第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验：观察线粒体和叶绿体
课前自主检测
判断正误并找到课本原话
1.将细胞器分离出来常用的方法是：差速离心法。(P44—方框)(√)
2.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的少。(P45—思考)(×)
3.线粒体是进行有氧呼吸的场所。(P45—正文)(×)
4.被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则排出细胞外。(P46—正文)(√)
5.肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,硅尘能破坏溶酶体膜,使其中水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。(P46—相关信息)(√)
6.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。(P47—小字)(√)
7.健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色。(P47—实验)(×)
8.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。(P46—正文)(√)
9.生物膜的组成成分和结构很相似,都具有流动镶嵌模型,且含有C、H、O、N、P元素。(P49—正文)(√)
10.根据生物膜的特性,将磷脂制成小球,让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合,将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。(P49—相关信息)(√)
11.透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。当病人的血液流经人工肾时,血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内。(P50—与生活联系)(√)
(2018·全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是()
A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道
D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶
答案 D
解析叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确；溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放的水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确；细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞核的通道,C正确；线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。
知识自主梳理
一、细胞质
1.细胞质包括□01细胞质基质和□02细胞器两部分。
2.细胞质基质
(1)形态：□03胶质状态。
(2)成分：水、无机盐、□04糖类、脂质、□05氨基酸、□06核苷酸和多种□07酶等。
(3)功能：□08活细胞新陈代谢的主要场所。
二、细胞器
1.细胞器分离方法：□01差速离心法。
2.细胞器的结构和功能
[特别提醒]
1.显微结构是指在光学显微镜下观察到的结构,如线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁等。
2.亚显微结构是指在电子显微镜下看到的结构。线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体膜、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、核膜等结构均属于“亚显微结构”。
[易错判断]
1.哺乳动物红细胞、蛔虫、原核生物因为没有线粒体,所以不能进行有氧呼吸。(×)
2.葡萄糖可以作为呼吸底物进入线粒体。(×)
3.蓝藻、光合细菌无叶绿体也能进行光合作用。(√)
4.植物细胞不一定都有叶绿体,如根尖细胞。(√)
5.脂质(性激素)的合成场所：内质网。(√)
6.膜面积最大的细胞器是高尔基体,高尔基体大量的膜面积为酶提供广阔的附着位点。(×)
7.分泌旺盛的细胞含内质网和高尔基体比较多,并且膜成分的更新速度快。(√)
8.液泡是最大的细胞器,且液泡里的色素种类与叶绿体一致。(×)
9.线粒体、叶绿体、溶酶体内存在核糖体。(×)
10.有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞。(√)
11.根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、大液泡。(√)
3.细胞器的分类
4.细胞骨架：真核细胞中有维持□35细胞形态、保持□36细胞内部结构有序性的
37蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化细胞骨架。细胞骨架是由□
以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
5.细胞器之间的协调配合
(1)分泌蛋白与胞内蛋白
①分泌蛋白
合成场所为附着在□38内质网上的核糖体。例如：□39消化酶(催化)、□40抗体(免疫)、蛋白质类激素。
②胞内蛋白
合成场所为游离的核糖体。例如,呼吸酶、血红蛋白等。
(2)分泌蛋白的合成、加工、运输过程
[特别提醒]区分参与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”
①有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。
②有关结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
③有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。
三、生物膜系统
1.生物膜系统的概念
03细胞器膜(内质网、高尔基体、线粒指真核细胞内由□01细胞膜、□02核膜以及□
体、叶绿体、溶酶体等)共同构成的膜系统。
2.各种生物膜之间的联系
(1)在化学组成上的联系
04组成成分的种类上基本相同,都主要由□05蛋白质和
①相似性：各种生物膜在□
脂质组成。
06组成成分的含量上有显著差异,这与不同生物膜功
②差异性：各种生物膜在□
能的复杂程度有关,功能越复杂的生物膜中,蛋白质的□07种类和数量就越多。
(2)在结构上的联系
①各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质
08流动性。
分子分布其中,都具有一定的□
②在结构上具有一定的连续性,图示如下：
(3)各种生物膜在功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌)
3.生物膜系统的功能
(1)保证细胞内部环境的相对稳定,在细胞与外部环境进行□12物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
(2)为多种酶提供了大量的□13附着位点,是许多重要化学反应进行的场所。
(3)分隔各种细胞器,保证细胞生命活动□14高效、有序地进行。
四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.实验原理
(1)叶绿体呈绿色、扁平的□01椭球形或球形,不需要染色,制片后直接观察。
(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用□02健那绿染液染成□03蓝绿色后制片观察。
2.实验步骤
(1)观察叶绿体
[深入思考]
1.原核细胞是否具有生物膜？其是否构成生物膜系统？
提示原核细胞具有细胞膜这一种生物膜,但不能构成生物膜系统。
2.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称吗？
提示不是,例如小肠肠系膜是生物体内的膜,但不是生物膜。
[深入思考]
1.观察叶绿体时,为什么常用藓类叶片？
提示藓类叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞,细胞中叶绿体数量较少、体积较大,可以直接用来制作临时装片。
2.选菠菜叶作为观察叶绿体的材料,为什么要撕取带少许叶肉的下表皮？
提示叶绿体主要分布在叶肉细胞中,叶表皮处无叶绿体,接近下表皮处为海绵组织,细胞排列疏松,易撕取。
(2)观察线粒体
3.观察线粒体时,为什么选健那绿染液进行染色,观察叶绿体为何不需染色？
提示健那绿是专一性将线粒体染色的活细胞染料,可使线粒体呈现蓝绿色,染色后不影响细胞的生命活动；叶绿体本身含有色素,不需染色即可观察。
考点题型突破
考点1主要细胞器的结构和功能
题型一线粒体与叶绿体的结构与功能
1．(2019·衡水中学一调)叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述错误的是()
A．二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状
B．二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子
C．叶绿体内能够通过光合作用合成葡萄糖，线粒体可以通过有氧呼吸分解葡萄糖
