《星火燎原》读书报告_读后感_模板
《星火燎原》读书报告
利用每周的空闲时间，我阅读了《星火燎原》。读了这本书，有非常多的感悟降临在我脑海。尽管我不是非常的了解当时的社会情况和背景，但是读了《星火燎原》之后，我感到自己也充满了力量，我也会努力为了自己的理想，为了家人的理想而奋斗；学好知识之后为国家、为人民做出自己的贡献。
面对大革命失败后白色恐怖笼罩着城乡的中国，毛泽东公开发表了一封关于当时中国革命前途的信，就是《星火燎原》这篇文章。毛泽东同志攥文指出了”中国革命不仅必然会近来高潮，而且很快走向高潮”,纠正了部分同志对中国革命形式的错误估量，指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。
本文为全国人民指引了黎明的曙光。1927年大革命后，国民党统治集团将捕杀的网罗张遍了全中国，从1927年3月到1928年，被杀害的共产党员和革命群众达31万之多，全党党员人数中国共产党五大时的将近6万人锐减到1万多人，革命的主观力量大力消减，工农运动走向低落，中国革命转入低潮。中国共产党遇到了前所未有的困难。
敢不敢坚持革命？怎样坚持革命？是中国共产党人和革命群众必须回答的两个根本性问题。虽然如此，共产党人却并没有被严峻的危险吓倒，他们领导了武昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，开启了中国共产党独立领导革命战争。创建人民军队和武装争夺政权的新篇章。中国革命由此进入了一个新阶段的土地革命战争时期，即十年内战时期。
但是党内一部分同志还缺少正确的认识，他们时时存在错误的估量，对形势产生悲观的认识，他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们不赞成争取江西的计划，也没有用这种红色政权的巩固和扩大去促进全国革命高潮的深刻的观念。他们持有一种”在全国范围内，包括一切地方的、先争取群众后建立政权”的错误理论。这种理论并没有认清中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地的客观事实，并没有认清中国半殖民地半封建社会的国家性质。
毛泽东同志的这篇文章对当时中国革命的形势和敌我力量的对比以及社会各阶级的状况进行了细致的分析后指出：党内出现的错误思想皆源于主观和客观的脱离，根子在于缺乏对国情的认识和了解。毛泽东同志认为，只要通过发动农民，集中优势兵力，实现红色割据，革命力量一定会逐步壮大，星星之火，必将燎原！这篇文章在那时安定了党内的大部分同志，使他们看到了希望。()星星之火可以燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旗帜飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着”星星之火可以燎原”的坚定信念和”艰难奋战而不溃败”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得一个又一个的胜利。
这篇文章非常典型地反映了毛泽东思想特征：即坚持实事求是，一切从实际出发，认识指导实践，在认识上不固于条条框框，不先入为主，对周围的情况作深入、全面的了解，具体问题具体分析。《星星燎原》提出的农村包围城市的道路，代表了中国革命的发展方向，表现了毛泽东作为一位伟大的无产阶级革命家的高瞻远瞩。
面对这些会影响中国革命前途的错误认识，随着红军的发展和根据地的扩大，毛泽东在本文中进一步指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，半殖民地的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无异议的是促进全国革命高潮最重要因素。并且指出要判断中国政治形势，需要总结出多点。
文章在毛泽东思想的形成历程中占有重要的地位，是毛泽东思想初步形成的标志。文章的发表也标志着中国革命从理论上放弃苏俄的”城市道路”,开始在理论上探索自己的道路，是马克思理论和中国实践成功结合的开始，马克思主义开始中国化。
文章告诉我们：应该努力学毛泽东思想，用他的思想辨别是非，在现实与理念探索出一条开启理念的大门。坚持从实际出发，实事求是，理论联系实际，在生活、学习、工作中，从点滴做起，相信星星之火可以燎原。
高薇
文学院2016级硕三党支部
《孩子们你们好》读后感
我们经常说：从小事做起，把小事做好。把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。早在春秋战国时老子就曾说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。更有千古绝唱“千里之提，溃于蚁穴”、“千里之行，始于足下”。三国时的刘备在临终前更是告诉自己的儿子刘阿斗：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这些谆谆教侮告诉我们：做事要注重细节，细节决定成败。教育亦是如此，如果你读过《孩子们，你们好》这本书，那么你一定会有这样一个体会：教育是一种关注细节的艺术。
《孩子们，你们好》这本书由前苏联着名教育家阿莫纳什维利所着，这也是他的教育自传。教育无小事。对成人来说不值一提的小事，对孩子来说也许就是天大的事。教育家阿莫纳什么维利把孩子们的一点一滴的小事做得如此精细，如此投入，让我感动。
在开学的前夜，他把即将成为他的学生的孩子们的照片拿到家里，排放在桌子上，一张一张地看，一一看每张照片后面写的名字，看着孩子们灿烂的笑脸，在心中默默地和他们对话，并记住了每个孩子的长相和每个孩子的姓名，这都为了在开学的第一天能叫上每个孩子的姓名。想一想，我们一个学期下来，能记住每个孩子的姓名吗？当我们记不住孩子的名字时，提问题的时候，只能：“你来”，“你回答”或者说“某排第几个同学”，但是，如果在开学的第一天，你就能叫出学生的姓名，他的内心该是多么惊奇，多么温暖啊。
