七色花儿映童心
王浩锐，是一个令人充满疑问的孩子。走路时总是低着头，摇头晃脑，眼睛呆呆地看着地面，满腹心事的样子；他，是一个令各课老师都头疼的孩子，有时连拼音都写错，数学好象总是听不明白，英语也似乎一窍不通。上课时，除了欺负周围的女生，连续不断的在自己的座位上发出各种声响，就没有别的事情可做。班规校规在他眼里，好象都不能引起他的在意，在去年的扣分制班规中，他甚至能在一天之内被扣成负40多分，然后嬉皮笑脸的冲着值日干部叫道：“你再给我扣呀，扣成负一百分又怎么样？我不在乎。”入学以来，我也没少在他身上下过工夫，可是这个孩子……。
新学期开始了，我制定出符合学生年龄特点的新班级制度了。“七色花儿映童心”的班级实施方案，难道还沿用上学年的扣分制吗？反思这一年中采取的班级班规奖惩制度，看看效果，一大半的孩子始终在领取各种奖卡，获得荣誉，而另一些孩子呢，手中的奖卡寥寥可数让人可怜。问了几个孩子，不是他们真的不在乎，而是他们在想，反正我的表现不好，也没什么荣誉可以拿，分数低点又有什么关系呢？
我通过自己分析、总结，于是在学期伊始，开展“七色花儿映童心”，试着改变了班级管理的许多方法，决心下大力气抓学生的日常行为规范，决定用美丽的花瓣加上展示自己的形象来“诱惑”孩子们。
开学初，我在全班动员学生积极参与此次的“七色花”行动，让每个学生明确“七色花”活动开展的目的以及积极参与活动所带来的益处。由班委会草拟了班级七色花儿映校园活动的实施方案和细则，将七色花获取花瓣的评分标准在全班讨论通过。列出七色花活动表格，分发到各小队长手中，随时记录下
个小队队员活动的得分情况。当月累计分数达到100的同学，经过小组评选合格后，可以自己动手将照片加工后做成自己喜爱的形状，贴在美丽的七色花花瓣上。
此外，在每月初的班队会上，全班要根据班级上月活动参与情况评选出可以得到目标花瓣的学生名单，并且制定下月班级争取花瓣的颜色，自己再根据自身实际情况确定个人目标和竞争对手，写出当月计划，该月结束时，还要对上月的个人情况予以小结。谁第一个将照片贴满七个颜色的花瓣，谁就有权利自己做一朵漂亮的七色花贴在班级七色花的旁边。我们第一个月的班级目标是“爱学习”绿色花瓣。每个学生都写出了自己的当月计划，明确了目标和竞争对手。
活动方案公布后，孩子们面对墙上含笑可爱的“七色花”精灵，各个跃跃欲试，都想早日将自己的照片贴到相应的花瓣上。上课时，积极回答问题的人多了，作业比以前认真了，班级卫生有人抢着做了，面带微笑向老师打招呼的也渐渐多了起来。更我惊喜的是，那个以前在我眼中无所事事的孩子，也在慢慢发生着改变。
语文课上，王浩锐的小手举的最高，总是出人意料的说：“我知道了，我知道了……”起初，我以为他只是为了拿到“爱学习”花瓣的分数，在下面凑热闹。就只让他回答一些比较简单的问题。直到有一次，学习积累运用中的读读背背时，看他那么急切想表达自己见解的样子，我让他解释“尺有所短，寸有所长”的大意，他站起来开始不慌不忙的说了起来，尽管他的解释意思上有些出入，语言也不是很优美，但是他的理解已经基本符合了这句话的含义，让我开始刮目相看。于是就趁热打铁好好的表扬了他的动脑，他的认真思考。并在全班同学面前承诺，如果他能在持续两周的时间内都能和这次回答问题一样
得到老师的认可，不管是哪一科，那么在月底评选花瓣的时候，只要他的分数累计到了60分，他就可以作为进步最大的同学将照片直接贴入“爱学习”绿色花瓣上。从此，他平均每节课都要回答三次以上的问题，否则下课的时候就会说我偏心不叫他回答问题了。
不仅如此，他的作业情况也让我开始高兴起来。以前的他作业本乱写乱画，一学期还没结束本子都换了三四本，即使做了作业，也让人无法分辨字迹。经常不交作业，更不用提什么正确率了。现在呢？做作业比以前整齐了很多，主动上交作业的次数也多了，有时候字还写的非常工整。口语作文中的拼音一次比一次少了，语言也开始变得生动，为了能够让他坚持下来，每隔一段时间，我都要拿花瓣做“诱惑”，提醒他上课能够认真听讲认真思考，尽可能在课堂上举起手来回答问题。就这样，在10月底，他的照片被自己虔诚的贴在了绿色的花瓣上。脸上的庄严也让我替他感到由衷的喜悦。我想，这个孩子的些许进步，就是”花瓣的诱惑“吧。
暂且不论孩子们在取得进步的时候是不是出自自觉真心去做，至少这样的活动让他们开始慢慢养成好的习惯，有时候“诱惑”会让人做出坏的选择，但此时，我们却可以利用孩子们自尊心强，喜欢竞争的性格特点，适当加以利用，“诱惑“他们开始不断进步。现在七色花已经驻进了孩子们的心中。
校刊策划书 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
篇一：校刊策划书 校刊策划书 一、名称二、版面设计 三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有厘米左右中缝，每月一期。其中各版内容初步设定如下： 1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委 栏目名称：校园连线 栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成 果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。 2.第二版： 栏目名称：名师风采 栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。栏目初步设定 每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版： 栏目名称：小试牛刀 栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。 4.第四版： 栏目名称：a.学海拾贝b.校园心声 栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试 信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。 三、办刊流程 1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻 2.挑选优秀作品，定出展示人物， 及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版，校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷 四、成员组成 1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上 面向全校征集人选，最好能够教师推荐。 五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。
