【课时训练】皇帝的新装

人教版七年级上册语文《皇帝的新装》课时作业（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是（）A．钦．差（qīn）滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．骇．人（hài）赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．圈．定（quān）愚蠢．（chǔn）妥当（tuǒ）更．衣（gēng）D．呈．报（chéng）炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）2．下边加点字的音、形、义都正确的一组是（）A．忙碌．（lù）头衔．（xián）御聘：皇帝请的人B．滑稽．（jī）的．确（dí）害人听闻：使人听了非常吃惊C．赏赐．（chì）系．上（jì）精致：精细别致D．花．盖（huá）更．衣（gēng）随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说3．下列句子中没有语病的一项是（）A．《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

B．通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。

C．国际奥委会主席巴赫确信，北京2022年冬奥会的成功举办，将改变世界冬季运动的风貌。

D．在“经典永流传”吟诵活动中，同学们不仅提高了学习古诗的热情，也增长了知识。

4．文学常识填空。

《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生是（国家）著名童话作家。

他还有代表作《》《》《》等。

童话是儿童文学中的一种，它通过丰富的、、来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

童话又往往采用的修辞手法，但凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，对儿童进行思想教育。

部编教材人教版七年级上册第19课《皇帝的新装》课时训练一、积聚与运用1．下边加点字的注音有误的一组是〔〕A．头衔．〔xián〕钦．差〔qīn〕陛．下〔bì〕B．称．职〔chènɡ〕爵．位〔jué〕平和〔hé〕C．附和．〔hè〕炫耀．．〔chēnɡ〕．．〔xuàn〕称赞D．阿谀．〔yú〕愚笨〔chǔn〕呈．报〔chénɡ〕2．下边加点字的音、形、义都正确的一组是〔〕A．忙碌〔lù〕御聘：皇帝请的人B．诙谐〔jī〕害人听闻：使人听了十分吃惊C．恩赐〔chì〕精致：精细别致D．花．盖〔huá〕随声附和：跟着他人说3．找出以下句中的错字，并改在前面的括号内。

〔1〕头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。

〔〕〔2〕这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一跟丝的影子也看不见。

〔〕〔3〕于是他们就把色采和稀有的花文描画了一翻，还加上些名词。

〔〕〔4〕他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。

〔〕4．选词填空。

〔1〕依然觉得先派一团体去看看任务的停顿情形比拟________〔A．适当；B．适宜；C．妥当；D．稳妥〕。

〔2〕皇帝亲身带着一群最________〔A．高贵；B．庸俗；C．贫贱；D．富有〕的骑士们来了。

〔3〕大家也都盼望借这个时机________〔A．考验；B．检验；C．检验；D．了解〕一下：他们的邻人终究有多么笨，或许有多么傻。

〔4〕这些衣服________〔A．轻软；B．轻盈；C．柔软；D．软柔〕得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得似乎身上没有什么东西似的。

5．〔2021·四川达州〕以下没有语病的一项为哪一项〔〕A.冯小刚导演电影«芳华»，上映以来深受观众好评，该片用地道、美丽、严酷的方式通知人们青春年华十分珍贵。

部编版七年级语文上册《19．皇帝的新装》课时练一、下边加点字的注音有误的一组是（）A．头衔．（xián）钦．差（qīn）陛．下（bì）B．称．职（chèng）爵．位（jué）温和．（hé）C．附和．（hè）炫．耀（xuàn）称．赞（chēng）D．阿谀．（yú）愚蠢．（chǔn）呈．报（chéng）二、根据注音填写词语。

yú chǔn（）bì xià（）xuàn yào（）chèn zhí（）三、“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。

这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。

”这句中的“滑稽”一词的意思是（）A．幽默、逗人B．诙谐、意外C．（语言、动作）引人发笑，这里是荒唐的意思。

D．（场面、情景）自然有趣四、下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗？”B．“你看这段布美不美?”两个骗子问。

C．最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。

D．人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。

五、用恰当的成语替换下列句子中的画线部分。

（1）任何不称职或愚蠢得已经到了无法挽救的地步的人，都看不见这衣服。

（）（2）我什么也没有看见！这可使人听了很惊讶了。

难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。

（）（3）“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说着。

（）六、文学常识填空。

（1）《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。

（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

部编版七年级语文上册《19．皇帝的新装》课时练一、单选题1.童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。

下列句子中没有运用夸张手法的一项是（）A. 他们说：“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。

