第二部分
安全和密钥管理
1.范围
支付系统的集成电路卡规范第二册描述了为确保正确操作及互操作性对集成电路卡和终端的最低的安全功能方面的要求。其它的要求和建议包括：集成电路卡和发卡行之间的联机通讯；分别基于支付系统、发卡行和终端层次对密钥的管理。
本册包括以下具体内容：
●脱机静态数据认证
●脱机动态数据认证
●脱机PIN加密
●应用密文的生成和发卡行认证
●安全报文
●公钥管理的原则和策略
●对终端的安全性及密钥管理的要求
此外，本册还包括了为实现这些安全功能所涉及的安全机制和获准使用的加密算法的规范。
2.参考的标准
本规范引用了以下标准中的规定。
EMV2000 4.0版：2000 支付系统的集成电路卡规范第三册-应用规范
EMV2000 4.0版：2000 支付系统的集成电路卡规范第四册-持卡人，操作员和收单
行的接口要求
FIPS 180-1：1995 安全HASH标准
ISO/IEC 7816-4：1995 识别卡-接触式集成电路卡-第四部分：行业间交换用命令
ISO 8731-1：1987 银行业-报文认证已认可的算法-第一部分：DEA
ISO DIS 9564-1 银行业-PIN管理和安全-第一部分：PIN保护的原则和技术
ISO 9564-2：1991 银行业-PIN管理和安全-第二部分：PIN加密已认可的算法
ISO/IEC 9796-2：1997 信息技术-安全技术-恢复给定报文的数字签名-第二部分：
HASH函数的机制
ISO/IEC 9797-1：1999 信息技术-安全技术-消息认证码-第一部分：使用块加密的
机制
ISO/IEC 10116：1997 信息技术- n比特数据块加密算法的运算方法
ISO/IEC 10118-3：1998 信息技术-安全技术-HASH函数-第三部分：专用HASH函
数
ISO 11568-2：1994 银行业-密钥管理（零售）-第二部分：对称加密密钥的管理
技术
ISO 13491-1：1998 银行业-安全加密设备（零售）-第一部分：概念，要求和评测方法
3.定义
以下的术语用于本规范：
提前回收在已公布的密钥失效日期到期前回收密钥。
应用包括终端和卡片之间的应用协议及其相关的数据集合。
非对称加密技术采用两种相关变换的加密技术：公用变换（由公钥定义）和私有转换（由私钥定义）。这两种变换存在这样一种特性：得到公用变换是不能够计算出私有变换的。认证确保一个实体的完整性的规定。
字节8个二进制位。
卡片支付系统中定义的支付卡片。
证书通过使用发行证书的认证中心使用私钥进行签名的不可伪造的公钥、实体的身份和其它信息的统称。
证书回收由发行证书的实体撤回一个有效证书的过程。
认证中心被信任的证明公钥和其拥有者相关的其它信息的第三方组织。
密文加密的报文。
命令终端向IC卡发出的一个要求返回应答的动作指示报文。
泄露安全保密被破坏。
连接将两个元素通过把第二个元素的字节添加到第一个元素的结尾后进行连接。每个元素中的字节在结果串中的顺序和原来从IC卡发到终端时相同,即,高位字节在
前。在每个字节中比特按由高到低的顺序排列。一组元素或对象可以按下面的方
式连接:将第一对元素连接成新的元素，把它作为第一个元素再连接下一个元素,
以此类推。
密文加密运算后的结果。
加密算法为了对信息的内容隐藏或显现的数据变换算法。
密钥有效期每个特定的加密密钥被授权可以使用的时间段，或者某次加密密钥在给定的系统中有效的时间段。
数据完整性数据具备没有被未授权的方式改变或者破坏的性质。
解密对应加密过程的反操作。
数字签名对数据的一种非对称加密变换。该变换可以使数据接收方确认数据的来源和完整性，保护数据发送方发出和接收方收到的数据不被第三方篡改，也保护数据发送
方发出的数据不被接收方篡改。
加密基于某种加密算法对数据作可逆的变换从而生成密文的过程。
金融交易在持卡人和商户或收单行之间发生的通过支付来换取货物或服务的行为。
哈什函数将一个比特串映射成固定长度的位串的函数，它满足以下两个特性：
●给定一个输出，不可能通过计算得到与该输出对应的输入；
●给定一个输入，不可能通过计算得到具有相同的输出的另一个输入。
另外，如果哈什函数要求防碰撞，它还必须满足以下特性：
●不可能通过计算找到两个不同的输入具有相同的输出。
哈什结果哈什函数输出的位串。
集成电路被设计用来完成处理和/或存储功能的电子器件。
集成电路卡内部封装一个或多个集成电路，来完成处理和存储功能的卡片。
接口设备终端上插入IC卡的部分，包括诸如机械和电气等相关设备。
密钥加密转换中控制操作的一组符号。
密钥失效日期用特定密钥产生的签名不再有效的最后期限。用此密钥签名的发卡行证书必须在此日期或此日期之前失效。在此日期后，此密钥可以从终端删除。
密钥导入密钥对产生、分发和开始使用的过程。
密钥生命周期密钥管理的所有阶段，包括计划、生成、回收、销毁和存档。
密钥替换回收一个密钥，同时导入另一个密钥来代替它。
密钥回收密钥管理中回收使用的密钥以及处理其使用后的遗留问题的过程。密钥回收可以按计划回收或提前回收。
密钥回收日期在此日期后，任何仍在使用的合法卡不会包含用此密钥签名的证书。因此，密钥可以从终端上被删除。对按计划的密钥回收，密钥回收日期应等同于密钥失效日
期。
密钥撤回作为密钥回收的一部分，将密钥从服务中删除的过程。
逻辑泄露由于密码分析技术和/或计算能力的提高，造成对密钥的泄露。
报文从终端发向卡片或者反方向的一串字节，不包括传输控制字符。
报文认证码对数据的一种对称加密变换，为保护数据发送方发出和接收方收到的数据不被第三方伪造。
填充向数据字符串任一边添加附加位。
支付系统在本规范中指Europay国际、万事达国际或Visa国际信用卡组织。
密码键盘用于输入个人密码的一组数字和命令按键。
明文未加密的信息。
物理泄露由于没有安全的保护，或者硬件安全模块的被盗或被未经授权的人存取等事实对密钥造成的泄露。
计划回收按照公布的密钥失效日期进行的密钥回收。
潜在泄露密码分析技术和/或计算能力的提高达到了可能造成某个特定长度的密钥的泄露的情况。
私钥在一个实体使用的非对称密钥对中仅被该实体使用的密钥。在数字签名方案中，私钥定义了签名函数。
公钥在一个实体使用的非对称密钥对中可以被公众使用的密钥。在数字签名方案中，公钥定义了验证函数。
公钥证书由认证中心签名的不可伪造的某个实体的公钥信息。
冗余任何已知的可用于校验的信息。
响应IC卡接受到命令报文并处理后返回给终端的报文。
保密密钥对称加密技术中仅由一组特定实体使用的密钥。
对称加密技术产生方和接受方使用同一个保密密钥进行转换的加密技术。如果不知道保密密钥，是无法通过计算得到产生方和接受方的转换信息的。
终端在交易点安装的设备，和IC卡一起完成金融交易。它包括接口设备，也可以包括其它的部件和接口，例如和主机的通讯。
4.缩略语和符号
下面为本规范用到的缩略语和符号：
AAC 应用认证密文
AC 应用密文
AFL 应用文件定位器
AID 应用标识符
APDU 应用协议数据单元
ARC 授权响应码
ARPC 授权响应密文
ARQC 授权请求密文
ATC 应用交易序号
ATM 自动柜员机
b 二进制
CBC 密码块链接
CDOL 卡风险管理数据对象列表
CLA 命令报文的类别字节
cn 压缩数字
DDA 动态数据认证
DDOL 动态数据认证数据对象列表DES 数据加密标准
ECB 电子密码本
FIPS 联邦信息处理标准
hex. 十六进制数
IC 集成电路
ICC 集成电路卡
IEC 国际电工委员会
IFD 接口设备
INS 命令报文的指令字节
K M主密钥
K S 过程密钥
L DD IC卡动态数据长度
MAC 报文认证码
MMYY 月，年
N 数字
N CA认证中心公钥模长度
N I发卡行公钥模长度
N IC IC卡公钥模长度
N PE IC卡个人密码加密公钥模长度P1 参数1
P2 参数2
PAN 主帐号
P CA 认证中心公钥
P I发卡行公钥
P IC IC卡公钥
PIN 个人密码
P PE IC卡个人密码加密公钥
RID 注册的应用提供者标识
RSA Rivest,Shamir,Adleman算法
S CA 认证中心私钥
SDA 静态数据认证
S I发卡行私钥
S IC IC卡私钥
SHA 安全哈什算法
S PE IC卡个人密码加密私钥
TC 交易证书
TLV 标签，长度，值