幼儿诗歌教学活动方案 幼儿诗歌教学活动方案 年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。 九、活动要求： 1、请各班于6月7日上午9点20分之前组织好幼儿到操场坐好。 2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。 3、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。 4、活动时，教师负责好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。 篇三： 小学梦想儿歌课堂实施方案小学梦想儿歌课堂实施方案小学梦想儿歌课堂实施方案中国梦，就是承载着华夏儿女对国家富强、民族振兴、人民幸福无限向往的梦。中国梦，是国家的梦、民族的梦,也是人民的梦。界石小学，始建于1929年，历经八十五载沧桑巨变，现已发展成拥有本部、分部、桂花、武新、附属幼儿园的多校区、集团化学校。站在新的起点，面对新的机遇，学校将全力践行让童年如花绽放的办学理念，以挑战自我，一枝独秀为学校精神，以打造三香校园（梅香、书香、心香）为办学目标，竭力开创特色发展、高位发展的办学新局面，共同追逐让每个家庭、每个孩子享受优质教育的界小梦。梦想儿歌课堂是学生实现成人、成才梦想，树立远大理想的
抓手，是打造三香校园的载体，是落实歌唱生活，绽放自我的重要形式，是孩子们享受童年生活的主要阵地。 一、指导思想深入贯彻党的十八大精神，认真落实市委四次党代会、市委二届四次全委会相关工作部署，按照《重庆市中国特色社会主义宣传教育总体方案》的要求，以做有梦想有追求的重庆人为主题，借助儿歌载体，吸纳全国儿歌创作、教育精英，着力打造界石儿歌梦想课堂，帮助孩子们从小树立正确的理想追求、更高的学业追求、健康的人格追求、美好的生活追求。一个孩子影响一个家庭，一个家庭默化一个村居，一个村居改变一个城镇。界石梦想儿歌课堂凭借学校、家庭、社区的互动，承载着教化一方、化物万方的重要使命。 二、梦想儿歌课堂理念以文化人，儿歌育人。 三、梦想儿歌课堂的概念创建梦想儿歌课堂，就是要以儿歌这种简约活泼、内容浅显、节奏明朗、富有美感的艺术形式，及时反映生活、心境和社会正能量，使孩子们受到艺术的熏陶和道德化育，从小树立生命理想、人生理想和教育理想。梦想儿歌课堂主要包括创编课堂、传唱课堂、书画课堂、表演课堂、实践课堂。教学生学社会的真善美、传社会主义核心价值观、弘人间的正道沧桑，以理想、学业、人格、生活为着力点，激励学生做有梦想、有追求的界小人。 四、梦想儿歌课堂载体 （一）办好社区假期儿歌培训班。与重庆巴渝儿歌研究会一起，组织校外儿歌办，让孩子们过一个充实的、有意义的寒暑假。 （二）丰富儿歌采风和夏令营活动。借助界石镇政府和社会办学平台，组织儿歌爱好者民间采风活动和儿歌夏令营，帮助孩子了解
教人生的老师 高2020届7班王钧 人生，由无数个成长的阶段组成。每一个成长的阶段，我们都会遇到不同的老师。他可能是父母，可能是朋友，可能是在学校里孜孜不倦地教诲我们的老师。人生里教给我知识的老师太多太多，过去有，现在有，未来还会有。在第34个教师节之际，我最想写的是一位不算真正意义上的我的老师，但却是一位教我人生的老师。 我和其他同学都爱叫他猴子老师。猴子老师是个高高帅帅的年轻男老师，大学专业是音乐，在某教育机构做声乐老师。许多报声乐课的女孩子都爱上他的课，大概也跟我一样是在肤浅的看看外表吧。 为什么说它不算真正意义上的我的老师呢？因为总的来说，我只上过三节不到的声乐课。他教我的时候真是少之又少，甚至从第三节课后，猴子老师再也没出现过。 我们都和他失去了联系，没有人知道他去了哪里，在干什么。他把学费退给大家，留下了一句抱歉。这便是他和我们最后的通讯。 直到两三年以后，我再次得知猴子老师的消息，是在曾经关注过的一个公益活动上。他去了甘肃省的一个山区做志愿者，几乎没有工资。我感到很震惊，急忙联络了当年的其他同学。 听他们说，猴子老师在那一年得了癌症。因为他的父母早逝，他只能自己照顾自己，一个人住院、吃药、手术。在最艰难的那一年，他自己一个人熬了过来。割除了半个胃，辞掉了高薪的教育机构工作，推掉了选秀比赛，再一个人背着行李去到山区，过着我现在所看到的
生活。 一开始我无法想象这两三年来他到底怎么熬过病床上的孤独，以及高薪的诱惑，后来在一通电话里我全都明白了。 我们大家一直“怂恿”老师去参加比赛，选秀出道，我们也跟着沾光。那时他就告诉我们：“我学音乐不是为了去让别人知道，而是让自己内心得到满足，我想这才是更辉煌的意义。” 也许，做公益也是他心中辉煌的事吧。不必拥有表面的光鲜，内里的充足也是人生的一种成功。 那通电话是我通过公益活动而得到号码拨打过去的，他说已经有好多同学通过这种方式找到他了。他说他感到很抱歉，没能教完我们声乐课。 我问猴子老师为什么要去山区？是因为在鬼门关前走了一遭？还是想淡泊名利？ 猴子老师说：“是，也不是。只觉得那是生命的价值所在，比起高薪工作的锦上添花，不如去教育资源缺乏的山区为孩子们雪中送炭。” 后来我们所有同学一起录了一首歌给猴子老师，告诉他，他永远是我们心中最闪亮的明星。 是的，他是明星一般的光辉人物，在山区的孩子心中留下了温暖，在我们心中留下了光芒。他教给我的东西，让我更懂得生命，更明白人生，也更了解到老师的伟大。 向我的猴子老师致敬！也向我所有的老师致敬！感恩教导，无论
