结构鉴定培训试卷
一、单项选择题（每空2分，共计20分）
1、在下列情况下，可仅进行安全性鉴定（ C ）哪一个是错误答案。
A、危防鉴定及各种应急鉴定
B、房屋改造前的安全检查
C、建筑物改变用途或使用条件的鉴定
D、临时性房屋需要延长使用期的检查
E、使用性鉴定中发现的安全问题
2、在下列情况下，应进行可靠性鉴定（B）哪一个是错误答案。
A、建筑物大修前的安全检查
B、建筑物有特殊使用要求的专门鉴定
C、重要建筑物的定期检查
D、建筑物超过设计基准期继续使用的鉴定
E、为制订建筑群维修改造规划而进行的普查
3、民用建筑可靠性鉴定中详细调查的承重结构检查，包括（A）以下哪一个是错误答案。P7
A、基础和桩的工作状态
B、构件及其连接工作情况
C、结构支承工作情况
D、建筑物侧向位移和局部变形
E、围护系统使用功能检查
4、砌体结构构件的正常使用性鉴定，应按位移、非受力裂缝和（D）等三个检查项目，分别评定每一受检构件的等级。
A、承载能力
B、构造
C、有适于继续承载的位移
D、风化
E、裂缝
5、混凝土结构构件的正常使用性鉴定，应按位移和（ A ）两个检查项目，分别评定每一受检构件的等级。
A、裂缝
B、承载能力
C、构造
D、不适于继续承载的位移
E、风化（或粉化）
6、《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292－1999)的适用对象为已有建筑物，其定义为（D）。
A、已建成的建筑物
B、已建成且投入使用的建筑物
C、已建成且已投入使用二年以上的建筑物
D、已建成二年以上且已投入使用的建筑物
7、根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292－1999)，对地基、桩基的安全性进行鉴定评级时，选项（D）符合该标准的规定。
A、一般情况下，宜根据地基、桩基的承载力验算结果进行鉴定评级
B、一般情况下，宜根据地基、桩基的变形验算结果进行鉴定评级
C、一般情况下，宜根据地基、桩基的承载力以及变形验算结果进行鉴定评级
D、一般情况下，宜根据地基、桩基沉降观测资料或其不均匀沉降在上部结构中的反
应的检查结果进行鉴定评级
8、多层混凝土结构顶点位移＞（A）且有部分构件出现裂缝、变形或其他局部损坏迹象时，上部承重结构评为C u级或D u级。
A、H/450
B、H/400
C、H/350
D、H/550
9、民用建筑的安全性和正常使用性的鉴定评级应分层次依次进行，其中每一层次的等级数量为（D）。
A、四个安全性等级、四个使用性等级、四个可靠性等级。
B、三个安全性等级、三个使用性等级、三个可靠性等级。
C、三个安全性等级、四个使用性等级、四个可靠性等级。
D、四个安全性等级、三个使用性等级、四个可靠性等级。
10、民用建筑钢筋混凝土构件在安全性鉴定时，评为c u级或d u级的剪切裂缝宽度为（ B ）。
A、0.30mm
B、出现裂缝
C、0.50mm
D、0.70mm
二、选择题（答案不唯一，每题4分，共计20分）
1、鉴定单元中细分的单元，一般可按（E）、（A）和（D）划分为三个子单元。
A、主体结构
B、混凝土结构
C、砌体结构
D、围护结构
E、地基基础
2、对承重结构或构件的使用性鉴定所查出的问题，可根据其严重程度和具体情况有选择地采取以下措施（A）。P58
A、考虑经济因素而接受现状
B、减少结构上的荷载
C、加固或更换构件
D、临时支顶
E、停止使用
3、根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292－1999)，民用建筑的可靠性鉴定可分为（AC）。
A、安全性鉴定
B、耐久性鉴定
C、正常使用性鉴定
D、抗灾害能力鉴定
4、根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292－1999)，建筑物的安全性和正常使用性的鉴定评级，应按（ABD）等层次依次进行。
A、构件
B、子单元
C、结构整体性
D、鉴定单元
5、民用建筑安全性鉴定中，当混凝土结构构件出现选项（CD）情况的非受力裂缝时，也应视为不适于继续承载的裂缝，并应根据其实际严重程度定为c u级或d u级：
A、主要承重构件因温度、收缩等作用开裂。
B、因箍筋锈蚀导致构件掉角以及混凝土保护层脱落。
C、因主筋锈蚀产生沿主筋方向的裂缝，其裂缝宽度＞1mm。
D、因温度、收缩等作用产生的裂缝宽度＞倍鉴定标准规定的弯曲裂缝宽度值，且分
析表明已显著影响结构的受力。
三、判断题（每题2分，共计20分）
1、建筑物有特殊使用要求的专门鉴定，可仅进行正常使用性鉴定。（√）
2、围护系统承重部分的安全性等级，不得高于上部承重结构。（√）
3、对承重结构或构件的安全性鉴定所查出的问题，可根据实际情况，改变使用条件或改
变用途。（×）P58
4、民用建筑安全性鉴定中，当根据委托目的和要求仅需对某个子单元的安全性进行鉴定
时，其余子单元可不必进行检查。（×）该子单元与其他相邻子单元之间的交叉部位也应进行检查，并应在鉴定报告中提出处理意见。
5、民用建筑地基基础子单元的安全性鉴定，包括地基、桩基和斜坡三个检查项目，以及
基础和桩两种主要构件。（√）
6、当需要给出民用建筑各层次的可靠性等级时，均应按安全性等级和正常使用性等级中
较低的一个等级确定。（×）P56
7、对有纪念意义或有文物、历史、艺术价值的民用建筑物，当其鉴定单元评为C su级或D
级时应进行适修性评估，并将评估结果上报给相关行政主管部门，由相关行政主管部门决su
定其处理措施。（√）
8、对于已有民用建筑结构构件材料强度标准值的确定，当受检构件仅2～4个，且检测
结果仅用于鉴定这些构件时，允许取受检构件强度推定值中的最低值作为材料强度标准值。
（√）
9、钢结构构件的安全性鉴定，应按承载能力，构造以及不适于继续承载的位移（或变形）
和锈蚀（腐蚀）等四个检查项目。（×）P21
10、钢结构构件的安全性鉴定，应按承载能力，构造以及不适于继续承载的位移（或变形）
和锈蚀（腐蚀）等四个检查项目。（×）P21
四、简答题（每题20分，共计40分）
