2018年东营市专业技术人员继续教育保密知识（多项选择题）
1、国家秘密及其密级的具体范围，由国家保密行政管理部门分别会同( )规定。军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由中央军事委员会规定。
A、外交
B、公安
C、国家安全
D、其他中央有关机关
2、涉密人员按照涉密程度分为（）。
A、核心涉密人员
B、重要涉密人员
C、一般涉密人员
D、普通涉密人员
3、涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当与涉密信息系统( )。
A、同步规划
B、同步投资
C、同步建设
D、同步运行
4、我国保密法律体系是以宪法为依据，由（）共同构成。
A、保密法
B、保密行政法规
C、保密规章
D、其他法律中涉及保密管理的法律规范
5、保守国家秘密工作应该实行的方针是（）。
A、政治引导
B、积极防范
C、突出重点
D、依法管理
6、国家秘密的保密期限，除另有规定外，（）。
A、绝密级不超过30年
B、机密级不超过20年
C、机密级不超过15年
D、秘密级不超过10年
7、具有法定定密权的机关包括（）。
A、中央国家机关
B、省级机关
C、设区的市和自治州一级的机关
D、县级机关
8、下列事项中, （）不得确定为国家秘密。
A、需要社会公众广泛知晓或者参与的
B、属于工作秘密、商业秘密、个人隐私的
C、已经依法公开或者无法控制知悉范围的
D、法律、法规或者国家有关规定要求公开的
9、参加涉外活动应注意（）。
A、不得带领境外人员到国家禁止其进入的涉密部门部位
B、同境外人员活动,谨慎携带国家秘密载体
C、须按事先确定的范围和口径与境外人员会谈
D、利用境外通信设施进行涉密联络时,注意保密
10、保密法规定,各级保密行政管理部门中负有保密管理职责的人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。其中“玩忽职守”是指（）的行为。
A、弄虚作假
B、严重不负责任
C、不履行职责
D、不正确履行职责
11、机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人,负责本机关、本单位的国家秘密（）工作。
A、确定
B、变更
C、解除
D、销毁
12、机关、单位确定保密要害部门、部位应坚持( )原则。
A、谁使用、谁确定
B、分级确定
C、最大化
D、最小化
13、机关、单位的定密责任人是指（），定密责任人负责本机关、本单位的国家秘密的确定、变更和解除工作。
A、机关、单位负责人
B、文件起草人员
C、机关、单位负责人指定的人员
D、文件销毁人员
14、机关、单位在定密过程中，对不明确和有争议的事项，由（）确定其密级。
A、机关、单位定密责任人
B、上级主管部门和同级保密行政管理部门
C、国家保密行政管理部门
D、省、自治区、直辖市保密行政管理部门
15、在国内传递涉密载体，可以采用（）等方式。
A、机要交通
B、机要通信
C、邮政EMS
D、顺丰快递
16、涉密人员应当具有（）。
A、良好的人际关系
B、良好的政治素质
C、良好的品行
D、胜任涉密岗位所要求的工作能力
17、具有密级鉴定权的保密部门是（）。
A、天津市保密局
B、甘肃省保密局
C、深圳市保密局
D、公安部保密办
18、保密行政管理部门在保密检查过程中，发现泄密隐患，可以（）。
A、询问人员
B、对有关设备依法先行登记保存
C、必要时进行保密技术检测
D、按照国家规定对有关载体进行销毁
19、保密宣传教育的作用主要包括（）。
A、引导作用
B、规范作用
C、推进作用
D、激励作用
20、根据保密法实施条例的规定，定密授权的方式包括（）。
A、定时授权
B、主动授权
C、依申请授权
D、单项授权
21、涉密人员有（）的权利。
A、参加保密教育培训
B、行使保密监督
C、获得补偿
D、要求配备保密设施设备
22、关于国家秘密的变更，以下说法正确的是（）。
A、国家秘密“谁确定，谁变更，谁解除”
B、国家秘密的变更应当由确定该国家秘密的主体负责
C、国家秘密的变更应当由使用该国家秘密的主体负责
D、国家秘密的变更可以由原定密机关单位的上级机关决定
23、国家主管部门组织的（）等国家统一考试的试题、答案和评分标准，在启用前均属于国家秘密。
A、大学英语考试
B、执（职）业资格考试
C、国家公务员录用考试
D、专业技术人员资格考试
24、任用、聘用的境外人员确需接触、知悉我国家秘密的，应按照（）原则，报国务院有关主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门批准。
A、谁主管、谁负责
B、集中报审
C、一事一批
D、方便工作
25、保密工作的基本经验是（）。
A、党管保密
B、专兼结合
C、综合防范
D、攻防一体
26、我国国家秘密的密级分为（）。
A、保密
B、绝密
C、机密
D、秘密
27、工作秘密分为文件类、（）、内部管理类几大类。
A、信息类
B、政务类
C、专项业务类
D、保密类
28、个人隐私即“公民与公共利益无关的个人私生活秘密，是公民不愿公开或不愿为他人所知的个人身体或私生活方面的秘密信息”，包括（）等几个方面。
A、私人信息
B、私人空间
C、私人秘密
D、私人活动
29、涉密人员是个法定概念，其基本特征不包括（）。
A、在涉密岗位工作
B、具备一定的能力和条件
C、担任部门领导职务
D、学习过相关专业
30、绝密级载体禁止（）。
A、复制
B、复印
C、摘抄
D、汇编
31、在实际网络通信中，存在（）三大安全隐患。
A、计算机病毒
B、结构上的缺陷
C、漏洞
D、配置上的隐患
32、涉密计算机不得（）与工作无关的软件。
A、安装
B、运行
C、保存
D、使用
33、实现不同网络之间信息安全摆渡交换的措施主要有（）。
A、使用一次性光盘刻录进行信息交换
B、使用基于移动存储介质管理、木马行为阻断、病毒查杀功能的“信息摆渡中间机”，实现不同网络专用优盘间的信息双向交换
C、使用基于移动存储介质管理、涉密信息系统管理、光纤导入的“三合一”导入设备，实现非涉密网数据向涉密网的单向导入
D、使用基于安全域防护的网关设备，实现秘密级涉密网与政务内网之间有条件的信息交换
34、计算机泄密的主要途径包括（）。
A、计算机电磁波辐射泄密
B、计算机联网泄密
C、计算机存储介质泄密
D、计算机工作人员泄密
35、涉密计算机联网（指涉密网）后，必须采取（）等措施，确保涉密信息的安全。
A、身份认证
B、访问控制
C、审计跟踪
D、计算机屏蔽
36、移动存储介质的保密防范手段包括（）。
A、统一管理
B、信息加密
C、技术控制
D、信息清除
37、防止手机泄密的有效措施包括（）。
A、掌握安全防范常识
B、利用正规平台下载软件
C、严控系统权限
D、妥善处理旧手机
38、保密监管的对象通常包括（）等。
A、涉密人员
B、涉密载体
C、计算机网络
D、涉密会议活动和场所
39、保密检查的形式主要包括（）等。
A、专项保密检查
B、突击性的保密检查
C、技术性的保密检查
D、问卷调查
40、保密工作责任制通常包括（）责任制。
A、领导干部保密工作
B、保密工作岗位
C、单位集体
D、个人
41、对于行为人的责任追究，主要包括（）。
A、诫勉谈话
B、处分
C、刑事责任
D、行政处罚
42、下列（）涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密。
A、国家事务重大决策中的秘密事项
B、国防建设和武装力量活动中的秘密事项
C、外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项
D、国民经济和社会发展中的秘密事项
43、机关、单位应当加强对涉密信息系统的管理，任何组织和个人不得有（）行为。
A、将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络 "
B、在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换"
C、使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息