三洲镇中心小学：心灵若水，水滴石穿 ——举行校刊《小水滴》首发仪式5月7日下午，承载着三洲小学全体师生爱与智慧的校刊《小水滴》终于首发面世了！ 在这百花争艳多雨的季节里，清新甜美的“小水滴”淅淅沥沥飘洒在三洲小学这块土地上，这雨“水”，温柔的侵入大地，润泽校园每个角落；这雨“水”洒向每位师生的心田里，萌发理想的种子，让学校重新焕发出了青春的光彩…… 首发仪式上，校刊主编姜娜老师简要介绍办刊情况，向全体师生介绍了“小水滴”三字的丰富内涵。校长姜开勇在发言中指出，为了落实以“水”为媒的校园文化，给广大教师提供更好的教研平台，给学生搭建施展才华的舞台，给家长创造参与学校管理的机会，特创设校刊《小水滴》。据悉，首期校刊有50多名学生的习作和10多位老师的教学随笔被选登。三洲小学校刊《小水滴》由学校教导室牵头，于去年四月开始筹划，从校刊名征集到定稿成刊共历时近一年时间。校刊内容丰富，主要栏目有：学生习作、校园新闻、教师文苑。编撰过程中，学校十余位教师组成校刊编委会，充分调动全校师生，并邀请校外专家亲自撰稿、审稿，群策群力，辛勤付出，才打造出这本承载“爱与智慧”的《小水滴》。 文化能凝聚热情，净化心灵，激发善心。“心灵若水，方圆相融”是学校的文化精髓。这本校刊就是三小的精神符号，是教师、学生、家长、社会的精神家园。校刊主编周政丽主任说到，之所以要办这样
一个校刊，是因为三小一直奉行“学校发展在文化，学校特色在文化”，提倡以文化引领发展的办学思路。 相信《小水滴》必将以“滔滔江水向东流”的执着，无悔向前的精神，承载全体师生的期待与梦想，与学校共发展，与学生同成长。（撰稿：赵小华）
《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月
《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 （1）办报目的 （2）办报理念 （3）办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 （1）新闻传真 （2）独家视角 （3）“艺”彩飞扬 （4）相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度
安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考） 二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文 风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或 画……题材不限，力求原创。 三、报刊发行： 每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。
喀拉托别中心学校 关于校刊校报编辑的实施方案 为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。经校委会研究决定：在学校挑选出优秀学生进行校刊校报的编辑和出版工作。为保障此项工作顺利进行，特拟定实施方案如下： 一、办刊（报）宗旨 推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我表现自我的平台，最终提高学生综合素质。 二、组织机构 策划：赵玉峰刘中伟张志武 总顾问：赵玉峰刘中伟张志武郑银飞温斯翔 主编：赵玉峰刘中伟张志武 副主编：学校教师 编辑：社团学生 记者：社团学生 校订：社团学生学校教师 职责划分： 1、策划：负责对校刊校报提出原则性办法，监督校刊校报是否符合宗旨； 2、总顾问：对校刊校报各项事宜进行说明； 3、主编：校刊校报的总负责人，研究并制定工作计划，安排副主编工作，并提出原则性要求和说明，负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖； 4、副主编：负责监督编辑部的工作，对编辑部的排版、撰写、小记者的采访提供帮助，使稿件更加完善，研究并确定校刊（报）的栏目设置，当编辑或者小记者遇到困难找到副主编帮忙时，副主编应给与帮助。副主编负责对新加入社团的学生进行工作安排； 5、编辑：对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相交流，共同商讨如何排版，最终形成样刊，送交校订处校订。形成定稿后送交主编审核签字，再到打印室打印16份，3—6年级每个班各一份，编辑处留一份； 6、记者：每位记者都有自己负责的板块，根据板块的设置进行采访并将采访到的资料撰写成初稿，上交编辑部。 7、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000，最终形成定稿。 三、办刊（报）事项 1、刊（报）名：《蒲公英》 2、刊物属性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生。 3、校刊定位：提倡多样化，力求贴近校园生活、贴近师生、贴近小学实际。 四、拟设栏目
学区校刊《五色苑》征稿启事暨奖励办法永宁学区校刊《五色苑》创刊了！《五色苑》以科学发展观为指导，以交流学习、服务师生为宗旨，以“立足教育教学，触摸课改脉搏，引领教师专业成长，促进学生全面发展”为办刊目的，将密切联系我学区教育教学改革和发展实际，关注新课程、新课改、新教法，关注学校发展、教师队伍建设和学生“德智体美”全面成长，为促进永宁乡小学教育业的健康、稳定和可持续发展事尽自己的绵薄之力。 《五色苑》是我学区师生学习交流的重要媒介，也是展示师生风采的重要平台，更是宣传我学区校园文化和教育教学改革成果的重要窗口。现面向全体师生征稿。 一、栏目设置： 课堂传真：主要刊登教师课堂教学实录，教案设计，教学心得体会等文章； 美文飘香：主要刊登师生自主创作的诗歌、散文、散文诗、小说、小品文等文学作品； 管理论坛：主要刊载各校在学校常规管理、德育管理、班级管理、班主任工作等方面的基本做法、经验总结、实践心得等文章； 教育文摘：主要摘登教育改革新动态、最新教育理论性文章； 习作天地：主要刊登学生习作； 师生艺苑：主要刊登师生书法、美术、摄影等艺术佳品。 校园动态：主要刊载学区和各校发生的新闻事件；刊登学区及各校举办的各类校园活动如教学教研活动、文艺活动、校园精神文明建
