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2020届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试题(解析版)

2020届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试题(解析版)
2020届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试题(解析版)

江苏省扬州市2020届高三上学期期中考试

一、单项选择题

1.下列有关生物体内物质的叙述,正确的是

A. 麦芽糖、蔗糖和淀粉彻底水解后的产物均为葡萄糖

B. 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的是RNA

C. 细胞内磷脂、核酸和A TP三类物质的组成元素相同

D. 组成蛋白质的氨基酸就是要至少含有一个氨基和一个羧基的物质

『答案』C

『解析』

【分析】

1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,不同R基的氨基酸的酸碱性可能不同;组成蛋白质的氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸。

2、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。

3、糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。

【详解】A、麦芽糖和淀粉彻底水解后的产物均为葡萄糖,蔗糖水解后的产物为葡萄糖和果糖,A错误;

B、细胞核和细胞质的遗传物质都是DNA,B错误;

C、磷脂、核酸和ATP组成元素是C、H、O、P、N,C正确;

D、组成蛋白质的氨基酸就是要至少含有一个氨基和一个羧基,并且一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上,D错误。

故选C。

【点睛】本题考查生物体内物质的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,形成知识网络进行识记。

2.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是

A. A 中肯定含有S 元素

B. 多肽中B 数目等于C 的数目

C. 多肽链需经过进一步加工才能形成一定功能的蛋白质

D. 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

『答案』C

『解析』

【分析】

1、蛋白质的基本组成元素是C 、H 、O 、N 等,基本组成单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,组成蛋白质的氨基酸根据R 基不同大约分为20种;氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链,一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质,蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关。

2、由题图可知,A 是C 、H 、O 、N 等元素,B 是基本组成单位氨基酸,C 是连接氨基酸的肽键。

【详解】A 、蛋白质不一定都含有S 元素,所以A 中可能含有S 元素,A 错误;

B 、氨基酸脱水缩合反应过程中,肽键数=氨基酸数-肽链数,环肽形成过程中氨基酸数=肽键数,因此B 的数目不一定与

C 数目相等,B 错误;

C 、多肽链需要经过盘区折叠等加工手段才能形成有活性的蛋白质,C 正确;

D 、生物多样性的根本原因是基因多样性,D 错误。

故选C 。

【点睛】本题的知识点是蛋白质的组成元素和基本单位,氨基酸的脱水缩合反应过程,蛋白质结构和功能多样性的原因,识记相关知识即可解答,注意B 选项中有个别题考查环肽。 3.下列有关细胞中的化合物及细胞的结构与功能的叙述中,错误的是

A. 在细胞中可降低生化反应活化能的物质不一定都是蛋白质

B. 不是所有细胞的核糖体形成都与核仁有关

C. 人体细胞呼吸释放的二氧化碳不一定都来自线粒体

D. 不是所有细胞接受信息的受体都分布在细胞膜表面

『答案』C

『解析』

【分析】

1、原核生物和真核生物的区别是原核生物没有以核膜为界限的细胞核,只有核糖体一种细胞器。

2、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少部分是RNA、。

3、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:

(1)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合,花粉与柱头结合后,刺激萌发花粉管;

(2)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流;

(3)通过体液的作用来完成的间接交流,如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。

【详解】A、降低活化能的物质是酶,有少部分的酶是RNA,A正确;

B、原核生物没有细胞核,也没有核仁,但有核糖体,B正确;

C、人体无氧呼吸产生的物质是乳酸,所以人体细胞呼吸释放的二氧化碳一定来自于线粒体进行有氧呼吸第二阶段的反应,C错误;

D、细胞接受信息的受体有的在细胞内,没在细胞膜表面,例如性激素的受体在细胞内,D 正确。

故选C。

【点睛】本题要求识记酶的本质,人体呼吸作用的过程,细胞之间信息传递的过程,原核细胞核真核细胞的区别,知识跨度较大,所以在识记时需要熟读教材。

4.下列有关细胞内物质和结构的比值关系,正确的是

A. 细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高

B. 人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低

C. 相同形状的细胞,其细胞表面积/体积的比值与细胞大小呈正相关

D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的低

『答案』B

『解析』

细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与许多化学反应,自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用,自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。

【详解】A、种子萌发时,代谢旺盛,所以结合水/自由水的比值比休眠时高,A错误;

B、人体细胞线粒体在不断产生CO2,消耗氧气,所以O2/CO2比细胞质基质低,B正确;

C、细胞体积越大,其细胞表面积/体积的比值(相对表面积)越小,C错误;

D、停止CO2供应后,在短时间内C3的生成了降低,而其消耗基本不变,所以C3含量降低,而C5的消耗降低,由C3还原而来的C5基本不变,所以C5含量上升,因此C5/C3的比值上升,D错误。

故选B。

【点睛】本题考查了水的存在形式及作用、影响光合作用的因素及细胞呼吸相关知识,要求考生能够掌握细胞代谢过程中自由水和结合水的含量变化,掌握影响光合作用的环境因素以及对三碳化合物和五碳化合物的含量变化,再结合所学知识准确判断各项。

5.如图表示高等植物细胞代谢的过程,下列相关叙述正确的是

A. 过程④⑥⑥⑦⑧产生的能量全部储存于ATP中

B. 过程③④⑤⑥⑧都发生在基质中,但不一定都产生ATP

C. 过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2

D. 若叶肉细胞中过程②O2产生量大于过程⑦O2消耗量,则该植物体一定积累有机物

『答案』B

『解析』

【分析】

据图分析,图中①表示细胞渗透作用吸水,②表示光反应阶段,③表示暗反应阶段,④表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑤⑥表示无氧呼吸的第二阶段,⑧⑦表示有氧呼吸的第二、

【详解】A、细胞呼吸释放的能量,大部分以热能的形式释放,少部分储存于ATP中,A错误;

B、图中③发生在叶绿体基质中,不产生A TP,需要消耗A TP,④⑤⑥发生在细胞质基质中,

⑧发生在线粒体基质中,B正确;

C、过程③代表暗反应阶段,产生的C6H12O6中的氧全部来自CO2,C错误;

D、若叶肉细胞中过程②O2的产生量大于过程⑦O2的消耗量,说明叶肉细胞中光合作用合成的有机物大于其呼吸作用消耗的有机物,但是叶肉细胞中光合作用积累的有机物不一定大于整个植物呼吸作用消耗的有机物,因此该植物体不一定积累有机物,D错误。

故选B。

【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程,能够根据图示物质变化及其反应条件等判断图中各个数字代表的生理过程的名称,注意D选项中区分叶肉细胞和整个植株。

6.如图为探究绿色植物的相关生命活动过程的实验装置。对图示装置的分析错误的是

A. 红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量

B. 若要测呼吸速率,应将该装置置于黑暗中并设置相应的对照组

C. 若要测光合速率,应给予一定的光照,单位时间内小液滴移动的距离可代表总光合速率

D. 打开阀门并移除NaOH溶液后,此装置A、B对照可用于研究水份对光合作用的影响『答案』C

『解析』

【分析】

据图分析:图示装置可以测定净光合速率和呼吸作用速率,在黑暗条件下液滴左移的距离代表呼吸作用消耗O2的量,在由光照的条件下,液滴右移的距离表示光合作用释放的氧气量(净光合作用)。

【详解】A、据图分析可知,关闭阀门,装置内只有呼吸作用时气体压强不会变化,光照时光合作用释放氧气使气压增大,小液滴移动的距离表示装置内的变化量,A正确;

B、测呼吸速率时,应将该装置置于黑暗中,同时对照组的植物应换成死的但大小等与实验组相同的幼苗,其他条件均相同,B正确;