D、擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序
44、国家秘密载体管理应当遵守（）规定。
A、制作国家秘密载体，应当由机关、单位或者经保密行政管理部门保密审查合格的单位承担，制作场所应当符合保密要求
B、收发国家秘密载体，应当履行清点、编号、登记、签收手续
C、传递国家秘密载体，应当通过机要交通、机要通信或者其他符合保密要求的方式进行
D、保存国家秘密载体的场所、设施、设备，应当符合国家保密要求
45、销毁国家秘密载体应当履行（）手续。
A、口头报告
B、清点
C、登记
D、审批
46、举办会议或者其他活动涉及国家秘密的，主办单位应当采取（）保密措施。
A、根据会议、活动的内容确定密级，制定保密方案，限定参加人员范围
B、使用符合国家保密规定和标准的场所、设施、设备
C、按照国家保密规定管理国家秘密载体
D、对参加人员提出具体保密要求
47、从事涉密业务的企业事业单位应当具备的条件有（）。
A、在中华人民共和国境内依法成立2 年以上的法人，无违法犯罪记录
B、从事涉密业务的人员具有中华人民共和国国籍
C、保密制度完善，有专门的机构或者人员负责保密工作
D、用于涉密业务的场所、设施、设备符合国家保密规定和标准
48、保密行政管理部门依法对机关、单位执行保密法律法规的（）情况进行检查。
A、保密工作责任制落实情况
B、保密制度建设情况
C、保密宣传教育培训情况
D、涉密人员管理情况
49、政府信息公开申请应当包括的内容有（）。
A、申请人的姓名或者名称、联系方式
B、申请公开的政府信息的内容描述
C、申请公开的政府信息的形式要求
D、申请人的家庭情况
50、保密工作事关国家的（）安全。
A、政治
B、国防
C、经济
D、信息
51、我国保密工作面临的外部形势包括（）。
A、窃密目标更加明确
B、窃密主体更加单一
C、窃密领域更加广泛
D、窃密方式更加多样
52、以下关于保密工作的认识，错误的是（）。
A、无密可保
B、有密难保
C、与己无关
D、加倍小心
53、我国现行保密法律制度体系包括（）。
A、宪法
B、保密法律
C、保密法规
D、保密规章
54、保密协议的内容必须包括（）。
A、竞业限制条款
B、保密主体
C、保密信息范围
D、双方的权利、义务
55、关于信息安全保密工作，说法正确的是（）。
A、在信息社会中，任何一个国家和军队，都面临着网络战的挑战
B、信息保密曾推动了现代信息技术的发展
C、世界各国都把信息安全保密与未来作战直接联系起来
D、随着信息技术的发展，信息战的具体样式也越来越丰富多彩
56、当前，境内外情报机构针对我国的主要目标包括（）。
A、民营企业
B、一般公民
C、我国党政军领导机关
D、国防军工科研生产单位
57、严禁存储载体公私混用的主要目的是（）。
A、避免将办公用存储载体错带回家造成失控
B、避免在属于私人的存储载体上拷贝上涉密信息变成涉密载体
C、避免涉密信息通过非涉密载体扩散
D、避免私用存储载体传播有害的计算机病毒
58、维修涉密存储载体应当采取这样一些保密措施（）。
A、在保密工作部门批准定点单位维修
B、由经保密资格审查合格的人员从事维修工作
C、将涉密计算机硬盘取下后再行维修
D、在涉密单位派人监管的情况下维修
59、销毁秘密载体，应当（）。
A、履行清点手续
B、经本单位主管领导批准
C、履行登记手续
D、确保信息无法还原
60、签订保密协议的员工包括（）。
A、高级研究开发人员、技术人员、经营管理人员
B、一般技术支持人员和关键岗位技术工人
C、市场计划、销售人员
D、财会人员、秘书人员、保安人员
61、国家秘密必须具备（）要素。
A、关系国家安全和利益
B、依照法定程序确定
C、在一定时间内只限一定范围的人员知悉
D、影响社会和谐稳定
62、国家秘密变更的内容，包括（）。
A、定密单位的变更或注销
B、密级的降低或提高
C、保密期限的缩短或延长
D、知悉范围的缩小或扩大
63、国家秘密的解除，主要有（）方式。
A、强制解密
B、自行解密
C、审查解密
D、媒体解密
64、商业秘密应当包含（）构成要件。
A、秘密性
B、价值性
C、实用性
D、保密性
65、以下关于商业秘密的价值性的表述，正确的有（）。
A、正在研究、试制、开发中而具有潜在的、可预期的价值的信息，都可以构成商业秘密，受法律保护
B、不管是积极信息还是消极信息，只要有价值性，就可以构成商业秘密
C、不论是继续使用的信息还是短暂的信息，只要具有价值性就可以构成商业秘密
D、某些失败的技术研究资料和经营信息等，只要其本身蕴涵着潜在的经济利益，可以带来竞争优势，也属于商业秘密
66、商业秘密和国家秘密的区别主要表现在（）
A、涉及的利益不同
B、确定的程序不同
C、处置权不同
D、法律责任不同
67、涉密人员保密管理必须遵循保密工作内在的客观规律，以（）为管理原则。
A、科学界定
B、严格审查
C、分类管理
D、全程监督
68、任用、聘用涉密人员，应当由用人机关、单位组织人事部门会同保密工作机构，依据涉密人员任职条件，进行严格的任前审查。审查内容主要包括（）。
A、个人和家庭基本情况
B、现实表现
C、主要社会关系
D、与国（境）外机构、组织、人员交往情况
69、保密要害部门、部位经批准确定后，有（）情况的，应及时向保密工作部门报告。
A、部门、部位调整
B、主要负责人、涉密人员变动
C、办公场所搬迁
D、配备和使用进口的设备、产品
70、一切（）都有保守国家秘密的义务。
A、国家机关、武装力量
B、政党、社会团体
C、企业事业单位
D、公民
71、违反《保密法》规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任（）。
A、在采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的
B、通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的
C、非法获取、持有国家秘密载体的
D、非法复制、记录、存储国家秘密的
72、摘录、引用密件中属于国家秘密的内容，应当以其（）做出标志。
A、最长保密期限
B、最短保密期限
C、平均保密期限
D、最高密级
73、保密能力是国家能力的体现和保障，下列说法正确的有（）。
A、保密能力体现一个国家的政治安全能力
B、保密能力体现一个国家的经济竞争能力
C、保密能力体现一个国家的军事制胜能力
D、保密能力体现一个国家的社会管理能力
74、从国内形势来看，随着我国社会主义市场经济深入发展、对外开放进一步扩大和信息化建设快速推进，保密管理的对象、领域、内容、手段发生深刻变化。保密工作面临的内部形势有（）。
A、窃密目标明显增加
B、窃密威胁明显加大
C、泄密隐患明显增多
D、保密工作相对落后
75、针对“无密可保”的错误认识，我们必须有清醒的认识。以下说法正确的是（）。
A、科技相对落后并非无密可保
B、商业秘密也是国家秘密
C、改革开放并非一切公开
D、一般工作人员也有秘密可保
76、我国古代对哪些事项应当保密，有一些相应的规定。根据文献记载，( )属于中国古代保密事项。
A、皇位继承
B、官员任免
C、气候灾异
D、科考试题
77、我们现行保密法律制度体系中的保密法规包括（）。
A、保密法
B、保密行政法规
C、地方性保密法规
D、国家保密标准
78、确定国家秘密的密级，应当遵守定密权限。（）可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密。
A、中央国家机关
B、省级机关
C、设区的市、自治州一级的机关
D、公安、国家安全机关
79、劳动领域签订保密协议的内容包括（）。
A、明确保密信息范围
B、明确保密主体
C、约定保密期限
D、明确双方的权利、义务
80、国家秘密不是一成不变的。国家秘密变更的内容包括（）。
A、密级的降低或提高
B、保密期限的缩短或延长
C、知悉范围的缩小或扩大
D、秘密标志的添加或删除
81、（）属于正确的工作秘密标识。
A、工作秘密★1年
B、内部资料，注意保管
C、会后收回
D、依申请公开
82、根据《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定，“商业秘密是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。”可见，商业秘密的构成要件包括（）。
