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小学科学“地球与宇宙”涉及的知识

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小学科学“地球与宇宙”涉及的知识

1、地球概貌与物质组成

(1)地球概貌

u 地球的形状

球体及其形成机制---主要是由于这类天体都具有较大的质量和自引力,在其形成和演化的过程中都有一个融熔过程和不停地自转运动等一些因素共同作

用的结果。

原始认识---天圆地方:天圆如张盖,地方如棋局。只是简单地以直觉来定论,可是却丝毫经不起推敲。

第一次飞跃---地球是球体:地平线的形状呈圆形(站得高看得远);行近的物体从地平线之下逐渐升现,远离的物体从地平线之上逐渐隐没;月食时月面上的地影边缘呈圆弧形。麦哲伦的环球航行证实了地球确实是一个球体。

第二次飞跃---地球是椭球体的:赤道半径为6378.2千米,极半径为6356.8千米,两者相差约21.4千米。

第三次飞跃---地球是一个不规则的椭球体:赤道并不是一个正圆,而是近似椭圆形;赤道面也不是地球的对称面。赤道最大半径和最小半径相差265米,若与标准椭球体相比,北极凸出14米,南极凹进24米,南纬45o附近有隆起,北纬45o附近又有凹陷。

从宏观上看,地球仍是一个近似球形的球体。

u 地球的大小、质量和密度

古希腊的地理学家埃拉托色尼出色地完成了测量地球大小的工作。他巧妙地利用太阳光线作参照,测出亚历山大港与阿斯旺两地间的地面弧距,再测出这两地间的地面距离。他利用这两个数据算出地球的周长大约为39816千米,与目前测算的结果相当接近。

现代的科学家们不仅可以在地面上用三角测量法对地球作精密的测算,而且还可以利用人造卫星在空中对地球进行精确测量,由此得出了地球大小的精确值。地球赤道的周长为40066.449千米,子午线的周长为39999.305千米.地球表面的总面积为510067860平方千米。地球的体积估计为1082513039000立方千米。地球上被水覆盖的面积估计为36208.2万平方千米,约占地球表面积的70.89%。海洋的平均深度估计为3553.97米,地球

上水的总重量估计为1.32×1018吨,海水的体积估计为1284643.137立方千米,而淡水的体积为34990280.04立方千米。

地球对于我们生活在它上面的人类来说,是个很大的星球,我们无法直接测量它的质量。

英国物理学家卡文迪许根据万有引力定律,首先求算出了地球的质量,约为60万亿亿吨。

用地球的质量除以它的体积,便可得出地球的平均密度是5.517克/立方厘米,而地壳上部的岩石平均密度是2.65克/立方厘米,远小于地球的平均密度。事实上,地球密度是随着深度的加深而增大的,并且在地下若干深度密度呈跳越式变化,据推测地核部分密度可达13克/立方厘米。

u 重力场和磁场

重力场:地球上的任何物体都有向地面下落的趋势,最早是牛顿指出这是由于地球重力的作用。这里需要指出的是,重力是一种合力,是由指向地心的地球的引力与地球自转产生的惯性离心力共同作用而成的。一般地球离心力在地面上,变化的最大值不超过引力的1/300。离心力相对于地心引力来说是很微弱的,所以重力的方向仍大致指向地心。

根据万有引力公式,可以推测,从地表到地心的距离越大,地表的重力值就越大。同一物体,在两极最重,在赤道最轻。1000克的物体,由赤道带到两极,要加重5.2克。

磁场:地球磁力虽然难以为人所感知,但人类还是很早就认识并应用了具有磁力特性的磁石(铁)。秦始皇修建阿房宫时,就用磁石砌成宫门,这样穿着铁甲或带着刀的刺客就很难混进宫内。北宋时期出现的指南针,则更是一个应用地球磁力场造福人类的世界性的大发明。

需要指出的是:

一、指南针所指示的方向也并不正好就是根据地球自转轴定义的地球南北极。因此,指南针所指的方向只是地球磁场的南北极。细心观察指南针,我们还会发现指示地磁南北方向的小铁针也并不一定就是水平的,很可能是一端略微翘起另一端略微下垂。在这种情况下,我们把磁针北端与水平面的夹角叫做磁倾角。

二、地磁的两极位置并不固定,乃至有可能发生180o的倒转。一系列事实证明,地球历史上确实发生过磁极倒转,而且目前的磁极也在不断迁移。

u 地球的模型---地球仪

地轴·两极·赤道:地球自转的轴叫做地轴。地轴同地球表面相交的两点叫做两极。在地球仪上,距南、北两极相等的大圆圈叫做赤道。

经线和经度:在地球仪上连接南、北两极的线,叫做经线,也叫做子午线。通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线为0o经线,也叫本初子午线。从0o经线算起,向东、西各分做180o,以东的叫东经,以西的叫西经。西经20o和东经160o的经线圈把地球划分为东西两个半球。

纬线和纬度:在地球仪上,同赤道平行的线叫做纬线。最大的纬线圈是赤道。某地点的纬度,就是该地点的铅垂线与赤道面所夹的角度。赤道的纬度为0o,由赤道向南、北两极各分做90o。

经纬网:经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网。利用它可以确定地球上任何一个地点的准确位置。如北京,位于北纬39o57',东经116o28'。

u 地球的圈层结构

地球的结构基本上按物质密度大小的顺序分异,从外向内大致呈现同心圆分布,主要包括地球以上的大气圈、水圈、生物圈和地表以下的地壳、地幔、地核。

地壳:由坚硬的岩石组成,厚度在大陆上为3070千米,在洋底只有5-15千米,整个地壳的平均厚度约16千米,只有地球半径的1/400,体积只有地球体积的0.3%。

地幔:厚度约为2900千米,占地球总体积的83.4%。其组成物质复杂多变,总的来说是固态的。但在地下60~250千米之间,温度增高,岩石虽未熔化但已呈熔融状态,被称作软流圈,是岩浆源地。

地核:半径约有3473千米,占地球总体积的16.3%。地核分为内核和外核两部分,外核是液态的,内核是固态的。一般认为,地核是由铁、镍构成的金属核。

(2)地球上的岩石和土壤

岩石是由矿物构成的,矿物又是由元素构成的,岩石、矿物和元素都是地壳的组成物质。

u 地壳中的元素和矿物

组成地壳的元素:目前已发现90多种组成地壳的化学元素。氧(1/2)、硅(1/4)、铝(1/12)共占地壳总重量的80%以上。

组成地壳的矿物:天然产出的,由数种或一种元素构成的化合物或单质就是矿物。矿物一般都有晶体结构。

u 地球上的岩石

岩石是由一种或几种矿物组成的,如花岗岩是由长石、石英、云母组成的,石灰岩主要是因方解石组成的。按岩石形成类型,所有岩石可分为:

岩浆岩:岩浆岩是由地下的炽热岩浆上升侵入到地壳中或喷出地表,因温度逐渐冷却而形成的。岩浆岩多呈块状,没有层理,这是这种岩石的基本特点。如玄武岩、浮石、花岗岩。

沉积岩:沉积岩有的是由原来的各种岩石经过风化、侵蚀、搬运和沉积逐渐形成的,有的是生物死亡后由生物遗骸堆积而成的。沉积岩特点:大多具有明显层理,呈层状,常有化石。如:砾岩、砂岩、页岩。

变质岩:变质岩是由原来深埋地下的岩浆岩或沉积岩在高温、高压条件下改变了原来的岩石性质和面貌而形成的。如砂岩变成的石英岩,石灰岩变成的大理岩,花岗岩变成的片麻岩。变质岩多呈板状和片状。

u 地球上的土壤

土壤的物质组成:土壤是陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。它是由固相(矿物质、有机物、活的微生物)、液相(土壤水分)和气相(土壤空气)三种物质组成的。

土壤的形成:土壤是由岩石转化而来的,其形成过程叫做成土过程。这一过程大致是:风化、微生物作用、植物作用、熟土。在成土过程中,成土母质是形成土壤的物质基础,生物在成土过程中起主导作用,气候和人类活动对土壤的形成和熟化也有重要影响。

(3)地球上的水

地球上的有丰富的水,全球约有3/4的面积被水覆盖着,因此,地球有“水的行星”之称。地球上的水主要是由海洋水和陆地水两大部分组成的。

u 海洋水

海洋水的储量约为133800万立方千米,占地球上水总储量的97.31%,是地球上最重要的水体。

海水的盐度:海水中溶解有许多盐类物质:氯化钠最多,占70%,氯化镁次之,占14%,因此,海水又咸又苦。海水的平均盐度为35‰,各个海域的盐度不一样,影响海水的盐度高低的主要因素是:降水量、蒸发量、有无淡水河注入和流经洋流的寒暖等。

海水的盐化:海水中盐类的来源。一是河水溶解了岩石和土壤中的盐类,注入大海;二是盐分通过裂缝从地下涌上来。

u 陆地水

陆地水按其空间分布的不同,可分为地表水和地下水。地表水按其形态的不同,又可分为液态水和固态水。液态水主要是河水和湖泊水,固态水即冰川。仅占地球总水量的2.7%,其中77.44%为目前尚难以利用的两极冰川水。

河水:河水是流动在河槽中的动态水。河水的补给方式有雨水、冰川、地下水等。河流分内流河和外流河。

湖泊水:湖泊水是陆地表面天然蓄水洼地的水体,通称湖水。湖泊分淡水湖、半咸湖和咸水湖。

冰川水:冰川冰在压力和重力作用下,沿山谷或坡面缓缓移动,就形成冰川,冰川融化后成为冰川水。冰川按其空间分布和特点分为大陆冰川和山岳冰川。

地下水:地下水是埋藏在地下土层和岩层空隙中的水体。它是由雨水下渗、砂隙水汽凝结和地下岩浆冷却形成的。

u 水的循环:地球上各种形态的水,在太阳辐射和重力作用下,通过周而复始的相变

和运动进行着大规模的交换。分海陆间循环、海上循环、内陆循环。

(4)地球上的大气

u 大气的组成和分层

大气的组成:干洁大气是多种气体的混合物,主要成分是氮气(容积约占78%)、氧气(约占21%),其次是氩(0.9%)和二氧化碳(0.03%),还有一些稀有气体和二氧化硫、一氧化碳、臭氧等(总和不超过0.1%)。此外大气中还悬浮着一些固体杂质和液体颗粒。

