我要去美国读硕士请问研究型硕士和职业性硕士有什么区别？越详细越好谢谢
悬赏分：30 |解决时间：2009-11-15 12:17 |提问者：tf62269
最佳答案
美国的研究生教育，特别强调职业性，非常注重精英培养的市场需要，硕士重在培养各行各业的高级应用型精英。因此，硕士学位的教育也被称之为：“职业性教育”(P rofessional Programs，即所谓的“职业型”)，而研究型的则称之为“学术性教育”(Academic Programs)。
研究型硕士学位：楼上的说法是对的。研究性硕士授予的学位名称是Master of Arts（文学硕士）或者Master of Science（理学硕士）。有的大学也把研究型硕士称为Master of Philosophy （哲学硕士）。
例如，艺术、科学和人文科目授予的学位通常是文学硕士和科学硕士学位。技术领域，如工程和农业所授予的也是科学硕士学位。
独创性的研究、研究方法论和实地调查是研究性硕士强调的重点。许多研究性硕士项目提供论文与非论文的选择。通过这两种方式所取得的学位是一样的，但是修课要求略微不同。非论文项目的学生通常要修更多的课程，以替代研究和写论文，在所有课程完成后要参加一个书面综合考试。那些需要写论文的硕士学位学生一般来说要接受一个综合的口头考试，其内容既包括课程也包括他们的论文。
职业型硕士学位：职业硕士学位的目的在于把获得第一个学位的学生引向一个具体职业。职业硕士学位大多数情况下都是“终端”硕士学位，也就是说这些硕士学习项目并不通向博士学位项目。这样的职业硕士学位常常具有具体的、描述性的名称，如商业管理硕士（M.B.A）、社会工作硕士（M.S.W.）、教育硕士（M.Ed.）艺术硕士（M.F.A）。其他职业硕士学位包括新闻、国际关系、建筑和城市规划。职业硕士学位更多地指向知识的直接运用，而不是指向独创研究。与学术学位项目相比，职业学位的结构性更强，常常要求每个学生修读类似的或者完全一样的学习项目，根据学校和学习领域的不同，时间一到三年不等。
区别：各种硕士学位项目的主要区别是这些项目是否是为打算继续攻读博士学位的学生设计的。那些具体指明不通向博士项目的硕士学位项目叫做终端硕士学位项目，绝大多数职业型硕士学位属于这一类别。如果一段时间后你决定继续深造、攻读博士学位，你在终端硕士学位项目修读的学分也许可以、但是也许不可以转到或者适用于新的学位项目。
也就是说，如果你想去美国继续读博士，那么只有申请研究型硕士（如Mpil）才可以~~~
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回答时间：2009-9-13 17:45 |
依我个人所见
研究性硕士，英语里一般就是文科硕士以及理科硕士：Master of Arts 以及Master of Science。
职业性硕士，英语里面就是XX硕士（除了文科理科和哲学外），例如工程硕士Master of Engineering、工商管理硕士MBA、法律硕士Master of Laws，教育硕士Master of Education/Teaching等等等等
在美国，除了少数极优秀大学外，PhD是从本科读起的，没所谓硕士将来可以读或不可以读。
至于论文上课什么的，具体看什么学校的什么硕士。研究型硕士也不一定要做研究和写Paper（很多大学的研究性硕士都是可以通过考试或多拿课搞定），而职业型硕士也有很多要做研究写Paper的……这里要特别注明的是，如果读的硕士是为了给博士铺路，不管是职业还是研究性，最好要通过做Project或者写Paper来取得学位，考Comprehensive Exam 也可以，但是最好不要通过多拿学分来获取学位。这是因为硕士的paper和/或Project一般是被认定为博士预科的……
至于美国教育的Honor System，没这个用处的……读多一年的Honor这是英式教育的学士制度。
最后说一句例外的。Master of Philosophy 哲学硕士，是美国极少数大学（如哥伦比亚）的博士前期学位，要算的话，也是研究型硕士之列。
回答者：aboutl|四级| 2009-9-13 14:54
北京化工大学博士、硕士学位授予工作实施细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制订本实施细则。 第二条我校按照国务院学位评定委员会1997年6月颁布的研究生专业目录，在具有博士、硕士学位授予权的专业授予博士、硕士学位。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条的规定，凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，具有一定学术水平的公民，均可按本细则的有关规定，申请相应的学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。 第二章硕士学位 第四条凡攻读本校硕士学位的研究生，获得硕士学位所要求的课程学分，成绩达到本细则第五条第一款要求，并完成其它要求的各项环节，通过学位论文答辩并经校学位评定委员会审查合格者，授予硕士学位。 第五条申请硕士学位的具体要求： 1、课程不低于28学分，其中学位课不低于18学分，课程总GPA和学位课程GPA均达到2.50以上（含2.50）。 2、按规定完成开题报告、实践环节、中期检查等环节，积极参加学术活动。 3、完成硕士学位论文，且硕士学位论文应达到如下学术水平： 硕士学位论文应对所研究课题提出新的见解，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 硕士学位论文应由研究生本人独立撰写。合作研究的课题，应分别撰写论文，论文内容应基于本人的研究工作，与他人合作完成的研究内容应加以说明。 具体要求如下： （1）化学工程与技术、材料科学与工程、化学3个一级学科的硕士生应有1篇学术论文在国内外核心刊物上发表或被接受；其它一级学科硕士生的学术论文应在公开刊物上发表或被接受。 （2）申请1项发明专利得到申请号（研究生为第一发明人或导师为第一发明人、研究生为第二发明人），视同完成发表研究论文的要求。 （3）综述文章应在国外刊物上发表，会议文章应被SCI、EI或ISTP收录。 （4）研究生发表学术论文的定义为以北京化工大学为第一完成单位；研究生为第一作者，或导师为第一作者、研究生为第二作者。
