常州市北郊高级中学第六届校园科技节活动手册
主题：科技点亮梦想
常州市北郊高级中学课程发展处、科技活动组
2013年9月6日
常州市北郊高级中学第六届科技节活动方案
一、主题
“科技点亮梦想”
二、指导思想：
传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。
二、活动组织机构：
组委会：严玉林、蒋震宽、桂亚东、吴敏、俞群祥、程守山、顾松明、赵一鹏各项目负责人及裁判组成员：
科技成果评选：蔡国、孙容洲、陈淑彦、闵敏、马铮、董强、钟云杰、赵娜市科技创新大赛现场展评类项目报名：孙容洲
电脑制作（微视频）：孔繁鹏
航空车辆模型竞赛：董强、赵娜
建筑规划模型竞赛：董强、钟云杰、赵娜
纸质桥梁：孙容洲、马铮
学科科普活动：姜艳、赵辉
宣传报道：陈珊、蔡国、闵敏
组织协调：王爱民谭昆、唐丕红
三、活动时间：
2013年9月17日—9月29日
四、活动原则
多人参与，人人展风采
五、活动安排
附注：常州市青少年科技创新大赛现场展评类项目
本届常州市科技创新大赛现场展评类项目有：吸管结构（3人）、纸牌承重（3人）、微视频（5人）、九连环（3人）、魔方（3人）、“未来家庭机器人”创意设计（2人）、OM表演项目、创意达人秀、技能达人秀、科技表演达人秀等。
高一、高二学生均可自愿报名，每班报名人数不能超过市比赛限制，如果该项目报名人数超过市比赛限制，学校将择期进行选拔。
六、奖项设置
各比赛项目所获奖项根据各年级参赛队伍数目确定，一等奖占15%，二等奖占25%，三等奖占35%。获得一等奖记4分，二等奖记2分，三等奖记1分。
团体奖按各班成绩总分排序，表彰年级总分前6名班级为科技活动先进班集体。
北郊中学课程发展处、科技活动组
2013年9月6日
附录一：现场展评项目详细规则
1、纸制桥梁
项目意义：考察学生设计物理结构能力和解决问题的能力
项目内容：用1张A4纸制作一个桥梁结构、两个桥墩之间长度越长越好。
项目负责人：孙容洲、马铮
参与对象：高二学生，每班最多2名选手
项目开展时间：9月17日
项目开展地点：图文楼一楼图西北教室
项目要求：制作时间不超过30分钟，只能用1张A4纸（80克金旗舰）制作，不能对纸进行任何方式的加固，不得使用任何粘接材料。
项目评比细则：
1、A4纸由赛场准备，工具自备，工具不能成为结构的一部分。
2、测试由队员独立进行，不设助手。测试的时间不得超过3分钟。
3、测试时，将桥梁结构放置在两个课桌之间，桥梁中心放2枚1元硬币（叠放）桥体保持5秒不坍塌，两个课桌之间的距离计入成绩（精确到1mm），距离长的队员名次在前。
2、微视频制作
项目意义：考察学生电视短片前期创作、中期拍摄和后期编辑等综合能力。
项目内容：在确立主题的前提下，自定片名，根据片名创作脚本及分镜头，分工协作，完成5分钟左右的短片一部。
项目负责人：孔繁鹏、陈淑彦
参与对象：高一、高二学生，每班至少一组，每组至多5名成员
项目开展时间：9月17日
项目开展地点：图文楼四楼校园电视台（演播室）
项目要求：自备摄像、录音、采编设备，分工协作，完成素材拍摄及后期编辑。短片题材不限，可以是纪录片、剧情片、MV等。
项目主题：
高一：我眼中的北郊（如校园景色、班级趣事、人物专题等）。
高二：班级文化建设（可围绕班级文化建设中的亮点拓展延伸）。
项目评比细则：
1、学生自创脚本和分镜头（提交电子稿及打印稿各一份）。
2、短片时长5分钟左右（长短浮动30秒，即4分30秒—5分30秒）。
3、短片格式限avi、mpeg、wmv这三类常规格式，压缩后大小控制在200M以内。
3、根据短片情节、演员表演、画面质量（指拍摄的角度和手法）、声音效果等方面对短片进行评分。
3．模拟飞行大赛
项目意义：培养学生模拟飞行能力，为省市航模比赛储备人才。
项目内容：使用模拟器进行模拟飞行比赛。
项目负责人：董强、赵娜，学生裁判六人协助。
项目参与对象：高一可报名，每班每项选拔2名选手参赛。
项目开展时间：9月29-30日全天
项目开展地点：图文楼1号机房
项目要求：学生现场竞技，通过比赛成绩选拔学生
项目规则
定点着陆
10.1．遥控飞机指定为Yak-54，场景使用Grass Flatlands。
10.2．定点着陆竞赛模式区域得分调整为20、30、40、50、65分。竞赛模式选：Autorotation/Deadstick。
10.3．Zoom Type 选项为Keep Ground in View。
10.4．自动停车高度设为200英尺。
10.5．倒计时表设定为40秒。
10.6．在3分钟时间内连续完成3次正式飞行，模型降落在指定的区域。以3次所得分数之和为比赛成绩。
10.7．发生机头触地、掉落零件的情况，没有当次着陆得分，并终止后续的飞行机会。
低空穿越障碍注：机型雅克54
11.1．科目穿越圆环计次赛。
11.2．遥控飞机指定为Yak-54，场景使用Obstacle Course。
11.3．飞机操控视角采用跟随（追赶）模式。
11.4．比赛时间2分钟。
11.5．启用模拟软件竞赛的自由模式（Freestly）,设定时间为60秒。
11.6．要求飞机起飞以后原地盘旋调头，按照飞行路线顺时针穿越空中的圆环，穿越10次以后调头，再以逆时针穿越。每穿越1次计1分。
11.7．飞机穿越过程中发生碰撞或时间到，飞行自动终止，记录穿越次数。
11.8．比赛成绩为穿越次数分。
11.9．不计分数的穿越：
（1）倒计时表没有启动穿越不记分数；
（2）飞机如发生碰撞时的当次穿越不记分数；
（3）飞机没有全部穿过圆环不计分数；
（4）整个飞行过程中只要程序没有自动终止，则比赛继续进行。
4．飞翼冲浪大赛
项目意义：培养学生动手制作能力，为省市航模比赛储备人才。
项目内容：使用手掷飞翼进行竞速比赛。
项目负责人：董强、赵娜，学生裁判六人协助。
项目参与对象：高一可报名，每班选拔2选手参赛。
项目开展时间：9月24日中午12：15～13：30
项目开展地点：图文楼二楼大厅
项目要求：学生现场竞技，通过比赛成绩选拔学生
项目规则
（1）根据竞赛规程，参加比赛的运动员，必须使用手掷飞翼模型飞机套材。（2）每人每轮飞行比赛时间2分钟。参赛选手必须在2分钟比赛时间内完成正式飞行。超过2分钟该轮成绩为零分。
注：每名运动员可持主、备机各一架。
项目预算：学校每班提供四架手掷飞翼，若损坏则由学生自行购买。
5. 太阳能车模竞速赛
项目意义：培养学生动手制作能力，普及绿色环保理念。
项目内容：使用太阳能车模型套材进行竞速比赛。
项目负责人：董强、赵娜、钟云杰，学生裁判六人协助。
