A有声语言B全部语言符号C文字D非语言符号
2、一个正方形边长20米，周长是（80 ）米，一米种一棵树可种（76 ）棵。
3、设计产品在市场成长期主要采用（开拓性）策略。
A、开拓性
B、提醒性
C、劝服性
D、不做广告
4、设计的核心创意指的是（创意概念）
A广告设计B广告方案C创意概念D执行点子
参考：设计是理论创造的过程，设计的核心是创意，关键是从实际来，符合公众心理,具有美好意境?
5、品牌设计的核心是（个性表现）
A身份感B群体认同C个性表现D格调与品位
6、名片设计的文案可分为两部分，1是主题文案，2是（辅助说明文案）
A图形B色彩C辅助说明文案D造型
7、设计文案的本质是什么（有效传达信息）
A将诉求对象注意力转移过来B有效传达信息帮助销售C取得认可D画面图
像。。
参考：文案的本质是手段而不是目的，它的核心是传达信息
8、设计作品中正文承接的是（标题），对设计展开说明
A、广告语
B、标题
C、随文
D、画面形象
9、设计师如何获得客户的尊重
10、怎样把自己的设计方案推荐给客户?
11、设计文案的英文（）
参考答案：Designcopy、Designarchives 设计文案
11.5广告文案英文称（advertisingcopy ）
12、以下对文案的副文描述中错误的是（）
广告副标题：它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要
表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解
13、著名的国际汽车品牌劳斯莱斯的广告语（世界上最好的车子）
大卫?奥格威撰写的14、Unknow
二：应急设计题
Ps1为什么诚信是设计师提案的首要问题（品格）诚信是为人做事的基本准则，孔子把诚信视为做人的首要之德，他说：“人之所以立，信'智'勇也。”一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好的声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。
2给出三种人物a.褒b.中性c.贬。选一根据自身看法用创意思维去描述
参考：ans地下党、游击队、恐怖分子
(自己酝酿)
3广告语的原则
在广告语的制作中，要遵守语用原则里的“得体原则”，其中包括“礼貌准则”和“谦虚准则”等。
(1)简短易记口语风格
(2)突出特点富有个性
(3)阐明利益激发兴趣
(4)情感亲和感人肺腑
(5)号召力强促发行动
(6)适应媒体长期使用
4利用艺术创意的方法介绍自己
1你是怎么看待给客户讲解设计方案（提案）
参考答案：
我想在做方案前首先要了解客户的背景和需求，方案才可能准确定位。古人曰：知己知彼，百战不殆。阐述方案时，着重于解决对方的疑难和困惑，切中需求，才可能迎来信任，有利于后期将自己的优势更充分发挥。经验是：对项目与客户没有充分理解，方案过程容易自我和盲目，最终与客户交流显得被动。
2你认为好的设计作品需要具备什么条件？
参考答案：
任何美术作品，都能从以下几个方面分析：
1、色彩
2、造型
3、构思
你要看设计者的作品哪一方面最能打动你，那你就记这一方面。
在记的过程中，你不仅要用眼看，还要动脑分析，动嘴和周围的人讨论，动手记录最打动你的地方。
这样，你就会积累很多好的想法。
当你在设计时，你要在自己构思的基础上，添加一点你认为用的上的别人的好的想法。注意，在用他人的构思时要注意：
1）一定要有自己的想法，而且还得是非常好的想法，我把它叫闪光点。
2 ）一定要恰当的运用他人的构思。不然就会不伦不类。
每一份好作品都有他最精彩的部分，也就是他的精髓和灵魂，试看你
如果是看待这个精彩部分，领略到他的内行和生动，你就会从中学习到很多
Ps1选择一个方案（常见的，如KFC、五叶神、可乐），分析几个问题1对谁设计2目的3对消费者承诺什么4设计是否优秀
参考：KFC 的（address : https://www.doczj.com/doc/7b12233324.html,/z/q172366054.htm
）
1对谁设计（自己酝酿）2目的（自己酝酿）3对消费者承诺什么（自己酝酿）
4设计好与否（自己酝酿）
Ps1锦华学校校徽设计存在缺陷，需要你来修改，在纸上画出，并写出设计说明。
（自己酝酿）
2廉江红橙节的标志、让你重新设计并写出设计说明
（自己酝酿）
谈,设计师如何说服客户？
一、任何一位设计师都希望自己的设计作品被人接受，都希望与客户的交易谈判
获得成功，并为此苦苦探求各种行之有效的办法和成功秘诀。
首先，设计师的自身形象是非常重要的。其次，所有的设计师都要学会自我推荐，大多数的设计师在谈判中会从公司的情况谈起，但有一点必须慎记：在介绍公司
的同时必须进行自我推销，在实际谈判中客户最关心的是价格，工程质量和后期服务。日常工作中，应避免衣着不整，缺乏精神，避免浑身上下珠光宝气，化妆过重，所给客户带来的第一印象欠佳，失去设计师本身应有的气质及形象。要主动为自己创造良好的交谈气氛。语言运用是很重要的，在与客户的交谈中，运用热情和充满自信的语言，这就需要你必须精神饱满地去对待每一个客户。抑扬顿挫的表达方式会增加你所表达内容的说服力，因此在与客户交谈中需要声音洪亮，避免口头禅，避免语速过慢，避免口齿不清。中国有句老话“礼多人不怪” 。一个设计师的形象除了应注意服饰和语气，更应注意自身的修养，礼貌的行为会促成你的成功。交谈中要让客户充分表达他的想法，善于聆听客户的谈话，有助于你了解更多的信息，真实想法，亦有助于建立与客户的相互信任；交谈中应以轻松自如的心态进行表达。过于紧张会减少所提的建设性意见的分量同时也会削弱你的说服力。
二、简述题
1.广告文案写作就是对广告创意策略的具体的表现，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程。
在着手下笔写作广告文案之前的过程是广告创意的过程。在广告创意的过程中，广告人要在各种相关的要素之间进行重新的排列组合，所拥有的材料越多，出现各种组合的新的可能性越多。事实上，如果把广告创意过程与广告写作过程的内在经过连结起来的话，可以这样来表述它们之间的关系：
广告创意在各种相关的材料之间找出其关联的、原创的、富于震撼力的关系，而广告写作过程是运用构思、借助各种表现手段，赋予这种关系物以新鲜、丰满、引人入胜的生命和形象。这个生命和形象，是广告创意活动和广告写作活动这两个过程的共同的创意物。
