最新人教版一年级数学下册计算题专项练习
87-25○87-20 60+9○59+9 88-80○88-8
1元○100分4角8分○50分1角1分○9分46○20=6640○38>70 68○9=59
58○17<45 90-9= 24-10-7=
46+5= 20+13-9= 8+57=
34+(25+5)= 98-70=58-(58-8)=
65+20=39+7-20= 25+7=
50-8= 86-5= 4+65=
20+67= 42+30= 73-40=
85-7= 8+45=76-60=
65-47=28+54= 68+29=
92-46= 36+57= 70-25=
35＋40＝42＋30＝50＋21＝
35＋30＝28－8＝36－20＝
37－7＝57＋8＝80－60＝
7＋80＝9＋70＝71＋9＝
48＋6＝99－6＝75－5＝
39＋5＝26－3＝27＋6＝
54－8＝86－6＝24＋3＝
76－8＝72－50＝69＋30＝
45＋30＝45－30＝45＋3＝
18－7－9＝15＋4－6＝17＋6＋5＝17－8－3＝87－7－50＝86－6－50＝99－9－70＝78－8－40＝40＋10＋40＝50＋20＋8＝30＋3＋30＝48－8＋40＝77－7＋20＝35＋30－5＝44－4＋50＝94－4－60＝15－4＋4＝48－8＋5＝8＋13－5＝24＋20＋9＝42－4－30＝83－20＋7＝60＋10＋6＝15＋4＋70＝15－8＋4＝15-7= 8+14=
17-9= 9+60= 50-20=
89-80= 43-5= 27+8=
7+53= 86+9= 13-9=
97-8= 44+50= 7+8=
37+3= 68-50= 30+20=
35+8= 47-8= 100-30=
25+4+9= 83-7-30= 58+7+3=
9＋68-60= 70+35-8= 82-4+7=
20+7= 30–20= 90+9=
60–30= 24+6= 51+8=
7+83= 85–5= 98–70=
45+20= 65+20= 39+8=
4+65= 18+50–7= 80–60+35=
90–60+30= 6–6＋70= 68＋7=
89＋2= 53－12= 17＋9=
71－6= 76＋23= 43＋8=
87－55= 30＋45= 84－4=
47-9= 13+60= 40+14=
48-20= 78-20= 58+10=
81+10= 38-6= 78+8=
68-60= 70+5+10= 25-5-8=
54+3-5= 70-50+42= 17－９＝
５＋43＝98－７＝79－60＝
55＋７＝47＋30＝63－６＝
78－30＝65－７＝82－５＝
36＋７＝47＋50＝17＋６＋９＝43－３－20＝60＋38－９＝68＋７－９＝16－9= 30－20= 40＋30=
50＋6= 26－10= 28＋30=
13－4= 7＋60= 53－30=
14－8= 34－20= 80－50=
64－40= 40＋50= 27－10=
42＋8= 50－9= 6＋24=
27＋30= 75－40= 30＋15=
56－8= 72－30= 34＋6=
75－7= 58－30= 40－8=
70－25= 14－6= 55＋7=
50－40＋6= 72＋8－30= 45＋9－30= 5＋30－20= 20＋46－6= 34－20＋40= 48+2= 24+8= 14+60－8= 24－10－7= 34+20－40= 11－6+8=
25+7=50-8= 86-5=
4+65= 20+67=42+30=
73-40=85-7= 8+45=
76-60= 22+7= 30–20=
90+9= 60–30= 51+8=
7+83= 85–5= 98–70=
96–7= 65+5= 39+8=
4+65= 24+6= 45–30=
28–9= 16–5= 18+50–7=
3+37–4= 81–5–20= 20+9-8=
5+30+2= 69-9+5= 84-4+6=
18-9+9= 80-20+4= 57-7+10=
92-2+7= 27+2-6= 72-70+9=
17+10-7= 36-20-4= 15－6＋3=
11－3＋8= 25+7= 52-8=
70+27= 46+7= 86-5=
46-5= 45-9= 35-23=
19+31= 35+26= 8+47=
28+47= 19+21= 25+9=
16+27= 16+35= 65+6=
72+8= 43-16+25= 80-24-17=
26+23+25= 72-30+19= 14+38-23= 29-6+40= 30+10-7= 34-8+13= 20+15+6= 74-50-20= 7+22+6=
65-6-30= 93-60 41-5=
85-4= 35-9= 31+5=
26+20= 42-5= 7+54=
68-11= 76-30= 9+71=
15+9-20= 43-8+20= 54+40-70= 75-9-40= 83-30-6= 70-4+7=
25+30-5= 98-40+8= 33 + 9 =
78－20 = 49 + 30 + 10 = 46 + 6 =
63－7 = 55－7 + 40 = 71－10 =
83－60 + 50 = 70 + 20－7 = 25 + 40 =
21 + 30－7 = 37－20 + 40 = 38+7=
3元=（）角50角=（）元9元=（）角
80角=（）元1元5角=（）角14角=（）元（）角
4角+6角=（）角40元+5元=（）元20元—2元=（）元
1元=（）角1角+3元=（）元（）角8角5分-4分=( )角( )分3元4角=（）角75角=（）角1元5角+2元5角=（）元4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角1元=（）分8角5分-4分=( )角( )分5分+8分=( )分1元-9角=( )角7角+9角=( )元( )角1角5分-4分=( )角( )分4角+9角=( )元( )角5分+3分=( )分1元-3角=( )角1角2分-6分=( )分
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9分+5分=( )角( )分100元=（)角1角8分-6分=( )分6分+5分=( )角( )分2元3角=（）角 5.6元=（）元（）角3元4角-5角=（）元（）角3角+7角=（）角 9角－5角=（）角
