第三课向社会主义过度说课稿
一说教材：
（一）教材：
1．新民主主义革命与社会主义革命。从1919年起，中国新民主主义革命就已开始；1949年中华人民共和国的成立标志新民主主义革命在全国的胜利；在新中国成立后，人民政府实行了一些具有社会主义革命性质的措施；1953年开始的三大改造则建立起社会主义制度。
新中国建国初面临国内外形势继续完成的两大任务：巩固政权和恢复、发展经济。其二者的相辅相成的关系。
“一化”和“三改”之间是相互联系、相互促进、相互制约的，前者是保证社会主义完全胜利的经济前提，物质基础；后者是建立社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件；两者都涉及发展和扩大社会主义公有制的问题。“一化三改”的关系充分体现了总路线将发展生产力和变革生产关系有机统一的特色，是一条社会主义建设和社会主义改造并举的总路线，其实质就是使社会主义公有制成为唯一的经济基础。一五计划和三大改造是解决经济发展问题，处理好了既有利政权巩固，也为社会主义的完成，现代化建设奠定基础。
4．一五计划的特点。1953年国家开始执行第一个五年计划。一五计划确定工业化为经济建设的主要任务，并且优先发展重工业。由于我国工业基础十分薄弱，需要迅速改变这种状况。重点放在东北地区
5．我国的社会主义改造。
1956年三大改造完成──标志中国历史进入全面建设社会主义时期。
（二）说目标、重、难点（A）知识与能力：
1、知道一五计划的基本任务，了解“一五计划”期间我国的建设成就。
2、知道“三大改造”为我国建立社会主义基本制度奠定了经济基础。
说教法：教师引导、学生自学，合作交流学习
（B）过程与方法：师生合作讨论交流
（C）情感态度价值观：
1、“一五计划”是中国建设社会主义的第一步，其成就为建设社会主义国家奠定了初步的物质基础。明白：“万丈高楼从地起和前人栽树后人乘凉”的道理。
2、“三大改造”的完成是我国生产力、经济结构生产关系度发生了变化。标志着：新中国基本经济制度的建立，过渡时期的结束，和进入社会主义的初级阶段。
重点：一五计划和三大改造
难点：本课涉及到当时的相关方针、政策、和制度与学生有一定的距离。
二、教法：
1、多媒体、问题、结合师生经验讨论交流交流
2、以过渡时期总路线为纽带串联起一五计划和三大改造，二者都是贯彻过渡时期的总路线重大举措。且二者相互联系、相互促进、相互制约的，前者是保证社会主义完全胜利的经济前提，物质基础；后者是建立社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件，都统一于总路线之中。
三、说过程：
四、导入新课：事物的发展都必须经历一个必不可少的客观过程。我国在开国大典后是否
立即进入了社会主义社会？我国现在还正处于社会主义初级阶段，那我国是何时进入这一阶段的呢？
一、新课探究：
1、过渡时期，中共中央当时的领导人是如何领导中国完成过渡任务的？
2、过渡时期指什么时期？其基本内容是什么？主体是什么？二者之间有什么关
系？
3、“一五计划”的指导思想是什么、基本任务呢？
4、P19毛泽东的话反映出我国建国初的啥信息？（即就是：为什么会优先发展中
工业？）
5、一五计划期间我国取得哪些成就？
6、三大改造有哪三个改造对象？是通过什么形式实现这三大改造的？改造前后经
济结构和所有制形式（即生产关系）有什么变化？
7、从结果上看，三大改造的实质是什么？改造完成有什么意义？
二、小结：
1、过渡时期的总路线-----一化三改及主体
2、一五计划-----基本任务、重点、成就、意义
3、三大改造----内容、方式、完成时间、意义
三、检测：成长资源P 选6---8题
四、作业：
1、假如你是过渡时期的国家领导人，你会采取领导国家如何过渡？
2、成长资源P 17、18
教学反思：忘了板书、情感升华不到位、学生自主学习和探究给的时间少，引导体现的不够。
反思：无板书、情感教育没引导到位、学生的主体作用还体现的不够。
该注意的相关知识
四、一般掌握的内容
1．新中国成立的条件、标志和意义──注意国际背景、国际意义。
2．建国初期的形势和相应的措施──注意彼此间的因果关系、重要措施的性质。
3．国家资本主义──社会主义国家能够控制的资本主义，是对私人工商业的“赎买”政策的具体体现。
4．互助组、合作社、公私合营──注意其中的社会主义性质。
5．一五计划期间的主要成就──既包括各项建设指标的完成情况，也包括三大改造的成果。注意主要建设项目的分布特点。
6．对民族地区的改革──少数民族过渡到社会主义的具体步骤。
五、6．1953──1956年间的各种变化：
①提出过渡时期总路线──进一步明确了社会主义目标。
②实行三大改造──进入社会主义初级阶段。
③进行工业化建设──为工业化实现奠定了初步基础。
④外交政策成熟──和平共处五项原则成为新的国际关系准则。
⑤少数民族地区的改革──实行社会主义的民族区域自治。
⑥人民代表大会制度确立──中国特色的根本政治制度形成。
7．几个时间界标：
1949年新中国成立──标志新民主主义革命的胜利和半殖民地半封建社会的结束。1951年西藏和平解放──标志祖国大陆彻底解放和完全统一。
1952年土地改革基本完成──标志封建剥削的土地制度被彻底废除。
1952年工农业生产超过历史最高水平──标志国民经济恢复任务完成。
1954年一届人大召开──标志人民代表大会的国家根本政治制度确立。
1956年三大改造完成──标志中国历史进入全面建设社会主义时期。
二、典型试题剖析
（一）选择题
1．建国以后，人民政府没收国民政府财产和官僚资本，这一措施
A．兼有旧民主主义革命和新民主主义革命性质
B．属于新民主主义革命性质
C．兼有新民主主义革命和社会主义革命性质
2009-2020学年第一学期八年级历史第一单元练习 一、单项选择题： 1.英国人呤唎在其著作中记载：“1862年9月21日，这个美国兵痞，头一个为清军服务的美国人华尔，在率军攻打……慈溪的时候，中弹身亡。”这反映的是 2.“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天，铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应 A.远离毒品真爱生命 B.家庭和睦相亲相爱 C.珍惜土地保护环境 D.反对战争热爱和平 3.“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。”近代上海被迫开放为通商口岸是在 A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午中日战争后 D.八国联军侵华战争后 4.下面三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，他们为国立功的先后顺序是 A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③① 5.