广告文案写作【考试】
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2013 课程代码：00851 一、填空题(每小题1分，共10分) 1.在写作过程中，写作者要寻找到合乎广告目的的、统一于________的总思路的、富于表现力和感染力的材料。 2.沟通力，即广告文案人员与________和目标消费者的沟通能力。 3.原创的意义包括了两方面的内容，即广告文案________的独创和传达信息内容的独创。 4.________的主要特点是运用一则广告作品的反复表现和重复诉求，来达到相对一个阶段的广告目的。 5.根据汉语的________强的特征，创作简洁、明了、短小精悍、易记易传的广告文案。 6.以一个独立完整的句子结构形成的广告标题，我们称之谓________。这是在广告中用得最多的标题结构形式。 7.广告文案的________，是广告文案中的主体部分，是广告标题和副标题的延续和细部展开 的诉求。 8.广告口号在运用上具有________的特征。 9.杂志广告文案写作的语言风格是：对象化、个性化、________。 10.在运用系列广告文案时，就广告主体的某个特征，进行同一信息诉求的不同的形式表现称为________。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.写作行为的( )是广告文案写作目的达到的先决条件。 A.主体性 B.实践性 C.过程 性 D.文本形成目的性 2.( )是广告运动进行阶段性的活动和单个广告活动的具体的行动纲领和行动方式的界定。 A.广告战略 B.广告策略 C.广告创 意 D.广告策划 3.( )广告文案写作要着重于对新信息的侧重表现。 A.产品市场开发期 B.产品市场导入期 C.产品市场成长期 D.产品市场成熟期 4.“输入千言万语，打出一片深情。”(一打字机广告文案)采用了下列哪一种修辞手
创意和广告文案可行性研究 创意决不是空穴来风，创意来自于对生活的深刻体验，是文化、历史的积淀。从事创意工作的人要具备三个基本条件： 一是要有渊博的知识； 二是要善于观察思考和归纳归纳总结 三是要具有创造性思维 创意的产生过程是积累、思考到飞跃的过程。美国的广告专家詹姆斯·韦伯·杨(James webb young)提出了产生创意的五个步骤：1．收集原始资料、数据。包括所面对问题的全部资料、数据和平时积累的一般性知识。 2．认真研究分析资料、数据，找出这些资料、数据之间的内在联系并开始产生不完整的构思。 3．深思熟虑，让知识、信息和经验在你的脑海里融汇贯通，不要急于求成，要有一个意外创造的过程。 4．实际产生创意，有可能是突然出现的，也可能是经过再思考后慢慢形成的。 5．听取不同意见，发展和完善创意技术方案以使其能够实际应用。 广告文案是表达广告信息的语言文字，由于广告篇幅极小，因此
广告文案必须简洁、精确并具有撞击力，要一下子说到人们心里去，引起人们的共鸣。按广告学术界人士的说法，广告文案一般包括："主标题、副标题、正文和署名。主标题是引起读者注意和兴趣的关键；副标题是主标题的延伸，通常是将主题和正文联系起来；正文是产品特性的介绍；署名通常都是公司名称、地址、电话。" 事实上在实际创作过程当中，完全不应该去理会这些格式，以免将自己的思维空间局限在一个小笼子里面。在现实中我们所见到的一些精彩的广告文案，恰恰多是不守规矩的，笔者在此引用上述说法，是基于"欲破格必先入格"这个道理。总而言之，创作只有原则，永远没有格式。 无价之宝------创意的重要性 创意决不仅限于广告领域，在人们日常生活中，创意随处可见。你想送一件礼物给你的朋友，要让他惊喜，这件礼物就要选得巧妙，送得巧妙，由此便产生了创意。人们的情感丰富多彩，人们的生活丰富多彩，这都离不开创意。没有创意的广告就如同缺乏幽默感的人一样乏味。创意的作用小到令人惊喜大到可以改变人们的思想观念，"给您一个五星级的家"就赋予"家"一个全新的概念。 创意来自对市场的深刻理解 创意千万不能闭门造车，有些人一说到要出创意，就开始面壁三日以求忽然灵光一闪，于是便有了好创意，这样的创意即使惊世骇俗，也不过是昙花一现，成事不足败事有余。
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年上半年小学教师资格证《综合素质》过关练习试 卷B 卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是（ ）。 A ．1986年4月12日 B ．1993年10月31日 C ．1995年3月18日 D ．1996年5月15日 2、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）。》中，我国建立灵活开放的教师教学体系是（ ）。 A ．师范院校．校本培训 B ．师范院校，综合培训 C ．校本培训，师范院校 D ．综合院校，师范培训 3、下列选项中，箫属于（ ）。 A ．吹奏乐器 B ．打击乐器 C ．弹拨乐器 D ．拉弦乐器 4、有的成语与历史人物密切相关。下列选项中，与“狡兔三窟”相关的历史人物是（ ）。 A.管仲与齐桓公 B.毛遂与平原君 C.冯谖与孟尝君 D.曹刿与鲁庄公 5、要用公式输入法在Excel 工作表区域A1中输入起始值为1，公差为2的等差数列，操作过程为：先在A1单元格中输入数字1，然后在A2单元格中输入公式（ ），最后将该公式向下复制到区域A3:A5中。 A.=A1*2 B.=2-A1 C.=A1+2 D.=$A$1+2 6、我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线的（ ）。 A.西藏喜马拉雅山脉 B.新疆天山山脉 C.新疆祁连山脉 D.新疆帕米尔高原 7、从“所有罪犯都不是有投票权的公民，，推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（ ）得出的结论。 A ．换质法 B ．换位法 C ．换质位法 D ．引导法 8、在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是（ ）。 A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 9、学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A ．可以 B ．不得 C ．特别情况可以 D ．经批准可以 10、折子戏“苏三起解”选自（ ）。 A ．《玉堂春》 B ．《牡丹亭》 C ．《望江亭》 D ．《窦娥冤》 11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容是（ ）。 A.师德表现 B.业务能力 C.创新实践 D.高素质专业化 12、下列不属于发生在发过大革命时期的历史事件是（ ）。 A.攻占巴士底狱 B.热月政变 C.通过《****宣言》
