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[读书有用无用辩论赛]辩论读书有用
辩论读书有用首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：
1. 读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好
之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3. 读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。
4. 读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
5. 读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。
反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢?回答很简单：读书!正是因为对方辩友读书了，而且读了好书，这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此，读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材，让我们的辩论更有水平，更有素质!这难道不正好说明了我方观点——“读书有用”?
总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为
什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。
读书万能与读书无用辨析 关于读书，社会上有两种说法，一种就是读书万能论。认为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是通往功名利禄的罗马大道，可以升官发财。在刚恢复高考制度的时候，天之骄子确实是稀有品种，被誉为是万金油，抹到那里都有用。古代的科举制更是如此，考中则飞黄腾达，考不中则潦倒一生。就好像《聊斋志异》的作者蒲松龄，这样一个天才作家，考了一生都没有考中，可见读书万能论的力量之强大。但同时，随着高等教育的普及，从精英教育到大众教育的转变，看到那么多专科、本科学生无法就业，或者低薪就业，则让许多人发出百无一用是书生的感慨。甚至许多学生后悔选择了上大学，社会上不免有这样的说法，如果用读大学的时间来赚钱，只怕会比现在强，这无疑是短视的说法，但许多人认为有理。如果在大学里不知道珍惜宝贵的学习机会，对汲取知识已经丧失了动力，一方面是教条式教育的恶果，一方面也是读书动机不纯造成的。 读书万能论观点： 一、古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，唯有读书高”……书，是人类进步的阶梯；书，可以扩大人的视野，增长人的见识与智慧，带领人探索一个又一个奇妙的世界。多读书便如同多充实自己。因此，书的重要性是毋庸置疑的，多读书是有用的.。 二、国家对教育的重视程度和支持力度的角度、科学技术是第一生产力的论断的实现需读书。 三、有文化走遍天下，无文化寸步难行。 四、“读书无用论”衍变到今天，已经分成了两层意思，一是针对“大学生毕业找不到工作”发出的感慨，一是针对现代人忙着赚钱认为读书属于浪费时间发出的喟叹。无论什么年代,读书都是有用的。社会在发展,知识在更新,没有知识就无法在社会上立足。富兰克林说过：“倾囊求知，无人能夺，投资知识，得益最多。”今日，一些大学生找不到工作,只能说明其自身就业能力和观念存在问题，并不能说明读书无用。 读书无用论观点： 一、书可以教会我们很多处世的方式，但它没有教我们什么时候应该怎样做。它只是机械地告诉我们，有几条路可以走，但做出最后决定的还是自己。 二、看不同的书，总会有不同的结论，这本书告诉你要学愚公移山坚守执着，那本书就提醒你学鲁迅三改其至懂得放弃。这边告诉你要孔融让梨内敛谦让，那边就告诉你要毛遂自荐自赏自信。这边告诉你欲速则不达，那边告诉你快刀斩乱麻。
阅读的重要性演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 阅读的重要性演讲稿篇一 六年前，我告别校园，来到离家几十里的新寨镇，开始了我的教师生涯。由于离家远，我只能住校。远离了城镇的喧嚣，嘈杂的人流，我一时不能适应这突如其来的静谧。再加上刚踏上工作岗位时，面对工作的不如意，面对理想与现实的巨大落差，我感到很失落，很无奈，内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气，而更多是抱怨，抱怨学生的顽皮，抱怨教师工作的劳累，甚至抱怨社会的不公，为自己选择教师这一职业而后悔莫及! 是《30位优秀教师的成长案例》深深地触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。我深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是，我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书：《班主任之友》，《福建教育》，《教师博览》......还有《读者》，《艺林》，《心灵鸡汤》这类可以丰富人生、塑造品格的书籍。在读书中我开始思考我的人生，我的事业，在书中我找到了工作的自信，教学的底气。是读书让我走出了工作初的失落和迷茫。书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长! 六年过去了，我早已不是以前那个不谙世事的小姑娘。因为读书，我的性格变得沉静;因为读书，我的生活充满色彩;因为读书，我的教
