故事机的好处：
通过听故事，促进了孩子们的智力发展，最重要的是，促进了孩子们的人格发展。当孩子听到自己感兴趣的故事时，会
全神贯注，有身临其境的感觉，他们会随着故事中人物的喜
怒哀乐而产生情感的共鸣，同情弱者，憎恨恶者。受到感染
的孩子们会渐渐懂得区分真善美和假丑恶，从而培养爱憎分
明的情感，树立见义勇为、惩奸除恶的价值观念的萌芽。
行为引导的生活管家：“伙伴引导”功能里收录了幼儿容易犯的20个方面的错误，通过原创故事中各个小角色的示范，
让宝宝通过故事逐渐明白什么是正确的做法，什么是错误
的做法，引导养成良好的习惯和积极的性格。好习惯：爱
刷牙、自己穿衣服、多喝白开水、每天拉臭臭、勤洗手、自
己睡觉、勤洗澡澡、自己吃饭；好性格：懂分享、关心人、
讲礼貌、要勇敢、有耐心、有自信、不说谎、不随便闹脾气、
故事会教孩子懂得很多为人处事的道理。
讲故事、听故事是开发小孩的右脑，开发孩子的潜能，开发小孩的智商。训练孩子的思维模式。培养孩子聆听、提升专
注力的好习惯。
小白兔儿童早教故事机针对0-8岁儿童生产的一款多功能的早教故事机，具备故事、儿歌、国学、科普、好习惯五种学习模式和手动、遥控两种操作模式，产品简单易用，是现代儿童早教过程中不可多得的优秀产品。
内存：X-25型号早教知识量可以播放8小时
X-26型号机子本身自带2G内存（可扩展到8G内存）
外壳：ABS树脂安全环保材料，无毒、无味、无辐射。
耳朵材质：无毒硅胶安全环保
产品配遥控器：可通过遥控器选择所需内容
充电时间：4小时
充满电：可连续使用8小时（播放一小时没按其它功能会自动关机）
小白兔故事机五种分类学习模式（共95首早教资源）
●故事：“故事王国”包括动物寓言故事、益智聪慧故事、儿童百科故事、等
等
●儿歌：“快乐儿歌”中国最喜乐儿歌，快乐儿歌，小孩子最喜欢听的儿歌都聚集在
一起，不仅可以培养孩子的音乐细胞，还可以培养孩子愉悦的心情，孩子每天拥有快乐的心情，更容易塑造孩子良好的性格。
●国学：“经典国学”包括经典的唐诗宋词让孩子早点接触经典，有助于小朋友开阔
视野、陶冶情操。
●科普：“科普知识”小朋友好奇心强，会问的问题非常多，多听写科普知识让小
朋友了解更多的科学知识
●好习惯：“好习惯”有的孩子怕喝水，有的孩子边吃饭边玩，有的孩子不刷牙，有
些孩子饭前不洗手，有些孩子喜欢看电视而且站得非常近，有些孩子乱扔东西、乱发脾气，有的孩子爱说脏话、爱说谎话。通过讲故事的方法，孩子懂得为人处事的道理，自然就养成了好习惯
一、小鸡叫叫故事机质量好不好？ 小鸡叫叫故事机是严格按照国际质量认证标准，采用机械化标准生产进行电子部件的组装，有力的保证了故事机品质，售后少,同时，小鸡叫叫故事机采用最先进的模块化设计，电子部件高度集成，售后维修少专利设计更加简单方便。 二、小鸡叫叫容易摔坏么？售后多不多？ 小鸡叫叫故事机是国际儿童早教及玩具设计公司进行产品设计，采用美国ANKAY公司最新主控芯片方案技术进行研发生产，做过3层抗摔测试没问题，一般情况下宝宝经常摔都没什么问题，只要不掉到水里就行了。有效的减少了 三、小鸡叫叫故事机坏了怎么办？ 小鸡叫叫故事机采用插件设计,无需焊接,代理商也可以自行修理,节约了运费,厂家免费保修期12个月,但人为损坏需要更换零件，则要收取一定的费用，若出现产品质量问题，厂家承诺100%退换货。 四、小鸡叫叫故事机音质怎么样？ 国内顶级的故事机音箱设计，配合高保真喇叭，音质媲美HIFI音箱效果。另外小鸡叫叫故事配音由著名节目《声行漫步》的主播朵拉姐姐倾情献声，用极富感染力的嗓音，温暖打动孩子们的耳朵,家长十分认可！ 五、小鸡叫叫故事机安全么？ 小鸡叫叫故事机外壳采用进口食用级ABS树脂，绿色安全，无毒，无污染，无辐射。小手和爪子采用医用级牙胶材料制作，宝宝放嘴里也没事。无尖锐棱角，呵护宝宝安全使用。在母婴玩具行业均得到极大认可 六、小鸡叫叫故事机的内存多大？支持自由下载么？能放多少故事？ 小鸡叫叫故事机的内存是4G的，支持自由下载，内部有独一无二的500多个原创特供故事,全球有300万家长认可,家长也可以自行下载支持MP2,W A V等多种格式。 七、小鸡叫叫里面有多少个原创故事，这些故事好不好？ 小鸡叫叫故事机出厂已预装200多个独家版权、专供的小鸡叫叫原创故事系列，可以说是独一无二,并且每月30个原创故事不断更新，这些故事全球有300多万IPAD、IPHONE 付费下载量，已经成为高端品质故事机代表，数百万妈妈们的一致推崇！市场热度高！ 八、小鸡叫叫故事机的电池，充一次电能用多久？ 小鸡叫叫故事机采用900毫安时大容量的充电锂电池，比同行大100个毫安时,充电一次可不间断使用6小时之久。 九、小鸡叫叫故事机收藏功能怎么用的？ 收藏功能是小鸡叫叫的专利功能之一,主要把宝宝爱听的故事儿歌，长按3秒故事机收藏键就能将儿童最爱听故事和儿歌智能的进行收藏，一键式操作。省去家长查找的麻烦。 人性化设计，是早教故事机玩具的基础. 十、小鸡叫叫故事机对区域代理商有什么保护政策？ 总部为确保每一个加盟商的市场空间和快速发展，对小鸡叫叫故事机的代理商实行严格的区域保护政策，对每一个加盟者实行有效商圈保护，确保客源。严厉打击各种低价，窜货。并且扁平化管理,使得代理利润最大化。
