“讯飞”杯合肥市第二十七届青少年信息学竞赛试题

“讯飞”杯合肥市第二十七届青少年信息学竞赛试题

一、题目概况

二、注意事项

1.考试时间为150分钟。

2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。

3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。

4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化

算法。

5.命名规则：

(1)每题都规定了该题的英文名称。

(2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。

(3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。

(4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.

out。

6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结

果输出到输出文件中。输入数据文件和输出数据文件都与程序在

同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。

7.选手应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹，并将所

完成各题的源程序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。

1.a+b（sum.bas/ sum.pas/ sum.c）

【问题描述】

相信a+b问题对大家来说，应该不陌生了吧。给出两个整数a和b，求a和b的和。

【输入文件】

第一行一个整数N（N<100），表示求和的数字对数；

接下来N行，每行两个整数a和b。

【输出文件】

N行，每行一个数表示两个数a，b的和。

【样例输入】

1

3 5

【样例输出】

8

【数据范围】

对于70%的数据，0<=a,b<=1000；

对于100%的数据，0<=a,b<=10100。

2.作息时间（times.bas/ times.pas/ times.c）

【问题描述】

小K告诉了小新自己一天的安排：“8：30：30去超市”、“9：10：10去朋友家”、“10：20：10去…”、…。

小新看着复杂的安排表，晕了头，因为时间太混乱了，小K没有按照时间先后告诉他。于是他需要你帮助他把这些时间按照先后顺序输出。

【输入文件】

第一行一个整数N表示有多少个时间；

之后N行，每行空格隔开3个数字，依次分别表示时，分，秒。【输出文件】

输出有N行，按照时间先后顺序输出所有的时间，输出的时候依然是每行3个空格隔开的数字，分别表示时，分，秒。

如果有2个时间是相同的，你仍然需要输出两次。

【样例输入】

4

3 22 21

3 21 22

3 22 22

3 21 21

【样例输出】

3 21 21

3 21 22

3 22 21

3 22 22

【数据范围】

对于70%的数据N <= 1000；

对于100%的数据N <= 15000；

保证输入格式为正常时间表示法，即时，分，秒都在[0,59]的范围内。

3.双胞胎的烦恼(twins.bas/ twins.pas/ twins.c) 【问题描述】

有一对双胞胎（哥哥和妹妹），关系特别好，什么事都相互谦让。唯独每年到他们生日的那天，他们就会或多或少的有一些不愉快，渐渐的，成了他们的烦恼。

事情是这样的。每年到他们过生日的时候，亲朋好友都会给他们送来礼物，表示祝贺。有的人给他们买同样的礼物，有的人买不一样的礼物。每件礼物都有相应的价值。送礼物的人都没有明确说哪个礼物给谁，作为两个双胞胎，他们都希望自己收到的礼物价值高些。这不，今年生日所有的朋友送的礼物都是2本书（可能是希望他们好好读书吧），一本给哥哥，一本给妹妹。为了减少矛盾，双胞胎的妈妈让你来帮忙分配，要求使得两人所获得书本的价值和之间的差距尽可能的小（差距越小，双胞胎之间的不愉快程度越低）。

例如，有4个人送礼物，每个人的礼物价值（两个数）用一对括号括起来表示，如：(3,5),(7,11),(8,8),(2,9),可以把3,7,8,2分配给妹妹，其余的给哥哥，价值差为：5+11+8+9-3-7-8-2=13；也可以把3，7，8，9给妹妹，其余的给哥哥，价值差为：3+7+8+9-5-11-8-2=1，这是最好的方案。

【输入文件】

第一行包含一个整数N(1≤N≤30),表示礼物的数量，接下来N行，每行两个整数，表示每份礼物两本书的价值(价值范围在1到30之间)。【输出文件】

输出一个非负整数，表示最小的价值差。

【样例输入】

4

3 5

7 11

8 8

2 9

【样例输出】

1

4.蚂蚁(ant.bas/ ant.pas/ ant.c)

【问题描述】

蚂蚁在回家路上，他的任务自然是回家。蚂蚁在一个w*h个方格的地图上。每秒钟他能向上下左右四个方向移动一格，但不能离开地图。由于蚂蚁体能有限，每秒钟他要消耗1点HP, 刚开始时他有满HP6点。他可以沿路通过进食来补满HP（即6点），只要他走到有食物的格子，他不需要任何时间即可进食完毕。一个格子上的食物量对于小蚂蚁来说是庞大的，只要他愿意，每次经过这个格子都有吃不完的食物。

