web课程设计任务书

Web程序设计课程设计任务书

时间：从2010-10-21至2010-11-11

1.课程设计的内容和要求

1）课程设计的内容

应用HTML、CSS、JavaScript和XML技术，开发主题鲜明的网站系统。

2）课程设计的要求

通过课程设计，完成设计课题的全部内容，包括：

（1）确定网站主题，搜集整理网站内容，并对信息进行组织、加工和分类。如设计网站用到的图片、文字以及声音等各种媒体信息。

（2）确定网站的整体风格和组织结构，包括网站主色调的选择，网站版面结构的规划设计，各网页内容的链接关系等等。

（3）应用Dreamweaver CS4以及其他网页制作工具，利用HTML、CSS、JavaScript 和XML技术，完成网站系统开发的全过程。

3）课程设计分组及选题

每3-4人为一组，自行确定网站主题。以下题目可供参考：

（1）课程网站设计

（2）班级网站设计

（3）小型商铺网站设计

（4）旅游资讯网站设计

2.对课程设计成果的要求

1）提交课程设计报告

以组为单位打印提交课程设计报告。

（1）课程设计封面格式见最后一页。

（2）课程设计报告内容包括：网站主题的说明、网站风格介绍、网站结构说明、网站设计采用的主要技术、小组成员分工合作说明、网站设计的详细过程、测试

运行情况说明、课程设计总结。

（3）课程设计报告装订顺序：课程设计报告封面、课程设计任务书、目录、课程设计报告。

2）提交课程设计源代码

包括课程设计报告Word文档电子版和网站系统源文件（封装在一个根文件夹中）。

数理学院

Web程序设计课程设计报告题目：

学生姓名及学号：

专业：

指导老师：

年月日

WEB课程设计报告

第一章需求分析 随着网络的飞速发展和普及，越来越多的用户习惯上网浏览新闻。本系统的主要目的就是为用户提供一个方便、及时的网上新闻发布、浏览平台。利用本系统，用户可以直接在网上发布新闻信息并根据自己的需要对新闻进行浏览、检索、增加、或修改。本系统遵循软件工程标准，并按照软件工程规定的流程进行项目的开发。 1.1 安全需求 由于使用JSP编写的程序代码隐蔽，在客户端仅可以看到由JSP输出的动态HTML 文件，因此只要编写程序时注意严谨性，防止SQL注入和cookies欺骗，整个系统的 安全就能得到保障，同时也能防止别人抄袭源代码。本系统的管理员可以有多名，为防止暴力猜解密码，在设计后台登陆模块时需考虑验证码的设计。使用Tomacat6.0 为系统地发布平台，发布方便，安全可靠性比较高。 1.2 性能需求 Tomacat 可以免安装，体积小，运行效率高。能很方便的在Windows 和Linux 系统下发布。同时使用MySql5.0 数据库，安装方便，而且免费使用，MySql 在Windows XP以及Linux下都能被良好的支持。而JSP不但可以用Eclipse，也可以用Dreamweaver 编辑，甚至记事本等文本编辑工具即可编写，因此对系统运行环境非常低，小型服务器和家用电脑均可作为本系统运行环境。 1.3 功能需求 本新闻发布系统将实现以下几个功能 （1）查看新闻功能：任何用户均可以使用查看新闻功能。查看新闻功能在首页显示最新新闻，用户可点击文章标题查看新闻的详细内容，可以点击新闻的类别进入分类列表。 （2）站内新闻检索功能：任何用户均可以使用新闻搜索功能。在新闻查看页面上，用户可以通过在单选按钮中选择检索方式，如新闻标题，关键字，或者正文，然后输入检索条件搜索符合新闻。这里

