有偿补课专项治理工作实施方案总结
一、背景
有偿补课是指在教育培训机构以及校外教师自愿和家长自愿的情况下，以付费形式为主要方式进行的教育补习行为。有偿补课现象多年来一直存在，对于学生的成长、教育公平、社会稳定发展等方面带来了很多负面影响。因此，有偿补课治理已成为各级教育部门的重要工作之一。本文旨在总结我市有偿补课专项治理工作实施方案，以便指导和帮助后续工作的推进。
二、工作目标
（一）消除有偿补课现象，实现规范化管理。
（二）完善法规制度体系，强化监管措施。
（三）提高学校现代化治理水平，促进教育公平。
（四）增强家庭教育意识，促进家庭教育健康发展。
三、工作重点
（一）切实落实有偿补课政策，坚决制止有偿补课活动。
（二）建立健全监督管理机制，规范教育培训机构和校外教师的教育教学行为。
（三）加大对家庭教育的宣传力度，提高家庭教育意识。
四、工作措施
（一）切实落实有偿补课政策，坚决制止有偿补课活动。
1. 各级教育行政部门要加强对有偿补课现象的管理和监督，依法查处违法违规有偿补课行为。
2. 严格执行学校和教育机构管理规定，明确禁止校内教师和教育机构教师从事有偿补课行为。
3. 加强与公安部门的沟通协作，合力打击非法教育机构从事有偿补课、诈骗等行为。
（二）建立健全监督管理机制，规范教育培训机构和校外教师的教育教学行为。
1. 审批制度
凡设立教育培训机构的，须按规定办理审批手续。对未获得审批手续的教育机构要及时取缔，防止其从事有偿补课等违规行为。
2. 招生制度
教育机构应该公示招生计划，上线招生政策，严格按照审批文号的规定办理招生手续，并将招生公告及招生简章报教育行政部门备案。
3. 授课制度
教育机构及校外教师应该按照教学计划，合理组织授课时间，并制定科学合理的教学内容和活动。
4. 聘用制度
教育机构及家长须要“三查”以确保聘用人员合格。即：查证身份、查阅资格证书、查看教师银行工资卡。
（三）加大对家庭教育的宣传力度，提高家庭教育意识。
1. 建立家校沟通平台，加强家校之间的联系，营造健康的教育氛围。
2. 通过家长课堂、亲子活动、家长会等形式，普及家庭教育相关知识，提高家长素质。
五、工作效果
（一）实现了教育公平。
（二）减少了校外有偿补课的现象，有效维护了学生权益和家庭利益。
（三）提高了教育机构的规范管理水平。
（四）促进了家庭教育的发展，为学生健康成长营造了良好环境。
六、存在问题和建议
1. 监管力度还需加强，完善一整套费用补偿机制，推进依法治理。
2. 教育培训机构和校外教师的专业水平和素质尚需提高。
3. 家庭教育宣传力度还需加强，提高家长们的家教意识，进一步促进教育公平。
七、结语
有偿补课治理是教育管理工作中的重要方向之一。要切实做好治理工作，必须加强各方合作，制定科学合理的管理措施，逐步建立规范的治理机制。相信，在全社会共同努力下，有偿补课现象一定会得到有效的治理和解决。
学校治理有偿补课工作总结学校治理有偿补课工作总结「篇一」 为进一步规范教师职业行为，提高教师师德水平，坚决杜绝在职教师有偿家教补课的问题，xx市xx学校近期再次开展在职教师有偿补课专项整治系列活动。 一、召开在职教师有偿家教补课专项整治动员大会 8月5日，学校根据市教育局相关文件精神结合暑假的特殊性，再次召开全体教师有偿家教专项整治动员大会。会上校长黄学壮带领大家再次学习了市教育局《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案》文件精神，强调了治理在职教师有偿补课问题的重要性和严重性，严禁所有在职教师进行任何与有偿家补课有关的行为，一经发现，严格按照《xx市中小学部分违规行为问责处理办法》对违规者和相关责任人进行严肃处理。全体教师认真学习，充分认识到了有偿补课问题的严重性，加深了拒绝有偿补课的思想观念。 二、张贴《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课问题专项整治的公告》 为营造整治在职教师有偿补课问题的浓厚氛围，广泛接受社会监督，学校根据市教育局相关文件精神，本周在周边广泛张贴了《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课问题专项整治的公告》。 三、为进一步规范教师职业行为，提高教师师德水平，学校再次组织开展签订xx市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书活动。
经此一系列在职教师有偿家教专项整治活动，学校每位教师都充分认识到了有偿补课、有偿家教问题的严重性，每位教师不光在思想上坚决抵制任何有关有偿补课、有偿家教的行为，更以实际行动表明了自己坚决拒绝有偿补课、有偿家教的决心。 学校治理有偿补课工作总结「篇二」 高一期末，面对文理分科，我毫不犹豫地选择了总结钟爱的文科，同时心里也很忐忑不知道未来会面对什么样的新班级与新老师。 8月5日，回到百高，开始了一个月的补课生活。看见我的名字出现在文科实验班15班的榜单上时，心里既高兴又紧张，高兴的是自己未来两年能在一个那么优秀的班级里学习生活，紧张的是15班人才济济，自己会面对很大的压力，但是有压力才会有动力，我怀着一份自信和一份紧张踏入了新班级。 进入新班级，一眼忘去都是女生，还得仔细找才能看到男生，第一个晚上大家进到教室时都会在抱怨教室比较挤，因为已经习惯了高一宽敞明亮的教室，不过在后来的学习生活中大家都慢慢习惯了，15班是一个勤奋好学的班级，每天早上 6.50和晚上6.30之前教室已经坐了很多人，大家都在无声自习，这也无形中催促我每天上教室的步伐要快点，才能追上别人的脚步。 补课时期只需要学三大主科还有历史政治地理，比平时少了一些负担，数学老师潘慧老师还是我们高一教我们数学的老师，所以学起数学时不必再重新去适应新老师的的方法，潘慧老师是一个很温柔的老师，她上课比较慢大家都能听懂，每天会发给我们一张小练习，对大家来说作业量比较适中而且也能巩固知识。