”B. 他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。

C. 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”2.划线词语的感情色彩不同的一项是（）A. 鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙B. 其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣C. 现在想想，我那时真是太聪明了D. 这个家伙无恶不作3.下列表述不正确的一项是（）A. 景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音喻、气味等方面，观察时只有多方面去发现和感知，才能充分认识与把握。

B. 修改文章，首先要注意全篇的安排，其次要注意具体的语言表达，全文改完后，还必须校核一遍，避免疏漏。

C. 想像必须合乎情理。

《皇帝的新装》所写故事并非真实生活的直接写照，看起来荒唐，但人们完全可以从生活中找到他们的影子，原因就在于作者的想像是合理的，符合逻辑的。

D. 说话应注意场合。

在正式场合，必须庄重、严肃；在非正式场合，则可以随便，不要过多的顾忌；在喜庆场合，多讲令人高兴的话；在悲痛场合，则要沉痛压抑。

4.《皇帝的新装》中对小孩子说出皇帝什么也没有穿理解正确的一项是（）A. 官员们为了保住官职而说谎，他们不敢说出真相。

B. 只有小孩子可以说话无顾忌，信口直说。

C. 老百姓因为怕别人说他愚蠢，所以也随声附和。

D. 只有小孩子的心理是纯真的，无私无畏，他们还保持着天真烂漫的童心。

5.下列各组词语中划线字的注音有误的一项是（）A. 附和（hè）愚蠢（chǔn）忙碌（lù）陛（bì）下B. 圈（quān）定滑稽（jī）爵（jué）士花纹（wén）C. 骇（hài）人御聘（pìn）妥（tuǒ）当呈（chéng）报D. 华（huá）盖狡猾（huá）更（gēng）衣称（chèng）职6.读课文《皇帝的新装》，老大臣说假话的主要原因是（）A. 骗子的骗术天衣无缝。

《皇帝的新装》课时练年级：七册次：上册单元：六一、语基达标训练1．给下列词语中加点的字注音。

滑稽．（）陛．下（）骇．人听闻（）炫．耀（）随声附和．（）2．给下列多音字注音组并组词。

更（）称（）圈（）（）（）（）3．下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。

（1）“这布是华丽的！精至的！无双的！”（）改为（）（2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

（）改为（）（3）他们装作从织布面上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。

（）改为（）（4）因此他摆出一副更娇傲的神气。

（）改为（）4．从括号内选出一个合适的词填在横线上。

“愿上帝（可怜、救救）我吧！”老大臣想。

他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没看见！”但是他（没有、没敢）把这句话说出来。

5．解释下列成语在文中的意思，并选择其中的两个分别造句（1）不可救药：---------------------------------------- （2）骇人听闻：-------------------------------------- （3）随声附和：--------------------------------------- 6．《皇帝的新装》作者是，他是（国家）著名的童话作家。

他一生创作了《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。

7．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。

B．因为两个大臣说谎骗皇帝。

C．自己既愚蠢，又爱虚荣。

D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

二、课内精彩阅读阅读下面的文章，完成8——14题。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。

他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

《皇帝的新装》课时练（一）一、语基达标训练1．给下列加点的字注音。

炫．耀（）愚．蠢（）忙碌．（）称．职（）爵．士（）呈．报（）滑稽．（）御聘．（）赏赐．（）勋．( )章2．给下列多音字注音。

（注意字音、字形、词义）（1）更衣（）更多（）（2）称职（）自称（）（3）系上（）关系（）（4）钦差（）差别（）（5）随声附和（）生丝和金子（）3．解释下列词语。

（2）骇人听闻：（3）精致：（4）陛下：（5）御聘：（6）随声附和：二、课内精彩阅读1．“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。

2．“‘一点也不错。

’所有的骑士都说。

可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

‘上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！’大家都说。

”你认为他们说谎的原因是什么？3.作者让一个孩子说出了事情的真相，目的是什么？三、课外类文阅读小丑屠格涅夫世间曾有一个小丑。

他长时间都过着很快乐的生活；但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里，说他被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

小丑窘住了，开始忧郁地想：怎样才能制止那些讨厌的流言呢？一个突然的想法使他的脑袋瓜开了窍……于是，他一点也不拖延地把他的想法付诸行动。

他在街上碰见了一个熟人，那熟人夸奖起一位著名的色彩画家。

“得了吧！”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早已经不行啦……您还不知道这个吗？我真没想到您会这样……您是个落后的人啦！”熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊！”另一个熟人告诉他说。