WEB课程设计模板

中南财经政法大学信息学院 课程设计 课程名称： Web程序设计 设计题目：《网站的设计与实现》 姓名： 专业： 学号： 时间： 2014年6月15日 教务处制

目录 摘要 (3) 1、系统分析 (3) 1.1 网络软件的IIS网站配置 (3) 1.2 需求分析 (4) 1.3 可行性分析 (5) 2 系统设计 (5) 2.1 系统设计目标与环境 (5) 2.2 系统功能描述 (5) 2.3 功能模块划分 (6) 2.4 系统文件结构 (7) 3 系统的编码与设计 (8) 3.1母版页，用户自定义控件设计 (8) 3.2留言板首页Index.aspx (9) 3.3留言板用户登录页面Login.aspx (10) 3.4发表留言页面 ReleaseWord.aspx (12) 3.5查看留言页面ShowWord.aspx (13) 3.6个人留言信息管理页面MyWord.asp x (14) 3.7留言管理页面 LeaveWordManage.aspx (17) 3.8用户注册页面 Register.aspx (17) 4 系统的部署于运行 (20) 4.1 系统的发布 (20) 4.2 系统的测试与验证 (21) 总结 (22) 参考文献 (22)

摘要 随着 Internet 技术的发展，“网上留言板系统”已成为网络上不可缺少的交流方式之一。“网上留言板系统”是网上的一种信息服务系统，是一种简洁而实用的在线交流平台。https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html, 是一种建立动态 Web 应用的技术，经过多年的发展渐入佳境。相比其他的 Web技术来说，https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html, 更快捷、更安全、更稳定。在介绍了系统的设计目标、功能和数据库设计方案之后，结合 https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html, 的开发环境阐述了系统的实现方法。利用 https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html, 技术开发的企业网上论坛系统，实现了网上论坛的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，方便用户及时上网浏览有用信息，发表自己对相关问题的看法，也使管理更有效、快捷。 关键词：网上留言板系统 https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html, 1、系统分析 1.1 网络软件的IIS网站配置 1）打开“Internet 信息服务管理器”，在目录树的“网站”上单击右键，在右键菜单中选择“新建→网站”，弹出“网站创建向导”： 2）网站描述就是网站的名字，它会显示在IIS窗口的目录树中，方便管理员识别各个站点。本例中起名为“刘红英的网站”。如图1； 图1 网站IP地址：如果选择“全部未分配”，则服务器会将本机所有IP地址绑定在该网站上，这个选项适合于服务器中只有这一个网站的情况。也可以从下拉式列表框中选择一个IP地址（下拉式列表框中列出的是本机已配置的IP地址，

web课程设计报告

目录 一、设计任务说明 (2) 1.页面的设计、布局与美化 (2) 2.登录页面的Login.aspx设计 (3) 二、需求分析 (3) 1.安全需求 (4) 2.性能需求 (4) 三、详细设计 (5) 1.数据库设计 (5) 2.模块设计 (7) 四、测试分析 (8) 五、总结 (9)

一、设计任务说明 1.页面的设计、布局与美化 （1）网站主题 本网站致力于构建一个个人展示风采的平台，我们每个大学生都有的自己在学校里面的小小家，那就是我们的个人网站。所以网站的名字“象牙小筑”顾名思义，网站作为在校大学生在校交流的平台，立足于大学文化，力求通过以学校为单位的交流共享达到丰富学生课余生活的目的。 （2）网站规划 网站共有四个个板块，分别为主页，新闻，图片，论坛，小筑论坛和小筑留言。共19个网页，分为两大模块，主要使用了两套css，其中窝窝论坛共9张网页，共用一套css，而其他包括窝窝主页在内的10张网页公用一套css，在其他个别网页还加入了一些css元素。 JavaScript在本网站的应用主要包括两个方面，一是编写了调用文件的方法，二是网站的特效，特效部分主要通过游戏区的几个js小游戏来实现，随鼠标浮动的文字来实现的。 小筑主页的风格以蓝色为主色调，符合现代大学生青春动感的特点。包括简介区，菜单区，和链接区三大部分。分别对应相关页面。并加入背景音乐，没当回到主页，则播放背景音乐。小筑故事在主css中加入了自己的一套css元素，凸显的是一种淡雅轻松的气氛。共分为五个板块，分别是小筑娱乐故事，小筑八卦故事，小筑情感故事，小筑劲爆故事以及一个展示区。 小筑留言本与刚才的网页同样适用的是一套css，主要是利用table标签来实现的简单留言的功能。小筑图片网页一套为单独的一套css小筑论坛是网站的另一大模块，共包括9个页面。以黑白色为基准色，凸显一种自由和谐的氛围。该网页主要分为三大板块：链接区，简介区和消息区。链接区分别实现对游戏区，讨论区和留言板的链接；简介区主要是以简介游戏区和讨论

