广告创意与表现（2）课程基于网络考核方案
一、考核改革的目的
1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；
2．通过本课程考核的改革，探索广告创意与表现(2)课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；
3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；
4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。
二、考核对象
本课程适用于开放本科广告学专业及其他艺术设计专业
三、考核目标
本课程主要考核学生对广告创意与表现（2）有关知识理论和实操技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
四、考核方式
本课程考核由网上形成性考核和笔答纸质终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的30%，由4次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的70%，
第一次考核目的与要求
学习完前2 章之后完成本次任务。
目的：
考查学生是否真正领会了广告表现的基本理论和基础知
识。（100分）
要求：
1.认真研读教材《广告创意与表现》第七、八章内容，掌握广告表现的基本理论和基础知识的重点内容；
2.按时完成以下练习题。
一、填空题（每小题1分，共10分）
1. 创意表现执行过程中, 理性诉求模式的确立往往首先是从文案入手，由文案的_______________和正文写作控制广告诉求的形式特征, 然后实现视觉形象和情节的配合。
2. 大众传播类广告的最显著特色, 是以大发行量和
___________________为优势，要覆盖目标市场区域及目标对象, 以求更多更快地抓住目标消费群体。
3. 理性诉求型的广告表现手段常常被用来阐述消费者可能还不清楚的事实，或者用来创建一种新的消费观念。对于功能性很强或者技术含量非常高的商品，将它们的技术功能优势作为诉求重点加以表现，会产生比___________诉求更为直观的促销力。
4. 广告表现是广告创意的物化和_______________ 。
5. 广告表现的创造性, 来自于对具体媒体的_____________和传播制约的利用。
6. 广告表现作为创意的_____________过程, 就必须以准确内涵明了广告目标，以最为有效的艺术手段去注释广告的创意。
7. 广告的主要功能就是创造广告的说服力和
______________, 让广告受众在愉快地接受广告信息解码的过程中, 形成广告主所期待的心理感受, 也就是达到广告的目标, 被广告所感染、所打动而最终认同了广告的诉求。
8. 广告表现的再创造, 体现在对广告创意的____________,并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达创意的符号。
9. 感性诉求型的广告表现, 不注重商品的具体功能以及价格优势, 而是运用能够牵动目标受众________________的艺术形
式, 对受众展开情感的争取。
10. 常见的幽默式广告表现有两类, 即含蓄但十分耐看的故事，以出乎意料的____________为特色的较为直白的系列幽默小品。
二、名词解释（每小题10分，共20分）
1. 广告表现
2. 感性诉求型
三、问答题（每小题10分，共20分）
1. 情感诉求型广告表现有哪几种具体的手法？
2. 广告表现应如何准确体现广告创意？
四、应用题
1．案例
下图：潘婷平面广告“弹性篇”
2.案例分析（20分）
分析下面获奖作品创意与表现特色，写出分析（或赏析）文字；
要求字数：300字以上。
3.创意表现（30分）
就此案例再进行一次广告创意表现活动，并用文字描述你的创意表现，也可画出草图加以说明：
《广告创意与表现》教案设计方案 第一部分大纲说明一、课程性质与任务 广告创意与表现课程是广州电大广告专业的必修课。 本课程的基本教案任务是，使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。 开设本课程的指导思想是，借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。二、与相关课程的衔接关系 本课程的前导课有：广告概论、优秀广告作品评析、美学原理、平面广告设计、数字广告设计、POP广告设计等。三、教案基本要求 1．“广告创意与表现”是学期课，一学期完成创意与表现的讲授。 2．系统了解广告创意与表现的原理和规律，掌握广告创意与表现的方法与技能。 3．了解国内外广告创意与表现的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告创意与表现的理论和经验。 4．理论联系实际，将广告创意与表现的原理和方法与广告案例有机组合，引导学生进行广告案例分析，培养学生的创造性，提高学生对优秀广告作品的鉴赏力，培养学生的广告创意与表现的能力。四、教案方法与教案形式建议“广告创意与表现”是一门专业性、应用性强的课程。在教案过程中应注意： 1．要系统、全面、准确地阐述广告创意与表现的原理、规律、方法和实务； 2．增加案例教案的比重，文字教材、音像教材、面授教案等都要突出对典型案例的剖析，注意从实例引述理论，以实例验证理论； 3．建议每学期布置3次以上理论联系实际的作业，作业成绩占期末总成绩的30％。五、教案要求的层次本课程的教案要求大致可分为四个层次： 1．