牛津小学英语4B单元知识点归纳4B Unit1 A new student
一、单词及词组
1. a student（学生）
2. a teacher（教师）
3. a doctor（医生）
4. a nurse（护士）
5. a boy（男孩）
6. a girl（女孩）
7. a man（男人）
8. a woman（女人）
9. new（新的）10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又） 16. sir（先生）
17. right（正确的） 18. come down（下来） 19. excuse me（对不起，打扰一下）
二、缩写词
1. who’s = who is
2. you’re = you are
3. he’s = he is
4. she’s = she is
5. I’m = I am
6. don’t = do not
三、句型
1. Wh o’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？）
He’s/She’s ××. （他/她是××。）He’s/She’s a…（他/她是一位…）
2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？）
Yes, I am.（是，我是的。）No, I’m not. I’m a…（不，我不是的。我是一位…）3. Welcome to our school.（欢迎到我们学校来。）Thank you.（谢谢。）
Unit2 At a party
一、单词及词组
1. grandfather（祖父；外祖父）
2. grandmother（祖母；外祖母）
3. father（父亲）
4. mother（母亲）
5. brother（兄；弟）
6. sister（姐；妹）
7. hair（头发）
8. a head（头）
9. a nose（鼻子） 10. a mouth（嘴；口）
11. an eye（眼睛）12. an ear（耳朵） 13. white（白色的）14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙） 16. a party（宴会） 17. with（有） 18. which（哪一个）19. big（大的） 20. small（小的） 21. long（长的）22. short（短的）
23. we（我们）24. hurry（赶快） 25. wrong（错误的） 26. be late for（…迟到）
二、缩写词
1. we’re = we are
2. isn’t = is not
3. it’s = it is
4. let’s = let us
5. where’s = where is
三、句型
1. Who’s the man/… with …?（那个…（身体部位）的…（男人/…）是谁？）
He’s/She’s ××/my…（他/她是××/我的…）
2. Is that man/… your father/…? （那个男人/…是你爸爸/…吗？）
Which one?（哪一个？）
The one in the …（那个穿着…的。
Yes, he/she is.（是，他/她是的。）/No, he/she isn’t.（不，他/她不是的。）
Unit3 What’s your job?
一、单词及词组
1. a policeman (policemen)（警察）
2. a policewoman (policewomen)（女警察）
3. a waiter (waiters)（男服务员）
4. a waitress (waitresses)（女服务员）
5. a driver (drivers)（司机）
6. a worker (workers)（工人）
7. a cook (cooks)（厨师） 8. a farmer (farmers)（农民）
9. job（职业） 10. name（名字） 11. their（他(她/它)们的）12. today（今天）13. old（老的） 14. about（大约） 15. want（想要） 16. cold（冷的）
17. how old（几岁）18. how many（多少） 19. look at（看）
二、缩写词
1. aren’t = are not
2. what’s = what is
3. they’re = they are
三、句型
1. What’s your job?（你的职业是什么？）I’m a…（我是一位…）
What’s his job?（他的职业是什么？）He’s a…（他是一位…）
What’s her job?（她的职业是什么？）She’s a…（她是一位…）
2. What are their jobs?（他/她们的职业是什么？）They’re…（他/她们是…）
3. Are they…?（他/她们是…吗？） Yes, they are.（是，他/她们是的。）
No, they aren’t. They’re…（不，他/她们不是的。他/她们是…）
4. How old are you?（你几岁了？）I’m…（我…）
How old is he?（他几岁了？）He’s…（他…）
How old is she?（她几岁了？）She’s…（她…）
5. What’s your/his/her name?（你/他/她叫什么名字？）
I’m/He’s/She’s ××.（我/他/她是××。）
Unit4 Buying fruit
一、单词及词组
1. an apple (apples)（苹果）
2. an orange (oranges)（桔子）
3. a banana (bananas)（香蕉）
4. a peach (peaches)（桃子）
5. a grape (grapes)（葡萄）
6. a pineapple (pineapples)（菠萝）
7. a watermelon (watermel**)（西瓜）8. a pear (pears)（梨子）
9. buy（买）10. some（一些） 11. fruit（水果） 12. kilo（公斤）
13. or（或者） 14. yuan（元） 15.great（好极了）
二、缩写词I’d = I would
三、句型
1. What are these?（这些是什么？）Th ey’re…（它们是…）
What are those?（那些是什么？）They’re…（它们是…）
2. I’d like some…, please.（我想要一些…）How many kilos?（多少公斤？）…kilo(s), please.（请来…公斤。） Here are you.（给你。）
4B Unit6 Let’s go by taxi
一、单词及词组
1. a station（车站）
2. a supermarket（超级市场）
3. a library（图书馆）
4. a theatre（剧场）
5. a hospital（医院）
6. an airport（机场）
7. by train（乘火车） 8. by plane（乘飞机） 9. by minibus（乘中客车）10. on foot（步行）11. by taxi（乘公共汽车） 12. how（怎么）
13. there（在那里）14. for（往；向） 15. free（空闲的）
16. park（公园） 17. play（玩；参加） 18. football（足球）
19. ball（球） 20. Good idea.（好主意。）
二、句型
1. Let’s go to the…（让我们一起去…）
Good.（好的。）/Great.（太棒了。）How do we go there?（我们怎么去那里啊？）Shall we go to (the) …（地点）by …（交通工具）?
