课题1
考核要点
要求应考者重点学习设计的概念、设计的范畴、设计的分类、设计与文化的关联等相关理论。
1.1设计的概念：是人类带有目的性，指向未来的创造行为。
设计一词既是动词又是名词。作为一个动词，设计有立意、筹划、构思等含义，表达为一系列思维或形式、图式的创造活动；作为名词，设计有风格、图案、心中的计划或设想的含义，是人类创造活动的结果以及状态的表述。
1.2设计的本质特征即创造性、精神性、适应性、目的性等，这些特征规定着设计发展的走向。设计的“目的性”是最核心的特征。
1.3对设计目的性的理解：设计本身不是目的，它是人为实现自身目的而使用的手段和方式，往往表现为一个过程，设计的目的是人而不是物，人是设计的根本和出发点。因此，设计的“目的性”体现为人的目的性，换言之就是满足人的需求。
1.4设计的词义：把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的过程。
1.5《大不列颠百科全书》对设计的解释：design 是进行某种创造时，计划、方案的展开过程，即头脑中的构思。
设计的词义的历史变化，揭示了它必须与生产方式相适应的规律。
1.6现代对设计的词义解释：
最终目的——带有质变的创造；
设计方法——科学方法论与艺术方法论的横向交叉；
表现形式——直观表现（图样、模型等）的完整构思。
1.7工业革命后现代设计的特点：首先是设计与生产的分工，以及设计师的诞生；其次是强调没有既定模式的开发性设计；第三是功能与造型的一致性。
1.8与设计意义相近的还有“意匠”一词。意匠：意有“考虑”“设计”之意；匠是“意图”“思考” “技术”之意，从字面上解释，意匠即意图和匠心。
1.8最早提出“工艺美术”这个词的是蔡元培先生。
1.9现代设计开始于19世纪中叶的工艺美术运动。
1.10设计的特点：就是随着时代的不同，它在内涵和外延上都会有所改变，特别是近现代以来的设计更在概念上与过去有明显差异。
1.11设计的范畴含义：其实就是为我们所谈论的话题画一个界限，为我们的论述定下一个适
用的范围。
1.12设计的范畴囊括：人和自然之间的界面，如果要给它定一个边界的话，那么它的一极是人，另外一极是自然。
1.13设计和美术之间的本质区别：美术属于单纯的艺术活动，它是一个非常个人化的东西，是艺术家个人的表现。设计的目的是为他人、为社会和为市场的。
1.14设计的分类：视觉传达设计、产品设计、环境设计三大类。
1.15视觉传达设计的含义：是指通过视觉来传达各种信息为目的设计。
1.16视觉传达设计的三要素：符号、载体、受众。
1.17视觉传达设计师工作职能：首先选择正确的符号来准确表达内容；然后是选择合适的载体；最后是设计师对于受众的了解。
1.18视觉传达设计范畴内的设计门类：标志设计和 VI 设计、广告设计、包装设计、展示设计、网页设计、多媒体设计。
1.19标志的含义：即具有象征意义和内涵的视觉符号或图形。一般分为：商业性标志和非商业性标志。
1.20 VI 是Visual Identity Systems 的缩写，指的是企业的视觉识别系统。
1.21广告的含义：是一种将信息向大众传播的方式。广告是视觉传达设计范畴内，设计面最广的一种设计门类。
1.22广告设计的五要素：广告信息的发送者、广告信息、信息接受者、广告媒体和广告目标。
1.23包装设计包括：容器造型设计、包装结构设计、包装装潢设计。
1.24展示设计的四要素：物、场地、人和时间。
1.25多媒体设计的三要素：视频、音频和交互性。
1.26产品设计的三个基本要素：产品的功能、形式以及产品生产的物质技术条件。
1.27今天的产品设计要求：形式和功能并重，讲究人与产品之间的和谐关系。
1.28产品设计师职能：要正确地理解形式和功能之间相互依存的辨证关系，并对物质技术的发展及其对社会生活的影响保持关注，创造性地在产品设计中处理好艺术和技术之间的关系，最终形成丰富多彩的产品世界。
1.29产品设计范畴内的设计门类：工业设计、手工艺设计、服装设计、家具设计。
1.30环境设计的含义：指对人的生存空间进行设计。
1.31环境设计和产品设计的区别：环境设计创造的是人类的生存空间，而产品设计创造的是空间的要素。
1.32环境设计的中心课题：是如何协调人与环境的相互关系，使其和谐统一，形成完整美好、舒适宜人的人类活动空间。
1.33环境设计的门类：城市规划设计、建筑设计、室内设计、园林景观设计、公共艺术设计。
1.34城市规划的含义：是指为了在一定时期内实现城市经济与社会发展目标所制订的城市建设综合性计划。
1.35建筑设计的含义：是指对建筑物的结构、空间及造型、功能等方面进行的设计，包括建筑工程设计和建筑艺术设计两方面。
1.36构成建筑的三个基本要素：坚固、实用、美观。
1.37室内设计的含义：是指对建筑的内部空间进行设计。
1.38室内设计的四个主要内容：空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计。（空间设计属于虚体设计，其他的三方面属于实体设计）。
1.39园林景观设计即人工的室外环境设计
1.40公共艺术设计的含义：是指在开放性的公共空间进行的艺术创造和环境设计。
1.41公共艺术设计与城市的关系：一个城市的公共艺术，就是这个城市的形象标志，是市民精神的视觉呈现。
1.42设计与文化的关系：设计是造物的文化，人类所创造的物质文化，它会受到精神文化的影响，同时也会反过来影响精神文化，这其中的关系是紧密而复杂的。
1.43设计与艺术的关系：二者本为一体。设计应该被认为是一个技术的艺术活动。大美术是指纯艺术，小美术则是人们设计日常用品的实用艺术。
1.44设计与科技的关系：科学技术是现代设计的重要因素，人类每一次技术上的重大发展，都会给设计带来重大变革。科技是客观的，只要人们在主观上不对科学技术盲目崇拜，将其合理应用，它一定会经由设计而带给人们更加美好的生活。
1.45设计与科技发展的三个阶段：首先是古代技术时代，技术在作品中更多的表现为一种技艺；其次是近代技术时代，进入大工业时代，产品的形式上也打上了深深的大机器生产的烙印；第三个阶段就是以电子技术、信息技术为代表的现代技术，也称为高技术时代。
课题2
考核要点
要求应考者重点了解设计的发展史，其中包括中国设计发展史（从石器到先秦、秦汉至隋唐时期、五代至明清时期）；西方设计发展史（古代西方的手工业设计、早期工业社会的设计、现代设计、后现代设计）以及其他地区的设计发展史。
A．中国部分
2.1石器到先秦：包括石器时代、夏商周三代和春秋战国时代。
设计艺术的成就：新石器时代的彩陶和商周青铜器。
2.3中国设计发展史的起源：石器工具的制作
2.4彩陶：是指一种绘有黑色、红色装饰纹样的红褐色或棕黄色的陶器。
2.5纹样主要有：鱼纹、人面鱼纹、蛙纹、凤鸟纹、螺旋纹、舞蹈纹、及几何纹。
2.6青铜：指用红铜加锡的一种合金，因色泽青灰而得名。春秋时期青铜器达到历史最高水
平。
2.7秦汉至隋唐艺术成就：金属工艺、漆器、瓷器、染织。
2.8唐代时金银器制作工艺的全盛时期。
2.9漆器在汉代达到了一个鼎盛时期。
2.10东汉青瓷烧制成功，完成了由陶到瓷的创造，标志着中国从此进入了一个以瓷为主的时代。
2.11五代至明清时期的艺术成就：陶瓷、染织、家具、建筑。
2.12宋代是中国陶瓷史上一个最为辉煌的时代。
宋代全国名窑：汝窑、官窑、定窑、钧窑、哥窑。
2.13明清染织工艺也发展到了中国古代的最高水平。
2.14明清是中国古代家具设计的辉煌时期。
2.15明清两代是中国古代园林设计的顶峰时期。
2.16《园治》是我国古代最为系统的园林设计论著。
B．外国部分
2.1欧洲的设计艺术发展阶段：古希腊、古罗马、中世纪文艺复兴。
2.2陶瓶是古希腊最具特色的器皿。
2.3古希腊陶瓶的种类：黑绘、红绘、白描。其中黑绘和红绘最为有名。
2.4古罗马设计艺术成就：建筑领域；混凝土拱券技术构成了罗马建筑设计的最大特色。
2.5维特鲁威的《建筑十书》全面建立了城市规划和建筑设计的基本原理。
2.6中世纪设计艺术具有极其鲜明的宗教色彩：拜占庭风格、早期中世纪风格、罗马式风格以及哥特式风格。其中，哥特式风格的建筑代表了中世纪设计艺术的最高成就。
2.7文艺复兴到18世纪设计艺术的发展阶段：15~16 世纪是文艺复兴时期；17 世纪是巴洛克的时代；18 世纪则是洛可可风格。
