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计算机科学与技术专业导论论文

计算机科学与技术专业导论论文
计算机科学与技术专业导论论文

计算机科学与技术专业导论论文

一.我对计算机科学与技术专业的认识

随着时代的发展,计算机的应用越来越广泛,现如今,它已走进千家万户,并且发挥着越来越重要的作用。它的广泛使用促进了生产力的发展,逐步改变了人们的生活方式。因此了解与掌握计算机基本知识就显得尤为重要。而它对于我这个初学者来说实在陌生,但是通过计算机导论的学习使我对它又有了进一步的了解。计算机领域是一个是一个飞速发展的领域,而要想跟上计算机飞速发展的步伐,就需要掌握这方面技术的人才。所以,无论是企业还是科研单位,都把招揽人才作为发展的基础。所以,对于学习计算机的我们来说,这是一个很好的社会环境。只要自身拥有过硬的本领,就一定能够在这个领域开创出自己的天地。

那么,我们该怎样做才能练就过硬的本领呢?这就需要我们去掌握一定程度的专业知识和相关的实践能力。首先我们要具备扎实的基础知识,掌握计算机科学的基本理论,基本知识。只有扎实的基础,才能更加有效的去研究更深领域的知识。这些基本知识包括计算机运算基础,计算机基本结构与工作原理,程序设计基础,数据结构基础等。然后,我们应该掌计算机系统的分析和设计的基本方法。其次,在此基础上,学生应当就某一个学科方向,深入了解该方向的知识,熟练掌握该专业的知识与技能。并且我们应该具有创新精神,不要局限于已有的知识,而应当时刻注意学习新的知识,不断进步。只有时刻关注学科的最新发展动态,才能在这门学科上不落伍。

通过学习计算机科学技术专业导论,我了解到计算机这个行业影响这我国各行各业,各个领域中计算机应用更是不可缺少的重要部分。所以,这个专业是非常具有挑战性的,它的发展也是不断进步,不断更新的。学习它就要有足够的创新能力和接受以及理解能力。当前我们处于信息时代,对于计算机方面的人才需求量仍然很大。但是也并不是说学好就能找到好工作,我们要学精。俗话说得好:“人外有人,天外有天。”比自己厉害的大有人在。所以我们就得学会比别人更突出的成绩,学会一门只属于自己的专业。比如:有关计算机的组装,程序设计,还有软件制作,网络工程等相关职业,都是我们可以专攻的。我们一定要选择自己感兴趣并且适合自己的方向。只有这样,我们才能学有所成。

二.我的学习计划

机遇总是留给有准备的人。步入大学之后,仍需努力学习。而良好的学习计划则为我的四年大学生活指明了正确的方向。下面是我的具体学习计划。

大一,要初步了解自己的专业及其所对口的职业。提高人际沟通能力,多与学姐学长们进行交流,尤其是大四的毕业生,了解学校的情况以及专业学习和就业问题。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。因为大一学习任务相对轻松,所以要多参加学校活动,学生会和社团至少参加其中一个,培养人际关系和锻炼各种能力。在空闲的时间多看书,提高文学素养和文字表达能力,也可以看些计算机方面的书籍,提前熟悉专业课程。另外,积极向党组织靠拢,争取成为一名光荣的中共党员。

大二,稳抓基础的同时开始做好由基础课向专业课过渡的准备,考虑清楚未来是深造还就业。增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语四级考试和计算机二级考试,并始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。在课余时间尽可能多参加与自身专业有关的实践活动和兼职,积累经验的同时提高自身的社会责任感、主动性和受挫能力。

大三,主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。确定自己是否考研或出国留学,如果要考研或出国留学,就要关注考试资

讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。如果选择求职,就要多向大四的学姐学长打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

大四,不再犹豫不决,按照大三的计划出发!考研或出国留学的话,开始冲刺,落足功夫,争取把目标拿下。求职的话,开始积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,编写好个人求职材料,进军招聘活动。同时还要了解创业的相关资料,如政府提供的相关优惠政策等,为以后的创业打好基础。还有,写好毕业论文,为大学四年做一个完美的结束!

三.关于未来发展

开学数月有余,通过对本专业的学习和了解,自己确实有时候对计算机专业失去了信心。现在学计算机的人太多了没所以很多人担心以后会找不到工作,担心所学的知识没有用武之地。而且计算机科学与技术专业所涉及的范围广,在提供给我们多种选择的同时,也带给了的一些困惑。很多人不知道到底哪个发展方向才真正的适合自己。而老师告诉我们,一定要对自己的专业充满信心,一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展,国家综合国力的发展还要看有多少计算机专业的高科技人才。而我们当代的大学生能够学好计算机不仅仅关系到个人,还与祖国的利益息息相关。

学习是永无止境的。计算机发展很快,知识更新的快,所以很多人说计算机专业是吃青春饭的。我想之所以产生这样的说法,是因为年轻人拥有新的知识,为了不被社会所淘汰,我们应该时时刻刻地学习,活到老学到老。我们的专业是要求和其他专业相结合的,懂得更多的知识对自身的发展是有好处的。比如说编一些其他专业的软件,很多公司都需要的是专业人士,因为大家也都了解学校里对其他专业的学生也同样开设了C语言等计算机专业的课程,一些公司需要的是更加专业的人,而不是一个仅仅会编程序的人。所以为了使自己更具有竞争力我们必须多多学习知识,不仅是本专业的知识要精益求精,对于其他知识也要广泛涉猎。

由于现在计算机科学技术飞速发展,更新迅速,而学习此专业的人也越来越多。因此,我对于本专业未来的就业情况及发展前景仍热存在困惑之处。如今的时代是一个信息化时代,急需计算机科技人才,并且对于人才的要求也越来越高。那么我们该怎么做才能不被社会所淘汰,并且在计算机科学技术方面有所成就呢?本专业未来有着不同的发展方向,我们该如何找到最适合自己的方向呢?这些都是我的困惑之处。然而,尽管存在困惑,我仍然热爱我的专业,作为学生,我们应该较为全面的了解计算机学科的发展,清晰的把握计算机学科研究的方向,发展的前沿及每一个课程在整个学科体系中所处的地位。搞清各学科的学习目的,学习内容,应用领域。在学科学习初期就对整个学科有一个整体的认识,做到在今后的学习中清楚要学什么,怎么学。提高我们发现问题,解决问题的能力。我知道,只要努力学好本专业,我的前途将会一片光明!

