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sapfico重要知识点

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FICO概念及主要流程

1.1组织结构

一个单独的营业或责任区域会计组织单元,可是一个会计对象,也可是一个单独运作的部门。

不要求对外出具报表,但要内部需求,也是一个出具资产负债表,损益表的单位。

1.1.3comp any code & business area

每个business area 可属于多个company code,可跨公司核算。

一个company code 也可包含多个bus in ess area 。

bus in ess area 禾R company code 是多对多的关系。

1.1.4 资产负债表、损益表单位

是出具资产负债表损益表的单位, area,还有禾U润中心profit center

益表,

而businiss area 禾R profit

center

益表除了以上提到的company code禾R bus in ess

。其中company code是对外出具资产负债表损

是出于内部需求需要,对内出具资产负债表损

1 FI Finan cial Acco un ti ng 1.1.1 公司代码(comp any code )

命名格式: 基本概念: 四个字母或数据组成。

一个独立的会计实体(不一定是法律实体)

对外报送资产负债表和损益表的最小单位。

每个cc都要设置一个本位币,之外的对该cc都是外币。可用外币记帐,但在记入总帐时自动转换成本位币。

1.1.2 业务范围business area

1.2

总帐—General Ledger

供应商k 客户 资产 物料

其中物料科目比较特殊,不可直接记帐,仅可以通过物流方式由系统产生凭证。另外 四类都可以通过凭证录

入直接记帐。

与 cost element 关系

在FI 中的损益类科目account 即为CO 中的初级成本要素 cost element 。损益类 科目可以被维护为初级成本要素,也可以不进行维护。

层次结构

中的科目号)等信息

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1.2.1

主数据—科目(Account )

sap 中所有科目类型:

总帐s

1. 会计科目表层:所有使用这个科目的公司都共用的信息,

如短文本、长文本、帐户(比

如按资产,负债,权益,成本和损益科目的分类)

、合并科目号(指对应到合并科目表

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coa 层数据维护页面

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company code 层数据维护页面

2.公司代码层:公司代码层的控制信息还包括了科目货币、未清项目管理、排序码、

权限组,银行信息等等

1.2.2 会计科目表—chart of account

概述:一个公司总部可以拥有多套不同的会计科目表, 不同的科目表可以给不同的公司代码来使用。每一个公司代码有一个会计科目表。但不同的公司代码可以共享一

个科目表。即coa和cc间是一对多的关系。

分类:

运营会计科目表(op erat ing coa ):日常经营所需科目,财务会计和成本核算都使

同一个会计科目表。

国家会计科目表(country coa ):为满足当地有关法规而设置的科目。

集团会计科目表(group coa):集团公司会计科目表包含了在集团公司内使用的所有科目,其记账数据是基于

外部集团公司会计的要求。

1.2.3科目组一account group

作用:相同科目进行分类

控制科目编号范围控制总帐组数据的屏幕显示格式

具体的account group 可根据具体的管理需求灵活设定。

1.2.4

会计凭证

会计凭证来源:1。总帐业务:包括待摊、预提、税金等 2。集成业务(内部) 凭证(document )类型作用:

控制凭证的编号范围 控制凭证行项目的字段状态 控制凭证行项目的科目类型

记帐码post key :借或贷 作用:决定科目类型(a kd m s

决定凭证行项目的借贷方向 控制行项目屏幕字段显示 需要记忆的标准记帐码: 标准过帐码:借

总帐科目,总帐明细帐的实时集成。 行项目明细保持在明细帐中,

汇总明细保留在统驭

科目中,统驭科目不能直接记账。

1.3

应付

—Account

Payable

1.3.1

供应商—vender

一般数据层:包括名称、地址、语言、电话等对于每一个分子公司来说都是统一的信息。 公司代码层:在公司代码层各个公司可以根据与供应商的业务往来单独定义供应商信 息。比如付款条件,付款方式,开户银行,利息计算,统驭科目。

采购组织层:维护和采购相关的供应商信息(订单货币,付款条件,销售人员信息,是 否基于收货的发票校

验,是否自动生成

po , partner 信息)

132

与mm 勺集成

基本流程:

需求— >采购申请pr — >p0— >收货gr------- >invoice (发票校验)—沖ayment —— >评价供应商

),一个记帐码只能分配给一个账户类型 (有借必有代,借贷必相等)

40 50

(总帐) 01 11 (客户) 21 31 (

供应商) 70 75 (资产) 89 99

(物料)

1.2.5 统驭科目―

Reconciliation Accounts 应付帐款的主数据是供应商。 供应商主数据分三层:

1. 2.

3. 贷

2. 3.

Cr

(Dr:原材料 (Dr:GR/IR

:GR/IR) Cr:vender)

(Dr:vender

Cr:ba nk)

与mm集成的采购流程中,总共有三个流程会产生财务凭证,分别为收货、支付三个流

程,具体借贷关系如上图。

GR/IR :货到票未到,票到货未到

发票校验、

Mn组织结构:

工厂(plant )、采购组织 (purchase organization ),库存地点(storage

都可以分配给company code.

一个plant 仅可以分配给一个company code

一个purchase organization 可以分配给多个company code。

一个plant 下可以包含多个库存地点(storage location)

locati

on)

1.3.3 自动付款

自动付款的条件:

1.有欠款

2.供应商主数据需要维护信息(付款方式,地址信息) 1.

3.4 周期性凭证

对于一些以固定的时间间隔发生金额相同的会计业务(如租金发票,

统允许用户创建周期性录入凭证。这种凭证在创建时并没有会计效用。

执行时才记入会计系统中。周期性录入凭证包含记帐所需要的全部信息。一些指明期限和产生记帐的支付间隔的数据。相应的记帐由系统自动产生。预提,

它们只是在手动这

些信息包括

待摊),系

1.4 应收—Account Receivable

1.4.1 客户一Custom

应收帐款的主数据是客户。

客户主数据分三层:

1. 一般数据层:包括编码、名称、地址、纳税登记号等对于每一个分子公司来说都是统一的信息。

公司代码层:可以维护客户一些特殊的信息。例如客户的利息计算控制,催款控制,支付数据等控制信息也是在公司代码层次维护的。

销售区域层:定义订单币别,交货方式等和销售相关的信息。

(6)

Approp riati on requist

(IMA11)

销售区域是指销售组织、分销渠道和产品组的一个组合。

1.4.2 客户信贷管理

组织结构:信贷控制范围(管理客户信用的组织单元) 概述:

SAP 应用"信用控制范围” (credit controlling area )来进行客户信用控制。在公司总部

内,有些公司它们在会计核算上是分开的, 但是对于客户的信用有可能是统一管理的。

因此

在SAP 中不同的公司代码可以分配给相同或不同的信用控制范围。对于业务和客户相似的 公司信用可以统一管理。

credit con trolli ng area & company code 一个信贷控制范围可以对应多个 company code ,而

一个 company code 制范围,即信贷控制范围和

com pany 之间是一对多的关系。

分类:

1. 总信用限额,同一个客户在所有信用控制范围里的信用限额加总不能超过

2. 单个信用范围最高限额,

3. 同一个客户在单个信用控制范围中的信用限额的上限。

4. 已分配限额,同一个客户在所有信用控制范围中信用限额的总额 额的)。

5. 本范围信用限额,一个客户在某个信用控制范围里的信用限额

(是不

能超过单个信用范围 最高限额的)。

6. 已使用限额,是一个客户在一个信用控制范围中未清的发票,销售订单等的信用占用额。

1.4.3 和sd 模块的集成

销售的起源:售前调查-> 询价-> 报价->S0 (销售订单)-> 生产-> 入库-> 出货-> 外向交货单

->picking(转储单)-> 交货->billing 开票-> 收款-> 客户评价

sales order(VA01) 此处需要建立客户在 SD 模块(VD01) Outbound Delivery 外向交货单(VL01N)

Transfer Order for Delivery 转储单(LT03) 增加仓库信息

交货(VL02N

Dr: sales cost Cr: in vestry Billi ng(VF01)

Dr:customer Cr: revenue Payme nt (i ncoming p ayme nt)

Dr: bank Cr: customer 仅可对应一个信贷控

“总信用限额”。

是不能超过总信用限

与SD 模块集成的流程: (1) (2) (3) (4)

库存

1.5 Ar/Ap 关帐

1.5.1 需求来源及流程

关帐需求来源:

1.法律要求:各地会计法规要求

2 ?技术要求:公司内部管理要求

关帐年结流程:

余额结转

年末时,需要将账户余额结转到下一个会计年度。余额

结转

上一年度会计期间关闭,特殊会计期间打开系统内对账

往来余额确认(对账)

外币评估

价值调整(计提坏账准备)

应收应付重分类

关闭特殊会计期间

过账值调整(坏账)(Value adjustme nts )

每个月末,一般都要进行坏账评估,只是为出报表的需要,因此,下月初原方向冲回。

归档

资产文件夹可定期归档,通常在年末结算时。从组织运作资产中取消的任何资产都可通过销售或废弃从联机系统中清除。

1.5.2 两个重要流程

外币评估

当供应商账户的未清项有外币余额时必须进行。末,因为汇率的变化,会产生汇兑损益。

汇率维护:定期对系统进行汇率维护。

外币评估损失

收益(revenue)(过账时以当时的汇率转换成本位币。到期

借:

贷:

汇率分为: 直接汇率:外币兑换本位币间

接汇率:本位币兑换外币

例:

汇率:

人因工程研究的现状及发展趋势

人因工程研究的现状及发展趋势 宋寒梅 (湖南大学机械与运载工程学院 20110407105) 摘要:以人因工程学科研究方向和对象范畴为基础,以2001年~2005年人因工程各研究领域发表文章关键词和主要相关杂志内容检索统 计为依据,通过对已检索文献的阅读和比较,分析了21实际最初五 年国内外人因工程学研究的内容和特征。对国内外人因工程研究的热点问题进行了比较分析,并对所用的研究方法及应用对象进行比较。最后,结合国内科学技术水平和社会环境发展现状,提出了人因工程学在我国的发展趋势,并对其今后的研究方向提出了建议。 关键词:人因工程学;研究方法;比较分析;研究热点 1.引言 人因工程学是近几十年发展起来的边缘学科,该学科从人的心理、生理等特征出发,研究人-机-环境系统优化,以达到提高系统效率,保证人的安全、健康和舒适的目的。人因工程研究领域涉及到几乎所有与“人”有关的系统。国外人因工程学科的发展经历了萌芽时期(科学管理),初始阶段(疲劳研究、人员选拔和培训)、成长阶段(人机界面设计)和发展阶段(应用领域和应用范围不断扩大)。我国的人 因研究比国外晚20年~50年,真正的发展是在1980年以后,主要以学习和引进西方人因工程理论和方法为主。 人类社会进入21实际,信息技术和制造技术的飞速发展改变着 人们的生活和工作方式,人的因素的影响和作用日益得到重视。与此

相关的人因工程学科在理论研究及应用上取得了丰硕的成果,新的研究领域不断诞生并发挥着重要的作用。本文通过对国内外人因工程研究成果进行对比分析,比较其研究内容和研究方法上的异同,明确研究热点,进而把握人因工程学科的发展方向。 2.国内外人因工程学研究现状 2.1国外人因工程学研究现状 一直以来,我国理论界对国外人因工程学研究规模和成果的分析鲜有涉猎,因此本文首先进行了大量的英文文献阅读与翻译的准备工作,并通过专家咨询、因子分析,最终确定与人因工程学研究、应用和相关的外文期刊。其次,统计了从2001年1月到2005年6月为止的共1416篇英文文献,对其内容进行了逐一分析、统一甄选和聚类。 总体来看,国外涉及人因工程研究的期刊较多,发表的论文旨在解决生产、生活中的实际问题,研究热点不断更新,适应社会经济发展,领导学术前沿。国外近五年人因工程研究内容包括人体研究、工作负荷与职业健康、作业环境研究、作业场所改善与作业方法研究、人因工程与行业研究、特殊人群研究、产品设计与评价、人机系统整体研究、组织和管理中的人因工程研究,以及人因工程项目成本绩效分析。图1描述了不同研究领域论文所占比重。

人因工程模板(0803607张永梅迷宫实验报告)

实验报告——迷宫实验 实验目的: 1、测定睁眼闭眼时学习效果的不同。 2、学习效果随实验次数的变化。 实验地点:杭州电子科技大学现代工业工程实验室(第9教学科研楼401-407室) 实验时间:实验仪器:EP713型迷宫实验 指导老师:蔡敏 实验人员: 所学专业姓名性别年龄籍贯2008级工业工程张永梅 1. 实验设计(必须) 本实验测量被试迷宫学习的学习曲线,学会的标准是连续三次不发生错误(即没有一次进入盲巷)走出迷宫,学习的效果用每遍内错误(走入盲巷)的次数和走一遍所用的时间为指标,并记录学会迷宫总共用的学习遍数。 变量控制(可选) (1) 实验仪器都是正常工作的,不存在差异性。 (2) 实验进行的外部条件(包括温度、亮度等)都是适宜的,假定其保持不变。 (3) 在实验进行前,已详细地向其解释实验操作过程,并事先熟悉、练习一遍,以排 除熟悉度对于动作稳定实验的影响。 对照设置(可选) A.测定睁眼闭眼时学习效果的差异 理论上控制其它的各种因素,将睁眼、闭眼作为实验中的唯一自变量,以准确反映其对因变量(所用时间和出错次数)的影响。