2.8家具设计的三个生产中心：弗罗伦斯、罗马和威尼斯。
2.9 勃鲁涅列斯基设计的佛罗伦萨大教堂穹顶的完成，标志着文艺复兴在建筑领域的开端。2.10中轴线为主对称建筑式的典范：卢浮宫和凡尔赛宫。
2.11工业革命时期，由机器生产普及带来的设计环境改变：首先，机器工业产品生产方式使得设计与制作活动相脱离；其次城市工商业出现了畸形的发展和繁荣。
2.12约翰●拉斯金设计思想：1、强调艺术与设计的相关性；2、强调设计的社会功能；3、主张以自然形式代替当时的复古主义装饰样式；4、强调艺术与工业的结合。
2.13威廉●莫里斯是工艺美术运动的主要代表人物。
2.14工艺美术运动客观分析：作为现代设计艺术的先导，固然有着重要的历史意义，但是对科学技术和机械化生产缺乏足够的认识。它认为机械是美的天敌，这与现代设计和时代发展是背道而驰的。因此，它依然是象牙塔的产品，是知识分子一厢情愿的乌托邦理想。
2.15法国是新艺术运动的发源地。
2.16何为功能主义：功能第一，形式第二。
2.17德国产业同盟的奠基者和开创者是穆特修斯。
2.18第一位现代艺术设计师：彼得·贝伦斯。
2.19现代艺术设计三巨头：格罗皮乌斯、米斯·凡德罗、勒·科布西耶。
2.20包豪斯是 20世纪欧洲现代设计艺术中心，包豪斯的创始人是格罗皮乌斯
2.21后现代设计的风格:后现代主义、解构主义、新现代主义。
C．世界其他地区的设计史：
古代两河流域设计、古代埃及的设计、古代伊斯兰的设计、古代日本设计。
日本民族的象征是漆器，Japan 即意指漆器。
课题3
考核要点
要求应考者首先掌握设计调研的具体方法，即确立问题并针对问题进行广泛调查，研究归纳调查信息，并编写调研报告。其次，掌握设计展开的步骤，即设计构思、设计表现。最后是深入了解设计如何实现，即通过设计的审核、信息反馈、生产与销售。
3.1设计方法含义：是为解决问题或达到某一目的而采取的手段总和。
3.2传统手工业时代设计方法特征：经验、感性、静态。
信息时代设计方法特征：离散的、动态的、数字化的。
3.3设计方法一般有三种递进的层次：第一层次是各种设计中的具体设计技法，它往往专属某一
门类，布局有普适性；第二层次是从各类设计方法中总结、归纳出来，具有普适性的设计方法，
可用于不同设计；第三层次是探索设计方法理论，对设计方法进行科学的归纳和梳理，并将其
上升到方法论的高度。
3.4设计调研的含义：了解特定设计项目的市场前景、社会接受度、相关技术工艺水平等一系列
情况，跟踪项目相关的环境变化，提出全面的解决方案过程。
3.5设计调研的过程：首先要做的是大量信息的收集和整理，并在对这些收集来的信息进行理论
分析和科学研判之后，确定设计诉求的基点和准确的定位，这样才能使设计目标明确合理。
3.6调研的内容包括：社会调查、市场调查、产品调查。
3.7调查方法主要包括：询问调查法、观察调查法、实验调查法、抽样调查法。
3.8调查报告：将调查了解到的全部情况和材料进行分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结
出经验，最后以书面的形式陈述出来。
3.9调查报告的核心：是实事求是地反映和分析客观事实。
3.10 调查报告主要两个部分：1、调查 2、研究
3.11设计展开的步骤：设计构思、设计表现。
3.12设计构思的方式：继承法、联想法、借鉴法、仿生法、逆向思维法。
3.13设计的表现方式：草图、设计效果图、设计工程图、设计模型。
3.14设计实现的步骤：设计的审核、信息反馈、生产与销售。
3.15设计审核的含义：是完成的设计构思在实物其物化存在的实体过程。过程分为：经过试产、
批量生产。
3.16信息反馈的内容：1、根据根据试销的市场发展趋向进行设计产品的再审查；2、获得可靠
的试销信息，对产品成本进行在核算，以便扩大市场效应；3、通过试销和抽样调查，检查存在
的问题，便于正式投产前解决；4、对设计目标和预算结果之间再检查；5、对产品的性能、标准、操作方法进一步修正。
课题4
考核要点
重点掌握二维、三维设计形态的特点；掌握与设计形态相关的要素：材质、色彩、肌理、结构；掌握形态设计的造型规律，即对称与平衡、变化与统一、对比与调和、单纯与丰富、形态的节奏感和秩序感、生产力发展与生产方式对设计形态的影响。
4.1设计形态的本质：是物的物质性与人的精神性的综合，即主观与客观的统一。
4.2设计形态的维度划分：二维形态的平面设计、三维形态的产品设计、环境设计。
4.3二维设计形态的设计含义：在二维平面中，按照不同的设计目的，根据平面形态的构图规律，将各种需要的平面视觉元素进行构成。
包括：字体设计、标志设计、插图设计、编排设计、广告设计、纺织品图案设计、装饰绘画设计、网页合计等。
4.4二维形态的特点：二维形态有其自身的矛盾性质，由于维度的缺失在表现上便有局限性；另一方面它可以表现在现实空间中不可能出现的构造和形状及空间结构。
4.5二维形态的构成元素：点、线、面、体。
4.6成功的二维形态设计的必备条件：形态的易识别性、形态的视觉冲击力、形态传达的视觉感受的有效性。
4.7三维设计包括：产品设计、服装设计、建筑设计、环境设计。
4.8 三维设计的含义：运用物质材料创造现实的可观、可触摸的，具有长度、宽度、厚度的实体。
4.9三维形态的特点：静止与运动、实体和空间的对立转化。三维形态元素：点、线、面、体。
4.10设计形态相关的若干要素：材质、色彩、肌理、结构。
4.11材质的含义：是一切人类造物的基础。材质对形态的影响：表现为不同的视觉要素、触觉要素及材质在形态中所体现的张力的审美属性。
4.12色彩的含义：人类的眼睛所能感受到的最强烈的印象。
4.13肌理的含义：是指形态表面视觉或触觉的组织构造、包括材质、纹理等内容，是物质的表面形式。形态的肌理包括：视觉肌理、触觉肌理。
4.14结构的含义：形态的构造方式，是形态的逻辑起点。
4.15形态设计的造型规律：1、对称与平衡 2、变化与统一 3、对比与调和 4、单纯与丰富 5、形态的节奏感和秩序感。
4.16对称平衡的含义：是指中轴两侧重复同样的元素，在中轴两侧形成的镜像关系。
4.17不对称平衡的含义：是指在不对称的条件下，调节视觉元素的大小、位置、色彩、明度、形状等因素，达到视觉心里上的平衡。
4.19对比的含义：指形态构成要素之间的关系不相同时，产生对抗性的因素，是个性鲜明化。
4.20调和的含义：强调构成要素的共同性因素，减弱对比双方差异并趋于协调。
4.21设计形态节奏感的含义：指以同一形态的反复、渐变和反复交替来形成有秩序、有规律的运动感。
4.22生产力发展对设计形态的影响：在不同的生产力发展阶段，不同的生产方式对造物形态都有必然的联系。设计具有了更多的可能性。
4.23生活方式对设计形态的影响：对物设计的最终目的是为人服务，为人的生活服务，所以设计形态的最终形成和人的生活方式有着千丝万缕的联系。
课题5
考核要点
重点掌握美学与设计美学的关系，设计美学的研究内容与方法，设计风格的概念定性，设计风格的形式再现，装饰的起源以及装饰与设计的关系，设计的功能美与形式美，设计的技术美。
5.1设计美学的含义：研究设计行为中审美活动的科学。
5.2设计美学研究的内容：1、设计美学的本质、内涵、外延、性质等基本原理；2、设计美学在设计学中的地位与作用；3、设计美学的内在因素与外在表现关系；4、设计活动中美得以显现的方式。
5.3设计风格的概念定性：是指存在于某个或某一批设计作品中的设计师的创作个性。
5.4设计风格的需求：第一、必须满足设计受用者的功能需求，并体现出生活美的特征；第二、设计风格从其内在本质到外在形式的合理性，都必须符合社会的、民族的、历史的、环境的人文特征。
5.5对设计风格的解读：设计风格的存在具备一定的历史前提，是历史与社会的反映；设计风格的个性主张在艺术表达形式中具有先导作用；设计风格的形式化规律是其美学内涵的外在表达。
5.6装饰与设计的关系：装饰是设计的一个组成部分，它所承担的作用是建立在符合设计功能需要的基础上对产品进行美化。
5.7装饰在设计中的作用：装饰在设计作品中是不可或缺的，它是沟通作品与用户之间的一个纽带，它传达着设计师的意图和构思，是三者间审美经验交流的平台。
5.8设计美的三要素：功能美、形式美、技术美。