关于兔子的睡前故事 兔宝宝总爱发脾气。 这天晚上，兔宝宝来到森林里看月亮，可是当它抬头往天上看的时候，天上并没有月亮，只有稀稀疏疏的几颗小星星，它生气的说：“哼!臭月亮!” 没办法，没有月亮那就只有看星星啦! 这时候，一只小猴子走过来，它也想看看星星。 兔宝宝看见了，生气的说：“哼!不许你看星星!不许看!” 因为天太黑，小猴子没有看清是兔宝宝，它只看见两眼冒着红光的怪物，小猴子害怕极了，边跑边喊：“救命啊!救命啊!红眼睛怪物来啦!”很快，就跑没影了。 兔宝宝还不知道小猴子说的就是它呢!它听见小猴子喊红眼睛怪物，也很害怕，可是它四下一瞧，半天也没见着什么红眼睛怪物呀! 过了一会儿，它来到河边洗手，正当它往河里瞧的时候，突然发现河里面出现了一只红眼睛怪物，它吓了一大跳，可是又想想，呀!长长的耳朵，三瓣嘴，雪白的皮毛，那不正是自己吗? 原来自己发脾气的样子这么可怕呀!兔宝宝想：“自己以后可千万不能发脾气啦!” 朋友们送给她一串风铃，每一枚铃铛都代表一个好朋友。朋友们对小兔子说：“你把风铃挂在窗边，每当风铃响起来，就是我们在思念你。” 城市里一切都那么新鲜，小兔子见到了很多以前从来没有见过的东西。但这些以前没见过的东西，却总让她想起老朋友。 看到高高的大楼，小兔子就想起个子高高的长颈鹿;看到在阳光下闪亮的喷泉，小兔子就想起老爱喷水玩的大象;看到马路上画着整齐白色条纹的人行道，小兔子就想起身上也长了条纹的斑马;看到深夜里也一直亮着的路灯，小兔子就想起夜里也不爱睡觉的猫头鹰…… 这天傍晚，天阴沉沉的，好像要下雨。小兔子坐在阳台上，看着黑压压的乌云，忍不住又想起老朋友黑熊。 “我总是在想念朋友们，他们是不是也在想我?”小兔子去把在箱子里放了很久的风铃拿出来，挂到窗边。挂好以后，她就搬了椅子，坐在旁边等着风铃响。 可是直到天完全黑下来，雨从小变大，又从大变小，风铃都安安静静，一声不出。
知乎上一个处女座妈妈的绘本阅读经验分享 分享下孩子从6个月到三岁的阅读经历。没有理论分析只有案例说明（鄙人说对阐述深刻的理论无能。） 一、为什么读绘本？ 分享下我给孩子读绘本的目的： 4个月~1岁：以视觉刺激为主 1岁~2岁：了解实践各种基本生活习惯+基本认知的培养 2岁~至今：以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯 我是个热爱阅读的同志，从小父母是不加任何限制的任我买我想看的书，美好的阅读的时光一直是我非常美好的童年记忆。从儿子出生后，我开始折腾各种育儿心经（似乎起步有点晚了），我的第一本绘本理论入门书是松居直的《幸福的种子》，从此踏上绘本之路。 我介绍的绘本类，包含了各种接地气的图书，以及一些大家耳熟能详的绘本类。 接下来，以倒序方式来介绍我的亲子阅读的绘本及方法： 二、2岁~3岁（至今）：以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯
孩子此阶段的的自我独立意思开始萌发，有自己的想法主意，和家长的“冲突”也会由于独立性的提升而开始增加。因此在这段时间内我首先让他能够自理（衣食住行的基本自理能力OK），在此基础上注意建立一些规则，他可以在规则范围内自主的选择。最重要的是让他在情绪控制能力上有提升，在发生家长和孩子的想法不一致时，大家如何达成共识：） 兴趣的激发是基石，一切的无痕教育都是从他喜欢的事物出发，寓教于乐。 《托马斯小火车》--情绪培养 三岁的孩子，给我明显的感觉就脾气渐涨，不顺心意的时候，还不知道如何控制情绪或者如何处理，喜欢通过大声喊叫来发泄不满。 由于儿子超喜欢火车类的玩具，家里的车子基本上都是托马斯、詹姆士、梅西、爱德华一类的托马斯小火车人物。所以我买了一套情绪培养类的托马斯书籍。比如，《托马斯不要坏脾气》。故事从托马斯怎么
经典的宝宝睡前故事文字版【3篇】 【篇1】经典的宝宝睡前故事文字版 一天，小老鼠乐乐在洞里玩够了，就对妈妈说：“妈妈，我出去捡一些蘑菇吧，再找些米来。” “好，”妈妈说，“但是你可不要被敌人抓去或者走丢了呀，我得给你找一个同伴陪着你，看着你。” 于是小老鼠乐乐就和小灰鼠露露出去了，它们到树林里捡了许多蘑菇，把筐子都盛满了，非常沉，它们有点提不动了，后来就在路边的大树下休息。 一会儿，一只猫突然从树后边窜了出来，把它们都抓到了笼子里。笼子里黑洞洞的，什么也看不清楚，只有一个特别小的小孔来呼吸。 “哎呀，笼子怎么会这样呢？”小灰鼠露露问。 奥，原来笼子里套了个袋子，袋子是黑洞洞的，他们是钻进了袋子。只要一有东西进去，袋子口上的绳子就会自动的勒紧，这样猫的猎物就不会逃出去了。 后来到了猫家里，猫说：“我要把你们关上一些时间，再把你们吃掉。” 乐乐和露露都害怕了，因为它们的篮子也不见了。 露露说：“不用着急，我的口袋里还有一些蘑菇吃。” “可是如果猫把我们吃到肚子里怎么办啊？”乐乐问。
