亲爱的老师，谢谢您
时间：2016-07-10 10:37:12 | 作者：范燕博
老师，您桃李满天下，也许我是并不突出的一个，也许是时光的匆忙流逝，您已经不记得曾经还有一个这样的学生。
虽然时光飞逝，岁月穿梭。我们在渐渐长大，我们会遇到很多新的老师，但是我们的情谊依然会在我的心间。
您总说我们不听话，您说过的话从来都不记。但是我记得您说过我太瘦了，要多吃点；我记得您说过如果我把追星的热情给学习分一点，一定会更加优秀；我记得您说过，做题时一定要认真可能在中考时一分就能完成你的高中梦。您为我做过太多太多，您曾经为了我的学习去找我的朋友，不让她来打扰我；您曾经为了让我把重心放在学习上，几度找我谈话。
那时的我并不懂，我认为您在针对我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大闹。现在，回忆起儿时的幼稚，觉得十分可笑。您的良苦用心，随着时间的磨逝，我渐渐明白。
已小学毕业的我已不再是小孩子，已经成长为一个成熟懂事的小大人了。来这个学校将近一年了，不知道您还好吗？虽然我们是师生，但是我们的情谊更像朋友，更像亲密无间的姐妹，更像无话不谈的亲人。我是您没有血缘的孩子，您在我心中更甚似我挚爱的妈妈，您的无微不至使我几度落泪备受感动。嬉戏打闹时，您一再叮嘱“小心一点啊！一定要小心！”老师，我想念您，想念您温暖的怀抱，想念您亲切的叮嘱，想念您无微不至的照顾。
感谢您，亲爱的老师，您的爱会让我永远铭记于心。我们之间隐形的爱会永远留于我心中的长河。它不会随着时间的消逝而流逝而变淡而消失。亲爱的老师，谢谢您，希望您永远安好。我永远爱您。
谢谢你,亲爱的老师 我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。 有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。” 屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。 失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了
国旗下,亲爱的老师,谢谢您演讲稿 篇一：国旗下演讲稿：感谢您_亲爱的老师 向亲爱的老师致敬 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好，我今天演讲的题目是:“向亲爱的老师致敬”。又一次旭日东升，又一个期待的九月祝福飞扬。迎着初升的朝阳，冉冉升起的五星红旗，带我们走进第31个教师节。在这个令人敬慕的节日里，请允许我，代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已久的最诚挚的祝福：敬爱的老师，你们辛苦了；亲爱的老师，祝你们节日快乐！ 敬爱的老师，我们永远也忘不了—— 是您，开学第一天向我们伸出温暖的手臂，从此，我们便跟着您从“0”开始成长； 是您，在快乐的课堂上，带领我们走进知识的海洋； 是您，让我们认识了“雷锋叔叔”，尝到了助人的快乐，领悟了做人的真谛；是您，在我们幼小的心灵中，撒下了理想的种子，给我们引领了生命的航向。亲爱的老师，在我们的心中，您永远都是最可敬的人。我们永远都会铭记，您的宽容、理解、关爱和帮助。在这属于您的节日里，请接受我们真诚的感谢：谢谢您，我们亲爱的老师! 感谢您——老师，让我们品尝到学习的快乐和成功的喜悦；
感谢您——老师，让我们成为自信、不断超越自己的强者； 感谢您——老师，给了我们一个美好的学习时光和幸福的回忆； 感谢您——老师，给我们树立了人生的“丰碑”，学做一名大写的人。 敬爱的老师，千言万语诉不尽，我们对您无限的感激和敬仰。“好好学习，天天向上”，这就是我们送给您最好的礼物。今天，在这鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我再一次代表全校莘莘学子，献上我们最真挚、最热烈的祝福，祝愿所有关心、爱护、教育我们的老师：节日快乐、幸福安康！ 篇二：“谢谢您,我的老师”演讲稿 《谢谢您，我的老师》演讲稿 军民小学马雨蝶 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《谢谢您，我的老师》。 感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢太阳，它让我们获得温暖；感谢江河，它让我们拥有清水；感谢大地，它让我们有生存空间。 有一位名人曾说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”鲜花感恩
