东北农业大学20春《农业微生物学》正考在线测试试题
一、名词解释 (共 5 道试题,共 20 分)
1.消毒
答案:
消毒：是一种采用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病原菌，而对被消毒的物体基本无害的措施。
2.微生物连续培养
答案:
微生物连续培养：连续培养又称开放培养，是相对于上述绘制典型生长曲线时所采用的那种单批培养或密闭培养而言的。
3.真核微生物
答案:
真核微生物：凡是细胞核具有核膜、能进行有丝分裂、细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞的微小生物，就称真核微生物。
4.支原体
答案:
支原体：是一类无细胞壁的原核生物，也是整个生物界中尚能找到的能独立营养最小型生物。
5.假根
答案:
假根: 功能是固着和吸取养料，是根霉属霉菌匍匐枝与基质接触处分化出来根状结构。
二、简答题 (共 4 道试题,共 40 分)
6.试分析微生物的五大共性与人类的关系
答案:
五个共性对人类来说是既有利又有弊的。我们学习微生物学的目的在于能兴利除弊、趋利避害。人类利用微生物(还可包括单细胞化的动、植物)的潜力是无穷的。通过本课程的学习，要使自己努力达到能在细胞、分子和群体水平上认识微生物的生命活动规律，并设法联系生产实际，为进一步开发、利用或改善有益微生物，控制、消灭或改造有害微生物打好坚实的基础。
7.微生物杀虫剂的种类
答案:
细菌杀虫剂、抗生素杀虫剂、真菌杀虫剂，伴孢晶体是苏云金芽孢杆菌赖以杀虫的主要毒素，又称δ-内毒素。是一种碱性蛋白晶体，当敏感性的昆虫的幼虫吞食这种食物后，在其碱性肠道内晶体被水解成毒性肽，产生毒性。昆虫停止取食，麻痹，进而破坏中肠上皮细胞，肠道内含物渗入血腔， PH下降，幼虫全身瘫痪，出现败血症而死亡。
8.如何防止菌种退化
答案:
⑴控制传代次数尽量避免不必要的转接菌种，并将必要的传代次数降低到最低限度，以减少自发突变的几率。
⑵创造良好的培养条件创造良好的适宜原种培养条件，就可以在一定程度上防止菌种退化。
⑶利用不同的细胞进行转接利用菌丝、孢子或芽胞进行转接就可以防止菌种退
44881--东北农业大学经济法（专）期末备考题库44881奥鹏期末考试题库合集 单选题： （1）1. 下列关于无效民事行为效力的论述中，错误的是（）。 A.无效的民事行为，从开始时起就没有法律效力 B.民事行为部分无效，整个民事行为均归于无效 C.民事行为被确认无效后，当事人因该行为取得的财产，应当返还给受损失的一方， 原物灭失的，应当作价补偿 D.民事行为被确认无效后，有过错的一方应当赔偿对方因此所受的损失，双方都有 过错的，应当按照各自过错的程度及后果承担相应的责任 正确答案：B （2）4. 根据个人独资企业法律制度规定，下列各项中，不能成为个人独资企业投资人出 资的是（）。 A.劳务 B.土地使用权 C.专利权 D.家庭共有的房屋 正确答案：A （3）5. 某普通合伙企业的下列事项中，除合伙协议另有约定外，不需要经全体合伙人一 致同意的是（）。 A.合伙人甲提议，装修办公场所 B.合伙人乙提议，以合伙企业的一处门面房为其他企业提供抵押担保 C.合伙人丙提议，转让合伙企业的注册商标 D.合伙人丁提议，聘任合伙人以外的张某担任合伙企业的经营管理人员
正确答案：A 多选题： （1）7. 根据《民法通则》的规定，有效的民事法律行为应具备的条件有（）。 A.对于自然人，行为人应具有完全行为能力 B.意思表示真实 C.不违反法律或者社会公共利益 D.必须采取书面形式 正确答案：BC （2）8. 下列内容中符合《个人独资企业法》规定的有( )。 A.公务员、警官、法官不得成为个人独资企业的投资人 B.个人独资企业为非法人企业，没有注册资本的限额规定 C.个人独资企业投资人对聘用人员职权的限制不得对抗外部善意的第三人 D.个人独资企业不能设立分支机构 正确答案：ABC （3）10. 甲、乙、丙三人投资设立了一家普通合伙企业。后甲在向丁借款时，以其在合伙企业中的财产份额出质，合伙人乙和丙得知后表示反对。对此，下列各项中正确的有（）。 A.甲的出质行为有效 B.甲的出质行为无效 C.如果因出质行为无效给丁造成损失，合伙企业应当承担赔偿责任 D.如果因出质行为无效给丁造成损失，甲应当承担赔偿责任 正确答案：BD 判断题：
心理学与生活课程论文
《心理学与我》 苏格拉底说:“人类最大任务就是——认识自己！”我觉得认识自己首先要从认识自己心理开始，要了解自己想什么，自己为什么会那么想，自己为什么会那么想而不这么想。在我求索中，我发现学心理学可以帮我认识自己的心理.。 心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。 生活中，我会因为和老朋友见面而兴奋，会因为和舍友吵架而郁闷，会因为没人理解而孤独……这是为什么呢？在心理学上是由以下几个原因造成的。 首先，心理是由刺激引起的，是刺激引起的电脉冲在神经系统上传播的结果，是生物电流在神经系统中传播所引起而产生的，是刺激在细胞膜上引起的电流在神经系统中传导所引起的，是神经系统在刺激的作用下产生的。因此，神经系统是心理产生的工厂。 其次，刺激通过感觉被编码成不同频率和强度的电磁场，从而影
