小学生课外阅读情况调查问卷 亲爱的家长： 您好！ 我们想要对咱班孩子的课外阅读情况进行一次调查，请您在百忙之中抽出一点宝贵时间，填写这张问卷。谢谢您对我们工作的支持和帮助！ 1、您的孩子经常课外阅读吗？（） A、经常读，已养成习惯； B、有时读； C、很少读； D、基本不读。 2、您对小学生课外阅读的观点是：（） A、非常必要，必须重视和加强； B、无所谓，学好几门功课就行了； C、尽看些闲书，影响学习，不主张。 3、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（） A、喜欢； B、一般； C、不喜欢。 4、您经常带孩子去书店吗？（） A、经常去； B、有时去； C、很少去； D、不去。 5、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（） A、经常督促； B、偶尔提醒； C、不去管他（她）。 6、您给孩子买书的原则是：（） A、孩子喜欢的就买； B、会和孩子一起商量买什么样的书好； C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。 7、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（） A、文学方面的书； B、科学知识方面的书； C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书； D、学习辅导用书（优秀作文等）。 其它： 8、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（） A、经常会； B、有时会； C、很少； D、不会。 9、您的孩子属于哪种阅读类型？（）
A、仔细认真型； B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）； C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了）。 10、您是怎么看待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。 通过家长问卷调查表明：家长认为子女一般都喜欢阅读，但在家不是经常阅读。家长十分支持子女阅读，认为阅读是十分必要的，但是在具体行动上不是很关注，并不能经常督促子女阅读。家长与子女购买图书时，是与子女商量后再进行购买，比较尊重孩子的意见。大部份家长都认为自己的子女在阅读时通常是走马观花，囫囵吞枣。 小学生课外阅读情况调查问卷 （学生问卷） ＿＿＿同学，您好！ 我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢您的合作！ 1、你喜欢课外阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢 2、你经常进行课外阅读吗？（） A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读 3、你一般会选择什么时间进行阅读？（） A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 其它： 4、你经常去逛书店吗？（） A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 5、你经常去学校图书馆借书吗？（） A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 6、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）
中国科协及其全国学会科技期刊 2006～2007年度发展状况调查问卷 刊名：主管单位： 主办单位：承办单位： 箱：
一、发展概况 1.基本情况 1.1 所属类别： □A．学术类□B．技术类□C．科普类□D．综合类 1.4 期刊刊期： □A.周刊□B.旬刊 C.半月刊□D.月刊□E.双月刊□F.季刊□G.半年刊 □H．其他（请说明）
2.2006～2007年度期刊学术水平进展情况 2.1 2006年情况： 2.1.1 2006年论文发表量为：篇 2.1.2 2006年发表的论文中，编辑主动邀约的稿件所占比例为： % 3.2006～2007年度期刊出版发行情况 3.1 2006年度出版期数为：期 3.2 2006年度总印张数为：印张
3.3 2006年度平均期印量：千册 3.4 2006年度平均期发行量：千册 3.5 2006年度平均每期页码：页 3.6 2007年上半年平均期发行量：千册 元； 稿费及审稿费万元；员工薪酬万元；发行费万元；管理费万元；上缴利税万元；员工培训万元； 数字化建设万元；其他支出万元。
4.5 贵刊是否收取发表费： □A.是（元/页；超过版元/页；图版元/页）或（元/千字）□B.否 4.6 2006年度广告版面总数为版；比2005年增加版。 □C.效果不好，读者认为没有必要刊登此类信息。 4.8 您认为科技期刊刊登科技人才招聘信息有无必要？ □A.很有必要，应主动开拓这个市场，既能给期刊带来经济收益，还能推动科技机构和企业发展、促进科技人才就业和流动；
□B.没有必要，如果有企业和机构要求则刊登，如果没有就算了； □C.科技期刊不应刊登此类广告信息 □ D.其他看法（请说明） 5.4 目前，期刊总人数为人；其中，编辑人员人；经营人员人；行政人员人；其他人员人。 5.5 2006～2007年期刊参加培训人次：人次；比2005年增加人次或减少人次。