“我们想办法呀。”露露说。 他们的话让猫听见了很生气，大叫：“我一会儿就把你们扔到火炉里烤热吃。” 乐乐生气地说：“如果你把我们吃了，我们就让你的肚子难受。” 猫更生气了：“你们已经是我的猎物了，还胡说！” 这是急得乐乐和露露就在袋子里转圈，忽然他们感觉到脚被绊了一下，一摸原来石块石头。太好了，这是它俩有了办法。 “你啥时候吃我们呀？袋子里太闷，我们想透透气！” 猫笑着说：“那好，我现在就吃掉你们吧。” “那你解开绳子张开大口吧，我们直接跳进你的嘴里。” “哈哈，那太好了！”说完猫真的解开了绳子，对着袋子口张开了大嘴。 “咚！”一声巨响，石头丢尽了猫的嘴里，疼得它满地打滚，哇哇直叫。 这时，聪明的两只老鼠趁机逃跑了。 【篇2】经典的宝宝睡前故事文字版 小猴正在树上摘果子，忽然看见树下的小溪上漂来一只小纸船。 “多好玩的小纸船，快把它捞上来。”小猴说着从树上往下一跳。哎哟，一屁股坐到了水里。
早期教育科普知识介绍 随着脑科学研究的新进展，婴幼儿早期教育与成才的关联，越来越受到国际社会的广泛关注。0至3岁是人生的开端，也是宝宝身体、情感、动作、认知、语言和社会性发展最快的阶段。高质量的早期教育将为宝宝健全人格的形成和一生幸福的生活奠定重要基础。 早教科普知识提纲： 一、早教的对象是什么人？ 二、早教从什么时候开始最好？ 三、早教的内容有哪些？ 四、早教的作用及重要性是什么？ 五、早教的误区有哪些？ 六、宝宝的敏感期指什么？ 七、如何巧对宝宝各类“敏感期”行为？ 八、游戏对孩子成长的意义？ 九、蒙台梭利对早教有何影响？ 十、蒙氏教育教学内容及六大基本理论是什么？ 早教科普知识具体内容： 一、早教的对象是什么人？ 父母是早期教育的首要对象。中国学前教育研究会名誉理事长孙岩在为《幼儿园亲子教育》一书序言中提出：“幼儿园开展亲子教育是办园理念与形式的一次创新，其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。” 教育的最终目标是孩子获得发展，从孩子一出生起，就离不开家庭和家长，家庭是孩子首先接触与长期生活的场所，孩子在每日每时的各种生活活动中受到家庭成员潜移默化的影响，0至3岁幼儿更是一可刻离不开家庭。父母是早期教育实施的主体，是孩子的第一任老师，正如马卡连柯对家长所说的：“不要以为只有你们和儿童谈话的
时候，才执行了教育儿童的工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童，甚至当你们不在家里的时候。……你们如何穿衣服，如何与另外的人谈话，如何谈论其他的人，你们如何欢乐和不快，如何对待朋友和仇敌，如何笑，如何读报纸……所有这些，对儿童都有很大的意义。”这就是父母为第一任老师的特点。我们可以这样认为，提高父母的早期教育理念与教育水平就是提高早期教育水平，幼儿园的早期教育的首要对象应该锁定为——父母(同时包括孩子的看护人及长辈)。 二、早教从何时开始最好？ 0至3岁是宝宝发展的重要阶段，是人类大脑发育得最快，可塑性最大的时期，也是婴幼儿身体发育和性格形成的关键时期。早期教育最重要的是培养一个全面的孩子。一方面是宝宝身体健康，成长发育良好，营养很合理。另一方面是宝宝心理健康，他们很快乐、智力发育很全面、有社会交往能力、行为表现很好，有良好行为规范，那么将来他们必将成为具有健康人格的公民，能够成为国家栋梁之材。 早教是从0岁就可以开始的， 0到3岁是属于早教的黄金时期，3到6岁是属于早教的完善时期。以家庭性早教为主，早教中心为辅。家长在日常生活中正确引导宝宝，平时可以给宝宝听一些音乐、儿歌、小故事，还有三字经、论语、小古诗等优秀传统文化的经典，一岁以内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主，一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频、动画等。 三、早教内容有哪些？ 第一个主要是对孩子舒适的生活照料，身体的关照。 孩子饿了就想吃，吃了就想睡。现在刚出生的孩子一般要睡20多个小时，宝宝睡的时间会非常长。然后慢慢成熟，睡觉的时间越来越短。这时候父母要在很多细节，给孩子舒适的照顾，包括衣服的舒适度、换尿布、喂奶等等。 第二个就是父母要经常抱孩子在身边，给他们安全感。 这个时候是孩子和父母建立关系的最佳时期，心理学把这个叫依
经典儿童故事大全 一天，麋鹿路过棕熊的洞穴时，听到了它们的对话，只听棕熊说：“麋鹿的洞穴冬暖夏凉，是这整座山上最好的一个，明天，我就要 赶走它们，搬进去!” 又听得狐狸的声音：“是啊是啊!您是一山霸主，理应住在这座 山上最好的一处洞穴才是!” 棕熊得意的哼了一声。 洞穴外的麋鹿听了，害怕至极，它赶紧跑回家，与家人商量。 麋鹿的妻子听了，说：“不用害怕，我有个好办法!” 于是悄悄的把这个办法说与丈夫听。 第二天，棕熊和狐狸来到麋鹿的洞穴外，正要进去，就听见里面的谈话声，只听麋鹿丈夫说：“老婆，快把水烧开，棕熊就要来啦!” 妻子说：“什么?棕熊?你说要炖了它?” 丈夫说：“是啊!我们已经和狐狸商量好了，它一定会把棕熊骗 到这里，到时候嘛……哈哈!” 洞穴外的棕熊听了，转向狐狸，脸上满是愤怒的表情，抓起狐狸，就将它踢飞了。 为了给妈妈拿到治病的神草，小羊只身来到了山谷里。 走啊走，终于，它走到一座大石门前，只见门上刻着四个拼音，分别是“zhūbáilǒnɡzhàn”，大石门说话了，它说：“请你读出这 四个拼音的声调，只要回答正确，你就能拿到神草了!如果答不出来，那就要永远在这里陪我，打扫我!” 小羊想了想，然后说：“我知道啦!一声平，二声扬，三声拐弯，四声降!所以分别读‘猪’‘白’‘拢’‘战’!对吗?”