一旦蚂蚁的HP降到0，他将死去，就算到了某个有食物的格子才死去，他也不能通过进食补满HP。即使再家门口死去，他也不能算完成任务回到家中。

地图上有5种格子：

数字0：表示障碍物，蚂蚁不能走到这个格子上，更不能跨越。

数字1：表示空地，蚂蚁可以自由行走

数字2：表示蚂蚁出发点，他也是一片空地。

数字3：表示蚂蚁的家。

数字4：表示有食物在上面的空地。

你能告诉蚂蚁先生他能否安全回家，如果能，最短需要多长时间呢？

【输入格式】

第一行，表示宽w和长h。

下面h行，每行w个数字来描述地图。

【输出格式】

一行，若蚂蚁不能回家，输出-1,否则输出蚂蚁回家所需最短时间。

【输入样例】

3 3

2 1 1

1 1 0

1 1 3

【样例输出】

4

【数据规模】

0

2008年全国青少年信息学奥林匹克竞赛获奖名单

2008年全国青少年信息学奥林匹克竞赛获奖名单 一等奖 姓名学校姓名学校 曹钦翔上海中学梅诗珂合肥一中 高逸涵清华附中张昆玮山西省实验中学贾志豪石家庄二中李骥扬石家庄二中 罗穗骞华南师大附中董华星绍兴一中 漆子超长沙雅礼中学汤可因福州八中 姜碧野中山纪念中学刘聪山东青岛二中 方展鹏中山一中金斌江苏省常州高级中学毛杰明南京外国语学校周而进绍兴一中 徐持衡温州中学骆可强成都七中 武森石家庄二中徐源盛长沙市一中 二等奖 姓名学校姓名学校 罗韬威长沙长郡中学吕潇山东师大附中 覃亮柳州高级中学李博闻东北师大附中 林舒福州三中何思博中山一中 赖陆航杭州二中刘思壮唐山一中 唐浩师大附中商静波绍兴一中 李尔坦蚌埠二中马文萱成都七中 邹逊蚌埠九中冀崇恩山大附中 陈键飞山东师大附中隋清宇天津耀华中学 严枭华东师大二附中张超哈尔滨市第三中学谭睿巴蜀中学胡正一南昌第二中学 杨晶江苏省常州高级中学杜江帆山东寿光现代中学潘宇超绍兴一中孙征杭州二中 寿鹤鸣合肥一中刘鹰长沙雅礼中学 李恺威杭州学军中学崔万云河南师大附中分校刘骏重庆一中周小博华东师大二附中黄相如武钢三中王寿临高中学 张晓然丹东四中 三等奖 姓名学校姓名学校

强瑞鑫山西省实验中学何博硕人大附中 韩文轩香港培正中学杜若飞大庆市第一中学刘艺成大庆市实验中学李聪重庆八中 吴沛凡江苏省常州高级中学陈凤娇八一中学 吕伟聪南京外国语学校钟晓辉海南侨中 蒋立绍兴一中何新骥成都大湾中学 杨欢天津南开中学孙天佑哈尔滨市第三中学沙渺吉林省实验中学张程山东师大附中 韦人柳州高级中学邵林博杭州学军中学 李欣彤成都七中曹瑞晴上海中学 李博放绵阳南山中学王亚盛兰州一中 何洋常州一中王華溪濠江中学 王东生东北育才学校史沛郑州101中学 陈曦仑吉林一中张瀚天人大附中 谢怡然北江中学陈柏熙香港培正中学 朱虹宇福州一中贾骏超西安市高新一中陈宇澄成都七中张嘉然石家庄二中 喻展芜湖安师大附中王仪康重庆一中 陈庆鹏新余市第四中学江沄柳州高级中学 代明昊华南师大附中王士玮海南中学 杨睿武钢三中邱堃武汉二中 张蕾长沙长郡中学白彦博西安市第八十三中学李佩谦东北师大附中罗维汉香港培正中学 王一帆人大附中周绪刚华中师大附中 赵灿辉天津耀华中学

2015合肥市信息学真题

合肥市第三十二届青少年信息学（计算机）竞赛小学组试题 一、题目概况 题目名称植树植树积分园区最受欢迎指数最多奖励源文件名tree.pas/c/cpp points.pas/c/cpp best.pas/c/cpp win.pas/c/cpp 输入文件名tree.in points.in best.in win.in 输出文件名tree.out points. out best. out win. out 试题类型传统型传统型传统型传统型满分100 100 100 100 是否有部分分否否否否时限1秒1秒1秒1秒 内存限制128M 128M 128M 128M 二、注意事项 1.考试时间为150分钟。 2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 5.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件 中。输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不 确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 7.选手应在指定位置建立参赛号命名的文件夹，并在该文件夹内为每道试题再建立一个 文件夹（以试题名字命名），每道题的源程序放置于每道试题的文件夹中。 题目 1．植树（tree） 保护环境是大家的责任，卡卡西也很积极。这个暑假，她约了小伙伴，去森林公园植树。这是一个阳光明媚的清晨，卡卡西和小伙伴们早早的来到了森林公 园，一眼望去，遍地碧绿，尽收眼底，时不时的还传来园艺工人爽朗的笑声。勤 快的卡卡西再也按捺不住了，她多想自己也种一棵小树啊！卡卡西跑到园艺工人 面前，轻声的说：“叔叔阿姨们，可以给我种一棵小树吗？我也想为森林的绿化 做贡献！”，叔叔笑呵呵的说：“好的，小朋友，只要你能帮我们解决1个问题， 就可以满足你的要求。问题是这样的：一个园丁植3棵树，三个小朋友植1棵树，

中小学信息学程序设计竞赛细则

中小学信息学程序设计竞赛细则 一、竞赛组织 1．由武汉市中小学信息技术创新与实践活动组委会负责全市的竞赛组织工作，竞赛由全市统一命题，各区按全市统一要求负责考务工作。 2．活动分为二个阶段，第一阶段为初赛阶段，竞赛以笔试闭卷形式，按小学组、初中组和高中组三个学段同时进行，由各区具体负责实施。第二阶段为复赛阶段，竞赛以上机形式，按小学组、初中组和高中组三个学段进行。复赛由市统一命题，统一安排考场，地点待定。 二、竞赛的报名和办法 1．报名费每生20元。 2．竞赛报名以区为单位，统一组织学生报名。 3．3月20日（星期五）前各区、系统集中到市教科院信息技术教育中心（6012室）报名，过时不再补报。 4．各区、系统向市报名时，只需按组别和语种、各校报名人数、指导教师姓名等要求填好的初赛报名表，以及缴纳相应的报名费，无须交具体参赛名单。初赛报名表如下： 三、竞赛日期和时间 1．初赛时间：待定 2．复赛时间：待定 四、竞赛形式及试题类型 小学组（LOGO或BASIC）中学组（C或PASCAL） 复赛：全卷满分100分，考试时间小学80分钟、中学120分钟。中学采用的程序设计语言：C和PASCAL。小学采用的程序设计语言：LOGO或BASIC。 竞赛分组：小学组，BASIC、LOGO任选。中学分初中组和高中组，C、PASCAL任选。

