学习课程体会
女性学之我见女性在当今这个社会具有很重要的意义，而且她们也扮演着非常重要的角色，正是因为知道这点，所以我选择了这门人气不旺的选修课。
因为我知道她是很具魅力和潜力的，不管别人怎么看待女性学这门学科，我个人认为：女性在我们的社会上太重要了，接近她们，了解她们，才是明智之举，。事实证明我的选择是正确的，是独具慧眼的。
这门学科告诉了我们何为女性学，现在的大学生很需要这方面的学习，我们想让他们通过了解两性地位、两性平等和两性的特殊性，来提高学生对…女性学?的认识和了解。也正向老师所说的：“开设这门课程的主要目的是帮助女性发现自身的优势，摆脱自卑，平等地参与社会竞争，并让男性真正学会尊重女性。因为在当前的社会中，女性仍然是家庭暴力的主要受害者，就业歧视也依然存在。”通过这门课的学习可以让越来越多的人了解女性，了解她们的重要作用和地位，这对于社会的整体发展无疑是个促进作用，可以让大家彼此更容易相处，合作。
我真心希望社会能多给女性们机会，能公平的对待她们，给她们应该得到的权利和地位，因为我们的女性同胞们太伟大，太不易了，她们从出生到结束都是在一直辛苦的付出，她们是我们社会的创造者。我想说出来自内心深处的一句话：“女性们，你们是我们这个社会的精灵，天使，我永远的爱你们！”
以上就是我学习完女性学这门选修课之后想说出的话，是说给所有人听的。真心希望：男女平等，女性得到应有的权利和地位！
女性学结业论文 阿斯顿权威学院萨达的班 小星星 学号200二房东11
揭开女性主义的面纱 内容概要： “男女平等”是我国的一项基本国策。早在上世纪50年代初，新中国就把男女“同工同酬”写入宪法，以期实现解放妇女劳动力的目的。翻看那个时期的妇女解放宣传画，会发现一个有趣的现象，许多妇女背着孩子，穿着绝不显露任何女性特征的肥大军装，穿梭于工作岗位与家庭之间。一直到今天，还是有许多人认为，男女平等就是男女都一样，把男人与女人等同。“男女等同就实现了平等”是错误认识，只是把女性男性化，它掩盖了更深层次的不平等。 究竟什么才是男女平等？男女平等是指女性的选择得到男性以及社会的尊重。平等不意味着男人做什么，女人也跟着做什么。于是，社会产生了女性主义这一事物。 本主要从历史、社会、自然等方面阐述我对女性主义的认识和了解。并客观的给予少量评价，希望能通过这一过程，增加自己对女性主义，对女性问题的更深才层次的理解。 关键词： 女权主义（Feminism）、女性主义、女性解放、性别平等、女权运动 正文： 人类为什么要追求性别平等呢？原因很简单：就像有一些奴隶不愿意做奴隶一样，有一些女人不愿意忍受与男人不平等的关系。至于她们为什么不愿意忍受，原因是多种多样的：有些人认为不平等会压抑下等人的潜能，使上等人腐败；有些人是因为不愿意在利益上处于不利地位；还有些人仅仅因为不喜欢不平等的感觉，认为它是对人格尊严的伤害。社会物质条件和生产关系的改变已经使性别不平等成为不必要的、过时的制度和观念。因此出现了对传统社会性别观念和男权制的批判。性别平等是一个无人能够阻挡的大趋势。所有想扭转这个趋势的人都显得愚昧可笑，而且势单力薄。 女权主义（Feminism），源自西方，译文理解成一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。五四时，传到中国，定为女权主义。在西方，最初是指追求男女平等，首先是争取选举权。 中国的女权主义，是指女性争取与男性平等，体现女性自我精神与能量的一种女性思想、社会言论及政治协助行为。男女平等是女权主义最基本的目标，在争取与男性平等的同时，女性还要注重自我的价值表现，展示女性的独特魅力，挖掘并发挥女性的社会力量，为社会各阶层女性的思想与行为解放而努力，要将全世界妇女的利益放在同一个起点，协助官方处理女性主义面临的问题。 女权主义哲学概括起来,对各类共同关注的理论问题和对各种成功理论的应用,主要表现为如下几个方面：女性境遇的考察,女性是被构造的,没有选择的权力和能力;女性存在的缺失, 在研究中,人们发现,女性遍布存在于这个社会里,他们只是非存在的,是男性的附属者和屈从者；女性权力的实践，女性的权利被排斥和被践踏，是不期而至和十分严重的；女性安全的毫无保障，需要警示和社会做出保护措施；女性创造力遭受压制和被无视；女性自觉的自我意识和主体性确立；女性的人道主
女性学论文 女性在当今这个社会具有很重要的意义，而且她们也扮演着非常重要的角色，正是因为知道这点，所以我选择了这门选修课。我个人认为:女性在我们的社会上太重要了，接近她们，了解她们，才是明智之举。事实证明我的选择是正确的。 这门学科告诉了我们何为女性学，现在的大学生很需要这方面的学习，我们想让他们通过了解两性地位、两性平等和两性的特殊性，来提高学生对‘女性学’的认识和了解。也正向老师所说的:“开设这门课程的主要目的是帮助女性发现自身的优势，摆脱自卑，平等地参与社会竞争，并让男性真正学会尊重女性。因为在当前的社会中，女性仍然是家庭暴力的主要受害者，就业歧视也依然存在。”通过这门课的学习可以让越来越多的人了解女性，了解她们的重要作用和地位，这对于社会的整体发展无疑是个促进作用，可以让大家彼此更容易相处与合作。 通过这门课的学习，我从中知道了很多新鲜而且很实际的问题，比如现在中国目前的男女比例为1.2:1，而且还有继续增加的趋势，由此可见，女性在社会上的有着越来越重要的影响力。 还有女性的地位问题这也是个很尖锐，这是一个很古老的问题，和过去所不同的是，现在的女性地位问题带有新的色彩，因为我们是新社会，讲究人人平等，男女都一样。可实际上当今社会上女性还有很被动的，地位也不是和男人一样，而且一些理想的权利都没有真正得到实现。