去美国留学需要做很多准备，需要了解各项基础费用，而且各项费用也在逐年上涨，那么如 果去美国读研究生一年需要多少钱?有说25万，有说30万，还有说40万，到底准备多少够 用呢? 一、美国研究生需要读几年? 1、通常美国研究生一般读两年。 2、如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不那么长，从不同专业和角度去解答这个问题。 3、如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制。像金融、会计这 类专业最短的大学只需要9个月。 4、美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学;稍微有些长 的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业 学制不会超过2年。 5、美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学 校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。 6、美国研究生读法律：中国学生申请LLM的比较多，JD专业相对来讲比较少，而 LLM专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。 二、去美国读研究生一年学费需要多少?
在美国读研一年费用中，最大的开支是学费，而学费根据学校的性质，排名，专业也有很大的区别。 去美国读研究生一年的学费： 1、TOP10的美国大学的学费平均都在60000美元以上，加州大学伯克利分校因为是公立大学美国读研一年的学费相对较低，专业平均在26000美元左右。 2、TOP30的美国公立大学的平均美国读研一年的费用9000美元左右，相似排名的私立大学平均美国读研一年的费用在26000美元左右。 私立大学： 美国波士顿大学排名在TOP50左右的美国私立大学，美国读研一年的费用如下： 1、美国工程专业读研一年费用： 学费52816美元，学杂费806美元，波士顿城市这样的城市的食宿费13775美元，书籍和日用品费用1560美元，其他费用4170美元。 共计美国读研一年工程专业的费用是73127美元。 2、美国艺术/科学读研一年的费用： 学费52816美元，学杂费756美元，书本必需品费用1264美元，食宿费13775美元，其他费用4170美元，共计72781美元。 3、美国商科专业读研一年的费用：学费53994美元，学杂费用906美元，书籍和用品(估计)$1 574，食宿(大部分计划)13775美元，杂费(估计)4170美元，共计74419美元。 4、美国美术专业读研一年费用：学费26434美元，学杂费用781美元，书籍和用品(估计)$1411，食宿(大部分计划)13775美元，杂费(估计)4170美元，共计46571美元。 公立大学： 佛罗里达大学是美国TOP50左右的美国公立大学，美国读研一年的费用如下： 学费：12740美元，书籍和用品费用1030美元，计算机/手机费用1280美元，住在校内的学生住宿费用7240美元，住在校外的学生住宿费用8390美元。食物费用是4470美元，交通费用是1110美元，服装费用930美元，其他费用470美元，共计住在校内学生美国读研一年的费用是29270美元，住在校外的学生美国读研一年的费用是30420美元。 留学生活除了学费还有生活费、和一些其他费用，这些费用比较灵活，因人而异、因家庭财力而异 去美国读研究生一年的生活费： 1、美国读研一年的生活费主要包括住宿费和食物费。在美国以波士顿，纽约为主的一线大城市的生活费用平均在一年14000美元左右;以奥斯汀，匹兹堡，西雅图这样的二级城市的生活费用在10000美元左右;其他城市的美国读研一年的生活费在8000美元左右。 去美国读研究生一年的其他费用： 1、美国读研一年的其他费用包括书本文具，服饰，交通等的个人开支。书本文具费(不论专业)平均一年的费用在1000美元，服饰平均约在1000美元，交通费用平均600美元。 所以最开始的问题，去美国读研究生一年需要准备多少钱? 在美国TOP10的学校学习，私立大学美国读研一年30万是肯定不够的，但是在美国TOP50的95%的学校30万对于美读研一年的费用是可以的。
1. 谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。 我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。 我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。 2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生 B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生 C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题 D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解,学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础 3.你同意"没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话吗？ 这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入"不合格"的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二 个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，"只要功夫深，铁杵磨成针"，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。 4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点 A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信