项目参与对象：高一可报名
项目开展时间：9月25日12：15-13：20
项目开展地点：田径场
项目要求：作品现场竞技，通过比赛成绩选拔学生
6. 绿色家园建筑模型竞赛
项目意义：培养学生动手制作能力，为省建筑模型比赛储备人才。
项目内容：使用“城市梦想”模型套材比赛创意与制作精美程度。
项目负责人：董强、赵娜、钟云杰，学生裁判六人协助。
项目参与对象：高一可报名，可单人制作，可双人合作。
项目开展时间：9月29-30日制作，国庆节后上交作品
项目开展地点：各班教室
项目要求：作品现场竞技，通过比赛成绩选拔学生
项目规则：
1.制作限在一周内完成。
2.现场制作竞赛所用工具由参赛者自备。不准使用磨具、模板、附加内置框架支撑物等。一经发现，取消该参赛选手的参赛资格。
3.不能使用模型套材以外的胶水。
4.制作所用模型统一为全新未使用。参赛者不得私自夹带模型套材、零件或半成品入场，不得采用套材以外的其它材料，违反者取消参赛资格。
5.在制作过程中，参赛者必须独立完成创意、制作任务，不得接受他人的指导和帮助，违反者扣除创意分30分。
6.参赛者必须自带刻划用垫板，防止对竞赛用桌椅造成损坏。决赛现场裁判员对桌椅使用情况进行检查，经检查合格后，运动员方可离开制作场地。
个人项目成绩评定
个人项目成绩为现场制作竞赛成绩。成绩高者，名次列前。
个人项目总分为100分，按照下列标准进行：
最高50分
模型的主题内容是否突出，创意构思是否独到新颖，色彩搭配是否符合审美学原理, 道路、水系、绿化等设计是否合理并考虑总体布局。
最高40分
模型建造的技术质量、工艺质量及模型外部形状的准确度。
最高10分
模型所显示的整体效果及其工整洁净程度。
附录二、常州市科技创新大赛现场展评类项目规则
1．吸管结构
（1）项目描述
在40分钟内利用50根普通吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构，结构上必须可以放一个50g的钩码，搭建高者优胜。
（2）竞赛细则
A．组委会提供:普通带勺直吸管50根、普通透明胶带一卷、钩码，选手自带剪刀。如有故意违规私带器材，将取消比赛资格。使用刀具时，注意安全。
B．在竞赛过程中，可以向裁判申请测量高度，得到许可后，裁判用卷尺测量钩码底部到结构最低处之间的高度，结构能自由直立30秒以上所测高度才有效。
C．每队只测量一次有效高度。
2．纸牌承重
（1）项目描述
在40分钟内仅用扑克牌和透明胶带设计，制作一个质量小于85g高度不低于20.1cm 的扑克牌结构，结构必须有一个竖直的开放区，能让直径5.5cm的圆柱体通过，承重多者优胜。牌最多使用一副（54张）。
（2）竞赛细则
A．只能使用组委会提供的普通纸质扑克牌来制作。
B．普通透明胶带只能当粘合剂，不允许作其它用途。
C．为了测量时，保证公平、安全，结构的中间必须有一个竖直的开放区，能让直径5.5cm的圆柱体通过。
E．组委会为每支参赛队伍提供普通透明胶带1卷、扑克牌1副、剪刀1把。F．选手根据现场提供的杠铃片，自己决定选择需要的杠铃片，以及杠铃片放置的顺序。
G．放置杠铃片后，如果扑克牌结构能够坚持5s以上且结构的高度不低于18cm，杠铃片没有碰到安全杆，则该承重为有效成绩。
3、微视频
现场公布采编内容。采编时间：150分钟，制作时间120分钟，每校1队，最多不超过5人，自带摄像录音设备、采编电脑自带。
4、OM表演项目
（1）我们如何执法
一个经典的问题，我们将重新创造一个历史上的国王的法庭，并在不同的时间和地点让皇家法院进行执法。
这个历史悠久的法院将颁布一项法令，与它的历史相适合，而我们创建的皇家法院将颁布一项法令，来更改王国人民的日常行为。
历史悠久的法院将实现我们的愿望，但原来的皇家法院将作出一个领导者，一个弹琴的同时播放一首歌曲，一个团队创建的法律文件执行，一个专为讨好领导者的小丑。
表演将包括木偶和Peoplet（描绘成一个木偶人）的，并且尽可能的幽默。
（2）眼见为实
在这个问题上，团队创建和呈现的东西是一个从未知道的人们没有到过的地方，一个社区，是一个对人类感到有威胁的地方，在这个地区进行表演。
社区乡民将使用一个创造性的方法来选择一个或多个旅客到这个地方参观和探索。到达这个地方后，旅行者将使用一种通信方式发送消息回家说服原社会的人们，有什么好怕的，这地方还不错。
表演也包括一个解说员人物，两个有押韵的游记文章，和移动的一件艺术品。
具体要求：
每校可以任选一题或二题（题目原文课可参考：
https://www.doczj.com/doc/7c14533834.html,/materials/2014problems.php），比赛时间不超过6分钟,表演类需要将表演视频上传到自己学校校园网，将申报书（含表演说明和视频网址）电子稿发送到ccgxf@https://www.doczj.com/doc/7c14533834.html,邮箱。申报书包括表演说明书电子稿。根据提交的光盘进行初选，入选的节目将进行现场比赛。
表演说明书：包括剧本、评分要点中提到的剧情解决问题、道具如何制作、服装的创意点等。
评分要点：
1．主题突出。内容与大赛确定的主题相吻合，富有想象性、创造性和科学性，贴近生活，一事一剧，有教育、启示意义。
2．表演形象逼真。富有艺术性和表演性，感染力强，能带动观众的情绪。
3．方法科学。剧情中解决问题的方法生动、实用、科学。
4．原创剧本，道具、服装有创意。
5、九连环
（1）项目描述
选手分别拆完九连环，并再将九连环恢复好，时间短者优胜。九连环由组委会统一提供。
（2）竞赛细则
A．每次拆完和恢复好，都要主动向评委示意，得到评委确认后再进行下一步比赛。B．竞赛时，根据报名情况选手分批进行，选手自行决定三名队员的参赛顺序，当第一位队员拆完并装完，且得到评委确认后，下一位队员才能继续比赛。
C．成绩统计以3名选手完成时间总和来进行排名。
6.魔方（小学、初中、高中组）
（1）项目描述
选手分别恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜。魔方由组委会统一提供。
（2）竞赛细则
A．竞赛时，根据报名情况选手分批进行，选手自行决定三名队员的参赛顺序，当第一位队员恢复好魔方，且得到评委确认后，下一位队员才能继续比赛。
B．如果比赛时，魔方意外损坏，由选手提出更换魔方，但是计时不停止。
C．成绩统计以3名选手完成时间总和来进行排名。
7. “未来家庭机器人”创意设计
以“未来家庭机器人”为主题，进行机器人创意设计，器材不限。
8、科技达人秀
