第1节感觉世界
感知地带
1.人的感觉器官和感受器
（1）人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢，产生各种不同的感觉。
（2）感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它是一种信息转换装置，但感受器只能接受刺激产生兴奋，并不能形成感受，感觉是在大脑中形成的。
（3）有些感受器带有附属结构，通常叫它们为感觉器官。人的主要感觉器官有听觉、嗅觉、视觉、味觉和皮肤感觉等。
2.皮肤的感觉功能
（1）皮肤内分布着多种感受器，可以感知外部环境的多种刺激，如触觉、热觉、冷觉、痛觉等
（2）当皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会产生痛觉。痛觉对人体非常要，在皮肤的诸多感受器中对人体的保护作用最大。
（3）人的指尖的触觉最敏感，人的手背对冷热感觉最敏感，
3.鼻和嗅觉
（1）嗅觉的形成：物体的香味进入鼻腔，嗅觉神经末梢接受香味的刺激后，通过嗅觉神经将此信息传到大脑，经过大脑分析从而形成嗅觉。
（2）嗅觉的特点：①易疲劳；②易适应；③差异大；④动物对不同物质气味的敏感程度不同。
4.舌和味觉
（1）味觉的形成：当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质便溶于唾液中，刺激味觉细胞，使其产生信息，通过神经传到大脑，大脑分析后就知道食物的味道了。
（2）舌具有味觉的功能，舌的表面有许多味蕾，其内有味觉感受器——味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
知识题练
知识点1 知道人的感觉器官的组成
例1下列关于感受器的说法中正确的是 ( )
A.感受器是接受刺激并传递刺激的结构
B.感受器是一种信息转换装置
C.皮肤中存在各种感受器，能感受外界的各种刺激
D.感受器是接受刺激并产生感觉的结构
思路导引：人体通过感受器获得外界（或内部）环境的信息，并作出适当的反应，感受器是接收刺激，并将产生兴奋的结构。
解析：感受器能感受内外环境的刺激并将其转换为神经的兴奋活动，所以是一种信息转换装置。但感受器只能接收刺激产生兴奋，并不能形成感觉，感觉是在大脑中形成的。A选项中感受器中没有传递刺激的结构；C选项中皮肤中虽存在许多感受器，但不包括全部，如味觉、嗅觉等；D选项中产生感觉的结构应该是大脑。故选B。
答案：B
题练1 通常所说的感觉器官是指（）
A.体表的感受器
B.体内的感受器
C.感觉神经纤维末梢
D.带有附属结构的感受器
题练2下列关于感受器叙述中，错误的是（）
A.感受器是接受刺激的结构
B.感受器将刺激转化为冲动
C.感受器受刺激后产生感觉
D.感受器与附属结构构成感觉器官
领悟：人体有许多感受内、外刺激的感受器。但需要注意的是感受器只能接受刺激产生兴奋，并不能形成感觉，感觉是在大脑中形成的。要区分“感觉”与“感受”是两个不同的概念。
知识点2 了解皮肤的感觉功能
例2 甲、乙、丙三个脸盘依次装有热水、温水和冷水。你把左手浸入甲盆、右手浸入丙盆，过一会儿同时放进乙盆，这时双手的感觉是。
思路导引：皮肤感觉有冷觉和热觉，但对于同一物体，不同部位感觉不同。
解析：冷觉是感受器感受低于皮肤温度的刺激；热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激。左手先浸入甲盆热水，皮肤表面温度升高，然后伸入乙盆温水，由于温水温度低于皮肤表面温度，所以左手感觉到冷。而右手先浸入丙盆冷水，皮肤表面温度降低，然后伸入乙盆温水，由于温水温度高于皮肤表面温度，所以右手感觉到热。
答案：左手感觉到冷，右手感觉到热。
题练3要测试病人额上的温度，一般用（）
A．指尖 B．手心 C．手背 D．以上都可以
题练4 在冷、热、触、痛四中感觉中，对人体保护意义最大的是（）
A．冷觉 B．触觉 C．痛觉 D．热觉
领悟：对于同一温度的物体，同一个人会有不同的感觉；同一温度的物体，不同的人也会有不同的感觉。
知识点3 知道鼻和嗅觉的形成和特点
例3 常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为（）
A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能
B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故
C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大
D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑
思路导引：可以根据嗅觉特点中的嗅觉适应性知识来解决问题。
解析：从题中可知吃大蒜的人本身嗅觉器官功能正常，所以不存在嗅觉细胞暂时失去感觉功能或接收到的信息无法传递等情况。吃大蒜的人，由于对大蒜的“蒜”味产生了嗅觉中枢的适应现象，所以闻不到，而旁人对该气味没有产生嗅觉适应现象，所以能闻到。
答案：B 。
题练5 人在感冒时对气味没有健康时灵敏的原因 （ ）
A.嗅觉细胞接收到信息无法传到大脑
B.嗅觉细胞暂时失去感觉功能
C.产生嗅觉疲劳
D.感冒影响嗅觉细胞对气味的感觉
题练6 能感受空气中气体的分子或微粒的感受器是 （ ）
A.冷觉感受器
B.嗅觉感受器
C.味觉感受器
D.痛觉感受器
领悟：通过学习，弄清楚嗅觉的形成和特点。 嗅觉是对化学刺激物作出的反应。一旦人在这些刺激物的环境中时间过长，会在人的大脑中产生嗅觉适应的综合反应。
知识点4 区分舌和味觉
例4 为什么当人感冒鼻塞时，即使对平时自己十分喜爱的食品也往往感到食之无味？ 思路导引：因为味道和味觉是不同的，当鼻塞时即使有味觉，但是由于鼻塞嗅觉受到影响，所以影响了味道。
解析：食物的味道取决于味觉、嗅觉和触觉等多种感觉器官引起的综合效果，食物进入口腔一方面刺激味蕾中的味觉细胞，另一方面以气体状态的分子刺激嗅觉细胞，从而形成复杂的滋味。因此，当人感冒鼻塞时，使得嗅觉细胞接触不到气体刺激，就觉得吃东西没有味道，也就使食物的味道大打折扣了。
答案：食物进入口腔一方面刺激味蕾中的味觉细胞，另一方面以气体状态的分子刺激嗅觉细胞，从而形成复杂的滋味。当人感冒鼻塞时，使得嗅觉细胞接触不到气体刺激，就觉得吃东西没有味道。
题练7 味觉的形成部位在 （ ）
A.味蕾
B. 舌
C.味觉细胞
D.大脑皮层
题练8如图1-1-1所示，A 、B 、C 、D 表示人舌上的味蕾分布区，各区味蕾对相应的味道具有较强的敏感性，试回答：
(1)A 区味蕾对__________最敏感； (2)B 区味蕾对__________最敏感；
(3)C 区味蕾对__________ 最敏感； (4)D 区味蕾对__________最敏感。
领悟：注意味觉和味道是两个不同的概念。当我们吃食物时，食物一方面以液体状态刺激味蕾，一方面以气体状态刺激嗅觉细胞，形成复杂的滋味。而且味觉和嗅觉是相互联系相互影响的。
图1-1-1
方法题练
题型1 对动物嗅觉特点的考查
例5 下列关于嗅觉特点的说法正确的是（）
A．不同动物的嗅觉敏感程度不同，但都不如人的嗅觉灵敏
B．较长时间接触某种气味会降低感受性是由于气味逐渐变淡造成的
C．小孩子的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐加强
D．动物对不同物质气味的敏感程度是不一样的
思路导引：可以根据动物嗅觉的特点来解题。
解析：A选项中前半句描述是正确的，但并不是动物的嗅觉都不如人的嗅觉敏感，很多动物的嗅觉都要比如敏感，比如狗，它对某些气味就要比人敏感得多。B选项中较长时间接触某种气味会降低感受性是由于对这种气味的适应所造成的。C选项错误的原因是小孩子的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐减弱。D选项是正确的，动物对不同物质气味的敏感程度是不一样的。
答案：D
题练9 以下有关嗅觉的说法正确的是（）
A．不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
B．同一动物对各种物质的敏感程度都很强
C．你的嗅觉一定比你哥哥灵敏
D．“时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉
题练10 某监狱一犯人越狱逃跑，上级命令利用警犬实施追踪。警犬能根据气味追踪、搜捕犯人，而绵羊却不能。由上述信息可得出的结论是（）
A．动物对不同物质气味的敏感程度不同
B．年幼的动物比年长的动物嗅觉灵敏
C．不同动物对不同物质气味的敏感程度不同
D．不同动物对同种物质气味的敏感程度不同
求索空间
题型点评这类题目涉及重点是动物的嗅觉特点，学生只需理解嗅觉的特点，一般情况下都能准确的解题。
阅题笔记嗅觉的特点看似比较简单，但在具体应用时，学生很容易弄错，往往很难区分嗅觉的疲劳与适应。嗅觉适应是指气味持续作用于嗅觉感受器，使嗅觉感受性发生变化的现象。嗅觉的适应比较迅速，但有一定的选择性。而嗅觉疲劳是在指当鼻子的感觉神经元接受气味分子刺激传到大脑时大脑就会解读这个讯息并感觉到气味，久而久之大脑会产生疲劳造成闻不到气味。当然，这是个正常的反应现象，也是生物为了适应环境所演化出来的。
题型2 利用感觉器官辨别不同物质
例6晚上妈妈把灯关了，给了明明一个纸袋，并告诉明明里面装有5种东西，分别是苹果、橙子、石榴、葡萄和小玻璃球。请你帮明明辨别出它们。
思路导引：这是一个具有一定开放性的试题，我们要利用感官和其他仪器来区分，关键要寻找出这些物质的不同点。
解析：用触摸、闻等方式，充分利用触觉和嗅觉来区分它们。用手触摸，可以将它们分为两
组，大的一组为苹果、石榴、橙子，小的一组为葡萄、小玻璃球。小的一组用鼻子闻，有气味的是葡萄，没有气味的则是小玻璃球，也可以用是手触摸，硬的是小玻璃球，软的是葡萄。大的一组用手摸，表面粗糙的是橙子，根据石榴和苹果的形状，可以区分出石榴和苹果。
答案：用手触摸，可以将它们分为两组，大的一组为苹果、石榴、橙子，小的一组为葡萄、小玻璃球。小的一组用鼻子闻，有气味的是葡萄，没有气味的则是小玻璃球。大的一组用手摸，表面粗糙的是橙子，根据石榴和苹果的形状，可以区分出石榴和苹果。
题练11 装饮料用的“易拉罐”，你如何判断它是铝制的还是铁制的？请想出尽量多的方法？并请试一试。
题练12 你有哪些方法可判断颜色相近的黄酒和油？
求索空间
题型点评涉及的重难点是要求学生学会分析、思考。题型开放，答案多种多样，只要阐述的有道理方法得当，即能得分。
阅题笔记这类题目学生感觉不是很难，但要得到满分并不容易，看到题目不管基础多薄弱的学生，都会写出几点，但关键是如何用较为科学的语言去表述，这是一个难点。而科学语言表述的能力并不是一朝一夕的事情，需要同学们在平时上课过程中多发言，在老师的帮助指导下有针对性地去加强。
题型3 对感觉知识的综合应用
例7 虽是金秋的十月，天气还是那么热。小枫走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁赞叹：“真香啊！”在橘园里他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的“珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又甜又凉，味道真的不错……”。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）小枫运用了哪些感觉器官？
（2）说说小枫闻到橘香味形成嗅觉的过程
（3）当小枫在橘园呆了一会儿，品尝了橘子味道之后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的“橘香味”了，这是为什么？
思路导引：题目中给我们的信息较多，我们要从大量信息中寻找有用信息的能力。根据所找到的信息我们可以一一对应地来分析。
解析：“热”是通过皮肤感受到的，“橘香味”是通过鼻子感受到，这种景色是通过眼睛感受到的，“又酸又甜”是通过舌头感受到的。嗅觉的形成是通过鼻腔刺激了嗅觉神经末梢，通过嗅觉神经将此信息传到大脑，经过大脑分析从而形成嗅觉。而经过较长的时间刺激后，大脑的嗅觉中枢已经产生嗅觉适应
答案：（1）皮肤、鼻、眼睛、舌。（2）橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉神经末梢，通过嗅觉神经将此信息传到大脑，经过大脑分析从而形成嗅觉。（3）因为大脑的嗅觉中枢已经适应。
题练13 小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告
诉她患了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问:
（1）老医生用手背去触摸额头，这主要是因为手背上的神经末梢对_____________比较敏感。
（2）小娟想:“如果没有痛觉，那该多好啊!”你认为好不好?说明理由。
_______________________________________________________________________________ （3）小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是________________________________________
题练14 中国古典名著《西游记》中有一段说道是唐僧师徒在“五庄观”中吃人参果：猪八戒第一次因心急一口将人参果吞下肚去，结果虽“吃”了一个人参果却仍不知道人参果是什么滋味，你知道为什么吗?而孙悟空、唐僧他们细细品味，觉得人参果非常鲜美，这又是为什么？
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题型点评此题主要涉及的知识是感觉器官及功能和嗅觉的形成及特点
阅题笔记这类题目往往出现在最后几题，题目文字多，信息量大，不少同学看到后都会有恐惧感，觉得很难，但是这类题目往往是纸老虎，其实并不能，它们的问题都是有一些我们所学过的基本知识组成，因此同学只要稍做分析就可以解决问题。
能力题练
一、选择题
1.人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。图1-1-2中是用听觉感受外界刺激的是（）
2．警犬可以协助警察破案是因为狗有比人更为灵敏的（）
A.嗅觉
B.视觉
C.味觉
D.痛觉
3.皮肤各部位对各种刺激的敏感程度是（）
A.完全相同的
B.基本相同的
C.不同的
D.无法确定
4.人体最大的感觉器官是（）
A.眼
B.耳
C.鼻
D.皮肤
5.盲人阅读盲文靠的是（）
A.痛觉
B.听觉
C.触觉
D.视觉
6.品酒师都不嗜酒，酒鬼干不了这个职业，是因为（）
A.为了减少刺激，保持味觉灵敏
B.酒鬼误事
C.品酒师其实都不喜欢喝酒
D.酒鬼贪喝
7.古代成语“十指连心”是因为（）
A.指尖神经末梢比较集中
B.手指比较灵活
C.“心灵手巧”
D.手是人体不可缺的
8.人体形成嗅觉和味觉的部位分别是（）
A.鼻腔和口腔
B.鼻腔和舌
C.鼻腔和味蕾
D.大脑和大脑
9.蒙起眼睛，堵住耳朵，同时嗅橘子和吃苹果，会产生的味道是（）
A.橘子味
B.苹果味
C.无味
D.橘子苹果混合味
10.人具有的四种基本味觉是（）
A.酸、甜、苦、咸
B.酸、甜、苦、辣
C.酸、甜、麻、咸
D.酸、甜、苦、涩
11.小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是（）
A.其他饭菜没有火锅的辣
B.吃了火锅后的余味还没有散去
C.吃了火锅后烫伤了味蕾
D.其他饭菜的味没有火锅的浓
12.“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的 ( )
A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉
C．听觉和味觉 D．触觉和味觉
13.医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（）
A.痛觉存在，触觉消失
B.痛觉和触觉完全消失
C.触觉存在，痛觉消失
D.痛觉和触觉都存在
二、填空题
14.人体的视觉器官是________，听觉器官是________。嗅觉器官是________，味觉器官是________。
15.在“盲人摸象”这个成语中，盲人是用______来感知象的形状的，最终在_____形成大象的形状。
16.2007年中央电视台推出了一档美食节目，要求评委从“色、香、味”三方面来为食物评分。辨别“色、香、味”分别用到的是_____、_____、______。
17. 和过敏的人，易发生晕车或晕船。
18.人的温觉、触觉、痛觉、味觉都是在特定部位形成的。
19.你用身上什么部位或器官通过什么方法来辨别下列物质?