A、秘密性
B、价值性
C、实用性
D、保密性
83、根据我国最高人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第九条规定，（）的情形可以认定有关信息不构成不为公众所知悉。
A、该信息为其所属技术或者经济领域的人的一般常识或者行业惯例
B、该信息已通过公开的报告会、展览等方式公开
C、该信息从其他公开渠道可以获得
D、该信息无须付出一定的代价而容易获得
84、根据相关法律和司法解释的规定，判断一项信息是否能为权利人带来经济利益且具有实用性，主要应从（）方面来考量。
A、不为公众所知悉
B、具有确定的可应用性
C、能为权利人带来经济利益
D、能为权利人带来竞争优势
85、商业秘密被侵犯，应视不同情况，分别向不同部门寻求法律保护，主要途径有（）。
A、向仲裁机构申请仲裁解决
B、向工商行政管理部门投诉
C、向人民法院提起民事诉讼
D、刑事诉讼程序
86、根据涉密程度，即涉及国家秘密事项的范围、等级、数量、时效等不同，涉密岗位分为（）类。
A、重点
B、核心
C、重要
D、一般
87、涉密人员是个法定概念，其基本特征可简单概括为（）。
A、接触国家秘密
B、在涉密岗位工作
C、具备一定的能力和条件
D、通过任(聘)用审查
88、2009年3月，中央组织部、国家保密局、人力资源和社会保障部、国家公务员局印发《关于组织开展保密承诺书签订工作的通知》，要求在全国党政机关和涉密单位组织开展保密承诺书签订工作。保密承诺书的主要内容包括（）。
A、了解并遵守各项保密制度
B、知悉并履行保密义务
C、自愿接受保密审查
D、承担法律责任
89、涉密人员所在部门要定期对涉密人员开展保密教育，教育其履行保密责任和保密义务，遵守保密纪律和有关规定。教育培训的主要内容包括（）。
A、保密形势教育和敌情教育
B、保密工作方针、政策和法律法规教育
C、保密知识技能教育
D、岗位职责教育
90、涉密人员知悉国家秘密，对其管理要求应当比普通工作人员更加严格。（）属于涉密人员的从业限制。
A、涉密人员在保密期内一般不得辞职
B、涉密人员不得擅自调动工作
C、涉密人员原则上不被借调
D、涉密人员不得私自为境外机构、组织或者人员提供劳务、咨询或者其他服务
91、涉密载体是指载有国家秘密信息的物体。具体的国家秘密载体是多种多样的，涉密载体的基本形式包括（）。
A、以文字、图形、符号记录国家秘密信息的纸介质载体
B、以磁介质、光介质记录国家秘密信息的载体
C、以电、光信号记录传输国家秘密信息的载体
D、含有国家秘密信息的设备、仪器、产品等载体
92、在接收涉密载体时，要严格履行清点、签收手续，具体包括（ )。
A、检查是否通过机要途径传递
B、确认涉密载体是否是发给本机关单位
C、信封、袋、套是否完好无损，未被拆开和漏失
D、签收单上的登记与涉密载体实物是否相符
93、各机关、单位依据保密要害部门、部位的确定标准和本机关、单位的涉密情况，拟定本机关、单位的要害部门、部位的原则是（）。
A、行政授权的原则
B、内部确定原则
C、分级确定的原则
D、最小化原则
94、机关、单位应根据涉密程度和实际需要，对保密要害部门、部位采取保密安全防范措施，使其具备完善可靠的人防、技防、物防保障条件，确保国家秘密处于安全状态。保密要害部门、部位应具备以下基本条件（）。
A、有专用、独立、固定并可实施封闭、隔离的空间
B、所在建筑物内部安全，间隔坚固、牢靠
C、有供专门存放和处理涉密载体的保密安全设施、设备
D、具备有效监控设置，能及时发现、记录人员进出情况
95、依据《科学技术保密规定》第九条规定，凡是关系国家安全和利益，泄露后可能造成下列后果之一的科学技术事项，应当确定为国家科学技术秘密（）。
A、削弱国家防御和治安能力
B、降低国家科学技术国际竞争力
C、制约国民经济和社会长远发展
D、损害国家声誉、权益和对外关系
96、以下关于工作秘密的说法，正确的是（）。
A、工作秘密最常见的主体是各级国家机关
B、工作秘密是涉及国家机关的公务活动和内部管理的事项
C、工作秘密是不属于国家秘密，又不宜公开的事项
D、企业、事业单位或其他社会团体，大多数产生的是工作秘密
97、工作秘密与国家秘密的区别主要表现在（）。
A、利益主体不同
B、管理不同
C、确定方式不同
D、标志不同
98、商业秘密的泄密途径主要包括（）。
A、离职或在职员工泄密
B、工（商）业间谍
C、接待外来人员采访、参观、考察、实习中疏忽大意
D、广告及商贸展览
99、商业秘密的保护措施包括（）。
A、建立健全商业秘密保护的专门组织和相关制度
B、加强商业秘密及其载体的管理
C、加强涉密人员的管理
D、采取必要的保密辅助措施
100、商业秘密的法律维权途径包括（）。
A、向仲裁机构申请仲裁解决
B、向工商行政管理部门投诉
C、刑事诉讼程序
D、直接向最高人民法院提起民事诉讼
101、（）属于对涉密人员的要求。
A、注意私人交往与通信的保密
B、不在公共场所谈论国家秘密
C、不携带国家秘密载体外出办事
D、在涉外活动中未经批准不得涉及国家秘密
102、（）符合计算机保密规定。
A、涉密计算机必须与非涉密计算机网络实行物理隔离
B、涉密计算机要专机专用
C、涉密计算机要注意保密，不能有明显标志
D、涉密计算机不得转为非密普通计算机使用
103、关于保密要害部门、部位的管理，正确的是（）。
A、应使用进口设备和产品
B、相关工作人员上岗前要对其进行涉密资格审查
C、可根据实际需要安装电子监控、防盗、报警等保密安全装置
D、相关工作人员因履行保密义务，使相关权益受到限制的，有关机关、单位应通过适当方式给予补偿104、关于涉密优盘的管理，正确的是（）。
A、可集中由专人负责管理
B、可使用信息加密技术进行加密
C、曾经记载过秘密信息的优盘销毁前不需删除数据
D、可利用移动存储介质管理系统进行管理
105、以下属于故意泄露国家秘密案的重大案件标准的是（）。
A、故意泄露绝密级国家秘密1项以上
B、故意泄露国家秘密造成直接经济损失100万元以上的
C、泄露机密级国家秘密"3项以上"
D、泄露秘密级国家秘密5项以上的
106、以下属于过失泄露国家秘密案的重大案件标准的是（）。
A、过失泄露绝密级国家秘密1项以上
B、过失泄露国家秘密造成直接经济损失100万元以上的
C、泄露秘密级国家秘密7项以上并造成严重危害后果的
D、过失泄露国家秘密对社会秩序造成严重危害的
主办：东营市继续教育协会技术支持
2015年执行力判断题 1、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√ P9 正确 不正确 2、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√ P54 正确 不正确 3、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√ P167 正确 不正确 4、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√ P129 正确 不正确 5、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√ P147 正确 不正确 6、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ P99 正确 不正确
7、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101 正确 不正确 8、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ P19 正确 不正确 9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。× P119 正确 不正确 10、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√ P123 正确 不正确 11、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√ P144 正确 不正确 12、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。× P159 正确