B.测定学习次数的增加对于学习效果的影响 让一名被试连续做多次实验,记录每次实验所用的时间以及出错的次数,分析实验次数的增加是否对学习效果产生影响。 2. 实验过程(必须) (1)将随机附件电源变换器输出插头插入仪器的电源伸入端,然后将电源变换器插入交流220V供电电网的插座 (2)合上仪器的电源开关,仪器数字显示的计时状态,使用者可按动N/T按钮选择仪器数字显示计时状态()或计数状态(000) (3)拉出小抽板,拿出试笔,被试者手握试笔,试笔尽量和迷宫平面保持垂直,开始实验前,被试者作为第一次学习,应仔细观察迷宫的走道和盲道 (4)开始实验,将试笔在迷宫内滑动,计时器开始计时,如试笔进入盲道并到短点,计数器加1,当试笔到达终点时,仪器内的蜂鸣器鸣响,计时计数器停止工作,按动N/T按钮,数字显示实验时间和出错次数 (5)主试记录数据,被试取下眼罩 (6)按仪器的RET按钮,仪器复位,数字显示 (7)第二次实验,被试再一次观察迷宫的走道和盲道,作为第二次学习,然后按照第一次的步骤,再戴上眼罩,重复上一次实验 (8)被试连续三次无错误地走完整个迷宫后,即可根据实验数据绘制出时间曲线和出错曲线 3. 3. 实验结果(必须) 实验结果记录(必须) 实验结果记录如下表所示: 表1 闭眼时走完迷宫所需时间和错误次数随着学习次数的变化

人因工程厨房案例

人因工程课程设计 基于人因工程理论的厨房设计实例 The design for kitchen based on the principles of Ergonomics 指导教师:孙林岩 工硕51班 张敏娇 05083009 2007年11月

基于人因工程理论的厨房设计实例 The design for kitchen based on the principles of Ergonomics 摘要: 厨房的设计是整个住宅设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的厨房设计能够减轻主妇的疲劳与损伤,提高工作效率,为整个家庭带来和谐、愉快的气氛。本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为一套商品房的厨房进行了个性化设计,涉及布局、尺寸、选材、环境、色彩、照明与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。 Abstract: The design of kitchen is the most complicated but also the most significant part of the design of the whole room. An appropriate design will alleviate the fatigue and decrease the hurt of housewife, improving efficiency and bringing harmonica atmosphere to the family. In this paper, author designs the arrangement, measurement, materials, circumstance, color, illuminance and aeration for a kitchen with all real data, based on the principles and rules of Ergonomics. The whole design embodies the core of Ergonomics——people oriented and increase of efficiency. 关键词: 厨房设计、布局、尺寸、工效学 Key words: Design for kitchen, arrangement, measurement, Ergonomics 背景: 亲戚家最近买了一套新的商品房,正在准备装修。恰逢我学完了人因工程课程,需要做一次设计,考虑到在整套房子中,厨房是最需要考虑人体工效学的房间,因为一天大概有3至4个小时,家庭主妇需要待在厨房里为一个家庭烹调食物。如果厨房的设计及装修不合理,会大大影响主妇的工作效率,并且有损于主妇的健康。于是我就针对亲戚家的厨房,运用所学的人因工程知识进行设计,具体的尺寸(如厨房面积尺寸及主妇的身体尺寸)均取实际尺寸。 一、厨房客观环境 如图1。 m,实用面积为6.582m,窗户面向厨房总长2.9m,宽2.5m,高3m,总面积为7.252 北方,厨房紧邻起居室和餐厅。

人因工程期末复习重点

什么是人因工程? 基于对人和机器,技术的深入研究,发现并利用人的行为方式,工作能力作业限制等特点,通过对工具、机器、系统、任务和环境等进行合理设计,以提高生产率和安全性,舒适性和有效性的一门工程技术。 人因工程学不同于其他学科的特点? 1.产品服务于客户,客户始终处于设计的首位 2.考虑个体在能力和限制上的差异及其对设计造成的影响 3.强调设计过程中,经验数据和评价的重要性 4.用系统的观点考虑问题、事物、过程、环境和人都不是独立存在的 5.人因工程学不是基于表格数据、指标进行设计,不是设计产品模型,不同于常识 什么是微气候? 微气候环境是指工作或生活场所所处的局部气候环境,主要包括空气气温、空气湿度、气流速度、以及热辐射条件等四个参数。空气气温是指空气的冷热程度。空气湿度是指空气的干湿程度。气流速度是指空气的流动速度。热辐射是指物体在绝对温度大于Ok时的辐射时的能量。 视觉特性(概念、应用等理解)? 1明暗视觉和色彩视觉 2明适应和暗适应:人从明亮环境进入黑暗环境时,视觉逐步适应黑暗环境的过程叫做暗适应,刚开始人眼不能辨别物体要经过,几十秒时间才能看清物体,这种适应叫做明适应。急剧和平繁的适应会增加眼睛的疲劳,使视力迅速下降,故室内照明要均匀而稳定。 3调节:调节是视觉的适应观察距离的能力,视觉工作距离不应小于3分之2调节近点 4视野:视野是指头部和眼部不动时,眼睛观看正前方所能看到的空间范围中心视角60°最为适宜视野视觉信息的感知是视野范围的限制 5视度:物体具有一定的亮度,在视网膜上成像所引起视觉感应的清晰程度称为视度 工作场所照明设计的要素及原则? 要素:一、照明方式;二、光源选择;三、眩光及其防控措施;四、照度分布;五、亮度分布 原则:1、最大限度的利用自然光,根据工作性质与工作点分布疏密,选用不同的照明方式:一般照明、局部照明、综合照明、特殊照明 2、考虑最大限度地利用自然光,无自然光最优选择显色指数高的人工照明 3、限制光源亮度,合理分布光源,光线转为散射,避免反射眩光,适当提高环境亮度,减少亮度对比 4、场内最大最小照度分别与平均照度之差小于或等于平均照度的三分之一 5、要求视野内有合适的亮度分布,提高照明质量还应该考虑照度稳定 色彩的特性(色彩的三要素)? 三个基本要素:色调,明度,纯度 色调:每种颜色区别于其他颜色的特征,区别色彩种类的名称 明度:与物体表面色彩的反差率,同一色调有不同的明度 纯度:色彩的纯净程度,取决于表面的反射光波波长范围的大小 色彩的表示方法(蒙赛尔原则)? 1 体系的中央轴坐标对应于明度,以符号V表示,反射率为零的颜色明度最低,设定明度轴坐标底端值为零,明度轴坐标顶端值为10,按视觉的等明度差均分为10段,构成等距坐标 2径向坐标(垂直于中心轴)对应于纯度,以符号C表示,中心轴的灰色系列纯度为0,离