响人体的体态变化。人的感觉是非常有限的，就种类而言，只有五种感官。就感受幅度而言，只能感受一定强度范围的刺激。 其三，通过感觉而“搜集起来”的几种物质特性被知觉综合起来进行的反映，表象则是对物质过去到现在的整体认识的总结，想象是在过去表象的基础上对物质的可能形态进行的预测。 其四：思维对事物特征的“加工”。由此可见，感觉是其他心理现象大厦的“地基”，其他心理现象都是建立在感觉的基础上，与此同时记忆把事物的特性“录入”大脑的过程；录入的内容有的建立了与其他原有内容的联系。意识和潜意识是经过记忆过程的事物特征的“存贮库”。能够回忆起来的内容是暂存在意识中的内容，不能够回忆起来的内容是存放在潜意识的内容。 其五：语言与行为都是人的一种“体态”，只不过是高度组织化了。心理通过神经系统调控人的外在肌肉就形成了“体态”。人们主要通过体态变化来推测和探知人的心理变化和作用，他是心理运动的外观。 其六：能力将心理功能在行为结果上反映，智力将心理功能在思维成果上反映。气质将心理状态在人的体态上反映。需求将生物自身的不断发展和完善在心理上反映。有了需求就有了动机，动机驱使我们达到我们的需求。当新认知与已有知识碰撞时，我就会有了这样那样的情绪，像前面提到的兴奋、郁闷、孤独等。在有了这样那样的情绪之后，我们会将它固定下来，这就产生了情感。一感觉到该事物就会主动认为该事物好或坏。
东北农业大学学科建设与研究生教育 “十一五”规划 根据国家和XX省战略发展需求，紧密围绕学校的发展目标和定位，坚持“突出重点、发展特色、分层次建设”的方针，重点建设一流学科，注重发展新兴学科、交叉学科和有发展潜力的学科；建设结构布局合理、特色鲜明的学位点体系；建设一流的导师队伍，注重提高研究生创新能力培养；进一步加强研究生教育的基础设施条件建设。本着“制度规X、管理创新、规模发展”的工作思路，以加强研究生教育和促进学科建设为工作重点，特制订本规划。 一、取得的成绩和面临的形势 在校党委和行政的领导下，学校坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，认真学习贯彻党的教育方针，落实党和国家的教育方针和政策，积极推进“211工程”重点大学的建设，构建文明、和谐、平安校园。“十五”是东北农业大学学科建设与研究生教育发展史上具有重要意义的5年，尤其是人文社会科学学科学位点的申报成功，标志着我校向综合性农业大学又迈进了一大步。经过不懈的努力，实现并超额完成了“十五”制定的总体目标，为建设一流的农业大学奠定了坚实基础。 （一）取得的成绩 1．学科规模不断扩大，学位点建设成效显著 经过“十五”期间的建设，我校学科规模稳步扩大，多学科学位点体系基本形成，学科建设成绩突出，确定了我校在全国高校，尤其是农业高校中的地位。学校现有省部级重点实验室10个，国家级重点学科3个，2个部级重点学科，18个省级重点学科，16个省级重点学科带头人梯队，41个校级重点学科，已经形成了国家级、省级、校级三级重点学科建设层次。 “十五”期间新增博士后科研流动站2个，一级学科博士点2个，15个博士学位授权点，1个专业博士点，7个一级学科硕士点，32个硕士学位授权点，1个专业硕士点。目前，我校拥有6个博士后科研流动站、1个博士后科
东北农业大学网络教育学院 学生学籍管理条例 为了探索适合现代远程教育的教学管理模式，加强东北农业大学网络教育学院(以下简称学院)学生学籍管理工作，使之逐步制度化、科学化、规范化，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《中华人民共和国教育法》和《黑龙江省高等学校学生学籍学历电子注册暂行规定》制定本条例。 一、入学与注册 第一条新生入学注册 1、网络教育按照招生规定录取的新生，需持学校《录取通知书》及有关证件，按照“报到须知”的各项要求，按时向学院或学院指定的学习中心报到，办理入学注册手续。 2、因故不能按时入学者，应提前写信说明原因并附有关证明，向学院(或校外学习中心)请假。请假一般不得超过两周。未经请假逾期未到的学生将被取消入学资格。 3、正式录取的新生如因疾病或其他特殊原因不能入学者，在开学2周内经本人申请并附医院或有关证明，向学院(校外学习中心)办理保留学籍申请，经学院同意后，可保留学籍一年。 4、专科起点的本科学历教育注册学生，必须具有国民教育系列的大学专科毕业及以上学历。专科学生需要提供“中国高等教育学历证书网上查询系统”https://www.doczj.com/doc/7d9672920.html,/xlcx/index.jsp查证信息的
打印件，专科生如果在“中国高等教育学历证书网上查询系统”查不到，需要到教育部指定机构进行学历认证；高中起点的专科或本科学历教育注册学生，必须具有相当高中（含普通高中、中等专业学校或职业技术学校）毕业及以上的学历，并持有相应的毕业证书。新生入学后，学院将按照有关规定进行复查，凡属弄虚作假、徇私舞弊或者不符合招生条件者，无论何时一经发现，一律取消其入学资格或学籍，不退学费。 第二条在籍生注册 1、每学期开学时在籍学生必须根据校历规定按时到校，并持本人学生证向学院或所在校外学习中心办理缴费及注册手续。学院凭缴费发票在学生证上加盖注册章。 2、因故不能如期注册，必须履行请假手续，未经请假而逾期三周不注册的学生，将按自动退学处理。 二、选课 第三条课程分类 学院各本科专业教学计划中设置的课程分为以下两类： 必修课：指本专业学生必须修读的主干或基本课程。 选修课：指本专业学生为扩大知识面而选修的课程。 第四条学分制 学院实行学分制。各科成绩根据平时成绩（面授辅导出勤率、教学平台点击率、平时作业成绩、平时测试成绩）和期末考试成绩综合评定，
一、单项选择题 11. D12. A13. A14. C15. C 16. D17. B18. A19. C20. C 21. D22. C23. C24. A25. B 26. C27. D28. D29. C30. A 31. C 32. D 33. A 34. C 35. A 36. A 37. C 38. A 39. B 40. C 41. C 42. D 43. A 44. C 45. A 46. B 47. B 48. B 49. B 50. D 51. D 52. C 53. C 54. A 55. B 56. C 57. A 58. A 59. D 60. D 61. A62. D63. C64. A65. B 66. D67. B68. C69. D70. D 71. C72. B73. D74. D75. B 76. C77. C78. D79. A80. D 81. A82. B83. D84. D85. B 86. D 87. B88. A89. B90. B 91. A92. A93. A94. B95. B 96. C97. C98. C99. B100. D 101. D102. A103. A 104. C105. C 106. B107. C108. C109. A110. B 111. C112. A113. C114. D115. C 116. A117. D118. D119. D120. B 121. D 122. C 123. A 124. C 125. D