设和其他活动后收集的文字和图片资料等； 园丁风采：刊登学区内优秀教师的先进事迹。 作文擂台：每期设立一个专题，学生据此展开作文竞赛，选登每期获奖及优秀习作。 新课程，新课改：刊登广大教师在新课程改革中的具体做法、心得体会、经验总结、教学反思等方面的文章。 教学研究：主要刊载教学论文、教学随笔以及教师在接受继续教育、专业培训、学历教育等方面的心得文章。 校园之星：主要刊登三好学生，好少年，优秀学生干部等优秀学生事迹介绍。 二、投稿形式： 1、纸质稿件以A4纸打印，并附电子文档； 2、校刊编辑部设在学区陈干事办公室。各学校将收集作品以校为单位交于陈干事处，或直接将稿件之电子文档以电子邮件形式发送至@https://www.doczj.com/doc/7e8403143.html,电子信箱中。 三、格式要求 1.题目三号仿宋加粗,正文四号宋体，行间距为：单倍行距； 2.文章题目下面注明作者及其所在学校、班级名称等； 3.学生习作后必须有不少于50字的教师点评，并在点评后注明指导老师姓名。格式为：【指导教师：＊＊＊】 四、投稿数量 各校每期投稿数量不得少于以下作品数量之和：
校报编辑部方案 校报编辑部职责：负责校报稿件的处理、校报的出版，学校网站相关版块内容的编排，网站的版式设计等相关工作。
组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。(干事人员由每班推选一名学生组成) （2）稿件约稿组： 负责校报稿件审约，修饰工作 组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。 （3）美工组： 负责校报电子类材料的版式策划和制作。 组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。 （4）常务管理组： 1.管理成员登记，负责接受新成员，组织“优秀部员”的评比，协助各组工作。 2.管理校报编辑部内部档案和帐目。 3.制定和修改本组织的章程。 4.负责监督和检查校报编辑部日常工作和工作人员的纪律。 5.负责注册校报编辑部的考核记录和档案的管理。 6.负责校报编辑部的各会务工作。 7.负责制定校报编辑部的招新以及各项涉外活动的策划。 组长——负责本组的各项工作安排，协调组内成员的关系，管理组织各项活动经费，向指导老师负责。 干事——协助组长的工作，完成组长分配的各项任务，向组长负责。第三章工作程序 第一条由部长负责活动提前筹备活动。 第二条筹备工作做好后，报赊帐审批，由部长报院团委备案。 第三条工作由各部门及干事具体负责并实施。 第四章财务管理 第一条经费来源：学校拨款或补助，主办单位的赞助，团体或个人的捐助。 第二条本组织一切财产由部长及常务管理组指导老师统一造册管理。第五章出勤与会务
校报、校刊工作总结 本学期，在学校领导的正确领导下，在各位编辑和相关部门的大力支持下，校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务，共出了7期校报（58――64），并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术，将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载，校报发布形式有了新突破，上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。 一、加强领导，严格把关，明确责任。 学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组，由编辑部牵头负责，各编辑分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报校刊编辑工作。 二、新闻报道全面，内容丰富，文章有深度。 本学期，校报严格按照学校制定的工作任务进行报道，学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，对我校开展的情况进行了连续报道；校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道；校报通过这些报道，树立了教师榜样和学生榜样，起到积极的引领作用，在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。 三、版块内容有创意，版面设计有新意。 本学期，校报校刊各版面编辑都积极创新，精心选稿，力求版面有主题，有变化，有特色，做到了有创意。排版继续摸索，不断优化，改进设计方案。做到了版式新颖，图文并茂，色彩搭配适宜，设计已
日臻成熟，比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版，我们所有编辑部成员都在不断努力，不断学习，使自身业务水平有了极大的提高，校报办得越来越精彩，越来越专业。 ４、制定合理制度，赢得大家的支持与认可。 编辑部健全并完善了投稿制度，得到了全校师生的大力支持与配合，本学期共收到教师投稿36件（其中杜丽3篇，贾玉、杨刚，冯振阳各2篇，超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。）；学生来稿181件，包括作文、日记、绘画等（其中一（6）班、二（7）班、二（8）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（6）班每月都能按时交稿，而且稿件数量足，质量高。丰富了我们资源库，特别感谢。）；家长教育心得46篇。 各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作，及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱，为我们采稿提供了方便。 此外，在校报转换图片和网上发布过的程中，我们遇到许多困难，办公室李登森主任，给予了我们耐心的指导和极大的帮助，在此表示感谢。 总之，组稿和排版的改进与创新，发布形式的新突破，使我们的校报工作更专业，更有生机与活力，为我校的校园文化建设出了一份力。 2015-7-2
