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部编版四年级语文上册《古诗三首》词语解释

部编版四年级语文上册《古诗三首》词语解释

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部编版《古诗三首》词语解释

暮江吟

【暮江吟】黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌的一种形式。【残阳】快落山的太阳的光。也指晚霞。

【瑟瑟】原意为碧色珍宝,此处指碧绿色。

【可怜】可爱。九月初三:农历九月初三的时候。

【真珠】即珍珠。月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。

题西林壁

【题】书写,题写。

【西林】西林寺,在江西庐山。

【缘】因为。

【莫】不要。

【识】认识,了解。

雪梅

【降】(xiáng)服输。

【骚人】诗人。因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。

【阁笔】放下笔。阁,同“搁”,放下。

【评章】评议文章,这里指评议梅与雪的高下。

【逊】差,不如。

【一段香】一片香。

部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》原文及教案

部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》原文及教案 【原文】 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 雪梅 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。 【教案】 教学目标 1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字,会写“暮、吟、题”等13个字。 2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。 3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理:①观察角度不同,观察效果不同;②万物都自己的优缺点。

4.背诵古诗。默写古诗《题西林壁》。 教学重点 1.借助以前学过的读诗方法,理解诗句的意思,体会诗人的心境。 2.引导学生把握好朗读的节奏,掌握抑扬顿挫。 教学难点 1.理解景物描写与表情达意的关系。 2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:①观察角度不同,观察效果不同;②万物都自己的优缺点。 第一课时 教学目标 1.认识本课的生字词。 2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。 3.背诵古诗。 教具准备 课件 教学设计 一、谈话导入,介绍诗人。 我们在低年级曾学过一首诗《草》,记得吗? (师生齐背《草》) 这首诗的诗人是谁?(白居易) 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗——《暮江吟》。(板书:《暮江吟》)(课件出示2) 在学习在这首诗之前,我们先来了解一下诗人。 (课件出示3)(出示课件——白居易照片、生平简介) 二、初读诗文,整体感知 1.自由朗读古诗,注意读准字音。 “暮、吟”(课件出示4) 2.学习会写字 “暮、吟”(课件出示5)

部编版四年级语文上第21课《古诗三首》课文原文预习及知识点梳理

第21课《古诗三首》 课文原文预习+知识点梳理 目录 课文朗诵下载 (2) 课文写字表 (2) 课文词语表 (2) 课文原文文字版 (2) 课文原文电子版 (5) 课文知识点梳理 (8) 同步练习及答案 (17) 课后习题答案 (21) 优秀教案 (21)

课文朗诵下载 下载地址: https://https://www.doczj.com/doc/8119157321.html,/s/18Dmw_hWwYYlbaQmKBaxw-g 提取码: 2tex 课文21.《古诗三首》 写字表 出塞先秦长征词语催办醉人豪杰人云亦云英雄项目 第21课《古诗三首》生字组词 塞:关塞要塞边塞塞外塞翁失马 秦:秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚 征:征战出征征程征文南征北战 词:宋词填词词语歌词义正词严 催:催促催命催化催眠催人泪下 醉:醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死 杰:英杰豪杰杰出杰作人杰地灵 亦:亦然人云亦云亦庄亦谐 雄:枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志 项:强项项目款项项圈望其项背

课文原文文字版 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。 塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。 墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树,朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。

课文知识点梳理 一、我会写组词 塞:sài(塞外、塞北、关塞) 秦:qín(秦腔、秦岭、秦国) 征:zhēng(征兵、征战、征文) 词:cí(歌词、词语、单词) 催:cuī(催促、催眠、悲催) 醉:zuì(陶醉、沉醉、醉生梦死) 杰:jié(杰出、英杰、英雄豪杰) 亦:yì(亦然、不亦乐乎、人云亦云)雄:xióng(雄鸡、雄风、雄壮) 项:xiàng(项链、颈项、强项) 二、我会认组词 将:jiàng(将领、将士、将官) 三、多音字 还:huán(归还)hái(还是) 度:dù(度假)duó(揣度) 为:wéi (以为)wèi (为什么)

部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课文预习和知识总结

第21课《古诗三首》 知识点 生字组词: 塞:关塞要塞边塞塞外塞翁失马 秦:秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚 征:征战出征征程征文南征北战 词:宋词填词词语歌词义正词严 催:催促催命催化催眠催人泪下 醉:醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死 杰:英杰豪杰杰出杰作人杰地灵 亦:亦然人云亦云亦庄亦谐 雄:枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志 项:强项项目款项项圈望其项背 多音字: 塞:sài边塞sāi塞住sè阻塞 还:huán归还hái还是 将:jiàng少将jiāng将近 几:jǐ几个jī几乎 形近字: 塞(边塞)赛(赛跑) 秦(秦朝)奏(演奏)