“得了吧！”小丑提高声音说道，“您怎么不害羞？这本书一点意思也没有，大家老早就已经不看这本书了，您还不知道这个？您是个落后的人啦！”于是，这个熟人也感到吃惊，也同意了小丑的说法。

“我的朋友某君真是个非常好的人啊！”第三个熟人告诉小丑说，“他真正是个高尚的人！”“得了吧！”小丑提高声音说道，“某君明明是个下流东西！他抢夺过所有亲戚的东西。

人教部编版七年级上册第六单元第19课《皇帝的新装》课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点的成语使用错误的一项是（）A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

D．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

2 . 下列词语中书写全对的一项是（）A．啜泣蹂躏隐密盘虬卧龙B．喧腾静谧迸贱猝然长逝C．卑微厄运喧嚣仙露琼浆D．虐杀诅咒酝酿多姿多采3 . 下列加点字注音都正确的一项是（）A．罔不(wǎng)器皿(mǐn)贻(yí)B．衣褶(zhě)袒露(tǎn)黍(shù)C．船楫(qí)箬篷(ruò)糁(sǎn)D．矫正(jiǎo) 壬戌(shù)髯(rán)4 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．匀称(chèn)酒肆(sì)踌躇（chóu）摩肩接踵(chǒng)B．雕镂(lóu)暴晒(bào)畸形(jī )杳无消息(yǎo)C．吹嘘(xū)洨河(jiáo)鲜腴(yú)深恶痛疾(wù)D．兴味(xìng)琐屑(suǒ)遏制（è）巧妙绝伦(lún)5 . “‘可是他什么衣服也没有穿啊!’一个小孩最后叫了出来。

”这句话分析正确的是（）A．表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。

B．表现小孩子机智勇敢。

C．表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。

D．表现小孩子看出皇帝的愚蠢。

二、现代文阅读①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。

”皇帝想。

不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。

他相信他自己是无须害怕的，虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。

《皇帝的新装》课时作业（教师版）1、正字音炫( xuà n )耀称（chè n）职呈( chè n g )报滑稽（jī ）爵( juè )士陛( bī )下勋（xu n）章妥( tuǒ )当头衔（xià n）2、明字形愚ch u n( 蠢 ) cà i( 裁 )缝赏ci( 赐 ) biàn( 辨 )别忙lù ( 碌 ) qīn( 钦 )差3、安徒生, 丹麦 (国家)作家,被誉为现代童话之父。

代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等4、下列加点字的读音有误的一项是（ B ）A、勋章(xūn) 呈报( chéng) 妥当(tuǒ) 钦差（qīn）B、头衔(xià n) 称职( chè n g) 御聘(pìn) 陛下（ bì ） chè nC、赏赐(cì) 爵士(jué) 滑稽(jī) 裁缝（cà i ）D、忙碌(lù) 愚蠢(ch u n) 现款(kuà n) 炫耀（xuàn）5、下列加点字的注音有误的一项是 ( A )A、勋章(y u n) 圈定(quān) 头衔(xià n) 称职(chè n)B、狡猾(jià o) 附和(hè )呈报( chéng) 华盖(gài)C、爵位(jué) 钦差(qīn) 妥当(tuǒ) 袍子(pà o)D、愚蠢(ch u n) 陛下(bì) 炫耀(yào) 发抖(dǒu)6、下列词语中字音和字形完全正确的一项是(3 分) （ A ）A、勋章派遣承包滑稽(jī)B、头街炫耀妥当称职( chè n g ) chè nC、赏赐爵士授予御骋(pìn) 御聘D、忙碌愚蠢现款钦(qīng)差 qīn7、下列词语中加点字的读音,每对都相同的一项是（ B ）A、称职/称赞缝制/天衣无缝钦差大臣/阴差阳错B、狡猾/滑稽炫耀/绚丽多姿富丽堂皇/全副精神C.圈定/羊圈妥当/锐不可当随声附和/风和日丽D.头衔/繁衍孩子/骇人听闻忙忙碌碌/功名利禄7、下列句子中没有错别字的一项是（ C ）A、我就可以辩别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。