了解认识：即能知道有关名词、概念、知识的涵义，能识别、回忆所学的具体事实、概念、方法、理论，并能正确认识和表述。 2．掌握：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能领会有关概念、原理、方法的区别与联系。 3．运用：在领会的基础上，能运用所学基本概念、基本原理、基本方法等分析和解决有关广告创意与表现的有关理论问题和实际问题，指把它们应用于广告创意与表现的实践中去。 4．分析、评价：根据所学原理、理论对实际广告作品的创意与表现特点、成功与失败等进行分析与评价。 六、多媒体教材 1．文字教材 文字教材含主教材与辅助教材。 主教材为《广告创意与表现》，主教材是本课程教案的基本依据。 辅助教材为《广告创意与表现学习指导书》。辅助教材是自学、复习和知识拓展的必要补充。2．录像教材 录像教材共18课时，是文字教材的导读、补充、拓展与深化。 录像教材拟采用专题讲座、访谈、外拍等形式，与文字教材相配合，旨在帮助学生从其它1 / 10 角度把握广告创意与表现的内容，了解广告界不同创意人员的不同创意观念与创意实践，通过创
《广告创意与表现》教学大纲 课程编号：ZH065401 课程名称：广告创意与表现 总学时数：70学时 实验或上机学时：实践（课内辅导）：40学时 一、说明 （一）《广告创意与表现》的课程性质：《广告创意与表现》是视觉传达设计专业（本科）开设的一门专业核心课程。 （二）教材及授课对象：使用教材：刘建萍陈思达主编，《广告创意概论》，中国人民大学大学出版社 2011年7月（第1版），授课对象：视觉传达设计专业。 （三）《广告创意与表现》的课程目标（教学目标）：通过教学使学生把握现代广告设计的基本原理和法则，了解其发展的新观念、新思维、新趋向，掌握现代广告创意及表现方法。 （四）《广告创意与表现》课程授课计划（包括学时分配） （五）教学建议：教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。要求学生在广告创意过程中能大胆创想，启发性、引导性教学。 （六）考核要求：本课程的成绩考核方式为考试，平时作业分数作为平时成绩，最后考试与平时成绩比例为70％和30％。
（考核方式及评分标准可由任课教师根据具体教学情况适当变通） 二、教学内容 第一章导论 主要教学目标：了解创意的三种形态；理解广告创意的内涵；领会广告创意的五大特征；领会广告创意的地位与作用；了解广告创意、广告业与创意产业的关系。 教学方法及教学手段：讲授式、讨论式、启发式教学。 教学重点及难点：1.重点：创意的形态；广告创意的内涵；广告创意的特征；2.难点：如何界定广告创意；如何理解创意产业；广告创意与创意产业的关系。 第一节创意与广告创意 一、漫谈创意 二、创意的形态 三、广告创意的界定 第二节广告创意的特征 一、创新性 二、意象性 三、功利性 四、审美性
保健品广告创意及表现方法的12套方法 药品广告与其他产品广告一样，其灵魂为创意。其存在不过是运用各种媒体语言将一个伟大的灵魂充分演绎的过程，是受众对广告本身的认可既而为之震撼从而接受其所宣扬产品的过程。一个好的药品广告创意绝对是智慧的灵光闪现，同时，好的广告表现则会让好的创意更加光彩四溢，天地为之生辉。广告创意尽管是智者的妙手偶得，但大凡事物依旧有规律可巡。因此，如果能够掌握广告创意的一些基本方法和表现手段，偶得的机会往往可能就会更多一些。下面将医药保健广告创意及表现的几种方法呈现给大家，共同研讨进步。 ●常用创意方法之一----对比法 例一：“三十岁的人，六十岁的心脏，六十岁的人，三十岁的心脏！”。电视画面上一侧是一位三十多岁的年轻人慢腾腾地拍着皮球，另一侧是一位老人矫捷的拍着皮球，伴随皮球嘭然落地的音效----海王银杏叶片的电视广告！例二：“有弹性，当然有韧性！”。电视画面上一排因拉力而变得紧张弯曲的钓鱼杆，但它们却在拉力的作用下一个接一个地折断了，只有一只鱼杆韧性十足坚挺如初----巨能钙的电视广告！ 将药品的功效凭借一类事物恰当的电视或平面语言方式进行对比即会产生无限的联想和强大的视觉及心理冲击力。而且，这种创意及表现手法还可以机智地规避《广告法》所不允许的贬低同类产品的嫌疑，是医药广告最常用的创意及表现手法之一。 ●常用创意方法之二----恫吓法 例：“你把螨虫传给了女儿！”。电视画面上一位年轻的爸爸正在与女儿亲热的拥抱，父女面颊接触的特写。镜头拉近。三维效果表现父亲皮肤毛孔中蠕动的大号螨虫向女儿幼嫩的皮肤爬去…… 将所要诉求的广告卖点以恐怖的电视语言尽量地放大，对于那些目标消费群体来说无疑是一种震惊亦或威胁！可以想象，经过频繁恫吓与诱惑，不相信那些担心自己就是被螨虫或其他病菌所侵犯的对象不心甘情愿地掏出钞票，还是“破财免灾”吧！ ●常用创意方法之三----机理法 例：“融了、排了、通了，中科甲尔！”电视画面上一条鲜红的血管中流淌的血液被血管壁上的血栓阻挡着，缓慢的流动。中科甲尔的“××药物因子”进入血管，迅速融掉血栓，同时推动溶解的血栓向前流去（但不知流到那去了），接下来，整条血管变得畅通…… 药品机理广告多数是通过三维动画技术将发病的病灶或病致病菌以拟人或拟物的形式表现在画面上，同时，将药品的某种成分或所谓秘密成分以对立面的方式或形象（正面形象）直接破坏或杀死病灶或致病菌。整个过程给人非常鲜明的和直接的“确切治疗”表现感官认识。该种创意或表现方式如果画面处理得当对于目标人群来说极有诱惑力！ ●常用创意方法之四----名人法 例：“抽完之后你给我含一片！”吕丽萍愠怒地用手指点着葛优的额头，葛优顾作傻相地冲着电视画面一笑“呵呵，我有吃！”----伊利甘草良咽的广告。类似的以形象代言人为产品进行广告宣传的数不胜数，如盖中盖与李丁、曲美与巩俐、护彤与宋丹丹等等。 名人广告或形象代言人广告是较为古老和常用的广告创意和表现手法。寻求合适的广告形象代言人，利用他们的知名度、美誉度及其形体、演艺和生活中的特点充分展示广告产品的诉求点能够取得消费者趋同心理的消费效果。