为了给更多的学生提供展示科技才华的舞台，本次现场展评项目还设有体验类科技达人秀。可以是创意达人秀（如趣味编程、机械舞蹈等让人意想不到的表演）、技能达人秀（如微雕技术、非常规魔方等所有能展示你某一方面技能特长的表演）、科技表演达人秀（如：近景魔术、机器人舞蹈、3D摄像、3D打印机等）。总之所有能够展现的科技特长的学生个人或者团队都可以来现场show一下。
附录五：化学魔术汇演
参赛对象：高一年级各班
活动流程：以班级为单位，各班选出参加的一个小组，在9月30日将方案交予化学任课老师审核，魔术实验要求侧重趣味性、表演性、观赏性，通过论证后再利用时间去实验室准备实验，练习相互配合。按要求表演比赛，由老师和学生共同组成评委进行评分，得出比赛名次。具体比赛时间另行通知。
常州市北郊中学公开招聘考核方案为进一步把好教师入口关，保证新进教师的整体素质，促进学校师资队伍建设的稳步发展，根据常教人〔2007〕56号文件的要求，坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，特制定我校2008年公开招聘考核高校毕业生方案如下。 一、招聘领导小组 组长：张耀奇 副组长：赵从云、范金玉、吴举宏、金伟清、莫晔 成员：杨振、徐华兵、刘莹 二、招聘岗位、条件及数量 语文2人、数学3人、英语4人、物理2人、历史1人、体育1人、音乐1人、信息技术1人、心理健康1人、生物1人、美术1人。 应聘条件： 1、必须持有“2008年常州市教育局直属学校公开招考教师成绩证明”和“同意面试”证明。 2、在校期间学习成绩优秀，大学英语4级以上证书（英语专业须具备专业八级证书、体育美术专业适当放宽），国家计算机二级证书（或新编省一级），有强烈的事业心和奉献精神，有扎实的学科知识、较强的表达能力和人际交往能力。 3、中共党员、在市教育局已办理招聘报名手续的硕士研究生优先考虑。 三、考核方式 采取说课、试讲和答辩相结合的方式。 四、考核时间 2008年3月8日起至4月30日止。 五、考核人员构成 外聘专家（1名）和本校资深教师（2-3名）组成各学科考核小组。 六、考核程序与步骤 1、符合报名条件的应聘人员到校报名。 报名时间：2008年3月1日至7日。 2、学校审核应聘人员材料。 3、学校通知面试（具体时间个别通知）。 4、应聘人员进行说课、试讲和答辩考核。 5、学科考核小组评议推荐。 6、学校招聘领导小组集体研究。
7、拟录用名单报送市教育局、人事局公示审批。 8、学校将最终录用名单的各项材料进行汇总，并填写《常州市事业单位公 开招聘工作人员拟聘人员审批表》报市教育局人事处。 9、签订聘用合同。 七、联系方式 联系人：高中部教师发展处杨振电话： 初中部教师发展处徐华兵电话： 常州市北郊中学 2008年2月14日
2020年学校科技节活动方案 一、活动宗旨： 以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨，以“打响科技特色教育和快乐教育”为工作重点，以“关注生活，共创和谐”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。 二、活动主题： 让创新点燃腾飞梦想 三、活动口号： 我参与我实践我创新我快乐 四、活动对象： 全校学生 五、活动时间： 2020年3月1日至2020年5月31日 六、组织机构：
组长： 副组长： 组员：科学老师、班主任 七、活动内容： 1.1-6年级围绕“科技创新，绿色环保”主题的开展科幻画作品展。 2.3-4年级围绕“关注生活，共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。 3.5-6年级开展“学科学爱科学”科技小论文评选。 4.1-6年级开展“我是小能手”的科技制作比赛。 5.3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。 6.科技实践小组围绕“爱鸟周”开展系列活动，如制作鸟窝、挂鸟窝、爱鸟护鸟倡议、宣传等科技实践活动。 7.科技创新小组《秋浦河生态调查与保护》科技实践活动成果展。 8.邀请有关专家进行科普知识讲座。 9.科技大篷车进校园，感受科技就在身边。 八、具体实施： 第一阶段：宣传发动阶段（三月份） 1.启动仪式 ①举行“科技节”开幕式。
②倡导师生、家长共同参与。 2.做好布置，营造浓郁的科技氛围 利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 开展科普知识的宣传、展览活动，利用电子大屏、黑板等刊出科技专栏。 ③校园网站增添“学校科技节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段（四月份） （一）各班级根据活动内容及要求，分步骤、具体开展，并在班级内做出评选。 （二）上交作品要求： 1.科幻画：要求每班自拟具体题目，统一8K纸张，统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。1-6年级全员参与，每班装订至少4份，可由美术老师协助指导。 2.手抄报作品：各班具体统一题目，统一8K纸张，以班级为单位统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。3-4年级，每班至少20份。 3.科学小论文：作品要求围绕某一科学主题，反映学生在课外活动、研究性学习等活动中的科学发现和体会。统一使用稿纸，以班级为单位统一装订，封皮自创风格，
2021年“书香暑假”读书节活动方案 为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强我县中小学生思想道德建设，全面提高学生的综合素质，深入开展2021年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香寒暑假”读书活动的方案： 一、活动主题 读书引领人生创作点亮梦想 二、活动时间 2021年3月至2021年2月 三、活动内容 (一)中小学师生文学创作大赛 1.活动主题 我的恋书情结 2.参加对象 全县中小学师生 3.创作要求 (1)暑假师生征文围绕我与读书相关的话题为主题进行创作，结合自身实际，表达真情实感，体裁不限;寒假师生征文围绕国学经典阅读，做”;四品八德”好少年等素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必须是健康