计算机科学与技术导论报告

计算机科学与技术导 论学习报告 一.对计算机科学与技术学科的基本认识 ●对计算机科学与技术学科在当前信息社会,知识经济时代的地位,作用 的认识 ●当前社会对本学科人才的需求分析以及对人才的知识能力等方面的需求 二.计算机科学与技术学科方向 ●软件工程 (包括该方向的描述,该方向国内外发展概况,该方向的知识体系及课程体系,该方向人才需求) 三.本人感兴趣的学科方向及自己未来的学习规划 ●学习规划 学号:2013211694 姓名:徐玲 班级:计算机科学与技术13-3班

对计算机科学与技术学科的基本认识 一.对计算机科学与技术学科在当前信息社会,知识经济时代的地位,作用的认识。 1.国家重视计算机科学与技术学科 在信息已经得到了高速发展的今天,我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位,知识经济普遍地开展起来。为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展,各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。 2.计算机技术对计算机教育的辅助作用 人类社会已进入21世纪,积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。按照素质教育的要求,建设高素质的基础教育,正是贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”战略方针的具体体现。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位,现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。当前,许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策,这些动

计算机科学与技术论文

计算机科学与技术论文 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

南阳理工学院成人教育学院 本科毕业设计(论文) 学生成绩管理系统设计与实现专业:计算机科学与技术 学生姓名:常美姿 指导教师(职称):(讲师)完成日期: 南阳理工学院成人教育学院 毕业论文(设计)选题表

南阳理工学院成人教育学院 毕业论文(设计)任务书 函授教学辅导站:年级:层次:专升本学生姓名:常美姿专业:计算机科学与技术指导教师:工作单位: 设计(论文)题目:学生成绩管理系统设计与实现 设计(论文)主要内容: 学生成绩管理系统设计与实现 要求完成的主要任务: 可行性分析 需求分析 详细设计 指导教师签名:函授教学辅导站负责人签名: 函授教学辅导站盖章年月日

学生成绩管理系统设计与实现 计算机科学与技术常美姿 [摘要]本系统全称为学生成绩管理系统设计与实现。根据开发要 求,它主要应用于教育系统,完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计 算机化的管理。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力,比 较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动 力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐, 使各项管理更加规范化。目前,学校工作繁杂、资料重多。目前,管理信息 系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套 完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有 必要的。 系统管理内容广泛,全面涉及了教务教学上的各项服务,包括学生成绩 管理,其中有学生成绩管理;学生管理等等。在开发过程中,注意使其符合 操作的业务流程,并力求系统的全面性、通用性,使得本系统不只适用于一 家教育机构。在开发方法的选择上,选择了生命周期法与原型法相结合的方 法,遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行 设计,而在具体的设计上,采取了演化式原型法,随着用户的使用及对系统 了解的不断加深,对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。在开发 工具的选择上,主要利用编程语言进行开发,使用其自带的数据库,从而 保证了数据的完整性与一致性。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实 施与使用等几个方面进行介绍。 [关键词]信息管理系统信息化成绩管理数据库 目录 1 1问题定义 (1) 工程概述 (1) 经济目标 (1) 社会目标 (1) 工程规模 (1) 2可行性分析 (1) 总体可行性分析 (1) 业务流程分析 (2)

《计算机科学导论》论文

《计算机科学导论》论文 在选这个专业之前,我对计算机科学只有一个模糊的概念,通过系统的学习,现在已对本专业有更深入的认识: 一、计算机及计算机学科体系 20世纪40年代,计算机在诞生初期主要是用来进行科学计算的,因此被称位“计算机”。然而,现在的计算机的功能已经远远超过了“计算”这个范围,它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。它能够按照事先存储的程序,自动高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。由于计算机科学与技术的迅猛发展,计算机已经成为一个庞大的家族,种类各式各样,从不同的角度可有不同的分类。按处理对象可分为数字计算机、模拟计算机和数字模拟计算机三类;按用途可分为通用计算机和专用计算机两类;从规模可以分为巨型计算机、大/中型计算机、小型计算机、微型计算机、工作站、服务器和网络计算机七大类。各种类型的计算机虽然在规模、用途、性能、结构等方面有所不同,但它们都具备运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力和存储程序等特点。因为计算机具有以上特点,所以它对人类科学技术的发展产生了深远的影响,极大的增强了人类认识世界、改造世界的能力,在国民经济和社会生活的各个领域有着非常广泛的应用。计算机的用途主要有科学计算、数据处理、实时控制、人工智能、计算机辅助工程和辅助教育、娱乐和游戏这几个方面。对人类的工作、学习、日常生活有着非常巨大的影响。 计算机产业的高速发展,当然离不开计算机学科教育,现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C 语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等;专业选修课有:概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。 二、计算机系统(硬件+软件) 一个完整的计算机系统,由硬件和软件两部分组成。 (1)硬件,是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体,包括运算器、控制器、输入设备和输出设备等5个基本组成部分。

计算机科学导论教程重点

计算机科学导论 第1章 1、数据的定义:数据是客观事物属性的记录表示 2、数据的形式:数、文字、图像、图形、视频和音频 3、常见的数据存储介质:磁盘、光盘、磁带、内存储器、早期用过的纸质穿孔带和穿孔卡 4、信息产生三要素:(信息)源、理解规则、接收者 5、信息是数据的内涵,数据是信息的外在形式。 6、数据处理的基本环节:收集、录制和输入、加工、输出、存储、传输(图4页) 7、计算机作为数据处理机:输入设备、输出设备、存储器、中央处理器(CPU)、总线 8、计算机的应用领域:科学计算、(狭义的)数据处理、自动控制、制造业、通信业、办公自动化、娱乐、人工智能 9、提出现代化计算机体系结构的鼻祖是冯·诺依曼。 第2章 1、从数据处理功能的角度,可以把计算机硬件设备可分成四大部分:内存、CPU、输入输出设备和总线。 2、单元地址是内存单元在硬件层次的唯一标识。 3、内存储器的种类:随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、高速缓冲存储器(cache) 4、CPU的主要组成部件:算术逻辑运算器(ALU)、控制器、寄存器 5、输入设备:字符输入设备、定位设备、扫描设备 6、输出设备:显示器、打印机、绘图仪 7、系统总线的类型:数据总线、地址总线、控制总线 8、微机的总线标准:ISA总线、PCI总线、USB总线 9、冯·诺依曼结构把存储器分为4级,即外存→内存→高速缓存→寄存器(图50页) 第3章 1、操作系统的资源管理对象主要是指CPU、内存、I/O设备和外存数据。 2、操作系统把资源管理相应地分为4个部分:CPU管理、存储器管理、设备管理、文件管理 3、作业的管理调度方式:单道作业方式、多道作业批处理方式、分时方式 4、I/O设备的输入输出控制 (1)程序控制输入输出 (2)中断控制输入输出 (3)直接存储器存储 (1)通道处理器和外围处理机 5、操作系统的常见类型 (1)多用户系统

