转眼之间十一周已经过去拉，土木工程概论课程的学习已经结束
了，回想这短短的十一周时间的学习。说实话，在目前为此，我对土
木工程的了解还只是一些字面上的， 对它并没有更深入的了解， 都
说 这门课程就像茫茫大海上的一盏明灯， 为刚从大一来的我们指明
了方 向，无论从任何时候来说都非常有意义，我们正在感受它的意
义。在 以后的专业课程中， 有了这门课程的引导之后， 我们将会在
此基础上 努力学习。
土木工程是建造各类工程设施的科学技术和工程的总称， 它既指
工程建设的对象 ,即建设在地上、地下、水中的各种工程设施，也指
所应用的材料、 设施和所进行的勘测、 设计、保养、维修等专业技
术， 它是一个专业覆盖面极广的一级学科。 同时，与人类的一切都
密不可 分。
土木工程专业主干学科：力学、土木工程、水利工程。主要的课
程：材料力学、结构力学、流体力学。
土木工程专业是一项传统的工程， 古老的不知该从何去寻找它的
渊源，大概从人类诞生的那一天起，它就开始陪伴人类走过蒙味、走
向文明。而它也就是在人类的进化中被完善、被发展。从最初的洞穴
的成长，而历史也正因为记载了它的成长变得更加的精
彩。
的埃及金字塔、古老的帕特农神庙、雄伟的古罗巴斗兽场、庄严的圣 到秦砖汉瓦，到气派的皇宫，再到现代的高楼大厦
历史记载着它
国外神秘
庭真的是太多了， 扮演的角色真的太重要了。 土木工程犹如国家的经 脉，广范的分布在社会的生产活力，工厂要盖厂房离不开土木；农民 种田要灌溉离不开土木 ;世界人民要交流自然也离不开道路、机场、
索、菲亚大教室、奇怪的比萨斜塔 .. 国内的千年赵州桥， 还有旷古 绝令的万里长城。 古老的土木工程是劳动人民智慧的结晶， 是极其宝 贵的文化遗产， 更是难得的一见的艺术珍品。 它造福前人、 泽被后世， 对推动历史的发展与人类的进步立下了汗马功劳
它是一个年轻的事业，它的体内蕴藏着青春的活动，它的体外散
发着蓬勃的朝气， 它古老但并不衰老。 新型的的科技给它注入了新鲜
的血液，使它有了更迅猛的发展速度、更广阔的发展空间、更巨大的 发展的潜力。艾菲尔铁塔、帝国大厦、世贸双塔、上海环球金融中心 如果说这仅仅是工程设施的大型化和施工空间的扩展， 那么信息化的 施工、智能化的建筑和交通， 分析的仿真系统总归算得上是土木发展 史上绝无仅有的革新。总之，科学技术作为土木工程的强大后盾，推 动了土木的发展 ;而土木工程作为科学技术的广阔战场，又促进了科 技的进步。新材料、新结构、新施工方法和管理理念无一不给土木的 腾飞插上理想的翅膀。而计算机的参与设计、分析、施工更使腾飞的 土木如虎添翼，世人不禁惊叹，土木前途无限。
它是一门丰富的专业，土木花园百花齐淀、土木星空群星灿烂，
他涉及到人们衣食住行的方面，包括范围之广、分支之多，是其它专 业无法涉及的。没有土木在哪儿加工你的衣服， 在哪儿烹饪你的美食。
建筑、桥梁、铁路、机场、港口、隧道、水利排水 土木工程的家
港口更是离不开土木。
另一方面，它具有平实的地位；在于它是国家的基础产业和支柱产业，是开发和吸纳我国劳动力资源的一个重要平台。由于它的投入大，劳动的行业多对国民经济的消长具有举足轻重的作用。
随着世界经济的复苏各国都大量投资各种基础设施。欧洲、美国
代土木工程的辉煌时期。而现在土木工程早已不是传统意思上的砖瓦灰砂石，而是由新理论、新材料、新技术、新方法武装起来的为众多领域和行业不可缺少的大型综合性学科，是一个古老而又年轻的学科。综上所述，土木工程是一个历史悠久、生命力强、投入巨大，对国民经济具有拉动的作用，专业覆盖面、行业广和涉及面极广且是大型的综合性产业。
就业前景；
土木工程专业的就业主要包括三个方向：工程技术方向和设计规划及预算方向、质量监督及工程监理方向。我们国家 50 年之内肯定还在大兴土木，就拿身边来说，高楼大厦正在不断地拔地而起，条条宽阔平坦的大道四面八方不断延伸一样，随着城市建设和公路的不断开温，它的就业形势是很乐观的。
作为一名女生，肯定想的是找到一份轻松而又工资待遇好的工作。如果是我的话；我会选择设计 .规划及预算方向，它的职位包括项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算员工程师。由于
各种设计院对工程设计员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种
新兴职业，随着诚市建设的不断深入也需要更多的现代化设计规划人才。同时我们都得明白，我们想要的不是空手而来，必须要我们实际的努力，所以我们现在要努力的朝各自的目标行动。
姓名：xxx
的高速公路，德国莱茵河和法国塞纳河上的许多斜拉桥构成了现
班
级：xxx 学
xxx 号：
土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程
四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，
土木与水利工程学院. HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING 土木工程专业认识实习 实习报告