向上的原创作品，严禁抄袭。如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。(2)小学组作品一般不超800字(诗歌30行)，初中组和高中组作品一般不超1200字(诗歌50行)，教师组作品一般不超2000字(诗歌80行)。(3)参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式二份。一律用A4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品标题右边注明作品体裁(加小括号)。除封面外，其他页面均不准署名。(4)推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数按本校班级数推荐，每位指导师限推荐5篇(首)。每位作者参赛作品限1篇(首)。本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。(5)上交时间为9月18日前(寒假征文上交时间另行通知)，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《2021年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属学校直接送评，并将选送文章及《2021年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包送评，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。 (二)、优秀手抄报评比 1.活动主题 阅读之窗 2.参加对象 小学4～6年级学生
2019-2020学年江苏省常州高中高一（上）期中数学试卷 一、填空题（本大题共18小题，共90.0分） 1. A ={x|x ≥?1}，B ={x|x <3}，则A ∪B = ______ ． 2. 已知函数f(x)={x 2+2x(x ≥0)?x 2+2x(x <0) ，不等式f(x)>3的解集为______ ． 3. 函数f(x)=log 2(?3x 2+2x +1)的定义域为______． 4. 函数y =3?2x 1+2x 的值域是______． 5. 已知幂函数f (x )=x a 的图象经过点(2,√2)，则f (4)=_________． 6. 已知 ，则这三个数从小到大．．．．排列为___________． 7. 已知函数则f(1)=________． 8. 若函数f(x)=ln x ?x +2在区间(k,k +1)(k ∈N ?)内有一个零点，则k 的值为________． 9. 已知函数f(x)={x 2?2x ?x <0?x 2?2x ?x ≥0 ，若f(3?a 2)
常州市北郊中学2020年高考英语模拟试卷 选择题(共85分) 第一部分:听力（共2节，满分20分） 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When is Terry’s birthday? A. February 14. B. February 5. C. February 24. 2.What is the man going to do? A.He is going to lend the woman some typing paper. B.He is going to buy some typing paper for the woman. C.He is going to type the woman’s paper. 3.What did the woman do last night? A.She watched television with her friend. B.She stayed at home talking with her friend. C.She went to see a film with her friend. 4.What does the man mean? A.He agrees to give a talk on any subject. B.He agrees to give a talk on Beijing. C.He agrees to put off the talk. 5.Which of the following is true? A.The woman insists on going out. B.The woman doesn’t like watching TV. C.The man promised her a gift on her birthday.
中学“书香校园读书节”活动方案-活动方案 张庄乡中学“书香校园读书节”活动方案 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为张庄乡中学“书香了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年5月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 【活动组织机构】 组长：白斌 副组长：李华廖广华张守俊阮效磊 组员：全体老师 【活动时间】 说明：1、初步定于每学期开学的第三个月（约十一月、五月左右）。 2、本届活动时间具体定于5月18日—6月18日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录（复习），印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必