5.9功能美的显现特征：1、功能美的显现在于满足使用者的目的性原则；2、功能美的显现以设计作品为物质载体，传达着主体见之于客体的审美感兴；3、功能美的显现在于设计者将意图巧妙的安排在作品中，引导用户进行什么体验。
5.10功能美的含义：是一种实验性和生活性相结合的审美活动。
5.11设计的功能美和形式美之间的关系作用：设计是有机的系统，设计之美是有机体的运动之美，我们无法割裂功能与形式在设计运动中的统一，也就无法分离功能美与形式美的统一。5.12技术美是实现功能美和形式美的前提条件，技术美与功能美、形式美的关系是必然统一的。
5.13技术美的产生：是基于设计主体在审美上的体验，并取决于主体对客体的认识以及生产力的制约。
课题6
考核要点
主要掌握设计与市场相互制约的关系，为设计进行市场调查的内容，设计与消费的相互关系，设计中附加值的来源，高附加值商品的特征等。
6.1设计与市场的关系：一方面，市场作为连接生产与消费的纽带，使得设计必然会受到市场运行规律的制约；另一方面，市场会受到设计的引导，市场可以因设计而创造产生，也可因设计而受到破坏和毁灭。市场为设计提供了广阔的舞台，是设计师发挥无限创造力的理想天地，是判断设计作品优劣的一面镜子。
6.2组成市场的三要素：人口、购买力、购买意向。
6.3进行设计的基本条件和重要环节：认识和把握市场，看准选择目标市场。
6.4市场调查的含义：就是有系统地搜集、记录、分析有关产品及服务的营销资料。
6.5为设计而进行的市场调查内容：1、市场环境调查；2、企业经营状况调查；3、产品情况调查； 4、市场竞争状况调查；5、消费对象的调查。
6.6设计如何从满足市场到引导市场再到创造市场：其一，设计不再只是一种商品化的设计，而是一种人们生活方式的设计。其二，设计在关注人们生活的形式设计之外，还应考虑有条件的概念设计。
6.7设计与消费的关系：1、消费是对设计的消费；2、设计以消费为向导；3、设计激发并引导
消费。
6.8设计附加值的来源：1、来源于经验；2、来源于参照群体的影响；3、来源于品牌是有用的信念。
6.9高附加值商品的特征：1、具有良好的品质和较高的信誉；2、具有较高的科技含量；3、使用新材料或特殊材料的产品；4 具有新功能的产品；5、具有特殊的意义或收藏价值；6、限量生产或少量生产；7、具有很高的设计意匠；8、具有鲜明的历史文化特征。
6.10提高产品附加值的办法：最直接、最有效的一种方法就是设计自身。为什么？
1、设计是一种利用知识、智慧密集型的创造性活动。
2、设计能增强产品在市场上的竞争力。
3 设计除了能创造良好的商品物质功能外，还可以使人得到多方面的精神满足。
4 设计能为人们创造良好的生活方式，不断提高人的生活品质。
6.11衡量高附加值的标准：1、外观；2、功能；3、质量；4、安全；5、宜人性。
课题7
考核要点通过本章的学习重点复习设计批评的概念、设计批评的多元性、设计批评的特征、设计批评的标准等。
7.1批评的概念：是对善恶美丑、是非高下的一种批判。
7.2设计批评的对象：所有的设计活动。
7.3设计批评的理论指导意义：1、是在设计实践中可以依据策略目标，不断校正前进方向，提供最适当的决策方案的依据；2、是检验所采用的设计方法、途径是否合适，以达到过程效率上的最优。
7.4设计批评的特征：1、定量和定性的融合；2、多角度的平衡；3、层次性。
7.5设计批评的标准含义：是衡量设计品有无价值或多少价值的准则。
《工业设计概论》课程标准 课程名称：工业设计概论/ Introduction to Industrial Design 课程编号： 1303070014 适用专业：工业设计/产品设计 课程学时/学分：24课时/1.5学分 实验（创作、制作、上机）学时/学分： 审定人 开课部门 一、课程的性质与目的 课程性质：本课程为工业设计专业必修课。 课程目的：设计概论是工业设计专业的一门重要的必修基础理论课程，主要介绍设计的概念、分类、各设计领域的基本知识以及设计的历史和发展，使学生对工业设计学科的性质和历史有比较全面的了解，树立正确的设计观念和专业学习思想。 二、课程讲授的主要内容 第1章工业设计概述 第2章工业设计的本质及原理 第3章工业设计的范畴及相关学科 第4章工业设计的原则 第5章工业设计与文化、市场和环境之间的关系 第6章工业设计展望 三、课程教学基本要求 1、了解设计的概念、范畴和分类，理解工业设计的基本原理和方法。 2、了解设计师及设计工作范畴、性质以及素质和技能要求。 3、了解工业设计在产品设计、环境设计和视觉传达设计等领域的应用以及研究内容。 4、理解人机工程学、心理学、工业工程的研究内容、范围及其与设计之间的关系。 5、探讨文化因素对设计的影响关系以及设计文化的生成机制；理解设计与产品附加价值、市场导向和设计管理的关系；探讨设计与环境的关系和解决环境问题的对策。 6、了解生态设计，探讨商品化、生态化、本土化等未来中国工业设计的发展之路。 四、教学环节学时分配 1.总学时分配
2.实验项目的设置及学时分配 五、本课程与其它课程的联系与分工 先修课程：无 后续课程：工业设计\产品设计专业课程 六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称 无 七、课程考核方式与成绩评定方式 最终成绩以考试和命题设计形式作为全部作业为依据进行综合的评价考核（作业数量、质量、专业实践能力、学习态度、出勤等）。 评价参考标准:期末成绩100%； 八、参考教材及实验指导书 1.程能林编著：《工业设计概论》，机械工业出版社，2004 2.柳冠中编著：《工业设计概论》，黑龙江教育出版社，2000.2第三版 3.李砚祖著：《造物之美》，中国人民大学出版社，2001 4.赵江洪编著：《设计艺术的含义》，湖南大学出版社，1999.9 5.李乐山：《工业设计思想基础》（第二版），中国建筑工业出版社，2007.11 执笔人： 编写或修订日期：2019年12月5日
艺术设计概论 第一章导论 设计是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。 第一节、艺术设计的概念与定义 一、“设计”的概念 1974《大不列颠百科全书》“Design: blah blah........只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’” 郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。”——最本质的意义是计划/设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。（不是以大工业生产为前提的意义） 二、设计的意义 设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。【设计的宏观定义】“一种对目标问题的求解活动” “从现存事实转向未来可能的思想跃迁” “......”“......” 1950麦德华·考夫曼·琼尼：现代设计的12项定义：【大工业生产后的定义】 1）应满足现代设计的需要
2）应体现时代精神 3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养（自我发展） 4）应灵活运用新材料、新技术，并不断使其发展（与时俱进） 5）通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果（外观创新） 6）应明确的表达对象的意图、绝不能模棱两可（理念清晰） 7）应体现使用材料所具备的区别于他种材料的特性及美感（忠于材料） 8）应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际不能适应大量生产的欺骗手段（诚实） 9）在实用、材料、工艺的表现手法上，应给人以视觉的满足，特别应强调整体效果的满足（效果展示） 10）应给人单纯洁净的美感，避免繁琐的处理 11）必须熟悉和掌握机械设备的功能 12）追求豪华情调的同时，必须顾及消费者节制的欲求及价格问题（物美价廉） 1957国际工业设计学会联合会（ICSID）1964年定义：“工业设计是一种创造性活动，他的目的是解决工业产品的造型质量，这些造型质量不但是外部特征，而且主要是结构和功能的关系，他从生产者和使用者的观点把一个系统转变为连贯的统一。工业设计扩大到包括人类环境的一切方面，仅售工业生产可能性的限制。”【设计从物向人的转变】【表明了设计的创造性质和意义；注重内部结构、功能与外观形态的统一；从人的需要出发（即
