语言表达得体对点练习
——2023届高三语文一轮复习
技法1 看准对象，掌握分寸
1.高三毕业班的学生给语文老师赠送了下面四副对联，其中最得体的一副是( )
A．杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香 B．有声画谱描人物无字文章写古今
C．书味本长宜细索砚田可种勿抛荒 D．杏坛文章传承远楼观道德浸润深
2.从语言得体需要“看准对象，掌握分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。
(1)学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
答：
(2)某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。
答：
(3)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”
答：
(4)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
答：
3.下面的六个句子中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足,定当以自己的实际行动报答母校！
②以后还请恩师继续指出我的不足,如果有事需要效劳,我定当鼎力相助。
③本校兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动,诚挚邀请您届时拨冗出席,同庆华诞,共襄盛会。
④涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙拜读,敝人不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,受到邀请,深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。
(1)将第________句的________改为________；
(2)将第________句的________改为________；
(3)将第________句的________改为________；
(4)将第________句的________改为________；
(5)将第________句的________改为________。
4.下列各句中,表达得体的一项是( )
A．本次省中学语文学会进行了换届改选,一向低调的张旭荣幸地当选该会常务理事。
B．因为我的消息有很多都是来自民间渠道,所以难免有不实之处,还望各位海涵。
C．你们真是太热情了,校长亲自在门口恭候,同学们起立迎接,使我深受感动。
D．这本书共收录了我们文学社成员150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,意义非凡。
技法2 适应场合，巧妙用语
5.从语言得体需要“适应场合”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。
(1)会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
答：
(2)有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
答：
(3)学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中物理题典》，如有拾到者，请迅速还我。”
答：
(4)张小明先生来到农业银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务，营业厅的工作人员对他说：“你想干什么？”
答：
6.刘星同学说话喜欢引经据典,下面他引用的诗文恰当得体的一项是( )
A．秋天,刘星去杭州旅游,在西湖断桥上遇到了自己的同班同学赵甲,刘星对赵甲说：“正是江南好风景,落花时节又逢君。”
B．刘星的好朋友钱艺喜欢读书,经常在课余时间阅读各种经典。刘星
夸奖他说：“读书真能让你眼界开阔,可谓‘独上高楼,望尽天涯路’啊。”
C．圣诞节时,刘星看到了他们班的美国籍外教在上课时有点黯然神伤,于是他对老师说：“您的感受就是我们中国人说的‘每逢佳节倍思亲’吧。”
D．刘星和同学去看电影《美丽人生》,大家都为主人公的悲惨命运流下了泪水,刘星感慨地说：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”
7.下列对联中,最适合祝贺老师70岁寿辰的一项是( )
A．碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。
B．为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。
C．乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。
D．执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。
技法3 注意遣词，谦敬得当
8.下列各句中，表达得体的一项是( )
A．婚礼喜宴上，有位嘉宾祝福：“恭祝一双璧人百年好合，永结同心！”
B．接到朋友邀约，小王当即表示：“多谢厚爱，明日定当去舍下拜访。”
C．吴彬与好友久别重逢，欣喜地说：“久仰久仰，我们终于再次聚首！”
D．班长在班上发言：“我殷切期望大家勤奋学习，别把时间浪费在网游上。”
9.某中学将于2022年5月20日举行2019届毕业生成人礼仪式。以下是××班班委会代表班级全体同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请指出并修改。
尊敬的各位家长：
我校将于2022年5月20日早8时在普育广场举行2019届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严的时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感谢父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。
××班班委会
2022年5月10日
词语运用不简明的两处：
(1) 改为
(2) 改为
词语运用不得体的三处：
(3) 改为
(4) 改为
(5) 改为
技法4 把握语体，用语准确
10.文章语体是为适应不同交际需要而形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是( )
A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。(文学语体)
B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌虽形体小，体积差别却很大。(科技语体)
C．同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，精骛八极，倚笔驰骋。(广播语体)
D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。(公文语体)
11.从语言得体需要“把握语体”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。
(1)(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《摇篮》就任你挑上一本了。
答：
(2)地震发生后，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款(包括实物折款)累计已逾百万元。(广播稿)
答：
(3)“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——某国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
答：
(4)老大爷远远地看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
答：
(5)记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！”
答：
12.下面是某活动招募启事正文的初稿片段,其中有五处表述不当,请找出并作修改。
“拍客大V厦门行”活动就要开启,现面向全国各地招募拍客伙伴。入选的人将和网络大V一起走进厦门进行体验式报道,看看厦门市改革开放40年的成就跟变化,全方位、多角度地展示厦门新生态、新风貌,传播厦门好声音。活动期间需在指定区域拍摄,拍摄方式无所谓。答：
13.下面是四种实用文的部分摘录,表达得体的一项是( )
A．广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万之巨。