D．含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体
答案 C
解析线粒体和叶绿体是半自主性细胞器，能合成部分蛋白质，控制一定的性状，A正确；线粒体和叶绿体均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子，B正确；葡萄糖不能直接进入线粒体进行有氧呼吸，必须在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体，C错误；含有叶绿体的植物细胞通常含有线粒体，而含有线粒体的细胞可能是动物细胞，其中就不含叶绿体，D正确。
2.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是()
A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布
C．两图所表示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中
D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞
答案 C
解析图a内膜向内折叠形成嵴，表示线粒体，有氧呼吸的第三阶段[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，A正确；图b表示叶绿体，光反应发生在类囊体薄膜上，其上分布着色素和与光反应有关的酶，B正确；图a中与ATP合成有关的酶在线粒体基质和内膜上，而图b中与ATP合成有关的酶在类囊体薄膜上，C错误；叶绿体和线粒体都与能量转换有关，可共存于叶肉细胞中，D正确。
题后归纳
线粒体和叶绿体的相同点和不同点
题型二细胞器结构的识别与功能分析
3．(2018·湖北武汉四月调研)下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是()
A．高尔基体是蛋白质合成、修饰加工、包装的场所
B．细胞骨架与细胞分裂、分化及信息传递密切相关
C．溶酶体能吞噬并杀死入侵细胞的多种病毒或病菌
D．液泡中贮存的营养物质有利于维持细胞内的渗透压
答案 A
解析高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，蛋白质合成场所是核糖体，不是高尔基体，A错误；细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，B正确；溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的多种病毒及病菌，C正确；液泡中含有糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，有利于维持细胞内的渗透压，D正确。
知识拓展
1.特殊细胞总结
(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的良好材料，成熟区等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。
(2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。
(3)肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。
(4)蛔虫的体细胞和哺乳动物的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，原料为葡萄糖，产物为乳酸，且哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和各种细胞器，不再进行分裂，是提取细胞膜的首选材料。
(5)癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断合成蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。
(6)原核细胞只有核糖体，无其他细胞器，无核膜和核仁。
(7)成熟植物细胞——有大液泡。
2．细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不”
(1)能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体，但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。
(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。真核细胞中丙酮酸彻底氧化分解一定发生于线粒体中。
(3)一切生物，其蛋白质合成场所一定是核糖体。
(4)有中心体的生物不一定为动物，但一定不是高等植物。
(5)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。
(6)一定不发生于细胞器中的反应为：葡萄糖→丙酮酸。
[3－1]如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是()
A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构
B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成
C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A－T、G－C 之间的互补配对
D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解
答案 C
解析图示结构都是在电子显微镜下观察到的细胞结构，A错误；生物膜系统是由细胞膜、核膜及具膜的细胞器膜构成，其中e中心体、f核糖体无膜，不能参与生物膜系统的构成，B错误；基因表达指基因控制蛋白质的合成，包括转录和翻译两个过程，在a叶绿体、b线粒体都含有少量的DNA，能进行DNA复制、转录和翻译过程，f核糖体是翻译的场所，g细胞核能进行DNA复制、转录过程，A－T互补配对发生在DNA复制过程中，而转录过程发生A－U、T－A、C－G、G－C之间的互补配对，翻译过程发生A－U、U－A、C－G、G－C之间的互补配对，C正确；a叶绿体是绿色植物光合作用的场所，通过光合作用可以合成葡萄糖，b线粒体是有氧呼吸的主要场所，葡萄糖不能在线粒体分解，而是在细胞质基质中先将葡萄糖分解为丙酮酸后进入线粒体进行第二、三阶段的反应，D错误。
[3－2](2018·山东青岛城阳一中质检)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是()
A．细胞器甲是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解
B．细胞器乙含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白的合成和加工有关
C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
答案 C
解析由于该细胞为动物细胞，且细胞器甲有蛋白质和脂质，说明细胞器甲有膜结构，又因其含有少量核酸，则细胞器甲为线粒体，其能完成的生理过程是丙酮酸的氧化分解，葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解，A错误；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，应具有膜结构，可能是高尔基体、内质网、溶酶体，而溶酶体与分泌蛋白的合成和加工无关，B错误；细胞器丙是核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，其中产生的水中的氢来自氨基和羧基，C正确；发菜细胞与此细胞共有的细胞器只有丙——核糖体，D错误。
[3－3](2019·福建仙游一中月考)对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是()
A．吸收氧气，进行有氧呼吸
B．发出星射线，形成纺锤体
C．结合mRNA，合成蛋白质
D．吸收并转换光能，完成光合作用
答案 C
解析由题意可知，该细胞器中含有A、C、G、U碱基，不含碱基T，因此该细胞器中只含RNA，不含DNA。吸收氧气，进行有氧呼吸的是线粒体，含有DNA，A错误；发出星射线，形成纺锤体的是中心体，既不含DNA也不含RNA，B错误；结合mRNA，合成蛋白质的场所是核糖体，只含RNA，不含DNA，C 正确；吸收并转换光能，完成光合作用的是叶绿体，含有DNA，D错误。
题型三依据细胞器判断细胞类型
4．结合下图分析下列说法正确的是()
A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①
B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
答案 B
解析原核生物没有线粒体(结构①)，但有的原核生物仍可进行有氧呼吸，A 错误；植物根尖等细胞不含叶绿体(结构②)，故叶绿体不能作为判断植物细胞的依据，B正确；利用电子显微镜可观察细胞是否有成形的细胞核，从而区分真核生物和原核生物，C错误；丙是病毒，无细胞结构，不属于真核生物或原核生物，D错误。
5．如图为细胞亚显微结构示意图，正确的是()
答案 D
解析细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器，A、B错误；水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞属于真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，水稻叶肉细胞内不应有中心体，C错误，D正确。