这可以从多方面反映出来。比如女性失业问题，女性由于各种原因在同等情况下往往在应聘工作时输给男性，甚至输给没有她们优秀或学历高的男性。这其中有很多原因:比如种族性别歧视，女人体力问题，健康卫生问题，容易被家庭拖累而影响到工作等等。一些资料显示出，一个女研究生去应聘还不如一个本科男生容易。现在中国国失业的性别比例调查明确的显示出女性在择业方面的劣势，失业人口中男女比列大约接近1:2，即使女性找到了称心的工作的仍会有很多问题困扰着她们，因为女性要担当家庭主妇和贤妻良母的角色，照顾伺候丈夫，抚养教育子女都是女性的活，家庭在很大程度上阻碍了女性在事业上的发展。比如，女性生养时需要请产假，这就会使自己的工作进入一个低谷时段，而再次开始工作时也不能很快的进入状态，这是对女性工作比较不利的。很多女性都希望成为家庭事业双丰收，也就出现了一个新的
社会性别视角下 “暖男”形象分析与探究 王聪 （黑龙江大学政府管理学院，哈尔滨150000） 摘要：网络语言“暖男”一词近年来迅速走红，所谓“暖男”需要具备细致体贴、温暖阳光这些性格特质，颠覆了大众刻板印象中传统的男性形象。这一新的男性形象符号的出现，既源于后现代主义和女性主义的熏陶，又伴随着大众对社会性别的新期待。随着社会文化的变迁和大众媒介对社会性别的重新建构，整个社会对男性的气质诉求开始有了全新的定义。“暖男”形象受追捧也打破了传统意义上男女两性性别气质绝对化的二元对立，对推进女性主义崇尚的男女平等观念具 有重要的现实性意义。 关键词：社会性别；暖男；女性主义；网络语言 中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2015）13-0122-02 随着市场经济的发展和社会性别分工的多元化，男女两性社会地位日渐平等，整个社会对男女两性的性别角色规范有了新的要求，在女性择偶时对男性性别气质的要求在“阳刚”“坚毅”的基础上加入了“体贴”“温暖”等需求。对于这样性情温和、善解人意的男性群体，统一归为网络词汇“暖男”。“暖男”这一男性符号，发源于现代社会，备受关注和讨论，也获得各界普遍好评，反映出大众对社会性别的新期待，是社会进步和性别角色意识变迁下的产物。 一、社会性别与“暖男”的符号意义 社会性别理论是美国女性主义学者在对妇女性别角色（sexrole）分析批判中发展起来的，是女性主义的理论基石和核心概念。该理论将性别（sex）与社会性别（gender）明确地划分开来，并认为造成男性与女性不平等的因素不是两性之间在生理上的差异，而是两性的社会性别差异[1]。传统思想认为人们的性别气质应该和生理性别相吻合。然后社会性别不只是由生理这一单一因素决定，还受到历史文化、社会环境、家庭同辈群体等影响。沃尔特·李普曼在《舆论学》中提出了“刻板印象”（刻板成见）这一概念。他认为“刻板印象”是专门对特定的事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，通常伴随着对该事物的价值评价和
关于选修女性学的感想 摘要：当代女性学研究的是现代社会注重人性，张扬个性的时代产物，即是从尊重女性人格的立场出发，跨学科的研究女性及妇女问题，并以女性的观点重新研究既有学问的一门学科。而在大学选修课堂开设这门课程，也可以丰富学生的知识，对无论是男生还是女生的未来就业发展甚至婚姻家庭都是十分有益处的。 一．女性学的含义 女性学是从宏观，综合角度去认识女性，而不是从某一特定角度去探讨女性某一方面的特质和行为特征；女性学的任务是把女性放在人类发展和社会进步的历史进程中发现和揭示她的行为的一般规律，而不是分门别类地去制定某一类行为发展的规则.因此，女性学研究的"女性"是对各学科研究中"女性"概念的综合，对女性本体认识更集中，更系统，更具高度的抽象和理论概括. 而通过短短几周的学习，我对女性学的理解为它是一门多学科交叉而成的综合性学科，它包含了社会学、人类学，哲学，管理学、法学、心理学、美学、职业规划等各种学科的内容。通过女性独特地视角将这些知识得以综合总结和升华。 二．女性学的具体内容 1．职业发展规划 关于职业发展规划，基本上很多选修课都会涉及职业发展规划的内容，单单从这一 方面就可以看出其对大学生的重要性。确实，就业是每一位大学生即将面对的严峻 的问题，而对于女性其特殊性，关于就业似乎就要面临着更多的问题。通过这节课 的学习，我明白了首先，作为一个女生，你应该了解自己适合什么，了解自己的优 势与劣势，由此对自己的未来发展有一个大体的规划，并且尽早为了这个目标而努 力，或许我们不能否认的是女性在就业中或多或少会遭到一些歧视，但是这并不意 味着是完全的否定，无法改变自己的性别，但是我们可以选择通过提升自己的专业 知识与个人素质来提高自己的专业竞争力，从而为以后的发展打下良好的基础。 2.女性心理健康 健康不仅仅是没有躯体疾病或残缺，而是要在生理上，心理上和社会适应能力方面都处于完好状态，即身体健康，心理健康和社交健康，而由于性别角色社会化导致女性心理定式的行成，感觉思维等方式受到固有模式的影响，产生一定的倾向性和依赖性，也就是说女性比男性更富于感情，也更易受环境，暗示等的影响，因此，相对来说女性更易产生焦虑情绪，因为关注女性心理健康尤为重要。 虽然可能因为现在我们生活在校园这座象牙塔里，面临的压力或挑战相对较少，但是当以后我们走上社会，我们将会面对来自于工作中的压力，如工作机会的不均等，，工作报酬的不平等等一系列问题，这样就很可能会给女性造成一定程度的心理伤害，而来自于婚姻家庭的压力如家庭难以和工作协调发展，家庭危机，对下一代的教育等等，也会对女性的心理造成一定程度的伤害，而男性可能心胸更开阔，所以不易受这些压力而影响，而女性本身在生理上如月经期妊娠期更年期过程中就易发生心理疾患，并且女性更为敏感，这也很大程度上加大的女性心理疾患的概率。 因此，调控自己的情绪，避免发生心理疾病是十分必要的。 通过这节课的学习，我明白了我们应该关注自己身体健康的同时关注自己的心理健康。例如，可以通过改变自己的生活方式为自己减压，养成放松的习惯，不要把什么事情都看的太重，这样会压得自己喘不过气来，也不要过分敏感，攀比，嫉妒，这样也是在无形之中加大的自己的压力，给自己平添不开心；还应该学会舍弃，放弃不重要的才能得到最好的，最重要的是用笑容来面对人生，自尊，自爱才能得到幸福快乐的人生，也才能够培养出健康的心态。。