WEB课程设计报告

Web开发技术课程设计题目：学生信息管理系统 院系：软件工程 班级学号：软件13 -1（21，19） 姓名：唐波 同组成员：史伟良 指导教师：王双利 2014 年12 月12 日

Web开发技术课程设计任务书 一、题目：学生信息管理系统 二、设计要求 （1）史伟良负责设计与实现管理系统登陆界面；唐波负责设计与实现管理系统增删改查界面。 （2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序有输入、输出。 （5）按要求写出了课程设计报告，于设计结束后2天提交了。其主要内容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能；详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明；调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。 三、课程设计工作量 一般每人的程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2014年12月8日，指导教师讲解布置题目，学生根据题目准备资料； 2014年12月8日，进行总体方案设计； 2014年12月8日～2014年12月10日，完成程序模块并通过独立编译； 2014年12月10日～2014年12月11日，将各模块集成为一完整的系统， 并录入足够数据进行调试运行； 2014年12月11日～2014年12月12日，验收、撰写课程设计报告。 指导教师签章： 专业主任签章：

Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩

Web课程设计报告

《WEB开发技术课程设计》报告员工工资管理系统 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 时间：

摘要 工资管理系统是一个企业单位不可缺少的部分,它的内容对于企业的决策者和管理者来说都至关重要，所以人事工资管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对人事，工资信息进行管理,具有手工管理所无法比拟优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极地提高人事，工资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 关键词：数据库；SQL Server2012；工资管理

目录 第一章开发环境和开发工具 (4) 1.1 开发背景 (4) 1.2 开发环境 (4) 第二章工资管理信息系统的分析与设计 (5) 2.1 系统需求分析 (5) 2.2 系统总体设计 (7) 2.2.1系统设计目标 (7) 2.2.2 开发设计思想 (8) 2.2.3 系统功能模块设计 (8) 第三章数据库设计 (10) 3.1 引入背景 (10) 3.2 数据库需求分析 (10) 3.3 数据库概念结构设计 (11) 3.4 数据库逻辑结构设计 (13) 第四章系统详细设计与实现 (15) 4.1 公共类设计与实现 (15) 4.2 数据访问层内设计与实现 (17) 结论 (24) 参考文献 (25)

Web课程设计

通信软件开发基础课程设计报告 学院： 班级： 学号： 姓名： 2015年1月14日

目录 作业一 课程设计目的……………………………………………………………课程设计要求……………………………………………………………开发运行的软件……………………………………………………….设计步骤……………………………………………………………………运行结果截图……………………………………………………………总结…………………………………………………………………………… 作业二 课程设计目的……………………………………………………………. 课程设计要求……………………………………………………………. 开发运行的软件…………………………………………………………设计步骤………………………………………………………………...... 运行结果截图……………………………………………………………. 总结…………………………………………………………………………….

作业一：一个显示系统时间的时钟 一.课程设计目的 本课程设计的目的就是要通过一次集中的强化训练，使学生能及时巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。进行课程设计目的在于加深对程序设计基础中基础理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步提高程序设计的能力。具体目的如下： 1．使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。 2．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 3．培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 4．提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 5．培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 6．对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。 二.课程设计要求 A.具有显示时钟，“开始”，“停止”按钮的图形界面。 B.点击“开始”按钮，显示时钟；点击“停止”按钮，清除屏幕。 C.时钟界面有12个小时的点，三根不同的指针。短粗指针为时针，长粗指针为分针，长细指针为秒针。可以以不同颜色来区分三根指针。 D.秒针以一秒为单位进行旋转，分和时针要进行近似不停的旋转针。例如，分针每十秒旋转一次，时针每两分钟旋转一次。 三.开发运行的软件 支持Java语言的Eclipse开发软件。 四.设计步骤 导入的类