教师招聘考试试卷 （满分100分，考试时间120分钟） 一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”。本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主。（） 2.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。（） 3.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。（） 4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。（） 5.医生在做复杂的外科手术时，他只注意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外。这体现了注意的指向性。（） 6.对一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（） 7.气质没有好坏之分，不决定学生是否品学兼优。（） 8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下。（） 9.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。（） 10.舒茨提出了人际需要的三维理论。（） 11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。（） 12.在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。（） 13.教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（） 14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情况。（） 15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。（） 16.定势对问题解决的影响都是不好的。（） 17.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。（） 18.学习中的负迁移就是逆向迁移。（） 19.教师对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向当地人民政府提出申诉。（） 20.学校允许分设重点班和非重点班。（） 21.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（） 22.几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。（）
2017-2018年度继续教育学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。 本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下: 1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展行之有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
建设合理正确的流程，是执行力提升的基础和保障 利益是人们通过社会关系表现出来的共同需要错误 三、判断题(每题1 分,共20 题) 41、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√P9 42、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√P54 43、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√P167 53、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√P129 59、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√P147 41、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√P99 55、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101 44、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√P19 45、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。×P119 46、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√P123 47、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√P144 48、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。×P159 49、授权是上级工作向下级的垂直分解。合理授权是明确责任分工的群体上级对下级授予的管理权。√P7 50、良好的沟通不是改善工作氛围的重要途径，也不是执行的基础。×P85 51、组织关系是指组织人员在组织中的地位和相互关系，如组织的机构设置以及管理权限划分。√P145 52、培育和提升组织执行力，并不需要坚持以组织发展阶段为执行的目标定位原则。×P37 54、尽管创新的成功率较低，但成功后可赢得的社会效益却极为可观。√P97 55、学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。√P72 56、人才资源是指人力资源中素质层次较高的那一部分人，着重强调人力资源的质量。√ 57、再造是指重新设计和安排组织的整个管理过程，使之合理化。√P47 58、执行是连接组织的战略目标与实现目标之间的桥梁，是通过各种努力使组织的战略目标得以实现的过程。√P5 60、古典组织理论家根据传统观点建立了官僚主义结构，并把它看成是组织结构的典范。√P159 41、离开学习谈执行力，只能是一时之效，没有持久之功。对正确 42、2012年发布的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》是我国第一部国家基本公共服务总体性规划，首次明确了我国公民有权享受政府提供的基本公共服务项目和标准。正确 43、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。不正确 44、创新服务力的方法，主要有逆向思维法、稽核问题表法、发散思维法和辩证思维法。不正确 45、协调能力包括人际关系协调能力和讨好领导能力2个方面。不正确 46、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。正确 47、爱岗敬业是指做一天和尚撞一天钟甚至“只做和尚不撞钟”的工作态度。不正确
企业会计准则第41号——在其他主体中权益的披露 -- [复习] 预付账款属于非货币性资产（）(1分) A、正确 B、错误 对于职工未享受的休假权利无须进行会计处理。（）(1分) A、正确 B、错误 政府补助是无偿的，无条件的（）(1分) A、正确 B、错误 为购建符合资本化条件的资产而支付现金属于借款费用准则中的资产支出（）(1分) A、正确 B、错误 以公允价值计量且其当期变动计入当期损益的金融负债账面价值小于计税基础会产生可抵扣暂时性差异（）(1分) A、正确 B、错误 在再保险业务中，分保合同双方当事人确定自留额和分保额的依据是危险保额（）(1分) A、正确 B、错误 在采用追溯调整法时，不应考虑会计政策变更后资产的变化（）(1分) A、正确 B、错误 企业正常营业周期中的经营性负债项目即使在资产负债表日后超过一年才予清偿的，应当划分为长期负债（）(1分) A、正确 B、错误 制造企业收到股权投资的现金股利属于现金流量表中“筹资活动产生的现金流量”（）(1分) A、正确 B、错误 为购建固定资产支付已资本化的利息费用产生的现金流量属于投资活动产生的现金流量（）(1分) A、正确 B、错误 企业内部控制应用指引 企业内部控制应用指引第18号——信息系统 -- [复习]