白湾子镇学校有偿补课专项治理活动总结为全面贯彻落实严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定,白湾子镇学校认真开展了专项治理工作,加强了教师职业道德建设,努力提高了我校教师教书育人的自觉性和责任心,规范教师行为,坚决制止教师有偿家教补课行为,现将学校开展有偿补课专项治理活动总结如下： 一、大力宣传,加强学习,不断提高教师的思想政治素质. 学校结合实际制定方案,组织召开了全校教职工大会,对专项教育治理活动进行动员部署. 大力宣传了教师职业道德规范,让教师深刻认识到有偿补课的危害性和治理活动的目的意义. 组织了在职教职员工通过集中学习和个人自学,认真学习了教师法、教育法等教育法律法规.通过学习教育活动,不断增强教师的依法执教意识和爱生意识. 充分利用了宣传栏、电子显示屏等形式加强治理违规补课、有偿家教宣传力度,加深氛围布置. 二、进行了全员自查自纠,自行整改 . 1、教师自查.组织全校教职员工联系自己的思想和工作实际,认真开展自查自纠,对在本阶段能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的,从轻处理或既往不咎；对不如实自查登记且不自纠的,学校将予了严肃. 2、学校自查.学校认真开展自查,逐个班级、逐个教职员工进行彻底
排查,通过明查、暗访、举报、问卷调查等形式,及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况,填写白湾子镇学校在职教职员工从事有偿补课情况统计表,并结合学校实际,制定整改方案,全面清理整改. 3、公开承诺.学校通过组织集体宣誓和签订责任书形式,组织在职教师与学校签订了抵制有偿补课承诺书.并明确违规处理规定.发放了致学生家长一封信,印发了宣传单、设立了举报************,设立了“举报信箱”. 三、认真检查处理、总结提高 1、加强检查.学校成立了专项检查组,对教师进行检查. 2、调查处理.学校对群众举报投诉的教师有偿补课行为,做到有报必查,有查必果,从根本上制止教师有偿补课行为. 3、总结深化.学校对此次专项教育治理活动进行了认真总结,建立了建立长效机制,研究制定规范教师教育教学行为的管理制度,持之以恒地将治理活动开展下去,保持实效,维护教育系统的良好形象. 总之,开展教师有偿补课专项教育治理活动是教育行风建设活动的重要内容之一,通过此次专项治理活动,进一步加强了师德师风建设,纯洁了教师队伍,全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识,一心一意投身教学、做人民满意的人民教师.学校也将本次专项教育治理活动与全面提升教学质量、教师队伍建设等活动有机结合起来,进一步完善师德师风建设制度,重点整治与长期监管相结合,以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准,强化教育,强化监督,惩防并举,综合治理.
XX治理有偿补课实施方案 有偿补课一直是我国教育治理的难题之一。下面是语文迷小编收集的XX治理有偿补课实施方案，希望对大家有所帮助! 【XX治理有偿补课实施方案1】为进一步加强我校教师队伍管理，规范教师从教行为，引导教师廉洁从教、为人师表，维护良好的教育形象，营造尊师重教的社会氛围，根据《平南县教育局关于印发的通知》(平教发〔XX〕74号)精神，决定在全校集中开展对在职教师有偿补课专项治理工作，制定方案如下： 一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，以规范教师从教行为，营造尊师重教的社会氛围为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课、乱收费问题为重点，深入开展专项治理工作。严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪人员，切实提高教师职业道德水平，切实提高人民群众对教育的满意度，营造有利于教育事业快速健康和谐发展的良好社会环境。 二、治理范围 我校在职教师。 三、治理内容
(一)严禁学校利用寒暑假、双休日、法定节假日等组织学生在校内集体补课;严禁学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课;严禁学校默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课;严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、作文等有偿辅导。 (二)严禁学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所;严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。 (三)严禁学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、辅导班;严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动;严禁在职教师为社会培训机构介绍生源或提供相关信息;严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利;严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课;严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课;严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。 四、专项治理工作要求 (一)高度重视，加强领导。 主要工作职责：安排部署专项自查工作，督促落实问题整改，查处违规行为;需要时向国家、自治区、市、县专项督导检查组汇报我镇小学贯彻执行教育部《严禁中小学校和
