第1章课本习题答案
一、简单题
1.完成的计算机系统由哪两部分组成：
答：概括来说，一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。
计算机的硬件系统指的是组成计算机的各种电子物理设备。比如主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、光盘驱动器、音箱和调制解调器等。硬件设备是实实在在的，看得见摸得着的。各种计算机系统的硬件系统都是由五个基本部分构成的，分别是：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。其中存储器又分为内存储器和外存储器。
计算机软件是指控制计算机实现用户需求的计算机操作以及管理计算机自身资源的指令集合，是指在硬件上运行的程序和相关的数据及文档，是计算机系统中不可缺少的主要组成部分，可分成两大部分：系统软件和应用软件。
2.计算机为什么可以自动进行工作，采用了什么原理？
答：计算机简单工作原理为：首先由输入设备接受外界信息(程序和数据)，控制器发出指令将数据送入(内)存储器，然后向内存储器发出取指令命令。在取指令命令下，程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出设备输出计算结果。
概括来说，计算机的基本工作方式可以看成“存储程序，程序控制”，以此来完成预先设定的任务，这就是“存储程序”原理的基本思想。这个思想奠定了计算机的基本工作原理。
3.运算器可以执行哪些运算功能？
答：运算器又称算术逻辑单元，它包括算术逻辑单元、累加器（加法器）、数据缓冲寄存器、标志存储器和控制线路等。是用来进行算术运算和逻辑运算的部件，是计算机对信息进行加工的场所。
4.什么是主机，什么是CPU？
答：主机由中央处理器和内存储器组成，用来执行程序、处理数据，主机芯片都安装在一块电路板上，这块电路板称为主机板。
微型计算机的微处理芯片又名中央处理器（即CPU），由运算器、控制器组成，它是衡量微机性能的主要指标之一。
5.系统软件的作用是什么？
答：系统软件：是计算机最基本的软件，它负责，管理计算机的软件与硬件资源，并为应用软件提供一个统一的平台。主要包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统和服务程序。
（1) 操作系统：是控制和管理计算机的软硬件资源、合理安排计算机的工作流程以及方便用户的一组软件集合，是用户和计算机的接口。
（2）语言处理程序：它的任务是把用汇编语言或高级语言编写的源程序翻译成机器可执行的机器语言程序，这种工具就是“语言处理程序”。语言处理程序包括汇编程序、解释程序和编译程序。
（3）数据库管理系统：是对计算机中所存储的大量数据进行组织、管理、查询并提供
强大处理功能的大型计算机软件。
（4）服务程序：为计算机系统提供各种服务性、辅助性的程序。
6.字长与计算机的什么性能有关？
答:计算机在同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的“字”，而这组二进制数的位数就是“字长”。字长越大计算机处理数据的速度就越快。早期的微型计算机的字长一般是8位和16位。目前586（Pentium、PentiumPro、PentiumⅡ、PentiumⅢ、Pentium4）大多是32位，有些高档的微机已达到64位。
7.什么是多媒体？
答：在计算机应用领域中，媒体主要包括两种含义，一是指存储信息的载体，如磁盘、磁带、光盘等存储器。二是指承载信息的载体；包括文字、数字、图形、动画、音频、视频信号等，计算机中的多媒体指后者。
8.什么是多媒体计算机？
答：多媒体计算机是指具有能捕获，存储并展示包括文字、图形、图像、声音、动画和活动影像等形式能力的计算机，多媒体计算机简称为MPC机。
9.请你说出日常生活中多媒体应用的主要领域有哪些？
答：多媒体技术的应用领域十分广泛，下面就是日常生活中的几个应用领域：
（1）多媒体视频会议系统
多媒体视频会议系统是以会议的形式实现在不同地理位置上的人们的交流，包括语言、图像、动画、视频、数据等的传递和交流。可以大大提高工作效率。
（2）多媒体远程医疗系统
多媒体远程医疗系统可以为偏远地区的人们提供医疗服务；如请医学专家进行远程会诊、指导当地的医生进行复杂手术等。
（3）多媒体远程教育
多媒体远程教育可以让学员足不出户就可以进行学习，为人们提供了更多、更好的学习机会。而且还可以利用多媒体的多种表现形式及方便的交互方式，让学员打破传统的教学模式，自己调整学习的进度。使学员“乐学，好学”，做到寓教于乐。
（4）多媒体电子出版物
近年来，电子出版物以其信息容量大、易于检索、成本低等优点得到了迅速的发展。并且取代了一些传统的出版物。多媒体电子出版物包括各种百科全书、电子辞典、技术手册和电子书刊等。
（5）多媒体数据库
多媒体数据库是数据库技术与多媒体技术相结合的产物。它可以将文字、数据、图形、图像、声音、视频等多种媒体的信息集成管理并综合表示。而且要建立对多媒体数据库信息的检索和查询。使之应用到更为广泛的领域中。
总之，多媒体技术已经被广泛的应用在教育、军事、医学、工程建筑、商业、艺术和娱乐等社会生活的各个领域，并且具有十分广阔的应用前景。
10.计算机应用的主要领域有哪些？
答：计算机的应用领域归纳起来主要有以下几个方面：
（1）数值计算
数值计算就是利用电子计算机来完成科学研究和工程设计中的数学计算，这是计算机最基本的应用。如人造卫星轨道的计算、气象预报等。这些工作由于计算量大、速度和精度要求都十分高，离开了计算机是根本无法完成的。
（2）信息处理
信息处理是计算机的一个重要应用方面。由于计算机的海量存储，可以把大量的数据输入计算机中进行存储、加工、计算、分类和整理，因此它广泛用于工农业生产计划的制定、科技资料的管理、财务管理、人事档案管理、火车调度管理、飞机订票等。当前我国服务于信息处理的计算机约占整个计算机应用的60%左右，而有些国家达80%以上。
（3）过程控制
也称为实时控制，它要求及时地搜集检测数据，按最佳值进行自动控制或自动调节控制对象，这是实现生产自动化的重要手段。如用计算机控制发电，对锅炉水位、温度、压力等参数进行优化控制，可使锅炉内燃料充分燃烧，提高发电效率。同时计算机可完成超限报警，使锅炉安全运行。计算机的过程控制已广泛应用于大型电站、火箭发射、雷达跟踪、炼钢等各个方面。
（4）计算机辅助设计和辅助教学
计算机辅助设计（CAD）就是用计算机帮助人们进行产品的设计，这不仅可以加快设计过程，还可缩短产品的研制周期。
计算机辅助教学（CAI）用于课堂教学，可将生物、物理、化学课程中的瞬息变化形象地展示出来，使学生通过直观画面就可以很容易理解其中的道理。
（5）人工智能
人工智能主要研究如何利用计算机去“模仿”人的智能，使计算机具有“推理”、“学习”的功能。这是近年来开辟的计算机应用的新领域。
“自然语言理解”是人工智能应用的一个分支。它研究如何使计算机理解人类的自然语言（如汉语或英语），如根据一段文章的上下文来判断文章的含义，这是一个十分复杂的问题。
“专家系统”是人工智能应用的另一个重要分支。它的作用是使计算机具有某一方面专家的专门知识，利用这些知识去处理所遇到的问题。例如，计算机辅助医生看病，电脑博弈等。
目前，世界上已研制出各种各样的智能机器人。如能在钢琴上演奏简单乐曲的机器人；能带领盲人走路的机器人；能听懂人的简单命令并按命令执行的机器人等等。从它们的工作效能看，人工智能的前景是十分诱人的。
11.请说出计算机的特点？
答：计算机的特点为：
（1）运算速度快
（2）计算精度高
（3）有记忆特性，存储容量大
（4）有逻辑判断能力
（5）自动化操作
（6）通用性强
12.计算机中为什么要采用二进制？
答：计算机内部一律采用二进制表示数据，主要原因是二进制具有如下特点：