《企业内部控制应用指引第2号——发展战略》根据（）制定。(2分) A、有关法律法规 B、有关法律法规和《企业内部控制基本规范》 C、有关法律法规 D、《宪法》 （）应当加强对发展战略实施情况的监控，定期收集和分析相关信息，对于明显偏离发展战略的情况，应当及时报告。(2分) A、股东大会 B、董事会 C、战略委员会 D、监事会 社会责任主要包括安全生产、产品重量、环境保护、资源节约和（）(2分) A、依法缴税 B、服务社会 C、服务股东 D、促进就业与员工权益保护 企业应当加强对投资项目的会计系统控制，根据对被投资方的影响程度，合理确定（）政策，建立投资管理台账(2分) A、投资 B、投资协议 C、投资会计 D、持股比例 （）是采购决策最关键的环节，也是最终确定供应商，签订采购合同的依据(2分) A、采购方式的选择 B、供应商的选择 C、验收程序 D、价格谈判 下列哪一个是属于管理供应过程的（）(2分) A、确定采购渠道 B、投保等事宜 C、检验接收 D、支付款项 企业由（）负责开具销售发票(2分) A、信用管理部门 B、销售部门 C、仓库部门 D、会计部门
2018年中小学教师继续教育培训计划 为进一步开展好我县XX年中小学教师培训工作，按照市教育局《关于印发xx市XX—XX年中小学教师继续教育实施方案的通知》（阜教师[XX]4号）及全市XX年师训工作会议部署，结合我县实际，现制定《xx县XX年中小学教师继续教育培训计划》。 一、培训内容 (一)教师全员岗位培训 1、师德师风建设。按照我局《关于开展“学规范，强师德，树形象”中小学校师德主题教育活动的通知》（南教师字[XX]02号）要求，在全县继续开展“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动。各学校要始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，及时宣传各学校的特色做法，抓好主题教育三个阶段的活动及考核验收，加强对师德主题教育活动的督查力度，对成绩突出的先进集体和个人进行表彰。通过师德主题教育活动的开展，着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。 2、教师“评好课”专题培训。根据省教育厅《关于印发安徽省XX—XX学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案的通知》和市教育局《关于印发xx市XX—XX年中小学教师继续教育实施方案的通知》(阜教师[XX]4号)要求，按照XX--XX年“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”的五个年度专题，今年将开展“评好课”专题全员岗位培训。各学校要采取有效措施，认真组织实施今年“评好课”主题的集中培训及校本培训，确保培训取得实效，切实提高广大教师的听评课教学技能。 3、教师“上好课”专题考核。根据省教育厅《关于做好XX—XX学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习考核工作的通知》（皖教秘师[XX]32号）要求，
执行力判断题 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
2015年执行力判断题 1、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√ P9 正确 不正确 2、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√ P54 正确 不正确 3、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√ P167 正确 不正确 4、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√ P129 正确 不正确 5、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√ P147 正确 不正确 6、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ P99 正确 不正确
7、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101 正确 不正确 8、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ P19 正确 不正确 9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。× P119 正确 不正确 10、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√ P123 正确 不正确 11、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√ P144 正确 不正确 12、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。× P159 正确
安全教育培训记录表 2018年春节后安全教育主要内容 主要内容： 一、思想教育
各位员工，新年好，首先祝大家在新的一年里心想事成，万事如意，平安幸福！同时欢迎大家回到项目部，开始新一年的工作。希望在新的一年里，我们同心协力，合作愉快，再创辉煌，携手迈进新台阶，为我们项目部的健康发展做出无私的贡献。 2018年的工作即将启动，进入正式的施工状态。在这里希望大家跳出过年的节日氛围，把思想投入到工程施工中来。及时关注工程进度、施工质量、材料控制、 会不会给自己和他人造成伤害等等。在施工作业中，如果发现安全隐患，首先应该排除，及时加强防范。临边、洞口设施的防护未经许可不得私自拆除和挪用，如碰到施工需要必须拆除时，需先通知安全部门管理人员，征得同意后方可拆除。施工完成后，必须及时复原，确保安全。安全生产是最大的效益，安全事故是最大的浪费，我们每一位员工都要有这种意识，生命的安全和身体的健康才是我们最大的财
产。所以安全是我们最大的命脉，我们不能忽视安全工作中的任何一个环节，决不 能只抓工作而忽视了安全。 三、注意事项 目前我们的工程正处于高难度，多危险的上部结构阶段，施工中来不得半点马虎。除了时刻注意、小心谨慎外，更需加强防范。对于施工作业的安全工作，我们 1 2 开关电器，任何人不得用其他金属丝代替熔断器（保险丝）。及时检查桥面施工通道及地下室的照明情况是否符合要求，有损坏的照明设备应及时更换。使用电动工具应使用经专业电工检测过的电动工具，发现电动工具的外壳、手柄破裂，电源线有破损，插头有损坏时，不要使用，要立即更换。长期不用或者受潮的电动工具在使用前，应先让专业电工测量绝缘阻值是否符合要求。电源与作业场所距离较远时，