校刊投稿说明 1、校刊的栏目： （固定栏目）：学校动态；教师论坛；学生论坛；原创舞台；畅想空间；英语快递；健康快车； （随时栏目）：根据时间和季节的变化，以及学校的活动及时调整。 2、工作安排： （1）学校动态：由主抓七八九年级的主任负责提供；并按时以电子版的形式交到负责本月校刊编辑的语文教师手中，语文教师负责督促。 （2）教师讲坛：由教研组长负责。安排给组员，每月每组选报一篇，记入教师的业绩考核。要求是符合时令、有针对性、确实能解决学校教师和学生的问题，反映心声。 （3）健康快车：由班主任每月提供一篇。 （4）原创舞台：由班主任分配学生提供。主要展示学生的习作，每月必须提供2篇，记入班级成绩。 （5）其余栏目：包括学生论坛、畅想空间、英语快递，以及其他符合月份特点并能展示学校教师学生风采的有创意的栏目均包括在内。由本班校刊管理人员负责上交到校刊编辑的语文教师手中。语文教师核定数量和质量，与主编共同商量入选稿件。 3、考核办法： 1、校刊投稿纳入班级考核的范围。办法如下： 按规定完成学校分配的校刊任务记15分。包括（学生论坛、畅想空间、英语快递三个栏目每月每班提供1篇（每篇2分，共6分）；班主任提供的健康快车内容1篇（2分）；每班原创舞台的2篇习作（每篇1分，共2分）。每月提供一个有创意的想法和栏目，5分；每缺少其中任何一篇扣3分，扣至0分为止，但每增加一篇，奖励0.5分，加至上限20分。 2、被入选的稿件另行加分。班主任的稿件选用在每月的班级考核中也加0.5分；学生的稿件被采纳为本班加0.2分。每月每班提出的有创意的想法和栏目一旦被采纳，加1分。最后每月计算出各班在此次校刊当中所得分数，在适当的时候予以通报。累积到学期末以一定的比例记入班级活动的考核之中。 4、说明： 所有的稿件一律为电子稿，严禁直接从网络上下载，查出与网上的一致，每查出一篇分数折半，都是下载的在本月班级总分中扣除５分。 ５、校刊具体安排 本学期校刊负责年级：9月份：七年级；10月份：八年级；11月份：九年级；12月份：七年级；1月份：八年级；寒假特刊：九年级。班主任告诉校刊管理人员把所有稿件分别教给七八九年级的语文教师，负责的语文教师把所有的稿件教给我，并一同商量稿件的选用事宜，不明白的向我询问。谢谢老师的配合。 2012.10
大学公关策划书范文6篇 兰州大学榆中校区兴隆超市所有员工诚祝广大消费者端午节快乐!兴隆将以最优质的商品，最合理的价格，最优质的服务恭迎您的到来。 “兴隆旺兴隆，一山一超市”我们竭诚欢迎您的参与。 兴隆超市地址：兰州大学榆中校区市场 大学公关策划书范文篇四： 意义：学校决定筹备启动校庆工作是为了回顾学校历史,展现办学成就,展望美好的未来,扩大知名度,在和各高校的竞争占优势,凝聚各方力量,推动学校全面、快速,发展成为全国知名高校。 公关策划的目的 一：通过本次校庆活动,向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩,扩大学校在社会的影响力,提升社会的认知度与美誉度 二：通过本次活动的规模效应,营造出“校园文化氛围”,加强学生对学校的了解与认识,形成荣誉与自豪感 三：以本次活动为契机,完善校园的“软件”,编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台 四：以本次活动为机遇,向与会的各级领导与师生进行汇报,并聆听相关的意见与建议,完善今后的工作领域,并力取得到领导的满意 五：借助本次活动,以“学子梦想出发的地方”为主题,加强本校与校友的联系 彼此关注、支持,营造“校园情怀”“师生情感”的氛围,并为日后的相关校园活动奠定基础 庆活动时间计划 (一)启动阶段(年月——月) 1.成立筹备领导机构和工作机构 2.研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动 (1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动,加强本次活动,引起学生注意,在学生中的情感共鸣 (2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展 依此搭建老师与学生的情感交流 (3)针对“xx大学成立20周年”,面向校园开展校歌征集活动 目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径,也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出 (4)校徽征集活动,目的完善学校的文化建设,并成为师生的情感归属标志,也为了去体现校园在社会的认知基础 (5)“母校,我为你骄傲”庆祝xx大学20周年演讲活动,以突出校园20xx年来取的成就和社会影响为主题 并对获奖作品编撰入校历 (如刊首寄语) 4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠,用于庆典活动和校园建设