《Web前端框架应用》课程设计说明书

《Web前端框架应用》课程设计 课程设计总体任务： 灵活运用所学知识（HTML、CSS、Bootstrap），联系实际，设计制作出具有一定特色的主题网站。网站题材不限，除主页外至少3个子页，内容充实完整，界面美观，结构合理，操作方便。 任务要求： 1、创建站点 根文件夹为自己的班级学号姓名，如“01_16XX_张三”，根文件夹下面依次放置主页index.html以及其他类别文件夹比如css、js 、fonts、img、webs 等文件夹。 2、主题鲜明 主题不限，根据自己的兴趣爱好完成课程设计，可以发挥自己的创意、张扬自己的个性。以下是一些参考主题(除个人简历、个人主页外)： （1）企业宣传网站：介绍企业形象、相关产品、企业文化、相关活动等； （2）电子商务网站：为某一知名企业重新设计一个网站； （3）旅游网站：介绍自己家乡风光、风土人情、景点等； （4）精品课程网站：介绍某一门课程的教学信息资源、主讲教师介绍、课程介绍等。 （5）休闲娱乐网站：介绍音乐、动漫、游戏、体育、书籍等。 3、技术要求 结合本课程所学知识，利用CSS样式和栅格系统进行布局，并且利用 Bootstrap框架中的CSS组件和javascript插件丰富页面，增加页面的美观 和互动。 4、内容要求 （1）主题鲜明，思想明确，内容健康，积极向上；突出主题，全站点围绕一个主题及其相关内容进行设计，设计思路清晰。 （2）各栏目功能明确，方便使用，页面内容清晰明了。 （3）子页面及其父页面方便返回访问，打开关闭方便。 （4）页面上图片、表格、动画效果元素不变形，不错位。 （5）页面设计美观大方，图片使用得当，色彩协调，布局合理。 5、运行效果 能在中等和超小型设备下正常显示作品 页面内容水平居中 操作方便，各网页之间连通无障碍 无明显错误

Web课程设计报告

课程设计名称： Web课程设计 课程设计时间： 2013.11-2014.1 专业 班级 学生姓名 学号 指导老师

课程设计报告（附页） 《简单小说在线阅读》网站设计 一、目的 通过实践课程的学习，加强对基本理论知识的理解，巩固理论知识并将其应用于实际系统开发中。经过该门课程的学习后，能基本掌握应用 https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,进行Web开发的原理、方法和工具，并且能够巩固C#语言基础，养成按规范编写代码的习惯，逐步培养分析、解决问题的能力以及团队合作、与人沟通能力，为将来进一步学习和深造打下良好的基础。 通过实践主要巩固XHTML、CSS、JavaScript以及.NET框架下开发 Web应用等基本知识；掌握网页设计制作、Web服务器控件的使用、数据绑定及动态网页开发以及各种设计工具使用方法等基本技能；培养分析问题、解决问题的能力，并能够独立自主使用https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,开发Web应用程序。 二、目标 初级目标： 1、熟悉XHTML的各种基本标签； 2、熟练掌握CSS的设计以及在页面中的使用； 3、熟练使用https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,的各种服务器控件； 4、熟练使用DataList、GrideView、SqlDataSource等控件实现数据绑定。 中级目标： 除完成初级目标，还应该： 1、熟练应用各种验证控件，自定义控件及用户控件； 2、掌握使用https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,对象访问数据库； 3、掌握常用的数据绑定控件； 4、掌握https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,应用程序的调试和IIS配置。 高级目标： 除完成初级目标和中级目标，还应该： 1、理解并熟练应用三层架构技术进行系统开发； 2、掌握并熟练应用AJAX； 3、掌握https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,安全性策略。 三、设计背景

web课程设计任务书

《Web动态网页课程设计》任务书 一、基本目标 1、通过本次课程设计，熟练掌握ASP或https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,开发环境---Visual Studio 的使用。 2、加深对软件开发流程理解，训练编写程序的良好习惯。认真编写需求分析文档、做好系统功能设计、学会自己进行程序的算法、数据结构设计。 3、培养良好的程序设计风格和习惯，提高软件测试、调试的能力与技巧。 通过本次大型作业，应该达到具有独立完成小型应用设计的能力，具备编写较为规范的软件设计文档的能力。 二、验收要求 1、电子档: 每个人必须有可运行的程序+ 报告电子档(最后备份存档) 2、报告电子档名---“学号姓名_Web动态网页设计报告.doc”。 3、源码电子档---项目文件夹压缩成RAR格式文档，命名为：”学号姓名 _Web动态网页设计.RAR” 4、限2周周五(2014-9-12)之前完成。 5、文档和代码（电子文档）完成后交给本班班长同学。 6、禁止抄袭，若发现设计报告一致的情况，视为抄袭，全部按0分记。 设计报告需包含以下内容： 一、实验目的及要求 1、掌握Web网页常用的开发工具Frontpage2003或Deamweaver的使用； 2、学会IIS的配置； 3、学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用； 4、学会B/S模式下，asp或https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,与数据库的连接。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器等） 操作系统为Windows XP，应用软件为Macromedia Dreamweaver 8、IIS服务器和https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,2005软件编辑器。