(1)酒精与自来水: ；
(2)热水和冷水: ；
(3)红灯和绿灯: ；
(4)糖和盐: ；
(5)量筒和量杯: ；
三、问答题
20．盲人丧失了视觉，但他们仍能像正常人那样生活，请根据你平常所了解有关情况，说说他们主要依靠哪些感觉器官从自然界中获取信息，盲人哪些感觉器官要比正常人灵敏？
21.人的嗅觉灵敏度很高，可以觉察到每升空气中仅含有5×106 毫克的人造麝香气味。即使这样，人要想仔细地辨别空气中的气味，往往要做短促而频繁的吸气动作，这是为什么呢？
22.你知道人的皮肤最薄的是什么部位?最厚的又在什么部位?
参考答案
知识题练
题练1 D 解析：感觉器官是指带有附属结构的感受器，如：眼、耳、鼻等都是感觉器官。而分布在体表和体内的感觉神经末梢不具有附属结构，是一种简单的感受器，不能称为感觉器官。
题练2 C 解析：感受器受刺激后产生兴奋，感觉是在大脑中形成的。
题练 3 C 解析：皮肤的各个部分对各种刺激的敏感程度不同，如触摸一般用指尖，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中。要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背上对热敏感的神经末梢比较丰富。
题练 4 C 解析：痛觉感受器不仅在皮肤，而且在全身各处都有分布。对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度时，都能引起痛觉。所以痛觉是机体受到损伤性刺激时发出的警报，具有保护意义。故在皮肤的诸多感受器中，痛觉对人体的保护意义最大。
题练 5 D 解析：感冒时嗅觉细胞并没有失去感觉功能，只是对气味的感觉受到了影响，嗅觉神经也是正常工作的。
题练 6 D 解析：人类呼吸时吸入的主要是气体分子或者微粒，当这些气体分子或微粒进入我们的鼻腔时才能被嗅觉细胞感受到。所以能感受到空气中气体分子或微粒的是嗅觉感受器。
题练7 D 解析：味觉的形成过程是味觉细胞接受刺激后产生兴奋通过味觉神经传到大脑皮层，经大脑皮层分析后形成味觉，故味觉的形成部位在大脑皮层。
题练8 答案：(1)甜味 (2)苦味 (3)酸味 (4)咸味
解析：舌对苦味最敏感的区域是舌根，对甜味最敏感的区域是舌尖，对酸味最敏感的区域是舌两侧的中部，对咸味最敏感的区域是舌两侧的前部。麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合作用的结果。
方法题练
题练9 A 解析：同种动物对不同物质的敏感程度是不同的，如猫对腥味很敏感，但对其他气味就未必敏感。你的嗅觉不一定比你哥哥的灵敏，虽然根据嗅觉特点随着年龄的增长，嗅觉会逐渐减弱，但是个体之间是有差异的，不能绝对化。而“时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为嗅觉适应的结果。
题练10 D 解析：选项中的答案都是正确的,但此题的重点是要求学生根据上述信息得出结论,所以答案只能选择D不同动物对同种物质气味的敏感程度不同,因为本题是由两种动物嗅觉的对比得出结论的。
题练11 答案：方法有多种，如感觉质量、看形变是否容易等方法
解析：如何判断是铝制的还是铁制的，可以用磁铁的吸引，能被吸引的是铁制的，可以感觉一下他们的质量，因为铁的密度比铝的大，相同体积铁制的会重一些等等方法很多。
题练12 答案：如闻气味、尝味道、用手感觉、观察流动性和溶解性等
解析：黄酒和油虽然颜色相近，但是它们之间还是有很多差别的，我们可以根据它们性质上的不同来区分它们。如黄酒和油具有不同的气味，味道，手感，及溶解性和流动性，我们可以抓住这些特点进行区分。
题练13答案：（1）热（2）不好，痛觉对人类十分重要，没有痛觉我们可能就无法感受到来自外界的伤害（3）感冒影响了人的嗅觉
解析：老中医用手背摸病人的额头是因为手背上神经末梢对热比较敏感。痛觉对人类的保护意义最大，所以不能没有痛觉。小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是感冒时鼻黏膜受损，影响了嗅觉。
题练14 答案：猪八戒不知人参果滋味，是因为他直接将果子吞下肚，果中化学物质没经过味蕾，所以不会知道其中美味，而唐僧、悟空等人则细细咀嚼，果汁中化学物质溶于唾液直接到或间接刺激味觉细胞，使其产生信息，传到大脑，产生“鲜美”的感觉。
解析：猪八戒由于心急狼吞虎咽，果中化学物质没经过味蕾，所以其大脑中不能产生味觉。而唐僧、悟空等人则细细咀嚼，果汁中化学物质溶于唾液直接到或间接刺激味觉细胞，使其产生信息，传到大脑，产生了味觉。
能力题练
一、1.A 解析：只有A是听觉，B.C. D分别是利用嗅觉、视觉、味觉来感受外界刺激。
2.A 解析：不同的动物对同一物质的敏感程度不同，狗有比人类更为灵敏的嗅觉。
3.C 解析：皮肤各部位对刺激的敏感程度是不同，如指尖对触觉特别敏感，手背对冷热觉特别敏感。
4.D 解析：眼、耳、鼻、皮肤都是人体的感觉器官，而皮肤是人体最大的器官，所以皮肤是人体最大的感觉器官。
5.C 解析：盲文由凹凸不平的小点组成，盲人可以通过触觉来阅读它们。
6.A 解析：品酒师不嗜酒是为了保持味觉的灵敏度，与是否喜爱喝酒无关。
7.A 解析：“十指连心”是因为指尖分布着大量的神经末梢，所以特别敏感。
8.D 解析：形成嗅觉和味觉的部位都大脑。
9.D 解析：产生的味道来源于味觉和嗅觉的综合作用，所以应该是橘子苹果的混合味。
10.A 解析：麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉。
11.C 解析：火锅是边烧边吃的，温度较高，吃火锅时很容易烫伤味蕾。味蕾被烫伤后，吃食物时味觉不灵敏，所以吃其他饭菜都觉得没有味道。
12.C 解析：“闻韶音”是听音乐的意思，需要采用听觉，而“知肉味”是品尝肉的味道，需要采用味觉。
13.C 解析：给病人实施局部麻醉后，使病人对痛觉不敏感，而对触觉没有什么影响，所以在手术的过程中，病人的感觉状态应是触觉存在，痛觉消失。
二、14.答案：眼耳鼻舌
解析：人体的视觉、听觉、嗅觉、味觉器官分别是：眼耳鼻舌
15．答案：触觉大脑皮层
解析：所有感觉的形成都可以归纳为一个过程，感受器接受刺激，产生信息，神经传导信息，大脑皮层形成感觉，在这里，盲人是用触觉来感知大象的形状，最后在大脑形成感觉的。
16.答案：视觉嗅觉味觉
解析：色、香、味是通过视觉、嗅觉、味觉来感受的。
17.答案:耳蜗半规管
解析:耳蜗和半规管是人体内耳前庭平衡感受器,其受到过度运动刺激，前庭器官就会产生过量生物电，影响神经中枢而出现的出冷汗、恶心、呕吐、头晕等症状群。
18.答案:大脑
解析:感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它是一种信息转换装置，但感受器只能接受刺激产生兴奋，并不能形成感受，感觉是在大脑中形成的。
19.答案：（1）用鼻去闻（2）皮肤感觉（3）用眼观察（4）放入口中品味（5）用眼观察，用手触摸
解析：人的主要感受器官有皮肤、鼻、舌、眼、耳等。皮肤有冷热觉、痛觉、触觉，鼻有嗅觉，舌有甜、酸、苦咸等味觉，眼能感光，耳有听觉。
三、20.答案：盲人丧失了视觉，他们从自然界中获取信息更多的依靠听觉、嗅觉、触觉等。所以他们的耳、鼻、皮肤等感觉器官要比正常人灵敏。
解析：盲人丧失了视觉，从大自然中获得信息更多的是依靠听觉、触觉、嗅觉、痛觉、冷热觉等，所以他们的耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官要比正常人灵敏。
21.答案：在鼻腔内形成回旋气流，使物质充分与嗅细胞接触。
解析：要形成嗅觉，麝香的气味就必须与嗅细胞充分接触，由于每升空气中麝香含量非常少，所以为了使麝香分子与嗅细胞充分接触就需要做短促而频繁的吸气动作，使鼻腔内形成回旋气流。
22.答案：皮肤最薄的部位在眼睑，最厚的部位在足底。
解析：眼睛四周的皮肤只含有少量的脂肪，非常脆弱，易水肿，很容易长出皱纹，并随着年龄的增长而不断加深。足底要承受人体压力，厚厚的皮肤具有保护作用。