读者调查问卷 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《贵州都市报》大型读者调查问卷 注：网络问卷将所选答案标注成红色即可 一、您阅读《贵州都市报》，主要是因为：（不定项） □A、贴近百姓，贴近生活，值得信赖 □B、新闻时效性强 □C、有趣味、可读性强 □D、囊括全省新闻 □E、舆论监督有力 □F、知识含量大，思想性强 □G、重大事件有特刊 □H、报道有深度，敢于挖掘事实真相 □I、信息量很大 □J、版面清晰、大气 □K、广告丰富、方便买东西、做生意 □L、评论分析深刻，观点犀利 □M、新锐、引领潮流与时尚 □N、吸引读者参与的活动或报道比较多 □O、其他____________________ 二、您获取《贵州都市报》的主要途径是：（单选） □A、家庭订阅□B、报摊购买□C、单位订阅□D、其他________________
三、您阅读《贵州都市报》的主要习惯是：（单选） □A、从头读到尾□B、先看贵州本地新闻，再看其他□C、选看某些版面 □D、选看某些文章□E、只浏览标题□F、先浏览标题，有兴趣的，接着看内容 □G、其他_______________ 四、您喜欢阅读哪种类型新闻：（不定项） □A、时政类□B、话题型□C、经济类□D、社会新闻类 □E、生活服务类□F、文化体育类□G、休闲娱乐类 □H、舆论监督类□I、其他__________________ 五、您对《贵州都市报》的标题制作有何评价：（单选） □A、生动、形象、可读□B、平实□C、准确□D、一般 □E、空泛 □F、呆板□G、其它________________ 六、您对《贵州都市报》标题的字体的评价是：（单选） □A、显眼□B、比较合适□C、一般□D、呆板□E、单调□F、其它_____________ 七、您认为《贵州都市报》目前的版式风格怎样：（单选） □A、简洁□B、活泼□C、清新□D、一般□E、单调 □F、死板□G、杂乱□H、其它_____________ 八、您认为《贵州都市报》目前的整体色彩风格怎样：（单选）
小学生家庭作业问卷调 查表 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学生家庭作业问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？ A是（） B.正合适（） 2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？ A应该（） B.不应该（） 3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？ A是（） B.不是（） 4、你认为小学生每天的作业量多少合适？ A、30分钟量（） B.60分钟量（） C、2小时以内（） 5、你希望小学生的家庭作业完成在 A、学校里（） B.家里（） C、辅导站里（） 6、你希望语文家庭作业类型是 A、简单的抄写（） B、课外阅读（） C、口头的读书、背书（） D、综合性训练（） 7、你希望英语家庭作业类型是 A、机械的抄写（） B、课外阅读（） C、听、读课文（） D、综合性训练（） 8、你希望的数学家庭作业类型是 A、只做书本上习题（） B、拓展习题多做些（） C、不要布置（） 您的建议： 家长问卷调查表 1.您的职业：工人（）农民（）公务员（）技术人员（）商人（） 2.您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大专（）
3.您的家庭结构：四代同堂（）三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型 （） 4.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 5.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 6.您家里有多少书： 5 0本以上（） 30本左右（） 10本左右（）没有（） 7.您家里订了有关文学类、学习类的报刊杂志吗订了（）没有（）以前有过（） 8.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有（）没有（）偶尔有（） 9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何了如指掌（）基本了解（）不了解，那是 老师的事（） 10.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）到学校问老师 （）没了解过（） 11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道（）不知道（） 12.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨学校或老师（）主动 联系老师，积极处理（） 13.您怎样对待孩子的家庭作业帮他（她）做（）让其自己做，然后知道检查（）不 过问（） 14.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么陪着，不干扰（）在旁边看电视（）有时 在家里打麻将（）一般不在家（）