C、测光合速率时,应给予一定的光照,单位时间内小液滴移动的距离可代表净光合速率,C错误;

D、打开阀门并移除NaOH溶液后,此装置中植物的光合作用来自于其根吸收的水,故可用来验证水是光合作用的原料,D正确。

故选C。

【点睛】本题结合装置图,主要考查光合作用与呼吸作用的测定,强化学生对相关实验的理解与应用,重点是理解装置如何测定光合作用和呼吸作用。

7.某生物细胞周期中的三个阶段(用①、②、③表示)示意图如右,每个阶段内绘有含不同DNA 最的细胞数目示意图,据图判断下列正确的是

A. 一个细胞周期可表示为①→②→③过程

B. 基因突变主要发生于阶段①

C. ①阶段进行DNA复制导致染色体加倍

D. 观察和计数染色体的最佳时期在阶段③内

『答案』B

『解析』

【分析】

细胞周期的概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

分析题图:①细胞内细胞内DNA含量由2N→4N,为DNA分子复制时期,即S期;

②细胞内DNA含量为4N,为DNA分子复制后期和分裂期,即G2期+M期;

③细胞内DNA含量为2N,为DNA分子复制前期。即G1期。

【详解】A、根据试题分析,一个完整的细胞周期为③→①→②,A错误;

B、DNA复制发生在①阶段且易发生基因突变,B正确;

C、①阶段进行DNA复制但染色体数目没有加倍,C错误;

D、观察计数最好选择有丝分裂中期,即②阶段内,D错误。

故选B。

【点睛】本题考查了细胞周期相关的知识,分析图中各数字所代表的时期结合有丝分裂的特点进行解答。

8.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是

A. 被病原体感染的细胞的死亡属于细胞坏死,不利于机体稳态的维持

B. 细胞衰老表现大部分酶活性下降,细胞核变大

C. 诱导癌细胞正常分化和凋亡是癌症治疗的可选策略

D. 细胞分化使各种细胞的功能趋向专门化,提高了各种生理功能的效率

『答案』A

『解析』

【分析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。

3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

【详解】A、被病原体感染的细胞的死亡属于细胞凋亡,A错误;

B、衰老的细胞酶的活性降低,细胞核体积变大,B正确;

C、诱导癌细胞正常分化和凋亡是癌症治疗的可选策略,使其进入正常的细胞生命历程,阻

止其无限分裂,C正确;

D、细胞分化使细胞具有不同的结构和功能,趋向专门化,提高了各种生理功能的效率,D

正确。

故选A。

【点睛】本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项。

9.下列有关姐妹染色单体叙述正确的是

A. 两条姐妹染色单体分开后,成为一对同源染色体的

B. 姐妹染色单体形成于有丝分裂前期,消失于后期

C. 四分体时期通过姐妹染色单体的交叉互换,产生基因重组

D. 姐妹染色单体的分离可发生于有丝分裂和减数第二次分裂的后期

『答案』D

『解析』

【分析】

减数分裂过程:

(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。

(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。

(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】A、同源染色体是指形态、大小基本相同,但一条来自父方,一条来自母方的染色体,而不是由于姐妹染色单体分开,A错误;

B、姐妹染色单体形成于间期,B错误;

C、四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,产生基因重组,C错误;

D、姐妹染色单体的分离发生于有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期,使染色体数目加倍,

D正确。

故选D。

【点睛】本题考查细胞的减数分裂和有丝分裂,要求考生识记细胞分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题。

10.下表表示从某动物的一个卵原细胞开始,发生甲→乙→丙→丁的连续生理过程中,各阶段细胞内染色体组数的变化和有关特征。下列有关叙述正确的是

A. 甲过程表示细胞的减数分裂

B. 乙过程中可发生基因的自由组合

C. 若丙过程发生变异,其类型有基因突变、基因重组、染色体变异

D. 丁过程核酸不发生改变,增加了细胞数目

『答案』A

『解析』

【分析】

分析表格:经过甲过程染色体组数减半,且该过程需要性激素的作用,说明甲是减数分裂过程;经过乙过程染色体组数目加倍,说明乙表示受精作用;经过丙过程染色体组数不变,且该过程不会导致遗传信息改变,说明丙是有丝分裂过程;经过丁过程细胞功能趋向专门化,说明丁是细胞分化过程。

【详解】A、甲过程最终使染色体数目减半,属于减数分裂,A正确;

B、基因重组发生在减数分裂,而乙是受精作用,B错误;

C、丙是有丝分裂,不会发生基因重组,C错误;

D、丁是细胞分化,细胞的数目没有发生改变,D错误。

故选A。

【点睛】本题结合图表,考查细胞的有丝分裂和减数分裂、细胞分化等知识,要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂过程,掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合表中信息准确判断各选项。

11.基因型为FfX D Y的果蝇在产生精子过程中,下列叙述正确的是

A. F与f、X D与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期

B. X D与X D、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期

C. FX D、fX D、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期

D. 该果蝇的一个精原细胞可产生两种或四种基因型的精子

『答案』D

『解析』

【分析】

自由组合定律的实质:位于同源染色体上的等位基因发生分离,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,发生在减数第一次分裂后期。

【详解】A、F与f是等位基因、X D与Y是同源染色体,它们的分离发生在减数第一次分裂后期,A错误;

B、X D与X D、Y与Y是复制形成,它们的分离发生在减数第二次分裂后期,着丝点分裂后移向细胞两极,B错误;

C、FX

D、fX D、FY、fY的随机组合发生在减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体及其上的基因自由组合,C错误;

D、一个精原细胞正常情况下只能两种精子,但如果在四分体时期发生交叉互换,则可能产生FX D、fX D、FY、fY四种精子,D正确。

故选D。

【点睛】本题需要考生能够结合减数分裂的知识理解基因分离和自由组合定律。

12.有关遗传定律的叙述正确的是

A. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔的假说内容

B. F2的表现型比为3:1的结果直接说明了基因分离定律的实质

C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合

D. 基因型为AaBb的个体测交,后代表现型比例为1:1:1:1,则该遗传遵循基因的自由组合定律

『答案』D

『解析』

【分析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→

实验验证→得出结论。

2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合。

【详解】A、孟德尔没有提出染色体的概念,A错误;

B、能够直接说明基因分离定律的实质的是F1产生的配子比例为1:1,B错误;

C、基因自由组合定律是指F1在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错误;

D、基因型为AaBb的个体测交,后代表现型比例为1:1:1:1,说明亲代产生四种配子AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,说明AB基因之间发生了自由组合,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查了基因的自由组合定律的实质,结合教材的内容充分理解其实质发生在配子产生的时期是解题的关键。

13.某种植物的白花和红花是一对相对性状。某同学用红花植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一红花植株授粉,子代均为红花

③用植株甲给白花植株授粉,子代中红花与白花的比例为1:1

④用植株甲给另一红花植株投粉,子代中红花与白花的比例为3:1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A. ①或②

B. ①或④

C. ②或③

D. ③或④『答案』B

『解析』

【分析】

根据子代性状判断显隐性的方法:①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状,双亲均为纯合子;②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状,亲本为杂合子。

【详解】①让甲进行自花传粉,子代出现性状分离,说明植株甲为杂合子,杂合子表现为显性性状,新出现的性状为隐性性状,①正确;

②用植株甲(红花)给另一红花植株授粉,子代均为红花,说明双亲可能都是纯合子,既可能是显性纯合子,也可能是隐性纯合子,或者是双亲均表现为显性性状,其中之一为杂合子,