三、实验内容及步骤 （一）、网站总体设计 主要说明本系统包括哪些模块，要求：用功能模块图进行表示并辅以相应的文字说明。 （二）、数据库设计 1、数据库E-R图分析 主要说明数据库里面有哪些实体？各个实体都包括哪些属性？ 2、数据表概要说明 主要给出整个数据库表的总体结构 3、主要数据表的结构 主要给出数据库表各个表的具体结构 （三）、文件架构设计 主要给出整个系统代码文件的结构 （四）、前台页面设计（用户模块） 1、前台各个主要页面概述 主要给出页面的预览效果 2、前台主页面的布局 主要给出整个页面的布局方式 3、前台主页面的实现 主要给出页面实现的代码 （五）、后台模块的设计与实现（管理员模块） 三、《Web动态网页设计》设计参考选题（也可自行选题） 1、留言板系统的设计与实现 1）利用https://www.doczj.com/doc/7a11029896.html,语言完成系统的实现； 2）选择系统开发平台---Visual Studio 2005（或2010）、软件架构---B/S模式、数据库为SqlServer； 3）要求系统能够实现留言板的基本功能：留言、回复、删除等。 参考文献：图书馆自查

Java web课程设计说明书

前言 近几年来信息技术的快速发展给传统的旅游业带来了很大的冲击。在过去的传统旅游中，信息的不发达和落后，已经是越来越不能够满足消费者的要求了，把旅游业进行信息化的改革的呼声已经越来越高。那么是什么是旅游业的信息化呢？一般说来是利用现代的计算机技术，信息技术等相关的高手段及现代的传播媒体资源、旅游信息资源、旅游生产要素等资源进行深层次的管理、分配、组合、加工、传播、销售，以促进传统旅游业向现代旅游业的发展，加快旅游业的发展，提高旅游业的生产效率等。 在我国旅游资源非常丰富，但是旅游业的信息化基础建设一直是比较滞后的。如何快速合理的开发丰富的旅游资源，管理纵多的旅游信息,以及强化旅游质量和意识，吸引海内外的广大的游客，更好的为旅客提供满意的服务显得很重要。所以要开发一个旅游服务的网站系统，是广大的群众和国内外旅游者所期待的。在网络技术发展到今天，随着WEB2.0时代的到来，Ajax、Api和Web Services等技术逐渐成熟，使得开发一个现代具有互联网等相关功能的旅游信息系统不再需要重复耗费巨大的财力和物力，在有效整合现有 web 服务的基础上，就能够在较短的时间内开发出功能完善的、适合于不同地区的旅游信息系统了。 关键词：计算机、浏览器、考勤管理、JSP

目录 前言 (1) 正文 (1) 1 需求分析 (1) 1.1任务与分析 (1) 1.2测试数据 (1) 2 概要设计 (2) 2.1系统设计 (2) 2.2 数据库设计 (3) 3详细设计 (6) 3.1登录界面的实现 (6) 3.2.管理员界面实现 (7) 3.3.职工界面实现 (9) 4 调试分析 (10) 4.1用户登陆： (10) 4.2 管理员界面 (12) 4.3 职工界面 (12) 5用户使用说明 (13) 6测试结果 (13) 结论 (16) 参考文献 (17)

Web课程设计汇编

《Web课程设计》课程设计报告书

前言 Micro blog信息系统主要是一个校园微博系统，在该系统中可以注册、登录，同时还分普通会员登录及管理员登录。通过登录后，可实现发布、查询、删除微博等各项功能。 关键字：信息系统微博登录 系统分析 1.设计目的： 1．综合应用java程序设计、WEB程序设计、数据库应用、计算机网络等知识设计和实现我校Micro Blog信息系统。 2．通过上述设计和实现，加深对java程序设计、WEB程序设计、数据库应用、计算机网络相关理论的理解，锻炼综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力。 3．培养软件开发的团队协作精神。