var. 变长
以下符号适用于本规范：
‘0’-‘9’和‘A’-‘F’16 进制数字
A :=
B A 被赋予B 值
A =
B A 等于B
A ≡
B mod n 整数A与B之差模n，即存在一个整数d，使得(A - B) = dn
A mod n A 模n的余数，即唯一的整数r，0≤r < n，使得存在一个整
数d，有A = dn + r
A / n A整数除n，即唯一的整数d，使得存在一个整数r，0≤ r < n，
且A = dn + r
X的b进制表达式一个非负整数X基于一个正整数b 的表达式：
(x0, x1, . . . , x n-1) X = x0b n-1 + x1b n-2 + . . . + a n-2b + a n-1
其中唯一的整数n ? 0 和0 ? a i< b, 0 ? i < n
Y := ALG(K)[X] 用保密密钥K，通过64位块加密方法，对64位数据块X进行加密(在附录A1中有详细说明)
X = ALG-1(K)[Y] 用保密密钥K，通过64位块加密方法，对64位数据块Y进行解密(在附录A1有详细说明)
Y := Sign (S K)[X] 用私钥S K，通过非对称可逆算法，对数据块X进行签名(在附录
A2中有详细说明)
X = Recover(P K)[Y] 用公钥P K，通过非对称可逆算法，对数据块Y进行恢复(在附录
A2中有详细说明)
C := (A || B) 将m位数字B和n位数字A进行链接，定义为：C = 2m A + B
H := Hash[MSG] 用160位的HASH函数对任意长度的报文MSG进行HASH运算。
以下术语适用于本规范：
专用的本规范未定义和/或在本规范范围之外的。
必须表示一种强制性的要求。
应该表示一种建议。
5.静态数据认证
静态数据认证由终端使用一种基于公钥技术的数字签名方案来完成。其目的是确认存放在IC卡中的，通过应用文件定位器（AFL）和可选的静态数据认证标签列表来标识的，来确认存放在IC卡中的关键的静态数据的合法性。这样可以发现在个人化以后对数据的未经授权的改动。
静态数据认证要求存在一个认证中心，这个认证中心具有高级别的安全性来签名发卡行公钥。每一台符合本规范的终端都必须为每一个它能识别的应用保存相应的认证中心的公钥。本规范允许多个应用标识符（AID）共享同一组认证中心的公钥。数据和安全密钥之间的关系如图1所示。
IC卡提供给终端：终端：
- 由认证中心认证的发卡行公钥（P I）- 使用认证中心公钥P CA来验证发卡行
- 带有数字签名的卡数据公钥P I是由CA认证的
- 使用发卡行公钥来验证卡数据的数字签名
图1 - 静态数据认证
支持静态数据认证的IC卡应包含下列数据元素：
认证中心公钥索引：这个单字节的数据元素包含一个二进制数字，表明这个IC卡上相关的算法应该使用认证中心保存在这个中终端的公钥的中的哪一个。
●发卡行公钥证书：这个变长的数据元素由相应的认证中心提供给发卡行。当终端验证
这个数据元素时，按5.3节描述的过程认证发卡行公钥和其它的数据。
●签名的静态应用数据：由发卡行使用在它的公钥证书中已认证的公钥相对应的私钥而
产生的变长的数据元素。它是一个数字签名，包括存放在IC卡中的关键的静态数据元素，在
5.4节中有详细描述。
●发卡行公钥的余项：一个变长的数据元素。它在IC卡中的存在是可选的。5.1节有进
一步的解释。
●发卡行公钥指数：一个由发卡行提供的变长数据元素。5.1节有进一步的解释。
为了支持静态数据认证，每一台终端应该能为每个注册的应用提供者标识（RID）存储六个认证中心公钥，而且必须与使用这个密钥相关的密钥信息的每一个密钥相关联（以使终端能在将来支持多种算法，并允许从一个算法过渡到另一个，参见11.2.2节）。在给定RID和IC卡提供的认证中心公钥索引的情况下，终端应能定位这样的公钥以及和公钥相关的信息。
静态数据认证必须使用一种在附录A2.1和附录B2中指明的可逆的算法。5.1节包含了对静态数据认证过程中涉及到的密钥和证书的概述，5.2到5.4节则详细说明了认证过程中主要的三个步骤，即：
●由终端恢复认证中心公钥。
●由终端恢复发卡行公钥。
●由终端验证签名的静态应用数据。
5.1 密钥和证书
为了支持静态数据认证，一张IC卡应包含签名的静态应用数据，它是用发卡行私钥签名的。发卡行公钥必须和公钥证书一起存放在IC卡中。
所有模的位长度应是8的倍数，最左边字节的最左一位为1。所有的长度以字节为单位。
为了获得发卡行公钥证书，按附录A2.1中指明的签名方案将认证中心私钥S CA应用到在表1中指明的数据上。
认证中心的公钥对有一个公钥模，该公钥模为N CA个字节（N CA ≤248）。认证中心公钥指数必须等于3或216+1。
为了获得签名的静态应用数据，按附录A2.1中指明的签名方案将发卡行私钥S I应用到在表2中
指明的数据上。
发卡行的公钥对有一个发卡行公钥模，该公钥模为N I个字节（N I≤N CA≤248）。如果N I >（N CA-36）,那么发卡行公钥模被分成两部分，即一部分包含模中高位的N CA-36个字节（发卡行公钥中最左边的数字）；另一部分包含剩下的低位N I-（N CA-36）个字节（发卡行公钥的余项）。发卡行公钥指数必须等于3或216+1。
所有静态数据认证需要的信息在表3中详细说明，并存放在IC卡中。除了RID可以从AID中获得外，其它信息可以通过读取记录(READ RECORD)命令得到。如果缺少这些数据中的任意一项，静态数据认证即告失败。
表1 –由认证中心签名的发卡行公钥数据（即哈什算法的输入）
表2 –由发卡行签名的静态应用数据（即哈什算法的输入）
认证过程的输入由被AFL标识的记录组成，其后跟有AIP（如果AIP被可选的静态数据认证标签列表（标签‘9F4A’）标识）。如果静态数据认证标签列表存在，则它必须仅包含标识AIP用的标签‘82’。
表3 –静态数据认证用到的数据对象
5.2 认证中心公钥的获取
终端读取认证中心公钥索引。使用这个索引和RID，终端必须确认并取得存放在终端的认证中心公钥的模、指数和与密钥相关的信息，以及相应的将使用的算法。如果终端没有存储与这个索引及RID相关联的密钥，那么静态数据认证失败。
5.3 发卡行公钥的获取
1．如果发卡行公钥证书的长度不同于在前面的过程中获得的认证中心公钥模长度，那么静态数据认证失败。
2．为了获得在表4中指明的恢复数据，使用认证中心公钥和相应的算法并将附录A2.1中指明的恢复函数应用到发卡行公钥证书上。如果恢复数据的结尾不等于‘BC’，那么静态数据认证失败。
表4 - 从发卡行公钥证书恢复数据的格式
3．检查恢复数据头。如果它不是‘6A’，那么静态数据认证失败。
4．检查证书格式。如果它不是‘02’，那么静态数据认证失败。
5．将表4中的第二个到第十个数据元素（即从证书格式直到发卡行公钥或发卡行公钥的最左边字节）从左到右连接，再把发卡行公钥的余项加在后面（如果有），最后是发卡行公钥指数。
6．把指定的哈什算法（从哈什算法标识得到）应用到上一步的连接结果从而得到哈什结果。
7．把上一步计算得到的哈什结果和恢复出的哈什结果相比较。如果它们不一样，那么静态数据认证失败。
8．检验发卡行标识是否匹配主帐号最左面的3-8个数字（允许发卡行标识可能在其后补‘F’）。如果不一致，那么静态数据认证失败。
9．检验证书失效日期中指定月的最后日期等于或迟于今天的日期。如果证书失效日期在今天的日期之前，那么证书已过期，静态数据认证失败。
10．检验连接起来的RID、认证中心公钥索引、证书序列号是否有效。如果无效，那么静态数据认证失败1。
11．如果发卡行公钥算法标识无法被识别，那么静态数据认证失败。
12．如果以上所有的检验都通过，连接发卡行公钥的最左边字节和发卡行公钥的余项（如果有）以得到发卡行公钥模，从而继续下一步签名静态应用数据的检验。
5.4 签名静态应用数据的检验
1．如果签名静态应用数据的长度不等于发卡行公钥模的长度，那么静态数据认证失败。
2．为了获得在表5中指明的恢复数据，使用发卡行公钥和相应的算法并将附录A2.1中指明的恢复函数应用到签名的静态应用数据上。如果恢复数据的结尾不等于‘BC’，那么静态数据认证失败。
1这一步是可选的。是为了允许根据终端可能存放的一个列表来撤回发卡行公钥证书
表5 - 从签名的静态应用数据恢复数据的格式