2017-2018-1 工业设计概论试卷 姓名：王晗 班级：产品设计1602 学号：16416070826 日期：2017年10月29号
一、什么是“以用户为中心”的设计? 什么是用户的痛点？试举例，分别配两幅产品图片 （注明出处）加以说明，字数不少于300字。 1、以用户为中心的设计就是围绕用户自身需要，用户的要求。站在用户的角度作出用户需要的设计。不以主观思想为设计理念，而是深入用户发现他们的需要，从而作出对用户有用的设计。 2、用户的痛点就是设计出的产品在用户的使用过程中由于某个缺陷，产生了使用户感到不 适的感觉，或者出现浪费等问题。 例1：早上刷牙的时候把牙膏挤好准备刷牙的 时候，这时去给杯子接水或是去拿个别的东西 把挤上牙膏的牙刷放在杯子上。然后就会出现 牙膏从牙刷上滑落或是牙刷从杯子上滑落导 致牙膏被浪费掉，并且如果不慎掉落在地上牙 刷也需要再次清洗才能再次使用。 这种情况就会导致用户在使用产品的同 时出现不适的情况，这也会出现浪费牙膏的情 况，这就会成为用户的痛点。 （注：图片来自互联网） 例2：相信大多数人都会用过耳机，而且都会 随身携带到任何地方。并且大多数人的携带方 式用该都是放在口袋里，也不会经过打理就放 进口袋。那么这就会产生一个问题就是这个耳 机的线在经过口袋里的一路颠簸有可能早已 经打了无数结。在用户拿出来耳机想享受音乐 的时候发现自己的耳机已经成为了如图所示 的样子，已经变成了一团线团。在这个时候用 户就需要痛苦的将这些打结的线圈慢慢解开（注：图片来自互联网） 才能开始享受音乐。 这就对用户来说是极大的痛点，严重影响了用户的产品体验。 二、目前，你学习的主要动机是什么？简述工业设计师的基本素养。对比分析一下，哪些 是 你的优势和强项，哪些是明显的不足和短板？你认为如何才能学好工业（产品）设计？ 1、就目前来看我学习的动机就是为自己掌握一项技能，提高自己的综合素质 2、工业设计师的基本素养： 工业设计师要善于统观全局，总结过去展望未来 还要注意观察生活中每一件小事 并且，我们还要用看本质的方法观察事物也就是学会举一反三 我们应具有良好得收集与表现能力，优秀的草图和徒手作画的能力 将自己最初的想法很快的表现出来 学习工业设计，还要求我们掌握现在先进的计算机辅助设计技术
工业设计概论(许喜华)复习总结 北京理工大学工业设计关于史论的考题整体比较简单，相对于往年来说考的更为具体，对我们对特定 知识点的把握程度的要求也更高，其中关于设计史和材料成型工艺的考查也考的比较具体，对于简答题， 很多知识点如果记得不牢固就会失去一定的分数。而70分的论述题依然保留着原有论述题的特点，考题相对比较灵活，我们都会从一定的角度给出一定的分析，不会严重的失分，但想要得高分同样也没有那么容 易。 考试分析： 北京理工工业设计史论的考查虽然近两年开始了简答+论述的模式，考题趋于具体化，虽然开始注重考一些具体的细节性的东西，但更注重考查的还是我们分析问题的能力。 关于论述题： 论述题没有固定的答案，考查的题目一般也比较宽，通常是考查设计中各要素的关系或一些设计理念。 由于硕士研究生期间写文章是必不可少的，所以导师也会更加注重我们分析问题的能力，因此对于论述题， 我们一定要体现出一定的写作水平，即思维的逻辑性和条理性，由于并无标准答案，我们也只需从一定的 角度分析得合理、有据，就会得到老师的青睐。 写作的逻辑性和条理性虽然听起来比较难以宽泛，但具体实施起来也有一定的技巧，这些技巧也是高 中学习写作议论文经常提及到的： 1、列提纲提纲的目的是便于把握文章的结构，使文章的结构更加合理，清晰。提纲不必写出，我们在 心里打下腹稿也行，但写作时要记得自己的提纲。 2、分出论点论据论述题一定要写成议论文这是无可争议的，不管你的随笔或者散文诗歌写得多么出色， 但要记得考试一定是议论文，并且是条理清晰，结构严谨的。 3、注意合理分段合理分段的目的也是为了文章的结构更加清晰、论点更加分明，尤其要注意论点段的 独立性和显著性，须知阅卷的时间短，任务重，老师不会去看冗长的说明，而是去抓鲜明的论点。
淮安信息职业技术学院2006~2007学年度第一学期 《工业设计概论》期末试卷 答案 考试班级： 270510 一、填空题（10×2=20） 1．工业设计的核心是（ 产品设计 ）。 2．设计师不像艺术家，不能仅简单地追踪他们自己的创造冲动。设计师是工作在一个具有大量能影响设计过程的因素的（ 商业 ）环境中的。 3．工业设计是一个从（ 市场调查分析 ）开始，经过概念设计和详细设计，到加工制作，在到包装、广告、包装和销售的全过程。 4．工业设计思想的萌芽是指（ 手工设计及向工业设计 ）过渡时期。 5．德意志制造联盟的成员格罗佩斯于1919年4月创建了（包毫斯设计 ）学校。学校的宗旨在培养新型设计人才。它贯彻了一套新型教学方法和方针，提倡创新、强调艺术与技术结合，以达到为人设计的根本目的。 6．传统工业设计和产品开发主要涉及三个专业领域，即：（ 艺术\工程\市场 ）。 7．建模技术是CAD 系统的核心技术，目前常用的建模系统是三维几何建模系统，一般常用三种建模方式：（ 线框建模、表面建模、实体建模 ）。 8．空间立体的基本形态包括：（ 平面几何形体 ）、解析曲面立体、自由曲面立体和自然形体。 9．按照模型的作用，可分为概念模型、功能分配模型和（仿真模型 ）。 10．对工业设计而言，绿色设计的核心是（ 3R ），即“减少”（REDUCE ）“再循环”（RECYCLE ）“再利用”（REUSE ） 系部： 班级： 学号： 姓名：
二、选择题（5×4=20） 1．下面不是指产品设计的是（ D ） A．消费产品设计 B. 交通设施设计 C. 商用机器设计 D. 编织印染设计 2．详细设计阶段产生的结果是（C ） A 确定项目计划 B 确定概念设计方案 C 最后确定设计方案 D 确定可投产性，并转向生产 3．不是以用户为中心的从策划到产品定案的新产品开发过程的是（B ） A 产品策划 B 人机工程 C 项目批准 D 产品推出 4．产品文化学在产品设计领域可以应用的方法不包括（ A ） A 参考 B 观察 C 访谈 D 视觉故事 5．视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉主要是指产品价值属性的哪一部分内容（C ） A 情感 B 人机工程 C 美学 D 核心技术 三、名词解释（5×4=20分） 1．工业设计：就批量生产的工业产品而言,凭借训练技术知识经验及视觉感受而赋予的材料\结构\构造\形态\色彩\表面加工及装饰以新的品质和规格叫做工业设计. (在本题中能够说明大体的工业设计的广泛的定义或者是狭隘的工业设计的定义都可以按照要求给予一定的分数) 2．市场调查分析：设计人员首先要了解企业的产品情况,在所在的行业和客户的状况,从而确定所需要解决的问题.1市场调研,资料收集和分析.2找出企业当前急需解决的问题3着手竞