计算机科学与技术专业毕业论文

计算机科学与技术专业 毕业论文 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

毕业论文 题目__质监局局域网的建设___ 专业名称计算机科学与技术 学生姓名 指导教师 毕业时间 摘要 随着网络的逐步普及,办公网络的建设是各企业单位、事业单位、政府机关向信息化发展的必然选择。本毕业设计中质监局局域网系统是一个非常庞大而复杂的系统,它不仅为综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。而质监局局域网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的,因此本毕业设计课题将主要以质监局局域网建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向,为质监局局域网的建设提供理论依据和实践指导。 关键字:局域网、Internet、计算机网络、网络协议、服务器、防火墙

目录

前言 当今时代是一个以信息技术(Information Technology,简称IT)为代表的知识经济时代,计算机技术和信息科技的发展更是日新月异,从各个方面影响和改变着我们的生活,而其中的计算机网络技术的发展更为迅速,已经渗透到了我们生活的各个方面,人们已经离不开计算机网络,并且随着因特网的迅速普及,给我们的学习与生活条件带来更大的方便,我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。 随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求,促使网络技术的产生和快速发展,计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。随着计算机网络管理功能的强化,计算机硬件技术和软件技术都与网络技术融合到一起,近几年来应用程序的开发更发展到以WEB门户网站为界面,以与后台网络分布式数据库和实时交互操作的程序库,共同组成网络环境下的三层架构模式,这成了计算机应用程序开发模式的主流趋势。 本次质监局网络建设项目是以局域网为依托,架构办公自动化、信息传播和有关智能化系统等运行平台,为用户提供先进的办公、数据共享、信息传播和学术交流手段,实现各系统之间的信息交流和信息资源共享,实现内部局域网与Internet以及区卫生所专网的连接。

计算机科学与技术导论学习报告

计算机科学与技术导论学习报告经过这一学期的学习,计算机科学与技术这门课使我受益匪浅,课上所讲授的有关计算机的发展方向与应用前景给了我很大的震撼与憧憬。其中印象尤为深刻的,是有关图像处理,网络搜索引擎,信息复原和信息安全,算法实现这些课程。而在这当中对我来说吸引力最大的是李庆老师的算法实现这节课。 在从众多老师的授课中多次提到了2016年上半年的阿尔法狗战胜李世石事件,李庆老师则是较多的为我们介绍了其中涉及到的算法原理。我个人对此很感兴趣,因而对此做了一个粗浅的了解。 阿尔法狗是谷歌旗下的DeepMind项目的成果,在与李世石一战成名之后,它的先进的AI技术得到了广泛的关注,在社会上也掀起了新一轮关于AI的讨论热潮。曾经有这样一种说法:围棋是人类对抗人工智能的最后一块阵地。这种说法的产生是由于围棋的棋盘变化极多(状态复杂度约为10^170),因此曾经的单纯依靠概率计算的AI始终攻克不了围棋这座难关(如五子棋就被证明先手必赢)。但阿尔法狗成功地战胜了前世界围棋第一李世石,这确实AI发展上的一大历史性事件。 DeepMind团队使用了从上个世纪90年代兴起的“深度卷积神经网络”技术,在获得了大量的围棋对战样本后,DeepMind团队编写了可以模拟人类棋手的策略函数P_human,给定某个棋局状态s,它可以计算出人类选手可能在棋盘上落子的概率分布a = P_human(s),利用这个函数已经初步可以达到人类棋手业余六段的水平,但距离围棋顶尖水平还很远。因此DeepMind团队结合了当时世界上最好的围棋AI:CrazyStone的算法:蒙特卡洛搜索树(Monte-Carlo Tree Search)。该算法可以实现AI的自我博弈,同时可以对博弈样本进行最优化分析。利用P_human来优化CrazyStone使蒙特卡洛搜索树(Monte-Carlo Tree Search)得评估优化效率提高。在此后的研发中为了提高速度又开发出了P_ human_Plus

计算机科学导论》实验指导书2.doc

《计算机科学导论》 实验指导书 欧阳一鸣王浩编 合肥工业大学计算机与信息学院 《计算机科学导论》实验 《计算机科学导论》实验课侧重培养学生的基本应用能力,要求学生通过上机实验,能够熟练掌握计算机的基本操作技能。该实验指导书共安排六个实验,内容包括:Windows的基本操作、使用Word 进行文字处理、利用Excel进行表格编排等等。要求学生做完实验后,写出实验报告,实验报告上需要写明的项目包括:实验名称、实验目的、实验设备、实验题目、实验步骤、实验结果。 实验一 Windows 基本操作 1.实验目的和要求 (1)掌握Windows 的启动和安全退出的方法。 (2)掌握Windows 的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操 作。 (3)掌握Windows 常用快捷键的使用方法。 (4)掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的 方法。 (5)掌握Windows 环境下的汉字输入方法。 (6)掌握Windows 帮助的使用。 (7)实验内容