江苏省常州高级中学2019-2020学年下学期期中考试 高一数学试卷 说明：1. 以下题目的答案做在答卷纸上. 2. 本卷总分160分，考试时间120分钟. 一、填空题:本大题共14小题，每小题5分，共计70分．不需要写出解答过程，请将答案填写在答题卡相．．．． 应的位置上．．．．． ． 1.数列{}n a 中，)2(1,11 11≥+ ==--n a a a a n n n ，则3a = ▲ ． 2.在△ABC 中，已知bc c b a ++=222，则A 为 ▲ ． 3.在函数①1y x x =+,②1sin sin y x x =+π0 2x ∈（，） ,③222 y x =+,④42x x y e e =+-中， 最小值为2的函数的序号是 ▲ ． 4.设n S 是等差数列{a n }的前n 项的和．若27a =，77S =-，则7a 的值为 ▲ ． 5.在ABC ?中，若3,6 == a A π ，则 =++++C B A c b a sin sin sin ▲ ． 6.已知数列{}n a 满足*1112,()1n n n a a a n a ++== ∈-N ，则2018a 的值为 ▲ ． 7.设正项等比数列{a n }满足4352a a a -=．若存在两项a n 、a m ，使得m n a a a ?=41，则n m + 的值为 ▲ ． 8.在△ABC 中，若1a =，3b =，6 π = A ，则△ABC 的面积是 ▲ ． 9.已知数列{}n a 的通项公式,12+=n a n 则 1 132211111+-++???++n n n n a a a a a a a a = ▲ ． 10.在ABC ?中,,2,60a x b B ===o ,若该三角形有两解,则x 的取值范围为 ▲ ． 11.在△ABC 中，已知π3 2 ,4= =A BC ，则AC AB ?的最小值为 ▲ ． 12.已知钢材市场上通常将相同的圆钢捆扎为正六边形垛（如图）．现将99根相同的圆钢捆扎为1个尽可能大的正六边形垛，则剩余的圆钢根数为 ▲ ． 13.已知数列{}n a 为公比不为1的等比数列，满足12()n n n a k a a ++=+对任意正整数n 都成立，且对任意相邻三项12,,m m m a a a ++按某顺序排列后成等差数列，则k 的值为 ▲ ． （第12题）
常州市北郊初级中学人教部编版八年级上册生物期末选择题试卷及答案-百度 文库 一、选择题 1．抗生素是（） A．细菌、真菌产生的维生素 B．细菌产生的杀死细菌的物质 C．某些真菌产生的杀死细菌的物质 D．某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质 2．同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（） A．野马B．羚羊C．野狼D．野兔 3．医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护（） A．骨髓B．骨密质C．骨松质D．骨膜 4．下列关于动物运动的叙述，正确的是( ) A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上 B．只要运动系统完好，人体就能正常运动 C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成 5．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（） ①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖 ⑥卵外有卵壳保护 ⑦有孵卵、育雏行为 A．③⑤⑥B．①③⑥C．⑤⑥⑦D．③⑤⑦ 6．如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（） A．鱼鳞未脱落B．身体完好无损 C．鳃丝鲜红D．体表湿润 7．下列说法错误的是（） A．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 B．龙虾身体分节，有外骨骼 C．涡虫具有两个可以感光的黑色眼点
D．扁形动物运动器官发达，生殖器官退化 8．德国生物学家、艺术家恩斯特?海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（） A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．节肢动物 9．下列不属于社会行为的动物具备的特征是（） A．成员之间有明确的分工B．群体内部往往形成一定的组织 C．有的群体中还形成等级D．群体内部没有信息交流 10．假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个（） A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算 11．动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A．蚂蚁B．苍蝇C．蝗虫D．蚊子 12．冰箱的使用大大降低了胃癌的发生率。将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是A．冰箱中没有空气B．低温杀死了食品中的微生物 C．冰箱中没有微生物D．低温抑制了微生物的生长和繁殖 13．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（） A．体表被毛；有利于吸引异性和求偶 B．胎生可以提高产仔数量 C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代 14．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种最合理（） A．池塘水面较温暖 B．鱼喜欢阳光的刺激 C．鱼需要到水面觅食 D．池塘中水的含氧量太低 15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 16．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是 A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征 17．一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是
实验中学科技节活动方案 为深入贯彻部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务___》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办XX年科技节活动，方案如下： XX年11月25日—XX年12月13日 1.启动仪式： 11月25日，讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。 责任部门：教务处 责任部门：团委 全校各班召开一次“崇尚科学创新未来”为主题的班会，带领学生学习活动方案，明确活动内容及要求，观看科技小视频（网址另行通知）。
