个老人很瘦，真实骨瘦如柴啊。骨瘦如柴是描写形状的词语呢（是）同学们再来举几个类似的例子好吗 学生说 （三）声 师：我们再来看声，同学们来说一下描写声音的词语都有哪一些呢 生说声音的词语
第一次坐电梯_难忘的第一次作文1000字 虽然,现在我还很小,不过小小的我经历的事情,却并不少哦!而每件事情的第一次,给我的感觉都不相同.有的第一次送给我快乐,有的第一次抛给我忧愁,有的第一次奖励我悲伤,有的第一次赐予我幸福......而在我的印象中,有一件事情的第一次,却给我留下的是无限的慌乱与紧张,那就是我第一次乘坐电梯. 还记得几年前,常常从大人的口中得知某某地方电梯事故出人命啰,于是脑中对电梯便没有了好感,固执地认为电梯是一种危险的代步工具,特别是小孩乘坐更要小心.所以,我一直不敢单独乘坐电梯,每天独自上下楼时都是走楼梯,因为我知道被电梯门夹住或被关在电梯里的滋味肯定不好受! 爸妈笑话我了：小样儿!那又不是电老虎,有啥好怕的.我嘴上可不饶人：爬楼梯好啊,环保,锻炼身体.但单独乘坐电梯的想法在心中油然而生. 那天放学回家,我走到电梯门口,虽犹豫了好一阵子,但还是决定鼓起勇气去试一试.我小心翼翼地按了一下上的按钮,跺着脚,心扑扑地跳着,焦虑、紧张地等待电梯的到来.叮咚,一楼.差点儿吓丢了我的魂儿.电梯门缓缓地开了,眼前还是那间熟悉的明亮的小屋.我颤颤巍巍地靠进电梯,用脚尖点了一下电梯的地面,觉得踏实才钻进去.站在电梯里,我注视着电梯门,可它老久也不关上.妈呀!不会这么倒霉吧,第一次单独乘电梯就遇到了电梯故障!哦,没按关呢,傻瓜!我抖着手按了一下关,果然奏效,电梯门关上了,启动时的竟然颤抖让我晃了几晃. 我环视着电梯间的四周,电梯间的内侧墙壁是不锈钢板做的,光滑无比,靠门的墙上有楼层、铃声、对讲机等按钮,顶上是一个灯罩和几个通风口.一定是像用绳索掉东西似的带动电梯的.电梯的设计还真周到啊,就算遇故障被困在里面也不用害怕,有绳索拴着摔不着,有通风口闷不着.看来我还挺聪明的,我的胆儿愈来愈大了. 电梯的速度比爬楼梯快多了,一会儿就到了我家所在的楼层.天哪!电梯门竟然没自动打开!我吓得脸红经涨,心跳加速,魂儿都快没了!里面的对讲机呀就在眼前,可我竟忘了去按!我拍打着电梯门,哭喊着爸爸妈妈......奇迹呀!没过多久,电梯门竟然开了!我冲出电梯,一边骂着：小样儿!还是怕本哭神吧,有种就别开门......一边却在：阿弥陀佛,阿弥陀佛,多谢神灵庇佑,多谢神灵庇佑!靠着墙壁,擦干泪水的我幡然醒悟：自己吓自己呀,胆小鬼!电梯开门原本就缓慢嘛!呵呵...... 俗话说：万事开头难,还是挺有道理的.虽然第一次的尝试,是带着紧张,害怕还有眼泪度过的,但是这却是我一次大胆的尝试,它让我明白了许多的道理,让我受益匪浅.最重要的是,我以后在也不害怕乘坐电梯了. 秋_秋天抒情散文600字
小学三年级作文难忘的第一次【三篇】 【篇一】 岁月匆匆而过，悄然回首，我已走过中小学生活近六年了，念及往事，不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样亲切而又熟悉，又是那样的美妙和和谐。我第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。 那是我在八岁第一次上台，在上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。主持人开始报幕了。看着一位位同学在台上精彩的表演，我更加紧张了，突然脑子一片空白，就像傻了一样。好在这时，教师在旁边鼓励我，小声地说：“你一定能行！”我深深地吸了一口气，很快镇定了下来。 终于到我了！在主持人的报幕声中，我浅笑着自信的走上了舞台。一上台，我就很镇定地坐了下来，开始演奏古筝。悠扬的琴声仿佛潺潺的流水，渐渐地流进观众的心里。我弹的每一个地方都是那么娴熟而自然。就这样，我顺顺利利的弹完了一首曲子并在观众的热烈掌声中退了场。 我爱第一次，因为它教会了我成功的秘诀：充满自信，挑战自信！【篇二】 寒假爷爷和奶奶带我去了风景如画的海南。这次度假让我经历了许多的第一次——第一次坐轮船、第一次坐飞机、第一次洗衣服、第