大气的的垂直分层:大气的厚度约有3000千米,约95%集中在下层,越向上空气越稀薄。分为对流层、平流层、中间层、热层、散逸层(外层)五个圈层。其中近地面的对流层与人类关系最为密切,地球上的风、云、雨雪等天气现象都发生在这一层里。

u 大气的热力---气温

大气热力的来源:太阳辐射是大气热力的最主要来源。一日之中气温最高的时间并不是正午,而是出现在午后2时左右,究其原因:大气的热力虽然来自太阳辐射,却不是太阳辐射直接晒热,而是先晒热地面,然后地面再把热量辐射到大气中,使大气增温的。

气温及其观测:气温就是空气的温度。一般生活中所说的气温,是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。这个温度基本上反映了观测地点(当地)的气温。气温是表示空气冷热程度的物理量,是空气分子平均动能大小的一种量度。气温观测一般每天进行三次:8时、14时、20时。最高最低气温的观测只在20时进行。

u 大气的水平运动----风

气流从高压向低压的水平运动,形成风。风有风向和风速两个要素。

风向:风的来向。地面风用十六个方位表示,每个方位各22.5o角。例如东风指正东方向偏北11.25o与偏南11.25o之间的夹角内,都称为东风。

风速:指单位时间内空气在水平方向上移动的距离。风速的大小常用风级来表示。

估测风级歌

u 大气的降水

降水:是从去中降落到地面的各种形态水的总称,包括雨、雪、雹等。降水的多少用降水量表示,它是指雨水(或融化后的固体降水)既不流走,也不渗透到地里,同时也不被蒸发掉而积聚起来的一层水的深度,通常以毫米为单位。降水量可以用雨量器来测量。

在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。根据国家气象部门规定的降水量标准,降雨可分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨六种(见表)。

各类雨的降水量标准表

在没有测量雨量的情况下,我们也可以从当时的降雨状况来判断降水强度:小雨:雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或积水形成很慢。

中雨:雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地面积水形成较快。

大雨:雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈;地面积水形成很快。

暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听不清楚;积水形成特快,

下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。

u 天气的变化和预报—云

云:是直径为20~50微米的悬浮水滴或冰晶在空中的密集集合体。云的形成需要有充足的水汽、足够多的凝结核和使水汽凝结的冷却过程。

根据云的常见云底高度,云被分为高云、中云和低云三族。此外,世界气象组织1956年公布的国际云图分类体系又将云分为十属。其中低云有积云(Cu)、积雨云(Cb)、层积云(Sc)、层云(St)和雨层云(Ns),中云有高积云(Ac) 和高层云(As), 高云则有卷云(Ci)、卷层云(Cs)、卷积云(Cc)。

一般来说,高云都在6千米以上,中云云底在2-6千米,低云云底为0.1-2千米。需要指出的是,有些云属经常会伸展至其它层,如属于中云族的高层云可能伸展至高云族所在的层次,积云和积雨云能伸展至中云族和高云族所在的层次。

此外,在云物理学上还有其它分类方法,如根据云的微结构分类(水云、冰云和冰水混合云);根据云体温度分类(暖云和冷云); 根据云的动力学特征分类(层状云、对流云和波状云)等。

各云属除了高度有别之外,云形也各有不同,基本上可分为积状云、层状云及卷状云(波状云)三大类。积状云就是一朵一朵高低起伏的云,代表对流较为旺盛;层状云就是成层且较平坦的云,通常是较弱的对流所造成;而卷状云则是一丝丝轻薄的云,这正是由冰晶组成的特征。

高云族由冰晶组成。卷云常呈纤细稀薄的条状或纤维状横过天空。卷积云由密集的镶嵌式球状云块组成,并且聚成团或排成行,通常被形象地形容为“鱼鳞天”。

高层云是一种毡状云层,常平滑地布满整个天空,外表略呈灰色。高积云是单个云块组成的云层。云块呈白色或在背光侧略呈灰色,紧密地结合在一起,在单块或单列之间能看到蓝天。通常高层云预示着坏天气,高积去则一般象征晴朗的天气。

层云是一种致密、低位的暗灰色云层。雨层云下部往往正在降雨或降雪。层积云是一种低位云层,由特殊的、略呈灰色的云块组成。层积云常伴随晴好天气。

淡积云是一种白色的、棉花堆状的云块,孤立分散,底部平坦而顶部凸起,表示好天气。浓积云高大臃肿,顶部变成花椰菜状。从远处看去,积雨云顶是白色的,但在它下面却是天空昏暗、风雨交加、电闪雷鸣。

云量:云量多少,全凭目测云块占据天空的面积来估计。因为是目测,当然并不十分准确,但也没有更好的办法,全世界的气象站至今还是用这种目测方法估计云量。天气预报广播中的晴、少云、多云和阴,就是根据云量的多少划分的。通常将整个天空划分为10等份,碧空无云或被云遮蔽不到0.5份时,云量为“0”;云遮盖天空一半时,云量为“5”。云量多时,应估计露出的青天,再推算出云量。云量少时,则直接估计云所遮蔽天空的份数,如云块占全部天空的1/10时,云量为“1”;云块占天空2/10时,云量为“2”,余类推。天空无云,或者虽有零星云层,但云量不到2成时称为晴;低云量在8成以上称为阴;中、低云的云量为1-3,高云的云量为4-5时,称为少云;中、低云的云量为4-7,高云的云量为6-10时,称为多云。一般说来,当天空被云掩蔽,颜色发白,地上东西显得明亮时,这种云较高。相反,云色呈灰或灰黑色,显得阴沉,这种云则较低。移动慢的云较高,移动快的云较低。

2、地壳变动与地球运动

(1)地球的内力作用与地壳变动

火山:通常,岩浆沿着一些通道上升到地表形成的喷出物,围绕各种不同形状的喷出口形成的山丘,就是人们常说的火山。喷出口就是火山口。由于火山通道和喷发形式的不同,形成的火山也形态各异。地质学家把火山喷发归结为三种形式:熔透式、裂隙式和中心式。按照火山活动的历史,又可以分出活火山、死火山以及休眠火山三种。现在仍在喷发或者在历史上有喷发记载的火山,是活火山;在两次喷发之间处于静止状态,但是仍有可能爆发的火山,是休眠火山,它也属于活火山范畴;喷发很早,并且预见将来不可能再喷发的火山,视为死火山。

地震:是大地发生的快速震动,是构造运动的一种特殊形式。构造地震是地壳深处积聚的能量突然释放的结果,即:一旦积聚的弹性应力超过了岩石的强度极限,岩石突然破裂,产生一个冲击力。这种地下冲击以弹性波的形式向四周传播,称地震波,可分为三种。振动方向与地震波前进方向一致的称纵波;振动方向与地震波前进方向垂直的称横波。地震台可根据收到这两种波的时差及它们穿过地壳各岩层的折射和反射情况计算震中的距离和震源深度。还有一种地震波叫地面波,振动方向与重力方向一致,由震中向外传播,速度最慢,但对地表的破坏和人类的生存危害最大。

地球上的地震有强有弱。用来衡量地震强度大小的尺子有两把,一把叫地震震级;另一把叫地震烈度。举个例子来说,地震震级好象不同瓦数的日光灯,瓦数越高能量越大,震级越高。烈度好象屋子里受光亮的程度,对同一盏日光灯来说,距离日光灯的远近不同,各处受光的照射也不同,所以各地的烈度也不一样。

地震震级是衡量地震大小的一种度量。每一次地震只有一个震级。它是根据地震时释放能量的多少来划分的,震级可以通过地震仪器的记录计算出来,震级越高,释放的能量也越多。我国使用的的震级标准是国际通用震级标准,叫“里氏震级”。

各国和各地区的地震分级标准不尽相同。

一般将小于1级的地震称为超微震:大于、等于1级,小于3级的称为弱震或微震;大于、等于3级,小于4.5级的称为有感地震;大于、等于4.5级,小于6级的称为中强震;大于、等于6级,小于7级的称为强震;大于、等于7级的称为大地震,其中8级以及8级以上的称为巨大地震。迄今为止,世界上记录到最大的地震为8.9级,是1960年发生在南美洲的智利地震。

地震烈度:地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。对同一个地震,不同的地区,烈度大小是不一样的。距离震源近,破坏就大,烈度就高;距离震源远,破坏就小,烈度就低。

小于三度:人无感受,只有仪器能记录到;

三度:夜深人静时人有感受;

四-五度:睡觉的人惊醒,吊灯摆动;

六度:器皿倾倒、房屋轻微损坏;

六-七度:房屋破坏,地面裂缝;

九-十度:房倒屋塌,地面破坏严重;

十-十二度:毁灭性的破坏。

u 褶皱:是在地壳运动作用下,岩层受水平挤压发生的弯曲变形。若岩层只发生一个弯曲,称为褶曲;两个或两个以上褶曲的组合,称为褶皱。

u 断裂:是指岩层被断错或发生裂开。据其发育的程度和两侧的岩层相对位错的情况把断裂分为三类。一类叫劈理,是微细的断裂变动,还没有明显破坏岩石的连续性。最常见的劈理是在褶曲的核部发育的轴面劈理,常呈扇形(以褶皱轴面为对称轴)。第二类称节理,是岩层发生了裂开但两盘岩石没有发生明显的相对位移的断裂变动。按其形成的力学性质,节理可分为张节理和剪切节理。如果断裂两盘的岩石已发生了明显的相对位移,则称断层,是最重要的一类断裂。

(2)地球的外力作用与地貌变化

u 风化作用与地貌:

风化作用是岩石在地表新的物理、化学条件下所产生的一切物理状态与化学成分变化的总称,它是一种在大气及生物的影响下使岩石在原地发生的破坏作用。风化作用是在各种营力的作用下进行的。主要的风化营力有:太阳热能、大气降水、地下水、水蒸气、冰,以及二氧化碳、氧和动植物有机体等。按作用性质把风化作用分为物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用三种类型。