女性学课程建设的难题及措施作者：杨雪云单位：安徽大学社会与政治学院 一、女性学在高等教育中的地位与作用 女性学形成于20世纪60—70年代的美国,现已成为西方高等教育中的主流学科。中国的女性学研究始于20世纪80年代中期，由于女性学学科本身所具有的多学科、多视角、综合性、包容性等特质，充满着对传统思维的质疑、批判与颠覆，往往能够促发与引领人们对现实问题的思考探索与发现,正因如此,女性学作为一种研究视角和研究方法已经逐步进入我国高等学校现有的人文、社会甚至自然科学等学科的教学与科研之中,并对高等教育课程改革产生着积极影响。1995年联合国世界妇女大会在北京召开,以此为契机,中国女性学学科建设取得了快速发展。2006年教育部确定“女性学”为高校新增专业，2009年,女性学专业获批国家级特色专业，2001—2010年的《中国妇女发展纲要》首次提到“在课程设置、教育内容和教学方法改革中体现社会性别意识，鼓励高等院校开设女性学专业”等内容。据不完全统计，截止2005年，中国内地已有六十多所普通高等院校开设了各类女性学课程，在这些学校中，本科层次设置120多门课程，研究生层次有40多门，博士生层次课程约3门。至此,女性学不仅纳入我国高校主流教育视域而且呈多层次、多形态存在与发展态势,既有本科通选课程和专业课程,也有硕博研究生学位课程,女性学在中国高校的影响正日益扩大。 二、女性学课程建设中存在的主要问题
女性学自身的学科特点决定了与它与社会经济发展水平、政治文化理念存有着密切关联,当前,我国正处于社会转型期,社会的快速变迁要求女性学必须对社会变迁过程中凸显出的一系列相关问题做出探究与回应,并对由于社会转型带来的与性别意识有关的困惑与难题作出澄清与解答,为此,女性学课程建设被提上议事日程。课程建设是指围绕教学目标,整合师资队伍,通过对课程教学内容与体系的研究、现代化教学方法与手段的充分运用,更为高效地实现教学目标、提升教学效果所开展的一系列活动。具体而言,课程建设主要包括:教材建设、教学方法与手段建设、师资队伍建设等内容。目前高校女性学在课程建设方面存在的问题主要集中于以下几个方面: 一是教材及教学内容较为陈旧,限制了女性学学科价值的发挥。这里所说的教材陈旧并非指其出版年份久远,而是指教材编写理念、框架结构、具体内容安排缺乏变化。尽管目前出版的女性学教材有多种,但大多框架结构相似,内容重复雷同,不能很好体现与发挥女性学学科视角的优势与价值。现有的女性学教材在内容安排上大多运用模块式模式,也就是先将女性的社会生活划分成不同领域,然后再根据女性在不同社会领域的处境讨论女性问题,女性学内容结构的这样一种安排固然可以让我们了解不同领域女性的问题所在,然而,社会生活是复杂多变的,总有一些与女性密切相关乃至极为重要的问题很难清晰地划分它所分属的领域,由此所造成的内容疏漏不能不说是女性学教学的一大憾事。女性学学科价值在于它的多元化多学科视角所带来的独特与敏锐的洞察力,女性学考察女性社会处境,解读女性问题,但它对女
女人的角色 摘要： 女人从古代的社会分工决定了几千年女人的地位，然而工业革命之后社会形态的转变让女人加入到工作中。女人的地位随之改变，由此引发出女人的事业与家庭之间的问题和角色的争议。和谐是最终目标。 关键词：角色分工；职业女性；角色冲突；协调。 前言： 女人，是社会中一种特殊的高等动物。首先，她们是一个弱势群体，相对男人来说，整体身体较柔弱，能力不及男人强大，具有同情心，性格更温柔。男人比女人更具攻击性，性格更刚烈。他们不同的性格在原始就进行了恰当的分工。有这样一句谚语：男人是锄头，女人是耙子。意思是男人会赚钱养家，而聪明善良的绝大多数女人们更会积累钱财而持家安排生活。女人以其含蓄、柔美、温良、母爱的性格特征表达出其特有的生命内涵。而在当今这个社会上，女人的职业不再是传统的相夫教子，在家里专心做一个勤劳的家庭主妇。女人在家庭与社会中应该扮演的角色颇具争议。女人，是应该依旧做传统的“耙子”，还是应该成为女强人做个“锄头”？还是……？ 正文： 人类社会由女人和男人共同组成，其有记载的历史本应同时呈现男人和女人的社会活动和精神世界，但翻开那些按“正统”视角和方法编纂的史书，无论中外都以男性社会活动与思想为主调，反映的主体多为男性精英——王侯将相们治国平天下的历程，讲述着也多为男性。居统治者地位的正史是，男性以男性的视角讲述男性政治精英的政治历史；女性要么消失在宏大的历史叙事中，要么以男权卫道士的面目出现，女性所从事的社会活动的历史被遗忘。 在源远流长的中国历史发展中，作为人类的另一半——女性，由于被剥夺了参与公领域活动的基本权利，悄然消失在只有男性精英才“有权”参与的宏大历史叙事之中。“女子无才便是德”的规定“合法”地取消了女人的基本受教育权，富家女孩读书识字也是以未来相夫教子为目的，不在于发展其心智和参与社会。于是，在盛行千年的科举制度下，无数“田舍郎”一夜登上了“天子堂”，但其中却无法寻觅到女性的踪迹。