大石门听了，立刻打开，并对它说：“你是个聪明勇敢又孝顺的好孩子，快去拿吧!” 小羊谢过大石门，顺利的拿到了神草，高高兴兴的回家去了。 一天，长颈鹿在森林里悠闲地散着步，突然，一只狼不知道从哪里窜了出来，就要朝长颈鹿扑过来. 长颈鹿急中生智，拼命往水里跑去，很快，它来到了水中央，可是水才到它的大腿处。 狼也想下水，可它望望河水，却了步子，因为它压根不会游泳，但它又怎么舍得放掉这即将到手的美味佳肴呢? 聪明的长颈鹿看出了狼的顾虑，它故意说：“狼先生，您是想下来玩儿水吗?我告诉您，您一点儿不用怕，这里的水一点儿也不深，您瞧，只到我的腿部。” 狼听了这话，不再顾虑，它对长颈鹿的话信以为真了，它走向了水中，可是刚走到一半，脚下踩的淤泥太滑，它就完全掉进水里，淹死了。 牛伯伯在地里收玉米，忙的汗流浃背的。 小猪和小兔子看见了，都来帮忙。 很快，牛伯伯的玉米就收完了，牛伯伯拿着两筐玉米，对两只小动物说：“来，好孩子们，这是牛伯伯的一点儿心意，谢谢你们帮助我!” 小猪却说：“牛伯伯，您的玉米是您辛辛苦苦劳动得来的，我们不能要，我们只要一根就够啦!” 牛伯伯还是执意送给它们，小兔子又说：“牛伯伯，我们只要一根，等我们把它全部种下去，那么等到来年，我们就会有吃不完的玉米啦!” 听说在很远很远的山那边，有一片玫瑰林，玫瑰盛放的时候，大片大片的红色，馥郁芬芳。
棒棒猴全面晋级早教产品打造专心内容的早教机 快节奏的日子环境、高强度的作业内容以及物价房价的飞涨，让许多家长都难有满意的时刻陪同孩子生长。再加上二胎方针的敞开，爸爸妈妈和孩子之间的对立越来越严峻。在这样的大环境中，各类早教设备就成了孩子生长的必需品。跟着智能技能的推动，在幼儿早教领域内，故事机、舞蹈机器人、会说话的卡通人物等等受到了商场的热捧。能够必定的是早教产品正处于一个蓬勃发展时期，一起产品的鱼龙混杂以及质量的乏善可陈也成了一个不行忽视的问题。对此，小小天才文化传媒有限公司推出了一款以内容为主的早教设备——棒棒猴智能儿童早教故事机。 专心内容，用五光十色的故事来满意孩子的幻想空间。 故事在孩子生长的过程中扮演了很重要的人物，故事能够满意孩子的幻想力，能够让孩子学会许多好的习气，能够开发
孩子的智力和创造力。棒棒猴智能儿童早教故事机引入了原创安全自护故事，原创智力情商故事，传世经典启蒙给孩子带来史无前例的听觉感触，五光十色的故事填补了孩子幼年的空白，有助于孩子养成杰出的习气，进步智商和情商。 攫取经典，用经久不衰的童谣来满意孩子生长的等待。 经典的睡前故事和世界名著，经典的儿歌与童谣，英语启蒙与熏陶。简略易学的内容，让孩孩子耳濡目染的构成思维习气。从听说唱多个方面来敞开孩子的智力，给孩子连绵不断的注入新鲜有生机的内容，让孩子在朗朗上口的儿歌中渐渐生长。
爱好魔音，用奇趣互动的方法来满意孩子对沟通的巴望。 传统的早教产品大多都没有互动的功用，这就降低了孩子对早教产品的爱好。棒棒猴智能儿童早教故事机具有智能魔音爱好互动功用，宝宝笑得时分，故事时机仿照宝宝的笑声，宝宝说话的时分，早教机也会仿照宝宝说话，让宝宝在互动中得到高兴，在互动中满意自己对沟通的巴望。 创意设计，用完美的细节来满意孩子对幼年的一切等待。 棒棒猴智能儿童早教故事机带有保藏功用，孩子喜爱什么就保藏什么，主动回忆功用，下次翻开接着听，让孩子对故事的回忆愈加完好。 底部360°七彩灯火盘绕，让孩子不在怕黑，不再孑立。超长的续航才能，让孩子一次性玩个够。除此之外，还有听力维护、身体维护、口腔维护等等特色，从胎教到早教，给孩子更好的陪同和过渡，满意孩子对幼年的一切等待。 从内容动身，从质量着手，棒棒猴智能儿童早教故事机用心做好产品，让每一位生长中的小天使都能够具有高兴的幼
“是我们，嗡嗡嗡的苍蝇，还有嘤嘤嘤的蚊子、吱吱吱的老鼠、呱呱呱的田鸡、拐腿跳的兔子、说大话的狐狸。你是谁呀?” 在斗争中厅尤其这么。你假设与一个不是同一重量级的人争执不停止，就会消耗自己的很多资源，下降很多人对你的希望，并无意中提升了对方的层面。 “是呀，我们真的不应该到田里去!”另一粒谷种随声附和：“大天然的环境是多么很坏，不是雨就是风，要不然就是很热的太阳当空，我们娇贵的身子怎么样能经得起这种折磨?依我看，倒还不如找个没人搅扰的地方隐藏起来，去过稳当没有不安心情舒展的日子，那样子才痛快呢!” “不要紧，和我们一跳跃前动作舞吧。”小动物们说，“只要你跳得开心，觉得快乐就行，谁也不会笑话你的。” 池汤边，棵棵桑树，枝繁叶茂，绿油油绿油油。离大桑树不远处，有棵小桑树，矮矮的个子，非常细的枝子，浅绿的叶片，显得很灵巧。 一只将要老去的鼠王，召集了整个子孙后代，“我将要离你们远去了，在以前都是历代单传授继承接的关于我们家族的隐蔽的事，今天我觉得通告天下的机会到了……” 西安成人高考https://https://www.doczj.com/doc/801299346.html,
要空手回去，盗贼真的是不甘心心，他接着四下仔细各处寻找，一双贼眼滴溜溜乱转。过 了一会儿，他果然有所发觉——床头放着一坛米。盗贼思忖道：没办法，就把这米拿回去煮饭吃吧。可是连罐子抱回去太重了，既不方便又有可能拿不动，还容易让人发生怀疑心……哎，对了，还不 如这样…… 众人一愣方才察觉过来，禁不住烘堂大笑。“聪心地光明的人”还傻乎乎地反问：“笑什 么笑?我这可是真实的话实说呀!” “这下你该清楚了，我还不至于一文不值吧?”牛尾巴张嘴讲话了：“我能做你所不可以以做到的物质，这就是我的有点;你尽管能使虎狼非常恐惧强手远遁，但应付小虻牛，你除了徒使牛背增加几个身体受损出现裂缝的地方外，还能有什么高招呢?” 哈里达塔虽辛辛苦苦耕耘播种， 可到头来却颗粒无收。 狼多次吃羊受到控诉。根据羊族众口一词的强烈要求，大片树木法庭决定公开检查核对处 置这一违法案件。于是狼被传讯站在受审席上。 狼群追上来了，团团围住松树。望着农民，她们着手交换意见方法。