谢谢你，我亲爱的老师 我出生在东北，很小的时候就随父母到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。 有一天，我的桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。” 屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起，吵得整个学校的人都跑出看，每个人的脸上都带着鄙
夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回。 失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。 母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。 第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静下。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，她放心地笑笑，开始介绍自己。她做得小点心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，“喜欢就多吃点，你这段时间肯定没怎么吃好，看你瘦的啊！”她的手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。“你还想读书吗？”如果不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成绩不好，读书也从不用功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很后悔。我沉默着没有说话，她好像看透了我的心思一般，“那么就让我做你的老师吧！放心吧，虽然我水平不算很高，但肯定误不了你的，”她的玩笑打动了我的心，
谢谢您，亲爱的老师 又是一年九月到，每当这时，我总会想起一个教我的老师。讲到老师，人们就会想到一个手拿戒尺，十分严厉的人，她用手推推眼镜，两只小却仿佛充满智慧的眼睛环顾着课堂，随时会抓出一个上课走神的学生。 但是，今天我要感谢的却是一个和蔼可亲的老师，一个乐观幽默的老师，一个赏罚分明的老师，一个教学有方的老师，我心目中最美的老师! 这个老师是在我六年级时接手教我们的数学老师，老师姓鲍，我们都叫她鲍老师。当我第一次见到鲍老师的时候，就感受到有一种亲切的感觉，这种感觉只可意会，不可言传。也是这个老师，帮助我发现并弥补了自己的不足，是我人生中的引航人。 记得有一次，该上课了，正是鲍老师的课，我们都在等待鲍老师，老师不紧不慢地走进教室，却没有讲课，而是让我来讲这节课，我困惑不已，但没有问原因，只好硬着头皮上了，才开始，我十分紧张，讲题时一直带着“然后”这个词儿，老师听不下去了，对我说：“‘然后哥’不要在讲题时一直用这个词，你也可以用因果关系讲题，比如：因为这道题的不变量是单价，所以总价和数量成正比例关系。懂了吗？”我点点头，继续讲题，渐渐我改掉了这个坏毛病，但是，我实在是太紧张了，讲题时，老是结巴，对于这个问题老师并没有说什么，只是让我讲题，不断地训练我，没过多久，我居然不结巴了，说话声音也大了......事后,我才明白，老师是知道我思路清晰，但表达能
力不太可以,是在帮我练习口才，就像马云小时候给老外当导游,不收钱,是为了练习英语,老师真是良苦用心啊！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。感谢您，亲爱的鲍老师！感谢您，为我所做的一切！
谢谢您亲爱的老师作文 当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在吴老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……吴老师名叫吴小燕，是我小学一、二年级的班主任，也是我的启蒙老师。她白皙的脸庞上鼻子小、眼睛小、嘴小，而这些小却小得恰到好处。鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。一年级时，吴老师教我们语文和数学，她讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。吴老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了吴老师的教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。 吴老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，吴老师都要对他严厉地批评。记得二年级的一次写字课上，吴老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，她狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认