因此，这样的社会条件下出现了性别分工。 性别角色分工是以性别为界限对两性进行不同的角色安排，受历史发展和社会文化影响而形成的对性别角色的不同功能划分。随着社会生产力的发展，以男性为中心的父系氏族代替母系氏族，在传统劳动性别分工中逐渐形成了男性角色和女性角色。由于社会的成见和历史发展的局限，男性因其“有力”成为社会的主导，是家庭的顶梁柱。而女性的“柔弱”只可以是依赖者，做辅助性的工作。当“男主外，女主内”、“男强女弱”的社会性别分工成为社会共识时，女性便被划进家庭、生育，服务性、照顾性的劳动活动领域。社会期望“女人”做一个仅仅局限于家庭生活、操持家务、相夫教子的贤妻良母，要求女人恪守妇道，并制定了一系列与此相关的女性行为规范。在这种男尊女卑，男主女从的文化积淀和社会期望与规范之中，传统的女性角色就被社会塑造出来了。
《女性心理学》课程教学大纲 一、《女性心理学》课程说明 （一）课程代码：03231028 （二）课程英文名称：Female Psychology （三）开课对象：心理咨询专业 （四）课程性质： 女性心理学是心理咨询专业的一门专业教育课。本课程的教学目的在于运用普通心理学、发展心理学和社会心理学的理论和方法进一步研究女性心理的特征和发展规律。其前导课时普通心理学、发展心理学和社会心理学。 （五）教学目的： 通过教学，使学生了解和掌握女性心理学的基本概念与理论、女性心理学研究的基本范式与具体方法，能运用有关知识与理论描述、分析和解释女性心理发展的特点与影响因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。 （六）教学内容： 本课程主要包括女性心理特征、女性心理状态、女性个性心理、女性群体心理、女性发展心理、女性心理健康几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时注意引导学生了解本学科发展的现状与趋势，注重激发学生思维的开放性与批判性，重视学生独立思考，积极参与，强调理论联系实际，学以致用。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 36 学时 分数： 2 学分 （八）教学方式
课堂讲授与讨论法相结合，主要以课堂讲授的方式进行教学。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章概述 教学要点： 1.了解女性心理学发展的历史、本质； 2.掌握女性心理学的研究对象、方法； 3.了解女性心理学与社会发展的关系； 4.熟悉女性心理学发展史上有影响的学者及其主张。 教学时数：2学时 教学内容： 1.女性心理学发展的历史； 2.女性心理学的研究对象、方法； 3.女性心理学与其它社会科学的关系。 考核要求： 1. 女性心理学发展史上有影响的学者及其主张（识记） 2.女性心理学研究的对象、方法。（掌握） 3.举例说明两性平等的重要性。（运用） 第二章女性心理特征 教学要点： 1.了解社会性别结构、女性心理特征及其作用； 2.理解女性认知过程、情感过程、意志过程的基本特征及其规律。 教学时数：4学时 教学内容： 1.性别的文化表征 2.性别形成的理论 3.女性认知过程 4.女性情绪、情感过程 5.女性意志过程 考核要求： 1.社会性别结构的含义（识记） 2.女性认知过程、情感过程、意志过程的基本特征及其规律。（理解） 3.认识女性心理特征的作用（运用）
2019女性学专业就业方向与就业前景 1、女性学专业简介 女性学是一门新兴的专业。女性学(Women’sStudies)是一门新兴的专业。20世纪90年代末，仅美国就有600多所大学开设3万多门女性学课程，包括学士、硕士和博士学位课程；欧共体有10多个国家授予女性学硕士和博士学位。 2、女性学专业就业方向 本专业学生毕业后可在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际组织、社区和大专院校等部门，从事妇女工作、性别与发展的研究与实际推动、性别与政策分析、性别与文化传播、女性学教学工作。 从事行业： 毕业后主要在互联网、房地产、新能源等行业工作，大致如下： 1互联网/电子商务 2房地产 3新能源 4金融/投资/证券 5专业服务(咨询、人力资源、财会) 6计算机软件 7建筑/建材/工程
8中介服务 从事岗位： 毕业后主要从事会计、城市合伙人、财务经理等工作，大致如下： 1会计 2城市合伙人 3财务经理 4销售代表 5销售经理 6项目经理 7财务主管 8市场经理 工作城市： 毕业后，北京、广州、上海等城市就业机会比较多，大致如下： 1北京 2广州 3上海 4深圳 5杭州 6厦门 7南宁 8武汉 3、女性学专业就业前景怎么样
女性学专业的就业前景相当不错，首先，国内每年从社会科学各专业毕业的学生申请国外女性学硕士和博士的人数越来越多，同时，联合国机构在华招聘人才也成为一股牵引学生关注女性学的力量。 另外，中国社会的民主化进程，以及性别平等政策、法律和措施的不断完善和细化，促使党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际机构、社区组织和大专院校比过去任何时候都更加需要具有女性学知识与方法的人才。毕业生主要在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际组织、社区和大专院校等部门，从事妇女工作、性别与发展的研究与实际推动、性别与政策分析、性别与文化传播、女性学教学工作。 同时，考研和进一步出国深造，将来加入国际妇女学的研究队伍也是毕业生的选择之一。