OK/All right.（好的）
2. Is this …（交通工具）for …（地点）?（这辆…是去…的吗？）
Yes, it is.（是，它是的。）/No, it isn’t.（不，它不是的。）
Unit7 At a snack bar
一、单词及词组
1. a pie (pies)（馅饼）
2. a hamburger (hamburgers)（汉堡包）
3. a sweet (sweets)（糖果）
4. a biscuit (biscuits)（饼干）
5. noodles（面条）
6. a bar of chocolate（一块巧克力）
7. a cup of tea（一杯茶） 8. a cup of coffee（一杯咖啡）
9. a glass of juice（一杯果汁） 10. a carton of milk（一盒牛奶）
11. a snack bar（快餐部） 12. a basketball（篮球） 13. move（移动）
14. dear（亲爱的） 15. then（那么） 16. an ice-cream（冰淇淋）
17. a cake（蛋糕） 18. water（水） 19. hungry（饿的）
19. thirsty（渴的） 20. how much（多少（钱））21. see the doctor（看医生）22. What would you like?（你要什么？） 23. How about you?（你怎么样？）
24. Something to drink?（要喝些什么吗？）25. Anything else?（还要别的东西吗？）
二、句型
1. What would you like?（你要什么？）
I’d like… /A/Some…, please.（我想要… /请来一个/一些…）
2. How much is it?（它多少钱?）It’s…yuan. /…yuan, please.（（它）…元。）
How much are they?它们多少钱？They’re…yuan. /…yuan, please.（（它们）…元。）
Unit8 Open Day
一、单词及词组
1. a chair（椅子）
2. a blackboard（黑板）
3. a picture（图画）
4. a computer（计算机）
5. a bookcase（书橱）
6. a music room（音乐室）
7. an office（办公室）
8. a playground（操场）
9. our（我们的）
10. classroom（教室） 11. open day（接待日） 12. bright（明亮的）
13. TV（电视） 14. sometimes（有时） 15. watch（观看）
16. piano（钢琴） 17. near（靠近） 18. window（窗户）
19. songbook（歌本） 20. lots of = a lot of（许多的）21. T-shirt（T恤衫）
22. smart（好看的）23. map（地图） 24. them（他/她/它们）
25. China（中国） 26. box（盒子） 27. table（桌子）
28. read（读）28. I’ve got = I have got（我有）
二、缩写词
there’s = there is
三、句型
What’s on/in/near the…?（…上面/里面/旁边有什么？）
There’s a … on/in/near the …（有一个…在…上面/里面/旁边。）
There are some … on/in/near the …（有一些…在…上面/里面/旁边。）
Unit9 Breakfast
一、单词及词组
1. a knife（刀）
2. a fork（叉）
3. a plate（盘子）
4. a bowl（碗）
5. a cup（杯子）
6. a bottle（狭颈小口瓶）
7. a spoon（匙）8. a glass（玻璃杯） 9. a cupboard（碗橱）
10. chopsticks（筷子）11. rice（米） 12. bread（面包）
13. an egg（蛋） 14. a fridge（冰箱） 15. breakfast（早饭）
16. no（没有的） 17. a carton of（一（纸）盒）18. use（使用）
19. try（尝试）20. come（来）21. dinner（正餐）
22. What’s for breakfast?（早饭吃什么？）
二、句型
1. Where’s the…?（…在哪里？）It’s on/in/near the…（它在…上面/里面/旁边。）
2. Where are my…?（我的…在哪里？）
They’re on/in/near the…（它们在…上面/里面/旁边。）
3. There’s no … on/in/near the…（…上面/里面/旁边没有…。）
Unit 1 Hello
your / my name 你的/我的名字a monkey一只猴子an elephant 一头大象Unit 2 Nice to meet you
good morning good afternoon早上/下午好 a white cat 一只白猫
a green bird 一只绿色的鸟 a black dog 一只黑狗
Unit 3 This is my father
my father/ mother 我的父亲/母亲your brother / sister 你的兄（弟）/ 姐（妹）
some red apples 一些红萍果some yellow bananas 一些黄香蕉
big /small fruit 大/小水果
Unit 4 Goodbye
get up 起床go to school 去上学go to bed 去睡觉go home 回家
All right./OK. 好的。See you. 再见。Good night. 晚安。
my bookcase 我的书橱your bed 你的床
Unit 5 How are you?