谢··名：生姓学20132····号：学生学 陈亮邵亚会李培山龚明实习指导教师： 2015.7.13-2015.7.17 企业学习时间： 土木工程认知实习报告言 1.引一年一度的小学期，一年一度的认知实习结束了。所谓小学期，是中国高校向美国高校学习的产物。一 些大学对这个为期只有短短一月左右的新生事物寄予厚望，期待它能承担起众多沉重的使命。正 如有的高校在其官方网站上雄心勃勃地表示，提高教学质量，提升教师素质，创新人才培养模式， 开办小学期是为了“加强课程建设，1走进施工现场，亲身感受建筑工地的氛围，。而所谓认知实习，就是全面提升国际性”纵然许多同学都以一种不屑或为以后进一步实习和工作打基础。把理 论和实践相结合，实习结束之后尚且不知道斜拉桥和悬索桥的无所谓的态度对待，以至于像邵老 师所说:但是作为一个转专业的大二学生，虽然已经学了许多专业课程尤其是力学课程，区别。 仍然觉得认知实习极有必要，正如陈亮、邵亚会两位老师所说，认真听、认真去理解，就姑且尽 力谈一些所见所闻总能发现学习到许多东西。实在难以写出非常出彩的东西，所感吧。实习动员2 . 20251372015时间：年月号；地点：教；主讲人：陈亮。今天，认知实习课程进行 的第一天，有我们的陈亮老师主讲注意事项，以及土木工程的现状形式，并对我们的学习方法、态度、目标提出建议。陈老师是一个直爽的人，直言不讳，对待土木行业现状以及我们的考研就 业情况不敷衍、不讲空话、不讲大话，一言切中利弊，这也是我在这节课中学到的最多的东西了。 还有一个插曲要讲一下，本来我们是原打算到南京去实习的，临时却又不得已而取消，花费固然 是一个大问题，我以为陈老师“一切实习都是结合本专业所需的”的解释是最贴切的，不像水利、 资环专业，必须到其他地方才能满足本专业实习所需，合肥的建筑及工地是可以满足实习要求的，至于有的人仍然对外出实习放不下、发牢骚，那么我只能判断他外出并非是为了更好的实习了，或许仅仅是为了玩了。相比之下，本城市的实习、考察反而更能使我们学到更多。还有便是， 陈老师残酷却又真实地指出：土木专业的前景绝非一片光明，我们的就业压力仍然很大，找到一 个好的工作更是不易，至于工作环境，老师半开玩笑似得说，之所以留校就是因为工地的恶劣环境。相比较平常身边老师或者前辈一些安慰性的话，我觉得这些直白残酷而又真实的揭露才是我 们最需要的，这才是我们浮躁的大学生所必需的一支强心剂。至于考研深造，作为一个大二转专 业的学生，我愈加体会到它的难处。本以为保研很容易，考研也不是太难，直到后来才知道每年 土木专业仅有三十人有保研资格，去年保到外校仅仅只有八人，数年之内从来没有一个土木的学 生考入清华读研究生。结合自己大一大二两年的成绩情况，保研是有难度的，而保入名校的可能 性更是微乎其微，所以只能选择在未来的一年半的时间里风雨兼程，拼他一把。好在我在网上了 解到去年有我工大学子考入同济土木学院。 3.室内课程部分：1）（；主讲人：陈亮。教月年2015714号；地点：5202时间今天上午，老师主要讲了一些建筑的基本知识，由中 国讲到国外，由古代讲到现代。中国古代建筑是无比辉煌的直接引导了一个风格流派——木质建筑。或者说，中西方建筑艺术的差异首先来自于材料的不同：传统的西方建筑长期以石头为主体； 而传统的东方建筑则一直是以木头为构架的。这种建筑材料的不同，为其各自的建筑艺术提供了 不同的可能性。不同的建筑材料、不同的社会功用，使得中国与西方的古典建筑有了不同的“艺
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和 排水以及防护工程等。 浅谈对土木工程专业的认识 什么是土木工程？中国国务院学位委员会在学科简介中定义：“土木工程就是建造各类工程设施的科学技术的总称，它即指工程建设的对象，几件在地上、地下、水中的各种工程设施，也只所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术”。可见土木工程的内容非常广泛，他和人民群众的日常生活密切而相关，在国民经济起着非常重要的作用。 1.材料推动土木工程发展 土木工程，顾名思义，即与土和木有关的工程，在中国古代哲学中，世界万物是有五大类物质组成的：金、木、水、火、土。而在几千年漫长的时间内，土木工程所用的材料，主要是五行中的“土”（包括岩石、沙子、泥土、石灰，以及由土烧成的砖、瓦和陶、瓷等）和“木”（包括木材、茅草、藤条、竹子等植物材料），古代常将大兴土木作为大搞工程建设的代名词。 作为一名材料专业的学生，我认为，对土木工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就会有飞跃式的发展。 人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪的西周初期制造出瓦。最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作。 砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。 钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。 从十九世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的粱、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式百花争艳的局面。 建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米，直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥，在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔，甚至在地面下铺设铁路，创造出前所未有的奇迹。 为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。 十九世纪20年代，波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，但混凝土的抗拉强度很小，用途受到限制。十九世纪中叶以后，钢铁产量激增，随之出现了钢筋混凝土这种新型的复合建筑材料，其中钢筋承担拉力，混凝土承