河南师范大学社会发展学院 外交学专业培养方案 一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位 专业代码:030403专业名称：外交学学制: 3—7年授予学位：法学学士 二、专业介绍和特点 该专业主要讲述国际事务、国际政治和外交的基本理论和实践问题，教授学生有关对外交往中的交际与谈判能力，培养学生对外交学的学习兴趣，提高学生对全球化背景下各国经济交往中的矛盾与问题的认识。 三、培养目标及规格 该专业培养具有一定马克思主义理论素养和强烈爱国心，对国际事务和外交有系统全面的了解，有交际和谈判能力，能在外交和其他部门从事实际工作、国际问题研究和教学工作、具有较高综合素质的专门人才。 1．德育方面：掌握和运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来认识当今的国际事务和外交；具有热爱和献身祖国外交事业的坚强信念和宏大志向；具有改革创新意识和国际竞争意识。 2．智育方面：系统掌握外交学必需的基础理论、基本知识和基本技能，并初步掌握进行国际政治、当代外交基本思想和方法，熟悉其基本过程和步骤；了解外交学发展趋势和最新成果。具有从事外交学实际工作的知识、素质和能力。 3．掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》。掌握一项专项技能，具有良好的卫生习惯和生活习惯。具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。 四、专业主干课程 政治学原理、国际政治经济学、国际政治导论、外交学、国际关系理论、国际关系史、中国政治制度、世界经济概论、中国外交史、第三世界概论、专业英语等课程。 五、专业特色课程
全球化研究、大国关系研究、西方国际关系理论、当代中国外交、中日关系、外交思想史、欧美国家概况等课程。 六、课程结构及总学分和总学时构成表 社会发展学院外交学专业课程结构及学分比例构成表 说明：每生须修满165学分，其中必修课118学分；限制性选修课33学分。每生需根据自己的意愿修读限制性选修课的一个方向，且需从该方向修读带*课程不少于20个学分。任意选修课16个学分（含社会实践1学分），该部分学分可修读专业任选课或河南师范大学公共选修课，也可修读限制性选修课。学生毕业时，所修读学分不能少于165学分，但也不能超过168学分，否则超出部分需另交学费。
新时代的女孩学什么专业才能避免残酷的竞争呢？女孩学什么专业好找工作呢？成了现代社会广泛关注的话题，尤其，是现在的80后、90后。 女生读什么专业好？ 新东方烹饪女生
网易教育讯随着社会物质文明和精神文明的不断提高、社会的不断进步。越来越多的人们在社会的残酷竞争中胜出或淘汰！在追求男女平等的同时，男士和女士却面临同样的竞争，这就是社会生存潜规则。现代的女孩在商业圈中叱咋风云，一点都不会比男生差，女孩的才能得到淋漓尽致的施展是社会的进步，也是人类的进步！可是那些没有学历，没有一技之长的女该该怎么展现自己呢？ 西点专业起点更高 新时代适合女孩的工作其实有很多，比如会计、金融、护理、师范类的、医学、外语等，但随着近几年的高考扩招，现在会计、金融、护理、师范类的、医学、外语等专业的人才早已饱和，所以选学这些专业的学生就业形式很不乐观，但女孩到底学什么好呢？其实女孩学西点就挺好的。 近年来，随着我国人民生活水平的提高和餐饮市场的快速发展，西点的市场需求量越来越大。这也给西点师这一职业带来了良好的发展空间。 王菲，时尚的90后，新东方烹饪学校一年制西点专业的学生，“因为爱吃甜点，就打算学习西点。经过一段时间学习后，觉得西点行业发展空间很大，像我们90后非常爱吃泡芙、蛋挞、披萨，爱喝奶茶、沙冰，朋友约会聚餐也喜欢去甜品点，有时候，甜品店里有搞活动有西点师教你怎么做西点，我们也很乐意去学习，我打算毕业后就开一个西点店。”王菲讲到。当有没有开店的自信时，王菲轻松地答道“我认为开店的技术不是问题，新东方西点专业的老师都很棒，比如施老师，他以前就在五星级酒店做西点，还在全国烘焙比赛得过奖，老师在授课时非常重视操作，裱花时连一朵小花都严格要求，而且，老师还教我们根据聚会人群、宴会形式，营造氛围，设计西点菜单、流程。” 山西新东方烹饪学校会通过系统的教学，让学员熟练掌握中西式面点制作的基础操作技术，面团分类、选料、调制、制皮、制馅、成型、成熟和美化装饰等操作技能，使学员运用所学知识解决实际生产的问题，达到中、高级面点师的操作技能。 自信、自强、自立的女孩才是最棒的 不管是在生活中还是在职场中，并不只有男人才能有建树的，现在女性的思想都新潮了，成功的女人在各行各业中都有出现，只要女人努力了，她同样可以在男人的世界里穿梭。女人的资本有很多，在职场中女人略显优势，在有些行业里，女人会发挥着自己独特的优势去拼博着，她们都是美丽的。干练的气质，强硬的态度，都可以让男人臣服。外面有着大把精彩的世界等待着女人去追求。 山西新东方烹饪学校温馨提示：女孩儿学什么技术好？考虑学习一下西点专业！慎重择校！