(8)启动Windows ,打开“我的电脑”窗口,熟悉Windows 窗 口组成,然后对窗口作下列操作: 1)移动窗口。 2)改变窗口的大小、使滚动条出现,然后滚动窗口的内容。 3)最大化、最小化、复原和关闭窗口。 (9)打开“控制面板”窗口,再打开“控制面板”中的“字体” 窗口,然后进行下列操作: 1)通过任务栏和快捷键切换当前的窗口。 alt + tab 或alt +esc 2)以不同方式排列已打开的窗口(层叠、横向平铺、纵向平铺)。 3)在“我的电脑”窗口中,单击“查看”菜单下的“大图标”、 “小图标”、“列表”“详细资料”命令项,观察窗口中的各 项的变化。用工具栏上的“查看”命令按钮重复做一遍。 (10)通过二种方法查看当前的日期和时间,如果日期和时间不 正确,请进行修改。 (11)分别通过以下方法启动“画图”程序(windows-xp下程序 文件路径为" C:\WINDOWS\system32 \mspaint.exe" ,在windows2000下程序文件路径为" C:\WINNT\system32 \mspaint.exe"),然后退出该程序。 1)通过“开始”菜单→“程序”→“附件”,启动“画图”程

计算科学导论论文

计算机科学导论论文 xxx (河北工业大学计算机科学与软件学院,125000) 摘要:简单的概述计算学科与计算机的发展历史,以及计算机求解的可计算性问题。了解现代计算机的计算模型,以及现代计算机所依据的冯·诺依曼模式。说明在这种模式下构成计算机的两大组成部分和数据在机内的表示。了解现代计算机的应用,并在此基础上对计算机专业的学习做出规划。关键词:计算学科;冯·诺依曼模式;可计算性;专业规划 1引言 计算问题一直是伴随着人类的发展而发展,人类的发展离不开计算学科的发展。计算学科的发展促进着人类历史的发展。从原始社会的结绳而治到中国古代使用的算盘,再到齿轮计算器,再到现在的计算机,计算学科在发挥着越来越重要的作用。在现代的生活中,计算机几乎被应用到了方方面面,为人们的生活带来了更多的便利,更是节省了很多的工作量。计算机依然是一个年轻的学科,表现了很强的生命力,充满了无限的机遇和挑战。 2计算和计算机历史[1] 2.1机械计算机器 提到计算机器就不得不提起我国的算盘。中国作为世界的四大文明古国之一,对计算有了很高的成就,其中算盘就是较早的机械计算设备。这种计算设备简单,但是却同时包含了以算盘使用口诀为具体形式的算法和以算珠的不同位置及个数来表示的内存,并且直观的输出计算结果。但是这台机器必须依靠人操作来控制算法的执行,必须在人的配合下才能成为一台完整的计算机器。 到了17世纪,机械计算设备由于齿轮技术的发展而得到发展。法国著名的数学家、哲学家布莱斯·帕斯卡尔(Blaise Pascal,1623-1662)发明了一种进行加减法运算的机器,另外还有德国的戈特弗里德·威尔赫尔姆·莱布尼兹和英国的查尔斯·巴贝奇等。这些机器利用齿轮的位置来表示数据,要在规定齿轮位置的基础上机械的输入数据,在通过观察齿轮的最终的位置得到计算的结果。第一台利用存储和编程的概念的机器是提花织机,它是由Joseph-Marie·Jacquard在19世纪初期发明的。这种织布机是利用穿孔卡(类似于存储程序)来控制在织布过程中经线的提升。1823年Charles·Babbage发明一种差分引擎,它不仅能够很容易的进行简单的数学运算,还可以解多项式方程。后来,他发明了一种叫做分析引擎的机器,在某些程度上和咸蛋计算机的概念类似,该机器有四个组成部分,一个制造厂、一个存储单元、一个操作者和输出单元。1890年,在美国人口普查局工作的Herman Hollerith设计并制作出具有编程能力的机器,该机器可以自动阅读、计数和排列存储在穿孔上的数据。 2.2电子计算机的诞生 2.2.1早期的电子计算机 这一时期的早起计算机并不是将程序存储在存储器中,所有的计算机都是在外部进行编程的。第一台用来完成特定任务的计算机是通过将信息进行电子编码来实现的,它是由John V.Atanasoff 和他的助手Clifford Berry于1939年发明的。它又被称为ABC,主要用于解决一些线性方程的系统。在同一时期,名为konrad zused的德国数学家设计出通用的计算机,并命名为“z1”。在20世纪30年代,美国海军和IBM公司在哈佛大学发起创建了一项工程,在Howard Aiken的直接领导下创建了一台巨型计算机名为Mark I。这台计算机即使用了电子部件,也使用了机械部件。在英国,Alan Turing

计算机科学导论试卷A

黄河科技学院2010 - 2011学年第一学期期末考试《计算机科学导论》课程试题(A卷) 适用类别普招层次专科专业计算机网络技术年级 10级试 卷代码: 注意事项: 1、本卷采用了分卷制,已将试题纸与答题纸分开。请考生将答案按原题号顺序,写在答题纸上。在试题纸上书写答案,一律无效。交卷时,应分别交验试题纸、答题纸和草稿纸。 2、请在答题纸规定的位置书写姓名、座号、学号等信息。 3、请自觉遵守考场纪律。 一,单项选择题(每小题1分,共30分) 1.组成计算机主机的主要是_____。 A 运算器和控制器 B 中央处理器和主存储器 C 运算器和外设 D 运算器和存储器 2.下面各组设备中,同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是_____。 A CRT、CPU、ROM B 绘图仪、鼠标器、键盘 C 鼠标器、绘图仪、光盘 D 磁带、打印机、激光印字机3.计算机中,运算器的主要功能是完成_____。 A 代数和逻辑运算 B 代数和四则运算 C 算术和逻辑运算 D 算术和代数运算 4.在微机中,I/O的中文意思是_____。 A 读写存储器 B 操作系统 C 输入输出 D 接口电路 5.若要将数字作为文字输入到单元格,需先输入一个_____。 A 单引号 B 双引号 C 0 D 半角空格 6.为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为_____。 A 文档 B 语言 C 系统 D 程序 7.通常所说的“裸机”是指计算机仅有_____。 A 硬件系统 B 软件 C 指令系统 D CPU 8.某单位的人事管理程序属于_____。 A 系统程序 B 系统软件 C 应用软件 D 目标软件 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽 有--------------