（1）简单可行，容易实现。因为二进制数仅有0和1，可以用两种不同的稳定状态（如
有磁和无磁，高位电和低电位）来表示。计算机的各组成部分都由仅有两个稳定状态的电了元件组成，它不仅容易实现，而且稳定可靠。
（2）运算规则简单。二进制的计算规则非常简单。以加法为例，二进制加法规则仅有四条，即0+0=0；1+0=0；0+1=1；1+1=10（逢二进一）。
（3）适合逻辑运算。二进制的0和1正好分别表示逻辑代数中的假值(False)和真值(True)。二进制数代表逻辑值容易实现逻辑运算。
13.国际上进行信息交换通用的编码方式是什么？
答：ASCII码是美国标准信息交换码，被国际标准化组织指定为国际标准，是目前在计算机最广泛使用的字符编码形式。它用7位二进制数码表示10个阿拉伯数字、52个英文字母（大小写）、32个符号和34个控制信号，共128种。
14.你知道现在的微型机可以配备哪些外部设备？
答：微机常用的外部设备有：
（1）硬盘：在构成微机的系统中，硬盘的地位可以说是干系重大，因为不论你的CPU 或内存的速度有多快，它们的绝大多数的指令和数据都来源于硬盘。硬盘的另一个特殊的作用就是作为所有应用软件和数据的载体。硬盘一直是存储介质的中坚力量，虽然无论是容量还是性能方面都有了翻天覆地的变化，但是现在它作为个人电脑的主要存储设备的地位依然不可动摇。
（2）U盘：U盘是采用Flash内存颗粒实现的USB接口的便携式外存设备，又称闪盘。随着技术的成熟，U盘Flash内存颗粒的可擦写次数已经达到100万次，可靠性有了很大的提高，同时价格也下降得很快，比之常用的软盘作为移动存储设备，有着非常大的优势，因而基本上取代了软盘。
（3）键盘：目前微机所配置的标准键盘有101（104）个按键，包括数字键、字母键、符号键、控制键和功能键等。
（4）鼠标器：鼠标器(mouse) 是一种输入设备。使用它的初衷就是为了使计算机的操作更加简便，来代替键盘那繁琐的指令。
（5）扫描仪：扫描仪的功能是将照片、图片、图形输入到计算机中。
（6）显示器：显示器作用是将电信号表示的二进制代码信息转换为直接可以看到的字符、图形或图像。
（7）打印机：打印机是微机可选的输出设备，主要用于办公环境下文档的打印。对于个人使用，如非必要，则不需要选配。目前使用的打印机主要有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种类型。
二、单选题
1.B
2.D
3.A
4.C
5.D
6.B
7.D
8.A
9.A 10.D 11.C 12.C 13.A 14.C
15.B 16.C 17.D 18.A 19.A
三、填空题
1.科学计算
2.过程控制
3.数字化、交互性、多样化和集成性
4.逻辑判断能力
5.硬件系统和软件系统
6.系统软件和应用软件
第2章课本习题答案
一、简单题
1.如何实现回收站的清空和还原？
答：回收站的清空和还原方法如下：
（1）回收站的清空
双击“回收站”图标，打开“回收站”窗口，如果要清空回收站，可以执行“文件”|“清空回收站”菜单命令。
（2）回收站的还原
如果要将回收站中的某个对象还原，首先选定要还原的文件或文件夹，执行“文件”|“还原”菜单命令（或单击右键在弹出的快捷菜单中选择“还原”命令），选定的文件或文件夹就被恢复到原来的位置。
2.如何设置字幕式的屏幕保护程序？
答：设置字幕式屏幕保护程序的操作步骤如下：
（1）执行“开始”|“控制面板”|“显示”菜单命令，出现“显示属性”对话框。
（2）单击“屏幕保护程序”选项卡。
（3）在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“字幕”，调整“等待”右边的微调按钮为10分钟。
（4）单击“设置”按钮，将会出现的“字幕设置”对话框。
（5）在“文字”右边的文本框中输入“欢迎进入XP的世界”，并选择自己喜欢的背景颜色和设置文字格式，单击“确定”按钮回到“显示属性”对话框。
（6）单击“预览”按钮可以看到设置的字幕式屏幕保护的效果，单击“应用”按钮设置完毕。
3.正确的关机步骤是什么？
答：正确的关机步骤是：
（1）在退出操作系统前，要正常关闭各个应用程序。如果打开的文件没有保存，在关闭Windows XP时，计算机会提示用户保存正在编辑修改的文件。
（2）执行“开始”|“关闭计算机”命令，将弹出“关闭计算机”对话框。在“关闭计算机”对话框中有“待机”、“关闭”和“重新启动”三个按钮可以选择，单击“关闭”命令，（3）关闭显示器，
（4）关掉电源。
4.快捷方式图标和文件图标有何区别？
答：快捷方式图标和文件图标区别是：
（1）快捷方式图标是应用程序在安装后自动创建或自己创建的用于快速访问某个文件、文件夹或程序的图标。快捷方式图标的左下角有一个。
（2）文件和文件夹图标是一个具体的文件或文件夹。
5.关闭窗口有哪几种方式？
答：关闭窗口有以下六种方法：
（1）双击窗口左上角的控制图标。
（2）单击窗口左上角的控制图标或按Alt+空格键，选择“关闭”命令。
（3）单击窗口右上角的“关闭”按钮。
（4）按Alt+F4键。
（5）选择窗口的“文件”|“关闭”或“退出”菜单命令。
（6）将鼠标指针指向任务栏中的该窗口的图标按钮并单击右键，然后选择“关闭”命令。
6.如何进行文件的复制和移动？
答：文件的复制可以有以下几种方法：
（1）选择要复制的文件或文件夹，执行“编辑”|“复制”菜单命令（或右键单击后，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令，也可以按下Ctrl+C键）。定位到目标位置后，选择“编辑”|“粘贴”菜单命令或按下Ctrl+V键即可。
（2）选择要复制的文件或文件夹，按住鼠标右键并移动到目标位置，释放鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“复制到当前位置”命令。
（3）选择要复制的文件或文件夹，按住Ctrl键拖动到目标位置（如果不在同一个磁盘下，可以不按Ctrl键）。
文件的移动有以下几种方法：
（1）选择要移动的文件或文件夹，选择“编辑”|“剪切”菜单命令（或右键单击后，在弹出的快捷菜单中选择“剪切”命令，也可以按下Ctrl+X键）。定位到目标位置，选择“编辑”|“粘贴”菜单命令或按下Ctrl+V键即可。
（2）选择要移动的文件或文件夹，按住鼠标右键并移动到目标位置，释放鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“移到到当前位置”命令。
（3）在“资源管理器”或“我的电脑”中选择要移动的文件或文件夹，按住Shift键拖动到目标位置（如果在同一磁盘上可以直接拖动）。
7.什么是屏幕的分辨率？如何调整屏幕的分辨率？
答：（1）屏幕分辨率决定了每行和每列上显示像素的多少，分辨率越高显示的文字或图形越清晰。设置较低的分辨率（如800X600)，屏幕内容显示的信息量相对较少，但内容本身（文本、照片等）却显示较大。高分辨率设置可以显示更多的信息，但屏幕项目却显得较小。
（2）在屏幕空白处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”命令，打开“显示属性”对话框，单击“设置”选项卡，在“屏幕分辨率”区域拖动滑块，可设定屏幕的分辨率，滑块条的下方显示设定的分辨率大小。因为液晶显示器特殊的显示原理，分辨率越高，显示的效果不一定越好，存在一个最佳分辨率的问题。
8.有哪几种方式可以让计算机更节能？
答：可以让计算机更节能的方法如下：
（1）执行“开始”|“控制面板”|“显示”菜单命令，出现“显示属性”对话框。单击“屏幕保护程序”选项卡。单击“电源”按钮，出现“电源选项属性”对话框，单击“电源使用方案”选项卡，选择“家用/办公桌”模式。.