识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，她还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在吴老师的指导下，我也很顺利地过关了。 每当翻开吴老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》，就会想起她的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给吴老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’Day”！
我感谢我亲爱的老师 是谁，给予我们丰富多彩的知识，是——老师。是谁，给予我们无穷无尽的道理，是——老师。老师您就像我的妈妈一样，呵护我，培养我。 有一件事一直在我的脑海里浮现，那件事让我久久不能忘怀，有一次数学考试，我考得十分不理想，连最起码的A都没考到，我十分沮丧，仿佛迷失了方向，正在我沮丧的时候，突然感到身后有一种神奇的力量，我回头一看，是老师，我感到很尴尬，我以为老师会批评我，可老师并没有这么做，却是心平气和地对我说：“这次考试是有点不太理想，但是你不能没有自信心，这次出了差错，下次认真点，仔细点还是会拿高分的，记住，做任何一件事只要下定决心去做，再苦，再累都不要放弃，一定要坚持不懈，想要拿高分首先要做到自己相信自己，才能成功，有突破点。”正是这些话让我有了自信心，我不会再做以前的那个半途而废的我，我不能自卑，而是要走向美好的明天，走向灿烂的明天。 老师您就是照亮我的太阳，指引我方向的天空，我是一棵小苗，而老师您是——大树，为我遮挡风寒，一个班这么多学生，可在我们看来您是那么的伟大，老师我想要您给我一片叶子，您却给了我一片树林，老师我想要您给我一点知识，您却给了我知识的海洋。老师您常常教导我们失败是成功之母。老师您对我们的爱学生不知该怎么回报，就让我用我的行动来做给你看，学生不会辜负您对我的期望，我会更加努力，走向属于我的舞台。
谢谢您——我亲爱的老师。 教师评语： 文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅，感情真挚细腻，写出了你对老师的真实感受，具有个人风格。 感谢您，亲爱的妈妈
5年级3班付俊玲 有人把老师比作园丁，赞美老师的无私，伟大。而我把妈妈比作园丁，赞美妈妈的无私奉献。 有一年冬天我感冒了，而且还发了烧，您急坏了忙拿出体温计给我量体温，过了一会，您把体温计拿出来，体温计上显示的是39度，您吓坏了，急忙把我去医院。冬天的路又湿又滑。您把我背在肩上。您几次差点摔倒。可我在您背上却十分平稳，几番周折，终于到了医院，那时已是晚上9点多钟了，可您还是在忙碌，一会给我拿药，一会给我打吊瓶。朦胧中我睡着了，我醒来时，以经是早晨了。可是您，还是在忙碌，这时，您走过来，手里拿着早饭，对我说：“不发烧了吧，快吃早饭，一会就凉了”。一股暖流涌进我的心里，可就在您那出门的一刹那，我看到了您那疲惫的身影。我真心地想对您说：“谢谢您，妈妈”。 我曾经看过这样一个故事，故事的大致内容是这的：上帝在第6天创造了女孩，天使问上帝：“她长大后会干什么？”上帝说：“她长大后会成为能洗衣，会做饭的人”。天使又问：“那她有缺点吗？”上帝说：“有啊，她常常会忘记自己的功劳。” 是啊，母亲为我们付出了多少心血啊，而我们又给了母亲什么，是脸上多出的几条皱纹，还是头上出现的几根银丝。我们都长大了，也该回报父母了。母亲从来都是任劳任怨，可我回报了母亲什么？除了母亲还有谁能为我们付出那么多。妈妈我想对您说，谢谢您。