A+等级同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A等级：上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学, 河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 *B+等级：武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学（威海）南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学（保定）浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学中国地质大学(武汉) 西华大学河北工业大学集美大学中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学湖北工业大学山东交通学院桂林理工大学内蒙古工业大学大连水产学院三峡大学江西理工大学大连大学大连交通大学南京工程学院大连民族学院北方工业大学攀枝花学院湖南理工学院黑龙江科技学院武汉工程大学安徽工程科技学院盐城工学院河北科技师范学院黑龙江工程学院吉林建筑工程学院徐州工程学院宁波工程学院浙江海洋学院华北科技学院黄石理工学院鲁东大学长沙学院常州工学院合肥学院宁波诺丁汉大学襄樊学院 B 等级：中国农业大学宁夏大学延边大学东华大学上海师范大学云南农业大学贵州师范大学河北科技大学湖南科技大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学北华大学温州大学西北农林科技大学福建农林大学沈阳农业大学l西北民族大学湖南农业大学江西农业大学大庆石油学院东华理工大学贵州民族学院甘肃农业大学大连海事大学; 中原工学院郑州航空工业管理学院信阳师范学院安阳师范学院厦门理工学院黄淮学院南阳理工学院许昌学院安阳工学院西安工程大学五邑大学辽宁石油化工大学佳木斯大学佛山科学技术学院天水师范学院东莞理工学院成都大学绍兴文理学院嘉应学院仲恺农业工程学院榆林学院石家庄经济学院沈阳大学江苏科技大学湖南工程学院南通大学江苏工业学院西南林学院聊城大学孝感学院塔里木大学重庆三峡学院淮海工学院辽东学院淮阴工学院皖西学院, 黑龙江八一农垦大学江西科技师范学院浙江林学院重庆科技学院武汉工业学院湖南工学院井冈山大学西昌学院湖南科技学院青岛农业大学防灾科技学院湖南城市学院邵阳学院潍坊学院白城师范学院泰山学院同济大学浙江学院惠州学院华东交通大学理工学院长沙理工大学城南学院青岛理工大学琴岛学院哈尔滨学院重庆大学城市科技学院四川大学锦城学院中国矿业大学徐海学院华中科技大学武昌分校四川大学锦江学院武汉理工大学华夏学院浙江大学宁波理工学院武汉科技大学城市学院北京城市学院浙江大学城市学院茂名学院唐山学院福州大学至诚学院北京工业大学实验学院天津大学仁爱学院 C+等级：南阳师范学院商丘师范学院莆田学院三明学院武夷学院洛阳理工学院宜春学院九江学院台州学院南昌工程学院嘉兴学院黄山学院廊坊师范学院金陵科技学院新乡学院临沂师范学院辽宁科技学院山西大同大学江苏科技大学南徐学院呼伦贝尔学院东南大学成贤学院福州大学阳光学院江南大学太湖学院福建农林大学金山学院沈阳建筑大学城市建设学院河南大学民生学院南京理工大学紫金学院厦门大学嘉庚学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院武汉科技大学中南分校苏州科技学院天平学院吉林建筑工程学院城建学院中国地质大学江城学院南京工业大学浦江学院黑龙江东方学院湖北工业大学商贸学院大庆石油学院华瑞学院三峡大学科技学院湘潭大学兴湘学院丽水学院江西蓝天学院华侨大学厦门工学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院湖南科技大学潇湘学院浙江树人大学南昌大学科学技术学院河北理工大学轻工学院中南林业科技大学涉外学院宁波大学科学技术学院南昌航空大学科技学院华北电力大学科技学院湖南农业大学东方科技学院浙江理工大学科技与艺术学院铜陵学院南昌理工学院石家庄铁道学院四方学院广东技术师范学院天河学院浙江海洋学院东海科学技术学院北京科技大学天津学院中国地质大学长城学院广东工业大学华立学院山东科技大学泰山科技学院燕山大学里仁学院河北工业大学城市学院广西工学院鹿山学院安徽工业大学工商学院北华航天工业学院中国海洋大学青
土木工程专业（专科）专业 毕业设计 任 务 书 及 指 导 书