物理风化作用以温度变化为主要影响因素,是一种不改变或很少改变岩石化学成分的破坏作用。这种破坏只是使岩石由大块变成小块,由小块变成砂和细粉,最终成为岩土。化学风化作用是以水为主要影响因素,是一种通过化学反应来改变岩石化学成分的破坏作用。生物风化作用是在生物参与下的机械、化学破坏作用。

u 流水作用与地貌

世界上绝大多数的人生活在湿润的平原地区,形成这种地形的主要外动力是流水。地表流水的作用有三种方式:侵蚀、搬运、堆积。

u 风力作用与地貌

风力是塑造干燥地区地表形态的主要营力,形成风成地貌。

(3)地球运动的基本形式

地球在不停地运动着,它一方面绕轴自转,另一方面绕日公转,这是地球运动的两种基本形式。

u 地球的自转

地球怎样自转:地球围绕自己的轴—地轴—的旋转运动,叫地球自转。地轴是连结地球南北两极并通过地心的假想轴。

地轴不是直立着的,而是有23度26分的倾斜,即地球是“斜着身子”自转的。

地球自转的方向是自西向东。

地球自转的角速度,大约每小时15度。地球自转的线速度赤道最快,两极静止。

地球自转的速度是不均匀的。同时,由于日、月、行星的引力作用以及大气、海洋和地球内部物质的各种作用,使地球自转轴在空间和地球本体内的方向都要产生变化。地球自转产生的惯性离心力使得球形的地球由两极向赤道逐渐膨胀,成为目前的略扁的旋转椭球体,极半径比赤道半径约短21千米。

地球自转一周所需的时间叫做地球自转周期。它是一个恒星日,而不是一个太阳日。

恒星日:以某一颗遥远的恒星作参照,地球上的任意一点连续两次经过该参照天体(或天体中心)的时间间隔。地球自转了360度,时间23小时56分4秒。

太阳日:以太阳为参照。地球自转了360度59分,时间约为24小时。

太阴日:以月球为参照。地球自转了373度38分,时间约为24小时50分。

尽管只有恒星日才是地球自转的真正周期,但由于自古以来人们都是根据日出日落来安排作息的,所以太阳日依然被用作最基本的计时单位。

地球自转的证明:摆动变向---摆具有这样一个一个特性,就是摆动期间力图保持其原来的方向。摆的变向不是摆振的真正变向,而是地球自转的结果。水平运动物体方向的偏转---根据惯性原理,任何运动物体都力图保持原来的运动速度和方向(北半球向右偏转)。气流、洋流、河流的偏转运动证明了这一点。地球椭球体的形成---地球赤道半径比极半径约长21千米。地球自转必然驱使地球上高纬度物质向低纬度一带移动。

u 地球的公转

地球怎样公转:是地球按照一定轨道围绕太阳的旋转运动。从地球北极上空看,地球的公转方向是自西向东,呈逆时针方向。地球公转轨道的形状是一个接近正圆的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。每年大约1月3日,地球距离太阳最近,为近日点;大约7月4日,地球距离太阳最远,为远日点。地球的公转周期为一年(恒星年,经过365.2564日360度)。地球在近日点附近时公转速度快,在远日点附近时,公转速度慢。

(4)地球运动引起的自然现象

u 地球自转引起的自然现象

昼夜交替、时间的演变、水平运动的偏向。

地方时和区时:

同一瞬间,经度不同的地方时刻是不同的,这种因经度不同而不同的时刻,称为地方时。东边的地方时总是比西边的地方时来得早。

国际上的分区计时制度把全球划分为24个15度经度宽的地区,叫做时区。每个时区中间的经线叫中央经线。世界时区的划分是以经过英国伦敦格林尼治天文台的本初子午线(零度经线)为标准线,从西经7.5度至东经7.5度划为“零时区”。在这个时区内,以零度经线的“地方时间”为“标准时间”,这就是“格林尼治时间”。然后,从“零时区”的边界线分别向东、向西各划出12个时区,其中“东12区”和“西12区”相重合,即全球共划分成24个时区。每个相邻时区的标准时间相差为一小时,即位于东面的时区比其西邻的时区早一小时。

世界上许多国家实际使用的时间,并不完全采用自己所在时区的区时,而是根据需要来确定的。

中国幅员辽阔,地跨5个时区,为了使用方便,中国把北京所在的东八区的区时任凭为全国统一使用的时间,称为“北京时间”。“北京时间”并不是北京的时间,而是东经120度处的地方时。这种以中央经线的地方时为全时区统一使用的标准时间叫区时。日常生活中的时间一般都是区时。

日界线:

为了消除环球旅行中发生日期混乱,国际上规定,把180度经线作为国际日期变更线,简称日界线。为了使180度经线通过的国家和地区处于同一日期,日界线避免通过陆地,因此它是曲折的。

日界线的西侧是地球上新的一天的起点。当从西十二区越过日界线进入东十二区时,日期要增加一天;反之,日期要减去一天。东十二区和西十二区的时刻相同。

u 地球公转引起的自然现象

正午太阳高度变化:四季、节气、五带。

1.太阳高度:是太阳高度角的简称,表示太阳光线对当地地平面的倾角,即看太阳的仰角。任何一瞬间,地球各地的昼夜状态,可以用太阳高度来表示。在昼半球,太阳高度>0°;在夜半球,太阳高度<0°;在直射点上,太阳高度=90°;在晨昏线上,太阳高度=0°。太阳高度角的日变化就表现为昼夜更替。

2.正午太阳高度(H):即一天中的最大太阳高度,出现的时刻为12时。其变化规律是:在直射点上正午太阳高度为90°,正午太阳高度的变化规律为由直射点向南北两方递减。正午太阳高度的变化具有年变化,它表示的是地球公转过程中,各地正午太阳高度的季节变化。

昼夜长短变化:因具体地点和季节而异。

地球赤道与黄道(绕日轨道)有36.5度角,每年夏至、冬至太阳直射北、南回归线,春分,秋分直射赤道,在太阳直射时,太阳升得早落得晚,白天也就长一些。我们这里位于北回归线以北,所以,夏至昼长夜短,冬至昼短夜长。

不同纬度情况就不一样。夏至:北半球昼长夜短(北极圈内为极昼),南半球反之;冬至:北半球昼短夜长(北极圈内为极夜),南半球反之;春分、秋分:全球昼夜等长;赤道全年昼夜等长;太阳直射点在南、北回归线间移动。

四季:一般而言,中纬度地区四季分明,越接近极地或赤道四季越不分明。此外,南北两个半球的季节正好相反。我国是以“四立”作为四季界限的。

五带:根据太阳高度和昼夜长短随纬度的变化,将地球表面有共同特点的地区,按纬度划分为五个热量带,即热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。

节气:二十四节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更,最多相差一两天。

上半年来六廿一,下半年是八廿三。

3、天空中的星体

(1)太阳和月亮

u 太阳的面貌

太阳是太阳系的中心天体,是太阳系里唯一的一颗恒星,也是离地球最近的

一颗恒星,与地球的平均距离约1.5亿千米(一个天文单位)。太阳是一颗中等质量的充满活力的壮年星,它处于银河系内,位于距银心约10千秒差距的悬臂内,银道面以北约8秒差距处。太阳的直径为139.2万千米,是地球的109倍。太阳的体积为141亿亿立方千米,是地球的130万倍。太阳的质量近2000亿亿亿吨,是地球的33万倍,它集中了太阳系99.865%的质量。太阳是个炽热的气体星球,表面温度约6000℃,中心温度高达1500万℃,没有固体的星体或核心。太阳从中心到边缘可分为核反应区、辐射区、对流区和大气层。太阳能量的99%是由中心的核反应区的热核反应产生的。太阳中心的密度和温度极高,它发生着由氢聚变为氦的热核反应,而该反应足以维持100亿年,因此太阳目前正处于中年期。太阳大气的主要成分是氢(质量约占71%)与氦(质量约占27%)。

太阳和地球一样,也有大气层。太阳大气层从内到外可分为光球、色球和日冕三层。光球层厚约5000千米,我们所见到太阳的可见光,几乎全是由光球发出的。光球表面有颗粒状结构----“米粒组织”。光球上亮的区域叫光斑,暗的黑斑叫太阳黑子,太阳黑子的活动具有平均11.2年的周期。从光球表面到2000千米高度为色球层,它得在日全食时或用色球望远镜才能观测到,在色球层有谱斑、暗条和日珥,还时常发生剧烈的耀斑活动。色球层之外为日冕层,它温度极高,延伸到数倍太阳半径处,用空间望远镜可观察到X射线耀斑。日冕上有冕洞,而冕洞是太阳风的风源。日冕也得在日全食时或用日冕仪才可观测到。当太阳上有强烈爆发时,太阳风携带着的强大等离子流可能到达地球极区。这时,在地球两极则可看见瑰丽无比的极光。

u 太阳能的利用

太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源利用方式。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。具体方式有:使用太阳电池,通过光电转换把太阳光中包含的能量转化为电能;使用太阳能热水器,利用太阳光的热量加热水;利用太阳光的热量加热水,并利用热水发电;利用太阳能进行海水淡化。

现在,太阳能的利用还不很普及,利用太阳能发电还存在成本高、转换效率低的问题,但是太阳电池在为人造卫星提供能源方面得到了应用。

u 月球的概况

月球是地球唯一的天然卫星。所谓卫星就是围绕行星运动的小天体。月球是离我们最近的天体,它与地球的平均距离为384401千米。它的平均直径为3476千米,比地球直径的1/4稍大些。月球的表面积有3800万平方千米,还不及我们亚洲的面积。月球的质量约7350亿亿吨,相当于地球质量的1/81,也就是说,如果在天平的一头放上地球,另一头则要放上81个月球。月面的重力,差不多相当于地球重力的1/6,地球上一个60千克重的人,到了月球上就只有10千克重了。月球形状也是南北极稍扁、赤道稍许隆起的扁球。它的平均极半径比赤道半径短500米。南北极区也不对称,北极区隆起,南极区凹陷约400米。

月面上山岭起伏,还有洋、海、湾、湖等各种特种名称。其实月面上并没有水。环形山是碗状凹坑结构。直径大于1千米的环形山有33000多个。许多环形山的中央有中央峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海,是广阔的平原。月海有22个。最大的是风暴洋,面积500万平方千米。

月面的地形主要有:环形山、月海、月陆和山脉、月面辐射纹、月谷(月隙)。

u 月球的运动

月球以每秒1.02千米的速度,在稍扁的轨道上绕地球公转,离地球最近时,距离363300千米,最远时达405500千米。公转一周的时间是27日7时43分11.5秒,为一个恒星月。像地球一样,月球也在自转,由于月球自转与公转同步,即月球自转一周的时间恰好等于公转一周的时间,所以月球总以同一面对着地球。我们把月球向着地球的一面称为月球的正面,而把背着地球的一面称为月球的背面。

u 月相的变化

月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照这部分也在不断变化,从而产生不同的视形状。即月球圆缺(盈亏)的各种形状叫月相。月相的变化是有规律的。月相变化的周期性,给人们提供了一种计量时间的尺度。阴历或农历月就是以月相为基础,星期也是由此演化而来。