师观发生了改变。刚做教师时，我认为只要能诠释教材，运用教材就是一个好老师，而这几年的读书生涯告诉我，这是一种平庸的教师观，因为那时的我对教材之外的知识与信息报以的是积习以久的漠然与麻木。 教书的生活虽然清贫而繁重，但一本好书仍会让我爱不释手，一首好诗仍会令我如痴如醉，一篇美文仍会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习----这也我终身从教的最大追求。 今天，我仍旧坚定不移地做着一件事：读书!并且把我的志愿、我的爱好传递给了我的学生们!我读书，并指导我的学生们读书，带着我的学生们读书，我希望他们能够在快乐的读书氛围中健康成长! 书是是人类进步的阶梯，更是人类最亲密的朋友。读好书，是我终生的乐趣!前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行! 阅读的重要性演讲稿篇二 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所
辩论演讲稿：读书有用 正方是读书有用;反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢?正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。 下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点; 首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来： 1. 读书可以安身立命，治国平天下。 从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。 从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。 由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以
说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体．会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。 2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。 书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没 有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶， 要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。 3. 读书可以获取功名。 自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。 4. 读书可以维持精神生命。 人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。 5. 读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。
“读书无用”与“无用读书”:读书无用 世界读书日，舆论好热闹。重视读书，自然是好事。但有一种观点值得议一议，那就是把应该读书和读书是否有用当成了同一个问题，其实这是两个问题。历史上，有不少饱读诗书的大人物，也未必完全赞同“读书有用论”，要不然就不会有“百无一用是书生”这种非常沉痛的诗句了。抛开这句话激烈而沉痛的本意不谈，反对“学而优则仕”的功利性的读书，却十分必要。这种功利性的读书，自古而今难以绝种。如今的变种，最“强悍”的应该就是学生为了应试而读书。读书读到这一步，书完全沦为工具，成为一种非此不可的标准，这大概不能算读书，只能是注定要被遗忘的一种记忆活动。有调查说，中国人是世界上读书较少的民族，从而令某些人得出了社会整体低智商的结论。我想，中国人读书少，大约和中国的教育体系，和从小培养孩子为了通过“标准化”考试而进行“标准化”读书的传统有关，当然这可能不是唯一的原因。就我个人的读书经验来说，我虽然也很痛恨动乱岁月的“读书无用论”之大行其道，但是却很同意为无用而读书，并且喜欢“无用读书”的状态。无用之读书容易产生快乐，从而让人真正喜欢上读书。这一点，其实是中国自古以来就有的读书感悟。学贯中的的钱钟书先生在其名著《管锥编》里，曾经详细解释“不为无益之事，何以悦有涯之生”之来历，那是很多古贤在闲来读书之后自然而然的心情，充满着真正的读书人感悟生命的意境。他在《谈艺录》的序言里还有对这句古话的套用：“托无能之词，遣有涯之日。”当然我们普通人，“无用之读书”的日常生活不必去追寻这么高的意境，小摊贩诵《诗经》，杀猪佬读《卡拉马佐夫兄弟》，也不必拔高到“腹有诗书气自华”上。就套用哲学大师海德格尔的一句话吧，他在《形而上学导论》里认为：“人可以说的，只有哲学不是什么、哲学不能做什么”。换到此处，似可说成：“人可以说的，只有读书不是什么，读书不能做什么”。这种境界即使难以达到，也不要紧：开卷有益也是生活必须和生活常识。比如读了历史书，就大体可以知道从三皇五帝到现在，我们经历多少朝代：又如读了地理书，可以知晓地球是圆的，有五大洲、四大洋等等。但这种读书的有用性是有限的，因为知道三皇五帝，并不见得就深谙历史的得失，从而可以做出正确的历史判断；看了地理书，也未必就了解五大洲、四大洋究竟是什么样子。但这不妨，就如同你看完菜谱，熟悉了菜单，未必真的就要做厨子一样。懂得无用读书的人，会自然而然地喜欢书。这比在机场购买“成功学”书籍，更像真正的读书——读“成功学”的人，骨子里一派功利，不过是拿着一种叫书的商品在寻找“黄金屋”罢了。其实那些书里没有一招管用，谁试图从“成功学”里挖到金子，那会累死他。点评：文章批判了一个极为典型的社会现象——为功利而读书。从而在此现象的反面立论：我们需要无用读书。作者用了较大的篇幅来阐释何为无用读书，并且联系众多名人的言论素材证实自己的观点之正确性。这样的观点与当前的功利性读书观点相违背，却也让我们看出了该观点的正确性，从而产生对社会、对读书现状的反思。文章结尾打的比方，堪称点睛之笔。许多考生在文章收束时都是匆匆写上一笔，敷衍了事，该作者却显然是精打细磨，结尾几句话的出彩，为文章提分不少。
