网络不良信息的应对策略
范文1
抵制网络不良信息的对策研究
江苏省如皋初级中学
中学生处于世界观形成的关键时期，如何使他们自觉抵制不良信息的影响，健康、快乐地成长，需要学校、家庭、社会三方面的共同努力
对策之一：净化网络资源环境。个体家庭的电脑上网，可通过专用杀毒软件对网上不良信息进行过滤或选择，从而达到净化的目的。街上随处可见的规模大小不一的各式“网吧” ，要想使之净化就较为复杂：首先，“网吧”业主要有理性的认识，不仅要看重经济效益，更要考虑到中学生身心的健康成长，禁止未成年人进入“网吧”；其次，国家有关部门要建立督查机构，规范管理网络技术的正确应用，制定相关法律法规，相关部门如文化，城管等单位要加大管理力度，使“网吧”管治规范化、文明化。
对策之二：增强学校家庭防范。学校要加强世界观、人生观、价值观及法制教育，提高学生的觉悟，培养学生的情操，使学生能够自觉抵制西方腐朽思想、文化观念和价值观的侵蚀，自觉抵制不健康思潮的精神污染；要对学生讲清网络技术的虚拟性、复杂性，讲清网络不良信息的危害性，让学生对网络知识有一个全面而深刻的认识；要以适当的性教育、道德教育来对学生进行心理疏导、情感沟通，并教给学生正确的自我保护办法，使他们能自觉控制和调节自己的欲望，提高个人修养；要办好家长学校，专门讲解网上不良信息的严重影响，增强家长的防范意识。学校要和家庭联合管理学生的课余生活，对有条件上网的家庭通过家访或其他方式进行联系，联合家长一起做好家长的心理健康教育，严格控制学生到不规范、不健康的“网吧”上网，严格限制学生访问网站站名，正确引导学生游览有利于学习、生活的健康向上的优秀网站。
对策之三：加强自我心理教育。由于一部分中学生的道德观念、政治观念混乱，是非、善恶不分，盲目崇拜影视作品中的“大侠”、“英雄”、甚至反面人物，带着心理误区和好奇心理来看待网络世界中出现的种种不良信息。这样就难免对学生的心理健康产生严重影响。鉴于以上原因，中学生加强心理健康的自我教育显得甚为必要。苏霍姆林斯基指出：“只有促进自我教育的教育才是真正的教育”。自我修养、自我监督、自我克制、自我完善是中学生自觉抵制网络不良信息的强大内驱力。中学生在网络遨游时要掌握上网的道德标准和要求，以此来检查、分析、评判自我，以坚强的意志力、高尚的自尊心、健康的求知欲来克服不良思想倾向，提高自身的道德境界，以增强自我“免疫力”。
综上所述，由于网络技术的发展，不良信息在网络上肆意传播，学生的心理健康正面临着严峻的挑战，教育工作者要把工作做在前面，在想方设法为学生的健康成长提供“营养丰富”的土壤的同时，还要加强对学生的教育和引导，充分发挥学生进行自我教育的能力，提高学生的自我“免疫力”，使中学生迅速成长为适应信息社会需要的身心健康的时代骄子。
范文2
网络不良信息对未成年人的危害及对策
“爱一个人就让他上网吧，那是天堂；恨一个人就让他上网吧，那是地狱。”这句一度流行的网语，决非危言耸听。网络是天堂，在线教育、电子商务、宽带社区等能提供无穷的知识宝藏，令人尽享信息时代的便利；网络是地狱，色情泛滥、黑客猖獗、网上犯罪等，一切现实生活里的阴暗面在网上都有变本加厉的折射。
据中国互联网络信息中心最近公布的一项统计报告显示，１８岁以下网民占我国上网总人数的１５．１％，而在对网民职业分布的调查中，学生的比例达２３％，是所有职业中最多的一个。
正是在这样的背景下，我们在３月中旬至４月中旬对辽宁省三个主要城市（大连、沈阳、锦州）的未成年人（以学生为主）网络媒介的接触现状进行了问卷调查。
一、未成年人接触的主要网络不良信息
网络不良信息主要包括淫秽色情、恐怖暴力、邪教、赌博、反动、迷信、诽谤、谎言、谩骂等有害信息。对于未成年人来说，不良信息也包括网恋在内。
根据我们的调查数据显示，目前未成年人接触的不良信息主要有暴力、色情、恐怖内容，这占其接触的不良信息的５７％。此外网络赌博、语音室骂聊现象也在未成年人中有蔓延之势。１、暴力内容
网络暴力往往通过枪战、暗杀、绑架、帮派行会等方式表现出来。有人统计在网络上流动的非教育信息，７０％涉及到暴力。在调查中，当问及“玩游戏时，有无被人恶意打杀或恶意打杀别人”时，４９．２％的人回答是肯定的。
很多大型的网络游戏及相关网站存在暴力内容，这对青少年的负面影响是肯定的。比如你杀了对方，作为一种奖励你就可以占有他的财产，这对他的价值观有影响。青少年如果大量地接触这类游戏和网站，他会对游戏中的暴力场面和暴力行为习以为常，觉得打人、杀人如家常便饭，不必大惊小怪。这就容易产生误导，一旦他们在现实生活中遇到某些需要解决的棘手问题，就会用暴力手段解决。
