英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。 一、【派生法】 英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。 1.前缀 除少数英语前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；英语后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如： agree同意→disagree不同意 fair公平的→unfair不公平的 possible可能的→impossible不可能的 understand理解→misunderstand误解 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等。例如： co-worker 同事，帮手 enlarge 使变大 cooperate 合作 rewrite 重写
subway 地铁 2.后缀 给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。下面仅作简单介绍。 (1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。例如： differ不同于→difference区别 write写→writer作家 China中国→Chinese中国人 act表演→actress女演员 music音乐→musician音乐家 (2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为)。例如： wide→widen加宽 beauty→beautify美化 pure→purify提纯 real→realize意识到 organ→organize组织 sharp→sharpen使变锋利 (3)构成形容词的后缀常用的有-al，-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多
五张思维导图轻松玩转小学四大时态！ 为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。一般现在时 一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。2.表示经常性、习惯性的动作。3.表示客观现实。三、构成1.be动词：主语+be 动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be 动词+动词现在分词（ing）+其它。2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。4.特殊疑问句：疑问词+一般
疑问句。一般将来时 一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动 作或存在的状态。三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。主语+will+动词原形。2.否定句：主语+ be going to +动词原形。主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、 用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。2.表示过去经常或反复发生的动作。 三、基本结构1.be动词（am/is变为was,are变为were）（1）否定句：在was或者were后加not（2）一般疑问句：把was或者were调到句首。2.行为动词（1）否定句：didn’t + 动词原形（2）一般疑问句：在句首+Did，句子中的过去式变为原型。（3）特殊疑问句：A.疑问词+ did + 主语+ 动 词原形？B.疑问词当主语时：疑问词+ 动词过去式？备注 点击小学英语菜单栏“1-3年级、4-6年级、综合知识”即可得到相应知识点链接。每天持续更新，让学习更加简单！
英语常见构词法 一、常见的前缀 前缀一般会改变词义，但不改变词性；后缀一般不改变词义，而不改变词性。1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis- dishonest, dislike I类：in-, ig-, il, im, ir, Incapable（不能的，无能力的，不能胜任的）, inability（无能力，无才能）, Ignoble（不光彩的，卑鄙的，卑贱的）, impossible, immoral（不道德的）, illegal（不合法的）, irregular（不规则的） ne-, n-, none, neither（either两者中一个）, never non-, nonsense（胡说，废话；荒谬的）sense（感觉，观念，道理）neg-, neglect（疏忽，忽视） un- unable, unemployment（失业） 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction（发生故障，不起作用；故障）, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead（误导，带错） pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 注：pseudo（伪君子，假冒的） 3)表示反动作的意思 de-, defend（辩护，防护）, demodulation(解调) dis-, disarm（裁军，解除武装）, disconnect（拆开，使分离，断开） discover = uncover发现
re-，reverse反面的，反转，倒车 un-, unload（卸载，卸，卸货）, uncover（发现，揭开） with-, withdraw（stop sth or stop making sth撤退，撤消，取款）, withstand（抵挡，反抗，经得起，。。。站立不倒be strong enough not to be harm） withhold(阻止，。。。抓住不放to refuse to give sth to someone) 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction（矛盾，否认，反驳）, contro-flow(逆流) counter-, counterreaction（抵抗，发对的行动，中和）, counterbalance（使平衡，自动抵消） O类（可以不记忆） ob-, oc-, of-, op-, object（物体；反对，拒绝）, oppose, occupy 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……”（与空间类名次搭配） aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧” bypath（侧道，小路）, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转” circumstance（环境，情况）, circuit（电路，回路） 4)de-, 表示“在下，向下” descend（下降；沿。。。向下）, degrade（使降级，贬低；降级；grade 年级，成绩，级别） 5)en-, 表示“在内，进入”（不记忆） encage（关在笼中，禁闭）, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态！ 明师俱乐部５月7日 为了让孩子们更好得学习英语,小编整理总结了小学英语最常用得四种时态得思维导图,希望对孩子学习英语能够有帮助。 小学英语主要就是如下得四大时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 一般现在时
一、标志词 a l w a y s(总就是)uｓu a l l y(通常)o f t eｎ(经常)so mｅt i m e s(有时)n eｖｅr(从不)ｅvｅrｙ(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物得特征、状态。 2。表示经常性、习惯性得动作、 3。表示客观现实。 三、构成 1.bｅ动词:主语+bｅ动词(aｍi sa r e)+其它、 2。行为动词:主语+行为动词+其它、 四、句型 肯定句: A。bｅ动词:be＋主语＋其它。 B、行为动词:主语+动词(注意人称变化)＋其它。 否定句: A、ｂｅ动词:主语+b e+n o t+其它。 B、行为动词:主语+助动词(dｏ/do e s)+n o t+d动词原形＋其它 一般疑问句:A、bｅ动词:bｅ+主语+其它。 Ｂ、行为动词:助动词(D o/Dｏe s)＋主语+动词原形+其她. 特殊疑问词:疑问词+一般疑问句
现在进行时 一、标志词 n o w(现在),l oｏk(瞧),lｉｓtｅn(听) 二、基本用法 表示现阶段正在进行得动作 三、基本结构 1、肯定句:主语+ｂe动词+动词现在分词(i nｇ)+其它、 ２。否定句:主语+bｅ动词+n o t＋动词现在分词(i n g)+其它。 3、一般疑问句:b e动词+主语+现在分词(ｉnｇ)+其它。 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。
高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如： Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化，如： He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如： Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件，如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位，如：
Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如： She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如： We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如： We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词，如： You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服 ②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如： The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。 2.派生法