每堂课开始时，教育家阿莫纳什维利，都会向孩子问好，说：“孩子们，你们好”。也许，我们也会说这样的话，但是就是这样一句平常的问候语，教育家却费了很大的功夫，他反复练习，反复推敲每个字应如何说，这句话的语气应该怎样。为此，他在回家的路上练习，在家里练习，在别的老师的课时学习、揣摸。最后，教育家才觉得满意。教育家认为说这句话时要有丰富的表情，要充满爱与热情，让每个孩子听了要觉得温暖。想一想，上课前我们如何给孩子问好的呢？()当学生向我们问好时，我们是如何应付的呢？我们上课时，学生会起立并齐声说：“老师好”，我们一般是例行公式地说：“同学们好，请坐。”说这样的话时我们是否充满感情，充满对学生的爱呢？
教育家还有很多教育细节让我们感动，他把每个细节，把每件“小事”演绎得如此精彩，做得如此精致，让我们感动。事实上，关注细节，是发自内心世界的一种深层次的对学生的爱，是一种润物细无声的爱，是滋润大地的春雨，是温暖心灵的阳光，是幻化明媚春天的鲜花。这种爱与关怀更能引起学生心灵世界的共鸣，更容易走近学生的心灵。在这样的老师面前，没有好学生，没有差学生，只有差别，没有差生；在这样的老师面前，每个学生都是可爱的天使。教育是一项艺术，更是关注细节的艺术，把孩子的每件“小事”当作一件大事来处理吧，教育无小事。《往昔之光》读后感
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。比如说穿越时空的少女，就是讲了，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家
会着火，结果，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。一天，他的妈妈，和他却医院检查，医生发现它的得这种病，是极为稀少的，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用，这个小女孩始终不自信，最后，患上了另一种治不好的病。
这本书上的奇幻故事都能给我们点启示。比如说这个小女孩，如果她非常自信的话，坚持跟病魔作斗争，也许她就不会换上这样的病。所以，我们不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想这个小女孩一样不自信。《狐狸先生吃书》读后感400字403班冯智炫
今天早上无意中看了一本书，叫狐狸先生吃书。这本书非常有意思。里面的狐狸先生很是与众不同，它不仅喜欢看书，还喜欢吃书，吃的时候还会在上面撒些盐跟胡椒粉，吃的津津有味，胃口还特别的大。很快他买的书就都让他吃光了，他为了能继续买看书，把家里的家具都卖掉了，直到有一天他吃破产了，只能去图书馆里偷偷的看书吃书，被管理员发现后又转移去别的书店继续看书吃书，终于，他被抓进了监狱，可即使在那种坏境中，他既然想要看书吃书，可不再有书了，他能怎么办了，他就想了一个办法，开始写书，从而继续获得纸张，结局很是出人意料，他竟然成了有名的小说家。
从这个故事里，我看到的是一个对自己的爱好充满热情且坚持不懈的狐狸先生，最后误打误撞，成就了自己的事业。每个人的成功的根源，最初可能只是单纯的爱好，在潜移默化中也许会成为终生的职业，带来财富跟精彩的人生。这让我不禁会想，我喜欢游戏，也许我会成为一个游戏设计者。我喜欢唱歌，也许会成为一名歌唱家。虽然现在这些都还只是梦想，但只要我心里充满热忱，不放弃，一切皆有可能！不是有句广告词说的嘛，梦想还是要有的，万一实现了呢！
403班冯智炫
《简〃爱》读书报告 1704班何岷松 这次应是我第三次阅读这本书了。果然不出乎我之所料，亦无悖一位资深读书人的评价：“《简〃爱》这本书实在是百看不厌的，并且每一次阅读都会有新发现与新体会。”如果说中考前的所谓“名著阅读”只是为了应付考试的话，那么这次轻松、淡泊功利的阅读的确给我带来不少的体验。 【简介及内容梗概】 本书的作者夏洛蒂〃勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855），英国小说家，生于 贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师（这里暗示了这本书实际上就是她生活的写照，简〃爱是她在这本书里的影子）。1847年，夏洛蒂〃勃朗特出版著名的长篇小说《简〃爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动（事实上勃朗特亦因家庭遗传病原因英年早逝，这实在是英国文坛的一笔巨大损失）。她另有作品《维莱特》（1853）和《教师》（1857），这两部作品均根据其本人生活经历写成。[1] 在书中，作者叙述了一位自幼丧亲的小女孩的成长历程。简〃爱（Jane Eyre）从小在舅母家生活，舅母及其三儿女对简〃爱十分刻薄，有一次甚至被关进小红房里。尽管如此，简〃爱依然未放弃生活的希望及心中一直怀揣着的梦想。直到有一天劳渥德学校校长来访，简〃爱被推荐入学时，她终于得到了解脱，来到另一个陌生的世界。虽然新学校生活条件并不好，历史老师尖酸刻薄，校长小气吝啬，但她一直珍惜来之不易的学习机会，并结识了不少朋友。其中，她最要好的一位朋友海伦因传染病而早早离开人世，这使其在绝望与痛苦同时亦开始思考生存的意义及未来的道路。 离开学校后，简〃爱选择成为一名家庭教师，也就是在这个过程中她邂逅了她的梦中情人——罗切斯特先生（Mr.Rochester）。她与罗切斯特的爱情可谓是一波三折，但纯洁而美好，英格拉姆小姐的出现亦最终没能撼动简〃爱在罗先生心中的地位。到最后因婚礼上罗切斯特的前妻被曝出，简〃爱内心崩溃决定跑路。简〃爱乘着马车来到一不知名的小镇，在饥寒交迫中获得圣约翰（Saint. John）牧师的救助，后来无意中发现他们竟然是亲戚关系！