1元－8角=（）角23分－10分=（）分 2元1角=（）分3元7角－4角=（）元（）角14分+7分=（）分 1角=（）分15分－5分=（）角6元5角+6角=（）元（）角 1元=（）角
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5元=（）角70角=（）元 80分=（）角
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14角=（）元（）角3元8角=（）角16角=（）元（）角16－6＝4＋23＝33＋6＝
7＋5＝45－5＝35－7＝
44－4＝70＋7＝80＋3＝
31＋20＝34－30＝41－6＝
65－40＝4＋71＝5＋52＝
51＋6＝77－6＝40＋50＝
37－7＝20＋30＝7＋34＝
3＋62＝87－7＝15－9＝
31－4＝28＋6＝50—30＝
43＋8＝15－6＋4＝80－60＝
60－6＝13－6＝23＋30＝
23＋7＝41＋6＝40－8＝
6＋5－4＝83－30＝30＋47＝
24＋9＝3＋46＝45－5＝
12－9＝70－60＝39＋1＝
65－40＝8＋24＝30＋10＋7＝
10＋18＝6＋14＝60－20－40＝
10＋59＝4＋6＋1＝8＋11＝
99＋0＝12＋8＝72－20＋30＝
6＋12＝6＋8＋7＝69＋3＝
4角＋5角＝（）角5元6角＋4角＝（）元8角＋7角＝（）角2角＋2元8角＝（）元9角＋4角＝（）角4元＋5元＝（）元7＋7－5＝13－8＋7＝9＋20＋40＝
38－8－4＝80－60＋40＝36＋20＋5＝
20＋60－7＝41－20＋7＝60＋28－70＝
59＋40－6＝10－0＋18＝45＋40－10＝
15＋70－5＝60－10＋20＝16＋20－16＝
10＋21－21＝18＋5＋9＝59－8＋20＝
16＋20－30＝84＋6－1＝40＋15－14＝
26-24= 80-21= 65+24=
81-46= 26+50= 80-60=
68-31= 68-60= 72-33=
35-32= 50-39= 7+23=
90-3= 49-11= 87-73=
48+22= 82-16= 32-12=
90-36= 37+41= 86-82=
4+70= 45-21= 31-8=
5+11= 76-43= 42+54=
86-46= 37-32= 25+42=
52-20= 59-22= 26-1=
0+58= 61+32= 17+70=
89-46= 35+43= 89-78=
0+52= 71-57= 74-21=
93-52= 81-11= 11+81=
51-6= 85-16 26+14= 76-44= 29-8= 35-34=
42-13+13= 40+24= 59-23=
73-8= 61+9-20= 38-14+6= 90-60= 38-27= 83-53=
59+2= 29+8+20= 34-9=
52+16= 31-10= 16-5=
21-9+16= 42-21= 57+3=
39-25= 72-9= 15+8-12= 72－11＝47＋16＝81－52＝51＋49＝38＋52＝29＋61＝24＋74＝10＋85＝70＋16＝55＋9＝99－32＝34＋58＝32＋57＝20＋38＝38－19＝17＋46＝96－22＝93－38＝52＋3＝64＋14＝57－24＝55＋17＝71＋28＝4＋96＝
79＋6＝26－8＝13＋86＝95－62＝21＋79＝69＋7＝
34＋46＝79＋13＝48＋25＝
4＋73＝36＋23＝64－9＝
29＋57＝35－24＝35－18＝
32＋54＝24＋70＝55＋6＝
20＋40＝85－17＝63＋6＝
61－14＝71－39＝44＋25＝
90－2＝48－42＝18＋80＝
2＋80＝50＋17＝23＋46＝
38－26＝16＋74＝58－39＝
72－61＝99－61＝6＋86＝
67－10＝76－3＝90－47＝
45＋9＝31＋67＝67－41＝
91－74＝73＋14＝37＋25＝
16＋48＝32＋53＝25＋8＝
36＋7＝59＋2＝39＋7＝
47＋50＝58－30＝97－60＝
65－7＝82－5＝62－40＝
46－9＝43－( )＝37 75－( )＝15 ( )－5＝21 34－( )＝41 88－44＝
17＋73＝97－70＝76＋23＝
60－53＝80－75＝53＋33＝
47－11＝88－88＝54＋13＝
94－24＝32－15＝70＋18＝
一年级下学期数学 教学计划 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。
20以内加减法练习（一）姓名：时间：成绩： 18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝0 ＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14 ＝11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12 ＝12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1 ＝12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5 ＝2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4 ＝10＋7 ＝ 1 ＋12 ＝11＋1 ＝17－10 ＝