每逢农历初一时,月球运行到地球和太阳之间,被照亮的半球背着地球,我们看不到月亮,叫做"新月",也叫"朔"。过了新月,被照亮的部分逐渐转向地球,农历初三、四,我们可以看到一钩弯月,称为"娥眉月";初七、八,看到半个月亮(凸边向西),叫做"上弦月";到了农历十五或十六,亮的一面全部向着地球,于是我们看到了圆圆的月亮,称为"满月",也叫"望"。从此以后,月亮明亮的部分逐日亏缺,到了农历二十二、二十三又看到半个月亮(凸边向东),叫做"下弦月";再过一星期,又回到"朔"。月相就这样周而复始地不停变化着。从“朔”到“朔”或从“望”到“望”,所经历的周期平均是29日12时44分2.9秒,称为一个"朔望月"。

可按以下口诀记忆月相规律:“上上西西,下下东东”,即上半月时出现上弦月,月亮西半面亮;下半月时出现下弦月,月亮东半面亮。“撇撇捺捺”,月亮的明亮部分上半月呈反写的字母“C”(或看作“撇”),下半月呈字母“C”(或看作“捺”)。(这里所说的看到的月相呈反“C”、“C”,是指在当日月亮以北地区看到的月相,此时在南面向北看到的月亮,分别应是“C”、反“C”。)

观测者是在北半球中低纬度地区。上半月和下半月图中都画了几个月亮,这也会让一些人迷惑不解。其实这里要清楚的是图中各种月相的月亮并不是同一天的月亮,而是不同日期的月亮,它们在太阳升起或落山这两个时刻都有各自相对应的天空中的位置。不同的月相当然也就不可能在同一天出现了。

农历每月的日期就是按照月相来安排的,所以月面明亮的部分的大小与位置,在夜晚出现的时间与方位,和农历日期有对应关系:

月亮升起的时间随阴历日期的增大而推后:初一新月随太阳一起清晨从东方升起,初七、初八上弦月比太阳晚6小时中午升起,十五、十六的满月比太阳晚半天12小时黄昏升起,二十二、二十三的下弦月比太阳晚18小时半夜升起,月末时月亮晚了太阳几乎一圈(24小时)。到初一时跟阴历日期一样,月亮的升起时间也开始了新一轮的循环。

月相判断看似复杂,但也有规律可循,还可以补充和归纳以下几点:

①月相盈亏的多少决定于它距初一或十五的远近,或是它与太阳黄经差的大小。月相盈亏的多少也决定了月亮在夜空中停留时间的长短,成正相关。

②弯月和凸月的外圆弧长都始终等于180度。从几何意义上看,这还可以帮助我们画出正确的月相。“外圈”为半圆弧,则“内圈”是长轴等于月球直径的半个椭圆弧。

③到底是初一后到十五前,或十五后到初一前的月亮,则要看当时月相在相应地方和相应方位地平面的夹角和倾向。

④从全年平均状态来看,北半球新月、残月都向北倾斜,纬度越高,倾角越大,南半球反之。新月出现在日落后的西方地平线,残月出现在日出前的东方地平线。

月相判断,如只想粗略了解,难度并不大,但要深入研究,则难度并不小。通过深入研究,能丰富我们的天文知识,增强空间想象能力,其教育内涵是极其丰富的。

附:月相与唐诗宋词

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里工婵娟。”北宋大文豪苏东坡把月亮的圆缺变化和人间复杂感情自然地交织在一起,创造出高雅深邃的意境,产生了感人至深的艺术魅力,成为千古传诵的名句。在“月相的变化”一节课堂教学中,如果能把古诗词和月相知识有机的结合起来,引导学生分析推测诗词中月相出现的时间和方位,不仅能达到巩固月相变化的有关知识,培养学生思维能力的目的,而且还能激发学生强烈的求知欲,感受古诗人情怀,加深对诗词的理解,培养学生诗词鉴赏能力,从而有利于学生综合素质提高。下面从浩如烟海的唐诗宋词中选撷四首,予以分析。

唐诗:代赠李双隐

楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。

芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

诗中描写了一位青年女子黄昏时分信步走到楼头,远眺意中人是否如期来会。但见弯月如钩,杳无人影。记起楼梯已经折断,喻指爱情受阻,情人不能来此相会,连楼前的芭蕉树和丁香花都结而不展,不禁黯然神伤,哀愁绵绵。诗中的“春风”指明时间,“如钩”指明月相。试问,诗中描写的月相是什么?出现在农历初几?从“月如钩”可知为娥眉月,根据“黄昏”出现,可推知为初三、四的娥眉新月。而二十六、七的娥眉月是残月,出现在黎明之前,显然不符合诗中“黄昏”时刻。

唐诗:枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠。

故苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

诗人夜泊枫桥,面对江枫边点点渔火难以入眠,突然月亮西沉,一片黑暗,繁星满天,乌鸦受惊啼叫。此时姑苏城外寒山寺悠扬的撞钟声传到客船上,正是夜半时分。引导学生抓住“月落”和“夜半”四个字进行判断:月相是上弦月,但月落时方位在西边地平线上,日期是农历初七、八。此时半个月亮正高悬南方最高处,弦在左,弓背向右,朝向西天的太阳,随着夜色渐浓,弦月也逐渐偏西,至月落地平线的时候,太阳正在地下最深处,恰为“夜半”时分,这就是诗中描写的情景。

宋词:生查子欧阳修

去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。

今年元夜时,月有灯依旧,不见去年人,泪湿春衫袖。

上片写一对恋人去年元夜黄昏之约,不去灯明人杂的花市,而是来到月影婆娑的树前,可谓花前月下,情意绵绵。下片笔锋一转,一年后的今天,景物依旧,而人已天各一方,思念情深,伤感泪下。试问:诗中描写的月相是什么?出现在天空哪个方位?日期又是几月几日?这三个问题可以从“月上”、“黄昏”、“元夜”六字中便可以找到答案。因为“月上”是指月亮从东边升起,刚到柳树梢头,离地平线不远,方位自然是东方。“黄昏”表明太阳已从西边下山。月亮、太阳一东一西遥遥相对。“元夜”即一月十五,一年之中第一个月圆之时。望月初升之时,一轮圆月从东方地平线上冉冉升起在柳梢头上,圆圆的月亮最为美丽动人,皓月当空,银辉洒地。正是花好月圆之时,睹物思情,叫人怎不思绪缠绵。

宋词:鱼霖铃柳永

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竞无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。

诗中写尽离别伤感之意:深秋雨歇,长亭饯别,恋人登舟远去,而自己只影孤单,难奈寂寞清冷,无人可以诉说。最为精采的就是有关月相的那一句:“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。”被名家推为婉约派的代表作,千古传唱。寥寥数语,宛如一幅清新而略带悲凉的画卷,晨光未露,河岸清冷,微风吹拂,柳丝摇曳,一钩残月低挂在东边。日期应为农历月末。月相为娥眉残月。

u 日食和月食

日食是月球绕地球转到太阳和地球中间,如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线,月球挡住了射到地球上去的太阳光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。

如果在晴朗的天气发生日全食,人们可以看到:好端端一个圆圆的太阳,它的西边缘开始缺掉一块(实际上是被月影遮住),所缺的面积逐渐扩大,当太阳只剩下一个月牙形时,天色逐渐昏暗下来,如同夜幕降临。当太阳全被遮住时,夜幕完全笼罩大地。这时,天空中可以看到最亮的恒星和行星。突然,在原来太阳位置四周喷射出皎洁悦目的淡蓝色的日冕和红色的日珥。此后,太阳西边缘又露出光芒,大地重见光明,太阳圆面上被遮的部分逐渐减少,太阳渐渐恢复了本来面貌。日食一般发生在农历的初一。由于月球比地球小,只有在月影中的人们才能看到日食。月球把太阳全部挡住时发生日全食,遮住一部分时发生日偏食,遮住太阳中央部分发生日环食。发生日全食的延续时间不超过7分31秒。日环食的最长时间是12分24秒。我国有世界上最古老的日食记录,公元前一千多年已有确切的日食记录。

无论是日偏食、日全食或日环食,时间都是很短的。在地球上能够看到日食的地区也很有限,这是因为月球比较小,它的本影也比较小而短,因而本影在地球上扫过的范围不广,时间不长,由于月球本影的平均长度(373293公里)小于月球与地球之间的平均距离(384400公里),就整个地球而方,日环食发生的次数多于日全食。

月食的原理和日食类似。在农历每月的十五、十六,月球运行到和太阳相对的方向。这时如果地球和月球的中心大致在同一条直线上,月球就会进入地球的本影,而产生月全食。如果只有部分月亮进入地球的本影,就产生月偏食。当月球进入地球的半影时,应该是半影食,但由于它的亮度减弱得很少,不易察觉,故不称为月食,所以月食只有月全食和月偏食两种。

月食都发生在“望”,但不是每逢“望”都有月食,这和每逢“朔”不都出现日食是同样的道理:由于月球绕地球运动的轨道平面(白道面)和地球绕太阳运动的轨道平面(黄道面)有一个5度9分的夹角,如果在朔日,太阳和月球都移到白道和黄道的交点附近,太阳离交点处有一定的角度(日食限),就能发生日食,这是要满足的第二个条件。因此日食并不是每个月都会发生。在一般情况下,月亮不是从地球本影的上方通过,就是在下方离去,很少穿过或部分通过地球本影,因此,一般情况下就不会发生月食。只有在望日或朔日时月亮运行到白道和黄道的交点附近才会发生月食或日食。每年发生月食数一般为2次。每年月食最多发生3次,有时一次也不发生。