另一个为显性纯合子,因此不能判断植株甲为杂合子,②错误;

③用植株甲给白花植株授粉,子代中红花和白花的比例为1:1,只能说明一个亲本为杂合子,另一个亲本为隐性纯合子,但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断,③错误;

④用植株甲给另一红花植株授粉,子代中红花与白花的比例为3:1,说明植株甲与另一红花植株均为杂合子,④正确。

故选B。

【点睛】解答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法,以及常见分离比的应用,测交不能用来判断显隐性,但能检验待测个体的基因组成,因此可用测交法来验证基因的分离定律和基因的自由组合定律。

14.有关人类遗传病的叙述正确的是

A. 遗传物质的改变一定会得遗传病

B. 禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生

C. 镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征均能用光镜检测出

D. 调查人类某遗传病的发病率应到患者家系中调查

『答案』C

『解析』

【分析】

1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:

(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);

(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;

(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。

2、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式。

【详解】A、基因发生了隐性突变,则不一定会得病,A错误;

B、禁止近亲结婚能有效降低单基因隐性遗传病的发病率,而不是所有的遗传病,B错误;

C、镰刀型细胞贫血症患者体内的红细胞形态发生变化,可用显微镜检测;猫叫综合征属于染色体异常遗传病,可用显微镜检测,C正确;

D、调查人类某遗传病的发病率在人群中随机调查,D错误。

故选C。

【点睛】本题考查人类遗传病的监测和预防,要求考生识记监测和预防人类遗传病的措施,能结合所学的知识准确判断各选项。

15.图1是某遗传病家系的系谱图,对该家系中1~4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2。下列有关分析判断错误的是()

A. 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体

B. 条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因

C. 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3

D. 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为1/8

『答案』D

『解析』

【分析】

本题考查基因的分离定律的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识分析某些生物学问题,进行解释,做出合理判断的能力。

【详解】图1显示:1号和2号均正常,其女儿4号为患者,据此可判断该病只能是常染色体隐性遗传病,4号只含有隐性患病基因,电泳法分离的结果应只有一个条带,而在图2中,只有编号c含有一个条带2,因此4 号个体与图2 中的编号c相对应,条带2 的DNA 片段含有该遗传病致病基因,A、B正确。

依题意:图2是对图1中的1~4 号个体进行基因检测的结果,结合上述分析可推知,3 号个体为杂合子,由图1中的7号为患者可推知5号和6号均为杂合子,进而推知8 号个体是显性纯合子的可能为1/3,是杂合子的可能性为2/3,所以8 号个体的基因型与3 号个体

的基因型相同的概率为2/3,C正确。

9号个体是杂合子的可能性为2/3,与该遗传病致病基因携带者(杂合子)结婚,孩子患病的概率为2/3×1/4=1/6,D错误。

【点睛】首先根据系谱图中有生无或无生有现象判断遗传方式和个体基因型,然后结合图2分析两个图之间的对应关系。

16.下列关于“探索遗传物质的过程”的相关实验的叙述,正确的是

A. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌体内存在“转化因子”

B. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

C. 噬菌体侵染细菌试验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

D. 烟草花叶病毒的侵染实验证明了RNA是遗传物质

『答案』D

『解析』

【分析】

1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】A、格里菲斯肺炎双球菌转化实验,只是推测在S型细菌中存在转化因子将R型细菌转化成S型,A错误;

B、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,而不是主要的遗传物质,B错误;

C、噬菌体侵染细菌试验证明了DNA是噬菌体的遗传物质,C错误;

D、烟草花叶病毒侵染实验证明了该病毒的遗传物质是RNA,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。

17.现有DNA分了的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,关于子代DNA分子

的叙述正确的是

A. 所有子代DNA分子的(A+T)/(G+C)的比值均相同

B. 15N的放射性可在DNA分了的基本骨架中检测到

C. 有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3

D. 因为子代含有14N14N的DNA分子,所以本实验不能证明DNA的半保留复制

『答案』A

『解析』

【分析】

DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件:模板(DNA 的双链)、能量(A TP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程:边解旋边复制;DNA复制特点:半保留复制。

【详解】A、所有子代DNA分子都是以半保留复制的形式复制而来的,与亲代DNA分子完全相同,所以所有子代DNA分子的(A+T)/(G+C)的比值均相同,A正确;

B、N只存在于核酸的含氮碱基中,DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖,所以不能再DNA分了的基本骨架中检测到15N,B错误;

C、DNA分子的两条单链均只含有14N,该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,形成4个DNA,其中2个DNA为15N14N,另外2个DNA为15N15N;再转到含有14N的培养基中繁殖一代,DNA为15N14N形成的子代DNA中,一个DNA为15N14N,另外1个DNA为14N14N;而DNA为15N15N形成的2个子代DNA都为15N14N;因此理论上DNA分子的组成类有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1,C错误;

D、子代含有的14N14N的DNA分子恰好是通过半保留复制而来,D错误。

故选A。

【点睛】本题考查DNA复制的相关知识,要求考生识记DNA分子复制的特点,掌握DNA 分子半保留复制的探索,能结合所学的知识准确答题。

18.草鱼(2n=48)因能迅速清除水体各种草类而被称为“拓荒者”,多倍体草鱼与普通的二倍体相比,其个体大、抗病及耐寒性强,下图示多倍体草鱼的产生机制,图中细胞仅显示部分染色体,参与受精的精子均来自正常个体,a、b、c表示成熟个体。以下叙述错误的是

A. 图中低温处理和秋水仙素处理机制相同

B. 成熟个体a 为四倍体

C. 成熟个体b 不育,可防止草鱼繁殖能力强,对水生植物造成的严重损坏

D. 成熟个体c 的体细胞中可含96条染色体

『答案』B

『解析』

【分析】

方法一是通过低温处理初级卵母细胞获得加倍的配子,再进行受精,方法二是低温处理次级卵母细胞获得加倍的配子,再进行受精,这两种方法都是获得三倍体;方法三是秋水仙素处理受精卵,获得的是四倍体。

【详解】A 、低温处理和秋水仙素处理都是通过抑制纺锤丝的形成导致染色体数目加倍,A 正确;

B 、根据分析,个体a 为三倍体,B 错误;

C 、个体b 是三倍体,联会时染色体发生紊乱,所以不育,止草鱼繁殖能力强,对水生植物造成的严重损坏,C 正确;

D 、个体C 是四倍体,所以正常体细胞有96条染色体,D 正确。 故选B 。 【点睛】本题的知识点是染色体结构变异,染色体数目变异与育种,识别图中多倍体的具体育种步骤是解题的关键。 19.螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两种数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:第一组使用杀出剂;第二组使用电离辐射,促使雄性不育。下列分析与实际不符的是

A. 杀虫剂处理可改变螺旋蛆蝇种群进化的速率和方向

B. 若更换杀虫剂的种类改变了选择方向可提高防治效果

C. 从长期来看第二种方法防治效果更好

D. 电离辐射诱导S螺旋蛆蝇产生雄性不育的基因突变

『答案』D

『解析』

【分析】

题图分析:由于螺旋蛆蝇中存在抗药性基因突变,杀虫剂起到了选择作用,通过选择使抗药性基因频率增大,逐渐形成了抗药的新类型,因此杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐增加,而电离辐射使雄性不育,导致种群数量下降。

【详解】A、杀虫剂起选择作用,改变了种群进化的速率和方向,A正确;

B、更换杀虫剂可以降低害虫的抗药性,提高防治效果,B正确;

C、从图中看,电离辐射后种群数量没有反弹,所以效果更好,C正确;