铜陵市图书馆读者问卷调查表 尊敬的读者朋友： 为了提高文献资源建设质量，优化馆藏体系，完善服务内容，提升服务水平，更好地满足您的需求，我们谨邀请您参与本次调查活动，希望您能支持！请在您认为合适的选项后划“√”。您的意见和建议，将成为我们进一步优化服务工作的重要参考，谢谢您的合作！ 您的基本情况： (1)年龄: 20岁以下□ 20岁-35岁□ 36岁-50岁□ 50岁以上□ (2)文化程度：高中及以下□大专□本科□硕士及以上□ (3)身份：学生□教师□公务员□企事业单位员工□工人□其他□ (4)您的Email地址： 一、您对图书馆馆舍环境与阅览环境的满意度 1.图书馆的馆舍与阅览环境： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 2.馆藏布局 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 3.阅览座位 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 4.配套措施 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 二、您对图书馆管理服务情况满意度 1.开放时间： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 2.借阅规则和管理规定： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 3.借还手续和效率： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 4.文献信息查找手段： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 5.图书馆网站建设： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 6.解答咨询方面： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见：
7.图书馆员服务态度： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 8.读者反映意见的途径： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 9.书刊及时上架： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 10.书刊查找情况: 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见： 11.对图书馆服务总体评价: 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见: 三、您对馆藏文献信息资源满意度 1.纸本图书和报刊: 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见: 2.电子书刊 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见: 3.您对图书馆电子资源采购及推广服务总体评价： 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见: 四、其他 1.您对本馆的读者活动（如公益讲座、展览、阅读推广活动等） 满意□基本满意□不满意□不了解□具体意见: 2.您认为书籍查找方面有哪些问题？（可多选） 很好□标识不够明显，找不到相关区域□摆放错误，查找困难□借阅室电脑陈旧，不能满足查找需求□ 3. 您希望图书馆提供哪些专题服务？（可多选） 培训、讲座和文献检索服务□对科研进行定题跟踪服务□ 定期、不定期编印专题参考资料□馆际互借和文献传递服务□ 4.关于图书馆建设您还有哪些建议：
Word实训课件读者杂志的排版 要求：按照“读者(样例).pdf”，对“读者(素材).doc”进行排版。 任务一：应用样式、修改样式 打开“读者(素材).doc”，将其另存为“学号后两位姓名(读者).doc”，如：18张三(读者).doc。 一、页面设置和属性设置： 1．页面设置如下： 纸张大小：16开 页边距：上、下：2厘米；左、右：1.8厘米 版式：页眉页脚（奇偶页不同）。 2．属性设置：（方法：单击“文件”→“属性”，打开“属性”对话框，然后按下面要求进行设置。）标题：读者 作者：（你的学号+姓名） 单位：（你的班级） 二、插入分节符，将文档分成三节 方法如下： （1）在第一个栏目的标题“卷首语”三个字的最前面插入分节符（分节符类型：下一页）； （2）在第二个栏目的标题“文苑”两个字的最前面插入分节符（分节符类型：下一页）。 三、应用样式： 把文中所有的红色文字设置为“标题1”样式；所有的蓝色文字设置为“标题2”样式；所有的绿色文字设置为“标题3”样式。 1．打开“任务窗格”（方法：单击“视图”→“任务窗格”。） 2．在“任务窗格”中选择“样式和格式”（如下图所示），打开“样式和格式”任务窗格；
3．选中全部红色文字，方法如下： （1）先将光标放在红色文字所在的段落上，此时在“所选文字的格式”对话框中显示“红色”，如下图所示； （2）单击“全选”按钮，即选中了所有红色文字，如下图所示。 4．把所有的红色文字设置为“标题1”样式，方法如下； 单击格式“标题1”，即把所有红色文字段落应用了“标题1样式”，如下图所示。 3．先将光标放在红色 文字上，再单击“全选” 按钮。 4．选中所有红色文字 后，再单击“标题1”。 5．按照上面的方法，将所有的蓝色文字设置为“标题2”样式；将所有的绿色文字设置为“标题3”样式。 四、按下表修改样式 样式名称字体字体颜色字体大小段落格式多级编号
《争气》电子版让读者品读杨受成传奇人生 《争气》电子版让读者品读杨受成传奇人生 英皇老板杨受成自传《争气》于去年11月在内地发行简体字版。《争气》早前率先在香港地区发售，销量飙升好评如潮。《争气》曾两周蝉联诚品铜锣湾店商业财经类书籍销售榜第一位。在内地发行简体字版以来，也一直保持着极高的销售量，发售初期更是引得一时洛阳纸贵，供不应求。自传《争气》以第一人称角度叙述了杨受成家庭、婚姻、奋斗及建立事业版图的故事，书中更不乏其与香港政坛、商场、演艺界等多位重量级人物彼此间的渊源，同时这本自传也撰写出杨受成对于香港六十余载人情百态的洞悉。近日，《争气》电子版已强势登陆 iPad 及 Android平台，让读者可以随时随地品读英皇老板杨受成的传奇人生。 《争气》讲述杨受成与香港经历60春秋的洗礼 英皇老板杨受成自小出生在商人家庭，在父亲杨成的熏陶下，杨受成自然对商界有了较常人更多的认识。《争气》中讲述杨受成与香港一起经历60春秋的洗礼，亲眼见证香港的改变，同时也经历了香港历史的重大转折点。伴随着这些变化，杨受成本人也逐渐成长为了一位商界巨子。而作为商界的翘楚，《争气》不仅仅是一本自传，同时也是杨受成见证香港历史成功的一本写照。 《争气》作者陶杰看杨受成 《争气》由“香江第一才子”陶杰采访英皇老板杨受成本人及其家人、社会名流等集结而成，讲述了英皇老板杨受成一生闯荡，建立英皇事业的过程，其间穿插讲述了英皇老板杨受成与不少娱乐圈与商界人士鲜为人知的故事。陶杰更表示“能为杨先生笔记他功业的长卷，是我的荣幸，与这位传奇的商人近距离检阅香港的沧桑岁月，也是我的造化，因为杨受成的经历正是香港经济发展的缩影，如果此书能为香港的下一代做人处世的教材，将为香港之幸。”