附件：武汉市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛内容及要求： A、小学组 一、初赛内容与要求 1．计算机的基本知识 ★诞生与发展★特点★计算机网络、病毒等基本常识 ★在现代社会中的应用★计算机的基本组成及其相互联系 ★计算机软件知识★计算机中的数的表示 2．计算机的基本操作 ★MS—DOS与Windos98操作系统使用基础知识（启动、命令格式、常用格式） ★常用输入/输出设备的种类、功能、特性、使用和维护 ★汉字输入/输出方法和设备★常用计算机屏幕信息 3．程序设计基本知识 （1）程序的表示 ★自然语言的描述★QBASIC和LOGO4. 0语言描述 （2）数据结构的类型 ★简单数据的类型；整型、实型、字符型 ★构造类型；数组、字符串 （3）程序设计 ★结构化程序设计的基本概念★阅读程序的能力 ★具有完成下列过程的能力 现实世界（问题）：指知识范畴的问题—信息世界（表述解法）—计算机世界（将解法用计算机能够实现的数据结构和算法述出来） （4）基本算法处理 ★字串处理★排序★查找 二、复赛内容与要求 在初赛的内容上增加以下一些内容： （1）计算机软件： ★操作系统的基本知识 （2）程序设计： ★设计测试数据的能力★编写文档资料的能力 （3）算法处理 ★简单搜索★统计★分类★递归算法 三、有关分组内容及难度的说明 （1）LOGO语言 A．熟练掌握尾归和多层递归，对中间递归有一定的了解，熟练掌握字表处理基本命令。 B．掌握取整、随机、随机化、求商取整、求商取余函数的使用方法。 （2）BASIC语言 A．BASIC语言的一维数组：正确定义一个数组，掌握数组中各元素间的相互关系，熟练掌握对数组中各元素的赋值和引用，其中包括对数组所进行的几种基本处理，如选数列中最大、最小数，对有序数列的插入，对数列进行排序、查找等。 B．BASIC语言的函数：熟练地掌握数值函数的运用（如取整函数、随机函数、绝对值函数等）。 B、中学组

青少年中学生信息学奥赛试题精选33题(附带题解)

青少年中学生信息学奥赛试题精选33题(附带题解) 第1~10题为基础题，第11~20题为提高题，第21~33为综合题 基础题： 【1 Prime Frequency】 【问题描述】 给出一个仅包含字母和数字（0-9, A-Z 以及a-z）的字符串，请您计算频率（字符出现 的次数），并仅报告哪些字符的频率是素数。 输入： 输入的第一行给出一个整数T( 0

双素数（Twin Primes）是形式为(p, p+2)，术语“双素数”由Paul St?ckel (1892-1919)给出，前几个双素数是(3, 5), (5, 7), (11, 13), (17, 19), (29, 31), (41, 43)。在本题中请你给出第S对双素数，其中S是输入中给出的整数。 输入： 输入小于10001行，每行给出一个整数S (1≤　S≤　100000)，表示双素数对的序列编号。输入以EOF结束。 输出： 对于输入的每一行，输出一行，给出第S对双素数。输出对的形式为(p1,空格p2)，其中“空格”是空格字符(ASCII 32)。本题设定第100000对的素数小于20000000。 样例输入样例输出 1 2 3 4 (3, 5) (5, 7) (11, 13) (17, 19) 注： 试题来源：Regionals Warmup Contest 2002, Venue: Southeast University, Dhaka, Bangl adesh 在线测试：UVA 10394 提示 设双素数对序列为ans[]。其中ans[i]存储第i对双素数的较小素数（1≤i≤num）。ans[]的计算方法如下： 使用筛选法计算出[2，20000000]的素数筛u[]； 按递增顺序枚举该区间的每个整数i：若i和i+2为双素数对（u[i]&&u[i+2]）,则双素数对序列增加一个元素（ans[++num]=i）。 在离线计算出ans[]的基础上，每输入一个编号s，则代表的双素数对为(ans[s]，ans[s]+ 2)。 【3 Less Prime】 【问题描述】 设n为一个整数，100≤n≤10000，请找到素数x，x≤　n，使得n-p*x最大，其中p是整数，使得p*x≤n<(p+1)*x。 输入: 输入的第一行给出一个整数M，表示测试用例的个数。每个测试用例一行，给出一个 整数N，100≤N≤10000。 输出: 2

第二十届全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛提高组C语言试题(附答案)