126. C 127. A 128. C 129. A 130. C 131. A 132. C 133. B 134. D 135. D 136. D 137. B 138. C 139. D 140. B 141. D 142. B 143. C 144. D 145. D 146. C 147. D 148. A 149. A 150. D 二、阅读理解 1. BACCB 2. BCDAB 3. BBACD 4. ABACC 5. BCACA 6. ABCDD 7. DBBAC 8. ACBDD 9. DABDC 10. CDBCA 11. ABACC12. DDBBD 13. ACBDA 14. BADCC 15. DABDC 16. ACDCA 17. ACABD 18. CDBCA 19. CDABB 20. CCABB 21. CBBDC 22. BCDDD23. BCDDD24. DCCDB 25. ACBDD 26. CADD27. BBDC 三、完形填空 1. 1-5 ABACD 6-10DADDB 11-15 BDCDA 16-20 BCBCD 2. 1-5 BCCBA 6-10 DBCDB 11-15 CBBDC 16-20 BABCA 3. 1-5ACBCA 6-10DCCBC 11-15 ACBCC 16-20 ACDBD 4. 1-5BDCAB 6-10 ACBCA 11-15 BBDDB 16-20 BABAC 东北农业大学网络教育学院 大学英语第一册作业题（2014更新版）
156624--东北农业大学领导科学与艺术(本)期末备考题库156624奥鹏期末考试题库合集 单选题： （1）领导学是一门（）学科 A.理论性 B.分析性 C.边缘性 D.应用性 正确答案：D （2）领导学的经验储备是（）。 A.领导学 B.领导艺术 C.领导科学 D.领导 正确答案：B （3）为培养求实精神，领导者应（）。 A.不唯书、只唯上 B.反对各种形式主义 C.反对各种书本知识 D.不唯上、只唯书 正确答案：B （4）领导决策体制的改革目标是实现领导决策的科学化和（）
A.政治化 B.经验化 C.市场化 D.民主化 正确答案：D （5）（）说：“我们做工作，要用90％以上的时间研究情况，用不到10％的时间决定政策。所有正确的政策，都是根据对实际情况的科学分析而来。” A.陈云 B.邓小平 C.毛泽东 D.周恩来 正确答案：A （6）系统领导方法追求1+1的正面效果（） A.＜2 B.＝2 C.≠2 D.＞2 正确答案：D 判断题： （1）领导活动与人类生活相伴始终。 正确答案：对 （2）领导学提供了分析领导现象、揭示其规律的基础性原理原则。
正确答案：对 （3）读书学习是青少年的任务，领导者的主要任务是工作，读书学习并不重要。正确答案：错 （4）现代领导体制强调在政令统一的前提下，适度分权。 正确答案：对 （5）民意测验是国外比较流行的一种调查方式，在我国还没有被采用过。 正确答案：错 （6）当代思想政治工作充分体现出“无意识教育”特征。 正确答案：对 简答题： （1）领导学的研究范围有哪些方面？ 正确答案：(1)关于领导的本质和目的； (2)关于领导活动的基本要素及其相互关系； (3)关于领导的职能和作用； (4)关于领导者及其素质； (5)关于领导活动过程及机制； (6)关于领导方法和领导艺术。 （2）领导者职位有哪些特点？ 正确答案：（1）职位是以“事”中心确定下来的。
心理学与生活期末论文 数学科学学院 1090500031 孟凡艳 fanying.450@https://www.doczj.com/doc/7d9672920.html, 一：自我状况 没有上课以前，我的生活几乎是三点一线式的，刚刚开始的大学生活，新奇过后，就只剩下了，平淡与无味。仿佛我四年的大学生活就要这样的从我手间匆匆流过，没有一丝痕迹。我有一些不甘，却也是安于现状。苦恼，但却不知如何解决。上课后，我最大的改变是有了这样的一种意识，即看到我身边的环境变化，我能自发的运用我在生活教育课所学的知识去解释，并且积极主动的去接触生活。看到了生活中有一些新的东西。以前的我，感觉离现实的生活太远，并没有自发的思考过我身边的生活，但是在上完这门生活教育课后，我发现我有了这样的一种意识。再者，我知道了如何在生活不尽如人意的时候提高自己的生活满意度，让自己的生活质量提高。 在这门课上我了解到了健康的六个因素，智力激发，情感健康，身体健康，称心的生活角色，社交效力，心灵之旅。在学完这门课后，我也经常从这六个角度看自己。这就好比是给了我六个渠道，让我对自身的生活状况有了一定的认识。比如，我会想，我是如何对待班上的学生的，他们又是如何对待我的，我和同辈的人相处是否融洽。和其他一些待人处世的方法。有一种说法是人的一生的知己用自己的手指就可以数的完，那么我也会思考我是否有属于我自己的亲密的朋友。并且当我自己出现这样或那样的问题时，能否做到恰当的表达自己的情感，培养积极的自尊，能够接受个人局限性，并在必要时寻求他人的支持。此外，在大学学习方面，以前的我也只是机械的去学，没有注意到一些必要的延伸，并没有考虑太多在知识本身以外的东西，以及如何去用的问题。那么通过这次课我了解到了学习不仅仅局限于知识本身，我应该能够应用自己所学的东西，并且学习有效处理新挑战。此外，学习是终身的学习，应该有无限的好奇心，并且要为自己创造更多的学习机会以应对更多的挑战。我学会了更加乐观的去生活和学习，找准自己的目标，运用所学的知识去解决实际中遇到的问题，尤其是评判性思维工具，努力做一个成熟的，理智的处理问题的人。 二：友谊 以前的我没有对友谊没有更多的想法，认为那只是顺其自然的事，全凭缘分。例如在一起上课，例如是一个宿舍的舍友等等。没有更多的对友谊的维护