月食时月面上的黑影正是阳光照射所产生的地球影子,月面上暗铜红色的微光则是地球大气折射太阳光,使部分红光到达月面所致。

还有,由于月球是跟随地球自西向东运行的,所以月食是从东边开始的,与日食相反。

月全食的全过程

月全食的全过程可分为七个阶段,其中的半影食始和半影食终不易为肉眼所察觉,可以忽略不计,故我们也可以把月全食的全过程形象地称为月全食的五步曲。

半影食始:月球刚刚和半影接触,这时肉眼觉察不到。

初亏:月球由东边缘慢慢进入地影,月球与地球本影第一次外切。

食既:月球进入地球本影,并与本影第一次內切。

食甚:月圆面中心与地球本影中心最接近的瞬间。

生光:月球在地球本影內移动,并与地球本影第二次內切。

复圆:月球逐渐离开地球本影,与地球本影第二次外切。

半影食终:月球离开半影,整个月食过程正式结束。

与日食不同,月食发生的时间并不因地而异,而是全球同步。

月球被食的程度叫食分,它是以月球直径为1来计算的,譬如,食分0.25,就是说月球的直径被地球本影遮住了1/4。食甚时月球恰好与地球本影内切,食分等于1,如果月球更深入本影,食分大于1。月全食的食分大于或等于1,月偏食的食分小于1。

2000年7月16日的月全食最特別的地方是最大食分非常大,为1.77,这表明月球非常接近地影的中心,人们可以观赏到更长时间和更完全的月全食。事实也正是如此,月全食的全过程大约4小时,其中全食达1小時47分,是140年来最长的。

(2)众多的恒星

u 恒星的特点

炽热而能自行发光的天体、在天上是相对不动的、离我们非常遥远、恒星大的惊人。

u 星座中星星的命名规则

星座中星星的命名规则是这样的:按照每颗星星的亮度,从明到暗,每颗星各由一个希腊字母代表。当所有二十四个希腊字母用完后,接着再用阿拉伯数字表示。

u 星等

小学生科普知识竞赛试题集锦

小学生科普知识竞赛试题集锦 小学科普知识竞赛试题库 1、我国农历中有(24个)节气。 2、笛子发出声音是(空气的振动)产生的 3、产生海水潮汐的主要原因是:(月球引力) 4、我国法律规定,未满(18)周岁的公民称为未成年人? 5、企鹅是(南极)特有动物 6、地球上有四大洋,位于地球最北部的是(北冰洋) 7、清朝道光年间,在虎门销禁鸦片的民族英雄是(林则徐) 8、电脑的“大脑”是(中央处理器(CPU)) 9、端午节赛龙舟、吃粽子是为了纪念我国古代爱国诗人(屈原) 10、绿色植物吸收阳光能量、制造氧气的过程叫(光合作用) 11、成年人的骨头有(206块) 12、发明的(爱迪生)灯泡 13、在离地面20~25 公里的平流层内,有一层臭氧气体。臭氧层的作用是(阻挡太阳“紫外线辐射”)。 14、艾滋病的传播途径是(血液传播)、母婴传播。 15、胰岛素可以治疗(糖尿病)。 16、地震在地球上每年.大约500万次 17、创制世界上最早的浑天仪和测定地震的地动仪的我国古代科学家是(张衡)。 18、电池的发明人是(伏特)。 19、世界第一大河是(长江)。 20、(华佗)发明了麻醉术。 21、“杂交玉米之父”指的是(袁隆平)。 22、第一个登上月球的人是(美国的阿姆斯特朗). 23、世界上第一颗人造地球卫星是(前苏联)1957年发射成功的。 24、中国第一颗人造地球卫星是于(1970)年发射成功的。 25、中国第一颗原子弹在( 1964年)引爆,震惊了世界。 26、“行星之王”指的是(木星)。小学生科普知识竞赛试题集锦小学生科普知识竞赛试题集锦。 27、淡水资源占地球水资源的百分比是(3%)。 28、人类生产活动所排放大量的(二氧化碳)是造成气候变暖的主要原因。 29、地球表面有(70%)的地方被水覆盖。 30、表达祝福,用(发E—mail )方式更符合环保。 31、我国最大的沙漠是(塔克拉马干沙漠)。 32、甲午战争中牺牲的名族英雄是(邓世昌) 33、太阳是一颗离地球最近的(恒星)。 34、吃西餐时,我们应该(右手拿刀,左手拿叉)。 35、戏曲人物中画黑色脸谱的一般是(好人)。 36、我国第一大岛是(台湾岛)。 37、中国最大的淡水湖是(鄱阳湖)。 38、电视机的发明者是(贝尔德)。 39、计算机是使用(二进制)进行计算的。

小学三年级科学下册复习教学知识点归纳总结

小学三年级科学下册复习教学知识点归纳总结 第一单元植物的生长变化 1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。 2、播种前,挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。 3、种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的,根的生长速度很快。 4、植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料,植物生长所需的养料是由植物 绿色的叶依靠太阳提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。 6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。 8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水 分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 第二单元动物的生命周期 1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵,卵是动物生命的开始。 2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔,因为蚕 卵需要呼吸。 3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶,蚕能吐丝结茧,蚕宝宝的生长过程中,要经过 四次蜕皮,蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。4、养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前,我国劳动 人民就开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外。5、蚕的一生是不断生长变化的,要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变 化阶段。 6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新 皮,换下旧皮,这叫蜕皮。 7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 生命周期,一般大约为56天;自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;人和动物一样也具有生命周期。 8、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。 第三单元温度与水的变化 1、物体的冷热程度,我们称为温度,通常用摄氏度(℃)表示,物体的温度可以用温度计进行测量,温度计正确的读数方法是平视。 2、测量水温的方法是:①手应拿温度计的上端;②要将温度计的下端浸入水中,并且不能碰到杯壁或杯底;③读数时视线与温度计液面持平;④当温度计的液柱不再上升或下降时读数;⑤读数时,温度计不能离开被测的水。水烧开时的温度大约是100℃;水结冰时的温度是0℃

地球与宇宙

龙文教育学科教师辅导讲义 学生:科目:第阶段第次课教师:课题第三章地球与宇宙 教学目标 重点、难点 教学内容 第一节知识点 1.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 2.地球的大小:地球的平均半径为6371千米;赤道半径为6378千米;两极半径为6357千米(两极半径比 赤道半径短21千米);赤道周长约为4万千米。(扩展知识:地球的表面积约为5.1×108千米2,地球的体积约为1.083×1012千米3) 3.海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失? 答:因为地球是个球体,地球表面是个曲面,所以海面上远去的船只船身比桅杆先消失。 4.那些现象能证明地球是个球体? 答:(1)1519—1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首先实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。(2)20世纪,人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个球体。(3)在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。这说明海面是曲面。(4)站得越高看得越远,说明大地也是曲面。(5)月食是地球的影子遮挡了月亮,从月食的过程可以判断地球是球体。 第二节知识点 一..地球仪: 1.纬线和经线: (1)纬线:纬线都是圆形,也称为纬线圈,长度不等。赤道最长,由赤道向两极逐渐缩短,最后成一点。纬线指示东西方向。 (2)纬度:赤道是零度纬线。赤道以北的纬度,叫做“北纬”,用“N”作代号;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”作代号。 低纬度中纬度高纬度 0°—30°30°—60°60°—90° 2.经线和经度 (1)经线:也叫子午线。经线是半圆形,所有经线长度相等。经线指示南北方向。 (2)经度:零度经线也叫本初子午线。从本初子午线向东、西各分作180°,以东的180°属于东经,用“E”作代号;以西的 180°属于西经,用“W”作代号。

小学科学知识竞赛题

小学科学知识竞赛题(二) 一、填空 1、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。 2、赿(光滑)的表面,反光效果赿好。 3、阳光由(红)、( 橙)、(黄) 、(绿)、( 蓝)、( 靛)、( 紫)七种色光。 4、小孔成像的原因是( 光的直线传播)。 5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫( 凸透镜),中间薄、边缘厚的透明镜片叫( 凹透镜)。 6、像铝丝、铁丝这些容易导电的物体叫( 导体),像木头、塑料这些不容易导电的物体叫(绝缘体)。 7、一个最简单的电路至少需要( 电池)、( 导线)、( 灯泡)、( 开关)四种原件。 9、太阳是一种(热光源),它在发光的同时也产生(热量)。 10、水占我们身体体重的比例大约是(60%-- 70% )。 11、阳光穿过透明的三棱镜时,被分解为多种颜色的光,形成(彩虹)。 12.当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体(反射)和(吸收)。 13、深色物体反光能力(强)、吸收热的能力(弱),浅色物体反光能力(强)、吸收热的能力(弱)。 14、我们看到的物体的颜色就是被(反射)的光,而其他颜色的光被物体(吸收)了。15.太阳是一种自然光源,它在发光的同时也产生(热量)。阳光照射到的地方是(阳)面。阳光照射不到的地方是(阴)面 16、镜面能够反光,镜面的这一性质叫(反射)。 17、地球上的能量绝大部分来源于(太阳)。 18、物体反射太阳光的能力与物体的(颜色深浅)和(表面光滑程度)等有关。 19、世界上第一座太阳能发电站于1969年建于(法)国。 20、科学家(牛顿)曾经做过“光的混合”的实验研究。 21、产生影子需要有三个基本条件:(1)要有(光源);(2)要有(挡光体);(3)要有(屏)。 22、像电灯这样可以自己发光的物体叫做(光源)。 23、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影)。 24、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做(食物链)。 25、食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做(消费者)。 26、食物链通常从(绿色植物)开始,到(凶猛的肉食动物)终止。 27、地球内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。 28、地壳由(岩石)组成,岩石分为(沉积岩)(岩浆岩)(变质岩)三种。 29、空气受热后会( 上升),周围的( 冷空气)会过来补充,从而形成(风),简单地说风就是(空气流动)的结果。 30、蚯蚓喜欢(阴暗潮湿)的环境,企鹅喜欢(寒冷)的环境,仙人掌喜欢(干燥)环境,动物和植物的生存都需要一定的环境。 31、通过实验我们知道,种子发芽必需(水、温度、空气)三个条件。 32、一天中阳光下物体影子的(大小)和(方向)都要发生变化。 33、光是沿(_直线)传播的,传播速度很快,达到每秒30万千米。 34、地球的内部可分成(地壳、地幔、地核)三部分,绝大部分地震发生在(地壳)内。 35、一株植物有(根茎叶花果实种子)六个器官。植物用(根)来吸收水分,植物用(茎)运输水分,用(叶)蒸发水分,用(光合)作用给自己制造营养。