感谢您，亲爱的老师 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：感谢您，亲爱的老师！ 又一次旭日东升，又一个期待的九月祝福飞扬。迎着初升的朝阳，冉冉升起的五星红旗，带我们走进第32个教师节。在这个令人敬慕的节日里，请允许我，代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已久的最诚挚的祝福：敬爱的老师，你们辛苦了；亲爱的老师，祝你们节日快乐！ 清晨，当大沽河畔染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园；深夜，校园里停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。 一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜！可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师，您的爱，天下最伟大，最高洁。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探
索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜! 感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。 感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用自律的表现，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 相信我们吧，亲爱的老师，你们的付出决不会被浪费，你们的恩情我们会牢记在心！当我们建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定回到母校，向亲爱的你们，献上我们最美最新的诗章。在这属于您的节日里，请接受我们再一次真诚的感谢：谢谢您，我们亲爱的老师。
老师，谢谢您！ ——《我的好老师》演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是***。今天我演讲的题目是《老师，谢谢您》。 老师，多么平凡而又伟大的称呼！有人把老师比作春雨，“随风潜入夜，润物细无声”；有人把老师比作蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是啊，这些不正是老师的真实写照吗？ 初见时桂子飘香，如今是春色满园。老师，犹记得刚踏入校园时您对我们新生的亲切接待；犹记得考试失利您与我谈心时的谆谆教导；犹记得一次课上与同学说话被您狠狠批评的情形；更忘不了那次突如其来的班会。 有段日子，为了节约时间，同学们不吃早饭就去背书了。这事不知怎么让您知道了。那天晚自习您临时召开班会，您问我们学习是为了什么， “为有一个好的成绩！” “为考一个好大学！” “为更好地报效祖国！” …… 同学们七嘴八舌地说了很多。等安静下来，您才意味深长地说：“上好大学也好，报效祖国也好，如果没有健康的体魄，每天病殃殃
的，你能做到这些吗？”“做不到！”异口同声地回答。环视一周，您语重心长地说：“同学们，人不是为了吃饭而活着，但人活着就得吃饭。身体是革命的本钱，不吃饭哪能有个健康的身体？没有好的身体怎能学习好，工作好？更何谈报效祖国？”自那以后，再也没有不吃饭的同学了。 老师，您是慈母，更是严父。您以您的信任鼓起了我们的自信；您用您的人格塑造着我们懵懂少年的灵魂！ 三尺讲台论天地，一支粉笔诉古今。 老师，博学的您将我们带入知识的殿堂。您常说“文史不分家”，讲课时您经常引经据典，谈古论今，让我们听得如沐春风，如逢甘霖。前几天学“戏曲大舞台”，您不仅给我们讲了中国戏曲的五大剧种，还提到我们家乡山西的晋剧，并提到晋的来历以及三晋大地的说法，让我们了解到桐叶封弟，三家分晋的典故。 汉语言的文化博大精深，但在您如数家珍，滔滔不绝的讲述下，却变成了一幅文化上的《清明上河图》，内容丰富却又一目了然；知识庞杂但也生动有趣。 老师，最让我开心的是，您总会让我们过把当老师的瘾，每次小组派代表讲课，我都争着上台，极力模仿老师您的神情，您的语调，将自己对课文的理解娓娓道来，侃侃而谈。偶尔接触到您赞赏的眼神，“我要当一名人民教师”的信念便油然而生！