20以内加减法练习（二） 姓名：时间：成绩： 16－1 ＝19－13 ＝ 4 －3 ＝ 1 ＋14 ＝15－3 ＝ 6 －5 ＝13＋1 ＝11＋1 ＝19－1 ＝ 2 ＋6 ＝19－18 ＝ 2 ＋11 ＝2 ＋6 ＝18－13 ＝12＋7 ＝ 3 ＋1 ＝3 ＋4 ＝16－14 ＝18－2 ＝ 5 ＋4 ＝ 2 －2 ＝7 － 3 ＝ 6 －0 ＝7 ＋11 ＝ 13－3 ＝8 －6 ＝0 ＋18 ＝10＋3 ＝ 18－11 ＝17＋0 ＝ 2 －2 ＝ 1 ＋7 ＝ 6 －3 ＝13＋1 ＝ 5 ＋14 ＝11＋0 ＝ 7 －1 ＝0 ＋10 ＝ 6 －1 ＝ 2 ＋6 ＝ 11－10 ＝11＋3 ＝ 5 ＋10 ＝12－10 ＝ 0 ＋11 ＝ 5 ＋10 ＝ 5 －5 ＝19－11 ＝ 17－13 ＝ 2 ＋2 ＝ 3 ＋11 ＝10＋3 ＝ 17－3 ＝ 1 －0 ＝9 －5 ＝19－8 ＝ 8 ＋0 ＝17－1 ＝13－10 ＝17＋0 ＝ 5 －3 ＝9 －8 ＝7 －3 ＝ 2 －2 ＝ 14－2 ＝ 5 －3 ＝0 ＋4 ＝9 －8 ＝ 17－14 ＝16－14 ＝ 3 ＋12 ＝ 3 －0 ＝ 19－15 ＝18－2 ＝11＋2 ＝14－12 ＝
第一要点：认识图形（二） 一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形 1.平面图形 2. 立体图形 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少 需要8个小正方体。 第二要点：分类与整理 分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。 第三要点：认识人民币
1. 人民币的单位有元（块）、角（毛）、分。 2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。 3*. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。 第四要点：100以内数的认识 1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数码0，1，2，3，4，…… 2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。 4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。 5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。） 读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字） 6. 十个十个地数，10个十就是一百。 7*. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）
第五要点：100以内的加法和减法 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1. 不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98 2. 不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68 二、进位加法（凑十法） 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。 2. 凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。 第六要点：小括号 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
一年级数学计算题100道 6+5= 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30= 98-40= 66-6= 80-30= 60+10= 70+30 -40= 43-3+20= 40+2= 100-50-10= 7+27= 18-9= 3+42= 19-6= 45+60= 38-8= 12+6= 90-20= 4+24= 8+30= 48-8= 82+3= 9+7-8= 15-9-3= 30+8= 50-20= 70-20+9= 2+5+9= 10-5+5= 14-7+8= 13-9= 10+2-3= 88-8-80= 90+7-60= 12-9= 16-9= 15-9= 17-9= 17-9= 18-9= 11-9= 14-9= 19-9= 8+9= 9+6= 16-9= 15-9-5= 6+7-9= 13-9+8= 14-9+7= 9+8= 3+9= 17-9= 5+9= 7+5= 9+6= 14-9= 17-9= 12-8= 8+4= 8+8= 12-7= 16-8= 13-7= 17-8= 14-7= 12-8= 16-7= 15-8= 17-7=
12-7= 13-7= 12-8= 11-9= 4+2= 8-3= 3+6= 9-4= 40+20= 80-30= 30+60= 90-40= 10+3= 7+30= 5+70= 2+10= 37-7= 12-2= 30+7= 70+5= 12-10= 75-70= 37-30= 75-5= 33-30= 70+4= 46-6= 17-7= 50+1= 20+5= 58-50= 9+60= 21+70= 30+6= 70+3= 30+5= 46+20= 30+14= 46+2= 21+7= 46+2= 41+7= 3+14= 30+28= 53+5= 46+20= 3+55= 46+3= 6+62= 19+70= 50+49= 4+32= 30+28= 63+6= 40+12= 45+4= 56+30= 38+20= 3+34= 33+40= 20+38= 20+78= 25+30= 3+56= 25+3= 25+30= 31+23= 54-30= 77-40= 39-20= 93-20= 68-40= 68-20= 67-30= 59-30= 48-3= 69-40= 75-3= 75+3= 26-4= 85-70= 46-6= 73-50= 87-4=