短篇经典儿童故事大全 一只小浣熊来到森林里的小溪边，他在那儿洗几个红红的果子。小浣熊吃完果子，就在浅浅的小溪里洗脚，他问小溪水：“小溪水，你们向前流，流到哪儿去啊?” 小溪水叮叮咚咚地回答：“向前流，向前流，我们去找好朋友……” “小溪水的好朋友是谁啊?”小浣熊想跟着去看看。小浣熊沿着 小溪水走啊走，走出大森林。那儿也有一条小溪水，两条小溪水流 在一起，变成了一条小河。 小浣熊走累了，就在小河里游泳，洗去满身的汗水。小河水哗啦啦地冲着小浣熊，小浣熊身上真凉快，他问：“哗啦哗啦的小河水，你们去找谁啊?” 小河水高高兴兴地回答：“向前流，向前流，我们去找好朋友……” 小浣熊跟着小河向前走，看见几条小河流在一起，变成了一条大江，江上还有轮船在开动。小浣熊问大江。 小浣熊明白了，许多大江水流在一起，就会变成大海洋。 蛋里出来一只小鸭子，长着一双大脚丫。 小鸭子，大脚丫，啪答啪答向前走。绊着一块小石头，“扑捅”摔一跤。 小鸭子，不怕痛，低头看着路，啪答啪答向前走。 看见一只小蚂蚁，小鸭子不去踩。看见一只小甲虫，小鸭子不去踩。 啪答，啪答，小鸭子，不小心踩到了自己的脚。“扑捅，小鸭子又摔了一跤。
“哎哟，好痛啊!”这回，小鸭子哭了。 勇敢的小鸭子，哭了一会儿就不哭了。还是啪答啪答向前走。 走到一个大湖边，“扑捅”，小鸭子跳进了大湖里。 小鸭子在水里游。原来，小鸭子的大脚丫，不但会走路，还会游水呢! 古时候，流传着这样一个故事。 甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看到爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。 于是，甘罗就问：“爷爷，您遇到什么为难的事情了?” “唉，孩子呀，大王不知听了谁的教唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法去找，要是3天内找不到，大家都得受罚。” “秦王太不讲理了。”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想出了一个好主意，甘罗说：“爷爷您别着急，我有办法，明天我替您上朝好了。” 第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。 秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?” 甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦，他正在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。” 秦王听后哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语!男人哪能生孩子呢?” 甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢?” 就这样，甘罗这个孩童如此得体地拒绝秦王，而让秦王不得不放弃自己无理的要求。也正因如此，甘罗智慧的拒绝，让秦王很看中这个孩子，后来，他封甘罗为上卿。
活动内容语言活动：熊和兔子的故事（一） 活动目标1、初步听懂故事，理解生词词义（如：贫困、富裕、勤劳等） 2、知道农作物的果实长在不同的部位。 活动准备《小朋友的书-秋天多美好》、玩偶：大熊和兔子、磁带及录音机 活动过程： 直接导入：小朋友今天老师给你们讲故事，故事的名字叫做《熊和兔子的故事》，你们要仔细听哦 一、播放故事《熊和兔子的故事》，知道故事大概内容。 1、幼儿完整听一遍故事。 2、师：这个故事是讲谁的故事？幼：熊 师：故事中还出现了谁？幼：还出现兔子 二、结合《小朋友的书-秋天多美好》第1-3页，教师分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。（教师利用玩偶形象的讲述） 1、理解兔子一家向大熊借地耕种的原因及大熊的第一次选择。教师讲述故事第一部分至“大熊，就这样，说定了。” 师：为什么小兔一家要向大熊借地耕种？（学词“贫困”）幼;兔子它们一家很贫穷 师：兔子是怎样一只兔子？幼：兔子是勤劳的，聪明的 师：大熊是个怎样的人？（学词“懒惰”）幼：是一只懒惰的熊，他整天爱睡懒觉 师：大熊的生活状况是怎么样的？幼：熊有大片的土地，但是它没有播种 2、幼儿看《小朋友的书-秋天多美好》第一页 师：大熊怎么了？幼：大熊第一次选了植物的上面，没有得到果实 师：第二次大熊选择要农作物的哪个部位？你觉得他会得到什么呢？ 幼：大熊选了下面，也没有得到果实或得到了果实；大熊还是选了上面，得到了果实或没有得到果实 3、幼儿看《小朋友的书-秋天多美好》第2页 师：发生了什么事情？幼：大熊选了下面的果实，但还是什么都没得到 师：这次兔子种植了什么？幼：稻子、麦子、莴苣、花菜 师：你猜第三次大熊会选什么呢？这次会如愿以偿吗？为什么？ 幼：大熊选了上面或下面或中间或上面一半和下面一半；会或不会；兔子种的植物的果实长在了下面或中间或上面 3、幼儿看《小朋友的书-秋天多美好》第3页 师：小朋友，你们看懂图画了吗？结果怎样？幼：看懂了，大熊还是一样，果实没有得到4、教师讲述故事最后部分 师：大熊变得怎样了？它和兔子一家的生活最后是怎样的？（学词“幸福”） 幼：大熊变得勤奋了，它们的生活变得非常得幸福 三、师幼讨论，进一步理解故事内容。（重点） 1、大熊共选择了三次，第一次选择了什么？第二次选择了什么？第三次选择了什么？ 2、第一次选择大熊拿到收成了吗？为什么？你还知道哪些植物的果实是长在地下的？ 3、第二次选择大熊拿到收成了吗？为什么？你还知道哪些植物的果实是长在地上的？ 4、第三次选择大熊又怎么样了？为什么？ 四、幼儿独自讲故事 五、完整欣赏故事。 1、师：你喜欢熊还是兔子，为什么？听了故事，你还有什么想法？（难点） 2、幼儿相互交流。