“网络优质资源优化农村托管留守儿童课外阅读的研究” 小学生阅读情况问卷调查表 亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（请在括号里填序号） 读书兴趣调查 1、你喜欢阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下读课外书？（） A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（） A、读书籍 B、读报刊 C、网络阅读 D、其它 4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（） A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢 5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（） A、是 B、不是 6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（） A、是 B、不是
7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（） A、是 B、不是 8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（） A、是 B、不是 读什么样的书调查 9、你经常看哪一类的书？（） A、科普类 B 、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类 E、语文课本 F、其他 10、你喜欢读什么样式的书？（） A、全是文字的 B、文字为主，配一些图画的 C、图画为主，只有很少的文字的 D、全是图画的 11、你喜欢读古诗文吗？（） A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 读书方式调查 12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（） A、能 B、不能 C、有时能 13、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（） A、是 B、不是 C、有时 14、阅读时，你会不会读出声？（） A、出声 B、不出声 C、有时出声 15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）
杂志读者调查问卷您的信息 性别： 年龄： 您一般通过何种渠道购买杂志 A.邮局订阅 B.书报亭 C.各类书店 1、请问您阅读杂志的频率是：（） A.每周都有阅读 B.每年阅读各类杂志超过12期 C.每年阅读各类杂志超过6期 D.没有阅读杂志的习惯 2、请问您阅读杂志的习惯有几年了？（） A.3年以上 B.2年-3年 C.不到1年 3、您觉得杂志封面最吸引您的是？（） A.封面设计 B.封面人物 C.标题 4、您对杂志封面logo印象深刻吗？（）
A.很深刻 B.能记住 C.一般 D.没印象 5、您最喜欢阅读哪些栏目，可多选（） A.卷首语 B.视野 C.人物 D.世态 E.海外 F.旧闻 G.策划 H.主张 I.恋爱 J.亲情 K.人际 L.两性 M.随笔 N.健康 O.扮靓 P.资讯 Q.书碟
同时请选出您最不喜欢的栏目（可多选） 8、请选择您最喜欢的文章特性（） A.生动可读，温馨感人 B.有思想性，对问题有独到的见解，引人思索，耐人寻味 C.资讯量丰富，新鲜前瞻 D.专业权威，对处理家庭事务有实质性的帮助 E.其他： 10、您最希望看到哪些方面的专题和内容？（多选，请选择其中您认为最重要的五种） A.个人形象设计 B.美容美体 C.旅游 D.美食 E.健康 F.成功人物专访 G.职场 H.星座 I.培训 J.情感 K.时尚资讯 L.其它（请说明） 11.如果一个杂志有以下几个版块，您比较喜欢哪几个？（可多选）
A.原创小说 B.头条大爆炸 C.生活小窍门 D.生活乐事 E.听觉盛宴（音乐） F.体育前线 G.舌尖上的绍兴 H.仁者见仁（辩论） I.叛逆青春 J.影视推荐 K.摄影欣赏 12.杂志定价在以下哪个范围您会长期购买？ A.3-4元 B.4-6元 C.6-8元 D.8元以上 13.您平时有在电子数码产品上阅读的习惯吗？ A.有 B.没有 14.以下几种杂志您日常会看的是哪种？（可多选） A.《读者》 B.《意林》