Not bad. 还不坏。Not so good. 不怎么好。Thank you. 谢谢。
pencil sharpeners 卷笔刀some books/pencil boxes 一些书/铅笔盒
Unit 7 It’s nice
look at 看着my new blouse 我的新衬衫his shirt 他的T恤衫her jacket 她的茄克衫your dress 你的连衣裙 a nice coat 一件漂亮的外套
a pretty skirt 一条美丽的裙子
Unit 8 Let’s go to the park
go to the park 去公园go to the cinema去电影院go to the zoo 去动物园
go to Shanghai 去上海the Great Wall 长城by plane/bus/car/bike 乘飞机/公交车
小汽车/自行车Good ./ Great. 好。/棒极了。
Unit 9 On and off
turn on the TV 打开电视机turn off the light 关灯turn on /off the tap 开/关水龙头close the door /box/basket/window 关门/盒子/篮子/窗
open the book/pencil box/bag 打开书/铅笔盒/包
read and write 边读边写I’m sorry. 我很抱歉。
Unit 10 Thank you
a glass of milk/ orange juice 一玻璃杯牛奶/橙汁a cup of coffee/tea 一杯咖啡/茶
an egg 一个鸡蛋an ice cream一个冰淇淋some cakes/milk 一些蛋糕/牛奶green tea 绿茶black tea 红茶in the cupboard/bookcase/ fridge 在碗橱/书橱/冰箱里
Unit 11 Aboy and a girl
a tall man 一个高个子男人 a short woman 一个矮个子女人 a fat cat 一只胖猫 a thin dog 一只瘦狗big eyes 大眼睛 a small mouth 一张小嘴巴an English boy 一个英国男孩a Chinese girl 一个中国女孩long hair 长头发a short ruler 一把短尺lots of hair 很多头发my friends我的朋友们
Unit 1 Hello/Hi, I’m…What’s your name？Good morning. Unit 2 This is…Good morning. Good afternoon.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Unit 3 This is my …(介绍家庭成员)
Nice to meet you. ( 复习巩固)
Unit 4 (a) Get up. Go to school now.
Go home now. Go to bed now.
All right. OK.
(b) Goodbye. Good night. See you.
(c) This is a/an …（介绍物品）
Here’s a …
Unit 5 How are you? 及几种答语：Fine, thank you.
Fine, thank you. And you?
I’m fine,too. Not bad, thank you.
Not so good. I’m sorry.
Unit 7 Look at…
It’s smart/pretty/nice.
How nice!
This is /That’s her/his…
Unit 8 Let’s go to …All right./OK.
Let’s go. But how? By…
Let’s go to…by …
Unit 9 Close the …Open the …
Turn on …Turn off …
Unit 10 …, please? Some …?
No, thanks ( thank you ). / Yes, please.
Unit 11 My name is…I’m …
I’m from …I’m not…
My …is/are …
Unit 1
1、能用What’s your name? 询问对方的姓名，并用I’m …进行自我介绍。
注意I’m 和name 的正确发音。
2、不定冠词a/an一般与单数名词连用，表示数量“一”或者“某一种类”。
其中a用于以辅音音素开头的单词（不一定是辅音字母）之前，an用在以元音音素开头的单词之前。
3、让学生在跟读课文过程中，应让学生注意发好元音/ /。
Unit 2
1、能理解所学交际用语Good morning./Good afternoon./Nice to meet you.的
不同含义。Good morning. 是指在中午12点之前的问候，中午12点以后到傍晚6点则要用Good afternoon.6点以后用Good evening. 回答都是重复相同的话。而Nice to meet you.的回答应说Nice to meet you,too. 另外该句适用于初次见面。熟朋友见面则说：Nice to see you. Nice to see yo u,too.显得很随便。
2、能用This is…介绍他人，注意This is 的正确发音。
3、帮助学生区分Mr/Mrs/Miss Mr 可用于一切男性；Mrs只限用于已婚女
性，Miss用于未婚女子。
4、熟悉问颜色的句型What colour is it?并能正确作答。
Unit 3
1、能用This is my…句型介绍家庭成员father/mother/brother/sister
2 、I can see a …/ some…a后面应跟单数名词, some后面应跟可数名词的
复数形式。、凡是表示两个或两个以上数量的名词时，应该使用其复数形式。名词复数的发音规律：清辅音后读/-s/，浊辅音后读/-z/，元音后读/-z/。
复数形式的构词方法有：
A、一般情况下在名词后面直接加s;
B、以s,,sh,ch,x等结尾的名词后面加es;
C、以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。
Unit 4
1、用句型介绍物品时，在物品前要加不定冠词a/an，而在介绍人物时则不必
加。
2、告别语Goodbye!较正式一些，Bye-bye!/Bye!较随便；Good night!晚安！用
于晚上分别时或睡觉前的道别。他们的回答都是重复相同的话。
3、祈使句：用以表示命令、要求、请求或劝告等语气的句子。它的主语通常
是第二人称，一般省略，且用降调读。
4、Here’s a/an …表示在这里有某物，注意不定冠词a/an的用法。
5、注意go to scool/ go to bed 与go home的区别, home前不加to。
Unit 5
1、How are you?你好吗？是熟人或朋友之间见面时询问对方健康状况的寒暄
语，其答语有Fine,thank you.我很好，谢谢。And you?你呢？Not bad.