第二十届全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛 提高组C语言试题 一、单项选择题（每题1.5分，共22.5分）。 1. 以下哪个是面向对象的高级语言( ). A. 汇编语言 B. C++ C. FORTRAN D. Basic 2. 1TB代表的字节数量是( ). A. 2的10次方 B. 2的20次方 C. 2的30次方 D. 2的40次方 3. 二进制数00100100和00010101的和是( ). A. 00101000 B. 001010100 C. 01000101 D. 00111001 4. TCP协议属于哪一层协议( ). A. 应用层 B. 传输层 C. 网络层 D. 数据链路层 5. 下列几个32位IP地址中，书写错误的是( ). A. 162.105.128.27 B. 192.168.0.1 C. 256.256.129.1 D. 10.0.0.1 6. 在无向图中，所有定点的度数之和是边数的( )倍. A. 0.5 B. 1 C. 2 D. 4 7. 对长度位n的有序单链表，若检索每个元素的概率相等，则顺序检索到表中任一元素的平均检索长度为( ). A. n/2 B. (n+1)/2 C. (n-1)/2 D. n/4 8. 编译器的主要功能是( ). A. 将一种高级语言翻译成另一种高级语言 B. 将源程序翻译成指令 C. 将低级语言翻译成高级语言 D. 将源程序重新组合 9. 二进制数111.101所对应的十进制数是( ). A. 5.625 B. 5.5 C. 6.125 D. 7.625 10. 若有变量int a, float x, y, 且a=7, x=2.5, y=4.7, 则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值大约是( ). A. 2.500000 B. 2.750000 C. 3.500000 D. 0.000000 11. 有以下结构体说明和变量定义，如图所示，指针p、q、r分别指向一个链表中的三个续结点。 struct node { data next data next data next int data; struct node *next; ↑p ↑q ↑r } *p,*q,*r; 现要将q和r所指结点的先后位置交换，同时要保持链表的连续，以下程序段中错误的是( ). A. q->next = r->next; p-> next = r; r->next = q; B. p->next = r; q->next = r->next; r->next = q; C. q->next = r->next; r->next = q; p->next = r; D. r->next = q; q->next = r->next; p->next = r; 12. 同时查找2n 个数中的最大值和最小值，最少比较次数为( ). A. 3(n-2)/2 B. 4n-2 C. 3n-2 D. 2n-2 13. 设G是有6个结点的完全图，要得到一颗生成树，需要从G中删去( )条边.

“讯飞杯”合肥市第二十八届青少年信息学奥林匹克竞赛(小学组)试题

“讯飞杯”合肥市第二十八届青少年信息学奥林匹克竞赛（小学组）试题 2011年11月26日14:00-16:30 （请选手务必仔细阅读本页内容） 一、题目概况 二、注意事项 1.考试时间为150分钟。 2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 5.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件中。 输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 7.选手在竞赛结束时应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹，并将所完成各题 的源程序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。

1.聪聪买书 （book.bas/book.pas/book.c） 【问题描述】 圣诞节快到了，聪聪准备给他的好朋友们买些小礼物。当然，聪聪知道这些好朋友们都非常喜欢看漫画书，所以，聪聪就决定买些好看的漫画书送给他们。经过一段时间的调查，聪聪发现有3种买书的方式： 1 .书店现场购买：10元/本，超过5本以外的，8元/本，超过10本以外的，则6.5元/本； 2.网上购买：9元/本，超过10本，全部打8折，超过50本，则全部打六折； 3.团购：10本起团购，7元/本，达到或超过30本，则6元/本，达到或超过50本，则5元/本。 聪聪想用其中一种方式购n本书，请你帮他计算应付多少元钱？ 【输入文件】 输入文件只有1行为两个数k和n，中间以一个空格隔开 其中k表示选择的购买方式（k=1表示书店现场购买，k=2表示网上购买，k=3表示团购），n表示购买的本数(n<=200)。 【输出文件】 应付钱数（结果四舍五入保留到个位） 保证输入数据符合题目要求。 2.魅力镜片 （magic.bas/magic.pas/magic.c） 【问题描述】 由于聪聪一次性购买的书比较多，所以客气的书店老板免费赠送一块好玩的镜片给聪聪玩。一段时间以后，聪聪发现这块镜片真的不简单：只要我们随便在纸上写一个整数，经过这个镜片一照，组成这个整数的各位数字顺序就会反转，得到一个新数，当然，神奇的不仅是这些，镜片产生的新数依然符合整数的常见情形，即除非给定的整数为零，否则反转得到的新数最高位数字不能为0。 好奇的聪聪大胆猜测这个镜片中肯定有些智能化的东西。但是，这个东西到底是怎么实现的呢？聪聪想用计算机程序来模拟这一功能，于是，他就找到了擅长编程的你，请你帮助聪聪来解决这一问题。 【输入文件】 输入共一行，一个整数Ｎ。

2015小学生信息学竞赛试题

中山市第七届小学生信息学邀请赛试题 比赛时间：2015年4月19日上午9：00-12：00 题目一览 试题名称连续零爱吃桃子的琳琳合法方案螺旋方阵捡石头提交文件 1.pas/cpp/c 2.pas/cpp/c 3.pas/cpp/c 4.pas/cpp/c 5.pas/cpp/c 输入文件名lxl.in peach.in hffa.in lxfz.in stone.in 输出文件名lxl.out peach.out hffa.out lxfz.out stone.out 满分100 100 100 100 100 测试点数10 10 10 10 10 时间限制1秒1秒1秒1秒1秒空间限制128M 128M 128M 128M 128M 注意事项： 1.提交要求：首先在电脑的E盘下建立一个文件夹，名字为你的中文姓名，在该文件夹下建立一 个文本文件，名字也是你的中文姓名，把你所在学校、姓名、班级、家庭联系电话写在该文本文件中，最终你要提交的PAS文件或CPP文件也必须放在以你的中文姓名命名的文件夹下。如你的名字叫张三，一共有5道题，题目的文件名分别是1,2, 3, 4, 5,那么张三同学提交的目录结构如下： E:\ ---张三 (以姓名命名的文件夹) ---张三.TXT (以姓名为文件名的文本文件，内容包括学校、姓名、班级、电话) --- 1.PAS或1.CPP或1.c (题目1的源程序) --- 2.PAS或2.CPP或2.c (题目2的源程序) --- 3.PAS或3.CPP或3.c (题目3的源程序) --- 4.PAS或4.CPP或4.c (题目4的源程序) --- 5.PAS或5.CPP或5.c (题目5的源程序) 1.严格按照题目所要求的格式进行输入、输出，否则严重影响得分。 1.题目测试数据有严格的时间限制，超时不得分。 2.输入文件格式不用判错；输入输出文件名均已给定，不用键盘输入。 3.程序完成后，要按指定的文件名提交源文件。 2.三个小时完成。 3.本次竞赛的最终解释权归中山市教育教学研究室信息技术科所有。