一、培养目标 广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 二、培养要求 （一）知识要求 通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识： 1、掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论和基本知识； 2、掌握广播电视新闻工作的方针政策与法规； 3、了解媒介发展的最新动态，掌握全媒体的知识； 4、掌握人文社会科学知识与科技常识。 （二）能力要求 本专业毕业生应具备扎实的专业理论知识和实践能力，较高的专业素养和广泛的综合能力以及较强的创新能力。 1、具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉广播电视节目采制技术，熟悉新媒体传播业务，在此基础上具备全媒体内容的生产、发布能力； 2、具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力； 3、具有较好的社会调查和社会活动能力、团队协作和组织管理的能力； 4、具有文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的能力； （三）素质要求 通过理论教学和实践性教学，本专业毕业生应具备以下素质： 1、具有较强的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导； 2、学习和掌握有中国特色的社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3、具有良好的身体素质和健康的心理素质； 4、团结协作，遵纪守法，具有社会责任感。 三、主干学科及核心课程 （一）主干学科：新闻学、传播学 （二）核心课程：广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、中外新闻事业史、广播电视采访、新闻写作、广播电视编辑与节目制作、新闻影像采集、广播电视节目策划、融合报道四、修业年限与授予学位 （一）基本修业年限：四年 （二）授予学位：文学学士 五、毕业总学分要求 （一）学分要求：修完人才培养方案规定的有关课程及环节，毕业要求的最低学分为160学分。其中，通识必修课程41学分，通识选修课程8学分，专业基础课程32学分，专业必修课程35学分，专业选修课程28学分，毕业实习5学分，毕业论文8学分，创新学分2学分,劳动1学分。 （二）毕业条件：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求。通过毕业论文答辩，且不违反学校学籍管理的有关规定。 六、教学环节时间分配表 七、课程设置 （一）课程类别与结构比例表
学得好不如嫁得好，女生学什么专业好嫁人，女生最吃香的十大职业 学得好不如嫁得好，女生学什么专业好嫁人，女生最吃香的十大职业 俗话说“学得好不如嫁得好”，最近一份调查发现，大学所学专业和嫁人之间有一定关系。不少女大学生因此在疑惑大学究竟学什么专业才最好嫁人，嫁个优秀的男人？这篇文章希望给众多的女大学生一点启发。 一、师范类女生：家庭的温馨港湾 当人类的灵魂工程师这一美誉降落在教师这一身份上时，当教育日益被国家重视时。能够找个师范类的女生做妻子是一个男人最大的幸福和荣幸，更是他们几世修来的福分。 师范类的女生大多都比较温柔漂亮。能够面对学生循循教导并且关怀有嘉的漂亮女孩对待老公肯定会非常温柔、细心；师范类的女孩
大多有理性的思维，能够明辨是非，自然可以更多的体谅自己的老公，给予老公更理性的支持；师范类的女孩将来很可能从事教师，而教师有固定的节假日和作息时间，能方便的照顾家人，能及时的和父母孩子沟通建立良好的家庭关系；另外，师范类的女生是孩子最免费的教庭教师，天然环保，而且细心呵护有嘉。 二、艺术类女生：气质的无懈可击 每一个人都有一颗爱美之心，而每一个男人则都有一颗强烈的发现美的眼睛。尤其是这双眼睛在发现女人的时候，每个男人似乎都是天生的人才。 艺术类的女生，除了外表的美丽之外，更让人折服的是其超凡脱俗的气质。一个拥有较强艺术感并且长期在艺术氛围熏陶下的女生其气质和一般女生不可同日而语。也许一个男人可以拒绝一个花瓶式的女孩，但是很少有男人能抗拒得了女人的那份独特的气质，那气质如花香般，让男人留恋忘返…… 三、经济金融类女生：实用的家庭管家 如果一个男人对生活是过于讲究实用，那么他选择一个经济金融专业类的女孩做妻子无疑是最佳的选择。
女性学课程中的收获与思考 在本学期的女性学课程中，我们主要从以下几个方面了解了和女性有关的知识： 1.生理健康 2.权利保护 3.就业指导 4.饮食与营养 5.社交礼仪 6.心理健康 7.历史中具有启发性的故事 8.大学应当怎么过 9.马克思主义女性学。 当代社会，女性扮演的角色越来越重要。因此，吉林大学开设的女性学选修课非常受欢迎。我有幸在女性学的课堂中听了以上九场内容丰富的讲座，收获颇丰。 老师们深知现在的大学生很需要这方面的学习，他们想让我们通过了解两性地位、两性平等和两性的特殊性，来提高对女性学的认识和了解。这门课可以帮助女生发现自身的优势，摆脱自卑，平等地参与社会竞争，并让男生真正学会尊重女性。 我们的课程内容几乎涵盖了和女性有关的各个方面。首先，我们从生理上了解了女性从出生到死亡过程中经历的变化。饮食、礼仪、就业和我们的生活的重要组成部分，我们更加细致地了解了哪些东西有益于我们的发展。而讲授权利的课程则教育我们应该怎样维护自己的权益。 其实在这些课程中，包含了很多公共知识，比如饮食与营养，社交礼仪等方面的知识同样让男生受益。而学习了男人和女人之间的交往方法可以帮助男生更好地和女生相处。 在这些讲座中，令我印象最为深刻的是于天罡老师的第八、第九节课。这两堂课中，他采用口头讲授的方式，带领同学们回到过去，用他独特的诙谐幽默的方式讲述历史上和女性有关的故事，让同学们在大笑的同时，体会了故事中蕴含的道理。虽然形式简单，但是内容的深度和广度令同学们颇为受益。 于老师还教我们大学应当怎么过。这让在座的男生和女生都有很大的收获。他告诉我们，一定要有理想，才有为之奋斗的目标，这个理想不一定很大，但是