《读者》杂志营销策略 二、宏观环境分析 （一）经济环境 随着社会经济的发展和大数据时代的到来，人们对于信息的需求量越来越大。通过广告宣传的方式，可以迅速将信息传递给消费者。广告是传统媒体赖以生存的经济基础，未来也是支持传统媒体转型的重要资金来源。经济飞速发展的同时，人们的消费行为和方式也在改变从普通的日常起居餐饮消费慢慢向文化消费转变。杂志期刊自然也是文化消费品中的重要产品，《读者》通过提供优质的容来吸引消费者，可以营造出另一种现代化繁荣发展的局面。 （二）政策与法律环境 国家近些年，大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强文化国际竞争力；不断加大政策对文化繁荣的扶持。政策的鼓舞，让国的文化市场一摆颓废之势，走向“百花齐放”的发展趋势。《读者》也正能搭此顺风车，进一步扩大市场，拓展读者群体。除了政策方面，我国文化法律总数偏少，仅占全部法律的 1.7%，同时我国文化立法层次也较低。文化领域法律很少，大部分为法规和规章，权威性、系统性、针对性不够。近些年，政府逐步加快文化立法，推进公共文化服务、文化产业发展、网络文化传播等领域立法。这也为《读者》未来的出版发行打下了坚实的法律基础。 （三）社会文化环境 建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，是我国近年来文化教育领域的发展宣传口号。学习已经成为个人、组织，以及社
会的迫切需要。多读书，读好书的社会文化氛围已经形成。《读者》作为一本涉及面广，知识丰富的期刊，能够满足不同阶层读者的文化需求，也顺应了社会的阅读潮流。经济发展带来的文化繁荣，不仅局限于巨大的信息需求量，更是带来了多样的文化生活。差异化的文化需求，不断冲击着传统文化市场。更加产业化和市场化的社会需要更加贴近大众，更具有时代性和现实性的文化产品。《读者》正是通过多年精心经营，培养起了忠实的阅读群体。作为高国民度的期刊，《读者》拥有更大的亲和力和感染力，通过阶梯式的文化信息传递方式，力争让文学走进每一位读者的心，以唤起共鸣。可以说，《读者》在未来的文化产品市场也会占有重要的席位 （四）科学技术 新媒体的日趋壮大，不断吞噬着传统媒体在文化市场的“领地”。越来越多的读者更愿意通过手机电脑等方式来获取信息，而不是纸质文稿。对于新媒体是否能够取代传统媒体的话题也成为近些年传媒领域热门研究主题。《读者》作为传统媒体也面临改革转型。通过微信微博等新媒体的容运营；电商营销等线上线下双重销售模式，用新媒体技术营销来重新包装品牌也成为《读者》未来发展的趋势。 三、微观环境分析 （一）产品分析 《读者》始终坚持自己的办刊宗旨，不跟风，坚持“人性至上”和“朴素自然”，始终以弘扬人类优秀文化为己任，从而造就了《读者》产品的特色和品质，成为受众喜爱的一大原因。《读者》在刊物容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和容的丰富性及多样性。封面设计清新，排版大气简约。“文苑”、“人物"、“点滴”等关注人性的栏目成为体现《读者》性质和特点的核心栏目。通过刊登大量优美散文、经典短篇小说、具有思想性的杂文，传播并发掘人性中的真善美，将思想、知识、趣味、情感融为一体，树立了“选择
小学生阅读习惯问卷调查表 学校：（）班级：（） 心爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以开阔视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰盛情感。也一定还记得高尔基说过的“书籍是人类进步的阶梯”。杜甫说过的“读书破万卷，下笔如有神”和朱熹说过的“读书百遍，其义自见”。这些至理名言吧。下面，请你就学校开展的中华经典诗文诵读情况参加调查活动吧！仔细想想，按实际情况回答，并在题目后面的括号内填写你的选项，可多选答案。 1.你喜欢阅读吗？（） A.非常喜欢 B.大凡 C.不怎么喜欢 2.你是否对经典诗文感兴趣？（） A.感兴趣 B.不感兴趣 C.无所谓 3.每天完成老师的作业后，你的阅读习惯是（） A.每天自主阅读 B.有时读，有时不读 C.课后从不阅读 4.你每天用多少时间进行课外阅读？（） A.低于15分钟 B.30分钟左右 C.1小时以上 5.你大凡会选择什么时间进行阅读？（） A.假期 B.午间休息时 C.晚上睡觉前一段时间 6.你认为广博而大量的课外阅读严重吗？ A.非常严重 B.严重 C.不严重 7.你诵读经典古诗文，是因为（） A.自己喜欢 B.想获得知识 C.老师、家长的要去
8.到目前为止，你能背诵（）古诗词？ A.50首以下 B.50——100首 C.100首以上 9.你以为诵读经典诗文对你有什么好处？（） A.吸收传统文化精华，提高识字、阅读、写作的能力 B.了解为人处事的道理 C.通过考试 10.你在日常生活中是否使用已学过的经典诗文？（） A.能烂熟运用 B.有时使用 C.用不着 11.你认为中华民族的传统文化是否应该继承和发扬？（） A.应该 B.不应该 C.无所谓 12.你觉得诵读经典诗文对你的学习有帮助吗？（） A.帮助很大 B.有所帮助 C.没有帮助 13.你希望学校开展什么样的经典诗文学习活动？（） A.经典诗文兴趣小组 B.经典诗文诵读比赛 C.经典诗文实践活动 14.你读过下面哪一本古典名著？（） A.西游记 B.水浒传 C.三国演义 D.红楼梦 E.其它 15.你认为自己已经养成了哪些优良的阅读习惯？（） A.专心阅读，边读边思考 B.边读边作笔记，勤于积累 C.联系生活实际写读后感或读书笔记 16.自学校开展了中华经典诗文诵读活动以来，你是否比以前更喜欢读课外书了？（）A.是B.否 17.默写一首你喜欢的古诗。