2015年执行力判断题1、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√ 2、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√ 3、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√ 4、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√ 5、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√ 6、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ 7、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√ 8、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ 9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。× 10、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√ 11、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√ 12、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。×30、组织文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。√ 31、执行是一套系统化的流程，它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进，以及责任的具体落实。√ 32、发散思维法又称类比思考法、类比创新法、提喻法、比拟法、分合法、举隅法、集思法、群辩法、强行结合法、科学创造法。× 33、执行力是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力。√ 34、管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。√ 35、组织执行力存在于组织与群体、个体之中。组织执行力与群体执行力、个体执行力有紧密关系，但不是个体执行力的简单总和。√ √、观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破。36． 37、组织执行力是组织各项能力的单一性表述。× 38、2012 年发布的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》是我国第一部国家基本公共服务总体性规划，首次明确了我国公民有权享受政府提供的基本公共服务项目和标准。√ 39、价值观是对事物的判断、评价以及自身的行为取向、态度和目标追求。√ 40、创新者对组织创新成果潜在使用者的需求和获取知识的步骤有深刻解，没有必要对财力、物力进行动员和协调的地位及经验。× 41、困难不能作为不执行的理由，相反，困难正是执行过程中需要克服的障碍。√ 42、沟通就是相互之间的交流，沟通机制就是一种交流的制度，人们可以通过思想、语言、身体等多方面建立沟通机制。√ 43、组织文化与组织精神文明重在建设，贵在坚持、重在积累。√ 44、服务的最终的质量与效果如何，不用取决于专业技术人员的服务意识和责任意识。√
2018年中小学教师继续教育培训心得体会5篇2018年中小学教师继续教育培训心得体会1 本人在2018年8月积极参加了中小学教师继续教育培训，通过多形式、多渠道的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由培训中心的黄登军老师讲授的普通高中新课程方案介绍和课标解读 2、由培训中心的张君颖老师讲授的高中新课程校本开发 3、由培训中心的杨四英老师讲授的高中新课程与选修课教学
4、由培训中心的安静生老师讲授的走向发展性课程评价 5、由培训中心的刘希平老师讲授的高中新课程和高考 6、培训中心吴琳娜老师的教师职业道德讲座;裴昌玲老师的多元智能理论讲座和袁青老师的心理问题研究讲座 7、由计算机中心廖建筠、王晓民等老师讲授的英特尔未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。 8、如何做一名成功的教师，上好每一节课下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结： 一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索
的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。 在培训过程中，感触最深的部分是英特尔未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。 二、具体收获
1.执行力简单来说就是（）。 (单选 ) A行动力 B战斗力 C经营能力 D应变能力 2.（）与“规划”相对应，指的是对规划的实施，其前提是已经有了规划。 (单选 ) A既定执行力 B应变执行力 C办事执行力 D应变执行力 3.合理和平衡，基于目标的路径，反馈与纠错，系统学习能力是执行力（）特征的体现。 (单选 ) A全员性 B系统性 C操作性 D可量化性 4.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。(单选 ) A人员流程 B战略流程 C 运营流程 D决策流程 5.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。 (单选 ) A人员流程
B战略流程 C 运营流程 D决策流程 6.（）是指对环境和流程变化应激反应。 (单选 ) A责任心 B创造力 C专业能力 D应变能力 7.（）是指要以服从为天职。 (单选 ) A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 8.（）是指做自己擅长的，上帝助你成功。 (单选 ) A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 9.（）是指在过程中动态矫正，先开枪再瞄准。 (单选 ) A服从法则 B目标法则
C速度法则 D裸奔法则 10.()包括企业内部的信息沟通及企业与外部环境的信息沟通。 (单选 ) A工作计划系统 B信息沟通系统 C企业的培训和发展系统 D决策系统 11.影响员工执行力的因素不包括（）。 (单选 ) A观念要素 B责任划分 C能力要素 D环境要素 12.企业要建立执行力（）系统，落实责任，准确的奖惩机制，资源调配。 (单选 ) A保障 B决策 C管理 D启动 13.执行力的流程不包括（）。 (单选 ) A人员流程 B战略流程 C运营流程
·2018年中小学教师全员培训实施方案; 为贯彻《**省教育厅关于落实**省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作实施意见（20**—20**）》精神，针对我省基础教育改革和发展需要，切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师专业发展水平，结合我省中小学教师队伍整体素质现状，制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则; 以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发展水平为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育能力和水平，提高广大中小学教师整体素质和专业化水平，促进全省中小学教师队伍可持续发展。
服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师综合素养和教学水平以农村教师作为政策基点，在充分考虑农村教师实际基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜培训模式，促进教师全员培训均衡发展。 聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。 重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加强校本培训管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展基地。发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构作用，采用“典型引路成果推广评价促进”方式和课题