东北农业大学水利与土木工程学院 水利教字[2019]17号文件 水利与土木工程学院2018级按类招生学生专业分流实施细则 根据《东北农业大学本科人才按类招生与培养实施办法（暂行）》的相关规定，以及教务处[2019]076号文件《关于2018级按类招生学生专业选择相关事宜的通知》，制定本细则： 一、组织机构 设立东北农业大学水利与土木工程学院2018级按类分专业选择指导小组 组长：付强 副组长：翟继军刘东 成员：刘继龙（农业水利工程）、王子龙（水利水电工程）、邢贞相（水文与水资源工程）、崔琦、张鲁冀 二、适用范围 1.专业分流对象为水利与土木工程学院按类招生的2018级全日制本科生。 2.专业范围限于学院所属专业类中包含的专业（农业水利工程专业、水利水电工程专业、水文与水资原工程专业），并且学生仅有一次在所属大类内选择专业的机会。 三、专业分流的程序与办法 1.学院2018级专业选择指导小组根据专业条件、发展规划及学科支撑需求，确定2018级各专业招生的数量及上、下限，同本细则一并上报学校，通过后向学生发布。 专业修读名额：（共229人） 农业水利工程专业：30－90（含转专业1人）； 水利水电工程专业：30－109（含转专业1人、含退役后复学1人）； 水文与水资源工程专业：30-60（含转专业1人）； 每个专业学生人数下限为30人，人数上限如下：
农业水利工程水利水电工程水文与水资源工程9010960 2.根据教务处提供的数据（学生前2个学期智育学分绩的总成绩）进行排序和公示。 3.9月29日，按类招生的专业负责人积极安排在该级学生中进行各种形式的专业介绍与宣传工作，吸引生源，提高专业水平，面向学生提供相关咨询，指导学生填报专业选择志愿。 4.10月8日前学生根据专业分流细则填报《东北农业大学普通本科按类招生与培养专业选择志愿表》。填报时需将本类所有专业根据个人意向排序后填入志愿栏，不得遗漏、不得空项。志愿表一式二份，其中“总分绩”项，是将《水利-2018按类招生选专业学生成绩公示》中“2018-2019学年智育学分绩”项中的成绩准确填入。10月9日上午09：00前将填好的二份志愿表交到现班级班长处,以现班级为单位，由班长收表时负责核查志原表三个志愿是否填写完整、总分绩是否填写准确，班内按“总分绩”成绩排序后上交学院教务科。 5.学院根据学生前2个学期智育学分绩的总成绩排名次序，按照其填报的专业志愿排序依次选录，直至选满各专业人数，结果经专业分流工作组审核后公示三天。 按照分数优先，遵循志愿的原则分配专业。在保证每个专业学生人数下限的基础上，学院根据教务处公布的学生总成绩从高到低的排名顺序进行志愿检索，如学生第一志愿专业未满额，则分配该生到第一志愿专业；如该生第一志愿专业已满额，但第二志愿专业未满额，则分配该生到第二志愿专业；如该生第一志愿专业和第二志愿专业均已满额，则分配该生到第三志愿专业。 为体现公平、公正、公开原则，将请2018级班干部学生代表全程参与，增强专业选择工作的透明度。 6.公示无异议后，10月16日学院将《东北农业大学普通本科按类招生与培养专业选择名单汇总表》报教务处审批、备案。 7.专业分流结果一经核定，不得随意变更，学生于下一个学期按核定后的专业修读。学院职能部门及各系部做好后续的教学及管理工作。 四、特殊情况处理办法
田间试验与统计方法 试题2 一、名词解释（每题3分共15分） 1、空白试验法（﹡﹡） 2、准确度（﹡） 3、小区（﹡） 4、统计假设检验（﹡﹡﹡） 5、随机试验（﹡﹡﹡） 二、判断，请在括号内打√或×（每题1分共10分） 1、不论哪种类型的田间试验，所设的水平就是处理。（﹡） 2、在随机区组设计中，增加重复而扩大试验田面积，区组间土壤差异增大，这将导致因土壤差异而带来试验误差的增大。（﹡﹡） 3、试验设计三项原则，其中重复和局部控制的作用是无偏地估计试验误差。（﹡﹡） 4、随机区组设计试验中，区组数等于重复次数。（﹡） 5、若做100次随机试验，一个事件出现20次，则事件的近似概率是0.2。（﹡） 6、样本容量n 指一个总体中变量的个数。（﹡﹡） 7、变异系数能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。（﹡﹡﹡） 8、3个大豆品种产量比较试验中，得到2e s =75，2t s =12.5，则F 值为75/12.5=6。（﹡﹡﹡） 9、决定系数(2r )既可表示相关的程度，又可表示相关的性质。（﹡﹡） 10、番茄重量（x ）和番茄直径(y)的相关系数r = 0.7495，表明番茄重量的变异平方和有74.95%是番茄直径的不同所造成。（﹡﹡） 三、填空（每题1分共10分） 1、试验设计因素的水平间距要适当，常用的确定水平间距的方法有（ ）、（ ）、（ ）和优选法等。（﹡） 2、进行小麦品种比较试验，6个品种，每品种得到4个产量观察值，则该试验具有品种间自由度为（ ），误差自由度为（ ）。（﹡﹡） 3、算术平均数的计算方法有（ ）法和（ ）法。（﹡） 4、在0，1，2，3，4，5，6，7，8，9中随机抽取一个数字，设A 为抽取的数字≤5，则P （A ）=（ ）。（﹡） 5、直线回归方程通式为bx a y +=? ，其中a 叫（ ），b 叫（ ）。（﹡﹡） 四、单项选择（每题1分共10分） 1、用于反映资料离散性的特征数是（ ）（﹡） A ．变异系数 B ．变异数 C ．方差 D ．标准差 2、下列统计数不属于变异数的是（ ）（﹡） A ．极差 B ．变异系数 C ．标准差 D ．众数 3、进行田间试验时，作为试验地必须具备（ ）两个基本条件。（﹡﹡） A. 准确性和精确性 B. 均匀性和代表性 C. 精确性和均匀性 D. 准确性和均匀性 4、要正确地制定一个试验方案，必须作到研究目的明确，处理水平简明合理，并必须在所比较的处理之间应用（ ）原则。（﹡﹡） A. 设立对照 B. 全面实施 C. 唯一差异 D. 相差等距或等比例 5、进行玉米品种比较试验，7个品种，每品种得到3个产量观察值，则该试验误差自由度