B．法院公告：4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,盗窃有价值的文物。
C．工具书：梅,落叶乔木,品种很多,性耐寒；叶子卵形,早春开花,花瓣五片；果实球形,青色,可吃,味酸。
D．请示报告：我校教室一共六间,有四间处于风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委拨款修整维护！
技法5 面陈转述，恰当运用
14.把下面句子的内容放在A、B两种不同的语境中进行转述。要求：
①不改变原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。
小王说：“．
B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。
小王说：“”
15.把下面句子的内容放在(1)(2)两种不同的语境中进行转述。要求：
①不改变原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”
(1)当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。
小王说：
(2)第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。
小王说：
16.学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍他。请用口语方式转述下面书面材料的内容。要求：①内容适当；
②表达得体；③符合口语特点。
材料：①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀,③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉。
答：
技法6 关注引用，明确语意
17.下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是( )
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。
B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。
C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
18.下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是( )
A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。
B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。
C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们掌握了正确的
思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。
D．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。
19.某栏目以“原创杂文剧,戏说世相百态；另类新视角,娱评真假善恶”为特色,针砭时弊,幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者各一名。如果你打算应聘,请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求：语言表达简明、得体,各40个字左右。
(1)应聘演员：
(2)应聘记者：
20.根据下面的要求,分别写一段话来说明文具盒。
目的一：为找回自己的文具盒
答：
目的二：向别人介绍、推荐自己的这种文具盒
答：
参考答案
1.【解析】选D。A项，“杏林”“桔井”分别出自“虎踞杏林”“龙蟠桔井”的故事，皆用于医生，最好是中医；B项，常见于古琴古筝，也见于农村戏台；C项，适合老师送给学生。
2.【参考答案】(1)不得体。“莅临”用于欢迎上级到访，用错对象。
(2)不得体。“萱草”为母亲花，“萱草长荣”应该用于母亲寿辰，
用在此处不得体。
(3)不得体。“秦晋之好”泛指两家联姻，用在此处不得体。
(4)不得体。“光临”“惠顾”为店员接待用语，用错对象。
3.【解析】①“高足”,敬辞,称呼别人的学生。此处使用不得体。②“鼎力”,敬辞,大力(用于请托或表示感谢时)。此处使用不得体。③“拨冗”,客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。使用得体。④“拜读”,敬辞,阅读。此处使用不得体。⑤“敝”,谦辞,用于称跟自己有关的事物。此处使用不得体。“忝”,谦辞,表示辱没他人,自己有愧。使用得体。⑥“令”,敬辞,用于称对方的亲属,这里是说自己的母亲,使用不得体。
【参考答案】①高足学子②鼎力尽力④拜读指教⑤敝校母校⑥令堂家母
4.【解析】选B。A项,“荣幸”是谦辞,用于自己。C项,“恭候”用于自己。D项,对自己的作品不能称“大作”。
5.【参考答案】(1)不得体。“否则后果自负”没有注意说话的场合，过于生硬，要删除。
(2)不得体。“积点德吧！”没有注意场合和身份，过于生硬，要删除。
(3)不得体。“请迅速还我”语气过于强硬，没有注意是“失物启事”的具体场合限定。
(4)不得体。不符合说话者的身份及所处的场合。可改为：“我能帮助您吗，先生？”
6.【解析】选C。A项,“正是江南好风景,落花时节又逢君”,这两句诗是说诗人面对的是满眼凋零的“落花时节”,慨叹的是与友人在颠沛流离中的重逢,引用不恰当。B项,“独上高楼,望尽天涯路”,这两句词抒发的是凭高望远的苍茫之感和不见所思的空虚怅惘,与夸奖钱艺眼界开阔的目的不相符,引用不恰当。C项,“每逢佳节倍思亲”,这句诗是说在异乡的游子,每逢佳节良辰,就倍加思念亲人,引用恰当。D项,这两句诗的表层意思是“江州司马”的眼泪多,实际是说诗人因与琵琶女有着相似的处境遭遇而引起的情感共鸣,所以流下了眼泪,引用不恰当。
7.【解析】选B。该题考查关于对联的文化常识。做该题时首先要考虑对联所表现的对象是什么,有哪些特点,所写内容要能与之协调对应。另外还要考虑对联的特点,即上下句字数相同,词性相同,意思相同或相近。最后上下联尾字的压韵为仄起平收。本题要求选出最适合祝贺老师70岁寿辰的对联。A项,花甲,是指60岁,年岁错误。B项,古稀,是指70岁,并且对联意思合适。C项,体现不出年龄,并且“宛在”“犹存”说明对象已逝世。D项,“执掌教坛垂七十载”,是说教了70年的书,由此推算老师的年龄已超过70岁。
8.【解析】选A。B项，“舍下”是谦辞，用于称自己家。C项，“久仰”是客套话，用于初次见面时。D项，“殷切期望”用于上对下、长对幼。
9.【解析】从简明的角度分析，要关注表意重复的词语。“实属”“是”意思一致，应删去“实属”或“是”；“拨冗”是客套话，推开繁忙
的事务，抽出时间，应删去“抽出时间”。从得体的角度分析，要关注语言表达是否符合具体的情境、对象、语体。“家父家母”只能用来称自己的父母，此处是学生代表对全体家长发出的邀请，“家父家母”应改为“家长”或“您”；“惠赠”是感谢别人赠予的敬辞，此处是学生要赠予家长，应改为“敬赠”；“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受，是表示推辞的客气话，不合语境，应改为“深表感激”。
【参考答案】(1)“实属是”“实属”或“是”(2)“抽出时间拨冗”“拨冗”(3)“家父家母”“家长”或“您”(4)“惠赠”“敬赠”(5)“敬谢不敏”“深表感激”
10.【解析】选C。“折桂”“精骛八极，倚笔驰骋”为书面语体，不符合广播稿的表达要求。11.【参考答案】(1)不得体。口语与书面语混杂。
(2)不得体。广播稿要求语言口语化，句中的文言语句、括号的形式不合要求。
(3)不得体。“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。
(4)不得体。“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”。
(5)不得体。“您真是好样的！”太过口语化，与正式的场合不符。
12.【解析】“就要”过于口语化,可改为“即将”；“入选的人”过于口语化,且表意不简洁,可改为“入选者”；“看看”过于口语化,
并且与“成就”“变化”搭配不当,可改为“感受”；“跟”口语化,可改为书面语“与(和)”；“无所谓”口语化,可改为“不限”。【答案】(示例)①将“就要”改为“即将”；②将“入选的人”改为“入选者”；③将“看看”改为“感受”；④将“跟”改为“与(和)”；
⑤将“无所谓”改为“不限”。