七年级下第二章 第一节感觉世界 知识点一：知道人的感受器和感觉器官 1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷 热觉。 2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。 习题： 1、通常所说的感觉器官是指（） A.体表的感受器 B.体内的感受器 C.感觉神经纤维末梢 D.带有附属结构的感受器 2、人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。图中是用听觉感受外界刺激的是（） 3、下列不能称为感觉器官的是（） A、眼 B、鼻 C、耳 D、感觉神经末梢 4、请把下列感觉与感觉器官用线连起来 粗糙程度 a、眼 疼痛、痒 b、耳 酸、甜、苦、辣 c、鼻 多美妙动听的音乐 d、舌 多美的一幅画 c、皮肤 好香 5、在“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用来感知象的形状，形成感觉是在 6、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( ) A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉 C．听觉和味觉 D．触觉和味觉 知识点二：了解皮肤的感觉功能 1、皮肤具有触觉，痛觉，冷热觉 2、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。对人体起报警作用的是痛觉 习题 1、人的皮肤有，，等感觉功能。但不同的部位对各种刺激的敏感程度是（填“相同”或“不同”）的，触觉最敏感的部位是，热觉最敏感的部位是。 2、医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（） A.痛觉存在，触觉消失 B.痛觉和触觉完全消失 C.触觉存在，痛觉消失 D.痛觉和触觉都存在 3、下列关于痛觉的说法，错误的是（） A、痛觉使人痛苦，因而对人有害无益。 B、皮肤上分布着许多感受痛觉的神经末梢 C、痛觉可以使人及时发现一些外界对人体的伤害和人体内的异常。
【2019最新】八年级第二章《运动的世界》测试题（1）训练 一、填空题 1．天安门广场的旗杆高度是30_______(填上合适的单位)．电视机的尺寸是用荧光屏的对角线的长度来表示的．1英寸＝2．54cm，一台25英寸彩色电视机荧光屏的对角线长度是_________cm． 2．航天员杨利伟乘坐”神舟五号”飞船返回舱返回地球时，返回舱相对于地球是 ___________的，杨利伟相对于返回舱是___________的． 3．如图2—13所示，用刻度尺测物体的长度时，有错误请指出： （1）_______________________________________________________。 （2）_______________________________________________________。 （3）_______________________________________________________。 4．如图2—14所示，用刻度尺测物体的长度是是_________，所用刻度尺的分度值是___________。 5．如图2—15所示“森林动物”运动会中龟兔赛 跑的情景．请你观察情境，比赛开始后．“观众”通过 比较_______，判断跑在前面的兔子运动快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较___________，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用________________表示运动快慢的程度． 6．有一首词是这样写的“满眼风波多闪烁，看 山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看 山恰似走来迎”是以_______为参照物，“仔细看山山不动．是船行”是以___________为参照物。 7．小华的家到学校的距离是3．6km，他骑自行车去上学所用的时间为12min．小华骑自行车上学的速度为_______m／s．合_______Km／h。 8．到的铁路全程长1 463km．2004年4月18日我国铁路第5次大提速后．北 京至的Z21直达特快列车运行时间约为12 h，则提速后它运行的平均速度约为___________km／h．(结果保留整数) 9．在遵守交通规则的前提下。从看到图2—16中的两个交通标志牌的地方到达西大桥．匀速行驶的汽车最快要_______min． 10．一滑雪运动员沿240m的斜坡下滑后．又在水平 面滑行250rn才停止．运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和25 s．则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度是_______m／s，在水平面上滑行的平均速度是_______m／s．整个运动过程的平均速度是_______m／s． 二、选择题 1．下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是( )． A．km B．m C．cm D．尺 2．甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度，分别记录数据．甲记录为25mm，乙记录为25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是( )． A．乙测量得更仔细B．甲所用的刻度尺分度值是毫米 C．乙所用的刻度尺精度高D．以上说法都不对 3．你身体上最接近5cm长度的是( )．
第二章知识点 一、机械运动 1、含义：一个物体相对于另一个物体位置的变化 2、位置≠距离 3、关于参照物的题目 *思考步骤：1、确定研究对象。2、选择参照物。3、判断位置是否发生变化（变化→运动；不变化→静止） 例如：一列客车正在驶离车站，车内的乘客相对于________是静止的，相对于车站是______的。 你可以这样思考： 脑袋中按照步骤确立好：研究对象、参照物、位置变化与否 研究对象 参照物 判断位置 车内的乘客 ？ 静止 车内的乘客 车站 ？ 第一个空，车内的乘客静止说明对参照物的位置没有发生变化，那么参照物是车厢 第二个空，车内的乘客对于车站位置发生变化，变化→运动，因此是运动的 以此方法推类为其他的题目，即可解决。 4、关于旗子、火焰等题目 *思考步骤： 1、确立静止参照物。 题目参照寒假作业P9，第2题和第6题 5、关于加油机和受油机的题目 加油机与受油机是相对静止的。因此在空中加油过程中，加油机速度=受油机速度 加油机与地面、受油机与地面是相对运动的。 二、长度的单位及换算关系 1、常见单位换算 1km=103 m=103 mm=103 μm=103 nm 2、刻度尺需要掌握的几个概念：零刻度线、分度值、量程 *刻度尺的分度值越小，误差越小。但仍要考虑实际情况 3、刻度尺使用的原则： A 、“选”：根据实际选择分度值、量程的合适的刻度尺 B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D 、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E 、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（准确值+估计值） F 、“记”：测量结果由数字和单位组成。（不要忘记单位） *例题：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm ，乙测得结果为12.8cm 。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺 2、与参照物方向相同 3、与参照物方向相反 →相反 静止 相同