新增硕士学位授予单位 申请报告 申请单位：赤峰学院 一、发展概况 赤峰学院是2003年经教育部批准组建成立的全日制多科性本科普通高等学校，其办学历史可追溯至1957年成立的赤峰师范学校。厚重的办学历史和人才培养的突出贡献，铸就了赤峰学院在内蒙古东部地区高等教育发展中的特殊重要地位和知名育人品牌。进入“十二五”以来，学校坚持走融入赤峰、服务地方、突出特色，培养高层次应用型、复合型、创新创业型人才的转型发展道路，发展势头日益强劲，学校面貌日新月异。 2011年，作为国家新一轮本科教学工作合格评估的首家被评高校，学校顺利通过评估，并入选全国高校以评促建先进典型案例库。同年，学校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位，填补了自治区文博硕士专业学位研究生教育的空白。2013年，学校实施了国家留学基金委的ISEC项目，引入国际先进教学理念和模式，有力促进了学校的教学改革。2015年，学校以“校企合作、协同育人”为突破口，实现了个别专业的一本招生。2016年，学校凭借在率先转型发展方面取得的明显成效，被确立为全区转型发展试点院校的排头兵，同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”，将获得国家1亿元专项资金支持。
2017年，依据自治区人民政府“支持赤峰学院等高校加强博士、硕士单位建设”的指示精神，在现有研究生教育基础上，学校进一步调整机构设置，整合教育资源，划拨专项经费，强化协同创新，为支撑研究生培养工作奠定了坚实基础。 二、办学定位与特色 赤峰学院是赤峰市唯一一所本科院校，也是内蒙古东部五盟市三所本科院校之一，在服务赤峰及周边地区经济社会发展中具有重要地位和特殊作用。 学校所在地赤峰市，地处蒙冀辽三省交汇处。全市总面积9万平方公里，总人口464.3万，是内蒙古第一人口大市，其中蒙古族人口94.3万。赤峰市历史悠久，文化底蕴深厚，是红山文化发祥地、北方诸多游牧民族发源地、契丹辽王朝故都，有着厚重的历史文化资源和浓厚的“草原文化”底蕴。赤峰市是内蒙古“锡赤通经济圈”的核心地带，也是京津冀城市一体化的重要一员，在国家“一带一路”倡议和振兴东北老工业基地，以及西部大开发中具有突出的战略地位，区位优势和资源优势均十分明显，发展潜力巨大。 赤峰学院立足于新建地方本科院校的实际，依托赤峰市及周边地区得天独厚的办学资源和条件，深入挖掘建校六十年来业已形成的历史积淀和办学特色，坚持“区域性、民族性、应用性”的办学定位和“立足赤峰、面向全区、辐射周边”的服务面向，确立了把学校打造成蒙东地区重要的人才培养高地和科技文化创新与服务基地的奋斗目标。 在凝练形成办学特色方面，学校依托独特的地域优势和厚重的人
临床医学专业硕士学位授予标准 一、基本素质与基本精神 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。 2、具有良好的职业道德和人文素养，发挥人道主义精神，履行救死扶伤、保护人民健康的神圣职责；遵循医学伦理道德，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。 3、基本良好的医患沟通能力和医疗团队协作能力，具有疾病预防的观念和健康教育能力，具有终身学习的理念和能力。增强创新、创业能力。 4、遵守学术道德，恪守学术规范，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。 二、基本知识 1、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学基础知识，具备一定的人文知识。 2、学位课程设置包括政治理论、外国语、基础理论课、专业课和选修课。课程总门数不少于8门，总学分不少于30分。课程考试必须全部及格（含补考）才准许授予学位。 3、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。通过
全国英语等级四级考试，才准许授予学位。 三、临床实践 1、临床实践培训不少于33个月。 2、专业研究生应具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。 3、入学前未取得《执业医师资格证书》的临床医学硕士生，在学期间可按照国家有关规定报名参加资格考试。学位申请人必须在毕业前取得《执业医师资格证书》才准许授予学位。 4、按照住院意识规范化培训标准内容进行培训，并参加住院医师规范化培训考核，可获《住院医师规范化培训合格证书》。学位申请人必须在毕业前取得《住院医师规范化培训合格证书》才准许授予学位。 5、临床能力考核。由学位授予单位组织专家组考核，主要考核申请人是否具有规范的临床操作和独立处理本学科常见病的能力。 四、学位论文 1、学位申请人能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，撰写一篇学位论文并通过论文答辩。
申请去美国留学读研究生的六大步骤 如果您想去美国留学并且获得由美国大学提供的奖学金,那么您最好遵循以下步骤,以节省时间并取得事半功倍的效果: 一、选择专业 要综合考虑你本科所学的专业和今后工作的兴趣,选择一个适合你并且和你所学有较高相关性的专业。 二、参加考试 研究一下你所选的专业是要考GRE还是GMAT,有很多人因为错过了该专业的考试要求白白浪费了很多时间。然后制定考试计划,基础较好的同学可以采取先考GRE(GMAT后考TOEFL的策略,因为GRE(GMAT有效期为五年,而TOEFL有效期仅为两年;一般情况下先考TOEFL为佳,便于词汇的按梯度增加。考试期间应无太多占用时间、精力的事情。 三、选择学校 选择学校可以说是申请出国留学这万里长征的第一步,是否走对这第一步直接关系到整个申请过程是否顺利,选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人申请几年仍旧滞留国内,相反条件并不优越的人却所向披靡。下面所提的建议也许会对你有所帮助: 1、选择学校应考虑的因素 a.首先要正确估计自己的英语水平,根据自己的英语情况选择合适的学校。 b.了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所选的专业和所从事的研究相近,从而避免因专业不对口所带来的诸多麻烦。