3．检查恢复数据头。如果它不是‘6A’，那么静态数据认证失败。
4．检查签名数据格式。如果它不是‘03’，那么静态数据认证失败。
5．将表5中的第二个到第五个数据元素（即从签名数据格式直到填充字节）从左到右连接，再把本规范第三册的第II部分中指明的需认证的静态数据加在后面。如果静态数据认证标签列表存在，并且其包含非‘82’的标签，那么静态数据认证失败。
6．把指定的哈什算法（从哈什算法标识得到）应用到上一步的连接结果从而得到哈什结果。
7．把上一步计算得到的哈什结果和恢复出的哈什结果相比较。如果它们不一样，那么静态数据认证失败。
如果以上所有的步骤都成功，那么静态数据认证成功。在表5 中的恢复得到的数据认证代码应被存放在标签‘9F45’中。
6.动态数据认证
动态数据认证由终端使用一种基于公钥技术的数字签名方案来完成。其目的是认证IC卡，并确认存放在IC卡中的或由IC卡生成的关键数据以及从终端收到的数据的合法性。这样可以防止任何对这样的卡片的伪造。
动态数据认证有以下可选的两种方式：
●标准的动态数据认证，这种方式在卡片行为分析前执行。在这种方式下，IC卡根据由
IC卡动态数据所标识的存放在IC卡中的或由IC卡生成的数据以及由动态数据认证数据对象列表所标识的从终端收到的数据生成一个数字签名。
●复合动态数据认证/应用密文生成，这种方式在第一个GENERATE AC命令发出后执
行。在交易证书或授权请求密文的情况下，IC卡根据由IC卡动态数据所标识的存放在IC卡中的或由IC卡生成的数据得到一个数字签名，这些数据包括交易证书或授权请求密文，以及由卡风险管理数据对象列表1标识的由终端生成的不可预知数。
AIP指明IC卡支持的选项。
动态数据认证要求存在一个认证中心，这个认证中心具有高级别的安全加密设备来签名发卡行公钥。每一台符合本规范的终端都应为每一个它能识别的应用保存相应的认证中心的公钥。本规范允许多个应用标识符共享同一组的认证中心的公钥。数据和密钥之间的关系如图2所示。
IC卡提供给终端：终端：
- 由发卡行签名的IC卡公钥（P IC）- 使用认证中心公钥来验证发卡行
- 由认证中心签名的发卡行公钥（P I）公钥是否由CA签名的
- 带有数字签名的卡片和终端数据- 使用发卡行公钥来验证IC卡公钥
是否由发卡行签名的
- 使用IC卡公钥来验证卡数据的数
字签名
图2 –动态数据认证
支持动态数据认证的IC卡必须包含下列数据元素：
●认证中心公钥索引：这个单字节的数据元素包含一个二进制数字，它表明在这张IC卡上使用保存在终端中的哪一个认证中心公钥以及相关联的算法。
●发卡行公钥证书：这个变长的数据元素由相应的认证中心提供给发卡行。终端验证这个数据元素时，按6.3节描述的过程认证发卡行公钥和其它的数据。
●IC卡公钥证书：这个变长的数据元素由发卡行提供给IC卡。终端验证这个数据元素时，按6.4节描述的过程认证IC卡公钥和其它的数据。
●发卡行公钥的余项：一个变长的数据元素。6.1节有进一步的解释。
●发卡行公钥指数：一个由发卡行提供的变长数据元素。6.1节有进一步的解释。
●IC卡公钥的余项：一个变长的数据元素。6.1节有进一步的解释。
●IC卡公钥指数：一个由发卡行提供的变长数据元素。6.1节有进一步的解释。
●IC卡私钥：一个存放在IC卡内部的变长数据元素，用来按6.5和6.6节描述的过程生
成签名的动态应用数据。
支持动态数据认证的IC卡必须生成下列数据元素：
●签名的动态应用数据：一个由IC卡利用IC卡公钥证书认证的公钥相对应的私钥而生成
的变长数据元素。它是一个数字签名,包含了6.5和6.6节描述的存放在IC卡中的或由IC卡生成的以及终端中的关键数据元素。
为了支持动态数据认证，每一台终端必须能够为每个注册的应用提供者标识存储六个认证中心公钥，并把应该和这个密钥一起使用的密钥相关的信息和每一个密钥关联（以使终端能在将来支持多种算法，允许从一个算法过渡到另一个，参见11.2.2节）。在给定RID和IC卡提供的认证中心公钥索引的情况下，终端必须能够定位这样的公钥以及和公钥相关的信息。
动态数据认证必须使用一种在附录A2.1和附录B2中指明的可逆的算法。6.1节包含了对动态数据认证过程中涉及到的密钥和证书的概述，6.2到6.4节详细说明了认证过程中的起始步骤，即：
●由终端恢复认证中心公钥。
●由终端恢复发卡行公钥。
●由终端恢复IC卡公钥。
最后，6.5和6.6节详细说明了两种情况下动态签名的生成和验证过程。
6.1密钥和证书
为了支持动态数据认证，一张IC卡应拥有它自己的唯一的公钥对，由一个私有的签名密钥和对应的公开的验证密钥组成。IC卡公钥必须存放在IC卡上的公钥证书中。
更确切地说，采用了一个三层的公钥证书方案。每一个IC卡公钥由它的发卡行认证，而认证中心认证发卡行公钥。这表明为了验证IC卡的签名，终端需要先通过验证两个证书来恢复和验证IC 卡公钥，然后用这个公钥用来验证IC卡的动态签名。
所有模的位长度必须是8的倍数，最左边字节的最左一位为1。所有的长度以字节为单位。
按附录A2.1中指明的签名方案分别将认证中心私钥S CA应用到表6中指定的数据以及将发卡行
UNIT 2-1 一场关于男人是否比女人勇敢的激烈的讨论以一个意外的方式。晚宴我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。后来有人告诉我，在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。但登在杂志上的那篇故事, 以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。故事发生在印度。某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家——筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是阳台。席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。“女人一遇到危急情况，”少校说，反应便是尖叫。而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。”那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。那个美国人突然醒悟过来。在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着下一道菜。这样，剩下的就只有一个地方了餐桌下面。他首先想到的是往后一跳，并向其他人发警告。但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜索受惊咬人。于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使所有的人安静了下来。我想了解一下在座的诸位到底有多大的克制能力，我数三百下——也就五分钟——你们谁都不许动一动。动者将罚款五十卢比。准备好！”在他数数的过程中，那2 0 个人像一尊尊石雕一样端坐在那儿。当他数到“……280……”时，突然从眼然处看到那条眼镜蛇钻了出来，向那碗牛奶爬去。在他跳起来把通往阳台的门全都砰砰地牢牢关上时，室内响起了一片尖叫声。“你刚才说得很对，少校！”男主人大声说。一个男子刚刚为我们显示了从容不迫、镇定自若的范例。”“且慢”，那位美国人一边说着一边转向女主人。温兹太太，你怎么知道那条眼镜蛇是在屋子里呢？”女主人的脸上闪现出一丝淡淡的微笑，回答说：“因为它当时正从我的脚背上爬过去。” UNIT2 杰斐逊很久以前就死了，但是我们仍然对他的一些思想很感兴趣,杰斐逊的箴言, 布鲁斯.布利文、托马斯.杰斐逊美国第三任总统，也许不像乔治.华盛顿和亚伯拉罕.林肯那样著名，但大多数人至少记得有关他的一件事实：《独立宣言》是他起草的。虽然杰斐逊生活在二百多年以前，但我们今天仍可以从他身上学到很多东西。他的许多思想对当代青年特别有意义。下面就是他讲过和写到过的一些观点：自己去看。杰斐逊认为，一个自由的人除了从书本中获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识；亲自做调查是很重要的。当他还年轻的时候，他就被任命为一个委员会的成员，去调查詹姆斯河南部支流的水深是否可以通行大型船只。委员会的其他成员都坐在州议会大厦内，研究有关这一问题的文件，而杰斐逊却跳进一只独木舟去做现场观测。你可以向任何人学习。按出身及其所受的教育，杰斐逊均属于最高的社会阶层。然而很少跟出身卑贱的人说话的年代，在那个贵人们除了发号施令以外。杰斐逊却想尽办法跟园丁、仆人和侍者交谈。有一次杰斐逊曾这样对法国贵族拉斐特说：你必须像我那样到平民百性的家里去，看看他们的烧饭锅，吃吃他们的面包。只要你肯这样做，你就会发现老百姓为什么会不满意，你就会理解正在威胁着法国的革命。”自已作判断。未经过认真的思考，杰斐逊绝不接受别人的意见。“不要相信它或拒绝它。