催(催促)摧(摧毁) 醉(陶醉)碎(破碎) 雄(英雄)难(困难) 项(项目)顶(头顶) 课后习题答案: 2、结合注释,说说下列诗句的意思。你从中体会到什么?(1)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 意思:只要像汉朝李广那样的将军镇守边关,就可以抵挡入侵的敌人,不叫他们越过阴山半步。 守关的将士们虽然远离家乡,九死一生,有着对战争的憎恨,对朝廷的埋怨,但他们仍希望像李广那样的将军能够到来,带领他们英勇奋战,守卫边关。我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。 (2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 意思:如果醉卧在沙扬上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡? 将士们战死沙场,为的是保护国家的安宁,牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。我们从中可以体会到战争的残酷,战争使多少家庭家破人亡,多少尸骨埋葬他乡。 (3)生当作人杰,死亦为鬼雄。

诗意:生时应当做人中豪杰,为国建功立业,报效朝廷,死后也要做鬼中英雄,方才不愧为顶天立地的好男儿。 这两句诗破空而起,势如千钧,先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前,让人肃然起敬。 知识点 出塞 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 课文主题: 《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。 [注解] ①但使:只要。②龙城:卢龙城,在今河北省喜峰口附近。③飞将:汉朝名将李广。匈奴惧怕他,称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。④教:令,使。⑤胡马:当时内地和北方游牧

部编版四年级上册词语解释

部编版四上全册词语、诗文解释归纳汇总 一、观潮 1.奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。文中指钱塘江大潮的景象非常壮观,闻名天下。 2.笼罩:像笼子似的罩在地上或包围着,着重指大面积从上而下地掩盖着。 3.屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。常用来比喻高大、坚定而不动摇。 4.沸腾:文中指人们观潮的情绪十分高涨。 5.霎时:极短的时间。 6.若隐若现:好像藏在里面看不见,又好像露在外面看得见。若:好像;隐:隐藏;现:显现。课文中指几座小山在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。 7.人山人海:形容聚集的人非常多。 8.人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音喧闹、嘈杂,就像水在锅里沸腾一样。 9.水天相接:江面和天际汇合。 10.风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 11.齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 12.浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 13.风号浪吼:风浪发出很大的声音。文中指形容潮头过后,江面上余波汹涌,声势浩大。 14.山崩地裂:山丘倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。课文中是形容钱塘江大潮发出的巨响。 二、走月亮 1.柔和:温和而不强烈。 2.运载:装载和运送。 3.坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。 4.汩汩:形容水流动的声音。 5.闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 6.招待:对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。

三、现代诗二首 1.归巢:回到自己的窝。 2.秋罗:一种质薄而轻,有条纹的丝织品。 3.霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。 四、繁星 1.摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。 2.半明半昧:一会儿明亮,一会儿昏暗。 3.密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。 4.无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存在的范围极大。 5.静寂:沉寂无声;寂静。 五、一个豆荚里的五粒豆 1.僵硬:(肢体)不能活动。 2.预感:事先的感觉。 3.丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。 4.揭晓:公布(事情的结果)。 5.相称:事物配合起来显得合适。 6.洋溢:指情绪、气氛等饱满而充分流露。 7.虚弱:(身体)不结实。 8.温和:(气候)不冷不热。 9.爆裂:(物体)突然破裂。 10.注视:注意地看。 六、蝙蝠和雷达 1.敏锐:感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 2.摹仿:照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 3.反复:①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。

部编版四年级上册第21课《古诗三首》图文讲解

部编版四年级上册第21课《古诗三首》图文讲解 ▼▼▼▼

课文朗读+微课 一、我会写组词 塞:sài(塞外、塞北、关塞) 秦:qín(秦腔、秦岭、秦国) 征:zhēng(征兵、征战、征文)词:cí(歌词、词语、单词) 催:cuī(催促、催眠、悲催) 醉:zuì(陶醉、沉醉、醉生梦死)杰:jié(杰出、英杰、英雄豪杰)亦:yì(亦然、不亦乐乎、人云亦云)雄:xióng(雄鸡、雄风、雄壮)项:xiàng(项链、颈项、强项) 二、我会认组词 将:jiàng(将领、将士、将官) 三、多音字 还:huán(归还)hái(还是) 度:dù(度假)duó(揣度)