计算机科学与技术专业毕业论文参考选题

计算机科学与技术专业毕 业论文参考选题 Prepared on 22 November 2020

计算机科学与技术专业毕业设计(论文)选题资料计算机科学与技术专业研究方向主要包括:计算机应用技术、软件工程、通信工程、网络工程、数据库与信息系统等。本专业本科学生选题可以参考所列研究方向结合自己工作实际合理选题,开展论文写作。 方向一、计算机应用技术 计算机应用技术方向论文可以写成计算机项目设计、项目开发及应用型、解决方案型、应用效果展示型、计算机理论应用型等,主要围绕计算机软、硬件系统的研究、设计、开发、应用等领域。写作过程中注意选题的可行性,选择自己熟悉领域,考虑选题大小难易程度,合理选择切入点。

方向二、软件工程 软件工程方向论文可以写成软件系统需求分析、设计与开发、项目协作、软件项目开发及应用、软件系统效果及应用展示型等,主要围绕计算机软件设计开发理论、软件工程、软件应用等领域。写作过程中注意选题的可行性,选择自己熟悉领域,考虑选题大小难易程度,合理选择切入点。 方向三、通信工程

通信工程方向论文可以写成通信领域内网络、系统、设备以及信息交换、传输、处理方面的科学研究、工程设计、运行维护等方面,主要围绕通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法等领域。写作过程中注意选题的可行性,选择自己熟悉领域,考虑选题大小难易程度,合理选择切入点。 方向四、网络工程 网络方向论文可以写成网络工程相关基本理论与方法、计算机网络系统设计与开发、网络技术、网络安全等方面,主要围绕局域网系统设计、广域网系统设计、网络工程实践项目、网络体系结构设计等领域。写作过程中注意选题的可行性,选择自己熟悉领域,考虑选题大小难易程度,合理选择切入点。

计算机科学与技术导论课感悟

计算机科学与技术导论课感悟 在计算机科学与技术导论课中,我们主要学习了C语言简洁,计算机网络体系结构,数据结构,操作系统等知识,而且在其中也感受到了计算机科学与技术这门课程的魅力。 C语言的祖先是BCPL语言。1967年,剑桥大学的 Martin Richards 对CPL 语言进行了简化,于是产生了BCPL(Basic Combined Programming Language)语言。1970年,美国贝尔实验室的 Ken Thompson。以BCPL语言为基础,设计出很简单且很接近硬件的B语言(取BCPL的首字母)。并且他用B语言写了第一个UNIX操作系统。在1972年,美国贝尔实验室的 D.M.Ritchie 在B语言的基础上最终设计出了一种新的语言,他取了BCPL的第二个字母作为这种语言的名字,这就是C语言。C语言是一种高级语言,它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作,而这三者是计算机最基本的工作单元。C语言也是一种结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化,即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰,便于使用、维护以及调试。 C 语言是以函数形式提供给用户的,这些函数可方便的调用,并具有多种循环、条件语句控制程序流向,从而使程序完全结构化。C语言的功能十分齐全,它具有各种各样的数据类型,并引入了指针概念,可使程序效率更高。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大,可以实现决策目的的游戏。C语言适用范围非常大。它适合于多种操作系统,如Windows、DOS、UNIX等等;也适用于多种机型。C 语言对编写需要硬件进行操作的场合,明显优于其它高级语言,有一些大型应用软件也是用C语言编写的。 计算机的网络结构可以从网络体系结构,网络组织和网络配置三个方面来描述,网络组织是从网络的物理结构和网络的实现两方面来描述计算机网络;网络配置是从网络应用方面来描述计算机网络的布局,硬件,软件和和通信线路来描述计算机网络;网络体系结构是从功能让来描述计算机网络结构。计算机网络由多个互连的结点组成,结点之间要不断地交换数据和控制信息,要做到有条不紊地交换数据,每个结点就必须遵守一整套合理而严谨的结构化管理体系。计算机网络就是按照高度结构化设计方法采用功能分层原理来实现的,即计算机网络体系结构的内容。ISO将整个通信功能划分为7个层次,分层原则如下:网络中各结点都有相同的层次;不同结点的同等层具有相同的功能;同一结点内相邻层之间通过接口通信;每一层使用下层提供的服务,并向其上层提供服务;不同结点的同等层按照协议实现对等层之间的通信。第七层:应用层,第六层:表示层, 第五层:会话层,第四层:传输层,第三层:网络层,第二层: 数据链路层,第一层物理层。OSI/RM的配置管理主要目标就是网络适应系统的要求。各层原理和作用:低三层可看作是传输控制层,负责有关通信子网的工作,解决网络中的通信问题;高三层为应用控制层,负责有关资源子网的工作,解决应用进程的通信问题;传输层为通信子网和资源子网的接口,起到连接传输和应用的作用。ISO/RM的最高层为应用层,面向用户提供应用的服务;最低层为物理层,连接通信媒体实现数据传输。层与层之间的联系是通过各层之间的接口来进行的,上层通过接口向下层提供服务请求,而下层通过接口向上层提供服务。两个计算机通过网络进行通信时,除了物理层之外(说明了只有物理层才有直接连接),其余各对等层之间均不存在直接的通信关系,而是通过各对等层的协议来进行通信,如两个对等的网