人因工程学案例

人因工程学案例 积极的案例 1、过去路标牌是用一般的油漆作为涂料的,现在路标牌全部用反光油漆, 夜间司机可以借助路标牌反射自身车灯的光线,在很远的距离就可以看 见路标牌,提醒时间提前,使司机有更充足的准备时间。并且,该油漆 还有一个特点,就是反射光线是有特定方向的,司机只能看到自己车灯 的反射光。这样避免其他汽车光线产生的眩光伤害司机眼睛,使之不能 看清前面的路况。 2、肯德基麦当劳等快餐点的设施布置是很人性化的。例如洗手间水池一高 一低,考虑了儿童实际身高条件。另外,他们均设置了单人的就餐环境, 面向墙或窗外的餐桌适合单个顾客就餐,符合人的心理需要。 3、汽车是人因工程应用比较多的地方。首先座椅是根据销售地人群的实际 身体条件设计的,还具有调节功能,司机可以根据需要进行调节。其次, 汽车的紧急制动是用手来操作的,而脚只负责非紧急情况下的制动,由 于手动比脚踩要迅速的多,所以在紧急情况下,需要手动制动。 4、卫生间的设计应更多地考虑人的因素,当前流行卫生间装修,马桶的颜 色选褐色,蓝色等,但是人体的尿液是通过颜色来反映人身体是否有某 种疾病的,用彩色的马桶会掩盖尿液的颜色,从而不能及时发现身体的 疾病。 5、楼层日光灯的开关以前是灯绳控制的,这种开关的缺点是灯泡怀掉需要 更换时不知道开关是通的还是断的,未切断电源更换灯泡更容易造成危险。现在采用按钮式开关,可以一目了然地看到开关的通断情况,避免 上述危险的发生。更先进的开关还有声控式开关,这类开关仅在有声音 的情况下自动接通电源,声音消失自动切断电源。这样省去了人的操作, 而且更加节约能源。 6、手机是现代化的通信工具,但是在很多情况下手机来电铃声会打扰别人 的工作和休息,带有震动功能的手机就很容易避免这种问题。 7、在机动车道拐角出的建筑物通常会有圆角或斜角,对于要转弯的司机来说,看不见弯道的路况,容易发生事故,图 二布局,司机视野开阔,可以降低事故发生概率。 8、过去的笔记本是固定装订的,记不同课程的笔记不得不按照笔记本的顺 序记录,这样到复习时,各科笔记混在一起,非常不便。现在笔记本是 活页的,记笔记只需要拆下一张活页纸,到复习阶段,很容易把各科笔 记整理在一起便于阅读。 9、微软公司的word 文字处理系统非常人性化。其中它可以自动保存当前 所编辑的文档,在断电或电脑故障后还能提取最新的文档,不用从新编 辑所有文档。 10、城市里的步行街也考虑了盲人行走的需要,设置了盲人专用的道路,用有特殊纹路的瓷砖铺设,并且取消一切台阶,收到盲人的好评。 消极的案例 1、原西安交大管理学院大楼内,教室门上没有透明的玻璃窗,来上自习的 同学必须推开门才能看到该教室有没有空座位。这样打扰了室内同学的

人因工程学课程教学大纲

《人因工程学》课程教学大纲 课程代码:010341001 课程英文名称:Human Factors Engineering 课程总学时:40 讲课:32 实验:8 上机:0 适用专业:工业工程 大纲编写(修订)时间:2017.7 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 人因工程学是近几十年发展起来的一门交叉性应用科学,它研究的内容涵盖范围很广,与实际联系非常紧密,是一门很有应用价值的学科,是工业工程专业学生的一门必修课。 这门课主要研究人—机—环境这三者之间的相互关系,通过恰当的设计和改进这些关系,使工作系统获得满意的效果,同时保证人的安全、健康和舒适。 通过本门课程的学习,使学生能够了解人体的生理和心理特点,掌握工作场所环境评价的方法以及作业空间设计的原则等一些人因工程学的基本理论知识,并能通过在相关实验中亲自动手,形成一定的实践能力,为学生将来从事实际工作做准备。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的学习,使学生了解并系统掌握人因工程学所涉及到的相关知识,学会运用人因工程学的方式方法去解决实际问题。在教学过程中,旨在培养学生广阔的视野、从多学科角度去看问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生一种系统的观点和综合的能力,并通过实验环节的实际操作使学生增强实践的意识和能力。 (三)实施说明 1.本课程宜采用多媒体教学,以便更好地展示学科的研究成果、使用设备及应用案例。 2.教师应引导学生掌握人因工程学的基本概念,工作环境衡量指标的测定、评价和改善,体力工作负荷与脑力工作负荷的测定、疲劳的消除,并培养学生能够运用所学进行作业空间设计、人机系统与人机界面的设计与评价。 3.教师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分学时,课时分配表可供参考。 (四)对先修课的要求 具备一定的数学、机械、管理、生理及心理等方面的基础知识并已修完相关课程。 (五)对习题课、实践环节的要求 结合所学内容安排1-2次习题,布置学生课后完成,巩固所学内容。 本课程共有8学时实验,实验环节的安排如下所示: 生理因素实验2学时 测定人在不同色彩及光强的闪光融合频率值;测定响度绝对阈限值。 反应时测试实验2学时 对声音和光信号左右手简单反应时测定;对不同光信号的选择反应时测定。 环境照明与生产效率关系测定实验2学时 描述等照度曲线;测定并计算平均照度;简单方法测定和估算反射率;描述照明—工作效率曲线。 环境噪声测定实验2学时 用HS5633B型通用声级计测量工业企业或周围环境的噪声值。 (六)课程考核方式 1.考核方式