（2）如果确实有需要不能关机，可以选择单独关闭显示器。
（3）缩短Windows进入待机状态时间。
（4）调低显示器的亮度。
（5）在长时间不用电脑的时候，我们应该彻底关闭电脑而不是让电脑待机。
二、单选题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.C
6.A
7.B
8.D
9.D 10.A 11.D 12.C 13.D 14.A
15.D 16.B 17.C 18.D 19.B 20.A
三、填空题
7.开始菜单关闭计算机
8.任务栏
9.大小类型修改日期
10.对话框
11.属性
12.当前窗口
13.清空回收站
14.复制
15.隐藏
16.Alt+PrintScreen
四、操作题
略
第3章课本习题答案
一、简单题
1.简述制作Word文档的工作流程。
答：word文档的的制作流程如下：
（1）启动Word，创建一个新文档（或打开一个旧文档）。
（2）输入内容（包括文字、图片、表格等）。
（3）编辑文档，如改正文档中错别字，调整文档内容等。
（4）排版文档，如设置文字、段落、页面格式、图文混排等。
（5）预览和打印文档。
（6）保存文档。
2.Word 2003有几种视图方式，这几种视图方式的特点是什么？
答：Word 2003有普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图模式。各种视图的特点如下：
普通视图：一种简化的页面布局，也是一种能够尽可能多地显示文档内容的视图模式。该视图下可以快速地输入和编辑文字，页与页之间只用虚线分隔，页眉、页脚、图片和表格等不能显示。
页面视图：是文档中最常用的视图，可以看到图形和文本的排列格式，能显示页的分隔、页眉和页脚，显示的是实际打印的效果。
大纲视图：可以方便地查看文档的大纲层次，文章所有标题分级显示，层次分明。借助大纲工具栏可以建立大纲和组织文档。
Web版式视图：文档的显示与在浏览器中完全一致，可以编辑用于Internet网站发布的文档，既Web页面。在Web版式下，正文显示得更大，显示的不是实际打印效果。
阅读版式视图：Word 2003新增加的视图模式，最大特点是便于用户阅读，也能进行文本的输入和编辑。在阅读版式视图中，文档中每相连的两页显示在一个版面上，屏幕根据显示屏的大小将页面自动调整到最容易辨认的状态。
3.文档录入时应注意什么？
答：文档录入时应注意：
（1）文档的输入总是从插入点处开始，插入点显示了输入文本的插入位置。
（2）一般情况下，不用插入空格来产生缩进和对齐，通过段落格式设置很容易达到指定的效果。
（3）输入文字到达右边界时，不要使用Enter键换行。Word会根据设定的左右缩进自动换行，只有当一个自然段输入完毕时，才按Enter键，这时会产生一个段落标记“”以结束本段落。
（4）要经常存盘。Word 2003默认10分钟自动存盘一次，建议用户几分钟存一次盘，以避免意外死机导致录入内容丢失。
（5）使用“撤消”功能。如果在录入过程中，无意操作使文档格式发生很大变化，这时不需要重新操作一次，只要执行“编辑”|“撤消”命令或单击“撤消”工具按钮就可以恢复原来状态。
4.什么是嵌入型图片？它同非嵌入型图片相比有什么特点？
答：“嵌入型”图片就是把图片作为文字对象处理，是默认的图片插入版式，这种版式的图片和文字是一体的。
“非嵌入型”图片如“四周型”、“紧密型”等，把文字作为外部对象来处理，图片可以停放在文字的任意位置。
5.什么是模板和样式？两者有什么区别？
答：应用于整篇文档的版式称为模板。样式就是一组由系统或用户命名的字符和段落格式组合。
模板和样式的区别：模板决定了文档的基本结构和文档的设置，当要编排的多篇文档具有相同的格式设置时，例如相同的页面设置、相同的样式等，就可以使用模板。样式则用来设置文字或段落的字体、字号大小、段落间距或对齐方式等，每个样式都有一个样式名，可以把定义好的样式设置各级标题、正文、页眉和页脚。
二、单选题
1.A
2.B
3.B
4.D
5.B
三、填空题
1.开始菜单关闭计算机
2.任务栏
3.大小类型修改日期
4.对话框
5.属性
四、操作题
略
第4章课本习题答案
一、简单题
1.Excel 2003对单元格引用时默认采用的是相对引用还是绝对引用？两者有何差别？
答：单元格地址相对引用是Excel 2003的默认引用方式。对单元格或区域的相对引用通常基于公式所在的单元格的相对位置，及相对行和相对列。绝对引用是指工作表中固定位置的单元格，即绝对行和绝对列。相对引用和绝对引用的主要区别是：在进行公式复制时，绝对引用方式中的单元格地址不发生变化，而相对引用方式中的单元格地址会根据当前行和列自动进行行值和列值的变化。
2.数据清除和数据删除的区别是什么？
答：数据清除的功能是清除一个单元格所有的数据、格式、公式或单元格批注，但单元格仍然存在。数据删除功能是把单元格从工作表中连位置一起删除，被删除单元格的右边单元格左移或下边单元格上移。
3.怎样才能一次设置多张工作表的页面？
答：如果要设置一个工作簿的全部工作表，可以在工作簿中的任意一个工作表标签上单击鼠标右键，再出现的快捷菜单中选择“全选”命令。
如果要设置指定的连续的工作表，可以按下Shift键单击要设置的第一个工作表标签，然后单击要设置的最后一个工作表标签。
如果要设置指定的不连续的工作表，可以按下Ctrl键，分别单击要设置的每一个工作表标签。
不管哪种选定工作表标签的操作，所选定的工作表就组成了一个工作组，此时，工作簿的标题栏出现“[工作组]”字样，只要在其中一张表内输入、编辑、计算数据、编排格式，工作组中其他表的相应的位置也将进行同样的操作。
4.什么是“排序”功能？“主要关键字、“次要关键字”和“第三关键字”在排序中起什么作用？
答：“排序”可以将表格中的数据按关键字字母顺序、数值大小以及时间顺序进行升序或降序排序。当主关键字内容相同的情况下，会自动按次关键字排序，如果次关键字也相同，则按第三关键字排序。
5.什么是“分类汇总”功能？
答：“分类汇总就是将工作表数据按某个字段进行分类，对这些同类数据进行求和、求平均值、计数、最大值、最小值等运算。
二、单选题
1. A
2. C
3. B
4. A
5. C
6. B
7. D
8. C
9. A 10. A
三、填空题
1. 运算符
2. =（A2+B4）/4
3. 全选
4. 14
5. Delete
6. 活动工作表或当前工作表
7. “格式”|“单元格”
8. MAX
9. 批注
10. 嵌入式图表、图表工作表
四、操作题
略
第5章课本习题答案
一、简单题
1. 如何在幻灯片中插入图片？如何剪裁图片？如何调整亮度和对比度？
答：在PowerPoint 2003中，用户可以插入剪贴画和图片，并且可以利用系统提供的绘图工具，绘制自己需要的简单的图形对象。还可以对插入的图片进行修改。
（1）在“普通”视图中，显示要插入图片的幻灯片。选择“插入”→“图片”→“来自文件”命令，弹出“插入图片”对话框。
（2）选择所需图片，单击“插入”按钮，将文件插入到幻灯片中。
利用“图片”工具可以对插入的剪贴画或图片进行编辑，如改变大小和位置、剪裁图片、改变图片的对比度和颜色等。
2. 如何在幻灯片中插入声音？如何插入媒体剪辑库中的视频剪辑？
答：如果要插入剪辑库中的声音，可以按照如下步骤操作：
（1）打开需要插入声音文件的幻灯片。
（2）选择“插入”→“影片和声音”→“剪辑管理器中的声音”命令，打开“剪贴画”任务窗格，在该窗格中列出了剪辑库中所有声音文件。
（3）单击“剪贴画”任务窗格中要插入的声音，此时会提示是否自动播放声音。选择“自动”按钮，或“在单击时”按钮，将声音文件插入到幻灯片中。
除了剪辑库中的声音，用户也可以插入其他来源的声音文件，如来自CD－ROM的声音文件或从Internet上下载的声音文件等。具体操作步骤如下：
（1）打开需要插入声音文件的幻灯片。
（2）选择“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令，打开插入“插入声音”对话框。
（3）选择要插入的声音文件，单击“确定”按钮，选择“自动”或“在单击时”播放按钮，将声音文件插入到幻灯片中。
插入媒体剪辑库中的视频剪辑操作步骤如下：
（1）打开需要插入剪辑影片的幻灯片。
（2）选择“插入”→“影片和声音”→“剪辑管理器中的影片”命令，打开“剪贴画”任务窗格，在该任务窗格下方的列表中列出了剪辑库中所有的剪辑影片。
（3）单击选中的剪辑影片将其插入到当前幻灯片中。
3. 在放映演示文稿时，如何隐藏某张幻灯片？
答：在放映演示文稿时，如果不希望播放某张幻灯片，则可以将其隐藏起来。隐藏幻灯片并不是将其从演示文稿中删除，只是在放映演示文稿时不被显示出来，其仍然保留在文件中。隐藏或显示幻灯片的操作步骤如下：
（1）在“普通视图”的“幻灯片”选项卡中，或在“幻灯片浏览视图”中，单击选中要隐藏的幻灯片缩略图。
（2）选择“幻灯片放映”→“隐藏幻灯片”命令，或者在幻灯片缩略图上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“隐藏幻灯片”命令，将选中的幻灯片设置为隐藏状态。
（3）如果要重新显示被隐藏的幻灯片，则再次选择“幻灯片放映”→“隐藏幻灯片”命令，或者在幻灯片缩略图上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“隐藏幻灯片”命令。
4. “组织结构图”工具栏如何使用？
答：组织结构图由一系列图框和连线组成，用于显示一个组织机构的等级和层次。插入组织结构图后，将自动显示一个“组织结构图”工具栏，利用它提供的工具可以对组织结构图进行编辑和修改。“组织结构图”的创建和工具栏的使用具体如下：
（1）执行“插入→图片→组织结构图”命令，在幻灯片中插入一个基本结构图，并展开“组织结构图”工具栏。
（２）选中其中的一个框图，按下Del键，将多余的框图按此方法删除。
（３）选中最上面框图，按“组织结构图”工具栏上的“插入形状”旁的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，选“助理”或“下属”选项，添加一个框图。
（４）再选中下面其中一个，按“插入形状”旁的下拉按钮均能达到同样的添加目的。
（５）仿照上面的操作，完成整个框图的添加和删除。
（６）输入相应的文字，并设置好字体、字号、字符颜色等。
（７）选中组织结构图，按“组织结构图”工具条上的“版式”旁的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，可以根据需要选择组织结构图的“版式”为“标准”、“两边悬挂”、“左悬挂”、“右悬挂”或“自动版式”。
（8）如果对组织结构图的格式不满意，还可以选择工具栏的“自动套用格式”按钮，从“组织结构图样式库”选择一种自己喜欢的样式。