杂志期刊调查问卷 您好： 我们是。。。的学生实践小组，我们正在做关于杂志期刊阅读情况的调研，旨在了解大学生的期刊杂志消费情况，以了解杂志的发展趋势及前景。您的答案没有对与错之分，但希望您能如实反映您的真实想法，因为您的真实想法对我们来说很重要，同时我们也会对您的回答完全保密，请您放心。调查问卷会耽误您5分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的支持和配合，祝你天天开心！ 请填写一下你的基本信息 1.性别：A男B女 2.你所在的年级？20___级。 3.你所在的专业类型? A文科类B理科类C工科类D农科类E艺术类 4.你平均每月生活费是多少？A 400—700 B700—1000 C1000—1400 D1400以上 请填写一下你的杂志期刊阅读的现状 5.你最喜欢哪种方式来获取新知识？A上网B看书C看报纸、杂志D看电视。听广播 E其他_____ 6.你有没有阅读期刊杂志的习惯？A经常阅读 B 偶尔看一下C很少看D几乎不看 7.你获取杂志期刊的途径有哪些？A自己去期刊亭买 B 订购后送货上门 C 朋友赠送 D其他 8.你希望有送货上门服务？ A.需要B.不需要 C.无所谓 9.一周阅读期刊的费用？A<10 B.10~20 C.30~40 D.>40 10.你喜欢阅读什么类型的期刊？A.娱乐 B.体育 C.校园 D.社会E其他 11.多少阅读期刊一次？ A.每天 B.一周 C.一个月 D.其他 最后，请您留下您的魅力字迹吧！！再次祝您永远幸福，好运常伴！ 如果有一本针对在校大学生的杂志，您希望它倾向哪方面内容更多一点呢？？--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
图书馆中文报刊部读者问卷调查 亲爱的读者： 欢迎您来到省图中文报刊部阅览，为了进一步了解您的需求，提升我们的服务质量，让您更满意，请您填写此份问卷，感谢合作！ 1、您目前是： □在职人员□退休人员□学生 3、您是如何得知新馆开馆消息的 □看报纸新闻□通过电视或网络□亲友或同事传达□经过公正路被馆建筑吸引 3、您来图书馆需要花费时间： □步行20分钟以内□直达公交30分钟以内 □需转车花1小时以上 4、您来图书馆的频率是： □偶尔来□一月来几次□一周来几次□每天都来5、您选择来图书馆的时段一般是： □周一至周五□周末及节假日□随机有空时 6、您来图书馆的主要目的是： □阅读、学习□借书□上网、休闲 7、您期望的开放时间段是： □9:00~16:00 □9:00~17:00 □8:30~18:30 8、您在中文报刊部最感兴趣的读物是： □报纸□时尚杂志□学术期刊 9、您对我们报刊部最满意的部分是：（可多选） □种类繁多的杂志□及时更新的报纸□方便的过刊查阅 □先进的电子读报屏□充足的座位□舒适的暖气及热水供应□极速wifi无线网 10、您对省图新馆最不满意的是：（可多选） □来馆交通不太方便□开馆时段不够长□馆内路线指引不明□书报种类数量不够多□查阅、借还书不方便 □工作人员服务欠佳□对外宣传力度不够 11、请留下您宝贵的意见和建议： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、您是否愿意参加我们报刊部定期举行的读者活动 □是□否 （如有兴趣，可否留下您的联系方式，方便我们通知您姓名：＿＿＿＿电话或QQ：＿＿＿＿＿请记下我们的读者活动QQ群：******）
读者杂志的排版 参照样例“读者(样例).pdf”对“读者(素材).doc”进行排版。 制作过程 准备工作： 打开“读者(素材).doc”，将其另存为一个新的文件，文件名为“学号后2位+姓名.doc”； 制作过程 一、页面设置与属性设置 纸张大小为16开；页边距分别为上2.5cm、下2cm、左1.8cm、右1.8cm； 奇偶页的页眉页脚不同； 2.文档属性设置 二、应用样式（Style） 1. 应用Word内置样式 ?按表1的要求，应用内置样式。 提示：为了避免与操作后的各级章节名混淆，请在应用样式之前，将素材中带有大纲级别的文本降为正文。 表1章节标题与对应的应用样式 2. 修改Word内置样式： ?按表2修改Word内置样式。 表2修改Word内置样式要求
3．设置多级编号（项目符号），要求如下表所示： ?按表3的要求，自动设置多级编号。 表3标题样式与对应的编号格式 三、添加目录 1．插入目录 （1）在“文苑”字样之前，由键盘输入“目录”两个字。其中：“目录”文本的格式为居中、小一，宋体。 （2）利用标题样式 ．．．．编排目录，要求目录中含有“标题1”、“标题2”。
按表6的要求，自定义目录样式（修改目录样式）。 表6样式名称与对应的修改要求 更新目录（F9键） 四、页面设计——简单 1. 插入3个分节符，使封面及目录页与“卷首语”、正文各为一节。 2．添加页眉和页脚——使封面及目录页与“卷首语”、正文具有不同的页眉页脚、页码格式 封面及目录页：没有页眉、页脚、页码； “卷首语”页：没有页眉、页脚，有页码； “文苑”页开始的正文：有页眉、页脚、页码； 页眉 在页眉上添加小图片、文档标题、栏目名称；其中， 奇数页的页眉：小图片 ．．．．在右侧； ．．．+．文档标题 ．．．．在左侧，栏目名称 偶数页的页眉：小图片 ．．．．在左侧； ．．．．在右侧，栏目名称 ．．．+．文档标题 页脚 在页脚上添加文档作者 ．．．．，居中； 奇偶页的页脚均相同； 3. 添加页码 执行【插入】菜单 ．．→【页码】 页码位置为底端，外侧；格式为：1、2、3…，起始页码为1； 提示：“格式”菜单的“边框和底纹”，应用范围仅为“本节”，度量依据为“文字”；
全国国民阅读调查结果： “以读者为核心”的图书馆网站设计研究——以内蒙古图书馆为例 闫婷婷 数字化阅读接触率首超图书阅读率 4月20日，由中国新闻出版研究院组织实施的第十二次全国国民阅读调查结果在北京发布。调查显示，2014年国民人均纸质书阅读量为4.56本，比2013年减少0.21本，数字化阅读方式接触率首次超过图书阅读率，超四成成年国民认为自己的阅读数量较少。 该调查于2014年9月全面启动，执行样本城市为97个，覆盖了29个省区市，有效样本量比往年增加1倍，为49802个，可推及我国人口12.57亿。 调查结果体现出2014年我国国民阅读的一些新变化、新趋势。一是2014年成年国民人均纸质图书和电子书的合计阅读量增加，但人均纸质图书阅读量有所下降。调查显示，2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期（份）和6.07期（份），电子书阅读量为3.22本。与2013年相比，期刊和电子书的阅读量均有所提升，纸质图书