《心理学与生活》课程学习心得体会 下面是推荐的学习心得体会范文供您参考： 心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣，但却很少有机会接触与之相关的课程。因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时，我便毫不犹豫的选择了它。 对于我来说，选择这门课程的原因主要有以下三个方面。 首先，在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。记得有一位老师对我说过：“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。”简单的一句话却道出了人生的真谛。不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择，我都会把兴趣放在首要位置，因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。 其次，我想对自己有个深入的了解和认识。而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己，学会让自己浮躁的心态，归于平静，学会如何放松自己，永远保持健康的心理人格。古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。因此，选择这门课程绝对没错。 最后，我相信学习心理学与生活，不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的1 / 4
变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题。 对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间，说不上深入了解了关于心理学的专业知识，但我确实收获不少。虽然这只是选修课，但我确从未错过蔡老师的每一节课。或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理，出于压抑且无聊的课堂氛围。与之相反的，《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐。 在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样有点不可捉摸，但是通过这半个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理学来源于生活，又指导生活。 在蔡老师的课堂上，我们更加深入的了解了心理学的奥妙，感受到幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力，而不仅仅是看不到摸不着的感受。有的时候比照个人经历觉得这些理论真的是很有道理的，并非故弄玄虚，也越发感受了心理学的魅力。蔡老师的课堂整个过程基本上都在笑，感觉整个人轻松了不少，不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑，还学到了不少东西。 经过对心理学与生活课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如2 / 4
上海落户评分最新标准-2015年(总分达71分直接转为上海户口) 2015年上海落户评分最新标准分析值得关注，根据上海市有关规定，非上海生源应届高校毕业生进沪的正规过程是：用人单位凭《用人单位信息登记凭证》向上海市高校毕业生就业指导中心领取《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》或通过市就业指导中心网址下载。学生凭《申请表》向学校索取教务处出具的成绩单，并将《申请表》、就业协议书、推荐表、在校期间的获奖证书、外语和计算机等级证书以及有关材料交学校就业管理部门审核。学校根据《申请表》的要求对学生提供的材料进行审核，并在《申请表》上盖章签字，再交还本人。然后，单位再将《申请表》交与就业指导中心，等待批复。一般自受理之日起15个工作日予以批复，其中硕士或以上学历自受理之日起7个工作日予以批复。 2015年上海落户评分新标准 一、毕业生要素分 (一)基本要素 1.最高学历 博士 27分 硕士 24分 本科 21分 2.毕业学校 教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、科学院在沪各研究所(名单见附件一 )15分 其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(名单见附件二)12分 其他高校及研究生培养单位 8分 3.学习成绩 (按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定) 一级(成绩综合排名前25%) 8分 二级(成绩综合排名26%-50%) 6分 三级(成绩综合排名51%-75%) 4分 四级(成绩综合排名76%-100%) 2分 4.外语水平 通过CET-6级、六级成绩达到425分(含425分)或专业英语八级 8分 通过CET-4级、四级成绩达到425分(含425分)或专业英语四级 7分 外语类、艺术类或体育类专业外语课程合格 7分