二、单选题
1. B
2. A
3. C
4. D
5.A
6.D
7.C
8.D
9. C
三、填空题
1. 内容版式
2. 占位符
3. 翻页动画
四、操作题
略
第6章课本习题答案
一、简单题
1.简述网络拓扑结构及其特点。
答：网络拓扑结构一般有星型、树型、总线型和环型等。
各种拓扑结构的特点：
（1）星型结构
星型结构的特点是结构简单。通常由中央站查询周围哪一个端点需要发送信息，当某一个节点要发送信息时，它必须经由中央站转发，如果目的站暂时不能接纳，它就只能在中央站暂存。
这种拓扑结构的互联可靠性差，中央站的故障可能导致系统瘫痪，通信线路不能共用，线路的利用率较低。
（2）树型结构
树型结构的特点也比较简单，在网络中的任何两个用户之间不形成回路，每条通路都必须支持双向传输，两个用户站点之间的通讯有时也需要经过中间节点。在树型结构中，主结点称为树根节点，由根结点开始向下分级的节点是从节点。从这个意义上说，它是一个在分级管理的基础上形成的集中式网，适用于各种管理信息系统。
树型拓扑结构的优点是，简单、维护方便。缺点是共享能力差。
（3）总线型结构
总线型结构可提供一个简单、在任何两个用户之间都形成回路的通路。因为所有的点都连接在一条总线上，因此所有的节点都要通过这条总线来互相通信。从形状上看，有人称总线网络为无根树网。实际上总线网大多采用分布控制法，它的存取控制原理与树型根本不同。
总线型拓扑结构的主要优点是：它属于分布式控制；节点的增删和位置的变动比较容易，变动时不用停止网络的正常运行，就像闭路电视增加新用户一样方便；节点的接口采用无源线路，可靠性高。其主要缺点是：每一节点必须能接收任何节点发来的信息；信号在网络上有碰撞问题；信息延迟不确定；电气信号通路多，干扰较大；对信号的质量要求较高。
（4）环型结构
环型拓扑结构形成一个简单的闭合环路，任何两个用户之间都要通过环路互相通信。单条环路只支持单向通信，所以任何两个相邻节点的通信信息都要绕行环路一周才能实现互相通信，这种拓扑结构的控制比较简单。
环型网络的特点是分布式控制，即每个节点在环路中的作用是相同的，控制传送过程可以从一个节点转移到另一个节点，而不是集中于一个节点。如果环路中断，整个系统不能工作，因而可靠性较差。
2.简述OSI参考模型中各层的功能。
答：OSI参考模型分为七层，这七层的功能如下：
（1）物理层
提供通讯介质和连接到机械、电器、功能的规程。保证在通讯介质之间进行可靠的位的发送和接收。
（2）数据链路层
确定传输信息帧的格式，检测物理层发生的差错，构成一条无差错操作的链路。在数据链路层，数据传输的基本单位是帧，所以数据链路层也称为帧层。
（3）网络层
提供建立、保持和终止网络的连接。在网络层的两个节点之间传送数据包或报文分组。
（4）传送层
它对通信的双方提供服务，使得可靠、经济地传输数据。
（5）会晤层
又称会话层，它使两个用户进程之间连接并管理双方通信。
（6）表示层
主要功能是有关字符集、数据编码的转换，还执行信息的压缩、加密、解密等功能。
（7）应用层
它是最高层，直接为用户提供服务，服务内容取决于网络的用途。
3.简述计算机网络系统的构成。
答：计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理能力为一体的，能够实现资源共享和数据通讯的现代化综合服务系统。计算机网络系统的组成可分为三个部分,即硬件系统、软件系统及网络信息系统。
4.Internet主要有哪些服务方式？
答：因特网的主要目的就是共享信息资源和信息通讯。它所提供的服务大致可分为六类：信息查询、电子邮件、远程登录、文件传输、信息研讨和公布服务、娱乐和会话。
5.简述网络安全技术。
答：目前，在市场上比较流行，而又能够代表未来发展方向的安全产品大致有以下几类：
(1) 防火墙
防火墙在某种意义上可以说是一种访问控制产品。它在内部网络与不安全的外部网络之间设置障碍，阻止外界对内部资源的非法访问，防止内部对外部的不安全访问。主要技术有：包过滤技术，应用网关技术，代理服务技术。防火墙能够较为有效地防止黑客利用不安全的服务对内部网络的攻击，并且能够实现数据流的监控、过滤、记录和报告功能，较好地隔断内部网络与外部网络的连接。但其本身可能存在安全问题，也可能会是一个潜在的瓶颈。
(2) 安全路由器
由于W AN连接需要专用的路由器设备，因而可通过路由器来控制网络传输。通常采用访问控制列表技术来控制网络信息流。
(3) 虚拟专用网(VPN)
虚拟专用网（VPN）是在公共数据网络上，通过采用数据加密技术和访问控制技术，实现两个或多个可信内部网之间的互联。VPN的构筑通常都要求采用具有加密功能的路由器或防火墙，以实现数据在公共信道上的可信传递。
(4) 安全服务器
安全服务器主要针对一个局域网内部信息存储、传输的安全保密问题，其实现功能包括对局域网资源的管理和控制，对局域网内用户的管理，以及局域网中所有安全相关事件的审计和跟踪。
(5) 电子签证机构CA和PKI产品
电子签证机构（CA）作为通信的第三方，为各种服务提供可信任的认证服务。CA可向
用户发行电子签证证书，为用户提供成员身份验证和密钥管理等功能。PKI产品可以提供更多的功能和更好的服务，将成为所有应用的计算基础结构的核心部件。
(6) 用户认证产品
由于IC卡技术的日益成熟和完善，IC卡被更为广泛地用于用户认证产品中，用来存储用户的个人私钥，并与其它技术如动态口令相结合，对用户身份进行有效的识别。同时，还可利用IC卡上的个人私钥与数字签名技术结合，实现数字签名机制。随着模式识别技术的发展，诸如指纹、视网膜、脸部特征等高级的身份识别技术也将投入应用，并与数字签名等现有技术结合，必将使得对于用户身份的认证和识别更趋完善。
(7) 安全管理中心
由于网上的安全产品较多，且分布在不同的位置，这就需要建立一套集中管理的机制和设备，即安全管理中心。它用来给各网络安全设备分发密钥，监控网络安全设备的运行状态，负责收集网络安全设备的审计信息等。
(8) 入侵检测系统（IDS）
入侵检测，作为传统保护机制（比如访问控制，身份识别等）的有效补充，形成了信息系统中不可或缺的反馈链。
(9) 入侵防御系统（IPS）
入侵防御，入侵防御系统作为IDS很好的补充，是信息安全发展过程中占据重要位置的计算机网络硬件。
(10) 安全数据库
由于大量的信息存储在计算机数据库内，有些信息是有价值的，也是敏感的，需要保护。安全数据库可以确保数据库的完整性、可靠性、有效性、机密性、可审计性及存取控制与用户身份识别等。
(11) 安全操作系统
给系统中的关键服务器提供安全运行平台，构成安全WWW服务，安全FTP服务，安全SMTP服务等，并作为各类网络安全产品的坚实底座，确保这些安全产品的自身安全。
(12) DG图文档加密
:能够智能识别计算机所运行的涉密数据，并自动强制对所有涉密数据进行加密操作，而不需要人的参与。体现了安全面前人人平等。从根源解决信息泄密。
6.如果域名服务器出现故障，用浏览器访问指定域名的服务器会出现什么问题，为什么？
答：域名服务器提供域名解析服务，提供域名与IP地址的映射。上网时输入的网址，是通过域名服务器找到网址所对应的IP地址，然后通过IP地址找到请求资源所在的服务器，如果域名服务器出现了问题，则无法解析域名，因此无法找到请求的网页所在的服务器，因此会出现无法上网的问题。
二、填空题
1.计算机技术通信技术
2.局域网广域网
3.TCP/IP
4.同轴电缆双绞线光纤微波卫星通信电话线
5.TCP/IP协议
6.否
7.信息查询电子邮件远程登录文件传输信息研讨和公布服务娱乐和会话
（任选其中三项即可）
8.中国科技网中国教育和科研计算机网中国宽带互联网国家公用经济信息通
信网
9.CERNET
10.OSI
11.域名服务器
12.星型结构环形结构树型结构总线型结构
三、选择题
1. B
2. B
3. D
4. D
5. C
6. B
7. D
8. D
9. D 10. C
第7章课本习题答案
一、填空题
1. Gho
2. Rar
二、选择题
1. D
2. C
3. D
4. C
5. C
6. D
三、简答题
1.简述使用SymantecGhost 8.0进行系统分区备份的操作步骤。
答：使用SymantecGhost8.0进行系统分区备份的操作步骤：
（1）启动Symantec Ghost 8.0软件；
（2）选择Local-Partition-To Image命令，进入选择硬盘界面；
（3）在该界面中选择硬盘，然后单击“OK”按钮，进入选择磁盘分区的界面；
（4）选择要备份的磁盘分区，单击“OK”按钮，进入保存文件界面；
（5）在“Look in”下拉列表中选择保存备份文件的位置，在“File name”文本框中输入保存文件的名称，单击“Save”按钮，进入备份分区界面和压缩程度界面；
（6）选择压缩程度后开始备份系统文件；
（7）备份完成后弹出“Image Creation Complete”提示框；
（8）单击“continue”按钮，返回开始界面，选择“quit”命令，退出Symantec Ghost 8.0程序。
2. 如果网站上有多个连续的文件下载地址，如何将这些文件同时下载下来？
答：利用迅雷提供的批量下载功能可对这些文件进行快速下载，选择迅雷程序窗口中的“文件”|“新建批量任务”命令，打开“新建批量任务”对话框。在URL文本中输入含有通配符“*”的网络地址，即可开始这些连续文件的下载。
四、操作题
略
机械制图实训心得体会 机械制图实训心得体会一 两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会： 首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。 其次是CAD制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。 从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己! 机械制图实训心得体会二
测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。 在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。 我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一
《商务数据分析》实验指导书（适用于国际经济与贸易专业） 江西财经大学国际经贸学院 编写人：戴爱明
目录 前言 (1) 实验一、SPSS Clementine 软件功能演练 (5) 实验二、SPSS Clementine 数据可视化 (9) 实验三、决策树C5.0 建模 (17) 实验四、关联规则挖掘 (30) 实验五、聚类分析（异常值检测） (38)