圣约翰提出与简〃爱结婚并一同前往印度殉教，简〃爱在纠结之际感觉到了来自远方的呼唤：“简！简！”使她毅然决定回去寻找罗切斯特，却殊不知罗先生在一次火灾中失明。即便如此，简〃爱仍然告诉他，她愿意一直陪伴他。在简〃爱的帮助下，罗切斯特先生最终获得了单眼的光明。简〃爱的一切最终尘埃落定。 【佳句摘录】 ●即使整个世界恨你，并且相信你很坏，只要你自己问心无愧，知道你是清白的，你 就不会没有朋友。 ●如果真爱一个人，就会心甘情愿为他改变，如果一个人在你面前我行我素，置你不喜欢的行为而不顾，那么他就是不爱你。所以你不够关心他或者他不够关心你，那么你就不爱他或者他不爱你，而不要以为自己本来就很粗心，或相信他是一个粗心的人。遇到自己的真爱，懦夫也会变勇敢，同理，粗心鬼也会变细心。 ●和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。 ●你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的
小学生读书读后感3篇 人们常说，读书要读透：把书挖掘的很深。读精：把书中的好东西都取出来，提炼出来。读杂；什么都得读。这样，知识才能博大精深，上知天文下知地理，做考不倒之人。可今天我读了老舍的书，颇有另感，说来与君共享。先谈读什么书，有人喜欢文学类，有人喜欢科普类，等等各不相同。他们都与很多书有深厚的交情，可老舍不同，他说和自己有交情的书不多。他不喜欢三字经一类的书，也讨厌公式类的死板书。说起来还真有一番道理，为什么要读不喜欢的书呢？书就是满足我们的精神需求，可书也得对症下药。就说我吧，平常拿起些言谈轶事的讽刺小说，便爱不释手，读得孜孜不倦，可以看见那些枯燥的文字，顿时两眼无光。一篇文章多时才读进一些，就是因为心不在焉。所以选书读也不能拿来就读，要懂得选择，但也不能太挑剔，也要学会尝试，也许某类书慢慢地就会和你的味口了。有一次我无意中借了一本沈石溪的动物小说，以前觉得这类书索然无趣，可用心读了大半，却也有那么些味道。便把这类书都翻了一遍，才心满意足。 接着，谈谈怎样读书，我经常读到一段特别好的文章会与别人共同欣赏品味一下。老舍说他读书没系统：有什么读什么，不要看的别读，读得快，也不要刻意去记，让书记住自己，读完了，别去评论……我也觉得读书得自由，要随心
所欲，书中的精华总是在不知不觉中，灌入我们的大脑，滋润我们的心田，强行塞下去的反而没有用，一切还是顺其自然的好。 老舍先生喜欢自由自在、不受拘束的读书，这一点倒还真与我心有灵犀呢。 看了这篇文章，我内心感慨万千，让我明白了人生的真谛。 这个故事是这样的，一个叫威廉的孩子两条腿再也无法站立，可威廉对这个美好的世界十分向往，于是每天在草地上练习走路。最后，他不仅学会了走路还学会了奔跑。 是啊！人生会遇到各种各样的挫折。有时挫折会来的非常意外，对我们会有严重的打击，但这并不影响我们去追求人生的美好。正确面对挫折，战胜困难，不断保持好对人生的美好追求，这样你就会变得更加坚强！ 只要你对生活有多渴望，你就能有多坚强。 这个星期我看了一本书《五·三班的坏小子》，这本书真的非常吸引人，讲述了“五·三班”发生的种种趣事，当然也少不了他们班的那四个“坏小子”——“肥猫”。“米老鼠”。“豆芽儿”和“兔八哥”。小学生活就是这么生气勃勃，充满了欢乐，在这样一个金色童年里没有太多的竞争。嫉妒。攀比……他们在孩提时代爽爽地过了把孩子瘾，和我们的经历真的很像。杨红樱把孩子的那种孩子的纯真描写的
《你在为谁读书》 你在为谁读书?现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下，不妨抽时间问一问自己这个问题或问一下学生。本书作者，一位CEO，尚阳， 著名营销战略专家、分销渠道专家，浙江大学创新与发展研究中心研究员尚阳 企业管理咨询公司董事长。曾任娃哈哈集团市场总督导。荣获第三届中国杰出 营销人金鼎奖、中国十大营销策划专家、中国十大企业培训师。著作和专论：《渠道变革》、《中国经销商的出路》、《商理—当代企业竞争方法》、《终 端运作管理手册》、《品格第一——提升员工执行源动力》、《娃哈哈企业方法》等。 余闲，名柳伟平，80后作者，巨蟹座，江南人氏。浙大生物系本科，现于该校 现当代文学硕士在读。长期坚持读书写作，尤爱诗歌，作品散见《星星》、 《扬子江》、《中国微型诗》等。 书中的主人公杨略，是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少 年却被十封神秘来信“修理”得心服口服，自称倪浦清的写信人对他的一举一 动明察秋毫，还为他量身定做了“趣味测试&魔鬼训练题”。杨略按照信中“招式”修炼，不仅在学习成绩上有了提高，更在思想品德上有了大大地进步。后 来杨略老想：倪甫清是谁？他怎么什么都知道？在最后的一封信中杨略终于知 道倪甫清是谁了，原来倪甫清等于“你父亲”，也就是说写信的人是杨略的爸爸，怪不得他什么都知道。原来杨略的爸爸把自已变成一个素不相识的倪甫清来告 诉杨略怎么读书。结果在爸爸的辅导下，一个成绩很差的，不愿学习的人变成 了班上数一数二的，还考进了重点高中，这些就是这本书的主要内容。 杨略的爸爸同样是一位用心良苦的好父亲。他以一个神秘的“大朋友”的身份给儿子写了十封长信，书信从理想、毅力、勤奋、自信、爱心等十个方面 分别展开论述，引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程。 此情此举，洋溢着温馨的父爱和浓浓的亲情；其言其理，更饱含着一位成 功人士的历练与睿智。书信以一个个古今中外的小故事连起深刻的道理，现实 而不功利，励志而不说教，将理想抱负与时代精神入情入理地揉和在一起，收 放自如，张弛有度，句句触动着中学生杨略的心弦，天资聪慧却不思进取的他 因此而产生了人生中的第一次蜕变。 “书中自有黄金屋，书中自有千种粟，书中自有颜如玉。”这是古代士子 对科学考试制度的注解。今天的青少年对于“读书”一事又有着怎样的认识呢？读书很苦，读书很累，为谁读书？“我们现在每天坐着，不能玩耍，死气沉沉的，图什么呢？”“是为了让更多的同学考上重点高中！”“那考上重点高中 之后呢？”“以后可以上清华北大，毕业有个好工作。”“有个好工作是为什 么呢？”“为祖国多作贡献啊。”“多作贡献之后呢？”“贡献多了，报酬就