1、在哪些情况下，应进行民用建筑的可靠性鉴定
答：①建筑物大修前的全面检查；
②重要建筑物的定期检查；
③建筑物改变用途或使用条件的鉴定；
④建筑物超过设计基准期继续使用的鉴定；
⑤为制订建筑群维修改造规划而进行的普查。
2、民用建筑鉴定单元的安全性鉴定应如何评级
国家职业技能鉴定职业工种分类表 国家职业技能鉴定职业(工种)分类表 A类 行业工种名称 服务中餐烹饪人员(中式烹调师、中式面点师等)、西餐烹饪人员(西式 烹调师、西式面点师等)、心理咨询人员(心理咨询师) 机械 数控机床(数控车工、数控铣工等)、加工中心操作人员(加工中心操作工等)、机械热加工人员(焊工等) 制药生物技术制药(品)人员(生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制 品工、血液制品工、基因工程产品工等)、药物制剂人员(药物制剂工、淀粉 葡萄糖制造工等) 其他文物保护作业人员、金属工艺品制作人员(景泰蓝制作工、金属摆件 工等)、雕刻工艺品制作人员(工艺品雕刻工等)、美术品制作人员(装饰美 工、雕塑翻制工、壁画制作工、油画外框制作工、装裱工、版画制作工等) B类 行业工种名称 文职行政事务管理人员(人力资源管理师、信息管理师、项目管理师、理 财规划师等) 市场营销电子商务人员(电子商务师等)、物流师(物流师等) 服务调酒和茶艺人员(调酒师、茶艺师等)、营养配餐人员(营养配餐员等)、摄影化妆服务人员(摄影师、冲印师、艺术化妆师等)、验光配镜人员 (眼镜验光员、眼镜定配工等)、洗染织补人员(洗衣师、染色师等) 社区物业管理人员(物业管理员等)、安全保卫和消防人员(保安员、违 禁品检查员、金融守押员、灭火员、消防抢险救援员、防火员、建筑物消防员、火灾暸望观察员等) 塑料.化工精细化工产品生产人员(有机合成工、农药生物测试试验工、 染料标准工、染料应用试验工、染料拼混工、研磨分散工、催化剂制造工、催 化剂试验工、涂料合成树脂工、制漆配色调制工、溶剂制造工、化学试剂制造工、化工添加剂制造工等)、信息记录材料生产人员(片基制造工、感光材料 制造工、感光材料试验工、暗盒制造工、废片.白银回收工、磁粉制造工、磁记 录材料制造工、磁记录材料试验工、感光鼓涂敷工等)、橡胶和塑料制品生产加 工人员(橡胶制品配料工、橡胶炼胶工、橡胶半成品制造工、橡胶成型工、橡 胶硫化工、废胶再生工、塑料制品配料工、塑料制品成型制作工等)、火工品制 造人员(雷管制造工、索状爆破器材制造工、火工品装配工、爆破器材试验工等)、煤化工生产人员(备煤筛焦工、焦炉调温工、焦炉机车司机、煤制气工、 燃气储运工等) 机械.电子机械冷加工人员(车工、铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、 组合机床操作工、制齿工、螺丝纹挤形工、抛磨光工、拉床工、锯床工、刃具 扭作工、弹性元件制造工等)、机械热加工人员(铸造工、锻造工、冲压工、 剪切工、金属热处理工、粉末冶金制造工等)、特种加工设备操作人员(电切
关于开展2013年度职业技能鉴定工作的通知 鄂鉴指〔2013〕3号 各市、州、县（区）职业技能鉴定指导中心（鉴定所），省直管鉴定所： 为进一步规范全省职业技能鉴定经管，提高质量，维护国家职业资格证书的权威性，现就2013年度全省职业技能鉴定工作计划安排通知如下： 一、鉴定安排 （一）2013年度秘书（二级）、营销师（一、二级）、心理咨询师（二、三级）、企业人力资源经管师（二、三、四级）、物流师（二、三、四级）、理财规划师（二、三级）、工程经管师（二、三、四级）、职业指导人员（一、二、三、四级）、企业培训师（二、三级）职业资格鉴定按人力资源和社会保障部公布的时间统一组织。具体时间和考核方式按《2013年国家职业资格全国统一鉴定时间安排》（附件1）和《2013年国家职业资格全国统一鉴定考核方案》（附件2）执行。 （二）2013年度秘书（含涉外秘书，国家职业资格五、四、三级）、营销师（国家职业资格五、四、三级）、公关员（国家职业资格五、四、三级）、采购师（一、二级）、磨工（一、二级）、摄影师（一、二级）、镗工（一、二级）、装配钳工（一、二级）、中式烹调师（一、二级）、家用电子产品维修工（一、二级）、车工（一、二级）、工具钳工（一、二级）、机修钳工（一、二级）、美发师（一、二级）、商务策划师（一、二级）、中式面点师（一、二级）、会展策划师（一、二级）为、人力资源经管师（一级）全
省统考职业，暂定鉴定时间为10月19日。已开展企业技能人才评价的企业由企业人力资源部门和人社部门商定具体鉴定方案后执行。 （三）各通用工种的三、四、五级职业技能鉴定安排在每月第三个星期六进行。具体考试时间见《统考日时间安排表》（附件3）。 （四）计算机信息高新技术考试采取智能化考试平台开考，数控车工、数控铣工、加工中心操作工、汽车修理工、可编程序控制系统设计师、数控程序员6个职业统一使用仿真系统平台组织考试。 二、考务经管 （一）申报和受理 凡各类大中专学校、技工学校和民办培训机构的毕（结）业生、各用人单位职工、军人、个体从业人员及其他社会人员，均可根据相应的申报条件向职业技能鉴定所申请参加相关职业（工种）的职业技能鉴定。申报全国统一鉴定职业须提前40天、申报全省统一鉴定职业须提前30天、申报通用工种鉴定需提前15天。 申请参加职业技能鉴定的对象，须填写《中华人民共和国职业资格鉴定申报表》一式二份，按表格要求提供相关证明材料，并由工作单位盖章。职业技能鉴定所对鉴定对象申报资格进行初审后，通过考务经管系统生成考生数据信息文件，同时填写《职业技能鉴定申请单》（附件4），一并报同级职业技能鉴定指导中心。职业技能鉴定指导中心审核报名数据，确定鉴定时间和地点。 各市、州国家职业资格三级鉴定须提前10个工作日向省中心提交《湖北省职业技能鉴定申请单》和考生信息，经省鉴定中心审核同意，方可实施考试，审核意见在三个工作日内给予答复。