为:wéi (以为)wèi (为什么) 四、作者简介 王昌龄(698—约757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名。主要作品:《出塞》《从军行》《闺怨》等。 王翰(687—726),字子羽,唐代边塞诗人。其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。主要作品:《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。 李清照(1084—约1155),号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,语言清丽。主要作品:《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。 五、理解诗意

《出塞》:在边塞看到秦汉时的明月,照着秦汉时的边关,万里出征的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在,决不会让匈奴的军队越过阴山。 《凉州词》:新酿成的葡萄美酒,盛满夜光杯,正想开怀畅饮,马上琵琶声频催。即使醉倒沙场,请诸君不要见笑,自古男儿出征,有几人能活着回来? 《夏日绝句》:活着的时候,应当做人中豪杰,就是死了,也要成为鬼中英雄。直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东。 六、问题归纳 1.一句“人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪? 这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤,同情征人的家人失去亲人的悲痛。 2.怎样理解“万里长征人未还”?

部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》知识点解析汇总

四年级上册《9.古诗三首》知识点解析汇总读写组词 暮mù(暮色、暮年、暮气) 吟yín(吟唱、吟诵、呻吟) 题tí(题字、题诗、问题) 侧cè(侧影、侧门、侧重) 峰fēng(峰峦、山峰、顶峰) 庐lú(庐山、庐舍、草庐) 缘yuán(缘由、缘故、姻缘) 降xiáng(降伏、归降、降龙伏虎) 阁gé(阁下、阁子、阁楼) 费fèi(费事、费解、费时) 须xū(必须、须知、须要) 逊xùn(逊色、逊位、谦逊) 输shū(输血、输入、运输) 瑟sè(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖) 骚sāo(风骚、牢骚、骚扰) 多音字 似sì(好似)shì(似的) 降xiáng(投降)jiàng(降落) 阅读理解 暮江吟

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 一、词语注释 暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌的一种形式。 残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。 瑟瑟:原意为碧色珍宝,此处指碧绿色。 可怜:可爱。 九月初三:农历九月初三的时候。 真珠:即珍珠。 月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。 二、古诗大意 一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。 三、赏析问答 1.江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗? 因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色,半江是红色,“铺”既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。 2.《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的? “可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱的。

部编版四年级上册语文第七单元词语意思、古诗文解释归纳整理

部编版四年级上册语文第七单元词语意思、古诗文解释归纳整理 21.古诗三首 出塞 译文 依旧是秦汉时期的明月和边关,到如今多少战士万里出征不见回还。 倘若龙城的飞将卫青如今还在,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 注释 但使:只要。 龙城飞将:《汉书·卫青霍去病传》载,元光六年(前129年),卫青为车骑将军,出上谷,至笼城,斩首虏数百。笼城,颜师古注曰:“笼”与“龙”同。龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。其中,有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广,龙城是唐代的卢龙城(卢龙城就是汉代的李广练兵之地,在今河北省喜峰口附近一带,为汉代右北平郡所在地),纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴,防止匈奴掠边,其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守,所以这种说法也不无道理。 不教:不叫,不让。教,让。 胡马:指侵扰内地的外族骑兵。 度:越过。在漫长的边防线上,战争一直没有停止过,去边防线打仗的战士也还没有回来。要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在,绝不会让敌人的军队翻过阴山。 凉州词 译文 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中,正要畅饮时,马上琵琶也声声响起,仿佛催人出征。 如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡? 注释 凉州词:唐乐府名,属《近代曲辞》,是《凉州曲》的唱词,盛唐时流行的一种曲调名。凉州词:王翰写有《凉州词》两首,慷慨悲壮,广为流传。而这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作。 夜光杯:用白玉制成的酒杯,光可照明,这里指华贵而精美的酒杯。据《海内十洲记》所载,为周穆王时西胡所献之宝。 欲:将要。 琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。 催:催人出征;也有人解作鸣奏助兴。

部编四年级语文(上)第9课《古诗三首》知识点

部编四年级语文(上) 第9课《古诗三首》知识点 一、生字组词 暮mù:暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓 吟yín:吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月 题tí:题字题目题材问题文不对题 侧cè:侧面侧重一侧侧身旁敲侧击 峰fēng:山峰峰顶高峰洪峰峰回路转 庐lú 庐山庐舍草庐 缘yuán 缘由缘故姻缘 降xiáng 降伏归降降龙伏虎 阁gé 阁下阁子阁楼 费fèi 费事费解费时 须xū必须须知须要 逊xùn 逊色逊位谦逊 输shū输赢认输输血输送满盘皆输 瑟sè 瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖) 骚sāo风骚牢骚骚扰 二、多音字 横héng横冲直撞识shí识破降: xiáng投降 hèng蛮横zhì博闻强识jiàng降临似sì(好似)