关于《计算机科学导论》课程教学的思考

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/823394974.html, 关于《计算机科学导论》课程教学的思考 作者:乐天 来源:《中国信息技术教育》2013年第04期 摘要:《计算机科学导论》课程是计算机专业的入门课,为专业后续课程的学习起着引导作用。本文指出《计算机科学导论》课程教学中存在的问题,并对该课程的教学内容、教学方法和考核方式给出思考。 关键词:计算机科学导论;教学方法;考核方式 《计算机科学导论》课程是计算机专业的引导性课程,为计算机专业的新生提供了关于该专业学科的入门介绍。使学生能够全面掌握计算机的基础知识,并了解该专业的学生在该领域工作应具有的职业道德和应遵守的法律准则。《计算机科学导论》课程在大一第一个学期开设,新生虽然具有计算机的基本使用能力,但在计算机理论知识上的专业性不够,大部分的知识对新生来说都是第一次接触。如果一味地想把如此广的知识介绍给学生,理解上的难度会影响他们学习的积极性,效果并不好。根据该课程近几年的教学实践,笔者总结出了教学中存在的一些问题,并对教学内容的选取、教学方法和考核方式给出思考。 ● 教学中存在的问题 计算机科学导论的教学内容虽然相对浅显,但是涵盖的知识面很广,几乎包括计算机领域所有的理论知识,应用技术、热点研究问题等。在授课中不仅要把基本的概念介绍清楚,还要对最新的专业动态有所介绍。在教学过程中主要存在以下几个问题。 1.合适教材难以选择 我国的计算机科学导论教材非常多,按其内容主要有以下三种:一、内容为计算机各种办公软件的使用,使学生具有使用计算机的初步能力,和非计算机专业开设的《大学计算机文化基础》课程等同[1];二、将计算机专业学生大学四年要学的专业核心课程进行了浓缩,内容 涉及面广;三、计算机和计算的本质属性用高度抽象的数学模型来刻画[2],内容进行系统 化、形式化的概括。由于目前中小学已开始开设了相关的课程,新生都具有不同程度的使用计算机的能力。所以选择第一种教材对于计算机专业的学生会过于简单,失去“专业引导”课程的本质属性;第二种教材在广度和深度上是比较难以把握的;第三种教材过于抽象,教师难讲,一般院校的学生难以理解。再加之计算机科学技术和应用技术的发展变化非常快[3],可谓日 新月异,许多教材内容的更新速度严重滞后。 2.理论教学过于复杂 新生非常渴望专业知识,计算机专业的新生对第一学期开设的计算机科学导论课程抱有很大的期望。教师希望通过讲授该课程给学生初步建立整个学科的框架,指明计算机专业学习的

计算机科学技术导论复习要点

计算机科学技术导论复习要点 第1章计算机科学技术与信息化社会 考核要点: 1. 什么是计算机?计算机能够完成的基本操作有哪些? 2. 解释冯.诺依曼所提出的“存储程序”的概念。 3. 计算机有哪些主要的特点? 4. 计算机有哪些主要的用途? 5. 计算机发展中各个阶段的主要特点是什么? 答案 1.什么是计算机?计算机能够完成的基本操作有哪些? 什么是计算机:计算机是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体,包括运算器、存储器、控制器、输入和输出设备等五个基本组成成分。软件则是程序和有关文档的总称,包括系统软件、应用软件和工具软件三类。 计算机能够完成的基本操作有哪些:计算机能够完成基本操作有输入、处理、输出、存储四种基本操作。这四种操作通常被称为IPOS循环,它反映计算进行的数据处理的基本步骤即输入、处理、输出和存储。当然计算机不一定严格的按照I(inpui)-P(processing)-O(output)-S(storage)的顺序出现,在程序的控制下计算机根据程序中的指令决定执行哪一个步骤或者执行某一步骤。 2.解释冯.诺依曼所提出的“存储程序”的概念。 存储程序原理又称“冯·诺依曼原理”。将程序像数据一样存储到计算机内部存储器中的一种设计原理。程序存入存储器后,计算机便可自动地从一条指令转到执行另一条指令。现电子计算机均按此原理设计。 存储程序原理:程序由指令组成,并和数据一起存放在存储器中,计算机启动后,能自动地按照程序指令的逻辑顺序逐条把指令从存储器中读出来,自动完成由程序所描述的处理工作。“存储程序原理”的提出是计算机发展史上的一个里程碑,也是计算机与其他计算工具的根本区别。 3.计算机有哪些主要的特点? 各种类型的计算机虽然在规、用途、性能结构等方面有所不同,但是它们都具备以下一些特点: 1运算速度快 2运算精度高 3具有记忆能力 4 具有逻辑判断能力 5存储程序 冯·诺依曼结构 计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。美藉匈牙利科学家冯·诺依曼结构(John von Neumann)奠定了现代计算机的基本结构,其特点是: 1)使用单一的处理部件来完成计算、存储以及通信的工作。 2)存储单元是定长的线性组织。 3)存储空间的单元是直接寻址的。 4)使用低级机器语言,指令通过操作码来完成简单的操作。 5)对计算进行集中的顺序控制。 6)计算机硬件系统由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成并规定了它们的基本功能。 7)彩二进制形式表示数据和指令。 8)在执行程序和处理数据时必须将程序和数据道德从外存储器装入主存储器中,然后才能使计算机在工作时能够自动调整地从存储器中取出指令并加以执行。

毕业论文的设计计算机科学与技术

计算机科学与技术 毕业论文的设计 课题名称:学生宿舍局域网建设 专业: 班级: 姓名: 学号: 起迄日期: 指导教师:

学生宿舍局域网建设 摘要: 当今时代是一个以信息技术(Information Technology, 简称IT )为代表的知识经济时代,各种先进的科学技术迅猛发展,给人们的生活带来了深远的影响,它极大的改善我们的生活方式。以计算机技术和网络通信技术为代表的信息科技 改变着我们的生活,从手机通信到3G技术,从互联网普及到电子商务的广泛应用,而其中的计算机网络技术的发展更为迅速,从有线网络普及入户,到无线网络遍及生活中的各种场所,人们的生活已经离不开计算机网络,并且随着因特网的普及与发展,给我们的学习与生活带来极大的方便。 随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求,促使网络技术快速发展。在人类信息文明的发展过程中,计算机网络的作用越来越明显。随着计算机网络管理功能的强化,计算机硬件技术和软件技术都与网络技术融合到一起。人们越来越意识到网络的重要性,通过网络,人们拉近了彼此之间的距离。本来分散在各处的计算机被网络紧紧的联系在了一起。计算机局域网作为网络的一个常见类型,发挥了不可忽视的作用。在这个局域网中,我们可以在它们之间共享程序、文档等各种资源。随着网络应用的发展计算机病毒形式及传播途径日趋多样化,安全问题日益复杂化,网络安全建设已不再像单台计算安全防护那样简单。计算机网络安全需要建立多层次的、立体的防护体系,要具备完善的管理系统来设置和维护对安全的防护策略。学生宿舍局域网作为学校中最小的网络个体, 文章将从网络组建、网络设置及网络安全等方面进行分析。 关键词:局域网、Internet 、计算机网络、网络安全