关于简爱的读书报告 当今物欲横流社会，人们常常为了金钱和地位而淹没爱情。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。 了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性 这是一部以爱情为主题的小说。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。 在里德太太家，10岁的简面对舅母、表兄妹的歧视和虐待，己经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击；当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·朋斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·朋斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。 小说主要描写了简·爱与罗契斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她
情和一往无前的勇气。她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追 钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。对罗契斯特说来，简·爱犹如一股清新的风，使他精神为之一振。罗契斯特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪，简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往。因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心。 简·爱同情罗契斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚。小说通过罗契斯特两次截然不同的爱情经历，批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，并始终把简·爱和罗契斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。 小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。 “你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样！”每次读《简爱》的时候，都会被这段话所震撼。正如爱德华所说的，简“如一只发疯的鸟儿拼命撕掉自己的羽毛。”这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。她不
读书读后感2000字以上 范文一 就是在这样的艰苦环境下，高尔基却成就了其伟大的一生，成为俄国最杰出的文学家!和高尔基相比，成长在二十一世纪的我们又岂能不更加加倍努力? 在教学《轴对称图形》一课时，学生在学习了"轴对称图形"和"对称轴"的概念，并能 正确判断生活中一些简单图形是不是轴对称图形以后，我让学生判断已学过的平面图形， 哪些是轴对称图形?如果是，画上所有的对称轴。在检查巡视时，我发现半数以上的学生 认为平行四边形是轴对称图形，并且画出了两条"对称轴"(在对角线位置)。于是，我要求 学生把平行四边形剪下来，让他们沿着他们认定的"对称轴"对折，看看两边的图形是否完 全重合。通过操作，学生发现了他们预先的判断是错误的。 在我看来，这是一个大致的人生的路标，在这些路标上面。有几个重要的阶段被孔子 很重要的强调了出来。孔子所说的”十有五而志于学”，是他自己的一个起点，也同样是 对学生的一种要求。 为什么学生会犯这样的差错呢?我认为都是想象惹的"祸"。学生仅仅通过想象把直线 两侧形状相同的图形误认为对折后可以完全重合--"沿着一条直线对折，直线两侧的图形 能够完全重合。"像平行四边形、风车形状等相似于轴对称图形的图形，学生只有经历了 多次操作，才能真正弄清它们不是轴对称图形的道理。因此在这里，想象绝不能代替操作。 发展学生的空间观念是小学数学教学的重要任务，六年级学生虽然已经具备了一定的 空间想象能力，并能运用这一能力解决一些简单的实际问题。但是，学生的这一能力从整 体上讲是相对比较低的。一昧让学生用想象代替实践，将使教学陷入拔苗助长、事半功倍 的窘境。如何教会学生合理想象，值得我们不断研究。两个年轻人在舞会上一见钟情。基 于爱情的巨大力量，男青年对陪伴姑娘一起前来的父亲也万分仰慕，进而觉得这是世界上 最仁慈的父亲，是一位值得敬仰的人。两个年轻人的感情随着一曲曲舞曲而增进，即使在 休息时，青年的心也似乎已经飞离了自身，始终飞舞在姑娘身边。一切都是那么完满，美 丽的爱情故事似乎就需要这样顺利地发展下去。然而舞会以后的一个小插曲，隐藏在背后 的短暂的一幕，却让这美好的故事到此戛然而止…… 舞会以后的青年还沉浸在昨夜的激情中，天光未亮就起来散步前往姑娘家，路上却目 睹了最为残忍的一幕：姑娘的父亲，昨天的那位仁慈和蔼的上校正借着夜幕的掩饰，命令 众多士兵对一个逃兵用刑。受刑的士兵已然不成人形，而上校却没有丝毫怜悯，甚至还对 心生同情未尽全力施刑的士兵一个狠狠的耳光，逼迫他对同伴进行更残酷的鞭笞。血腥的 一幕继续进行着，但青年心中所有的美好已经不复存在，激情淡去了，爱也消退了!