教育机构有偿补课专项治理活动工作总结 本文是对教育机构有偿补课专项治理活动的工作总结，旨在回 顾和总结该活动的执行情况和取得的成绩。 活动概述 教育机构有偿补课专项治理活动是为了规范教育机构的有偿补 课行为，保障学生的合法权益和提高教育机构的管理水平而开展的。活动期间，我们组织了一系列监督检查和整治行动，采取了多种措 施促使教育机构遵守相关规定和政策。 工作内容 1. 制定治理方案：我们制定了具体的治理方案，明确了目标和 措施，包括对教育机构进行审批和备案、加强监管、强化处罚措施等。 2. 宣传政策法规：通过宣传教育，提高教育机构对有偿补课政 策法规的认识和理解，引导其自觉遵守。
3. 采取监督检查措施：组织专项检查组，对教育机构进行定期 和不定期的监督检查，发现问题及时整改。 4. 落实处罚措施：对于违规有偿补课的教育机构，依法实施处罚，加大处罚力度，严肃查处。 5. 建立黑名单制度：依法建立教育机构有偿补课的黑名单制度，将违规行为公示，限制其活动范围。 成绩与收获 我们的工作取得了一定的成绩与收获： 1. 教育机构的有偿补课行为得到了一定程度的遏制，违规现象 有所减少，保护了学生的合法权益。 2. 教育机构的管理水平得到了提高，规范了有偿补课活动的开展。
3. 加强了教育机构和社会之间的互动和合作，形成了多方共治 的良好局面。 不足与改进 我们在开展治理活动中也存在一些不足之处，需要进一步改进： 1. 对于治理措施的宣传力度还需加大，提高教育机构的知晓率 和配合度。 2. 治理活动的监督检查工作需要进一步加强，确保问题的有效 整改。 3. 针对教育机构的违规行为，处罚力度还需进一步加大，以提 高震慑力。 展望 下一步，我们将继续努力，进一步加大对教育机构有偿补课行 为的治理力度，推动教育机构的规范发展和提高。我们将加强与相
教育部门有偿补课专项治理行动实施方案 目标： 本实施方案的目标是对教育部门有偿补课进行专项治理，确保有偿补课活动的合法性和规范性，促进教育公平和学生身心健康发展。 一、背景： 由于教育资源不均衡和升学压力加大，一些教育机构和个人存在非法有偿补课行为，给学生和家长带来了很大的负担，也损害了教育公平和学生的身心健康。因此，教育部门决定开展有偿补课专项治理行动。 二、治理原则： 1. 合法性：有偿补课行为必须符合国家法律法规和教育部门相关政策规定。 2. 规范性：有偿补课行为必须遵守教育教学原则和规范，保证学生得到高质量的教育。 三、治理措施：
1. 制定监管措施：教育部门将制定监管措施来规范有偿补课行为，包括建立举报渠道、开展专项检查和加强执法力度等。 2. 宣传教育：教育部门将加强对学生、家长和社会的宣传教育，提高对有偿补课行为的认识，引导他们合法、规范地进行教育补课 活动。 3. 合作与约束：教育部门将加强与教育机构的合作与约束，确 保他们按照法律法规和政策规定进行教育补课。 4. 加大执法力度：教育部门将加大对有偿补课行为的执法力度，严厉打击非法有偿补课行为，保护学生权益。 四、工作安排： 1. 制定实施方案：教育部门将制定详细的实施方案，明确各项 治理措施的具体步骤和时间节点。 2. 推动落实：教育部门将推动各级教育行政部门和教育机构落 实有偿补课专项治理行动，确保治理工作的有效进行。 3. 监督检查：教育部门将定期进行治理工作的监督检查，对存 在问题的地区和机构进行指导和整改。 五、预期效果：
通过教育部门有偿补课专项治理行动的实施，预期将取得以下效果： 1. 提高教育公平性：减少非法有偿补课行为，避免教育资源过度集中，促进教育公平。 2. 保护学生权益：规范有偿补课行为，保护学生的身心健康和研究权益。 3. 强化教育监管：加大执法力度，严格监管有偿补课行为，维护教育市场秩序。 六、实施周期： 教育部门有偿补课专项治理行动的实施周期为两年，从制定实施方案之日起计算。
有偿补课专项治理工作实施方案总结 一、背景 有偿补课是指在教育培训机构以及校外教师自愿和家长自愿的情况下，以付费形式为主要方式进行的教育补习行为。有偿补课现象多年来一直存在，对于学生的成长、教育公平、社会稳定发展等方面带来了很多负面影响。因此，有偿补课治理已成为各级教育部门的重要工作之一。本文旨在总结我市有偿补课专项治理工作实施方案，以便指导和帮助后续工作的推进。 二、工作目标 （一）消除有偿补课现象，实现规范化管理。 （二）完善法规制度体系，强化监管措施。 （三）提高学校现代化治理水平，促进教育公平。 （四）增强家庭教育意识，促进家庭教育健康发展。 三、工作重点 （一）切实落实有偿补课政策，坚决制止有偿补课活动。 （二）建立健全监督管理机制，规范教育培训机构和校外教师的教育教学行为。 （三）加大对家庭教育的宣传力度，提高家庭教育意识。