关于读书的演讲稿800字作文 关于读书的演讲稿800字作文1 历史是一条长河，在缓缓的流着，也许风平浪静，也许波涛汹涌。我们的祖国——中华人民共和国，从贫穷走向崛起，从崛起走向发展，从发展走向富强。这一 切来源于广大群众的努力，来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展， 我们就必须加强教育，就必须学会读书，知识是改变一个国家命运的奠基石!让 我们爱书吧! 如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人 类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩;书能使我们 感受到故乡的温暖;书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉! 随着年龄的增长，我开始读起了中外名著，如：《上下五千年》、《汤姆叔叔的 小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的 语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的 《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬，年复一年，书 对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。 臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕地，汗水流得多，收获更丰满”读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫……我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来! 让我们爱书，让我 们爱过，让我们携手，让我们快乐! 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”其实读书有许多好处，就等有心人 去慢慢发现，最大的好处就是可以让你有属于自己的本领考自己生存。 亲爱的同学们，如果你热爱生命的话，那么请认真读书吧!让生命之花开得更灿 烂!记住，为中华崛起而读书! 关于读书的演讲稿800字作文2 尊敬的老师、亲爱的同学们：
反方观点:精读比博览更重要 阅读的目的决定阅读的方式 博览是否消化书中内涵？消化多少？ 精读是给予一定时间读适量的书 精读培养把握作者意图提出见解等能力 精读有充分时间自我思考 精读通常有三个表现形式，即：一是有明确的、特定的目的；二是读的速度较慢，甚至要反复读；三是在书上做些勾画、眉批、边注，这样才叫精读有术。 少年时代的鲁迅勉励自己:“读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。”这五到都做好了，精读才能称为彻底实现。 宋朝赵普，原先学识不多，当了宰相之后，宋太祖劝他读书，于是赵普就开始手不释卷．每次从外边回到家里，就关门勤读，果然很有成效，处理政事的能力不断提高。赵普曾对宋太宗说：“臣有《论语》一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。”赵普死后，家人查看他的书籍．果然只有一部《论语》。于是就有“半部《论语》治天下”的说法传之于世。 骚塞说：“多读如多食 ---- 不能消化也就完全无用。”
朱熹说：“读书譬如饮食．从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。” 英国史学家麦考莱说:“把一页书好好地消化，胜过匆匆忙忙地阅读一本书。” 精读“少则得。多则惑。”抓住精髓，去皮见肉，去肉见骨杜甫诗曰：“熟能通其窍，精能尽其妙。” 东晋隐士陶渊明“好读书，不求甚解” 唐朝诗人杜甫“读书破万卷，下笔如有神” 北宋文毫苏东坡“行万里路，读万卷书” 片面而孤立地强调某一方面的重要性，忽视了两者其实是并重的。因此，无论哪一方都可以抓住对方的这一逻辑错误（漏洞）进行充分的反驳。到辩论最后（通常是四辩总结时），哪方若能兼容并包，率先上升到“两者并重”的高度，谁将有可能成为“优胜方”。
我方的观点是读书有用。 1. 读书可以安身立命，治国平天下。 从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。 从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。 由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。 2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。 书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。 3. 读书可以获取功名。 自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。 4. 读书可以维持精神生命。 人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。 5. 读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。 反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢？回答很简单：读书！正是因为对方辩友读书了，而且读了好书，这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此，读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材，让我们的辩论更有水平，更有素质！这难道不正好说明了我方观点——“读书有用”？