《马关条约》签订后，中国有识之士议论纷纷，其中说错的是 A.失去台湾，东南沿海不会太平了 B.2亿两白银的赔款，老百姓负担又重了 C.日本在中国设厂，经济掠夺加剧了 D.清政府完全成为洋人的朝廷了 6.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”是为哀悼在甲午中日战争中牺牲的 A.林则徐 B.左宗棠 C.李鸿章 D.邓世昌 7.“落后就要挨打”是近代中国的屈辱历史给我们的警世。在中国近代史上，清政府签订了一系列不平等条约。其中，与亚洲后起国家签订的不平等条约是 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 8.张华同学在假期里观看了以下五部影视剧，按照所反映事件的先后顺序排列正确的是 ①《虎门销烟》②《鸦片战争》③《末代皇帝》④《火烧圆明园》⑤《甲午风云》 A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.①②④⑤③ D.③④⑤①② 9.《马关条约》中阻碍中国民族工业发展最显著的是 A.赔款二亿两白银 B.允许日本在通商口岸开设工厂 C.增辟沙市、重庆为商埠 D.割让台湾等地给日本 10.下列说法不正确的是 A.在第二次鸦片战争中，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶 B.被法国作家雨果谴责为“强盗”的两个国家是英国和美国 C.在中国近代史上，赔款最多的条约是《辛丑条约》 D.在第二次鸦片战争中，中外反动势力勾结起来共同镇压太平军 11.马克思说：“俄国不花费一分钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）获取更多的好处”。这句话指的是俄国在第二次鸦片战争中 A.取得约定关税特权 B.掠得圆明园大量珍宝
中英《南京条约》 中英《南京条约》： 《南京条约》又称《江宁条约》，是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约。1842年8月，由钦差大臣耆英，伊里布等人与英国全权代表璞鼎查在南京签订。《南京条约》的签订是第一次鸦片战争结束的标志。主要内容有：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；准许英国在五处通商口岸派驻领事；英商进出口货物缴纳的税款，由两国商定。南京条约签订后，中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 领事裁判权： 又称“治外法权”，帝国主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权。主要内容是：该侨民在居留国犯罪，或成为民事诉讼的被告时，只由其本国在居留国的领事或法庭依其本国法律审理。这是帝国主义压迫殖民地、半殖民地人民的一种特权制度。旧中国从1843年中英《虎门条约》起，英、美、法、俄、日等相继取得过这种特权。领事裁判权的出现，严重的侵犯了中国的司法主权。 片面最惠国待遇： 亦称片面最惠国条款。在国际条约中，缔约双方互相享受对方已经或将要给予第三国的同等的条约权利(一般包括通商、航运、税收、投资、居住等方面)，这种待遇称最惠国待遇；仅缔约一方享受这种权利，而并不给对方以对等的权利或利益者，则为片面最惠国待遇。1843年中英《虎门条约》规定：中国今后如有“新恩施及各国，亦准英人一体均沾”，即为中国近代给予外国侵略者片面最惠国待
遇之始。 中英《南京条约》的特点： 南京条约签订后，中国开始由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 除了中央《南京条约》外，其他国家强迫清政府签订的不平等条约：1843年，英国又强迫清政府签订了《五口通商章程》和《虎门条约》作为《南京条约》的附件。英国从中又取得了建立租界的权利和“领事裁判权”，以及片面“最惠国待遇”。 中美《望厦条约》： 望厦条约又称《中美五口通商章程》，是1844年（道光二十四年）7月3日清朝与美国在澳门的望厦村签订的不平等条约，也是清政府与美国签订的第一个不平等条约。《望厦条约》使美国享有英国在《南京条约》及其附件中取得的除割地、赔款外的一切特权，同时还扩大了侵略权益。如美国兵船可任意到中国各通商港口巡查贸易；美国人有权在通商口岸开设医院，建立教堂等。 中法《黄埔条约》： 1844年（道光二十四年）8月14日，清政府与法国在广州黄埔签订不平等条约。《黄埔条约》是法国侵略中国的第一个不平等条约。《黄埔条约》使法国享有美国在《望厦条约》中取得的一切特权，同时还规定，允许法国天主教在通商口岸自由传教，修建坟地，清朝地方政府负责保护教堂和坟地。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 八年级（上）历史与社会的教案 第一单元：史前时代 第一课人猿相揖别 教学目标： 知识与技能：初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。过程与方法：通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。 情感态度价值观：通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。 教学过程 导入： 解释题目：“人猿相揖别。”——毛泽东《贺新郎读史》 人类是怎样产生的？目前基本公认的科学论断是什么？ 但这是一个古老而常新的问题？新——¬随着科学的不断发展，也许会有新的结论。我们要敢于质疑，敢于探索，推动人类向前发展。 学习新课： 一、从猿到人 1、进化中关键的一步——直立行走 小组讨论：直立行走有什么作用？ 提问：是什么原因促使古猿改变原来的行走方式而站立起来的？ 那么，直立行走为何能实现？——最重要的因素是劳动。 劳动不仅使猿直立行走，还促使人手的形成，语言的产生，人脑的形成。 提问：观察P5图，比较人手和猿手最重要的区别是什么？ 猿手的大拇指不能灵活的同其他各指配合活动。 人手大拇指增长，大拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大拇指能灵活的同其他各指配合活动。 2、人类特有的劳动本领——制造工具 展示一些旧石器的图片 提问：这些石器是怎样制成的？使用这种石器的历史？ （已有二三百万年） 旧石器、新石器 旧石器时代、新石器时代的概念 3、中国境内最早的人类——元谋人（距今约一百七十万年） 看P6《古人类分布图》回答：古人类生活在哪些区域？ 气候有什么特点？ 继元谋人之后，已发现的中国境内的古人类中比较著名的有