第19课《皇帝的新装》课时训练2021—2022学年部编版七年级语文上册一、选择题1．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A．女娲．（wā）澄澈．（zhè）掘．起（jué）毕．竟（bì）B．掺．和（cān）绵．延（mián）开辟．（pì）泥潭．（tán）C．灵敏．（mǐn）寂．寞（jì）幽．光（yōu）安慰．（wèi）D．蓬勃．（bó）踪．迹（zōng）模．样（mǒ）枯藤．（téng）2．依次填入下列句子中的关联词语，使用恰当、表意明确的一项是（）许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。

为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。

他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

A．既又又B．既也也C．不但也也D．不但还还3．阅读下面的文字，回答问题。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”下列表述有误的一项是（）A．从感情色彩看，“漂亮”为贬义词。

B．“乖乖”在此处表示吃惊、惊讶。

C．“下”是方位词，“这”是指示代词。

D．“街上”是方位词，“皇上”是名词。

4．语言运用——下列句中标点符号运用正确的一项是( )A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”C．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十二分地满意！”D．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

5．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。

B．因为两个大臣说谎骗皇帝。

C．自己既愚蠢，又爱虚荣。

D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

二、填空题6．解释下列词语或根据所给意思写出词语(1)称职：________________。

人教部编版七年级上册第六单元第19课《皇帝的新装》课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列加点字注音，全部正确的一项是（）A．纤细(xiān）酝酿(niàng)根深蒂固(tì)悖谬(bèi)B．嶙峋(xún)狡黠(xié)惴惴不安(zhuì)秀颀(qí)C．省悟(xǐng)灼伤(zhuó)坦荡如砥(dǐ)无垠(yín)D．恫吓(hè)猗郁(yī)引吭高歌(kàng)熟稔(rěn)2 . 下列语句中,标点符号使用不正确的一项是（）A．“你看这段布美不美?”两个骗子问。

B．“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”C．人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。

”D．“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”3 . 下列词语书写完全正确的一项是（）A．卖弄澄清草垛呼朋引伴B．干涩仁蓄哄托山岛辣峙C．倾诉蓑衣郎润花枝召展D．骄媚诱惑悠远迫不急待4 . 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

B．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直闪闪烁烁。

C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

5 . 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A．琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì）B．诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo）C．疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng）D．克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó）二、现代文阅读阅读《皇帝的新装》选段，完成小题。

《皇帝的新装》1.下列加粗字注音全对的一组是()A.庇护(pì)爱慕(mù)B.俯视(fǔ)乏味(fàn)C.惭愧(cán)妒忌(dù)D.囱(cōng)矗立(chù)2.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代________且历久弥新。

A.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播3.下列句子没有语病的一项是()A.在接受教育之前，正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

B.人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。

C.每一个共产党员，一定务必要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

D.骗子行骗能否成功，取决于皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人。

4.下列句中标点符号运用正确的一项是()A.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十二分地满意！”C.最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”D.“嗯，我们听了非常高兴。

”两个骗子齐声说。

5.除了安徒生，中国作家叶圣陶的童话故事也令人沉醉。

小语准备在活动中向同学们推荐叶圣陶的童话集《稻草人》，却不小心打乱了自己准备的推荐词，请你帮她选出顺序合理的一项()我推荐叶圣陶的童话集《稻草人》，是因为____________。

____________。

____________。

____________。

①因此，它所传递的美好高尚的情操，也为我们营造了跨越时代的精神家园②作为一本童话集，它语言生动、朴实，寓意深刻，极有教育意义③愿这些美好的童话薪火传递，让更多的人感受文字赐予我们的美好④此外，它曾陪伴了我们父母的成长，一直被人们珍藏在记忆深处A.①④②③B.①②④③C.②③④①D.②④①③6.下列文学文化常识表述不正确的一项是()A.童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

19 皇帝的新装一、积累与运用1. 根据拼音写出相应的词语。

（1）这也真够huá jī（），但是我决不能让人看出来！（2）bì xià（）请看：多么美的花纹！多么美的色彩！（3）他们说：“请看吧，这是裤子！这是páo zi（）！这是外衣！……”（4）我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén（）了。

2.找出下列句中的错别字，并改在后面的括号内。

(1)头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。

( )(2)这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。

( )(3)于是他们就把色采和稀有的花文描述了一番，还加上些名词。

( )(4)他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫要一下他的新衣服。

( )3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是（）A.每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。

总有接二连三．．．．的事情让我们无法停下忙碌的脚步。

B.人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和．．．．，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。