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（位置） 单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场景，如汽车站牌、左右手的作用教室的座位等引入教学，在各种操作、探索的活动中，观察、感知、猜测、感觉“上、下、前、后、左、右”的含义及其相对性。在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知识应用于生活，激发学生探索数学的兴趣，发展学生的创新意识，培养学生初步的空间方位观念。单元教学要求： 1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。 3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。 单元教学重、难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置 单元课时安排：约4课时 上下、前后、左右、位置各一课时 NO:1 教学内容：上下（位置） 教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达 3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯 4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极 的情感体验。 教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述 教学难点：让学生体验上下位置的相对性。 教学准备：动物分房图若干；四只动物头像若干；课件 教学过程： 一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力 1、看看我们的教室，你发现了什么？ 2、再看，你的上面有什么？ 3、想像：如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有 什么？ 4、再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会有什么呢？ 5、揭示课题：今天就让我们来一起感受“上、下“
一、十以内的加减。 9-4= 9-8= 7-3= 2+6= 10-6= 2+4= 5+3= 3+6= 1+7= 10-2= 7-2= 3-2= 4+5= 10-7= 1+2= 3+3= 4+3= 3+5= 1+8= 5+4= 8+2= 5-5= 3+2= 3+4= 6-4= 5-3= 6+3= 6-6= 9-3= 3-3= 10-8= 4-3= 5+5= 2+3= 4+4= 2+8= 7-4= 5-4= 4+6= 7-2= 8-7= 6+2= 2+5= 4+2= 1+4= 10-3= 8-8= 9-2= 8-3= 7-5= 5+2= 6-2= 7+3= 7-7= 6-5= 5-2= 4-2= 10-4= 10-9= 6-6= 1+5= 2+7= 8-2= 1+9= 5-5= 6+4= 1+3= 8-4= 1+6= 9-5= 2+2= 10-5= 8-5= 9-7= 8-6= 8-8= 7+2= 3+7= 6-3= 7-3= 9-6= 二、十至二十的加法计算。 13+7= 15+2= 2+16= 4+16= 3+12= 4+9= 5+7= 6+5= 6+13= 9+2= 7+10= 8+7= 9+4= 10+8= 10+9= 14+6= 11+8= 12+7= 4+10= 5+8= 6+6= 2+15= 6+14= 7+11= 8+8= 9+5= 10+2= 6+12= 3+13= 11+9= 12+8= 2+17= 15+3= 12+6= 17+2= 6+8= 3+14= 4+11= 5+9= 4+7= 6+7= 7+4= 7+12= 8+9= 9+6= 8+5= 10+3= 11+2= 2+18= 2+10= 14+2= 13+5= 15+4= 17+3= 1
一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 二、按顺序填数 三、数一数，比一 1 3 5 8 6 比，填一填。 1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5+7○18 2+14○15 3-0○3+0 9+6○9 10-4○9 6-3○7+3 7+5○12 16○10+2 12+3○19 12-3○11 11+5○19-4 12+3○19 6+7○16 2+17○15 13-0○16+0 19-6○19 六、看图填数。 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△ （）比（）多（）和（）同样多 3、☆☆☆☆☆☆ 4、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□□□□△△△△△ （）比（）多（）比（）少
4、与14相邻的数是（）和（），比9大比12小的数是（） 5、找规律：（1） 15 ，14 ，（），（），（） （2） 11 ，13 ， 15 ，（），（） （3）（）， 7 ，8 ，（），（） （4） 19，（），17，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 七、1、把12、18、10、16、13、15、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。13 10 6 4 11 15 9 20 八、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（）只小动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 九、接着画，你能行！ △△△△△○○○☆☆☆☆☆ 8 6 10 3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、比¤多。
一年级下学期数学学期教案 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。 6、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。