一、广告文案的概念 广告文案：每一广告作品中为传达广告信息而使用的全部语言符号（包括有声语言和文字）所构成的整体。 它与非语言符号共同构成有效传达信息的广告作品。 广告文案的四个部分：广告标题、广告正文、广告语、广告随文。 广告文案的四个主要特征：真实性、独创性、商业性、艺术性。 广告文案的写作过程：准备活动→把握广告环境和写作对象→理解广告创意→提炼广告主题→确定广告写作风格→广告文案的构思→完稿与测试 广告文案在广告运作中的地位与作用：广告文案是广告运作中广告表现的一个文字表现环节，在广告运作中，广告文案作为广告作品的语言文字表达部分与广告作品中的图形、音响等其他非语言手段共同构成广告作品，直接面对广告对象，进行广告诉求，承载着实现广告目标的任务。 二、广告文案与广告创意 不考理论，主考著名的创意主张、如USP等。 广告文案创作的原则： 1、前期准备原则：做调查，收集相关资料；分析资料寻求诉求点；生成创意 2、语言的KISS原则 3、文案的长短原则 4、真实性原则（这是广告最基本的原则） 5、功利性原则 广告文案对广告创意的表现过程，就是将广告创意中包含的主题因素、形象因素、创新因素进行物化的过程。 文案写作的任务：广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程，是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。包括以下内容： 1、对广告信息进行合理组织 2、将广告信息按照创意所规定的“创造性传达方式”用语言文字传达出来 3、使创意所包含的“创造性”在文案中得到完整体现 4、使文案符合创意所限定的形象、格调、氛围 5、提供完整的、与其他视觉要素和谐统一的广告文案文本 三、广告文案标题的写作 广告标题与广告语的区别与联系： （一）1、表现目的不同2、表现信息不同3、表现风格不同4、表现位置不同5、表现时限不同 （二）都有精炼简洁、易念易记等特点，都是为强化广告文案的宣传主题服务，针对性很强，一般都集中于一点。 标题的类型（实例分析）：1、类比式标题2、新闻式标题3、疑问式标题4、故事、叙事式标题5、命令、祈使、建议式标题6、悬念式标题7、反问式标题8、比喻式标题9、寓言式标题10、联想式标题 标题的作用：是广告作品的总题目，处于最醒目、最有效的位置，引起无意看广告的受众的注意；标题将方法中最重要、最诱人的信息进行富有创意性的表现，以吸引受众对广告的注意力；能够凸显广告主题，用高度概括的词句表达广告宣传内容和中心思想，使受众即使不读正文也能获得广告的基本信息； 通过昭示广告信息中的最佳利益点，诱导受众关注正文；标题是文案与创意的纽带，直指创意核心，让广告的创造性得以充分展现。 标题写作的误区：虚假最高级标题、比喻不当式标题、强加于人式标题、表达不具体式标题、量化不准确式标题、文字游戏式标题、否定式标题、滥用成语式标题、贬低顾客式标题 四、广告文案正文的写作 正文的功能（多选）：1、支持标题2、完整传达信息，进行深度诉求3、培养购买欲望和行动号召4、
自考广告文案写作试题_浙江省2008年1月 自考试卷 浙江省2008年1月高等教育自学考试广告文案写作试题 课程代码：00851 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.广告文案写作语言运用的三种基本类型有：书面语言、口头语言和_________。 2.广告文案撰稿人的业务内容是广告作品中的_________的写作，而不包括作品中其他的构成部分，也不包括广告整体运作中的所有文本的形成。 3.广告准口号的诉求内容更多的应是_________特征的表现。 4.互联网具有较强的_________性，用户可以自由上网发布信息，寻找信息。 5.经科学研究验证，读者视线移动有这样的规律：即，读者对报纸版面的注意值通常情况下是左面比右面高，上面比下面高，上下比中间_________。 6.绿巨人品牌“月光下的收成”的广告作者是_________。 7.通常情况下，广告所占版面的大小与广告效果是成_________比的。 8.通过两个或两个以上的人物相互交谈，将信息内容介绍出
来的方式，被称为_________广告。 9.系列广告有信息一致型、_________、连续型广告三种主要类型。 10.在广告文案写作过程中，它把深奥的道理说得浅显易懂，将抽象的事物进行形象的表现，把陌生的概念变成熟悉的事物，将平淡表现为生动，这种修辞方式被称为_________。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.广告文案的英文单词是（） A. advertising B. advertise C. copy writer D. advertising copy 2.广告文案是广告作品中为传达广告信息而使用的全部语言符号，它与_________共同构成有效传达信息的广告作品。（）A.画面B.声音 C.人物形象 D.非语言符号 3.市场竞争中处于不同地位的企业或品牌需要采取不同的定位策略。以下选项哪一个不属于市场跟进策略？（） A.保持现有定位，不断加强最初的产品概念 B.市场觅隙 C.高级俱乐部策略 D.在消费者心目中加强和提高现有的地位 4.正文是广告作品中承接_________，对广告信息进行展开说
广告创意文案优秀范文精选创意是广告的灵魂，广告创意要求广告作家要思考而不能乞 广告创意文案范文篇一 一、数字液晶电视 产品——带机顶盒的大尺寸高清液晶电视。 对象——小康及小康以上家庭 优势——作为最新型号的液晶电视，其优势有以下几点： 1.领先时代 作为站在时代发展最前端的民用家电，其先进的制造技术、领先的设计、强大的功能都能成为吸引购买者好奇和购买欲望的优势。 2.自带机顶盒(DVB)