(noip2019)二十三届全国青少年信息学奥赛初赛试题及答案c++.doc

言简意赅，远见卓识，望君采纳，谢谢！删除水印可，编辑页眉，选中水印，点击删除。 第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛 普及组 C++ 语言试题 竞赛时间： 2019 年 10 月 14 日 14:30~16:30 选手注意： ●试题纸共有 7 页，答题纸共有 2 页，满分 100 分。请在答题纸上作答，写在试题纸上的一律无效。 ●不得使用任何电子设备（如计算器、手机、电子词典等）或查阅任何书籍资料。 一、单项选择题（共20 题，每题 1.5 分，共计30 分；每题有且仅有一个正确选项） 1.在 8 位二进制补码中， 10101011 表示的数是十进制下的（）。 A. 43 B. -85 C. -43 D. -84 2. 计算机存储数据的基本单位是（ A. bit B. Byte C. GB ）。 D. KB 3.下列协议中与电子邮件无关的是（）。 A. POP3 B. SMTP C. WTO D. IMAP 4. 分辨率为 A. 937.5KB 800x600 、16 位色的位图，存储图像信息所需的空间为（ B. 4218.75KB C. 4320KB D. 2880KB ）。 5.计算机应用的最早领域是（）。 A. 数值计算 B. 人工智能 C. 机器人 D. 过程控制 6.下列不属于面向对象程序设计语言的是 （ A. C B. C++ C. Java D. C# ）。 7.NOI 的中文意思是（）。 A. 中国信息学联赛 B. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛 C. 中国青少年信息学奥林匹克竞赛 D. 中国计算机协会 8.2017 年 10 月 1 日是星期日， 1999 年 10 月 1 日是（）。 A. 星期三 B. 星期日 C. 星期五 D. 星期二

【名师推荐】全国第二十二届青少年信息学奥林匹克竞赛分区联赛初赛试题

全国第二十二届青少年信息学奥林匹克竞赛分区联赛 初赛试题 一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分；每题有且仅有一个正确选项） 1. 以下不是微软公司出品的软件是()。 A.Powerpoint B.Word C.EPcel D.AcrobatReader 查看 2. 如果256种颜色用二进制编码来表示，至少需要()位。 A.6 B.7 C.8 D.9 查看 3. 以下不属于无线通信技术的是()。 A.蓝牙 B.WiFi C.GPRS D.以太网 查看 4. 以下不是CPU生产厂商的是()。 A.Intel B.AMD C.Microsoft D.IBM 查看 5. 以下不是存储设备的是()。 A.光盘 B.磁盘 C.固态硬盘

D.鼠标 查看 6. 如果开始时计算机处于小写输入状态现在有一只小老鼠反复按照CapsLock、字母键A、字母键S和字母键D的顺序循环按键即CapsLock、A、S、D、CapsLock、A、S、D、……屏幕上输出的第81个字符是字母()。 A.A B.S C.D D.a 查看 7. 二进制数00101100和00010101的和是()。 A.00101000 B.01000001 C.01000100 D.00111000 查看 8. 与二进制小数0.1相等的八进制数是()。 A.0.8 B.0.4 C.0.2 D.0.1 查看 9. 以下是32位机器和64位机器的区别的是()。 A.显示器不同 B.硬盘大小不同 C.寻址空间不同 D.输入法不同 查看 10. 以下关于字符串的判定语句中正确的是()。 A.字符串是一种特殊的线性表 B.串的长度必须大于零 C.字符串不可以用数组来表示

小学生信息学奥林匹克竞赛试题

武进区小学生信息学奥林匹克竞赛试题 BASIC 语言二小时完成 一．选择一个正确答案代码（A/B/C/D）,填入每题的括号内 (每题1分,共20分) 1.在计算机内部，一切信息存取、处理和传递的形式是( ) A)ASCII码 B)BCD码 C)二进制 D)十六进制 2.在树型目录结构中，不允许两个文件名相同主要指的是( ) A)同一个磁盘的不同目录下B)不同磁盘的同一个目录下 C)不同磁盘的不同目录下 D)同一个磁盘的同一个目录下 3.WORD是一种( ) A)操作系统 B)文字处理软件 C)多媒体制作软件 D)网络浏览器 4. 计算机病毒传染的必要条件是：( )。 A）在内存中运行病毒程序 B）对磁盘进行读写操作 C）在内存中运行含有病毒的可执行程序 D）复制文件 5. 在Windows 98中，通过查找命令查找文件时，若输入 F*.？，则下列文件( )可以被查到。 A） F.BAS B）FABC.BAS C） F.C D） EF.C 6.断电后计算机信息依然存在的部件为( ) A)寄存器 B)RAM存储器 C)ROM存储D)运算器 7.2KB的内存能存储( )个汉字的机内码 A)1024 B)516 C)2048 D)218 8.若我们说一个微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是( ) A)CPU的主时钟频率 B)CPU产品的系列号 C)每秒执行300百万条指令 D)此种CPU允许最大内存容量 9. 资源管理器的目录前图标中增加“+”号，这个符号的意思是（）。 A）该目录下的子目录已经展开 B）该目录下还有子目录未展开 C）该目录下没有子目录 D）该目录为空目录 10.E-mail邮件本质上是一个( ) A)文件 B)电报 C)电话D)传真 11．一台计算机的内存容量是128MB，那么128MB=（）字节。 A）128*1000 B）128*1024 C）128*1024*1024 D）128 12.若已知一个栈的入栈顺序是1，2，3，…，n，其输出序列为P1，P2，P3，…，Pn，若