小学一年级（上册)计算题4+9= 4+7= 3+8= 11-0= 2+3= 2+9= 4+3= 13+4= 5+6= 4+7= 5+6= 14+6= 7+2= 8+5= 5+2= 1+18= 19-2= 7+6= 6+3= 19-3= 10-9= 9+4= 19-3= 8+5= 5+8= 18-4= 18-2= 4+7= 20-8= 19-4= 12+3= 6+3= 11+6= 3+9= 10-8= 5+8= 17+3= 8+6= 19-3= 0+11= 8+7= 2+8= 4+3= 19+1= 11+5= 14+6= 4+4= 17+3= 15+5= 19-5= 6+6= 18-7= 14+3= 18-2= 5+5= 9+3= 9+6= 16+3= 8+8= 8+3= 5+6= 20-3= 9+9= 7+5= 4+6= 8+9= 10+10= 6+9= 3+8= 9+7= 11+3= 8+5= 14-4= 9+4= 18-8= 4+3= 13+5= 4+3= 19-9= 5+7= 14+5= 2+5= 2+8= 3+9=
8+4= 4+0= 9+5= 4+4= 19-4= 20+0= 5+9= 12+7= 16-3+2= 1+3+10= 10+4-9= 6+4+3= 7+7+3= 13+5-6= 18-8+4= 10+3-5= 4+4= 5+3= 8-21+2= 8-8= 10+5= 8+3= 8+4= 7+4= 7+5= 6-2= 9+1= 4+5= 8-3= 5+5= 7-3= 9+4= 10+2= 3+2= 8+6= 7+1= 8-5= 7+6= 4-3= 12-10= 4+1= 8+7= 10+4= 9+8= 8+2= 4+2= 3-1= 9+2= 6-6= 6+4= 4+2= 5+9= 3+1= 4-1= 11-1= 8-7= 8+5= 6+3= 4+6= 2+5= 6-3= 5+0= 18-8= 7+3= 12-2= 9+7= 6+1= 13-5= 19-10= 7-5= 5-0= 9-7= 4+3= 1+7= 10+9= 5+3= 16-6= 17-7= 4-1= 1+5= 5-3= 3+2= 5+1= 6+2= 8+1= 10+6= 11-10=
一年级数学计算题100道6+5= 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30= 98-40= 66-6= 80-30= 60+10= 70+30 -40= 43-3+20= 100-50-10= 40+2= 18-9= 3+42= 19-6= 7+27= 38-8= 12+6= 45+60= 90-20= 48-8= 82+3= 8+30= 4+24= 30+8= 50-20= 15-9-3= 9+7-8= 14-7+8= 10-5+5= 2+5+9= 70-20+9= 90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9= 16-9= 15-9= 17-9= 12-9=
18-9= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 19-9= 9+6= 8+9= 14-9+7= 15-9-5= 6+7-9= 13-9+8= 17-9= 5+9= 9+8= 3+9= 9+6= 14-9= 17-9= 7+5= 8+4= 8+8= 12-7= 12-8= 16-8= 14-7= 17-8= 13-7= 12-8= 16-7= 15-8= 17-7= 11-7= 13-8= 18-8= 11-8= 12-7= 13-7= 12-8= 11-9= 4+2= 8-3= 3+6= 9-4= 40+20= 80-30= 30+60= 90-40= 10+3= 7+30= 5+70= 2+10=
75-5= 12-10= 37-30= 75-70= 70+4= 46-6= 33-30= 17-7= 58-50= 9+60= 20+5= 50+1= 30+5= 30+6= 70+3= 21+70= 46+20= 30+14= 21+7= 46+2= 3+14= 41+7= 30+28= 46+2= 46+20= 3+55= 53+5= 46+3= 6+62= 19+70= 4+32= 50+49= 63+6= 30+28= 40+12= 45+4= 33+40= 56+30= 3+34= 38+20= 20+38= 3+56= 20+78= 25+30= 25+30= 25+3= 31+23= 54-30=
一、20以内的退位减法：用破十法。 例如：15 - 8 =（ 7 ） 13 - 7 =（ 6） （ 5 ）（10） （ 3 ）（10） （ 2 ） （ 3） 练习： 1、填空后说说下列各题的计算方法。 （1）13 - 5 =（ ） 16 - 8 =（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 11 - 5 =（ ） 14 - 7 =（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （2）9+7=（ ） 16-9=（ ） 12-7=（ ） 14-7=（ ） 9+（ ）=15 ( )+8=13 13-（ ）=4 （ ）-6=5 2、比一比。 多（ ）个， 比 少（ ）个。 比 比 比 比 多 多 少 少
3、应用题。 （1） (2) 小青要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个? 二、两位数加/减一位数（不进/不退位）和整十数：个位上的数和个位上的数相加/减，写在个位上；十位上的数和十位上的数相加/减，写在十位上。 例如：73 + 4 =（77）68 - 7 =（61） （70）（3）（60）（8） （7 ）（1） 43 + 20 =（63）98 - 30 =（68） （40）（3）( 90 ) ( 8 ) ( 60 ) ( 60 ) 练习： 1、62 + 4 =（）58 - 7 =（） （）（）（）（） （）（） 23 + 40 =（）73 - 50 =（）