数字电视机顶盒是信息家电，它是一种能够让用户在现有模 商业化活动的消费业电子产品。 作为一种近年才新出现的信息家电，机顶盒一般都需要另外购买和电视连接并且价值不菲。这款电视自带机顶盒的特点可以让现今已经开始普及数字交互电视的消费者省去再次购买机丁 盒的麻烦和额外的消费。 3.大尺寸、高清 除去其他附带功能，衡量液晶电视好坏的标准和技术难度的就是尺寸和清晰度，作为同时拥有大尺寸和高清晰两大优势的液晶电视，是相当能够吸引到消费者的目光的。 广告创意(第一套)—— 广告标题：再现另一个真实的世界 广告正文： 电视动态广告，初步内容：画面为一个领人垂涎欲滴的水果或者是美食，画面切换，演员盯住前方，一副急迫的样子，再切画面，进一步刻画食物的诱人，切换到演员，迫不及待伸手去取，结果碰到电视屏幕再不能进，演员才醒悟过来，那只是液晶电视的画面。接着液晶电视这个产品占据整个画面，同时出现文字：XXX(产品品牌)，再现另一个真实世界。
XXX(产品品牌)，再现另一个真实世界。 广告创意文案范文篇二 广告标题：轻松实现人与电视的交流 广告正文： 电视动态广告，初步内容：演员神情非常无聊的看像电视，电视中正播放着无趣的节目，让观看的人(演员)非常不耐，演员四处乱看中看到不同与普通电视的遥控器，突然灵光一闪，拿起遥控器，直接通过遥控器点播的想看的节目，津津有味的看了起来。液晶电视本身的画面，文字：和电视说个话，让电视不再无聊。 品牌标志画面(短，一闪而过，让人有印象就可以)。 广告口号：和电视说个话，让电视不再无聊 广告计划： 在不同时段投放两套不同的方案，务求能够触发到不同类型人的不同购买点。初步方案： 第一套方案主要体现电视的大尺寸和高清晰，可以在午间和下午是投放，在这个时间看电视的往往追求生活质量的提高，表
校本研修知识竞赛试题 (卷)答案 https://www.doczj.com/doc/7b12233324.html,work Information Technology Company.2020YEAR
校本研修知识竞赛试题（卷） 姓名：得分： 一、单选题（20*3=60分） 1.“三维目标”是指“知识与技能”、“过程与方法”和“_____A________”。 2.A. 情感、态度与价值观 B. 情感与态度 C. 态度与价值观 D. 情感与价值观 3.2. 教育部于2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》指出，新课程改革要“使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会_____B_____学习和形成正确世界观的过程”。 4.A. 生活 B. 学习 C. 生存 D. 处世 5.3. 根据赫尔巴特提出的“教学的教育性”命题，教师在课堂教学中必须进行正确的______D__引导。 6.A. 学习 B. 生活 C. 安全 D. 价值 7.4. 美国教育家托马斯·克里纳把_____C____比作了“沉睡的巨人”。 8.A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 第三维目标/情感、态度与价值观 D. 技能与方法 5. 由于受教育者具有___A______自由意志和人格尊严，所以，教师对学生的价值引导要求都应该是基于人性与社会性的统一，最终必定要通过受教育者的内化、理解成为属于“自己的”价值观。 A. 自由意志和人格尊严 B. 自由意志 C. 人格尊严 D. 自由性格和自由人格 6. 课堂是一个引导儿童向善的地方，不是教师发泄私愤的场所。教师必须代表社会的要求对学生进行正确的_____A___。 A. 价值引导 B.学习引导 C. 生活引导 D. 行为引导 7. 学生青春期心理问题主要表现在自卑、情绪波动和_________. A. 早恋 B. 厌学 C. 学习不良 D. 急噪 8. 生涯是“战车”、“疯狂竞赛” 的意思；英译career，指在赛马场上的一种竞技运动。 因此，具有未知和冒险的含义。生涯系介于“生命”与“职业”之间的概念，指人生的___B____。 A.前进方向 B. 发展道路 C. 理想和目标 D. 前进动力 9. 生涯辅导指依据一套有系统的辅导计划，通过辅导人员的协助，引导学生科学规 划生涯，促进其生涯发展的_____A______。 A. 系列活动 B.单一活动 C. 简单活动 D. 重复活动 10. 素质教育中的六个学会是指：学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会 ______B__健体、学会审美。 A.锻炼 B. 健体 C. 运动 D. 练习 11. 义务教育的年限为年满6周岁，条件不具备地区可推迟到___A____周岁。 A. 7 B. 8. C. 9 D. 10 12. 教师考核的内容有“政治思想、业务水平、工作态度、和工作成绩”，简称 “______A__”；教师考核遵循“客观、公正、准确”的原则。 A. 德能勤绩 B. 德勤能绩 C. 德能绩勤 D. 德勤绩能 13. 我国现行的《教师职业道德规范》是________年颁布的。 A.2008 B. 2000 C. 1980 D.2010 14. 教师违反《教师法》主要的四种情形为：____C______、体罚学生、品行不良、 侮辱学生。 A. 不完成教学任务 B. 不完成教学和教育任务 C. 故意不完成教育和教学任务 D. 故意不完成教育任务 15. 在法律上，十八周岁以下的少年一般____D_____。 A. 不负刑事责任 B. 无刑事责任 C. 减轻处罚 D. 不量死刑 16、为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( D )启动。 2