NOIP-2017全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组初赛试题答案

NOIP 2017全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组初赛试题答案 ? 一、单项选择题（共 15 题，每题 1.5 分，共计 22.5 分；每题有且仅有一个正确选项）? 1. 从( )年开始，NOIP 竞赛将不再支持 Pascal 语言。 A. 2020 B. 2021 C. 2022 D. 2023 ? 2.在 8 位二进制补码中，10101011 表示的数是十进制下的( )。 A. 43 B. -85 C. -43 D.-84 ? 3.分辨率为 1600x900、16 位色的位图，存储图像信息所需的空间为( )。 A. 2812.5KB B. 4218.75KB C. 4320KB D. 2880KB ? 4. 2017年10月1日是星期日，1949年10月1日是( )。 A. 星期三 B. 星期日 C. 星期六 D. 星期二 ? 5. 设 G 是有 n 个结点、m 条边(n ≤m)的连通图，必须删去 G 的( )条边，才能使得 G 变成一棵树。 A.m–n+1 B. m-n C. m+n+1 D.n–m+1 ? 6. 若某算法的计算时间表示为递推关系式： T(N)=2T(N/2)+NlogN T(1)=1 则该算法的时间复杂度为( )。 A.O(N) B.O(NlogN) C.O(N log2N) D.O(N2) ? 7. 表达式a * (b + c) * d的后缀形式是()。 A. abcd*+* B. abc+*d* C. a*bc+*d D. b+c*a*d

? 8. 由四个不同的点构成的简单无向连通图的个数是( )。 A. 32 B. 35 C. 38 D. 41 ? 9. 将7个名额分给4个不同的班级，允许有的班级没有名额，有( )种不同的分配方案。 A. 60 B. 84 C. 96 D.120 ? 10. 若f[0]=0, f[1]=1, f[n+1]=(f[n]+f[n-1])/2，则随着i的增大，f[i]将接近与( )。 A. 1/2 B. 2/3 D. 1 ? 11. 设A和B是两个长为n的有序数组，现在需要将A和B合并成一个排好序的数组，请问任何以元素比较作为基本运算的归并算法最坏情况下至少要做( )次比较。 A. n2 B. nlogn C. 2n D.2n-1 ? 12. 在n(n>=3)枚硬币中有一枚质量不合格的硬币（质量过轻或质量过重），如果只有一架天平可以用来称重且称重的硬币数没有限制，下面是找出这枚不合格的硬币的算法。请把 a-c三行代码补全到算法中。 a. A XUY b. A Z c. n |A| 算法Coin(A,n) 1. k n/3 2. 将A中硬币分成X,Y,Z三个集合，使得|X|=|Y|=k, |Z|=n-2k 3. if W(X)≠W(Y) //W(X), W(Y)分别为X或Y的重量 4. then_______ 5. else_______ 6. __________ 7. if n>2 then goto 1 8. if n=2 then 任取A中1枚硬币与拿走硬币比较，若不等，则它不合格；若相等，则A 中剩下的硬币不合格 9. if n=1 then A中硬币不合格 正确的填空顺序是( )。 A. b,c,a B. c,b,a C. c,a,b D.a,b,c ?

2013合肥市小学信息学试题

“讯飞杯”合肥市第三十届青少年信息学奥林匹克竞赛（小学组）试题 2014年11月23日14:00-16:30 （请选手务必仔细阅读本页内容） 一、题目概况 二、注意事项 1.考试时间为150分钟。 2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 5.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件中。 输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 7.选手在竞赛结束时应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹，并将所完成各 题的源程序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。

第一题大写数字 （bignum.pas/c/cpp） 【问题描述】 牛牛同学的妈妈在一家银行上班，每天都要填写大量交易的单据。在银行的单据上，除了要填写阿拉伯数字外，还要填写对应的中文大写数字。例如：当我们要到某银行柜台存1000元时，除了要写1000这个阿拉伯数字外，还要在大写数字栏中写“壹仟元整”。 已知标准大写数字写法如下：零、壹、贰、参、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿。请你帮牛牛妈妈写一个程序将数字转换为中文大写数字。由于测试系统中的编译器不直持汉字，所以0－9数字的中文大写还是用0－9代表，“拾、佰、仟、万、亿”分别用它们的拼音（shi,bai,qian,wan,yi）代表。 【输入格式】 一个整数数值n 【输出格式】 对应的中文大写文字字串 【样例输入1】 【样例输出1】 【样例输入2】 202 【样例输出2】 2bai02 【数据范围】 对于30%的数据，0≤n≤10； 对于50%的数据，0≤n≤100； 对于100%的数据，0≤n≤100000 第二题奇妙变换 （magic.pas/c/cpp） 【问题描述】 为了奖励牛牛同学帮妈妈解决了大写中文数字的问题，牛牛妈妈特地抽出一个周末的时间带着牛牛来到梦幻儿童乐园游玩。 在游乐园，牛牛看到了一个非常有意思的游戏：游戏一开始，电脑屏幕上只有一个序列“A”，而后的每一次变化都把序列中的“A”变成“AB”，“B”变成“A”。游戏一直继续……，最后屏幕上得到了序列“ABAABABAABAABABAABA……”。当然更有意思的是，电脑会提出Q 个询问，每次询问：在第m个字符和第n个字符之间有多少个“A”（包括第m、n个字符在内）。 你能帮牛牛解决这个问题吗？ 【输入格式】 第一行为一个整数Q，后面有Q行，每行两个数用空格隔开的整数m，n。 【输出格式】 共Q行，每行一个回答。