（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在里填上“﹥、﹤、=”。 3、在（ ）里填上合适的数。 （ ）-40=8 3+（ ）=53 85-（ ）=35 46+（ ）=49 （ ）+40=70 （ ）-（ ）=60 （ ）+（ ）=50 4、请想一想，填一填。 9比59小 78比70大 58比4大 4比36小 三、整十数加减整十数：就是几个十加减几个十，变成几加几，几减几，但是要记得添上0. 注意：用个位上的数加个位上的数，十位上的数加十位上的数。 例如：30 + 60 =（90） 70 – 40 =（30） （9） （3） 练习： 1、口算。 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 2、判断对错，请在对的后面画“√”，错的后面画“×”。 40+1=50（ ） 30+20=5（ ） 40+8=48（ ） 60-3=30（ ） 3、用数学。 （1） 还剩多少个？ 树上一共有93个松塔。 我们已经采了70个松塔。
第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 三、单元教学重点： 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 四、单元教学难点
通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。 五、单元教学措施 1.充分给学生机会，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体会平面图形的一些特征。 2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 六、教具准备：课件、图形卡纸、实物等。 七、课时安排：约5课时。 第一课时 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。
20以内计算题（适用小学一年级） 做题日期：年月日姓名: 用时: 18－5＋2= 10＋6－1= 11＋6＋1= 20－19＋12= 9＋6－4= 2＋12＋2= 2＋14＋2= 8－7＋8= 13－10＋10= 10－3＋9= 12＋7－8= 4＋12－13= 18－12－5= 12－5－5= 4＋3＋1= 2＋7＋11= 9＋5－12= 17－17＋11= 7＋10－2= 12＋3－5= 12＋5= 3＋8= 6＋6= 20－7= 3＋11= 17－4= 4＋6= 15－7= 7＋10= 13＋5= 14－2= 20－9= 5＋8= 15＋5= 8＋9= 3＋6= 3＋11= 13＋5= 8＋9= 6＋13= 10＋1= 7＋8= 4＋4= 5＋2= 13＋7= 18－9= 13＋3= 3＋9= 12＋2= 18－7= 17－2= 17－7= 5＋7= 12＋3= 20－11= 17－5= 10＋5= 18－5= 5＋6= 10＋1= 17－6= 20－4= 14＋5= 5＋13= 7＋8= 5＋11= 15＋3= 17－9= 2＋6= 4＋4= 11＋2= 10－3= 5＋9= 5＋4= 5＋2= 13＋7= 10＋3= 9＋11= 19－4= 5＋9= 14＋2= 12＋1= 18－11= 20－6= 18－9= 15－2= 16－2= 9＋1= 16－4= 17－2= 1＋17= 8＋11= 18－7= 19－2= 13＋3= 15－5= 4＋3= 9－1= 20－11= 3＋8=
计算训练 做题日期：年月日姓名: 用时: 3＋8－7= 5－4＋4= 8－8＋19= 6＋9－6= 16－10＋6= 1＋1＋6= 2＋6＋8= 10－3＋12= 3＋6－7= 15－5－4= 13－9＋7= 4＋1＋1= 14－5＋4= 7＋8－3= 17－11＋2= 15＋3＋1= 12＋8－11= 13＋3－5= 11＋2＋6= 2＋1－2= 7＋10= 5＋6= 1＋17= 8＋11= 19－2= 15－5= 4＋3= 18－7= 9－1= 17－7= 20－11= 3＋11= 13＋5= 8＋9= 6＋13= 6＋9= 14＋4= 12＋7= 3＋6= 12＋5= 6＋11= 9＋3= 1＋19= 17＋1= 9－1= 17－2= 17－7= 5＋7= 12＋3= 20－11= 12＋5= 3＋8= 6＋6= 20－7= 3＋11= 17－4= 4＋6= 15－7= 7＋10= 13＋5= 14－2= 20－9= 5＋8= 15＋5= 8＋9= 6＋13= 17－5= 10＋5= 18－5= 5＋6= 17－6= 20－4= 14＋5= 5＋13= 7＋8= 5＋11= 15＋3= 17－9= 2＋6= 4＋4= 11＋2= 10－3= 5＋9= 5＋4= 5＋2= 13＋7= 10＋3= 9＋11= 19－4= 5＋9= 14＋2= 12＋1= 18－11= 20－6= 18－9= 15－2= 16－2= 9＋1= 16－4= 17－2= ——思博教育20以内计算题（适用小学一年级）
姓名：时间：成绩： 18－ 5 ＝17－11 ＝13＋ 6 ＝17－ 5 ＝16－10 ＝ 5 － 4 ＝9 － 4 ＝16－ 1 ＝7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋ 1 ＝ 6 ＋10 ＝4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋ 2 ＝10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋ 1 ＝0 ＋16 ＝ 2 ＋ 2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝13＋ 4 ＝ 6 － 5 ＝15－13 ＝14＋ 1 ＝3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 － 2 ＝2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋ 4 ＝10＋ 4 ＝14－ 3 ＝11－ 1 ＝ 3 － 1 ＝13－ 2 ＝12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋ 4 ＝3 ＋ 5 ＝10＋7 ＝0 ＋ 1 ＝19－14 ＝11＋ 1 ＝17－ 1 ＝16＋ 2 ＝16－ 4 ＝3 ＋ 4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋ 2 ＝ 4 ＋12 ＝12＋ 5 ＝14＋ 1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝15－ 3 ＝9 －8 ＝11＋ 5 ＝16＋ 1 ＝12＋ 3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋ 5 ＝2 ＋ 6 ＝19－ 5 ＝7 － 3 ＝12＋ 4 ＝10＋7 ＝ 1 ＋12 ＝11＋ 1 ＝17－10 ＝9 －9 ＝ 4 ＋12 ＝11＋ 2 ＝13＋ 2 ＝