有关校庆活动策划6篇 有关校庆活动策划6篇 校庆活动策划篇1 一、前言 温州职业技术学院是xx年经教育部批准创办的全日制高职院校。xx年将迎来十周年华诞。学校十载的风雨沧桑、艰苦创业、发展成就，凝聚着几代教育工作者的心血。历经沧桑，温州职业技术学院始终坚持育人为本、德育为先，在学生职业素质教育中主动融入地域文化和人文精神，建立了创业教育的“三体系三园区”；建立创业课程体系，加强创业知识教育；建立创业文化体系，丰富校园第二课堂活动；建立创业实践体系，开辟精品园、商贸园和草根园，提高学生创业实践能力，形成浓郁的区域特色、职业教育特色。 学院坚持秉承“厚德长技”的校训，全力推行“双证书”制度，与市人才交流中心共建大学生就业之家，建立企业信息库、毕业生回访制度，开通多渠道的就业服务措施等，为学生构筑全方位的就业保障体系，xx年毕业生初次就业率达99.29%，名列全省同类院校前茅，xx年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。 十周年华诞将是学校发展的一个里程碑。为了回顾学校历史，展示办学成就，凝聚师生情感，弘扬温职院的精神，学校拟定于xx年12月举行10周年校庆活动，相约新老师生、校友，欢聚校园，重睹
母校芳华，同叙离别友情。为使十周年校庆活动得以顺利开展，特拟定此方案。 二、活动意义 为了回顾学校历史，展现办学成就，弘扬学院“厚德长技”的办学精神，展望美好的未来，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速。 三、活动主题 传承、开拓、团结、创新 四、活动目标 （一）通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。 （二）通过本次活动的规模效应，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。 （三）以本次活动为机遇，充分展现温职院的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。 五、活动时间及地点 活动时间:xx年12月初 活动地点：温职院茶山校区 六、活动对象 温职院及分校新老校友，各界相关领导
国家863项目 高灰难选煤泥的高效分选设备与工艺研究 2007AA05Z339 1 投稿要求 1.1 论文的基本结构 中国矿业大学学报（自然科学中文版）主要刊登校内师生的稿件，同时接收与本刊报导重点有关的外校作者以及国内外知名专家教授的稿件。本编辑部接收电子投稿，务必在电子邮件的主题栏内注明“投中（英）版稿”及作者姓名；回修的稿件务必注明“中（英）文回修稿及作者姓名。否则，一律按不明邮件删除。请不要一稿多次投稿。论文一般为6000字以内(含图表), 文稿按顺序应包含： 中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类法分类号、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位（英文）、英文摘要及关键词)，首页页下注应有论文第一作者的个人信息（出生年、性别、出生地（省、市、县）、学位、职称及主要研究方向）。 1.2 论文结构的具体要求（请点击示例1，2，3，4，5） 1.2.1中文题名（2号宋体） 中文题名一般不超过２０个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。 1.2.2作者姓名（小4号仿宋体）、作者单位(包括英文摘要中)（小5号宋体） 如果作者为两位以上，之间用"，"隔开；如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址，必须用全称标注，不得简称。在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作作者单位，城市，邮政编码。如作者为两位以上，应指定联系人。 1.2.3中图分类号（详见主要专业主要中图分类号） 图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。本刊采用北京图书馆出版社1999年出版的《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。 1.2.4中、英文摘要（5号偕体） 摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。具体编写要求见科技论文摘要的编写要求。 英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内(祥见具体要求)。 1.2.5关键词（5号偕体） 关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。关键词的标引应按GB3860-83《文献主题标引规则》的规定，在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表
校报征稿启事 为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的文化氛围，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及全体教师的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校报，经过一段时间的筹备，我校校报编辑部正式成立，并拟在 2016年6月出首刊。为了丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生征稿，望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在红旗街中心校的旅途上留下坚实而清晰的脚 印。 一、刊名： 《五彩路》 二、版式： 胶印彩色封面，电子排版，刊内有设计插图。 三、编辑部成员 主编： xx 副主编： xx波、穆宏彬 责任编辑： xx 编委： xx、xx、xx
排版： xx 艺术设计： 黄xx 校对： xx 四、征稿内容 1.校园采风（活动纪实、创新课堂等） 2.教师风采（教学随笔、生活感悟 等) 3.小荷尖尖（学生作品、个人特长展示等） 五、征稿要求： “校园采风”主要由学校领导和教师提供稿件。可以报道学校教学、德育、安全等方面的活动纪实，栏目的稿件要求图文并茂。每校每期交2篇。 “教师风采”主要刊载教师的教学心得，教学案例，论文、随笔、成功经验、诗歌、小小说、书法、绘画作品等，不限题材，字数不限。每校每期交3-4篇。 “小荷尖尖”博采学生各类优秀习作（作文、诗歌、读书心得、观后感等文学作品），也可以是学生个人特长的展现（书法、绘画、剪纸、舞蹈武术照片等。）每校每期交5-6篇，可配学生照片。 六、稿件要求和投稿方式