2020年人教部编版九年级下册第8课课堂训练题 一.选择题.（16分） 1．在历史叙述中，有的是对历史事件的客观描述，有的是对历史事件的评述。下列属于历史评述的是（） A.德军和法军在凡尔登交战B．意大利参加协约国集团作战 C．英国首先使用新式武器坦克D．凡尔登战役具有转折性意义 2.观察1913年英、德、美、法的实力对比表，分析表格所反映的史实导致的直接后果是() A.三国同盟和三国协约的形成 B．轴心国集团和反法西斯联盟的形成 C．美、德取代英、法掌握了世界霸权 D．美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾 3.第一次世界大战使30多个国家和15亿人口卷进了战争，给人类带来了深重的灾难。第一次世界大战爆发的导火线是() A．三国同盟和三国协约的形成B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 4.有史学家认为，一战爆发的最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望。其中一战前对殖民地的争夺最激烈的国家是（） 5.1914年萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，其实质是() A．奥匈帝国的皇储夫妇被打死B．德奥借机发动战争 C．塞尔维亚民族解放斗争高涨D．英法制止俄国扩张 6.19世纪末，德国声称：我们过去把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返……我们也要为自己要求在日光下的地盘。为与邻国争夺“曝光下的地盘”，德国缔造的军事集团是() A．三国协约B．法兰西同盟C．三国同盟D．反法西斯同盟 7.2018年很不平静：才见“朝核问题初显缓和曙光”，又担忧“美英法又向叙利亚发动精准打击”。人们担心突发事件会威胁世界和平，因为历史上有“一把枪挑起一场战争”的先例。这“一把抢”挑起的战争是:（） A.第一次世界大战 B.美国南北战争 C.第二次世界大战 D.抗美援朝战争 8.1916年11月，罗曼罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”此时，一场被后人称为“绞肉机”的战役渐近尾声，这场战役发生在() A.凡尔登 B.凡尔赛 C.萨拉热窝 D.慕尼黑 9.第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（） A．意大利反复无常，不讲信誉 B．协约国方面进行的是正义的战争 C．协约国集团一开始就稳操胜券 D．帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提 10.一名德国士兵在留给父母的信中写道：“凡尔登，令人胆战的单词。无数怀抱希望的年轻人就在这里牺牲——他们的尸首腐烂在战壕、乱葬岗、墓地……”历史上称凡尔登战役为“绞肉机”，主要是用以形容（） A．战争武器的先进性B．作战范围的广泛性 C．战争过程的残酷性D．战争进展的快速性 11.2010年11月11号是第一次世界大战结束92周年纪念日，人们将这一天称为“休战日”。
第１节感觉世界 1教学目标 1、让学生了解人的皮肤的中有四种感受器，分别具有：触觉、热觉、冷觉、痛觉等功能。 2、让学生知道人体的鼻具有嗅觉功能及嗅觉的形成过程，及人嗅觉的特点 3、通过实验探究让学生对人体对环境的各种感觉的事实产生浓厚的兴趣，并懂得用实验和归纳的方法来研究人体的各种感觉 2学情分析 本节是本章第一节内容，结合本章内容来看，本节课主要是让学生初步认识人类的各种感觉，感知周围的运动和变化环境。学生能够说出各种感觉器官对应感受到的不同环境刺激，从人的感觉为主线展开学习，便于让学生结合自身生活经历，加深学习记忆。 3重点难点 1.如何设计实验让学生认识皮肤的四种感受器及四种感觉的形成 2.让学生理解鼻腔不是形成嗅的器官，形成嗅觉的部位是在大脑 4教学过程 4.1 第一学时 教学目标 让学生了解人的皮肤的中有四种感受器，分别具有：触觉、热觉、冷觉、痛觉等功能。 学时重点 认识人的各种感觉器官和对应的感觉，了解人的皮肤的中有四种感受器，分别具有：触觉、热觉、冷觉、痛觉等功能。 学时难点 认识到人多感觉不是在感觉器官中形成的，而是在大脑中形成。 教学活动 活动1【导入】【以导激活学】 一、人体对环境的感觉 【问】你现在坐在教室里面感觉到了什么呢？是用什么来感觉的？ 【答】声音、光线、温度、呼吸、空间位置…… 走近一个学生，做要打他的姿势，他躲避了。 自然环境在不停地发生着变化，我们要不停地感觉这个世界，然后做出反应，以至于能更好地生存下去：如春夏秋冬四季的变化，感知温度，增减衣服。
讨论：根据日常生活经验讨论人体还具有哪些感觉？是用身体的哪些结构来感觉的？ 看图讨论：出示教材图1-1“人的感觉”让学生分组讨论 图片中的人感觉到了什么？ 分别是用人体的哪一结构或器官来感觉的？ 如果图中的人是你，你会有什么相应的反应？ 可能的答案：1、听音乐的人感觉到优美的音乐，是用耳来感觉的，我的反应是：心情舒畅…… 2、闻花的人能感觉到花的香味，是用鼻来感觉的。我的反应是：花真香，开心…… 总结：人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的各种刺激，并作出相应在的反应。 思考1：以吃棒棒糖的人为例：是不是任何人都会有与你一样的感觉？是不是你吃什么东西都会有相同的感觉？ 2、以听音乐的人为例：是不是所有的人都喜欢同一首歌？你是不是喜欢每一种类型的歌曲？ 3、不同的人对同一种环境刺激的感觉是否完全一样？ 4、同一个人在不同的环境下，对同一种刺激是否会产生相同的感觉和反应？请你举例说明。讨论：1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激分别是什么？ 2、你认为图中的小明戴着耳欣赏音乐的原因有哪些？ 学生可能出现的答案：音乐可以听得更清楚；可能会影响别人的学生和生活。 总结：人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。 活动2【讲授】【多元立体学】 二，皮肤的感觉功能 回顾皮肤的结构：表皮、真皮、皮下组织。各层分别分布有哪些组织？有些什么功能？（上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织） 思考：图中拿冰块的人，感觉冷觉的结构是皮肤的什么结构？ 设问：你是否知道冷觉是怎么形成的呢？根据皮肤你结构你认为人的皮肤还具有哪些感觉功能？分别由什么结构来完成？ 可能的答案：热觉、触觉、痛觉…… ，皮肤的触觉
第二章运动的世界检测题 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分） 1.国庆70周年大阅兵，空军各式先进战机尽显风采。如图所示，一架 加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。 当我们说加油机是静止的，所选的参照物是() A. 蓝天上的白云 B. 天安门城楼 C. 受油机 D. 广场上的受检官兵 2.2019年2月，第一艘国产航母“山东舰”正式服役，并携多架歼?15舰载战斗机和多型舰载 直升机开展跨海区训练和试验任务。如图为某次训练的场景，则下列说法正确的是() A. 以正在起飞的舰载机为参照物，山东舰是后退的 B. 以空中的舰载机为参照物，山东舰是静止的 C. 以待飞的舰载机为参照物，山东舰是运动的 D. 以空中的舰载机为参照物，待飞的舰载机是静止的 3.下列几种运动现象中，不是机械运动的是() A. 雪花飞舞 B. 日出日落 C. 心驰神往 D. 云来云往 4.我们描述一颗“北斗”卫星是静止的，所选参照物可能是() A. 太阳 B. 月球 C. 地面 D. 都可以 5.发育正常的小雷身高约1.7m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，应选用的刻度尺是() A. 量程0～2m，分度值1cm B. 量程0～10m，分度值1dm C. 量程0～1m，分度值1cm D. 量程0～15cm，分度值1mm 6.小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接 近木块真实值的是() A. 3.2cm B. 3.25cm C. 3.3cm D. 3.5cm 7.如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是() A. B. C. D. 8.有四位同学用同一分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长．测量结果分别是 25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm，则更接近于物体真实长度的值是() A. 25.833cm B. 25.82cm C. 25.83cm D. 25.80cm 9.人民币中一元硬币的直径约为()
