我国古今诗词、谚语等含有丰富的地理知识
1．“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”指的是我国的哪条河流：淮河
2. “黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”是指巴颜喀拉山，“海”是指渤海
“天下黄河，惟富宁夏”、主要是说黄河水浇灌出来的河套平原，宁夏平原一带，有“塞上江南“的美誉
船在天上行，人在水下走”主要是说下游的黄河“地上河”景观
“跳进黄河也洗不清”主要指黄土高原地区由于严重的水土流失现象造成的黄河含沙量大的特征
3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘的是天气特征
. “东边日出西边雨，道是无情却有情”刘禹锡《竹枝词》）描绘的是天气特征““夜来风雨声，花落知多少”（孟浩然《春眠》）此句诗具体描绘当时的天气特征，而不是气候特征
4．“孤帆远景碧空尽，惟见长江天际流”是指我国长江的:上游地区
5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）“一山有四季，十里不同天”
这两句形象地反映了山地气候、植被的垂直变化和自然带的垂直地域分异规律。通常海拔高度每升高100米，气温约下降0.6℃。庐山大林寺海拔高度在1100~1200米间，它比“人间（九江市的平地）气温要低6℃左右，因此桃花开放的时间要落后二三十天。类似的诗句还有：““高处不胜寒”（苏轼《水调歌头》）
山中岁月无甲子，四月才开二月花”。
“一山有四季，十里不同天”是横断山区气候、植被垂直变化的真实写照
6．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这个时节反映我国春末夏初的时节南方的梅雨，其降雨类型属于：锋面雨
7．“日中万影正，夕中万影倾“直观地描绘了：太阳高度的周日变化规律
8．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的是:我国西北内陆的温带大陆性气候特征之一，说明其日温差大
9．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”（毛泽东《送瘟神》）此诗句揭示了地球在不停地由西向东自转。适用于赤道地区，
10．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关“中的“春风”一词是指:来源于太平洋上的东南季风11．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”形象地描绘了我国长江三峡的江水湍急，山重水绕的自然景观
12．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”反映的是我国地形类型:丘陵地区
13. “风吹草低见牛羊”“浅草才能没马蹄”“一川碎石大如斗”“风沙茫茫大如天”
此诗描绘了我国西北从东到西的自然景观，反映自然带从沿海向内陆的地域分异规律。由于从东到西的水分递减，形成了草原----荒漠草原--------荒漠的自然带景观。14．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”所描述的旅游圣地是:庐山
15．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”描写的是我国的什么盆地:四川盆地
16．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”反映的地区我国的:南岭一带
17．“会当凌绝顶，一览众山小”描绘的是我国的哪个自然旅游风景区:泰山
18．“一山有四季，十里不同天”是描绘的是我国的横断山区的自然景观，是气候和植被垂直变化的形象写照
19.“青莲出水，碧莲玉笋世界”描绘的旅游圣地是:我国广西的桂林山水
20..欲穷千里目，更上一层楼（王之焕《登鹳雀楼》）只有站得高，才能望得远。由此可证明地
球的形状是一个球体
21北方地区：“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”
（毛泽东《沁园春雪》）
南方地区：“江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”（《忆江南》）
西北地区：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣《凉州词》）
新疆吐鲁番地区:“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”
内蒙古高原：“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。”
22.我住江之头,君住江之尾,日日思君不见君,共饮长江水"陈毅同志用诗来说明中南半岛同我国
山水相连的山河形势。
23.“请到天涯海角来，这里四季春常在”（《请到天涯海角来》）这句直观地说明了海洋对气候
的调节作用
24.“山前桃花山后雪”此句既能表示坡向对气温的影响，同时又能说明秦岭是我国一条重要的地理分界线。秦岭以南为亚热带，以北为暖温带。因而秦岭南北两侧的自然景观截然不同。
25. “更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”（毛泽东《水调歌头?游泳》）毛泽东笔下的“高峡”是指举世闻名的长江三峡，即西陵峡、巫峡、瞿塘峡。“高峡出平湖”的构思如今正在变为现实，葛洲坝水利枢纽工程已经全部建成，并产生了巨大的经济效益和社会效益，更大规模的三峡水利枢纽工程正在紧张的建设当中，并已经开始发挥作用。
26.大江东去浪淘尽”、“百川东到海”来说明我国西高东低的地势；
27.“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树，只是叶子相似，它们的果实味道不一样。主要是气候条件的影响
28. “天无三日晴，地无三尺平。”———云贵高原
29.“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，不管是西北风，还是东南风，都是……（《黄土高坡》）
这首歌唱出了我国东部地区一年中的主要风向。亚洲东部是典型季风气候分布区。由于海陆热力性质的差异，导致海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或接近相反的方向变换，这就形成了季风。夏季北太平洋上高压的势力大大增强，亚欧大陆上形成印度低压，太平洋暖湿气流便沿着北太平洋西部边缘吹向亚洲东部，形成东南风。
冬季相反，形成西北风，这就是歌词中所说的一年中的风向，“不管是西北风，还是东南风”。“火州”。
吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方，有“火州”之称。吐鲁番盆地夏季特别炎热的原因：一是地势低洼闭塞，不易散热。二是干燥，这里深居内陆，距海遥远，地面有戈壁沙漠，夏季日照时间长，太阳辐射几乎全部被地面吸收。
“三大火炉”。
长江沿岸的南京、重庆、武汉夏季特别炎热，号称我国的“三大火炉”。这三个地方7月份的平均气温都在30℃以上，极端最高气温都在40℃以上。