c.了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等,客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件,有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求,要注意各校的不同要求。 d.了解学校的各种费用及经济资助情况,即你的经济情况是否能够支付你在该校的学习、生活费用。同时,还要注意申请经济资助的条件和要求,以衡量自己的实力。 e.还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。 2、选择学校的途径 在北京的下列单位存有美国的院校向这些单位长期寄送的“学校介绍”:国家教委外事局、北京图书馆、北京美国大使馆文化处(京广大厦28层主要参考书目: 《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《美国大学费用手册》、《学院蓝皮书助学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院 校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》、《美国院校比较指南》、《哈卜85年高等教育名录》《美国研究生院指南》、《愿意赴美进行学习和研究的中国学者和中国学生可申请的助学金》、《世界大学年鉴美国工商管理硕士课程指南》、《美国研究生医学教育年鉴》。 另外,还可在网上寻找有关大学的详细情况。网上的资料更新最快,也最全面。 3、筛选学校的方法 a.初选: 查阅了上述资料后,再根据自身的条件选择20~30所学校,根据这些学校的详细地址发函联系,要求校方寄详细资料和申请表格(注意:有些学校可通过Email直接联系,但有些学校要求第一封信应为正式信函。
申请硕士学位授予权学科、专业简况表 名称: 学位授予单位???????????? 代码: 名称: 学科门类???????????? 代码: 名称: 一级学科???????????? 代码: 名称:
申请学科专业 代码: 国务院学位委员会办公室制表 年月日填 填表说明 一、封面：单位代码按照原国家教委和国务院学位委员会1995年12月21日发布的《高等学校和科研机构研究生管理基本信息集》（清华大学出版社出版）中博士、硕士学位授予单位代码填写。学科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、《申请硕士学位授予权学科、专业基本数据》的统计范围应确属申请的学科、专业点(以下简称申请点)。统计数字要准确无误、有据可查。各项经费应是申请点实际获得并计入财务帐目的经费。高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数/近五年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研经费=近三年平均科研经费/近三年平均高级专业技术职务人员数。 三、第1页：Ⅰ-1栏目,按照申请点的实体及其现有在编人数,以室为基本单位依次填写,兼职人员不计入。 四、第2页：Ⅰ-2栏目中的“研究方向”应相当于本学科、专业领域内的三级学科,不宜划分过细。 五、第3～5页：分别填写3名主要学术带头人的简况。由申请点的主要学术带头人本人填写。 六、第6～7页：分别填写2个研究方向的简况。所填方向应是申请点在较长期的科研和培养研究生工作中形成的相对稳定并富有成果的主要研究方向,以及在这些学科方向上与同行相比所具有的特色和所处的学术地位,主要研究内容和成果水平,对当前与长远的经济、社会、科技及文化发展的作用和意义。 七、第8～12页：Ⅱ一2～Ⅱ一5栏目,应选择作者（完成人）署名本单位的在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,
辽宁石油化工大学硕士学位授予工作细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。 第二条本校授予硕士学位的学科(专业)按国务院学位委员会批准公布的为准。 第二章学位评定委员会 第三条学校成立学位评定委员会，由9～25人组成，任期三年。学位评定委员会设主席一人、副主席若干人。委员会主席由校长担任，委员会成员经校长与有关方面磋商审定，报辽宁省教育厅批准，转报国务院学位委员会备案。校学位评定委员会下设学位办公室，具体处理日常事务。 校学位评定委员会履行以下职责： （一）作出授予学士学位的决定； （二）作出授予硕士学位的决定； （三）作出撤销违反规定而授予学位的决定； （四）研究和处理学位授予中有争议的问题和其它有关学位授予的问题； （五）审查、上报增设硕士学位授权学科（专业）的申请； （六）审定已有授权学科专业点硕士生指导教师的申请； （七）审核硕士学位课程设置、考试科目、门数、专业课的考试范围； （八）审批有权授予硕士学位专业的研究方向及变动； （九）审批硕士学位论文答辩委员会成员名单。 第四条学位评定委员会按学院所属学科设分委员会。分委员会由7～15人组成，任期三年。分委员会主席由校学位评定委员会委员担任，分委员会成员由教授、副教授和个别学术水平高的讲师及有关专家组成。分委员会成员由学院提名，校长审查批准。 学位评定分委员会协助学校学位评定委员会工作，履行以下职责： （一）审查学位课程设置，确定考试科目、门数和专业课的考试范围； （二）审批学士学位论文答辩委员会成员名单； （三）审查硕士学位论文答辩委员会成员名单，报学校学位评定委员会审定； （四）提出授予学士学位名单； （五）审查申请硕士学位人员的政治思想表现、课程考试成绩以及论文答辩等情况，并作出是否授予硕士学位的决议； （六）审查有权授予硕士学位专业的研究方向及变动； （七）审查本单位学科专业增列授权点的申请； （八）审查本单位硕士学位授权专业的硕士生指导教师的申请； （九）作出撤销违反规定而授予学位的决议；
