班主任培训会议主持词怎么写

2024年班主任培训活动主持词各位领导，各位老师，大家下午好！班主任是班级工作的核心力量，承担着组织管理班级活动的重要职责，是学校与家长间的桥梁。

班主任的素质和能力对学校教育质量有着直接影响，对学生的成长至关重要。

为了不断提升班主任队伍的业务素质和工作效能，促进班级管理水平的整体提高，学校经过研究决定，今日召开____年秋季学期第一轮班主任例会。

本次例会的主题为《总结—学习—发展》，内容安排如下：一、工作总结环节，回顾和总结开学两周来各班级的运行情况以及学校重要事件。

二、学习交流环节，包括学习芝溪小学班主任一日常规、绩效考核新修订内容、班团队活动课程的安排与操作、以及监督岗和广播站工作要求等。

三、近期工作部署，着重讨论班级文化建设、班主任节活动、新设课程要求以及杨德广教授助学资助方案等事宜。

各位同事都为此次会议做了充分准备，牺牲了宝贵的休息时间。

希望大家能够认真聆听、积极思考，从中获得启发和提升。

在会议开始之前，提醒大家关闭手机或调至静音，并在会议结束后，将座椅归位，携带好个人物品。

接下来，我将对开学两周的情况进行简要总结，并提出一些观察到的积极变化。

随后，教导处曾承明老师将带领大家学习班主任一日常规。

本学期开始，学校课程表中增设了“班队活动课”，旨在加强班会与队会的结合。

叶顶川书记将就如何有效安排和操作班团队活动课进行讲解。

在教师节期间，我在中心校做了关于德育与智育关系的经验交流，强调了德育在学校教育中的全面性。

大队辅导员曾德良老师将接着就监督岗和广播站工作的意义与要求进行说明。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，对学生成长具有深远影响。

我将在班主任节的相关讨论中进一步阐述班级文化建设的要求。

学校新增设的班队、书法、读书等课程，目的在于全面实施国家课程，促进学生的全面发展。

陈校长将介绍这些课程的具体要求。

随着会议的结束，让我们以热烈的掌声感谢各位老师的发言，并由我代表芝溪小学的全体学生，感谢大家的辛勤工作和支持。

班主任培训上的主持词祝愿我们每位班主任老师都能实现自主化管理的目标！如下是给大家整理的班主任培训上的主持词，希望对大家有所作用。

班主任培训上的主持词篇【一】各位校长、班主任：大家上午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。

为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全乡小学班级管理水平，经中心校研究，今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。

本次活动内容分为两部分，一是中心校吴校长、第二小学田国-军校长分别针对班级管理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干班主任做经验交流发言，共一上午的时间。

本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。

下面首先请吴校长做专题培训，……各位校长、班主任，以上吴校长、田国-军校长做了专题培训，八位骨干班主任分别进行了经验交流，相信会给大家一些启示和反思，回校后加强领会，并不断实践，真正提升自我。

与会人员都写出培训心得，下周五以前学校为单位打包发中心校平台。

班主任培训上的主持词篇【二】各位领导，老师：大家好!当今社会学生父母外出打工的多了，离异的多了，独生子女多了，家庭条件差异大了，社会竞争越来越激烈，各种社会诱-惑也越来越多，诸多因素影响着学生的心理和行为，学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生，各种违纪现象时有发生，新形势下如何加强德育工作中的人文关怀，这是很值得我们教育工下面首先请xx-x主任就班级工作中人文关怀应注意的问题作指导性发言。

掌声欢迎!下面进行会议的第二项内容：请xx-x老师就在班级工作中如何人性化管理的作典型发言。

请xx-xx书记作重要讲话请xx-x校长作指示。

结束语：各位老师：班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。

2024年班主任培训会主持词尊敬的各位班主任及参会的教师朋友们：大家好！很荣幸能够在今天这个特殊而重要的场合，与大家共同参加2024年班主任培训会。

在这里，我代表主办单位向大家致以热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。

回顾过去的几年，在我们的共同努力下，学校取得了长足的发展，孩子们在各个方面都有了不俗的成绩。

然而，我们面临的问题和挑战也日益增多：教育理念的转变，家庭教育的影响，学生的多元化需求等等，这些都需要我们班主任具备更高的素质和能力来应对。

本次班主任培训会，将为大家提供一个相互交流、学习借鉴的平台，共同探讨、研究如何更好地扮演好班主任的角色，以推动学生全面发展、促进教育事业的进一步发展。

班主任是学校中一份不可或缺的重要力量，既是学生的师父，也是学生的知音。

您们肩负着培养学生全面发展的重要责任，是尊师重教、育人为先的先行者。

作为一名合格的班主任，必须不断提高自己的业务素养，增强自身的学科知识、教育理论水平和管理能力，同时还要具备班级管理、心理疏导、家长沟通等多方面的能力。

希望通过本次培训，可以帮助大家发现问题、解决问题，提升自己的实践能力和专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