广告创意与表现（2）课程基于网络考核方案 一、考核改革的目的 1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2．通过本课程考核的改革，探索广告创意与表现(2)课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等； 3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标； 4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。 二、考核对象 本课程适用于开放本科广告学专业及其他艺术设计专业 三、考核目标 本课程主要考核学生对广告创意与表现（2）有关知识理论和实操技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 四、考核方式 本课程考核由网上形成性考核和笔答纸质终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的30%，由4次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的70%，采取开卷笔答纸质试卷形式，在学期末进行，具体时间见国家开放大学统一时间安排。 （一）形成性考核 通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 第一部分形考说明 设计4次测验题，占课程综合成绩的30％。 形式：一次综合练习题；一次案例分析题；一次实操练习题；一次学习总结报告。 注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。 操作：所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。 第二部分形考内容 序号章节内容形式 发布时 间 最迟提交 时间 权重 1基本理论、 基础知识 综合练习题3周4周25％ 2基本方法、原 则、要求 案例分析题7周8周25％ 3实训实操练习题9周11周25％
这是一种最常见的表现手法。它将产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细致刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。 这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。 突出特征法 突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。 运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。 对比衬托法 对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。 作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。
1.情感诉求型广告表现有哪几种具体的手法？ 情感诉求型广告表现以吸引、愉快大众为特色，具体手法有： （1）故事：是基本上循着感性的线路以故事情节吸引观众的广告表现形式；（2）夸张：是超越现实而又具有说服力的诉求技巧；（3）悬念：悬念式的广告表现方式的目的是吸引观众进一步关注广告的信息；（4）幽默：特色是追求最大的戏剧效果，在取悦受众的同时传播广告诉求；（5）音乐：广告音乐和配歌不仅能强化情感氛围，也能建立品牌的感性识别特征。 2. 广告表现应如何准确体现广告创意？ 广告表现对广告创意的影响体现在三个方面:广告表现使用的手段直接影响广告创意的说服力，广告表现所选取的表现视角关系到创意的排他性；广告表现的作业水准能够为广告创意增值。广告创意策略的执行情况由具体的广告表现水平来体现，并直接关系到广告的传播效果和营销成效。但和影响广告目标实现的最大因素广告定位策略以及以何种方式触及消费者的媒体策略相比，广告表现的成绩对广告目标的影响作用居于次要地位。
1．本题提供案例见下图：潘婷平面广告“弹性篇” 2. 案例分析（20分） 分析上面获奖作品的创意与表现特色，写出分析（或赏析）文字； 要求字数：300 字以上。 3. 创意表现（30分） 就此案例再进行一次广告创意表现活动，并用文字描述你的创意表现，也可画出草图加以说明：
答：图中“弹性篇”的创意是以乌黑、健康、柔和、自然的发丝线条来体现整体美感，其线条下面有一个人进行弹跳，给人以遐想的空间，就更加体现秀发的强健与美丽、螺旋式的弹性与活力，能让受众从内到外展现迷人的一面，以秀发的健康提供秀发最完美的呵护原则，能发现自身的闪亮点，找到自己的美丽与魅力，焕发自信光彩，让爱美之士受到喜爱。其最大的表现特色在整个创意执行过程中，所有的艺术形式和专业技术都体现出来，感觉更加简单、易懂、明了，在最终的广告作品形态中决定了最终的广告效果，在视觉上能够更加体现它的趣味性和冲击力，以达到最好的艺术成效。 答：我的创意为潘婷洗发水由一位人气偶像主演的浪漫爱情式的广告故事。这系列的广告创意，在于策划人的别具匠心将产品宣传植入了一个大众都容易接受的浪漫爱情故事之中。潘婷洗发水的“柔顺”特性自始至终贯穿于五个部分之中，广告中多次出现女主角的柔顺秀发滑过男主角指间的画面。尽显潘婷能使秀发“柔亮顺滑、弹性、滋养、抚平毛躁”的效果。