小谈在美国的研究生学习和生活 前几天收到王宾老师的电子邮件，让我作为研究生写一下在美国的学习生活等方面的感受。那我就借这个机会和大家分享一下我这几个月来在这边的经历。 首先说学习吧。来美国之前就听到很多前辈说，美国的研究生，尤其是医学院的研究生学习是非常辛苦的。来到这里才亲身体会到，也许在国内只有高考和考研复习阶段才能跟这边平常的学习强度媲美。我所在的医学院头一学期就要求学生必修的课程学分达15 分之多，共6门课程，其中有四门是主课，也就是医学院整个医学科学（Medical Scien ce）项目的博士一年级新生都要学习的基础课，分别为细胞与综合生理学，分子生物学，生物化学和研究方法，相对于大多数其他学院的每学期只要求六七个学分的标准的确是强度很大。课程内容涵盖极其广泛，从心血管学到神经学，从蛋白质翻译与胞内运输到转录与翻译水平的调控，从核酸分子结构到酶动力学等等等等。虽说涵盖的题目广泛，但没有任何一个仅是简单的介绍性内容，内容的层次都很深入，所以这里每一门大课会有几位甚至十几位教授来讲授，他们分别都是在不同领域作研究的，每次上课老师都会给出不少的文献供大家参考，绝大多数此类文献就是经典的论文或者刚发表的前沿论文。如果不看这些授课老师列出的文献，基本上就理解不了课程的内容。所以，要想把这些课程都搞明白就需要花费大量时间去阅读这些文献。 虽说美国的教育以素质教育著称，可美国高等院校的考试是数不胜数，远不是我当初所想象中的那样。再以我所在的医学院为例，细胞，分子生物，生化这三门大课分别要考三次，即把一学期的课程内容分三个阶段来考，最后取平均成绩作为总成绩，再加上其它几门课的一次性期末考试，基本上是每两周就一次大考，考试的频率之高可见一斑。所以基本上整个学期都没有休息的机会，全部都是在复习。所有的考试都没有任何选择题，填空题等题型，全部都是问答题，而且题目相当灵活，即使你很好的理解了老师所讲的内容，但分析思考能力不够，有的题目还是很难回答，因为不少题目都是给你一些现象，然后让你根据所学的知识分析内在的机理并设计可行的实验验证自己的猜想。有的课程考试题量还很大，比如细胞学这门课的考试，两个小时的考试中你要答完14道问答题，其中多数都是我刚才所说的那种需要你思考，而不是单纯记忆的题目。我第一次考这门课的时候，最后三道答题根本没有时间去看，前边答完的题目也不知道对不对，所以第一次考的也很糟糕。很多学生认为即使不知道确切答案，多写一些也能够得到一些分数，在这里不尽然，我见到过有人为回答一个问题写了整整一篇纸而一分未得但也见到过相同问题回答寥寥数句的人在这题上拿到满分。所以，老师们关心的是你的答案是不是答到了点子上，而不是你写了多少。当然，如果你答的还是比较相关的，只是不很准确的话，也会得到一定的分数。如果你的回答很有逻辑性和合理性，即使不是标准答案也有可能拿满分。我后来也悟出了诀窍，那就是只回答中心的思想，额外的废话一概不写。这也是为什么我在后来的细胞学考试中能答完所有题目，但是也都是将将在收卷的时候答完。这样做的好处是很明显的，就是你可以尽量答完所有的题目，但坏处也可能是很危险的，那就是如果一旦你答的不在点子上，就可能一分都拿不到。我想虽然美国考试颇多，似乎与素质教育不相匹配，但是课程设置和考试内容确实能够极大地提高一个人的科研素质。 除了理论知识的学习，一年级研究生还要选择实验室做rotation，即进入实验室实习， 参与研究项目，而这会占去很大一部分时间，因此如何合理安排学习考试和实验的时间就显得格外重要。这里的老师跟我讲过一些以往的例子，有的学生因为花太多时间在实
取得硕士学位的途径及比较 获取硕士学位证书有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力 硕士研究生统一考试和专业学位考试。 （一）全国硕士研究生入学考试：一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。 （二）专业硕士学位教育：与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士 专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。 报名条件：专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。考试方式：专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8 月份，许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。除了联考之外，在工程硕士中，为了鼓励软件行业的发展，教育部批准成立的35所示范性软件学院，可以自主命题、自主招生软件工程硕士。许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生。需要特别指出的是，工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士，1月份考试的多为应届毕业生。 获得证书：专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同，可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。 （三）同等学力硕士研究生考试：同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式，有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个 考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分，在职人员以同等学力申请硕士 学位考试并没有得到它应有的关注，甚至受到考生的冷落。也因为此，有业内人
自设硕士学位授予权学科、专业简况表 名称:上海师范大学 学位授予单位???????????? 代码: 10270 名称: 学科门类???????????? 代码: 名称: 一级学科???????????? 代码: 名称: 自设????????????