13.【解析】A项,广播稿要口语化,“甚是”“之巨”等文言语句、括号都不合文体要求。B项,法院布告要庄重严肃,“哥们”“踩点”等为黑话,“月黑风高”为小说语言,用在公告里都不严肃。D项,请示报告要平实,句中“风雨飘摇”“气息奄奄”“人命危浅”等过于文言,用在此处不得体。
14.【解析】小李请小王转达的话，目的明确，时间、地点、人物、事件说得很清楚，也很“客气”，包含着尊重小王的意思，是得体的。小王转述时就需要根据时间、地点、对象的不同，组织语言，以表达得当。
【参考答案】A.姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告她一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。
B．郭老师，小李说他今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。
15.【解析】小李请小王转达的话目的明确,时间、地点、人物、事件说得清清楚楚,说得也“客气”,包含着尊重小王的意思,是得体的。小王转述时就需要根据时间、地点、对象的不同,恰当表达。
(1)“ (示例)姗姗,小李明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一
声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。”
(2)“郭老师,小李说他今天上午不来找您了,他还问明天晚上去您家找您行不行。”
16.【答案】(示例)①徐凡老师是江苏南京人,东方大学文学院教授。
②他是我国红学界非常年轻的研究专家,③特别在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》和《〈红楼梦〉导读》在国内外享有很高的声誉。
17.【解析】选C。C项，所引诗句出自李商隐《韩冬郎即席为诗相送因成二绝》，诗意为雏凤的鸣声比老凤的鸣声来得更清圆，现往往用来表达“青出于蓝而胜于蓝”这一哲理。符合语境。A项，所引诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，此处“梨花”是指雪花，故应指冬天。不符合语境。B项，所引诗句出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，“玉壶冰心”比喻品行纯洁高尚，后用以比喻为官清廉端正。不符合语境。D项，所引诗句出自汤显祖《牡丹亭·游园惊梦》杜丽娘唱词，赞叹春色美好，但又想到自己的一腔春愁无处排遣，良辰美景犹在，但赏心乐事却不知在谁家谁院。不符合语境。
18.【解析】选C。C项，所引用的诗句意思是说身在高处，就能不被浮云遮挡，看到远处，符合语境。A项，所引用的诗句表现的是对现实人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。B项，所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。D项，所引用的诗句意思是说为了正义的事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。
19.【解析】要紧扣住栏目“针砭时弊,幽默诙谐”的特点以及对演员
和记者的不同要求介绍自己。
【答案】(示例)(1)本人具有出色的幽默基因,具有多方面的才艺,善于揣摩人物心理、模仿各类人物的动作。
(2)本人口头表达和书面表达能力都比较强,反应机敏,善于观察分析,能捕捉社会热点。
20.【解析】目的一是“找回自己的文具盒”,生活经验告诉我们要侧重外形特点表述,质地、形态、色彩是最基本内容,文具盒内的东西也可介绍,是相关内容；目的二则应侧重质地、用途、外观去表述,价格是相关内容,由于是推荐别人去买,所以这一条也十分重要。
【答案】(示例)目的一：我的文具盒是一个蓝色的铁皮文具盒,它是长方形的,上面印着山水风景画,里面装着两支黑色签字笔、一支2B 铅笔、一块橡皮和一把小刀。
目的二：这种铁皮文具盒耐磨损,里面可以装各种文具,外观美丽,色彩多样,最重要的是价格便宜,只要10元。
高考语文语言文字运用新题练习 班级考号姓名总分 （一） 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 发动机的轰鸣震动大地，耀眼的尾焰辉映海天，长征七号火箭成功发射，将天舟五号货运飞船精准送入预定轨道。此时，距地球400公里外的中国“天宫”，神舟十四号航天员乘组正①拭目以待，迎接空间站形成“T”字构型后首枚航天器的到来。 作为我国新一代中型运载火箭，长七火箭总体技术状态逐渐趋于稳定，但研制团队以“打一发进步一发”的目标，不断向着更高效、更精准、更可靠的方向奋力迈进。 设计师张博戎表示，长七火箭要达到的入轨精度偏差不能超过4秒。“以前要求‘精准投篮’，现在还要‘空心入网’。”经过不懈努力，长七火箭入轨精度再提升一个数量级，托举天舟五号，以优异的性能投出了一个漂亮的“空心球”。“从质量到流程，我们都要②精雕细琢。”长七火箭总体主任设计师邵业涛说。本次任务是长征七号前序多枚火箭任务的归纳和总结，在前序任务精准完成的基础上，又进行了10项技术改进，火箭操作的可靠性进一步提升。长期以来，高密度发射对中国航天来说是一个很大的挑战。而长七系列火箭2021年成功发射4次，今年已成功发射3次，迎来了③实至名归的“高密度发射”，向世界展示了中国精度、中国速度、中国高度。 1．文中横线处填写的成语有误，请予以更正。（3分） ①； ②； ③ 2．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达连贯准确，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 3．请指出文中画波浪线句子的修辞手法，结合材料简要分析其表达效果。（4分） 二、阅读下面的文字，完成4～5题。 即或在家中那么受折磨，到学校去时又免不了补挨一顿板子，我还是在想逃学时就逃学，绝不为处罚所恐吓。……家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处，应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？为什么刀得烧红时在盐水里一淬方能坚硬？为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成？为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐？这些古怪事情实在太多了。 当时我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻。 在我面前的世界已够宽广了，但我似乎还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西。 ——沈从文《从文自传》（节选）
语言表达得体对点练习 ——2023届高三语文一轮复习 技法1 看准对象，掌握分寸 1.高三毕业班的学生给语文老师赠送了下面四副对联，其中最得体的一副是( ) A．杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香 B．有声画谱描人物无字文章写古今 C．书味本长宜细索砚田可种勿抛荒 D．杏坛文章传承远楼观道德浸润深 2.从语言得体需要“看准对象，掌握分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。 (1)学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。 答： (2)某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。 答： (3)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。” 答： (4)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
答： 3.下面的六个句子中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。 ①今后我们这些高足,定当以自己的实际行动报答母校！ ②以后还请恩师继续指出我的不足,如果有事需要效劳,我定当鼎力相助。 ③本校兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动,诚挚邀请您届时拨冗出席,同庆华诞,共襄盛会。 ④涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙拜读,敝人不胜感激。 ⑤欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,受到邀请,深感荣幸。 ⑥令堂古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。 (1)将第________句的________改为________； (2)将第________句的________改为________； (3)将第________句的________改为________； (4)将第________句的________改为________； (5)将第________句的________改为________。 4.下列各句中,表达得体的一项是( ) A．本次省中学语文学会进行了换届改选,一向低调的张旭荣幸地当选该会常务理事。 B．因为我的消息有很多都是来自民间渠道,所以难免有不实之处,还望各位海涵。 C．你们真是太热情了,校长亲自在门口恭候,同学们起立迎接,使我深受感动。