红牛饮料平面 ：轻松能量来自红牛 标题：还在用这种方法提神； 正文：都新世纪了，还在用这一杯苦咖啡来提神；你知道吗；还有更好的方式来帮助你唤起精神：全新上市的强化型红牛功能饮料富含氨基酸，维生素等多种营养成分，更添加了8倍牛磺酸，能有效激活脑细胞，缓解视觉疲劳，不仅可以提神醒脑，更能加倍呵护你的身体，令你随时用有敏锐的判断力。提高工作效率。 醒题：迅速抗疲劳激活脑细胞 随文：xredbullxx 健力士黑啤酒 ：尽情享受两全其美 正文：深黑不失清醇。出奇地顺畅和清爽。 选用黑啤材料，以白啤的方式，独特创酿出更加香醇的酒味，犹如宝剑出匣，令人折服。 DIPLOMA奶粉 标题：试图使他们相会？ 正文：亲爱的扣眼： 你好，我是纽扣， 你记得我们已经有多久没在一起了？ 尽管每天都能见到你的倩影， 但肥嘟啷的肚皮横亘在你我之间， 让我们有如牛郎与织女般地不幸。 不过在此告诉你一个好消息， 主人决定极力促成我们的相聚，
相信主人在食用DIPLOMA脱脂奶粉后， 我们不久就可以天长地久，永不分离。 鲜菜果蔬食品有限公司 正文：在你品尝过各种零食之后…… 甜的、咸的、酸的乐西 想必你吃过不少、很容易腻的、是不是？ 现在，我们把苹果、菠萝、香蕉啦，还有刀豆、黄瓜、胡萝卜、土豆什么的制成原味、香脆可口的新款小零食。 这就是来自阳光下的 贝尔脆——天摆果蔬脆片 25克贝尔脆就有250克新鲜果蔬的营养 对不喜欢吃蔬菜的孩子来说 是最好的补充 从今天起，还有一周的免费品尝活动 在各大食品店举行呢 注意，不要错过噢！ 凯洛格玉蜀黍片平面 标题：这是一个一心一意戴着帽子吃凯洛格玉蜀黍片的年轻人 正文：这可以吗？妈妈哪儿去了？她在别的地方，她很放心地不必管他。小孩子很快活。他舀出了牛奶再把那些金黄的玉蜀黍片用调羹盛进去。 看起来他认为那些东西很好——它们发出沙沙的声音。他吃起来嘴里很舒服——既脆又薄。它们风味绝佳——一种甜甜蜜蜜的味道，这使他举起羹勺。凯洛格玉蜀黍片对小孩和大人都有引起食欲的力量，它已经有50年以上的历史。 当洛克威勒替我们画这个小孩的时候，这就是他想努力捕捉的人。也许这会唤起你去查看你所储藏的凯洛格玉蜀黍片的想法。你知道它是怎样——一旦你有了一满包，你知道的下一件事，就是你把玉蜀黍片都吃光了。 台湾地区黑松企业黑松天霖水电视 挑逗的水(画面为香水)
《广告文案》试题 C卷 考试形式：闭卷 2014年6月 A.COPY-WRITER B.ADVERTISING COPY C.ADVERTISE D. COPY ADVERTISEMENT 2、第一位专业的文案撰稿人出现于______ 。 A.1880 B.1870 C.1860 D.1890 3、第一位专业的文案撰稿人是______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯4、世界上发现的最早的印刷广告物______ 。 A.逃奴悬赏广告 B.三炮台香烟广告 C济南刘家功夫针.D. “双十牌”刷子广告 5、 ____ 年，英国出现了世界上最早的广告代理店。 A.1620 B.1590 C.1610 D.1630 6、美国薪酬最高的文案撰稿人_______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯 7、美国最伟大的广告撰稿人______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯 8、“独特销售主张”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 9、“产品即英雄”和“与生俱来的戏剧性”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 10、“建立清晰明白的品牌个性”和“塑造良好的品牌形象”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 11、“相关性、原创力、冲击力”的观念是由______ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 12、_______ 年，提出了“以策划为主导、创意为中心、为客户提供全面服务”的经营方针。 A.1986 B.1985 C.1988 D.1996 13、_______ 博物馆保存着迄今发现的世界上最早的文字广告。 A.瑞典 B.英国 C.中国 D.美国 试卷编号：3486座位号 期末考试 密 封 线 内 不 要 答 题
女装创意广告文案 广告语，女装创意广告文案 1、风中铃兰，风姿万千。 2、唯美性感，时尚相伴。 3、风中铃兰，魅力无言。 4、风中铃兰，浪漫性感。 5、风中铃兰，魅力超凡。 6、风中铃兰，懂你心中汹涌。 7、幸福人生，风中铃兰与你作伴。 8、风中铃兰，为君翩翩舞。 9、风中铃兰，风采衣传。 10、风中铃兰，婀娜多姿。 11、风中铃兰，一代佳人。 12、风中佳丽，钟情铃兰。 13、风中铃兰，惊艳绝伦。 14、风中铃兰，醉卧浪漫。 15、风中铃兰香，柔媚赛红妆。 16、风中醉美，铃兰才配。 17、铃兰风中，靓女必拥。 18、风中铃兰，倾听娇韵。 19、摇曳多姿，扣人心弦。 20、您的感动和幸福，源自最温暖的风中铃兰。 21、风中铃兰，我用我娇傲。 22、风中铃兰，美出你的尊贵。 23、露华浓丽俗远香，清俏姿雪惹人赏。 24、穿越魅力风尚——风中铃兰。 25、美不凌乱，更添娇艳。 26、风中铃兰，娇态怡然。
27、风中铃兰，梦寐衣求。 28、风中铃兰，妩媚尽显。 29、风中铃兰，性感尤物。 30、风中铃兰，女人经典。 31、风中铃兰，优雅绽放。 32、风中铃兰，灵动自然。 33、风中铃兰，美丽来缠。 34、风中铃兰，不只是浪漫。 35、风中铃兰，原来性感如此简单。 36、风中铃兰，仙女下凡。 37、风中两情悦，相爱有铃兰。 38、风中铃兰，一掩难静。 39、内安外秀，扬长避短。 40、风中聆听，铃兰知心，风中铃兰。 41、风中铃兰，雅俗共赏。 42、风中铃兰，一铃才动万铃随。 43、风中铃兰，不只是好看。 44、风中铃兰，脱俗自然。 45、风中铃兰，一戴百媚生。 46、潮由我变，风中铃兰。 47、风中铃兰，只待你来，为你盛开。 48、风中铃兰系胸怀，ABCD都喜爱。 49、风中铃兰，冠压群芳。 50、风中铃兰，魅力尽览。 51、征服你爱慕已久的心——风中铃兰。 52、外在动人，内在动心。 53、风中铃兰，娇媚无限。 54、风中铃兰，性感自然。 55、风中铃兰，慧质兰心。