系统设计 1.设计内容： （1）用户注册 （2）用户登录（分一般用户和管理员） （3）某用户发布微博信息 （4）浏览所有用户的微博信息 （5）浏览指定用户的微博信息 （6）查询某些用户或（且）某时间段或（且）某论题的微博信息。（7）删除某些用户或（且）某时间段或（且）某论题的微博信息。（8）统计分析某时间段的用户数量，微博数量。 （9）发布重大消息或提示信息 （7-9基于管理员） 2.设计环境： （1）完整实现设计内容所指定的功能 （2）应用服务器采用Tomcat 6.0或以上 （3）基于JSP编程 （4）开发工具采用Eclipse + DreamWeaver （5）数据库采用ACCESS 2003 （6）用户界面友好

3.系统流程图： 数据库设计 在Micro blog信息系统中，共设计3张表。本系统使用Access来创建数据表。数据库的名称为WEB.mdb,三张表分别为admin、message、user。

web网页设计课程设计报告

《web开发技术》课程设计 学院：工学院 专业：软件工程 班级：1401 姓名：兰欣 学号：29 指导教师：姬广永 2015年12月31日

工学院课程设计评审表

《web开发技术》课程设计任务书

新疆行网站的设计 1设计目的 随着我国经济的迅速发展，人们的生活水平有了显着提高，假日经济和旅游经济已成为人们消费的热点。各地也把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一，从而带动别的经济产业的快速发展。旅游网站也就成为了各旅游胜地和旅行社对外宣传中不可缺少的工具，它的内容对于旅游胜地的宣传和旅游地的项目的开发的决策起着非常重要的作用。新疆拥有丰富的地域优势和民族民俗文化旅游资源，该网站通过首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择五个页面，文字与图片搭配来介绍新疆旅游。 2网站规划 网站的类型：旅游网站 网站主题：新疆行 网站风格：网站以蓝色为主色调，以白色为辅色，布局简单明了，突出新疆风景秀丽原生态。 使用的技术：Html、Div、CSS、JavaScript、Photoshop 网站栏目：首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择 网站结构示意图：

3站点首页设计 首页采用导航在主视觉下方的布局，导航放在banner下面的好处是可以弥补banner中设计素材截断的缺点，让设计看上去完整、自然。在导航条下划分左中右三个内容区，分别用风景与简洁的文字来吸人眼球。在图片的选择上，一是体现出新疆旅游景点的特色，而是与主色调蓝色相呼应，是整体更协调。 网站主页效果图 首先在网上搜集大量的图片和文档进行整理，对进行图像处理，并制作了一些图像，进行保存用于网页设计。用Div对页面进行布局，用CSS对页面进行控制，最后再添加超链接以及特效。 主页源代码

java web课程设计说明书

长沙学院课程设计说明书 题目Web应用程序设计 系(部) 数学与计算机科学系 专业(班级) 姓名 学号 指导教师 起止日期2015.11.30～2015.12.11

课程设计任务书 课程名称：Web应用程序课程设计 设计题目：网上商店前台功能的设计与实现 已知技术参数和设计要求： 1. 问题描述（功能要求）： （1）分析设计一个网上商店的前台功能部分。完成本系统的如下功能： ●用户注册和登陆 ●展示特定的某类商品：展示的方式有多种，可以按类别、按销售排行榜、按上架时间等， 有层次的展示商品，提高用户的购买兴趣。对于某种商品，除显示商品信息以外，还可以 附加评论、推荐相关类型商品。 ●商品查询：根据多种条件来查询，比如商品名称、价格、颜色等特征信息。能进行模糊匹 配，包含关键字的商品都能查到。 ●购物车：只有注册用户才能购买。为用户提供购物车，购物车内同类商品的数量可以修改， 也可以删除购物车里已有的商品。购物车信息保存，便于下次购物时继续选购商品。 2. 运行环境要求： 正确安装、配置和运行Tomcat。 正确安装、配置和运行MyEclipse。 正确安装、配置和运行MySQL数据库和JDBC驱动程序。 3. 技术要求： 要求使用Java语言，利用面向对象的方法、编程思想来完成系统的设计；在设计的过程中，建立清晰的类层次；在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法。写出需求分析，UML设计图，数据库设计图。 设计工作量： 40课时 工作计划： 1.班级 13计科1、2班、13信息1、2班 2.课时及教室安排