国家职业技能鉴定参考试题 1、什么是技能？人的技能包含哪几个要素？ 答：技能是人在意识支配下所具有的肢体动作能力。 人的技能包含智能与体能两个因素。 2、什么是职业技能？ 答：职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。（可分为言语技能和肢体技能）3、职业技能的主要特点是什么？ 答：①要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养。 ②技能一旦掌握一般不易忘却。 ③各种职业的性质及其技能形式有差别。 4、什么是职业技能鉴定？ 答：职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。 5、职业人技能鉴定的对象包含什么内容？ 答：职业技能鉴定的主要对象是劳动者从事某一特定的职业活动所具备的职业技能。它包含了两个层次的内容。一是要测量劳动者掌握特定的生产劳动技能的专业性质；二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平，即职业技能的等级。 6、职业技能鉴定的本质属性是什么？ 答：技能鉴定的本质是一种考试，具有考试所应有的共性特征。 第一，职业技能鉴定属于标准参照性考试。 第二，职业技能鉴定属于综合性性社会考试。 7、什么是标准参照考试？ 答：所谓标准参照考试，就是个人考试的结果是否符合要求，它参照的是一个既定的标准，这个标准一旦确定与整体考试的水平无相关关系。 8、什么是常模参照考试？ 答：常模参照考试与标准参照考试不同，个人考试的结果是否符合要求，它所参照的不是一个既定的标准，而是根据考试目的预先设定的一个指标。 9、为什么说职业技能鉴定是属于综合性社会考试？ 答：职业技能鉴定的对象是社会劳动者，其社会分工和行业分布涉及所有职业领域，并覆盖了各种性质的企事业单位；而且，社会劳动者的个人身份，包括在岗的各类人员，正在求职的或转岗的人员，以及在校接受培训的学生等多种类型；此外，从业人员还涉及不同等级层次的职业群体。职业技能鉴定是为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。 10、职业技能鉴定的特点是什么？ 答：职业技能鉴定有以下三个特点： ①职业技能鉴定以职业活动为向导 ②职业技能鉴定以实际操作为主要依据 ③职业技能鉴定以第三方认证原则为基础 11、为什么职业技能鉴定要以职业活动为向导？ 答：职业技能鉴定不仅要注重学员知道什么，更要注重于学员能干什么。因此，在这个导向下培养出来的人才类型才能具备较强的实际操作能力，能解决具体工作中面临的各种复杂的问题，真正符合实际工作岗位的需要。 12、为什么职业技能鉴定要以实际操作为主要依据？
《建筑结构检测与鉴定》第04章在线测试 《建筑结构检测与鉴定》第04章在线测试剩余时间：59:54 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、现有建筑进行抗震鉴定的目的是 A、为贯彻执行《中华人民共和国建筑法》》，实行以预防为主的方针，减轻地震破坏，减少损失。 B、为贯彻执行《中华人民共和国防震减灾法》，实行以预防为主的方针，减轻地震破坏，减少损失。 C、为抗震加固或采取其他抗震减灾对策提供依据。 D、提高抗震能力 2、建筑的后续使用年限是指。 A、《建筑抗震鉴定标准》对现有经抗震鉴定后续使用所约定的一个时期。 B、在约定的时期内，建筑不需要重新鉴定和相应加固就能按预期的使用、完成预期功能。 C、安全使用年限。 D、建筑的寿命。 3、A类砌体结构房屋的抗震鉴定分几级？其主要内容各是什么？ A、A类砌体结构房屋的抗震鉴定分一级和二级。
B、一级鉴定：以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价的鉴定。 C、二级鉴定：以抗震验算为主，结合构造影响进行综合的鉴定。 D、A类砌体结构房屋的抗震鉴定分二级。 4、现有建筑抗震鉴定和加固后的设防目标是。 A、小震不坏，中震可修，大震不倒。 B、后续使用年限50年的现有建筑，具有与《建筑抗震设计规范》GB50011相同的设防目标。 C、后续使用年限少于50年的现有建筑，其损坏程度略大于按后续使用年限50年鉴定的建筑。 D、后续使用年限50年的现有建筑，具有与《建筑抗震设计规范》GB50011不同的设防目标。 E、后续使用年限少于50年的现有建筑，其损坏程度略小于按后续使用年限50年鉴定的建筑。 5、地震灾害建筑应急评估时，对建筑的外部检查内容有。 A、检查建筑外墙表面裂缝的开裂情况。 B、检查基础的沉降情况。 C、检查建筑外门窗洞口的开裂情况。 D、检查建筑外的主体结构破坏状态。 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、地震灾害建筑应急评估时，对建筑的外部检查可不进行基础沉降的检查 正确错误 2、现有建筑的后续使用年限指的是安全使用寿命。 正确错误 3、现有建筑抗震鉴定和加固后的设防目标是保证不损坏。 正确错误 4、现有A类建筑抗震鉴定分一级，现有B类建筑抗震鉴定分二级。 正确错误 5、《建筑结构检测技术标准》（GB/T 50344-2004）也是抗震鉴定依据的一个标准。 正确错误
国家职业技能鉴定考场规则 为了维护职业技能鉴定的权威性、严肃性和公正性，保证职业技能鉴定规范有序进行，考生和考场工作人员（含监考、考评人员）均应遵循以下考场规则。 一、监考人员、考评人员须分别按省厅职业技能鉴定中心规定的《职业技能鉴定监考人员职责》（见附件1）及本手册《职业技能鉴定所（站）自配考评人员管理规程》所附的《职业技能鉴定考评人员工作职责》履行监考和考评工作职责。 二、考前30分钟，考生凭准考证、身份证，携带要求或允许携带的考试工具（计算器、工量具等）进入考场，其余的物品放在考室小件物品存放处。考生对号进入指定考（工）位，准考证、身份证放在考（工）位的左上角。监考或考评人员查验考生证件，核对考场座（工）位排列表，检查其所带考试工具是否符合要求。考生进场完毕后，主考人员宣读《职业技能鉴定考生守则》（见附件2）和有关注意事项。 三、考试预备铃响后，监考或考评人员开始拆封试卷袋并分发试卷，指导考生按试卷或答题卡要求准确填写考生基本信息（在指定位置填写姓名、考号和鉴定机构）。考生迟到30分钟，不得入场，考试60分钟后方能退场。考生退场须经监考或考评人员验收试卷、考件及考场准备的工量具、仪器设备，获准后，方可退场。考生退场后不得在考场附近逗留、喧哗或再进考场续考。