技法提升
1.识图判断生物类型是解答相关题目的基础，方法和思路如下：
(1)植物细胞的判断依据：成熟植物细胞有细胞壁，有大液泡，有的有叶绿体；无中心体的是高等植物细胞，有中心体的是低等植物细胞。
(2)动物细胞的判断依据：无细胞壁、大液泡、叶绿体，有中心体。
(3)原核细胞的判断依据：无细胞核，只含有核糖体一种细胞器。
注意：①在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞，如植物根尖分生区细胞。②有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。③有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。
2．细胞的显微结构和亚显微结构的判断
考点2细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统
题型一以分泌蛋白的形成为载体，考查生物膜系统在结构和功能上的联系
1．(2016·海南高考)下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是()
A．分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与
B．线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量
C．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外
D．分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合
答案 C
解析分泌蛋白在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜排出细胞外，在内质网、高尔基体、细胞膜之间以囊泡的形式进行转移。该过程需要线粒体提供能量。
技法提升
“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输过程(注：分泌蛋白包括消化酶、抗体、淋巴因子、蛋白质类激素等)
[1－1]下图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸，追踪图甲过程中不同时间放射性元
素在细胞部分结构中的分布情况，如图乙所示。下列说法错误的是()
A．图甲中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体
B．在图甲中③为双层膜结构
C．若图乙中曲线1表示图甲中①的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律，则图乙中的曲线2可表示图甲中②的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律
D．图甲中的过程在原核细胞中也可以进行
答案 D
解析核糖体是蛋白质的合成场所，在其中合成出的多肽经①(内质网)加工后被运输到②(高尔基体)进行进一步加工，然后再以具膜小泡的形式被运输到细胞膜，最后被分泌到细胞外，整个过程需要③(线粒体)提供能量，线粒体为双层膜结构，A、B正确；用放射性元素标记氨基酸后，在形成分泌蛋白过程中放射性先在内质网上出现，后在高尔基体上出现，C正确；图甲中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器，D错误。
[1－2](2018·陕西榆林一模)科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是()
A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连
C．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
D．分泌蛋白的合成、加工需要能量，运输过程不需要能量
答案 C
解析合成多肽的场所是核糖体，而不是内质网，A错误；内质网膜向内与核膜相连，向外与细胞膜相连，高尔基体膜与内质网膜、细胞膜不直接联系，B 错误；高尔基体通过具膜小泡转运分泌蛋白，C正确；分泌蛋白的合成、加工和运输过程都需要能量，D错误。
题型二生物膜系统的组成、结构和功能
2．如图为关于细胞的生物膜系统的概念图。下列相关叙述错误的是()
A．图中a、c分别是指核膜和细胞膜
B．图中m是指叶绿体的内膜
C．图中p是指线粒体的内膜
D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
答案 B
解析由图可知，a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜，m是叶绿体的类囊体薄膜，e是线粒体膜，p是线粒体内膜，f是内质网膜，g是囊泡，h是高尔基
3．(2018·河南八市测评二)下列关于细胞的生物膜系统的叙述，错误的是()
A．细胞膜、核膜等细胞的膜结构共同构成细胞的生物膜系统
B．生物膜将细胞区室化，利于细胞生命活动有序而高效地进行
C．细胞代谢所需要的酶都附着在生物膜上，生物膜是代谢的场所
D．在细胞的能量转换、信息传递等过程中细胞膜起着决定性作用
答案 C
解析细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，A正确；生物膜将细胞区室化，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，利于细胞生命活动有序而高效地进行，B正确；许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点，但不是所有的酶都附着在生物膜上，在细胞质基质中也含有酶，例如催化有氧呼吸第一阶段的酶，C错误；细胞膜在细胞的能量转换、信息传递等过程中起着决定性作用，D正确。
实验4用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1．(2018·锦州模拟)下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验，说法错误的是()
A．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色
B．观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚
C．用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉
D．观察叶绿体，可用高倍镜直接观察
答案 D
解析用显微镜观察时，应先用低倍镜找到物像，再换上高倍镜观察。
2．下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是()
A．用幼根作实验材料可观察到叶绿体和线粒体
B．观察叶绿体和线粒体都需要染色
C．在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体
D．叶绿体的形态和分布会随光照强度和方向的改变而改变
答案 D
解析幼根细胞中不含叶绿体，不能用于观察叶绿体，A错误；叶绿体本身具有颜色，易于区别，观察时不用染色，B错误；在电子显微镜下能观察到叶绿体的类囊体，C错误；叶绿体的形态和分布会随光照强度和方向的改变而改变，
方向真题体验
1．(2018·全国卷Ⅲ)下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是() A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量
B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素
C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递
D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆
答案 A
解析成熟个体中的细胞增殖过程中，间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动等过程需要消耗能量，A错误；细胞的核膜、内质网膜和细胞膜都属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成，都含有磷元素，B正确；两个相邻细胞可以通过细胞膜的直接接触，实现信息从一个细胞传递给另一个细胞，C正确；哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞，属于细胞分化，细胞分化一般不可逆，D正确。
2．(2018·北京高考)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是()
A．细胞核：遗传物质储存与基因转录
B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成
C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工
D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分
答案 C
解析细胞核是遗传信息库，可以进行DNA复制和转录，A正确；有氧呼吸第二阶段中丙酮酸分解与ATP合成发生在线粒体内，B正确；分泌蛋白的合成发生在核糖体中，加工在内质网、高尔基体中完成，C错误；溶酶体中的水解酶能降解衰老、损伤的细胞器，D正确。
3．(2018·海南高考)关于真核细胞的叙述，错误的是()
A．线粒体的内膜上有酶的分布
B．细胞核中含有DNA和蛋白质