广告创意点子选 “妙招顾客” 立普顿红茶的开山鼻祖立普顿，因其擅长经商中的各种战术，小店逐渐建起声誉，成为显赫世界的食品批发商。依照欧美传统，人们在圣诞节前后所吃的苹果中若藏有6便士铜币，明年将吉星高照。立普顿受此启发，便在每50块乳酪中择一装进一英镑金币。同时，立普顿还用氢气球从空中散发传单，成声势，广招顾客。于是，成千上万消费者在金币的诱惑下涌进立普顿的乳酪店。然而，立普顿的同业向英国警方控告这一作法有赌博之嫌。聪明的立普顿以退为进，在各个经销店前贴出通告：“亲爱的顾客，感谢大家受用立普顿乳酪。但若发现乳酪中有金币者，请将金币送回，谢谢合作。立普顿乳酪敬启。” 消费者不但没有退回金币，反而在乳酪含金币的声浪中踊跃前往购买。而苏格兰场亦认为这是纯粹的娱乐活动，不再干涉。立普顿的竞争者又以安全理由，要求苏格兰场取缔立普顿乳酪的危险行为。在警方的再度调查下，立普顿又在报纸上刊登了一大页广告。“警方又来了一道命令，故敬请各位受用者，在食用立普顿乳酪时，注意里面有个金币，不可匆匆忙忙，应十分小心谨慎，才不至于吞下金币，造成危险。” 这个广告表面上是应付警方及同业的抗议，但实际上更加巧妙地宣传了立普顿买乳酪送金币的事实。 百事可乐与可口可乐的角逐 在30年代的美国街头，到处设有饮料自动销售机，扔下5美分，随即得到一个装璜精美独 特、内盛6．5盎司可口可乐的“魔瓶”，可一享口福。新奇、方便的销售方式及遍布各地的销 售网络，使创业于1892年素以“配方古老、口味独特”著称的可口可乐公司如虎添翼，称霸美国的饮料市场。但谁能想到，它的潜在对手——百事可乐公司，正是从盛饮料的瓶子向它发起 袭击的。这是在1939年一个尚未显露锋芒的后起之秀，推出一种5美分12盎司的百事可乐，辅以“一样代价，双重享受”的广告，向可口可乐进行了挑战。此举正中对方的一个弱点：可 口可乐的口味，虽老少皆宜，无市场间隔，但瓶子的容量太小，其容量刚够中老年人一次饮用。对青年人饮量大，喝起来不过瘾，不如喝一瓶百事可乐痛快，况且价钱还便宜得多，这样，占 消费总数1/3的青年人，逐渐被百事可乐所吸引。到1960年，百事可乐的销量上升了20％， 与此同时，可口可乐的销量下跌了3％。这件事可以说明，市场竞争未必就是产品竞争，更重 要的是人的竞争。谁能想出“点子”和“高招”赢得消费者，谁就能占领市场。 “智激” 缅甸仰光的妇女有戴帽子看电影的习惯。许多观众因为被前排妇女的帽子挡得无法正常欣赏电影，愤怒地向电影院经理提出抗议。电影院也一再告示妇女观
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 广告创意的特征 广告创意既不同于广告策划，又不同于广告制作，它是通过艺术手段的特殊处理，将广告主题淋漓尽致地表现出来，从而使企业形象、产品形象在广大消费者心目中更加鲜明、亲切、可信。因此，广告创意应具备以下几个特征： ; 一新颖独特 广告创意要以新颖独特为生命，摹仿他人的意境，抄搬别人的语言，就没有多少价值。广告只有标新立异，才能吸引大众的注意力，为消费者留下深刻的印象。因此，广告必须推陈出新，针对人们存在的各种心理包括逆反心理、好奇心理等，刻意求新，力求不落俗套。如下例广告：美特牌丝袜广告标题：美特牌丝袜将使任何形状的腿变得美丽异常。画面：这个广告开头时镜头对准一双形象优美穿着长统丝袜的腿，一个柔美的女性声音告诉观众：“下面这个广告将向美国妇女证明美特牌丝袜将使任何形状的腿变得美丽异常”。随着画音，镜头慢慢顺着腿往上移动，观众好奇地看到这个模特儿穿的绿灰色短裤、棒球队员汗衫，最后发现穿这双丝袜的竟是个男性——著名棒球运动员乔·纳米斯!他笑咪咪地对着大吃一惊的观众说：“我当然不穿长统女丝袜了，但如果美特女丝袜能使我的腿变得如此美妙，我想它一定能使你的腿也变得更加漂 1 / 20
广告创意设计的常用手法有哪些 简单地说，所谓广告创意，就是把广告所要表现的特殊的文化内涵，经过艺术的加工，使处于一定社会背景下的人从广告的文化内涵中产生认同与共鸣。下面小编给大家整理了14种常用手法。 运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。 在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。 突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。 对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深
刻的视觉感受。作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。 这是一种最常见的运用十分广泛的表现手法。它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细臻刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。 这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。 1，借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。2，夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对