田间试验与统计方法试题1 一、名词解释（每题3分共15分） 1、随机样本（﹡﹡） 2、水平（﹡） 3、随机试验（﹡﹡﹡） 4、χ2适合性检验（﹡﹡） 5、概率（﹡） 二、判断，请在括号内打√或×（每题1分共10分） 1、两因素间互作称为二级互作，三因素间的互作为三级互作。（﹡﹡） 2、由8个小麦新品系和2个对照品种组成3次重复的品比试验，属于单因素试验。（﹡﹡） 3、设一样本有7个观察值，6、10、9、6、12、7、13，则方差为2.828。（﹡﹡） 4、实施一个试验在安排区组时原则上应尽可能保持区组内的最大一致性，区组间允许较大差异。（﹡﹡﹡） 5、将一块环境条件相近的试验田划分成30个面积相同的小区，不再做其他处理，观测某品种小区产量是一个随机试验。（﹡﹡﹡） 6、若无效假设为H0：μ1=μ2，那么备择假设为H A：μ1≠μ2。（﹡） 7、进行小麦品种比较试验，6个品种，每品种得到4个产量观察值，则该试验具有品种间自由度为3，误差自由度为20。（﹡﹡） 8、方差分析中，F检验后就进行平均数的多重比较。（﹡） 9、相关系数（r）和回归系数（b）都是带有单位的。（﹡﹡） 10、某样本观察值为17，13，21，10，19，9，11，8，则该样本的中数为14.5。（﹡） 三、填空（每题1分共15分） 1、农业科学试验的基本任务是研究各种农业科学理论和技术，考察研究结果的实际表现，客观地评价其推广价值和应用范围，主要包括（）试验、（）试验、（）试验、（）试验和（）试验。（﹡） 2、在田间试验过程引起差异的外界因素中，（）差异是最主要的，必须加以适当的控制。（﹡﹡） 3、设一样本有5个观察值，6、8、9、12、13，则x=（），s=（），s x=（），CV=（）。（﹡﹡） 4、已知甲，乙两批水稻品种种子的发芽率分别为0.9和0.8，甲，乙种子各取一粒，做发芽试验，试问有两粒发芽的概率为( )，至少有一粒发芽的概率为( )，两粒都不发芽的概率为( ) 。（﹡﹡） 5、反映资料集中性的特征数是（），反映资料离散性的特征数是（）。（﹡﹡） 四、单项选择（每题1分共10分） 1、根据研究目的拟定的进行比较的一组处理，在相同试验条件下试验，所得各处理平均数值与试验总平均值之差，称为（）。（﹡﹡﹡） A. 离差 B. 误差 C. 处理效应 D. 每组内离差 2、农业试验中应用最多的平均数是（）。（﹡﹡） A. 算术平均数 B. 几何平均数 C. 调和平均数 D. 中数和众数 3、比较番茄的单果重量（g）和体积大小（cm3）的变异程度，适宜的统计数是（）。（﹡﹡） A. 极差 B. 方差 C. 标准差 D. 变异系数
《心理学与生活》课程总结及感悟 一课程简要总结 心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。人在生活实践中与周围事物相互作用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现，这就是人的心理活动。任何心理活动都是一种不断变化的动态过程，可称为心理过程。具体地说，外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官，经过神经系统和大脑的信息加工，就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象，进而进行分析和思考。另外人们在同客观事物打交道时，总会对它们产生某种态度，形成各种情绪。人们还要通过行动去处理和变革周围的事物，这就表现为意志活动。 人的心理现象虽然极其复杂，但又为我们最为熟悉。因为，一个正常而健康的人，时时刻刻都在不断地产生着心理现象，并能自我意识到在自己身上发生的这一切。如我们能看到颜色、听到声音；能回想以前经历过的一些事情；能动脑筋，进行种种发明创造；能设想自己未来美好的情景。在这同时，我们还会在内心中产生一种复杂的体验，如高兴、满意，幸福以及忧愁、内疚等等。这些发生在人身上的复杂精神现象，即是心理学称之为的“心理现象”。心理学的整个内容体系，就是由对上述的人们普遍存在的各个具体的心理现象研究所揭示的规律所构成的。 心理学主要阐明下列问题： 1.感觉，是人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映。“看到”、“听到”、“尝到”、“闻到”、“触摸到”，就是视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉等各种感觉。 2.知觉，是人脑对作用于我们感觉器官的事物的整体属性的反映。知觉比感觉要更复杂一些。知觉是在各种感觉的基础上产生的。知觉因反映的事物的性质不同而分为空间知觉、时间知觉和运动知觉三大类。 3.记忆，是人脑对过去感知觉过的事物、经验的反映。它是一种比感觉和知觉更为复杂的心理过程。记忆对我们的学习、工作、生活的意义非常重大，因为，一个人一生的所有知识经验的积累几乎都是靠记忆来实现的。因此,“记忆”一直是心理学所研究的一个重要课题。 4.思维，是一种更高级的心理过程，是人脑对事物的本质属性进行概括与间接地反映。思维也就是我们平时所说的思考。思维的过程是通过分析、综合、比较、抽象、概括以及具体化等环节而进行的。思维的形式通过概念、判断、推理而体现出来。思维的种类主分为动作思维、形象思维、抽象思维以及非形式逻辑思维、形式逻辑思维。 5.想象和思维一样，也是一种高级的心理过程。它是人脑对已有的表象进行加工改造而创造出新形象的过程。想象不是凭空进行的。它总是在以前感知觉过的事物并通过记忆而存留在头脑中的表象的基础上进行的。想象，实际就是对记忆表象的一种加工改造和重新的组合。它是创造活动的一个重要的必要因素。 6.