四、考生答题一律使用兰色、黑色墨水钢笔或圆珠笔书写，标准答题卡使用2B铅笔在正确答案方框上满格涂黑。要求字迹清楚，卷面整洁。不得在试卷和考件上私自做任何标记，违者不记分。 五、考生在考场内须保持肃静，严格遵守考场纪律，不得出现请人代考，或有夹带、偷看、交谈、传递、代做等行为，否则取消其考试资格或试卷作零分处理。考试时，不准使用各种通信工具，不准抽烟，考生有违反考场规则或安全操作规程的行为，监考或考评人员应及时纠正和制止，情节严重者应作出严肃处理。 六、考生对试卷有疑问时，如不涉及试题内容、加工方法及工艺等，可举手询问。操作技能考核时，非考生操作原因，发生停电、设备仪器故障等情况，考评人员应及时记录停电、故障维修时间，并按此时间段顺延考试时间。严禁将试卷、考试工件（成果）带出考场。 七、操作技能考核时，考生必须按劳动保护要求着装，严格遵守安全操作规程，防止发生人身设备事故。 八、因特殊原因，考生须暂离考室时，应举手征得主监考或考评组长的同意，暂离考室时应有考场工作人员陪同。 九、鉴定结束铃响后，所有考生应立即停止答题或操作，将试卷（考件）放在桌（工位）上，依次退场。操作技能考生退场前，还应打扫清理工位，不准带走考场准备的工卡量器具等。 十、考生舞弊拒不认错、扰乱考场秩序且态度恶劣，或威胁考场工作人员，取消其本次鉴定资格，触犯治安管理条例或刑法的，考场工作
国家职业技能鉴定标准文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
国家职业技能标准：家用电器产品维修工（2009年修订） 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力；手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求
1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于150标准学时；技师不少于150标准学时；高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件
阿拉善盟瑞丰工程咨询有限公司主体结构检测人员上 岗培训试题 姓名：身份证号：单位： 一、基本知识（共分公共基础知识和主体结构检测基础知识两部分，各15分，共30分。） （一）公共基础知识（1～9每空1分，共10分；10～11题每题2.5分，共5分） 1、资质认定的形式包括计量认证、审查认证。 2、工程质量检测工作的风险性主要包括安全方向、司法鉴定、质量仲裁、民生利益 等几个方面。 3、工程质量检测基本原则包括基本要求、实测项目、外观鉴定、质保资 料、、。 4、实验室的管理手册一般是由最高管理者予以批准的。 5、能力验证是利用实验室间比对来确定实验室检测能力的活动，实际上它是为 确保实验室维持较高的检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动。 6、国家标准适用于全国，其他各级标准不得与之相抵触。 7、能力验证是利用实验室间比对来确定实验室检测能力的活动，实际上它是为确 保实验室维持较高的检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动。 8、建设部作为国务院建设行政主管部门，负责对全国的建设工程质量实施统一监督 的管理工作；县级以上地方人民政府建设行政主管部门，负责 的管理工作。 9、质量监督的目的是为了确保满足规定（法律法规、标准、规则、制定等）要 求。 10、工程质量检测工作的风险性主要包括那几个方面，请举例说明。 答：1、涉及安全领域，如食品安全、信息安全、环境安全、建筑安全。 2、涉及司法鉴定质量仲裁的领域 3、涉及民生公益消费者利益的领域如装饰、装修、材料检验、机动车安全技术检验。 11、依据有关法律法规和相关规定，出现那些情况时，会对检测人员进行处理并收回其培训证书？ 答：1、检测的工程发生质量事故经调查应负有责任的 2、不认真履行工作职责出具虚假报告的 3、超出本人检测业务范围从事检测工作的
国家职业技能标准：家用电器产品维修工（2009年修订） 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力；手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求
1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于150标准学时；技师不少于150标准学时；高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）?? 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
检测人员钢结构培训考核试卷 （满分100分，闭卷考试，时间90分钟） 考核人员身份证号 成绩日期 一、单项选择题(每题1分，共25分。) 1. 钢结构构件外部缺陷的检测应该选择以下那种检测方案：( A ) A选用全数检测方案； B一次或二次计数抽样方案； C对结构安全影响大的部位进行抽样。 2. 当被检验钢材的屈服点或抗拉强度不满足要求时，应补充取样进行拉伸试验。补充试验应将同类构件同一规格的钢材划为一批，每批抽样（ B）个。 A．1 B．3 C．5 D．6 3. 对工厂制作焊缝应按每条焊缝计算百分比,且探伤长度应不小于 mm 当焊缝长度小于该值时应对整条焊缝进行探伤。(C) A．100 B．150 C．200 D．300 4. 焊接H型钢的翼缘板拼接缝和腹板拼接缝错开的间距不宜小于200mm。翼缘板拼接长度不应小于2 倍翼缘板宽,且不小于600mm；腹板拼接宽度不应小于(D ) ,长度不应小600mm. A. 100mm B．150mm C．200mm D．300mm 5. 钢材的含碳量越高，则强度越，韧性越，抗性越。（C ） A.高低好 C.低高差 C.高差差 6. 钢结构具有良好的抗震性能是因为（ C ）。 A.钢材的强度高 B.钢结构的质量轻 C.钢材良好的吸能能力和延性 D.钢结构的材质均匀 7. 为保证承重结构的承载力和防止在一定条件下出现能脆性破坏，应根据（ C ）等综合因素考虑，选用合适的钢材牌号和材性。 A. 结构形式、应力状态，钢材厚度和工作温度 B.荷载特征、连接方法、计算方法、工作环境及重要性