1.学生习作在1000字以内，书写要工整，也可采用电子版投稿，教师要审阅，稿件末尾注明真实姓名、年级、班别，并请附上指导老师的姓名和评语（不超过100字为宜）。 2.教师稿件一律要求提供Word电子文稿，发送邮件到校刊编辑部邮箱： 4.来稿如经录用，视质量和数量将在年底绩效考核工资中加分，予以体现。 5.我校校报每期将向教育局报送，与大学区共享。 双辽市红旗街中心小学校2016年4月27日
校刊刊名及校徽征集启事 为进一步推动我校文化建设，丰富学校文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围，给师生搭建展示才华的平台，激发师生崇尚文化的热情，彰显办学特色，传播办学理念，展示学校美丽风采，铸造我校光辉形象，学校决定创办校刊及制作校徽。 现面向广大xx有奖征集校刊刊名及校徽。 一、校刊刊名命名要求： 1、能充分挖掘地方文化资源，体现我校办学特色、理念及目标理想，展示我校人文精神面貌及风采。 2、个性鲜明，富有创意，有品牌意识。 3、蕴意丰富，含蓄自然，具有文学色彩。 4、简洁凝练，易记上口，不超过4个字为宜。 5、要附有对刊名命名背景、刊名寓意及内涵等的详细文字说明。 二、校徽设计要求： 1、充分体现我校的特点，突显个性，富有创意。 2、简洁明快，寓意丰富深刻，有较强的视觉效果，易于识记。 3、格调高雅，色彩鲜明，具有较强的艺术性。 4、易于在纪念品、印刷品上印刷，易于运用各种工艺手段生产和制作，方便在公共场所、庆典场所展示、悬挂，具有实用性。 5、要附有对校徽设计的详细文字说明。包括： 对构图整体图形及寓意的说明；对构图各元素图形及寓意的说明；对构图色彩分布及寓意的说明；对构图中的汉字及拼音或英文字母的布置及寓意的说明；对构图中的线条形状、变化特点及寓意的说明等等。
三、投稿事宜： 1、刊名命名与校徽设计，均可直接送交学校行政办公室（联系电话： ），也可在网上投稿（投稿邮箱： ）。 2、刊名与校徽征集截稿时间均为5月10日。 3、来稿一律不退，请自留底稿。 4、稿件请注明作者姓名、联系电话（学生作品请同时注明所在班级）。 5、作品一旦被采用，其所有权、修改权和使用权即归彭阳四中所有。 四、奖项设置： 刊名及校徽通过初选分别确定6件作品入围，在入围作品中各设中选奖1名；其余为纪念奖。 ΧΧΧ中学2013年4月22日
通江县职业高级中学 关于创办学校校刊的方案 为推动学校的文化建设，进行学校形象宣传，提高学校的文化品位，学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作，特制定工作方案如下： 一、办刊工作方针和办刊宗旨：推动学校办学理念，促进良好的校训、校风、教风、学风形成，报道校园动态，传播教学信息，提升文化底蕴。 二、确定校刊名称 参考刊名：《扬帆》、《清风》、《远方》、《学友》、《原野》、《启航》 三、学校校刊的组织机构： 主编：一名。负责校刊全面工作，并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性。 副主编：三名。负责指导和审定校刊内容。 记者：八名。负责校外校内新闻搜集整理及人物专访素材。 电脑编辑：五名。负责文字输入，排版及美术编辑。 校对:三名。文章内容，版面校对。 发行：五名。负责学生及老师稿件收取和校刊发行。 特约征稿审稿组：学校语文教研组全体教师 四、版面设置： 玉兰花开（卷首语）： （1）刊首寄语。 （2）摘录（或撰写）的精美的哲理小短文，要对学生有激励和启发作用。 学校管理：（教育视点） （1）学校实施的有效管理策略和创新方法。 （2）重大会议的领导讲话稿。 （3）学校大事记。 校园动态：（校园简讯、校园观察、时事传真、校园彩绘）刊登学校重大新闻和活动图片。 （1）我校各类教育、教学活动简讯（配照片）。
（2）学校组织的其他各类活动简讯（配照片）。 （3）我校师生获奖情况通报。 （4）课外活动情况等（配照片）。 专业论坛:刊登各专业的专业知识，考试要点，就业方向。 人物聚焦：校内领导、老师、学生及中外名人专访。 书香校园：收录学生日常优秀作品，同时将经典的短篇作品（诗歌、小说、散文等，文体尽量多样化）推荐给全体学生。 烛光点点：刊登教师文学作品。 书画苑（艺海拾贝）：用来刊登师生书画、手工、摄影作品。 开心一刻（快乐小本营）：（非固定栏目） 这个栏目的娱乐性趣味性较强。经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，语言幽默流畅。 五、工作安排 1．组建编辑团队，逐步步入正轨，人员安排到位，制定具体工作分工； 2．召开编前会，做好校刊创刊准备工作，整理已有资源，做好任务分工； 3．做好校刊创刊宣传工作，调动师生对校刊的关注度，增加稿子来源。 六、出版样式： 七、出版日期及发行范围：月刊，每月30日出版，各办公室及每班各一份。 八、征稿要求： 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word 格式；图片请使用jpg格式，保证文字与画面的清晰； 2. 所有来稿请注明真实姓名、年级、班别或科组，并在邮件标题中注明所投栏目的名称； 3. 教师来稿字数不限；学生作品须由指导教师推荐并附简评； 4. 校报各栏目常年征稿，请广大师生鼎力支持，对优秀来稿将分期发表。望广大师生踊跃投稿； 5. 因编辑部人手有限有来稿不退，同时本报编辑部保留对所有稿件修改的权责。 九、奖励：