高考语文最新语言文字运用专项练习 班级考号姓名总分 （一） 一、语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 最近几年，无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。很多消费者认为，饮用无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖。然而，事实和大家的认知有很大出入。 首先，无糖饮料并非“零糖”。根据《预包装食品营养标签通则》规定，每100克或100毫升食品的含糖量不高于0.5克的，即可称之为无糖食品。因此，无糖饮料只是低糖，但很多人以为无糖饮料是完全无糖，就疯狂摄入，结果越喝越胖。 其次，无糖饮料一般不含有蔗糖和淀粉糖，但它可以含有代糖，如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味剂。甜味剂本身热量不高，但长期、过量饮用含甜味剂的饮料也可能使人发胖。悉尼大学的研究人员使用果蝇进行实验，发现甜味剂可以使果蝇的摄食量增加将近三分之一。患尼嘉文医学研究所的科学实验也证实了这种现象。研究人员称，①在人们摄取甜味剂但没有搭配相应的热量时，大脑会发出增加操食量而使人补充更多的热量。②此外，因为饮用者觉得自己喝的是“零糖”“零热量”饮料，所以会下意识地放纵自己摄入过量食物。③你要是天天用无糖可乐配炸鸡，想不长肉那是谁也拦不住。 1.将文中划线句子改成一个单句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变句义。（4分） 2.文段中画波浪线并标有序号的句子各有一处语病，请找出并写出修改意见。（3分） 3.看完这则材料后，你的同桌说：“无糖饮料问题那么多，以后我们再也不要喝无糖饮料了。”请你用含有条件关系的句子来反驳，不超过40字。（4分） 二、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成4—5题。 若认真品，"混清涟而不妖"很值得玩味。_____①_____？没有。不管在"清水"还是无毒的浊水，莲的生长过程和状态都大同小异；即使生于浊水，花骨朵照样不妖；即使生于“清水”，盛花照样妖艳。 莲并不能生长在没有泥沙的纯粹的清水之中，_____②_____。植物长期身处纯水，将造成清水变浊、植物营养不良而病死。许多荷塘的水不清，甚至浑不见底，但不表示水质差、没营养、有毒害。事实证明，出淤泥的莲总比不染泥的清水芙蓉要长得好；纯水培的莲光长叶、不开花，其浸水部分的表面容易滋生细菌、代谢掉后留存水中会污染纯水。
高考语文语言文字运用模拟新题练习 班级考号姓名总分 一、阅读下面的文字，完成21～22题。 在医院里，我们经常会听到的一句医嘱就是“饮食要清淡”。于是很多人认为不吃肉、少吃油就是清淡，其实这是误区。长期不吃肉类会造成蛋白质缺乏，①，尤其是必需脂肪酸缺乏，不利于营养均衡，会导致体质下降，让人更容易被疾病侵袭。 从营养学角度来讲，医生所倡导的清淡饮食是在食物多样化的基础上，合理搭配营养，并采用能最大程度地保存食物营养成分的烹制方法得到的食物。没有任何一种食物可提供人体所需的全部营养，因此清淡饮食也应该做到食物多样化，主食应粗细搭配，②，这样才能保证为身体提供全面、充足的所需营养。合理的烹饪方式多选择蒸、煮、炖、焖、拌等方法烹调食物，避免或少用煎、炸、红烧、干锅等重口味的方式烹饪。 只要科学选择食材和烹饪方式，就能在实现清淡的同时也能够享受食物的美味，③ 21.下列句子中的“或”和文中画横线处的“或”，用法相同的一项是（）（3分） A.美丽的西湖边，人们或独自拍摄湖中美景，或围坐一起谈笑，好不惬意。 B.拥有智慧的人，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。 C.瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。 D.一眼望去看不清的远处，或有一条宽广的马路，或有一座高耸的桥梁 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 二、阅读下面的文字，完成19~20题。 近日，全国多地流感高发，其中，甲型流感病毒占据了这波流感的主导地位。 甲型流感通常是因为感染了甲型H1N1流感病毒，而引起的一种急性呼吸道传染 病。①。普通感冒以局部症状为主，表现为流鼻涕、打喷嚏、鼻塞等，症状较轻；甲型流感则以全身症状为主，打喷嚏、流鼻涕等症状通常不明显，表现为突发高热、畏寒、头痛、浑身酸痛、乏力，以及咽痛、干咳等呼吸道症状，有可能引发肺炎、心肌炎、脑炎等，严重者甚至可能造成死亡。 奥司他韦是一种对甲流和乙流有抗病毒效果的药物，可以抑制病毒从被感染的细胞中释放，减少甲流或者乙流病毒的播散。②，对其他类型的感冒病毒没有效果。如果出现感冒症状，应到医院检查抗原或核酸，确诊以后再尽快用药。同时，奥司他韦是一种处方 药，③，不建议自行服用。 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 20.请结合语段内容，对甲型流感作出诠释。（3分）
高考语文复习模拟练习：语言得体 （附答案解析） 1. 下列各句中，表达得体的一句是（） A. 王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。 B. 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。 D. 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。 【答案】D 【解析】此题考查语言表达及运用中得体掌握的能力。多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处；对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体；对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。本题中，A项“抛砖引玉”使用错误，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，属于谦词，不能用于他人；B项“笑纳”使用错误，这是客套话，用于请人收下自己的礼物；C项“呼吁”使用错误，该词指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。排除这三项，故选D。 2. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的敘述，错误的选项是（） A. 苏拭称呼张梦得时可用“足下”；自称时可称“仆” B. 信中提及苏辙时，可称“舍弟”；提及过世的母亲时则称“先慈” C. 信末的结尾祝福語，可用“斗山安仰”、“福寿双全” D. 署名下敬辞，可用“顿首”、“谨启” 【答案】C 【解析】 此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。 表达得体要考虑以下几点： （1）要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。 （2）要考虑场合。在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式： （3）要考虑目的。目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语、不容易引起歧义的词，少用生僻的词等．再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。 （4）要考虑语体。不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。
