第二章基因组的结构与功能
（一）选择题
A 型题
1．原核生物染色体基因组是
A．线性双链DNA分子 B．环状双链DNA分子 C．线性单链DNA分子 D．线性单链RNA分子 E．环状单链DNA分子
2．真核生物染色体基因组是
A．线性双链DNA分子 B．环状双链DNA分子 C．线性单链DNA分子 D．线性单链RNA分子 E．环状单链DNA分子
3．有关原核生物结构基因的转录，叙述正确的是
A．产物多为多顺反子RNA B．产物多为单顺反子RNA C．不连续转录 d．对称转录 E．逆转录4．原核生物的基因组主要存在于
A．质粒 B．线粒体 C．类核 D．核糖体 E．高尔基体
5．下列有关原核生物的说法正确的是
A．原核生物基因组DNA虽然与蛋白结合，但不形成真正的染色体结构 B．结构基因中存在大量的内含子 C．结构基因在基因组中所占比例较小 D．原核生物有真正的细胞核 E．基因组中有大量的重复序列
6．下列有关原核生物的说法不正确的是
A．原核生物的结构基因与调控序列以操纵子的形式存在B．在操纵子中，功能上关联的结构基因串联在一起C．在一个操纵子内，几个结构基因共用一个启动子
D．操纵元件也是结构基因E．基因组中只存在一个复制起点
7．真核生物染色质中的非组蛋白是
A．碱性蛋白质B．序列特异性DNA结合蛋白C．识别特异DNA序列的信息存在于蛋白上
D．不能控制基因转录及表达E．不参与DNA分子的折叠和组装
8．真核生物染色质的基本结构单位是
A．α-螺旋B．核小体 C．质粒 D．?-片层 E．结构域
9．关于真核生物结构基因的转录，正确的说法是
A．产物多为多顺反子RNAB．产物多为单顺反子RNAC．不连续转录D．对称转录E．新生链延伸方向为3'→5'
10．外显子的特点通常是
A．不编码蛋白质B．编码蛋白质C．只被转录但不翻译D．不被转录也不被翻译E．调节基因表达11．下列有关卫星DNA说法错误的是
A．是一种高度重复序列 B．重复单位一般为2~10 bp C．重复频率可达106 D．能作为遗传标记 E．在人细胞基因组中占5%~6%以上
12．下列有关真核生物结构基因的说法不正确的是
A．结构基因大都为断裂基因 B．结构基因的转录是不连续的 C．含有大量的重复序列 D．结构基因在基因组中所占比例较小
E．产物多为单顺反子RNA
13．染色体中遗传物质的主要化学成分是
A．组蛋白 B．非组蛋白 C．DNA D．RNA E．mRNA
14．真核生物染色质中的组蛋白是
A．酸性蛋白质 B．碱性蛋白质 C．一种转录因子 D．带负电荷 E．不带电荷
15．指导合成真核生物蛋白质的序列主要是
A．高度重复序列 B．中度重复序列 C．单拷贝序列 D．卫星DNA E．反向重复序列
A．产物多为单顺反子RNA B．存在大量的重复序列 C．非编码区所占比例较大 D．存在大量的内含子 E．编码区所占比例很小
17．在DNA重组技术中，最常用到的并存在于原核生物中的载体是
A．BACB．人工染色体C．噬菌体D．质粒 E．YAC
18．与原核细胞基因组相比，真核细胞基因组的编码方式与其不同，主要体现在
A．以单顺反子的形式进行转录 B．以多顺反子的形式转录 C．存在大量的重复序列 D．基因组较大 E．结构基因所占比例较小
19．用非特异性核酸酶酶切真核细胞的染色质DNA时，大多数情况下可得到约200 bp的片段，其主要原因是
A． DNA片段较短 B．每个核小体单位包含约200 bp的DNA C．核酸酶没有特异性 D．基因组结构简单 E． DNA是线性的
B型题
A．不连续的 B．连续的 C．瞬时的D．无规律的 E．不需要启动子
20．原核生物结构基因中编码信息是
21．真核生物结构基因中编码信息是
A．质粒B．线粒体DNAC．核糖体中的核酸 D．核小体 E．重复序列
22．原核生物的基因组除染色体DNA外还包括
23．真核生物的基因组除染色体DNA外还包括
A．线性分子 B．环状分子 C．单链分子 D．RNA E．cDNA
24．线粒体基因组是
25．质粒基因组是
X型题
26．原核生物基因组位于哪种结构中
A．质粒 B．线粒体 C．类核 D．内质网 E．核糖体
27．真核生物基因组位于哪种结构中
A．核糖体 B．线粒体 C．染色体 D．质粒 E．高尔基复合体
28．真核生物染色体中的核心组蛋白包括
A．H1 B．H2A C．H2B D．H3 E．H4
29．线粒体DNA
A．能独立编码线粒体中的一些蛋白质 B．是核外遗传物质 C．是环状分子 D．是线性分子 E．编码的蛋白质不能进入细胞核
30．病毒基因组可以是
A．DNA B．RNA C．线性分子 D．环状分子 E．可以形成多顺反子mRNA
（二）名词解释
1.基因组（genome）
2.质粒（plasmid）
3.内含子（intron）
4.外显子（exon）
5.断裂基因（split gene）
6.假基因（pseudogene）
7.单顺反子RNA（monocistronic RNA）
9.卫星DNA（satellite DNA）
10.单拷贝序列（single copy sequence）
（三）简答题
1．原核生物染色体中结构基因的特点是什么？
2．简述质粒的基本特征。
3．真核生物染色体中结构基因的特点是什么？
4．真核细胞染色质中含有几种蛋白质？各自功能是什么？
5．真核细胞中除细胞核之外，还有哪些细胞器含有DNA，其基因组的结构和功能是什么？
（四）论述题
1．试述原核生物与真核生物基因组结构的不同之处。
2．试说明真核生物的基因组很庞大，但所含基因总数却很少的原因？并且分析真核生物的基因编码和调控的复杂性。
第二章基因组的结构与功能答案
（一）选择题
1B原核生物基因组的结构2A真核生物基因组的结构3A原核生物结构基因的转录
4C原核生物的基因组5A原核生物中类核的概念6D操纵元件的概念
7B非组蛋白的特性8B染色质的基本组成单位9B真核生物结构基因的转录
10B外显子的特点11D卫星DNA的特性12B真核生物结构基因特点
13C染色体的化学成分14B组蛋白的特性15C单拷贝序列的功能
16A真核生物基因量少的原因17D质粒在实验中的应用18A真核细胞编码特点
19B真核生物染色质结构特征20B原核生物结构基因的转录21A真核生物结构基因的转录22A质粒23B线粒体24B线粒体DNA的结构
25B质粒DNA的结构26AC原核生物基因组27BC真核生物基因组
28BCDE核心组蛋白的组成29ABC线粒体DNA的结构与功能30ABCDE病毒基因组的结构特点
（二）名词解释
1．细胞或生物体中，一套完整单倍体的遗传物质的总和。如真核细胞基因组包含细胞核染色体DNA及线粒体DNA，原核细胞基因组包括染色体DNA和质粒DNA。
2．细菌细胞内的、染色体外的DNA分子，是共价闭合的环状DNA分子，能够独立于细胞的染色质DNA而进行复制。
3．指在真核生物的断裂基因及其初级转录产物中出现，但在成熟RNA中被剪切除去的核酸序列。4．指在真核生物的断裂基因及其成熟RNA中都存在的核酸序列。
5．真核生物的结构基因中，编码区与非编码区间隔排列。
6．与有功能的基因同源，但不能产生有功能的基因产物的基因。
7．一个结构基因转录成一个mRNA分子、翻译成一条多肽链。真核细胞基因转录产物多为单顺反子RNA。