shì(似的) 三、形近字 暮(朝暮)题(题目)侧 (侧目) 墓(墓地)提(提出 ) 测(测试) 峰(山峰)费(收费)输(输出) 锋(锋利)沸(沸腾)偷(小偷) 四、古诗理解 暮江吟 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 题解: 暮江吟:诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌的一种形式。 词解: 吟:古代诗歌体裁的一种。 残阳:夕阳,快要落山的太阳。 铺:展开,铺展。这里是斜照的意思。 瑟瑟:碧绿的颜色。这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 可怜:可爱。 九月初三:农历九月初三的时候。 似:好像。

真珠:即珍珠。 月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。 句解: 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 这句诗的意思是:傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里,通过对“露”和“月”的视觉形象的描写,创造出秋夜一派和谐宁静的意境。 这句诗的意思是:九月初三这个夜晚是多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。 这首诗的主题:《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色,通过“露”、“月”视觉形象的描写,创造出和谐宁静的意境,表达了诗人对大自然美丽景色的热爱,对大好秋色的无限喜爱之情。 读罢这首诗,我们仿佛看到了夕阳映江、弯月初升、露珠晶莹等几幅景象。 赏析:

四年级上册第九课古诗三首生字组词

四年级上册第九课古诗三首生字 组词 一、我会写组词 暮mù(暮色、暮年、暮气) 吟yín(吟唱、吟诵、呻吟) 题tí(题字、题诗、问题) 侧cè(侧影、侧门、侧重) 峰fēng(峰峦、山峰、顶峰) 庐lú(庐山、庐舍、草庐) 缘yuán(缘由、缘故、姻缘) 降xiáng(降伏、归降、降龙伏虎) 阁gé(阁下、阁子、阁楼) 费fèi(费事、费解、费时) 须xū(必须、须知、须要) 逊xùn(逊色、逊位、谦逊) 输shū(输血、输入、运输) 二、我会认组词 瑟sè(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖) 骚sāo(风骚、牢骚、骚扰)

三、多音字 似sì(好似)shì(似的) 降xiáng(投降)jiàng(降落) 生字组词: 暮:暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓 吟:吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月 题:题字题目题材问题文不对题 侧:侧面侧重一侧侧身旁敲侧击 峰:山峰峰顶高峰洪峰峰回路转 庐:茅庐庐舍草庐庐山 缘:缘由边缘缘分有缘无缘无故 降:投降降伏降服宁死不降降龙伏虎 阁:阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁 费:花费消费费力收费煞费苦心 须:必须无须胡须触须花须根须 逊:逊色谦逊稍逊一筹出言不逊 输:输赢认输输血输送满盘皆输 多音字: 横:héng横冲直撞hèng蛮横 识:shí识破zhì博闻强识

降: xiáng投降jiàng降临 形近字: 暮(朝暮)墓(墓地) 题(题目)提(提出 ) 侧 (侧目 )测(测试) 峰(山峰)锋(锋利) 费(收费)沸(沸腾) 输(输出)偷(小偷) 2、部编二年级语文上册第18课《古诗二首》生字组词等知识点归类预习 01 我会写 危wēi(危险、危楼、危难) 敢gǎn(勇敢、不敢、敢作敢当) 惊jīng(惊动、惊奇、惊吓) 阴yīn(阴天、阴雨、阴晴) 似sì(相似、类似、似乎) 野yě(田野、野菜、野外) 苍cāng(苍白、苍天、苍老) 茫máng(白茫茫、茫然、渺茫)

部编版小学语文四年级上册第九课《古诗三首》译文及赏析

部编版小学语文四年级上册第9课《古诗三首》译文及赏析 部编版三年级语文上册教材第九课是《古诗三首》,包括一首唐诗(《暮江吟》)和两首宋诗(《题西林壁》《雪梅》),下边整理分享这三首诗的诗文及译文。 第9课 暮江吟 唐·白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 【译文】 残阳倒映在江面上,霞光洒下,波光粼粼;江水一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。 【赏析】 白居易的这首七言绝句就像一副构思妙绝的小画,学习它的过程就是徐徐打开一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚烂江景,进入一种弯月初升、露珠晶莹朦胧夜色。 “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”,残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确像“铺”在江上,很形象;这个“铺”字也显现委婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。 “半江瑟瑟半江红”,天气晴朗无风,江水缓缓流动,江面皱起细小的波纹。受光多的部分,呈现一片“红”色;受光少的地方,呈现出深深的碧色。画人抓住江面上呈现出的两种颜色,却表现出残阳照射下,暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。画人沉醉了,把他自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。 “可怜九江初三夜”,是个过渡。可怜,可爱。九江初三,是农历,指进入深秋。意思说:深秋的夜晚多弯可爱啊!前两句描写日落时景象,这一句很自然地把时间从日落过渡到夜晚。看似随意写来,实际很重要,让读者明确感到时间在推移,继续观赏后面的画面。