D、电离辐射导致雄性不育不一定是基因突变,有可能是染色体变异,D错误。

故选D。

【点睛】本题考查了生物变异和进化的有关知识,要求学生掌握基因突变的特点,识记现代生物进化理论的主要内容,并结合图示信息准确答题。

20.下列有关实验的叙述正确的是

A. 高温破坏蛋白质的空间结构,使之不能与双缩脲试剂发生紫色反应

B. 洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中吸水能力逐渐增强

C. 提取叶绿体中色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同

D. 观察植物细胞有丝分裂实验中,限定取材时间可确保大部分细胞处于分裂期

『答案』B

『解析』

【分析】

1、蛋白质可以用双缩脲试剂进行鉴定,反应呈紫色。

2、成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离。

3、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。

4、观察植物细胞有丝分裂的实验原理:有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同,可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况,识别该细胞处于那个时期,细胞核内的染色体易被碱性染料(如龙胆紫)染成深色。

【详解】A、高温破坏蛋白质的空间结构,只是破坏了氢键,蛋白质分子中的肽键和二硫键并未破坏,所以能够和双缩脲试剂发生反应,A错误;

B、洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中细胞液不断增大,所以吸水能力增强,B正确;

C、提取叶绿体中色素的原理是色素溶于有机溶剂中,C错误;

D、观察植物细胞有丝分裂实验中,由于间期时间较长,所以大部分的细胞位于间期,D错误。

故选B。

【点睛】对于生物实验,不能只满足于教材的实验原理、方法步骤等,要注重操作目的和实验结果的分析,不能只是讲实验,要切切实实的做实验,并能在此基础上进行一系列的相关探究,这样才能顺利解答实验相关的题目。

二、多项选择题

21.如图表示在最适温度下将A、B两种物质混合,在T1时加入酶C以后A、B浓度的变化曲线,相关叙述正确的是

A. 酶C能催化A生成B

B. 该体系中酶促反应速率先快后慢

C. T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的

D. 适当降低反应温度,T2值增大

『答案』ABD

『解析』

【分析】

分析曲线图:将A、B两种物质混合,T1时加入酶C.加入酶C后,A浓度逐渐降低,B浓度逐渐升高,说明酶C催化物质A生成了物质B。

【详解】A、根据分析,酶C催化物质A生成了物质B,A正确;

B、由图可知,曲线A下降的速率(即斜率)逐渐降低,说明该体系中酶促反应速率先快后慢(减慢的原因是底物减少),B正确;

C、T2后B增加缓慢是反应物A减少导致的,C错误;

D、图示是在最适温度条件下进行的,若适当降低反应温度,则酶活性降低,酶促反应速率减慢,T2值增大,D正确。

故选ABD。

【点睛】本题结合曲线图,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的特性,掌握影响酶活性的因素及酶促反应原理,能正确分析曲线图,并从中提取有效信息答题。

22.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是

A. MSC能分化成不同的组织器官是由于不同的环境因素影响

B. MSC能分化成多种组织器官体现了细胞的全能性

C. MSC分化成肌细胞和脂肪细胞过程中表达的基因部分相同

D. MSC具有强大的增殖能力是由于原癌基因和抑癌基因发生突变

『答案』BD

『解析』

【分析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。

3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

4、分析题图:图示表示MSC分裂、分化成多种组织细胞。

【详解】A.、MSC能分化成不同的组织器官是由于在不同环境下影响了基因的选择性表达,A正确;

B、全能性是指已分化的细胞具有发育成完整个体的能力,而图中没有发育成完整个体,B 错误;

C、MSC分化成肌细胞和脂肪细胞过程中表达的基因部分相同比如各种管家基因,C正确;

D、MSC具有强大的增殖能力是由于其本身是干细胞,保留了分裂能力,D错误。

故选BD。

【点睛】本题结合图解,考查细胞分化的知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质。

23.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型,该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性,控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基囚b的花粉不育。下列叙述正确的是

A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中

B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株

C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株

D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子

『答案』ABD

『解析』

【分析】

XY型性别决定的生物中,基因型XX代表雌性个体,基因型XY代表雄性个体,含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育,雌配子正常。

江苏省扬州市邗江区中考语文试卷

江苏省扬州市邗江区中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用(满分30分) (共8题;共30分) 1. (2分)(2014·济南) 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是() A . 讪笑(shàn)陨落(yǔn)痴想(chī)头晕目眩(xuán) B . 滞留(zhì)归省(xǐnɡ)哺育(pǔ)鲜为人知(xiǎn) C . 雷霆(tínɡ)阻遏(è)觅食(mì)忍俊不禁(jīn) D . 藩篱(fān)两栖(xī)推崇(chónɡ)油光可鉴(jiàn) 2. (2分) (2017七下·武威月考) 依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是() 读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A . 霞云翠绿意境灵魂 B . 光明翠绿意义生命 C . 霞云丰润意义灵魂 D . 光明丰润意境生命 3. (2分) (2018八上·鸡西期末) 下列句子有语病的一项是() A . 我们要崇尚科学破除学信。 B . 读经典作品会拓宽我们的视野。 C . 为了防止疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。 D . 在教师节庆祝大会上,学生们一起唱起了《明天我就成了你》这首歌。 4. (2分)下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的是() A . 《蒹葭》选自《诗经》,这是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年的诗歌作品305篇。 B . 英国哲学家弗兰西斯·培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系,告诉我们:只有把美的形貌和美的德行结合起来,美才会放射出真正的光辉。 C . 茅盾的《百合花》是一篇小说,其特点主要体现在两个方面:一是情节安排精巧合理;二是通过细节描写等多种方法,人物形象塑造得十分丰满。 D . 《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。 5. (2分)下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是() 山行

江苏省扬州市2020年中考数学试题(解析版)

扬州市2020年初中毕业、升学统一考试数学试题 说明: 1.本试卷共6页,包含选择题(第1题~第8题,共8题)、非选择题(第9题~第28题,共20题)两部分.本卷满分150分,考试时间为120分钟.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回. 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上,同时务必在试卷 的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好,在试卷第一面的右下角写好座位号. 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B 铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米的黑色笔作答.在试卷或草稿纸上答题无效. 4.如有作图需要,请用2B 铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚. 一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.实数3的相反数是( ) A. 3- B. 13 C. 3 D. 3± 【答案】A 【解析】 【分析】 根据相反数的定义判断即可. 【详解】3的相反数是﹣3. 故选A . 【点睛】本题考查相反数的定义,关键在于牢记相反数基础知识. 2.下列各式中,计算结果为6m 的是( ) A. 32m m ? B. 33m m + C. 122m m ÷ D. ()3 2 m 【答案】D 【解析】 【分析】 根据同底数幂的乘方和除法运算法则,合并同类项法则,幂的乘方运算法则即可求解. 【详解】A .253m m m ?=,不符合题意 B .3332m m m +=,不符合题意 C .12210m m m ÷=,不符合题意 D .() 3 2 6m m =,符合题意 故选:D

高三生物期中考试质量分析

高三生物期中考试质量分析 一、试卷分析 本次考试采用与高考相同的模式,实行理综考试。生物部分满分90分,考查范围是全部高考内容。试题各方面均衡,以中等难度的题目为主。试题特点如下: 1、考查高中生物全部内容,主要知识点均已覆盖。 2、重视基础知识和分析能力的考查。 3、信息明确,考点突出。 4、体现了一定的实验能力考查。 生物整体考试情况如下: 生物部分各题平均分和得分率如下: 试卷中错误率比较高的试题有:选择题1、3题,得分率在0.6左右或低于0.6。填空题29题、31题、32题,得分率在0.5以下。