（1） 第一章导论 第一节 艺术设计的概念与定义 1.设计的概念Design一词的根本语义是：通过行为而达到某种状态，形成某种计划，是一种思维过程和一定形式，图式的创造过程。可分为古典，近代，现代三个阶段。15世纪前后，其定义是：以线条的手段来具体说明那些早在人的心中的构思，后经想象力使其成形，并可借助熟练的技巧使其现身的事物，即将艺术家在心中构思的作品现实化。18世纪Design的词义仍限定在艺术范畴之内，解释是：艺术作品的线条形状在比例，动态和审美方面的协调。在此意义上，Design与构成同义。18世纪以后，大机器工业的发展导致设计观念的变革，真正现代意义上设计的观念由此确立起来，Design的概念及其语义开始突破美术或纯艺术的范畴而趋于宽泛，作为动词的涵义有：（1）在头脑中的想象和计划（2）谋划（3）创造独特的功能等等。作为名词的涵义有（1）针对某一目的在头脑中形成的计划（2）对将要进行的工作预先根据其特征作的模型（3）样式，纹饰等等。1974年《大不列颠百科全书》对Design又有了更明确全面的解释：设计常指拟定计划的过程。产品的设计首先指准备制成成品的部件之间的相互关系，在美术中，设计本身就是一种创作过程。Design语义的核心即所强调的是为实现一定的目的而进行的设想，计划和方案之意。不仅设计的范畴扩展到一切创造性的，为相关目的而进行的物质生产，如人造物的领域，也包括文学，艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针等诸方面的决策和方案等。只要是为了一定目的而从事设想，规划，计划，安排，布置，筹划，策划的都可以说是设计。作为名词的Design，最本质的意义是计划乃至设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。而这些都可以作为本来的古典意义。而新的限定是以美和有用性为目标的工业计划乃至设计是以大工业生产为前提的工业设计。汉语中的设计最早是计谋的意思，在近现代计谋，算计等层面的含义已日益淡化，主要指设想与规划。在20世纪初，中国的有识之士为发展民族工业，参与国际经济与市场竞争，开始注重产品的包装与设计，Design的概念已经开始引入中国，特别是受日本的影响，Design被翻译为图案，美术工艺或工艺美术等词。工艺美术一词也是标示Design的，最早提出工艺美术这个词的是蔡元培，他还注意到当时西方设计的发展与经济的发展的关系，提出近如Morris(威廉莫里斯，英国艺术手工艺运动的创始人，现代设计之父）痛恨美术与工艺的隔离，提倡艺术化的劳动，倒是与初民美术的境象有点相似。20世纪30年代，人们对发展工业设计有了更加迫切的认识。柳林认为当时欧洲，日本等国工业产品大量倾销我国城乡，主要原因就是他们注重设计，即注重产品的形式和质量，价格低效用大，而我
《艺术设计概论》期终考试A卷试题 时量：120分钟共100分 一、选择（28分，每空一分） 1．二战期间发展起来的( )，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。 a)设计文化学 b)人机工程学 c)设计美学 d)设计史学 2．( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。 a)波谱运动 b)新艺术运动 c)绿色设计运动 d)装饰艺术运动 3．按照( )的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学(semiotics，semiology)或语义学(sema siology)，这些术语来自希腊语的sema(符号)。” a)毕加索 b)贡布里希 c)索特萨斯 d)莫里斯 4．( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。
a)解构主义 b)抽象主义 c)立体主义 d)符号学 5．( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。 a)格罗佩斯 b)贡布里希 c)米斯 d)莫里斯 6．设计学的研究对象是( )的研究对象。 a)艺术设计 b)设计方法 c)设计批评 d)设计史 7．设计disegno概念产生于( )文艺复兴时期。 a)中国 b)法国 c)德国 d)意大利
8．设计的艺术手法主要有: a)借用 b)理论 c)社会性 d)参照和创造 9．国际经济界的分析认为：“( )经济＝设计力”。 a)日本 b)法国 c)德国 d)意大利 10．设计的特征有? a)文化性 b)社会性 c)国家性 d)民俗性 11．人面鱼身纹是( )彩陶上最具代表性的纹饰。 a)仰韵文化彩陶 b)庙低沟彩陶 c)马家窑彩陶 d)半山彩陶 12.中国明清在园林设计方面的专著是( )。
工业设计概论复习要点 1．为什么说人的生命是无价的？ 答：人是最宝贵的存在物先秦时期战国思想家荀子指出：水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知且有义，故最为天下贵也。人是世间万物最可贵者，所以人是世间万物的根本。 2．设计的非物质性与非物质社会 答：随着时代的进步，随着“形式”的非物质化和“功能”的超级化，逐渐使设计脱离物质的层面，向纯精神的东西过渡。因此，非物质性可以视为我们这个现实世界的一个全新的特征，设计学科是研究形式的生成、变换和感受的一门学科，通过非物质性的设计，为人类不断创造出一个和谐的生活环境及美好的方式。 3．物化意识有三个基本的内容： (1)规定物化人造物预先设计的目的； (2)规定人造物的本质和结构； (3)规定对人造物合乎目的的加工制作。 4．设计的含义：按照特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动，是谋求物与人之间更好的协调，创造符合人类社会生理、心理需求的环境，并通过可视化表现打到具体化的过程。 5．设计的三大领域 生活是由人、社会、自然共同组成的，以人——自然——社会构成的生活世界三要素为对象，可将设计分成三个领域，既视觉传达设计、环境设计和产品设计。 6．什么是产品设计。 人为了生存发展而对以立体工业品为主要对象的造型活动，是追求功能和使用价值的重要领域，是人与自然的媒介。 7．工设的基本概念 工业设计是由英文“Industry Design”翻译而来，由美国艺术家约瑟丶西奈尔于1919年首次提出的，是国际上公认的学术用语。 工业设计概念是以产品为对象的造型设计，它有别于手工业产品或工艺美术品的设计。也可以说是将工业化赋予可能的、综合而有建设性的设计活动。 8．国际工业设计协会联合会的定义 1980年，第十一次年会上公布的最新修订的工业设计的定义： 就批量生产的产品而言，凭借训练，技术知识，经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。 9．人类设计活动的历史大体可以划分为三个阶段：设计萌芽阶段、手工艺设计阶段、、工业设计阶段。10．所谓人格化过程，就是对人的需求进行调查、研究、分析和归纳，提炼出人性化需求，从而使设计的人性化条件明确化与目标化，给物的人格化打下基础。
01.设计学的三个分支是什么？ 答：设计学的三个分支是：设计史、设计理论、设计批评。 02.简述我国古代“经营”一词的含义？ 答：在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是“经营”，作为中国古代美术及建筑理论中一个极为重要的概念，“经营”一词一直为古代艺术家和理论家所讨论。 03.设计史的历史分期是什么？ 答：森珀都装饰风格的功能及材料与技术的机械唯物主义阐述，及其引起的与里格尔的争辩导致里格尔在装饰研究方面系统地表明自己以艺术意志为核心的形式主义立场，这给后世学者就设计的功能性与审美性的探讨奠定了完备的理论基础。 04.符号学理论对设计有什么影响？ 答：人类的意识领域就是一个符号的世界。当代设计学借助符号学的方法是自己由技术—数学或美学—数学的理论而过渡到一种具普遍性的理论。它不仅涉及到技术的物质性、功能性和审美状态的数值规定，还涉及到设计对象的产生、使用和适用与传播功能。德国哲学家本赛对符号学在设计领域的应用作了开拓性的研究。 05.结构主义理论对设计有什么影响？ 答：结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。对当代设计学产生重大影响的结构主义哲学家为福柯和巴特。借助结构主义理论，正是要回答设计与社会的关系问题。 06.解构方法理论对设计有什么影响？ 答：解构方法也是从符号学引申出来的一种分析方法，运用科学的符号学原理来分析图像，并且分别说明其视觉的、文化的以及语言的意义。最早右哲学家德里亚提出的，揭露传统的偏见、自相矛盾，注重详细解读。 07.简述设计与艺术的渊源？ 答：艺术有技能和技巧的意思，在古代，艺术不仅和美与道德有关，同时还和实用有关，人类早期的设计与艺术活动是融为一体的，只有随着社会分工的愈来愈细，才使得艺术从实际技术中分离出来，而艺术的观念也发生了变化，设计概念产生于意大利文艺复兴时期，在艺术定义最初系统地形成时，设计一词的界定同现代“设计”概念一样，其含义时宽时窄。 设计最初的意义是指素描、绘画。设计的宽泛含义则包含了艺术家头脑中创造性的思维，设计被认为是可以得到的材料及手段，为如何完成一件艺术品而进行运筹、计划的过程。对设计和艺术概念的追根溯源，可以帮助理解二者内在的、历史的联系。 08.简述设计中的艺术含量？ 答：设计是一种特殊的艺术，设计的创造过程是遵循实用化求美法则的艺术创造过程，设计是被视作为艺术活动，是艺术生产的一个方面，设计对美的不断追求决定了设计中必然的艺术含量。 从古到今，设计的艺术追求都在设计品中体现出来。在今天，设计不仅以科学技术为创作手段，还以科学技术为实施基础，但这并没有损害设计的艺术特征，反而使得现代设计具有了科技含量很高的现代艺术特征。