C．核膜主要由脂质和蛋白质组成
D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
答案 D
解析线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上分布有与有氧呼吸第三阶段有关的酶，A正确；真核细胞的细胞核中含有染色体，其主要成分是蛋白质和DNA，B正确；核膜主要由脂质和蛋白质组成，C正确；纤维素是组成植物细
高中生物必修二遗传系谱图专题． 遗传系谱图专题训练 1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是
染色体隐X．该病为伴A 为纯合子性遗传病，Ⅱ1染色体显XB．该病为伴为纯合子性遗传病，Ⅱ4 为杂合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2 为纯合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3 分析下面家族中某种遗传病的系．2 谱图，下列相关叙述中正确的是染色体隐性遗．该遗传病为伴XA 传病3 ／．Ⅲ和Ⅱ基因型相同的概率为2B38传来的．Ⅲ肯定有一个致病基因是由IC1104 婚配，后代子女发病率为1／D．Ⅲ和Ⅲ98 右图为人类某种遗传病的系谱图， 3． 号为男性患者。下列相关5号和11 叙述合理的是．该病属于隐性遗传病，致病基因A 一定在常染色体上号的致病基因11若B．7
号不带有致病基因，则可能来自于2号号产生的配子带有若C．7号带有致病基因，10- 2 - 致病基因的概率是2／3 D．若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病的概率是l ／18 4．下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是 ．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几A1/4 率是．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病
基因携B 带者．四图都可能表示白化病遗传的家系C ．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁D 右图为遗传系谱图，5．号个体无甲病致病基2 因。对有关说法，正确的是 A．甲病不可能是X隐性遗传病显性遗传病B．乙病是X ．患乙病的男性多于女性C 21D．号和号所生的孩子可能患甲病 - 3 - 6．右图所示遗传系谱中有甲(基 两e)E、、d)、乙(基因为因为D其中一种为
历年高考全国卷Ⅲ理综生物真题汇总 一、选择题 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 【知识点】 本题以选择题的形式考查必修二第四章基因指导蛋白质的合成中“遗传信息的转录”考点，在考纲中属于Ⅱ层次要求；同时考查必修一第二章第3节遗传信息的携带者---核酸中的“核酸的分布”考点，在考纲中属于Ⅰ层次要求。必修一和必修二模块间进行一定的融合，本题整体难度不大，属于基础知识的考查。 【解题技巧】题干明确考查真核细胞的转录过程，要求考生能够抓住“真核细胞中”这个关键词语，为后面的C选项作出铺垫。 【答案解析】 A选项中考查DNA转录的产物，高中教材介绍了三种RNA，tRNA、rRNA 和mRNA，属于识记层次 B选项考查理解能力，同一细胞中不同的基因转录可以同时进行，其
转录的产物RNA不同，所以不同的两种RNA可以同时转录得到，属于理解层次 C选项考查知识的迁移能力，真核细胞中DNA主要分布在细胞核内，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA(见教材必修一第27页)，所以在线粒体和叶绿体内也可以发生转录过程，形成RNA，故细胞核外也可以发生RNA的合成 D选项考查DNA转录过程中的原则---碱基互补配对原则，转录时，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补合成RNA，故合成的RNA和原模板连的碱基之间的关系就是互补配对的 【答案】 C 【教学反思】 通过本题的解析与反思，在教学中要立足于课本，回归教材，挖掘教材，对同一知识点进行全面而准确地复习，特别在后期复习中要以某一个知识点为中心，进行归纳总结，同时展开合理的延伸。遗传信息的转录与翻译的考查形式多以选择题的形式为主，所以在备考时要加强综合练习，特别要阅读课本，熟读内容。 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 【知识点】
非选择题（共3题，50分） 51．(每空2分，共22分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A ，隐性基因为a ；乙病显性基因为B ，隐性基因为b 。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。 （1 ）控制遗传病甲的基因位于 染色体上，属 性基因；控制遗传病乙的基因位于 染色体上，属 性基因。 （2）Ⅰ-1的基因型是 ，Ⅰ-2能产生 种卵细胞，含ab 的卵细胞所占的比例为 。 （3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有 种基因型， 种表现型。 （4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是 。 （5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是 。 52.（每空2分，共14分）下图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请回答： ⑴ 图中甲细胞处于 期，此细胞含有 对同源染色体，含有 条姐妹染色单体。 ⑵ 图中乙细胞处于 期，有 个DNA 分子，此时，染色体的行为变化是 。 ⑶ 图中丙细胞分裂产生的子细胞是 。 53.（每空2分，共14分）仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⅰ Ⅱ 正常男女 甲病男女 乙病男性 图一 5 6 7 8 T C G A ① ② ③ ④ ⑨ 图二
（1）写出图一中下列编号所代表的中文 ．．名称： ④___ ___；⑨_____ ___。 （2）图二所示过程叫。此过程必须遵循原则。 （3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的。 （4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了。 （5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA 占。 ／2 ／-1 C／2n／2n+1 二、非选择题（共3题，50分） 41．(每空2分，共22分) （1）常隐 X 隐（2）AaX B Y 4 1/4（3）6 2（4）1/3 （5）1/8 42.（每空2分，共14分） （1）有丝分裂中 4 0（2）减数第一次分裂后 8 同源染色体分离，分别移向细胞两极（3）精细胞 33.（每空2分，共14分） （1）鸟嘌呤脱氧核苷酸氢键（2）DNA分子的复制碱基互补配对（3）1/150（4）1000（5）A 31．（6分） 新物种形成的三个基本环节，，， 基因工程技术的核心是；其工具酶是和， 32．（8分）下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。) （1）图中代表DNA相对数量变化的曲线_________________。 （2）图中0~8时期表示细胞的________________分裂过程。8处发生的生理过程是_________________，8～13表示细胞的__________________分裂过程。 （3）细胞内含有同源染色体的区间是____________和____________________。 （4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在1～4时期为____个。
04 课后课时精练 1．2014年11月，主席和夫人丽媛送给前来参加APEC峰会的21个经济体的领导人的礼品“京华风韵”：一把刻有七大非物质文化遗产的金钥匙，一个汉白玉的底座、一幅丝绸画卷和一幅书法作品。礼品“京华风韵”() A．是商品，因为它是劳动产品 B．不是商品，因为它没有使用价值 C．是商品，因为它可用于消费 D．不是商品，因为它没有用于交换 解析：D礼品“京华风韵”是赠送给参加APEC峰会的领导人的，因此它们没有用于交换，不是商品，D正确；A、B、C错误，排除。 2．[2015·二模]商品的生命力很大程度上取决于人们的消费意愿。大多数消费者购买某种商品，主要是看这种商品的() A．售后和服务B．形象和信誉 C．性能和价格D．品牌和效应 解析：C人们购买商品会关注商品的使用价值和价值两个基本属性，即性能和价格，C正确；A、B、D不符合题意，排除。 3．2015年2月14日是西方的情人节，小王花了4000元人民币给他的爱人买了一枚纯金戒指。这4000元人民币() ①是一般等价物②是这枚纯金戒指的价格③充当了商品交换的媒介④是现实的货币 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 解析：D本题考查货币的职能、货币与纸币的区别。纸币不是一般等价物，①错误；价格是价值的货币表现，这4000元人民币是