四、工作措施 （一）切实落实有偿补课政策，坚决制止有偿补课活动。 1. 各级教育行政部门要加强对有偿补课现象的管理和监督，依法查处违法违规有偿补课行为。 2. 严格执行学校和教育机构管理规定，明确禁止校内教师和教育机构教师从事有偿补课行为。 3. 加强与公安部门的沟通协作，合力打击非法教育机构从事有偿补课、诈骗等行为。 （二）建立健全监督管理机制，规范教育培训机构和校外教师的教育教学行为。 1. 审批制度 凡设立教育培训机构的，须按规定办理审批手续。对未获得审批手续的教育机构要及时取缔，防止其从事有偿补课等违规行为。 2. 招生制度 教育机构应该公示招生计划，上线招生政策，严格按照审批文号的规定办理招生手续，并将招生公告及招生简章报教育行政部门备案。
治理有偿补课实施方案 一、背景分析 近年来，有偿补课问题一直是教育界和社会各界关注的焦点。有偿 补课不仅加重了学生的学业负担，也加剧了教育资源的不均衡分配，影响了教育公平。因此，治理有偿补课势在必行。 二、目标设定 1. 制定明确的政策法规，加强对有偿补课行为的监管和处罚力度。 2. 加强学校教育教学质量，减少学生对有偿补课的需求。 3. 增加学生课外活动时间，提高学生综合素质。 三、具体措施 1. 完善政策法规 （1）建立健全有偿补课监管机制，严格规范有偿补课行为。 （2）对有偿补课机构和教师进行资质审核，严格控制有偿补课机构的数量和规模。 （3）加大对有偿补课违规行为的处罚力度，形成震慑效应。 2. 提升学校教育质量 （1）加强学校教师队伍建设，提高教师教学水平。 （2）优化教学资源配置，提高学校教学设施和教学设备的水平。
（3）加强学校课程设置，提高教学质量。 3. 丰富学生课外活动 （1）加强学校课外活动组织，丰富学生课余生活。 （2）鼓励学生参加各种兴趣爱好班，培养学生的兴趣爱好。（3）加强学生体育锻炼，提高学生身体素质。 四、实施保障 1. 加强宣传教育，提高社会对有偿补课问题的认识和重视程度。 2. 建立健全监督机制，加强对有偿补课行为的监督和检查。 3. 加大对有偿补课问题的整治力度，确保治理工作的顺利实施。 五、预期效果 1. 有偿补课行为得到有效遏制，学生学习负担得到缓解。 2. 学校教育质量得到提升，学生对有偿补课的需求减少。 3. 学生课余时间得到充分利用，学生综合素质得到提高。 六、总结 治理有偿补课是一项长期而艰巨的任务，需要政府、学校、家长和社会各界的共同努力。只有通过全社会的共同努力，才能有效治理有偿补课问题，为学生健康成长创造良好的教育环境。
有偿补课专项治理工作实施方案 一、背景 随着教育竞争的日益激烈，补课已成为学生提高学习成绩的一种常见方式。然而，一些有偿补课机构存在着虚假宣传、违规收费、教学质量不达标等问题，严重影响了学生及其家长的权益，甚至扰乱了正常的教育秩序。为了规范有偿补课行业，保障学生合法权益，制定本实施方案。 二、目标 本方案的主要目标是加强有偿补课行业的管理，优化有偿补课市场环境，提高 有偿补课服务质量，保障学生及其家长的合法权益。 三、主要措施 本方案的主要措施包括： 1. 加强监管力度 •建立健全有偿补课行业监管机制，明确有偿补课机构的管理职责和监管权限。 •加大对有偿补课机构的日常监督检查力度，发现问题及时整改。 •针对有偿补课机构的违规行为，依法进行严厉处罚。 2. 完善有偿补课机构准入制度 •制定有偿补课机构的准入标准，包括师资力量、教学设备、教学经验等方面的要求。 •加强对有偿补课机构的评估和监测，确保符合准入标准。 •建立有偿补课机构信用评价制度，对信用较低的机构限制其经营范围或撤销其经营许可。 3. 完善有偿补课服务标准 •制定有偿补课服务标准，包括课程设置、教学质量、服务态度等方面的要求。 •加强对有偿补课课程和教师的审核和评估，确保符合服务标准。 •加强对有偿补课机构的日常巡查，及时发现并处理服务质量问题。 4. 增加学校监督力度 •学校要建立健全对有偿补课行为的监督机制，加大对有偿补课机构的监督力度。
•学校要配合监管部门开展对有偿补课机构的检查和评估工作，及时报告问题。 5. 加强宣传教育 •开展有偿补课行业的宣传教育活动，增加家长对有偿补课的了解和认识。 •定期举办有偿补课机构的宣传展示活动，向家长展示机构的教学质量和服务水平。 •加强家庭教育工作，提高家长对学生学习成绩的正确认识，减少过度依赖有偿补课的现象。 四、预期效果 通过本方案的实施，预期能够达到以下效果： 1.有偿补课行业管理更加规范，市场环境更加安全有序。 2.有偿补课机构的服务质量得到提升，能够更好地满足学生的学习需求。 3.学生及其家长的权益得到更好地保障，避免因有偿补课行为而产生的 纠纷。 4.教育部门对有偿补课行业的监管能力得到增强，能够更好地维护教育 秩序。 五、总结 有偿补课行业的规范管理是保障学生权益的重要举措，本方案的实施将有助于 加强有偿补课行业的管理，优化市场环境，提高服务质量。我们期待通过共同努力，推动有偿补课行业向着更加健康发展的方向迈进。
治理有偿补课工作总结5篇 治理有偿补课工作总结篇1 为了认真贯彻落实党的教育方针政策，全面实施《中华人民共和国义务教育法》，我校根据市、县教体局的文件精神及相关要求，并结合我校实际，对教职工做了严格要求，进一步规范了学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序的同时维护了教育及教师队伍的良好形象，杜绝了在职教师校外办班和有偿家教行为的产生。现将有关总结如下： 一、加大宣传力度，提高教师自我认识 在学校召开的各种会议上，杨校长等学校领导每次都必须要讲的一个话题就是提醒教师，不要在校外办班和从事有偿补课，加大对治理乱办班、乱补课和有偿家教工作的宣传教育，从教师的自身利益出发，认真分析其中的.得失和利害关系。让教师明白有偿补课，不仅违反教师职业道德规范要求，而且违反了作为服务性行业一员的基本道德，教师的职业是神圣的，这样做对树立教育行业整体形象是不利的。学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》等相关内容，定期检查教师的师德师风学习笔记，并适时上交学习心得，从而提高教师的自我认识。 二、加强管理、严格要求，建立长效机制 学校结合专项治理工作，在完善师德师风建设的同时加强师德师风教育，坚持长期监管与重点治理相结合，以强化教育，强化监督，