C.重要性、荷载特征、结构形式、应力状态、连接方法、钢材厚度和工作环境 8. 梁、柱构件的防火涂层厚度检测，在构件长度内每隔 m取一个截面，且每个构件不应少于个截面。(C) A.5/3 B.4/3 C.3/2 9.高强螺栓终拧扭矩实测值宜在（ B ）范围内。 A. 0.8Tc～0.9Tc B. 0.9Tc～1.1Tc C.0.9Tc～1.0Tc D.1.0Tc～1.1 Tc 10. 摩擦型高强度螺栓抗拉连接，其承载力（ A ）。 A.比承压型高强螺栓连接小 B.比承压型高强螺栓连接大 C.与承压型高强螺栓连接相同 D. 比普通螺栓连接小 11. 挠度是结构构件轴线或中性面上某点由挠曲引起垂直于原轴线或中性面方向上的。(A) A.线位移 B.变形 C.垂直位移 12. 对跨度24m及以下钢网架测量挠度时应测量中央一点。（A） A. 下弦 B. 腹杆 C. 上弦 D. 任意 13. 钢材有2种性质完全不同的破坏形式，即塑性破坏和破坏。（C） A.硬性 B.刚性 C.脆性 14. 标准尺寸冲击试样长度为 mm，横截面为10mm×10mm方形截面。在试样长度中间有V型或U型缺口。（A） A.55 B.100 C.45 15. 防腐涂层及性能检测同一构件应检测处，每处应检测3个相距 mm的测点，测点部位的涂层应与钢材附着良好。（A） A.5/50 B.3/200 C.10/100 16. 钢结构性能的静力荷载检验可分为检验、承载力检验和破坏性检验。（B） A.可靠性能 B. 使用性能 C.安全性能 17. 当设计对涂层厚度有要求时，应符合设计要求，当设计无要求时，涂层总厚度，室外应为150微米、室内应为125微米，允许偏差为- 微米。（C） A.15 B.20 C.25 18.使用性能检验的荷载，应为下列荷载之和：实际自重×+其他荷载×+可变荷载×。经检验的结构构件或构件应满足下列要求：荷载一变形曲线应基本为线性关系；卸载后残余变形不应超过所记录到最大变形值的 %。（B）
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 国家职业资格目录(技能) 二、技能人员职业资格（共计81项。 其中准入类5项，水平评价类76项）序号 1 职业资格名称消防设施操作员实施部门（单位）消防行业技能鉴定机构人社部门技能鉴定机构资格类别设定依据备注2焊工3家畜繁殖员游泳救生员准入类《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国消防法》《民用核安全设备监督管理条例》（国务院令第500号）环境保护部（民用核安全准入类《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412 设备焊工、焊接操作工）号）《国务院关于修改部分行政法规的决定》（国务院令第666号）农业行业技能鉴定机构准入类《中华人民共和国畜牧法》《全民健身条例》（国务院令第560号公布，国务院令第638号、第666号修订）除游泳、滑雪、潜水、攀岩等高危险性体育项目外的社会体育指导员，为水平评价类。 4健身和娱乐场体育行业技能鉴定机构所服务人员社会体育指导员（游泳、滑雪、潜水、攀岩）准入类《全民健身条例》（国务院令第560号公布，国务院令第638号、第666号修订）《第一批高危险性体育项目目录公告》（国家体育总局公告第16号）5轨道交通运输轨道列车司机服务人员交通运输行业技能鉴定机构设备点检员电工 6 机械设备修理人员锅炉设备检修工变电设备检修工工程机械维修工《铁路安全管理条例》（国务院令第639号）《关于 1/ 20
车工职业技能鉴定培训计划及教学大纲 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《车工》职业技能鉴定培训方案及教学大纲第一部分：培训计划 第二部分：大纲 一．说明
（一）课程基本情况 课程名称：车工技能训练 课程学时：共计30学时 （二）教学对象：本大纲适用于业余培训 （三）教学目的与教学任务:《车工技能训练》是车工专业重要的专业主干课程之一。它主要是介绍普通机床结构、传动原理、加工工艺方面的知识，培养学员操纵和维护车床等方面的综合能力。 （四）教学思路：根据职业学校的具体特点，理论教学以实用够用为度，坚持理论联系实际，注重实训教学环节，不断培养和提高学员分析和解决生产实际问题的能力。（五）教学基本要求：通过完成本课程的学习，可以掌握车工工艺的基本知识及其相关知识，而且能熟练操作机床。 （六）课程内容在专业教学中与其他课程的联系分工： 车工工艺是车工专业的主干课，在内容上既是其它后续专业课的基础又是实训课程的理论指导，而且涵盖了机械设计与制造方面的一些基础性内容。 1、课程特色 理论与实训相互结合、课程内容与工程实际相互结合 小组工作方式与项目教学相互结合、课程设置与实训场所相互结合 课程整体突出核心知识点、技能点。 （七）教学内容的难点和重点 基础理论讲述以模块教学为重点及难点，采用多媒体教学方式，结合实物参观，每一模块配以适当课时的实训，将抽象理论形象化。 （八）考核方式与说明