价格，②正确；这4000元人民币购买了商品，执行了流通手段的职能，是现实的货币，③④均正确。 4．货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为() A．1.8万亿元B．2万亿元 C．2.2万亿元D．2.4万亿元 解析：C流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数，某国去年货币流通次数为：16/2＝8次。今年商品价格总额增长10%，则该国今年的商品价格总额为：16×110%＝17.6(万亿元)，今年流通中需要的货币量为：17.6/8＝2.2(万亿元)。 5．沃伦·巴菲特承诺在他有生之年仙去之后，将把至少99%的个人财富捐献给慈善事业。他认为，留下的钱够花即可，其余赠予社会，去满足社会更多的需最有意义的。这表明() A．货币是财富的象征，拥有了货币就拥有了财富 B．货币具有神秘的力量，有了货币就有了一切 C．沃伦·巴菲特有正确的金钱观 D．捐出去的货币已经作为世界货币而存在 解析：C A、B都是错误的金钱观；材料中不涉及世界货币问题，且D说法错误。 6．随着网络技术的普及和不断发展，百度币、Q币和各种各样的游戏币等虚拟货币的作用越来越大。人们不仅可以用现金购买这些“货币”，还可以用这些“货币”购买游戏装备，换取点数。这充分说明() ①作为劳动产品，虚拟货币也可以用来交换②作为等价物，虚拟货币可执行货币的全部职能③作为交换媒介，虚拟货币的本质
新教材高中生物必修一知识点总结 看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成,但必须依赖（活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与)。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官）、（系统)、(个体）、(种群)（群落)、（生态系统)、(生物圈）。每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例 4血液属于（组织）层次,皮肤属于（器官）层次。5植物没有（系统)层次,单细胞生物既可化做（个体)层次，又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第１和第４步）１．在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央), 2.转动(转换器),换上高倍镜。３。调节（光圈)和(反光镜）,使视野亮度适宜。4.调节（细准焦螺旋)，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 １调亮视野的两种方法（放大光圈)、（使用凹面镜）。２高倍镜：物象（大）,视野(暗)，看到细胞数目(少）。 低倍镜:物象（小）,视野(亮）,看到的细胞数目（多）。3物镜:（有)螺纹,镜筒越（长),放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹,镜筒越(短），放大倍数越大。4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新学案） 5学会移动载玻片？(新学案）。6目镜(1０Ｘ)的放大倍数乘物镜放大倍数(1０Ｘ)等于放大倍数（1０0） 三、原核生物与真核生物主要类群:（要知道一些原核生物 原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和(藻蓝素）,可进行光合作用。细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌)放线菌:(链霉菌）支原体，衣原体,立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌,酵母菌，蘑菇)等 四、细胞学说１创立者：（施莱登,施旺） 2内容要点:共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。3．细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ３揭示问题:揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。 五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理：统一性:元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同，但含量差别很大 １、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异 ２.组成细胞的元素能判断大量元素有哪些？微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等 大量元素:C、Ｈ、O、N、P、Ｓ、Ｋ、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mｏ主要元素:C、Ｈ、O、N、P、Ｓ含量最高的四种元素：Ｃ、Ｈ、O、N基本元素:C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）数量（个数)最多的是H 3组成细胞的化合物 无机化合物水(鲜重含量最高的化合物)无机盐, 有机化合物糖类脂质蛋白质（干重中含量最高的化合物)核酸、 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1)还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/ｍl的NaOH乙液:0.０5g/ml的CuSO4)
欢迎来主页下载---精品文档 C．当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链遗传的分子学基础（一）专题07 D．经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1 DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是2017?江苏卷.2）下列关于探索1．（6． （2017?海南卷.25）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是可以改变生物体的遗传性状．格里菲思实验证明DNA A A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子可以使小鼠死亡的DNA B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中CC．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程32 P 标记D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA 噬菌体侵染大肠杆菌的实DNA2．（2017?新课标Ⅱ卷.2）在证明是遗传物质的过程中，T214C 标记半胱氨酸-tRNA ）在体外用.23复合物中的半胱氨酸（Cys），7．（2017?江苏卷验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是Cys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到得到*Cys-tRNA 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖．AT2CysCys参与翻译过程，那么下列说法正确*Ala-tRNA（见下图，tRNA不变）。如果该*Ala-tRNA 噬菌体病毒颗粒内可以合成．TmRNA和蛋白质B2的是32 C．培养基中的P经宿主摄取后可出现在T噬菌体的核酸中2 ．人类免疫缺陷病毒与T噬菌体的核酸类型和增殖过程相同D2.13．（2017?新课标Ⅲ卷）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 DNA转录而来都从和．AtRNA、rRNAmRNA RNAB．同一细胞中两种和合成有可能同时发生．细胞中的CRNA合成过程不会在细胞核外发生 标记的多肽链分子上可以同时合成多条被 RNAD．转录出的链与模板链的相应区域碱基互补14C A．在一个mRNA B．反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定）下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是?海南卷．（42017.23 标记的Cys的位置会被替换为Ala DNAA．细胞中染色体的数目始终等于的数目．新合成的肽14C 链中，原来C14C标记的Cys ．新合成的肽链中，原来D．有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定B Ala 的位置会被替换为8.（2016上海卷 DNAC．细胞中分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和.8）在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是．生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定D分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物.242017．（5?海南卷DNA））A+C）与（G+C（/）分子中（DNA体内A+T/）两个比