二、成绩分析 本次生物一本线划线为62分,本校生物过线314人,目标生过入围线236人。跟高二阶段的考情相比,整体稳中略有升。但不能掉以轻心,仍要分析问题,找出薄弱题目的原因,充实后阶段的复习备考。 联考的三个学校对比: 我校的生物入围人数分析: 生物各分数段分析: 三、存在的问题 1、基础知识掌握情况不佳

很多学生仍存在着简单题得不到分的情况,在理综中选择题一题6分的情况下,基础知识的掌握不牢必然将会进一步放大,形成梯度式落差。基础知识的全面巩固仍然是一轮复习的重中之重。 2、理综试卷的时间规划不够合理 生物的分值为90分,但很多学生花了大量的时间在其他科目上,部分学生在生物上的用时仅有不到30分钟,甚至仅有十几分钟,在这么短的时间里,不仅中等难度的题目做不出来,简单的题目也是随意做,得分率极低。生物的时间要保证有40分钟,才能拿到应得的分数,时间太少必然影响生物的考试质量。 3、高三生物老师跨年级代课对备考有影响 本届全体高三老师都在高一年级跨年级代课,任务繁重。一个人的精力毕竟有限,跨年级代课的情况,或多或少影响了高三生物的复习备考。 四、改进的措施 1、增强基础知识复习的实效 (1)利用好现有的早自习读背活动,全面增强生物基础知识的背记。 (2)利用好培补手段,力促临界生的提升。培补的内容要集体讨论,形成有价值的训练题,培补的学生要面批面改,

高三期中考试【生物试卷】

生物试题 1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5 毫 米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。 一、单项选择题:本题共15 小题,每小题2 分,共30 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上,许多科学家开展了相关的探究,下列有关叙述正确的是 A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证 D.艾弗里利用对照实验证明了DNA 是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B.它们所含的基因都是相同的 C.它们的形状、大小、结构一般是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA 分子数都是相同的 3.DNA 的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象,下列相关叙述错误的是 A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaX B Y 的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是

A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAX B X B,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同,但DNA 数不同 C.若产生的精子AX B:aX B:AY:aY=1:1:1:1,则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D.若产生的精子为AX B:aY=1:1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为 AA 的个体呈深绿色,基因型为 Aa 的个体呈浅绿色,基因型为 aa 的个体呈黄色,黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株连续自交n 代,成熟后代中深绿色个体的概率为 B.浅绿色植株自由交配n 代,成熟后代中深绿色个体的概率为 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代有深绿色和浅绿色,且比例为l:1 D.浅绿色植株自花传粉,不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因(A、a)位于X 染色体上,雌性隐性纯合致死(合子或胚胎)。现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1,F1雌雄个体自由交配得F2,则F2中雌性与雄性个体的比例为 A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验需分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体 C.35S 标记噬菌体的组别,搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P 标记噬菌体的组别,放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对,X 与Y 可相互配对,但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌,并在培养基中添加相应原料,实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A.该过程需要DNA 聚合酶的参与

江苏省扬州市邗江区2018-2019学年八年级物理上学期期末试题

江苏省扬州市邗江区xx 八年级物理上学期期末试题 (测试时间:100分 试卷满分:100分) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,合计24分) 1.关于声现象,下列说法中不正确的是(▲) A .吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,说明声音是由振动产生的 B .“引吭高歌”中的高是指响度大 C .太空中宇航员能对话,不能证明声音可以在真空中传播 D .超声波与次声波在15℃空气中的传播速度都是340m/s 2.如图所示的物态变化中,需要放热的是(▲) A . 干冰变小 B .干手机将手烘干 C .树叶上的霜 D .冰雪消融 3.下列光现象与日食的形成原因不同的是(▲) 4.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是(▲) A.水 B.桥 C.人 D.地面 5.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么(▲) A . 内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大 B . 内径粗的水银柱升得较高,示数当然也较大 C . 尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同 D . 内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同 6.国庆假期,在河湖湾风景区内,小明戴着一副墨镜时,看到了一株“黑叶红花”的睡莲,他感到奇怪,于是取下墨镜,这时看到的却是一株绿叶白花的睡莲。请问,这幅墨镜的镜片的颜色可能是(▲) A .黑色 B .红色 C .绿色 D .白色 7.能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是(▲) A.小孔成像 C.手影游戏 D.树下阴影 B.水中倒影

江苏扬州概况导游词3篇

江苏扬州概况导游词3篇 扬州,地处江苏省中部,长江下游北岸,江淮平原南端,是南京都市圈和上海经济圈的节点城市,国家重点工程南水北调东线水源地.下面是江苏扬州概况导游词,欢迎大家阅读。 篇一:江苏扬州概况导游词 "故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州",各位游客:这是唐朝大诗人李白的千古绝句。此外杜甫、白居易、刘禹锡、杜牧等也曾将数百首歌颂扬州风光的诗歌留给了后人。今天,我们将去领略这座古老而美丽的城市风采。 游客们:扬州地处长江下游北岸,江苏中部,江淮平原南端,京杭大运河纵贯南北,通扬运河贯穿东西。境内有长江岸线80.5公里。扬州是苏北重镇之一,江淮地区水陆交通枢纽。辖广陵、郊区2区,仪征、高邮、江都3市和邗江、宝应2县。全市总面积6658平方公里,总人口439万,其中市区面积148平方公里,人口44万。 扬州市境内地形西高东低,以仪征境内的丘陵山区为最高,从西向东逐渐倾斜,高邮市、宝应县与泰州市、兴化市交界一带最低,为浅水湖荡地区。仪征市、邗江县和扬州市郊区的北部为丘陵。沿江和沿湖一带为平原。境内主要湖泊有白马湖、宝应湖、高邮湖和邵伯湖等。 扬州有2480多年文字可考的历史。吴王夫差构筑耶城是扬州建城的开始。楚怀王十年(公元前319年),楚国打败了越国,在邢城基址上第二次筑城,因城墙"广被丘陵",改称"广陵"。这是扬州定名广陵的开始。秦汉之际,因广陵县城靠近长江,为一县之都会,所以,又更名为江都。东晋南北朝时期,中原南来的移民带来了先进的生产技术和文化,促进了长江下游一带的生产发展和经济繁荣。隋代统一中国后,才改称扬州,据说大禹治水以后,把天下分为九州,扬州的改名取意于《禹贡》中的"淮海惟扬州"。 扬州的繁华,使身在北方的隋场帝杨广不胜向往,他在夜间也"吾梦扬州好"。于是他征调了数以万计的民夫开挖了南起临安(杭州),中经东都洛阳,北至琢郡(北京)的南

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江苏省扬州市期末精选专题练习(解析版) 一、第五章抛体运动易错题培优(难) 1.一阶梯如图所示,其中每级台阶的高度和宽度都是0.4m,一小球以水平速度v飞出,欲打在第四台阶上,则v的取值范围是() A6m/s22m/s v <