第一单元《侵略与反抗》复习课教学设计 一、教学目标分析 通过本课的复习，学生需要掌握： 1、列强侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中 日战争、八国联军侵华战争。 2、三个丧权辱国的不平等条约及其影响：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。 3、中国军民面对外来侵略不断英勇反抗的史实。 4、让学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识、爱国 精神和振兴中华的历史使命感。 二、教材分析 1、从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家， 为了打开销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽，经济上闭关自守，已远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中华民族危机日益深重。 2、本单元就是从西方列强对中国的侵略和中国人民的抗争两方面介 绍了中国近代初期的这一段历史。这是一段民族的屈辱史，也是一段民族的抗争史，更是一段民族的觉醒史，在本册书中具有承上启下的作用。 三、学生情况分析
八年级学生好奇心强,教师教学中要注意活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。复习课本身内容很多，任务艰巨，不能像新授课引用很多音乐、视频，本课通过插入历史图片和一些巧妙记忆知识的方式营造学习氛围, 激发学习兴趣,使学生印象更加深刻，达到第一轮复习的效果。 四、重点、难点分析 1、重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、左宗棠收复新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争的原因，时间，重要人物，结果及影响。 2、难点：两次农民运动、三大条约的内容及影响。 五、教学方法分析 1、本课的知识容量较大，问题设计注重精练、合理、有价值，环 环相扣。 2、运用思维导图帮助学生掌握知识，梳理脉络。 3、注意重难点知识的提炼、整合、梳理和建构，做到史论结合、 以知育人。 4、充分发挥学生的主体地位，设计合作探究活动和历史知识巧记 活动，在学习知识的同时渗透思想教育。 六、教学过程设计 1、课堂导入 播放《林则徐虎门销烟》的小短片，课件出示两幅图片（虎门销烟浮雕和被折断的烟枪），激发学生的学习兴趣，将学生的思维引入第一课的内容，提问：同学们看了小短片和两幅图片后想起了哪一次
第一单元知识点总结 第一课中华人民共和国成立 一、中华人民政治协商会议： 1、时间地点：1949年7月，北平 2、中华人民政治协商会议召开的背景：新民主主义革命即将胜利 3、中国政治协商会议召开的主要内容：①会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（起临时宪法作用）。②会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。③会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。④会议还决定了在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的崇敬的缅怀。 4、人民政治协商会议的成功召开的影响：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。为新中国成立做了充分准备。 二、开国大典（标志着新中国的诞生）： 1、时间地点：1949年10月1日下午三时，天安门广场 2、历史意义：①（国内意义）：开辟了历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民站起来了，成为国家的主人。②（国际意义）：壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放斗争。 3、如何理解“中华人民站起来了”？ 答：中华人民共和国成立，中国从此摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得了民族的独立和解放，人民从此政治上当家做主，经济上成为生产资料的主人，国际势力不断增强，人民生活水平不断提高。 三、西藏和平解放： 1、背景：西藏自古以来就是中国的领土。人民解放军在解放西南各省以后，一方面向西藏进军，一方面力争和平解放西藏。 2、时间：1951年
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 （名校名师整理） 5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 2. 清朝(1616-1636-1912)： 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展 1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）； 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）； 2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： ②意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。 5.1.3 农耕文明的繁盛 明至清前期，我国农耕文明达到鼎盛 农业 ① 精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制度，农业 的形成，大量新品种的培育等 ②引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）； 手工业 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可）②民间私营手工业占主导地位③明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽 商业 ①工商业市镇兴起；②商帮形成（徽商、晋商）③海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入） 设置台湾府（ 意义：加强中央与西南少数民族地区联系 （女真） 17世纪初 1636 1644