三年级科学必背

第一单元科学在我们身边 1、爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物提出“为什么,是我们解决问题、走向创新的起点。 2、牛顿说过:“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的目标和方向。 3、科学就是提出问题,然后想办法解决问题的过程。 第二单元我们怎么知道 1、眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征,如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中,眼睛从周围的世界中获得的信息最多。 2、哪些科学仪器能帮助我们观察?答:医生用听诊器帮助诊断;我们用显微镜观察细胞;科学家用哈勃望远镜观察星空。另外还有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水仪等 3、辨别物体特征时要遵循一看、二闻、三尝的观察顺序。 4、分类是科学研究的重要方法。分类时,首先要确定一定的标准,标准不同,分类的结果就不相同。 5、给我们的文具分类:(1)按“大小”分,可分为大型文具、中型文具和小型文具;(2)按“用途”分,可分为书写类文具和工具类文具; 6、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。 7、物体的冷热程度叫做温度。温度计是测量物体温度的仪器。测量物体的温度时,要根据被测量物体的情况选择合适的温度计,被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。不同的温度计可用来测量不同物体的温度。我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是摄氏度,用“℃”来表示。 8、温度计的使用方法(使用温度计时应注意什么?):(1)用手拿着温度计的上部。(2)将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁。(3)等温度计内的液柱静止后,读出温度。(4)读数时,温度计不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。 9、不倒翁不倒的原因是:上轻下重,底面是半球形。 10、热水降温的过程是先快后慢的。相同的环境中,水量少的降温快,水量多的降温慢。 11、加快热水降温速度的方法有:吹一吹、用扇子扇、筷子搅、放入冷水中、两杯子倒。 12、量筒是测量液体体积的工具,一般用“毫升”作单位,用“ml”表示。 13、”我们研究不倒翁的过程在科学上被称为“解暗箱”,它是进行科学研究的重要方法之一。 第三单元水的科学 1、像(水)、(牛奶)、(酱油)这样能流动的物体叫做(液体)。像(木块)、(橡皮)这样不能流动的物体叫做(固体)。 2、常温常压下,水是(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(透明)的液体。 3、物体在水中受到水(向上托起)的力,这种力就是水的(浮力)。 4、水是由许许多多的(水分子)组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的(表面张力)。 5、水能沿着(有孔隙)的材料上升,这种现象叫做(毛细现象)。

七下科学地球与宇宙知识点

新教材七年级下科学地球与宇宙第四章知识点 第一节、太阳和月球 1、太阳概况:离地球最近的恒星,发光发热的气体星球 ①太阳的直径约为140万千米;②质量为地球的33万倍;③体积为地球的130万倍;④表面温度约6000 摄氏度;中心温度达1500万摄氏度;⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米 2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关 光球层(肉眼可见)(太阳黑子) 3、太阳大气层(从里到外)色球层(耀斑、日珥) 日冕层(太阳风) 4、太阳活动 ①太阳黑子:太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。太阳黑子活动周期为11年。太阳黑子最多的那一 年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。1755年为第1周,2009年为第24 周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 ②耀斑:色球层上突然增亮的斑块。爆发时会释放巨大的能量 5、太阳活动的影响: ①耀斑增强时,会影响地球上的无线电短波通讯。 ②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测! 6、月球概况:月球是地球唯一的天然卫星;月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面 ①月球直径约为3476千米,地球直径的3/11,约为太阳直径的1/400 ②月球的体积约为地球的1/49;月球的质量只有地球的1/81(由于月球离地球近,故看上去跟太阳大 小差不多) ③地月距离约38.44万千米,约为日地距离的1/400 7、月球表面明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海。 8、环形山的形成原因:小天体撞击月球(主要原因)和月球上古老火山的爆发 9、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只 有岩石和碎屑。 注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。 ②第一个利用火箭飞行的是万户;1969年,人类首次登月成功;我国发射“神舟”飞船,“嫦娥”卫 星。经长期探测,发现月球上有丰富的矿产资源。 ③月球上物体重力会变得轻:由于月球的质量比地球小得多,引力小。 ④月球表面昼夜温差大:月球表面没有大气,白天迅速升温,夜晚能量丧失殆尽。 ⑤月球表面布满环形山:没有大气的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的 10、正确使用天文望远镜: ①选择视野开阔的地方安放;②用寻星镜对准目标星体:a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央;③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节,直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距,使目标星体的像清晰。(绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转 11、地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。 12、地球自转的方向:自西向东。从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转;从南极上空俯视,地球作

2020年小学生科普知识竞赛参考题库及答案(共130题)

2020年小学生科普知识竞赛参考题库及答案(共 130题) 1.“空间望远镜”指的是? A.探测天体射电辐射的望远镜 B.接收天体的红外辐射的望远镜 C.用凹面反射镜作物镜的望远镜 D.在地球大气外进行天文观测的大望远镜 标准答案:D 2.发生交通事故后,搬运昏迷或有窒息危险的伤员时,应采用以下哪种方式? A.侧卧 B.仰卧 C.俯卧 D.半卧 标准答案:A 3.智能手机与非智能手机最大的区别在于? A.播放音乐

B.浏览网页 C.拍照片 D.操作系统 标准答案:D 4.下列关于色盲遗传的表述中,不正确的是? A.男孩不存在携带者 B.表现为交叉遗传现象 C.有隔代遗传现象 D.色盲男性的母亲必定是色盲 标准答案:D 5.世界时指的是哪个时区的区时? A.0时区 B.东12区 C.西12区 D.东8时 标准答案:A

6.提出了光是光量子的理论是谁? A.爱因斯坦 B.惠更斯 C.牛顿 D.哥白尼 标准答案:A 7.下列自然资源中,属于不可再生资源的是? A.草地 B.海鱼 C.藏羚羊 D.天然气 标准答案:D 8.创制世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪的我国古代科学家是()。 A.张衡 B.沈括 C.朱世杰 D.贾思勰

标准答案:A 9.下列哪本古代数学著作不属于《算经十书》? A.《九章算术》 B.《数学九章》 C.《五经算术》 D.《五曹算经》 标准答案:B 10.男性的性别决定于? A.父亲的Y染色体 B.父亲的X染色体 C.母亲的Y染色体 D.母亲的X染色体 标准答案:A 11.“城市热岛”效应是指城市中的气温高于郊区的气温。 A.正确 B.错误 标准答案:A

教科版小学科学新版三年级下册科学全册知识清单(背诵版)

教科版三下科学第 1 单元《物体的运动》知识清单 1. 河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。 2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另一个物体称为参照物。 3. 我们把物体位置的变化叫做运动。 4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变,那么物体是运动的。 5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变,那么物体是静止的。 6. 在生活中,我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。 7. 在生活中,我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。 8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。 9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。 10. 选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。例如:在行驶的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客是运动的。 11. 如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉魏巍青山在后退。 12. 世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。 13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思 是以地面为参照物。“坐地”的

人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。 1. 物体的运动形式多种多样。 2. 集裴箱的运动方式叫做平移。 3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。 4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。 5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动,就叫做转动。 6. 一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。 7. 钟摆的运动、秋千的运动是摆动。 8. 在围绕中心转动的同时,物体的整体做移动叫做滚动。 9. 圆球的运动方式是滚动。 10. 一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫振动。如尺子、水珠落入水面等。 11. 物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。 12. 同一种物体可以有多种运动方式,如落地风扇有转动和摆动两种运动方式, 汽车有移动、转动、滚动13. 在物体不同的位置上贴上圆点,可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。

(完整版)浙教版科学七年级下错题集-地球与宇宙(带答案)

浙教版科学错题集8——地球与宇宙(1-4节) 七()班姓名学号家长签名 【A组基础巩固题】 1.[2012·杭州]太阳活动可直接造成地球上发生的下列现象是(D) A.酸雨B.温室效应C.火山喷发D.短波通讯中断 2.早晨我们迎着太阳走,我们四周方位应是(B) A.前南后北左东右西B.前东后西左北右南 C.前西后东左南右北D.前东后西左南右北 【解析】早晨迎着太阳走,就是面朝东,背朝西,按顺时针方向为东南西北。 3.太阳的大气层从内到外依次是(B) A.光球层日冕层色球层B.光球层色球层日冕层 C.日冕层色球层光球层D.日冕层光球层色球层 4.下面各种现象中,可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是(B) A.冬季平均气温升高的“暖冬”现象B.两极地区出现磁暴和极光现象 C.山区的手机信号不好,出现通话中断现象D.某山区出现大面积山体滑坡现象4.[2013·无锡]太阳黑子数量增多时,对地球上的影响是 ( D ) A.可见光明显减少 B.造成天气异常变化C.干扰无线长波通讯 D.紫外线大大增多【解析】黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时, 表示太阳活动增强,会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外,还有耀 斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时,太阳黑子数量增多。耀斑爆发时,释放出更巨 大的能量。太阳风增强时,可以影响地球上的短波通讯。根据以上分析,选项A、B、C 是错误的,本题答案是D。 5.2009年为太阳黑子极少的一年(谷年),下一个太阳黑子谷年将出现于( B ) A.2019年B.2020年 C.2021年D.2022年 【解析】太阳黑子活动周期大约为11年。 6.请您判断下列哪些生活片段是宇航员在月球上的真正记录, A.吃到土生土长的食物() B.跳过4米高的横杆() C.举起200千克的大石头() D.听大风呼啸() E.脱掉宇航服,在被窝里睡觉() F.拍一张照片() G.袋鼠式走路() H.放风筝() I.扔石头() J.游泳() K.宇航员可以在月球上看到漫天大雪( ) L.从月球上看天空是蔚蓝色的( ) M.流星现象( ) N.植树造林( ) O.白天和晚上的温差可以达到数百摄氏度( )P.陨石坑( ) Q.开露天音乐会( ) 7.[2012·咸宁]下列现象与地球自转密切相关的是 ( A ) A.早穿皮袄午穿纱,晚围火炉吃西瓜 B.雪暗凋旗画,风多杂鼓声 C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.采菊东篱下,悠然见南山

小学生科学素养大赛科学知识竞赛题及答案(转)

小学生科学素养大賽科学知识竞赛题及答案姓名:班级:成绩: 心爱的小朋友们,你们好!大家一定知道,科学知识与技能对于强国富民有着何等严重的作用。也许,你现在还不能解答本套所有的竞赛题,那也不用吃紧(我们的竞赛评比是分年级进行呦,不会写的字可以用拼音代替)!就把本次竞赛作为对自己的一次检验吧!相信未来科学知识的海洋里,一定有你奋力 遨游的身影,祖国未来的科学事业中,一定有你创造的非凡业绩。 一、提出问题(共20分,每题10分) 爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更严重,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 ●2008年9月25日10分04秒,神州7号在酒泉卫星发射中心顺利升空的过程你一定在电视上看过了吧!激烈和兴奋之余,你脑海里肯定闪过许许多多的问题,请把这些问题尽可能多的写在下面吧!(提出五个问题记满分) 只要合乎情理的问题都行。 ●2008年5月12日汶川大地震的的惨烈场面你还记得吗?回忆着人民的生命和财产蒙受巨大损伤的场面,爱思考的你,能提出一些问题吗?把这些问题写在下面吧,说不定,长大的你会解决这些问题的!(提出五个问题记满分) 只要合乎情理的问题都行。 二、知识问答(共24分,每小题3分) 在我们的身边,在我们的生活中,到处都有形形色色的科学问题,等待着你去发现,你去解答。先来解答下面的题目吧! ●在观察活动中,我们往往要同时动用那些感觉器官,才能最大限度地把握被观察物体的特点?