8．功能相关的结构基因串联在一起，并转录在同一个mRNA分子中，然后再加工成各种蛋白质的模板mRNA。原核生物基因转录产物多为多顺反子RNA。
9．是基因组中的一种高度重复序列，其重复单位一般由2~10 bp组成，成串排列，具有调节基因的复制和转录等功能。
10. 在整个基因组只出现一次或很少的几次，绝大多数真核生物蛋白质的编码基因为单拷贝序列。
（三）简答题
1．(1) 编码的连续性。(2) 编码序列的不重叠性。(3) 重复序列很少。
(4) 多为单拷贝基因。(5) 在因组中所占比例较大。
2．(1) 原核细胞中染色体外的共价闭合的环状DNA分子。
(2) 能够独立于细胞的染色体而进行复制，并依赖于宿主细胞。
(3) 其所带的遗传信息能赋予宿主细胞特定的遗传性状。
(4) 在宿主菌中具有不相容性。
(5) 是DNA重组技术中所使用的主要载体。
3．(1) 通常为断裂基因。
(2) 转录产物多为单顺反子RNA。
(3) 在基因组中所占比例较小。
4 .(1) 真核细胞染色质中含有组蛋白和非组蛋白两类蛋白质，参与DNA的折叠和组装。
(2) 组蛋白包括核心组蛋白和连接组蛋白两种。组蛋白借助静电作用使DNA分子缠绕在其周围，形成核小体。并具有调控基因的复制和转录的功能。
(3)非组蛋白是染色体上结合特异DNA序列的蛋白质，其功能包括①帮助DNA分子折叠。②协助启动DNA复制。③控制基因转录，调节基因表达。
5．真核细胞中除细胞核之外，含有DNA的细胞器还有线粒体。其结构与功能有如下特点
(1)环状DNA分子。
(2)结构特点与原核生物DNA相似。
(3)独立编码线粒体中的一些蛋白质。
（四）论述题
1．(1)真核生物基因组的结构特点
①转录产物多为单顺反子RNA。
②基因是不连续的，内部存在不编码蛋白质的内含子。
③存在大量的重复序列。
④编码区域所占比例较小。
⑤基因组远大于原核生物基因组，具有许多复制起点。
(2) 原核生物基因组的结构特点
①转录产物多为多顺反子RNA。
②基因是连续的，不含内含子。
③重复序列很少。
④编码区域所占比例较大。
⑤基因组较小，只有一个复制起点。
2．(1) 原因①存在大量的重复序列。
②非编码区所占比例较大，编码区所占比例很小。
③存在大量的内含子。
(2) 复杂性分析
①产物多为单顺反子RNA。
②不同的结构基因有着不同的调控区，调控方式也不同，不象原核生物那样主要以简单的操纵子方式进行调控。
③基因组内存在大量的重复序列及非编码区。
④真核生物中转录因子的多样性及它们之间的相互作用的复杂性。
《第五节根的结构与功能》习题 一、选择题 1、分生区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向上分别分化成（） A、根冠和分生区 B、根冠和伸长区 C、根冠和成熟区 D、伸长区和成熟区 2、分生区细胞的特点是（） A、细胞小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大 B、细胞伸长，液泡增大 C、细胞大、排列疏松，细胞质浓厚 D、细胞排列紧密整齐，细胞较小 3、根尖各部分细胞生长、伸长最快的部位是（） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 4、下列叙述中，不是根尖成熟区特点是（） A、细胞停止生长并开始分化 B、表皮细胞向外突出形成根毛 C、是吸收水分和无机盐的主要部位 D、细胞中液泡小，细胞核大 5、根不断增加长度的主要原因是（） A、根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞 B、根冠不断地增加新细胞，伸长区细胞不断地伸长 C、伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛 D、分生区的细胞不断地分裂增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长 二、非选择题 6、下图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
（1）图D位于根的最尖端，具有作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是。 （2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是（用字母表示）。 （3）图B表示的是细胞，该部分的最大特点是具有 ，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。 参考答案 一、选择题 1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 二、非选择题 6、（1）保护，分生区不断分裂产生新细胞来补充。 （2）B （3）成熟区，大量根毛，萎蔫，根毛脱落内部分化出现导管。
林木的细根结构及其功能特征分析 摘要 本文是通过在实习中对细根的了解与学习而写的。主要是通过查阅文献，加以总结与整理，从细根的结构、细根的分级方法、细根根序结构与其功能特征分析三方面来综述。细根具有复杂的分枝系统, 不同树种间的细根在空间分布、形态和大小上有较大差异, 研究不同树种的细根构型及不同根序的养分特征, 对认识不同树种的细根形态和化学成分的变异格局, 及其对树种地下生态位分离、共存和森林生态系统功能过程的影响有着重要意义。大多数研究都把直径＜2 mm 根作为同一个单元进行研究，而相关的研究表明这部分的根在形态和功能上都有大量的变化。依据Fitter根系发育顺序，采用根序则能较好的预测细根结构与功能的关系。 关键词: 细根；根序；根长 Abstract This paper is through the understanding and learning of fine root in the practice of writing. Mainly through the literature, summarize and finishing, from the fine root structure, fine roots, root order classification method of functional and structural characteristic analysis of three aspects to review. Fine root branching system is complex, among different species of fine root distribution in space,there are great difference in morphology and size, nutrient characteristics of fine root configuration and different root orders of different tree species, the variation pattern of fine root morphology and chemical composition of