最后一句“露似珍珠江似弓”。意思说:露水像珍珠一样晶莹光亮,弯弯的江亮像弓一样。秋天的江边夜色降临,空气湿润,草木上都凝结起露珠,“露似珍珠”,写出秋叶特点。九江初三,江亮刚出现,还是江牙儿,弯弯的,所以说像一张弓。“江似弓”,进一步点出江初的秋夜。这句重点写了秋夜露珠和新江,连用两个新颖贴切的比喻,描绘出深秋江夜的迷人景象。 题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 【译文】 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。 【赏析】 由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观 庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。 开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。 后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈 游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。 这是一首哲理诗,但诗人不是抽象地发议论,而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受,借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表

四年级语文上册第七单元词语解释、古诗注释汇总-部编人教版

四年级语文上册第七单元词语解释、古诗注释汇总-部编人教版 21.古诗三首 出塞 译文 依旧是秦汉时期的明月和边关,到如今多少战士万里出征不见回还。 倘若龙城的飞将卫青如今还在,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 注释 但使:只要。 龙城飞将:《汉书·卫青霍去病传》载,元光六年(前129年),卫青为车骑将军,出上谷,至笼城,斩首虏数百。笼城,颜师古注曰:“笼”与“龙”同。龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。其中,有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广,龙城是唐代的卢龙城(卢龙城就是汉代的李广练兵之地,在今河北省喜峰口附近一带,为汉代右北平郡所在地),纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴,防止匈奴掠边,其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守,所以这种说法也不无道理。 不教:不叫,不让。教,让。 胡马:指侵扰内地的外族骑兵。 度:越过。在漫长的边防线上,战争一直没有停止过,去边防线打仗的战士也还没有回来。要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在,绝不会让敌人的军队翻过阴山。 凉州词 译文 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中,正要畅饮时,马上琵琶也声声响起,仿佛催人出征。 如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡? 注释 凉州词:唐乐府名,属《近代曲辞》,是《凉州曲》的唱词,盛唐时流行的一种曲调名。凉州词:王翰写有《凉州词》两首,慷慨悲壮,广为流传。而这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作。 夜光杯:用白玉制成的酒杯,光可照明,这里指华贵而精美的酒杯。据《海内十洲记》所载,为周穆王时西胡所献之宝。 欲:将要。 琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。

部编版语文四年级上册《古诗三首》文字解读

21.古诗三首·生字详解 塞sāi,sài,sè 【部首】土 【结构】独体字 【文字源流】“塞”是个会意字,本义是堵塞。甲骨文的“塞”,上面是个房屋顶部的形状,下方是两个“手”形,中间的两条竖线,表示物品,合起来就像双手将物品塞在房子中间。金文的“塞”,上方的房屋形变成了“穴”,表示将东西藏人洞中。小篆的“塞”,下面又加了个“土”字,表示藏好后还要将洞口用泥土封上。“塞”还读se,如闭塞。 【常用词组】塞上、塞内、塞上江南 【课文原句】《出塞》

【部首】禾 【结构】独体字 【文字源流】会意字。“秦”本来 是地名和古代诸侯国名,在今陕西 中部一带。由于这个地方产谷,所以用两只手举着杵来春“禾”表示。“夫”是“春”字的省写。 【常用词组】秦皇、秦人、秦书八体 【课文原句】秦时明月汉时关。 征zhēng 【部首】彳 【结构】左右 【文字源流】会意字。从イ(道路),从正(像脚对着城市),正(zheng)兼表声,表示向某地进发。本义是远行。微从王(挺起)、从微省.本义是迹象。征与徽原是两个字,现徽简化为征。【常用词组】征战、征令、证候 【课文原句】万里长征人未还。

【部首】讠 【结构】左右 【文字源流】会意字。从言(讠),表示言词;从司,其形像人张口用言词发令;司(si)兼表声。形旁简化。本义是言词、词语。【常用词组】词语、词体、词严义密 【课文原句】《凉州词》 催cuī 【部首】亻 【结构】左右 【文字源流】形声字。人(イ)表意,篆书形体像侧身而站的一个人,表示促人赶快行动;崔(cui)表声,崔指高大雄伟的山,有逼人之势。本义是催促。 【常见词组】催乳、催产、催化 【课文原句】欲饮琵琶马上催。