A Book Report of Jane Eyre Jane Eyre is a classical romance novel by Charlotte Bronte which was published in 1847. This book is written mostly according to the author＇s own experience---in reality , less fiction than autobiography! The theme of this book is human value is equal to dignity of human personality add love. In this book the author create a character called Jane Eyre. Although she is small, pain, poor and also abandoned by her relatives, she is a girl with strong and pour soul and sprit. When she is left to an orphanage she has a hard time. Even though she is kept under the harrow, she steels her will. Then she is engaged as a tutor. At first life is very quiet with Jane teaching a young French girl Adele, and spending time with the old housekeeper. But everything changes when the owner of the manor Edward Rochester arrives. Jane and Edward gradually become acquaint with and grow to respect each other and then fall in love with each other. Of course at last they get married but you can image how rough road they have walk to their life road. I like Jane, she is a girl without beautiful appearance, short stature, poor family, but has a lofty heart. I still remember her words:＂Am I a machine without feelings? Do you think that because I am poor, obscure, plain and little that I am soulless and heartless? I have as
大学生读书报告文 读书报告的格式 读书报告应当包括下列容： （1）容提要：概括性地归纳书的主要容，包括作者述的基本观点（最好不超过300字） （2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或 提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。 （3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。 （4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。 读书报告格式 1．用纸：标准a4纸, 页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右 2、封面设置 报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字 3、正文 正文小四号宋体 页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。 页眉容："致远学堂读书报告" 页脚：用五号宋体，居中排列，页脚容为页码。 4、参考文献格式 （1）著作类 一般著作 规则：作者（或主编、编）：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。 例：马克昌主编：《刑罚通论》，大学出版社1993年版，第251页。 译著类 规则：［国别］作者（或主编、编），译者译：《著作名称》（版次），出版者及出版年份， 页码。 例：（美）罗伯特·考特、托马斯·成伦著，军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上 海人民出版社1994年版，第68页。 （2）期刊类 规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。 例：正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。 （3）报纸类 规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。 例：坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。 （4）网页类 规则a：作者：《文章名》，载某年某月某日。篇二：读书报告模式及文 1读书报告模式 一、读书报告有没有一定的格式 对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。只要 有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是容概要，其作用是让别人知道你
读书的读后感800字五篇 书里面的文字像一颗颗钻石一样闪烁着耀眼的光芒，仿佛它也有了呼吸，给我呈现着千万种不同的精彩画面。那么，读好书心得及感想有哪些呢?下面是为大家准备以下的读书的读后感内容，希望对你们有帮助。 读书的读后感一 现在书的市场鱼龙混杂，有的时候我都不知道该买哪本书来读，经常是很多书翻了一半就读不下去了。学校举行的教师读书活动中，老师们群策群力，推荐出了很多值得一看的好书，在工作之余，到书海里畅游，让我们觉得自己依然年轻，自己和这个世界依然紧密相连。好享受那种爱不释手，欲罢不能，如饥似渴地读完一本再去读另一本的感觉，很充实、很快乐、很甜蜜。 对于柴静，以前只认为她很另类，很多年轻漂亮的主持人都积极寻找嫁入豪门的机会，不惜嫁给能当自己父亲的富翁，她没有。她不浮夸、不奢华，普通、真实。真正地认识她缘于读《看见》这本书，从心底里佩服这个外表柔弱，内心坚强、倔强的小姑娘，她带给人令人振奋的一股力量正能量，而我们这个社会太需要这种正能量。