建筑部分 一、设计条件 1、基地条件 2、气象条件 气温：年平均气温20℃，最高气温38℃，最低气温0℃。 雨量：年降雨量1000mm，最大雨量110mm/日。 气压：风向西北风。 风压：0.45KN/m2 3、选题范围：住宅楼、商住楼、办公楼均可. 二、功能要求 在“适用、经济、美观”的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。基本要求如下： １、总建筑面积：不少于3000平方米。 ２、合理安排主入口、楼梯位置。 ３、根据平面设计和使用功能所需的层高层度进行剖面设计。 ４、运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 ５、注意与结构设计相协调。 三、抗震设防烈度为6度 四、设计要求 １、完成的图纸内容为施工图深度要求 ２、应完成图纸内容： （1）设计总说明，总平面图（1：500），图纸目录，门窗统计表等 （2）各层平面图1：100 （3）立面图1：100（不少于两个） （4）剖面图1：100（不少于一个） （5）楼梯详图1：50（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部） （6）屋顶平面图1：100 （7）局部详图1：20~1：50 五、参考书目 1.现行建筑设计规范 2.民用建筑设计通则 4.建筑防火设计规范 5.房屋建筑学 6.住宅设计原理
结构部分 一、设计资料: 1.地形:详见建筑设计部分的资料; 2.工程地质及水文资料:详见附录 3.材料供应及施工能力均能得到保证. 二、设计任务及要求: 一)设计任务 1.结构施工图――统一用2号图纸完成, 要求完成结构平面布置图(1:100);基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30);至少1榀框架的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 构件详图（现浇板、雨篷、连梁的配筋图等）. 2.结构计算----写于计算书中, 要求完成1榀现浇框架及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的的设计计算; 雨篷、连梁的的设计选做; 3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及 设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改. 二)设计要求: 1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等, 合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高. 2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.计算荷载 时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用机算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位 置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确). 3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理. 内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯
土木工程认知实习报告 院系班级：同济大学 数学系数理强化班 姓名：崔帅文 学号：1451040
一、实习意义及目的 通过一年的学习我们掌握了大量的理论文化知识，然而对于土木工程这样注重工程实际的学科而言，工程 实际的内容往往比理论更加重要，而认知实习也仅仅是 对于未来将要涉足的庞大行业的一声招呼，日后还要有 专业方向的选择，虽然我们现在开设的专业课程并不多，但是已经学习了材料力学和土木工程概论，所以实习也 是对于我们课上学习知识的一次检验，认知实习更是对 于我们日后学习方向选择和专业入门的重要课程，这次 认知实习虽然也有考试后的转换思路的性质，也是要打 起精神认真学习。 二、实习时间、内容、地点 7.13.2015 实习动员（学校129礼堂） 天马山深坑酒店岩坡支护工程参观（上海市松江区辰 花公路长兴港桥北侧） 7.14.2015 认知实习概论-----混凝土结构教学土木楼A101 校内混凝土结构的参观同济大学 7.15.2015 洋山深水港参观洋山港 7.16.2015
建工系钢结构认知实习校内 7.17.2015 道路轨道实习上海市内不同道路嘉定校区 参观沪宁高速、同三高速、沪清平高速。沿线介绍外环线、高速公路的基本概念、特点、工程问题等。轨道：观看高速铁路录像、参观嘉定校区轨道交通试验线 7.18.2015 地下建筑桥梁上海地铁博物馆（吴中路1779号）南浦大桥 三、实习心得 1.实践动员会议： 1）实践意义： (1)是难得的认识土木行业的机会 (2)了解各类工程的实际情况 (3)是可以解答疑难问题的机会 2）收获心得： (1)学习土木的观念：要广要精 (2)多多从实践中认识理论 (3)注意理论知识在实践中的应用 2.天马山深坑酒店参观 “深坑酒店”位于上海松江国家风景区佘山脚下，是一
认识实习报告 学院名称城市建设学院 指导教师 职称 班级建工 学号 学生姓名 20 年9月