第二课 新旧交织的明清文化 5.2.1 文化专制与八股取士 5.2.2 进步思潮与世俗文化 注：四大名著：《三国演义》，元末明初，我国最早的一部长篇小说；《水浒传》，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说；《西游记》，明朝中期，一部长篇神话小说；《红楼梦》，清朝，中国古代小说的巅峰之作； 5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠 1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展； 3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点； 4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大； 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机5.3.1 皇权膨胀 明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系： 1.
八年级历史与社会上册基础知识 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.四大文明古国的社会阶级 4.《汉谟拉比法典》 地位：迄今发现最早的保存完整的成文法典 实质（性质）：是一部代表奴隶主意志的法律；是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具。
5.印度种姓制度 野蛮，开始进入文明时代，为社会发展做出了巨大的贡献。 7.列举四大文明古国中对现在还有直接影响的成就 （1）古埃及的太阳历； （2）古印度人发明的阿拉伯数字 （3）古印度人发明的通用计数法 （4）古埃及的几何学、解剖学，计算等腰三角形，长方形等面积，推算圆周率为3.16； （5）古印度的佛教 （6）古代中国的文字 8.古代印度的佛教 1）佛教产生的时间：前6世纪 2）佛教的创始人：乔达摩·悉达多（尊称：佛陀，佛，释迦牟尼） 3）佛教教义：宣扬众生平等，反对婆罗门宣扬的种姓制度。认为人的生老病死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”到达极乐世界。 4）传播：前3世纪，阿育王大力弘扬佛教，兴盛一时，向外传播。 5）北传经中亚到中国内地，再到朝鲜半岛和日本，北传佛教（印度——中亚——东亚） 南传到我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国，南传佛教（印度——东南亚） 6）宗教有正面作用，也有负面作用。 ①宗教倡导的宽容、慈善、诚信、尊重生命等观念对于社会道德改善和提高，对于社会秩序的稳定具有重要作用。 ②宗教的负面作用也是多方面的，比如过度的信仰可能导致宗教极端主义和邪教的产生，有害于社会等。 7）宗教对人类文明的发展有何作用? 宗教是一种文化现象,曾在人类历史的早期阶段起过重要作用。人类文明的发展是由古代文明发展而来的,要理解古代文明,了解宗教的情况是必不可少的。 第二课 中华早期国家与社会变革 西周 维护社会秩序、巩固统治的工具 1.建立者（周武王）、时间（公元前1046年）、都城（镐）。 2.分封制和宗法制 3.礼乐制度（周公制礼作乐）→规范贵族的身份 分封制和宗法制的具体内容 宗法制是分封制的基础
一、选择题 1．有史学家指出：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”能够论证该观点的是 A．英法联军火烧圆明园B．日本割占辽东半岛 C．八国联军攻入北京D．北洋军阀割据混战 2．恩格斯曾说，俄罗斯“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。使中国蒙受此损失的条约是( ) A．《南京条约》B．《天津条约》C．《瑷珲条约》D．《辛丑条约》3．他创立了拜上帝会，领导了中国历史上规模最大、历时时间最长的农民起义运动，在南京建立了和清政府相对抗的革命政权……建立政权之后，开始乐享其成，不思进取，最终太平军内部争权夺利，以失败而告终。“他”是 A．韦昌辉B．洪秀全C．杨秀清D．石达开 4．鸦片泛滥给中华民族带来深重的灾难有 ①白银大量外流②官员吸食鸦片，政治腐败③军队战斗力削弱④国土大量流失A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 5．英国对华鸦片贸易统计表（单位：箱） 据此可知中国（） A．中国沦为英国的原料产地B．清政府丧失了海关管理权 C．中国的半封建化程度加深D．清朝禁烟运动以失败告终 6．“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。”诗句中涉及的历史事件是 A．虎门销烟B．签订《北京条约》 C．义和团运动D．签订《马关条约》7．据《洪仁玕自述》记载：“丙辰年（1856年）……东王升天，北王亦丧。丁巳，翼王远征。”材料所述事件的影响是 A．太平天国运动爆发B．太平天国达到全盛 C．太平天国由盛转衰D．太平天国运动失败 8．1853年，太平天国制定并颁布了建国纲领，该纲领规定按照人口平均分配土地，反映了农民获得土地、平均分配产品的愿望。这个纲领是 A．《天朝田亩制度》 B．《论持久战》C．《申报》D．《资政新篇》9．中国以条约许外国通商，实以五口通商之约为始……自有五口通商之约，各国纷纷援例，而闭关之局，遂不复能守。与“五口通商”直接相关的不平等条约是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
统编八上知识要点复习?第一单元：中国开始沦为半殖民地半封 建社会 第1课鸦片战争 一、课标要求 讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 二、主要知识点 （一）鸦片走私与林则徐禁烟 1. 鸦片走私 （1）背景：鸦片战争爆发前，西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。英国为了开辟海外市场，向中国倾销商品，但是遭到中国男耕女织式的自然经济的排斥，严重滞销。而中国向英国输出的茶叶、生丝等，销路旺盛，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 （2）危害：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到了清政府的财政；官员、士兵吸食鸦片，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。 2.林则徐禁烟 过程： （1）1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。 （2）林则徐在广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩。1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。 意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 （二）英国发动侵略战争 1.根本原因：英国工业资本主义的迅速发展，要求打开中国市场。 2.导火索（直接原因）：林则徐领导的禁烟运动。 3.起止时间：1840年6月至1842年8月。 4.过程 （1）战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清