件。 2.如图所示,在固定的斜面上A、B、C、D四点,AB=BC=CD。三个相同的小球分别从A、B、C三点以v1、v2、v3的水平速度抛出,不计空气阻力,它们同时落在斜面的D点,则下列判断正确的是() A.A球最后才抛出 B.C球的初速度最大 C.A球离斜面最远距离是C球的三倍 D.三个小球落在斜面上速度方向与斜面成30?斜向右下方 【答案】C 【解析】 【详解】 A.设球在竖直方向下降的距离为h,三球水平抛出后,均做平抛运动,据2 1 2 h gt =可得,球在空中飞行的时间 2h t g = 所以A球在空中飞行时间最长,三球同时落在斜面的D点,所以A球最先抛出,故A项错误; B.设球飞行的水平距离为x,三球水平抛出后,球在水平方向做匀速直线运动,则球的初速度 3 tan30 2 h x gh v t t ? === C球竖直下降的高度最小,则C球的初速度最小,故B项错误; C.将球的运动分解成垂直于斜面和平行于斜面可得,球在垂直斜面方向的初速度和加速度分别为 sin30 v v ⊥ =?,cos30 a g ⊥ =? 当球离斜面距离最远时,球垂直于斜面的分速度为零,球距离斜面的最远距离 22 2 sin303 22cos30 v v d h a g ⊥ ⊥ ? === ? A球在竖直方向下降的距离是C球的三倍,则A球离斜面最远距离是C球的三倍,故C项正确;

江苏省盐城市2018届高三上学期期中考试生物试卷(含答案)

盐城市2018届高三年级第一学期期中考试 生物试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是 A.细胞内的水多以结合水的形式存在B.脂肪的组成元素是C、H、O、N、P C.蛋白质中肽腱的形成伴随有水的产生D.脱氧核糖是细胞内主要的能源物质 2.下列有关真核细胞生物膜的结构和功能的叙述,错误的是 A.蛋白质分泌过程需要内质、高尔基体的参与 B.肌细胞的细胞膜上有协助氧气跨膜运输的载体 C.细胞内合成固醇类激素的场所是内质 D.细胞内各种生物膜在结构上都具有流动性 3.下表是甲、乙两种溶液中相关物质的鉴定实验,有关叙述正确的是 A.甲可能是蔗糖溶液 B.试剂①与双缩脲试剂的使用方法相同 C.若②为紫色,则③是甘油和脂肪酸 D.甲溶液中添加试剂①,需水浴加热才能观察到砖红色沉淀 4.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是 A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B.酵母菌细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 C.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 D.细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失 5.右图表示某植物光合作用的过程,甲、乙表示物质。下列有关叙述正确的是 A.突然黑暗会导致ATP含量上升 B.(CH2O)中的O元素来自H2O C.甲物质可来自外界也可来自线粒体 D.乙物质参与甲物质的固定过程 6.下列与细胞核结构有关的叙述,错误的是

A.核孔可让RNA、蛋白质等物质自由地进出细胞核 B.核仁的大小在代谢强度不同的细胞中存在差异 C.核膜是双层膜,其功能与所含蛋白质密切相关 D.染色质的主要成分是DNA和蛋白质 7.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列有关叙述错误的是 A.K+可通过离子泵进入神经细胞 B.离子通过离子泵的跨膜运输方式属于主动运输 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.提高人体内环境温度就会提高离子泵跨膜运输离子的速率 8.人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。下列有关叙述正确的是 A.寿命越短的细胞,其分裂能力越强 B.不同人体的心肌细胞中遗传物质相同 C.细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系 D.小肠上皮细胞和白细胞短时间内的死亡属于细胞坏死 9.下列叙述与生物学史实相符的是 A.沃森和克里克利用数学模型构建了DNA的双螺旋结构 B.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C.卡尔文用放射性同位素标记法证明了叶绿体是进行光合作用的场所 D.摩尔根以果蝇为研究材料,利用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 10.雄果蝇的某细胞正在进行着丝点分裂,下列有关该细胞的叙述正确的是 A.至少有两条X染色体B.可能是初级精母细胞 C.可能含有同源染色体D.纺锤体开始解体 11.细胞周期蛋白A可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 A.该种siRNA可能会使细胞周期延长 B.该种siRNA中存在A—U碱基对 C.细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D.该种siRNA影响细胞周期蛋白A合成中的转录过程 12.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。据表可知

江苏省扬州市邗江区七年级数学上学期期末考试试题

七年级数学期末试卷 一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.2-的倒数是( ) A .2 B . 21 C .2- D .2 1- 2.下列各组运算中,结果为负数的是( ) A .|3|-- B .)2()3(-?- C .)3(-- D .2 )3(- 3. 下列计算正确的是( ) A .2 77a a a =+ B .y x yx y x 22223=- C .235=-y y D .ab b a 523=+ 4. 如图,将正方体的平面展开图重新折成正方体后,“祝”字对面的字是( ) A .新 B .年 C .快 D .乐 5. 如图,表示点D 到AB 所在直线的距离的是( ) A .线段AD 的长度 B .线段AE 的长度 C .线段BE 的长度 D .线段D E 的长度 6. 如图所示是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数 不可能是( ) A .9个 B .8个 C .7个 D .6个 7. 有理数数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则化简a b a -+的结果为( ) A .b a +2 B .b - C . b a --2 D . b 8. 通信市场竞争日益激烈,某通信公司的手机本地话费标准按原标准每分钟降低a 元后,再次下调了20%,现在收费标准是每分钟b 元,则原收费标准每分钟是( ) A .b a 45+ B .b a 4 5 - C .b a 5+ D .b a 5- 二、填空题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.) 9.扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是 . 10.万里长城和京杭大运河都是我国古代文明的伟大成就,其中纵贯南北的京杭大运河修建 时长度大约为1 790 000米,是非常杰出的水利工程.将数据1 790 000米用科学记数法表示为 米. 11.若代数式-4x 6y 与x 2n y 是同类项,则常数n 的值为 . 12.如图,已知AB∥CD,∠1=60°,则∠2= 度. (第7题图) b 0a 第4题图 第5题图 E D A 第6题图 左视图俯视图

扬州概况

扬州概况——精致扬州伴您游 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”.各位游客,这是唐朝大诗人李白留给我们的千古佳句。花开如烟的三月,扬州到处弥漫着“烟雨江南”的景象。今天我们将去领略这座古老而美丽的城市风采。 一、地理地貌 扬州,简称扬。地处江苏省的中部,长江北岸,江淮平原的南端。东和麋鹿之乡-盐城、凤凰城-泰州毗连,西与六朝古都、十朝都会的南京及安徽省天长市交界,南临长江,与有着三千年历史的镇江隔江相望,北频淮河,京杭大运河纵贯南北,通扬运河贯穿东西。 扬州是中国首批公布的24个历史文化名城之一,享有淮左名都之誉。扬州市总面积是6634平方公里,其中市区面积100多平方公里,整个地形是西高东低。现下辖广陵、邗江、维扬3区,仪征、高邮、江都3个县级市和被誉为荷藕之乡的宝应。 二、历史再现 吴王夫差构筑邗城是扬州建城的开始。战国时称广陵邑,西汉初称江都,后多次更名,自隋朝以来始称杨州。原先是木字旁的杨,后来演变为提手旁的扬。据说大禹治水以后,把天下分为九州,而扬州的出自于《禹贡》中的“淮海惟扬州”。九州的扬州包括了今天的浙江、福建、上海、江西、安徽和江苏省的苏南、苏中等地域。 公元605年,隋炀帝征调了数以万计的民夫开挖了南起临安,中经东都洛阳,北至北京的南北贯通的大运河。大运河全长1794公里,连接了长江、黄河、淮河、海河、钱塘江五大水系。使得扬州成为我国唯一一座与运河同步诞生的历史文化名城,是与生俱来的“运河第一城”。唐时扬州有“扬一益二”之说,“雄富冠天下”之誉。 到北京,看长城;到扬州,看运河。已成为一段美丽的佳话。夜晚的扬州让人魂牵梦挠,乾隆水上游已成为夜晚的主打品牌。坐龙船、品点心、看夜景、听专职导游讲解古运河,别有一番滋味在心头。 三、气候季节 扬州属于亚热带湿润气候,雨量充沛,四季分明,物产丰富。风向随季节有明显的变化,年平均气温在14.8摄氏度左右。近年市区空气优良天数为均≥340天,是一个比较适合长期居住的优雅城市。在经济发达的江苏省唯一获得“联合国人居奖”、“中国人居环境奖”,是一个为人称道的精致扬州。 四、人口状况 现今扬州市总人口459.79万,其中市区人口为121.79万。虽然扬州不大,人口不多,