专题21 语言表达——简明、连贯、得体 1．下列句子中，适合写在中国援助海外抗疫物资上，作为“寄语”的一项是（）A．没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。 B．以生命守护生命，把白衣作为战袍。 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 D．为众人抱薪者，不可使他冻毙于风雪! 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A．“冬天”“春天”使用了借喻的修辞，能够使用的语境比较宽泛，用于鼓励人们战胜困境（疫情）、迎接希望（胜利）。B．用于医护人员合适，不适合写在中国援助海外抗疫物资上。C．一般用于对自己国家的努力与付出。D．一般用于对社会民众有贡献的人，对其应该珍惜、保护。故选A。 2．请结合文本与自身感悟，谈谈你对“不设限”的理解，不少于50字。 “小时候戴红领巾，长大披五星红旗。”苏翊鸣说创造新纪录就是对祖国最诚挚的感激。8岁演电影，17岁拿世界冠军，网友口中“开挂的人生”，是他眼里的幸运：“对每一份心中所爱，都能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！不设限是我们这代人的特质！” 【答案】①我们在选择奋斗领域时应该不设限，尝试各种角色，追寻自己的天命。②我们在选定奋斗领域后应该不设限，努力拼搏，不断提高，刷新记录。③我们在评估奋斗年龄时应该不设限，可做少年英豪，也知老当益壮。④我们在向前向上向善时应该不设限，切不可解作无视底线、为所欲为。 【解析】本题考查学生语言表达准确、观点鲜明的能力。首先理解“不设限”，即不给自己套上枷锁，让自己的人生充满了多种可能性，保持永远前进的态度，保持一颗永远向上的、积极进取的心。然后理解材料内容，材料讲述的是苏翊鸣“不设限”的人生，他8岁演电影，17岁拿世界冠军，对每一份心中所爱都要试着拼一把。正因为“不设限”，所以苏翊鸣的人生才有无限可能，所以才能永不止步。从中可以看出，“不设限”有其重要的积极意义，从而可以谈自己对其的理解：奋斗的领域不设限，奋斗的年龄不设限，生命不息，奋斗不止。此外，还要看到其消极的一面，向上向善可以没有限制，但是有些方面需要设限，比如面对法律，需要有底线；面对欲望，应该有底线。这些都需要设限。谈自己的理解时，最好两方面兼顾，这样可以不失偏颇。 3．活动组织者建立了“共读”微信群，要求分工合作，每天上传经典作品的一个章节的朗读录音，请你对这个活动设计发表评论。要求言之成理，自圆其说。不超过150字。 【答案】示例：“共读”微信群体现了“分工合作”，也创造性地借助新媒体传播方式，方便快捷，不受时空限制，为人们提供了多种阅读模式和多元表达方式。这非常具有创新性。当然，上传朗读录音只是一种浅层的合作，若能够利用微信群这个媒介，激发大家的读后讨
2023年高考语文专题复习：语句（语段）表达效果专项练习题 1．阅读下面的文字，按照要求做题。 沙林觉斯蒂芬·厄尔曼说过：“语言有两种用途。语言可以用来陈述事实传达客观的论点，其目的纯是交流。同时语言也可以具有一种主要是情感的、能动的功能，即表达、激发感情和影响行为的功能。”作为新闻语言，也应兼备以上两种属性。阅读下列新闻稿，从语言运用的角度分析这则新闻是如何做到“表达、激发感情和影响行为的”。（不超过200字） 拼搏、坚持、突破，追梦人的姿态 2022年北京冬奥会赛程过半，每一天赛场上的拼搏、坚持、突破，都成为了冬奥健儿最耀眼的注脚，也都定格了追梦人最奋进的姿态。 拼搏，是不问结果、勇毅向前的力量。昨天的短道速滑男子5000米接力决赛中，无论是从最后一位到第4位、从第4位到第3位的两次超越，还是失误摔倒落至最后甚至被套圈，却依然不停追赶的顽强。明知无缘奖牌，武大靖、任子威、李文龙、孙龙组成的中国队还是拼到了最后，虽有遗憾但无愧于心。 坚持，是咬定目标、不懈努力的执着。无论是自由式滑雪女子空中技巧二十年逐梦、百炼“成金”的徐梦桃，还是自由式滑雪男子空中技巧“四朝元老”、零失误夺金的齐广璞，两位伤痕累累的32岁老将，以夺冠信念支撑下日复一日、年复一年的坚持，迎着所有挫折终于圆梦，收获了自己的第一枚奥运金牌。 突破，是超越自我、挑战极限的精神。18岁的谷爱凌在大跳台最后一跳，拿出此前从未做出的超高难度动作——偏轴转体1620度，逆转夺冠；17岁的苏翊鸣决赛第一跳就选择了资格赛中没能完成的外转1800度动作，第二跳继续冲击内转1800度动作，以两跳高难度动作锁定金牌。以不断突破诠释了更快、更高、更强的奥林匹克精神。 一场一场的拼搏、一日一日的坚持、一点一点的突破，是奥运赛场的精神底色，也是所有追梦人的最美姿态。实现中华民族伟大复兴的中国梦，也需要一代一代的中国人以拼搏、坚持、突破的信念与努力，勇敢追梦圆梦。 （选自《人民网》2022年2月17日）2．文中画波浪线的句子可改写成：“那震耳欲聋的声音，让人听不到对方在说什么；那上下翻飞的水雾，把人的眼睛迷住。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，听不见声音；眼也渐渐花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充溢着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。
2023年高考语文一轮复习：表达效果考点解析 【前言】 有一个问题一直困扰着我：“表达效果”的那些题，答案是从哪里来的？ 就拿语言表达来说，新高考目前考了两种题型： 1、原句和改句，表达效果分析； 2、修辞手法，表达效果分析。 两种题型，其实都是“比较分析”，修辞手法的表达效果分析，暗含着“用与不用”的比较。 既然是比较，我的问题是：比较衡量的标准是什么？没有标准，哪里来的比较呢？有了标准，跟标准一对照，答案不就有了吗？ 【正文】 一、衡量标准 衡量标准，即语言表达的理想状态，最佳状态，通过恰当的语言文字形式，达成了理想的目标与结果。 理论上，语言表达的最高境界是，结合上文概念分析，需要同时满足以下条件： ①选材——表达什么，是首要任务。选材的要求是：准确，鲜明，生动。 ②方式——怎样表达，是技术技巧。方式的要求是：简明，连贯，得体。 选材和方式——是从文本的角度说。 准确，鲜明，生动；简明，连贯，得体——是从结果的角度说。
所以，分析表达效果，就是分析文本构成，分析该构成是否达成了“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”这样的结果。 我把它简化为一个公式：效果=事+人。 事，指文本分析。文本分析包括：内容，结构，语言特点。 人，指结果分析。结果分析，主要指“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”的达标分析。 事和人，是出发点不同的分析，两者之间有交叉和重叠。 表现在考题中，具体是什么样子呢？答案是不是都从这里来的呢？上述理解模型能不能解释已有的高考题？ 二、高考题举例分析 语言表达的表达效果，在考卷中，既可能出现在第三大题“语言文字应用”，也可能出现在文学类文本阅读题中（小说、散文、诗歌）。 这里，为了阐述的方便，我们分为两种：应用题和阅读题。 （一）、应用题——语言表达题的表达效果分析 【例1】【2020新高考（山东）卷第20题】 20．文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（4分） 【原文】 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 【答案】 ①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，
2023年高考语文一轮复习：语言表达（流程图｜结构图）专项练习题 1．下面是某高校为2022级新生人校绘制的报到流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。 2．下面是我校“明轩”文学社活动的框架图，请用六句话概括这个构思，要求内容完整，表述准确，不超过120个字。 3．下图是2022年北京冬奥会期间对入境的各国运动员和教练员进行的闭环管理流程图，请补写完以下句子，对闭环管理的流程进行文字说明，要求补写部分不超过80字。
各国运动员和教练员入境即进入闭环管理，____________________（80字）。 4．请根据下图为“碳交易”这一商业行为下定义，不超过65个字。 5．阅读下面的文字，完成相应练习。 “二氧化碳跨临界直冷制冰”被认为是一种绿色、高效的制冷技术。对于以前的冰箱和空调而言，制冷剂一般是氟利昂，这种化学物质会破坏臭氧，进而影响全球气候。而这次北京冬奥会的部分场馆用到的制冷剂则是二氧化碳，这在冬奥会历史上还是首次。虽然制冷剂发生了变化，但是制冷的原理其实和原来的冰箱、空调是一样的。简单地说，就是将二氧化碳通过加压的形式变成液态。不过在这个过程中会产生热量，所以需要将高温下的二氧化碳气体冷凝成液体，然后减压让液体挥发掉，在液体挥发的过程中，它会从周围的介质（比如水）中吸收热量，以达到制冷的效果。