全市中小学幼儿园教师统一考试试题答案 一、单项选择题（10分） 1。下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是 A。幼儿教育 B。义务教育C。普通高中教育D。中等职业教育 2。新课程要求教学目标从三个维度设计，下列不属于这三个维度的一项是 A。知识与能力B。过程与方法C。情感态度价值观D。各门学科的特点 3。对新课程的评价功能，下列表述欠准确的一项是 A。取消课程评价甄别与选拔的功能B。发挥评价促进学生发展的功能 C。发挥评价促进教师提高的功能D。发挥评价改进教学实践的功能。 4。对《内蒙古自治区中小学教师职业行为阶段性禁行规定》有关条款的表述欠准确的一项是A。不准随意停课、换课、占课、拖课B。不准违背课程计划增加课时 C。不准加重学生课业负担D。不准让学生家长批改家庭作业或学生代改作业 5。对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的基本内容认识不准确的一项是 A。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。 B。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。 C。《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度。 D。《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行。 二、填空题： 6。《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了，提高，促进。7。《中华人民共和国教育法》规定，国家保护教师的，改善教师的，提高教师的社会地位。8。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略目标是"到2020年，基本实现，基本形成，进入人力资源强国行列"。战略主题是" "。工作方针是"优先发展、、改革创新、、提高质量。" 9。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出："过重的课业负担严重损害儿童少年。减轻学生课业负担是全社会的，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长。率先实现减负。" 10。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，"教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以魅力和魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人"。 11。《内蒙古自治区中小学教师职业行为阶段性禁行规定》指出： （1）不准占用节假日给学生；不准违反国家规定以举办辅导班、补习班、提高班、实验班、快慢班或超常班等为由 （2）不准无故拒绝参加继续教育，不准无故拒绝参加。 12。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，"爱"与"责任"是贯穿其中的核心和灵魂。《规范》中"爱国守法"是教师职业的基本要求，"爱岗敬业"是教师职业的本质要求，是师德的灵魂，是教师的天职，"为人师表"是教师职业的内在要求，是教师专业发展不竭的动力。 13。大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 14。新课程倡导的学习方式。 15。国家课程标准是的依据，是国家管理和评价课程的基础。 16。考试命题要依据课程标准，杜绝的现象。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 17。强调教师对自己教学行为的，建立
精品文档 一、选择题（每空2分，共10小题，共20分） 1.设计方案是设计作品传达信息而使用的（） A.有声语言 B.全部语言符号 C.文字 D.非语言符号 2.设计产品在市场成长期主要采用( )策略 A.开拓性 B.提醒性 C.劝服性 D.不做广告 3.设计的核心创意指的是( ) A.广告设计 B.广告文案 C.创意概念 D.执行点子 4.品牌设计的核心是( ) A.身份感 B.群体认同 C.个性表现 D.格调与品位 5.设计作品中对正文承接的( ),对设计展开说明 A.广告语 B.标题 C.随文 D.画面形象 6.在广告中较长一段时间反复使用的一句警句或短语的是( ) A.广告主题 B.广告标题 C.广告品牌 D.广告口号 7.一下哪个不是广告文案的修辞方法( ) A.比喻 B.排比 C.夸张 D.比拟 8.下列哪一句是阿迪达斯的广告语( ) A.Make the change B.Impossible is nothing C.Just do it D.Keep moving 9.类如公告、文章、分类广告、查夜广告等，我们统称为哪类广告文案（） A.报纸 B.杂志 C.广播 D.电视 10.被称为“广告教皇”，是“最伟大的广告撰稿人”的广告大师是（） A.威廉-伯恩巴克 B.李纳-贝纳 C.罗瑟-瑞夫斯 D.大卫-奥格威 二、填空题（每空2分，共20空，共40分） 1、以不同的媒体的为标准可把广告文案分为______________、______________、______________、______________、______________。 2、广告_______ 是广告文案的前提，广告文案的展开是以广告______为核心。 3、广告文案写作的技巧包括______________、______________、______________、______________、______________、______________。 4、广告文案从诉求方式上来看可以分为三个基本类型______________、______________、______________。 5、广告语言的撰写的要求是______________、______________、______________、 ______________。 三、简答题（1-3小题每题各7分，4小题9分，共30分） 1、狭义上的广告文案指的是什么，且可以从哪几个方面来具体理解？ 2、请简述网络媒体所具有的优越性。 学生姓名： _________________ __ 学号： _________________ 专业年级： _________________ 考试教室： ____________ -密 ----------------- 封 ----------------- 线 ----------------- --内 ----------------- --不 ----------------- ----要 ----------------- ------答 ----------------- --题 ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----- ------------ ------------ ------------