一、习语、谚语、俗语、诗句的翻译 每种语言的背后都有深厚的文化积淀,各国各族人们在长期实践和使用过程中 不断提炼出一些习语,反映本国、本民族的社会历史、文化、风土人情,用简练、优 美的语言体现出深厚的文化底蕴和丰富的意义。这些习语是语言的精华,是人类智 慧的结晶。汉语和英语均是使用广泛的语言,都有十分丰富的习语,人们在交往过程 中往往使用习语来表达深刻的道理,增加语言美以达到更好的交际效果.在国际交往 中也是如此。另外,人们也常引用一些经典诗句来表情达意。因此,在进行口译时经 常会遇到需要快速传译习语、诗句的情况。例如温家宝总理在纽约演讲时就引用了 to 一句古诗“会当凌绝顶,一览众山小”(I will ascend 1the mountain's dominant peak—have a commanding view all in a sweep;在哈佛大学的演讲中引用了“天下兴亡,匹夫有 责”(Everybody is responsible for the rise or fall of the country、“衙斋卧听萧萧竹,疑是 人间疾苦声”(The rustling of bamboo outside my d oor sounds like the moaning of the needy poor;迎接外宾时人们常会说“有朋自远方来,不亦乐乎”(It is such a delight to have friends coming from afar。在这些情况下,若口译员平常没有训练过习语、诗句 的口译,没有熟记一些常用的习语、经典诗句,而是临场翻译,势必难译其妙,甚至会语 塞卡壳。习语、诗句的转译对口译人员来说是艰难而又必须跨越的障碍,因此,了解 和掌握一些耳熟能详的习语和经典诗句对提高口译质量将大有益处。 1.百花齐放,百家争鸣。 Let a hundred flowers blossom and a hundred schools of thought contend. 2.搬石头砸自己的脚。 Lifting a rock only to have his own toes squashed. 3.宾至如归。 When the visitor arrives,it is as if returning home. 4.不到黄河心不死。
诗词中蕴含的地理知识 诗词中蕴含的地理知识 众所周知，从地心到整个宇宙都是地理学研究的范畴，它涉及众多的地理事物、地理现象和地理景观，在具体的地理教学过程中，不可能让学生一一地感知，仅管说现代的教学手段不断提高，教学设备日益先进, 教学方法不断地完善，虽然目前电影、电视、VCD、DVD、计算机等音像制品和多媒体广泛运用于教学中，但是教师不可能每堂课都运用这些教学手段，很多时候教师还得凭教学语言传道、授业、解疑，所以教 师的教学语言的基本功必须进行充电，除应该具备讲授地理知识的科学性、教育性、情感性、启发性外，还必须具有一定的文学性，而文学性的语言往往具有朗朗上口，比喻生动贴切等优点，而我国古今诗词、谚语等本身含有丰富的地理知识，如果我们的地理教师在课堂上适当地运用这些富含地理知识的诗词和谚语，不但学生爱听，而且可以使课堂气氛活跃，课堂增彩添色，学生学习兴趣大增，学习地理的积极性得以大大提高，它不但可以培养学生的文学修养，而且让地理知识在学生的大脑中形象地被理解和记忆，同时很多的诗词和谚语本身就是一幅活生生的地理景观画面，有利于培养学生的“画中有知识，知识融于画中”的思维品质，使枯燥的地理知识变得有趣、生动、形象、鲜明，从而让学生热爱地理学科。而且目前很多的地理试卷中或多或少都有一定含量的诗词、歌赋等方面的试题。为此，作为一名地理教师要经常多角度地搜集一些富含地理知识的诗词、民谣、谚语等。笔者在多年的地理教学中搜集了一部份诗词、民谣、谚语，仅供同行们参考： 1．(清.潘际云)的“淮河四月风怒号，卷起白流翻塘坳，老蛟喷沫天吴骄，一堤如线居民逃”中的淮河是我国重要的地理分界线（与秦岭合称秦淮线，是亚热带和暖温带分界线，湿润和半湿润地区分界线，东部地区南方和北方分界线，耕地以水田为主和旱地为主分界线） 2．李白《将进洒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”是指巴颜喀拉山，“海”是指渤海 3．唐.岑参《白雪歌送武判管归来》中的“忽如一夜春风来，千树万树黎花开”描绘的是天气特征 4．李白的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州，孤帆远景碧空尽,惟见长江天际流“中的“孤帆远景碧空尽，惟见长江天际流”是指我国长江的: 上游地区 5．“野矿沙岸净，天高秋月明”描绘的是气候特征 6．宋.赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映的是我国春末夏初的时节，其降雨类型属于：锋面雨中准静止锋7．晋.傅云《歌》中的“日中万影正，夕中万影倾“直观地描绘了：太阳高度的周日变化规律 8．民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的是:我国西北内陆的温带大陆性气候特征之一，说明其日温差大 9．李白的《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟“中的“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全”中的“阴晴园缺”指的是：月相变化规律 10．王之涣的《凉州词》中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关“中的“春风”一词是指:来源于太平洋上的东南季风 11．唐代大诗人李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”形象地描绘了我国长江三峡的江水湍急，山重水绕的自然景观 12．陆游《游山西村》的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄仗无时夜扣门”中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”反映的是我国的丘陵地形 13．歌谣“山岭高，山路长，样样东西用肩扛，半世光阴路上忙”是反映过去什么地方交通的十分不方便：福建省 14．宋朝苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”所描述的旅游胜地是:江西省庐山
其他蕴含地理知识的古诗词汇总 1、“天时人事日相催，冬至阳升春又来”（杜甫《冬至》） “冬至阳升”这个纯科学结论通过艺术家天才的转换，巧妙地写进诗中。这句诗意境美丽、观点科学，非常难得。由于太阳直射点在地球上南北回归线之间来回移动，引起了正午太阳高度的周年变化。北半球冬至日时，太阳直射在地球的最南界线南回归线上，北半球各地在一年中正午时与太阳直射点的纬度差最大，正午太阳高度达到一年中最小值。冬至日以后，太阳直射点南移，太阳直射点以北各地正午时与太阳直射点的纬度差逐渐变小，正午太阳高度逐渐增大，即“冬至阳升”。 2、“日中万影正，夕中万影倾”（傅玄《歌》） 这句诗直观地描绘了太阳高度的周日变化规律。影子长短与太阳高度有密切关系。早晨太阳从东方升起，太阳高度小，影子长；随着太阳高度的逐渐变大，影子逐渐变小，正午即“日中”时，太阳高度达到一天中的最大值，影子长度为一天中的最小值，对于北半球中纬度地区来说，此时太阳在正南方，影子则在正北方，即“日中万影正”；以后太阳高度逐渐变小，影子逐渐变长，影子偏离了正北方向。 3、“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然。”（李白《日出入行》） 此句诗意在说明四季运转是一种必然趋势，万物兴衰都有一定的自然规律，任何人也不能挥鞭命令停止。由于地球公转，黄赤交角的存在，地轴指向不变，使太阳直射点在地球上南北回归线之间来回移动，引起各地正午太阳高度和昼夜长短的变化，产生了四季的更替。 4、“月生林欲晓，雨过夜如秋。”（徐玑《夏日怀友》）