语言活动：诗歌——亲爱的老师，谢谢您 活动目标：1、有感情的朗诵诗歌，理解老师的工作和对小朋友的关爱 2、体会和老师在一起的快乐，愿意表达对老师的感谢。 活动准备：1、图片分别画有小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮、老师给小朋友讲故事、老师和小朋友做游戏 2、头饰：小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮、老师、小朋友 活动过程： 一、观察、讲述 1、出示图片，鼓励幼儿仔细观察，说说图上都有什么？ 小朋友，今天老师给你们带来一幅美丽的图画，你们仔细的观察，看看图上都有什么？ 教师提问： 1）图上都有什么？ 2）小鸟在哪飞翔？（小鸟和蓝天在一起） 花朵的好朋友是谁呢？ 星星的好朋友是谁呢？ 小朋友跟谁在一起？ 二、欣赏、朗诵 1、教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放，引导幼儿边看边说，引出诗歌的内容，如：小鸟和蓝天在一起，花朵和绿叶在一起等 2、播放诗歌录音，请幼儿完整欣赏。 提问：1）儿歌的名字叫什么？ 2）小鸟和蓝天、花朵和绿叶、星星和月亮为什么会在一起呢？小朋友又为什么和老师在一起呢？（小鸟没有蓝天就不能展翅飞翔。。。。） 三、学习、朗诵 1、我们一起来读一遍这首儿歌 2、分组练习 四、游戏：找朋友 《亲爱的老师，谢谢您》 小鸟和蓝天在一起， 星星和月亮在一起， 花朵和绿叶在一起， 我们和老师在一起， 老师给我们讲故事， 老师教我们做游戏， 教师节快要来到了， 让我们一起说一声， 亲爱的老师，谢谢您！ 中班教师节主题活动：我为老师唱首歌 活动目标： 1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。 活动准备：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 活动重点：唱准歌曲旋律、节奏 活动过程： 1、出示挂图，引起幼儿的兴趣： “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师） 2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论） 3、理解歌词内容： （1）“今天我们也来给老师唱支歌。” ＠教师示范演唱歌曲。 ＠理解歌词内容： （2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？” ＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。 ＠幼儿跟着老师朗诵歌词。 4、学会歌曲： （1）教师再次示范演唱。 （2）幼儿边学图边学唱。 （3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
感谢您，亲爱的老师 “那间教室，放飞的是希望，留下的是泪滴。”这是歌曲《长大后我就成了你》中的一句歌词，这是一首赞美老师的歌曲，每当我听到这支歌，我都会感动得热泪盈眶。敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目就是：感谢您，亲爱的老师。 又一次旭日东升，又一次雪花飞春。迎着初升的朝阳，冉冉升起的五星红旗，带我们走进新的学期，在这里，请允许我，代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已久的最诚挚的祝福：敬爱的老师，你们辛苦了;亲爱的老师，祝你们新春快乐! 敬爱的老师，我们永远也忘不了—— 是您，开学第一天向我们伸出温暖的手臂，从此，我们便跟着您茁壮成长; 是您，在快乐的课堂上，带领我们走进知识的海洋; 是您，让我们认识了“雷锋叔叔”，尝到了助人的快乐，领悟了做人的真谛; 是您，在我们幼小的心灵中，撒下了理想的种子，给我们引领了生命的航向。 亲爱的老师，在我们的心中，您永远都是最可敬的人。我们永远都会铭记，您的宽容、理解、关爱和帮助。在这新年伊始，春光明媚的新学期刚刚向我们走来时，请接受我们真诚的感谢： 谢谢您，我们亲爱的老师! 感谢您——老师，让我们品尝到学习的快乐和成功的喜悦; 感谢您——老师，让我们成为自信、不断超越自己的强者; 感谢您——老师，给了我们一个美好的学习时光和幸福的回忆; 感谢您——老师，给我们树立了人生的“丰碑”，学做一名大写的人。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢? 让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将它们拾起来…… 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 敬爱的老师，千言万语诉不尽，我们对您无限的感激和敬仰。“好好学习，天天向上”，这就是我们送给您最好的礼物。今天，在这鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我再一次代表全校莘莘学子，献上我们最真挚、最热烈的祝福，祝愿所有关心、爱护、教育我们的老师：新春快乐、工作进步!