爱学生，是作为一名班主任应有的最基本素养。

每一位班主任都要具备善于倾听、关心学生、了解学生、关怀学生的能力。

只有通过真心与学生沟通交流，才能建立起师生之间的信任和情感纽带。

同时，班主任还要对学生的学习成绩和个性特点有全面、客观、准确的评价，以对症下药，制定个性化的教育措施。

这需要班主任有耐心、有方法、有情感。

创新教育，是班主任工作发展的必然要求。

随着社会的发展，教育的方式方法不断变革。

我们班主任必须摒弃传统的教育观念，拥抱创新，不断学习新知识、新技术，掌握先进的教学方法和教育手段。

通过引入多样化的教育资源，借助信息技术的力量，不断为学生创造更加开放、多元、自主的学习环境，培养学生的创新思维和实践能力。

团队建设，是提升班主任工作能力的关键所在。

2024年班主任培训会主持词例文各位领导、各位教师，早晨好：今日，我县小学班主任培训班开班典礼正式拉开帷幕。

在此次培训会中，我们汇聚了来自各学校的优秀班主任。

出席本次开班典礼的还有：班主任作为班级工作的核心组织者、班集体建设的引导者、学生健康成长的引领者，以及连接家长与社会的桥梁，其工作对于教育进步和学生成长具有不可或缺的作用。

班主任工作不仅是一门科学，也是一门艺术，更是一种教育文化。

它要求我们怀揣爱心、耐心和责任心，同时需要智慧、毅力和创造力。

在新时代背景下，德育工作对班主任提出了更高的要求，我们需具备良好的思想道德修养、深厚的教育理论素养、精湛的专业知识、健康的身心状态以及富有魅力的人格特质，以及出色的沟通交流能力。

这些素质和能力是适应时代和教育变革、创造性地开展班主任工作的基础。

为此，我们班主任必须拥有持续自我提升的意识和能力，培训工作显得尤为重要。

各位肩负着重要的责任，既要快速提升自我，也要肩负起指导他人的使命。

我们坚信，通过你们的潜心学习和深入实践，你们将能够：结识更多教育专家，拓展知识视野；阅读更多前沿教育书籍，丰富理论素养；交流更多培训经验，相互学习借鉴；撰写更多教育随笔，记录所思所感。

希望各位以积极的态度、饱满的热情和灵活的学习方法，全身心地投入到本次培训之中，为提升教育质量、促进学生全面发展贡献自己的力量。

2024年班主任培训会主持词例文（二）各位领导、各位教师，诚挚问候大家早上好：今日，我们在此召开中学班主任专题培训会。

我谨代表组织方向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎，这其中包括本市以及各县区教育行政部门的领导，各学校的德育工作者，我们对那些牺牲个人休息时间、不辞辛劳前来参与培训的班主任老师们表示衷心的感谢。

在刚刚过去的____年____月，教育部颁布了《中小学班主任工作规定》。

根据该规定，教师首次担任班主任职务，必须接受相应的岗前培训，并且在满足选聘条件后，学校方可予以聘用。

第1篇大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加班主任培训会。

首先，请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次培训会的主题是“提升班主任专业素养，打造和谐班级文化”，旨在通过此次培训，进一步提高我们班主任的班级管理水平，促进学生的全面发展。

下面，我将简要介绍本次培训会的议程，并发表一些个人看法。

一、议程安排1. 开幕式：由学校领导致辞，对本次培训会进行简要介绍。

2. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享班级管理经验。

3. 经验交流：邀请优秀班主任分享班级管理心得，交流班级管理中的亮点与困惑。

4. 分组讨论：围绕班级管理中的热点问题进行分组讨论，共同探讨解决方案。

5. 总结发言：对本次培训会进行总结，并提出下一步工作要求。

二、个人发言1. 班主任的角色定位班主任是班级管理的核心，是学生成长道路上的引路人。

我们要明确自己的角色定位，既要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康和个性发展。

在班级管理中，我们要以身作则，严于律己，用自己的言行影响和感染学生。

2. 班级文化建设班级文化是班级的灵魂，是班级发展的基石。

我们要努力打造具有特色的班级文化，营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围。

具体可以从以下几个方面入手：（1）加强班级制度建设，规范学生行为。

通过制定班级规章制度，让学生明确班级纪律，自觉遵守，养成良好的行为习惯。

（2）开展丰富多彩的班级活动，丰富学生课余生活。

通过举办各类活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

（3）加强师生沟通，增进师生感情。

我们要关心学生的生活，倾听他们的心声，成为他们的良师益友。

3. 家校合作家校合作是班级管理的重要环节。

我们要加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

具体可以从以下几个方面入手：（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长意见和建议。

（2）建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校情况，共同解决学生问题。

班主任培训活动主持词加强班主任培训工作,努力打造高素质的班主任队伍,是新课程改革的需要。

下面是小编给大家整理的班主任培训活动，仅供参考。

班主任培训活动主持词篇1尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好!大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。