2018-2019学年度第一学期海淀区高三生物期中试题(含答案)

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2018.11 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列细胞结构与其包含的主要化学成分,对应不正确的是() A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和固醇 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能,不正确的是() A.位于靶细胞膜上的受体,识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶,催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体,参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体,引起特异性免疫 3.在电子显微镜下,蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是() A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 4.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是() A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.水光解生成[H]和O2 C.O2和[H]结合生成水 D.ADP和Pi合成ATP 5.下列关于病毒的叙述,正确的是() A.以宿主细胞DNA为模板合成子代病毒DNA B.能在宿主细胞内以二分裂方式进行增殖 C.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合 D.用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是() A.神经细胞兴奋时Na+的内流属于被动运输 B.水分子只能通过自由扩散进入肾小管细胞 C.性激素通过主动运输进入靶细胞 D. Mg2+通过自由扩散进入根细胞 7.下列关于ATP的叙述,正确的是() A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP转化成ATP所需能量均来自光能 C.酶催化的生化反应必须由ATP提供能量 D.无氧呼吸过程中伴随有ATP生成 8.研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性(图1),以及18℃时不同pH条件下的酶活性(图2)。下列相关分析不正确的是() 图1 图2 A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成,内质网和高尔基体加工 B.在各自最适pH条件下,15℃~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高 C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18℃

江苏省扬州市2014年中考数学试卷(解析版)

江苏省扬州市2014年中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分) 2 3.(3分)(2014?扬州)若反比例函数y=(k≠0)的图象经过点P(﹣2,3),则该函数的 图象的点是() y=

5.(3分)(2014?扬州)如图,圆与圆的位置关系没有() 6.(3分)(2014?扬州)如图,已知正方形的边长为1,若圆与正方形的四条边都相切,则阴影部分的面积与下列各数最接近的是()

7.(3分)(2014?扬州)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=12,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM=() =, MN=1 8.(3分)(2014?扬州)如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()

B﹣2 DAC=∠ AC ==2 CE=2 ﹣ x= ﹣

= MCN== 二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分) 9.(3分)(2014?扬州)据统计,参加今年扬州市初中毕业、升学统一考试的学生约36800人,这个数据用科学记数法表示为 3.68×104. 10.(3分)(2014?扬州)若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm,则它的周长为35 cm. 11.(3分)(2014?扬州)如图,这是一个长方体的主视图和俯视图,由图示数据(单元:cm)可以得出该长方体的体积是18cm3.

12.(3分)(2014?扬州)如图,某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果,绘制出一个未完成的扇形统计图,若该校共有学生700人,则据此估计步行的有280人. 骑车的学生所占的百分比是× 13.(3分)(2014?扬州)如图,若该图案是由8个全等的等腰梯形拼成的,则图中的∠1= 67.5°. ×

江苏省扬州市2013年中考数学试题(解析版)

2013年扬州市中考数学试题 一、选择题(本题有8小题,每小题3分,共24分) 1.-3的绝对值是【 】 A .3 B .-3 C .-3 D . 1 3 2.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是【 】 A .平行四边形 B .等边三角形 C .等腰梯形 D .正方形 3.今年我市参加中考的人数大约有41300人,将41300用科学记数法表示为【 】 A .413×102 B .41.3×103 C .4.13×104 D .0.413×103 4.已知⊙O 1、⊙O 2的半径分别为3cm 、5cm ,且它们的圆心距为8cm ,则⊙O 1与⊙O 2的位置关系是【 】 A .外切 B .相交 C .内切 D .内含 5.如图是由几个相同的小立方块搭成的几何体的三视图,则这几个几何体的小立方块的个数是【 】 A .4个 B .5个 C .6个 D .7个 6.将抛物线y =x 2+1先向左平移2个单位,再向下平移3个单位,那么所得抛物线的函数关系式是【 】 A .y =(x +2)2+2 B .y =(x +2)2-2 C .y =(x -2)2+2 D .y =(x -2)2-2 7.某校在开展“爱心捐助”的活动中,初三一班六名同学捐款的数额分别为:8,10,10,4,8,10(单位:元),这组数据的众数是【 】 A .10 B .9 C .8 D .4 8.大于1的正整数m 的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和,如23=3+5,33=7+9+11,43 =13+15+17+19,…若m 3分裂后,其中有一个奇数是2013,则m 的值是【 】 A .43 B .44 C .45 D .46

高三上学期期中考试生物试题

高三上学期期中考试生物试题 说明:1、本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷共8页,满分100分。 考试时间90分钟。 2、请将选择题答案填涂在机读卡上,非选择题答案写在答题卷上,否则无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题Ⅰ(本题有20小题,每小题1分,共20分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1. 德国科学家哈可拉尔德.楚尔.豪森因发现了人乳头状瘤病毒(HPV)引发宫颈癌而获得了2008年诺贝尔生理学或医学奖。那么,科学家认定其为生物的理由是 A.能使动物患病 B.含有蛋白质成分 C.能不断增殖 D.结构简单 2.下列有机化合物中,化学元素组成与其他化合物不同的是 A. 叶黄素 B. 脱氧核糖核酸 C. NADPH D.磷脂 3.以下不能合成ATP的细胞或结构是 A. 人体成熟的红细胞 B. 噬菌体 C. 叶绿体 D. 大肠杆菌 4.某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是 A.光吸收差异显著,色素带缺第2条B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第1条 5. 下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是 A.新陈代谢速度减慢 B.细胞膜的通透性降低 C.遗传物质和细胞功能发生改变 D.细胞的形态结构和功能发生改变 6. 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是 A. ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 B. ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化 C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 D. 该过程体现了植物细胞的全能性 7.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离和复原实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是 A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂 C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象 D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 8.在生物工程中需用到多种工具酶,下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是

江苏省盐城市2020高三生物上学期期中试题

江苏省盐城市2020届高三生物上学期期中试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关生物体内蛋白质与核酸的叙述,错误的是 A.Fe、S等元素可参与人体蛋白质的构成 B.DNA是一切生物遗传信息的携带者 C.细胞核和细胞质中都含有DNA和蛋白质分子 D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 2.图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列有关叙述正确的是 A.三种细胞共有的细胞器是线粒体 B.a、c细胞都具有以纤维素为主要成分的细胞壁 C.b、c细胞的显著区别是有无生物膜 D.高尔基体在a、b细胞内的功能存在差异 3.下列有关细胞核与拟核的叙述,正确的是 A.酵母菌细胞中具有拟核 B.细胞核与拟核是细胞代谢和遗传的控制中心 C.拟核是一种不具有膜结构的细胞器 D.真核细胞的DNA可以自由地通过核孔 4.下图为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图,其中甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系。下列有关叙述错误的是 A.影响乙、丙曲线的因素分别是温度、pH B.甲曲线中,与AB段相比,BC段酶的活性达到最高 C.乙曲线中,F点之后酶的空间结构将会遭到严重破坏且难以恢复 D.丙曲线中,GJ的距离越大,说明酶对酸碱性的耐受性越强 5.下列有关人体细胞呼吸的叙述,错误的是 A.大部分葡萄糖在线粒体中被直接氧化分解 B.在细胞质基质中可产生丙酮酸、[H]和ATP C.人体细胞产生的ATP,主要来自线粒体内膜 D.短跑时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉 6.右图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列有关叙述正确的是A.生存环境中缺镁,受影响的是色素带①②中的色素 B.低温对色素带④中色素的破坏率最高 ④ ③