学科专业 代码: 填表日期：年月日 填表说明 一、学科门类名称、一级学科名称、及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、第1页：Ⅰ-1栏目,按照自设点的实体及其现有在编人数,以室为基本单位依次填写,兼职人员不计入。 三、第2页：Ⅰ-2栏目中的“研究方向”应相当于本学科、专业领域内的三级学科,不宜划分过细。 四、第3～5页：分别填写3名主要学术带头人的简况。由自设点的主要学术带头人本人填写。 五、第6～7页：分别填写2个研究方向的简况。所填方向应是自设点在较长期的科研和培养研究生工作中形成的相对稳定并富有成果的主要研究方向,以及在这些学科方向上所具有的特色和所处的学术地位,主要研究内容和成果水平,对当前与长远的经济、社会、科技及文化发展的作用和意义。 六、第8～12页：Ⅱ一2～Ⅱ一5栏目,应选择作者（完成人）署名本单位的在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,不必全部罗列。“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。 七、第14页：限填由自设点梯队成员作负责人的项目或子项目，“科研经费”栏应填与该项目对应部分的科研经费。 八、第18页：Ⅳ-1栏目,只需填写与自设点培养研究生有关的实验室情况。 九、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均自填表当月起往前推算。 十、本表填写内容必须属实,字迹要端正、清楚。复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4规格,装订要整齐。需与本表合订一起的材料，订在本表之后。
中南大学哲学一级学科博士、硕士学位授予标准 （从2016级研究生开始实施, 此稿从学校学位办网站下载） 学科代码：0101 学科名称：哲学 第一部分学科定位与发展目标 哲学作为世界观、价值观和一般的方法论，在长期发展中，逐渐形成了一系列相对独立而又彼此有机联系着的分支学科。其中主要有：包括本体论、认识论、社会历史观、方法论和价值论等在内的基本理论（哲学原理）；关于哲学自身的萌芽、产生、发展过程及其规律的学说（哲学史）；关于不同国家、民族的哲学的理论与历史的学说（中国哲学、外国哲学等）；关于伦理道德的学说（伦理学）；关于推理形式和推理规则的理论（逻辑学）；关于美、审美经验、艺术美学、审美文化的起源、历史、类型、规律的学说（美学）；关于自然界和科学技术的发展及其社会关系的学说（科学技术哲学）；关于宗教的起源、发展、本质和社会功能的学说（宗教学），等等。 哲学研究的对象和内容极为广泛，但哲学研究的问题却十分具体，研究方法十分严格、细致。在现代学科体系中，哲学学科遵循公认的学术规范和专业标准，从哲学理论发展的内在逻辑和/或社会实践的现实需要出发，进行理论创新的探索，得出使人信服或具有启发意义的成果，从而对理论和现实产生积极的影响。 哲学问题对哲学研究和发展起着导向作用。按照所研究问题的不同性质，哲学研究可分为理论专题研究、现实问题研究和历史文本研究等类型。无论何种类型的哲学研究，都需要以哲学经典和前人研究文本为依据，吸收国内外在本领域或专业方向的最新研究成果，用概念把握、解释说明、分析综合、逻辑论证和实践检验等哲学方法，在充分掌握专业资料和实证材料的基础上，发现、提出和解决具有重要理论价值和现实意义的哲学问题。 哲学在中国对人们的文化素质、思维方式、认知能力和价值取向起着导向作用，哲学关注和研究的重大理论问题和现实问题对社会发展和精神文明具有积极的促进作用，哲学学科与其他学科有着广泛而密切的相互交流和影响的关系。当代中国的哲学与世界各国的哲学的交流日益频繁和深入，成为促进中外文化交流、增进相互理解的重要思想媒介和精神纽带。 随着社会、文化和科学的发展，哲学在不同时代所关注的对象、理论形态和研究方法都经历着不同的变化。现代哲学的重要特征是与自然科学、社会科学、人文学科和新兴学科日益渗透、贯通,由此形成了一系列新的哲学分支学科和交叉学科，它们不但影响着相关学科的理论范式和方法论基础，而且也影响着哲学自身的理论形态和知识结构。这些分支学科相互影响和渗透，包含着复杂的内容，存在着进一步分化和综合的可能。 哲学以概念关系和理论论证的方式反映自然科学、社会科学和人文学科的共同特征、理论基础和内在联系。哲学学科的基础知识除包括哲学自身的基本理论和历史知识外，还在不同程度和范围内与其他学科的基础理论和历史知识相互交叉、补充和兼容。新的哲学分支学科尤其需要关注和跟踪相关学科的最新动态和发展趋向，以便做出哲学上的解释和概括。