目录 一、实习目的 (3) 二、实习任务与要求..................... (3) 三、实习安排........................................ .. (4) 四、实习区域概况....................................... ....... (4) 五、实习过程与记录........................................ .... (5) 5.1地点一：金港水岸（高层商住楼） (5) 5.2地点二：金柘小区二期（多层住宅楼） (6) 5.3地点三：恒升中央公园（高层住宅楼） (7) 5.4地点四：雨母山瓦泥塘（仓筒、厂房、办公楼） (9) 5.5地点五：洪辰7栋宿舍楼 (10) 六、构件构造认识..... (11) 七、实习收获体会..... (12)
一、实习目的 通过这个学期对房屋建筑学这门课程的学习我已经初步了解了民用建筑设计原理，对民用建筑设计，建筑平面、剖面、形体及立面设计、建筑构造有了基本的认识。 本次实习的主要目的是：第一、进一步掌握民用建筑设计原理，掌握建筑的墙体与基础的构造，现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造，钢筋混凝土楼板构造，建筑屋顶的排水设计，门窗的类型与尺度。第二、比较并了解实际生活中的现代建筑的基本形式与尺度与课程教材中所介绍的现代建筑的基本形式与尺度的异同。了解实际生活中的现代建筑设计的习惯和风格。第三、培养自己理论联系实际的能力，总结规律灵活运用，勤于观察与思考，不断实践动手能力和实事求是的作风，以及吃苦耐劳的精神，为以后搞好民用建筑设计打下坚实的基础。 二、实习任务与要求 实习拍摄及测量的内容，根据实习建筑的建筑与结构特点拍摄测量，不是每栋建筑都包括所有构件。 1)现浇肋梁楼板：柱网、现浇钢筋混凝土梁、现浇钢筋混土板、板的错层、预留板洞、模板施工痕迹 2)楼梯：楼梯间、楼梯踏步、中间平台、楼层平台、楼梯柱、楼梯梁、电梯间、框架结构的楼梯布置 3)墙体：外墙装修、内墙装修、顶棚装修、填充墙、加气混凝土砌块填充墙、烧结砖砌筑方式，填充墙顶部烧结砖斜砌做法、框架柱与砌块墙的拉结、构造柱、圈梁（框架结构没有）、墙体安装接线盒、女儿墙的砌筑。 4)屋顶：上人楼梯间、变形缝、檐沟、泛水、女儿墙、分隔缝、集水口、落水管、防水 5)门窗：平开门、弹簧门、推拉窗 6)幕墙：横框、竖框、玻璃面板、结点
土木工程的认识 土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的，绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同，但是建筑的场地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此，土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。同时工程要考虑的相关影响因素非常多，任何设计上的忽略都将导致一个失败的工程。另一方面，土木工程建设中的计算工作，随着计算机技术发展完善，变得越来越方便和快捷。所以，任何对工程感兴趣的理科类同学报考土木工程都没有问题，尤其适合那些考虑问题全面系统的同学，选择学习土木工程是能够发挥个人才干的。从市场的需求来说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国目前的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。 以房地产为例，当前房地产极为火热，但专业的人才培养才刚刚起步，这方面的高级人才还是市场的稀有人才。出国方面，与电子、计算机等相比还有距离。其实，当前国内建设事业的发展前途光明，考虑留在国内从事本行业还是相当不错、非常实际的选择。 毕业去向：能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。 关于考证和晋职称的问题。 在土木行业有许多证可考的：注册结构师、注册造价师、注册监理工程师、房地产评估师、注册建筑师、注册建造师、注册岩土工程师等。对于那些需要过基础课的考试，要先过基础课，如注册结构师、注册岩土工程师等，工作若干后才可考专业课。有的不需要基础课，但专业工龄要求较长，如：注册造价师、注册监理工程师，其中注册监理工程师必须具有工程师职称并且在取得职称后工作后三年，是要求条件最高的。其它的只对学历有要求，对职称没有具体的要求。考证是大势所趋，也是社会公平竞争的一种方式，对那些愿意学习的人是非常有帮助的。 关于晋职称。大专毕业后三年评助理工程师，证上助理工程师后四年评工程师，即大专毕业后七年可晋工程师。大专毕业原则上不允许评高级工程师。本科毕业后一年后自动转为助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师。即本科毕业五年后评工程师。在获工程师职称五年后可有资格评高级工程师。硕士毕业后2-3年评工程师，博士毕业后1年评工程师。 就业方向分析