前言 一、课程简介 商务数据分析充分利用数据挖掘技术从大量商务数据中获取有效的、新颖的、潜在有用的、最终可理解的模式的非平凡过程。数据挖掘的广义观点：数据挖掘就是从存放在数据库，数据仓库或其他信息库中的大量的数据中“挖掘”有趣知识的过程。数据挖掘，又称为数据库中知识发现(Knowledge Discovery in Database, KDD)，因此，数据挖掘和数据仓库的协同工作，一方面，可以迎合和简化数据挖掘过程中的重要步骤，提高数据挖掘的效率和能力，确保数据挖掘中数据来源的广泛性和完整性。另一方面，数据挖掘技术已经成为数据仓库应用中极为重要和相对独立的方面和工具。 数据挖掘有机结合了来自多学科技术，其中包括：数据库、数理统计、机器学习、高性能计算、模式识别、神经网络、数据可视化、信息检索、图像与信号处理、空间数据分析等，这里我们强调商务数据分析所处理的是大规模数据，且其算法应是高效的和可扩展的。通过数据分析，可从数据库中挖掘出有意义的知识、规律，或更高层次的信息，并可以从多个角度对其进行浏览察看。所挖掘出的知识可以帮助进行商务决策支持。当前商务数据分析应用主要集中在电信、零售、农业、网络日志、银行等方面。
一、教材编写的注意事项 在准备进行教材编写的过程中，希望我们的各位老师能够聘请相关的专家进行指导，同时要注意做好以下几个方面的工作： 1）在整体设计上要有思考 要满足“四个有利”的原则：有利于丰富学生经历，有利于开拓学生视野，有利于发展学生个性，有利于学生自主选择。要做到：具有核心概念，反应学习过程，体现教育价值。 2）从课程的角度进行梳理 要明确：本教材建设的背景；本教材的三维课程目标；课程内容（包括内容的呈现方式、内容的框架结构，要做到心中有数）；课程的实施（大约需要多少课时，教学的具体形式和手段等）；评价的设想和做法。 3）先设计一个单元样张，在进行交流和研讨。 每一个单元要有哪些板块组成，教师要做到心中有数。不能把很多资料堆砌在一起，不能将所有的内容都呈现在教材之中，如果这样，就变成科普类的读物了。要在阅读教材的过程中，给教师留下引领的空间，给学生留下思考和探究的空间，要体现“以学生为本”的设计思想…… 二．校本教材建设的意义
参与校本教材建设，对老师来说，是专业成长一个非常重要的途径。要编写教材，就要认真钻研新课程理念和课程标准，就要认真学习课程理论，就要认真研究学生的特点，这是一个促进个人成长的过程。很多事情，看和听是一回事，自己做又是一回事，（宋）陆游题为“冬夜读书示子聿”的诗“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们，从书本上得到的知识终归是浅薄的，很难获得知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。 建设校本教材，也是一个给学生提供高质量的课程和教学内容的过程。让课程校本化，其最基本的出发点就是本校学生的实际，本校学生的发展。建设校本教材，同时可以为学校的课程建设积累经验。
五上语文S版 第一单元： 童话：文章主旨、品味语言、体会感情 1 小麻雀高尔基 有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！” “摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。 “一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。 日子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢。 有一回，天上刮起了风，普季克又问妈妈：“这……这是怎么回事啊？” 妈妈向他解释：“这是刮风。刮风时，你要当心，不然的话，被风刮到地上，就会让猫给吃了！” 普季克不爱听这些，他摇着脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了……” 妈妈说不是那么回事儿，可普季克还是不相信，他样样都爱按照自己的意思解释。 一个庄稼汉从屋檐下走过，两条胳膊摆来摆去。普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，光剩两根骨头了！” 妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。” “为什么？” “人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。” “不对！谁都该有翅膀。我长大了，要让所有东西都能飞。” 普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈（dǎo）起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。 妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪（d ang）着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。 普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？” “嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！” 大花猫蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！” 普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。 1.文章麻雀妈妈是怎样的，普季克是怎样的一只小麻雀？ 2、读一读文中带括号句子的中画线句子，说一说表达了麻雀妈妈和普季克什么心情？
岁暮 （唐）杜甫 岁暮远为客①，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城③。 天地日流血，朝廷谁请缨④？济时敢爱死？寂寞壮心惊！ ［题解］唐朝代宗广德元年，吐蕃攻破松、维、保三州，成都告警。作者那年在梓州，感于国防空虚，朝中无人，自己虽有壮志，不被重用，因而写了这首诗，抒发感慨。从这里可以看出作者既反对非正义的对外战争，也坚决主张抵抗外来的侵略。 ［注释］①岁暮句——这年十二月作者客居梓州。②雪岭——即西山，在成都西面，因终年积雪得名。③江城——指梓州城（今四川三台县），梓州滨临涪江。④请缨——将士自告奋勇请命杀敌，语本《汉书．终军传》：“军自请愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”［语译］作客异乡，年关已经临近；边防前线，战争还在进行。 警报传来，敌人进犯雪岭；军鼓号角，响声振动江城。 前方将士，日夜流血牺牲；朝廷大员，可有一人请缨？ 国难当头，岂敢吝惜性命；报效无路，空有一片豪情！ 军城早秋 （唐）严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山①。 更催飞将追骄虏②，莫遣沙场匹马还！ ［题解］安史之乱以后，吐蕃入寇成为唐代的重要外患，曾伺河西走廊驻军内调、边防空虚的时机，大举入侵河陇一带（今甘肃东部）。时作者任剑南节度使。剑南和吐蕃东境接壤，也受到敌侵，作者率军抗战，击溃吐蕃七万余众，攻克当狗城（在今四川阿坝自治州境内），收复盐川城（在甘肃省漳县西北）。这首诗就是在这年写的。杜甫有《奉和严郑公军城早秋》一诗：“秋风袅袅动高旌，玉帐分弓射虏营，已收滴博云间戍，更夺蓬婆雪外城。”从原诗中可以看出作者克敌制胜的信心和决心，及高度的爱国精神。 ［注释］①西山——见杜甫《岁暮》诗注②。②飞将——汉朝名将李广有飞将军之称。这里借作勇 将的代词。 ［语译］ 昨夜里，秋风从西北吹入边关。 天空中寒云片片，边地的月光洒满西山。 将士们！快穷追猛打，彻底消灭敌人， 莫让有一兵一骑逃脱罗网生还！ ［作者简介］严武，字季鹰。初以御史中丞出为绵州刺史，后迁升东川节度使、剑南节度使等职。他
制图心得体会 篇一：机械制图的心得体会 机械制图课程设计的心得体会课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。 首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了a1的格子纸进行绘图。 接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。 此次课程设计使我们掌握了零件测绘的方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、
科学严谨的工作态度和团 队精神。 最后感谢老师这五天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也 有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。 检测1001班 魏敏星 20XX年12月30日 篇二：cad制图心得体会 本文由326983343贡献 doc文档可能在waP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。a0=1189mmx841mma1=841mmx594mma2=594mmx420mma3=420mm x297mma4=210mmx297mm1：要学就学20XX以上的，现在设计院最低也用cad20XX。2：先上网下载个视频教程先看一遍，没书本详细但利于速成，不要认为人家讲的基本命令自己都会其实画个线、偏移下、设个样式等这些而都是最重要的！到最后你会知道，画一图30%时间，用基本命令改图占70%，用的越熟你画的越快！3：做笔记，相当关键，学会一个命令记一个，不用很详细。记得多了你会知道这很重要。4：多像别人请教，有时一些简单方法你是摸不出来的，别人给你一点纸，都是用aUTocad软件绘制的。但是，现在还有很多人对cad并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率