在美国读硕士一年需要多少费用？ 申请美国硕士留学，其费用情况是各位学生和家长最关注问题之一，那么美国硕士留学一年费用大概需要多少，下面中青小编就为大家整理一下。 美国硕士留学一年费用1、生活费 美国城市可按消费指数分为四级，一级城市诸如纽约、费城、洛杉矶、旧金山、芝加哥、波士顿等地区的生活费用大约在$10000-20000/每年，二级城市如西雅图、亚特兰大、底特律等生活费用在$8000-10000/每年，南部、中西部等三级城市每年的生活费用约在$8000-10000/每年，俄克拉荷马州、密苏里州等四级城市费用约在$4500-6000/每年。 美国硕士留学一年费用2、伙食 美国超市东西价格较为适中，可以去香港超市或者99大华。一般大学餐厅的午餐价格大约在4到8美元(月均约花费$360-720);而美国小快餐店一顿午餐需花费5到8美金，环境较好的餐厅每顿约花费15-50美金。事实上，不少中国留学生会选择自己做饭，美国蔬菜的价格较贵，肉价适中，但牛肉价格较高，约2.3磅/kg。 美国硕士留学一年费用3、交通 对于像纽约这样的大城市来说，公共交通十分发达，地铁月票为81美元，一日无限次乘车票价为7.5美元，一周内无限次乘车票价25美元，买7美元以上赠送15%。在芝加哥，公共汽车和地铁票价实行单一票价，均为1.5美元，两个小时内第一次换乘仅付0.3美元，第二次换乘免费。除一些发达城市外，大多数美国人都选择驾车出行，便宜的二手车只需1000多美元。 美国硕士留学一年费用4、租房 在美国华人居多的城市，两人住的单人房约在$400-800/月之间，一房一厅的价格约在$900-1200左右，两房一厅的费用约在$1200-1500。 美国硕士留学一年费用5、医疗 一般来说，美国的高校都有留学生保险制度，留学生可以在入学的时候购买医疗保险，基本保险费一般在每年300-600美元不等。另外，在入学时购买意外保险十分重要，保费较低也可应对突发状况。 美国硕士留学一年费用6、学杂费 学杂费是美国留学费用中最大部分的支出，不同性质、不同地区、不同排名的学校学费差异较大。由于中国留学生是“非定居”型学生，因此收费较一般学生来说偏高，一般入读美国私立走读高中的费用一般在$20000—40000的范围内，而寄宿学生需花费$45000—55000左右。另外，美国大学费用根据学校性质不同、地域不同、专业不同学费差距很大，一般来说在20000—50000美元/年之间。在美国读硕士一个学分约为$600—1000，而读博士一般均可拿到全奖或者半奖，在准备美国留学费用时50万—75万人民币较为合适。 以上是对于美国硕士留学一年费用明细的介绍，希望大家看了之后能够有所了解，如有更多疑问，可咨询中青留学。
在职人员进修有哪几种 方式 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
在职人员进修有哪几种方式? 自从参加工作之后，随着自身工作经验的提升和公司对个人能力的不断高要求。总是能听到身边的人讲有很多同事都一边工作一边学习呢，自己也想在职学习，在职进修。但是在职进修有哪几种方式呢?从传统意义上来看，大家对在职进修的了解还是很有局限的，今天小编为大家深入解读一下，在职的几种形式。 首先，最为大家所普遍理解的就是在职培训。从刚开始如公司有新人培训，乃至以后公司或者是企业委托专门单位或者学院对员工进行培训。其实这只是在职培训的一种，还有个人一边工作一边利用业余时间进行的培训如培训班，培训中心，电大，夜大，函大，自学考试，职工大学，委托培养等等。不管是个人自学，还是企业委托的都属于人力资本投入都属于在职培训。 其次，在职进修还包括一些在职教育，主要包括学历教育和非学历教育。前者是在职工作的人员能够报考，学习，参加考试等考试录取后进入学院进行全日制学习。这需要考生辞去工作，脱产进修几年，进修完毕考试各项合格，既能获得学历证书也能获得学位证书的在职学历教育。后者则是以同等学力身份去报考，学习，如同等学力申硕考试。考生不需要考试，就可以免试入学，先学习四年等毕业时候申请硕士学位考试;考试成绩合格，通过论文答辩，就可以获得硕士学位证书。但是以这样方式申请到的学位，一般情况下是没有学历证书的。 另外，其他的还有在职硕士和在职博士，这是在职教育的更高级形式。一般情况下是学位教育，但是其中有些也包含了学历教育，主要是看在职学位申请者的个人报考条件和后期学习能力，以及有些特殊专业等综合因素。 总之，在职人员只要有足够进修的渴望和决心，能根据自己的条件和需求做出合适的判断，总会选择到适宜自身的在职进修方式。不管是短期的培训或者是长期的在职研究生或在职博士学习，对从业人员来说就是一种进步。
硕士学位授权审核申请基本条件 （试行） 2017年3月
目录 一、新增硕士学位授予单位申请基本条件 (3) 二、专业学位类别博士硕士学位授权点申请基本条件 (5) 金融（0251） (6) 国际商务（0254） (7) 法律（0351） (9) 翻译（0551） (10) 新闻与传播（0552） (11) 工程（0852） (12) 工商管理（1251） (13) 公共管理（1252） (15) 会计（1253） (17) 旅游管理（1254） (19) 工程管理（1256） (21) 艺术（1351） (22)