书的撰写让我看到了柴静的文字功底，每一篇报道都条理清晰、语言简洁、丝毫没有废话，这也正是做教师的我应该努力学习的地方。 回到书的内容，我不是新闻人，但能感觉到柴静的新闻是她自己找到的一种新闻表达，是自己的我就很欣赏。所以看到这本书中描写的人和事我感悟《看见》名符其实。 当把这本带着油墨香的《看见》捧在手心儿里时，首先，书的封面让我一看便亲切得不能自已，作者那恬静的笑容被一群纯朴的笑脸包围着，一下子拉近了与读者的距离。作者开篇直言不讳地表明来自思想深处的观点：我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断_、不断疑问、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。而从整本书的内容来看，作者的确是在用一个成熟记者的思想和平实的语言，深刻地揭示出人生的真谛。 我天生没有什么机灵劲儿。这是作者刚到央视工作时，面对男同事们的戏谑而对自己的评价，然后只好呆呆地去倒了几杯水。类似的镜头对每个人来说都感到很真实，因为很多人都经历过。但随着在工作岗位上的历练，和生活中遇到得一些人一些事儿，还有面对各种突发事件时对人性的思考，思想也就渐渐成熟起来，并且能冷静地面对世间的一切苦难。就像作者在书里说得：像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙
你在为谁读书读书心得体会5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 你在为谁读书读后感1 《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折...... 主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。 主人公们在“心仪”(杨略爸爸)的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。读了这篇文章，我觉得作者说的---性格决定命运，对我启发很大。我的性格和杨略差不多，很懒散，做事情得过且过。比如弹古筝时，每次上课老师教的我都能很快学会。可回家后，我就没有刻苦练习。老是问爷爷：“弹几遍啊?可以了吗?我手酸了，可以休息了吗?”所
以，下次还琴时，我有的地方还不是很熟。因此，我在班级里总不是弹得最好的那一个。 在学习上，我由于思想懒散，精力不集中，所以连口算题也会做错。因思想懒散，经常数学考试精力也不集中，所以数学总考不到高分。 开学我就升入五年级了，我一定要克服思想懒散，精力不集中的毛病，确定好每个阶段的目标，并完成它，考进自己理想的学校，成就最好的自己。 你在为谁读书读后感2 “读书很苦，读书很累，读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧!许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧!我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己似乎已经爱上了读书...... “谨以此书献给尚策、志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人!”这是第一页上的文字，这样醒目......是啊，现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春，耽误了自己的前程。这本书很及时啊，也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中，静静的听作者讲述着道理......不知道为什么，总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力，把我们的心里竟然分析的如此透彻，但是又不禁觉得我们挺没有意思的，总是这一套，这些小心思其实很普通，太没有
《你在为谁读书》读后感2000字 匆匆的从朋友那“夺”来了这本书，然后以最快的速度读，两天多的时间，自我感觉它与其叫“为谁读书”，不如叫“为谁努力”！ 如何改变这种只重"知道"、不重"做到"的"知道文化"，如何前进一步，从"知道"变为"做到"这是我们每一个渴望成功的人都会面临的问题，来吧，来书中找答案！ 作者将芸芸众生大致分成四类：第一类是卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。第三类是非常普通的人。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。第四类是永远的"贫困者"。他们处于金字塔的最底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门
找食。 对号入座，十年后的你处在哪一类，如果不甘做底座，就试着改变！ 作者以书信的形式娓娓道来，对梦想、毅力、勤奋、自信、感恩、爱心等十个方面针对杨略的现状进行论述，其实，在读的过程中，我都在杨略的身上或多或少的找到了自己的影子，我也相信，那些典型的问题都是当代青少年的问题范本！ 平时的语言中，我读出了一个长者的博爱与睿智。在一句句箴言中点醒迷失的自己，在一个个扣人心弦的小故事中找到努力的方向，我想，这便是我读它最大的价值吧！ 一个人只有充感激之情，才会树立积极的心态，确立远大的志向和抱负，以自己的行动去回馈方方面面，才会充分发人"真、善、美、爱"的人性优点，克服"假、丑、恶、恨"的人性弱点，除去"对人不知感恩，对己不知克制，对事不知尽力，对物不知珍惜"的现代人的心病。
2020《简爱》读书心得400字 2020《简爱》读书心得400字由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 在假期的时候，利用闲暇的时间来阅读一本名著是一件非常好的事，有时候对于自己看完的书会感悟特别的深。接下来是我为大家整理的2020《简爱》读书心得400字，但愿对你有借鉴作用! 2020《简爱》读书心得400字一 在这个假期里，我读了《简爱》这本书。书中的主人公简爱有着一颗高尚的心灵，它那顽强的精神常常打动我，是我迫不及待的几乎一口气读完这世界名着。简爱自幼母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简爱擦桌子。拖地。稍微碰了一下，他就要打简爱，简爱受尽了磨难。 就这样，简爱在孤独中长大。她贫穷。矮小。貌不惊人，但凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简爱很好，他们很快相爱了。然而就在他们真心相爱时，简爱发现了主人家还有妻子，简爱伤心的离开了。后来男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主任在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚。最珍贵的爱情。 不经历风雨怎样见彩虹。简爱他从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简爱唯一不变的是善良、坚强和自信。 生活中，像简爱一样的人很多他们经历了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要付出，需要真诚，愿天下善良的人中有好报。 2020《简爱》读书心得400字二 我看的书很多，可令我喜欢的书却很少，但暑假中我看的一本书，让我真正感觉到身临其境，这本书名叫《简爱》，也许作为女生，我更能体会女主人公简爱的那种艰辛。 简爱是个可怜的女孩，比起我们大家，我们太幸福了。她从小失去父母，被寄