浅谈中国女性社会地位 【摘要】在历史的长河中，女性一直扮演着重要的角色。从古到今，中国女性的社会地位与其他国家的女性一样经历了一个漫长而坎坷的历史过程。本文将从历史演变的角度，分析中国女性社会地位变化的原因和影响。 【关键词】中国女性社会地位变化影响 一、从古到今中国女性地位的变化 1、母系社会------“女主”地位 母系氏族时代，生产力极其低下，人类生产经验不足，所拥有的主要是以石器为主的极其粗糙、简陋的生产工具。同时，由于自然环境恶劣，大自然变幻无常，野兽出没，人类时常面临着生命的威胁，一个人根本无法独立生存。因此人们只有共同劳动，共同生活，在简单而合理的社会分工中共同抵御自然的侵袭，保证自身的生存。在这样的简单的社会分工中，男子主要从事狩猎、打鱼、防御野兽，妇女主要采集食物、生儿育女、缝衣做饭$狩猎!打鱼由于技术设备的限制，收获很少，而防御更使男子损失较多。女子从事的采集等工作安全系数要高得多，并且当时人口稀少，植物资源极其丰富，使女子采集的收获颇丰，所以，女子在经济方面有很高的地位。女性牢牢地抓住了经济大权，从而也奠定了女性处于氏族群体核心的社会地位。母系氏族时代早期处于人类的婴儿期，人们的意识尚处于低级阶段，不知道两性生活与生育之间的因果关系，不能解释女性的生育现象。人们看到大地可以生长植物，女性可以生出孩子，对其原因却一无所知，于是认为女性和大地一样有着生长万物的神秘力量，于是就把女性当作神来崇拜。这一时期女性是社会的主体和中心，并且以其生殖能力和所掌握的部落经济权利而取得崇高的地位，女性受到人们“神’一般的敬仰。 2、父权社会-----“女奴”地位 生产力水平的大幅提高，生产工具的改进，生产效率的提高，剩余产品的出现，导致了私有制的形成，交换的发展，满足了人们的生活需要，个人的社会生活变得丰富，思想和认识也得到很大提高。社会的进一步发展，农业文明的进一步巩固，从根本上稳固了男性的地位，也进一步将女性从事的采集等行业边缘化，决定了女性地位被贬低的命运。直至社会发展到了奴隶社会、封建社会，女性社会地位边缘化的现象也愈演愈烈。女性的光辉时代一去不复返，男性逐步占据了社会的主导，甚至是全部，女性变为男性的附属。父权社会成为女性的“女奴’时代。 3、新民主主义时期--------打碎封建枷锁 五四运动是中国女性生存与发展状况的一座界石，它翻开了中国女性发展新的一页。自五四运动以来，随着马克思主义及西方开明思想的传入，中国女性社会状况得到一个划时代的变化。开女禁，兴女学，女性的潜力展现，社会地位与发展状况也得到相当的改善。新中国建立后，广大中国妇女终于获得了解放，形式上的解放。建国后，中国女性的社会地位与发展状况得到了一个质的变化。首先，女性的各项基本权利逐渐以法律的形式予以承认。女性首次拥有了选举权与被选举权，拥有了参政的权利。《婚姻法》的颁布，从根本上使广大女性得到了婚姻自由。《妇女权益保障法》给女性提供了一个正当维权的途径。其次，妇女与男子共同接受教育和参与生产，给了女性自身发展与独立的机会，女性社会地位也在不断提高，情形堪虞。 4、社会主义时期--------男女平等 改革开放后，女性地位有了很大提高，宪法和其他法律进一步规定妇女有和男子平等的法律地位，并切实保护妇女政治权利的实现。《中华人民共和国教育法》规定妇女与男子享
牛津大学女性研究专业申请条件(硕士) 一、专业课程介绍 女性研究专业的课程系统地介绍了女权主义理论，并强调了女性对文化和历史的贡献，以及在哲学、文学、社会文化和历史思想中 赋予“女性”类别的意义的批判性分析和理论化。它还为在传统和 计算机时代研究方面具有出色设施的大学提供必要的实用设备，以 便对有关妇女和性别的人文科学专题进行原创性研究。教学通过密 切的个人监督以及由来自各个学科的专家领导的精心设计的讲座和 课程，促进协作工作以及独立和原创奖学金的发展。 您将学习强化核心课程，将女权主义理论和方法/研究方法相结合。您将从多达30个列表中选择两个选项，涵盖范围非常广泛的主题，然后通过课程作文进行检查。这些选项允许深化在第一学位获 得的技能或在专业教学下开发新技能，这可以在课程的第三个评估 要素中进一步实施，这是一个关于您选择的主题的密切监督的论文。 人文科内的五个学院为学位提供选择和监督专业知识：英语、历史、经典、哲学和现代语言学院。该课程通常不涉及社会科学学院 内的学院，但与国际性别研究中心有密切关系。在您学习女性研究 课程的同时，我们也鼓励您参加由各个学院组织的讲座和研讨会， 这可能有助于您构建您未来的课程。 二、毕业生就业前景 许多完成女性研究硕士课程的学生将在牛津大学和其他大学攻读博士学位。其他研究生目的地包括教学、新闻、非政府组织工作和 公务员。 三、申请材料准备细则 在申请之前，您不需要联系学术人员。在申请中提交以下申请材料即可： 材料一：官方成绩单