“月生林欲晓”，即月出的时候天要亮了，这是下蛾眉月出的时间。该地此时的降水是受冷锋影响形成的。冷锋过境时产生阴雨天气，过境后受冷气团控制，气温降低，故“雨过夜如秋”。 5、“夜来风雨声，花落知多少”（孟浩然《春眠》） 此句诗具体描绘当时的天气特征，而不是气候特征。天气和气候的主要区别是：天气是一个地方短时间内的大气具体状况，包括阴晴、风雨、冷热、风力等，一般有较大的变化。气候是对一个地方长期的、有规律性的天气特征加以概括总结，得到的大气平均状况，一般变化不大。此句诗具体说明了夜间的风雨等大气状况及其变化，因而描述的是天气特征。 6、“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》） “秋阴不散”的多云天气，因夜间云层愈厚，大气逆辐射愈强，地面就能获得较多的热量补偿。故夜间降温较晴天慢得多，地面温度不易降到0℃以下。这就是秋季多云的夜晚不易形成霜冻的科学道理。而连续的阴天除使霜冻来得晚外，还会导致降水天气。诗人有声有色地描写了“秋阴不散”的两种结果。 7、“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”（刘禹锡《秋词》） 深秋晴朗的夜晚，天空云少，大气逆辐射弱，地面得到大气补偿的能量少，地面温度下降快，当地面温度降到0℃以下，就会出现霜，即“山明水净夜来霜”。 8、“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”（毛泽东《登庐山》） 此诗句说明夏季来自太平洋的热带海洋气团给我国带来丰沛的降水。夏天，登上庐山，面向太平洋（即“冷眼向洋”），来自太平洋的东南季风迎面吹来，带来了丰沛的降水（即“热风吹雨”）。
《小学语文总复习之积累与运用》 教学设计 ——六（3）班畅亚红小学语文积累与运用中常见类型：成语、古诗词、俗语谚语、歇后语、标语对联、名言警句、课外读物 一、成语 （一）归类积累：描写四季、描写人物（外貌、语言、动作、心理、神态、品质）、描写花草树木、描写风景名胜、描写学习态度、描写亲情友情、描写科学精神、与四大名著相关成语…… （二）灵活运用 1将成语补充完整 随波逐（流）不（耻）下问（触）目惊心 甜言蜜（语）（文）质彬彬无恶不（作）（文）过饰非 （九）天揽月+（一）鼓作气= （十）拿九稳 （七）上八下—（六）神无主=（一）丝不苟 2按要求写成语 ①写出两个结构与“文质彬彬”一样的词语：生机勃勃、得意洋洋 ②写出两个带有反义词的四字词语：上行下效、弃暗投明 ③写出两个源自古代故事（或寓言）的成语：愚公移山、画龙点睛 ④当看到同学们认真听讲时，你想到的成语有：专心致志、聚精会神 ⑤地震过后，看到灾难所在地出现的情景，你能想到的成语有：触目惊心、满目疮痍、天崩地裂 3写出与下面历史人物相关的成语 诸葛亮：神机妙算项羽：破釜沉舟 蔺相如：完璧归赵赵括：纸上谈兵 4古典名著中有许多成语，如《三国演义》中有三顾茅庐、望梅止渴；《西游记》中有火眼金睛、神通广大；《水浒传》中有逼上梁山、调兵遣将；《红楼梦》中有无法无天、没精打采。 二、古诗词积累与运用
（一）归类积累：描写四季（春夏秋冬）、描写花草树木、描写风雨霜雪、描写名山大川、描写竹梅桃柳、描写亲情友情、描写劝学惜时以及爱国的诗句……（二）灵活运用 1将古诗补充完整 ①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ②孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 ③（春色）满园关不住，一枝（红杏）出墙来。 ④接天（莲叶）无穷碧，映日（荷花）别样红。 2根据所给的情境，按要求填写词句 ①大自然是有声有色的，如“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”大自然还是有情有义的，如“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”大自然是一本书，见到怒放的梅花，你会吟“墙角数枝梅，凌寒独自开”，见到雪中的奇丽景色，你会诵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，望着滔滔的江水，你会叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。 ②通过学习古诗，我们从中领悟到许多道理：“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们站的高，才能看得远；诗人还常常托物言志，比如诗人龚自珍希望改革现状，期待人才辈出，他便吟唱：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。 ③读下面的小故事，默写诗。 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。 （1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （2）这首诗的题目是：《绝句》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。 三、俗语谚语、歇后语 （一）俗语谚语： 1朝霞不出门，晚霞行千里。2蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
古诗词中的地理知识 1、李白的《蜀道难》： “…… 蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争渲，崖转石万壑雷。 …… 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！” 此诗生动地描写了四川省西部崎岖的地形。四川盆地西部邛崃山等山脉属于横断山脉的部分，山峦起伏，连峰接天，削壁深壑，连山耸立，地形非常复杂。“一山有四季，十里不同天”从另一方面反映了该地区的地形特征。地势高低起伏，导致道路只能围绕山峰盘旋，所以历来有蜀道之难难于上青天之说。 2、王之涣的《凉州词》： “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“ 诗中后两句从字面意义上讲就是：玉门关外的杨柳不青的原因是由于春风不度造成的，这里的春风当指夏季风。季风是由于海陆的热力差异导致海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换而形成季风。夏季北太平洋高压势力大大增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暧湿气流便沿着北太平洋西部边缘，以东南风吹到亚洲东南岸，形成东南季风，即夏季风。在我国把受夏季风影响的地区划分为季风区，夏季风影响不到的地区为非季风区。季风区与非季风的分界线是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，这条线以东以南为季风区，以西以北为非季风区。因为玉门关正好位于这条界线以西，关外自然就得不到夏季风的滋润了。 