数据挖掘入门读物： 深入浅出数据分析这书挺简单的，基本的内容都涉及了，说得也比较清楚，最后谈到了R是大加分。难易程度：非常易。 啤酒与尿布通过案例来说事情，而且是最经典的例子。难易程度：非常易。 数据之美一本介绍性的书籍，每章都解决一个具体的问题，甚至还有代码，对理解数据分析的应用领域和做法非常有帮助。难易程度：易。 数学之美这本书非常棒啦，入门读起来很不错！ 数据分析： SciPy and NumPy 这本书可以归类为数据分析书吧，因为numpy和scipy真的是非常强大啊。Python for Data Analysis 作者是Pandas这个包的作者，看过他在Scipy会议上的演讲，实例非常强！Bad Data Handbook 很好玩的书，作者的角度很不同。 数据挖掘适合入门的教程： 集体智慧编程学习数据分析、数据挖掘、机器学习人员应该仔细阅读的第一本书。作者通过实际例子介绍了机器学习和数据挖掘中的算法，浅显易懂，还有可执行的Python代码。难易程度：中。 Machine Learning in Action 用人话把复杂难懂的机器学习算法解释清楚了，其中有零星的数学公式，但是是以解释清楚为目的的。而且有Python代码，大赞！目前中科院的王斌老师（微博：王斌_ICTIR）已经翻译这本书了机器学习实战(豆瓣)。这本书本身质量就很高，王老师的翻译质量也很高。难易程度：中。我带的研究生入门必看数目之一！ Building Machine Learning Systems with Python 虽然是英文的，但是由于写得很简单，比较理解，又有Python 代码跟着，辅助理解。 数据挖掘导论最近几年数据挖掘教材中比较好的一本书，被美国诸多大学的数据挖掘课作为教材，没有推荐Jiawei Han老师的那本书，因为个人觉得那本书对于初学者来说不太容易读懂。难易程度：中上。Machine Learning for Hackers 也是通过实例讲解机器学习算法，用R实现的，可以一边学习机器学习一边学习R。 数据挖掘稍微专业些的： Introduction to Semi-Supervised Learning 半监督学习必读必看的书。 Learning to Rank for Information Retrieval 微软亚院刘铁岩老师关于LTR的著作，啥都不说了，推荐！Learning to Rank for Information Retrieval and Natural Language Processing 李航老师关于LTR的书，也是当时他在微软亚院时候的书，可见微软亚院对LTR的研究之深，贡献之大。 推荐系统实践这本书不用说了，研究推荐系统必须要读的书，而且是第一本要读的书。 Graphical Models, Exponential Families, and Variational Inference 这个是Jordan老爷子和他的得意门徒Martin J Wainwright 在Foundation of Machine Learning Research上的创刊号，可以免费下载，比较难懂，但是一旦读通了，graphical model的相关内容就可以踏平了。 Natural Language Processing with Python NLP 经典，其实主要是讲NLTK 这个包，但是啊，NLTK 这个包几乎涵盖了NLP 的很多内容了啊！ 数据挖掘机器学习教材： The Elements of Statistical Learning 这本书有对应的中文版：统计学习基础(豆瓣)。书中配有R包，非常赞！可以参照着代码学习算法。 统计学习方法李航老师的扛鼎之作，强烈推荐。难易程度：难。 Machine Learning 去年出版的新书，作者Kevin Murrphy教授是机器学习领域中年少有为的代表。这书是他的集大成之作，写完之后，就去Google了，产学研结合，没有比这个更好的了。
成都市天府新区西寺小学校本教材 一年级上卷弟子规
dì zǐ guī 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dìzǐ guī shèng rén xùn 弟子规圣人训 shǒu xiào tìcìjǐn xìn 首孝悌次谨信 【解读】：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。 fàn ài zhòng ér qīn rén 泛爱众而亲仁 yǒu yúlìzéxuéwén 有余力则学文 【解读】：和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。 rùzéxiào 【入则孝】 fùmǔ hūyìng wùhuǎn 父母呼应勿缓 fùmǔ mìng xíng wùlǎn 父母命行勿懒
【解读】：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。 fùmǔ jiào xū jìng tīng 父母教须敬听 fùmǔ zéxū shùn chéng 父母责须顺承 【解读】：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。 dōng zéwēn xiàzéqìng 冬则温夏则凊 chén zéxǐng hūn zédìng 晨则省昏则定【解读】：侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香（香九龄），为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒 冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。早晨起床之后， 应该先探望父母，并向父母请安问好。下午回家之后，要将今 天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。 chū bìgào fǎn bìmiàn 出必告反必面 jū yǒu cháng yèwúbiàn 居有常业无变 【解读】：外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。
必考知识点： 信息增益算法/ ID3决策树(计算) (详细见教材) 使用朴素贝叶斯分类预测类标号(计算) FP-TREE(问答) (详细见教材) 数据仓库的设计(详见第二章)(问答) (见PPT) 数值规约Equi-depth、equi-width、v-optimal、maxdiff(问答) (详细见教材) BUC (这个也要考，但不记得怎么考的了) 后向传播神经网络(名词解释) K-平均，K-中心点，DBSCAN 解析特征化(这个也要考) 总论 数据挖掘：是从大量数据中发现有趣（非平凡的、隐含的、先前未知、潜在有用）模式，这些数据可以存放在数据库，数据仓库或其他信息存储中。 挖掘流程： (1)学习应用域（2）目标数据创建集（3）数据清洗和预处理（4）数据规约和转换（5）选择数据挖掘函数（总结、分类、回归、关联、分类）（6）选择挖掘算法（7）找寻兴趣度模式（8）模式评估和知识展示（9）使用挖掘的知识 概念/类描述：一种数据泛化形式，用汇总的、简洁的和精确的方法描述各个类和概念，通过（1）数据特征化：目标类数据的一般特性或特征的汇总；（2）数据区分：将目标类数据的一般特性与一个或多个可比较类进行比较；（3）数据特征化和比较来得到。 关联分析：发现关联规则，这些规则展示属性-值频繁地在给定数据集中一起出现的条件，通常要满足最小支持度阈值和最小置信度阈值。 分类：找出能够描述和区分数据类或概念的模型，以便能够使用模型预测类标号未知的对象类，导出的模型是基于训练集的分析。导出模型的算法：决策树、神经网络、贝叶斯、（遗传、粗糙集、模糊集）。 预测：建立连续值函数模型，预测空缺的或不知道的数值数据集。 孤立点：与数据的一般行为或模型不一致的数据对象。 聚类：分析数据对象，而不考虑已知的类标记。训练数据中不提供类标记，对象根据最大化类内的相似性和最小化类间的原则进行聚类或分组，从而产生类标号。 第二章数据仓库 数据仓库是一个面向主题的、集成的、时变的、非易失的数据集合，支持管理部门的决策过程。从一个或多个数据源收集信息，存放在一个一致的模式下，并且通常驻留在单个站点。数据仓库通过数据清理、变换、继承、装入和定期刷新过程来构造。面向主题：排除无用数据，提供特定主题的简明视图。集成的：多个异构数据源。时变的：从历史角度提供信息，隐含时间信息。非易失的：和操作数据的分离，只提供初始装入和访问。 联机事务处理OLTP：主要任务是执行联机事务和查询处理。 联系分析处理OLAP：数据仓库系统在数据分析和决策方面为用户或‘知识工人’提供服务。这种系统可以用不同的格式和组织提供数据。OLAP是一种分析技术，具有汇总、合并和聚集功能，以及从不同的角度观察信息的能力。
- 1 - 1. 杨 斌 吹唢呐是陕北人民生活中十分常见的一种民间艺术形式，无论城镇乡下，凡遇婚丧嫁娶、开张庆典、闹秧歌、合龙口、过周年、办庙会及各种庆祝活动都需要雇一两班吹手吹奏助兴。 以前，一班吹手由五人组成，两个吹唢呐者，既一个吹高音，一个吹低音，另外三个分别是打鼓的，拍镲镲的和捣锣的，另带两杆长号。 而现在的吹鼓手班发 展得有架子鼓、大小铜 号、笙、小锣等乐器， 由八到十人组成，好似 一个小乐队。无论新旧 吹手班吹唢呐者都是 主角，敲击者是配角。上手吹高音并掌握曲调，下手吹中音跟上辅助，一般呜哇——呜哇音定好后,敲击者咚嚓——咚嚓便开始吹奏。 在旧社会里，吹手被人们列入下九流。所谓"吹皮捣鼓"，一般人家不与其作亲、交友，其后代下来即使读了书也不能进考场应试，所以也就祖祖辈辈下来做不了官，只好继续学吹手,有的三辈五辈一直是吹手人家。 解放后，吹手再不受人们的歧视。进入七十年代，特别是改革开放以来， 吹唢呐的艺人们在民间音乐天地里各展其
能，受到了人们的赞赏。有的靠吹唢呐过上了美好幸福的生活，有的靠吹唢呐吹来了漂亮的媳妇，有的靠吹唢呐也吹出了大名，陕北唢呐不仅吹红了陕北的山山洼洼，村村镇镇，还吹出了省界吹出了国门。1997年绥德黄土地艺术团赴荷兰参加国际民间艺术节演出，陕北唢呐名扬西欧，震惊中外。先后还为十几部电影和电视剧连续做了唢呐配音。陕北唢呐，流传百年经久不衰。 喜庆吉日与唢呐是分不开的。如某家办婚事，吹手班头一天下午就要到主家吹奏，若是冬天，就用干柴疙瘩燃一堆火，旁边放一个菜碟，一瓶烧酒，两盒烟，吹手们吃几口菜，抿上几口热乎的烧酒，试一试哨音就开始吹奏起来。唢呐一响，前来贺喜的亲戚朋友，看热闹的大人小孩都围了上来听吹奏，把一个热热闹闹的过事情场面推向高潮。次日清晨，吃过早饭，大炮隆隆三声，长号嘟一嘟，唢呐呜哇——呜哇地迎着“娶人的”便上路了。到了新娘庄前，吹手们又要吹号报讯，人们就会知道娶人的来了，全村老少都来观看。迎亲队伍在返回的途中时，吹手们仍走在前头，当然过村遇镇也不例外也要吹奏，特别是进了新郎的村庄后吹手们更是要施展才华，尽力吹奏。吹的曲儿越多，越花哨越好。一般有情歌，《得胜回营》、《将军令》、《大摆队》等等。在吃饭时，只要端盘子的喊一声“油了－－＂吹手们就会吹奏起来．当然拜天地、拜祖、敬酒等过程都要在吹手的吹奏下进行。所以在陕北，基本形成了“没有吹手不出嫁”的习惯。 再如，某家办丧事，过周年也离不开吹手，在祭灵营帐、摆宴、请灵、撒路灯、踩跪、出殓、下葬等全部过程，也要 - 2 -
