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当代思想政治教育工作弱化原因分析
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—以高校辅导员为例于成野
（齐齐哈尔大学食品与生物工程学院，
黑龙江齐齐哈尔１６１００６）１概述
在教育不断改革与优化的背景下，高校思想政治这一学科也被提升到了一个重要的高度。思想政治教育这一学科有其存在的必要性。因此在高校中，我们的受众人群是一群九零后的大学生。这个群体的主要特征就是个性鲜明、比较自我、更加渴望实现自己的个人价值，他们作为祖国的未来，对集体荣誉之类的概念并不强，因此，更加需要在思想政治方面对他们多加教育与引导，培养他们正确的人生观以及价值观，培养他们的爱国意识和集体荣誉感。但是根据我们的观察发现，在多数的高校内，当代思想政治教育工作都在呈现出不断弱化的趋势。出现这一问题的原因很多，是多方面的因素综合作用下造成的。例如，学校方面、学生方面、辅导员方面等。在本论文中，我们主要从辅导员的角度切入来分析，以高校辅导员为例来分析当代思想政治教育工作弱化的原因，进而提出相应的对策。
２高校辅导员思想政治教育工作弱化的原因２．１高校辅导员职能划分不清晰，用在思想政治教育方面的时间较少
随着我国教育体制的改革，国家对高校的教育体系也进行了整体上的调整与优化。尤其是高校的辅导员，也做出了特别的规定。因为辅导员作为高校中管理学生的重要角色，他们在对学生的管理方面起到了不可或缺的作用。所以，完善对辅导员的管理制度，加强对辅导员的有效管理，提高辅导员自身的能力与素质对于提升高校整体的质量也有着重要的作用。目前我国已经对辅导员制度进行了不断的完善，主要是将辅导员的职责进行了明确的划分。在规定了辅导员基本工作的同时，还要加强对高校大学生的思想政治教育。虽然说辅导员制度中明确的提出了对学生进行思想政治教育是辅导员的基本工作之一，但是在实际的工作中，辅导员由于工作繁忙，不仅要担任某些课程的授课，还要管理学生的日常生活，因此在忙于各种事务之中就很容易忽略对学生进行思想政治教育工作。虽说辅导员的工作职能在规定中已划分的非常明确，但在多数高校中学生总是会出现这样或那样的问题，虽然在制度中并没有规定有些问题是辅导员需要出面解决的，但是辅导员作为学生在学校内的直接负责人，很多问题还是需要辅导员去出面解决的。但是辅导员自身的精力毕竟是有限的，在忙于其他事务的时候，用在思想政治教育方面的时间就会减少很多。因此，高校辅导员职能划分不清晰是造成高校辅导员思想政治教育工作弱化的重要原因之一。
２．２辅导员的自身能力与素质还有待提高高校辅导员自身的能力与素质有待提高，这也是造成高校思想政治教育工作弱化的重要原因。一个素质与能力都很高的辅导员是有能力将高校思想政治教育工作做好的。从目前的情况来看，我国高校的辅导员在思想政治教育方面的工作做的还有所欠缺，最主要的原因就是辅导员自身的能力与素质还有待提高。首先，因为辅导员的能力和素质还有所欠缺，所以缺乏在这方面的教学经验和教学方法。如果教师没有一个好的教学方法，选择的教学方法不恰当，无法吸引到学生的注意力，使学生提不起兴趣，那么学生对这门学科的学习效果我们也可想而知。现在多数的高校中就是这样的情况：
思想政治教育课堂上，教师一个人在讲台上读一些条文规定，学生在下面没精打采的坐着其他的事情。出现这一现象的主要原因就是因为教师的能力还有限，没有一个好的教学方法可以足够吸引到学生愿意投入时间在这门学科上。其次，就是因为教师的能力还不足，所以在日常的工作中没有办法平衡好思想政治教育与其他事务上的时间，在这方面的能力与素质还是有待提高的。
２．３辅导员在学科教学中缺乏创新，工作方式有待改善在高校中，辅导员的主要工作是管理学生。因此，他们会将大部分的精力放在如何对学生进行有效的管理以及处理学生所出现的问题等上面。这是最传统的辅导员的工作模式。但是随着时代的发展，教育的不断进步，我们对辅导员的工作提出了更高的要求。思想政治教育作为辅导员的工作内容之一，不仅要将教育的内容一一落实并进行教育，同时还应该有一些创新的因素在里边，在原本旧的内容中加入创新的因素，使学生在掌握最基础的知识的基础上，还要与时代接轨，掌握当下最近的时政热点。用自己所学到的知识作为基础，可以独立去分析一些社会问题，有自己独立的思想以及见解。不仅要在教学的内容方面进行创新，同时还应该将教学方法加以创新，用学生感兴趣的方式进行教学，抓住学生的注意力，激发学生的兴趣。但是从现阶段来看，很多的辅导员对于思想政治教育工作的认识都还不到位，他们认为思想政治教育课程就是对学生进行简单的说教，对学生出现的问题进行批评指正，辅导员认为通过思想政治教育课程的指导，使学生以后不再出现问题就算达到目的了，在课程中缺乏创新，教学过于教条化，工作方式有待改善。这也是高校思想政治教育工作出现弱化现象的重要原因。
３加强高校辅导员思想政治教育工作的对策３．１加强对辅导员的培训与教育，使辅导员的职能划分更加清晰化
辅导员不仅承担起了对学生日常生活的管理，同时也承担起了对学生的思想政治教育工作。因此，解决现如今思想政治教育弱化的现象，最重要的就是要先加强对辅导员的培训与教育，对辅导员进行系统的培训。
在这里我们所说的培训是指两方面的培训，一方面是在思想方面对辅导员进行培训。另一方面是对管理方式上对辅导员进行培训。思想层面上，应该多对辅导员进行宣传，提高他们对思想政治教育的重视程度，告诉他们对学生进行思想政治教育的重要性。只有当辅导员从思想层面上对思想政治教育工作重视起来了，他们才能更好的将其落实到工作层面。思想层面上不仅要提高他们对思想政治教育工作的重视程度，同时还应该让他们对自己的职能有一个正确的认识，使他们能够明确的了解到哪些事情是他们职能范围内的，而哪些事情是可以放权给学生的。明确的知道这点之后，才能合理的将自己的时间分配到职能内的各个板块中去。除了思想层面上的培训外，培训还应体现在管理方式方面。思想层面的培训只是为了提高辅导员对思想政治教育的重视程度，而管理方式上的培训就是对教育的方式进行落实。辅导员不仅仅要将思想政治教育工作重视起来，同时还需要有科学、有效的方式对学生进行教摘要：随着经济的发展，社会的进步，时代对教育所提出的要求也越来越高了。解决传统教学模式中的病垢，转换成一种更有利于
提高学生综合素质的新型教学模式是现如今教育领域中改革的目标。使每一学科发挥出其应有的作用，使其教学效果最大化是我们渴望达到的理想效果。尤其是思想政治教育这一学科，这一学科在高校教学中有其存在的价值以及必要性。因为思想政治教育工作的成果将会直接影响到学生的三观塑造。但是从近些年的调查发现，当代思想政治教育工作呈现出了不断弱化的趋势。将以高校辅导员为例，重点对当代思想政治教育工作弱化的原因进行探析。
关键词：思想政治教育；高校；辅导员（转下页）
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