户外广告一直是传播的重要载体之一，主要是指设置在露天或公共场所的广告，户外广告已不仅仅是广告业发展的一种传播媒介手段，而是现代化城乡环境建设布局中的一个重要组成部分。一个户外广告的设计，重点就在于怎样做出有创意的视觉效果。设计师在做户外广告时，往往会将最多的精力放在做出与众不同的广告设计，想出来的创意一定要符合品牌风格和营销目标。户外广告设计师常常通过用以下几种手法来实施自己的创意。 合理夸张 合理夸张法是指借助想象，对物象所具备的功能进行蓄意的夸张，用表现主义的手法在构图中对物象的品质或特性进行相当明显的夸张表现，加深对这些特征的认识。通过这种手法能更鲜明地强调或揭示物象的实质，加强户外广告的视觉效果。夸张手法为户外广告提供了必要的手段，扩大了表现空间。 相似比喻 相似比喻法是指产品外貌有相同之处但本质不同或本质相同外貌不同的比喻，借题发挥，延伸转化，意蕴含蓄，以此来提高产品的宣传目的而又达到了强烈的视觉效果，但此方法含蓄隐伏，虽然有时让人难以一目了然，一旦领会其意，却能给人带来意味无尽的感受，加深其在消费者的心里印象。 移物嫁接 移物嫁接法是指借用其他物体的形象寓意和所宣传对象重新组合，来表达一种新的寓意，以此来提高产品的宣传目的而又达到了视觉效果。这种方法的使用在于借用物与重新组
合物之间的巧合。移物嫁接法的使用可以改变我们在生活中已经习以为常的事物，经嫁接过的事物，在保留其基本形的基础上形成的新图形让人耳目一新。 错视空间法 错视思维就是在人们已经习惯了的视觉形象中有意识地将物象局部进行错视处理，使人们产生错视的视知觉。吸引人们的注意，加强视觉记忆。 幻想表现法 人是富有想象力的，这种想象力推动科技发展及人类社会的进步，运用想象出来的构思，创作出神话与童话般的造型，用一种奇幻的场景来构筑作品，造成灵通幻变的视觉感受，拉开现实生活的某种距离，这种富有浪漫主义色彩的表现手法，富有感染力，给人一种特殊的形式美，现代户外广告设计中许多设计师结合人们的想象力，将幻想中的美感和产品的信息巧妙地结合起来，充分展现了产品的功能，同时也满足了人们的审美情趣。 新材料、新技术的大量运用 随着科学技术的不断发展，新材料、新技术在现代户外广告中大量地被使用，尤其是时下正在发展和普及的由电脑写真喷绘广告和柔性灯箱广告、三面转体广告牌、三面翻转广告牌、多画面循环广告牌、电脑控制的彩色活动跳格电子显示屏、发光二极管显示板、电子大屏幕墙、空中激光动画等新户外广告媒体。以上这些新户外广告媒体有个共同的特点，即利用新科技使其在表现形式、视觉效果等方面更能引起观众的注意，进一步提高信息传播的接受率。 二维与三维的结合
网络广告创意的原则与方法 网络广告创意是广告人员对确定的广告主题进行的整体构思活动，为了让网络广告达到达到最佳的宣传效果，根据网络媒体的特点，充分发挥想象力和创造力，提出有利于创造优秀甚至杰出广告作品的构思。创意策略以研究产品概念、目标消费者、广告信息和传播媒介为前提，是广告活动的灵魂，也是一则广告是否成功的关键。现在，网络广告的形越来越丰富，如何在网络广告设计中保持独特的创意的同时，能够很好的达到广告应有的效果是非常重要的，在网络广告创意有一些方法，也要遵循一定的原则。 网络广告的创意原则 1、目标性原则 目标性是网络广告创意的首要原则，网络广告必须与广告目标和营销目标相吻合，创意的最终目标是为了促进营销目标的实现。任何广告创意都必须考虑：广告创意要达到什麽目的?起到什麽效果？ 2、关注性原则 网络广告必须要能吸引消费者的注意力，美国广告大师大卫·奥格威说：“要吸引消费者的注意力，同时让他们来买你的产品，非要有很好的点子不可。除非你有很好的点子，不然它就像快被黑暗吞噬的船只。” 3、简洁性原则 广告创意必须简单明了，切中主题，才能使人容易读懂广告创意所传达的信息。 4、互动性原则 网络广告的创意必须关注目标对象是哪些人？他们的人文特征及心理特征是什么？从而运用网络媒体互动性的优势，设计能和受众进行互动的广告，以调动他们的兴趣，主动参与到广告活动中来。 5、多样性原则 网络广告的多样性是指网络广告表现形式多样的创意，随着WEB2.0网站的出现，广告创意应该多样化，这样才能充分利用网络的优势来达到更好的广告效果。 6、精确性原则 网络广告趋向于进行精准传输，也就是”把适合的信息传达给适合的人“。目标受众的精确定位是网络广告的创意原则之一，这是网络广告发展的未来趋势之一。 网络广告的创意方法 1、提炼主题 选择一个有吸引力的网络广告创作的主题。 2、进行有针对性地诉求 在买点的设计上，应站在访问者的角度，注意与广告内容的相关性，从而提高广告的点击率。 3、品牌就有亲和力 广告不仅是推销产品，广告同时也是建立品牌形象的一种方式，利用树立企业的品牌让用户对产品产生信心和认同。但要注意过分的品牌宣传则会降低浏览者的好奇心，降低点击率。因此，在广告创意上要注重对品牌亲和力的塑造。 4、营造浓郁的文化氛围 应用传统文化进行网络广告的创意设计，既新鲜易于受众接受，又能起到很好的效果。 5、利益诱惑 抓住消费者注重自身利益的心理特点，注重宣该传网络广告活动给浏览者带来的好处，吸引浏览者参与活动。 6、其他方法