政府。 （2）道光帝将林则徐革职查办，改派琦善为钦差大臣，前往广东和英军谈判。 （3）1841年初，英军强占香港岛，广东水师提督关天培等战死。后，英军又占领广州城北的四方炮台， （4）1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。 （5）1842年，英军进犯长江门户吴淞，江南提督陈化成率众抵抗，力竭牺牲。英军攻占镇江。 （6）战争结束：1842年8月初，英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服，被迫签订了中英《南京条约》。 （三）《南京条约》 1.内容 （1）五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸。 （2）割地：割让香港岛给英国。 （3）赔款：中国赔款2100万银元。 （4）协定关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 2.性质：《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。 （四）其他条约 1.《虎门条约》：1843年签订，英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 2.中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》：1844年签订，美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。 （五）鸦片战争影响 （1）鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （2）鸦片战争成为中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争 一、课标要求 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 二、主要知识点
八年级下学期历史与社会期末考试试卷 一、单项选择题 1. 明清（鸦片战争前）时期，中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史阶段特征的概括，最恰当的是（） A . 帝国的繁盛 B . 帝国的繁盛与近代前夜的危机 C . 近代的曙光 D . 统一多民族国家空前巩固与发展 2. 作者当年明月的《明朝那些事儿》以幽默的语言讲述了明朝三百多年的历史故事，吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是（） A . 废分封立郡县 B . 设特务机构锦衣卫 C . 郑和下西洋 D . 戚继光抗倭 3. 中国历史上最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝是 A . 宋朝 B . 元朝 C . 明朝 D . 清朝 4. 从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（） A . 司母戊鼎 B . 金瓶（金奔巴瓶） C . 锦衣卫印 D . 开元通宝钱 5. 长城是中华民族的重要象征，下列对我国古代长城的叙述正确的有（） ①具有极其重要的军事地位 ②是清朝民族政策的重要载体 ③保护了中原社会经济、文化发展 ④是为了防范北方游牧民族进攻而修建的 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
6. 某地考古发现的古墓随葬品中，有丝织品、景德镇瓷瓶、唐三彩马、甘薯残渣等。请推断这座古墓的朝代是（） A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝 7. 关于明清小说广为流传的原因，下列不正确的是（） A . 市民、农民文化素质高 B . 印刷技术进一步发展 C . 适合广大平民欣赏趣味 D . 工商业发达，市镇繁荣 8. 从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设立军机处，所反映出的历史发展趋势是（） A . 社会秩序动荡 B . 边疆防御巩固 C . 专制皇权强化 D . 地方权力膨胀 9. 十五世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（） A . 他相信天主教旨意 B . 他相信地圆学说 C . 指南针应用于航海 D . 他拥有航海地图 10. 下图是一幅世界名画。画中的主人公正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是（） A . 《神曲》——但丁 B . 《大卫》——米开朗基罗 C . 《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D . 《英雄交响曲》——贝多芬
八年级《历史与社会》上册复习提纲 第一单元 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 第一课人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结合起来的氏族？ 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别？ 第二课原始农业和先民的家园 1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？ 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？ 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？ 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器） 5、世界上最早的村落出现在哪里？ 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？ 第三课传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么？ 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？ 3、传说中黄帝的功绩有哪些？ 4、传说中炎帝的功绩有哪些？ 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？ 6、炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？ 7、什么叫禅让？ 8、谁三过家门而不入，用什么方法治理水？ 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保护文物古迹有什么意义？ 第二单元 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志？ 2、四大文明古国是哪四大？ 3、四大文明古国与哪些河流有关？说明什么？