部编版四年级上册语文第二十一课《古诗三首》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第二十一课《古诗三首》课文原文及 练习题 【篇一】部编版四年级上册语文第二十一课《古诗三首》课文原文 出塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 【篇二】部编版四年级上册语文第二十一课《古诗三首》同步练习题

第一课时 一、用“√〞给下面的字选择正确的读音。 人未还〔hái huán〕 飞将〔jiāng jiàng〕在 生当〔dāng dàng〕作人杰 死亦为〔wéi wèi〕鬼雄 不教〔jiāo jiào〕胡马度〔dù duó〕阴山 二、看拼音,写词语。 chū sài hú zi jié chū guǐ xióng cuī rén luò xià〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕 qín cuī xiàng zhēng zuì 〔〕朝〔〕促〔〕羽长〔〕喝〔〕 三、先解释加点词的意思,再解释整句的意思。 1.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 但使:__________ 教:__________ _______________________ 2.醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回? 沙场:__________ _______________________ 答案 一、huán jiàng dāng wéi jiào dù 二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉

三、1.只要令;使。 只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。 在沙场上醉倒了请你不要笑话我,古往今来,奔赴沙场的人中有几个人能平安归来? 第二课时 一、选择填空。 1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是〔〕和〔〕。 2.“欲饮琵琶马上催〞中的“欲〞意思是〔〕。 3.“生当作人杰,死亦为鬼雄〞赞颂的是哪位英雄?〔〕 二、背写《凉州词》,答复以下问题。 _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 诗的作者是〔〕朝的〔〕。 2.这首诗属于〔〕诗。 3.诗中“莫〞的意思是:_________。 4.这首诗主要描写了〔〕的场面,表达了将士们〔〕的情怀。 答案 二、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 1.唐王翰 2.B 3.不要 4.战士们在出征前痛快饮酒豪情壮志 【篇三】部编版四年级上册语文第二十一课《古诗三首》课堂练习题

部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》课文原文及练习 题 【篇一】部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》课文原文 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰, 远近上下各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 雪梅 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。 【篇二】部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》同步练习题

第一课时 一、看拼音,写词语。 mùsè yínshī tímù cèmiàn lúshān yǒuyuán jiànɡluò fèilì wénzhānɡ shānfēnɡ 二、解释词语。 1.可怜九月初三夜。可怜:___________ 2.题西林壁题:___________ 3.只缘身在此山中。缘:___________ 4.梅雪争春未肯降。降:___________ 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①可怜九月初三夜 ②一道残阳铺水中 ③露似真珠月似弓 ④半江瑟瑟半江红 排序:___________ ①雪却逊梅一段香 ②梅雪争春未肯降 ③梅须逊雪三分白 ④骚人阁笔费评章 排序:___________ 四、选择适宜的答案。 从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:〔〕 A.对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句答复以下问题。 1.“不识庐山真面目〞的原因是:___________。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是:___________。 3.《雪梅》一诗中“雪〞和“梅〞比照的诗句是:___________,___________。答案 一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰 二、 1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、 ②④①③ ②④③① 四、C 五、 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白,雪却逊梅一段香。 第二课时 一、读音完全正确的一组词语是〔〕。 A.降落伞〔xiánɡ〕阁楼〔ɡé〕

部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》课 文原文及练习题 【篇一】部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》课文原文 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰, 远近凹凸各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 雪梅

[宋]卢钺 梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。 【篇二】部编版四年级上册语文第九课《古诗三首》同步练习题 第一课时 一、看拼音,写词语。 mùsèyínshītímùcèmiàn lúshān yǒuyuán jiànɡluòfèilìwénzhānɡshānf ēnɡ 二、解释词语。 1.可怜九月初三夜。可怜:___________ 2.题西林壁题:___________ 3.只缘身在此山中。缘:___________ 4.梅雪争春未肯降。降:___________ 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①可怜九月初三夜

②一道残阳铺水中 ③露似真珠月似弓 ④半江瑟瑟半江红 排序:___________ ①雪却逊梅一段香 ②梅雪争春未肯降 ③梅须逊雪三分白 ④骚人阁笔费评章 排序:___________ 四、选择适宜的答案。 从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:() A.对于简单的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B.对于简单的事物,应从多角度观看,多方面调查了解,抓住主要的方面思索。 C.既要多方面观看,调查了解,又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答下列问题。 1.“不识庐山真面目”的缘由是:___________。 2.《暮江吟》一诗中含有比方的诗句是:___________。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”比照的诗句是:___________,___________。