活动时间：11月 25日下午第八节班会课 上交时间：12月 6日 责任部门：教务处、初一级部及美术组 作品要求：生态瓶、生物创意拼图（初一年级） 生物模型（初二、初三年级） 活动内容：如何让一个生鸡蛋从3楼落下摔不碎。 参数：（1）摔不碎（2）所用包装材料质量轻（3））所用包装材料体积小。参加对象：初三年级每班选送1—2个方案。上交时间：12月 5日第八节 责任部门：教务处物理教研组 12月10日下午（具体时间协调），泰安市科技馆组织大篷车进校园科普展。
责任部门：泰安市科技馆教务处 XX年12月16日，升旗仪式，宣布科技节闭幕，颁发各项目单项奖、“优秀组织奖”。 责任部门：教务处、团委 2. 团队设有组织奖：对积极组织学生参与科技节活动的班级，将评选出最佳组织奖若干名，颁发奖状；最佳组织奖评选办法：以班级为单位，每参加一个项目或上交一件作品赋分1分，项目或制作获一、二、三等奖分别赋分为5分、3分、2分，团体一、二、三等奖分别赋分为10分、8分、6分，按总分高低排名取前若干名班级评为最佳组织奖。 3.各类活动结束后，学校组织评选“百名小小科学家”，表彰发给作者荣誉证书及奖品。 4．通过校园网站、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。 5．选送科技幻想画、科技小发明、小论文等活动成果一等奖作品参加上级部门组织的有关评比。 泰山实验中学
中学“书香校园读书节”活动方案 张庄乡中学“书香校园读书节”活动方案 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为张庄乡中学“书香了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年5月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
优秀教师免费导学公益活动导学教师安排表 导学点：常州市田家炳初级中学时间：11月2日（周六）上午：8:30-10:30 序号组别学科学段学校导学教室青年教师称号 1 一语文高一常州市田家炳高级中学八 (1）班蒋传武市教学能手 2 二英语 高一江苏省常州高级中学八 (3）班钱凌学校骨干3 高二常州市第一中学八 (4）班盛洁学校骨干4 三语文七年级 常州市第二十四中学八 (5）班刘云云学校骨干 5 常州市北环中学八( 6）班周忠巧市教学能手 6 八年级 常州市清潭中学九 (1）班杜翠萍学校骨干7 常州市实验初级中学九 (2）班顾云学校骨干 8 九年级 常州市勤业中学九 (3）班徐雪妹学校骨干 9 常州市翠竹中学九 (4）班张远平学校骨干 10 四英语七年级 常州市清潭中学九 (5）班刘倩学校骨干 11 常州市兰陵中学九 (6）班金振环学校骨干 12 常州市正衡中学一楼漂流室(1) 叶红梅学校骨干 13 八年级 常州市正衡中学一楼漂流室(2）陆颖学校骨干 14 常州市第二十四中学一楼美术室(1）程璇学校骨干 15 九年级 常州市实验初级中学一楼美术室（2）是玲珠学校骨干16 常州市正衡中学二楼书法室黄莉鸿学校骨干 17 五语文四年级常州市北郊小学三楼化学实验室倪佳学校骨干 18 五年级常州市虹景小学三楼生物实验室刘菲市教学能手 19 六年级常州市青龙实验小学四楼物理实验室（1）尤茹萍学校骨干 20 六英语四年级常州市虹景小学四楼物理实验室（2）黄蕾区骨干教师 21 五年级常州市五星实验小学四楼多媒体室姜志林学校骨干 22 六年级常州市青龙实验小学一楼团队室沈春霞学校骨干 24 七作文七-八年级常州市正衡中学五楼阅览室2 蒋冠英学校骨干 25 九年级常州市第二十四中学五楼阅览室3 谈小洁学校骨干 26 四-五年级常州市雕庄中心小学食堂1 杨颖先学校骨干 27 六年级常州市清潭实验小学食堂2 刘波学校骨干
学校科技节活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
XXX学校2017春科技节活动方案 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： 为想向插上翅膀，用科学实现梦想。 三、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。 6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。 7、XXX负责通讯稿的撰写。 四、活动时间：X月XX-XX日 五、参加对象：XXX学校一至六年级学生 六、领导机构: 组长：XX 副组长：XXX 成员：小学部所有教职员工 八、活动内容： 1、1-3年级举行科幻画展。 2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。
高中读书节活动方案 高中读书节活动方案范文 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。 二、读书节主题 读书———让梦想插上翅膀 三、读书节活动时间 20**年5月，进行调研，做各种准备工作。 20**年6月——10月开展各类读书节的主题活动。 四、组织机构 读书节由**市教育学会高中专业管理委员会主办，**市七宝中学承办。 七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。 五、活动原则 1、参与性。本次读书节活动要求做到全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。 3、指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。 六、宣传工作 各学校力求做到： 1．校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 2．班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等） 3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。 七、参加对象 全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。 八、活动内容设计与安排 1、各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进行。 主题活动 活动形式