设计概论——填空题 第一章：导论 1．设计（design）,在汉语中最基本的词义是设想与规划. 2．在文学艺术方面,与设计同义的还有（意匠）一词,意匠即意图与匠心,指创作中的构思与设想. 3．汉语中的”设计”,最早是（计谋）的意思. 4．设计师人类改变原有事物，使其（变化、增益、更新、发展）的创造性。设计师构想和解决问题的过程，即人类一切（有目的）的价值创造活动。 5．环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的是人类（生活设施）和（空间环境）的艺术设计. 6．平面设计来自英文”Graphic Design”一词，1922年美国设计师（德维金斯）在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。这是设计一词最先使用。 7．平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。二维的设计，主要是（图形）、（文字）等形象和（信息要素）的综合设计。 8．“装潢”原指古代书画卷轴的（“装裱”）。 9．染织设计包括了（印染）和（织造）两部分 10．20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、（美术家同时也是设计家）的现象是当时一大特色。
11．中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品，如（吕彦直）设计的（南京中山陵）和（广州中山堂）、（中山藏经楼）等建筑。 10．（贝律铭）设计北京香山饭店。 11．从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（花布设计）是主体。 第二章：艺术设计的历史 1．可以说人类的设计是从（石器）。 2．（陶器的制作）是人类文明史上第一次利用火将一种物质改变成另一种物质的伟大创举，以（陶器的产生）为标志，人类亦结束了上百万年的狩猎生活而开始农耕和定居。 3．（彩陶）是中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物。中国现今发现较早的彩陶距今约（6000年）。 4．中国现今发现最早的陶器距今约（一万年） 5．（东汉时代）在中国浙江余姚、上虞、慈溪等地成功创造了人类历史上真正的瓷器——（青瓷）。最早（创烧）成功的是（青瓷）。 6． 7．宋代在唐代南青北白两大瓷系的基础上形成六大瓷系：北方地区的定窑系、耀州窑系、钧窑系和南方地区的龙泉窑系、景德镇的青白瓷系，（六大窑系）孕育了著名的宋代（五大名窑：定、汝、官、哥、钧窑）。
工业设计概论教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《工业设计概论》教学大纲 大纲说明 课程编码: 3325038 总学时: 32学时（讲课32学时） 总学分: 2学分 课程类别：必修 适用专业：工业设计（本科） 预修要求: 无 一、课程的性质、目的与任务： 工业设计是一门综合科技、艺术、经济之大成的新兴边缘学科。工业设计的发展历史形象地反映了人类文明的演进，综合地体现了不同历史阶段的社会、经济、文化及科技的特征。 本课程将概略介绍工业设计的特征及其覆盖领域；专题介绍工业设计简史、工业设计与文化、工业设计与相关学科、工业设计与市场、工业设计与环境等课题；着重介绍工业设计的三个主要领域：产品设计、环境设计和视觉传达设计的程序与方法。 本课程力图拓宽学生的文化视野，启发学生的创造性思维，使学生了解工业设计的实际运作过程，激发学生对工业设计的兴趣；使学生能全方位、综合性地把握技术与艺术、设计与文化的相互关系，培养自觉的设计意识，提高视觉审美能力；通过本课程的学习和探索，学生将理解作为一种新文化形态的工业设计，正影响着人类的生存与发展。 二、课程教学的基本要求： 本课程以课堂讲授为主，课堂教学将充分利用多媒体技术；作业以读书报告、小论文为主要形式。 大纲正文 第一章设计与工业设计学时：4学时（讲课4学时）了解设计的概念、设计的领域、设计的基本原则；熟悉工业设计的基本概念、工业设计的特征、工业设计的程序；关注世界工业设计发展趋势。 本章讲授要点：设计的概念、领域和基本原则；工业设计的基本概念、特征、程序和发展趋势。 重点：工业设计的基本概念 难点：设计的概念与原则 第一节设计的概念 第二节设计的领域 第三节设计的基本原则
第一章 1.怎样认识设计文化？首先设计文化的存在是人类与生俱来的形态。（人类从早期生活用品和劳动工具的产生，到各种生产、生活、战争等器具的进化，都与设计的思想、制作、使用有着密切的关系，人类历史的变化和进步不断的摒弃旧的不合理现象，从而在社会追求和平繁荣的时期，设计家大大出现，使其设计活动文化成为一种文化的必然。）其次设计文化是一种综合形态的文化。（设计是艺术与科学的统一，也就是设计需要艺术的狂想与科学的实证双重结合，既强调视觉美感，又重视实用功能的结合。）再次设计作为人类文明的载体，由于地域与民族的差异，存在设计文化的特殊规律。（中西方设计文化的差异，中国设计文化器具，作用大于形式，功能服从需要，这与欧洲古典社会的工艺美术现象有着根本的区别。） 2.什么是现代设计意识？现代西方历史来自西方的设计运动，衔接了从古典形态向现代社会的转型，诞生了西方现代艺术设计，包括有荷兰的“风格派”、德国的“包豪斯”以及美国的芝加哥建筑学派，成为20世纪引人注目的一种重要设计文化形态，因此西方现在设计理论以现在建筑设计为起点，推从“功能至上”的国际主义风格，并延伸到工业、商业、文化等领域，提高大众生活便利，所以西方文化在设计的意义上进入了现在工业文明阶段，并逐步向后工业时代发展，是一种历史的进步。 3.论石器的设计对人类早期生活的意义设计的发生时人类生存需要而出现的器具制作生产，人类在史前社会经历了旧、新石器时期，人类的第一件工具便有此诞生，在旧石器时代，人类是以采集和狩猎来维持生活的，所以山西“丁村人”使用的“三棱尖状器”对人类的生活意义巨大，体现在“砍、砸、劈、刮、掷”等功能上，并且人工打制的痕迹体现了早期石器的技术，发展到新石器时期，又产生了石刀、石镰、石铲、石斧等石质工具，细化了人类生活中的活动项目，尤其是穿孔技术，延伸了工具的使用范围，提高了生产效率，并且石器还成为人类的工具和武器，为人类征服疆域创造了条件，“骨针”的出现改善了人类的生活质量，弓箭的出现，减低了人类的伤亡，所以石器时代的设计水平，是通过对以上器具的了解，体现了人类早期生活的意义。 4.为什么说设计是对自然的模仿？艺术来源于模仿，设计与艺术是“同源而异流”的，设计发生的原因是人类对自然的模仿，模仿的结果是出现了设计的物品，成为人类生活的必需品，人从自然中认识了自己，又从自己本身认识了自然，这是早期人类对自然变化的真正原因的无知，从而单纯的模仿自然成为一种必然的方法，如巢居建筑就是模仿自然界鸟巢而来的，故设计是对模仿自然的不断进化，不仅仅模仿自然的形态，而是模仿自然的原理。 5.论中国秦汉时期的设计作品①中国文字的演变，秦朝官方推广李斯小篆，将先秦的文字整理编撰，形成有规律的通行的文字样式，秦汉民间流传程邈设计的隶书，带来了一种简便的书写方式，体现了文字的统一和流行，对于普及文化知识起很大作用。②汉代对于方位的观念，将四神的方位标志应用在建筑和城市的营造中。③汉武帝时期霍去病墓，石刻与陵墓环境的设置，营造了中国古典哲学中人与自然融合的艺术气氛。④汉代的铜镜体现了汉人重视生活质量，在设计中有着精巧的特点。⑤汉代灯具造型水平高超，如长信宫灯，除照明外还可净化空气，体现了设计文化在生活的显著地位。⑥蔡伦造纸术，张衡地动仪，指南车等表现汉代人对生活知识范围的提高。 6.什么是中国隋唐时期的代表作品？①隋唐瓷器进入各个阶层，唐诗中有很多