3、白居易的《大林寺桃花》 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来” 全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。人间四月正是大地春归，芳菲落尽的时候了，而在高山古寺之中，山寺桃花始盛开。这主要是山地海拔高导致气候的垂直变化造成的。对流层大气的热量主要来自于地面，因此离地面愈高的大气受热愈少，气温愈低；平均每上升100米温度下降0.6度，由于平原和山地的相对高度较大，所以山顶的气温是山脚气温减去相对温差，故山顶气温要远低于山脚的气温。 1、李白的《将进酒》诗中前二句： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 这二句描写的是黄河源源流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。上句写大河之水天上来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。这里的“天上”指的是青藏高原上的巴头面颜喀拉山，黄河从这里发源，曲折东流，沿途接纳了许多支流，经过了5500千米的路程，流入渤海，是我国第二长河。由于青藏高原平均海拔在4000米以上，为我国地势第一级阶梯。它与第二级阶梯高出2000-3000米，与平原地区高出3000多米，所以在平原上的人们来看，黄河好似从天而来。这种落差之大，使黄河蕴藏着丰富的水能资源。目前，已在干流上相继建立了多个水电站和水利枢纽。 2、李白的《早发白帝城》：
[转载]古诗词与地理原理汇总 (2012-06-15 22:16:33) 转载▼ 分类：趣味地理 标签： 转载 原文地址：古诗词与地理原理汇总作者：huahua 一、古诗与气候知识 1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（唐.岑参）-------快行冷锋或寒潮 2、“城市尚余三伏热，秋光先到野人家。”（宋.陆游）-------城市热岛效应 3、“东边日出西边雨，道是无情却有情。”（唐.刘禹锡）------对流雨 4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”-------岭南地区暖锋锋面雨 5、“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。”------地形雨 6、“大雨落幽燕，白浪滔天。秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，知向谁边。”------有可能是台风 7、“南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。”（唐.宋之问）-----向阳与背阳坡的光照及热量差异 8、“罗浮山下四时春，卢桔杨梅次第新。”（宋.苏轼）------南方热量丰富、四季如春鲜果不断 9、“三九要冷，三伏要热，不冷不热，五谷不结”，“人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑”，“腊雪是宝，春雪不好”------气候资源对农作物的作用 10、“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”。-------暖锋和冷锋过境后的效果 11、“天气常如二三月，花枝不断四时春”，“一年四季无寒暑，一雨便成秋”。------春城昆明年均温14.7℃，一月和七月月均温分别为7.8℃和19.9℃ 12、“春风摇荡自东来，折尽樱桃绽尽梅”，“凉风有信，秋日无边”，“离离原上草，一岁一枯荣” ------亚热带和温带季风气候鲜明的季节周期性之美！ 13、“亭亭柏桦，悠悠碧空，微微南来风。”《北国之春》------春季风风向与感受 14、“北风那个吹，雪花那个飘。”《白毛女》------冬季风风向与严寒 15、“白露秋风夜，一夜冷一夜”。-------极地冷气团逐渐南侵 16、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”-------西北地区日温差大的温带大陆性气候 17、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”（杜甫）-------既表示锋面雨中的暖锋，又体现了节律美之周期性 18、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”------江淮流域准静止锋形成的梅雨 19、“冬朦（雾）晴，春朦（雾）雨，夏朦（雾）晒死鬼”（谚语）------冬夏多雾的原因是无云或少云导致的大气逆辐射弱，春雾是因为暖湿水汽足，极易形成锋面雨。 20、“春雨贵如油，下得满街流”------华北地区春旱，春天仍在冷气团的控制下，人们对春雨的渴求和珍爱 21、“孔明隆冬借东风，火烧曹阵在赤壁”------北半球气旋的东部吹东南风 22、“蜀军火烧葫芦峡，大雨救了司马懿”-----诸葛亮把司马懿围困在峡谷低地，然后用火攻，人为地制造了一个气旋（热低压），中心气流上升遇冷降水。 23、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”(唐.李商隐)《夜雨寄内》-----四川盆地夜晚降温慢，山谷风热力环流中吹山风，夜雨多。 24、“五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”（唐.张敬忠）《边词》-----节律美之纬度地带性 25、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”-----夏季风经过长途跋涉到了甘肃玉门关处已经“无
中国古典诗词名句大全（精华版） 一.天地山水 1.雄鸡一唱天下白——唐.李贺《致酒行》 2.野旷天低树，江清月近人。——唐.孟浩然《宿建德江》 3.野旷沙岸净，天高秋月明。——(南朝宋)谢灵运《初去郡》 4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——(北齐)北朝民歌《敕勒歌》 5.一夫当关，万夫莫开——唐.李白《蜀道难》 6.青山看不厌，流水趣何长。——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 10.江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元.张养浩《双调令》 12.两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 15.一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先
生壁》 16.余霞散成绮，澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 二.日月风雨 1.峥嵘赤云西，日脚下平地——唐.杜甫《羌村三首》 2.夕阳无限好，只是近黄昏——唐.李商隐《乐原游》 3.暮霭生深树，斜阳下小楼——唐.杜牧《题扬州禅智寺》 4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红唐.白居易《暮江吟》 5.明月几时有？把酒问青天——宋.苏轼《水调歌头》 6.海上生明月，天涯共此时——唐.张九龄《望月怀远》 7.明月却多情，随人处处行——宋.张先《菩萨蛮》 8.明月照高楼，流光正徘徊——三国.魏.曹植《怨歌行》