竭诚为您提供优质文档/双击可除广告创意文案一般多少钱一个月 篇一：16个经典广告创意文案瞬间抓住观众的心 16个经典广告创意文案瞬间抓住观众的心 消费者们肯定看过很多这样精彩的广告：它们看起来就像一个故事，或者像一部小电影，在短短的时间之内就给人留下了深刻的印象。下面就介绍16个这样经常的广告。 1.马克的故事 某航天中心的指挥塔内，年轻人马克聚精会神地注视着面前的显示屏。忽然，显示屏上同时出现了两个移动的目标，而且这两个飞行物正越飞越近，有迎头相撞的危险。马克心急如焚，紧盯着显示屏，手忙脚乱地急速操作着键盘。然而，飞行物竟然象设定好了程序一样依然越飞越近。最后，惨剧发生了，撞击的火光映红了整座指挥塔。但就在惨剧发生的一刹那，马克象变了个人一样，他兴奋地紧握双拳，脸上掠过一阵难以抑制的狂喜。这时，画面出现如下字幕：“马克，曾任电子游戏编程员”。广告语：“你可以换老板，但千万别换专业。”(求职网站广告)
2.食指手术的故事 令人期待的时刻终于来到了。静静的病房里，护士正小心翼翼地为中年男子一层一层地揭开缠在食指上的厚厚的纱布。病人惴惴不安，身边的妻子紧握着他的另一只手，主治医生则站在病人的对面，神情也并不轻松。终于，通过手术被加长了的食指活生生地“耸立”在了众人的眼前。手术成功啦!夫妻俩欣喜万分。回到家里，他们迫不及待地打开冰箱，从里面取出了番茄酱瓶子。丈夫把刚刚动过手术的长长的手 指伸进瓶子，顺利地将瓶底仅存的一层番茄酱“捞”了出来，兴奋而又自豪地凝望着妻子，而妻子则眼巴巴地盯着丈夫食指尖上的番茄酱……(番茄酱广告) 3.全是洗衣粉惹的祸 一位年轻的日本夫妇来到南美某国旅游。在机场，当日本男子经过安检门的时候，报警器响了起来。他马上意识到自己的衣袋里还装者几枚硬币。于是，他一脸歉意地掏出这几枚硬币，让海关人员过目。不料，海关人员顿时大惊失色。原来，该男子手里除了那几枚硬币外，还有一些可疑的白色粉末。海关人员一涌而上，不由分说地把他强行驾走。其实，那些白色粉状物并不是毒品，而是衣服洗涤时没有完全溶解的洗衣粉。可怜的日本男子大呼冤枉，而年轻的妻子更是痛哭流涕，深感自责。(洗衣液广告)
闵孝完小《教与学的秘密》教师测试卷 姓名：_______ 得分：_______ 一、填空（每题3分） 1、教育真是“增一分则太长，（减一分则太短）的事业。 2、赫尔巴特的“（五段教学法）”的内容是“预备、提示、联想、总括、应用”，整个教学都是围绕教材、围绕知识在旋转。 3、（叶圣陶）先生曾说过这样的话：“理想的办法，最好不分学科，无所谓授课与下课的时间，唯令学童的全生活侵润在发生需求、努力学习的境遇里”。 4、歌德语“理论是灰色的，而生活之树常”如果说生活中的知识是“活知识”、“绿色知识”，那么学科知识就是“死知识”、“灰色知识”。要面对这种东西感兴趣是不容易的，因此，以科学知识为中心的教学必然伴随着（厌学）。 5、佐藤学先生强调另一条思路：（通过教书来育人，在教书中育人）。道理很简单，学校之所以为学校，主要因为这是个“读书的地方。 6、佐藤学先生尖锐的指出，学校教育的“核心问题”是（学习）和（教学）。 7、学习是由三种对话实践—（同客观世界的对话）、（同伙伴的对话）、（同自己的对话）构成的。这就是所谓的“学习的三位一体论”。 8、从教育的终极目标来看，“（怎么学）”的重要性比“学什么”更重要。 9、相当多的教学模式都是从建模者的主观愿望或者从知识体系出发的，从学习者的角度考虑问题非常不够，属于“（目中无人）”或“（目无全人）”的模式。 10、我们的教学正在发生重大的转向，即从以“（教）”为重心转移到以“（学）”为重心上来，教师角色也因此从“（传道授业解惑者）”变成“模范的学习者，学生学习情景的策划者，学生学习的帮助者和指导者”。这是最根本的新教学理念，它奠定了素质教育教学方法的基调和主旋律。 二、单选题（每题5分） 1、“文本中心”批评范式是（B） A、“作者角度出发” B、意义就在于文本本身 C、对“文本中心”批判式的反拨 D、找出文本和作者之间的关系 2、（A）主张“诚实的面对每一个儿童”，然而若宣称“任何一个儿童的发言都是精彩的”，这应该就是一种“不诚实”，因为在真实的课堂上教书的教师不可能听到每个学生的每个发
广告文案写作 导论 引言 一、为什么要学广告文案写作？ 广告效果50%-70%来自广告文字。 大卫奥格威：“奥美公司写作越好，提升越快” h史戴夫斯：“文稿是广告的核心” 二、怎样学？ 于根元《广告语言概论》赵宏《广告言语艺术》
《中国广告》《国际广告》《现代广告》 第一节广告文案的基本概念 一、广告文案的概念 运用沿革：无概念徐宝璜《新闻学》;戈公振《中国报学史》;苏上达《广告学概论》。广告稿 1981唐忠朴、贾斌《实用广告学》 广告文（广告作品的全部）1985 傅汉章、邝铁军《广告学》广告文案：1991 《现代广告学名著丛书》 二、广告文案的涵义 广告作品的文字部分，包括广告标题、正文、广告口号、随文等。 三、广告文案的分类 1. 按目的分类 终极目的：a.商业广告 b.百商业广告
直接目的：a.观念广告 b.产品促销广告 c.企业形象广告 2. 按发布媒介分类 印刷媒体广告：a.电子媒体广告 b.户外广告 c.展示广告 d.销售现场广告各类新媒体如多媒体、电影 3. 按广告信息分类 企业广告文案：a.形象广告 b.认知广告 c.公关广告 d.事务广告 产品广告文案：a.消费品与工业品广告（多理性诉求）b.产品不同阶段的广告 导入期成长期成熟期 服务广告文案：案例新加坡短讯广告保险广告 公益事务广告（只讲一个诉求点）：政企事合作如反腐 4. 按文案自身结构：a.单则广告 b.系列广告（北京晚报）