为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织20xx年秋季第一轮班主任例会。

本次例会的主题是《总结——学习——发展》主要安排的内容有：(一)总结总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事(陈先辉)(二)学习1、学习芝溪小学班主任一日常规(曾承明)2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容(梁仕齐)以及三检要求3、班团队活动课的安排及操作形式(叶顶川)4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求(曾德良)(三)近期工作1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】(梁仕齐)2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求(陈先辉)3、杨德广教授助学资助方案及操作模式(陈先辉)本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。

在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。

下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。

六年级，八年级清洁卫生有好转……班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。

为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。

下面由教导处曾承明组织大家学习。

从本学期起，在学校的课程表上，每周有一节“班队活动课”，其内容一般包括班会和队会两个方面。

学校班主任培训会议主持词【篇一】各位老师，大家好。

为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定，扎实做好新教师培训工作，夯实教师队伍培训的基础环节，经研究，冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训，为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次培训班主要开设了教育改革发展形势、教师职业道德规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。

参加培训班开班仪式的领导有，这次培训班的成功开班，得到了县教育局领导的高度重视，并为此做了大量的前期筹备工作，在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

下面请陈局长讲话。

老师们，陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义，以及对我们的殷切希望，充分体现了对我们的关心和爱护。

让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。

下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划：新教师培训坚持“一年学，二年仿，三年创”的原则，分三年三个阶段实施：第一年：试用期培训。

该阶段突出“学”，通过培训，使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练，达到教育部关于试用期满后转正的要求，经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。

本期培训设计学时为120学时。

第二年：发展期培训。

该阶段突出“仿”，通过大量教学案例和观摩课的学习，熟悉所教学科教材，学会运用科学的教学方法，了解学生思想、心理特点，初步掌握班级管理方法。

本期培训设计学时为64学时左右。

第三年：提高期培训。

该阶段突出“创”，在前两阶段培训的基础上，引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思，加强交流研讨，进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平，为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为48学时左右。