建立长效监管机制为手段；以规范基础教育阶段教师个人行为为目的；以社会、家长、学生的满意程度来衡量师德师风教育的标准。利用每学期的师德师风学习周和平时的教职工例会，集体组织学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》，特别提出，严禁我校教师在任何时候任何地方从事校外办班和有偿补课，一旦发现，严肃处理，并与评优选先、职称评聘等挂钩。 通过学习宣传和严格管理，截至目前学校没有发现一位教师在校外办班和进行有偿补课等不良行为。 治理有偿补课工作总结篇2 在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。其次，召开专题会议，落实零收费。同时严格按照上级要求，实施“四免一补”政策。开学初，学校对各班进行收费调查，未发现乱收费现象。 一、加强领导，健全组织。 在治理乱收费工作中，学校成立了工作领导小组，由祁桂英任组长，韩梅为副组长，部分中层领导为组员。做到学校一把手亲自抓，并指定专人负责这项工作，从组织上和力量上保证了此项工作的顺利开展。 二、加强宣传学习，提高自觉性 为增强全校对开展治理教育乱收费工作重要性和必要性的认识，
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本工作总结——2024年有偿补课办班专项治理活动 一、活动背景和目标 近年来，有偿补课办班在我国多地呈现出蔓延的趋势，给学生和家庭造成了一定的负担，并引发了一系列问题。为了规范有偿补课办班市场，保护学生的合法权益，教育部决定开展有偿补课办班专项治理活动。本次治理活动的目标是，全面整顿有偿补课办班市场，规范办班行为，保护学生健康成长，促进教育公平。 二、组织和协调 本次活动由教育部负责组织和指导，各地教育行政部门配合实施。为了确保活动的顺利开展，我们制定了具体的工作方案和时间表，并与各地教育行政部门进行了沟通和协调。 三、活动内容 1.明确政策和法规 为了加强对有偿补课办班的监管，我们组织了专家学者对相关政策和法规进行研究和解读，并将其下发到各地，要求各地教育行政部门严格按照政策和法规执行，对违规办班行为进行处罚。 2.发布通知
我们通过各种渠道发布了有关有偿补课办班的通知，向全社会宣传活动的背景、目标和重要性，并介绍了治理措施和政策要求，以引起社会的关注和重视。 3.摸底调查 为了了解有偿补课办班的规模和情况，我们组织了摸底调查。通过调查，我们发现有偿补课办班普遍存在办学资质不齐全、教师水平参差不齐、收费标准不明确等问题，并将调查结果上报给教育部，为治理活动提供科学依据。 4.整顿办班市场 针对调查发现的问题，我们采取了一系列的整顿措施。首先，对违规办班机构和教师进行严肃处理，取消其办学资格或教师资格。其次，将整顿办班市场纳入年度考核指标，对各地治理工作进行监督和考评。此外，我们还加强了对有偿补课办班的日常监管，加大巡查力度，发现问题及时处理。 5.建立监管机制 为了加强对有偿补课办班的监管，我们建立了健全的监管机制。一方面，加强与相关部门的协作，共同推进治理工作。另一方面，建立健全监督举报机制，鼓励社会各界对有偿补课办班问题进行举报，及时查处违规现象。 四、效果评估 经过一年的治理活动，我们取得了显著的成果。有偿补课办班市场得到了有效整治，办学机构、教师和家长的认识也得到了
2024年教师有偿补课专项治理活动总结教师有偿补课一直以来都是教育领域的热点问题，针对这个问题，2024年我国教育部门开展了有偿补课专项治理活动，旨在规范有偿补课行为，保障学生权益，促进教育公平。经过一年的努力，该活动已经取得了一定的成果。以下是针对2024年教师有偿补课专项治理活动的总结。 一、活动背景和目标 教师有偿补课是长期以来存在的问题，严重影响了学生的身心健康和学习质量，违背了公平教育的原则。为了解决这个问题，2024年教育部门开展了有偿补课专项治理活动，旨在规范有偿补课行为，保障学生权益，推动教育公平。 二、活动内容和措施 1.政策宣传：教育部门通过各种渠道宣传有关政策，提醒教师和家长注意有偿补课问题的严重性，以及政府对此的态度和决心。 2.学校管理：学校加强对教师的管理，制定相关规定，禁止教师有偿补课行为。并加强对教师的培训和指导，提高他们的教学水平，减少学生需要有偿补课的情况。 3.家长教育：教育部门通过家长会、家庭教育讲座等形式，向家长普及有关政策和法规，引导他们正确对待孩子的学习问题，不盲目追求成绩，不给教师施加压力。