目前，由于大多数家长已意识到孩子英语早教的重要性，于是很早就开始让孩 子进行英语学习。的确，英语学习要从低龄化做起，忽视幼儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的英语学习时机。一般认为4岁是少儿英语能力开发的黄金 时期，此年龄段的孩子更容易接受语言及其文化元素，也有利于提高孩子语言 表达的流畅性。此外，少儿英语的学习对小学和初中的英语学习有很好地铺垫 作用，提早接受英语启蒙教育的孩子不仅语言基础相对来说会更扎实，而且还 能够轻松地与小学阶段的英语进行对接。 因此，我个人认为，对孩子进行英语早教是无可厚非的，但学习效果也同样重要。正确有效地培养孩子的英语运用能力，还有很多需要注意的问题。孩子英 语学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到 能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高 英语学习效果，还很容易让孩子产生厌学情绪。 家长在对孩子实施英语启蒙教育的过程中，难免会存在很多误区，认为孩子识 字母、背单词就能够帮助他做好英语启蒙。其实，字母和单词都是死的，要让 孩子真正的去理解这些字母单词的含义才最重要。家长可以像中文教学一样， 帮助孩子用图例来说明一下单词的含义。当孩子听到一句话时，能够和特定的 状态、场合、动作结合起来，这样才能加深对这个单词的理解。家长可以给孩 子营造英语语音环境，开始的时候不必要急于去让孩子认识字母和单词，而要 让孩子多听听各种各样的英语语音，就像我们在日常生活中，孩子能够听到大 量的中文一样，等孩子的储备量到了一定的程度也就自然而然开始学会认识字 母和单词了。 还有很多家长对于孩子的英语学习是急功近利的，希望孩子能尽早把英语学好。但孩子英语学习是一个漫长的过程，对于英语语言的输入和输出都是需要时间的。家长本以为孩子刚学几天英语，就能开口讲英语，其实这种想法是欠妥的，孩子的英语学习都是要经历很长时间的语言输入过程，然后才开始讲英语。比如，孩子可能对于一首英语儿歌的学习需要很长时间的输入才开始跟着画面学 习舞蹈动作，而又过了一段时间才开始学唱。家长对于孩子英语学习不要着急，要让孩子多听听，只有反复形成的记忆，才能在孩子脑子里形成语音信号，进 而转化成英语口语，才能够说出来。 不论是对于少儿英语教育还是成人英语教育，我们很多时候接收到的都是发音 不标准的中国式英语。其实，这种中国式英语对于孩子的英语学习危害是最大
三分钟幼儿经典故事大全 【爱下象棋的国王】 有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。国王大权在握，荣辱生杀都出在他嘴里，和他下棋可要特别小心。如果出手太厉害，把国王杀得一败涂地，他下不了台，就要恼羞成怒。但如果让棋太多，使国王赢得太容易，他又会觉得你在愚弄他，会大发雷霆。几年来，每次下棋国王都是赢家，大家都恭维他为天下独一无二的象棋高手。国王自己也觉得棋艺非凡，打遍天下无敌手。 一日，国王装扮成教书先生模样，走出宫门，微服私访。他来到京城一家酒店，见一群人挤在一起看什么，就挤上去看个究竟。原来，大家都在看一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋。那小姑娘机敏过人，下棋出奇快，一会儿就把青年人杀得一败涂地。国王来了棋兴，坐下来要和小姑娘对弈。小姑娘把手中的梨放在桌上，看了一眼对面的老头，说：“如果我输了，我就把这只梨给你，你输了给我什么呀?” 国王掏出一只精致的小袋子放在桌上，笑着说：“如果我输了，我就把这小袋子里的东西全给你。” 小姑娘一边玩着怀中的花猫，一边和国王下棋。不多一会儿，国王就损兵折将，很快就成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样惨败。国王这才心服口服，对
小姑娘说：“你的棋艺十分了得，真是高手，佩服佩服!” 小姑娘笑着说：“我算什么高手呀，我的父亲才是下棋高手呢。他曾被选入宫中和国王对弈呢!只是他输给了国王。” 国王说：“你父亲既然是真正的高手，为什么会输给国王呢?” 小姑娘哈哈大笑道：“你这也不懂。父亲说，为了让国王高兴，他是故意输给国王的。” 国王恍然大悟。他把小袋子给了小姑娘，回头就走。小姑娘打开袋子一看，全是白花花的银子，赶忙追上去，说：“谁要你的东西呀，刚才打赌是闹着玩的啊!” 国王回到宫中，闭门反思，他想：下棋是这样，别的事难道不也一样? 【兔子交友记】 在地球旁边有一个星球，名叫兔子王国，兔子微微是那儿的公主，他长得小巧玲珑，从小被王后娇生惯养，因此养成了任性、骄傲的习惯。一天兔子微微准备乘坐公主微微一号去地球交朋友，希望交到一个知己。 “哇!”微微刚来到森林，就被这里的景色吸引住了。只见周围绿树成荫、草翠花开，比兔子王国美多了。 “哈啰!”猴子灵灵友好地跟微微打招呼，却遭到了公主的白眼。灵灵坐在秋千上，摆出邀请的姿势：“跟我一起荡秋千吧!很好玩呀!”微微却指着他的屁股说：“谁稀罕和你一起玩呀!屁股红得像个西红柿，走开!”猴子气呼呼地说：“你以为长的好看些，我们就得听你的呀!”说完便不理微微了，继续荡秋千。 微微走着走着，又遇见一位温柔的老山羊，她笑他长了一对
儿童早教故事机资源丰富、内容多彩、主题科学、课程完整等特点让家长们乐于购买，但是，随着这种趋势，一些投资取巧的商家们为盈利生产了一些假冒的故事机。所以，家长们在购买早教故事机的时候要多加留意。因为学龄前儿童的智力发展，直接关系到宝宝健康成长。如何区别真假故事机呢？4个要点教大家挑选。 首先，假的早教故事机宣称存有成百上千个故事(都是很短的节选，或者一个故事拆成几个故事节选，以节省储存空间)，却不敢告知储存器的容量，即使告知也无法查到。真MP3故事机都是支持下载更新的，这意味着CPU必须支持USB 协议(有此协议才能够和电脑传输数据)。同时都支持MP3硬解码(非软件解码)，一部分高端机器还支持WMA格式(WMA是微软支持的一种音频格式，很多文件用此格式)。真故事机一种是固化在主板上的NANDFLASH，内存不可扩容。另一种是可更换的FLASH闪存，主流的是TF卡，可扩容。 其次，从故事机的按键上面来说：儿童故事机的按键一是要大，因为儿童的精细动作和成人有差异的。二是遥控器要标识清楚，让儿童不看说明书就知道怎么用。 第三要点，从外观和工艺上面来看，环保健康是儿童故事机的重要特性。合格的儿童故事机莹采用环保ABS原色材料、无尖锐棱角设计。严格保护宝宝的健康成长。带有彩色屏幕的儿童故事机，虽然能够吸引宝宝的注意力，但是功能复杂，宝宝不知如何操作，而且如果宝宝长时间看彩色屏幕，会对宝宝的眼睛造成伤害。 第四要点，从早教故事机的声音上来看，幼儿时期，宝宝对声音的感觉尤为重要，也许妈妈们对此都很清楚。但是，并不是声音越大越好，而是要越清晰越好，清晰的声音才能引导宝宝正确的发音。 六加一礼仪品格早教故事机正是通过这些特性，经过数十位研发人员根据儿童早教的全新理念打造而成，以可爱卡通的外形、流线无棱角的设计、细腻清晰的音质、无毒环保的材料、业内先进的技术、简单易用的操作、时尚典雅的包装，深得全国数十万家长的喜爱。 六加一礼仪品格早教故事机帮助家长专业早教，让宝宝改掉坏毛病，培养好习惯，让孩子一生受益！