驳“读书无用论”_高中议论文1000字 近来不时地听到人们议论读书的价值，主要有两个声音：一是读书能够提高人的素养;另一种自然就是读书无用论了。 对于读书无用论，我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书也能靠自我的潜力混得很好，但请注意，这样的人只占极少数。我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生，言辞之激实在令人叹服，文笔也不错。但是，这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的，也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云，都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧，作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说，毕业后谁更能在社会上站得住脚?谁能更有成就?答案就很明显了，必然是本科生。为什么?整个理论修养和人文修养都比你高一筹，你能不服吗?如果按照“读书无用论”的逻辑，那么最优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属! 无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇的。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭窄了。因此，研究生一时找不到适宜的工作也是正常的。但是，无论从洞察问题的眼光还是解决问题的潜力上看，研究生总体来说都要比本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。 综上所述，读书自有它的价值所在，而且它的价值是不容任何人否认的。
但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做，因此，根据自我的潜力兴趣确定了自我的职业方向之后，根据需要去学习，够用就好。 “读书无用论”者都有一个通病，就是过分强调潜力的重要性。有些人是很聪明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他们读书多点书，提高理论素养，那么他们的潜力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人，读过大学的跟没读过大学的人一比，差距立刻就出来了——整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识，受到很多人的指责，说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾，但是，我们没有办法否认，我们在学习大部分某些人认为是无用的东西的时候，就算以后用不上，我们的思维方法和思维潜力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子，你看一下，同样都是学那些“无用的科目”，文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反应能够相差十万八千里!学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大的差距。 否认读书的重要性，是浮躁的表现，是严重的错误。期望那些读书无用论者能早日醒悟吧。
读书与人生演讲稿 1读书与人生演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好～今天我演讲的题目是《读书与人生》。 书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库;书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光;成长中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华，就可以让我们与精英们一起分享精神的盛宴，这是多么美妙的事情啊～试想，假如没有书籍传播前人所积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫生和宇宙飞船吗,还会有我们浏览奇妙网页的电脑吗, 因此读书可以使我们变得充实，读书可以使我们无知的领域不断缩小，读书可以使我们的人生阅历更加丰富。 书是人们的良师益友。读书就是聆听良师的谆谆教诲，就是与益友的促膝交谈。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神”著名作家林语堂说:“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”正 因为这样，身为高中生的我们，应酷爱读书，把读书当做一件快乐的事情。更要把读书视为自己人生发展的动力。置身于书中，我们能感受到人情的冷暖，能体验生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于书本中，我们才能不断地发现自己，检查自己，提升自己。 然而，我们中有相当一部分同学却认为:读书是在浪费时间，耽误学习，甚至读书是无用的。在这部分同学看来，读书是一件苦差事，读一本书所花的时间还不如多算几道题，肤浅地认识把读书与学习成长割裂开来。可事实证明，不注重读书