姓名：时间：成绩： 16－ 1 ＝19－13 ＝ 4 － 3 ＝ 1 ＋14 ＝15－ 3 ＝ 6 － 5 ＝13＋ 1 ＝11＋ 1 ＝19－ 1 ＝ 2 ＋ 6 ＝19－18 ＝ 2 ＋11 ＝ 2 ＋ 6 ＝18－1 3 ＝12＋7 ＝ 3 ＋ 1 ＝ 3 ＋ 4 ＝16－14 ＝18－ 2 ＝ 5 ＋ 4 ＝2 － 2 ＝7 － 3 ＝ 6 －0 ＝ 7 ＋11 ＝13－ 3 ＝ 8 － 6 ＝0 ＋18 ＝10＋ 3 ＝18－11 ＝17＋0 ＝ 2 － 2 ＝ 1 ＋7 ＝ 6 － 3 ＝13＋ 1 ＝ 5 ＋14 ＝11＋0 ＝ 7 － 1 ＝0 ＋10 ＝ 6 － 1 ＝ 2 ＋ 6 ＝11－10 ＝11＋ 3 ＝ 5 ＋10 ＝12－10 ＝0 ＋11 ＝ 5 ＋10 ＝ 5 － 5 ＝19－11 ＝17－13 ＝ 2 ＋ 2 ＝ 3 ＋11 ＝10＋ 3 ＝17－ 3 ＝ 1 －0 ＝9 － 5 ＝19－8 ＝8 ＋0 ＝17－ 1 ＝13－10 ＝17＋0 ＝5 － 3 ＝9 －8 ＝7 － 3 ＝ 2 － 2 ＝14－ 2 ＝ 5 － 3 ＝0 ＋ 4 ＝9 －8 ＝17－14 ＝16－14 ＝ 3 ＋12 ＝ 3 －0 ＝19－15 ＝18－ 2 ＝11＋ 2 ＝14－12 ＝1 ＋ 3 ＝ 5 ＋11 ＝10＋ 5 ＝11－ 1 ＝
一年级数学计算题题库 14+30= 17+40= 16+50= 19+60= 15+70= 14+80= 22+10= 25+20= 28+30= 27+40= 23+50= 27+60= 21+70= 38+10= 33+20= 32+30= 39+40= 37+50= 32+60= 44+10= 40+20= 45+30= 41+40= 47+50= 55+10= 52+20= 56+30= 54+40= 68+10= 65+20= 63+30= 71+10= 77+20= 88+10= 21+20= 52+20= 33+20= 14+40= 35+20= 16+60= 17+80= 18+10= 69+20= 21+40= 32+20= 23+70= 22+30= 63+20= 22+40= 63+20= 32+50= 33+30= 42+20= 33+60= 52+6= 63+30= 11+70= 52+40= 45+10= 27+50= 21+70= 35+30= 51+30= 76－50= 57－50= 78－20= 26－10= 97－60= 66－30= 88－80= 89－70= 76－50= 58－20= 72－20= 27+4= 56+6= 38+5= 19+3= 63+8= 48+7= 13＋86＝ 95－62＝ 21＋79＝ 9＋43＝ 34＋46＝ 79＋13＝ 48＋25＝ 69＋7＝
36＋23＝35－18＝35－24＝29＋57＝64－9＝32＋54＝85－17＝20＋40＝55＋6＝24＋70＝61－14＝71－39＝44＋25＝90－2＝63＋6＝18＋80＝2＋80＝50＋17＝23＋46＝48－42＝16＋74＝58－39＝72－61＝99－61＝ 38－26＝ 28－18＝ 6＋86＝ 88－28＝ 45＋9＝ 31＋67＝ 67－41＝ 90－47＝ 73＋14＝ 37＋25＝ 16＋48＝ 32＋53＝ 91－74＝ 23-20= 47-40= 55-50= 39-30= 87-80= 46-6= 68-8= 57-7= 23-3= 24+4= 35+2= 43+6= 22+5= 82+6= 24+8= 35+7= 66+6= 65+8= 27+7= 24+30= 56+20= 77+10= 45+30= 37+40= 65-5= 20＋6＝ 12－5＝ 25＋5＝ 86－20＝ 27＋8＝ 58＋5＝ 13－6＝ 15－8＝ 17－8＝ 7＋24＝ 33－6＝ 73＋10＝ 46－5＝ 72－6＝ 58＋8＝ 56－8＝ 88－9＝ 42－4＝ 16－9＝ 27＋40＝ 5＋29＝ 36＋5＝ 69－6＝ 55－50＝ 83－30＝ 35－6＝ 45＋7＝ 44＋6＝ 23－30＝ 100－60＝
人教版小学一年级下册数学教案 目录 第一单元认识图形（二）教学计划 (1) 第1课时：认识图形（1） (2) 第2课时：认识图形（2） (4) 第3课时：认识图形（3） (5) 第二单元 20以内的退位减法教学计划 (7) 第1课时十几减9 (8) 第2课时十几减9的练习课 (10) 第3课时十几减8 (12) 第4课时十几减7、6 (14) 第5课时十几减8、7、6练习课 (16) 第6课时十几减5、4、3、2 (17) 第7课时十几减几练习课 (18) 第8课时解决问题（一） (19) 第9课时解决问题（二） (21) 第10课时解决问题练习课 (23) 第11课时整理和复习（一） (24) 第12课时整理和复习（二） (26) 第三单元分类与整理教学计划 (27) 第1课时单一标准 (28) 第2课时不同标准 (29) 第四单元 100以内数的认识教学计划 (31)
第1课时数数，数的组成 (32) 第2课时读数、写数 (35) 第3课时练习课 (38) 第4课时数的顺序和比较大小 (39) 第5课时多些，少些 (42) 第6课时解决问题 (44) 第7课时整十数加一位和相应的减法 (45) 第8课时整十数加一位和相应的减法练习课 (47) 第9课时摆一摆、想一想 (48) 第五单元认识人民币教学计划 (50) 第1课时认识人民币（一） (51) 第2课时认识人民币（二）..................................... 53第3课时简单的计算（一）. (54) 第4课时简单的计算（二） (56) 第六单元 100以内的加法和减法（一）教学计划 (58) 第1课时整十数加、减整十数 (59) 第2课时两位数加一位数、整十数（不进位） (61) 第3课时两位数加一位数（进位） (63) 第4课时两位数加一位数练习课（一） (65) 第5课时两位数加一位数练习课（二） (66) 第6课时两位数减一位数、整十数（不退位） (67) 第7课时两位数减一位数、整十数（退位） (69) 第8课时两位数减一位数、整十数练习课（一） (71) 第9课时两位数减一位数、整十数练习课（二） (72)