情感，是人们对客观事物是否符合自己的需要时所产生的一种态度的体验。情感总是与人的需要联系在一起，并总是通过一定的行为表现出来。如高兴时的眉开眼笑、手舞足蹈。显然，情感活动与人的血液循环以及肌肉、腺体的生理活动有着很大的内在联系。情感的种类、特征、性质以及情感的发生发展的规律等，是心理学所要阐明的内容。 7.注意，是当我们在感觉、知觉、记忆、思维以及想象的时候，都必须全神贯注，这样才能看得见东西，听得清声音，才能牢记在心经久不忘，才能迅速正确地解答问题和进行创造活动。这种聚精会神、全神贯注的状态，心理学上将之称之为注意现象。注意，是心理活动对一定事物的指向与集中。注意，不是一种独特的心理过程，它总是附属于其他心理过程，如感觉，知觉，记忆，思维、想象而存在的，并伴随进行始终。 8.意志。人们对一切客观事物认识的最终目的，就是为了改造它、利用它来为人类服务。这种有计划、有目的地认识和改造客观现实的行动，心理学称之为意志行动。支配这种行动进行到底，达到预期目的心理过程，叫做意志。意志实质是一种调节、支配、控制人的行为的
东北农业大学教务处 教务处[2010]36号文件 关于开展2009～2010学年第2学期期中教学检查的通知 期中教学检查是我校教学工作中一项重要的常规性工作，是教学质量监控的重要环节，是切实提高教学质量，深化教学改革，促进我校教风、学风建设，进一步推动良好校风的形成的必要手段。为了做好此次教学检查工作，就相关事宜通知如下。 一、检查时间 本次期中检查时间为第9—10周(4月26日—5月7日)。 二、检查形式 以单位自查为主，教务处抽查为辅，全面检查和重点检查相结合。 三、检查工作内容 （一）课堂理论教学 1、教师教学文件：教案、讲稿、教学大纲、教学日历是否齐全规范及执行情况； 2、教材选用质量及使用情况，多媒体教学课件制作质量； 3、教学效果：学生基本理论、基本技能实际水平，实际能力、创新能力、素质的提高情况、课堂出勤情况； 4、双语教学开展情况； 5、听课制度执行情况； 6、教师批改作业及辅导答疑情况； 7、教授上课情况； （二）导师工作 检查范围：2007级、2008级和2009级导师工作开展情况。检查内容：导师的工作日志、工作计划和指导总结，以及约谈纪录或见面会记录。检查结果将进行通报，并作为导师工作量和年终考核的依据。 并将于2010年4月28日进行《东北农业大学本科生导师调查问卷》的调查工作。要求学院派学生代表（5人/班）参加调查，具体时间地点见下表：
（三）教师自评教学运行状况工作 组织教师对本学期教学运行情况进行自我评价，根据课程填写“教学运行状况评分表（教师自评用）”。 （四）为全面贯彻国家“扩大开放，规范办学，依法管理，促进发展”的中外合作办学方针，保证中外合作办学项目评估工作顺利完成。按“中外合作办学评估日程安排”的要求，组织专家到各学院进行分项目评估。具体时间安排：
东北农业大学入学测试机考 专升本大学英语模拟题 1、One of my teeth is so ______ that it is going to be missing soon（2）（） A．lose B．loose C．loss D．lost 标准答案：B 2、—How about taking a walk? —Oh, I think it’s ______ cold for a walk （2）（） A．very much B．too much C．much too D．so much 标准答案：C 3、You are supposed to write your composition every ______ line.（2）（） A．one B．a C．other D．another 标准答案：C 4、After living for years in a big city, they found it difficult to settle ______ in a town.（2）（） A．for B．at C．up D．down 标准答案：D 5、The reason for my absence was ______ I had fallen ill.（2）（） A．why B．because C．for D．that 标准答案：D 6、This is the university ______.（2）（）
A．at which do we study B．we are studying C．we are studying at D．where we study at 标准答案：A 7、It was in this house ______ the important meeting in history was held.（2）（） A．where B．that C．which D．in which 标准答案：B 8、She looked so honest that we all regarded her story ______.（2）（） A．like true B．as true C．like real D．as real 标准答案：B 9、Mrs. Brown as well as her children ______ to go Paris on holiday next week.（2）（） A．is B．are C．will D．will be 标准答案：A 10、He is training hard, hoping to ______ a new world record.（2）（） A．set off B．set aside C．set up D．set out 标准答案：C 11、___in the arguments about the morality of artificially reproducing life is the fact that，at present, cloning is a very inefficient procedure.（2）（） A．Overlooked B．Overlooking C．Having overlooked D．Having been overlooked 标准答案：B