人教部编版四年级语文上册《9 古诗三首》附答案

人教部编版四年级语文上册《9 古诗三首》 第一课时 一、看拼音,写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān ()()()()()yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ ()()()()() 二、解释下面加点的词语。 1.可怜 ..九月初三夜。可怜: 2.题.西林壁题: 3.只缘.身在此山中。缘: 4.梅雪争春未肯降.。降: 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①雪却逊梅一段香 ②梅雪争春未肯降 ③梅须逊雪三分白 ④骚人阁笔费评章 排序: 四、选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:() A.对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因是:。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是:。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是:, 。

9 古诗三首第一课时答案 一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰 二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、②④①③②④③① 四、C 五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白,雪却逊梅一段香。

9 古诗三首 第二课时 一、加点字读音完全正确一组词语是()。 A. 降.落伞(xiánɡ)阁.楼(ɡé) B.萧瑟.(shè)投降.(xiánɡ) C.骚.客(shāo)文章.(zhānɡ) D.谦逊.(xùn)浪费.(fèi) 二、选字组成词语。 暮墓()地()色吟怜可()()诵 提题问()()高峰锋烽()火雷()山()三、读句子,在括号里写出同音字。 lú()舍周围生长着很多()苇。 shū这是一条特()的运()线。 cè公路左()是深不可()的悬崖。 yuán ()来是这个()故。 四、读诗句,完成练习。 1.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 (1)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。 A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位 (2)用自己的话说说这句诗的意思: (3)诗人借“梅雪争春”告诫人们 。 2.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 (1)解释词语:可怜:真珠: (2)诗中作者把比作,把比 作,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人的心情。 (3)晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。 五、对于本文中三首诗的理解,错误的是()。 A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

(部编版)四年级上册语文专项预习及复习资料------词语解释

部编版语文四年级上册专项预习(复习)资料 ------词语解释 第一单元 1、观潮 ➢奇观:雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 ➢农历:阴阳历的一种,我国的传统历法,常所说的阴历即指农历。 ➢笼罩:像笼子似的罩在上面。 ➢屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,用来形容坚定不可动摇。 ➢若隐若现:好像消失,又好像出现。形容似有似无看不真切。 ➢闷雷:声音低沉的雷。 ➢人声鼎沸:鼎代烹煮食物的器物,后来成为传国重器,国家和权力的象征。沸指锅里的水煮开了。比喻人声嘈杂就像鼎里的水沸腾起来一样。 ➢沸腾:形容情绪高涨。 ➢横贯:(山脉、水流、道路等)横着通过去。 ➢齐头并进:几支队伍并行前进。用来形容几件事情同时进行。 ➢浩浩荡荡:形容水势广阔浩大。多形容声势雄壮,规模宏大。这里指大潮到来时的气势大。 ➢山崩地裂:山岳倒塌,地面裂缝。后形容巨大的声响。也比喻突然发生的重大变故。➢霎时:极短时间。 ➢余波:本文指余势未尽的波浪。 ➢漫天卷地:布满天空,席卷大地。形容水势很大。 2、走月亮 ➢洱海:云南省第二大湖,属大理风景名胜区。在云南省大理、洱源两市县间,据说因其形状像一个耳朵而取名为“洱海”。。洱海水质优良,水产资源丰富。 ➢淘洗:用器物盛颗粒状的东西,加水搅动,或放在水里簸动,,除去杂质。 ➢点苍山:又名苍山,因其山色苍翠,山顶点白而得名。点苍山有十九峰、十八溪及悬瀑飞泉等名胜。集云、雪、峰、溪四大奇观。 ➢鹅卵石:直径较大的卵石,大小多像鹅蛋,所以叫鹅卵石。 ➢河床:河流两岸之间容水的部分。