配套课时作业 1.(2018·湖北武汉调研)下图是利用山楂制作果酒果醋的流程： 山楂处理→ 加白砂糖 和酵母菌 → 酒精 发酵 → 过滤 分离 → 稀释果酒， 加醋酸菌 → 醋酸 发酵 → 山楂 果醋 回答下列问题： (1)酒精发酵主要利用酵母菌的________呼吸,酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是______________________________________。 (2)酒精发酵前加入的白砂糖主要是为酵母菌提供________。如图表示白砂糖的添加量对酒精生成量的影响,白砂糖的添加量为________左右最为合理。 (3)醋酸发酵前,需要加入纯净水对山楂果酒进行稀释,原因是____________________________。 (4)将发酵好的山楂果醋在80 ℃左右的温度下热处理8～10 min,目的是__________________,以及防止杂菌污染。 答案(1)无氧有无以核膜为界限的细胞核(或酵母菌具有成形的细胞核) (2)碳源15% (3)酒精浓度过高会抑制醋酸菌的发酵 (4)防止醋酸菌继续发酵(或杀死醋酸菌) 解析(1)酵母菌在无氧条件下可将葡萄糖转化为酒精和CO2。酵母菌为真核生物,醋酸菌为原核生物,两者在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 (2)白砂糖的主要成分是蔗糖,主要为酵母菌提供碳源。由图可知,当白砂糖的添加量超过15%后酒精的生成量基本不再增加,故白砂糖的添加量为15%左右最为合理。 (3)醋酸菌对酒精的耐受力较弱,醋酸发酵前要加入纯净水对山楂果酒进行稀释,否则酒精浓度过高会抑制醋酸菌的发酵。 (4)发酵好的山楂果醋进行高温处理的目的是杀死醋酸菌和其他杂菌,防止醋
高考必背知识点 必修一 1.生物与环境之间物质和能量的交换的基础是细胞代谢；生长发育的基础是细胞的增殖分化；遗传变异的基础是细胞内基因的传递和变化。 2.原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别是：有无核膜为界限的细胞核。其他区别还有分裂方式原核的只有二分裂，原核的变异自然条件下只有基因突变，原核没有核糖体之外的细胞器，原核细胞没有细胞核、没有染色体。 3.原核细胞和真核细胞的相似性有：都有相似的细胞膜和细胞质，都有核糖体，都以DNA 做遗传物质。 4.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构统一性，没有揭示差异性。 5.物质鉴定的原理：还原性糖和斐林试剂在加热条件下生成砖红色沉淀（Cu2O），蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色（紫色络合物），脂肪与苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）反应呈橘黄色（红色）。 6.斐林试剂使用时要甲乙液等量混合，现用现配，需要加热；双缩脲试剂先加A液1毫升，摇匀再加B液4滴，无需加热。 7.构成蛋白质的氨基酸的结构的通性：至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。各种氨基酸的区别在于R基的不同。成人有8种必须氨基酸，必须从外界环境中直接获取，不能在人体细胞中合成。 8.蛋白质结构的多样性原因是：氨基酸水平上看，氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；从多肽链的水平看，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。 9.蛋白质的功能：结构蛋白是构成细胞和生物体结构的重要成分；绝大多数酶的催化作用；血红蛋白、载体蛋白的运输作用、蛋白质类的激素的信息传递作用（或调节作用）；抗体的免疫功能等。 10.蛋白质的变性的原因：高温、强酸、强碱都是破坏其空间结构使其失活变性，低温不破坏其空间结构，仍能在条件适宜时恢复活性。所以低温可以储存酶制剂。 11.核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 12.在观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂的结合。烘烤载玻片的目的是杀死并固定细胞。实验结论是：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中（线粒体、叶绿体中也有少量的DNA）。 13.DNA和RNA组成成分的主要区别是：DNA特有核糖和胸腺嘧啶；RNA特有核糖和尿嘧啶。结构上的主要区别是DNA一般是双链的，RNA一般是单链的。 14.糖类是主要的能源物质。可分为单糖、二塘、多糖。单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。单糖不用消化可直接被吸收，二糖的结构分别是麦芽糖是两分子葡萄糖构成，蔗糖是一分子葡萄糖和一分子果糖，乳糖是一分子半乳糖和一分子葡萄糖。 15.不能供能的糖有三种：核糖、脱氧核糖和纤维素；动植物共有的糖有三种：葡萄糖、核糖、脱氧核糖；植物特有的糖:果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素共5种；动物特有的糖有半乳糖、乳糖、糖原。 16.细胞中的脂质包括脂肪、磷脂、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。脂肪的作用有三条：良好的储能物质、绝热保温、缓冲减压保护内脏器官。磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成。维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
必修２遗传与进化知识点汇编 第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔豌豆杂交试验（一） 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于： （1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物； （2）豌豆花较大，易于人工操作； （3）豌豆具有易于区分的性状。 2.遗传学中常用概念及分析 （1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。 区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出 现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的 为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D 表示。 隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状 的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯
合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 （3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式如：DD×dd Dd ×dd DD×Dd等。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd等 测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dd×dd 正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交； 如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。 3.杂合子和纯合子的鉴别方法 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 测交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 自交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 4.常见问题解题方法 （1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）即Dd×Dd 3D_：1dd （2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。 即为Dd×dd 1Dd ：1dd
历年全国高考生物真题分章汇编 第1章 (四川卷)2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 (四川卷)6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 （天津卷）1．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是
A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜 B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低 D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外 【答案】B 考点：本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的实验、显微镜使用方法的相关知识。 (北京卷)1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关 系错误 ．．的选项是