s 初中英语构词法汇总及练习 一。概念 英语的构词法主要有：转化法，合成法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 二。相关知识点精讲 1.转化法 英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。例如： ① Let's go out for a walk. ______________________________ ②He is a man of strong build 。______________________________ 2)名词转化为动词 很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。例如： ① Did you book a seat on the plane? _____________________________? ②Please hand me the book 。____________________________________。 ③She nursed her husband back to health 。______________________________。 ④We lunched together 。__________________________________。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。例如： We will try our best to better our life 。___________________________________。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out 。(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured 等与the 连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。例如： People should be dressed in black at the funeral 。______________________________。 The old in our village are living a happy life 。__________________________________。 2.派生法 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。 1)前缀 除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如： important 重要的→___important appear 出现→____appear 消失 correct 正确的→___correct 不正确的 lead 带领→___lead 领错 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词)， anti- (反对；抵抗)， auto- (自动)， co- (共同)， en- (使)， inter- (互相)， re- (再；又)， sub- (下面的；次；小)，
四大时态总结 般现在时 标志词：always （总是）usually （通常）often （经常）sometimes （有时）never （从不）every （每一） 行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称有词形变化, 其他人称（第一人称：I, we ;第二人称：you ;第三人称复数：they 、my friends ）动词均用原 形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律: 1、多数在动词后加 s P lay — plays like — likes 2、以 s , x , sh , ch , o 结尾的动词力口 es wash -vashes catch -catches do -does 3、以辅音字母加 y 结尾，把y 改i 再加es fly — flies study — studies 5、不规则变化 have — has 般现在时基本用法 功能 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue. 天空是蓝色的。 女口： I get up at six every day. 我每天六点起床。 女口： The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be 动词：主语+be （am,is,are ）+ 其它。 女口： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词（+其它）。 女口： We study English.我们学习英语。 句型 4、以元音字母加y 结尾，直接加 s buy -buys 2.表示经常性或习惯性的动作。 3.表示客观现实。
英语专题讲座（一） 词汇的分类和构词法 一、复习要点阐述 我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。 二、要点复习的策略及技巧 （一）英语的词类 英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。 下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。
从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。 （二）构词法 语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。 1. 合成法 合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。 1)名词+名词→名词 basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店 book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动 home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业 2) 形容词+名词→名词 black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人 loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器 3)动词的-ing形式＋名词
英语构词法 我们今天来看点耐人寻味，发人省醒又让学习英语的同学头疼的东西——词汇。词汇很重要，有多重要呢语言学家和认知学专家研究出两套程序：第一是英语能力培养程序：词汇-语法-听-说-读-写。第二是英语高分训练程序：词汇-读-写。两套程序是语言学家公认的程序，次序自然不能颠倒，所以我们可以发现不论是英语能力培养还是英语高分训练，词汇都摆在第一位。大家可能都听过这样一个很俗但很实用的比喻，英语学习是座高楼大厦的话，词汇便是构成大厦的一砖一瓦。但是砖并不是最小单位，它还是可以再分，砖是怎么炼成的呢我们对这一砖一瓦到底了解多少呢带着这个疑问我们就走进英语砖瓦的世界——英语构词法。 英语构词法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。细分还可以加上发明法，混成法，截断构词，缩略语，逆构词法，类推构词，借词。一一道来的话，可能需要很久很久，我们挑出重点要讲的和一笔带过的。今天我们先突破前两个构词法——合成法和派生法，其余的构词法请关注下期葡萄嗝嗝的文章。 1、合成法 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词（compound）。比如： （1）合成形容词(Adjective Compounds) ①N+present participle(现在分词，简称ppr) 例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的 ②N+past participle（过去分词，简称pp）例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的 ③N+Adj 例：snow-white 雪白的，day-long 整天的 ④Adj+N+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的
小学英语四大时态详解：五张思维导图-全 小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 一般现在时 一、标志词
always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它. 2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句： A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。 否定句： A.be动词：主语+be+not+其它。 B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。 B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词：疑问词+一般疑问句 现在进行时
一、标志词 now（现在）, look（看），listen（听） 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。 2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。 3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 一般将来时