5. 按诉求方式：a.感性诉求 b.理性诉求 c.情理结合诉求 6. 按文体：a.叙述性 b.抒情性 c.议论性 d.说明性 第二节广告文案写作 一、广告文案写作的概念 广告文案写作在广告制作中的位置：广告整体策划和计划—单个广告的策划和计划—单个广告的创意策划核计划—单个广告的媒介计划—单个媒体广告的创意策划—单个广告媒体广告表现过程—广告作品文案写作—广告作品的美术设计—作品完成 二、文案写作与其他写作的异同 1．广告文案的文本特征 （1）真实性特征
广告文案试卷及答案 篇一：广告文案作业答案 填空题名词解释简答题案例分析题 一、填空题（共 10 道试题，共 10 分。） 1.从一般意义上说，广告是以有偿的媒介传播为主要特征的，广告文案为其主要_支撑___。 2. 任何一则广告，都不可能没有广告文案，也就是说，广告文案是广告的重要____组成部分__ ___。 3. 广告文案不仅是广告策划与广告创意的物化，而且是广告的___核心____ 和灵魂的集中表达。 4. 广告文案在广告中往往起着表达广告主题和传达______广告信息____________ 重要作用。 5. 广告文案所传达的是广告作品中深具_____说服力_________的主题信息。 6. 广告文案是对广告创意的深化和________再创造___________。 7.广告文案的分类，实际上也是广告的分类。因为有什么样的_____广告______必然会有什么样的广告文案。 8.没有策划和创意不可能有广告文案的_____写作_________。 9. 广告文案的写作一方面受制于媒体的约束, 另一方面又可充分___发挥___媒体的优势。
10. 广告作品是科学与艺术的融合。它既具有内容的__真实性___, 又具有表现的艺术性。 二、名词解释（共 4 道试题，共 20 分。） 1. 意在形先 即广告文案表现的创作意图存在于广告的情景画面之先。 2. 广义的广告文案 是指广告从设计到表现整个过程中能够传递广告信息内容的所有的文本 , 即广告人撰写的与广告活动相关的文字作品。 3. 以意托形 即广告文案内容托起并点活广告的情景画面。 4. 狭义的广告文案 是指广告作品中用以表达主题和创意的语言和文字符号。 三、简答题（共 4 道试题，共 40 分。） 1.广告文案同其他文体相比具有哪些特性 ? 答: 广告文案不同于一般的文章, 而是具有 " 方案 " 意味的文章, 它同其他文体比较具有以下特性:第一, 直接的应用性。这种应用性体现在 , 广告文案所传达的主题、内容与受众的直接利益相关联。它虽有创意, 但不能虚构; 虽然真实, 但必须经过策划。文案语言所表述的观念或商品
广告创意文案集锦 万科兰乔圣菲文案--前Grey CD陈绍团作品 这套文案意境优美,行文非常有深度,从大都市的喧哗回归乡间小道的宁静,并没有降级楼盘的档次,反而得到进一步升华,这里也要提一下表现这段文字的设计师,很好的理解了这种宁静致远的感觉,到位! 没有一定高度,不适合如此低调 低坡屋顶下,那种平和淡泊的心境氛围，只有真正的名仕巨富才能心领神会、视为知己。由南加州RANCHO SANTA FE 建筑风格演绎而来的兰乔圣菲别墅，不像古典式豪宅那样复与张扬，没有任何刻意与炫耀的形式，惟有质朴纯粹、充满手工与时间痕迹的建筑语汇，仿佛在平静中述说一段悠长久远的的历史，一个意味深长的传奇、一种阅尽辉煌的人生。
踩惯了红地毯，会梦见石板路 还没进门，就是石板路，黄昏时刻，落日的余辉在林荫路上泛着金黄的光，再狂野的心也会随之安静下来。车子走在上面会有沙沙的声响，提醒你到家了。后庭的南面以手工打磨过的花岗石、板岩等天然石材拼就，供你闲暇之余赤脚与之厮磨。屋檐下搁着石臼与粗瓷坛，仿佛在静静等待着雨水滴落，追忆似水的年华。 一生领导潮流，难得随波逐流
风云间隙，何妨放下一切，让思想尽情随波逐流。这里珍藏着两条原生河道，它们经历着这块土地百年的风雨和阳光，沉淀着醇厚的人文意蕴，就连上方飘渺的空气都充满时间的味道。经过系统整治的河道，生态恢复良好，绝非人工的景观河可以相提并论。草坡堤岸自然延伸入水，有摇动的水草、浮游的小生物，大大小小的卵石，更不缺少流淌荡漾的情趣。 看不见浮华，正是价值所在
没有多余的装饰，或者张扬的树种。亲近平和的庭院氛围会让你想起早期的庄园，混合种植着树木和密植树木和密植的低矮灌木、花草，以尽可能与原生态林相匹配。前庭后院用矮墙、花架和绿篱进行分别，车行系统与人行系统也以植栽的灌木分割，形成和谐的景观感与空间感。前院风格开放，是与友人品茗会聚之所，是专门留给主人的思想领地。 没有CEO，只有邻居
校本培训测试题 一、选择题（共40分） 1.校本培训的原则是： （） A、坚持理论联系实际原则 B、坚持针对性原则 C、坚持主体性原则 D、坚持开放性原则 E、坚持实效性原则 2.以课题研究为主要形式的校本课程的实施主要步骤是： （） A、选择课题 B、制定研究方案和收集资料 C、具体实施过程 D、评价 3.我国目前课程一般采取三级课管理制度，这三级课分别指的是：（） A、国家课程 B、地方课程 C、校本课程 D、教师课程
4.学校课程的“三大板块”是（） A、必修课 B、选修课 C、活动课 D、美术课 5.我国校本课程开发的四个阶段分别是： （） A、萌芽阶段 B、起步阶段 C、探索阶段 D、发展阶段 6.校本课程内容的设计立足并反映以下三条线索是：（） A、学生与自然的关系 B、学生与社会的关系 C、学生与自身的关系 D、学生与学校的关系 7.校本课程的层次性，包含以下几种意义是： （） A、阶段性 B、延续性
C、积累性 D、总分性8.校本课程开发要有以下几方面特点： （） A、自发、自愿 B、自我控制和地方控制 C、适应内部需要 D、利用自身资源 E、内部评价 9.校本课程开发的特点是： （） A、课程决策的民主化 B、尊重学校教师的独立性和差异性 C、过程性 D、针对性 二、填空题（共20分） 1.20世纪____年代，我国基础教育界就兴起了一股课外活动热。在这股热潮中，孕育着校本课程开发的基本理念。 2.开展中小学校本培训要以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力为重点，组织开展_____、_____、_____的校本培训活动。 3.通过校本培训，使不同层次的教师的素质，在原有的基础上都得到较大的提高，转变_____适应基础教育改革发展的需要。