（江苏卷）4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关 叙述错误 ．．的是 A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基 C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与 D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关
高中生物必修一（完善版） （共六章21节，实验8个，探究实验4个，模型建构1个） 第一章：走进细胞1、从生物圈到细胞 ①生命的活动离不开细胞 ②生命体的结构和层次 2、细胞的多样性和统一性（实验：使用高倍显微镜观察几种细胞） ①观察细胞 ②原核细胞和真核细胞 ③细胞学说的建立过程 第二章：组成细胞的分子 1、细胞中的元素和化合物（实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质） ①组成细胞的元素 ②组成细胞的化合物 2、生命活动的主要承担者——蛋白质 ①氨基酸及其种类 ②蛋白质的结构及其多样性 ③蛋白质的功能 3、遗传信息的携带者——核酸（实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布）①①①①①①①②②②③③③③③③ ①核酸在细胞中的分布 ②核酸是由核苷酸连接而成的长链 4、细胞中的糖类和脂质 ①细胞中的糖类 ②细胞中的脂质 ③生物大分子以碳链为骨架 5、细胞中的无机物 ①细胞中的水 ②细胞中的无机盐 第三章：细胞的基本结构 1、细胞膜——系统的边界（实验：体验制备细胞膜的方法） ①细胞膜的成分 ②细胞膜的功能 2、细胞器——系统内的分工合作（实验：用高倍显微镜观察叶绿体
和线粒体） ①细胞器之间的分工 ②细胞器之间的协调配合 ③细胞膜的生物系统 3、细胞核——系统的控制中心（模型建构：尝试制作真核细胞的三维结构模型） ①细胞核的功能 ②细胞核的结构 第四章：细胞的物质输入和输出 1、物质跨膜运输的实例（探究实验：探究植物细胞的吸水和失水） ①细胞的吸水和失水 ②物质跨膜运输的实例 2、生物膜的流动镶嵌模型 ①对生物膜结构的探索历程 ②流动镶嵌模型的基本内容 3、物质跨膜运输的方式 ①被动运输 ②主动运输 第五章：细胞的能量供应和利用 1、降低化学反应活化能的酶（探究实验：探究影响酶活性的条件） ①酶的作用和本质 ②酶的特性 2、细胞的能量通货——ATP ①ATP分子中具有高能磷酸键 ②ATP和ADP可以相互转化 ③ATP的利用 3、ATP的主要来源——细胞的呼吸（探究实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式） ①细胞呼吸的方式-------有氧呼吸和无氧呼吸 ②细胞呼吸原理的应用 4、能量之源——光与光和作用（实验：绿叶中色素的提取和分离 探究实验：探究环境因素对光合作用强度的影响） ①捕获光能的色素和叶绿体的结构
生物必修2复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会）， 形成四分体。四分体中的非姐妹染色单 体之间常常交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢 附：减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不 同点 形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸） 卵巢 过 程 有变形期 无变形期 子细胞数 一个精原细胞形成4个精子 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半
限时规范特训 一、选择题 1．下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是( ) A．图中属于生命系统的是甲和乙 B．最基本的生命系统中都含有丙 C．每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成是生产者、消费者和分解者 D．要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构 答案 B 解析如题图所示，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体。乙不属于生命系统，A错误；最基本的生命系统为细胞，都能合成蛋白质，都含有tRNA，B正确；生态系统的组成还包括非生物的物质和能量，C错误；膝跳反射弧中只需要两个神经元，D错误。 2．(2018·宁夏月考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( ) A．原核生物细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸 B．原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用 C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以DNA或RNA为遗传物质 D．原核生物细胞中没有核糖体，真核生物细胞中含有核糖体 答案 B 解析原核生物细胞虽没有线粒体，但是少数细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统，因此也能进行有氧呼吸，如：蓝藻、硝化细菌等，A错误；原核细胞虽没有叶绿体，但是蓝藻具有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，B正确；真核生物和原核生物均属于细胞生物，细胞生物的遗传物质均为DNA，C错误；
原核生物的细胞结构也有核糖体，D错误。 3．(2018·石家庄月考)下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，正确的是( ) A．都有线粒体 B．都有核糖体 C．都有染色体 D．都有核膜 答案 B 解析原核细胞没有线粒体，A错误；真核细胞和原核细胞都含有核糖体，这能体现真核细胞与原核细胞的统一性，B正确；原核细胞没有染色体，C错误；原核细胞没有核膜，D错误。 4．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( ) A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 答案 C 解析建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，A错误；细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克，B错误；从细胞结构上说，除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞学说只揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，没揭示生物的多样性，D错误。 5．若在显微镜放大倍数为40倍时，看到视野直径上一行细胞共m个，则当放大倍数为400倍时，看到的视野直径上一行细胞为多少个？若这m个细胞充满视野，当放大倍数为400倍时，数目又是多少？( ) A.m 10 m 100 B. m 10 m 10 C. m 100 m 100 D. m 100 m 10 答案 A 解析(1)若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细
全面解读高中生物学新教材 1、学习课程标准 《课程标准》对《分子与细胞》的内容要求是： 概念1：细胞是生物体结构与生命活动的基本单位； 概念2：细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖。 教学提示 在本模块的教学中，教师要组织好观察、实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克服对微观结构认识的困难，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。结合生物个体水平的知识、化学和物理学知识以及学生的生活经验，突破学习难点。鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息及研究进展，进行交流，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。 为帮助学生达成对概念1 的理解，促进学生生物学学科核心素养的提升，应开展下列教学活动：（1）检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质；（2）观察叶绿体和细胞质流动；（3）尝试制作真核细胞的结构模型；（4）使用光学显微镜观察各种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。 为帮助学生达成对概念2的理解，促进学生生物学学科核心素养的提升，应开展下列教学活动：（1）通过模拟实验探究膜的透性；（2）观察植物细胞的质壁分离和复原；（3）探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素；（4）提取和分离叶绿体色素；（5）探究不同环境因素对光合作用的影响；（6）探究酵母菌的呼吸方式；（7）制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 学业要求 完成本模块学习后，学生应该能够： ?从结构与功能相适应这一视角，解释细胞由多种多样的分子组成，这些分子是细胞执行各项生命活动的物质基础（生命观念、科学思维）； ?建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工与合作，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动（生命观念、科学思维、科学探究）；