计算机科学导论复习整理

计算机科学导论复习整 理 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

《计算机科学导论》课程考试重点知识 考试说明:选择题(共10小题,每小题2分,共20分)、名词解释题(共5小题,每小题4分,共20分)、简答题(共5小题,每小题6分,共30分)、综合题(共5小题,选做3小题。其中强化班同学必作1、2、3小题,普通班同学任选3小题作答,每小题10分,共30分)。 一、考试范围:1~10、15章,每章都有一定量的题目。 二、课后习题中的选择题全部要求。 三、重点掌握的知识点: 1.计算机操作系统: 操作系统就是合理管理并控制计算机系统内软、硬件资源,并能够合理组织工作流程、方便用户使用的程序的集合。 通常我们将操作系统的功能概括为两大功能:扩展的虚拟机功能、资源管理功能。 其中,资源管理功能包括了处理机管理、内存管理、设备管理、文件管理四大功能。而扩展的虚拟机提供友好的人机交互以及程序级接口,使得计算机看上去像是功能扩展了的机器。 2.存储器: 存储器是计算机的记忆装置,用于存放原始数据、中间数据、最终结果和处理程序。为了对存储的信息进行管理,把存储器划分成存储单元,每个单元的编号称为该单元的地址。各种存储器基本上都是以1个字节作为一个存储单元。存储器内的信息是按地址存取的,如要访问存储器中的某个信息,就必须知道它的地址。向存储器里存入信息也称为“写入”,写入新的内容将覆盖原来的内容。从存储器里取出信息也称为“读出”,信息读出后并不破坏原来存储的内容,因此信息可以重复读出,多次利用。 通常把内存储器、运算器和控制器合称为计算机主机,也可以说主机是由CPU与内存储器组成的,而主机以外的装置称为外部设备,外部设备包括输入/输出设备、外存储器等。

广东技术师范学院2018年专插本《计算机科学技术导论》考试大纲

广东技术师范学院 《计算机科学技术导论》(本科插班生入学考试)考试大纲 (计算机科学学院制定) 一、考试性质与试题命题的原则 《计算机科学技术导论》是广东技术师范学院为计算机科学与技术等专业的本科 插班生入学考试所设置的一个专业课考试科目。它的评价标准是高等学校计算机类专 业高职高专毕业生或相近专业毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证录取的本 科插班生具有一定的计算机科学基础理论及必要的专业技能能力,以利于择优选拔。 考试对象为参加教育部面向全面招生的本科插班生入学考试的高职高专毕业生以及 具有同等学历的报考人员。 《计算机科学技术导论》课程考试的目的和要求是:准确、简明地考核考生对计算机科学体系框架、计算机科学基本知识以及现代计算机发展方向、主要理论和科学方法的掌握和理解水平,衡量他们在理解、掌握和运用这些基本专业理论和知识的基础上,观察、分析和解决技术问题的能力。 二、考试形式及试卷结构 1.考试形式为闭卷、笔试;考试时间为120分钟,试卷满分为100分。 2、试题命制的原则:作为一项选拔性考试,《计算机科学技术导论》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出,侧重考核考生对本学科的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学的知识解决实际问题的能力。 3.试题对不同能力层次要求的分数比例:识记25%、理解55%,综合应用15%,其他5%。 4.合理安排试题的难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中难易度试题的分布比例,易约占25%,较易约占35%,较难约占20%,难约占10%。 5.试卷的题型有:单项选择题、多项选择题、简答题、改错题、计算题、填空题、综合题等。可根据考核要求,适当安排各种题型数量的比例,达到考核对知识点的识记、理解以及运用水平和能力。

计算机科学与技术毕业论文参考题目

附三计算机科学与技术专业毕业论文参考题目 1、XXX课程CAI的开发 2、课件制作(PPT除外) 3、新闻网页自动生成系统的开发 4、电子白板的设计与实现 5、基于web的异步按需点播学习系统 6、多媒体同步实时授课系统中应用程序共享研究 7、基于web的远程测控制系统研究 8、基于B/S模式文献检索系统的设计与开发 9、学生档案信息管理系统的开发 10、在线图书馆信息管理系统的设计及实现 11、浏览器过滤软件实现 12、基于局域网的IP数据包监控软件实现 13、程序执行结果模拟器 14、计算机硬件检测系统图像处理软件 15、ITS信息平台的设计与分析 16、基于B/S的职工信息管理系统 17、工作备忘录的设计与实现 18、学籍管理软件 19、动态网站制作 20、数据库信息管理系统 21、网站视频点播 22、趣味绘图程序设计 23、聊天程序设计 24、小学算术加减法教学软件设计 25、个人网页设计与友情连接 26、图像处理软件包 27、学生英语试题题库及判分系统软件设计 28、家庭理财管理信息系统设计 29、人事信息管理系统设计 30、字符智能识别方法研究 31、VB数据采集系统设计 32、VC数据采集系统设计 33、网络搜索引擎性能分析系统模型及设计 34、基于短信的智能导行系统模型及设计

35、远程异步视频授课系统研究 36、随机仿真模型 37、XXX课程的网络教学系统设计与开发 38、XXX课程试题库的设计 39、NET实现Internet消息平台(下分5个子题目,分别是:利用UML建立 消息平台,客户端实现,服务端实现,登录和用户管理,联调与测试) 40、远程打印及计费管理系统 41、机房无人值守系统 42、基于XML的数据交换在分布式WEB系统中的应用 43、基于关系数据库的OLAP研究 44、人工智能多媒体教学软件 45、BUG系统的设计 46、教学管理系统 47、虚拟现实技术应用研究 48、客户管理系统 49、基于web的教学系统设计与实现 50、基于网络的教材管理系统 51、存储体系地址映象及替换算法动态演示程序设计 52、XXX管理系统 53、网上图书馆(在线浏览及在线查询) 54、XXX工资计算系统 55、网上超市(电子商务网站的建设) 56、客户关系管理系统 57、《操作系统》试题库的设计 58、餐饮娱乐管理系统的开发与设计 59、文语转换系统(下分:电子词料库,特殊符号处理,文本切换,语音拼 接4个子题目) 60、远程数据服务平台(网站设计,数据管理系统) 61、图像识别技术(计算特定物体的个数,图像检索技术) 62、图像检索系统设计与开发 63、视频会议系统设计与开发 64、多媒体毕业纪念册及播放系统设计开发 65、网络媒体播放器设计与实现 66、《数据结构》算法的动态演示 67、基于B/S结构的毕业设计题目管理系统 68、多媒体开发与应用(Java2D,Java3D,JMF,Java图形制作与动画设计) 69、计算机辅修远程教学系统设计与实现 70、《操作系统》典型算法实现