第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题_提高组(c语言)

第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题 （提高组 C 语言二小时完成） ●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●● 一.单项选择题（共10题，每题 1.5分，共计15分。每题有且仅有一个正确选项。） 1.与16进制数A1.2等值的10进制数是（） A.101.2 B.111.4 C.161.125 D.177.25 2.一个字节（byte）由（）个二进制位组成。 A.8 B.16 C.32 D.以上都有可能 3.一下逻辑表达式的值恒为真的是（ A.P∨（┐P∧Q)∨（┐P∧┐Q) C.P∨Q∨(P∧┐Q)∨(┐P∧Q) ） B.Q∨（┐P∧Q)∨(P∨┐Q) D.P∨┐Q∨(P∧┐Q)∨(┐P∧┐Q) 4.Linux下可执行文件的默认扩展名为（） A.exe https://www.doczj.com/doc/7e5949061.html, C.dll D.都不是 5.如果在某个进制下等式7*7=41成立，那么在该进制下等式12*12=（）也成立。 A.100 B.144 C.164 D.196 6.提出“存储程序”的计算机工作原理的是（）。 A.克劳德·香农 B.戈登·摩尔 C.查尔斯·巴比奇 D.冯·诺依曼 7.前缀表达式“+3*2+5 12”的值是（） A.23 B.25 C.37 D.65 8.主存储器的存取速度比中央处理器（CPU）的工作速度慢很多，从而使得后者的效率受到影响。而根据局部性原理，CPU所访问的存储单元通常都趋于聚集在一个较小的连续区域中。于是，为了提高系统整体的执行效率，在CPU中引入了（） A.寄存器 B.高速缓存 C.闪存 D.外存 9.完全二叉树的顺序存储方案，是指将完全二叉树的结点从上至下、从左至右一次存放到一个顺序结构的数组中。假定根结点存放在数组的1号位置，则第K号结点的父结点如果存在的话，应当存放在数组的（）号位置。 A.2k B.2k+1 C.k/2下取整 D.(k+1)/2下取整 10.一下竞赛活动中历史最悠久的是（） A.全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）

2016年嘉兴市青少年信息学(计算机)竞赛(小学组)试卷

2016年嘉兴市青少年信息学（计算机）竞赛（小学组）试卷 （90分钟内完成第五大题请注意选做相应模块） ●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●● 一、单项选择题（共20题，每题2分，共计40分。每题有且仅有一个正确答案。） 1．二进制是计算技术中广泛采用的一种数制，进位规则是“逢二进一”。已知十进制数5所对应的二进制数是101，那么十进制数6所对应的二进制数为（▲ ）。 A．1011B．110C．100D．102 2．通常，计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。请问下列设备中属于输出设备 ．．．．的是（▲ ）。 ①手写笔②蓝牙耳机③投影仪④扫描仪⑤打印机 A．②③⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②③④ 3．在WIN7中，使用“开始菜单”打开PowerPoint 2010软件，正确的步骤是（▲ ）。 ①单击“Microsoft Office”②单击“PowerPoint 2010” ③单击“开始按钮” ④单击“所有程序” A．④③②①B．③④①②C．③②④①D．①②③④ 4．某同学新购入计算机一台，它的主要硬件配置如下：Intel 酷睿i7 4790K /金士顿骇客神条8GB DDR3 1600/华硕圣骑士R9 290X-DC2OC-4GD5/三星SSD 850 EVO（500GB），请问上述配置中提到的Intel 酷睿i7 4790K和三星SSD 850 EVO（500GB）分别是（▲）。 A．CPU，硬盘B．CPU，内存C．硬盘，内存D．硬盘，U盘5．Word 2010中可以插入图片、剪贴画等图形对象，当插入图片后，如右图， 图片上方的绿圆点可以使图片（▲ ）。 A．扩大B．缩小C．翻转D．旋转 6．计算机软件总体分为系统软件与应用软件两大类，以下几款软件中属于应用软件 ．．．．分类的有（▲ ）。 ① Android（安卓）②金山画王③ Windows 7 ④美图秀秀⑤ ACDSee A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④ 7．某同学在网易免费邮网站（https://www.doczj.com/doc/7e5949061.html,）申请了一个电子邮箱，他的邮箱地址有可能是（▲ ）。 A．qbcde123@163com B．https://www.doczj.com/doc/7e5949061.html, C．qbcde123@https://www.doczj.com/doc/7e5949061.html, D．qbcde123.163@com 8.在ACDSee 9编辑任务工具栏中，下列图标的名称为（▲ ）。 A．裁剪、曝光、调整大小、打印B．曝光、裁剪、调整大小、打印 C．曝光、裁剪、打印、调整大小D．调整大小、裁剪、曝光、打印 9．在Word 2010中，工具栏上可以（▲ ）。 A．在文字上加个上标B．增大字体 C．缩小字体D．在文字上加个下标