4.监督机制：建立有偿补课行为的监督和举报机制，鼓励学生、家长和社会各界积极参与，揭露和打击有偿补课行为。 5.教育资源配置：加大教育资源投入，改善基础教育条件，提高学校的教学质量，减少学生需要有偿补课的情况。 三、活动成果 经过一年的治理活动，我们取得了以下成果： 1.教师有偿补课现象得到了明显的遏制。教育部门的政策宣传和学校的管理措施，使得教师们对有偿补课行为有了更清楚的认识，教师有偿补课现象得到了明显的遏制。 2.学校教学质量得到了提高。学校加强对教师的培训和指导，提高他们的教学水平，减少了学生需要有偿补课的情况。学生们在正常的学校教育中得到了更好的学习效果。 3.教育公平得到了提升。教育资源的配置得到了加大投入，改善了基础教育条件，提高了学校的教学质量，减少了学生需要有偿补课的情况。学生们的学习机会更加公平。 4.教师和家长的教育观念得到了改变。通过政策宣传和家长教育，教师和家长的教育观念得到了改变，不再盲目追求成绩，重视学生的全面发展，不再给教师施加压力。 四、存在的问题和不足 尽管取得了一定的成果，但是在教师有偿补课治理活动中还存在一些问题和不足：
2024年教师有偿补课专项治理活动总结自从2024年开展教师有偿补课专项治理活动以来，我市通过一系列政策和措施，取得了显著的成效。经过两年的努力，我们在教师有偿补课问题上取得了一定的改进和进展。以下是2024年教师有偿补课专项治理活动的总结与反思。 一、总体情况 自2024年初开始，我们针对教师有偿补课问题开展了专项治理活动。通过开展调研、制定政策、强化管理和开展宣传教育等多个方面的工作，促进了教师有偿补课问题的有效治理。 二、治理措施 在2024年的教师有偿补课专项治理活动中，我们采取了一系列措施来解决问题： 1.制定相应的政策文件。我们制定了具体的政策文件，明确了对教师有偿补课行为的禁止，明确了相应的罚则和处罚力度。 2.强化学校管理。学校作为教师有偿补课问题的主要发生场所，我们通过强化学校管理，加强对教师的日常监管，对教师有偿补课行为进行严密监控，及时发现并制止有偿补课行为。 3.建立健全监管机制。我们建立了教师有偿补课问题的举报和投诉机制，任何人都可以通过各种途径向相关部门举报有偿补课行为。
4.开展宣传教育活动。我们通过各种宣传渠道，加强对教师有偿补课问题的宣传教育，提高了广大师生和家长对教师有偿补课问题的认识和防范意识。 5.建立激励机制。我们对举报有功的人员予以奖励，并树立了典型事例，让更多人参与到教师有偿补课问题治理中来。 三、成效和问题 经过两年的治理，教师有偿补课问题得到了一定程度的遏制。一方面，教师有偿补课行为明显减少，广大教师和家长的反映较为积极，教育教学秩序逐渐恢复；另一方面，治理过程中也出现了一些问题： 1.部分学校和教师对治理工作的重视不够。有些学校和教师认为教师有偿补课是合理的，不愿意积极配合治理工作。 2.一些教师利用周末和假期等时间进行有偿补课，隐蔽性较强，难以发现。 3.有些家长对教师有偿补课行为持纵容和支持态度，抵制治理工作。 针对以上问题，我们需要继续加大力度，完善治理措施。 四、下一步工作计划 在____年，我们将进一步加强教师有偿补课问题的治理工作。具体计划如下： 1.继续完善相关政策，增加对违规教师和学校的处罚力度，增强惩戒效果。
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结 尊敬的领导、老师们： 我作为职教师有偿补课专项治理活动的组织者，现将工作总结如下： 一、工作目标 本次活动的目标是加强对有偿补课现象的治理，规范教师的工作行为，提高教育教学质量。 二、活动内容 1. 宣传教育：在学校内张贴海报、悬挂横幅，利用班会、教师会议等渠道向全校师生宣传相关法律法规和政策，倡导绿色补课，引导学生家长正确对待有偿补课问题。 2.监督检查：成立专门的补课治理小组，定期或不定期对学校进行巡查，对违规补课行为进行查处，对违反纪律的教师进行批评教育和约谈，确保有偿补课行为得到有效遏制。 3.建立制度：制定相关的纪律规定和管理办法，对补课进行统一管理，严禁教师违规有偿补课，并建立投诉渠道和受理机构，让师生家长能够及时举报违规行为。 4.培训讲座：邀请相关部门或专家进行补课治理方面的培训，提高教师和家长的法律意识和责任意识，增强他们对有偿补课问题的认识和警惕。 三、工作效果
经过一段时间的有偿补课治理活动，我校教师对有偿补课问题的认识有了明显提高，教师们普遍意识到有偿补课的不良影响，积极配合学校的治理措施。同时，学生家长对有偿补课问题的关注度也明显提高，不再盲目追求补课机会。治理小组在校内加强巡查力度，对违规补课行为进行了有力的制止和惩处。此外，通过讲座和培训，教师和家长的法律意识得到了进一步加强。 四、存在问题 在工作过程中，也存在一些问题，需要进一步改进： 1.有些教师对有偿补课问题认识不足，需要进一步加强教育和培训，提高他们的法律意识和责任意识。 2.学生家长的意识转变仍需要时间，需要加强宣传和引导，让他们认识到依法办学的重要性。 3.治理小组的人员不足，需要进一步加强力量，提高巡查的频率和范围。 五、下一步工作计划 1.继续加强宣传教育，通过各种渠道推广绿色补课观念。 2.加强对教师的培训和教育，持续提高他们的法律意识和责任意识。 3.与家长沟通，引导他们正确对待补课问题，不再将补课作为学生升学的唯一途径。 4.完善投诉渠道和受理机构，确保举报违规行为的及时受理和处理。