广告创意的一般方法与过程 为了科学地阐述广告创意的过程，韦伯·扬将广告创意过程划分为以下五个阶段：（一）收集资料 这是广告创意的准备阶段，这一阶段的核心是为广告创意收集、整理，分析信息、事实和材料。广告创意需要收集的资料主要包括两部分。 1）特定资料 指与广告创意直接相关的产品、服务、消费者及竞争者等方面的资料。这是广告创意的主要依据。创意者对其必须有全面而深刻的了解和认识，才有可能发现产品与目标消费者的相哭性，才能激发创意的产生。 2）一般资料 一般资料广告创意人员必须具备的知识和信息，包括一切令你感兴趣的日常琐事，这是产生好的创意的基本条件。广告创意人员一定要广泛阅读，要有渊博的知识，才能在创作中产牛灵感，作出正确的选择。 （二）分析资料 收集到的资料未必都是有价值的，这就要进行分析、归纳和整理，从中找出商品或服务最有特色的地方，即找出广告的诉求点，找出消费者最感兴趣的地方，这样广告创意的基本概念就清楚了。 在这个阶段，创意者要用自己的心智，从人性需求和产品特质的关联处去寻求创意，如果能在毫无联系处看到联系，找到关联性，会产生更为精彩的创意。 （三）酝酿阶段 在对有关资料进行分析后，就开始为提出新的创意做准备。广告创意应是独特的、新奇的，这就要求创作人员有独特的创造性。因此在这一阶段，创作人员往往为想一个好的“点子”而苦思冥想，甚至到了废寝忘食的地步。这一阶段需要的时间可长可短，有时会突发灵感，迸发出思想火花，一个绝妙的主意油然而生。有时可能会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的收获。 （四）顿悟阶段 这是广告创意的产生阶段，即灵感闪现阶段。经过酝酿之后，创造性思想如“柳暗花明”似的豁然开朗。常以突发式的醒悟，偶然性的方式获得，无中生有式的闪现或戏剧性的巧遇为其表现形式。 【尤里卡效应】2000多年前，古希腊科学家阿基米得遇到一个难题：在不能有任何损伤的情况下鉴定皇冠的真假。他百思不得其解，疲劳至极。便出去放松一下，到浴室洗个澡。他躺在浴盆中，当水从盆中溢出时，突然他脑子一亮：通过称量皇冠排出的水量来确定其总的体积，进而算出比重，不就能鉴定其真假了吗？于是他高兴地跑了出来，高呼“尤里卡，尤里卡！”，意为“我想出来了，我想出来了！”，这种创意的产生方式被后世称为“尤里卡效应”。
论广告创意的方法 班级：10广告班 作者：王绯瑶 日期：二〇一二年六月七日
摘要 广告创意是指通过独特的技术手法或巧妙的广告创作脚本，更突出体现产品特性和品牌内涵，并以此促进产品销售。要达到以广告创意来促进销售的良好目的，就必须深入了解和掌握广告创意的方法，这是广告创意成败的关键。本文通过对广告创意的内涵、原则、标准、特征和关键等方面的广泛了解，深入探讨了广告创意的各种方法，进而总结出广告创意的步骤和思维方式，从而对广告创意的方法有深入全面的研究。
目录 封面 1 摘要 2 目录 3 一、广告创意的内涵 4 二、广告创意的前提、本质和原则 4 三、广告创意的方法 5 四、广告创意的步骤 11 五、总结 12 参考文献 13 感谢 14
一、广告创意的内涵 广告创意是指通过独特的技术手法或巧妙的广告创作脚本，更突出体现产品特性和品牌内涵，并以此促进产品销售。就是指在广告中有创造力地表达出品牌的销售讯息，以迎合或引导消费者的心理，并促成其产生购买行为的思想。广义理解，它包含了广告活动中创造性的思维，只要是涉及到创造新的方面，从战略、形象，到战术以及媒体的选择等，“创意”二字突出在新的方案上。狭义理解，广告界更愿意以“广告作品的创意性思维”来定义广告创意。简单来说就是通过大胆新奇的手法来制造与众不同的视听效果，最大限度的吸引消费者，从而达到品牌声浪传播与产品营销的目的。 二、广告创意的前提、本质和原则 广告定位是广告创意的前提。广告定位先于广告创意广告创意是广告定位的表现。广告定位所要解决的是“做什么”，广告创意所要解决的是“怎么做”，只有弄明确做什么，才可能发挥好怎么做。一旦广告定位确定下来，怎样表现广告内容和广告风格才能够随后确定。由此可见，广告定位是广告创意的开始，是广告创意活动的前提。因此，广告创意必须遵循以下原则：
填空 G 1. 广告创意以人为本, 主要表现在广告创意的和广告创意的角度有效沟通两个方面。 2. 广告创意应从消费者出发，以调查研究为基础。 3. 广告创意的文化要素还具有惰性和传染性。 4. 广告创意的涵义包括两个要点：第一必须紧扣广告主题；第二必须是能与受众有效沟通的艺术构思。 5. 广告创意以人为本, 主要表现在广告创意的角度和广告创意的有效沟通两个方面。 6. 广告创意的角度有三种 :(1) 广告设计者以自我为中心；(2) 以企业、产品为中心；(3)以消费者为中心。 7. 广告创意的四个阶段指的是 :(1) 调查阶段: 收集大量的资料；(2) 分析阶段: : 探寻有魅力的诉求点；(3)" 孵化 " 阶段：构思的孕育、开发；(4) 评价阶段: 决定好的创意。 8. 广告创意策略主要由目标消费者、产品概念、广告讯息和传播媒介方面组成。 9. 广告创意的实效性是广告主花费金钱做广告的合理要求, 广告实效既包含经济效益, 还包含社会效益。 10. 广告创意应从消费者出发, 以调查研究为基础, 了解相关的自然科学，人文科学知识, 这是众多广告大师为我们留下的宝贵经验。 11. 广告创意的艺术性原则, 强调任何一件有生命力的广告佳作, 都必须具有某种触动人心、给受众带来美感或愉悦的艺术魅力。 12. 广告创意是整个广告策划的一个关键环节, 它必须依照系统工程的整体框架进行。 13. 广告创意是整个广告策划的一个关键环节，它必须依照事实，依照广告策划整体框架 14. 广告创意是整个广告策划系统工程的一个关键环节, 它必须依照事实, 依照广告策划整体框架进行。 15. 广告创意观念，大致课可分为以下三种流派：艺术派、科学派和混血儿派。 16. 广告创意评价的标准包括：创意的主题应当符合总体营销战略和广告战略，其他的创意评价标准包括：冲击力强、创意新颖、趣味性强、信息鲜明、感染力强等。 17. 广告创意的灵魂和原材料都是来自生活体验 18. 广告创意的调查阶段，应收集的资料包括：有关商品的知识、有关消费者的知识、有关竟争品，要尽力发现产品的特色等。 19. 广告创意的分析阶段，就是要探寻有魅力的诉求点，即要从收集到的资料中指出结论的阶段。 