新增硕士学位授予单位申请基本条件 一、已列入省级学位委员会新增硕士学位授予单位立项建设的普通高等学校。 二、原则上应是已获得学士学位授权8年以上。拥有国家科研平台、承担国家科研任务、具有国内高水平师资队伍的普通高等学校，可不受年限限制直接申请。 三、坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，办学定位清晰、目标明确、特色鲜明，党建和思想政治工作落实到位。拟开展硕士生教育的学科或专业学位类别，必须是服务本地区经济社会发展亟需的应用型学科或专业 学位类别。 四、应有师德高尚、业务水平优良的师资队伍；专任教师中具有博士学位教师的比例不低于25%（艺术体育类高校的比例不低于5%），具有硕士以上学位教师的比例不低于80%，年龄结构合理，全日制在校学生人数与专任教师的比例不超过17:1（艺术体育类高校的比例不超过15:1），部分教师担任过硕士生导师，拟聘导师中应有一定比例的双师型教师及行业、企业专家。 五、现有本科生培养质量高，社会声誉良好。近5年内一般应获得多项省部级及以上教学奖励、精品课程、卓越计划和通过专业认证，无重大学术不端事件。已制定科学完整的硕士研究生培养方案，能够按方案开设高水平硕士生课程。
安徽大学硕士学位授予工作细则 （征求意见稿） 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会有关文件精神，结合本校实际情况，特制定本细则。 第二条凡拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设服务，自觉遵守国家法律法规和校纪校规，品行良好，并具有本细则第三条规定学术水平的我校硕士研究生，可按本细则规定申请硕士学位。 第二章学位学术水平要求 第三条研究生通过教学计划规定的所有课程的考试（其中学位课成绩不低于75分）和学位论文答辩，达到下述学术水平者，可授予硕士学位： 1、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识； 2、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力； 3、在科学或专门技术研究上取得一定创造性的成果； 4、在校期间须至少在省级以上学术期刊以第一作者（或申请人导师署名为第一作者，申请人为第二作者) 公开发表1篇以安徽大学为第一署名单位且与本专业有关的学术论文。对于文科类研究生，如未达到此要求者，在申请学位论文答辩时应填写《研究生科研活动自述》，并经导师、院系严格审核，交校学位办审批后方可安排学位论文答辩。各学位分委员会可根据学校的规定制订不低于此要求的学位授予标准。 第三章申请授予学位的程序 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
第四条申请资格审查应遵循以下程序 1、硕士研究生在完成培养计划规定的有关教学环节，通过学位课程和其他所学课程的考试，成绩合格，取得规定的学分、完成学位论文，即可向校学位评定委员会申请硕士学位。 2、硕士研究生申请硕士学位，须由导师推荐，经学科点、院（系）学位评定分委员会对申请人的政治表现、课程学习成绩、论文工作情况等进行全面审核，并由院（系）将审核合格的申请人材料汇总报校学位办公室审查。 3、有下列情况之一者，取消其学位申请资格： （1）未完成培养计划，或未取得规定的学分； （2）论文经导师审阅被认为不合格； （3）有考试作弊或剽窃他人学术成果的行为； （4）在校期间受过记过以上处分； （5）在政治思想、道德品质、遵纪守法等方面存在严重问题。 第四章学位论文的基本要求以及论文的评阅、答辩程序 第五条学位论文应符合下列要求 1、硕士学位论文应能表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。对所研究的课题有一定的新见解或新成果。 2、学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，并要有一定的工作量（不少于一年）。论文正文一般须3万字左右。论文的内容和格式应符合《安徽大学学位论文撰写要求》规定。论文的导师署名不得超过两位。 3、学位论文工作开始前应在学科点或研究组作开题报告。 第六条学位论文答辩申请程序 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
这是王泛森院士写的一篇文章，对读研的同学很有意义，就在此转发了！ 在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事，因为他们刚离开博士生的阶段，比较有一些自己较独特的想法，我就问他：「如果你讲这个问题，准备要贡献什么？」…… 一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。 （一）选择自己的问题取向，学会创新 你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要体认自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。 （二）尝试跨领域研究，主动学习 提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。 我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：「那你为什么不教我点东西呢？」那个老师就说：「如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。」他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没