考核采取理论考试与实训考试相结合，各以百分制计算，取加权数核算最终成绩。（九）教材及主要参考书 （十）本大纲特点： 根据现有实训车床的情况，本着“精一、会二、知三”的教学目标，以现有机床操作系统为主线，结合CA6140型机床的教材教学，突出技能训练。 一、课程内容、要求及学时分配 （一）课程基本内容分析 第一章车床及其安全操作 教学目的： 1．熟悉车床组成及其功用； 2．熟悉车床的润滑部位及润滑要求； 3．掌握车床的安全操作规律； 4．识读车床传动图。 教学内容： 1. 车床规格型号及其含义：(C620-l、C620-1B、CA6140)。 2．车床的组成及其功用：床身、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、主轴、长丝杠、光杠等主要部件； 3．车床的传动系统图； 4．车床的两个基本运动：主轴带动工件的旋转运动为主运动；YJ架带动车刀的纵向或横向的直线运动为进给运动。其运动的速度分别为切削速度v。及进给量f 5．车床的润滑方式，润滑部位及要求。 6．车床的安全操作规范，手动及机动操作练习。
A类钢筋混凝土房屋抗震鉴定时，房屋的总层数不超过10层 收藏 错误 正确 回答错误!正确答案： B 建筑结构检测报告主要包含 收藏 A. 检测项目的主要分类检测数据和汇总表，检测结果、结论。 B. 检测项目、方法及依据的标准。 C. 委托单位名称、主检、审核和批准人员签名。 D. 抽样方案与数量。 E. 工程概况检 F. 设计、施工、监理单位名称。 G. 检测日期、报告完成日期。 H. 测原因、目的、以往检测概述。 回答错误!正确答案： A B C D E F G H 现有建筑进行抗震鉴定依据的主要标准规范。 收藏 A. 《建筑抗震标准》（GB 50023-2009）。 B. 《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223-20080）。 C. 抗震主管部门发布的有关通知。 D. 《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB 50292-1999）。 E. 《建筑结构检测技术标准》（GB/T 50344-2004）。 回答错误!正确答案： A B C D E
A类砌体结构房屋的抗震鉴定分几级？其主要内容各是什么？收藏 A. 二级鉴定：以抗震验算为主，结合构造影响进行综合的鉴定。 B. A类砌体结构房屋的抗震鉴定分二级。 C. A类砌体结构房屋的抗震鉴定分一级和二级。 D. 一级鉴定：以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价的鉴定。 回答错误!正确答案： A C D 安全性鉴定报告主要包含的内容。 收藏 A. 检查、分析、鉴定的结果。 B. 鉴定的目的、范围和内容。 C. 结论与建议。 D. 处理措施或方案。 E. 建筑物概况。 F. 附件。 回答错误!正确答案： A B C E F 建筑结构检测遵循的原则 收藏 A. 必须。 B. 够用。 C. 针对性。 D. 科学性。 E. 规划性。 回答错误!正确答案： A B C D E 建筑结构检测类型 收藏
线务员国家职业技能鉴定标准 1.职业概况 1.l职业名称：线务员 1.2职业定义：从事通信线路维护和工程施工的人员。 1.3职业等级：本职业共设五个等级：国家职业资格五级（初级）、国家职业资格四级（中级）、国家职业资格三级（高级）、国家职业资格二级（技师）、国家职业资格一级（高级技师）。 1.4职业环境：室外。 1.5职业能力特征：身体健康、心理素质良好，具有一定的分析、判断、理解、表达和人际交往能力。 1.6基本文化程度：初中毕业（或同等学历）。 1.7培训要求： 1.7.l培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于210标准学时，中级不少于180标准学时，高级不少于150标准学时，技师、高级技师不少于120标准学时。 1.7.2培训教师：担任线务员理论知识培训的教师应具备较高的电信传输理论知识，具备本专业讲师（或同等职称）以上专业技术职务任职资格。（1）担任培训初、中级人员技能操作的教师可以是持有本职业高级资格证书后，在本职业连续工作2年以上或具有相应专业中级专业技术职务任职资格；（2）担任培训高级人员技能操作的教师可以是持有本职业技师资格证书后，在本职业连续工作2年以上或具有相应专业高级专业技术职务任职资格。技师、高级技师的培训一般应由省级以上通信教育培训机构负责。 1.7.3培训场地设备和工具： 1、应有可容纳20名以上学员的教室和计算机设备、相应的教学设备、教具和教学软件，采光通风条件良好； 2、具有能进行线路学习、考核专业技能的场地； 3、具有线路通信器材和设备； 4、常用的线务测试仪表； 5、常用的线路施工、维护、检查、故障处理的工具。 1.8鉴定要求
汽车修理工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 汽车修理工。 1．2职业定义 使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4室内、外，常温。 1．5职业能力特征
1.6基本文化程度 高中毕业(含同等学历)。 １.7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1．7．2培训教师 理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。 1．7．3培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有600m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