的学生，其在学习上不会有很大的发展的。待到有一天，才发觉“书到用时方恨少”才意识到读书的重要性了，可已是悔之晚矣～ 还有一部分同学钟情于读书，但在鱼龙混杂、良莠难辨的书海中不能擦亮眼睛。“取其精华，去其糟粕”整天痴迷于《坏蛋是怎样炼成的》等网游梦幻小说中，或是言情暴力小说，甚至有部分同学痴迷于黄色书刊当中，不能自拔。读这些书刊不仅真的浪费我们的时间，还严重地影响我们的身心健康，甚至会引诱我们走上犯罪的道路，当下青少年犯罪现象较为严重，与读不良书籍是有很大的关系的。我们在读书时还要有所选取，要读经典的书，读健康的、积极向上的书。所以让我们铭记冰心老人的一句话:“读书好，好读书，读好书”。 “鸟欲高飞先振翅，人生上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说:“饭 可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”正是这种对读书的追求，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的成功之道告诉我们，要想使自己的人生辉煌，就得不断地、发奋地读书，因为书是我们成就伟大事业的力量之源～同学们～我们是生活在阳光下的新一代，更应该通过读书去努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远。以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五更，功只怕一暴十寒。”亲爱的同学们，就让我们以书为友吧，让一缕书香伴你我同行，让我们因读书而快意人生吧～2读书与人生演讲稿 大家好～今天我演讲的题目是读书。我们都学过一首诗:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗的题目是《观书有感》，读书便是我们的源头活水。 三毛说，我读书，让我多活几度生命。虽然她自杀了，但我们的人生长度和她比起来显然要少了许多。读一本好书，就是和世界上最杰出的人对话。一本好书，
编号：YB-JH-0063 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 辩论演讲稿之读书有用(最新 版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
辩论演讲稿之读书有用(最新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好!这里是山 东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场，我是主持 人张耿。 在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己 的通讯工具调成静音或震动状态，尽量避免中途走动和提前退场， 不得打断他人讲话和对他人进行人身攻击。 现在我宣布本场辩论赛现在正式开始!今天我们很荣幸的请到了 xxx主任、xxx主任、xx级xx班辅导员、xx级xx班辅导员。让我 们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。 接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手 边的是来自xx级xx班的正方辩手他们的辩题是......坐在我左手的来 自xx级xx班的反方辩手他们的辩题是......那么现在就让我们用热烈 的掌声祝愿他们取得理想的成绩。
读书无用，从来就是世上最大的谎言 导读: 读书无用，从来就是世上最大的谎言 文／言偃 1 最近，赵丽颖主演的电视剧《知否，知否，应是绿肥红瘦》热播，几乎每天都有新话题上热搜。 前几天看到一个热搜，关于女主对女子读书无用的反驳，觉得很有道理。 在剧情里，奶奶劝明兰：“读书，毕竟不是女孩子的分内事。” 但生于古代、长于深闺的女主明兰，却说出了令人深思的观点：“依我看，读书无用论这话，就是骗人的。 如果读书无用，为什么天下男子，都要去科考，难道是闲得慌？ 我觉得这句话，不过是那些男人们，希望女子一辈子浑噩愚昧、乖巧听话、好摆布。” 虽说这一番言论有些时代的局限性，但其本质，即使放在现代也不过时。 读书无用，从来就是世上最大的谎言。 2 还记得之前朋友圈盛传过这样一个段子。 先给两份名单： 第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子
壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。 第二份名单：曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。 问，哪份名单上你认识的人多一些？ 很明显，我们大部分人都不认识第一份的人，而熟悉第二份的人。 最后答案揭晓：前者全是清朝科举状元；后者全是当时的落榜秀才。 得出结论：会读书的人并不一定混得好，而读书考试不行的人，还更容易成功。 无数拥护“读书无用论”的人，转了这个段子，借此打脸那些认为“读书有用”的人。 的确，光看这份名单，这个结论真的很难让人反驳。 但是落榜秀才和状元，成功后面的问题，不应该被忽略。 据统计，中国历史上共产生700多名状元，约11万名进士。除了极个别外，这些状元进士都在其岗位上做出了很好的业绩。 也就是说，这些人的成功有其必然性。 反观历史上的落第秀才呢？数不胜数。 其中能出现流芳千古的人，不足为奇，关键是，比例是多少呢？ 可能是0。1％，抑或0。01％。可以说这些被历史铭记的落第秀才，纯属小概率事件。 用这样两份名单，来证明读书无用，说到底就是一种易得性偏