英文读书报告(BOOK REPORT)的格式 1. Introductory Paragraph The first sentence should state for which instructor and class the book-report is being written. The second sentence should state the title of the book and the author's name. The third sentence should tell how many pages the book has and the name of the publisher. The fourth sentence can state basic bibliographic information about the book. Bibliographic information means not only the author and title but also what company published the book, what year it was published in and any other relevant information such as the edition and if the book has been translated, simplified or abridged. (see copyright page and the back of the title page.) The next sentence should state the reason(s) you decided to read this book. Why did you choose this particular book? Typical reasons might be: o You like the author. o You like this type of book (i.e. mystery, western, adventure or romance, etc.). o Someone recommended the book to you. o It was on a required reading list. o You liked the cover. These reasons do not have to be complex. Most people choose the books they read because they like the author or somebody recommended it to them. If you chose the book because you like the author, then state why you like that author. An optional sentence can be used if the cover (back cover) of the book gives you any additional information then add a sentence with that information. o Was the book a best seller? o Are there X million copies in print? o Did it win any major awards? 2. Main Character(s) Paragraph
《改革开放三十年重要文献选编》 读后感 会计学院裴雪 2014年5月
《改革开放三十年重要文献选编》读后感 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，推进学习型党组织、学习型校园建设，学校在全院党员中开展“读书月”活动，我利用课余时间精读推荐书目《改革开放三十年重要文献选编》。历史是厚实的，正如《改革开放三十周年重要文献选编》一样。它翻起来不轻松，读起来更加意味深长。 《改革开放三十年重要文献选编》分上、下两册。上册收入从一九七八年十二月为党的十一届三中全会做准备的中央工作会议，到一九九七年七月香港回归祖国这段时间的文献；下册收入从一九九七年九月党的十五大，到二○○八年十月党的十七届三中全会这段时间的文献。共二百三十二篇。其中，中央领导同志的文稿一百六十一篇；中央有关文件和法律等七十一篇。这些重要文献，集中反映了改革开放三十年波澜壮阔的历史，集中反映了党和国家推进改革开放的一系列重大决策，集中反映了中国特色社会主义理论体系的形成和发展。有些文献是第一次公开发表。 党的十一届三中全会标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒，显示了我们党顺应时代潮流和人民愿望、勇敢开辟建设社会主义新路的坚强决心。在党的十一届三中全会春风吹拂下，神
州大地万物复苏、生机勃发，拨乱反正全面展开，解决历史遗留问题有步骤进行，社会主义民主法制建设走上正轨，党和国家领导制度和领导体制得到健全，国家各项事业蓬勃发展。我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。 30年来，我们始终以改革开放为强大动力，在新中国成立以后取得成就的基础上，推动党和国家各项事业取得举世瞩目的新的伟大成就：一、锐意推进各方面体制改革，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大历史转折；二、不断扩大对外开放，使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折；三、坚持以经济建设为中心，我国综合国力迈上新台阶；四、着力保障和改善民生，人民生活总体上达到小康水平；五、大力发展社会主义民主政治，人民当家作主权利得到更好保障；六、大力发展社会主义先进文化，人民日益增长的精神文化需求得到更好满足；七、大力发展社会事业，社会和谐稳定得到巩固和发展；八、坚持党对军队绝对领导，国防和军队建设取得重大成就；九、成功实施“一国两制”基本方针，祖国和平统一大业迈出重大步伐； 十、坚持奉行独立自主的和平外交政策，全方位外交取得重大成就；十一、坚持党要管党、从严治党，党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力明显提高；十二、从容应对一系列关系我国主权和
《简爱》读书笔记9篇 我读了《简爱》，的确很好看。我特别喜欢夏洛蒂的那句话：难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，难道就因为我一 贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心 肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！ 主人公简爱，从小父母双亡，只剩下一个舅舅，可不久又死去，她舅舅临死前嘱咐她的老婆，就是简爱的舅母，要好好照顾 简爱，可是舅母却没有遵守，对她平平般般。有一次舅母的孩子 约翰里德和简爱打了起来，简爱的舅母就把她关在了红屋子里， 简爱在那个阴森的屋子里待了一晚上，使简爱的心灵受到的创伤，只有白茜最关心简爱，成了简爱的好朋友。 因为简爱不收舅母的喜爱，就把简爱送到了劳渥德学校，她 在那里学到了很多知识，长大了也在那里当了老师，不久后去当 了家庭教师，并喜欢上了那的主人罗契斯特，当她得知罗契斯特 骗了她时，她毅然离开了庄园，当简爱再一次看到残疾的罗契斯 特时，她又回到了罗契斯特的身边。 我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。简爱无疑成为了独立女性 的经典。
爱在我们的生活中是必不可少的，爱帮助了千千万万的人，真正的爱不被金钱所利用，不被权利所控制，它只终于一颗充满了爱的心，只要人人付出一点爱，世界就会更美好！ 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。 让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。 然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，