首先要从认识自己心理开始，要了解自己想什么，自己为什么会那么想，自己为什么会那么想而不这么想。在我求索中，我发现学心理学可以帮我认识自己的心理.。心理学一词 -来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。 -如今，我的大学生活已过了两年，在这两年中曾经遇到过不少问题，我常常困惑为什么在心理问题中许多想法是矛盾的，为什么许多心理障碍今天刚刚克服明天又有了，心理学告诉我心理问题常常是复杂的。它的复杂在于心理是无法直接感知。。人的一切活动都是由心理决定 最应该做的是感谢老师，因为是她深入而又通俗易懂的课给了我学习这门课的机会，也是老师让我在学习了之后是我的心理更加健康，也让我解决了很多实际的问题。在上完这门课后，我才发现生活中处处都有心理学，生活中有很多都在影响这我们的心理变化，几乎各个方面，比如，我们可能由于学习上的困难而整天忧心忡忡，可能由于生活中的小事而耿耿于怀，可能由于感情上的挫折而一蹶不振，可能由于对未来的恐惧而整天不能释怀，等等吧！总之，在这方面的很多东西还很值得我们去探索，作为一个学习《心理学与生活》的学生，在学了这么长时间之后，我也有了很多的认识 。首先，在情绪控制方面，通过对心理学的学习，我体会到了控制好自己情绪的重要性，情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，普通心理学认为：“情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分” 。同时普通心理学还认为情绪和情感都是“人对客观事物所持的态度体验” 。一个人的情绪可以影响一个人对事物的认识，比如，如果我们有一个好的情绪状态，可能我们所看到的东西都是那么美好，在我们情绪好的时候我们可以做一些相对来说困难的事情，因为在这个时侯我们的大脑比较兴奋，比较有动力，也有精力去做一些平时不想做的事。但是如果情绪不好，总是郁郁寡欢的，那么我们就可能连最简单的事情做起来都是那么的不顺手，就会感觉一切都在和自己的心作对，以导致更严重的后果，甚至我们可能会因为情绪对我们的影响而使得我们的行为冲动，轻者可能只是自己闷着自己，重者则可能会做出一些出格的事情，情绪暴躁，不易安静，深深地影响我们的健康，甚至可能会导致犯罪或者抑郁症。所以我们应该控制好自己的情绪，每天早起给自己一个淡淡的微笑，让自己在一天有一个好的开始，同时在遇到困难时不慌张不莽撞，小心谨慎并坦然面对，用心去解决事情，接受改变不了的事实，这样我们才能以最好的心态对待生活，才能让自己的生活充实幸福。 其次，在学习了这门课后，我也感到了人际关系对一个人的重要性，通俗的讲，人际关系就是指人与人之间的关系，而且现在也出现了一个新的名词——“人脉” ，人脉的好坏也就是人际关系的好坏几乎可以评价一个人的人格的高与低，人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。所以我们搞好人际关系很重要。那么怎么样才能搞好呢？这个也要求我们有很好的心理素质，我们对人要平等，无论对待什么样的人我们都要有一颗平淡的心，对待不同类型的人要有不通的方法，要学会摸索他的内心世界，在交往的开始就要了解他的优点，给对方一个较好的印象，也让对方觉得你这个人值得交往。这样才能显现出你的素质，才能很好的发展自己的人脉。 另外，我们现在经常说的一个词就是“压力”了，而且现在的我们正是面对的压力最多真正的聪明和智慧是不论遇到何种情况，都能保持乐观的人生态度，保持健康的心理状态，任何时候都感受到生活赐予的幸福的。把握自己的生命，创造幸福的人生，这才是真正的大智慧。假如你是乐观的人，而且每时每刻都能为值得去做的事而生活着，那么你便是个聪明的人。能够顺利地解决问题，当然能为自己的生活增添光彩。但如果你无法解决某个
艺术学院关于多媒体授课的通知 各系、教研室： 根据东北农业大学教务处【2012】051号“关于多媒体授课审核的通知”文件精神，结合我院的专业特点，充分发挥多媒体教学的优势，促进我院教师教学手段和教学方法的改革，现将2012-2013学年度第一学期申报多媒体授课的具体事宜通知如下： 一、申报范围： 1、申报多媒体授课的教师（含外聘教师）； 2、课程的部分章节使用多媒体授课； 3、艺术设计、音乐表演和电视编导专业的理论课程。 二、审核对象： 使用多媒体教室（含本院多媒体教室）授课的多媒体课件 三、审核时间： 2012年5月4日—2012年5月25日 四、审核流程： 1、教师申请 授课教师在学院上报教务处的教学任务联系书中“是否多媒 体”一栏上填写“是”。 2、上传课件 授课教师在本地计算机创建“12-13学年第一学期”文件夹，把需要审核的多媒体课件复制到此文件夹中，最后将整个文件夹复制到课件服务器上。 3、课件审核 按照《东北农业大学多媒体教学审核工作规定》，由教务处教育技术与信息管理中心联合教学督导对多媒体课件进行审核。 4、结果公布 审核合格的多媒体课件将在教务处网站“教务快讯”一栏公布。
五、注意事项： 1、2010-2011学年第二学期至2011-2012学年第二学期课件审核合格的多媒体课件只需教师申请，无需上传课件。咨询电话：55190803（冯向东） 2、课件服务器地址为FTP://202.118.167.70，需要申请个人帐号登陆，个人帐号空间为100MB。咨询电话：55191538 徐老师 附件1：教务处【2012】051号文件：关于多媒体授课审核的通知http://202.118.167.67/homepage/infoSingleArticle.do?articleId=1481附件2：多媒体教学申报表