学习机械制图心得体会 心得体会 实验三班林晓斌 我很高兴自己能有机会学习机械制图，刚开始学的时候感觉 有点吃力，有些基本体很难想象它的立体图，但通过逐渐的学习， 我学会了如何读图，怎样表达零件，进而使我的空间思维想象力 得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣，感觉也不是特别难。 尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目，但当做完 时，会有很大的成就感。 通过这门课的学习，我还培养了自己的自学能力，掌握了适 合自己的学习方法，高效的完成各种任务。例如，对AutocAD的 学习，我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能，然后通过参 考书上的例题和练习题来巩固，达到举一反三，融会贯
通。这样 在今后的学习生活中，不管遇到什么困难，我都可以克服它。 学习这门课，让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母” 的真正含义，同时也培养了我的毅力。作图时，经常需要我们反 复尝试，理解每一条线代表什么，才能想出它的总体形状。尤其 是在学习AUTocAD时，更需要我们反复探索，挖掘它的功能，一 步一步摸索，一次一次地失败后爬起来，在这个过程中我从没气 馁，一如既往地坚持到最后。 此外，这门课还让我养成了一个严谨的学习态度，例如：线 形，尺寸标注等细节都是不能马虎的。图纸中的规定都要严格按 照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图，也可以帮助我们 培养团队合作的精神。总之，严格要求自己，以高标准来衡量自
己，才能取得长足的进步。 我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷，出 卷的过程，我先从书本看起，抓住主要知识点；然后通过大量习 题来筛选出有代表意义的题目；最后通过AUTocAD做出来，再到 woRD中排版。这是一个很复杂的过程，但是它锻炼了我的综合能 力，这些都是我在答卷的过程所学不到的。制作这份考卷的过程 并不是一路平坦的。对这份考卷，我做过多次修改，最终才达到 自己满意的地步。在这份工作完成之后，我学会了如何来协调整 体与局部的关系，正如出考卷一样协调各题之间的比例，达到整 体的统一性。 学习这门课的过程，我从未放弃，别人能作到的自己照样能 作到，没有什么是不可逾越的，只要我有毅力，永远相信自己是
目录 第一讲丁香花 (4) 主题活动一 (4) 主题活动二 (7) 主题活动三 (9) 第二讲海棠花 (11) 主题活动一 (11) 主题活动二 (13) 主题活动三 (16) 第三讲小叶黄杨 (20) 主题活动一 (20) 主题活动二 (22) 主题活动三 (25) 第四讲紫叶小波 (28) 主题活动一 (28) 主题活动二 (30) 第五讲鸢尾花 (23) 主题活动一 (33) 主题活动二 (36) 主题活动三 (39) 主题活动四 (42) 课程说明
我校根据新课程改革得要求,因地制宜地建设了独具特色得学校劳动实践基地(场所),并在教育教学中发挥了积极得作用。为了进一步提高劳动实践基地(场所)使用得实效性,让新课程全面实施,培养学生吃苦耐劳得精神与掌握一定得劳动技能,根据玉田县教育局《关于开展2012—2013学年度劳动实践教育课程优秀校本教材评比活动得通知》得精神,结合我校实际,编写这本劳动实践教材《走进花草树木得世界》。 教材共分五讲,十五个主题活动,共15课时,编入了内容丰富,形式多样得劳动实践教育活动。适合小学36年级学生使用。 这部教材以“育人为主,创新为辅”,我们把劳动场所作为载体,让教育与生产劳动结合起来,充分培养学生得主体意识与吃苦耐劳得精神,引导她们通过观察、动手、动脑,在劳动中通过真切得感受,心理体验,获得对自我,对世界,对生命,对生活得认识理解,让学生形成乐观得生活态度与美好得生活体验,形成健康得个性与品格,激发她们得潜能,提高她们得积极性。 在教材实施过程中,我们积极组织学生参加实践活动,适时组织学生到场地松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度,对各班劳动情况进行评比,同时评比结果与班主任绩效考评挂钩。 在教材编写过程中,我们翻阅了大量资料,同时得到了教
机械制图实习体会 两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会： 首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。 其次是cad制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。 从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己！ 吴国庆 2010.7.9篇二：机械制图(cad)实训报告 武汉大学实训报告 2009—2010学年度第一学期 题目：机械制图（cad）姓名：班级： 系部：指导教师： 日期：2013年4月28日 本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养了形象思维能力，并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。本实训是理论和实践紧密结合，结合《机械制图课程设计》实例，并给出详细的操作方法，力求使在最短的时间内掌握机械制图原理和autocad 这套软件。 目的与任务： 1、掌握了正投影法的基本原理及其应用； 2、绘制和阅读简单机械图样的基本能力； 3、培养了三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力； 4、了解到autocad 2008 的新功能； 5、熟练掌握autocad 2008 的二维绘图功能； 6、掌握autocad 2008 的三维绘图功能。 本实训要求熟悉制图的基本规格和基本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的能力。在实训过程中按要求《机械制图》和autocad 2008知识的紧密结合，作到既要掌握autocad 2008 的作图技巧，又要符合《机械制图》的国家标准规定。熟练掌握零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制和三维实体造型。 1.箱体
《统计学》课程教学大纲 英文名：Statistics 课程类别：专业基础课 课程性质：专业课 学分：3学分 课时：54课时 前置课：政治经济学、线性代数、微积分、概率论 主讲教师：徐健腾 选定教材：徐国祥，统计学，上海人民出版社，2007 课程概述： 本课程是运用统计数量分析的基本理论和方法，紧密结合社会经济实践，分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化规律的一门方法论科学。该课程首先对统计学的基本问题作了描述，包括统计学的概念、统计学的发展简史、统计工作的程序、统计分析软件、统计学的应用领域；其次介绍了统计学的核心概念，包括统计学的常用术语、统计指标与统计指标体系、统计方法和模型构建；再次介绍了描述统计学的基本内容，包括数据的计量与种类、统计数据的搜集与整理、统计表与统计图、集中趋势的测度、离散程度的测度、分布偏态与峰度的测度、指数体系与因素分析、几种常用的经济指数以及综合评价指数等；最后介绍了推断统计学的基本内容，包括抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析等。 教学目的： 通过本课程的学习，要求学生能够全面掌握统计学的基本理论和基本方法，了解统计学发展的简单历史过程，熟悉统计工作的基本程序和统计学的应用领域；同时要求学生能根据统计研究的目的、统计数据的来源渠道和数据类型的不同，选择恰当的数学模型来对社会经济现象进行拟合。为了结合非统计学专业学生的学习要求和教学内容的完整性，要求学生能够掌握必需的统计分析方法和基本的统计指标知识，为深入进行经济分析和理论研究提供依据。 教学方法： 使用本教材要注意理论与实践相结合，着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力、培养他们的实际动手能力。教学过程中应尽量避开繁琐的数学公式推导，以案例为依托，结合实际例子讲清楚统计公式的应用方法。在内容上，立足于“大统计”的角度，从统计数据出发，以统计数据的处理和分析为核心，并根据统计教学的实际需要构建本课程的内容体系。在方法上，力求简明易
高桥小学校本课程教材 第一部分杞柳的美丽传说 柳条，学名白杞柳， 当地俗名簸箕柳、南 柳。把柳条剥去皮，通 体呈白色，就叫白柳 条。我镇的农民擅于把 柳条、白柳条编成上千 种筐、篮等制品。 我镇的柳编师出有 名，相传它始于鲁班的徒弟泰山。泰山系今沭河岸边人，起初跟鲁班学木匠，但很不专心，总是偷着跑到河边柳条丛中练柳编。鲁班看他不长进，很生气，于是就辞掉了他。而泰山不久却成了一个出色的编匠，做出的柳编制品比木制品还精致，鲁班知道泰山的情况后，很内疚，并且说：“我真是有眼不识泰山！”受到师傅的鼓励，泰山越发努力，技艺不断提高，品种花样也日渐增多。不久，皇帝要庆寿，当地的县官便请泰山用柳条编几样东西献给皇帝。泰山命徒弟挑选出质量最好的柳条，褪皮熏白，自己亲自动手把篾编得薄薄的，刮得亮亮的，使出最好的技艺编织出一只精致的高脚盘，盘内几只大寿桃，只只青里透红，光彩夺目。旁边还放着几串紫葡萄，晶莹透明，令人馋涎欲滴。县官一看，连连叫绝，他看着看着，突然发现盘里还放着两枚钱币，觉得很奇怪，就伸手去拿。结果连盘
子也一起拿起来了。原来那两枚钱币也是柳编的。后来，皇帝见了这件珍宝也连声称赞。从此，沭河柳编名声大震。泰山死后，徒弟们继承他的手艺编织了篮子、簸箕、筐子和各种用品，畅销大江南北。现在用柳条编织的工艺品远销国外，为国家赚取了大量外汇。 陶醉于这个美丽动 人的传说，我们去寻访 临沭县的柳编之乡— —白旄镇。走进柳编之 乡，看到的是一方方、 一片片嫩绿的柳条。微 风吹拂下，万亩柳田那绿色的波浪此伏彼起，景致煞是壮观。更引人入胜的还要数坐落在十多个村庄的柳编制品贸易货栈或加工厂。一溜摆开的10多间宽敞明亮的大仓库，库房里盛满了上千个品种的柳编制品。其中有供观赏用的各式花盆外套、花篮、吊花篮等；有日常生活用品如纸篓、洗衣筐、提篮、挎篮。一件件玲珑剔透，各自错落有致，静动结合，栩栩如生。走进农户，家家户户男女老少编着柳条。不知是谁家传出悠扬的《柳条歌》：“涝洼湿地可发芽，青枝绿叶不奢华……”歌词唱出了这里的劳动人民对柳条的赞美。其实，这里的农民也正如柳条一样勤劳、质朴、率真。 一、关于校本课程开发的理论依据 随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以