懦夫总有疯狂的一天。 Unit One Changes in the Way We Live Text A Content Questions ( P10 ) Write and live on a farm. Because they grow nearly all of their fruits and vegetables. They have enough eggs, honey and wood. They are very close to nature and can enjoy the beautiful scenery. Besides, they can go skiing and skating in winter. No. Sometimes the good life can get pretty tough. They were buried under five feet of snow from December through March. When the first spring came, it brought two floods. The second flood refers to the good harvest in the growing season. He decided to quit his job and start to freelance. He has to crawl into black bear dens for “Sports Illustrated”, hitch up dogsled racing teams for “Smithsonian”magazine, check out the Lake Champlain “monster”for “Science Digest”, and canoe through the Boundary Waters Wilderness area of Minnesota for “Destinations”. As for insurance, they have only bought a poor man’s major-medical policy and the policy on their two cars. They cut back their expenses without appreciably lowering their standard of living. For example, they patronize local restaurants instead of more expensive
Unit1 The Dinner Party 关于男人是否比女人更勇敢的一场激烈争论以一种颇为出人意料的方式解决了 The dinner party 晚宴 1. I first heard this tale in India, where is told as if true—though any naturalist would know it couldn’t be. Later someone told me that the story appeared in a magazine shortly before the First World War. That magazine story, and the person who wrote it, I have never been able to track down. 我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像确有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。后来有人告诉我，在第一次世界大战之前不久，一家杂志曾刊登过这个故事。但登在杂志上的那篇故事以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。 2.The country is India.A colonial official and his wife are giving a large dinner party. They are seated with their guests—officers and their wives, and a visiting American naturalist—in their spacious dining room, which has a bare marble floor, open rafters and wide glass doors opening onto a veranda. 故事发生在印度。某殖民地官员和他的夫人正举行盛大的晚宴。筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是走廊。跟他们一起就坐的客人有军官和他们的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家。 3. A spirited discussion springs up between a young girl who says that women have outgrown the jumping-on-a-chair-at-the-sight-of-a-mouse era and a major who says that they haven't. 席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。 4. "A woman's reaction in any crisis, "the major says, "is to scream. And while a man may feel like it, he has that ounce more of control than a woman has. And that last ounce is what really counts." 他说：“一遇到危急情况，女人的反应便是尖叫。而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。” 5. The American does not join in the argument but watches the other guests. As he looks, he sees a strange expression come over the face of the hostess. She is straight ahead, her muscles contracting slightly. She motions to the native boy standing behind her chair and whispers something to him. The boy's eyes widen：he quickly leaves the room. 那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。 6. Of the guests, none except the American notices this or sees the boy place a bowl of milk on the veranda just outside the open doors. 在座的客人中除了那位美国人以外谁也没注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的走廊上。 7. The American comes to with a start. In India, milk in a bowl means only one thing—bait for a snake. He realizes there must be a cobra in the room. He looks up at the rafters—the likeliest place—but they are bare. Three corners of the room are empty, and in the fourth the servants are