4课时：相关知识介绍。机房内多媒体教室10课时：设计。普通教室。 24~26课时：上机、调试。计算机系机房4~6课时：调试答辩。计算机系机房

web课程设计报告

Web开发技术课程设计 题目：学生信息管理系统 院系：软件工程 班级学号：软件13 -1（21，19） 姓名：唐波 同组成员：史伟良 指导教师：王双利 2014 年 12 月 12 日

Web开发技术课程设计任务书 一、题目：学生信息管理系统 二、设计要求 （1）史伟良负责设计与实现管理系统登陆界面；唐波负责设计与实现管理系统增删改查界面。 （2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序有输入、输出。 （5）按要求写出了课程设计报告，于设计结束后2天提交了。其主要容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能；详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明；调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。 三、课程设计工作量 一般每人的程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2014年12月8日，指导教师讲解布置题目，学生根据题目准备资料； 2014年12月8日，进行总体方案设计； 2014年12月8日～2014年12月10日，完成程序模块并通过独立编译； 2014年12月10日～2014年12月11日，将各模块集成为一完整的系统， 并录入足够数据进行调试运行； 2014年12月11日～2014年12月12日，验收、撰写课程设计报告。 指导教师签章： 专业主任签章：

Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩

web课程设计二班和三班

web课程设计二班 和三班

《Web程序设计》课程设计 使用班级：10304102、10304103班指导老师：宁星，王蕾 1 课程设计目标 课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的编程技术，实现客户—服务器端交互式动态网页的制作能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。 具体应达到以下目的： 1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。 2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。 3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。 4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。 5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。 6、掌握运用Jsp语言及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法

7、掌握关系数据库的设计方法 8、掌握SQL Sever 或Access技术的应用 9、掌握简单的数据库应用程序编写方法 10、理解B/S模式结构 2 系统的运行环境 本系统软件基本配置为Windows Server /XP/ /Windows 7。数据库能够选用：Microsoft SQL server ，Mysql，Access等，系统开发软件能够选用Eclipse、Dreamweaver等。 硬件最低配置为CPU: Pentium 1G MHz 以上，内存至少1G，硬盘空间60 M，显示器800 *600或1024 *768。 3 设计内容及要求 一、内容 （一）选题的基本原则 （1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练的要求。 （2）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。 （3）选题的难易程度和工作量要适当，保证在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。 （二）选题范围

web简单网页课程设计报告

设计内容及要求 <1>使用各种HTML标记，CSS各种常用样式及简单的JavaScript 技术，完成的网页没有错误 <2>首页设置导航栏，命名为index.html <3>利用CSS技术对网站进行布局，网站风格统一 <4>灵活运用JavaScript使网页生动 一、设计思路 首页： 二、设计结果及分析 首页：

1.对于主页，因为不太喜欢类似于搜狐类似的全文检索，更青睐于百度类似比较简洁的页面，随后设计出主页，虽然很简单，但我认为很精练，突出了这次设计的主题。 东营： 2.对于主页，因为不太喜欢类似于搜狐类似的全文检索，更青睐于百度类似比较简洁的页面，随后设计出主页，虽然很简单，但我认 为很精练，突出了这次设计的主题。

广饶简介： 联系： 3.第四章做了根据js的一个互动。可以对前台邮箱的内容进行判断。

图片欣赏： 4.第五章，由于需要用到表格的内容，所以将照片用着种形式呈现出。 三、总结 通过本次网页的制作过程，我学到了很多实用的东西，也充分了解了editpuls这个软件的强大，对学习了一个学期的课程也有了深入的了解。在这段时间里，一方面，我尝试着讲课本上所学的知识运用到制作中，另一方面，我又时刻在网上学习自己需要的知识，学习到了很多有用的知识。虽然之前对于代码的编辑不是很明白，但这几天不断搜集各种网站模板，不断学习设计思路。虽然呈现出的作品很不完整，基本达不到观赏性和实用性，但我还会不断练习。争取作出属于我的风格的web。 五、附录（源代码）

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