感谢您，我亲爱的老师 亲爱的朱老师： 您好！ 鱼儿感恩大海，因为大海是他们畅游的天堂；鸟儿感恩蓝天，因为蓝天让他们自由翱翔；而四年级的我感恩您，是您给我了无微不至的关爱，是您让我在充满爱的怀抱下茁壮成长。 您是我的语文老师，也是我们班的班主任，您有一双会说话的眼睛，每一次都会猜中我的心思，给我爱的鼓励，让我勇敢地直面困难，突破自己。 记得一年级的时候，您牵着我们的小手走进美丽的教室，告诉我们班级就像一个大家庭，应该互相帮助、互相有爱。您每日不辞辛苦，细心地教育我们，您还教我们上课要认真听讲，要动脑思考。是您带领我们一步一步走向知识的殿堂。 不知道，您是否还记得那次？您提了一个很简单的问题，几乎所有人都举手了，我也随着大家一起举起了手。但我又转念一想，万一我答错了怎么办？同学们会不会笑话我？您会不会认为我怎么简单的题都不会，对我失望？我迟疑了，低下头偷偷地把手放了下来。可您偏偏叫了我，我慢慢地站起来，同学们的目光齐刷刷地看向我，我的脸一下子红了起来，心里慌乱极了，紧张得连话都说不流利了。可您一点也没有不耐烦，一直微笑着看着我，好像在说：“别紧张，你可以的！”在您鼓励的眼神下我的心情突然放松了，说话也不结巴了，很流利地回答完了您的问题，您还表扬了我。自从那以后，我上语文课举手更积极了，上其他课也积极举手发言，整个人都变得自信了很多。 朱老师，我觉得您就像园丁一样，细心培育着我们这些可爱的小树苗，让我们在您的怀抱中茁壮成长，如饥似渴地畅游在知识的海洋。 朱老师，您的句句话语，点点爱意，丝丝鼓励，我都铭记在心。我一定会好好学习，不会辜负您对我们的期望。 爱你的学生：吴纾尘 2017年4月8日
高中优秀写人作文600字:谢谢你,亲爱的老 师 以下是笔者为大家整理的关于高中优秀写人作文600字:谢谢你,亲爱的老师的文章，供大家学习参考！ 我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。 有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。” 屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包
不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。 失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。 母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。 第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，
活动2亲爱的老师，谢谢您 活动目标 1、有感情地朗读诗歌，理解老师的工作和对小朋友的关爱。 2、体会和老师在一起的快乐，愿意表达对老师的感谢。 核心要素朗读理解、感受 主要领域语言艺术(美术) 活动准备 1、挂图、诗歌光盘《亲爱的老师，谢谢您》 2、《幼儿阅读》《亲爱的老师，谢谢您》 3、图卡分别画有小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮、老师给小朋友讲故事、老师和小朋友做游戏。 4、头饰：小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮、老师、小朋友。活动过程 一、观察、讲述 1、教师出示挂图，鼓励幼儿仔细观察图片，说说图片上都有什么。 2、引导幼儿找出图片上的有联系的两种事物，如小鸟和蓝天、花朵和绿叶，并让幼儿说一说为什么把它们联系在一起，如：“小鸟在蓝天上飞，它们经常在一起”等。 二、欣赏、朗诵 1、教师把相对应的图卡按诗歌的顺序摆放，引导幼儿边看边说，引出诗歌的内容，如：“小鸟和蓝天在一起，花朵和绿叶在一起”等。 2、教师用亲切、自然的声音有感情、有节奏地朗诵诗歌《亲爱的老
师，谢谢您》或播放光盘。 读小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮等名词时，声音要轻柔些，读“在一起”时，声音应加重些。 三、学习朗诵 1、引导幼儿随教师或光盘学习朗诵诗歌。 2、将幼儿分成四组，让幼儿边看图边分朗诵诗歌。 四、游戏 1、鼓励各组幼儿在教师引导下，分别戴上头饰玩。找朋友"的游戏，引导幼儿找和自己有联系的事物，边找边大声说诗歌中的子。说"小鸟和蓝天在一起"的时候，扮演小鸟和蓝天的幼儿走到一起拉起手，其他角色的玩法与此相同。 2、幼儿之间可以互换角色表演。 活动拓展 鼓励幼儿在美工区活动时给老师画像。 资源包诗歌：亲爱的老师，谢谢您 小鸟和蓝天在一起，花朵和绿叶在一起， 星星和月亮在一起，我们和老师在一起。 老师给我们讲故事，老师和我们做游戏， 亲爱的老师，谢谢您。
感谢您，亲爱的老师 三年二班林若菲 敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好： 今天我国旗下讲话的题目是：《感谢您，亲爱的老师》。 金秋九月，虽然没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节这个特殊的日子而显得更加美丽。在这里，请允许我代表全体同学向所有老师送上迟到的节日问候：“敬爱的老师，您们辛苦了！” 师者，传道、授业、解惑也。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心灵在呼唤。 敬爱的老师，早读时，是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音；放学时，是您陪着我们做值日，送我们到校门口；是您在我们成长的道路上，撒下了理想的种子，引领了我们生命的航向…… 我们感谢您辛勤的教育，感恩您的谆谆教诲。 