UNIT 01 关于男人是否比女人更勇敢的一场激烈争论以一种颇为出人意料的方式解决了。 晚宴 莫娜·加德纳 我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像确有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。后来有人告诉我，在第一次世界大战之前不久，一家杂志曾刊登过这个故事。但登在杂志上的那篇故事以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。 故事发生在印度。某殖民地官员和他的夫人正举行盛大的晚宴。筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是走廊。跟他们一起就坐的客人有军官和他们的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家。 席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。 他说：“一遇到危急情况，女人的反应便是尖叫。而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。” 那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。 在座的客人中除了那位美国人以外谁也没注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的走廊上。 那个美国人突然醒悟过来。在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着上下一道菜。这样，剩下的就只有一个地方了——餐桌下面。 他首先想到的是往后一跳，并向其他人发出警告。但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜蛇受惊咬人。于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使得所有的人都安静了下来。 “我想了解一下在座的诸位到底有多大的克制能力，我数三百下——也就是五分钟——你们谁都不许动一动。动者将罚款五十卢比。准备好！” 在他数数的过程中，那二十个人都像一尊尊石雕一样端坐在那儿。当他数到“……二百八十……”时，突然从眼角处看到那条眼镜蛇钻了出来，向那碗牛奶爬去。在他跳起来把通往走廊的门全都砰砰地牢牢关上时，室内响起了一片尖叫声。 “你刚才说得很对，少校！” 男主人大声说。“一个男子刚刚为我们显示了从容不迫、镇定自若的范例。” “且慢，” 那位美国人一边说着一边转向女主人。“温兹太太，你怎么知道那条眼镜蛇是在屋子里呢？”女主人脸上闪出一丝淡淡的微笑，回答说：“因为它当时正从我的脚背上爬过去。”
全新版大学英语综合教程3 课后答案UNIT 1 Vocabulary I. 1. 1) on balance 5) illustrated 9) involved 2) resist 6) budget 10) economic 3) haul 7) lowering 11) blasting 4) wicked 8) boundary 12) just about 2. 1)cut back/ down 2) pick up 3) get by 4) get through 5)face up to 6) turn in 7) making up for 8) think up 3. 1) pursued his mathematical studies and taught himself astronomy 2) often generate misleading thoughts 3) attach great importance to combining theory with practice in our work 4) be suspected of doing everything for money 5) before he gets through life 4. 1) their indoor, a profit, to invest in 2) device, the improvement, on a global scale 3) stacked, temptation, never dined out
II Confusable Words 1. 1) house 2) Home 3) home, family 4) household 2. 1) doubt 2) suspect 3) doubted 4) suspected 5) suspect III. Word Formation 1) rise 2) final 3) regular 4) cash 5) hows, whys 6) upped 7) yellowed 8) bottled 9) lower 10) search Comprehensive Exercises I. Cloze 1. Text-related 1) get by 2) temptation 3) get through 4) improvements 5) aside from 6) suspect 7) supplement 8) profit 9) stacking 2. (Theme-related) 1) replaced 2) consider 3) quit 4) world 5) tough 6) fuels 7) provide 8) luxuries 9) balance 10) ideal II. Translation 1. We have a problem with the computer system, but I think it’s fairly minor. 2. My father died when I was too young to live on my own. The people of my hometown took over (responsibility for) my upbringing at that point. 3. The toys have to meet strict/ tough safety requirements before they can be sold to children. 4. Radio and television have supplemented rather than replaced the newspaper as
大学英语综合教程3第三版答案