the understanding of different species, and the species of underground niche separation, has important significance influence of coexisting and function of forest ecosystem processes. Most studies have put the diameter < 2 mm root as a unit to conduct the research, and the related research shows that this part of the root have a lot of changes in morphology and function. On the basis of the developmental sequence of Fitter root, the relation between the structure and function of root order can predict better the fine root. Keywords: root; root order; root length 目录 细根的结构 (3) 1.1.细根的重要性及其功能 (3) 1.2.细根的准确定义 (3) 细根的分级方法 (4) 2.1.细根的划分 (4) 2.2.“根序法”在细根研究中的应用 (5) 细根根序结构与其功能特征分析 (5) 参考文献 (7) 1.细根的结构 根系是植物重要的功能器官，它不但为植物吸收养分和水分，固定地上部分，而且通过呼吸和周转消耗光合产物并向土壤输入有机质。因此，研究细根具有重要意义。 1.1.细根的重要性及功能 细根是陆地碳循环的重要部分，其占有年初级净生产力的大部分，也是植物吸收水分和养分的主要途径［1］。据估计，森林生态系统中地下部分( 主要是细根) 的年净初级生产力要大
Whole-genome Annotation of an A.baumannii strain A.baumannii ACICU
摘要 随着新一代测序技术的发展，微生物全基因组测序的成本大大减少，DNA序列的生成速度已远远超过其基因的注释速度。功能基因组学的研究已经成为当今研究的主流。然而如此多的数据对现有的基因注释工具提出了巨大的挑战。本研究通过对A.baumanii ACICU染色体序列使用GeneMarks进行基因预测，预测到了3718个基因，然后使用RAST进行基因注释，共注释到了3683个功能基因，将得到的结果与原文献中所注释到的基因进行对比。最后得到结论，基因的预测与注释都需要综合不同软件的结果进行分析，才能得到较为准确的结果。本研究为原核生物全基因组的注释提方法供了参考。 关键字：基因注释全基因组鲍曼不动杆菌GeneMarksRAST
目录 1.引言（Introduction） (2) 1.1.背景介绍 (2) 1.2.全基因组注释软件 (3) 1.3. A.baumannii ACICU相关 (4) 2.材料与方法（Methods and Materials） (5) 2.1.使用GeneMarks进行ORF预测 (5) 2.2.使用RAST进行功能基因注释 (6) 3.结果与讨论（Results and Discussion） (8) 3.1.使用GeneMarks预测ORF的结果以及分析 (8) 3.2.使用RAST进行功能基因注释结果以及分析 (9) 3.3.综合分析 (10) 参考文献 (10) 1.引言（Introduction） 1.1.背景介绍
第七章植物的形态与功能 本章主要考点 1、高等植物组织的类型，在植物体内的分布及其作用 2、植物根、茎结构的形成及组成 3、双子叶植物根、茎的初生结构与次生结构的差异 4、单子叶植物在根、茎结构上的差异 5、叶片结构及对生理功能的适应 6、植物的生活周期，重点掌握被子植物的生活史，认识各阶段的核相变化 7、被子植物的生殖过程，重点掌握雌、雄配子体的发育过程及其结构 8、果实和种子的形成过程，了解雌蕊、子房、胚珠、胚囊、胚、种子之间的关系 9、植物对养分的吸收和运输 10、导管与筛管在形态、构造、功能、分布等方面的异同气孔器的结构，气孔开关的机制以 及对CO2吸收和水分散失的调节 11、根吸收水分和无机盐的途径及方式 12、根压、蒸腾作用在水的运输中的作用，内聚力学说的主要内容 13、植物生长所需要的必需元素 14、植物激素的种类、在植物体内的分布及其主要作用 15、生长素的作用机制 16、光周期对植物开花的影响，长日植物，短日植物 17、光合作用：（1）光反应与碳反应的联系与区别；（2）光合色素与光系统的种类与作用； （3）电子传递与光合磷酸化过程；（4）卡尔文循环的3个阶段；（5）C3途径与C4途径；（6）光呼吸；（7）影响光合作用的因素。 名词术语 1.直根系和须根系 2.凯氏带 3.髓射线 4.维管射线 5.维管系统 6.年轮 7.早材 8.晚材 9.边材 10.心材 11.完全花 12.不完全花
13.心皮 14.传粉 15.双受精 16.子房上位 17.子房下位 18.真果 19.假果 20.聚花果 21.聚合果 22.世代交替 23.生活史 24.蒸腾作用 25.根压 26.必需元素 27.向光性 28.光敏色素 29.光周期 30.长日植物 31.短日植物 32.光反应 33.光合膜 34.天线色素 35.荧光 36.光系统 37.光合磷酸化 38.光合电子传递链 39. C3途径和C3植物 40. C4途径和C4植物 41. 景天酸代谢途径 42.光呼吸
考点:根得结构与功能 根 冠: 作用 分生区：具有旺盛得 能力 伸长区:使根迅速 ，根生长最 得部位 成熟区:根尖吸收 得主要部位, 判断得依据就是有大量 . 2、根生长得主要原因:一方面靠 增加细胞 得数量；一方面靠 增大细胞得体积。 ３、一株植物根得总与叫做 . ４、植物需要量最多得无机盐就是 . 含 得无机盐:促使枝叶繁茂，缺氮使叶子发黄； 含 得无机盐：促使开花结果，使果实种子提早成熟,缺磷使叶子呈现褐色； 含 得无机盐：使植物茎杆健壮,促进淀粉得形成，缺钾使叶子出现花斑。 考点：芽得类型与发育 1、芽得类型 按着生位置分 按芽得性质与构造分 2、枝芽得结构 1 ：使芽轴不断伸长，产生新得芽结构 2 :发育成茎 3 ：发育成幼叶 ４ :发育成叶 ５ ：发育成侧芽 ３、由此可以瞧出,枝芽将来发育成 。 4、木本植物茎能够逐年加粗,就是由于［ ］ 能不断 分裂产生新细胞,茎中能输导有机物得就是 ，位于 [ ］ ，与水分与无机盐得输导有关得就是 , 位于［ ] 。 ５、顶端优势：顶芽生长旺盛时,侧芽得发育会受到影响,这种现象叫顶端优势。为了提 高农作物得产量、花卉得观赏价值，常进行打顶或摘心,这就是破坏还就是保留顶端 优势？ 考点:植物得无性生殖 １、不需要两性生殖细胞得结合,由母体直接产生新个体得生殖方式叫 做 .特点:繁殖速度快,后代能保持母体得优良性状（遗传性 状）. 2、植物得无性生殖包括营养繁殖(用 、 、 等营养器官繁殖)与组织培养。 常见方式： 、 、 保证嫁接成活得技术关键就是 嫁接包括枝接与芽接,新枝条表现 得特点。 4 2 1 3 区 区 区