然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了我们在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 敬爱的老师，千言万语诉不尽我们对您无限的感激和敬仰。“好好学习，天天向上”，就是我们送给您最质朴的礼物。 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的亮光！ 今天，在这鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我再一次代表全校同学，献上我们最真挚的祝福，祝愿所有的老师：身体健康，万事如意！ 谢谢大家！
亲爱的老师，感谢您！——第29个教师节献词 A：我们沐浴着爱的阳光长大， 我们滋润着人间的真情成长。 多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 多少回含着感动的泪花畅想未来。 9月的教师节，是一个感恩的节日， B：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多， 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 它就是——“老师”。 A：感谢老师——在我黑暗的人生道路上点燃了一盏明灯； 感谢老师——在我迷蒙的人生道路上做了引路人； 感谢老师——是您给了我一双有力的翅 膀，让我在知识的世界里遨游！ B：三尺讲台是你的人生舞台， 白色粉笔是你的人生画笔， 纵然粉末把黑发染白， 可是您依然无怨无悔。 合：感谢你——我敬爱的老师！ A：是你们用语言开启知识， 是你们用行动传播文明， 是你们用爱心塑造灵魂， B：是你们用科学教育孩子， 你们用耐心培育祖国的花朵， 合：感谢你——人类灵魂的工程师！ A：虽然你不是明星， 头上没有耀眼的光环。 没有人把你当作偶像， 你一点也不感到遗憾。 B：虽然你不是高官， 手中没有丝毫的特权。 呼风唤雨，颐指气使的威风， 只会招致你的白眼。 A：虽然你不是英雄， 没有讲过一句壮语豪言， 惊天地泣鬼神的业绩， 离你是那样遥远。 B：你的岗位是那样的普通、平凡，选择了教师这一职业， 就决定了你只能在三尺讲台上 把自己的人生走完。 A：在没有鲜花，无人喝采的日子里，你把无私奉献的精神默默地实践。 当学生感到空虚， 你为他提供丰富的精神美餐； B：当学生遇到挫折， 你帮他扬起希望的风帆； 当学生失去信心， 你为他点燃自信的火焰； A：当学生骄傲自满， 你帮他找回许下的诺言； 当学生突然生病， 你从容不迫地背起他走进医院...... A：一年三百六十五天 纷飞的粉笔末染白了你的双鬓， 清脆的铃声苍老了你的容颜。 你是春天的阳光， 每一株小草都沐浴过你的温暖； B：你是久旱的甘霖， 每一棵禾苗都品尝过你的甘甜。 你是潺潺的小溪， 滋润过你流经的每一寸士地； A：你是澎湃的大海， 胸怀宽广，容纳百川。 你是导航的灯塔， 照耀着暗夜中的每一艘航船； A：你是弯弯的小桥， 把学生渡到理想的彼岸； 合：你是严师，你是慈母，
教师节演讲稿:感谢您，亲爱的老师 “那间教室，放飞的是希望，留下的是泪滴。”这是歌曲《长大后我就成了你》中的 一句歌词，这是一首赞美老师的歌曲，每当我听到这支歌，我都会感动得热泪盈眶。敬爱 的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目就是：感谢您，亲爱的老师。 又一次旭日东升，又一次雪花飞春。迎着初升的朝阳，冉冉升起的五星红旗，带我们 走进新的学期，在这里，请允许我，代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已 久的最诚挚的祝福：敬爱的老师，你们辛苦了;亲爱的老师，祝你们新春快乐! 敬爱的老师，我们永远也忘不了―― 是您，开学第一天向我们伸出温暖的手臂，从此，我们便跟着您茁壮成长; 是您，在快乐的课堂上，带领我们走进知识的海洋; 是您，让我们认识了“雷锋叔叔”，尝到了助人的快乐，领悟了做人的真谛; 是您，在我们幼小的心灵中，撒下了理想的种子，给我们引领了生命的航向。 亲爱的老师，在我们的心中，您永远都是最可敬的人。我们永远都会铭记，您的宽容、理解、关爱和帮助。在这新年伊始，春光明媚的新学期刚刚向我们走来时，请接受我们真 诚的感谢： 谢谢您，我们亲爱的老师! 感谢您――老师，让我们品尝到学习的快乐和成功的喜悦; 感谢您――老师，让我们 成为自信、不断超越自己的强者; 感谢您――老师，给了我们一个美好的学习时光和幸福 的回忆; 感谢您――老师，给我们树立了人生的“丰碑”，学做一名大写的人。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个 轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊 里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师 招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在 这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢? 让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打 扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将它们拾起来……