大学英语综合教程3第三版答案 【篇一：新标准大学英语综合教程3答案(全版)】 >unit1 active reading(1) 4. b c c d c a 5.productive attendance resistance ambitious acceptance script impressive 6.attendance ambitious productive impressive resistance script acceptance 7.mortgage deck surf coastal;defy lengthy 8.b a b b b a b b active reading(2) 4.triple cemetery rear biography cram budding finite elapse 5.elapsed;cemetery rear;crammed triple budding;biography finite 6.a b a a b b a a 7.a b b a a b b b a language in use 6.(1)我们都觉得在校时间不多了，以后再也不会有这样的学习机会了，所以都下定决心不再虚度光阴。当然，下一年四五月份的期末考试最为重要。我们谁都不想考全班倒数第一，那也太丢人了，因此同学们之间的竞争压力特别大。以前每天下午5点以后，图书馆就空无
一人了，现在却要等到天快亮时才会有空座，小伙子们熬夜熬出了眼袋，他们脸色苍白，睡眼惺忪，却很自豪，好像这些都是表彰他们勤奋好学的奖章。 （2）明天行吗？明天只是个谎言；根本就没有什么明天，只有一张我们常常无法兑现的期票。明天甚至压根儿就不存在。你早上醒来时又是另一个今天了，同样的规则又可以全部套用。明天只是现在的另一种说法，是一块空地，除非我们开始在那里播种，否则它永远都是空地。你的时间会流逝（时间就在我们说话的当下滴答滴答地走着，每分钟顺时针走60秒，如果你不能很好地利用它，它就会走得更快些），而你没有取得任何成就来证明它的存在，唯独留下遗憾，留下一面后视镜，上面写满了“本可以做”“本应该做”“本来会做”的事情。 7.(1)students differ about whether they should have their future mapped out when they are still at university .some think they should have a definite goal and detailed plan, so as to brace themselves for any challenges, whereas some others think they don’t have to think much about the future , because future is full of uncertainties. （2）after a very careful check-up ,the scientist was told he had got a fatal disease .although he knew that his life was ticking away ,instead of complaining about the fate ,the scientist decided to make the best of the remaining days ,and speed up the research project he and his colleagues initiated ,and have a shot at completing it ahead of schedule. unit2 active reading 5.definite perpetual whirl blaze giggle prompt tumble 6.prompted definite whirl perpetual blazing giggling tumbled 7.blinked barren tag torture resemblance napkin
′ó?§ó￠ó?×?o??ì3ìμúèy2á ×￠￡o·-ò???×ó′e°??ú?ùóD′e°?oó±? Unit1 Passage A Care for Our Mother Earth Read and think 3 1~5 BBCAD Read and complete 6 1.strategies 2.specific 3.consumers 4.released 5.trapped 6.consequence 7.was isolated 8.priority 9.convenience 10.elements Read and complete 7 1. transform 2. all the way 3. sit back 4. resulting from 5. share?-with Passage B Frog Story Read and think 12 1~5 DACAB Read and complete 13 1. subtle 2. were overtaken 3. species 4. decades 5. boundaries 6. audio 7. directly 8. focus 9. tone 10. cupped Read and complete 14 1. at that rate 2. for the sake of 3. come to 4. by hand 5. vice versa ′ó?§ì??éó￠ó?-×?o??ì3ì 3 Unit2 Passage A Einstein?ˉs Compass Read and think 3 1~5 CDACB Read and complete 6 1. fundamental 2. ultimate 3. sparked 4. apparently 5. patience 6. curiosity 7. convince 8. detail 9. responses 10. (has) stirred Read and complete 7 1. fooled?-into 2. came upon 3. join in 4. come up with 5. up to Passage B The Wake-up Stockholm Read and think 12 1~5 ADBBC Read and complete 13 1. classical 2. breakthrough 3. elegance 4. faculty 5. handful 6. probe 7. swift 8. transition 9. reactions 10. retirement Read and complete 14 1. has brought in 2. under his belt 3. specializes in 4. a wealth of 5. be applied to Call from ′ó?§ì??éó￠ó?-×?o??ì3ì 3 Unit3 Passage A Bathtub Battleships from Ivorydale Read and think 3 1~5 ABCAB Read and complete 6 1. attain 2. modest 3. attractive 4. precise 5. campaign 6. market 7. manufactures 8. sponsor 9. imported 10. brands Read and complete 7 1. frown?-on 2. for instance 3. as a result 4. when it comes to 5. under?-umbrella Passage B Haier Seeks Cool U.S. Image Read and think 12 1~5 CDCAB Read and complete 13 1. revenues 2. targeting 3. appliances 4. via 5. smashing 6. loyal 7. comparable 8. alongside 9. claiming 10. filmed Read and complete 14 1. beat?-expectation 2. So far 3. built up 4. at home 5. on?-basis ′ó?§ì??éó￠ó?-×?o??