古诗词、名言、俗语的哲理回复精选 1、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是 A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．晨兴理荒秽，带月荷锄归 C．水至清则无鱼，人至察则无徒 D．天时人事日相催，冬至阳生春又来 这道题答案居然给的是A，实在不明白，请林老师指点迷津 【大意】练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。 【提示】要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。 这首诗其实体现了两个哲理：一是实践是认识的基础；另一个就是量变与质变的关系。而选项中只有A与之有关。B并没有体现什么哲理； C体现的是矛盾的同一性，“矛盾双方在一定条件下可以相互转化”。 D天时人事日相催，冬至阳生春又来。“天时”指的是一年中的时令时节，“人事”指的是人世间要遇到的各种事情。“冬至阳生春又来"指的是时间不会因为人的问题而停下来。体现的是规律的客观性，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移。 2、苏东坡《赤壁赋》中写到:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以1瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也.”下列说法中与苏东坡观点相近的是
(我选c 答案a) a.静者静动,非不动也.静即含动,动不舍静 b.人1次也不能踏进同1条河流 c.日方中方睨,物方生方死 d.事物和状态不过是我们的心灵所采取的1种观点 苏轼这段话的意思是:“如果从它变化的方面去看,那么天地间没有1样事物是相同的,1瞬间都没有保持过原状;如果从它不变化的方面去看,那么事物同我都1样无穷无尽”体现了运动与静止的证关系,只有a符合. 而bc只强调运动而否认相对静止,是形而上学的运动观;d是唯心主义的运动观. 1、终日乾乾,与时偕行 2、扬汤止沸,不如釜底抽薪 3、见风使舵 4、从来系日乏长绳,水去云回恨不胜.欲就麻姑买沧海,1杯春露冷如水 5、.溪云乍起日沉阁,山雨欲来风满楼 6.沉繁削尽留清瘦,画到生时是熟时 各体现了什么哲理? 1、终日乾乾,与时偕行,要用发展的观点看问题. 2、扬汤止沸,不如釜底抽薪抓主要矛盾
高中地理选修③（旅游地理）知识点归纳与总结 一、简述旅游资源的内涵。 1．旅游资源的概念 自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类 自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观 人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性 （1）自然环境的地域差异 （2）历史、文化背景和民间习俗的不同 （3）社会、经济、文化、科技发展水平 （4）人们的旅游动机复杂多样 4、列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性
1．旅游资源的游览价值 （1）评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。 ①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因 ②科学价值 ③历史文化价值——主要指人文景观而言 ④经济价值：旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。 （2）旅游资源的集群状况 （3）景观的地域组合状况 2．地理位置与交通 3．客源市场：旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说，靠近经济发达地区或国家（即主要客源地）的旅游资源，其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。 4．旅游地的接待能力 5．旅游地的环境容量 四、旅游景观欣赏 （一）旅游景观欣赏的方法 1．选择观赏位置 ①距离 常见景观欣赏位置把握
精选的陶渊明诗词名句大全 1、春秋多佳日，登高赋新诗。 2、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 3、寓形宇内复几时？何不委心任去留？ 4、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 5、归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非。 6、实迷途其未远，觉今是而昨非。 7、未言心相醉，不再接杯酒。 8、采菊东篱下，悠然见南山。 9、久在樊笼里，复得返自然。 10、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 11、盛年不重来，一日难再晨。 12、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 13、赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 14、纵浪大化中，不喜亦不惧。 15、嬴氏乱天纪。贤者避其世。黄绮之商山。伊人亦云逝。
16、千秋万岁后，谁知荣与辱。 17、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 18、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 19、少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 20、先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。 21、一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。 22、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 23、少无适俗韵，性本爱丘山。 24、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 25、步步寻往迹，有处特依依。 26、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。 27、人生似幻化，终当归空无。 28、奇文共欣赏，疑义相与析。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
关于冬至的诗句,谚语,俗语 和万物一样，人在冬天会变得有点“懒”，有点慢。似乎是上天给了我们一个好好歇息的理由：“冬藏”。小编整理了关于冬至的诗句,谚语,俗语,，希望能帮助到您。 关于冬至的诗句 《小至》 杜甫 天时人事日相催， 冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线， 吹葭六管动浮灰。 岸容待腊将舒柳， 山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异， 教儿且覆掌中杯。 《冬至》 左河水 西北风袭百草衰， 几番寒起一阳来。 白天最是时光短， 却见金梅竞艳开。 《冬至》 杜甫 年年至日长为客， 忽忽穷愁泥杀人。 江上形容吾独老，