虽然二氧化碳也是温室气体，但相对于其它制冷剂而言，它是大气中天然存在的成分，所以还是非常环保的。而且，这种技术可以让冰面温度差控制在1.5℃以内，而国际滑联的要求是不超过1.5℃，所以，许多制冰专家认为，北京冬奥会拥有史上最公平的冰面。 结合材料内容，分析语段中使用流程图配合文字表达的作用。 6．阅读下面的文字，完成下面小题。 甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之中的。甄士隐是人世间与太虚幻境的连接点，贾雨村是人世间与贾府的交汇处，他们两人又生活在同一个时代，印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的。看似虚幻莫测，实则真实可感，给读者带来了强烈的真实感与情感体验。 而作为“对立”呈现的形象，他们又分别代表了两种不同类型的人物，一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫，二人最后在觉迷渡口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦，梦醒之后的再次相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点：甄士隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民。这时已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现，并作为精神导师来对贾雨村进行点化，体悟人生真谛，从而使得二者又在对立中回归了统一。 下图是根据上文第二段制作的内容结构图，请将空白处补充完整，每处不超过7个字。
高考语文专项复习语言的简明连贯得体25题四 1.下列各句中,表达得体的一项是( ) A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,感到万分荣幸。评委老师的点评让我受益匪浅,谢谢您 们的聆听! B.现在我介绍一下我们班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的,知识渊博,经验丰富, 没有一个省油的灯。 C.张经理,您家父今天来公司找您,您不在,我负责接待的。他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个电话。 D.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题,王教授理解深刻,能够用生活中常见的事例加以解释,讲 得浅显易懂,我收获很大。 2.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 动物必须头脑灵活,随机应变,只有拥有一技之长才能生存下来。“物竞天择,适者生存”,很多动物也因此苦练生存技能。动物们只要提升了生存技能,就能战胜复杂多变的自然世界。它们只要强大起来,就能避免成为其它动物的口中餐。非洲大草原像天空一样辽阔,草原上充满了活蹦乱跳的动物,但是对于弱小的动物来说,这里没有它们的生存之地。 ①提升了生存技能,也不一定就能战胜复杂多变的自然世界。 ②___________________________________________ ③___________________________________________ 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 古琴音乐是文人的音乐,它的主要特色是线性的。___________。___________;___________。 ___________,___________。广陵琴派将古琴作为修身养性之器,强调的是借操琴所获得的超越现实之上的精神解脱和逍遥境界。 ①对听众而言,它呈现出的是声音艺术在时间中的一种流动 ②而这无声处的精彩,正是古琴音乐的神韵之所在 ③也形成了广陵琴韵细腻柔和的意趣,使其风格宁静而深沉,潇洒而飘逸 ④当我们聆听古琴音乐时,往往会发觉它的旋律若有若无,若断若续 ⑤这种神韵,正反映了中国传统文化儒道两家思想对古琴音乐艺术的影响 A.⑤④①③② B.④①③②⑤ C.②①⑤④③ D.①④②⑤③ 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( ) ①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法 A.⑤⑥①②④③ B.⑤③②⑥①④ C.⑥③②⑤①④ D.⑥⑤①④②③ 5.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的 示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。 例句:如果作品水品越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
2023年高考语文一轮复习：语言表达（表格图表）专项练习题 1．阅读下面材料，回答问题。 复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。你作为校文学社社长，请根据下图的写作成绩曲线图，拟写推荐信的正文部分，推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个字。 推荐信 校广播台： 获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者，特推荐我社 此致敬礼 推荐人：XXX 2022年4月7日2．下面是“人体不同姿势腰椎受力情况表”，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。每条不超过25个字。 人体不同姿势腰椎受力情况表(单位：公斤) 3．下图是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结
出遗忘规律并提出合理的复习建议。 4．阅读下面的文字，完成下列小题。 2022年北京冬奥会期间，各种“黑科技”的广泛应用，迅速惊艳了世界：比赛场内，智能设施保障系统随时测定赛道，保证赛事安全；“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛场上的每个瞬间，让犯规无处隐藏。奥运生活馆内，“零重力”智能床可以提供不同的休息模式；餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。在疫情防控方面，可穿戴的智能体温计，随时测量并显示出体温，系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。这些“黑科技”，一方面提供了准确的数据和服务，助力了本届冬奥会顺利进行；另一方面彰显了中国的科技实力，增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。 北京冬奥会开幕式表演，让世界无数观众赞不绝口。《立春》短片运用现代化手法巧妙地把二十四节气与倒计时结合，《一起向未来》以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞的形式呈现，“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下，各个国家的“雪花”指引牌最后汇成“和”字。北京冬奥会的成功举办，充分体现了本届冬奥会的理念：在实现中国梦的进程中，我们必须走可持续发展的环保之路，使“奥运蓝”成为生活中的常态；促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展，加快产业的转型与升级；传播和弘扬奥林匹克精神，让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱。北京这座“双奥之城”，正以她绚美的姿态，展示着中国的青春与活力。 你所在的班级计划利用宣传橱窗举办关于2022年北京冬奥会的专题展览，请结合材料所给的内容，根据展览模式，完成下表中的空缺内容。要求：简明生动，每空不超过8个字。【专版】北京冬奥_____