土木工程专业求职自我介绍范文5篇 篇一：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程专业的大学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力,在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握,并在学习的基础上加以实际运用,利用暑假和课余时间得以实践,具有一定的实际操作能力,具有良好的团队合作精神,在学校的学习工作中,加强锻炼了自己的处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。 未来是个人综合能力的竞争,在学好本专业的前提下,我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍,熟练掌握了AutoCAD,天正建筑CAD等一系列建筑设计软件,同时熟练掌握了路线大师,桥梁大师等设计软件,精通word,excel,powerpoint等.我正处于人生中精力充沛的时期,我不怕吃苦,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.给我一个支点,我就能撬起地球.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 篇二：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的
土木工程专业认知实习心得 土木工程专业认知实习心得篇一1、实习单位 长沙中新项目管理责任有限责任公司 2、岗位介绍 ____建设监理员，外务现场旁站，包括对重要部位或隐蔽工程的检验记录、录像，负责旁站监理记录，及原材料的进场记录，现场安全管理;内务进行资料管理、信息管理及监理日志记录。其主要工作室负责承包方施工质量控制、进度控制、安全控制。 实习内容及过程 1、实习概况 我于20__年4月15日调到长沙市芙蓉区进行了生产实习。我所到的单位是长沙中新项目管理责任有限责任公司的一个工程监理项目部，实习的职务是____专业监理员。这次实习，是我第一次真正接触监理相关工作。在实习的这段时间里，我在总监及专业监理工程师的指导下，进行了监理实习。首先，我介绍一下_____项目的大概情况： 项目名称：______工程 项目建设地点：湖南省长沙市___路___ 建设单位：湖南省长沙市____建设有限公司 设计单位：广东省航运工程设计院有限公司 施工单位：中建五局 监理单位：长沙中新项目管理责任有限责任公司
项目建设规模：新建2个2000吨级泊位(兼顾3000吨级)，分别为1#综合泊位以及2#重件泊位，设计年吞吐量70万吨。 本公司监理工作范围为2#泊位水工工程。 2#号泊位码头采用直式高桩梁板结构，码头平台长65m，宽20m，共10品排架，排架间距7m，码头平台排架基础全部采用φ8016钢管桩，码头前两排和最后一排采用直桩，中间两排采用斜度为4;1斜桩,桩端进入卵石层。上部结构为现浇钢筋砼横梁、预制轨道梁、纵梁、前后边梁，预制面板厚200mm、现浇砼面层及磨耗曾170mm，通过现浇节点砼使结构整体化，码头前沿设靠船构件及两层系船平台，配橡胶护弦DA-A400HL1500。 2#泊位引桥采用高桩排架式结构，引桥长为150.4m，桥宽9m，排架间距为15.0m，引桥与码头平台联结处喇叭口排架间距7.0m，引桥基础采用φ800钻孔灌注桩，排架基桩布置除紧邻码头平台的排架布置三根外，其余均布置两根。排架上部为现浇横梁，T型梁和现浇面层及护轮坎，梯形喇叭口处采用现浇实心板。 我所在的监理办公室，有1个总监理工程师，1个水工专业监理工程师，1个水工专业监理员。 2. 主要内容及过程 在实习期间，我接触了大量的专业知识，并作了许多实习记录，对一些新的施工工艺进行了了解。我的实习岗位是水工专业监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量的规范及相关的安全管理方法。以下就是我实习的主要内容和过程：
全国共有188所大学开设土木工程专业,92所大学招收土木工程研究生，70所大学有结构工程硕士以上学位授予权，51所大学有岩土工程硕士以上学位授予权，30所大学有防灾减灾与防护工程硕士以上学位授予权，23所大学有桥梁与隧道工程硕士以上学位授予权。 清华大学有结构工程、防灾减灾与防护工程、材料学博士点，并有土木工程一级学科博士学位授予权，结构工程（联合防灾减灾与防护工程）是国家重点学科。中国工程院院士2人，教授23人，副教授24人，讲师8人，目前在校本科生300多名，研究生200多名。 同济大学中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师55人、硕士生导师105人、正高级职称98人、副高级职称135人。设有10个硕士点、7个博士点，设有土木工程博士后流动站。桥梁工程学科为上海市“重中之重”重点学科, 结构工程、岩土工程学科为上海市重点学科；桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程三个二级学科为全国重点学科。 浙江大学岩土工程学科为国家重点学科；结构工程学科为浙江省重点学科；土木工程博士后流动站；土木工程一级学科博士点（涵盖结构工程，岩土工程，市政工程，桥梁与隧道工程，防灾减灾与防护工程，供热、供燃气、通风及空调工程等6个二级学科博士点) 哈尔滨工业大学结构工程、防灾减灾工程与防护工程硕士点学科，结构工程、防灾减灾工程与防护工程和岩土工程博士点学科；土木工程一级学科博士后流动站；结构工程学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。 重庆大学土木工程一级学科博士点及所覆盖的结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、土木水利施工二级学科博士学位授予点，现有博士导师12人。