学校治理有偿补课工作总结为认真落实上级关于治理中小学有偿补课的通知精神，我校高度重视，认真组织，积极开展治理有偿补课工作，现将工作开展情况总结如下： 一、高度重视，成立组织 学校认真贯彻执行上级关于治理有偿补课的通知精神，把加强整治有偿补课作为树立教育良好形象、办人民满意教育的突破口，列入学校的重点工作。我校成立了以校长为组长的“治理有偿补课工作领导小组”，由校长任组长，分管校长任副组长，教导主任、德育主任、总务主任为成员，下设办公室，具体负责治理有偿补课的日常工作。 二、加强宣传，统一思想 学校通过全体教师会议、班主任会议、校会、晨会等机会，大力宣传治理有偿补课的活动的目的和意义，使全体教师充分认识有偿补课行为的危害性，树立廉洁从教意识，做到依法从教，自觉抵制有偿补课行为。同时，学校还通过家长会、致家长一封信等形式，与家长取得联系，希望家长理解、支持、配合学校的工作，共同抵制有偿补课行为。 三、认真自查，严格管理 1.学校组织全体教师认真学习上级文件精神，要求广大教师加强师德修养，自 觉抵制有偿补课。 2.学校要求广大教师不组织、不参与有偿补课活动。对违反规定仍组织或参与 有偿补课的教师，将依据上级文件精神严肃处理。 3.学校利用晨会、班会等机会大力宣传上级文件精神，积极宣传《中小学教师 职业道德规范》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。引导广大教师自觉遵守师德规范，坚决杜绝有偿补课。 4.学校在职在编教师都签订了拒绝有偿补课承诺书。
5.学校加强与社区的联系，配合社区调查学生在校外参加有偿补课的情况。通 过家长会、班级微信群等渠道，向家长宣传上级文件精神和有关规定，引导家长正确看待并积极抵制有偿补课行为。 6.学校还设立了举报电话和邮箱，方便广大师生、家长对在职教师违规有偿补 课进行监督举报。 四、严格管理，重在落实 学校根据上级文件精神制定了《XX市XX学校关于治理在职中小学教师有偿补课的暂行规定》，并严格管理、重在落实。 1.在规定时间内，学校组织全体教师签订了《拒绝有偿补课承诺书》。学校将 此项工作纳入对每位教师的年度考核中。 2.学校制定了《XX市XX学校关于在职教师违规进行有偿补课的处罚决定》， 对违反规定的教师按情节轻重分别给予批评教育、责令检查、通报批评、取消当年评优评先资格、调离原工作岗位等处罚。 3.学校要求广大教师自觉抵制有偿补课行为，不组织、不参与有偿补课活动。 对违反规定仍组织或参与有偿补课的教师，将依据上级文件精神和学校规定严肃处理。目前尚未发现有教师违规补课的行为。 4.学校对在职教师违规进行有偿补课的情况进行明查暗访，一旦发现有违规行 为的将严肃处理。同时学校还将加强对在职教师的思想教育力度，引导广大教师自觉遵守师德规范。 5.学校建立了监督机制。通过设立举报电话和邮箱、家长会等方式广泛征求社 会意见和建议，自觉接受社会监督。同时学校还与社区联系配合对在职教师的违规行为进行监督。 6.学校建立了长效机制。治理有偿补课工作不是一时之举，而是要长期坚持的 一项工作。学校将不断完善各项制度措施以确保此项工作的顺利开展。
2024年中学教师有偿补课专项治理活动实施方案 一、活动背景和目标 随着中小学教育的发展，近年来教师有偿补课现象日益普遍。教师有偿补课既可能破坏教育公平，也可能给教师、学生和家长带来一系列问题。为了治理教师有偿补课现象，提高教育公平，特制定本方案。 活动目标： 1.减少教师有偿补课的现象，营造一个公平的教育环境。 2.提高教师的教学质量和学生的学习效果。 3.增强学生自主学习的能力，培养他们的兴趣和学习动力。 二、活动内容 1.立法和政策支持 （1）制定相关法律法规，明确禁止中小学教师有偿补课，并规定相应的法律责任和处罚措施。 （2）加大对教师有偿补课行为的监督力度，建立投诉举报渠道，对违规行为进行严厉处罚。 2.教师培训 （1）针对中学教师的教育教学能力进行培训，提高其教学质量和专业素养。 （2）加强教师的课题研究和教学反思意识，鼓励教师通过专业发表论文和分享教学经验。 3.学生辅导和支持
（1）加强学生课后辅导的安排，确保学生能够及时消化和巩固所学知识。 （2）加强学生的自主学习指导，培养良好的学习习惯和自主学习能力。 4.家长的参与和引导 （1）加强家长培训，提高其对学生学习的关注和支持程度。 （2）通过家访和家长会等渠道，与家长沟通交流，引导他们正确对待教师有偿补课问题。 三、活动实施计划 1.立法和政策支持 （1）年初，在全国范围内立即制定相关法律法规来明确禁止中小学教师有偿补课，并建立健全投诉举报机制。 （2）年中，开展对教师有偿补课行为进行专项整治，对违规教师给予严厉处罚。 2.教师培训 （1）年初，组织专家和学者开展中学教师培训活动，重点培训教师的教学方法和教育心理学知识。 （2）年中，组织教师参观优秀学校和教学实践基地，提高他们的教学水平。 3.学生辅导和支持 （1）年初，制定学生课后辅导安排，确保学生能够及时消化和巩固所学知识。
教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结(通用6篇) 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。下面是我精心整理的教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 第1篇: 教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结 按照《xx省xx新区新城教育局关于印发XX年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号)安排，xx中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。 一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展 为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以吴和周为正副组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《xx省xx新区新城教育局关于印发XX年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号文件）落实。学校制定了《xx中学XX年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了新城教育局。 二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟 为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全