20. 广告创意评价的一般标准包括:创意的主题应当符合总体营销战略和广告战略、冲击力强、创意新颖、趣味性强、信息鲜明、感染力强等。 21. 广告创意的孵化阶段是构思的孕育、开发阶段，该阶段的创意人员的角色是艺术家，他要沿着创意纲要指明的方向，分析总是，寻找关键的文字或视觉概念来传播需要说明的内容。 22. 广告创意运用三分法的思维方式，其关键是革新惯性建立以人为本的广告创意观。 23. 广告创意策略主要由目标消费者、产品概念、广告讯息和传播媒介四个方面组成。 24. 广告创意的科学性原则是指：其一，广告创意应从消费者出发，以调查研究为基础，了解相关的自然、人文科学；其二，广告创意者应了解最新科技，学习和运用相关的科技成果。 27. 广告创意的科学性，是说广告创意应以科学调查为基础；应了解、学习和运用相关的科技成果。 28. 广告创意的创新性就是原创性。它来自创意人对生活的观察、思考及体验。 29. 广告创意的实效性是广告主花费金钱做广告的合理要求，广告实效既包含经济效益，还包含 30. 广告活动的科学性与艺术性是相互影响、相互渗透共同发挥作用的，在表现之前，一般强调广告的科学性，表现时，则强调广告的艺术性。社会效益。 31. 广告效果的测定，其测定的内容包括传播效果、销售效果、心理效果。 32. 广告效果的测定方法按过程分又可划分为事前测定、事中测定和事后测定。 33. 广告效果的事中测定是指在广告活动期间对广告效果进行的测定，其测定方法主要有市场销售试验法和分割测定法。 34. 广告战略指导和决定着广告创意策略，而创意策略则是广告战略的阶段化体现，是实施广告战略的具体策略。 35. 广告战略是广告运动的全局性和长远性的指导思想和基本方针。 36. 广告战略的全局性观念，是将广告与消费者、产品和企业目标联系在一起来思考，着眼于广告活动的全部环节，为企业的生存发展而贡献力量。 37. 广告战略对广告策略具有制约作用，同时广告战略又对广告策略具有依存关系。 38. 广告策略是另外一种谋划。它是从广告运动的各个环节处罚（诸如创意策略、表现策略、媒介策略、市场策略）为了贯彻战略方针，实现战略目标而采用的局部性方式或手段。 39. 广告实效包括经济效益和社会效益。 40. 广告作品的创意调查主要分为平面广告测试和电视广告测试。 41. 广告目标是广告战略的中心环节, 它具有整体性、长期性、标准性三大特性。 42. 广告活动的科学性与艺术性共同发挥作用。在表现之前, 广告的科学性要素较强；在表现时，艺术直觉的才能和科学与艺术的重要性则更为突出。创意佳妙的广告, 必然是的结晶。 43. 广告活动中的创意评价是一种动态的评价，它是衡量创意作品的试金石。广告活动后的创意评价更多的是一种总结性的评价。 44. 广告引起注意的关键在于能否造成强烈的反差与对比，而不是简单地、一味地加大视觉与听觉的刺激度。 45. 广告形象要与其宣传的品牌特征相吻合，是指广告形象应成为表现品牌个性的形象。 46. 广告, 同商品、媒体一道, 形成一种以推销商品为动力的大众消费文化。它唤起人们的消费激情，煽起人们的消费欲求，结成难解难分的“欲购情结”。 47. 广告引起注意的关键在于能否造成强烈的反差与对比，而不是简单地、一味地加大视觉与听觉的刺激度。 48. 概念创意可分为认知概念创意、心理概念创意、情境概念创意和类别概念创意等。 B 49. 伯恩巴克创意理论的基本理念是: 广告的本质是艺术。他认为广告是说服的艺术。 50. 伯恩巴克的 ROI 理论是指一则好广告应当具备三大特性: 相关性、原创力和冲击力。 51. 宝洁公司和李奥·贝纳广告公司采用了一种简明的创意纲要，它由1目标说明2支持性说明3基调或品牌特点说明三部分组成。 C 52. 创意过程中的评价性思考是一种前瞻性的评价。评价性思考制约着创意的方向，如同一根指挥棒；同时，它在创意完善过程中，还起着催化剂的作用。 53. 创意执行前的评价是整个创意评价活动中的关键环节，其作用好比是配电房中的保险丝。 54. 从大体上说广告流派可归纳为艺术派、科学派和主张广告好似科学与艺术相结合的混血儿牌。 55. 从创意概念的研究、广告作品的完成到广告作品的创意调查，主要包括有概念测试、电视脚本测试、音乐效果测试和广告作品的创意调查，其中广告作品的创意调查主要分为平面广告测试和电视广告测试。
2012～2013学年第 2 学期 《广告创意与表现》教案 教学院（部）艺术学院 教研室艺术设计系 授课班级 10级视觉1、2班 授课教师邓超群 职称职务讲师 教材名称广告设计，胡川妮，高等教育出版社 2013年1月27 日
第一章广告创意的概念 一、教学目标： 讲解广告创意的概念，使学生对广告和创意有一定的了解。 二、教学要求： 了解广告创意的概念 三、教学内容提要： 1.广告创意的含义； 2.广告创意的思维方式； 3.广告创意的特征； 4.广告战略与创意策略 四、教学的重点、难点及解决方法： 重点：广告创意的含义 难点：广告创意的含义 解决方法：在课堂上结合图片展示和教学示范，以直观的形式给学生来学习广告创意 五、课时安排：8课时 六、教学设备：教材、板书 七、检测教学目标实现程度的具体措施和要求： 课后布置练习 八、教学内容： 第一节广告创意的含义 奥格威认为“好的点子”即创意。 “要吸引消费者的注意力，同时让他们来买你的产品，非要有好的点子不可，除非你的广告有很好的点子，不然它就像快被黑夜吞噬的船只。” 一、从广告战略上、策略上理解广告创意 创意有大小，策略有对错。 策略即创意，创意即策略。 从战略、策略上理解广告创意，大至广告战略目标、广告主题、广告表现、广告媒介，小至广告语言、广告色彩，都可用有无创意或创意优劣来评价。 二、从广告战略上、策略上理解广告创意 创意是以艺术创作为主要内容的广告活动，塑造广告艺术形象是其主要特征。 三、广告创意的定义 从广义上说，广告创意是对广告战略、策略和广告运作每个环节的创造性构想；严格地说，广告创意是表现广告主题的、能有效地与受众沟通的艺术构思。 1.创意必须紧紧围绕和全力表现广告主题 2.广告创意还必须是能与受众有效沟通的艺术构思 3.广告创意是广告制作的前提 第二节广告创意的思维方式 一、革新思维方式