并设有土木工程一级学科博士后科研流动站。结构工程和岩土工程为建设部及重庆市重点学科，防灾减灾工程为重庆市重点学科。 西安建筑科技大学教授28人，副教授，高级工程师43人，土木工程学院所属的实验室有结构与抗震实验室和岩土工程实验室，其中结构与抗震实验室为陕西省和原冶金部重点实验室，结构工程国家重点学科，土木工程一级学科博士后科研流动站。 天津大学结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、岩土工程有博士学位授予权 东南大学结构工程国家重点学科、防灾减灾工程及防护工程学科为江苏省重点学科、中国工程院院士1名，教授29名，博士生导师17名 太原理工大学结构工程、岩土工程博士点，防灾减灾工程及防护工程硕士点。结构工程、岩土工程为省重点学科 上海交通大学结构工程博士点，岩土工程、防灾减灾工程及防护工程硕士点 北京工业大学工程减灾与结构检测实验室、交通工程实验室和水质科学与水环境恢复工程是北京市重点实验室。现有6个本、专科专业和方向，11个硕士学位授权学科，其中交通工程、结构工程为北京市重点学科，具有博士学位授予权。 北京交通大学土木工程一级学科博士学位授予权；桥梁与隧道工程、岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、道路与铁道工程、地下工程、环境岩土工程、城市轨道交通等13个专业具有博士学位授予权；设有土木工程博士后流动
土木工程专业认知实习报告范文4篇 篇一：土木认知实习报告 20xx年4月13日实习动员参观主校区 认识实习是整个实习教学计划中的一个有机组成部分，是土 木工程专业的一个重要的实践性环节。通过组织参观和听取 一些专题技术报告，收集一些与实习课题有关的资料和素材，为顺利完成实习打下坚实基础。通过实习应达到以下目的：20xx年4月13号星期一晴 橘子洲之旅 当然看风景是次要的，我们的主要目的是光看毛泽东青年艺 术雕塑。据橘子洲工程建设指挥部办公室主任郑伟介绍，按 照总体规划，橘子洲头以毛泽东《沁园春长沙》诗词为主线 引领全洲。矗立于洲头的毛泽东雕像以20xx年青年时期的毛泽东形象为基础，突出表现毛泽东当年胸怀大志、风华正 茂的气概。雕像总高度32米。 20xx年4月15号星期三晴 招标介绍讲座 20xx年4月16号星期四大雨 四、实习心得 时间：20xx年xx月xx日 内容：土木工程的初步认知实习 我们此次活动的第一站是白云机场，车绕了好久才到，一下
车，我就被眼前的建筑给吸引住了，好大，好高。是我脑里 浮现的第一感觉。幸好我之前有做功课，查阅了维基百科冼 标老师也说过，如果不是北京新建了国际机场，广州白云国 际机场将会是全国最大的机场。 第二站是广州中山纪念堂。在半个钟的车程之后，我们抵达 目的地。广州中山纪念堂是为了纪念伟大的革命先行者孙中 山先生而建的。建造纪念堂由著名建筑师吕彦直和结构师 李铿、冯宝龄设计，于20xx年动工，20xx年完成。现该纪念堂已成为国家级和省级文物保护单位，与南京中山陵齐名。[编辑]建筑特征该中山纪念堂属于八角形宫殿式建筑。纪念 堂及庭园用地面积为62000平方米，主体建筑面积6600平方米，高52米，舞台口宽15米，深20米，座位3238个。设计师运用建筑力学结构原理，将四根大柱置于四周墙壁中，用以支撑四个跨度各30米左右的钢桁架，使之整体仿佛一把张开的雨伞，组成一个巨大拱形屋顶。拱形屋顶托起八个 主桁架，组成一个八角亭。堂内有一个近似圆形的大会堂，直径71米，分上下两层，共有座位4700多个。 为进一步强化教学成果，锻炼学生能力，丰富阅历，拓展视野，我们学院带。 张夏组：20xx年创建张夏组或张夏石灰岩。命名剖面位于山 东长清县张夏镇北约5km，崮山镇东1km虎头崖至黄草顶。 释文：中国中寒武统的第二个阶,位于毛庄阶之上,张夏阶之
土木工程本科专业介绍 浏览次数:2058|更新时间:2009-05-07 土木工程专业: 培养掌握工程力学、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震等土木工程学 科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、检测、施工和管理能力，能够在房屋建筑、地下建筑、岩土工程、道路桥梁、测绘工程等领域从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发工作的高级专门人才。学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后，可根据本人情况转入建筑工程方向(混凝土或钢结构方向)、交通土建方向、岩土与地下工程方向或测绘工程方向学习。该专业1999年、2004年连续两次通过国家专业教育评估，毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师的考试，并获得国际相关执业认证机构的考试资格。 本专业授予工学学士学位，在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学学科具有硕士点，建筑与土木工程学科领域具有工程硕士点，结构工程学科具有高等学校教师在职攻读硕士学位点，结构工程学科具有博士学位授予权，拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心。 