一、选择题 1．鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是A．中国市场大门被打开B．国家主权和领土完整遭到破坏 C．民族矛盾成为社会主要矛盾D．中国社会性质发生了根本变化 2．鸦片战争前，英国运到中国的呢绒、布匹滞销的最主要原因是 A．不符合中国人的消费习惯B．中国人民对侵略者的抵抗 C．没有通商口岸，交易不便D．遭到中国自然经济的排斥 3．1838年，道光皇帝派钦差大臣前往广东禁烟。钦差大臣软硬兼施，追使外国上缴鸦片237万斤，并于1839年6月在虎门海滩当众销毁，大快人心。这位钦差大臣是（）A．林则徐B．邓世昌C．左宗棠D．关天培 4．下图是近代某次侵华战争示意图。侵略军的暴行是 A．拆毁大沽炮台 B．割台湾、澎湖列岛 C．洗劫焚烧圆明园 D．开放通商口岸 5．范文澜在（中国近代史》中评论某一事件时，认为该事件“第一次向世界表示中国人纯洁的道德心和反抗侵略的坚决性，一洗多年来被贪污卑劣的官吏所给予中国的耻辱等”。这一历史事件是（） A．抗日战争B．甲午战争C．虎门销烟D．洋务运动 6．牢记历史，不忘过去。下图所示为某小组制作的中国近代史知识卡片，其内容出自（） A．《南京条约》B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》 7．1853年，太平天国制定并颁布了建国纲领，该纲领规定按照人口平均分配土地，反映了农民获得土地、平均分配产品的愿望。这个纲领是 A．《天朝田亩制度》 B．《论持久战》C．《申报》D．《资政新篇》
8．费正清说：“从1851年到1860年，正当中国人民起义风起云涌之时，西方列强一反谈判做法，转而向清廷发动了第二次鸦片战争，在签订了一系列条约之后转而又与清政府合作镇压国内的起义。”这里叙述的“被镇压的国内起义”是指 A．义和团运动B．虎门销烟C．威海卫战役D．太平天国运动9．江苏布政使李星沅获悉《南京条约》后，气愤不已，深忧“千秋万世何以善后”。李星沅“气愤”“深优”的是 A．我国的主权和领士完整遭到破坏 B．清政府完全沦为洋人的统治工具 C．中国半殖民地化程度进一步加深 D．外国侵略更进一步深入中国腹地 10．沙俄外交大臣曾经得意地说：“1900年的对华作战，是历史上少有的最够本的战争。”这场“战争”对当时中国主要的影响是（） A．使人们开始追求政治制度变革B．使人们知道社会改革的必要性 C．中国完全沦为俄国的殖民地D．中国完全沦为半殖民地半封建社会11．能够区分历史事实描述、历史史料、历史观点及历史评价等是我们学习历史的基本能力。下列属于历史评价的是 A．洪秀全领导的太平天国运动将农民起义推到历史最高峰 B．第二次鸦片战争沙俄割占我国北方大片领土 C．《北京条约》承认《天津条约》有效外，又增开天津为商埠 D．以上三条酌定银数共二千一百万元 12．19世纪初的一位英国商人说：“只要中国每人买一顶棉制睡帽，就够曼彻斯特所有工厂生产几十年。”这句话揭示了( ) A．鸦片战争爆发的原因B．中国人不喜欢棉纺织品 C．鸦片战争的影响D．中国人民生活水平提高了 13．有史学家指出：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”能够论证该观点的是A．英法联军火烧圆明园B．日本割占辽东半岛 C．八国联军攻入北京D．北洋军阀割据混战 14．第二次鸦片战争前后，侵占中国领土最多的国家是 A．俄国 B．美国 C．法国 D．英国 15．外国船（包括兵船）可以往来于沿海各通商口岸，也可以在长江一带自由通航。上述现象最早出现于（） A．《南京条约》签订后B．《天津条约》签订后 C．《辛丑条约》签订后D．《九国公约》签订后 16．历史学家陈旭麓在他的《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初
八年级历史下册第一单元复习提纲 第1课中华人民共和国成立 一、筹建新中国（第一届政协会议行使全国人大职权）（P1） （一）时间：1949年9月地点：北平 （二）内容： 1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法 （1）新中国的名称：中华人民共和国 （2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人，国家政权实行民主集中制。（人民：工人、农民、小资产 阶级、民族资产阶级等） 2、选举中央人民政府委员会成员。 3、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席 4、大会确定：国旗为五星红旗P3；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。 （三）作用：为新中国的成立作好准备工作。 二、开国大典（新中国成立的标志）（P3-4） （一）中央人民政府委员会第一次会议在中南海召开 1、接受《共同纲领》为施政方针 2、任命周恩来为政务院总理，朱德为中国人民解放军总司令。 3.进行盛大的阅兵仪式，聂荣臻任阅兵总指挥。 （二）大典盛况 1、时间：1949年10月1日 2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。（54 门礼炮齐响28响：54门象征参加第一届政协会议的54个民族[或参加第一届政协的54个政治团体，或五四运动]，28响代表中国共产党领导人民英勇奋斗28个春秋） （三）新中国成立的意义：标志中国新民主主义革命已经取得胜利，标志着中国受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去了；中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人；中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（20世纪第二次历史巨变） 三、西藏和平解放（P5）：1951年5月中央人民政府同西藏鉴定和平协议，1951年10月，人民解放军胜 利进军拉萨，西藏和平解放。祖国大陆实现统一的标志。 