和报纸的阅读量均有不同程度的下降。然而，成年国民人均纸质图书和电子书合计阅读量为7.78本，较2013年人均纸质图书和电子书合计阅读量7.25本增加了0.53本。 二是数字化阅读方式的接触率首次超过图书阅读率，且手机阅读量增幅较大。2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、阅读等）的接触率为58.1%，各媒介综合阅读率为78.6%，以上3个指标较2013年均有上升。此外，此次调查新增了对微信使用情况的考察。调查显示，34.4%的成年国民2014年进行过微信阅读，在手机阅读接触者中，超过六成的人（66.4%）进行过微信阅读。 三是超四成的成年国民认为自己的阅读数量较少，近七成的成年国民希望当地有关部门举办阅读活动，并且农村居民的期望程度高于城镇居民。调查显示，城镇居民认为当地有关部门应该举办阅读活动的比例为65.5%，农村居民中这一比例则高达72.3%。 (来源:) 图书馆配市场，如何告别“手工业时 代”？
农村小学生心理健康问卷调查表 亲爱的同学们： 你好！这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受如实填答，谢谢参与！ 性别：（）年龄：（）岁就读年级：（）姓名： 1、你上学读书是为了（） A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后赚大钱 E、同学间好玩 2、课堂上老师提问( ) A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（） A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（） A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。( ) A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（） A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（） A、快乐 B、一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（） A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（） A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生 10、与新朋友在一起（）
A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩 11、受到委屈时（） A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷气 12、你心中的秘密最想告诉（） A、老师 B、家长 C、好朋友 D、谁也不说 13、当别人不小心踩了你一脚时（） A、原谅 B、要求对方道歉 C、骂对方 D、反踩他一脚 14、对小动物，你（） A、喜欢、不伤害 C、捉弄 D、喜欢弄死 15、学校做清洁时（） A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚，只好做 16、对左右为难的事要果断选择一种方法（） A、是 B、不是 17、做事不成功时，你是（） A、不服气，再做 B、总结教训 C、请别人帮助 D、不再做 18、对学校的纪律和常规要求（） A、自觉遵守 B、老师来就遵守 C、有时违犯 D、经常违犯 19、竞选干部时（） A、我能行努力争取 B、当干部要多做事 C、无所谓 D、不愿当 E、我不行 20、你到学校的心情是（） A、愉快 B、一般 C、有时烦 D、不愉快 21、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。 A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（） B、在操场上体育课，教室灯亮着，不关我的事。（）
读者问卷调查表 尊敬的读者：您好！首先感谢您抽出时间阅读和填写这份调查表。为进一步提升服务质量，了解需求，更好地服务广大读者朋友，XXX新华书店决定开展读者问卷调查活动。您的意见和建议，就是我们的工作目标，您的督促鼓励，将永远是我们提升服务质量的力量源泉。希望读者朋友们能认真填写此“调查表”，衷心感谢您的支持与配合！ 阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点！ ——巴丹《阅读改变人生》（以下请勾选） 一、您的基本情况 1、性别：A.男 B.女 2、年龄段：A.18~25、 B.26~35、 C.36~45、 D.46~59、 E.60及以上 3、受教育程度：A.小学及以下、 B.初中、 C.高中/技校/职院/中专、 D.大专及以上 4、参加工作时间：A.1年以下、 B.1~3年、 C.3~6年、 D.6~10年、 E.10年及以上 5、您的兴趣爱好（可多选）：□运动、□娱乐、□阅读、□金融、□房产、□汽车、□旅游、□服饰、 □手机及电脑等数码产品、□其他（请填写） 二、您的阅读情况 6、您平时接触最多的传媒类（可多选）：□报纸、□杂志、□图书、□广播、□电视、□互联网、 □其他（请填写） 7、谈及阅读及获取资讯，你更希望以哪种形式（可多选）：□报刊栏、□图书馆阅读、□书店服务、 □电视、□广播、□其他（请填写） 8、您的阅读习惯： A.每天1~2小时、 B.每周1~2次、 C.每月1~2次、 D.没兴趣 9、您阅读主要目的：A.提升修养，建立正确人生价值观 B.学习提高，增强生存技能和本领 C.获取资讯，了解和关注社会发展 D.打发时间，作为一种娱乐消遣 10、您的阅读爱好更倾向于（可多选）： A.新闻信息类、 B.政治法律类、 C.