ì3ì 3 Unit4 Passage A Not Now,Dr.Miracle Read and think 3 1~5 CBCDA Read and complete 6 1. string 2. stir 3. controversy 4. combat 5. excessive 6. regulations 7. instincts 8. reckless 9. prohibition 10. irrational Read and complete 7 1. to his name 2. keep at bay 3. under the Sun 4. jumped the gun 5. lined up Passage B I have His Genes But Not His Genius Read and think 12 1. composer ×÷?ú?ò 2. beginning ?aê? 3. secret ???ü 4. clone ???? 5. adopted ê??? 6. music ò?à? 7. ordinary ??í¨μ? 8. prove ?¤?÷ 9. joke í?D| 10. genius ìì·? Read and complete 13 1. ban 2. practically 3. survive 4. adopt 5. decent 6. genius 7. gene 8. anonymously 9. resemblance 10. immerse Read and complete 14 1. in the flesh 2. bring?-to term 3. the roof fell in 4. put up for 5. have dug up ′ó?§ì??éó￠ó?-×?o??ì3ì 3 Unit5 Passage A Tongue-tied Read and think 3 1~5 BDBAC Read and complete 6 1. qualify 2. had committed 3. hint 4. assume
Jefferson died long ago, but many of his ideas are still of great interest. Unit2 Lessons from Jefferson Thomas Jefferson, the third President of the United States, may be less famous than George Washington and Abraham Lincoln, but most people remember at last one fact about him: he wrote the Declaration of Independence. Although Jefferson lived more than 200 years ago, there is much that we learn from him today. Many of his ideas are especially interesting to modern youth. Here are some of the things he said and wrote: 1. Go and see. Jefferson believed that a free man obtains knowledge from many sources besides books and that personal investigation is important. When still a young man, he was appointed to a committee to find out whether the South Branch of the James River was deep enough to be used by large boats. While the other members of the committee sat in the state capitol and studied papers on the subject, Jefferson got into a canoe and made on-the-spot-observations. 2. You can learn from everyone. By birth and by education Jefferson belonged to the highest social class. Yet, in a day when few noble persons ever spoke to those of humble origins except to give an order, Jefferson went out of his way to talk with gardeners, servants, and waiters. Jefferson once said to the French nobleman, Lafayette, "You must go into the people's homes as I have done, look into their cooking pots and eat their bread. If you will only do this, you may find out why people are dissatisfied and understand the revolution that is threatening France." 3. Judge for yourself. Jefferson refused to accept other people's opinions without careful thought. "Neither believe nor reject anything," he wrote to his nephew, "because any other person has rejected or believed it. Heaven has given you a mind for judging truth and error. Use it." Jefferson felt that the people "may safely be trusted to hear everything true and false, and to form a correct judgment. Were it left to me to decide whether we should have a government without newspapers or newspapers without a government, I should not hesitate a moment to prefer the latter." 4. Do what you believe is right. In a free country there will always be conflicting ideas, and this is a source of strength. It is conflict and not unquestioning agreement that keeps freedom alive. Though Jefferson was for many years the object of strong criticism, he never answered his critics. He expressed his philosophy in letters to a friend, "There are two sides to every question. If you take one side with decision and on it with effect, those who take the other side will of course resent your actions." 