还不错。Not so good.不怎么好。听到不好的消息时，深表同情要说I’m s orry。
2、pencil box的复数形式是在box后加es，其余都是加s, 象ball pen/pencil
sharpener这样的复合名词是在最后一个单词的结尾发生变化。
Unit 7
1、new是指新的，old是指旧的，还可以指老的。
2、复习物主代词my /your，新授his / her 他的/她的，帮助学生分清他与她。
3、look 后要跟所看的东西就要加at, 如看我的包look at my bag
看这只钢笔look at the pen 等，反之则不加。
4、This is…指离自己较近的物品：这是…That’s…指离自己较远的物品：
那是
且提醒学生This is没有缩写形式，That’s 是That is 的缩写。
5、shirt与blouse男士衬衫/女士衬衫skirt与dress 短裙/连衣裙的区分要清楚。Unit 8
1、去某地用go to…来表示，之前在第四单元已学过go to school/go to bed
等词组，本单元指去某个具体的地点要在go to后面加上the，如去公园
go to the park 如果是指去某个城市则不用加the…如去上海go to Shanghai 另外再次强调“回家”是go home，当中没有to 。
2、长城the Great Wall 是一个专有名词，所以单词首字母必须大写。
3、搭载某种交通工具用by…如乘公交车by bus 乘飞机by plane当中不需加
任何词。
4、祈使句Let’s go to …by …及其应答All right./OK.Let’s go./Good./Great! Unit 9
1、close是指将原来关上或合上的东西打开，如open the door/window/books/b
ox…;而turn on则指转动或推上开关等打开，如turn on the light/radio/TV /tap…。Close和turn off在意思和动作上正好与open 和turn on相反，都作“关”解，其用法与open和turn on相同，如close the basket, turn of
f the TV 等。
2、熟悉句型What is it? 及回答It’s…提醒学生不要忘记加不定冠词a/an。Unit 10
1、用英语询问别人是否需要吃（喝）某样东西用…,please? Some…?这些句
子往往通过升调来表达征求意见的意思，需提醒。回答Yes,please./No,than ks.
2、喝牛奶/果汁通常用玻璃杯，所以表达一杯牛奶/果汁要说a glass of milk/j
uice,而喝茶/咖啡则用cup,所以表达一杯茶/咖啡说a cup of tea/coffee。另外milk /juice/tea/coffee这些词都是不可数名词，没有复数形式。
3、一个鸡蛋和一个冰淇淋前要加不定冠词an，some后要跟可数名词的复数
形式，如一些蛋糕some cakes 一些鸡蛋some eggs。
Unit 11
1、能区分tall/short thin/fat long/short big/small四组相对应的形容词并正
确使用。其中short 既可指矮，又可指短。
2、人称代词I/you/he/she 我/你/他/她通常在句子里做主语，后面跟Be动词；
如I’m a girl.
You’re a boy.
He’s a teacher.
She’s an old woman.
物主代词my/your/his/her 我的/你的/他的/她的后面通常要跟具体的事物。
如My name is Lucy.
Your dad is a teacher.
His eyes are big.
Her hair is long.
3、hair 是不可数名词，搭配的be动词是is。
eyes /ears通常是以复数形式出现的，它们所搭配的be动词是are。
4、I’m from…表示“我来自……”，后面直接跟某个地名或城市名。
5、English 前面要用不定冠词an，而Chinese 前要用不定冠词a。
英语笔记 （四、五年级） 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )
4A复习资料 单词（会默写）： pen钢笔ball pen圆珠笔pencil铅笔book书cat猫tiger 老虎lion狮子dog狗purse钱包key钥匙fan扇子tape改正带kite风筝love喜爱car汽车bus公共汽车bike自行车sweater毛衣jacket夹克open打开close关read读eat吃drink喝write写hungry饿的thirsty渴的cold冷的hot热的tired累的ill有病的small小的big大的long长的short短的my我的your你的she她he他his他的her她的afternoon下午where在哪里time时间English英语That’s OK.没什么。in English用英语 one two three four five six seven eight nine ten 词组（熟记意思）： 1 May I…我可以…吗? 2 come in进来 3 Here you are.给你 4 All right.好的 5 have a look看一看 6 Happy Teachers’ Day! 祝教师节快乐！ 7 How lovely!多可爱啊！ 8 I see. 我明白了。9 I’d like我想要10 In which box?在哪只盒子里？ 11 over there在那边12 Let me see.让我看看。13 come here来这里14 not at all不用谢15 excuse me请原谅16 I don’t know.我不知道。17 in English用英语18 That’s OK.没什么。19 Me, too.我也是。20 very much非常21 look at看22 let’s让我们23 try…on试穿24 a pair of一双25 Don’t worry.别担心。 26 go to school去学校27 come home回家28 get up起床29 watch TV 看电视30 go to bed睡觉31 good evening晚上好32 by bus乘公共汽车33 That’s all right.没关系。34 It’s time to…是…的时候了。35 soft drink软饮料36 What a nice…!一个多么漂亮的…啊！37 sit down坐下38 boys and girls孩子们39 stand up起立40 good night晚安41 What’s the matter? 怎么啦？ 42 a glass of..一杯43 I’ve got…我得到…44 Shall we…我们…好吗？ 45 in class在课上46 Why don’t you….?你为什么不…? 重点句型（会默写）： 1 May I have a notebook for Helen? Yes. Here you are. 我可以为海伦要一本笔记本吗？可以，给你。 2 This school bag is for you. Thank you! 这只书包是给你的。谢谢！ 3 That knife is for Liu Tao. All right. 那把小刀是给刘涛的。好的。 4 What’s that on the desk? It’s a lion. 桌子上的那个是什么？那是一只狮子。 5 This is your dog, I think. Yes, it is. 我想这是你的狗。是的。 6 Where’s my water bottle ? 我的水壶在哪里？ (“在哪里”用where) Is that your water bottle? Yes, it is. 那是你的水壶吗？是的。 7 What’s this in English? It’s a puzzle. 这用英语怎么说？是一张拼图。 8 Do you like kites? Yes, I do. 你喜欢风筝吗？是的，我喜欢。 （like 后面加名词复数）
Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen 音标： -sk desk mask 语法： This is my...His/Her name’s... He’s/She’s...(age) He/She can... Unit2 Abilities 生词： paint draw read write swim jump 音标： -sp wasp crisps 语法： Can he/she...? Yes,he/she can. No,he/she can’t. Unit3 How do you feel? 生词: happy hungry thirsty sad full tired 音标：