第一章打开物理世界的大门 1、物理学就是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然学科 2、科学探究的主要要素： （1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验；收集数据；（5）分析与论证；（6）评估；（7）交流与合作 3、各种现实生活中的现象与什么物理知识有关 4、物理发展史 第二章运动的世界 一、动与静 1、机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 2、参照物：以上说的另一个物体，即事先被选做参照标准的物体，叫做参照物（为研究物体的运动假定不动的物体） ⑴、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 ⑵、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 ⑶、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 ⑷、参照物一旦被选定，我们就假定其是静止的。 3、静止：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的 二、长度与时间的测量 1、长度测量： ⑴长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 ⑵国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 ⑶主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m ，1m=103mm,1mm=103μm ，1μm=103nm 2、时间的测量： (1)国际单位:秒(S) (2)常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微妙（μm） 1h=60min=3600s、1s=103ms、1ms=103μs (3)测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等 (4)停表的读法：
第二章第1节感觉世界 一、味觉 1.生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康状态时敏感，也就是人们常说的“食 之无味”。这主要是由于（） A.人产生了味觉疲劳 B.人的味觉器官暂时失去了感觉功能 C.生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性 D.人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 2.人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图是利用味觉感受外界刺激 的是（） A.接听电话 B.闻花香 C.用放大镜观察蜗牛 D.吃甜甜的糖葫芦 3.味觉感受器(味蕾)能辨别的四种基本的味觉是（） A.酸、甜、苦、咸 B.酸、甜、苦、辣 C.甜、咸、苦、辣 D.麻、酸、甜、咸 4.舌头味蕾对什么状态的物质刺激最敏感（） A.固态 B.液态 C.气态 D.相同 5.在确定舌的哪些部位对甜、酸、苦、咸最为敏感的实验中，清水的用途是（） A.因为口干舌燥要润喉 B.漱口，去除牙齿中残留的食物渣 C.一点用处都没有 D.漱口，防止味道残留、混合而“串味”，影响实验结果 6.味蕾分辨的味觉基本上有四种，其中不包括（） A.辣 B.甜 C.苦 D.酸 7.你在进餐时，能看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭荣的味道，手能感受到饭菜的温热，同 时还可以与家人谈话。请你说在这一过程中有几种感觉产生？它们分别与哪些感觉器官有关？ 二、皮肤与触觉 8.盲人在“读”盲文时，主要依靠皮肤中的（） A.冷觉感受器 B.视觉感受器 C.痛觉感受器 D.触觉感受器 9.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的特护病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤（） A.得不到营养 B.失去了相应的保护功能 C.不能调节体温 D.失去了接受刺激的感知功能 10.手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（） A.均在手指受伤处 B.分别在手指受伤处和受伤处附近 C.在手指受伤处和大脑 D.在手指受伤处和此处的神经末梢 11.如图是我国第五版人民币，票面的右下角有盲文面额标记，盲文能用皮肤的哪一感觉迅速准确地辨别人 民币的面额大小（） A.触觉 B.冷觉 C.热觉 D.痛觉 12.下列说法中正确的是（） A.人的皮肤只有冷觉和热觉功能 B.人的皮肤除冷觉和热觉外，还有触觉功能
网上育才 教育视角 家庭教育 科普长廊 教学专区 活动园地 会员特区 您的位置：站点首页>>信息中心>>教学专区>>高中专区>>历史>>综合测试 世界史上册第二章专项练习 作者：尹新东| 来源：东北育才学校高中部浏览次数：450 次 东北育才网校| 2008-4-9 9:20:50 高三复习世界史上册第二章专项练习 第二章：资产阶级革命时代的东西方世界练习题 一、单项选择题 1．17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为它 A．改变社会性质B．确立了君主立宪制C．处死了封建君主D．创立了议会民主制 2．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人所享有的民事权利。但已婚妇女仍不享有公民权。对这部法典评价比较确切的是 A．进步意义大于缺陷B．歧视妇女一无可取C．因有局限无法施行D．长久实行没有改变
3．十七、十八世纪世界历史出现了巨大的转折和变化，其表现不包括 A．英国机器生产取代工场手工业B．法国大革命撼动欧洲大陆封建统治秩序 C．资本主义世界体系初步形成D．欧洲思想领域出现改造旧社会的政治构想 4．法国和美国独立战争有着密切的联系，下列表述不正确的是 A．富兰克林和杰斐逊深受法国启蒙思想的影响 B．法国公开帮助美国和英国作战 C．孟德斯鸠提出的三权分立的思想在美国1787年宪法中得到体现 D．杰斐逊等人起草《独立宣言》借鉴了法国《人权宣言》的内容 5．“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”这些引文出自 A．美国的《独立宣言》B．英国的《权利法案》 C．卢梭的《社会契约论》D．法国的《人权宣言》 6．马克思在资本论中论述道：“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料和劳动资料转化为资本的物质要素的那些条件，同样也为资本主义建立了自己的国内市场。”典型体现马克思所论述的这一过程的是 A．美国西进运动B．法国大革命时期的土地政策C．英国圈地运动D．俄国的农奴制改革 7．《神权》一书中记载：“国王是法律的创造者，而非法律创造国王。假如臣民认为国王滥用权利，他们只能祈求上帝开导国王，把他引上正确道路……作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越过度的侮辱。”最能准确反映此材料思想观点的是 A．国王有立法权B．君权神授，王权凌驾于法律之上C．臣民要维护王权D．王权高于法律 8．英国资产阶级革命前存在着国王集团与清教徒的斗争，这一斗争实质是 A．世俗权利与神权的斗争B．君主专制与宗教专制的斗争 C．个人独裁与反个人独裁的斗争D．封建统治集团与新兴资产阶级的斗争
部编第一次世界大战和战后初期的世界材料复习卷(含答案) 一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题 1．阅读村料,完成下列要求, 材料在20世纪20年代末30年代初，苏联……实行高度集中的计划经济体制(苏联模式)把有限的人力、物力、财力集中起来,建设规模太大的重工业企业,尤其是国防工业企业,苏联仅用12年时间红完成了资本主又国家花了50年到100年时完成的工业化任务,凭借本国的经济实力和军事实力打败了法西斯徳国……由此,有苏联学者认为计划经济体制起到了一定的积极作用,不容否定。 ——摘编自华师大点《中国历史》 (1)请写出“苏联模式”形成的标志。 (2)你同意材料的观点吗?结合所学知识，简要说明理由。 【答案】(1)1936年,苏联公布了新宪法。 (2)答案一判断:同意。理由:苏联人民在斯大林领导下,实行高度集中的计划经济体制,在短短的时间内就使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,并凭借本国的经济实力和军事实力打败了法西斯德国,维护了俄罗斯民族的独立和尊严。由此可见,高度集中的计划经济体制功不可没,不容否定。 答案二判断:不同意。理由:高度集中的计划经济体制虽然在当时取得了巨大成就,但随着时间的推移,其固有的弊端也日益暴露出来，如党政不分、农轻重比例失调、生产力受阻等,并且这些弊端在这种体制内愈发变得不可调和,最终导致了苏联的解体。 【解析】 【详解】 (1)结合所学知识可知，1936年,苏联公布了新宪法，标志着“苏联模式”形成。 (2)此题答案不唯一，若是同意可围绕斯大林模式的成就及积极意义进行分析，若是不同意可围绕斯大林模式的消极影响进行分析即可。如可以判断同意。理由是：苏联人民在斯大林领导下,实行高度集中的计划经济体制,在短短的时间内就使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,并凭借本国的经济实力和军事实力打败了法西斯德国,维护了俄罗斯民族的独立和尊严。由此可见,高度集中的计划经济体制功不可没,不容否定。可以判断不同意，理由是高度集中的计划经济体制虽然在当时取得了巨大成就，但随着时间的推移,其固有的弊端也日益暴露出来，如党政不分、农轻重比例失调、生产力受阻等,并且这些弊端在这种体制内愈发变得不可调和,最终导致了苏联的解体。 【点睛】 解答本题的关键是识记“苏联模式”形成的标志，结合材料正确评价苏联模式。 2．阅读材料，完成下列要求 材料：1914年，西线的消耗战……是从兴高采烈的群众和开拔的士兵高唱《马赛曲》、《在故乡》或《蒂珀雷里》等歌曲开始的。交战双方的军列上都用粉笔写着“ 圣诞节回家” 的题词。但是，他们不久便发现自己卷入了一场持久的、残酷的战争折磨之中…… ——摘编自L·S·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）结合所学知识，写出材料中“战争”的名称。
第一章对环境的观察 第一节感觉世界 一、常见感觉和感觉器官 五种基本感觉：视觉——眼听觉——耳嗅觉——鼻味觉——舌触觉——皮肤 感觉是怎样形成的? 感觉是人类通过各种不同的感官和感受器,感受各种刺激，传入神经中枢,产生各种不同的感觉。 感觉器官和感受器有什么不同？ 感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。 感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 二、皮肤的感觉功能 皮肤有冷觉、热觉、触觉（感受对身体损伤性的刺激有保护作用）、痛觉等感觉功能。 盲人用触觉阅读盲文。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，指尖的触觉神经未梢比较集中，而手背上热敏感的神经未梢比较丰富。 感觉的形成过程：外界刺激感受器→形成信息（神经冲动）→神经→大脑皮层（神经中枢）→形成感觉 三、鼻和嗅觉 1、嗅觉的形成过程 气味→鼻腔→嗅觉神经末梢→嗅神经→嗅觉中枢→形成嗅觉 如：蛋糕的香味，通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢, 嗅神经将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。 注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。 2、嗅觉的特点 1、易疲劳（由于大脑的嗅觉中枢会疲劳）（如“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香”） 2、差异性（不同动物的嗅觉敏感程度差异很大） 3、易适应（孩子的嗅觉往往比他们的父母灵敏得多，但随着年龄得增长，他们的嗅觉也会逐渐减弱） 4、选择性（动物对不同物质气味的敏感程度不同） 四、舌和味觉 1、舌表面密布许多小凸点，内藏味蕾，其内有许多味觉细胞，能感受不同物质的刺激，对液体的刺激特别敏感。 2、味觉的形成过程： 食物进入口腔→溶于唾液→刺激味觉细胞→产生兴奋→通过神经→大脑皮层→形成味觉 四种基本味觉：酸味、甜味、苦味、咸味 3、舌和味觉 苦味：舌根酸味：舌两侧中间部甜味：舌尖咸味：舌两侧前部 麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉 第二节声音的产生和传播 一、声音的产生 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。声源：正在发生的物体。固体、液体、气体都可以作为声源。 “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止了，只是不在发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。 二、声音的传播 声音的传播需要物质。能传播声音的物质叫介质。所以真空不能传播声音。所以在太空听不到爆炸声。 我们通过实验发现：一切固体、液体、气体物质都能传播声音。 三、声音的传播形式 1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。 2、声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石（2）探测海水深度（3）B超检查身体 四、声音的传播快慢 声音传播的快慢：跟介质和温度有关。声音在固体，液体和气体中传播的速度不相同，气体中传播最慢，在固体中传播最快。15o C时空气中的声速是340米/秒。气温每升高1o C，速度增加0.6米/秒。 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。（利用回声和速度的公式可以测距离） 回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开。低于0.1秒时，反射回来的声音只能使原音加强，所以，在音乐厅演唱比野外效果好得多。 第三节耳和听觉 一、耳的结构和听觉的形成 1、耳的结构 外耳包括：耳廓、外耳道 中耳包括：鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管
本章练习 1. 有关误差，下列说法中正确的是() A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以消除误差 C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 2. 一个运动物体在前2秒内的平均速度是3m/s，后3秒内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是() A. 4m/s B. 5m/s C. 4.2m/s D. 3m/s 3. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在百米赛跑中的平均速度为() A. 10.2m/s B. 10m/s C. 9.6m/s D. 9m/s 4.下列说法正确的是（） A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动 B.用t s 也可以表示物体运动的快慢，且 t s 越小，表示运动越快 C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比 D.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同 5. 甲车沿一直线做匀速直线运动，甲车的s－t图像如图所示，它的速度是米/秒，在行驶过程中，以甲为参照物，地面是(选填“静止”或“运动”)的。 6. 如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由A位置下落到 C位置运动的距离是cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是m/s。 7. 甲、乙两车都在做匀速直线运动，在相同的时间内，它们行驶的路程之比为5:1，则在行驶相同的 路程，它们所用的时间之比为________；如果甲、乙的路程之比是3:2，则对应的甲、乙物体所用的时间之比是。
8. 在图中，圆筒的直径d为cm，秒表的读数为s。 9. 如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)图中AB段的路程s AB＝cm，如果测得时间t AB＝1.6s，则AB段的平均速度v AB＝cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？ ，理由是： 10.便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。 车次萍乡北站南昌西站运行距离 G1346 08：38 09：40 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：11 10：31 240km 求：(1) (2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?