人因工程基本概念

1人因工程的研究人物是把人机环境综合体进行系统的分析研究,用人类创造的科学技术为这一综合体建立合理且可行的实行方案,使人获得舒适.安全.健康的环境,力图提高人本身的能力,从而达到提高功效的目的。一句话定义:按照人的特性设计和改善人—机—环境系统的科学。 2人因工程常用的研究方法:1测量法2个体或小组测试法3抽样测试法4询问法5实验法6观察分析法7系统分析评价法或1调查法2观测法3实验法4心理测量法5心理测验法6模拟或模型试验法 3人因工程的定义人与机器关系的合理方案,亦即对人的知觉显示,操纵控制,人机系统的设计及其部署和作业系统的组合等进行有效的研究,其目的在于获得更高的效率和作业是感到安全和舒适 4 等张收缩:肌肉收缩过程中负荷相对恒定,肌张力保持不变 5等长收缩;躯体或机体维持不变,运用肌张力将负荷支撑在某一位置,肌纤维长度不变 6动力定型:长期在统一环境中从事同一项作业活动,通过复合条件反射逐步形成该项操作的自觉习惯的逻辑平衡潜意识。其形成可分成以下三个阶段:1泛化阶段2分化阶段3巩固阶段 7作业能力:指作业者完成某种作业所具备的心理.生理特征。综合体现的个体所蕴含的内部潜力动态变化规律:1入门期2稳定期3疲劳期4终末激发期 8 影响作业能力因素:生理因素、环境因素、工作条件与性质、锻炼与熟练效应 9疲劳的测试方法:1生化法,(测量血尿汗唾液的变化)2生理心理测试法(1膝腱反射机能检查法2两点刺激敏感阀限检查法3频闪融合阀限检查法4连续色名呼叫检查法5反应时间测定法6脑电肌电测定法7心率脉率血压测定法) 10作业疲劳的概念及分类在劳动过程中,当作业的能力出现明显的下降时称为作业疲劳,它是机体的正常生理反应,起预防机体过劳的警告作用。可分为四种:1个别器官疲劳2全身型疲劳3智力疲劳4技术型疲劳 11疲劳的特征:1身体的生理状态发生特殊变化2进行特殊作业时的作业能力下降3疲倦的自我体验 12提高作业能力和降低疲劳的措施1控制劳动强度和时间2改善工作内容、克服单调感3提高作业的自动化和机械化程度4合理调节作业速率5正确选择作业姿势和体位6合理设计作业中用力方法7科学制定轮班工作制度8开展技术教育和培训、选拔高素质的熟练工人9合理休息10 和合理膳食11加强科学管理,改进工作日制度12加强耐力锻炼 13改善高温作业环境的主要措施1技术措施(1合理设计工艺流程2隔热3通风降温4降低湿度)2保健措施(1提供合理饮料和补充营养2个人防护3加强医疗预防工作)3生产组织措施(1合理安排作业负荷2合理安排休息场所3职业适应) 14噪声的定义及控制噪声泛指一切对人们生活和工作有妨碍的声音,凡使人烦恼、不愉快的声音。措施1声源控制:(1)降低机械性噪声(2)降低空气动力性噪声2控制生源的传播(1)全面考虑工厂的总体布局(2)设置吸声结构(3)设置各应装置(4)设置隔振装置(5)调整声振的指向(6)利用天然地形3个人防护4音乐调节 15听力损类型:听觉疲劳、噪声性耳聋、爆发性耳聋。15影响听力损伤程度的因素噪声强度、暴露时间、噪声频率 16显示器功能:定型、定量、警告原则1指针运动,盘面固定:数字应正立位2指针固定,盘面运动:数字辐射定向安排3指针在仪表内时,若盘面空间大,则数字表在外侧4指针在仪表内侧时,则数字应表标在内侧5开窗式仪表窗口应能能显示出被只是数字及两相邻数字6数字标注应便于识读(正定位标准)7最小刻度不标注,最大刻度必须标注、 17,显示器设计应遵循以下原则:1显示器所显示的精确程度应符合预定要求2信息要以最简单的方式传递给操作者3信息应易于了解避免换算4划分指标只能表示相当1、2、5的数值5标记符号的大小必须适合预计的最大距离 18显示装置信息传递的基本原则1显示装置传递的信息不宜过多,应急中传递主要参数2若无特殊原因,同样的参数应尽量用一种方法传递3同时显示的信息数不超过工作人员的观察能力和注意力的生理可能4权衡各种感觉系统对信息的接受能力5显示装置所显示的信息应保证监视人员能迅速、准确的得出结论6

人因工程课程实验--记忆广度测试实验报告

人因工程课程 记忆广度测试实验报告 姓名: 学号: 指导教师: 2013年11月

记忆广度测试实验报告 摘要:记忆广度指的是按固定顺序逐测一地呈现一系列刺激以后,刚刚能够立刻正确再现的刺激系列的长度。本实验测试了短时记忆广度。不同被试者的记忆广度有一定的差异,这与不同被试者的记忆方式有关系。例如将较长的数字组块记忆比单独记忆效果要好。 关键词:记忆广度短时记忆记忆方式 1.引言 记忆广度是测定短时记忆能力的一种最简单易行的方法。记忆广度指的是按固定顺序逐一地呈现一系列刺激以后,刚刚能够立刻正确再现的刺激系列的长度。所呈现的各刺激之间的时间间隔必须相等。再现的结果必须符合原来呈现的顺序才算正确。刺激系列可以通过视觉呈现,也可以通过听觉呈现。呈现的刺激可以是字母,也可以是数字。记忆广度是测定短时记忆能力的一种简单易行的方法。 人的记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。短时记忆保持的时间很短,约在15秒钟内会遗忘。心理学家对人的短时记忆保持时间做过实验。当人被传入一个信息后立即对其进行检查,其回忆是准确无误的。随着保持时间的处长,回忆成绩就急速下降。当延长到15 秒钟时,信息的再现率

约为10%。但是超过15 秒钟以后,再现率便不再下降,一直维持在10%的接近值上。数字记忆能力的测试是目前心理学研究瞬时记忆中简单易行又最为典型的一种方法。这是由于它最能体现记忆广度的特点:是决定记忆材料的数目,而不是材料的意义。目前,公认的记忆广度的平均数为7+-2。 2.方案 2.1 实验仪器:BD-Ⅱ-407型记忆广度测试仪(Memory Span Tester)2.2 被试者:东南大学工业工程专业大二学生4名。 2.3实验步骤: ①将键盘的插头与仪器被试面板上的插座连接好,接通~220V电源。 ②按下复位键,由程序将码Ⅰ灯、计分灯、顺答方式灯置亮,数码管显示为0202.00 ③被试者按下回车开始测试。在见到回答亮〔绿灯〕,用键盘按顺序回答记忆的数字,回答正确,回答灯灭,加0.25 分,被试再按回车键,仪器接着提取下一组以供再次回答。 ④基础分为2.0分,答对一个数组记0.25分,答对4个数组(一个位组)计1分,答对14个位组计满分16分。计分公式:F=2.0+0.25X(F 是被试者的得分,X是被试者正确回答的次数)。 ⑤由仪器自动计分、计位、计时、计错。 ⑥主试者可以随时改变码Ⅰ和码Ⅱ。

人因工程案例

人因工程案例 工双学01班宫宇 00082008 积极的案例 1、过去路标牌是用一般的油漆作为涂料的,现在路标牌全部用反光油漆, 夜间司机可以借助路标牌反射自身车灯的光线,在很远的距离就可以看见路标牌,提醒时间提前,使司机有更充足的准备时间。并且,该油漆还有一个特点,就是反射光线是有特定方向的,司机只能看到自己车灯的反射光。这样避免其他汽车光线产生的眩光伤害司机眼睛,使之不能看清前面的路况。 2、肯德基麦当劳等快餐点的设施布置是很人性化的。例如洗手间水池一高 一低,考虑了儿童实际身高条件。另外,他们均设置了单人的就餐环境,面向墙或窗外的餐桌适合单个顾客就餐,符合人的心理需要。 3、汽车是人因工程应用比较多的地方。首先座椅是根据销售地人群的实际 身体条件设计的,还具有调节功能,司机可以根据需要进行调节。其次,汽车的紧急制动是用手来操作的,而脚只负责非紧急情况下的制动,由于手动比脚踩要迅速的多,所以在紧急情况下,需要手动制动。 4、卫生间的设计应更多地考虑人的因素,当前流行卫生间装修,马桶的颜 色选褐色,蓝色等,但是人体的尿液是通过颜色来反映人身体是否有某种疾病的,用彩色的马桶会掩盖尿液的颜色,从而不能及时发现身体的疾病。 5、楼层日光灯的开关以前是灯绳控制的,这种开关的缺点是灯泡怀掉需要 更换时不知道开关是通的还是断的,未切断电源更换灯泡更容易造成危