科技节活动方案） 2013 —2014学年下学期第号 2014 年月_1±_日 2013-2014学年度校园科技节活动方案 一、指导思想 为全面实施素质教育，提高学生的科技素养，培养学生科学创新精神，增强时代意识。我校将于2014年4月举办第二届科技节活动。 近一年来，我校成功举办了第一届”让乒乓球飞"的主题教育科技活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。在2013-2014学年度我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的一生发展奠基，不断
推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题： 实践激活梦想科技引领未来 二、活动宗旨： 尊重科学鼓励创新学生体验成功喜悦 四、活动时间： 2014年4月8日——5月12日
五、活动对象： 全体学生 六、组织机构 1、科技节领导小组成员 组长：高祥旭 组员:司振友唐大友张钧 2、科技节工作小组成员 组长： 司振友（活动组）唐大友（高中学科组）张钧（初中学科组） 副组长：郑哲 组员:马洪涛肖淑娟蒋大鹏夏艳丽王川博柴晓丽陈宣宇刘京洋王静华 七、活动单元 "启动梦想追求卓越”宣传启动、开 幕式、颁奖典礼单元 "大家不同大家都好" 宣传展区单元 "创意无限 践行见远" 活动展示单兀 ［单元构思］ 1.宣传启动、开幕式、颁奖典礼单元 （1）科普宣传
①国旗下讲话，开幕式、动员。 ②广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方 ③学科渗透科普知识。（各任课教师） ④科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。 （2）开幕式、颁奖典礼仪式单元——总协调人：司振友 开幕式：4月28日（周一）早操时间（第一负责人：郑哲） 颁奖典礼仪式： 5月12日（周一）下午，操场（第一负责人：郑哲） ①领导讲话（校办） ②科技节活动颁奖（学生处） 2.宣传展示区单元（诚明楼、笃学楼一层大厅）----总协调人：柴晓丽刘京洋陈宣宇王静华（1）学生设计作品展一一科技节会徽、海报设计作品展（第一负责人：张舒婷） （2）“放飞科技梦想”主题科学幻想绘画竞赛及作品展（第一负责人：蒋晓丽） 竞赛内容：科幻画可用国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画种类、风格
中小学读书节活动方案 一、活动宗旨 通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活泼学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐安康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论气氛和文明风气，使“读书节”活动成为学校特色开展的基础工程。 二、活动主习题 “我与好书为伴，弘扬红船精神” 三、活动时间 20XX年10⑴2月 四、活动组织 组长： 副组长： 组员： 五、活动过程 （一）准备阶段 1.气氛营造【总务处负责】 校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx中小学第八届校园读书节。
每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。 2.读书倡议【教科室负责】 10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。 3.指定阅读时间【教科室负责检查】 每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。 4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】 以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选合适本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书气氛。 5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】 每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。 6.好书推荐【教科室负责】 将xx市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建设向书香家庭建设延伸。见-- 1 7.家校联动【教诲处】 开展家长学校，聘请专家作阅读讲座，提高家长对课外阅读的认
常州市北郊初级中学物理欧姆定律单元试卷（word版含答案） 一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．小明同学在探究电流与电阻的关系实验时，选择的实验器材有：电源（电压恒为 6V），电流表（0~0.6A）?电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω?10Ω?15Ω? 20Ω），滑动变阻器“30Ω 1A”，导线若干。 (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接； （__________） (2)同学们先将5Ω的电阻接入电路R所在位置，闭合开关移动滑片，使电压表的示数为2.5V，记录此时电压表?电流表的示数；接下来断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω电阻， _____，将对应的电压表、电流表的示数记入表格。实验中，定值电阻两端的控制电压值的合理范围是______； (3)小聪同学认为小明的实验操作太麻烦，决定将滑动变阻器和电压表去掉，用两节新的干电池做电源。电路简化为如图丙所示，进行实验，实验中在A?B之间接入阻值不同的定值电阻，在实验器材完好，操作过程无误的情況下，获得的实验数据如表格所示。小聪分析数据发现无法得出相应的实验结论。请你通过分析数据及实验器材，说明小聪无法得出实验结论的原因_____。 实验次数1 2 3 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.5 0.260.14