广告创意的策略方法和程序 在广告日益作为商战竞争武器的今天，铺天盖地的广告早已令公众眼花缭乱，目不暇接。但是据统计，在被收看的广告中，只有30%的广告能给观众留下—些影响，而这这其中中只有1／2的能被正确理解，仅仅5％能在24小时内被记住。这种无法实现低关心度沟通的现象基本符合对诺拉德现象研究的解释。 那么，如何使广告主的广告能给受众留下深刻的印象，赢得他们的好感而为之带来较高的收益呢?显然，只有那些较高的现代企业眼光的，富有心理感染力和震撼力的广告作品，才可以做到这一点。这正如美国广告巨子奥格威所说：“吸引消费者的注意力，同时来让他们来买你的产品，除非你的广告有好的点子，不然，就象被黑夜吞噬的船只”。由此可见广告创意的重要所在。 第一节广告创意谋略与公众心理 一个优秀的广告创意，除了要考虑产品特性等因素之外，关键在于适合公众的心理，使公众在一种美好的意境与氛围中，以一种轻松与愉快的心情接受广告信息。这也是一个成功广告创意的绝妙之处。而要达到这一目的，应该要做到下面两点。 一、切合公众心理 要使广告达到影响公众心理以及导致最终购买目的，广告创意必须要捕捉到公众的心理，切合公众的心理需求，创作真正具有心理感染力和震撼力的广告作品，只有这样才能触动公众的心灵，激励公众心理互动与行为互动，使其产生“引起注意——提起兴趣——激取欲望——加深印象——引起行动”(AIDA法,Attention, Interest, Desire ,Action模式1925年)或AICDA法，（在AIDA中加了C-Conviction可信)的一系列心理的效果，从而达到广告本身是为厂促销的目的。 而一般说来，公众心理可以分为共性心理和个性心理、所谓共性心理是所有公众所共有的心理特征；而个性心理是某一阶层或某一类公众所特有的心地特征。因此，在进
一、填空题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 任何广告作品都要确立一种广告形象, 包含着特定的和性的构想而确立的。 2. 在以人为本的新沟通观念中, 3. 并且需要了解、学习和运用相关的 科技成果。 4. 道德、艺术是人类文化中的三大支柱。任何一件有生命力的广告佳作, 都 必然具有某种触动人心、给受众带来美感或愉悦的艺术魅力。 5. 广告创意运用三分法的思维方式, 其关键是革新惯性的思维定势, 意观。 6. “二旧化一新”, 7. , 它必须依照系统工程的整体框架进行。 8. 德国社会学家马克思?韦伯提出人类有两种思维方式: 一种是客观的、理智的, 以 另一种是定性的、本能的, 以价值为依据的。 9. 10. 一条30 , 因为这段时间内观众的注 意力最为集中。 二、名词解释（共4 道试题，共20 分。） 1. 集脑会商思考法 参考答案： 集脑会商思考法是指通过组织广告公司内各方面的人员聚集在一起, 以“头脑风暴会议” 的方式寻求最佳广告创意。它依靠集体的智慧和力量寻求最佳广告创意, 故有人又将之称为集体思考法。 2. 原创力 参考答案：
原创力是指在广告创意上突破常规，与众不同，想人之所未想，发人之所未发的能力。 3. “混血儿派”创意观 参考答案： “混血儿派”创意观 “混血儿派”是一种综合创意观, 主张广告既包含科学又包含艺术, 广告是科学与艺术的结晶体。这也是当今国内外流行的创意观。它体现在定位理论、CI 理论和整合营销传播(IMC) 理论中。 三、简答题（共2 道试题，共20 分。） 1. 美国著名营销专家里斯和屈特提出的定位理论有哪几个基本点？ 参考答案： 其定位论的基本点是: （1）广告的目标就是使某一品牌、公司或产品在消费者心中占据一个位置。（2分） （2）广告的目标诉求应单一、明确, 应直攻消费者的心理。（2分） （3）该位置应该是独有的, 广告应创造“第一”, 特别是“第一说法、第一事件、第一位置”等, 这样才能使消费者记忆深刻。（2分） （4）广告表现产品的差异性, 更重要的是要突出品牌之间类的差异, 而不仅仅是要指出产品具体的特殊的功能利益。（2分） （5）这样的定位一旦建立, 就在消费者与品牌或产品之间建立了一种牢固的联系, 消费者一旦产生相关的需求, 就会自动联想到该品牌、该公司或该产品。（2分） 2. 广告创意的科学性原则的内容是什么？ 参考答案： 广告创意的科学性原则。它主要包含两方面内容。 其一, 广告创意应从消费者出发, 以调查研究为基础, 了解相关的自然科学、人文科学知识。（5分） 其二, 广告创意者应了解最新科技, 学习和运用相关的科技成果。在新世纪中, 科技与广告的结合日益紧密, 并在营销和广告活动的很多方面得到了体现。（5分） 四、案例分析题（共1 道试题，共20 分。） 参考答案： 参考分析要点： （１）创意点：一个小小的纸尿裤居然可以翻江倒海、干涸良田，足见其吸水的威力；（２）用夸张和比喻的手法创意出如此大气的画面，令人耳目一新； （３）创意主题单纯，鲜明； （４）有沧海桑田的视觉冲击力； （５）具有较强的说服力。 五、应用题（共1 道试题，共20 分。） 1. 创意实操: 试以上面纸尿裤平面广告为基础, 重新创意一篇你自己的作品。 （1）可以只用文字说明，也可以附加一、二幅现场画出的速写草图，做形象化的补充说明；