【2022高考一轮复习考点专题精练】 第一部分语言文字运用（2022新题型） 语言连贯对点专题训练 题组一句子连贯选择题 1.下列填入文中括号处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) 从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,( ),工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。 A.小岛像蚝贝一样连接两端 B.两端的小岛连接在一起,状似蚝贝 C.连接两端的小岛,状似蚝贝 D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来 答案C 解析从前文来看,语段陈述的对象是“巨龙”,也就是港珠澳大桥。A、B、D三项的主语都是“小岛”,所以从保持陈述对象一致性的角度来看,A、B、D三项与上文衔接不紧密,应排除。 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) 中国网络文学经过多年的发展,培育了大量的写手,作品更是层出不穷。许多网络写手在经济利益的驱使下,( )。一些网络文学作品格调不高,不能反映当代中国波澜壮阔的社会图景,而是遵循一种“快感机制”,供大众“悦读”。这其实是价值错位、急功近利的表现。网络写手应该摆正心态,自觉跳出“作品点击量”的桎梏,树立正确的世界观、人生观和价值观。 A.出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利,偏离了文学初心 B.热衷于追名逐利,出现了浮躁情绪,偏离了文学初心 C.热衷于追名逐利,偏离了文学初心,出现了浮躁情绪 D.偏离了文学初心,出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利 答案 A 解析“出现了浮躁情绪”是内心变化,“热衷于追名逐利”是外在表现,“偏离了文学初心”是最后结果,三者的语序不能颠倒。 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) 篆刻艺术对我国文人绘画的发展起到了重要的推动作用,诗、书、画、印的结合成为中国画的重要特点。( ),展现了中国传统文化的精致与高雅,其不只是篆刻技法的具象表现,更是文人主体思想意趣的抒发与吐露,是文人个性、内心情感的外化。 A.中国文人的闲适与风雅一定程度上在篆刻艺术上体现 B.中国文人的闲适与风雅一定程度上通过篆刻艺术来体现 C.篆刻艺术一定程度上体现了中国文人的闲适与风雅
练案[34]复习任务群四专题八语言文字运用分点突破八语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 第1课时语言表达得体 一、专项练习 1．(2021·浙江卷)下列各句中，表达不得体的一项是(3分)( B ) A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。 B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。 C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。 D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。 【解析】B．“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力认真地听。形容虔诚而认真地听取，带有尊重被听者的色彩。而且，这个词一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。 2．(2017·全国Ⅱ卷)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( B ) A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【解析】这里主要考查谦辞和敬辞的运用能力。A.“失陪”，客套话，表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。这个词语的主语必须是第一人称，不能用于第三人称。此处用“失陪”不当。B.“璧还”，化用“完璧归赵”的典故，“璧”有宝贵的含义，是一种敬辞，用来称他人的物件。用在此处表达得体。C.“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。这里误用作敬辞，可以改为“府上”。D.“千金”，
敬辞，称别人的女儿。这个词语的主语必须是他人，不能用于第一人称。这里可以改为“女儿”。 3．(2017·全国Ⅲ卷)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( C ) A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 【解析】A项“承蒙”是敬辞，表示心怀感激地接受，只能用于自己，不能用于“他”。B项“高足”是敬辞，赞扬别人的弟子本领高强，不能用于“我们”。D项“恭候”是敬辞，表示恭敬地等候，只能用于自己，不能用于“对方”。 4．下面是某公司总经理开业致辞的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分) 今天，我们隆重恭贺本公司正式开业。首先，我谨代表公司全体人员，向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎！公司从筹备到开业，有幸得到诸位的热情支持，对此，我们感恩戴德。今后，我们将诚信守法经营，鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体倍儿棒，生活幸福！ 答：①“恭贺”改为“庆祝”；②“亲自莅临”改为“亲临”或“莅临”； ③“感恩戴德”改为“心怀感激”；④“鼎力”改为“竭力”；⑤“倍儿棒”改为“健康”。 【解析】致辞中有五处用语不得体，“恭贺”是祝贺别人，应改为“庆祝”；“亲自莅临”重复赘余，应改为“亲临”或“莅临”；“感恩戴德”程度过重，应改为“心怀感激”；“鼎力”用于表示对对方的感激，此处说的是“我们”，应改为“竭力”；“倍儿棒”为口语，不适合庄重的场合，应改为“健康”。 5．下面是一位中年男人为给自己的母亲过80大寿而给亲戚朋友发的邀请短信。其中有五处表达有误，请指出来并加以修改。(5分)
2023年高考语文一轮复习：语言表达（思维导图）专项练习题 1．根据下面文段的内容，完成关于“杜甫七绝”的思维导图，每空不超过10个字。 盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，固然达到了艺术的巅峰。但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘，杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。综观杜甫的全部七绝，可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的明显差别，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。这一特点目前尚未见研究者论及，却是考察杜甫七绝“别趣”的重要出发点。与其情绪状态相应，杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、幽默风趣的。 2．阅读《乡土中国》一书，可以深入了解中国传统社会特点，请根据以下思维导图，概述“乡土本色”的特点。（150字以内） 3．根据下面的图示提取有效信息，给“教育惩戒”下定义，要求不超过80个字。 4．根据下面的思维导图，为“一分钟试卷”下定义，要求要点完备，表述准确，语言连贯，
不超过80字。 5．下面是关于人脑功能的思维导图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。 6．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。 7．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语，每处字数6字以内。
8．下面是某校学生会“《论语》吟诵比赛”的构思流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 9．“一带一路”是中国的一个经济整合大战略，阅读下图的“一带一路”简易说明图，根据要求完成题目。 (1)这幅简易说明图主要从、原则和三个角度呈现了“一带一路”的主要内容。请再用两个词语概括。 (2)请根据该图将“一带一路”的定义补充完整。不超过80字。 10．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