主要课程：材料力学、结构力学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震、高层建筑基础、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下混凝土结构设计、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计等。 建筑环境与设备工程专业: 培养具备建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行 管理等方面的专业知识和技能，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作的高级专门人才。毕业生可在设计研究部门、安装施工单位、物业管理公司、相关生产企业等部门从事规划、设计、安装施工、运行管理等方面的工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。在制冷及低温工程、市政工程、“供热、供燃气、通风及空调工程”学科具有硕士学位授予权，在建筑与土木工程学科领域具有工
土木工程认识实习心得报告5篇 土木工程认识实习心得报告1 序言：为了让我们对自己的专业有更加深刻的了解，为以后专业知识的学习奠定基础，让我们从实践中对自己即将从事的专业获得一个感性的认识，在大三刚刚开始之时，我们在学校的安排下进行了这次认识实习活动，由马新伟、曾森、徐龙军三位老师领队，带领我们参观实习了，学校东侧的伴山蓝庭、山东大学威海分校在建的科技楼、威高的一处工业厂房和一家施工中的大酒店。 一、认识实习的目的 了解土木工程的广阔领域与分类 了解土木工程的材料、土木工程的结构形式、荷载及其受力路线了解土木工程的建设与使用 了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势 二、认识实习的日程安排 20x-09-05伴山蓝庭 20x-09-06山东大学威海分校在建的科技楼
20x-09-07威高的一处工业厂房 20x-09-08一家施工中的大酒店和学校附近的基础施工现场 三、认识实习的内容 9月5日，这是我们认识实习的第一天，上午8点半我们来到学校南门，在这里我们有两个实习地点。 第一个实习地点是一座正在建设中的居民楼，站在楼外，我们可以看出它属于框架结构。框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。这种结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，我们眼前的这座楼房，在此基础上采用了主次梁结构，即力经次梁传给主梁，在传给支撑柱，再由柱传给地基。这种结构的优点是空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料;可以较灵活地配合建筑平面布置，有利于安排需要较大空间的建筑结构;采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。但是这种结构的应力分布比较集中，在地震时容易遭到非结构性的破坏。 第二个实习地点是一个快要竣工的居住房屋工程。还看到灌注桩的施工，灌注桩是先在地上钻一个长的圆筒型孔，然后灌入混凝土，并预埋杆塔与基础连接件的桩基础。我们看到的灌注桩
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 土木工程专业认识实习报告格 式 Report format of cognition practice for civil engineering specialty
土木工程专业认识实习报告格式 频道 一、前言 生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。 二、工程概况 工程名称： 工程地点： 建设单位：北京xxx房地产开发有限公司监理单位：北京xxx 工程咨询有限公司设计单位：北京xx工程设计有限公司施工单位：
中铁建设集团有限公司第三十四项目部计划开工日期：2003年7月20日计划竣工日期：2004年12月15日本工程为一个群体工程，共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及11#楼（变电站），总建筑面积63000.2m2.其中5#楼建筑面积为9932.0m2，8#楼建筑面积为28293.4m2，5#楼、8#楼均由主楼和配楼两部分组成，主楼地下二层为人防层，地下一层为设备层，地上18层及局部19层阁楼为住宅；配楼地下二层为设备层，地下一层至地上二层为会所；建筑总高度为53.85m；主楼基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪力墙结构；配楼基础结构形式为独立柱基础，主体结构为框架结构。6#楼建筑面积19300m2，地下一层为自行车库，地上为14层带跃层住宅；建筑总高度为44.50m；基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪力墙结构。11#楼（变电站）建筑面积为443.6m2，地上二层，主体结构为框架结构。12#地下车库建筑面积为5038.5m2，地下为地下车库，地上为车道出入口、人防出入口及变电站，地下车库战时为6级人防物资库，基础结构形式为筏板基础，主体结构为框架-剪力墙结构。由于北京地区每年6月15日到9