C.反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。

人们赞扬他是不可救药．．．．的人。

D.叙利亚发生骇人听闻．．．．的惨剧，国家安全总部遭到自杀爆炸袭击，国防部长达乌德·拉杰哈以及国防部副部长阿塞夫·舒卡特被炸身亡。

4.下列句中标点符号运用正确的一项是（）A.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十分满意！”C.最后，他们齐声说，“请看，新衣服缝好了！”D.“嗯，我们听了非常高兴。

”两个骗子齐声说。

5.下列选项中，没有语病的一项是( )A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。

B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。

部编版七年级语文上册课课练及答案第19课《皇帝的新装》第一课时第一课时课时训练一、基础知识1.《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。

2. 关联词语使用恰当，表意明确的是（）许多年以前，有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。

为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。

他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

A.既又又B.既也也C.不但也也D.不但还还3.下面几句话应依次填入的一项词语是（）（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最__________的布。

（要根据语境选择恰当的词）（2）“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着。

（3）这样，皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽二、阅读理解①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”⑤“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。

” 因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

4.选出反义词搭配不当的一项（）A.美丽——丑陋B.愚蠢——聪明C.骄傲——自谦D.称赞——斥责5. “你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是（）A.形容声音甜美B.形容单纯幼稚C.形容心地纯洁D.形容无所顾忌。

《皇帝的新装》课时训练训练一一、给加粗的多音字注音更衣( ) 附和( ) 称职( ) 系上( )1、2、3、4、更加( ) 和平( ) 称赞( ) 关系( )二、根据拼音写上恰当的汉字xuàn( )耀滑jī( ) 头xián( )jué( )士tuǒ( )当yù pìn( )( )三、选择题1、给加粗字选择正确的义项：⑴陛下( ) A、皇帝B、皇宫C、宫殿的台阶⑵称职( ) A、名称B、相当C、测量⑶随声附和( ) A、应和B、依附C、一起⑷骇人听闻( ) A、奇怪B、伤心C、震惊2、本文的引子、开端、发展、高潮、结局依次分别是( )、( )、( )、( )、( )。

A、看新装──恐失职B、穿新装──露愚心C、爱新装──显癖好D、展新装──揭真相E、“织”新装──现手段3、童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。

指出下列句中没有运用夸张手法的一句是( )A、他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”B、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

C、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D、他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”四、填空题1、童话是_________文学中的一种。

这种作品通过丰富的_____、幻想和______来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

语言_______，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

童话又往往采用_________的修辞手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入__________________，使它们人格化。

2、本文作者____________是_____(国籍)著名_____作家，他还有代表作：_______________________等(至少写出三部)。

《皇帝的新装》课时同步试题《皇帝的新装》课时同步试题 1学习目标：1、故事的情节，体会作者的思想感情。

2、理解并分析童话中的想象与夸张的手法。

3、认识封建统治者的虚伪、愚妄。

第一课时练习一、积累整合：1、《皇帝的新装》的作者是____国的_____。

他的一生创作了160多篇杰出的童话作品，包括____、____、____等。

2、给下列字注音或根据拼音写汉字。

钦差（）愚蠢（）头衔（）骇人听闻（）滑jī（）bì（）下忙lù（）xūn（）章3、解释下列词语。

⑴任何不称职的或者愚蠢得不可求药的人，都看不见衣服。

称职：__________⑵我什么也没看见！这可骇人听闻了。

骇人听闻：___________⑶“这布是华丽的！精妙的！无双的！”每个人都随声附和看。

随声附和：____________二、思考与探究1、本文的线索是“新装”请在下面横线上各填一个动词，概括全文的故事情节。

__新装――__新装―――__新装――__新装――___新装2、全文是围绕一个“骗”字来展开情节的，那么文中的人物是怎样围绕“骗”字来活动的呢？请用一个动词来填充。

骗子__骗――皇帝__骗――—大臣__骗―――百姓__骗―――小孩__骗__ 3、评价人物，请试着把下面空格补充完整。

一个_____的皇帝。

一些_____的大臣。

一个_____的小孩儿。

4、阅读课文，回答下面问题。

阅读课文“皇帝很想亲自去看一次。

……他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

”（1）、两位诚实的官员指着那架织布机违心称赞布料的原因是：__________。

（2）、句子“他们指着那架空织布机，他们相信别人一定可以看得见布料。

”可见骗子怎样的性格？_____________________________________。

（3）、如果说皇帝的官员们为了保护自己的官职和地位，因而不敢轻易说真话的话，那么普通百姓又是因为什么呢？____________________________________。