第2课抗美援朝 1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严 重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军（总司令：彭德怀）开赴朝鲜，抗美援朝。 （参阅P10“中国人民志愿军开赴朝鲜战场”图） 2、英雄人物：黄继光(为了掩护战友前进，他用身躯堵住了敌人的枪口。) 邱少云（为了保证战斗的胜利和战友的安全，在大火烧身的情况下，邱少云严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲）称号：最可爱的人 3.结果：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定，朝鲜战争结束。 4、意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢 得了一个相对稳定的和平环境。 5、中国人民志愿军的精神：集体主义精神（爱国主义精神、革命英雄主义精神等）、国际主义精神。 第3课土地改革 1、原因：封建土地剥削制度严重阻碍农村经济和社会发展。解放区3亿多人口没有土地，农民迫切土改。 2、标志：1950年6月，中央人民政府公布《中国人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展 开。 3、内容：废除地主阶级封建剥削土地所有制，实行农民阶级土地所有制（土地归私人所有）。 4、结果：到1952年底，全国大陆除了部分少数民族地区外，土地改革基本完成，三亿多无地的农民分到 了土地。（参阅P9“土改”的相关图） 5、作用（意义）：土地改革的完成，彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。巩固了工农联盟和人民民主专政，为社会主义改造和社会主义建设创
2012年春八年级《历史与社会》（下册）教学工作计划初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 一、教学目标 （一）总目标：在掌握必要的人文社会学科知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法，正确对 人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体主义、爱国主义 和社会主义思想，初步形成科学的世界观和价值观。 （二）知识与技能：了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。理解人们政治、经济、 文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的相互关 系。知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过 程和基本趋势。会用多种方法和现代信息技术收集、保存、 处理和评价社会信息。 （三）过程与方法
尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别 重大是非的能力。思考优秀的民族传统文化与外国文化的创 造过程，培养当代青年应有的创新能力。体会在社会生活中 个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、关爱他人、与人 合作。尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高 参与社会实践和自主学习的能力。 二、教材分析 《历史与社会》八年级下册的主题是工业文明的诞生和发展。从农业文明向工业文明的转变又称为现代化。工业文明发展进程又可以分为五个阶段。第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前，工业文明的早期阶段，也称原初现代化。在这一阶段，工业文明首先在西欧兴起。第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。在这一阶段，经过工业革命后，人类真正进入工业社会，同时工业文明从西欧扩散到全球。第三阶段是20世纪上半期。在这一阶段，由于工业文明的全面到来，人类社会有许多不适应，出现了巨大的震荡，也进行了调整和探索。第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。在这一阶段，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明得到顺利推进。第五阶段是20世纪70年代以来，是工业文明深入发展的阶段。 以往的历史教学体系把中国历史和世界历史分开，分别教授。这种作法有利有弊。本教材采取了中外混编的方式。中外混编不是简单的世界史和中国史的拼盘，而是要把二者有机地结合在一起，需要正确地在世界文明进程中给中华文明定位。
历史与社会八年级上册总复习提纲 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。 7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。 人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 [自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。 第二课原始农业和先民的家园 1、在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？ 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ 原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域 4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。 5、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