一、标志词 tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句：主语+ be going to +动词原形。 主语+won’t + 动词原形 3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形 Will + 主语+ 动词原形
初中英语构词法大全 英语构词方法主要有三种：即转化、派生和合成。 一. 转化 英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。 1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。 1) 动词转化为名词。如： I often go there for a walk. 我经常去那里散步。(句中walk由动词转化为名词) 2) 名词转化为动词。如： Have you booked your ticket?你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“预订”) Hand me your knife, please. 请把你的刀子递给我。(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。 The train slowed down to half its speed. 火车速度减慢了一半。(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”) 3. 形容词和名词之间的相互转化。 The poor were not allowed to go into this park those days. 那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”) 4. 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如: excuse [?ks?kju?z]v.原谅excuse [?ks?kju?s]n.原谅 use [ju?z]v.用use [ju?s]n.用 二. 派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。 1. 通过加前缀构成另一个词。 前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有： 前缀意义例词 dis- 不,相反的dislike, disappear, dishonest im- 不impossible, impolite mis- 错误的misunderstand re- 重新,再次rewrite, retell super- 超级supermarket, superman un- 不unfair, unhappy, unable 个别前缀也可以引起词类的变化，如： en-可以和名词或形容词构成动词：enable（使能够）, encourage（鼓励）； a-可以和名词构成形容词：asleep（睡着的）； 2. 通过加后缀构成另一个词。后缀不仅能改变词义,也能改变词类。 (1) 常用的构成名词的后缀： 后缀意义例词 -er 人,动作者worker, singer, recorder, teacher -or 人,动作者actor, visitor, editor,inventor,director -ist 人chemist, dentist, scientist,artist -ess 女性actress, waitress -ment 行为,动作government, movement, development -ness 状态,性质illness, happiness,sadness -ion 动作,状态discussion, decision, organization -th 状态length, wealth, truth -ese 人Japanese, Chinese -ian 人American, musician, historian -ship 状态friendship
转化法（Conversion） 词形词义不变，词性改变。 动词名词相互转化：water. n.水， v.浇水； hand. n. 手， v.传递； color. n. 颜色， v. 给---染色； build. n. 体格， v. 建设; 形容词转化为动词： better v. 改善； clean v. 清洁； slow v. 放慢； 形容词转化为名词： daily a. 日常， n. 日报； high a. 高的， n. 最高水平； 副词转化为动词： down 向下 v. 打倒，放下； out Murder will out. out v.败露；缩略法（截短法） 截头： telephone---phone, airplane----plane; 去尾： mathematics----maths; examination---exam; kilogram---kilo; laboratory---lab; taxicab---taxi 截头去尾： influenza---flu; refrigerator---fridge; prescription---script; 首字母缩略（acronym formation）: TV television; ad: advertisement; www: world wide web; DIY: do it yourself; WTO: World Trade Organization; HK: Hong Kong; BBC: British Broadcasting Cooperation GRE: Graduate Record Examination; TOEFL（托福）:Test of English as a Foreign Language; IELTS （雅思）:International English Language Testing System;
小学英语最常用的四种时态的思维导图 一般现在时 一、标志词 always(总是) usually(通常)
often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它. 2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句： A. be 动词：be+主语+其它。 B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。否定句：
A.be动词：主语+be+not+其它。 B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。 B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词：疑问词+一般疑问句 现在进行时 一、标志词 now（现在）, look（看），listen（听） 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作
三、基本结构 1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。 2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。 3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 一般将来时 一、标志词 tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构
1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句：主语+ be going to +动词原形。 主语+won’t + 动词原形 3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形 Will + 主语+ 动词原形 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句 一般过去时 一、标志词 yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）
英语单词构词法(1)前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis- dishonest, dislike in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular ne-, n-, none, neither, never non-, nonsense neg-, neglect un- unable, unemployment 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思 de-, defend, demodulation(解调) dis-, disarm, disconnect un-, unload, uncover 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流) counter-, counterreaction, counterbalance ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy with-, withdraw, withstand 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……”aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧”bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”circumstance, circuit 4)de-, 表示“在下，向下”descend, degrade 5)en-, 表示“在内，进入”encage, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”exit, eclipse, expand, export 7)extra-, 表示“额外”extraction （提取） 8)fore- 表示“在前面”forehead, foreground 9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”inland, invade, inside, import 10)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”international, interaction, internet 11)intro-, 表示“向内，在内，内侧”introduce, introduce 12)medi-, med-, mid-, 表示“中，中间”Mediterranean, midposition 13)out-, 表示“在上面，在外部，在外” outline, outside, outward 14)over-, 表示“在上面，在外部，向上” overlook, overhead, overboard 15)post-, 表示"向后，在后边，次” postscript(附言)， 16)pre-, 表示"在前”在前面” prefix, preface, preposition 17)pro-, 表示“在前，向前” progress, proceed,