合肥市初中信息技术新课程标准

初中信息技术新课程标准 发布时间:2011-4-22 14:41:29 点击:636 次 【知识目标】掌握信息科学，信息技术的基本知识。 【技能目标】培养采集、加工以及发布信息等处理信息的基本技能。【情感目标】明确并接受参与未来信息社会特的道德规范与法律法规。【能力目标】能够利用信息工具和信息资源，通过评价信息、应用信息解决具体实际问题。 阶段教学目标理解为各学段各单元各课时的教学目标，要根据学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求制订阶段教学目标。总体目标中的知识目标与技能目标在各阶段有所侧重，但能力目标，情感目标要贯穿本课程教学始终。教师在教学过程中，既要把握总体目标，又要实现具体目标，既要明确显性目标，又要重视隐性目标。 课程标准 一、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。 二、教学内容和课时安排 中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），基本模块是对学生的基本要求，拓展模块是对学生的较高要求各区县可根据教学目标和当地的实际情况，在保证学生掌握基本模块内容的基础上，适当选取拓展模块的内容。 课时安排： 小学阶段信息技术课程，不少于68学时，建议102学时； 上机课时不少于总学时的70%。 三、教学评价 教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。 教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。中学信息技术课程列入毕业会考试科目考试实行等级制。 四、课程教学内容

第十五届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题

第十五届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题 （提高组 C++语言二小时完成） ●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●● 一．单项选择题（共10题，每题分，共计15分。每题有且仅有一个正确答案。） 1、关于图灵机下面的说法哪个是正确的： A)图灵机是世界上最早的电子计算机。 B)由于大量使用磁带操作，图灵机运行速度很慢。 C)图灵机只是一个理论上的计算模型。 D)图灵机是英国人图灵发明的，在二战中为破译德军的密码发挥了重要作用。 2、关于BIOS下面的说法哪个是正确的： A)BIOS是计算机基本输入输出系统软件的简称。 B)BIOS里包含了键盘、鼠标、声卡、图形界面显器等常用输入输出设备的驱动程序。 C)BIOS一般由操作系统厂商来开发完成。 D)BIOS能提供各种文件拷贝、复制、删除以及目录维护等文件管理功能。 3、已知大写字母A的ASCII编码为65（十进制），则大写字母J的十六进制ASCII编码为： A) 48 B) 49 C) 50 D) 以上都不是 4、在字长为16位的系统环境下，一个16位带符号整数的二进制补码为101。其对应的十进制整数应该是： A)19 B) -19 C) 18 D) -18 5、一个包含n个分支结点（非叶结点）的非空满k叉树，k>=1，它的叶结点数目为： A) nk + 1 B) nk-1 C) (k+1)n-1 D. (k-1)n+1 6. 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是： A) abcd*+-B) abc+*d-C) abc*+d-D) -+*abcd 7、最优前缀编码，也称Huffman编码。这种编码组合的特点是对于较频繁使用的元素给与较短的唯一编 码，以提高通讯的效率。下面编码组合哪一组不是合法的前缀编码。 A)（00，01，10，11） B)（0，1，00，11） C)（0，10，110，111） D)（1，01，000，001） 8、快速排序平均情况和最坏情况下的算法时间复杂度分别为： A) 平均情况O(nlog2n)，最坏情况O(n2) B) 平均情况O(n)，最坏情况O(n2) C) 平均情况O(n)，最坏情况O(nlog2n) D) 平均情况O(log2n)，最坏情况O(n2) 9、左图给出了一个加权无向图，从 顶点V0开始用prim算法求最小生成 树。则依次加入最小生成树的顶点 集合的顶点序列为： A) V0, V1, V2, V3, V5, V4 B) V0, V1, V5, V4, V3, V3 C) V1, V2, V3, V0, V5, V4 D) V1, V2, V3, V0, V4, V5

小学生信息学奥赛模拟试题及思路(Qbasic)

小学生信息学奥赛模拟试题及思路(Qbasic) 建立文件夹 本次模拟赛的考号即为选手发送答案用的邮箱“@”符号之前的部分（例如，如果你用fx@https://www.doczj.com/doc/7e5949061.html,这个邮箱发送答案，那么你的考号即为fx）。 请你用考号建立一个文件夹，并在这个文件夹中为本次竞赛的每个题目建立一个子文件夹，这些子文件夹的名字分别是：ARCH、RANK、QUEUE、HIDE、FOURCOL。 每建立一个正确的文件夹可以得到2分。本部分共10分（不包括考号文件夹）。 提交答案时，请将每个题目的代码文件分别放入各自的文件夹中，放在其它位置不计分。题目文件夹中，除了代码文件之外，请不要有其它文件。将自己的考号文件夹压缩为rar格式后，将此rar文件作为附件发送到bjnoi@https://www.doczj.com/doc/7e5949061.html,，主题请写“小学生模拟题答卷”，并请在邮件正文中写明如下信息：姓名、性别、年龄、学校、年级。10：10前提交的答案有效。 本次模拟赛每个题目有10个测试点，每个测试点2分，每个题满分20分。本次模拟赛满分110分。 注：本套题目难度等级（*：送分，**：容易,***:中等，****：较难，*****：难） 阿基米德特性（*） 至少该做对的题目：1，2，3 应该做对的题目：1，2，3，4 ARCH.BAS / ARCH.C / ARCH.CPP / ARCH.PAS 【问题描述】 所谓“阿基米德特性”是这样的一条性质：对任意两个整数、，保证，总存在整数，使得。 请编写一个程序，对输入的、，输出最小的。 【输入文件】 文件名：ARCH.IN 文件中只有两个整数、，且有。 【输出文件】 文件名：ARCH.OUT 文件中只有一个整数，表示使得的最小的整数。 【样例输入】 2 9 【样例输出】 5 思路： 1. 选择结构实现，第二个数整除第一个数+1(见参考程序ARCH.BAS) 2. 循环结构实现（while形式） m=1 do while a*m<=b m=m+1 loop print m 允许并列的排名（**）