第一章导论：设计学的研究范围及其现状 一、选择题 1．二战期间发展起来的( ) ，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。 1设计文化学2人机工程学3设计美学4设计史学 2 2．( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。 1波普运动2新艺术运动3 绿色设计运动4 装饰艺术运动 3 3．按照( )的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学(semiotics，semiology) 或语义学(semasiology) ，这些术语来自希腊语的sema( 符号) 。” 2 1 毕加索 2 贡布里希3索特萨斯4莫里斯 4．( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。 1解构主义2 抽象主义3 立体主义4符号学 1 5．( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。 4 1格罗佩斯2贡布里希3 米斯4莫里斯 二、简答题 1．简述设计的目标 设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。设计的终极目标永远是功能性与审美性。 2．简述设计学的划分 我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。通过学科方向的确定，以及对相关学科的认识，我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。 3．简述当今设计学研究的现状 设计学研究是一个开放的系统，除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关的学科，如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。这便是当今设计学研究的现状。
设计概论试题与答案第一套 注意：（红色字体为重点） 第一章设计的内涵 思考题答题要点 1．"设计"（Design）的本义是什么？ 设计（Design）源于拉丁文Designave，其本义是"徽章、记号"，即事物或人物得以被认识的依据或媒介，在中国，设计最初是分开使用的，"设"指预想、策划，"计"指特定的方法策略等。 2．不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点？ 设计是人类的行为； 设计的本质是人为事物； 设计是人类生活方式的设计。 3．如何理解设计的内涵？ 我们可以从广义和狭义两个方面来理解设计的内涵： 从广义的角度来理解，design最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案，这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂； 从狭义的角度来理解，design特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，
组织成为一个作品的创意过程。 4．如何理解艺术与设计的关系？ ①对"艺术"《辞海》解释为："人类以情感和想象为特性珠把握和反映世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。" ②设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、等因素紧密地结合在一起，但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计至始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。 5．什么是设计的形式？它包括哪些因素？ 设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。 ①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等； 设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达
第1章设计与工业设计 1.1设计概述 1.1.1设计的定义 1.1.2 设计的目的 1.1.3设计的本质 1.1.4设计的类别 1.1.4.1按照构成形态分类 1.1.4.2 按照设计目的分类 1.2 工业设计的定义 1.2.1国际工业设计协会的定义 1.2.2美国工业设计师协会的定义 1.2.3 加拿大魁北克工业设计师协会的定义 1.3 工业设计的形成与发展 1.4工业设计思想的变迁 案例1电影《摩登时代》对人与机器关系的描述 1.5工业设计的特点、地位和作用 1.5.1工业设计的特点 1.5.2工业设计的作用和地位 复习思考题： 第2章工业设计简史 2.1工业设计萌芽 2.1.1工业革命前的手工艺设计 2.1.2工业革命 2.1.3商业与设计 2.2现代工业设计的探索与酝酿（1750-1914） 2.2.1工艺美术运动 2.2.1.1水晶宫博览会 2.1.1.2工艺美术运动 2.2.2新艺术运动 2.3现代工业设计的形成与发展（1915-1939） 2.3.1德意志制造联盟 2.3.2包豪斯 2.3.3现代主义 2.3.4美国工业设计师职业化与工业设计发展风格 2.3.4.1美国工业设计师职业化 2.3.4.2 20——30年代美国工业设计发展风格 2.4工业设计思想和体系全面形成与发展 2.4.1二战后欧洲的工业设计 2.4.1.1二战后的德国设计 2.4.1.2意大利设计 2.4.1.3斯堪的纳维亚设计 2.4.2二战后美国的工业设计 2.4.3二战后日本的工业设计 2.5工业设计多元化格局形成
2.5.1新现代主义与高技术风格 2.5.1.1新现代主义 2.5.1.2高技术风格 2.5.2波普风格 2.5.3 理性主义与“无名性”设计 2.5.4 后现代主义 2.5.5 解构主义 2.6走向未来的工业设计 2.6.1计算机技术与工业设计 2.6.2绿色设计 复习思考题 第3章工业设计的原理和方法 3.1工业设计的基本原理 3.1.1工业设计“以人为本”的原理 3.1.1.1人性化需求 3.1.1.2个性化和差异性需求 3.1.1.3情感化需求 3.1.1.4设计流行性 3.1.2工业设计的美学原理 3.1.2.1功能美 3.1.2.2造型美 3.1.2.3材质美 3.1.2.4体验美 案例1 马克鲁斯吊灯 案例2 火柴设计 3.1.3.工业设计的经济性原理 3.1.3.1 设计的经济性 案例３瑞典宜家公司的低成本设计 3.1.3.2设计与消费 3.1.3.3设计作为经济体的管理手段 3.1.3.4设计作为经济发展的战略 3.2创造性思维与设计方法 3.2.1 创造性思维 3.2.1.1创造性思维的概念 3.2.1.2创造性思维的特征 3.2.1.3创造性思维在工业设计中的几种常见应用方法 3.2.2 设计方法概述 3.2.2.1现代设计方法的基本原理 3.2.2.2设计方法论 复习思考题 第4章工业设计工程基础 4.1工业设计常用材料与工艺 4.1.1金属 4.1.2塑料