就本次培训，我重申以下几点：1、记些有质量的学习笔记。

对于培训期间的笔记记下来，以便于自己写心得体会时借鉴，能记多少是多少，不过于苛求数量，要有质量。

2024年开学班主任培训主持词范例各位教育同仁，大家上午好：今日，我们在此召开小学新班主任专题培训会。

本次会议，我们汇聚了来自本市各小学的____位班主任，我们有幸邀请到市教育局基教处的领导、学院院长及领导班子，以及学院业务部门的教研员们共同参与。

这种多元化的参与形式，不仅增强了培训活动的实效性，也为我们的学习交流营造了更加浓厚的氛围。

在此，我们以热烈的掌声，对各位领导和教研员的到来表示诚挚的欢迎。

当前，教育部新近发布的《中小学班主任工作规定》成为广大教师，特别是班主任们关注的焦点。

我们期望老师们能够深入学习和理解《规定》的精神内涵，而不仅仅是将其视为提升待遇的依据或处理学生问题的工具。

我们应当从更深层次去把握《规定》的宗旨和意义。

班主任作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，以及沟通家长和社会的桥梁，肩负着重要的职责。

这项工作不仅复杂而细致，而且对教育发展和学生成长具有深远影响。

因此，班主任需要具备爱心、耐心和责任心，同时也要有智慧、毅力和创造力，以适应新时代对教育工作的更高要求。

为了不断提升班主任的专业素养和工作能力，培训工作显得尤为重要。

《规定》中明确提出，要将中小学班主任培训纳入教师教育计划，并组织岗前和岗位培训。

本学期初，学院德育部便开始筹备新班主任培训事宜。

在____月____日，我们成功举办了中学新班主任专题培训，邀请到27中学的刘喜彦校长，为____余名中学新班主任做了题为《校长眼中的优秀班主任》的辅导讲座。

刘校长以其深厚的教育经验和独特的见解，为新班主任们提供了宝贵的指导，得到了广泛赞誉。

紧我们趁热打铁，举办了本期小学新班主任培训，继续探讨“校长眼中的优秀班主任”这一主题。

下面，请让我们以热烈的掌声欢迎刘喜彦校长，为我们带来精彩的报告。

在这个阳光明媚的上午，我们不仅获得了知识和提升，更经历了一次心灵的互动和精神的享受。

我们从刘校长的报告中，不仅理解了优秀班主任的标准，也感受到了刘校长自身的成长轨迹和成功经验。

班主任培训会议主持词模板尊敬的各位老师们，大家好！首先，我要感谢各位老师对于我们学校教育事业的辛勤付出和无私奉献。

正是因为有了你们的支持和帮助，我们的学校才能够不断发展壮大，为学生们提供更好的教育环境和教育资源。

今天，我们召开这次班主任培训会议，旨在提升各位班主任的专业素质，增强班主任的教育教学能力，更好地服务于学生们的成长和发展。

在这里，我想通过本次培训会议，与各位老师共同探讨班主任工作的重要性以及如何做好班主任工作的方法和技巧。

首先，作为班主任，我们的责任重大。

班级是一个小社会，而班主任就是这个小社会的组织者和管理者。

我们既要关注学生的学习成绩，也要关心学生的身心健康，更要关注学生的全面发展。

作为班主任，我们要起到引领学生、关心学生、教育学生的作用，培养学生的良好习惯和积极向上的人生态度。

其次，作为班主任，我们要提高自身的教育教学能力。

教师是我们学校的中坚力量，而班主任是教师中的楷模和表率。

只有我们自身具备了优秀的教育教学能力，才能够指导学生的学习，帮助他们解决学习中的困惑和问题。

因此，我们要不断学习和提高自己的教育教学理论知识，保持教育教学方法的更新和创新。

另外，作为班主任，我们要与学生建立良好的师生关系。

班主任与学生相处的时间最长，我们要用真心去关心学生，用耐心去化解学生的矛盾和问题。

我们要成为学生的朋友和倾诉对象，建立起师生间的信任和沟通。

只有这样，我们才能够更好地了解学生，帮助他们解决困难，引导他们走向成功。

最后，作为班主任，我们要与家长保持密切联系。

学生的教育是学校和家庭共同努力的结果，我们要与家长形成合力，共同培养学生的良好品质和价值观。

我们要及时与家长沟通学生的学习情况和问题，与家长共同商讨解决的方法和途径。

只有学校和家庭密切配合，才能给学生提供全方位的教育服务，帮助他们获得更好的发展。

在本次培训会议中，我们邀请了一些教育专家和经验丰富的班主任来分享他们的工作经验和心得体会。

希望各位老师能够认真听取他们的讲座和演讲，从中汲取经验，丰富自己的班主任工作知识和技巧。

班主任培训会主持词范文尊敬的各位领导、班主任老师们：大家好!我是今天的主持人，非常荣幸能担任这次班主任培训会的主持人。

在这美好的秋天里，我们相聚在这里，共同学习、交流和成长。

在此，我谨代表全场班主任老师，对各位领导和嘉宾的光临表示衷心的感谢！一、会议主题和意义今天的培训会的主题是《班主任工作中的创新与发展》，我们从这个主题出发，希望能够全面深入地了解和探讨班主任工作中的一些新思路、新举措和新方法，为我们的工作注入更多的活力和创造力。

同时，也希望通过这次培训会，能够提高班主任的整体素质和能力，进一步促进班级建设和教育教学的发展，为学生的全面发展提供更好的保障。

二、会议议程安排接下来，我将向大家介绍一下今天的会议议程安排：1. 时段一：主题演讲我们将邀请学校的有关领导为我们做一场主题演讲。

他们将以自己丰富的工作经验和对班主任工作的深入研究，向我们分享一些班主任工作中的创新实践和经验心得。

希望能够通过他们的分享，为我们的工作提供一些启示和借鉴。

2. 时段二：经验交流我们将组织一些班主任老师代表进行经验交流。

他们将分享自己在班主任工作中的一些成功案例和经验做法。

同时，鼓励大家提出自己的问题和困惑，与大家一起讨论和解决。

通过这次交流，我们相信会有更多的收获和启示。

3. 时段三：专题讲座我们将安排一些专题讲座，由一些教育专家和学科专家为我们讲解一些与班主任工作相关的理论知识和实践技巧。

希望通过这些讲座，能够进一步提高我们的教育教学水平和管理水平。

4. 时段四：总结发言最后，我们将对今天的培训会进行总结，并邀请一位老师代表为我们发表总结发言。

同时，也欢迎大家踊跃提出自己的意见和建议，为今后的班主任工作提供更加科学和有效的指导。

三、期望和希望作为班主任，我们肩负着培养学生健康成长的重任。

我们希望通过今天的培训会，能够摸索出一些适合自己的工作方法和策略，提高我们的专业素养和工作能力。

同时，也希望能够加强与其他班主任之间的交流和互动，形成良好的合作共享的氛围。