对点精练三语言得体 1．下列各句中，表达得体的一句是() A．大学毕业，我们就要分别了，不知道何年何月才能够再见一面，我的这张珍藏多年的照片请你惠存。 B．各位觉得如何？如果还有什么不清楚的地方，我当不吝指教，以期顺利完成此项编辑工作。C．真是对不起，不小心把您的水杯碰倒，洒了一地的水，请您一定要宽恕我，给我一个改过的机会。 D．我再次打电话垂询编辑部的老先生，希望他帮我修改一下投寄的文章，以便更快地发表。答案 A 解析B项“不吝指教”，意为不要舍不得指点教导，用于谦虚求教。C项“宽恕”，词义过重。D项“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。 2．下列各句中，表达得体的一句是() A．座谈会上，第一个发言的小李说，自己的话发自肺腑，希望能够起到抛砖引玉的作用。B．对这名学生犯的错误，班主任本着治病救人的原则高抬贵手，给学生一次改正的机会。C．老李在火车上遇到了自己多年未见的舍侄，两人交流着各自的经历和感受，非常投缘。D．国庆中秋期间，我专卖店举行大型促销活动，欢迎广大顾客光临选购，贵店不胜荣幸。答案 A 解析B项“高抬贵手”是客套话，多用于请求对方饶恕或通融。C项“舍侄”是谦辞，用于对别人称自己的侄子。这里可以直接用“侄子”。D项“贵店”用于对别人商店的敬称。3．下列各句中，表达得体的一句是() A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。” C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。 D．某综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” 答案 C 解析A项“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章。B项“请从速交还”，语气过于生硬。D项“荣幸”是谦辞。
高考一轮复习——诗歌专题练 一、阅读下面这首元曲，完成小题。 山坡羊·闺思 （元）张可久 云松螺髻，香温鸳被，掩春闺一觉伤春睡。柳花飞，小琼姬，一声“雪下呈祥瑞”，团圆梦儿生唤起。谁，不做美？呸．，却是你！ 1．下列对这首元曲的理解和赏析，不正确 ．．．的一项是（） A．“山坡羊”是曲牌，标题“闺思”既暗示诗中人身份，又点明诗歌的题材和主题。 B．“云松”喻女子蓬松的头发，“螺髻”写发型，“伤春”之情实因“闺思”而起。 C．“小琼姬”指美丽的小丫头，“雪”字运用了比喻手法，巧应上文的“柳花飞”。 D．“生”意为“硬生生”，突出小丫头吵醒女主人团圆梦的无情以及女主人的懊恼。 2．有评论者认为曲末的“呸”用语粗俗，应该删去，你赞同他的说法吗？请简要说明理由。（★） 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 有美堂①暴雨宋·苏轼 游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。 十分激池金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面②，倒倾鲛室③泻琼瑰。【注】①有美堂：在杭州吴山上。熙宁六年初秋，时在杭州通判的苏轼和几位诗友设宴小饮于此，忽遇暴雨，即兴写下此作。②泉洒面：唐玄宗曾谱新曲，召李白作词。白已醉，以水洒面，使之醒后，即时写了多篇。③鲛室：神话中海中鲛人所居之处，这里指海。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．诗的起句突兀，诗人不说雷声从空中来，却说从“脚底”出，说明了雷声离人之近，衬托出有美堂位置之高。 B．颈联运用比喻，写景与写意交相并用，气势充沛，从视觉上渲染了暴雨中的西湖湖水几乎满溢而出的神奇景象。 C．尾联用典，以洒泉水唤醒诗仙李白和倾倒鲛屋里满室的珠玉诱人遐想，暗喻奇妙景物可以诱发诗人的佳句美文。 D．这首即景诗以雄奇的笔调、新妙的语言，前赋后比，有声有色地摹写了诗人于有美堂所见骤然而至的急雨之景。
鉴赏古代诗歌的语言 一、对点练 1．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 元日 方干 晨鸡两遍报更阑，刁斗无声晓漏干。 暖日映山调正气，东风入树舞残寒。 轩车①欲识人间感，献岁②须来帝里③看。 才酌屠苏定年齿，坐中惟笑鬓毛斑。 【注】①轩车：此处指乘车外出。②献岁：进入新的一年。③帝里：京都。 颔联中哪两个字用得生动巧妙，为什么？ 2．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 同崔邠登鹳雀楼[注] 李益 鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。 汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。 事去千年犹恨速，愁来一日即为长。 风烟并起思归望，远目非春亦自伤。 【注】崔诗作于唐宪宗元和九年七月。此次鹳雀楼集会，李益并没有参与，此诗应是李益读崔诗后追和之作。 颈联历来被世人看作精警名言，请简要赏析。
3．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 望湘人 贺铸 厌莺声到枕，花气动帘，醉魂愁梦相半。被惜余薰①，带惊剩眼②。几许伤春春晚。泪竹③痕鲜，佩兰香老，湘天浓暖。记小江风月佳时，屡约非烟游伴。 须信鸾弦易断。奈云和④再鼓，曲终人远。认罗袜无踪，旧处弄波清浅。青翰⑤棹舣，白洲畔。尽目临皋飞观。不解寄、一字相思，幸有归来双燕。 【注】①余薰：余香。②剩眼：因肢体消瘦腰中革带空出的孔眼。③泪竹：相传尧有二女娥皇、女英，为舜妃。舜死，二女洒泪于竹，泪染楚竹形成斑痕，称斑竹。④云和：琴瑟等乐器的代称。⑤青翰：船名。 词开篇三句，哪个字最传神？请结合词的内容简要分析。 4．阅读下面这首明诗，完成后面的题目。 雨余小步 王夫之 莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。 竹箨[注]冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。 垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。 不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。 【注】箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。
一、选择题 1．下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（） A．在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 B．过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 C．对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D．懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 二、语言表达 2．阅读下面的漫画《“满格”出发》，完成下面小题。 【注】漫画中对联的上联为“金虎笑迎丰收景”，下联为“喜鹊欢唱幸福春”，横批为“万象更新”。 社区要将这幅漫画做成海报，张贴到宣传栏，现就海报解说词向社区居民征稿，要求揭示漫画的内涵；表达得体，语意连贯；语言生动，至少使用一种修辞手法；60个字左右。请你写一段解说词投稿。
3．请描述下面的中国民间剪纸画（不超过50个字），并说明其寓意（不超过40个字）。要求语意简明，句子通顺。 4．“戊戌变法”失败后，“戊戌六君子”在北京菜市口被处斩，行刑现场老百姓有的向他们丢菜叶，骂他们是反贼；有的甚至发出笑声；更多的是以看热闹的心态来评头论足。请结合以上背景，观察下面的漫画并回答： （1）为这幅漫画拟一个标题。 （2）说说你对漫画中现象的思考。 5．请说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。
6．榫，常用在传统木质结构的建筑或家具中，请根据下面的图示，给“榫”下定义。（不超过50个字） 7．欣赏下面的天鹅戏水图，围绕“早春”写一段文字。要求至少使用两种修辞手法，不超过80个字。 8．在4月24日举行的2020年“中国航天日”启动仪式上，备受关注的中国首次火星探测任
务标识正式公布。请认真观察图形，指出其构图要素及寓意，要求语言简明，句子通顺。 9．请简要介绍下面这幅漫画的主要内容并揭示其寓意。要求句意简明，句子通顺，不超过80字。 见仁见智 10．根据图片和文字，以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为主语写一个单句，要求概括北京冬奥会火炬接力火种灯的结构，不超过35个字。 北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯，其造型轻巧华丽，设计巧妙。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。 11．下面是中国邮政发行的植树节纪念邮票的主体图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。