读书与人生演讲稿三篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是《读书与人生》。 书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库；书是人类进步的阶梯；书是全 世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光；成长中没有书籍，就 好像鸟儿没有了翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华，就 可以让我们与精英们一起分享精神的盛宴，这是多么美妙的事情啊！试想，假如 没有书籍传播前人所积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫生和宇宙飞 船吗？还会有我们浏览奇妙网页的电脑吗？ 因此，读书可以使我们变得充实，读书可以使我们无知的领域不断缩小，读 书可以使我们的人生阅历更加丰富。 书是人们的良师益友。读书就是聆听良师的谆谆教诲，就是与益友的促膝交谈。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”正因为这样，身为高中生的我们，应酷爱读书，把读书当做一件快乐 的事情。更要把读书视为自己人生发展的动力。置身于书中，我们能感受到人情 的冷暖，能体验生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于书本中， 我们才能不断地发现自己，检查自己，提升自己。 然而，我们中有相当一部分同学却认为：读书是在浪费时间，耽误学习，甚 至读书是无用的。在这部分同学看来，读书是一件苦差事，读一本书所花的时间 还不如多算几道题，肤浅地认识把读书与学习成长割裂开来。可事实证明，不注 重读书的学生，其在学习上不会有很大的发展的。待到有一天，才发觉“书到用
时方恨少”才意识到读书的重要性了，可已是悔之晚矣！ 还有一部分同学钟情于读书，但在鱼龙混杂、良莠难辨的书海中不能擦亮眼睛。“取其精华，去其糟粕”整天痴迷于《坏蛋是怎样炼成的》等网游梦幻小说中，或是言情暴力小说。读这些书刊不仅真的浪费我们的时间，还严重地影响我们的 身心健康，甚至会引诱我们走上犯罪的道路，当下青少年犯罪现象较为严重，与 读不良书籍是有很大的关系的。我们在读书时还要有所选取，要读经典的书，读 健康的、积极向上的书。所以让我们铭记冰心老人的一句话：“读书好，好读书，读好书”。 “鸟欲高飞先振翅，人生上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历 史人物，都是博览群书的人。伟人的成功之道告诉我们，要想使自己的人生辉煌，就得不断地、发奋地读书，因为书是我们成就伟大事业的力量之源！ 同学们！我们是生活在阳光下的新一代，更应该通过读书去努力丰满自己的 羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远。以书作垫脚石，我们 可以攀得更高。“读不在三更五更，功只怕一暴十寒。”亲爱的同学们，就让我 们以书为友吧，让一缕书香伴你我同行，让我们因读书而快意人生吧！读书与人 生演讲稿二 读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生，是自古至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的， 美好的人生要读书。这是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍 将引入万花筒般的未来世界。”所以我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万 里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从书中获得人生智慧，又用这些 智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退
读书有用论探讨 摘要：读书有用和无用，是相对的，而不是绝对的。其争论一直没有停止过，此起彼伏。无论从读书的需求和产生的效应来看，读书都是有用的。读书可以陶冶情操，读书可以学到先进的技术，读书可以使人从愚昧走向智慧，使我们学做人，学做事，争取不断超越，走向卓越。 关键词：读书有用论，读书无用论，因素，效应 读书是否有用，无非是两种答案，有用或者没用。读书有用和无用，是相对的，而不是绝对的。万般皆下品，唯有读书高，说明了读书的重要性，读书有用；百无一用是书生，秀才遇到兵，有理讲不清，说明了读书是无用的，书生和秀才尚且认为读书无用，目不识丁的人怎么可能认识到读书有用呢？正因为有了这两种极端的认识，读书有用和无用的争论才一直没有停止过，此起彼伏。 当昔日的“黄金屋”、“颜如玉”渐成今日的“水中月”、“镜中花”，节衣缩食花大钱读大学的结果，却是可能连份体面的工作都找不到，读书无用论就这样自然诞生了。“读书无用论”衍变到今天，已经分成了两层意思，一是针对“大学生毕业找不到工作”发出的感慨，一是针对现代人忙着赚钱认为读书属于浪费时间发出的喟叹，无论哪层意思，都会让文化教育与社会文明受到巨大冲击。“读书无用论”确实是有市场的。在实践中确实很难将学过的哪一条公式、定理用到了工作、生活中，甚至学过就忘了，似乎不上学也不影响工作。但认真分析，我们不该被读书无用假象所迷惑。 读书的目的是学习知识，只要我们弄清楚知识是有用还是无用，读书有用还是无用的问题就解决了。英雄无用武之地，就会龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺，韩信熟读兵书，早年落泊，温饱尚且不能解决，与街头恶棍相斗，还得受胯下之辱，说明知识不是万能的，只有找到适用的条件，才能发挥作用，如果没有硬件载体，知识就无法发挥作用。从小学到大学毕业，是学到了一些知识，也仅仅是基础，更多的知识要到社会上、到实践中去学习。这些知识只有在找到了合适的工作岗位后借助劳动实践，在应用中才能体现出知识的有用性。假如在街边随便找一个人，询问道:你读过书吗，如果地点选择济南99%的人会告诉你：我读过书。而如果在莱州，我想40岁以下的人，98%的人也会给予同样的答案，那我们就会得出结论：读书是有用的。一、读书需求具体因素的分析