经济金融类、 D.文化教育、文学艺术类、 E.生活休闲类、 F.综合文摘类、 G.科技科普类、 H.体育类健康养生类、 I.其他（请填写） 11、新华书店展销活动，能带来更多更新的品种以满足阅读需求，如选择购书，您的消费支出预计为： A.50元以下、 B.50~100元、 C.101~200元、 D.200元以上 三、新华书店服务情况评价 12、您觉得新华书店展销图书品种能否满足您的需求： A.很多，很满足 B.多，基本满足 C.一般，不太满足 D.少，很不满足 13、新华书店展销，您希望增加哪些类别的图书期刊： □马列主义毛泽东思想邓小平理论、□哲学宗教、□社会科学、□时事政治、□法律、□军事、□经济管理、□财务金融、□工业技术、□建筑科技、□农林牧渔、□医药卫生、□历史地理、□体育运动、□乐器类、□文艺小说、□网络小说、□文化教育、□计算机网络、□旅行摄影、□杂志期刊，□音像制品、□生活百科、□休闲娱乐、□综合性图书、□其他（请填写） 14、针对新华书店上门服务频率，您希望： A.一年一次、 B.半年一次、 C.季度一次、 D.每月 15、您对新华书店的这种上门服务方式和服务质量是否满意：A.很满意 B.基本满意 C.一般 D.不满意。希望您指出不足或提出建议：
duzhe@https://www.doczj.com/doc/805309067.html,《读者》（原创版）稿约 杂志简介： 《读者》（原创版），月刊，创刊于2004年9月，系读者杂志社全新创办的一份原创刊物。《读者》（原创版）定价3元，全国均有销售，邮发代号：28-221。 征稿启事： 一、未曾在纸质媒介公开发表过。 二、题材、体裁不限，风格不拘。文笔简练，短小精悍。鼓励新 人新作。投稿时请附作者简介。 三、一经选用，杂志出版后即付稿酬和样刊。本刊稿酬为每千字 300元～600元。 四、投稿方式：在亿聚《读者》约稿专栏投交稿件。 五、不退稿，请自留底稿。1个月未接到用稿通知者可自行处理。请注明详细联系方式（电话、地址等），以便及时取得联系。 声明： 本刊来稿要求首发，原创作品投稿人必须保证自己是所投稿件的著作权人，所投稿件不得侵犯他人合法权益，文责自负，切勿一稿多投。投稿即视为同意本刊将其用于网站、电子、图书等其他出版物。本刊发表的策划内容及签约作家作品，未经书面许可，不得转载、摘编，本刊保留所有权利。 栏目设置： 《读者》（原创版）注重原创性、可读性，体现参与性，以“推动原创作品创作，呈现真情世界，传达心灵体验，记录亲历时刻”为宗旨，提倡更多的文章素材真正来于身边人的故事、所感、所悟。 现在本杂志栏目的设置有： 【独自歌唱】卷首语，每期发稿1篇，要求简洁、隽永、睿智 【笔端流云】此栏目每期发稿3－4篇，文章要求文采飞扬，为了满足诗歌爱好者的要求，此栏目还专门开辟一个诗歌园地，每期发表1－4首现代诗。 【专访】此栏目每期发稿1篇，刊登人物访谈。记录时代人物，关注社会生活。 【纸中城邦】此栏目不定期发稿，刊登书评，以阅读开阔眼界。
《读者》杂志营销策略二、宏观环境分析 （一）经济环境 随着社会经济的发展和大数据时代的到来，人们对于信息的需求量越来越大。通过广告宣传的方式，可以迅速将信息传递给消费者。广告是传统媒体赖以生存的经济基础，未来也是支持传统媒体转型的重要资金来源。经济飞速发展的同时，人们的消费行为和方式也在改变从普通的日常起居餐饮消费慢慢向文化消费转变。杂志期刊自然也是文化消费品中的重要产品，《读者》通过提供优质的内容来吸引消费者，可以营造出另一种现代化繁荣发展的局面。 （二）政策与法律环境 国家近些年，大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强文化国际竞争力；不断加大政策对文化繁荣的扶持。政策的鼓舞，让国内的文化市场一摆颓废之势，走向“百花齐放”的发展趋势。《读者》也正能搭此顺风车，进一步扩大市场，拓展读者群体。除了政策方面，我国文化法律总数偏少，仅占全部法律的1.7%，同时我国文化立法层次也较低。文化领域法律很少，大部分为法规和规章，权威性、系统性、针对性不够。近些年，政府逐步加快文化立法，推进公共文化服务、文化产业发展、网络文化传播等领域立法。这也为《读者》未来的出版发行打下了坚实的法律基础。 （三）社会文化环境 建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，是我国近年来文化教育领域的发展宣传口号。学习已经成为个人、组织，以及社
会的迫切需要。多读书，读好书的社会文化氛围已经形成。《读者》作为一本涉及面广，知识丰富的期刊，能够满足不同阶层读者的文化需求，也顺应了社会的阅读潮流。经济发展带来的文化繁荣，不仅局限于巨大的信息需求量，更是带来了多样的文化生活。差异化的文化需求，不断冲击着传统文化市场。更加产业化和市场化的社会需要更加贴近大众，更具有时代性和现实性的文化产品。《读者》正是通过多年精心经营，培养起了忠实的阅读群体。作为高国民度的期刊，《读者》拥有更大的亲和力和感染力，通过阶梯式的文化信息传递方式，力争让文学走进每一位读者的内心，以唤起共鸣。可以说，《读者》在未来的文化产品市场也会占有重要的席位 （四）科学技术 新媒体的日趋壮大，不断吞噬着传统媒体在文化市场的“领地”。越来越多的读者更愿意通过手机电脑等方式来获取信息，而不是纸质文稿。对于新媒体是否能够取代传统媒体的话题也成为近些年传媒领域热门研究主题。《读者》作为传统媒体也面临改革转型。通过微信微博等新媒体的内容运营；电商营销等线上线下双重销售模式，用新媒体技术营销来重新包装品牌也成为《读者》未来发展的趋势。 三、微观环境分析 （一）产品分析 《读者》始终坚持自己的办刊宗旨，不跟风，坚持“人性至上”和“朴素自然”，始终以弘扬人类优秀文化为己任，从而造就了《读者》产品的特色和品质，成为受众喜爱的一大原因。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、