险。现在采用按钮式开关,可以一目了然地看到开关的通断情况,避免上述危险的发生。更先进的开关还有声控式开关,这类开关仅在有声音的情况下自动接通电源,声音消失自动切断电源。这样省去了人的操作,而且更加节约能源。 6、 手机是现代化的通信工具,但是在很多情况下手机来电铃声会打扰别人 的工作和休息,带有震动功能的手机就很容易避免这种问题。 7、 在机动车道拐角出的建筑物通常会有圆角或斜角, 建筑物 建筑物 建筑物建筑物 图一 图二 图一布局,对于要转弯的司机来说,看不见弯道的路况,容易发生事故,图二布局,司机视野开阔,可以降低事故发生概率。 8、 过去的笔记本是固定装订的,记不同课程的笔记不得不按照笔记本的顺 序记录,这样到复习时,各科笔记混在一起,非常不便。现在笔记本是活页的,记笔记只需要拆下一张活页纸,到复习阶段,很容易把各科笔记整理在一起便于阅读。 9、 微软公司的word 文字处理系统非常人性化。其中它可以自动保存当前 所编辑的文档,在断电或电脑故障后还能提取最新的文档,不用从新编辑所有文档。 10、 城市里的步行街也考虑了盲人行走的需要,设置了盲人专用的道路,用

(完整word版)人因工程重要知识点,推荐文档

第一章绪论 一.人因工程的定义 (1)美国人因工程学家伍德(Charles.C.Wood):“设备的设计适合人的各方面因素,以便在操作上付出最小代价而求得高效率”。 (2)美国人因工程学和应用心理学家查帕尼斯A.Chapanis):“人因工程学是在机械设计中考虑如何使人获得操作简便而又准确的一门科学”。 (3)前苏联对人因工程学的定义:“研究人在生产过程中的可能性、劳动活动方式、劳动的组织安排,从而提高人的工作效率,同时创造舒适和安全的劳动环境,保障劳动者的健康,使人从生理上和心理上得到全面发展的科学”。 (4).国际工效学会(IEA, International Ergonomics Association)的定义:“研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学、心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用条件下,在工作中、家庭生活中和休假时,怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等达到最优化的问题”。 (5)我国的《中国企业管理百科全书》对工效学定义:“研究人和机器、环境的相互作用及其合理结合,使设计的机器和环境系统适合人的生理、心理等特点,达到在生产中提高效率、安全、健康和舒适的目的”。 人因工程学可定义为:按照人的特性设计和改善人—机—环境系统的科学。 二.常见知识点 1.人因工程的研究对象:人与广义环境(机器、环境、工具、劳动组织管理等)的相互关系。 2. 人因工程的研究目的:如何达到安全、健康、舒适和工作效率的最优化。 3.人因工程学的研究目标:保证操作者的身心健康,使工作效率最优。 4.古代朴素的人因工程学的基本思想:人与工具互相适应。 5.近代人因工程学 美国工程师、工业工程的创始人泰勒:泰勒1898年进入一家伯利恒钢铁公司,进行了著名的“铁锹铲运”、“生铁搬运”、“金属切割”等试验研究,著《科学管理原理》。 动作研究专家吉尔布雷斯(F.B.Gilbreth)夫妇:主要研究生产作业系统中的人的生理和心理特点。著《砌砖法》。 6.人因工程学成为独立学科的标志:(1)1949年美国的查帕尼兹等出版了《应用实验心理学——工程设计中人的因素》一书(2)1957年美国的麦考密克(Mc Cormick E.J.)发表了人机工程学的权威著作《人类工程学》,标志着人因工程学这一学科进入成熟阶段 7.1949年英国在默雷尔(Murrell)的倡导下,成立了第一个人机工程研究会 8.1961年,在瑞士的斯德哥尔摩举行了第一次国际工效学的学术会议,成立了国际工效学学会(International Ergonomics Association,IEA), 9.1989年成立了中国人类工效学学会(Chinese Ergonomics Association, CEA) 10.人因工程是一门集“人体科学”、“技术科学”和“环境科学”于一体的综合性的边缘学科,它与其它学科的关系: 11.人因工程学的主要研究方法 (一)调查法(1)访谈法(2)考察法。(3)问卷法。 (二)观测法 (三)实验法:实验法分为两种,实验室实验和自然实验。

人因工程-人体测量实验报告

西安财经学院 本科实验报告 学院(部)管理学院 实验室工业工程与物流实验室 课程名称人因工程 学生姓名##### 学号¥¥¥¥¥ 专业工业工程0901 教务处制 2012年3月28日

《人因工程》实验报告 开课实验室:工业工程及物流2012 年3 月28日 学院管理学院年级、专业、 班实验时 间 3月28日成绩 实验小组长 姓名同组实验者 姓名 课程名称人因工程 实验项目 名称 人体测量 指导 教师 石鑫 教师评语 教师签名: 年月日 一、实验目的 1、了解人体测量的意义。 2、掌握人体测量的方法及测量数据的统计方法。 3、通过测量人体各部位尺寸来确定个体和群体之间在人体尺寸上的差别,用以研究人的形态特征,熟悉人体测量数据在造型设计方面的应用。 二、实验内容 1、测量人体的身高、眼高、肩高、肘高、坐高、坐眼高、坐肩高、坐肘高、腿弯部的高度、臀部-腿弯部的长度、臀部宽度、上身的长度、膝盖的高度、腹部厚度、肩宽、肩-肘的长度、上肢的长度、手心的长度、跨度、肘部跨度、站立时手掌的握点、坐姿下手的握点。 2、将所测得的数据,进行统计分析,并得出相关结论,以及思考人体测量的意义和所测得的数据可能应用到的设计问题,比较普通测量方法的优缺点。 三、实验设备 人体形体测量尺(钢卷尺和围度尺)、坐高椅。 四、实验步骤 第一步:每组小组长负责根据实验室环境和布置选择实验区域。 第二步:调节座椅到同一高度。 第三步:每组分别由三个角色构成,测量员,记录员和校验员。确定以上三个角色,测量员两名,记录员一名和校验员多名。 第四步:一名测量员用钢卷尺进行测量,另一名测量员用围度尺进行测量。 第五步:被测量的组员对测量员的结果当场进行校核。 第六步:记录员对校验员校验的数据结果进行记录(特别注明男性数据和女性数据),完成表一。 第七步:根据实验要求统计分析测量得到的数据 五、实验过程原始数据记录(记录入样表一,可做附表) 1、将测量数据填入实验报告中表一。(单位:mm)