牵动方式，加强校际间合作共赢，变个体优势为资源共享，推进教师全员培训发展。 分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师不同要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作需要，分层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务有效完成。 二、对象和目标; （一）对象培训对象是具有中小学教师资格各级各类中小学校在职专任教师，包括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在职在岗中小学教师。 （二）目标总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好师德行为基本具备课程与教学理论素养整体提升教师课堂教学
专业技术人员职业幸福度提升练习题及答案 一、单选题 1、专家小组法，又被称为( ) 正确答案：A.“德尔菲法””" 2、绩效考核的主要目的是（） 正确答案：A.绩效改善与提高" 3、职业选择的具体决策步骤中，（）指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向 正确答案：B.成形" 4、（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力 正确答案：A.执行力" 5、CIRO分别是模型中评估活动的首字母，分别是（） 正确答案：C.情境评估、投入评估、反应评估、结果评估" 16、（）是由哈佛大学的罗伯特·卡普兰教授和来自波士顿的顾问大卫·诺顿两人共同研发的 正确答案：A.平衡计分卡" 17、每位导师最多指导（）学生 正确答案：A.3~4名"
18、职业定向的心理偏差中，（）表现在有些人常常趋向选择大家都看好的热门职业；更愿意到大城市、大单位工作 正确答案：C.虚荣心理" 19、完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控 正确答案：B.经济手段和法律手段" 20、行动学习法产生于（） 正确答案：C.欧洲" 二、多选题 6、工作说明书的编写要求包括（） 正确答案：A.清晰"B.具体"C.简单" 7、按照技能本身的性质和特点分类，技能可以分为（） 正确答案：A.动作技能"C.心智技能" 8、健康与环境素质维度包括（） 正确答案：A.身体健康"B.心理健康"C.适应环境的能力" 9、培训需求调查的常见方法有（） 正确答案：A.面谈法"B.观察法"C.小组谈论法"D.问卷调查法" 10、现代组织变化的特征表现为（） 正确答案：A.扁平化"B.柔性化"C.可塑性"D.灵活性"
实用文档
2018 年聊城市专业技术人员继续教育公需科目培训班《新旧动 能》
考试时间：90 分钟 全卷题数：50 道题 卷面总分：100 分
一、单选题（共 20 道题，下列各题选项中，只有一个正确答案）
1.供给侧结构性改革“三去一降一补”中的“降”是指什么？ （2 分）
A. 降能耗 B. 降产能 C. 降成本 D. 降库存
ABCD
2.哪个省最早提出建设一批特色小镇？ （2 分）
A. 广东省 B. 浙江省 C. 江苏省 D. 福建省
ABCD
3.在中国政府官方文件中提出“互联网+政务服务”是哪一年？ （2 分）
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A. 2013 年 B. 2014 年 C. 2015 年 D. 2016 年
ABCD
4.中国是在哪一年正式接入国际互联网的？ （2 分）
A. 1995 年 B. 1994 年 C. 1998 年 D. 1999 年
ABCD
5.《深化标准化工作改革方案》提出放开搞活哪类标准？ （2 分）
A. 国家标准 B. 行业标准 C. 地方标准 D. 企业标准
ABCD
6.中国“企业上网工程”是在哪一年启动的？ （2 分）
A. 1997 年
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B. 1998 年 C. 1999 年 D. 2000 年
ABCD
7.在住房和城乡建设部公布的两批全国特色小镇名单中，哪个省数量最多？ （2 分）
A. 广东省 B. 浙江省 C. 江苏省 D. 福建省
ABCD
8.《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》确定了多少个“互联网+”重
点行动？ （2 分）
A. 9 个 B. 10 个 C. 11 个 D. 12 个
ABCD
9.申报国家现代农业庄园，种植类庄园面积不能小于多少亩？ （2 分）
A. 5000 亩 B. 3000 亩 C. 1500 亩
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2015年执行力单项选择题 一、单选题( 每题 1 分,共共 20 题) 1、执行的主要执行技巧不包括（ D ） A、联线 B、杠杆 C、桥梁 D、态度 2、下列哪些属于分析能力的培养方法（ D）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心 P186 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 3、组织涣散是（ A ）管理形态的表现？ A、放任型 B、贯彻性
C、官僚型 D、专制型 4、( C )是程序管理非常的一个工具 A、势能 B、杠杆 C、桥梁 D、沟通 5、从指标形式的角度来看，“人均利润”属于？（ C ) A、指数 B、评分等级 C、绝对值 D、名次排序 6、制度的特点不包括以下哪个？（ C ) P125 A、指导性和约束性 B、鞭策性和激励性
C、平等性和随意性 D、规范性和程序性 7、下列关于观念的说法错误的是（ B ） P109 A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。 B、观念来自于意识。 C、创新是一种观念，观念没有理性。 D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。 8、下列说法正确的是（ A ） P19 A、个体执行力是组织执行力的细胞。只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命力和战斗力。 B、在组织中，群体是一个个个体的简单组合 C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。 D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。 9、下列说法正确的是（A ） P16
A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向，是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。 B、激励，是指激发人的行为的外表过程。 C、规章制度，就是指进行劳动管理的规则 D、组织是一种个体生产的方式 10、下列说法正确的是（ B ） P64 A、各民族生活方式的差距逐渐加大，各地域独一无二的文化特征越来越明显 B、文化是社会价值系统的总和 C、民族文化就其内涵是单一的 D、文化就其本质而言是不变的 11、下列说法正确的是（ C ） P114 A、组织的可持续发展需要心理平衡，心理平衡并不是走向僵化的开始。 B、竞争越是激烈，组织发展越迅速。 C、没有创新的组织必然走向僵化和死亡。 D、市场会饱和，观念也会饱和。 12、下列说法正确的是（ A ） P1