一、口算题（每天20道口算题，必须认真完成、书写认真）：50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11= 26-4= 94-74= 63-42= 90-20= 58-8= 68-5= 75-23= 56+23= 32+14= 77-23= 31+17= 33+20= 42+25= 50+11= 30+15= 31+45= 71+4= 40+61= 82-20= 45-11= 25-4= 94-73= 63-52= 90-30= 59-8= 67-5= 75-33= 56+33= 33+14= 76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+61= 25+60= 50+2= 15+30= 33+45= 5+61= 29+60= 72+6= 40+50= 87-20= 36-11= 26-2= 94-24= 63-22= 90-10= 38-8= 28-5= 74-23= 53+23= 42+14= 75-23= 31+14= 38+20= 42+26= 50+18= 30+19= 31+46= 72+4= 40+67= 84-20= 47-11= 28-4= 94-63= 63-22= 90-80= 59-4= 67-3= 75-23= 56+23= 35+14= 76-53= 32+16= 50+12= 14+30= 32+47= 16+61= 27+60= 73+5= 23+30= 50+21= 40+37= 70+11= 75+3= 78-7= 98-6= 92+5= 71+6= 51+12= 16+31= 30+45= 70+61= 24+61= 70+4= 41+60= 83-21= 46-10= 26-14= 94-70= 63-40= 90-21= 58-18= 68-15= 75-20= 56+20= 30+14= 77-20= 31+10= 33+21= 42+20= 51+11= 31+15= 31+40= 71+14= 41+61= 82-21= 45-10= 25-14= 94-70= 63-50= 92-32= 59-30= 67-15= 75-32= 56+32= 33+12= 76-22= 32+13= 51+13= 17+31= 32+45= 6+60= 25+61= 51+2= 15+31= 30+45= 15+61= 28+61= 71+6= 41+50= 84-20= 34-11= 23-2= 95-24= 64-22= 91-10= 39-8= 29-5= 75-23= 54+23= 43+14= 76-23= 32+14= 39+20= 43+26= 51+18= 31+18= 32+46= 73+4= 41+67= 85-20= 48-11= 29-4=
人教版一年级下册数学知识点梳理 一、复习要点： 1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5．认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。 6．会读、写几时几分，知道1时 = 60分，知道珍惜时间。 7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 二、知识结构： 数与代数部分 20以内 100以内数的量与计量找规律 退位减法认识及加减法（一） 人民币的认识时间的认识 简单计算解决问题 空间与图形 上下、前后、左右相对位置图形拼组 平面图形立体图形 统计与概率 统计图统计表整理数据解决问题 三、复习的方法： 1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。 2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
13 + 6 = 22 + 5 = 27 - 6 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 18 + 6 = 23 + 7 = 35 - 8 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 44 + 6 = 37 + 8 = 23 - 6 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 27 + 5 = 15 + 7 = 55 - 8 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 24 + 9 = 49 - 6 = 36 - 9 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________
18 + 9 = 24 - 5 = 17 - 6 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 25 + 6 = 27 - 8 = 31- 6 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 27 + 5 = 43 - 9 = 43 - 5 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 24 + 6 = 23 + 5 = 44 - 6 = 先算:________________ 先算:________________ 先算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 再算:________________ 11 + 6 = 14 + 7 = 42 - 8 =