组织培养优点：短时间内大量培育新个体,并防止植物病毒危害。 ★练习巩固 一、选择题： 1。一朵鲜艳正常得桃花，其中最主要得部分就是( ） A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊Ｄ、花冠 2、下图表示某植物得传粉过程，该花得类型及传粉方式分别为（） Ａ、两性花、自花传粉Ｂ、单性花、异花传粉 Ｃ、两性花、异花传粉Ｄ、单性花、自花传粉 3、当摘除了一朵花中得（ )后,这朵花就肯定不会再发育成果实。 Ａ．雄蕊B．雌蕊 C．花瓣 D。花药 4、一个果实中有两粒种子,则形成果实前，花得子房中应有( ）胚珠。 A、4个 B、3个 C、９个 D、2个 ５、右图就是绿色开花植物得传粉与受精示意图。下列有关其受精 过程得叙述正确得就是（） A、②与④结合得过程 B、①与③结合得过程 C、①与④结合得过程Ｄ、②中得精子与③结合得过程 6、我们吃花生时，剥去得最外面得硬壳、捻去得红颜色皮、暴露出 来得两个白颜色瓣分别就是由（）发育而来得。 A.子房壁、珠被、受精卵Ｂ．外果皮、内果皮、子叶 Ｃ。果皮、种皮、胚乳Ｄ。果皮、种皮、子叶 7．植物个体发育得顺序就是（）。 Ａ、受精卵→胚乳→植株Ｂ、受精卵→胚→植株 C、胚→胚乳→植株 D、胚乳→胚→植株 8、向日葵得一个花盘就是（)。 A、一朵两性花B．一个花序C。一朵单生花 D.一朵花 9。将颗粒完整饱满得种子分成甲、乙两组,在相同得适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润得土壤中,乙组种在贫瘠湿润得土壤中,这两组种子得发芽状况就是（)。 A、同时萌发Ｂ、乙先萌发 C、甲先萌发 D、乙不萌发 1０．种子萌发过程中发生得变化就是（ ) １子叶或胚乳内得营养物质分解,转化后，输送给胚轴、胚根与胚芽 2胚根生长后,突破种皮向地生长发育成根 3吸水膨胀，呼吸作用增强 ４胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长，发育成茎与叶 Ａ、 241３ B、 3124 C、1243 Ｄ、 2134 1１、从根得顶端到生有根毛得一段叫( ） A、根冠Ｂ、根尖Ｃ、根Ｄ、根毛区? 12、将两株同样大小得玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水与土壤浸 出液得试管中培养.两周后现象如右图,说明植物生活需要( ） Ａ。无机盐 B。水分
大肠杆菌染色体基因组的结构和功能 大肠杆菌染色体基因组是研究最清楚的基因组。估计大肠杆菌基因组含有3500个基因，已被定位的有900个左右。在这900个基因中，有260个基因已查明具有操纵子结构，定位于75个操纵子中。在已知的基因中8％的序列具有调控作用。大肠杆菌染色体基因组中已知的基因多是编码一些酶类的基因，如氨基酸、嘌呤、嘧啶、脂肪酸和维生素合成代谢的一些酶类的基因，以及大多数碳、氮化合物分解代谢的酶类的基因。另外，核糖体大小亚基中50多种蛋白质的基因也已经鉴定了。 除了有些具有相关功能的基因在一个操纵子内由一个启动子转录外，大多数基因的相对位置可以说是随机分布的。如控制小分子合成和分解代谢的基因，大分子合成和组装的基因分布在大肠杆菌基因组的许多部位，而不是集中在一起。再如，有关糖酵解的酶类的基因分布在染色体基因组的各个部位。进一步发现，大肠杆菌和与其分类关系上相近的其他肠道菌如志贺氏杆菌属（Shigella）、沙门氏菌属（Salmonella）等具有相似的基因组结构。伤寒沙门氏杆菌（Salmonellatyphimurium）几乎与大肠杆菌的基因组结构相同，虽然有10％的基因组序列和大肠杆菌相比发生颠倒，但是其基因的功能仍正常。这更进一步说明染色体上的基因似乎没有固定的格局，相对位置的改变不会影响其功能。 在已知转录方向的50个操纵子中，27个操纵子按顺时针方向转录，23个操纵子按反时针方向转录，即DNA两条链作为模板指导mRNA合成的机率差不多相等。在大肠杆菌染色体基因组中，差不多所有的基因都是单拷贝基因，因为多拷贝基因在同一条染色体上很不稳定，极易通过同源重组的方式丢失重复的基因序列。另外，由于大肠杆菌细胞分裂极快，可以在20分钟内完成一次分裂，因此，携带多拷贝基因的大肠杆菌并不比单拷贝基因的大肠杆菌更为有利；相反，由于多拷贝基因的存在，使E.coli的整个基因组增大，复制时间延长，因而更为不利，除非在某种环境下，需要有多拷贝基因用来编码大量的基因产物，例如，在有极少量乳糖或乳糖衍生物的培养基上，乳糖操纵子的多拷贝化可以使大肠杆菌充分利用的乳糖分子。但是，一旦这种选择压力消失，如将大肠杆菌移到有丰富的乳糖培养基上，多拷贝的乳糖操纵子便没有存在的必要，相反，由于需要较长的复制时间，这种重复的多拷贝基因会重新丢失。 大肠杆菌染色体基因组中，大多数rRNA基因集中于基因组的复制起点oriC的位置附近。这种位置有利于rRNA基因在早期复制后马上作为模板进行rRNA的合成以便进行核糖体组装和蛋白质的合成。从这一点上看，大肠杆菌基因组上的各个基因的位置与其功能的重要性可能有一定的联系。
根的结构和功能 一、选择题 1．取两粒菜豆种子。在条件适宜的情况下。使其萌发，等幼苗发育到一定时期切去其中株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快这是由于根尖中（） A．分生区不断增加新细胞 B．伸长区细胞不断伸长 C．成熟区细胞不断伸长 D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长 2．根能不断生长的原因是（） A．成熟区细胞分裂 B．分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 C．伸长区细胞的伸长 D．分生区细胞分裂 3．根的生长主要与根尖的两个区有关分别是（） A．伸长区和成熟区B．分生区和成熟区 C．分生区和伸长区D．成熟区和伸长区 4．根的生长是由于（） A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞 B．根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞 C．伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛 D．分生区不断的产生新细胞，伸长区细胞不断的伸长 5．下列根尖结构中，与根的伸长生长有直接关系的部分是（） A．根冠的生长点 B．伸长区和成熟区 C．分生区和伸长区D．根冠和伸长区 6．根的生长是由于（）