➢运载:装载和运送。 ➢泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。 ➢汩汩:形容水流动的声音。。 ➢田埂:田间的埂子,用来分界并蓄水。 ➢拱桥:中部高起、桥洞呈弧形的桥。 ➢闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 ➢奇妙:稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。 3、现代诗二首 ➢尽管:表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。 ➢斜阳:傍晚时西斜的太阳。 ➢头白:用拟人的手法,指芦苇顶端已呈白色。 ➢剪秋罗:石竹科。多年生草本,被细毛。夏秋开花,产于中国北部和中部。栽培供观赏。全草药用。 ➢霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。 ➢滴溜溜:形容旋转或流动。 ➢偷渡:偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。 4、繁星 ➢纳凉:乘凉。 ➢半明半昧:明,明亮。昧,昏暗。不十分明亮。形容昏暗。 ➢摇摇欲坠:摇摇,动摇不稳的样子。坠,落下。摇摇晃晃,就要坠落了。形容极不稳固,就要落下来。也比喻就要垮台。 语文园地-------《鹿柴》 ➢鹿柴:通“寨”,是栅栏的意思。地名。 ➢空山:空阔的山林。 ➢但:只。 ➢闻:听见。 ➢语:说话。 ➢返景:景指日光。夕阳,傍晚的阳光。

部编版四年级上册古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》同步练习含答案

9 古诗三首 第一课时 一、看拼音,写词语。 mùsèyín shītímùcèmiàn lúshān ()()()()() yǒu yuán jiànɡluòfèi lìwén zhānɡshān fēnɡ ()()()()() 二、解释下面加点的词语。 : 1.可怜 ..九月初三夜。可怜: 2.题.西林壁题: 3.只缘.身在此山中。缘: 4.梅雪争春未肯降.。降: 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香 ②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降 ③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白 。 ④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章 排序:排序: 四、选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:() A.对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。X k B 1 . c o m C.既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答问题。 — 1.“不识庐山真面目”的原因是:。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是:。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是:,

。 \ 9 古诗三首第一课时答案 一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰 二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、②④①③②④③① 四、C 五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白,雪却逊梅一段香。】 *

` 9 古诗三首 第二课时 一、加点字读音完全正确一组词语是()。 A. 降.落伞(xiánɡ)阁.楼(ɡé) B.萧瑟.(shè)投降.(xiánɡ) ' C.骚.客(shāo)文章.(zhānɡ) D.谦逊.(xùn)浪费.(fèi) 二、选字组成词语。 暮墓()地()色吟怜可()()诵 提题问()()高峰锋烽()火雷()山()三、读句子,在括号里写出同音字。 lú()舍周围生长着很多()苇。shū这是一条特()的运()线。 cè公路左()是深不可()的悬崖。yuán ()来是这个()故。 四、读诗句,完成练习。 ) 1.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 (1)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。 A出言不逊B稍逊一筹C黄帝逊位 (2)用自己的话说说这句诗的意思: (3)诗人借“梅雪争春”告诫人们 。 2.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 ~ (1)解释词语:可怜:真珠:

部编版 语文四年级上册 词语+课堂笔记 - 第一、二、三单元

【第一课《观潮》的词语】 观潮[ guān cháo ] 据说[ jùshuō] 大堤[ dàdī] 宽阔[ kuān kuò] 盼望[ pàn wàng ] 闷雷滚动[ mèn léi gǔn dòng ] 顿时[ dùn shí] 逐渐[ zhújiàn ] 堵塞[ dǔsè] 犹如[ yóu rú] 山崩地裂[ shān bēng dìliè] 地震[ dìzhèn ] 霎时[ shàshí] 余波[ yúbō] 【第一课《观潮》的笔记】 1.《观潮》一课是按照时间顺序进行描写,过程分为潮来前,潮来时,潮头过后。 2.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进(比喻),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂(夸张),好像大地都被震得颤动起来”,这里运用了比喻和夸张的修辞手法来描写大潮的形态和声音。 3.默写抽查:《观潮》的第3段、第4段和《浪淘沙》。 【拼音簿的抄写内容】 1.观潮 cháo cháo jùjù

潮(潮水)潮(观潮)据(据说)据(根据)dīdīkuòkuò 堤(大堤)堤(堤岸)阔(宽阔)阔(广阔)pàn pàn gǔn gǔn 盼(盼望)盼(期盼)滚(滚动)滚(滚落)dùn dùn zhúzhú 顿(顿时)顿(安顿)逐(逐渐)逐(逐步)jiàn jiàn dǔdǔ 渐(渐渐)渐(渐变)堵(一堵)堵(堵塞)yóu yóu bēng bēng 犹(犹如)犹(犹豫)崩(山崩)崩(崩塌)zhèn zhèn shà shà 震(地震)震(震动)霎(霎时)霎(霎那)yú yú 余(余波)余(多余) 【第二课《走月亮》的词语】【作者:吴然】 淘洗[ táo xǐ] 牵着[ qiān zhe ] 牵手[ qiān shǒu ] 鹅卵石[ éluǎn shí] 坑坑洼洼[ kēng keng wāwā] 填上[ tián shàng ] 填空[ tián kòng ]

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