天边风俗自相亲。 杖藜雪后临丹壑， 鸣玉朝来散紫宸。 心折此时无一寸， 路迷何处见三秦。 《邯郸冬至夜思家》 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 《冬至夜寄京师诸弟兼怀崔都水》韦应物 理郡无异政， 所忧在素餐。 徒令去京国， 羁旅当岁寒。 子月生一气， 阳景极南端。 已怀时节感， 更抱别离酸。 私燕席云罢， 还斋夜方阑。 邃幕沉空宇， 孤灯照床单。 应同兹夕念， 宁忘故岁欢。
川途恍悠邈， 涕下一阑干。 关于冬至的谚语俗语 一年雨水看冬至。(浙) 冬至打霜来年旱(湘)。 阴过冬至晴过年。(浙) 晴冬至，年必雨。(鄂) 冬至晴，春节阴。(辽) 冬至不冷，夏至不热。(湘) 冬至晴，明年阴雨多。(桂) 冬至阴天，来年春旱。(鲁) 冬至有雪，九九有雪。(陕) 冬至无雨，来年夏至旱。(桂) 冬至暖，烤火到小满。(桂) 冬至西北风，来年干一春。(晋) 冬至没打霜，夏至干长江。(湘) 冬至有霜，腊雪有望。(浙) 冬至毛毛雨，夏至涨大水。(湘) 冬至有霜年有雪。(苏、鄂、川) 冬至无雨一冬晴。(皖、鲁、川) 冬至下场雪，夏至水满江。(湘) 冬至晴一天，春节雨雪连。(皖) 冬至晴，正月雨;冬至雨，正月晴。(浙) 冬至有雨雨水多，冬至无雨雨水少。(粤) 冬至落雨星不明，大雪纷纷步难行。(苏) 冬至强北风，注意防霜冻。(湘、桂、云) 冬至无雪刮大风，来年六月雨水多。(藏)
中国古代诗词格律常识（格律诗） 一、格律诗的基本知识 格律诗就是按照一定的格律所作的诗。什么是格律呢？就是格式和规律的意思，也就是规格和程式。 掌握诗的格律，首先应该了解我国古典诗歌的发展概况。这里我们不是我们从文学史的角度，而是从诗歌形式（也包括诗歌规律）的角度简单作些介绍。 我国最早的两部诗集是《诗经》和《楚辞》。《诗经》是以四言为主，《楚辞》是以六言为主（加上"兮"就是七言）。 汉代是辞赋创作的繁荣时期，文人创作的诗歌不太多。汉乐府中有思想性和艺术性都很高的的作品。从体裁上讲，乐府主要的特点是配乐诗歌。乐府本是汉代设置的官署的名称，它负责收集民歌并把她们配上乐谱。后来就把这些配乐的歌词也称为"乐府"。南北朝也有乐府诗。魏晋南北朝时，有一些文人用乐府题目写诗，如曹操写过《短歌行》，鲍照写过《拟行路难》等。宋代郭茂倩选编的《乐府诗集》，是民间和文人创作的乐府诗的总集。 汉朝还产生了两种新的诗体：五言诗和七言诗。五言诗起源于西汉民谣，《古诗十九首》就是很成熟的五言诗。最早的七言诗是《柏梁台诗》。三国曹丕的《燕歌行》是第一首完整的七言诗，但它还是句句押韵的，隔句押韵的七言诗最早的是鲍照的《拟行路难》之一和之三。 从齐梁时期开始，诗歌在形式上逐渐发生了变化，这变化主要是随着四声的发现而在诗歌中开始讲究平仄，注意用平仄来造成诗歌的音乐美。当时有所谓的"永明体"（永明是齐武帝的年号），它的特点是讲究声律，沈约和谢眺是永明体的代表作家。齐梁时期写文章也注重骈偶，骈体文正是那个时期形成的。这种风气也影响到律诗创作，在诗歌创作中也逐渐注意对仗。这种趋势发展的结果，在唐代初年就正式形成了一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。在唐人看来，这是一种新的诗体，称之?近体诗"又称"今体诗"。从形式上看，"近体诗"不同于古诗（汉魏六朝的古诗），区别就在于近体诗是有严密的格律的。古诗不十分讲究格律，但不是说古诗没有格律，比如五言诗限定每句五个字，七言诗限定每句七个字，这也是一种格律。 唐代产生了近体诗以后，有的作家也时常按照古诗的写法写诗，这种不讲平仄和对仗的诗叫"古体诗"，也叫"古风"，如李白的《古风》，张若虚的《春江花月夜》等。 唐以及唐以后的诗分为两种，一种叫"近体诗"（今体诗），是讲究平仄对仗的格律诗，包括律诗和绝句；一种叫"古体诗"，是不讲平仄对仗的。今体诗和古体诗是从形式上，主要是从诗歌声律角度上来区分的，而不是以时代来区分的，如清朝人写的诗，只要不讲平仄对仗，也仍然叫古体诗。 我们讲诗的格律，主要是讲近体诗的格律。一般来讲，近体诗的格律主要有以下几个要素：（一）句数 近体诗按句数多少可分为律诗和绝句两类。律诗一般每首八句，绝句每首四句。超过八句的律诗称排律或长律，排律的句数是不限的，但它的句数必须是双数。 律诗分为五言律诗、七言律诗和五言排律。五言律师每句五字，每首四十字；七言律诗每句七字，每首五十六字。绝句有五言绝句、七言绝句。律诗和绝句都是由两句组成一联，每联的上句叫"出句"，下句叫"对句"。律诗的四联中，第一联叫"起联"或叫"首联"，第二联叫"颔联"，第三联叫"颈联"，第四联叫"尾联"。附带讲一下：古体诗的句数是不限的一首古体诗可以很长，例如《孔雀东南飞》有357句，是我国古代最长的一首叙事诗；杜甫的《永怀》有100句。古体诗也可以很短，如傅云的《杂言》只有两句。 （二）押韵 押韵是格律诗的特征之一，不论是绝句和律诗都要押韵。所谓押韵，就是在一定位置句子的韵脚都要用韵母相同的字。所谓韵，一般指韵母或韵母中主要元音及韵尾和声调相同的字。如东（d ōng）、公（gōng）、龙（lōng）红（hōng）电灯字的韵母都是ong，又都是平声，所以这些字
一、诗句中的自然地理知识 在古代诗歌中，浪漫主义诗人的诗句，大多描绘自然景物，或山川或田园等，借景抒情、托物言志。其中，有许多诗句就饱含有丰富的自然地理要素。如气候、地貌、水能资源等。例如： 1、诗句与气候：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（唐王之涣）。这里的“春风”我们理解为夏季风。夏季风从我国东南沿海吹来，由于路途遥远，使之不能到达我国腹地大西北，并明确我国季风区和非季风区的大致界线。“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”（俗语）反映温带内陆地区由于距离海洋较远而形成的大陆性气候，其特点是温差大降水少。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（唐岑参）是快行冷锋或寒潮的极好写照。“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”（宋陆游）形象地说明城市热岛效应现象。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”（唐刘禹锡）是四种降雨类型中对流雨的极好写照。从诗句中或日常生活的感受，我们体会出对流雨的特点是降水强度大、范围小、历时短等。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”（唐白居易）可反映物候的垂直分布。其原因是水热状况随山体高度而变化造成，这种变化规律属于自然带的垂直地带性。又如：“南枝向暖北枝寒，一样春风有两般”（唐宋之问）说明山坡两侧向阳坡与背阳坡的光照及热量的差异。“罗浮山下四时春，卢桔杨梅次第新”（宋苏轼）反映我国南方热量丰富，四季如春鲜果不断。“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然”（唐李白）可借以说明地球绕日公转所产生的四季变化，一个“谁”字很有深意。“天时人事日相催，冬至阳生春又来”（唐杜甫）这个纯科学的结论用诗的形式表现非常适宜。 2、诗句与地貌：我国地域辽阔，地貌类型多样，其成因各自不同。有风化、侵蚀、搬运、沉积等外力作用和地壳运动等内力作用。如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