设计概论论述题汇总 01.论述设计批评的四个标准? 答：设计批评的四个标准是：形式的完美性；功能的适用性；传统的继承性；艺术性的意义。 1.形式的完美性：20世纪形式主义批评主要来自三个方面的影响：1）沃尔夫林对美术风格史的研究；2）贝尔在艺术批评提出的“有意味的形式”；3）美国罗斯《纯设计理论》。 2.功能的适用性：沙利文“形式永远服从功能”成了20世纪功能主义口号。 3.传统的继承性：主要表现为设计史的历史主义理论。设计中历史主义形成于19世纪，以遵从传统的特征。另一种设计思潮为折衷主义，主张是综合不同的来源和时代的风格。 4.艺术性的意义：“趣味”与“美”有着同等重要的位置，19世纪的“美学运动”和20世纪的现代运动中，常与设计功能发生联系。 02.论述中国古代设计思想的渊源？ 答：1）墨家思想，墨子，在中国设计史上，是最为多才多艺的人，不仅局限在设计与制作方面，对一些基础概念及逻辑体系等进行探究，由此也透露出古人重设计功能反对无谓装饰。 2）道家思想，老子的道家思想核心：道法自然。道家思想不仅对人与自然的关系结构做出了阐释和规定，而且还提供了人类感知与行为的一般原则和方法。 3）儒家思想，核心是中庸之道，强调礼的重要性，“礼”这一概念，无论是在儒家体系或在中国传统心理、结构行为模式中，均具有十分关键与核心的意义。 03.论述中国古典建筑设计的特点？ 答：１）在外观设计上，由屋顶、屋身和台基组成。屋顶的特征最明显，主要有硬山、悬山和单坡等多种类型。屋身部分是建筑的主体，正面一般很少做墙壁，多数为花格木门窗。 ２）在结构设计上，以木结构为主要结构方式，常用的有抬梁式和穿斗式两种。 ３）在布局设计上，以“间”为单位构成单座建筑，再以单座建筑组成“庭院”，进而以庭院为单位，组成各种形式的组合了，一般都有明显的中轴线。 ４）在装饰和色彩设计上，装饰主要集中在梁坊、斗拱和檩椽部分，综合运用了各种美术工艺及雕刻等艺术加工手法。在色彩设计上，主要是运用对比强烈的原色设计上。 04.论述中国古典园林的设计特点？ 答：１）注重自然美。中国园林以山、水、植物和建筑作为基本的设计因素，这些要素的设计构成有法无式，布局自然，随机变化。 ２）十分情调曲折多变，布局上常常划分若干景区，各景区大小和配合方式力求疏密相间，主次分明，做到步移景异。 ３）崇尚意境。设计不仅满足对自然美景的仿造，更追求诗情画意境界的创造，借以寄托游园者的思想情怀。 05.论述明式家具的种类、用材和特点？ 答：明式家具的种类主要有椅凳、几案、橱柜、床榻、台桌、屏座六大类。用材上主要有紫檀、红木、花梨木、鸡翅木等优质硬木。 其设计特点是：１）自然美。不用胶和钉，主要用榫卯结构；２）材质美；３）造型美。浑厚冼练、稳重大方、比例适度、线条流利；４）装饰美。 明式家具不仅是中国家具民族形式的典范和代表，在世界家具设计史也独树一帜，自成体系，具有显赫地位。 06.论述清代纺织与服装设计的特点？ 答：清代的丝织、刺绣、印染均非常发达。丝织有南京的云锦、苏杭的宋锦和四川的蜀锦为最佳。刺绣形成苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣、京绣等地方体系，设计风格各具地方特色。蓝印花布以其浓郁的民间特色和生活气息深受人们的喜爱。清代男子被强迫穿满族服饰，官服为马褂长袍，袍用马蹄袖，戴暖帽或凉帽，造型严谨而繁琐，呈筒状封闭式样，风格肃穆庄重。女装风格华贵繁缛，时兴在服装边缘镶滚绣袍，饰物崇尚精致。
1.人类设计活动的三个阶段 ①设计的萌芽阶段——旧石器时代，原始人类制作石器时已经有了明确的目的性和一定程度的标准化 ②手工艺设计阶段——新时期石器，陶器的发明标志着人类开始了通过化学变化改变材料特性的创造性活动，也标志着人类手工艺设计阶段的发端 ③工业设计阶段——工业革命 2.“水晶宫”国际工业博览会 1851年水晶宫国际工业博览会上，大多数展品极尽装饰之能事而近乎夸张。 意义：一方面较全面地展示了欧洲和美国工业发展的成就，另一方面也暴露了工业设计中的各种问题，反面刺激了设计的改革 3.工艺美术运动 工艺美术运动是1880-1910年以英国为中心的一场设计革命运动，波及不少欧美国家，并对后世的现代设计产生了深远影响。 工艺美术运动产生于所谓的“良心危机”，艺术家们对于不负责任的粗制滥造的产品以及其对自然环境的破坏感到痛心疾首，并力图为产品及生产者建立或者恢复标准，在设计上，工艺美术运动从手工品德“忠实于材料”、“合适于目的性”等价值中获取灵感，并把源于自然的简洁和忠实的装饰作为其活动的基础 1.拉斯金的设计思想 工业设计的理论基础源于英国作家和批评家拉斯金（1819-1900）的设计思想，他将粗制滥造的原因归罪于机械化批量生产，因而极力职责工业及其产品。其思想基本上是基于对手工艺文化的怀旧感和对机器的否定，而不是基于努力去认识和改善现有的局面。 工艺美术运动准则： ⑴师承自然，从大自然中汲取营养，而不是盲目地抄袭旧友的样式。 ⑵使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料 ⑶忠实于材料本身的特点，反映材料的真实质感。 2.拉斯金思想的最直接传人莫里斯（1834-1896） 莫里斯师承了拉斯金忠于自然的原则，并在美学上和精神上都以中世纪为楷模。
工业设计复习题 名词解释： 1.绿色设计。答：“绿色设计”以环境和环境资源保护为核心,以保护人类生态环境、维护人类身体健康为目的的设计理念及行为。 自工业革命以来,科学技术的巨大进步为人类创造了前所未有的物质文明,同时,也在以空前的规模和速度破坏着人类赖以生存的地球空间,造成了温室效应,资源枯竭、臭氧层的破坏,噪音污染,垃圾污染,水污染,植被锐减等一系列环境问题,给人类的生存及发展造成严重威胁。随着全人类物质文明的高速发展,人们也逐渐认识到以环境污染为代价而换取经济增长所带来的巨大危害,对环境的保护和修复成为社会持续发展的根本保证。 20世纪80年代,绿色设计的理念正式在世界范围内提出,并迅速在各设计领域得以重视和实施,如:建筑及室内设计、产品设计、包装设计、平面印刷设计、染织设计等。 其主要设计原则有以下几个方面:①节省能源,即着力从节约资源的角度开发产品和服务,如对节能、节水、节材等技术研究成果的应用;②降低污染,即着力于减少、消除污染的途径开发产品和服务,如无氟冰箱、无铅油墨、绿色包装等;③回收及再利用,即实施绿色设计,使产品可以翻新和循环利用,最大限度减少丢弃物,同时变废为宝,最有效地综合利用资源;④消除污染,即着力于净化生态环境,提高生活质量而开发产品与服务。 2.“包豪斯”原理（包豪斯设计教育方面取得的成就及其局限性）。答：包豪斯是一所由20世纪最具有影响的现代建筑师、设计师之一—格罗皮乌斯建立的 设计学校，它奠定了现代工业设计的理论体系和教学体系的基础。成就：5个特点：1.在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规;2.将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺技术的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能提供给工厂大批量生产；3.强调基础驯良，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、、立体构成、色彩构成等基础课程，成了包豪斯对现代工业设计做出的重大贡献之一；4.实际动手能力和理论素养并重；5.把学校教育与社会生产实践结合起来。三个基本观点：艺术与技术的新统一；设计的目的是人而不是产品；设计必须遵循自然与客观的法则来进行。局限性： 1.过于重视构成主义理论，强调形式的简约，忽视了人对产品的心理需求，形式机械、呆板。 2.包豪斯抨击旧的艺术形式，排斥各民族的历史，导致了千篇一律的国际主义风格。 3.未处理好工业和传统工艺直接的关系，对时代技术条件、机械化批量生产的方式和经济概念趋向抽象的美学追求，很少从实际生活.需要进行考察。 3.概念设计。答：概念设计是由分析用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可组 织的、有目标的设计活动，它表现为一个由粗到精、由模糊到清晰、由具体到抽象的不断进化的过程。概念设计即是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理性思维从而完成整个设计。 4.仿生设计。答:仿生设计主要是运用工业设计的艺术与科学相结合的思维与方法， 从人性化的角度，不仅在物质上，更是在精神上追求传统与现代、自然与人类、艺术与技术、主观与客观、个体与大众等多元化的设计融合与创新，体现辩证、唯物的共生美学观。仿生设计的内容模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来设计产品机械的设计方式.