5. Trust the future; trust the young. Jefferson felt that the present should never be chained to customs which have lost their usefulness. "No society," he said, "can make a perpetual constitution, or even a perpetual law. The earth belongs to the living generation." He did not fear new ideas, nor did he fear the future. "How much pain," he remarked, "has been caused by evils which have never happened! I expect the best, not the worst. I steer my ship with hope, leaving fear behind." 6. Jefferson's courage and idealism were based on knowledge. He probably knew more than any other man of his age. He was an expert in agriculture, archeology, and medicine. He practiced crop rotation and soil conservation a century before these became standard practice, and he invented a plow superior to any other in existence. He influenced architecture throughout America, and he was constantly producing devices for making the tasks of ordinary life easier to perform. 7. Of all Jefferson's many talents, one is central. He was above all a good and tireless writer.
全新版大学英语综合教程3 Unit One Vocabulary Ⅰ1. 1) On balance 2) resist 3) haul 4) wicked 5) illustrated 6) budget 7) lowering 8) boundary 9) involved 10) economic 11) blasting 12) just about 2. 1) cut back/down 2) pick up 3) get by 4) get through 5) face up to 6) turn in 7) making up for 8) think up 3. 1) pursued his mathematical studies and taught himself astronomy. 2) often generate misleading thoughts. 3) attach great importance to combing theory with practice in our work. 4) be suspected of doing everything for money. 5) before he gets through life. 4. 1) their indoor a profit to invest in
2) device the improvement on a global scale 3) stacked temptation never dined out Ⅱ 1. 1) house 2) Home 3) home family 4) household 2. 1) doubt 2) suspected 3) doubted 4) suspected 5) suspect Ⅲ 1) rise 2) final 3) regular 4) cash 5) hows whys 6) upped 7) yellowed 8) bottled 9) lower 10) search Comprehensive Exercises Ⅰ1. 1) gets by 2) temptation 3) get through 4) improvements 5) aside from 6) suspect 7) supplement 8) profit 9) stacking 2. 1) replaced 2) consider 3) quilt 4) world 5) tough 6) fuels 7) provide 8) luxuries 9) balance 10) ideal
Unit 1 A decade ago, Nancy did what so many Americans dream about. She quit an executive position and opened/set up a household device store in her neighborhood. People like Nancy made the decision primarily for the improvement in the quality of their lives. But, to run a business on a small scale is by no means an easy job. Without her steady income, Nancy had to cut back on her daily expenses. Sometimes she did not even have the money to pay the premiums for the various kinds of insurance she needed. Fortunately, through her own hard work, she has now got through the most difficult time. She determined to continue pursuing her vision of a better life. Unit 2 Shortly after he achieved freedom Henson became intent on assisting fugitive slaves. He secretly returned to the United States from Canada several times to help others to travel the Underground Railroad to freedom. Once some slave catchers closed in on the escaping slaves and Henson when they were on the run. He disguised them and successfully avoided capture. Later he built a small settlement in Dresden, Canada for escaped slaves, setting up a chapel and a school. He held to the conviction that slavery would be abolished, and the day was bound to come when racial discrimination on longer existed. Unit 3