-st toast postman lamp post 语法： How do you feel? I’m/We’re... Module2 Me,my family and friends Unit1 Jill’s family 生词： grandfather grandmother father mother uncle aunt me cousin 音标： -sh dish fish wash 语法： Do you have...? Yes,I do./No,I don’t. Unit2 Jobs 生词： doctor nurse teacher student police officer firefighter cook bus driver 音标： dr- dress princess 语法： What does ...do? He/She is...
上海高考英语语法填空解题技巧 上海高考英语学科改革，推出语法填空新题型．这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚2014至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。本人就这种题型进行了分析，总结出十条语法填空的解题技巧。 一、已给单词提示题型的技巧：此类题可以考查学生对代词、动词、形容词等形式变化的掌握程度。 技巧一：，时态、语态、语气、情态动词)动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(。学生复习时需要花一定的功夫对动词部分的语法不定式、动名词、现在分词、过去分词)有非谓语的变化( 知识进行一次全面复习。1：例是整句的谓语，所以横线所在的动．句中的is (give)tomorrow is written by Professor ZhangA talk 动作的承受可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give词应当用作非谓语。从tomorrow to be given。者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式—— ：考点聚焦知识体系 时态：考纲要求的11 种时态 谓语动词语态：主动语态和被动语态be+过去分词 动词情态动词 动词不定式一般式、进行式、完成式主动与被动 非谓语动词动名词一般式、完成式主动与被动 现在分词一般式、完成式主动与被动 分词 过去分词 技巧二：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。 例2：The king decided to see the painter by (he)． 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 考点聚焦知识体系
M4U1 A visit to a farm 一、单词学习: visit参观；拜访，hay干草，grass草，corn谷物，meat肉，litter乱扔（垃圾），walk走，pick摘；捡，throw扔，stone石头，don’t不要，rubbish垃圾(不可数)，bin垃圾箱 二、句子学习： 1.On his farm he has three sheep.在他的农场上有三只绵羊。 2. Don’t litter. 不要乱扔垃圾。 3. Don’t walk on the grass. 不要在草地上走。 4.Don’t pick flowers.不要摘花。 5. Don’t throw stones.不要扔石头。 6. Please put the rubbish in the rubbish bin.请把垃圾放在垃圾箱里。 7. Now let’s visit the farm.现在让我们参观农场。 8. What do they eat? 它们吃什么？ 9. They eat hay.它们吃干草。 10. He feeds the pig with the corn.他用谷物喂养猪。 11. The pig lives in a pen.猪住在围栏里。 12. It is angry.它生气了。 三、掌握语法： 1.单复数：sheep---sheep(单复同形); horse----horses; child---children this---these; that---those 2.hay, grass, corn, meat, rubbish(垃圾)，都是不可数名词。 3. feed the animals喂养动物； grow the plants种植植物 4. Don’t litter. (换一种说法) >>> You can’t litter. Don’t walk on the grass. (换一种说法) >>> You can’t walk on the grass. 5. let’s = let us让我们，后面跟动词原形： Let’s go. Let’s play. Let’s sing and dance. 6. take a visit to + 地点，一次去…的参观 Let’s visit the farm. = Let’s take a visit to the farm. M4U2 At Century Park 一、单词学习： know=no, butter, candy, sketchbook ,cap , camera----cameras, an aviary -------aviaries , fountain, photo -----photos , pond , lovely =cute, where-----wear sign , on ---under,
牛津小学英语4B单元知识点归纳4B Unit1 A new student 一、单词及词组 1. a student（学生） 2. a teacher（教师） 3. a doctor（医生） 4. a nurse（护士） 5. a boy（男孩） 6. a girl（女孩） 7. a man（男人） 8. a woman（女人） 9. new（新的）10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又） 16. sir（先生） 17. right（正确的） 18. come down（下来） 19. excuse me（对不起，打扰一下） 二、缩写词 1. who’s = who is 2. you’re = you are 3. he’s = he is 4. she’s = she is 5. I’m = I am 6. don’t = do not 三、句型 1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？） He’s/She’s ××. （他/她是××。）He’s/She’s a…（他/她是一位…） 2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？） Yes, I am.（是，我是的。）No, I’m not. I’m a…（不，我不是的。我是一位…）3. Welcome to our school.（欢迎到我们学校来。）Thank you.（谢谢。） Unit2 At a party 一、单词及词组 1. grandfather（祖父；外祖父） 2. grandmother（祖母；外祖母） 3. father（父亲） 4. mother（母亲） 5. brother（兄；弟） 6. sister（姐；妹） 7. hair（头发） 8. a head（头） 9. a nose（鼻子） 10. a mouth（嘴；口） 11. an eye（眼睛）12. an ear（耳朵） 13. white（白色的）14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙） 16. a party（宴会） 17. with（有） 18. which（哪一个）19. big（大的） 20. small（小的） 21. long（长的）22. short（短的）
上海高考英语高频单词重 点及易错点 Prepared on 21 November 2021