篇一：校刊校报工作计划 校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，年主要开展以下工作。 一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。 4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。 5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。 三、工作任务
XXX集团投稿奖励办法 一、宗旨与目的 增强集团公司信息流通，激发员工的工作积极性，增强团体凝聚力，传播与沉淀公司文化，公司鼓励全体员工积极撰稿，充分利用集团简报宣传先进思想及企业文化，把集团简报打造成我们共同的心灵家园，公司决定从即日起推行美好控股集团投稿奖励办法。 二、奖励对象和范畴 凡公司员工在工作和生活中的改革创新成果、先进典型、企业及行业动态、经验总结、建设方面的专业论文、新闻稿件以及诗歌、散文、随笔等其他形式的稿件等，向公司投稿并被采用的，均为奖励对象和奖励范畴。 三、约稿目标责任制 为了最大幅度、最大范围的调动员工的投稿积极性，采用约稿目标责任制方式，以部门为单位，每部门约稿1篇/月(下限),实行月兑现,集团综合管理中心将每月统计并公告各部门约稿情况。以期实现约稿目标的最大化、优质化、激励化。 四、投稿形式 稿件形式各异，内容自由。散文、简讯、专题、感悟、摄影等均可，主题突出，能彰显公司特色和元素，体现积极向上的精神面貌。 五、稿件要求 1、以原创为主，投稿材料采用电子稿件的形式，稿末尾署名撰稿者； 2、多人联名投稿，并符合奖励条件的，奖励金归第一作者所有。 3、稿件奖励只在当年有效。 六、奖励类别及发放标准 1、新闻类稿件：500字以下，每篇奖励50元，500字-800字奖励80元，800字以上奖励100元（带图片另奖励10元）； 2、文章类、论文类：500字以下，每篇奖励50元，500字-800字奖励80元，800-1000字奖励100元,1500字以上奖励150元（带图片另奖励10元）； 3、诗歌及散文类：500字以下，每篇奖励50元，500字-800字奖励80元，800
原创力 JUNE 2021文档 整理人尼克 知识改变命运
校刊征稿启事 亲爱的同学们： 为丰富校园文化、宣传和突显71中小班化教育教学成果、给学校师生搭建展示风采的平台，71中校刊开始面向全体师生征稿。 征稿内容： 1、小班之星：捕捉到我们自己或身边同学的成长过程中的闪光点，说说我们心目中的“小班之星”。在小班化学习中你有什么样的感悟与心得，又有哪些苦与乐呢，快来和大家一起分享吧。展示自己班级的班级文化，多彩活动及师生风采、班级博客等。 2、多彩生活：学校师生的各项社会活动、文体活动、实践活动等方面的报道。比如我们的器乐比赛、班班有歌声、舞蹈比赛、科技小组比赛、各学科竞赛等 3、笔墨伺候：题材不限，发表学生写的散文、小说、诗歌、作文等。 4、科技之星：科技是我校特色。可以介绍科学知识，提供日常生活知识，包括发明创造，生活小窍门，生活常识，废物利用等。 5、艺术长廊：书法，绘画、剪贴，手工，摄影，小制作等作品或作品的照片。 6、挚爱亲情：书写感人、真挚的亲情故事。 7、最生活：你们班上有你心目中“最阳光”“最开心”“最幽默”“最……”的同学么？不管你是想推荐自己或是说说身边的朋友，都欢迎投稿给我们哦~（请交电子稿：包含照片、人物介绍、经典事迹等……） 8、吾爱吾师：老师平时除了不辞辛苦的对同学们无私奉献、循循善诱外，有时更为了让同学们上课不会失神，而说学逗唱施展教学外的各种才华来吸引学生的目光，相信许多老师上课时的经典台词和动作应该都是大家印象深刻的，校刊特别提供一个专栏，让同学们能投稿将心目中老师们令你印象最深刻的事迹和全校师生分享。 9、流行在线：介绍你喜欢的流行前沿的信息，包括流行音乐、明星、作家等。 10、热眼看世界：世界缤纷美丽，收集你感兴趣的奇闻逸事、科普杂文、旅游美食等等，或是讲述你自己的旅行经历，让我们一起开拓眼界吧。 11、快乐小本营：经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，要求语言幽默流畅。 征稿要求： 1、稿件体裁不限，篇幅精悍。写清作者及班级。 2、所有内容要求电子文档形式，字数不限，语句通顺，不要有错别字。 3、文字稿件统一使用 word 格式；图片稿件文件名要注明班级姓名。
民乐一中校刊《金色年华》管理办法《草案》民乐一中校刊《金色年华》是我校师生进行学术讨论和展示个人才华的重要阵地，是校园文化建设的重要载体，是学校对外交流的重要窗口，是展示学校形象的重要平台，也是促进学校改革与发展、提高教育教学质量的重要工具。为了不断规范办刊工作程序，稳定办刊人员队伍，提高办刊质量和效益，充分发挥校刊在宣传、教育、教学等方面的作用，特制定本办法。 一、校刊名称：《金色年华》，双月刊，每年六期。 二、办刊宗旨 展示一中办学成果，展现一中师生才华，搭建教育交流平台，奠基学生成才之路 三、编辑机构 1、学校成立《金色年华》编辑委员会，领导校刊的编辑、出版、发行等各项工作。 2、编辑委员会构成 主任：王学舜 副主任：杨明宋辉儒张连俊宋生福杨海年杨瑛芳委员：张平赵生普张国定杨兴成杨继文 主编：孟澄海 副主编：张志栋臧成才杨丰水刘希国张光元 美术编辑：赵宁普 编辑：全体语文老师
3、每期设责任编辑一人 四、编委、编辑职责 1、主编职责 （1）主持校刊全面工作，把握校刊编辑基本方针。 （2）领导编辑委员会，主持、召开每季度一次的校刊编辑委员会会议。 （3）负责每期稿件终审。 （4）负责编辑委员会内部的建设工作。 （5）负责校刊经费的落实、审批，确保编辑、印刷、发行工作正常运作。 2、副主编职责 （1）协助主编主持校刊常务工作。 （2）主持、召开每两月一次的编辑部编务会议。 （3）负责每期校刊的组稿、审稿工作。 （4）承担每期校刊稿件的复审工作，做好终审之前的准备工作。（5）具体组织、落实编辑部人员的分工，负责编辑部内部的建设工作。 （6）确定每期栏目编辑人员。 3、编辑职责 （1）按照分工，承担校刊栏目稿件的组稿、审稿工作。承担栏目稿件的质量把关、格式规范等责任。 （2）对负责编辑审稿的稿件，进行第二次审稿。