幼儿园图书分类管理表 类别名称编码定价出版社 启蒙类我的第一本早教书978-7-5101-26 15.00 中国人口出 版——学习书58-1 社 启蒙类我的第一本早教书978-7-5101-26 15.00 中国人口出 版——识字书57-4 社 启蒙类我的第一本早教书978-7-5101-26 15.00 中国人口出 版——认物书56-7 社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童 ---- 动物大世界69-0 出版社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童— - 识车大全70-6 出版社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童——启蒙数字 123 67-6 出版社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童——国企标志71-3 出版社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童——猜猜谜语 216 64-5 出版社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童——打字三字经64-5 出版社 启蒙类 小宝贝早教全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童——早教识字 300 字65-2 出版社 启蒙类小宝贝早教启蒙全书978-7-5353-97 13.80 长江少年儿 童——认物百科大全68-3 出版社 启蒙类幼儿歌谣花儿朵朵春978-7-5082-96 20.00 金盾出版社
02-9 启蒙类幼儿歌谣花儿朵朵夏978-7-5082-96 20.00 金盾出版社03-6 启蒙类幼儿歌谣花儿朵朵秋978-7-5082-96 20.00 金盾出版社04-3 启蒙类幼儿歌谣花儿朵朵冬978-7-5082-96 20.00 金盾出版社05-0 启蒙类好爸爸第一本亲子互动 书978-7-5342-82 14.00 浙江少年儿 童（ 1-2 岁）05-8 出版社 启蒙类好宝宝第一本亲子互动 书978-7-5342-82 14.00 浙江少年儿 童（ 3-4 岁）06-5 出版社 启蒙类好宝宝多功能视觉激发 系978-7-5342-83 12.00 浙江少年儿 童 列 - 黑白拉拉书 1 92-5 出版社 启蒙类好宝宝多功能视觉激发 系978-7-5342-83 12.00 浙江少年儿 童 列 - 黑白拉拉书 2 93-2 出版社
儿童陪伴机器人结构设计实际案例讲解 孩子需要父母的陪伴，但很多爸妈忙于工作，难以抽出足够的时间。适逢人工智能迅速发展，儿童智能陪护机器人应运而生。 本案例讲解儿童陪伴机器人，会着重讲解在做这个项目过程中的一些问题点，希望对阅读文档的人有所帮助。 （案例图片）
尺寸图 这个项目材料的选择上主体是ABS，部分材料是PC。还用到了铁氟龙，硅胶等。壳体的厚度是2.5mm。 先看主体部分，上下壳 儿童型产品对结构强度以及刮手方面有很严格的要求，所以
上下壳设计上需要特别注意。 （前壳的部分截图1） 从图片上看到采用了止口槽来固定下壳，止口槽相对于反叉骨的优点是止口槽将壳体很好的固定在槽里面，每部分收到的固定力是相同的，不会由于壳料的轻微变形相对应得地方没有反插骨导致壳料刮手。 同时我们也能从图片上看到反插骨，反插骨在这个地方的用处完全是结构性加强跌落中的强度。前壳上有工字型反插骨相对应的后壳上也会有相同的反插骨，如下图2 这样做是防止跌落变形后单个反插骨断裂，这个是双重保险，同
时反插骨自身的强度也是加强了。 我们回到前壳部分截图1上，上面有两个圆柱，顶端有两个圆柱，这个是方便装配，装配有导向作用，同时也有跌落壳体变形有支撑作用。 前壳正面部分孔的作用介绍（图3），当然途中显示屏沉孔中的两个穿孔也是为了减少壳体自身重量。 我们在产品设计的时候通常会面临很纠结的问题，比如，为了产品做得漂亮会通常选择看不到螺丝，或者至少没那么容易发现螺丝，于是我们就会选择卡扣来固定壳体或者超声波或者胶水或者双面胶，本案例固定上下壳选择了卡扣跟螺丝的结合，最大程度上保证外观的漂亮与结构的强，同时还保证装配上的效率。 前壳背面整体（图4）
幼师必备经典儿童故事大全 1.小老鼠打电话 冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块，可暖和了。但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭不过会饿死的啊。可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢？小老鼠们你推我，我推你的谁也不愿意去。不过 这肚子却不争气，咕噜咕噜的直叫个不停。其中有一只叫“咪咪”的 小老鼠有点忍不住了，“不行，不行，这样下去会没命的，我倒有个 好主意。小老鼠们听咪咪讲完这句话可有兴趣了，“你快说，有什么 好办法？”“我有个朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，现在还有好多吧，我们去他家拿一些回来吧。”大家都高兴地说： “好啊，好啊。”又有一只小老鼠发话了：“咪咪，要是我们去了， 嘻嘻不在家，我们不是白去了吗？”咪咪眼睛骨碌一转，又有了主意，“这还能难倒我们，现在科技进步了，打个电话问问不就行了吗？” 咪咪赶紧拿起电话拨通了电话，“吱，吱，是嘻嘻吗？上次在你家吃 的奶油面包可好吃了，还有吗？我还想吃呢！”“喵，我家奶油面包 可多了，你过来拿吧！”咪咪吓得大叫：“呀，拨错电话号码了，得 赶紧跑，不然给小猫查出这号码出自咱们家，还不得给猫吃了？”说完，扔下电话就跑了。 2.不想冬眠的熊 冬天到了，小熊路彼不想冬眠了，因为他觉得冬眠的时候很孤单，而且也没有舒适的房子。 他们想先给路彼盖一座温暖舒适的房子。 于是他们结伴到森林里去寻找盖房子的材料。走着走着，他们发 现了一个大大的树根，树根的中间是空的，小熊路彼正好能够躺在里面。