上海市高考英语高频单词记忆法整理A Agree Vi.同意；达成协议；相符 agreetodosth.答应做某事 agreeto+n.同意（某人的建议、安排等） agreewith同意（某人或某人的想法等） agreeon/upon+n.对......意见一致 agreeableadj.令人愉快的；惬意的 Assist Vt.协助；帮助 *assistVSconsistVSresistVSinsistVSpersist: assist Vt.协助；帮助 turntosbforassistance向…寻求帮助 consist Vt.由…组成；构成；在于 consistof(=bemadeupof)由…组成 consistin在于 resist Vt./Vi.抵抗；忍住 resistthetemptationof…抵制…的诱惑 insist Vt.坚持；坚持认为（主张） insistonsth./doingsth./that坚持认为 persist in坚持；执意 *persistenceVSperseverance:
persistence=perseverancen.坚持 Appeal Vi.呼吁；上诉；吸引n.呼吁；申诉；吸引力appealtosbtodosth呼吁某人做某事； appealtosb吸引某人；引起兴趣 *appealVSappear appeal Vi.呼吁；上诉；吸引n.呼吁；上诉；吸引力 appear Vi.出现；显得；好像 Itappearsthat...好像，似乎 appearancen.出现；外表；外观 Arouse Vt.唤醒；引起Vi.醒来 arouseone’sinterest引起...兴趣 *arouseVSariseVSraiseVSrise arouse Vt.唤醒；引起Vi.醒来 arise Vi.起立；升起；出现；产生 arisefrom由…产生 raise Vt.举起；种植；抚养；筹集 raisetheawarenessof(=arousetheawarenessof) 树立…意识 rise n.升起；上涨；增多Vi.升起；起立 Assume Vt.假定；承担 *assumeVSconsumeVSresumeVSpresume: assume Vt.假定；承担
上海牛津版英语4A期末复习计划 山西省阳泉市郊区石卜嘴小学郭永隆 一、复习指导思想： 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。 二、复习目标： 1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。 4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 三、复习内容及要点： 1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1）按词性归类复习单词。 2）按词汇表复习单词。 2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。 四、复习具体措施 1、单词复习 A按词汇表复习单词。 B分类归类复习单词。 C按相似单词复习。 2．动作短语的复习 短语与图匹配练习、听力练习 3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子 （1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子 4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。 5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。 五、具体复习资料 1．26个字母会听、说、读、写。 2．36个“四会”单词。 pen pencil bag book pencil-case ruler teacher student boy girl friend home room school classroom
M o d u l e1U s i n g m y f i v e s e n s e s Unit1 What can you smell and tastes? 生词： watermelon grape plum cherry strawberry 音标： -ar car park -ue blue school 语法： What is it? Is it...? It’s... Unit2 How does it feel? 生词： hard soft rough smooth sharp blunt thick thin 音标： -ir- skirt -ur- purse -au- Laura -oor floor 语法： Whose ... is this/that/ are these/those? It’s/They’re... Unit3 Look at the shadow 生词： hill lawn path bench 音标： -ee bee -ea tea -eer deer -ear tear 语法：
It + v.(does)... Module2 My favourite things Unit1 Sports 生词： play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball 音标： -i- five -ie pie 语法： Does...like...(doing)? Yes,...does. / No,...doesn’t. Unit2 Cute animals 生词： bone cat food parrot fish dog food tortoise 音标： -oe Joe -oa- goat -o Flo 语法： What does...(do)? ...(does)... Eg: What animals do you like? I like cats. What food does a cat eat? It eats cat food. Unit3 Home life 生词： bedroom living room bathroom kitchen 音标：
21. 对于某人来说很熟悉be familiar to sb. 22. 因为…而着名be famous for 23. 作为…而着名be famous as 24. 为全世界的人所知名be famous to people all over the world 25. 据我所知as far as I know 26. 被…吸引住be fascinated with/by sth. 27. 举行告别会hold a farewell party 28. 过时了不时髦了be out of fashion 29. 失宠失利；lose favour 30. 支持；赞成be in favour of 31. 帮某人忙ask a favour of sb. 32. 用…来喂养… feed…on/with… 33. 吃，以…为食物feed on 34. 把…喂给…吃feed sth. to sb. 35. 与困难作斗争fight against difficulities 36. 算出；弄清楚figure out 37. 装满be filled with 38. 决赛the finals 39. 因做某事而罚某人款fine sb. for doing sth. 40. 着火catch fire 41. 把火扑灭put out a fire 42. 被解雇了be fired/dismissed 43. 试穿fit on 44. 适合(做)… be fit for/to do sth. 45. 保持健康keep fit 46. 注视… fix one’s eye s on/upon
47. 长距离飞行 a long distance flight 48. 流利的英语fluent English 49. 集中注意力focus attention /mind on 50. 民间音乐focus attention/mind on 51. 如下as follows 52. 听从忠告follow one’s advice 53. 食物链food train 54. 某人做某事是愚蠢的It’s foolish of sb. to do sth. 55. 禁止某人做某事forbid sb. to do sth 56. 禁止做某事forbid doing sth. 57. 地心引力的力量the force of gravity 58. 强迫某人做某事force sb. to do sth. 59. 天气预报the weather forecast 60. 填写表格fill in a form 61. 以…的形式in the form of 62. 前任总统former president/student/wife 63. 发财make a fortune 64. 提出put forward 65. 期盼;等待look forward to sth. 66. 释放某人set sb. free 67. 没有…的；免除的be free of/from 68. 冰点freezing point 69. 冷冻食物frozen food 70. 淡水fresh water 71. 与---交朋友make friends with 72. 把某人吓死frighten sb. to death 73. 从那时起from then on