人因工程学的重要性及应用

第一章人因工程学概述 第一节学科概述 在人类的进化过程中,从最原始的完全依靠自然的生活(比如采集食物、狩猎以及逃避猛兽的追捕)到逐渐学会制作简单的工具,再到各种复杂工具和技术的发展。人类经历如此漫长的道路,才从原始社会发展到今天。现在,我们已经能够使用各种技术生产大量的产品和设备,其中包括我们的祖先所不可能想象的产品。在这个过程中,科学技术作为第一生产力发挥着至关重要的作用。然而技术发展与人的因素是不可分割的,他们的关系就是人们开始研究人因的起因。人们都有这样的经历,一些工具、装置、设备或机器的使用十分不方便,而只要稍加改动,用起来就会舒服的多。这些只是非常简单的人因工程学的应用。随着生产技术的发展和人类对于自身认识的加深,人因工程学学也越来越深入与技术融合再一起,同时也越来越深入地溶入人们的生活之中,例如在各种日常用品,家用摄像机、浴盆,电视机的遥控器等都非常典型地应用到人因工程学。下面将对人因工程学这门学科从总体进行认识并且较深入地理解几个比较重要的概念。 、人因工程学的定义 目前国际上对人因工程学有几种不同的称呼。美国称之为人因工程学(Human Factors),在欧洲工效学(Ergonomics)更为流行。有些学者称之为人类工程学(Human Engineering)、人机工程, 也有一些心理学家喜欢使用工程心理学(Engineering Psychology)的叫法。在具体的定义上,也没有统一。例如国际人机工程学会将人机工程学定义为:研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心里学等方面的因素,研究人和机器及环境的相互作用,研究在工作中、生活中和休息时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。中国企业管理百科全书将人机工程学定义为研究人和机器、环境的相互作用及其合理结合,使设计的机器和环境系统适合人的生理、心理等特点,达到在生产中提高效率、安全、健康和舒适的目的的学科。有些学者通过对于各种定义的归结,认为人机工程学可定义为:按照人的特性设计和改善人-机-环境系统的科学。 我们认为人因工程学的定义应该结合人因工程学研究的核心、目标以及方法来给出。在研究重点上,人因工程学着重于研究人类以及在工作和日常生活中所用到的产品、设备、设施、程序与人之间的相互关系。研究重点在于人和通过设计来影响人。人因工程学试图改变人们所用的物品和所处的环境,从而使其更好地满足人的工作能力和限制,适应人的需要。在研究目标上,人因工程学有两个主要的目标:第一是为了提高工作的效率和质量,例如简化操作、增加作业准确性、提高劳动生产率等;第二是为了满足人们的价值需要,如提高安全性、减少疲劳和压力、增加舒适感、获得用户认可、增加工作的满意度和改善生活质量等。在研究方法上,人因的基本方法就是对人的能力、限制、特点、行为和动机等相关信息进行系统研究,并将之用于产品、操作程序及使用环境的设计。它包括对人本身和人对事物、环境等反应的有关信息的科学研究。这些信息是进行设计的基础,并且可以用来分析当设计有所变化时可能产生的影响。作为一门注重设计的科学,人因工程学还包括对设计的评价等方面。 综上所述,人因工程学可以简单地定义为:人因工程学是基于对人和机器,技术的深入研究,发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点,通过对于工具、机器、系统、任务、和环境进行合理设计,以提高生产率、安全性、舒适性和有效性的一门工程技术学科。 作为一门工程技术,人因工程学不同于其他一般工程技术学科的一些要点

人因工程反应时运动时实验报告1

人因工程实验报告 实验名称:反应时运动时实验实验时间:2012年11月19日报告撰写人姓名:曹一然报告撰写人学号:101279002 实验小组成员:曹一然陈新

一.【实验目的】 检验优势手反应时和运动时是否相关,学习测量运动时的方法。 二.【实验要求】 1.按照操作说明要求分别完成四项实验内容,并记录数据。 2.你认为一个人的工作效率与他的反应速度是否相关?为什么?如何用实验来 检验? 三.【实验仪器】 实验采用BD—II—512 (FYII)型反应时运动时测试仪。 仪器由控制器、被敲击板二部分 组成。控制器由微电脑控制,主 试面板有四位数码管左显示器。 1.主试面板:(见图1) 在面板的上面,有五个指示灯和四位数码管。指示灯指示当前数码管显示的什么内容,例如反应时灯亮,表示数码管显示的是反应时的时间。 图1 仪器主试面板 面板的下部是功能键,用户可按照实验要求进行选择和操作。其中“显示”键用来改变显示内容,在做任何一实验时,只要按一下“显示”,显示内容灯就改变一次,数码管显示的内容也相应改变,究竟亮哪个灯,这与按显示的次数和实验内容有关,不断地按“显示”键,显示内容也相应改变,并产生循环。启动

后第一次显示,是由程序安排的。 2.被试敲击板:(见图2) 图2 敲击板示意图 敲击板分左三块,编号为123,右三块,编号为456。左输入和右输入是互锁的,例如当你敲击左击板时,只接受第一次敲击信号后就被锁定,并开放右击板,当敲击右击板的第一下后,也被锁定,并开放左击板。所以必须轮流敲击,而第一次先敲击左边还是右边,这由主试老师决定。 四.【实验内容】 依实验内容,先把被试专用键盘箱或敲击板上的插头与仪器后面板上的插座插好。如配用微型打印机,则先接专用电源,再将打印机电缆插头,插入机壳背面左方的插座中。 接通电源,打开电源。 (二)实验II 1、选用敲击板,调整中央板至中间位置,左右敲击板调整至适当距离,并记录其位置值。可按主试面板“实验选择”键,使其上方的“II”指示灯亮。 2、选择刺激方式“按”刺激方式“键,键上方的“光”灯亮,表示光刺激呈现;“声”灯亮,表示声音刺激呈现;声、光灯全亮,则声、滚滚刺激同时呈现。 3、仪器初始设定的实验次数为10次。按“次数”键,可以增加相应设定的次数,每按键一下,增加10次,最大90次。次数显示窗相应显示设定值。如设