江苏省扬州市邗江区2014届九年级上学期期末考试语文试题

初三语文期末测试卷2014.01 (总分 150分时间 150分钟) 一、积累与运用(33分) 1、下列各项加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.瞭.望(liáo)拮据.(jǖ)苔藓.(xiǎn)言简意赅.(gāi) B.铿锵.(qiāng)烘焙.(bai)苍劲.(jìng)空穴.来风(xu?) C.缱绻.(juǎn)诘.问(ji?)绯.闻(fěi)既往不咎.(jiù) D.肖.像(xiāo)深谙.(ān)创.伤(chuàng)深恶.痛疾(wù) 2、下列各句标点符号的使用完全正确的一项是()(2分) A.本周的周记要求是认真观察一种自然现象(如雾、霜、雷、雨等),写出自己的独特感受。 B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? C.我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。 D.“草堂留后世,诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。3、下列句子表意明确、没有语病的一项是()(2分) A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。C.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。D.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。 4、下列句子成语使用正确的一项是()(3分) A.近日气温骤降,同学们对装有空调等取暖设备的图书馆趋之若鹜 ....,一大早就背起书包去自习。 B.这道数学题经过老师的巧妙引导,答案已经呼之欲出 ....。 C.12月26日,日本首相安倍晋三参拜靖国神社,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃 ....。 D.周末,同学们亲顾茅庐 ....,去看望生病的张老师。 5、下列选项中正确的一项是()(3分) A.《我的叔叔于勒》是英国作家莫泊桑的小说,全文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度为线索,组成令人惊叹的情节波澜,展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋时期五百多年间的诗歌305首,按内容分为风、雅、颂三类,运用的表现手法是“赋、比、兴”。 C.《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编写的编年体史书《战国策》,本文运用了设喻、类比的手法,表现了邹忌高超的语言艺术。 D.现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象:如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土,尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂,粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。 6、根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分) 一位诗人曾说:?一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。?一滴水珠里有浪花的影子,一声细语里有关爱的影子。一chóu()莫展之时,朋友一句关切的xún()问,就能驱散心中的阴mái();得意忘形之时,父母的一个怒目嗔视,便能沉diàn() 身心。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情,我们要用心体会。

江苏省扬州市2020年中考数学试卷

江苏省扬州市2020年中考数学试卷 一、选择题(共8题;共16分) 1. ( 2分) (2020·扬州)实数3的相反数是() A. -3 B. C. 3 D. ±3 2. ( 2分) (2020·扬州)下列各式中,计算结果为的是() A. B. C. D. 3. ( 2分) (2020·扬州)在平面直角坐标系中,点所在的象限是() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4. ( 2分) (2020·扬州)“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光.在下列与扬州有关的标识或简图中,不是轴对称图形的是() A. B. C. D. 5. ( 2分) (2020·扬州)某班级组织活动,为了解同学们喜爱的体育运动项目,设计了如下尚不完整的调查问卷: 调查问卷________年________月________日 你平时最喜欢的一种体育运动项目是()(单选) A. B. C. D.其他运动项目 准备在“①室外体育运动,②篮球,③足球,④游泳,⑤球类运动”中选取三个作为该调查问卷问题的备选项目,选取合理的是() A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 6. ( 2分) (2020·扬州)如图,小明从点A出发沿直线前进10米到达点B,向左转后又沿直线前进10米到达点C,再向左转后沿直线前进10米到达点D……照这样走下去,小明第一次回到出发点A 时所走的路程为() A. 100米 B. 80米 C. 60米 D. 40米 7. ( 2分) (2020·扬州)如图,由边长为1的小正方形构成的网格中,点A,B,C都在格点上,以AB为直径的圆经过点C、D,则的值为()

2017年江苏省扬州市中考数学试卷(解析版)

2017年江苏省扬州市中考数学试卷 一、选择题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若数轴上表示﹣1和3的两点分别是点A和点B,则点A和点B之间的距离是() A.﹣4 B.﹣2 C.2 D.4 2.下列算式的运算结果为a4的是() A.a4?a B.(a2)2C.a3+a3D.a4÷a 3.一元二次方程x2﹣7x﹣2=0的实数根的情况是() A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.不能确定 4.下列统计量中,反映一组数据波动情况的是() A.平均数B.众数C.频率D.方差 5.经过圆锥顶点的截面的形状可能是() A.B. C.D. 6.若一个三角形的两边长分别为2和4,则该三角形的周长可能是()A.6 B.7 C.11 D.12 7.在一列数:a1,a2,a3,…,a n中,a1=3,a2=7,从第三个数开始,每一个数都等于它前两个数之积的个位数字,则这一列数中的第2017个数是()A.1 B.3 C.7 D.9 8.如图,已知△ABC的顶点坐标分别为A(0,2)、B(1,0)、C(2,1),若二次函数y=x2+bx+1的图象与阴影部分(含边界)一定有公共点,则实数b的取值范围是()

A.b≤﹣2 B.b<﹣2 C.b≥﹣2 D.b>﹣2 二、填空题(每题3分,满分30分,将答案填在答题纸上) 9.2017年5月18日,我国在南海北部神弧海域进行的可燃冰试开采成功,标志着我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定的国家.目前每日的天然气试开采量约为16000立方米,把16000立方米用科学记数法表示为立方米. 10.若=2,=6,则=. 11.因式分解:3x2﹣27=. 12.在平行四边形ABCD中,∠B+∠D=200°,则∠A=. 13.为了了解某班数学成绩情况,抽样调查了13份试卷成绩,结果如下:3个140分,4个135分,2个130分,2个120分,1个100分,1个80分.则这组数据的中位数为分. 14.同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数表达式是y= x+32.若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等,则此温度的摄氏度数为℃. 15.如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,连接AO,若∠B=40°,则∠OAC=°. 16.如图,把等边△A BC沿着D E折叠,使点A恰好落在BC边上的点P处,且DP⊥BC,若BP=4cm,则EC=cm.

高三生物期末考试试题

高三生物期末考试试题2019 在紧张的考试复习中,除了复习好知识点以外,做题也是很重要的,详细内容请看下文高三生物期末考试试题。双项选择题:本题共9小题,每小题6分,满分54分.在每小题给出的四个选项中,只有2个选项符合题目要求,全选对的得6分,只选1项且正确的得3分,有选错或不答的得0分. 24.下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是 A.酶都是蛋白质 B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 C.酶的催化作用存在最适温度 D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 25.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是 A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞

无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 三、非选择题:本题共11小题,满分182分. 26.(16分)下图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应。请回答下列问题(在[ ]中填写数字或符号,在______上填写文字): (1)请从①~④中选出两个生物大分子[ ],5种细胞器都含有的有机物是[ ] ___________。 (2)具有①结构的物质存在于[ ]中,用无水乙醇提取该物质后,分离它所用的方法是_______________。 (3)能够合成③物质的细胞器有[ ] ,在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。 (4)不发生a~d四种反应的细胞器是[ ]。 (5)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为 _____________________。 27.(16分)下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度,且aⅠ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度,且ⅠⅢ。请回答: (1)本实验的目的是研究___________________________等因素对光合作用速率的影响。

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