第一单元侵略与反抗 第一课：鸦片战争 一、虎门销烟 1、时间：1839年6月 2、背景：英国率先完成工业革命，成为世界头号资本主义强国并且坚船利炮，战斗力强，不断对外侵略扩张；而此时的中国是封建专制制度，自己自足的经济占主导地位，军备落后军纪败坏并闭关锁国。 3、原因：为扭转贸易逆差，打开中国市场大门 4、意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，振奋了民族精神，维护了民族尊严。 二、鸦片战争 1、时间：1840.6-1842年 2、发动国家：英国 3、、原因：（1）、直接：虎门销烟（2）、根本：打开中国市场，倾销工业品，掠夺廉价的工业原料 4、经过：1840年6月，英国舰队侵入广东海面，封锁珠江口，1842年8月，中英议和，签订《南京条约》 5、《南京条约》内容：(1)、割香港岛给英国（2）、赔款2100万元（3）、开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定 6、《南京条约》危害：是中国近代第一个不平等条约，它严重影响中国的主权和领土完整；加重了人民负担和政府财政困难；便利外国商品倾销、掠夺原料，中国自然经济解体；破坏中国关税主权，中国开始丧失独立自主的地位。 7、影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会（社会性质发生变化）。鸦片战争是中国近代史的开端。 8、战败原因：落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度 9、启示：1.落后就要挨打，发展才是硬道理 2.积极参加国际竞争，提高综合国力 第二课：第二次鸦片战争 1、时间：1856.10－1860.10 2、原因：进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 3、侵略者：英法联军 4、罪行：（1）1860年10月英法联军火烧圆明园（2）第二次鸦片战争前后，沙俄趁火打劫侵占中国150多万平方千米 5、影响：中国半殖民地化程度进一步加深 6、太平天国运动爆发：洪秀全于1851年在广西金田村发动起义，建立太平天国。定都天京，建立起与清王朝相对峙的政权。 7、太平军抗击洋枪队：（1）.1860年8月上海青浦大捷；（2）、.在浙江慈溪的战斗中，击
（2020）八年级下册历史与社会作业本答案 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 1．意大利小作坊工厂 2。A 3．B 4．填表： 生产 方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人 小作坊小低否是否 手工工场大高是否是 5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。 6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。 7．贸易 8．D 9．②③①④ 10．连线： 工匠手工场主资产阶级 贵族商人 农民雇佣工人无产阶级 11．连线： 贵族有钱没地位开始经营工商业
商人没钱有特权地位步步提升 农民没钱没地位勉强维持生活 雇佣工人 12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。（） 金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。比如开辟新航路、促动对外贸易等。另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。（）略。 第二课冲破思想的牢笼 1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国 3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动 5．B 6．B 7．A 8．A 9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有 什么作为。随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发 生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然 的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。 10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。（2）发 展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无 限的。 11．C 12。D 13。C 14． 领域人物国别贡献 文学 艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》
历史与社会八年级下册练习册答案 一、单项选择 1．1948年三大战役中首先展开的是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 2．下列战役中，被陈毅称为“是人民群众用小车推出来的”战役 是指（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 3．1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 4．三大战役中“关门打狗”的战役是指（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 5．在辽沈战役中，被比做“一头挑东北，一头挑华北的一条扁担”是指（） A．营口 B．沈阳 C．长春 D．锦州 6．三大战役中，歼敌最多的是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 7．三大战役中，东北野战军参加的有（） ①辽沈战役② 渡江战役③淮海战役④平津战役 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．国民党军队主力基本上被消灭，是在____________之后 （）
A．辽沈战役 B．挺进大别山 C．三大战役 D．淮海战役 9．下列对淮海战役的表述中，不准确的是（） A．是由中原野战军和东北野战军合力实行的战役 B．是以俆州为中心展开的战役 C．是“人民群众用小车推出来的”战役 D．为人民解放军解放长江以南各省奠定基础 10．抗日战争时期和解放战争时期，由*参与指挥的战役是 （） ①平型关大捷②百团大战③辽沈战役④淮海战役⑤平津战役 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．③④⑤ Ｄ．①③⑤ 二、简答题 11．结合课本《辽沈战役示意图》，分析辽沈战役关键是什么战役？这个战役胜利后达到了什么战略意图？辽沈战役胜利结束对全国战局产生了什么影响？ 12．淮海战役由哪两支野战军参战？主要领导人有谁？这个战役围绕哪一中心城市展开？根据战役过程你能概括一下主要采用什么战术？淮海战役的胜利对全国战局的发展有什么意义？ 13．平津战役制定“先打两头，后取中间”的原则是在什么基础上制定的？该原则是如何实现的？傅作义的贡献是什么？平津战役胜利的历史意义何在？ 答案：1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．B 8．C 9．A 10．D