A．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞 B．根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞体积增大 C．伸长区的细胞体积增大，成熟区形成了大量的根毛 D．分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞体积增大 7．根不断生长的主要原因是（） A．分生区和伸长区细胞的分裂 B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C．分生区和伸长区细胞的伸长 D．分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂 8．在下列结构中，使根不断伸长的是（） A．根冠和成熟区 B．根冠和伸长区 C．分生区和伸长区D．伸长区和成熟区 9．下列哪种植物的根系与其它三种不同（） A．小麦 B．玉米 C．水稻 D．大豆 10．植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（） ①向光性②向水性③向肥性④向地性． A．①②③④ B．①②③C．①②④D．②③④ 11．在石榴压条时，埋在土里的纸条上扎出许多根来，生长一段时间可截断枝条移栽，这些根是（）A．主根 B．侧根 C．不定根D．支根 12．绿色开花植物吸收水和无机盐的主要器官是（） A．叶B．花C．气孔 D．根 13．如图所示，在根尖结构中具有输导组织、吸收水分和无机盐的主要部位的是（）
细菌和病毒一样同属原核生物，因而细菌基因组的结构特点在许多方面与病毒的基因组特点相似，而在另一些方面又有其独特的结构和功能。本节首先介绍细菌染色体基因组的一般结构特点，然后再具体介绍大肠杆菌染色体基因组的结构和功能。 ?细菌染色体基因组结构的一般特点 ?大肠杆菌染色体基因组的结构和功能 细菌染色体基因组结构的一般特点 （1）细菌的染色体基因组通常仅由一条环状双链DNA分子组成细菌的染 色体相对聚集在一起，形成一个较为致密的区域，称为类核（nucleoid）。 类核无核膜与胞浆分开，类核的中央部分由RNA和支架蛋白组成，外围是双 链闭环的DNA超螺旋。染色体DNA通常与细胞膜相连，连接点的数量随细菌生长状况和不同的生活周期而异。 在DNA链上与DNA复制、转录有关的信号区域与细胞膜优先结合，如大肠杆菌染色体DNA的复制起点（OriC）、复制终点（TerC）等。细胞膜在这里的作用可能是对染色体起固定作用，另外，在细胞分裂时将复制后的染色体均匀地分配到两个子代细菌中去。有关类核结构的详细情况目前尚不清楚。 （2）具有操纵子结构（有关操纵子结构详见基因表达的调控一章）其中的结构基因为多顺反子，即数个功能相关的结构基因串联在一起，受同一个调节区的调节。数个操纵子还可以由一个共同的调节基因 （regulatorygene）即调节子（regulon）所调控。 （3）在大多数情况下，结构基因在细菌染色体基因组中都是单拷贝但是编码rRNA的基因rrn往往是多拷贝的,这样可能有利于核糖体的快速组装，便于在急需蛋白质合成时细胞可以在短时间内有大量核糖体生成。 （4）和病毒的基因组相似，不编码的DNA部份所占比例比真核细胞基因组少得多。 （5）具有编码同工酶的同基因（isogene）例如，在大肠杆菌基因组中有两个编码分支酸（chorismicacid）变位酶的基因，两个编码乙酰乳酸（acetolactate）合成酶的基因。 （6）和病毒基因组不同的是，在细菌基因组中编码顺序一般不会重叠，即不会 出现基因重叠现象。 （7）在DNA分子中具有各种功能的识别区域如复制起始区OriC，复制终止区 TerC,转录启动区和终止区等。这些区域往往具有特殊的顺序，并且含有反向重复顺 序。 （8）在基因或操纵子的终末往往具有特殊的终止顺序,它可使转录终止和RNA 聚合酶从DNA链上脱落。例如大肠杆菌色氨酸操纵子后尾含有40bp的GC丰富区，其后紧跟AT丰富区，这就是转录终止子的结构。终止子有强、弱之分，强终止子含有反向重复顺序，可形成茎环结构，其后面为polyT 结构，这样的终止子无需终止蛋白参与即可以使转录终止。而弱终止子尽管也有反向重复序列，但无polyT 结构，需要有终止蛋白参与才能使转录终止。 大肠杆菌染色体基因组的结构和功能 大肠杆菌染色体基因组是研究最清楚的基因组。估计大肠杆菌基因组含有3500个基因，已被定位的有900个左右。在这900个基因中，有260个基因已查明具有操纵子结构，定位于75个操纵子中。在已知的基因中
第1页（共4页） 第五节根的结构和功能 一．选择题 1．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是（ ） A ．防止烂根 B ．保护根毛，可以更好地吸收水分 C ．防止营养物质流失 D ．促进根的生长 2．植物幼根的生长依靠（ ） A ．分生区、成熟区 B ．根冠、伸长区 C ．成熟区、伸长区 D ．分生区、伸长区 3．下列有关植物根尖的说法正确的是（ ） A ．④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同 B ．②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关 C ．①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的 D ．根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体 4．有关植物根的叙述，错误的是（ ） A ．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B ．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 C ．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D ．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用 5．如图是根尖的结构模式图。请在如表中找出对根尖各部分的描述错误的是（ ） 6．下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是（ ） A ．A B ．B C ．C D ．D 7．给移栽后的绿化树“挂吊瓶”以提高成活率，输入的液体最可能含有水和（ ） A ．淀粉 B ．植物油 C ．无机盐 D ．蛋白质
第2页（共4页） 8．把3株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养。培养过程中注意光照、通气并及时补充培养的液体。一周后观察它们生长的情况如图，出现如图生长结果差异的原因是青菜的生长需要（ ） A ．水 B ．无机盐 C ．空气 D ．光照 9．水培植物生长需要量最多的是（ ） A ．含氮、磷、钾的无机盐 B ．含钙、磷、钾的无机盐 C ．含钼、硼、钾的无机盐 D ．含锌、氮、钾的无机盐 10．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A ．a 表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根冠 B ．b 表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C ．c 表示水分的散失，“门户”是气孔 D ．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 二．填空题 11．植物根毛都具有与其功能相适应的结构特点． （1）在植物体的结构层次中，根属于 ． （2）从根的顶端到生长根毛的部位称为根尖，根尖 区的表皮细胞向 外突起形成根毛，这一部位吸收的 进入 （填“导管”或 “筛管”）中，被运输至植物体的茎、叶等其他部位． （3）一株黑麦约有150亿条根毛，总表面积与两个网球场大小相近，这一特点与根的 功能相适应． （4）根尖成熟区细胞与叶肉细胞相比，没有的细胞结构是 ；根吸收的水分，经过茎的运输到达叶后，绝大部分用于植物的 。 12．如图是植物的根和根尖部分细胞图，据图回答问题． （1）A 图中水的吸收部位在根尖的 区，生长速度最快的是 区。 （2）根毛是由图 中所示细胞的一 部分形成。 （3）具有分裂能力，属于分生组织的是 图中标号 。 （4）植物所需水分和无机盐主要是由图 中的所示细胞吸收。