【答案】 调节滑动变阻器的滑片P 使其处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P 使其电压表的示数还是2.5V R 2.4V 3V U ≤≤ 见解析 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]从图甲可以看到，变阻器与电阻R 串联接在电路中，电压表测的是电阻R 两端的电压，在图乙中，电源的正极与滑动变阻器的左下端相连，滑动变阻器的电阻最大是30Ω，而四个定值电阻中最大的电阻是20Ω，所以定值电阻中的电压不会超过3V ，电压表的量程选择0~3V 即可，电压表的3V 接线柱与定值电阻的右端相连；根据上述连接实物图，如下图所示。 (2)[2]探究电流与电阻的关系，就要保持电阻两端的电压不变，所以接下来断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω电阻，调节滑动变阻器的滑片P 使其处于最大阻值处，再闭合开关，
《xx中学科技创新活动方案》青少年科技活动是培养中小学生科学素养的重要载体。下面是有中学科技创新活动方案，欢迎参阅。 中学科技创新活动方案范文1一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨。坚持崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构（初中部）： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 秘书长：黄涛 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间：第10周—第13周 第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。 五、活动说明： 1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技
活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动 2.要挖掘双师型教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。 3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。 每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名（两个年级共同计分、排序）的班级给与表彰、奖励。 根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。 4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权（每人或每个项目）-2分计算，所有项目总和计算本班得分。（说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数） 5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。 6.活动期间照相由xx明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。 7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。 六、活动要求： 1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主
读书节活动设计方案（铜陵） 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年3月份举办首届“海量阅读节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“阅读节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“阅读节”活动成为学校品性教育发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】
1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 【活动时间】 本届活动时间具体定于3月1日—3月28日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。 2、各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少2本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。 3、做好“阅读节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级橱窗尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。 4、重新启动高中部文学社团，尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“阅读节”活动有一个有效的写作交流的平台。
常州市中小学各学科教研中心组名单 高中语文 中心组 组长：王俊 姓名学校 郭家海江苏省常州高级中学 陈宝祥常州市第一中学 贺克春常州市第一中学 陈浩常州市北郊高级中学 王俊常州市北郊高级中学 邱晔常州市第二中学 顾岚岚常州市第三中学 朱寅常州市第五中学 戴年陶常州市田家炳高级中学 郑玉娣江苏省奔牛高级中学 微型课题研究小组 组长：贺克春 姓名学校 欧阳林江苏省常州高级中学 贺克春常州市第一中学 唐香萍常州市北郊高级中学 张淼一常州市第二中学 渠敬雷常州市西夏墅中学 卓立子常州市三河口高级中学 命题指导研究小组 组长：郭家海 姓名学校 郭家海江苏省常州高级中学 赵宜奇常州市第一中学 陈卫星常州市北郊高级中学 胡叶常州市田家炳高级中学 姚冬青江苏省奔牛高级中学 教学设计研究小组 组长：陈浩 姓名学校
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