英语笔记
（四、五年级）
目录
1. 音标……………………………………………………………………(P1-6) 2. 反义词…………………………………………………………………(P7) 3. 人称代词………………………………………………………………(P8) 4. 动名词…………………………………………………………………(P9) 5. 可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10)
6. 《 7. 星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 8. 基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 9. to be 句型……………………………………………………………(P13) 10. 含有 have/has 的句型…………………………………………………(P14) 11. can 句型…………………………………………………………………(P15) 12. there be 句型……………………………………………………………(P16) 13. 祈使句……………………………………………………………………(P17) 14. to do 句型………………………………………………………………(P18)
15. 。 16. 改写句子 1-----否定句……………………………………………………(P19) 17. 改写句子 2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 18. 改写句子 3----特殊疑问句………………………………………………(P21)
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四年级上U1: May I have …? 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西 2.This …is for …意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。 3.for 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。 4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that? 句型及回答 Can I …? 句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's …
2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …? 是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。 四年级上U4: I like ... 学习目标
高考英语上海动词知识点单元汇编及解析 一、选择题 1．Several villages were________from the outside world,for all roads to those villages were destroyed. A．cut up B．cut out C．cut off D．cut through 2．According to a review of 56 studies the more a person is________to classical music as a child,the better he can control his mood as a grown-up. A．revealed B．exposed C．proposed D．reminded 3．What a woman! I just wonder how she manages to keep smiling after all that she has ______. A．figured out B．made up C．taken away D．gone through 4．My camera can be________to take pictures in cloudy and sunny conditions. A．adapted B．adjusted C．adopted D．admitted 5．The desks and seats can be ____________ the height of any child. A．adapted with B．adapted to C．adjusted with D．adjusted to 6．It suddenly _______ to me that we could use a computer to do the job. A．took place B．happened C．occurred D．was occurred 7．Nothing matches face-to-face communication in _____thoughts, emotions and information. A．concluding B．containing C．confusing D．conveying 8．Teenagers spen d too much time on computer games.What’s worse, some of them can’t ____________ their studies. A．get on B．concentrate on C．insist on D．hold on 9．Smiling and laughing has actually been shown to _________and stress. A．put on pressure B．fed up with C．relieve tension D．try out for 10．According to some research, ___________the Internet can make us less creative A．being addicted to B．being opposed to C．being attached to D．being adjusted to 11．If you can’t _____ a better plan, we have to carry out the present one. A．come along with B．come up with C．come across D．come about for 12．Dozens were killed while fighting a fire that ______ this summer. A．broke in B．broke out C．broke up D．broke down 13．Small kindness,if______，can make a big difference to shape a better world. A．exchanged B．simplified C．multiplied D．advertised 14．With winter _____, the weather gets colder and colder. A．appearing B．approaching C．leaving D．passing 15．As for his advantages, he has 20 years’ teaching experience to _______. A．draw on B．draw back C．draw up D．draw in 16．My father__________ me against getting up late again, or he would punish me. A．cautioned B．accused C．counted D．advanced 17．In only 10 years, our province has been _________ into an advanced industrial province.