亲子阅读活动演讲稿-读书带 给我们好处 亲子阅读活动演讲稿：读书带给我们的好处 亲爱的家长朋友与宝宝们： 你们好。今天有幸坐在这里与你们这些可爱的孩子们与漂亮的妈妈们一起探讨有关于读书带给我们的好处。而我的身份，在这里与你们介绍一下，首先我是一个妈妈，其次我是一名教师，并且是一位美术专科毕业也就是会画画的美术教师，最后才是一位偏爱文学的爱好者。我很感谢这次活动的倡导与发起者给我这次机会，与孩子们面对面亲近地牵手在这次活动中。 众所周知，知识是人们在生活和工作经历中所获得的认识和经验的总和，是人类智慧的结晶。一个人对客观世界认识得越全面、越透彻，驾驭生活的主动权就越大，适应社会的能力也就越强。然而一个人不可能事事都投入实践，事事都亲身经历。正因如此，人要多读书，从古人圣贤、仁人志士那里汲取丰富的知识和思想营养。读书是获取知识的最佳途径，从书中，人们可获取一份感悟，一份智慧，从而也会给人生带来一份欢乐。 今年的4月23日，是第20个世界读书日。能把读书列为世界节日，说明读书对我们的重要性。也确实如此，我们一直把书香之气，书卷之味与气质连在一起，这种气质是内在文化内涵所显
现的一种高雅。苏轼就有“最是书香能致远，腹有诗书气自华”这样的诗句。所以说人生在世，书是要读的，不仅仅是为了应对我们人生中的每一次考试，更是为了丰富人生、历练气质。人们常说：“知书达礼”，达礼是一个人外在气质的体现，而知书则是达礼的前提。一个看起来颇有气质的人，如果一开口说话，漏洞百出，对什么事都是一知半解，或者一问三不知，其气质定会大打折扣。 有人说“读书不能改变人生的长度，但绝对可以拓展人生的宽度，读书不能改变人生的起点，但也绝对可以定位人生的方向”，是的，读书可以让我们拥有快乐，读书可以增长知识，还可以增长见识，俗话说“秀才不出门，便知天下事”说的正是这个道理。而多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的纯净世界，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于本真。静心读书，确实可以为我们带来太多的好处。 今天我就和在座的妈妈们探讨一下读书究竟会给我们带来什么样的好处。又如何有选择性地去分辨读书。 在这里我先谈一下教育的含义，教育不止我们为师者深谙其道，我想每一位为人父母者更懂得教育的重要性，其实真正的教育应该是无痕的教育，是环境的教育，而环境的教育最关键的当是建立良好的亲子关系，营造有着浓厚书香的家庭氛围，而陪着孩子读书，才是把教育渗透于无声的最佳手段。莎士比亚说“书是全世界的营养品”，那么用这类高营养的物质财富滋养孩子的
辩论读书有用 书是人类的良师益友，那么读书到底有没有用呢?今天小编给大家分享一篇关于读书有用的辩论词，希望对大家有所帮助。辩论读书有用 首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来： 1. 读书可以安身立命，治国平天下。 从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。 从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。 2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。 书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。 3. 读书可以获取功名。 自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。 4. 读书可以维持精神生命。
浅谈“读书无用论” 多年来有关中国教育的各种争论从来就没有间断过，有关缩短学制、应试教育、高考制度等问题也一直是人们关注和争论的热点。然而近年来有人抛出的“读书无用论”更是把中国教育推向了舆论的高潮。 那么为什么会出现“读书无用论”呢？ 首先，这与中国目前落后的教育体制有关，几十年来中国的经济在飞速发展，人们的生活水平在稳步提高，思想观念也在发生日新月异的变化，然而中国的教育体制一直没变，从小学到高中依然是一堂教，满堂灌，加之繁琐而沉重的课业负担，这就严重挫伤了孩子们学习的积极性，将满腔的学习兴趣转变成学习压力，唯分数论在各中小学大为盛行，孩子的全面发展受到了严重限制，在这种偏激的教育模式下孩子们的想象力、创造力缺失也就不足为奇。特别是在近几年的调查发现中小学生的体质一直在下滑，这不得不引起教育界的反思。还有大学本科依然是全面教育，针对性不强，这就与专业化要求越来越高的企业需求脱节，一方面企业招不到适合的人才，另一方面又有大批的本科毕业生失业，当人们发现读书改变命运的理想与现实存在差距，寒窗苦读十几年却找不到合适的工作时，这就为“读书无用论”找到了借口。 其次，读书已不再是改变命运的唯一出路。随着社会逐渐多元化，赚钱的门路多了起来，加上人们手头上的闲钱越来越多，于是就有一些人放弃读书去搞投资，趁着中国发展的黄金几十年，很多人因此发
了财，于是一些当时坚持读书而不去搞投资的人发现自己的生活还不如那些不读书而去搞投资的人时，难免会产生抱怨，而那些去搞投资的人也当然会认为不读书照样有出息，于是乎“读书无用论”就这样产生了。 读书真的没有用吗？ 在回答这个问题之前，我们先来讲两个故事，一个是我亲眼所见的，有这样一个单亲家庭，家里有两姐弟，学习成绩优异，其父早年因病去世，家里就只剩下一个目不识丁的母亲赚钱维持生计，养家糊口都成问题，更别说供姐弟两读书了，而且当地人都热衷于外出打工，读书的人寥寥无几。说到这里，很多人可能会认为这个母亲不会让这姐弟两读书了，因为她是个文盲，应该不会重视教育吧，可是，恰恰相反，这是一个倔強的母亲，她说就算砸锅卖铁也要供孩子们完成学业，她的孩子曾多次表示要辍学外出打工维持家庭生计，都被母亲严厉拒绝了，而她则一个人长年外出打工，虽然上了年纪，可是干活勤快，还是有工厂抢着要，这一干就是十几年，跟她在同一工厂打工的未知情的工友们都说，这女人太能吃苦了，生活极度节俭，干活又十分勤快，这十几年是怎么熬过来的也许只有她自己知道，直到前些年孩子们大学毕业。果然，皇天不负有心人，姐弟俩中，姐姐是学医的，凭借着优异的成绩，进入上海某知名医院当医生；而弟弟是学理工类的，也凭借着优异成绩毕业后直接留校工作。试想，如果当初这位母亲不坚持供这姐弟俩读书，他们能有今天吗？答案当然是否定的，他们只能成为山沟里一名朴实的农民，重复着祖辈们昨天的故事。然而