诗词或格言谚语。鼓励的成语 【篇一：诗词或格言谚语。鼓励的成语】 名句归类 劝学类：作者诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示字聿》 惜时类： 1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》 2．一年之计在于春，一日之计在于晨。 3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 送别类： 1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适《别董大》 3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白《送孟浩然之广陵》 4．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易《赋得故草原送别》 四季类： 春天： 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章《咏柳》 2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱熹《春日》 3．迟日江山丽，春风花草香。 杜甫《绝句》 4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》 5．好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春雨》
夏天： 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里 秋天： 1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天： 1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元《江雪》 2．日暮苍山远，天寒白屋贫。 柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 爱国类： 1．天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 4．生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照《绝句》 5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 友情类： 1．海内存知己，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 思乡类： 1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》 2．举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》 节日类：
xx中的地理 浩如烟海的中国古代诗歌，是中华文明的绚丽瑰宝。从文学的角度来看，它们字字珠玑、句句传情，表现了人生的悲欢离合、喜怒哀乐。从地理学的角度，这些诗篇中，不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。如果我们地理教师能够在教学中适当的运用这些富含地理知识的古今诗词和农谚俗语，不但可以使课堂气氛活跃，而且会使学生学习地理的兴趣大增，同时还可以培养学生的文学修养，做到跨学科知识的融汇贯通；还可以在激发学生学习地理知识的兴趣、提高地理综合素质等方面都大有帮助。在一位朋友的空间中摘录以下知识： 现将有关地理诗词摘录如下： “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述了我国夏季风不能到达西北地区； “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表示冷锋过境时先刮风、后降雪的天气； “东边日出西边雨，道是无晴却有晴”反映了对流雨降水强度大、范围小、历时短的特点； “南枝向暖北枝寒，一样春风有两般”说明山坡两侧向阳坡与背阳坡的光照及热量的差异； “罗浮山下四时春，卢桔杨梅次第新”反映了我国南方热量丰富，四季如春鲜果不断； “天时人事日相催，冬至阳生春又来”表示四季更替，年年往复。 “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”可以理解为对流水侵蚀地貌的描绘； “蜀道难，难于上青天”，“尔来四万八千岁，不于秦塞通人烟”说明蜀道崎岖，自古闭塞的四川盆地地貌；
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”正是典型的山地地形的描写佳句，反映出庐山的雄奇秀丽。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”影射了上弦月； “去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄昏后”影射了满月；“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓，不见年年辽海上，文章何处哭秋风”影射了残月； “月皎惊鸟栖不定，更漏将阑牵金井，唤起两眸清炯炯，泪花落枕红棉冷”影射了满月； “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”影射了娥眉月。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来”来形容庐山脚下已是芳菲落尽、大地春归，而山上的大林寺才桃花盛开，可见山下的气温比山上高。 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”来描绘河套平原坦荡辽阔的地形和牧草茂盛、牛羊肥壮的温带草原景观。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”说明生态系统中物质循环规律。 “城中十万户，此地两三家”，反映了城市中人口稠密，农村人口稀少的城乡差别。“郡城南下不通津，异服殊音不可亲”，反映出少数民族的地域分布及旧时汉人对少数民族的歧视态度。 “城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，形象地说明了城市热岛效应现象。 “大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”——描述解放前淮河的水文状况。 李白《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”——“天上”是指巴颜喀拉山，“海”是指渤海。