牛津英语上海版四年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his 句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) This is my... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词 my, her, his, your 在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。形容词性物主代词有人称和数的变化， 单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。Unit2 Can you swim? 生词：run fast fly draw read write swim jump welcome but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t… Can you/he/she…? What can you/he/she do? Welcome to Super Show. A fish can swim. An elephant can ran fast. 语法： 1. 情态动词can 意思是“会，能”，表示会做某事。 句子结构：肯定句：主语 + can + do(动词原形) 否定句：主语 + can + not + do(动词原形) 一般疑问句：Can you/he/she/they run fast？ 特殊疑问句：What can you/he/she/they do？ 例如：My friend can ride a bicycle. I can’t swim. My brother can hear the bird. I can’t draw flowers. 注：can 的否定有两种书写形式 ca n’t 和 cannot 2. 连词 but But 是个表示转折关系的并列连词，意思是“但是，然而”。例如： I can run, but I can’t swim. 我会跑但是我不会游泳。My sister can sing, but she can’t dance. 我妹妹会唱歌但是不会游Unit3 Are you happy? 生词: happy hungry thirsty sad full tired bird see drink
牛津英语4A知识点总结 Unit1 pen钢笔ruler 尺pencil case 笔袋ball pen 圆珠笔 pencil铅笔 bookmark 书签rubber橡皮 book 书notebook 笔记本I我 you你 may 可以 have 有 for 给，为please请 here这里card卡片，贺卡this这、这个that那、那个thank 谢谢goodbye再见yes 是的sure 当然all right好、行、不错 come in 进来 语音 b--- /b/ big boy bird bed banana c--- /k/ cap cat car clock coat 词组 1. come in 进来 2. have a copybook 得到（拿）一本抄写本 3. this ball pen 这支圆珠笔 4. that ruler 那把尺子 5. two rubbers 两块橡皮 6. in your pencil case 在你的笔袋里 7. my pencil 我的铅笔8. a little book 一本小书 9. have a look 看一看10. a nice bookmark 一张漂亮的书签 11. Good morning! 早上好! 12. Here you are. 给你。 13. All right. 好的。14. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！ 15. the big cap 这顶大帽子16. for the boy 给这个男孩 句型 1. May I come in ? Yes. Come in, please. 我可以进来吗？可以，请进。 2. May I have （a pen）? Sure. / Yes. Here you are. 我可以要（一支钢笔）吗？当然，给你。 3. May I have（a notebook）for （Helen）? Yes./ Sure. Here you are. 我可以为（海伦）要（一本笔记本）吗？好，给你。 4. This (school bag) is for you. Thank you! 这只(书包)是给你的。谢谢！ 5. That( pencil sharpener) is for (Liu Tao). All right. 那把(削笔器)是给(刘涛)的。好的。 6. Here’s a card for you. Thanks! 这儿有一张卡片给你。多谢！ 7. The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这个大帽子是给这男生的。 8. What’s in your pencil case?I’ve got（I have got）two pens. 在你的笔袋里是什么？我有两只钢笔。 9. What a nice little book! 多么漂亮的一本小书！ 重点：have 1. 得到或拥有I have a new book. May I have a copybook? 2. 吃（涵盖了吃、喝）have supper have breakfast have some milk Unit2 dog 狗 cat 猫tiger 老虎lion 狮子panda 熊猫monkey 猴子bear 熊 rabbit兔子 yes 是的no 不is 是isn’t= is not 不是my 我的your 你的 his 他的her 她的on 在… 上think 想，认为 lovely 可爱的like 喜欢 too 也toy 玩具shop 商店nice 美丽的guess 猜 hello 喂 can 能have a look 看一看 精品文档
四年级上U1: May I have … 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 I have …是用来请求别人许可获得某样东西 …is for …意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。 /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that 句型及回答 Can I …句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that 是在问“这/那是什么”，是特殊疑问句，回答要用It's … 2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，
指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …是一般疑问句句型，意思是“这/那是……” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。 四年级上U4: I like ... 学习目标 Do you like 句型及回答 Come here. Look at …; Let's …几个祈使句