【优质】计算机科学导论试卷-范文模板 (22页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 计算机科学导论试卷 篇一:计算机科学导论练习题汇总 计算机科学导论试题 双击自动滚屏发布者:admin 发布时间:201X-12-13 计算机科学导论试题 1. 用一个字节表示无符号整数,其最大值是十进制数()。 A. 256 B. 255 C. 127 D. 128 2. 一个完整的计算机系统应包括()。 A. 运算器、控制器和存储器 B. 主机和应用程序 C. 硬件系统和软件系统 D. 主机和外部设备 3. 微机中的CPU是指()。 A. 内存和运算器 B. 输入设备和输出设备 C. 存储器和控制器 D. 控制器和运算器 4. 计算机的性能主要取决于()。 A. 字长、运算速度和内存容量 B. 磁盘容量和打印机质量 C. 操作系统和外部设备 D. 机器价格和所配置的操作系统 5. 磁盘上的磁道是()。 A. 一组记录密度不同的同心圆 B. 一组记录密度相同的同心圆 C. 一组记录密度不同的阿基米德螺旋线 D. 一组记录密度相同的阿基米德螺旋线

6. 下列E–mail地址正确的是()。 A. wangfang/https://www.doczj.com/doc/823394974.html, B. https://www.doczj.com/doc/823394974.html, C. wangfang#https://www.doczj.com/doc/823394974.html, D. wangfang@https://www.doczj.com/doc/823394974.html, 7. UNIX操作系统是一种()。 A. 单用户单任务操作系统 B. 实时操作系统 C. 多用户多任务操作系统 D. 单用户多任务操作系统 8. 下列四项中,不属于计算机病毒特征的是()。 A. 潜伏性 B. 免疫性 C. 传染性 D. 激发性 9. 电子计算机主存内的ROM是指()。 A. 不能改变其内的数据 B. 只能读出数据,不能写入数据 C. 通常用来存储系统程序 D. 以上都是 10. 市场上出售的微机中,常看到CPU标注为“Pentium 4/1.2G”,其中的1.2G表示()。 A. CPU的时钟主频是1.2GMHz B. CPU的运算速度是1.2Gb/s C. 处理器的产品系列号 D. CPU与内存的数据交换率 11. 下列语句中()是正确的。 A. 1KB=1024×1024 Bytes B. 1KB=1024 MB C. 1MB=1024×1024 Bytes D. 1MB=1024 Bytes 12. 最少需要()位二进制表示任一四位长的十进制数。 A. 10 B. 14 C. 13 D. 16 13. 下列各种存储器中,断电后会丢失信息的是()。 A. ROM B. RAM C. CD—ROM D. 硬盘

大学计算机科学导论论文

大学计算机科学导论论文 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们,原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算 机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起,变成了现在的计算 机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业,在本科阶 段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的,因为计算机科学需 要相当多的实践,而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业), 掌握简单的计算机技术都很容易(包括原先Major们自以为得意的程 序设计),但计算机专业的优势是:我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西,例如,算法,体系结构,等等。非计算机专业的人可以 很容易地做一个芯片,写一段程序,但他们做不出计算机专业能够 做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学,并将重点放 在计算理论上。 1)计算机语言 (2)计算机模型与软件开发方法 在各种实际应用系统的开发中,有一个重要的方向值得注意,即实时系统的开发。 数据库技术、多媒体技术、图形学技术等的发展产生了两个新方向,即计算可视化技术与虚拟现实技术。 计算机理论的一个核心问题 正如上面所论述的,计算机系的学生学习高等数学:知其然更要知其所以然。你学习的目的应该是:将抽象的理论再应用于实践, 不但要掌握题目的解题方法,更要掌握解题思想,对于定理的学习:不是简单的应用,而是掌握证明过程即掌握定理的由来,训练自己 的推理能力。只有这样才达到了学习这门科学的目的,同时也缩小 了我们与数学系的同学之间思维上的差距。 大学计算机科学导论论文范文二:大学计算机科学导论论文

计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们,原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算 机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起,变成了现在的计算 机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业,在本科阶 段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的,因为计算机科学需 要相当多的实践,而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业), 掌握简单的计算机技术都很容易(包括原先Major们自以为得意的程 序设计),但计算机专业的优势是:我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西,例如,算法,体系结构,等等。非计算机专业的人可以 很容易地做一个芯片,写一段程序,但他们做不出计算机专业能够 做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学,并将重点放 在计算理论上。 1)计算机语言 随着20世纪40年代第一台存储程序式通用电子计算机的研制成功,进入20世纪50年代后,计算机的发展步入了实用化的阶段。 然而,在最初的应用中,人们普遍感到使用机器指令编制程序不仅 效率低下,而且十分别扭,也不利于交流和软件维护,复杂程序查 找错误尤其困难,因此,软件开发急需一种高级的类似于自然语言 那样的程序设计语言。1952年,第一个程序设计语言ShortCode出现。两年后,Fortran问世。作为一种面向科学计算的高级程序设 计语言,Fortran的最大功绩在于牢固地树立了高级语言的地位, 并使之成为世界通用的程序设计语言。Algol60的诞生是计算机语 言的研究成为一门科学的标志。该语言的文本中提出了一整套的新 概念,如变量的类型说明和作用域规则、过程的递归性及参数传递 机制等。而且,它是第一个用严格的语法规则——巴科斯范式(BNF) 定义语言文法的高级语言。程序设计语言的研究与发展在产生了一 批成功的高级语言之后,其进一步的发展开始受到程序设计思想、 方法和技术的影响,也开始受到程序理论、软件工程、人工智能等 许多方面特别是实用化方面的影响。在“软件危机”的争论日渐平 息的同时,一些设计准则开始为大多数人所接受,并在后续出现的 各种高级语言中得到体现。例如,用于支持结构化程序设计的PASCAL语言,适合于军队各方面应用的大型通用程序设计语言ADA,

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