课文中出现的诗词、俗语、谚语、对联等 1、宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。 2、怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！——《满江红·怒发冲冠》南宋·岳飞 3、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。—《声声慢》南宋李清照 4、满纸荒唐言，一把辛酸泪。 5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼 6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。—《绝句》南宋志南和尚 7、野火烧不尽，春风吹又生。——唐白居易 8、随风潜入夜，润物细无声。——唐杜甫 9、满园春色关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁 10、一年之计在于春，一日之计在于晨。 11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》南宋陆游 12、花果山福地，水帘洞洞天。 13、人而无信，不知其可。 14、不积跬步，无以致千里，不积细流，无以致江河。 15、积土成山，积水成渊。 16、流水不腐，户枢不蠹。（流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。也就是说，在思想发展过程中，必须对现有的思想不断的进行批判和反思，不断坚持批评和自我批评，才能使思想不僵化不保守，保持活力和先进。） 17、司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。——唐刘禹锡（七上） 18、天下兴亡，匹夫有责。——清顾炎武《日知录》 19、天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？—《清平乐·六盘山》毛泽东 20、才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石璧，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。—《水调歌头.游泳》毛泽东（武汉长江大桥） 21、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。——《咏怀古迹五首》唐杜甫 22、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》北宋苏轼 23、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孟子（八上） 24、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。25、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——南宋李清照 26、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。——《史记》西汉司马迁 27、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。——《礼记?大学》 28、推之于四海，传之于万世。 29、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——南宋陆游 30、实践出真知。实践是检验真理的唯一标准。 31、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》南宋朱熹 32、文章本天成，妙手偶得之。——《文章》南宋陆游 33、岂曰无衣，与子同袍。——《诗经秦风》 34、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——《题三义塔》鲁迅 35、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。—裴多菲（匈牙利） 36、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——晚唐李商隐 37、手莫伸，伸手必被捉。——陈毅 38、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ——《过华清宫绝句》唐杜牧 39、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。 ——《惠州一绝》北宋苏轼 初中语文名言警句 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2. 随风潜入夜，润物细无声。 3. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 4.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 5. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 6. 得道多助，失道寡助。 7. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 8. 水则载舟，水则覆舟。 9. 桃李不言，下自成蹊。 10.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 11. 祸兮福所倚，福兮祸所伏。 12.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 13.非学无以广才，非志无以成学。 14.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 15.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 16. 凡事预则立，不预则废。 17. 他山之石，可以攻玉。 18.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 19. 近朱者赤，近墨者黑。 20.江山代有才人出，各领风骚数百年。 21.静以修身，俭以养德。 22.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 23. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 24. 万事俱备，只欠东风。 25. 老骥伏枥，志在千里。 26. 天时不如地利，地利不如人和。 27. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 28.路遥知马力，日久见人心。 29. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 30.临渊羡鱼，不如退而结网。 31.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 32.宁为玉碎，不为瓦全。 33. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 34.木受绳则直，金就砺则利。 35.秦时明月汉时关，万里长征人未还。36.千里之行，始于足下。 37. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。38. 人无远虑，必有近忧。 39.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 40.千里之堤，溃于蚁穴。