（演讲稿）我读书我快乐 尊敬的领导、老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。 伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比 亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有 翅膀。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，那一篇篇优美的文字和一 句句警示后人的箴言，激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。 读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水 皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有五颜六色的海底鱼 群，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震 撼。所以，我读书，我快乐。 读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴。一卷在手，古今中外尽在眼前。读五千年泱泱华 夏一步一步从历史深处走来，读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃；读 秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”，……书中有读不尽的前人之事，用不完的 后世启发。所以，我读书，我快乐。 读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情。尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的 那份飘逸，在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，……任何一种书籍都是必要的 补充，任何一种技巧都会受益终生。所以，我读书，我快乐。 1 读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书， 可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态。读书，让简单的思维变得丰富，让喧 嚣的世界返璞归真。所以，我读书，我快乐。 读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别 善恶，明辨是非；从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从英雄可歌可泣的故事中 找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。 亲爱的同学们，热爱读书吧！因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟 粟”；……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处 洋溢着无穷无尽的快乐。 亲爱的同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成 长中的快乐！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 四年一班纪泽滢 2014、12、 4 2篇二：我爱读书.演讲稿 我爱读书 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《我爱读书》 如果有人问我：你最喜欢什么?我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认 识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手 捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋 里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。 (转载于:关于读书的演讲稿四百字)
开卷未必有益辩论会反方资料（集锦）开卷无益辩论会反方人们常说：“开卷有益”，但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。 现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，上课一心只想着书，没有心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，滑向犯罪的深渊。这不是看书害了自己吗？ 开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。 汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导
致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。 有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？ “开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。 古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩论，受人尊敬。然而，现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不见光的书，那么他的前途将会是