细菌基因组的结构和功能 细菌和病毒一样同属原核生物，因而细菌基因组的结构特点在许多方面与病毒的基因组特点相似，而在另一些方面又有其独特的结构和功能。本节首先介绍细菌染色体基因组的一般结构特点，然后再具体介绍大肠杆菌染色体基因组 的结构和功能。 1细菌染色体基因组结构的一般特点 （1）细菌的染色体基因组通常仅由一条环状双链 DNA分子组成细菌的染色体相对聚集在一起，形成一 个较为致密的区域，称为类核（nucleoid）。类核无 核膜与胞浆分开，类核的中央部分由RNA和支架蛋白 组成，外围是双链闭环的DNA超螺旋。染色体DNA通 常与细胞膜相连，连接点的数量随细菌生长状况和不同的生活周期而异。在DNA链上与DNA 复制、转录有关的信号区域与细胞膜优先结合，如大肠杆菌染色体DNA的复制起点（OriC）、复制终点（TerC）等。细胞膜在这里的作用可能是对染色体起固定作用，另外，在细胞分裂时将复制后的染色体均匀地分配到两个子代细菌中去。有关类核结构的详细情况目前尚不清楚。 （2）具有操纵子结构（有关操纵子结构详见基因表达的调控一章）其中的结构基因为多顺反子，即数个功能相关的结构基因串联在一起，受同一个调节区的调节。数个操纵子还可以由一个共同的调节基因（regulatorygene）即调节子（regulon）所调控。 （3）在大多数情况下，结构基因在细菌染色体基因组中都是单拷贝但是编码rRNA的基因rrn往往是多拷贝的,这样可能有利于核糖体的快速组装，便于在急需蛋白质合成时细胞可以在短时间内有大量核糖体生成。 （4）和病毒的基因组相似，不编码的DNA部份所占 比例比真核细胞基因组少得多。 （5）具有编码同工酶的同基因（isogene）例如，在 大肠杆菌基因组中有两个编码分支酸（chorismicacid） 变位酶的基因，两个编码乙酰乳酸（acetolactate）合成 酶的基因。 （6）和病毒基因组不同的是，在细菌基因组中编码 顺序一般不会重叠，即不会出现基因重叠现象。 （7）在DNA分子中具有各种功能的识别区域如复制 起始区OriC，复制终止区TerC,转录启动区和终止区等。 这些区域往往具有特殊的顺序，并且含有反向重复顺序。
第一章《植物细胞结构和功能》练测题 练习一 一、填空题 1.自然界中现在已知的生物（含微生物）多达 __________种，其中高等植物约_______种，可供栽培的植物为 ________种，目前我国已发现的有用植物约 _________ 种。 2.农业生产是由 _________生产、 _________生产和 _________生产三个基 本环节组成。 3.农业生产中，绿色植物的生产是 _________ 的生产，是进行其他农业生产 的前提和基础。 4.一般植物细胞是由 _________ 和 __________ 两部分组成，原生质体可分 为 _______、和__________ 三部分 5. 在细胞核中，能被碱性染料染色的物质叫__________。在细胞分裂中期浓缩成棒状体，其主要成分是___________，简称 _______ 。 与细胞需水量有关，并贮藏各种养料和生命活动产物。___________ 的成 分主要是糖类、水、有机酸、单宁、生物碱等，所以细胞具有酸、甜、涩、苦等 味道。 7.植物细胞所特有的结构是 ________、 ________和 ________ 。 8.细胞核由 _______、________和 __________构成，核膜是 ___ 层膜，膜上有许多小孔，称为 _____。 9.质体主要由 ________ 和 _____组成， _______层膜。按其所含色素及生理功能的不同，可分为 ________ 、________和_________三种，其中 _________是植物进行光合作用的场所， __________是质体中最小的一种，在光下可转化。 10._________是呼吸作用的主要场所， _________是由生物膜构成的网状管道系统，有运输代谢产物的作用， _________是蛋白质合成的中心，由 _________ 和________组成， ______与细胞的分泌功能有关，并参与细胞壁的合成。 11.成熟细胞的细胞壁由外向内依次分为 _________ 、_________和________ 三层。 12.细胞的次生壁可发生 ________、_________ 、 _________和________。 13.细胞繁殖的方式有 ________ 、 _________和 _________。其中 _________ 是营养细胞最普遍的一种分裂方式，为叙述方便，人为地把它分为五个时期，即______、 ______、______、_______、______。 14.在细胞的有丝分裂中， _________是观察染色体数目和形态的最佳时期。 15.减数分裂时，细胞连续 _________次的分裂，但染色体只复制 _____次，这样，一个母细胞经过减数分裂可以形成 _________个子细胞，每个子细胞的染色体数目只有母细胞的 _________。 16.植物组织依其细胞种类和分化特点，可分为_________和 ________两大 类。
植物的根的结构及其功能的观察 (2010-07-28 16:35:52) 一、实验目的 1．了解根尖的部构造 2．了解根的初生结构、初次生结构。 3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。 二、实验原理 从根的顶端到着生根毛的部位，叫做根尖，主根、侧根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活动最活跃的部分，根的生长和根组织的形是在根尖进行的。根尖一般分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。经过根尖顶端分生组织的分裂、生长和分化，植物体发育出成熟的根结构，这种由顶端分生组织及其衍生细胞的
增生和成熟所引起的生长过程，称为初生生长。初生生长形成的各种成熟组织都属于初生组织，它们共同组成的器官结构称为初生结构。从根的成熟区作一横切或纵切，就能清楚地看到根的初生结构由外至分别为表皮、皮层和维管柱(图5-1)。