记单词是让很多人头疼的事情，不过特别有心的人会发现：单词与单词之间其实是有联系的。这就是我们要说的——构词法。 英语的构词法主要包括：转化词、派生词、合成词、混成词、截短词、缩略词等，其中前三种最为重要，下面我们就分若干次给大家一一列举出来。 一、转化词 转化词就是词形不变, 由一个词类转化成另一个词类的词 1、转化动词，如: mark评分, stage上演, warm加热,使温暖, further促进, water 浇水 a. Warm the milk before drinking it. b. She waters the flowers every day. c. Cool the water before you drink it. d. The train slowed down as it entered the station. 2、转化名词，如: cause起因, use用处, native本地人, major主修科目 a. Let’s go for a drive next Sunday. b. You can ask for a help. c. They stopped there for a swim. 二、合成词 合成词是由两个或两个以上的词合成的一个新词 1、合成名词，如: workforce, haircut, postman, X-ray, mailbox, landowner, farmland, handstand, handshake, coastline, gunfire, short-wave, gentleman, newcomer, tightrope, best-seller, mainland, freeway, second-hand, midday, front-runner, pickpocket扒手, breakwater防波堤, runway, sit-downer静坐罢工者, breakthrough突破, runaround借口, runaway逃亡, sell-out售完, handout 传单, breakdown衰落 2、合成形容词，如: worldwide, nationwide, duty-free, snow-white, world-famous, lifelong, English-speaking, noise-killing, hand-made, peace-loving,
五张思维导图，让孩子轻松熟记小学四大时态 小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 一、一般现在时 一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时)never(从不) every(每一) 二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。2.表示经常性、习惯性的动作。3.表示客观现实。 三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型肯定句：A. be动词：be+主语+其它。B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它
一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词：疑问词+一般疑问句 二、现在进行时
一、标志词now（现在）, look（看），listen（听） 二、基本用法表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。 2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。 3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 三、一般将来时
一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to） 二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。主语+will+动词原形。 2.否定句：主语 + be going to +动词原形。主语+won’t + 动词原形 3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句 四、一般过去时
词汇进阶-----词根词缀构词法汇总 1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气，大气”aeroplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做，动作”active, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”，altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更”alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命”biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短”brief, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获”capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步”proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心”concentrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊”claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合”conclude, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘”colony, cultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心”cordial, record, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说，示”dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教”doctor, document． 17) duc, duct含义是“引导，传导”introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造”factory, effect, profit, faculty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打，击”defence, offence 20) fer, 含义是“搬运，移转”ferry, transfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终，极”final, finish, confine 22) firm, 含义是“坚固”firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定”prefix, affix(附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲”flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花”flower, flourish 26) form, 含义是“形”uniform, formula, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力，强度”force, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产，发生”generate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写，记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段”gradually, degree, progress 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住”inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附”adhere, cohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射”project, inject 34) jour, 含义是“日，一天”journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合，连合”conjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动，工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集”collect, select, lecture