你的成绩单应该提供迄今为止在你的大学学历资格中获得的个人成绩的详细信息。您只应上传您所在机构签发的官方文件，任何非英文成绩单都应附有经过认证的翻译件。 材料二：简历 材料三：目的和个人陈述 最多700字，你的陈述应该用英文写成，并解释你申请牛津课程的动机，你的相关经验和教育，以及你感兴趣和/或你打算专攻的特定领域。该声明应参考该硕士课程的具体性质，如果可能，还应参考其课程结构和选项。我们将根据以下内容对申请人的申请作出评估：申请人的申请理由、申请理由与内心的一致性、对拟议研究领域的动机和理解的证据、能够用英语呈现合理的案例、对学科的承诺超出了学位课程的要求、研究技术的初步知识。我们非常希望指出您的论文将涵盖的可能区域。随着您调查证据和开发课程，随后您的想法在某些方面发生变化是正常的。尽管如此，您仍应尽最大努力证明此时您的研究问题，来源和方法的范围。您的陈述应该关注您的学术素质，而不是个人成就、兴趣和愿望（尽管应该包括与课程相关的兴趣）。 材料四：书面作品 两篇每篇2000字的论文或一篇4000字的论文均可，学术论文或其他来自您最近资格的书面样本，需要用英语书写。书面作业应与拟议的研究领域密切相关。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。将对此进行评估，以便对与主题领域相关或可转移的问题进行批判性理解；构建辩论辩论的能力；分析能力和表达的力量。 参考文献：应该是学术性的。但是，如果您已经完成了为期两年或更长时间的全日制学习，提交的参考文献之一可能是专业而非学术参考。 参考资料：最好可以证明申请人的智力、学业成就、动机以及您在小组中工作的能力。 四、审查机制
复习指导题目： 一、判断题（判断对错，在对的后面打√，错的后面） 1、女性学是一门研究性别关系，揭示女性的生存和发展状况及其规律，促进性别平等和女性自由发展的科学。（√） 2、妇女运动是女性学产生的思想基础。（n ） 3、所谓男女平等就是指男性和女性是一样的，不存在差别，应该像对待男性一样对待女性。（n） 4、社会性别是后天习得的。（√） 5、男性气质和女性气质的划分强调的是一整套稳定的、固定化的、两性对立的行为及其行为的社会意义。（Y ） 6、男女两性在心理上的差异，从根本上说是社会性别社会化的结果。（√） 7、性别社会化的影响因素包括家庭、学校、同伴和自然环境。（Y ） 8、在专业选择上，男生适合学理工科，女生多选择文科学习。（X ） 9、社会性别理论认为，社会文化因素是产生性别不平等的根源。（√） 10、自从有了人类社会，就开始了男女两性不平等的历史。（X ） 11、广告中的“男主外、女主内”、“男强女弱”的角色定型，是对女性正面形象的宣传。（X ） 12、就业包括从事少量经济活动的在读学生。( X ) 13、在具体方式上，女性参政包活民主参与和权力参与两个方面。（√） 14、男性参与家务劳动可以缓解女性在家庭与事业双重角色矛盾方面的压力（√）。 15、女性地位的演变是随着社会经济条件而变化的。（X ） 16、推动女性学产生和发展的动力是女性主义思潮。（√） 17、妇女地位的演变是随着社会经济条件而变化的。（N ） 18、女性学以性别为主要研究对象的学科，是社会性别制度，社会性别关系和社会性别建构的研究。( Y ) 19、社会性别主流化认为社会性别问题的实质是单纯的妇女问题。(X) 20社会性别理论认为社会性别的差异是可以改变的。（√） 21经济发展不会自然而然地带来妇女发展和妇女社会地位的提高。（X ） 22、直接参与和间接参与是女性参政的两种途径。(n) 23、国务院妇女儿童工作委员会是政府将社会性别意识纳入主流的工作机构，是提高我国妇女地位的国家机制。（√） 24、女性进入国家政府机构与立法机构是获得政治权利的最高表现。（y ） 25、家务劳动社会化，是缓解女性双重角色冲突的唯一途径。（X ） 二、不定项选择题 1、以性别为由的公开歧视通常表现为以下几种方式：（ABC ） A、区别对待 B、公开排除女性
新时代女性—“铿锵玫瑰” 摘要： “男女平等”历来都是非常热门且引人争议的一个话题，现今妇女的参政议政更是被时时关注着；那么什么是男女平等？怎样才能真正意义上的实现性别无歧视？ “妻子如衣服”是《三国演义》里的名言，可见在中国封建社会男尊女卑之卑，皇帝有三宫六院，七十二嫔妃，三妻四妾在古代那是最不过平凡的事，在古代，丈夫是天，但也并不意味着女子就是弱者，就该受到歧视的眼光与待遇；自古的巾帼英雄、女中豪杰从未在历史的长河中断流过，这些独当一面的女子，英姿飒爽，丝毫不输于铮铮铁骨的男儿…… 现在更是不同了，新时期的女性是如此的勇敢、独立、坚强、自由，她们甚至在政治的舞台上绽放光彩，耀眼夺目，这些就是新时代的女性—铿锵玫瑰！ 关键词： 巾帼不让须眉，女性独立自主，妇女参政议政，玫瑰铿锵绽放！ 正文： “男女平等”是我国的一项基本国策。早在上世纪50年代初，新中国就把男女“同工同酬”写入宪法，以期实现解放妇女劳动力的目的。今天我将以自己的观点立足于思维的逻辑来谈谈心目中的男女平等的含义与妇女参政议政的局面趋势。 一、什么是男女平等？ “男女平等”是指男女两性在婚姻家庭关系中，享有同等的权利，负担同等的义务。它是我国的一项基本国策，但在实际社会中又有谁敢说现代的文明进步已经实现了真正意义的男女平等了呢？那么什么才是真正的男女平等呢？每个人都会有不同的理解，正如“一千个读者有一千个哈姆雷特”；而我的理解很简单，那就是当社会不再出现“男女应该争取平等的权利与义务”这个话题的争议时，就该是实现了真正意义的平等了吧！ 那么为什么会出现男女平等这个话题呢？原因很简单，自古以来，女子的地位十分卑微，性别歧视可谓十分严重，以至于造成现今呼吁极高的争取平等的呐喊声。 中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”这是国家对男女平等的定义；其实我们都知道，从古至今，社会一直都是遵守男尊女卑的戒律来发展的，社会一直都用有色的眼光来看待女性，认为女子不能堪当大任，只是柔弱的代表，必须卑微的依靠男子的保护来获得安稳的生活。就像“三寸金莲”只为男性畸形的审美观，“三纲五常、三从四德”将女性牢牢锁在深闺大院中相夫教子，古代的女子永远没有属于自己的自由天空；可想而知，现今女性的独立自主来之不易啊，这一路的变化真可谓十分艰