２、色情内容
据有关部门统计，我国以中文为主的黄色网站有５万多个，每天浏览过黄色网站的人数占上网人数的３．８％左右，而２５岁以下的青少年中，上网者占４５．２％。
另据调查，网上非学术信息中４７％与色情有关，每天约有２万张色情照片进入互联网，大多数黄色网站中小学生可以随意进入。由此可见，淫秽色情信息通过网络对青少年造成了“精神污染”，严重毒害着青少年的身心健康，有人称之为“电子海洛因”。
３、虚假信息
虚假广告、虚假新闻、虚假身份……，由于网络传播的特性使然，各种不真实信息在网络上粉墨登场。这让不少未成年人产生一种错觉，认为在网上发布信息是可以随意的，可以不用负任何责任，于是用假名、说假话、不负责任地胡言乱语成了一种“时尚”。在调查中，７６．４％的调查对象认为自己不会在网上公布真实的个人信息。该群体觉得网络媒体不如传统媒体那样具有权威性，对网络信息内容常持怀疑态度。
４、网上赌博
近年来，网络赌博开始盛行起来，有关赌博的网络游戏、赌博网站大量出现，由于上网赌博下注相当方便，因而吸引了无数人参与，越来越多的人沉迷于网络赌博不能自拔。我国的网吧大多设在大专院校和中小学校附近，未成年人经常通宵达旦进行网络赌博，由于资金缺乏，往往通过盗窃、抢劫、诈骗等手段去获取，从而走上违法犯罪道路。
５、语音聊天中的粗俗内容
网络聊天在很大程度上是匿名交流，这为一些不善于社交、性格内向的人提供了一种袒露个人隐私和宣泄情感的方式。据我们的调查结果显示，语音聊天已经成为吸引未成年人上网的又一重要因素。走进网吧，也许你会看见这样一个场景：一位漂亮女孩带着耳机、对着话筒泰然自若地叫骂，说些不堪入耳的脏话。这就是时下出现的语音室骂聊现象。骂聊现象可以说是对网络“解除抑制”功能的负面应用，对文化环境有严重的污染效应。
二、网络不良信息对未成年人的危害
１、妨碍未成年人生理的健康发展
从生理上讲，青少年正处在长身体的时期，长时间坐于电脑前，会令他们腰肌受损，视力下降，精神疲惫，且身体长期受到电磁射线的辐射，影响健康。在调查中，我们得知目前１次上网时间超过３个小时的未成年人占４０．８％。长时间对着电脑屏幕，留恋往返于五彩斑
斓的网络虚拟世界中，对未成年人身体的正常发育起到了破坏作用。我们的调查结果显示，目前因为上网而感到很累、视力下降、爱睡觉的人占４３．６％。另外，网恋也会使未成年人性早熟。
２、使未成年人出现“网络成瘾症”
“网络成瘾症”是一种过度使用互联网行为的心理疾病，患者年龄介于１５—４５岁之间，未成年人患病比例远远高于成年人。心理医学专家对“网络成瘾症”患者的描述是：对网络操作出现时空失控，而且随着乐趣的增强欲罢不能。医学专家介绍，“网络成瘾症”可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
３、妨碍未成年人个体的社会化过程
网络人际传播比现实中的人际传播更自由，人们可以选择自己中意的交流对象，选择适合的交流话题。与现实中的交流相比，这种交流能更能体现个人意志。
一些人对网络的依赖，已经不仅仅限于网上的人际交流。玩网络游戏、下载网上音乐及浏览色情网站等，使他们在网络中愈陷愈深。日久天长，负面效果就会越来越明显：这些未成年人性格会孤僻、内向，不爱与人交流，不能很好地处理现实中的人际关系与矛盾，只满足与虚拟世界中的人物交往；一些人习惯了网络交流的方式与语言，回到现实世界里来，难免会有不适应的感觉，这也会减少他们对现实的人际交流的愿望。
在我们的问卷设计中，其中有一道题是让未成年人排列自己与他人交流量多少的次序，结果是和同学朋友的交流占５３．３％，与网友的交流占１１．２％。相对而言，未成年人与网友的交流所占的比例并不是很大，却也显示出网络人际传播对未成年人人际关系的影响。人的成长是一个不断社会化，由自然人成为社会人的过程，由于虚拟网络世界的介入，会使未成年人的角色学习发生断层，使他们不能成为一个完整的社会人。这对于一个正处于社会角色不断转型的未成年人来说，是一件非常可怕的事情。他该承担的社会角色没有承担，当他在现实中遇到角色冲突和角色矛盾时，不知道该怎样去解决和应对。
４、导致未成年人社会责任感的缺失