校教师会、年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发〔〕148号文件有关文件和《x区新城教育局XX年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。 三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角 按照西教发〔〕148号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《xx中学XX年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。 学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填
峄城区实验小学关于开展“教师违规‘参与有偿补课、收受礼品礼金’专项治理工作” 的活动总结 峄城区实验小学在2016年11月总结了一项为期3个月的 教师违规“参与有偿补课、收受礼品礼金”专项治理活动。这项 活动是为了贯彻落实教育部办公厅、省教育厅和市教育局的文 件要求，根据峄教发〔2016〕62号文《峄城区教育局关于在 全区教育系统开展在职教师违规“参与有偿补课、收受礼品礼金”专项治理活动的实施方案》具体部署。 首先，学校高度重视并领导动员了这项活动。学校立即召 开全体校委会议和全体教师师德教育动员大会，传达研究区教 育局《通知》精神，动员广大教师认清形势、统一思想，进一 步加强师德师风建设，全面塑造我校教师良好形象，推动我校 教育质量提高，办好人民满意教育。学校还成立了专项治理工 作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，通过专项整治活动，提升学校教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次 违规补课和有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
其次，学校明确了治理重点，包括在职教师组织学生有偿补课、在职教师在机构、个人举办的有偿补班兼职兼课、在职教师利用工作之便暗示、动员、诱导或直接、变相地迫使本校本班学生参加任何机构及个人组织的有偿补课等。 最后，学校公开承诺，明确责任。学校召开了“拒绝有偿补拒收礼品礼金”的教师专题大会，贯彻落实上级部门有关文件精神，明确严禁有偿家教的重要性和严肃性，以及有偿家教的危害性。学校还公布了有偿补课和推销教辅资料举报电话，分管负责人具体负责的工作机制，明确责任。 组织教师研究法律法规和政策，并加强教师职业道德的教育。我们要牢记市教育局的“十条规定”，要求教师切实改变教育观念，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，保护青少年学生健康和谐的发展。 召开学生和家长座谈会，引导家长自觉监督和管理学生的研究，控制有偿家教的源头。我们要要求学生和家长理解和支持学校严禁有偿家教的做法。
有偿补课专项治理工作方案 一、背景介绍 由于当前教育竞争激烈，许多家长为了让孩子在学习上取得更好的成绩，不愿意放过任何机会。因此，有偿补课成为一种普遍现象，尤其是在大城市中较为严重。有偿补课不仅对学生身心发展不利，也给家庭经济带来沉重负担。为了解决这一问题，制定有偿补课专项治理工作方案，具有重要的现实和意义。 二、目标 1. 维护学生合法权益，保证他们的基本权利不受侵害； 2. 打破有偿补课的市场格局，减轻家庭经济负担； 3. 提高学校教育教学质量，减少有偿补课需求。 三、工作方案 1.立法与法规 a. 在国家层面建立有偿补课的法律制度，规范有偿补课市场。制定明确的有偿补课法规和指导文件，明确补课机构的资质要求、补课时间和收费标准等。 b. 参照国外经验，建议设立有偿补课监督机构，维护师生合法权益，加强对补课市场的监管和执法。 2. 学校与教育局合作 a. 学校与教育局建立有效沟通渠道，共同协作，制定细则管理校内外有偿补课。
b. 教育局加大对学校的监督力度，严肃查处开展非法有偿补课的行为，对相关责任人进行严肃追责。 c. 学校加强管理，严禁在校内进行有偿补课行为，保障学生权益。 3. 家长与学生的教育 a. 开展有针对性的家长教育活动，提高家长的教育意识，让他们认识到有偿补课对孩子身心发展的不利影响。 b. 鼓励学生积极参与课外活动，培养全面发展的能力，减少对有偿补课的需求。 4. 补课机构的管理 a. 补课机构须在设立前进行严格的审批，确保其具备相应的师资力量和教学资源，以及安全、舒适的教学环境。 b. 加强对补课机构的监管力度，建立定期检查制度，发现问题及时整改，并公示补课机构的信用等级。 c. 补课机构的收费标准必须合理公正，不得向学生和家长收取过高费用，严禁学生负担过重。 5. 引导和培养优秀教师 a. 加强对教师的培训，提高他们的教学水平，减少学生对补课的需求。 b. 建立一套科学、公正的教师评价体系，激励优秀教师，改变现有教育机制中成绩导向的问题。 6. 宣传与舆论引导