能答出“眼、耳、鼻、舌、手”给满分。 ●随着凤仙花的生长,它的植株会发育出哪六个部分? 根、茎、叶、花、果、种子六部分 ●人刚刚洗澡之后为什么觉得风凉? 蒸发时吸收周围的热量。 ●大凡物体具有热胀冷缩的性质,你知道这一严重性质在我们身边有哪些详尽的应用吗?(举两个例子记满分) ●空气有重量吗?哈哈,别光告诉老师“有”或“没有”,请你把可以证明你观点是正确的实验方法写在下面,老师才信服你的说法哟! 有。能答出一种可行方法就可以。 ●人为什么要刷牙? 清除食物残渣和细菌,保持口腔康健。 ●什么好吃就吃什么有益身体康健吗?为什么? 不对(或没有)。人要吸收、利用多种营养,没有哪一种食物包含了人体所必需全部营养。 ●什么是绿色食品? 绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心(专门机构)认定,无污染、无公害、安全、优质的营养食品。 三、解释现象(共56分,每小题7分) 存在于我们周围的各种“奇特”的现象,必须具备相应的科学知识才能解释。解释下面的现象吧,看你科学知识的储备有多少。 ●明朗的夜空中,你会发现满天的星星不停的闪烁,就像一群天真烂漫的孩子在不停地向我们眨着眼睛。解释一下这个奇异的现象吧!

小学科学必背科普知识汇总

小学科学必背科普知识汇总 1、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?(C) A、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 B、返景入深林,复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 2、下列哪个成语典故与项羽有关?(D) A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 3、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是:(A) A、男角 B、女角 4、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?(A) A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 5、下面哪个字常用作表示顺序的第五位?(A) A、戊 B、戍

C、戌 6、古人的婚礼在什么时间举行?(C) A、早上 B、中午 C、傍晚 7、“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似?(B) A、青出于蓝,而胜于蓝 B、蓬生麻中,不扶而直 C、公生明,偏生暗 8、“结发”在古时是指结婚时:(C) A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起 9、“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思?(C) A、大草原 B、盛产羊毛的地方 C 、众多宫殿 D、美丽的地方 10、《西游记》中唐僧的原型是:(A) A、玄奘 B、鉴真

11、唐代诗人贾岛“二句三年得,一吟双泪流”的诗句是:(A) A 、独行潭底影,数息树边身。 B、鸟宿池边树,僧敲月下门。 12、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的?(B) A、《桃花扇》 B、《长生殿》 C、《牡丹亭》 D、《南柯梦》 13、下面哪句话出自《孟子》?(D) A、水能载舟,亦能覆舟 B、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C、民惟邦本,本固邦宁 D 、独乐乐,与人乐乐,熟乐? 14、“一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是:(B) A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C 、班彪、班固、班超 15、孔子提倡中庸之道的理论基础是:(B) A、阴阳五行

浙教版-科学-七年级下册-地球和宇宙 知识点

第三章:地球与宇宙 第一节略 第二节略 第三节:太阳与月球 1、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳(恒星)月球(卫星) 2、太阳:本身能发热、发光,是地球最重要的能量来源. (1)太阳是离地球最近的恒星(日地平均距离约1.5亿千米). (2)太阳直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心达1500万℃. (3)太阳大气层从里到外分为三层:光球层(平时看到的形状)、色球层、日冕层. (4)太阳活动强弱的标志:太阳黑子(活动周期为11年),1998年开始为第23个周期.太阳活动激烈的标志:耀斑。 3、月球:地球唯一的天然卫星,本身不发光,平时看到的是被太阳照亮的部分. (1)月地距离为38.44万千米,约为日地距离的四百分之一; (2)月球直径约为3476千米,约为太阳直径的四百分之一; (3)月球的体积约为地球的四十九分之一,质量约为地球的八十一分之一; (4)月球的表面明亮的是高原和山脉,暗黑的是广阔的平原; (5)月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山,是由陨石撞击造成. (6)月球没有大气层,造成月球上昼夜温差大,不能传声,无天气变化和四季变化. (7)月球对物体的吸引力比地球弱,造成物体在月球上很轻.(跳高跳远 第四节:观测太空 1、天空中的亮星大多数是恒星。 2、星座是天空中的区域,全天星座88个。 3、星等:星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星属第一等星,肉眼可见的最暗的星为六等星。4、记住几个重要的星座的形状:大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座。 5、北斗七星和北极星 北斗七星位于大熊座,四季变化时斗柄指向随之改变:

斗柄东(左)指,天下皆春;斗柄南(下)指,天下皆夏; 斗柄西(右)指,天下皆秋;斗柄北(上)指,天下皆冬; 北极星位于北天星空的正中间,是北半球晴朗夜晚指北最好的标志,全年可见。 寻找北极星的方法:利用北斗七星的斗前二星的连线,向斗口方向延伸5倍距离即是。 6、星图:简明地表示出星座和恒星在天空中的位置。 由于地球的自转,造成星空的周日变化;由于地球的公转,造成星空的四季变化。 利用活动星图寻找恒星和星座。 第五节:月相 1、月球的各种圆缺形态称为。 它的一个变化周期称为,平均为天。 2、月相变化的原因: (1)月球本身不发光,是反射太阳光。 (2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。 3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应: (1)三者成一直线时:地球——月球——太阳(新月农历初一朔) 月球——地球——太阳(满月十五十六望) (2)三者成垂直时:月球地球——太阳 (上弦月初七初八)(下弦月二十二二十三)地球——太阳月球 4、月相变化的规律:上上上西西,下下下东东。 5、月相的形成变化图(P105页图):上半月为正“D”形,下半月为反“D”形。 第六节:日食和月食 1、日食的概念:地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。 日食一定发生在朔(新月农历初一) 2、日食的类型:日全食、日环食、日偏食。 3、日食形成的原理:在地球被月球的本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的伪本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的半影区笼罩的区域能观察到。 4、日食的过程:太阳被月球遮掩从西缘(右边)开始,东缘(左边)结束。 如P108页日全食过程图: 5、月食的概念:有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象。(遮掩现象)

小学生科学知识竞赛题100题带答案

小学生科学知识竞赛题100题带答案小学生科学知识竞赛题111道带答案 1为什么先看见闪电后听到雷声? 2中国第一个奥运会冠军是谁? 3眼镜由谁发明的? 4为什么自行车能动? 5下面的称号各是谁? 6月亮围绕什么东西转?转一周期多长? 7我国三大平原是哪些? 8地震在地球上每年多少次? 9最小最冷的星星是什么? 10地球的厚被是什么? 11飞机上为什么要装黑匣子? 12春节有哪些风俗? 13什么动物能预测地震? 14什么植物先开花,后长叶? 15蜜蜂是怎样造蜂房的?

16药瓶为什么是浅色的? 17谁发明蒸汽机? 18哪种恐龙最硬? 19地球的血是什么? 20地球的骨架是什么? 21为什么不要看电焊火花? 22为什么不能关灯看电视? 23中华人民共和国十大元帅是谁? 24按顺序写出我国古代都有什么朝?25为什么兔子不用喝水? 26什么是流星? 27中国历史上杰出的天文学家是谁?28电池的发明人是谁? 29维苏威火山在哪里? 30第1个到达月球的两个宇航员是谁?31泰山在哪个省哪个市? 32亚马逊河在哪里?

33伊洛瓦底江在哪里? 34界上最宝贵的五大宝石叫什么? 35鱼类的祖先叫什么? 36世界上最毒的蜘蛛叫什么? 37世界上会发光的动物叫什么? 38巧克力是从哪里来的? 39为什么叶片里有“筋” 40人有多少块肌肉? 41木头都会浮在水上吗? 42法国的首都是什么? 43英国的首都是什么?答案:伦敦。 44日本首都是什么?答案:东京。 45意大利的首都是什么?答案:罗马。 46美国的首都是什么?答案:纽约。 47鸟类的祖先是什么鸟?答案:始祖鸟。 48我国的四大海产是哪四样?答案:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。49最大的哺乳动物是什么?答案:蓝鲸。