谢谢你亲爱的老师 我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近 一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷 孤僻，每天都活在地狱里。 有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一 次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。” 屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛 恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再 添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去 学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来 找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦 啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却 与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地 离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。 失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想 去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那 里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。 母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了 很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。 第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静 下来。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有 让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，她放心地笑笑，开始介绍自己。她做得小点心很好吃，一下子就吸引了我的注 意力。我不好意思地看看她，“喜欢就多吃点，你这段时间肯定没怎么吃好， 看你瘦的啊！”她的手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。“你还想读书吗？”如果不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成绩不好，读书也从不用功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很后悔。我沉默着没有说话，她好像看透了我的心思一般，“那么就让我做你的老师吧！放心吧，虽然 我水平不算很高，但肯定误不了你的，”她的玩笑打动了我的心，我想她肯定 和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后，这里成了 我的第二个家。她教我识字，教我数学，给我看英语动画，陪我练习英语会话，
老师，谢谢您！ 您就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们我们的前程；您就像春蚕一样，默默付出，成就我们的人生；您就像春风一样，吹红桃李，抚慰我们的心灵。光阴似箭，白驹过隙，我们就要离开您了，我亲爱的老师，在这即将分别的时候，我想对老师您真诚的说一句：“老师谢谢您！谢谢您在这六年里，把宝贵的知识教给我们，让我们从年少无知到此刻的成熟，谢谢您在这六年里，以身作则、言传身教，让我们懂得学会了做人的道理。” 记得我三年级的时候，一次因为贪玩，周末作业没有按时完成，就撒谎说忘在家里了。您慧眼如炬，立刻就发现了我的谎话，但您为了呵护我的尊严，并没有在课堂上拆穿。只是在课后将我叫到办公室，严厉的斥责了我，并给了我一次补写的机会。你的言传身教，教会了我尊严为何物，这件事虽然过去了许久，但依然一直温暖着我的心灵。 还有一次课后，突然有一道讲过的题我怎样也想不起来了，急得我抓耳挠腮，要是去问老师，他会不会说这道题我都已经讲过了，你怎么还不会？但是为了把这道题弄懂，还是提心吊胆的去找了老师。没想到老师只是微笑着对我说：“做得好，不懂就要问，来，老师再给你讲一遍。”看着老师那么和蔼可亲，我紧张的心放松下来，看着老师不厌其烦地给我讲解，我的心被深深的触动了。 “师者，传道授业解惑也。”从您那里我们懂得了大地的广袤，海洋的宽广，宇宙的无边无际；从您那里，我们懂得了做人的道理，道德和尊严；从您那里我们懂得了化学物理和万物起源...... 老师，我要谢谢您，因为是您让我在知识海洋中遨游，让我在困难挫折中勇往直前。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”把您比作春蚕，比作蜡烛，也颂不尽对您奉献精神的赞美。您如一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，您如一股清泉，浇灌我们求知若渴的心田，是您的无私奉献，才有了我们以后灿烂辉煌的明天！