七下新教材科学第二章 第一节：感觉世界 1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可 统称为冷热觉。 2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤_等。 3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。 4、嗅觉的形成：气味T嗅觉神经末梢（接收刺激）T嗅觉神经（将信息传递到大脑大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）_而闻不出这 种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。 5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 味觉的形成：食物T 口腔（食物中的化学物质溶于唾液）T味觉细胞（接受刺激）T味觉神经（将信息传递到大脑）T大脑（形成味觉）。 6、舌的不同部位对味道的敏感性不同 7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。 第二节声音的发生和传播 1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体_中传播。声音在真空中不能传播。 2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。 3、在15C的空气中，声音传播的速度为340米/秒。 第三节耳和听觉 1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道； ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨； ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。 3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）T外耳道T鼓膜（将声波转化为振动）T听小骨（将声波扩大并传导）T耳蜗（接受刺激、产生信息）T 听神经（传导信息）T 大脑（产生听觉）。 4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破_。 5、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高） 响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大） 音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关） 6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。人的发声频率大约在65赫兹到_ 1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到_20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。 第四节光和颜色 1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质—中是沿直线传播的（①小孔成像 ②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度最快（3x 108m/s），空气 15 中次之。光年是长度单位。1光年=3X 108米/秒x 365x 24 x 3600秒=9. 4608x 10 米。 3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而
新人教版八年级物理练习题第二章运动的世界 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示，2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号成功对接，对接后一起运动，若认为天宫二号是静止的，则选的参照物是 A．太阳B．天宫二号C．天舟一号D．地球 2 . 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是 A．25 寸彩电的功率约 25W B．正常人的步行速度约 4 km/h C．洗澡水的温度约60℃D．探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约 50cm 3 . 宣城距南宁220km，一轿车从宣城出发行驶2h后，进服务区休息30min继续出发，又过3h到达南宁，则轿车从宣城到南宁的平均速度是 A．110km/h B．48.89km/h C．40km/h D．44km/h 4 . 一个作直线运动的物体在第一分钟内通过的路程为米，第二分钟内通过的路程也为米，在第三分钟内通过的路程还为米，下列说法中正确的是 A．这个物体必然是作匀速直线运动B．这个物体不是作匀速直线运动 C．不能肯定物体是否作匀速直线运动D．以上说法都不正确 5 . 力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学探究中常用的方法．下面实例中，采用同样探究方法的是 A．探究“电流与电压、电阻的关系”时，先保持电阻不变去探究电流与电压的关系，再让电压保持不变去探究电流与电阻的关系
B．探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础上经过推理，得出牛顿第一定律 C．探究“水沸腾的规律”时，通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点 D．探究“磁场的性质”时，通过对小磁针和通电导体的作用效果，了解磁场分布、强度及方向 6 . 下列估测的数据中，最接近实际的是 A．人眨眼一次的时间约为5s B．人感觉舒适的环境温度约为37℃ C．初中教室里课桌的高度约为80cm D．普通中学生步行速度约为5 m/s 7 . 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 米高空飞行时的时候，发现脸边有一只小昆虫在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹。这件事发生的条件是： A．子弹静止在空中 B．子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢 C．子弹飞行的方向与飞机航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多 D．不能判定 8 . 一位女士由于驾车超速被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的!我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢?”从以上对话可知，这位女士没有理解的物理概念是（） A．速度B．时间C．路程D．机械运动 9 . 中国航天事业成就举世瞩目，已占据世界航天领域一席之地。当宇航员驾驶飞船进入太空中时，下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是 A．测量平均速度B．用液体压强计探究液体压强特点 C．探究物体是否具有惯性D．探究物体间力的作用是相互的 10 . 下列数据中，不符合实际情况的是 A．教室课桌的高度约为80cm B．孟津县6月份的平均气温约6℃ C．人眨眼睛所用的时间是0.1s D．某中学生的身高约为165cm 11 . 如图是某汽车的仪表盘，当该汽车以15 m/s的速度行驶时，其显示速度的指针所指的数值是
第二章 运动的世界知识梳理 1.运动的描述 （1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动.简称为运 动. （2）参照物：被选作为 的物体，叫做参照物. （3）运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是 的；如果一 个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是 的. （4）关于参照物的说明： ①参照物的选择具有任意性，可静可动，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动 ②参照物的选择具有排己性，即不能选择研究对象自己为参照物 ③没有特别说明时，一般选取 或 为参照物。 （5）一个物体的运动或静止都是相对于所选的 而言的，一般情况下所选的参照物不同，物 体的运动情况会 ，所以运动与静止具有 性。 （6）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。 2.长度的测量 （1）长度的测量工具：卷尺、__________、游标卡尺等．刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的 工具．对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法． （2）使用刻度尺测量物体长度： ①使用前要注意观察刻度尺的零刻线、 和 。 ②使用时要注意： ·刻度尺要放正，有刻度的一边要__________被测物体 ·不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉 所取代零刻线的刻度值。 ·厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。 （3）读取数据时，视线应与尺面 。 正确记录测量结果 ? ??位要估读到分度值的下一录无意义 只写数字而无单位的记 （4）多次测量取平均值。 3.时间的测量 时间的测量工具：钟、手表、机械停表（秒表）等. 4.长度、时间的单位及单位换算 （1）在国际单位制中,长度的基本单位是 ；时间的基本单位是 ； 1m= km 1m= dm= cm= mm= μm = nm 1h= min= s 1s= ms= μs 5.测量误差 （1）定义： 和 之间总存在一定偏差.这种偏差称为测量误差，简称误差. （2）产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响. （3）减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、 等方法.
部编第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题 一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题 1．阅读材料，完成下列要求 材料第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。“小史说：“不对。在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。” （1）第一次世界大战的导火索是什么？ （2）你同意谁的观点？结合所学知识简要说明理由。 【答案】（1）萨拉热窝事件。 （2）同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。 【解析】 【详解】 （1）结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。因此第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。 （2）结合所学知识可知，同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。 2．材料：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了和平。 （1）根据材料，结合所学指出巴黎和会列强签订的主要条约。 （2）你是否同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点？结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）《凡尔赛条约》。 （2）不同意，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。 【解析】 【详解】 （1）依据所学知识可知，1919年，巴黎和会列强签订的主要条约是《凡尔赛条约》。（2）依据所学知识可知，我不同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
学生姓名：上课时段：上课日期：阮老师编辑 第1节感觉世界 〖要点整理〗 一.感觉 1.感觉产生的过程： 所有的感觉都在大脑神经中枢形成的,大脑内有各种神经中枢：视觉中枢、嗅觉中枢、听觉中枢等。 二.皮肤和皮肤感觉 1.人体最大的器官是皮肤，具有冷觉、热觉、触觉和痛觉的感觉功能。除此之外，还具有防止身体水分散失、保护身体免受细菌侵害等功能。 2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。 ⑴对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。盲人的触觉比普通人要敏感。 ⑵在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。 ⑶冷热觉是因为皮肤上有冷热觉感受器（能感受外界冷热刺激，由神经细胞构成）。对热觉最敏感的部位是手背。 三.鼻和嗅觉 1.嗅觉是指由气体物质刺激嗅觉感受器在大脑中所引起的感觉。 2.嗅觉的形成过程： 刺激接受刺激，产生神经冲动 外界气味-→嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）→嗅觉神经（将信息传递到大脑皮层的嗅觉中枢）→大脑（形成嗅觉） 3.嗅觉的特点： ⑴适应性：长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应而闻不出这种味道； ⑵差异性：嗅觉敏感的程度因年龄和动物种类等的不同而不同。 ①不同动物的嗅觉敏感程度差异很大； ②不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同：随着年龄增长，嗅觉会迟钝。 四.舌和味觉 1.舌头表面有许多小凸点，内含有味蕾，其上有味觉神经和味觉感受器---味觉细胞， 能感受各种不同物质的刺激，尤其对液体物质的刺激最敏感。 2.味觉的形成过程： 食物---→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）---→味觉细胞（接受刺激）--→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。 3.舌的不同部位对味道的敏感性不同 注意：麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。 4.味觉和嗅觉之间相互影响： ⑴感冒时，嗅觉灵敏度降低了，味觉灵敏度。 ⑵一边吃苹果，一边闻香蕉，会产生苹果和香蕉的混合味道。 〖例题解析〗 对菜肴讲究色、香、味俱佳。人们在享用美食的过程中，主要参与的感觉为 ( ) A.热觉、味觉、痛觉 B.听觉、触觉、冷觉 C.视觉、嗅觉、味觉 D.触觉、听觉、味觉 分析与解答：根据题意，色、香、味，所参与的感觉分别为视觉、嗅觉、味觉，因此选C。 ( ) A.橘子味 B.草莓味 C.无味 D.橘子和草莓混合的味道