人因工程学知识点

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 一 1.人因工程的定义: 1)研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题。 2)研究人和机器、环境的相互作用及其合理结合,使设计的机器和环境系统适合人的生理、心理等特征,达到在生产中提高效率、安全、健康和舒适的目的。 2. 人因工程学就是按照人的特性设计和改进人—机—环境系统的科学。人—机—环境系统是指由共处于同一时间和空间的人与其所操作的机器以及他们所处的周围环境所构成的系统,简称人---机系统。 人是处于主体地位的决策者,也是操纵者或使用者;机是指人所操纵或使用的一切物的总称,它可以是机器,也可以是设施、工具或用具等;环境是人、机所处的物质和社会环境。人、机、环境在其构成的综合系统中,相互依存、相互制约和相互作用,完成特定的工作过程。 3. 发展过程: 1)20世纪初:泰勒最早提出,特点:以机器为中心,让人去适应机器。 2)一战初至二战前:主要研究如何减轻疲劳及人对机器的适应问题。霍桑试验 3)二战到20世纪60年代:从人适应机器转入到机器适应人的新阶段。 4)20世纪60年代后:研究领域不断扩大,应用范围越来越广泛,在高技术领域发挥特殊作用。 4. 人因工程学的主要研究对象是人---机---环境系统。在研究中特别注意客观性和系统性。客观性是指研究者在工作中应坚持实事求是的科学态度,根据客观事实的本来面目去揭示事物的内在的规律性,不能以个人主观臆断解释客观事实。 5.主要研究方法: 1)调查法:是获取有关研究对象资料的一种基本研究方法。包括: (1)访谈法。通过询问交谈来收集资料。 (2)考察法。实地考察,发现系统的问题,为开展分析、实验和模拟提供资料。 (3)问卷法。根据研究目的,以问卷或量表的形式收集答案。 2)观测法:研究者通过观察、测定和记录自然情境下发生的现象来认识研究对象的一种方法。观测者不介入研究对象的活动中 3)实验法:在人为控制的条件下,排除无关因素的影响,系统地改变一定变量的因素,以引起研究对象相应变化来进行因果推论和变化预测的一种研究方法。分两种: (1)实验室实验:借助专门的实验设备,在对实验条件严加控制的情况下进行。有助于发现事件的因果关系,并允许对实验结果进行反复验证,缺点是使实验情境带有极大的人为性质,可能干扰实验的客观性。 (2)自然实验(现场实验):虽然也对实验条件进行适当的控制,但实验是在正常的情境中进行的。实验结果比较符合实际情况,但很难得到精密的实验结果。 (3)实验法中一般采用的三类指标: 【1】操作者绩效指标【2】生理指标【3】主观评价,操作者的主观感受。 干扰变量按其来源可分为:个体差异、环境干扰条件、实验污染三个因素。实验中采用实验控制法使干扰变量减小到最低限度。4)心理测量法:对人的主观感受进行度量,运用人的主观感受对系统的质量、性质等进行主观评价和判定的一种方法,即人对事物客观量作出主观感觉评价。 心理测量对象分为两类:【1】A类:对产品或系统的特定质量、性质进行评价; 【2】B类:对产品或系统的整体进行综合评价。 5)心理测验法:以心理学中有关个体差异理论为基础,将操作者个体在某种心理测验中的成绩与常模作比较,用以分析被试心理素质特点。 6)图示模型法:采用图形对系统进行描述,直观反映各要素之间的关系。多用于机具、作业与环境的设计与改进,特别适于分析人机之间的关系。 三要素图示模型:一种静态图示模型。人的三要素:中枢神经系统、感觉器官、运动器官。机具的三要素:机器本体、显示器、控制器。 6. 效度与信度 1)要准确地揭示人机系统的规律性,就必须使用的方法具有可靠性(信度)与有效性(效度)。 2)效度:指研究结果能真实的反映所评价的内容。分为:内部效度、外部效度。 3)信度:指研究方法和研究结果的可靠性,即多次测量的结果保持一致性的程度。 4)通常采用抽样的方法进行观察和测量。因此,样本的选择和测量结果的统计处理直接影响研究的效度与信度。 7. 研究步骤。 1)机具研究步骤:确定目的及功能、人与机具的功能分配、模型描述、分析、模型的实验、机具的设计与改进。 2)作业的研究步骤:确定作业的目的和实现该目的的功能、作业中人员和机具的功能分配、用作业模型表示作业对象的顺序数量时间等、对作业人员的特性和作业特性进行试验研究、提出方案,评价分析,得出最佳方案、进行设计、改进和评价,持续改进完善。 3)环境的研究步骤:确定目的,明确重点因素、分析研究环境因素对人的影响、提出方案,确定最优方案、对环境进行设计、改进和评价,不断完善。 二 1.感觉系统:人体接受外界刺激产生感觉的机构。 1)每种感觉系统主要由三部分构成:直接接收刺激的部分、传入神经(又称感觉神经)、神经中枢(特别是大脑皮层)。 2)视觉:由眼、视神经和视觉中枢的共同活动完成。

人因工程双手调节实验报告

人因工程实验报告 实验名称:双手调节实验实验时间:2012年11月5日报告撰写人姓名:曹一然报告撰写人学号:101279002 实验小组成员:曹一然陈新

一.【实验要求】 1.了解双手调节实验的基本原理,并测量一个被试者的双手操作协调能力。 2.设置不同的时间要求,并探寻不同的时间要求对双手操作协调能力的影响。 二.【实验说明】 注意的分配性,表现在同一时间内,把注意分配到两种或两种以上对象或动作上的能力。双手协调器亦是将注意分配到两种动作的一种典型仪器。它将动作目标,通过双手,即右手完成上下移动轨迹。左手完成左右移动轨迹,可按园的轨迹正常移动。根据被试完成一周所用的时间及错误次数(即离轨次数)观察其在注意分配上的能力。 三.【实验内容】 1.分别测试对称曲线图形与WM曲线图形的双手协调能力,要求采用两种方法: 1)固定测试时间,完成测试曲线的要求。(记录出错次数) 2)不固定测试时间,完成测试曲线的要求。(记录出错次数) 四.【实验仪器】 BD—II—304型双手调节器 五.【使用方法】 1.为了便于运输,描绘针及2个摇把单独包装。首次使用时请安装固定于相应位置。安装摇把时,固定螺丝顶于轴的扁平位置。 2.选择一块图案版,用滚花螺丝固定于上层面板上。 3.将描绘针放在要求描绘图案的一端。 4.接上计时计数器的+5V电源,其插座位于计时计数器的右下侧。 5.按“开始”键 ,蜂鸣声响,开始记时。要求被试从图案的一端描绘到另一端。如描绘针离图案位置,蜂鸣声响,并且记一次错误次数。 6.描绘针的左右或前后移动分别由两个摇把控制,因此争取描绘的速度和操纵两个摇把的双手动作协调性有关。描绘整个图案所需要的时间越短和失败次数越少,则说明两手动作协调得越好。 7.再按“开始/停止”键,长蜂鸣声,计时计数器停止。 8.下一个实验重新开始,计时计数器按“复位”键。 六.【实验步骤】 1.装上一个曲线图形的图案板,测定完成时间和出错次数,再设定一个时间,测定时间对双手调节能力的影响。

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