部编人教版五年级语文上册电子课本课件 目录 第一单元 (1) 1白鹭 (2) 2落花生 (4) 3桂花雨 (6) 4*珍珠鸟 (9) ◎口语交际：制定班级公约 (11) ◎习作：我的心爱之物 (12) ◎语文园地 (13) 第二单元 (15) 5搭石 (16) 6将相和 (18) 7什么比猎豹的速度更快 (23) ◎习作：“漫画老师” (26) ◎语文园地 (27) 第三单元 (29) 8猎人海力布 (30) 9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38) ◎口语交际：讲民间故事 (41) ◎习作：缩写故事 (42) ◎语文园地 (43) ◎快乐读书吧 (45) 第四单元 (47) 11古诗三首 (48) 示儿 (48) 题临安邸 (48) 已亥杂诗 (49) 12少年中国说(节选) (50) 13圆明园的毁灭 (52) 14*木笛 (55) ◎习作：二十年后的家乡 (58) ◎语文园地 (59) 第五单元 (61) 15太阳 (62)
16松鼠 (64) ◎习作例文： 鲸 (67) 风向袋的制作 (69) ◎习作：介绍一种事物 (70) 第六单元 (71) 17慈母情深 (72) 18父爱之舟 (76) 19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80) ◎口语交际：父母之爱 (83) ◎习作：我想对您说 (84) ◎语文园地 (85) 第七单元 (87) 20古诗词三首 (88) 山居秋暝 (88) 枫桥夜泊 (88) 长相思 (89) 21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92) 23*月迹 (95) ◎习作：即景 (98) ◎语文园地 (99) 第八单元 (101) 24古人谈读书 (102) 25忆读书 (104) 26*我的“长生果” (107) ◎口语交际： 我最喜欢的人物形象 (110) ◎习作：推荐一本书 (111) ◎语文园地 (112) 识字表 (115) 写字表 (118) 词语表 (120) 标*的是略读课文
心得 我很高兴自己能有机会学习机械制图，刚开始学的时候感觉 有点吃力，有些基本体很难想象它的立体图，但通过逐渐的学习，我学会了如何读图，怎样表达零件，进而使我的空间思维想象力 得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣，感觉也不是特别难。 尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目，但当做完时，会有很大的成就感。 通过这门课的学习，我还培养了自己的自学能力，掌握了适 合自己的学习方法，高效的完成各种任务。例如，对AutoCAD的学习，我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能，然后通过参 考书上的例题和练习题来巩固，达到举一反三，融会贯通。这样 在今后的学习生活中，不管遇到什么困难，我都可以克服它。 学习这门课，让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母” 的真正含义，同时也培养了我的毅力。作图时，经常需要我们反 复尝试，理解每一条线代表什么，才能想出它的总体形状。尤其 是在学习AUTOCAD 时，更需要我们反复探索，挖掘它的功能，一步一步摸索，一次一次地失败后爬起来，在这个过程中我从没气馁，一如既往地坚持到最后。 此外，这门课还让我养成了一个严谨的学习态度，例如：线 形，尺寸标注等细节都是不能马虎的。图纸中的规定都要严格按 照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图，也可以帮助我们 培养团队合作的精神。总之，严格要求自己，以高标准来衡量自己，才能取得长足的进步。 我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷，出 卷的过程，我先从书本看起，抓住主要知识点；然后通过大量习 题来筛选出有代表意义的题目；最后通过AUTOCAD 做出来，再到WORD 中排版。这是一个很复杂的过程，但是它锻炼了我的综合能力，这些都是我在答卷的过程所学不到的。制作这份考卷的过程 并不是一路平坦的。对这份考卷，我做过多次修改，最终才达到 自己满意的地步。在这份工作完成之后，我学会了如何来协调整 体与局部的关系，正如出考卷一样协调各题之间的比例，达到整 体的统一性。 学习这门课的过程，我从未放弃，别人能作到的自己照样能 作到，没有什么是不可逾越的，只要我有毅力，永远相信自己是 最棒的！ 莲山课件原文地址：https://www.doczj.com/doc/7e11213433.html,/Article/zjbgxxth/67114.htm
北水泉小学书法校本教材 编辑:乔彦国
校对:杨宝剑 1 .正确的写字姿势 一、明确正确的写字姿势的要求 ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米（大约一尺）。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米（大约一拳的距离）。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一 侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低（大约一寸左右）。 二、巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直，
眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到, 字写工整视力好。
百度文库-让每个人平等地提升自我 4 2. 横的书写 汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就 好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块 块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基 本的笔画。 （一） “横”书写要领。 起笔重——行笔轻——收笔重。图示： 注意：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个 笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右 高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平 稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是 要求看上去平稳的意思。 图示：
百度文库-让每个人平等地提升自我 （二）学习书写带“一”的字 范字：
百度文库-让每个人平等地提升自我 6 3、竖的书写 （一） “竖”书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划; 要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关 键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。 竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 图示： 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔 画出尖。 图示: 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力 图示:
数据挖掘概念与技术原书第版范明孟小峰绎课 后习题 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
（a）它是又一种广告宣传吗？ （b）它是一种从数据库、统计学、机器学习和模式识别发展而来的技术的简单转换或应用吗？ （c）我们提出了一种观点，说数据挖掘是数据库技术进化的结果。你认为数据挖掘也是机器学习研究进化的结果吗你能基于该学科的发展历史提出这一观点吗针对统计学和模式识别领域，做相同的事。 （d）当把数据挖掘看做知识发现过程时，描述数据挖掘所涉及的步骤。 答：简单地说，数据挖掘其实就是从大量的数据中发现有用的信息，它是从大量数据中挖掘有趣模式和知识的过程。数据挖掘不是一种广告宣传，而是身处在信息时代数据如此庞大的今天，我们对由海量的数据转化为有用信息的迫切需要，所以它是信息技术自然进化的结果，而不是一种广告宣传。 数据挖掘也不是一种从数据库、统计学、机器学习和模式识别发展而来的技术的简单转换或应用，它涉及到了很多领域的技术，比如统计学、机器学习、模式识别、数据库和数据仓库、信息检索、可视化、神经网络、高性能计算、算法以及许多应用领域的大量技术。 数据挖掘起始于20世纪下半叶，是在当时多个学科发展的基础上发展起来的。随着数据库技术的发展应用，数据的积累不断膨胀，导致简单的查询和统计已经无法满足企业的商业需求，所以急需一种新型的技术去获取有用的信息，当时计算机
领域的人工智能也取得了巨大进展，进入了机器学习的阶段，人们就将两者结合起来，用数据库管理系统存储数据，用计算机分析数据，这两者的结合就促就以这一门新兴的学科，所以数据挖掘不是机器学习研究进化的结果，而是结合了机器学。 数据挖掘的步骤包括：（1）数据收集；（2）数据清洗、脱敏；（3）数据存储；（4）数据分析；（5）数据可视化。 1.2数据仓库与数据库有何不同他们有哪相似之处 答：数据库是按照数据结构来组织、和管理数据的仓库，它是以一定方式储存在一起、能为多个用户共享、具有尽可能小的的特点、是与应用程序彼此独立的数据集合。 数据仓库，是为企业所有级别的决策制定过程，提供所有类型数据支持的战略集合。它是单个数据，出于分析性报告和决策支持目的而创建。 不同处：（1）数据库是面向事务的设计，数据仓库是面向主题设计的。 （2）数据库一般存储在线交易数据，数据仓库存储的一般是历史数据。 （3）数据库设计是尽量避免冗余，数据仓库在设计是有意引入冗余。 （4）数据库是为捕获数据而设计，数据仓库是为分析数据而设计。 相似处：两者都是数据的集合。