2018年暑期教师继续教育培训材料 －——亲近母语、高效阅读 沿河县板场镇二完小陈涛 一、《语文课程标准》阅读阶段目标 (1)、1－2年级的阅读目标:喜欢阅读，感受阅读的乐趣。借助读物中的图画阅读.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象感受语言的优美。喜爱图书，爱护图书。 (2)、3－4年级的阅读目标:1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。学习略读，粗知文章大意。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 (3)、5－6年级的阅读目标:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读叙事性作品，
2013年会计继续教育（判断题） 涉税会计处理 1.利润表中“营业税金及附加”项目不包括印花税。（正确） 2.工业企业和商品流通企业以外的企业发生营业税应税行为，按其营业额和规定的税率，计算应 交纳的营业税额，借记“营业税金及附加“科目。（正确） 3.工业企业和商品流通企业销售不动产，应交的营业税记入“营业税金及附加”科目。（错误） 4.利润表中，“营业税金及附加”项目应根据其科目的当期发生额填列。（正确） 5.工业企业和商品流通企业提供营业税应税劳务，通过“营业税金及附加科目”核算。（正确） 6.利润表中“营业税金及附加”项目不包括增值税、教育费附加和印花税。（错误） 7.应交税费应按收付实现制原则进行确认、计提，在尚未交纳之前暂时留在企业，形成一项负债。 （错误） 8.工业企业和商品流通企业转让无形资产，应交的营业税记入“营业外收入”科目或“营业外支 出”科目。（正确） 9.自营出口应税消费品的外贸企业，应在应税消费品报关出口后申请出口退税时，贷记“主营业 务成本”科目。（正确） 10.当期准予扣除的外购或委托加工应税消费品的已纳消费税税款，应按当期外购或委托加工收回 数量计算。（错误） 11.出口的应税消费品办理退税后，发生退关时予以免税的，报关出口者必须及时向其机构所在地 或者居住地主管税务机关申报补缴已退的消费税税款。（正确） 12.纳税人将自产应税消费品用于投资入股，按照纳税人生产的同类消费品的平均销售价格计算纳 税。（错误） 13.卷烟消费税在生产和批发两个环节征收后，批发企业在计算纳税时不得扣除已含的生产环节的 消费税税款。（正确） 14.纳税人采用以旧换新（含翻新改制）方式销售的金银首饰，应按新货物的销售价格确定计税依 据征收消费税。（错误） 15.纳税人将自产的应税消费品与外购的非应税消费品组成套装销售的，应以套装产品的销售额（不 含增值税）为计税依据征收消费税。（正确） 16.企业在销售收入确认之后发生的销售折让，应在实际发生时冲减发生当期的收入。（正确） 17.委托加工的应税消费品，一律由受托方在向委托方交货时代收代缴税款。（错误） 18.纳税人自产自用的应税消费品，用于连续生产应税消费品的，不纳税，于应税消费品销售时纳 税。（正确） 19.应税消费品连同包装物销售的，包装物单独计价的，不征收消费税；不单独计价的，征收消费 税。（错误） 20.纳税人销售的应税消费品，如因质量等原因由购买者退回时，冲减退回当期应交纳的消费税税 款。（错误） 21.对消费者个人委托加工的金银首饰及珠宝玉石，可暂按加工费征收消费税。（正确） 22.既用于增值税应税项目也用于非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的 设备允许抵扣进项税额。（正确） 23.房地产企业在项目交付使用前转让房地产取得的收入，按税法规定预交的土地增值税，借记“营 业税金及附加”科目，贷记“银行存款”科目。（错误） 24.主营房地产业务的企业，应由当期营业收入负担的土地增值税，借记“营业税金及附加”科目， 贷记“应交税费——应交土地增值税”科目。（正确）
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用继续教育培训总结（5篇） 本文给大家带来继续教育培训工作总结，供大家参考。更多继续教育培训工作总结请关注风林网络继续教育培训工作总结频道 第一篇：继续教育培训范文 一年来，我和其他所有老师一样都参加了第三轮继续教育的培训。通过一年的继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本学年，我严格执行继续教育，努力工作，现把一年来的工作总结如下： 一、提高认识，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业知识，加强业务学习 1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、把握外出学习机会、及时进行内化。外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学年里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。 3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。 三、高度重视、做好反思再实践 反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂
附件： 2018年度检测人员继续教育培训计划一览表 序号项目计划培训内容 计划 开班时间 参加对象 （下列技术证书持有者） 1 钢筋《冷轧带肋钢筋》GB/T13788-2017 《钢筋混凝土用钢筋焊接网》 GB/T33365-2016 2018年1月 钢筋证 钢筋(钢管扣件)证 2 砂浆《贯入法检测砌筑砂浆抗压强度技术 规程》JGJ/T136-2017 2018年1月砂浆证 3 住宅套内质量检测《住宅工程套内质量验收规范》DG/TJ 08-2062-2017 2018年1月住宅套内质量检测证 4 土工合成材料《土工合成材料短纤针刺非织造土 工布》GB/T17638-2017 《土工合成材料裂膜丝机织土工布》 GB/T17641-2017 《土工布及其有关产品无负荷时垂 直渗透特性的测定》GB/T15789-2016 2018年3月土工合成材料证 5 金相检验《钢铁材料缺陷电子束显微分析方法 通则》GB/T21638-2008 2018年3月金相检验证 6 外掺料《高强高性能混凝土用矿物外加剂》 GB/T18736-2017 《用于水泥和混凝土中的粉煤灰》 GB/T1596-2017 2018年3月 外掺料证 粉煤灰检测证 矿粉检测证 7 化学（其它）《化学试剂标准滴定溶液的制备》 GB/T601-2016 2018年4月 化学（其它）证 化学（水泥）证 环境（化学）证 8 节能《建筑节能工程施工质量验收规程》 DGJ 08—113—2017 2018年4月 节能材料检测证 节能现场检测证 节能保温系统证 9 沥青混合料《抗车辙沥青混合料应用技术规程》 CJJ/T238-2016 2018年5月沥青混合料证 10 墙体材料《烧结装饰砖》GB/T32982-2016 《混凝土路面砖性能试验方法》GB/T 32987-2016 2018年5月 墙体材料证 砌块检测证 砌块检测（加气）证 11 基坑、沉降《建筑变形测量规范》JGJ 8-2016 2018年5月基础施工监测（量测）证基础施工监测（分析）证建筑沉降证 12 建筑门窗《民用建筑外窗应用技术规程》 DG/TJ08-2242-2017 2018年5月建筑门窗证 13 主体结构非破损/ 拉拔 《冲击回波法检测混凝土缺陷技术规 程》JGJ/T411-2017 2018年5月 主体结构非破损检测证 主体结构拉拔检测证 14 市政道路 土工 道路工程质量通病的防治2018年5月 市政道路检测证 土工证 15 通风空调现场检测《通风管道技术规程》JGJ/T141-2017 2018年6月通风空调现场检测证 16 水泥水泥标准稠度用水量测定(操作) 2018年7月水泥证 水泥控制工证 17 信息管理建设工程检测信息管理系统更新介绍2018年7月信息管理员 18 构件《预应力混凝土管桩技术标准》 JGJ/T406-2017 2018年8月构件证 19 化学（钢化）合格评定化学分析方法的确认和验证2018年8月化学（钢化）证