一次离开妈妈那么久……但是让我最难以忘记的是第一次游泳，现在想起来仍觉得回味无穷。 我们来到海南的第二天，就迫不及待地去了海龙湾，海龙湾太美了，简直就是一副水墨画，蓝蓝的天、蓝蓝的海，朵朵的白云像草原上的绵羊在玩耍，银白的沙滩踩在脚下软软的，舒适极了，洁白的浪花拍打着沙滩。我望着眼前的一切，即有悍然不顾想马上跳入大海的冲动，又模模糊糊的有一丝恐慌，海水会不会很凉？海里会不会有小贝壳扎我的小脚丫？海里会不会有小鲨鱼咬我呢？我怀着又喜又惊的心情套上游泳圈跑到了海里。哇！海水温暖极了，格外温柔地拍打着我，仿佛特意为了迎接我这位小客人似的，我的恐慌立即被抛到九霄云外去了，尽情的享受着大海带给我的快乐，我玩得兴致勃勃时风婆婆却跑来捣乱了，转眼间把海水弄得一浪比一浪高，一浪比一浪大，一个巨浪拍过来，我还没来得及憋气，就被拍到海水中，一个呛咳让我品尝到海水咸咸的味道，整个人都软软的、害怕极了！不由自主地想起了妈妈给我讲的一个童话：难道海里真有水妖一会温柔，一会凶猛？难道海里真有一个不停磨盐的小石磨？要不海水的味道怎么那么咸？…… 我在暖暖的沙滩上休息了片刻，不敢再下海了。于是，在沙滩上玩耍了起来，一会儿踩着软软的沙滩在上面留下一串串小脚印，一会儿又堆起了形态各异的小沙堡，一会儿在沙滩上扒沙坑，一会儿找小贝壳和小石头……，天渐渐地暗了下来，我只好意犹未尽地离开了海龙湾。
六年级难忘的第一次作文（三篇） 我们的生活中，有许多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。给大家分享了难忘的第一次作文，一起来看看吧！ 岁月匆匆而过，悄悄回首，我已走进小学生活近六年了，念及往事，不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而有熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。 那是我在五岁第一次上台时，在上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯着我喘不过气来。我就更紧张了。当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上，原来就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆的站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就像奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断地鼓励我，小声地说：“你一定能行!”我深深的吸了一口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好像置于一池碧水中，身体变得那样的舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如正午的暖阳。我的舞姿犹如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更像一直蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次，他教会了我成功的秘笈：充满自信，挑战自信。 许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了。 那是一个风和日丽的星期五，我踏着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝光的白色的汽车引起了我和同学的注意。于是我们走上前去，看了看那个小牌子，上面写着“寻找车主请敲击此处”几个小字。于是，出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方，只见那车子一闪一闪的，我们见势不妙，撒腿就跑。突然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂：“是谁手这么痒啊!原来是你们两个兔崽子啊!”我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。突然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐，于是我跑了过去。姐姐问发生了什么事，我一五一十地吧事情原委告诉了姐姐。姐姐说：“真是不怕死啊!”我怕得把衣服和书包塞给姐姐，想伪装伪装，然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点，怕被那个大叔发现了。不过一会，大叔就下来了，我的心跳得越来越快了，脸也烧红了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只见他浓眉大眼，衣着朴素，一个啤酒肚，满脸的愤怒。我心想：完了我要被发现了，怎么办啊!姐姐也拼命地挡住我，