研究生读书报告模板 研究生读书报告格式细则 一、格式要求 1、具页眉、页脚 页眉：奇数数页，“读书报告之几”居中；偶数页，读书报告题目居左侧，作者姓名居右。 页脚：标注页码，如“-1-” 2、具中英文摘要 3、正文字数：3000字以上，参考部分需标注参考文献序号 4、一般分三级标题，格式“1、，，” 5、图表示第三个一级标题内的第二个图 6、参考文献顺序要根据引用先后顺序排列 7、表格一律使用三线表格 8、页面设置为标准A4纸设置二、字体规定 1、英文一律使用 Times new Roman 字体。 2、作者姓名：居于题目下方中间，后面加括号，内含学号，5号、楷体 3、指导老师：姓名，居于作者姓名下方中间， 5号、楷体 详情见下表 图片已关闭显示，点此查看 三、其他主要事项 参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。文献主要类型格式如下： 期刊：[序号]作者. 篇名[J]. 刊名，出版年份，卷号：
页码范围。例如： [1]刘朝英，宋哲英，宋雪玲. MATLAN 在模糊控制系统中的应用[J]. 计算机仿真，XX，18：11-13 著作：[序号]作者.书名[类型标识]. 出版社：出版社，出版年份. 页码. 如： [2]冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析 . 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997. 报纸：[序号]作者. 篇名[N]. 报纸名，出版日期. 电子文献：[序号]作者. 著作名. 出处. 发表或更新的日期. 例如： [1]郭路. XML 数据传输的安全加密[EB/OL]. / deveploper Works/cn/xml/xmlb2b/，XX-06/XX-10-04. 其中参考文献类型与文献类型标识对照表为： 图片已关闭显示，点此查看 四、样本 ××的研究进展××× ×××教授 摘要：作为影响猪肉质性状的一种重要的基因，RN基因越来越受到人们的关注。为了更好的培育新的品法及其效应，进而表明研究RN基因对猪肉质性状的改良和加工性能的提高有着积极的意义。
读书笔记读后感7篇 当合上《悲惨世界》这本书时，心中一种难以言明的感动油然而生，我感觉我的心灵受到了一次洗礼。这本书让我受到了很大的震撼！冉阿让从一个阶下囚变成一个善良，受人爱戴的市长，这是一段多么辛酸的过程然而这部闻名世界的名着却将荒芜惨淡世界中人性种种改变尽收眼底然，我不禁对雨果这位浪漫主义作家心生敬意！ 这本书的主角——冉阿让，童年时没有上过学。成年之后，他成为了一个纯朴，热心的园艺工人，帮着他的穷苦姐姐抚养着7个可怜的孩子，过着清贫的生活。一年冬天，冉阿让找不到活儿干了。家里饥寒交迫，一点面包渣儿都没有，于是冉阿让便在一个面包店里偷走了一个面包，后来被人抓住，被判处五年苦役！这是何等凄惨的时刻：社会逐斥并无可挽回的抛弃一个有思想的生灵！冉阿让在监狱里备受凄苦，终于，不堪忍受越狱之苦的他，试过四次逃跑，却因此刑期被加到了19年刑。年复一年这颗心灵逐渐干涸，缓慢的，却是不可避免得，新灵感和，眼睛也干涸。直到出狱，十九年他没有流一滴眼泪。到了出狱的时候，冉阿让耳边听到这样一句奇特的话：“你自由了”但是，一张黄纸通行证，究竟通向什么自由。冉阿让虽然释放了，但却因背负罪名，找不到住处。 冉阿让变得仇视法律，他开始放弃了这个社会。就在冉阿绝望的时候，卞福汝主教伸出了援助之手，当晚他在主教家里留宿，然而当主教熟睡的时候，冉阿让竟然想要杀了他，为的是偷走他家的银器，后来主教宽恕了他，将他放走了。卞卡福主教一点点的感化了冉阿让，使冉安让开始弃恶从善，开始了新的生活冉阿让生性沉静，但并不忧郁，也许，这是天生富于感情的人的特点。冉阿
让在教主的感化下，开始恢复人性，后来还当上了市长，成为了富翁的他仍不忘教主的教诲，他开始热衷于慈善公益，然而即使是乐善好施的他，也因法律的滥判无辜，再度成为了阶下囚。，但他仍然将教主的恩惠牢记于心，他救助了孤女珂赛特逃出了法律的魔爪，他办学校、招无家可归的人做工、资助贫困，使当地经济繁荣。但社会的容不下他，法律也容不下他，他最终在孤寂中走向生命的尽头。 这不得不让我感叹人性的黑暗，社会的虚伪，人们尔虞我诈的阴险，也让我为冉阿让这类平凡而普通的人民，为反抗社会的不公而做出的伟大贡献，他们是可爱的。故事是悲惨的，但是他向我们揭示的种种真实，是这部恢宏庞大又细腻入微的巨着精彩之处，也是让我为之鼓舞的地方 冉阿让曾经是一个心中没有爱的逃亡者，但是他却被教主的博爱一点一滴的感化着，让冉阿让弃恶投善，对与他毫无血缘关系的人给予无微不至的爱，也许这就是人性的魅力。但是，这个社会的丑陋与压迫，使冉阿让一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那个主教一样。懂得爱，懂得宽恕！他放走了一直追捕他的侦察员沙威，他原谅一切，他是那样的温和、有大爱。谁能想象他曾经是一个残暴的苦役犯？ 整部小说在于怎样揭露这种社会压迫如何把人间变成地狱，也让我深切地体会到社会最底层穷苦人的生活，看到人性的善恶，并且时而为之感动。这不得不再一次的让我感叹巨匠雨果的文笔！光明磊落，宽厚善良的人，无论在哪里都会受到人们的尊重。但是，阴险狡诈，自私自利的小人会永远遭到人类的唾弃。书中有许多角色也真是这个社会的缩影，比如店主德纳第，为了钱财不惜一切进行诈骗，一时声称自己是演员，一时又说是画家，但再高明的欺诈手段高，也掩盖
《你在为谁读书》读后感：我为自己读书 《你在为谁读书》读后感：我为自己读书 看完了这本书，我想了许多，也收获了许多，最重要的是我明白了我到底在为谁读书以及读书的目的是什么。 在以前，我总是自以为是，上课没有认真听讲，课后也没有认真复习，我也想考好，我也有上进心，但是有时候我又会想玩，我就会开始厌学，父母老师劝我好好学习，考试失利时吵我几句我甚至都会对他们产生恨意，有时我还会与他们顶嘴。其实我每当看到他们失望或者生气的时候，我自己也挺自责。可是我也努力过，但是效果并不是很好，或许是我做的不够好，态度没有别人端正吧。有时候一个人我就会想我到底是为了谁读书？是为了父母还是为了亲人？我读书的目的是什么？为了不让父母失望？还是为自己以后能够过的更好？ 而现在，我看完这本书后也解开了我许多的疑团。从现在起我会改掉以前所有的恶习去迎接一个新的自己。我也会刻苦学习，并以在这个世界上在我心中占有重要地位的人为动力。以后无论我想要什么，我都不会直接要。因为我觉得只有考好了才有资格提条件。虽然我不知道现在努力是否有点晚，但是我会抛下以前那个爱玩的我，去寻找那个成绩优异的我。还有，以前的我最喜欢玩英雄联盟，即使家里键盘坏了我也会去朋友家玩。而现在，我已经明白了这个游戏的害处，我已经下定决心不会再接触这个游戏，因为它使我失去了太多重要的东西，我也很后悔我会痴迷于这个游戏，是它改变了我，是它夺走了我最重要的的东西，我很恨它，同时我也不希望其他同学也像以前的我一样沉溺于这个既浪费时间又没有意义的游戏，它会让你无法自拔。（评：如果把这份感悟转化为行动，孩子，你必将开辟一片新天地呀！）
还有，我不会再像以前那样高傲自大，有不会的问题我就问，不会不懂装懂，别人指出我的错误我会虚心承认。老师提的要求我也会努力达到，争取做到更好的自己。 直到现在，我终于明白读书是为自己读的，读书是为了自己以后能过上更好的生活。我坚信自己的命运掌握在我自己的手中，三分靠运气，七分靠实力，只要努力，命运是不会亏待你的。