必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞 1.（山东卷）5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行 2.（上海卷）1．下列藻类中属于原核生物的是 A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻 3.（海南卷）10.关于微生物的叙述，错误的是 A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 （08江苏卷）30．（7分）某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。 （1）这4种生物中，含有叶绿体的有。 （2）A组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是。 （3）B组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组棚藻净光合放氧率低的主要原因
是。 （4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下，导致水体缺氧的主要原因有和。第二章细胞的分子组成 1.（2011全国）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳 C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱 2.（2011全国）4．水中氧含量随水温的升高而下降。 生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白 含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温 度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋 势的曲线是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4.（江苏卷）1．下列物质合成时，需要模板的是 A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶 C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体 5.（江苏卷）21．研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是 A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 6.（上海卷）11．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是 A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色
高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节：从生物圈到细胞 1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。 4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6地球上最基本的生命系统是（细胞）。 7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 三、比较原核与真核细胞（多样性） 四、细胞学说 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节：细胞中的元素和化合物 基本：C、H、O、N（90％） 大量：C、H、O、N、P、S、（９７％）K、C a、Mg 元素微量：F e、Mo、Zn、Cu、B、Mo等 （20种）最基本：C，占干重的48.４%,生物大分子以碳链为骨架 物质说明生物界与非生物界的统一性和差异性。 基础水：主要组成成分；一切生命活动离不开水 无机物无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 化合物蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者／体现者 核酸：携带遗传信息 有机物糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质 二、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1）还原糖的检测和观察
遗传系谱图专题训练 1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是 A ．该病为伴X 染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合 子 B ．该病为伴X 染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合 子 C ．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子 D ．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子 2．分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的 是 A ．该遗传病为伴X 染色体隐性遗传病 B ．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2／3 C ．Ⅲ10肯定有一个致病基因是由I 1传来的 D ．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1／4 3．右图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列 相关叙述合理的是 A ．该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上 B ．若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号 C ．若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2 ／3 D ．若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代 男性患病的概率是l ／18 4．下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是 A ．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4 B ．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 C ．四图都可能表示白化病遗传的家系 D ．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 5．右图为遗传系谱图，2号个体无甲病致 病基因。 对有关说法，正确的是 A ．甲病不可能是X 隐性遗传病 B ．乙病是X 显性遗传病 C ．患乙病的男性多于女性 D ．1号和2号所生的孩子可能患甲病
6．右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e) 两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确 的是 A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上 B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9 C．Ⅱ6的基因型为DdX E X e D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％ 7.有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。如图为一家族遗传图谱。 （1）棕色牙齿是__________染色体、________性遗传病。 （2）写出3号个体可能的基因型：________。7号个体基因型可能有______种。 （3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是＿＿＿。（4）假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。 8.下图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为B，肤色正常为A），请回答： (1)1号的基因型是______________。 (2)若11号和12号婚配，后代中患色盲的概率为_________。同时患两种病的概率为___________。 (3)若11号和12号婚配，生育子女中有病孩子的概率为_______；只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。 9.下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症（显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。试分析回答：