职业技能培训教材 食品检验高级工 目录 第一章职业概况及基本要求 1.职业技能鉴定 2.职业概况 2.1 职业定义 2.2 职业等级 2.3 职业环境 2.4 职业能力特征 2.5 工作岗位 3. 基本要求 3.1 职业道德 3.2 基础知识 4. 技能要求 第二章食品检验基本知识（高级工） 1.标准溶液 1.1标准溶液的配制 1.2标准溶液的保存 1.3标准溶液的浓度 2.原子吸收分光光度法 2.1基本原理 2.2原子吸收分光光度计 2.3定量分析方法 3.微生物检验知识 3.1微生物检验的范围和指标 3.2微生物检验样品的采集和处理 3.3微生物检验方法 第三章岗位技能 一、粮油及制品检验岗位 1、粮油及制品中磷化物的测定 2、粮油及制品中氰化物的测定 3、粮油及制品中汞、铅、砷、镍、磷的测定 4、粮油及制品中过氧化苯甲酰的测定 二、糖果糕点检验岗位 1、糕点糖果中铅、砷、铜、锌的测定 2、糕点糖果中致病菌的测定 3、糕点糖果中丙酸钙的测定 三、乳及乳制品检验岗位 1、乳及乳制品中铅、铁、锰、铜、锌、锡、汞、钾、钠、钙、镁、磷的测定 2、乳及乳制品中致病菌、商业无菌的测定 四、白酒、黄酒、果酒检验岗位 1、白酒中氰化物的测定 2、白酒、果酒、黄酒中铅、铁、锰的测定
3、黄酒中氧化钙的测定 五、啤酒检验岗位 1、啤酒中重金属的测定 2、啤酒中苦味质的测定 3、啤酒中铅的测定 六、饮料检验岗位 1、饮料中铅、铜、砷、锡、钾、钠、钙、镁、锌的测定 2、饮料中致病菌、商业无菌的测定 3、饮料中维生素C的测定 4、饮料中果汁含量的测定 5、饮料中茶多酚的测定 6、饮料中咖啡因的测定 七、罐头食品检验岗位 1、罐头食品中铅、砷、锡、铜、汞的测定 2、罐头食品中致病菌、商业无菌的测定 八、肉、蛋及制品检验岗位 1、肉、蛋及制品中铅、汞、锌、铜、钙的测定 2、肉、蛋及制品中致病菌的测定 九、调味品、酱腌制品检验岗位 1、调味品、酱腌制品中铅、砷、锌的测定 2、调味品、酱腌制品中致病菌的测定 十、茶叶检验岗位 1、茶叶中茶多酚的测定 2、茶叶中咖啡碱的测定 3、茶叶中游离氨基酸总量的测定 4、茶叶中铅、铜的测定 附录： 食品卫生理化检验标准目录 食品卫生微生物学检验标准目录
附件1 中央国家机关职业技能鉴定工种、等级一览表专业工种等级 烹饪中式烹调师、中式面点师--- 中级 (四级） 高级 （三级） 技师 （二级） 高级技师 （一级）餐厅服务员--- 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） --- 服务营业员--- --- 高级 （三级） 技师 （二级） --- 客房服务员、前厅服务员 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） --- --- 汽车汽车驾驶员、汽车维修工 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） --- 修建管工初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） 高级技师 （一级） 花卉园艺工--- 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） 高级技师 （一级） 保安员初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） --- --- 印刷平版印刷工、计算机排版工 校对工 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） --- 平装混合工初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） --- --- 机电维修电工、机修钳工 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） 高级技师 （一级）电子设备装接工、制冷工 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） --- 音响调音员、仓库保管工 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） --- --- 话务员 初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） ---- 幼教保育员初级 （五级） 中级 （四级） 高级 （三级） ---- ---- 科研辅助半导体芯片制造工---- 中级 （四级） 高级 （三级） 技师 （二级） ----
职业资格技能鉴定职业资格技能鉴定目录 职业技能鉴定的主要内容 申报职业技能鉴定的要求 申请职业技能鉴定报名 职业技能鉴定方式 职业技能鉴定所站 职业技能鉴定的组织实施 职业技能鉴定实施步骤 申报职业技能鉴定注意事项 职业技能鉴定工作中违纪现象的处理 必须持证上岗的职业 生产、运输设备操作人员 农林牧渔水利业生产人员 商业、服务业人员 专业技术人员和其他人员 全国、全省统一鉴定职业 职业技能鉴定考评员职业技能鉴定的主要内容 申报职业技能鉴定的要求 申请职业技能鉴定报名 职业技能鉴定方式 职业技能鉴定所站 职业技能鉴定的组织实施 职业技能鉴定实施步骤
申报职业技能鉴定注意事项 职业技能鉴定工作中违纪现象的处理 必须持证上岗的职业 生产、运输设备操作人员 农林牧渔水利业生产人员 商业、服务业人员 专业技术人员和其他人员 全国、全省统一鉴定职业 职业技能鉴定考评员 展开百分网职业技能鉴定的主要内容 国家实施 水利行业职业技能鉴定指导职业技能鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职 业道德三个方面。这些内容是依据国家职业技能标准、职业技能鉴定规范即考试大纲和相 应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。 职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。内容是依据国家职业技能标准、职业技能鉴定规范即考试大纲和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。 知识要求考试一般采用笔试，技能要求考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作 业项目、模拟操作等方式进行。