←图5-1 根横切面的一部分，示初生结构 A．近外方的组织； B．维管柱 l．表皮；2.皮层；3.皮层；4.中柱鞘；5.原生木质部；6.后生木质部； 7.初生韧皮部 大多数双子叶植物和裸子植物的根在初生结构成熟后，要继续进行次生生长，形成次生结构，包括次生维管组织和周皮，但有些草本双子叶植物和多数单子叶植物的根通常不再进行次生生长。根的次生维管组织是维管形成层活动的结果。维管形成层最早源于初生木质部与初生韧皮部之间原形成层细胞的分裂，后来与原生木质部相对的中柱鞘细胞也进行分裂，并向两侧扩展，其侧的子细胞参与维管形成层的组成，于是形成了环绕在初生木质部外侧的连续的维管形成层。由维管形成层分裂产生的新细胞，一部分向分化，形成次生木质部，另一部分向外形成次生韧皮部，从而使根加粗。在有些植物的根中，由中柱鞘细胞衍生的形成层细胞往往分裂以后形成宽的射线，而其他部位形成的维管射线较窄。由于次生生长，每年在根的部增加许多新的次生维管组织，使根不断加粗。因此，维管柱外围的表皮和皮层在根加粗过程中常被拉、挤，最后被撑破。通常在皮层组织未破坏之前，根的中柱鞘细胞恢复分裂活动，形成木栓形成层。木栓形成层进行切向分裂，向外产生木栓层，向产生栓层。木栓层、木栓形成层和栓层共同构成周皮，代替表皮起保护作用。周皮发生后，包括皮层在的皮层
考点：根的结构和功能 根 冠： 作用 分生区：具有旺盛的 能力 伸长区：使根迅速 ，根生长最 的部位成熟区：根尖吸收 的主要部位, 判断的依据是有大量 。 2.根生长的主要原因：一方面靠 增加细胞的数量；一方面靠 增大细胞的体积。 3.一株植物根的总和叫做 。 4.植物需要量最多的无机盐是 。含 的无机盐：促使枝叶含 的无机盐：促使开花结果，使果实种子提早成熟，缺磷使叶子呈现褐色； 含 的无机盐：使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成，缺钾使叶子出现花斑。 考点：芽的类型和发育 1.芽的类型 按着生位置分 按芽的性质和构造分 2.枝芽的结构 茎 幼叶 叶 5 ：发育成侧芽 3.由此可以看出，枝芽将来发育成 。 4.木本植物茎能够逐年加粗，是由于[ ] 能不断 分裂产生新细胞，茎中能输导有机物的是 ，位于 [ ] ，与水分和无机盐的输导有关的是 ， 位于[ ] 。 5.顶端优势：顶芽生长旺盛时，侧芽的发育会受到影响，这种现象叫顶端优势。为了提 高农作物的产量、花卉的观赏价值，常进行打顶或摘心，这是破坏还是保留顶端优势？ 考点：植物的无性生殖 1.不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫 做 。特点：繁殖速度快，后代能保持母体的优良性状（遗传性状）。 2.植物的无性生殖包括营养繁殖（用 、 、 等营养器官繁殖）和组织培养。 常见方式： 、 、 保证嫁接成活的技术关键是 嫁接包括枝接和芽接，新枝条表现 的特点。 组织培养优点：短时间内大量培育新个体，并防止植物病毒危害。 ★ 练习巩固
一、选择题： 1．一朵鲜艳正常的桃花，其中最主要的部分是（） A.花蕊 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花冠 2. 下图表示某植物的传粉过程，该花的类型及传粉方式分别为( ) A.两性花、自花传粉 B.单性花、异花传粉 C.两性花、异花传粉 D.单性花、自花传粉 3.当摘除了一朵花中的（）后，这朵花就肯定不会再发育成果实。 A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药 4.一个果实中有两粒种子，则形成果实前，花的子房中应有（）胚珠。 A.4个 B.3个 C.9个 D.2个 5.右图是绿色开花植物的传粉和受精示意图。下列有关其受精 过程的叙述正确的是（） A.②和④结合的过程 B.①和③结合的过程 C.①和④结合的过程 D.②中的精子和③结合的过程 6.我们吃花生时，剥去的最外面的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出 来的两个白颜色瓣分别是由（）发育而来的。 A．子房壁、珠被、受精卵 B．外果皮、内果皮、子叶 Ｃ．果皮、种皮、胚乳 D．果皮、种皮、子叶 7．植物个体发育的顺序是（）。 A.受精卵→胚乳→植株 B.受精卵→胚→植株 C.胚→胚乳→植株 D.胚乳→胚→植株 8. 向日葵的一个花盘是（）。 A.一朵两性花B．一个花序C．一朵单生花D．一朵花 9．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）。 A.同时萌发 B.乙先萌发 C.甲先萌发 D.乙不萌发 10．种子萌发过程中发生的变化是( ) 1子叶或胚乳内的营养物质分解，转化后，输送给胚轴、胚根和胚芽 2胚根生长后，突破种皮向地生长发育成根 3吸水膨胀，呼吸作用增强 4胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶 Ａ. 2413 Ｂ. 3124 Ｃ. 1243 Ｄ. 2134 11. 从根的顶端到生有根毛的一段叫（） A.根冠 B.根尖 C.根 D.根毛区 12.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸 出液的试管中培养。两周后现象如右图，说明植物生活需要（） A．无机盐 B．水分 C．阳光 D．温度 13. 如右图所示，拴羊的小树因树皮被勒断而死去。根据生物学知识，
《第五节根的结构和功能》教案 教材分析 植物体的根是由根尖发育而成的。根尖为什么能够发育成根，这与其结构紧密相关。而根尖的结构特点又决定了根尖的功能。根尖的功能又决定着整株植物的生与死。所以，只有掌握了根尖的各部分结构和功能，才能更好地了解根和根的功能，为后续知识的掌握打下良好的基础。 学情分析 在根尖的各部分结构的教学过程中，学生容易把根尖的四个部分看成是界限分明的，而不是互相连续的。这就应该在最后研究根尖的发展变化的时候，指出根尖的四部分是互相连续的，各部分之间并没有明显的界限，各部分是依次向前发展变化的。最后，教师要让学生明白，根尖的四个组成部分是由分生区的细胞经过细胞分裂、细胞生长和细胞分化而形成的，使学生既复习了已经学过的知识，又形成了根尖是发展变化的动态观点。 教学目标 知识目标 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。根吸收水分的过程和原理。 了解无土栽培的原理及应用。 能力目标 确立生物体结构和功能相适应的观点。 情感、态度与价值观目标 通过学习无土栽培的原理，关注科学技术与生产实践的关系。 教学重点 根尖各部分结构和功能。 教学难点 识别根尖各部分细胞结构特点及其相应的功能。 课时安排 1课时 教学过程