三年级科学知识点总结

2018年12月28日星期五科学每日一背 1.我们的感觉器官有眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手,其中眼睛从周围世界中接受的信息最多。 2.观察一个物体,我们可以用眼睛看,用手摸,用耳朵听,用鼻子闻,还可以用尺子来测量。 3.分类是科学研究的重要方法。分类时,首先要确定一定的标准,如给文具分类,可以以用途为标准分,也可以以大小为标准分。标准不同,分类的结果就不同。 4.物体的冷热程度叫温度。要精确地知道物体的冷热程度要用温度计,我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是摄氏度,用oC表示。 5.温度计主要由玻璃管、刻度、玻璃泡三部分组成。 6.一杯热水的温度变化规律是先快后慢。 7.专门测量液体多少的工具叫做量筒。一般用毫升做单位ml表示 8.在观察量筒的刻度时视线要与液面的最低处持平。 9.不倒翁不倒的原因是:上轻下重,底部半球形。 10.我们研究不倒翁的过程在科学上被称为解暗箱,它是进行科学研究的重要方法之一。 2018年12月29日星期六科学每日一背 1.通过研究不倒翁我们知道了物体上轻下重是不容易倒。(√) 2.1升等于1000毫升。(√) 3.只有统计图才能反映出热水降温的过程。(×)统计表格也可以反映。 4.温度相同的两杯热水,少的一杯降温一定降的慢。(×)少的降温快。 5.在测量液体的温度时,必须放在液体中一段时间,当液柱静止后才能拿出来读数。(×)不能拿出来读数。 6.不能用体温计测量热水的温度。(√) 7.分类是科学研究的重要方法。(√) 8.用手可以摸出袋子中的物品,所以说在我们所有的感觉器官中,手从周围的世界中接受的信息最多。(×)正确答案:眼睛 9.观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。( √ ) 10.科学是神秘而不可捉模的。( × )正确说法:科学就在我们身边 11.我们经常作的观察活动看起来和科学家的研究很相似,但是我们这样的研究和科学探究没有关系。(×)观察是科学研究的一种方法 12.所有动物都是“日出而做,日落而归”的。( × )猫头鹰老鼠都不是 13.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。(√)不相同 14.充足气的皮球比没有充足气的皮球抛得高。(√ ) 15.所有的植物都开花。( × .) 不开花的植物有很多 16.小汽车的外型很光滑,是为了减少前进时空气的阻力。(√ ) 2018年12月30日星期日科学每日一背 1.你知道热水的温度是怎样变化的? 答:热水的变化规律是先快后慢的。起初降温很快,而后速度逐渐慢下来,越接近室温,降得越慢,最后降到与室温相同的温度。 2.说明一件你知道的仪器或设备,是延伸了人体的哪个器官,能起到什么作用? 答:听诊器是听觉的延伸,能听到更小的声音,显微镜是视觉的延伸,能观

浙教版科学七年级下册 第四章 地球和宇宙 知识点总结资料讲解

第四章基础知识汇总 第一节: 1.太阳(sun)是离地球最近的恒星。它是一颗自己能发光和发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米,表面温度约为6000℃,中心温度高达1500万℃。太阳的直径:约140万千米,为地球的110倍。太阳的质量为地球的33万倍,体积为地球的130万倍,它与地球的平均距离约为1.5亿千米。太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量,地球上的生物和太阳息息相关。 2.光每秒传播 30万千米,太阳光到达地球需要约8.3分钟。 3.植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系? 答:植物的光合作用和植物的向光性与太阳光有密切的关系。 4、太阳是一个由炽热气体组成的球体,(氢和氦)我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层从里到外可分为3层,依次为光球层、色球层和日冕层。平时我们看到的只是光球层。 5、人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子,其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块,叫做耀斑。耀斑爆发时会释放出巨大的能量。 6、太阳活动:指太阳表面的变化。活动周期是11年。常见的太阳活动有:太阳黑子(在光球层)、耀斑、日珥(在色球层)、太阳风(日冕层)等。太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志。 8、太阳活动对地球的影响(1)太阳黑子增多时,会导致紫外线增强或气候反常,伤害人类身体健康。(2)耀斑增强时,可以影响地球上的短波通讯,甚至使各类无线电通讯发生短时间的中断现象,产生磁暴现象。可使磁针剧烈颤动,不能正确指方向。(3)太阳风导致南北极极光的产生。 (4)影响地球上的气候、水文、地质及人类活动,甚至危及星际航行。在太阳活动增强时,人们要注意采取防嗮措施来避免太阳光中过强紫外线对皮肤的损伤。 9、观察太阳黑子常使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等。天文望远镜的使用:选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜,用寻星镜对准目标星体,用主镜观测目标星体。 注意:绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳,否则会对眼睛造成永久损伤。 10、月球是地球唯一的天然卫星。 11、月球的直径约为3476千米,大约是地球的3/11,太阳的1/400。月球的体积很小,约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。引力只有地球的1/6。月球和地球间的平均距离约为38.44万千米,约为日地距离的1/400。 为什么月亮跟太阳看起来差不多大?(由于地月间的平均距离约日地距离的1/400,月球的直径约为太阳直径的1/400,因此,人在地球上看月球时就感觉它和太阳的大小差不多。) 12、月球本身不发光,我们看到的月球是太阳照亮的月面。月球表面明暗相间,亮区是高地,暗区是平原或盆地等地陷地带,分别被称为月陆和月海,平均高差为2——3千米。 13、月球上没空气和水,也没有生命。月球表面布满了大大小小的陨石坑——环形山,环形山主要是月球形成早期小天体撞击月球的产物,也有些是由古老的火山爆发形成。 14、由于月球引力小,保留不住大气,声音也无法传播,所以月球上是一个寂静无声、死气沉沉的世界。月球上既然没有大气层,当然就没有水汽,没有风、云、雨、雪等天气变化;昼夜温度差别很大,白天在阳光直射的地方,温度可达127℃,夜晚则降到一183℃。月球上没有空气,没有任何形态的水,因此也就没有生命的存在。在月球表面物体会变得很轻。 15、引力只有地球的1/6,登上月球的宇航员,穿着沉重的宇航服,拿着探测仪器,在月面行走还是轻飘飘的。 16、月球是人类探索宇宙的第一站,1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,实现人类登月壮举,中国发射“神舟”系列飞船和“嫦娥”系列卫星并致力于研究开发月球资源。 第二节 1.地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。 2.地球自转的方向:自西向东。 (1)从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视,地球作顺时针方向旋转。

教科版小学三年级科学知识竞赛题(1)

教科版小学三年级科学素养知识竞赛题 一、选择题:80% 1.能够吸收水分和矿物质的是植物的()。A、根 B、茎C、叶 2.种子萌发需要的条件是()。 A、阳光、土壤 B、肥料、温度 C、水分、温度、空气 3.蚕在吐丝前,会()。A、不再吃桑叶了,躯体发黄发亮。B、身体 变小,潜伏在内。C、身体运动,头来回晃动 4.冰变成液态的水,是因为()。A、受热了B、受冷了C、温度不变 5.下列不能使水的蒸发速度加快的是()。 A、A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润 6.测量水温时,下列做法正确的是()。 A、将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁B、把温度计从水中拿出来再读数。C、等温度计的液柱稳定后再读数。 7.磁悬浮列车是应用磁铁()的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥B、异极互相吸引C、有磁性D、能吸铁 8.下列物品不能被磁铁吸引的是( ) 。A、铁钉B、铜钥匙C、一元硬币 9.夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是()。 A.棒冰周围的水蒸气 B. 棒冰里的水分变成的水蒸气 C. 棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 10.在温度为()的地方,液态的水不能变成固态的水。 A、-1摄氏度 B、0摄氏度 C、4摄氏度 11.植物生长所需要的养料大部分是( )。

A、自己制造的 B、从土壤中吸收的 C、从空气中吸收的 12.下列动物中由母亲直接生下来的是( )。A、金鱼B、猫C、蚊子D、鸡 13.用湿布擦黑板,地面会潮湿,过一会儿水干了,这是( )现象。 A、蒸发 B、冷却 C、凝结 D、水蒸气 14.人体用体温计的刻度一般在()之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 15.花的主要功能是()。A、吸引昆虫B、供人欣赏C、产生果实和种子 16.零下温度数值越大,表示()。 A、温度越高 B、温度越低 C、温度不变 17.水结成冰时体积会()。A、减少B、增加C、不变 18.教室里的空气中有水蒸气吗?() A、有 B、没有 C、下雨天有,晴天没有 19.小明不小心将实验的铁粉打翻在地,下列()方法能使铁粉恢复原 状最佳。A、利用吸尘器B、利用扫把C、用手捡D、隔纸使用磁铁 20.使用指南针观察方向时,要避免()对指南针的影响。 A、大风 B、太阳 C、铁器 21.世界动物基金会的会标是() A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.藏羚羊 D.扬子鳄 22.世界上共有8种老虎,其中()属于我国特有。 A.孟加拉虎 B.东北虎 C.华南虎 D.印度支那虎 23.下列哪些动物属于鱼类?( ) A、章鱼,鲍鱼 B、甲鱼,鲸鱼 C、海马,鳗鲡 D、鳄鱼,娃娃鱼

青岛版三年级下册科学知识点整理-复习资料

第一章游戏中的科学 力是物体与物体之间的相互作用。一个物体受到了力,一定是有别的物体对它施力。 力的作用效果:(1)使物体的运动状态发生变化(2)使物体发生形变 力的三要素:大小、方向、作用点 一.小车的运动——推力和拉力 1. 推力和拉力: 推和拉都会产生力,推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向:拉动小车时,要用一个向前的力,提起一桶水要用一个向上的力。 2. 小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关:推力或拉大越大,小车运动得就越快。推力或拉力越小,小车运动得就越慢。 3. 在小车的运动实验中,保持不变的是小车的重量和距离,需要改变的是推力或拉力的大小,这样的实验叫做对比实验。 二.玩滑梯的启示——摩擦力 1. 摩擦力: 当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。推拉物体时感到费力说明摩擦力大,感到省力说明摩擦力小。 2. 影响摩擦力大小的因素:一是物体表面的光滑程度(物体表面越粗糙,摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力越小);二是物体的重量(被拉动的物体重,摩擦力大;被拉动的物体轻,摩擦力小)。 3. 摩擦力有它有利的一面,也有它不利的一面。增大和减小摩擦力在生活中都有很多用途。 生活中属于增大有益摩擦的现象有:①使用橡皮时用力摩擦;②自行车闸皮上突出的花纹,能快速刹车;③运动员手上涂镁粉;④短跑运动员穿钉子鞋;⑤鞋底和轮胎上的花纹;⑥雪地上撒煤渣等。 生活中属于减小无益摩擦的现象有:①行李箱上装轮子;②衣服拉链上涂蜡油;③给自行车打润滑油;④旱冰鞋鞋底的轮子等。 4.不同的车子从同一座桥上往下冲,冲出去的距离是不一样的。 三.跷跷板——杠杆尺与平衡 1. 杠杆尺保持平衡的条件:距离杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得一样多,平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离相等,平衡。 2. 天平:天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时,要先调节天平,使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品,右盘放砝码。取用砝码时,要用镊子夹取。 3. 高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。根据平衡原理,小朋友在与大人玩跷跷板时,若想让跷跷板平衡,大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。 四.弹簧里的科学 1. 弹力:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。 2. 生活中,压缩或拉伸时能产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。 3. 我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯是利用了弹簧的弹力。

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