计分一般采用百分制，两部分成绩都在60分以上为合格，80分以上为良好，95分以上为优秀。 百分网申报职业技能鉴定的要求 参加 行业职业技能鉴定培训班不同级别鉴定的人员，其申报条件不尽相同，考生要根据鉴 定公告的要求，确定申报的级别。一般来讲，不同等级的申报条件为：参加初级鉴定的人 员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生;参加中级鉴定的人员必须是取得初级 技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工 学校以及其他学校毕业生;参加高级鉴定人员必须是取得中级技能证书5年以上、连续从 事本职业工种生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的 人员;参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书，具有丰富的生产实践经验和操作技 能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题，具有传授技艺能力和培养中级技能
职业技能鉴定所(站)规章制度 第一章总则 第一条为了适应社会主义市场经济发展的需要,进一步完善职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定的社会化管理,促进职业技能开发,提高职工队伍素质，加快国家通用工种和石油化工行业特有工种及国家计算机信息高新技术职业技能鉴定规范化管理，根据国函［1990］52号发布的《工人考核条例》、劳动部发布的《职业技能鉴定规定》和《推行职业资格证书制度，完善职业技能鉴定社会化管理体系实施方案》，制定本实施细则。 第二条本细则所称职业技能鉴定含从事通用工种和石化行业特有工种及计算机信息高新技术操作的劳动者进行职业技能等级鉴定，高级技师和技师资格的考评。 第三条本鉴定所（站）是在执行国家劳动部门有关职业技能鉴定规定的基础上，受湖南省职业技能鉴定中心与中国石化集团公司行业特有工种职业技能鉴定中心直接领导的实施职业技能鉴定的场所，承担《职业技能鉴定规定》确定的各项业务工作，并负责职业技能鉴定的咨询服务和信息统计等工作。 第四条《中华人民共和国职业资格证书》是国家对申请人专业（工种）学识、技术能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据，是国内外技术劳务合作与劳务输出的具有法律效应的证件。 第二章鉴定组织机构和职责 第五条本职业技能鉴定所（站）是具体承担对待业人员、从业人员、各级各类职业技术院校和其他职业培训机构的毕（结）业生进行职业技能鉴定的事业性机构。在管理上实行所（站）长负责制，下设考务、质检、证书管理及档案管理等岗位。 第六条鉴定所（站）职责 （一）受理职业技能鉴定的申请，对申报者进行资格审查，经鉴定中心核准后，签发准考证；（二）组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行考核或考评； （三）协调鉴定过程中的有关事务； （四）汇总鉴定成绩，并报送鉴定中心； （五）向鉴定中心提供鉴定报告，对考评小组的工作提出评价意见； （六）协助鉴定中心办理证书手续，并负责向鉴定合格者发放职业资格证书； （七）负责鉴定的咨询服务和信息统计等工作； （八）不断完善自身条件，自觉接受劳动行政部门和职业技能鉴定中心的监督检查。 第三章报考条件和手续 第七条职业技能鉴定对象包括以下范围： （一）各类技工学校和职业学校毕（结）业生及各类技术等级培训班毕（结）业生。（二）学徒期满转正定级的学徒工。 （三）改变工种、调换新岗位、离开生产岗位一年以上重新回到原岗位工作的人员。（四）需要进行职业技能鉴定的职工。 （五）其他必须经过职业技能鉴定方能上岗的人员。 （六）经就业前培训后的社会待业人员或需鉴定实际技术水平的自学人员。 （七）其他需要认定技术等级或技师任职资格的人员。 第八条学徒期满的徒工、各职业技能培训单位的毕（结）业生，或在本工种工作满三年，或自学达到初级技术水平的劳动者，可申报初级资格的鉴定。 第九条取得初级《技术等级证》后并在本工种工作岗位连续工作满五年以上的劳动者，或中级技工学校、中等专业学校的毕业生，可申报中级资格的鉴定。
国家职业技能鉴定 质量控制的有关规定 1、职业技能鉴定质量控制是由职业技能鉴定质量管理各个阶段、各个环节有机组成的，受.........学院技能鉴定管理委员会直接领导。 2、职业技能鉴定质量控制体系包括以下内容： （1）考前： ①有完善的鉴定站岗位设置及规章制度； ②有满足鉴定站开展相应鉴定工作的硬件条件标准,设备设施管理制度，考场规则； ③有满足鉴定需要的技术专家队伍(考评员) ； ④考生报名申报填表、资格审核质量控制要求。 （2）考试中： ①鉴定站质量管理体系文件； ②考生守则； ③监考人员守则； ④考评员守则，实操评分基本要求； ⑤鉴定站内聘质量督导员职责。 （3）考试后： ①理论考试阅卷基本要求；
②考试成绩统分要求； ③考生合格信息登录上报基本要求。 3、职业技能鉴定质量控制体系涉及人员包括：站长、副站长、鉴定质量督导员、档案员、考务员、设备管理员、试题库管理员、电脑管理员等。 4、副站长、考务员、设备管理员、试题库管理员、电脑管理员等负责职业技能鉴定计划、鉴定方案的组织、编制、审定、实施及检查，确保职业技能鉴定质量符合国家的有关规定和要求。 5、站长、副站长、鉴定站内聘质量督导员负责职业技能鉴定的质量控制，并检验整个鉴定流程的运作和监督，站长、副站长定期对质量管理的具体人员组织进行有关质量控制内容的培训。 6、鉴定站定期向..........学院主管领导汇报鉴定工作开展情况和质量控制情况，并接受...........学院技能鉴定管理委员会的监督和检查，对鉴定中出现的质量问题及时整改。 7、出现重大质量问题，鉴定站必须及时向.....职业技能鉴定指导中心和.........学院汇报，不得延误和隐瞒。