他们高兴极了，又捡来好多羽毛铺在里面。一切都准备好了，他 们找来了小熊，小熊一看这个温暖的窝，高兴得手舞足蹈，连连道谢，现在他有点想冬眠了。 正当他低头刷牙的时候竟意外地发现树根的下面还有个小窝，小 刺猬正在冬眠呢!这真是太好了! 路彼有了一起冬眠的伙伴，再也不说不想冬眠了，他在小刺猬的 陪伴下一定会愉快地度过这个冬天的。 3.三只小猫和一只红气球 有一天，猫妈妈带回来一只红气球，三只小猫都争着要：“我 要!”“给我!”“我要嘛!”一个比一个喊得响，跑在最前面的小猫抓 过了红气球，于是这个来夺，那个来抢，闹成了一团。 拿气球的小猫一脱手，不好！红气球飞走了。三只小猫跟着红气 球跑，红气球飞啊飞；飞到山上，挂在了一棵大树上。三只小猫追过来，一起快快往树上爬。 突然，从树里钻出来—只好大的乌鸦，大乌鸦张开翅膀挡住小猫 们的路，用粗哑的声音说：“不许你们到这儿来，快下去！” 三只小猫从树上滚下来，又顺着山坡骨碌碌滚下山去，掉进了— 个泥坑里。它们爬起来，你看看我，我看看你，哎呀，三只漂壳的小 白猫变成了难看的小黑猫。“不行！我们得把气球要回来。”“对， 气球是我们的！”三只小猫气呼呼地说。 三只小猫重新爬上山，走到几棵小树的后面。这时，走在最前面 的小猫的尾巴被树干遮住了，只露出了头和身体；中间的那只小猫， 头和尾巴被树干遮住了，只露出了身体：最后的小猫呢，头被树干遮 住了，只露出了身体和尾巴。 大乌鸦看见了，吓了一大跳：“这是什么怪物呀！乌黑的身体这 么长！不得了、妖怪来啦！”大乌鸦拍著翅膀飞走了。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班语言：熊和兔子的故事教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class language: the story of the bear and the rabbit 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班语言：熊和兔子的故事 活动目标： 1、倾听理解故事，理解“贫困、富裕、勤劳、懒惰”的含义。 2、知道农作物的果实是长在不同部位的。 3、喜爱听故事，感受故事中的幽默与诙谐。 活动准备： 课件《熊和兔子的故事》。 活动重点：理解“贫困、富裕、勤劳、懒惰”的含义 活动难点：知道农作物的果实是长在不同部位的。 活动流程：谈话，引入主题——完整欣赏故事《熊和兔子的故事》——分段欣赏故事——再次完整欣赏故事——小结活动过程： 一、谈话，引入主题。 小朋友，你们吃过花生、玉米吗？你知道它们是生长在哪里的吗？有一只熊和兔子一家在地里种了好多的东西，我们来听听发生了什么事！ 二、完整欣赏故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概内
容。 1、播放课件【故事欣赏】，幼儿完整欣赏一遍故事。 2、提问：这个故事是讲谁的故事？（大熊） 熊是一只怎样的熊？（是一只懒惰的熊） 兔子呢？（是一只勤劳，聪明的兔子） 他们之间发生了一些什么事？（兔子运用自己的聪明从熊那里得到了土地种出了粮食） 三、分段欣赏故事，进一步理解故事内容及关键词语。 1、播放课件【第一段】，通过提问，理解兔子一家向大熊借地的原因。 ①为什么小兔一家要向大熊借地耕种？（学词：贫困）（因为小兔家很贫困） ②大熊是怎样的人？（学词：懒惰） ③可以用什么词来形容大熊的生活状况和兔子这个人呢？（学词：富裕，知道“富裕”与“ 贫困”是反义词，学词：勤劳，知道“勤劳”与“懒惰”是反义词） ④兔子想到什么方法度过贫困的生活？（向大熊借土地） ⑤兔子是怎么跟大熊说的？（要不，你出地，我出力，所有田里的活我来做，收成以后以地面为界，你我平分收获。就这样行吗？） ⑥大熊第一次选择农作物哪个部位？（上面）
游戏、故事、玩具——宝宝各阶段早教方案之0-1岁篇 宝宝的每一天都在变化着，白天活动的时间越来越长了，父母除了照顾宝宝的吃、睡以外，还可以在游戏、亲子阅读中发展宝宝的技能，开发宝宝的智力，增进亲子情感，让宝宝全身心健康的成长!下面父母会小编就给宝爸宝妈介绍一岁内宝宝的早教方案。 0~1岁宝宝的几个早教方式 俗话说，“三翻六坐,七滚八爬”，父母对1岁内宝宝的早期教育对宝宝的身心发育都很重要，可以协助宝宝翻身、爬行、学步，还可以让宝宝在愉快的游戏中提高智力、肢体发育。下面几个早教方式可供宝爸宝妈参考。 亲子游戏 亲子游戏既可以让宝宝感到愉快，又可以帮助宝宝身心发育、怎进亲子间感情交流，比如，下面这些游戏： 一个月宝宝：宝宝学翻身 让宝宝躺在草坪的布单上，爸爸拉住宝宝的两只脚旋转，促使宝宝翻身，妈妈用手扶住宝宝头旋转，做为辅助力量，促使宝宝连续翻身。 相关阅读：帮宝宝学翻身的小游戏 两个月宝宝：虫虫飞 1、游戏开始前，妈妈盘腿坐下，宝宝“坐”在妈妈的腿里，背靠在妈妈怀里。妈妈扶住宝宝，防止宝宝坐不稳摔倒。爸爸则盘腿坐在妈妈和宝宝的对面。爸爸和宝宝的距离越近越好，30—40厘米最佳 2、接着，爸爸用两只手的两个食指，做出虫虫飞的动作 3、反复几次之后，爸爸可以对宝宝说“现在宝宝和爸爸一起来做虫虫飞。”示意宝宝模仿爸爸之前的动作。宝宝模仿不来时，可由妈妈协助宝宝来完成。妈妈用手抓住宝宝的双手，用食指和拇指抓住宝宝的食指，做对拢和分开的动作。妈妈教宝宝做的同时，爸爸也应和宝宝一起做，并保持一致的节奏。 4、重复几次后，宝宝渐渐能够一听到爸爸妈妈说“虫虫——飞”，自己就能对拢食指，然后再分开食指。 更多内容：妈妈跟2个月宝宝可以玩的5个体育游戏 三个月宝宝：摸摸蓝天
幼儿园故事大全 虎山镇官山小学周明娜 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源，小编整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了53个故事，供幼儿老师参考。 1、爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。