导入新课 【教师活动】提问：“根的主要功能是什么？”教师在学生回答后小结，并引入新课：根有固着植物于土壤中，并且能够从土壤中吸收水分和无机盐的作用。根为什么能够从土壤中吸收这些营养物质呢？这应与根的结构有关。那么，根的结构是怎样的呢？这就是我们本节课所要研究的问题。 讲授新课 一、根的生长 直接介绍根的分类： 主根:由胚根发育成的根。 侧根:从主根上依次生出的根。 不定根:茎、叶等部位生出的根。 直根系:有一条比较长而粗壮的主根，在主根周围长出一些细而短的侧根。 须根系:主根不发达（有的停止生长），主要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。 探究根长长的主要部位。 学生各小组派代表展示实验成果。得出结论：根的生长主要靠根尖。 结合幻灯片讲解根尖的结构。 成熟区（伸长区上部） （1）结构特点：细胞停止伸长，开始分化。分化出有根毛的表皮细胞和位于根中央导管； （2）功能：吸收水分和无机盐（主要的吸收部位）；运输水分和无机盐。 根冠结构特点：细胞比较大，排列不太整齐。根冠功能：保护作用(属于保护组织)。 分生区(被根冠包围) （1）结构特点：细胞小，排列紧密、壁薄、核大、质浓； （2）功能：不断分裂出新细胞，使根生长（属于分生组织）。 伸长区（位于分生区上部） （1）结构特点：细胞停止分裂，迅速伸长； （2）功能：使根伸长，它是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。 教师：同学们，你们听说过这样谚语吗？“有收无收在于水，收多收少在于肥。”请同学们分析这句话意义？ 学生回答：水分和肥料（无机盐）对植物生长的重要性。由简单的问题入手，充分利用
济南版八年级上册《1.5根的结构与功能》2015年同步练习卷（山 东省潍坊市昌乐县鄌郚中学） 一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是（） A ?保持水土 B ?绿化环境 C ?放牧牲畜 D ?增加经济效益 2?下列植物中，具有直根系的植物是（） A ?小麦 B ?玉米C.大豆D .水稻 3?在根尖的结构中，开始分化形成导管的是_____________________ ，生长最快的是— 长白色绒毛”的部分是_________________ ? A .根冠B.分生区C .成熟区D .伸长区. 4?移苗时根部带土是为了（） A ?保留水分和无机盐 B ?避免伤害生长点 C.避免伤害根冠D ?避免伤害根毛和幼根 5?植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（） A ?导管、根 B ?筛管、根 C .根、导管 D ?根、筛管 6?在农作物栽培过程中，需要使用量最多的无机盐是（） A ?含氮、锌、钙的 B ?含铝、锌、铜的C.含氮、磷、钙的 D ?含氮、 磷、钾的 7 ?下列哪种方法能比较好地观察到根毛（） A .拔出一棵小树苗，用放大镜观察 B ?拔出一棵草，用放大镜观察
C.挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察
D ?取几粒小麦种子（或其他种子），进行培养，当幼根长出 二、非选择题（共 2小题，满分0分） 8识图作答： （1 ）图A 表示 ______________ 根系，主要由 ______________ 和 ______________ 组 成. ______________ 子叶植物多是这样的根系，如 ___________________ ? （2）图B 表示 _______________ 根系，主要由 ______________ 组成. ______________ 子叶植物多是 这样的根系，如 ________________ ? 9?如图是根尖结构图，据图回答： （1） _______________________ 图中1是 ___________ , 2是 ______________ , 3是 ______________ , 4是 ? （2） 根的生长和 _____________ 、 ______________ （填序号）有关，前者具有很强的 _____________ 能力，增加了根细胞的数目；后者是根 __________________ 最快的部位. （3 ）细胞开始分化的部位是 _______________ ，其外观上的标志是具有大量的 __________________ ? （4）属于保护组织的是 ________________ ，吸收水和无机盐的主要部位是 ___________________ ? 白毛”时，再用放大镜进行观
二、结合课本28页图，完成下面的知识框架。 广_______ :内部细胞已停止生长，开始分化，具有运输作用，形成____________ 。表皮细胞的一部分向外突出形成 __________ ，用于吸收______ 和________ 。 根尖：出现，能迅速伸长。 < :细胞体积，细胞核，具有旺盛的能力。:细胞排列比较，细胞体积，细胞壁，具有保护J乍用。 根的吸收功能： 一、阅读课本29页的内容，解决以下问题： 1、组织学生观察演示实验一一植物的生活需要无机盐。思考以下问题： (1)载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗？为什么？ (2)能否用河水或井水代替蒸馏水？为什么要设置甲、乙两组装置？ (3 )培养一段时间后，甲、乙两组幼苗的长势有何差异？试分析原因？ 三、无土栽培： 预习课本30页，完成以下问题: 1、什么是无土栽培？ 2、无土栽培有何优点？ 3、根的功能有哪些？ (二)、交流展示，合作探究。 探究根长长的主要部位 1、__________________________________________________________________ 提出问题：？ 2、作出假设：___________________________ . __________________________
3、制定计划： 该实验的对照组是，实验组是。 4、实施计划 组别第1天第2天第3天第4天第5天 实验组长度__________________________ 间隔变化____________________________ 对照组长度__________________________ 间隔变化____________________________ 5、得出结论：_______________________________________________________ 。 6、表达交流 （1）实验组中，根的戈U线部分的生长有什么规律？ （2）实验组和对照组得根的生长有何差异？ （三）、针对练习，拓展延伸。 1、根的主要功能是吸收，你知道真正起吸收作用的是根的哪一部分吗？ 2、移栽植物时，最好应该在植物生长的哪个时期进行移栽？尽量带土移栽的目的是什么? 3、根的长度能不断增加的原因是什么? 4、在进行无土栽培时，为提高植物的成活率，应注意哪些问题? （四）、梳理知识，建构体系。（总结归纳） 这节课，你学到了哪些知识？请同学们对照目标，认真梳理一下! （五）、巩固练习，达标提升。 1、（2014?烟台）小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根 尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（） A、①和② B、②和③ C、①和③ D、②和④