调查得知，未成年人上网，７６．４％的人不会在网上公布自己的真实信息；同时，我们也了解到有８６．８％的未成年人不相信别人公布的信息，对网络媒体缺少信任感。当问他们“如果在网上被骗，会怎样去做？”时，有３６．１％的人承认会报复或再骗别人。
在网络世界里，人人可以信口开河，人人可以撒谎而不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，久而久之，在他们的观念里，会觉得撒谎并不是一件可耻的事情，认为这是无可厚非的。这种观念一旦形成，引发的实际结果则是在行为上的体现，即在现实生活中也对周围的人撒谎。一个缺乏诚信的社会将是一个十分可怕的社会。现在我们国家要发展市场经济，要建立比较完善的市场机制，除了政治、经济体制上的法律上的改革与规范外，诚信也是非常重要的。我们国家的民族传统美德之一便是诚实守信。
不诚实、撒谎会造成人与人之间的信任危机，同时也使人们对社会缺乏责任感。对不良现象的沉默就是纵容，应该对这种现象大力讨伐并解决之。
５、引发未成年人犯罪心理倾向和犯罪行为
在我们的调查中，当问及“是否会用游戏里的武力解决生活中遇到的不高兴的事？”时，有７．５％的人的回答是肯定的，５７．８％的人回答是“说不准”，态度含糊不清。从数据表面上看，“肯定会”用暴力解决不如意事情的人占极少数，但已充分说明了网络暴力内容的负面影响是肯定无疑的；同时我们更需注意态度含糊不清的人，如果这些人在现实生活中缺少正确的引导，极有可能从“说不准”的态度转向“肯定会”的态度。从这一点看，如果缺少适当的关注和引导，网络暴力内容对未成年人潜在的负面影响是巨大的。
老师们、同学们： 早上好！ 今天我要讲的题目是“抵制诱惑，远离网络”。互联网可以说是二十世纪人类最伟大的科技成果之一。它以其丰富的资源，开阔的视野，快捷的方式，给了我们前所未有的惊喜，呈现给我们一个五彩缤纷的崭新世界，让我们足不出户就可以在第一时间，了解“家事国事天下事”，学习各种文化知识。互联网的出现，使我们的世界越来越小，也越来越精彩。然而我们应该清醒地认识到，网络也是一把“双刃剑”。在给予我们极大便利的同时也带来了不小的负面影响。 由于目前的网络管理还不够规范，网络上，既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容。有些自制能力差的同学，难以抵制有害信息的侵蚀，整天沉迷于网聊，沉醉于网络游戏，使他们的身心健康受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。有的同学因为长时间玩网络游戏，视力急剧下降。南昌的一位少年连续三天三夜上网打游戏，导致双目失明。有的同学为了省钱上网，晚上玩通宵，长期的饥饿加疲劳，导致营养不良，发育畸形。还有一个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡。有的同学迷上网络后，把学习置于脑后，成绩一落千丈，有的干脆辍学，流落社会。有的同学为避免老师批评、家长生气，心里扭曲，逐渐养成撒谎骗人的不良习气。而在我们学校每年的校运会期间，在教室里、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校园的一些角落里，总能看到一些三五成群，七八人一伙围在一起，在做什么呢？原来正在玩网络游戏！ 也许有同学会说，网上有那么丰富的知识，生活在21世纪的我们应该积极学习，再说，还顺便学了电脑操作嘛，这有何不好？是的，同学们上网有利有弊，但总体看来，绝对是弊大于利。同学们正处于人生价值观的形成时期。最缺乏的就是鉴别力和自制力。要知道，网上的内容良莠不齐，试问，你真的能分辨出不良信息并自觉抵制吗？网络游戏也的确精彩诱人，你真的能够自我节制，不痴不迷吗？ 古人云：玩物丧志。作为肩负祖国未来接班人的中学生，我们有更重要的事要做，那就是学做人，求真知，努力让自己早日成才！为了理想，我们应该充分认识到网络的危害，把主要精力投入到学习中去，从现在做起，抵制诱惑远离网络！ 为此，特向全体同学发出如下倡议：同学们，我们所处的时代是一个充满鲜花和阳光的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。为了迎接未来的挑战，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母放心，让我们从我做起，从现在做起，抵制诱惑，远离网络，远离虚幻的网络游戏，把握眼前的一点一滴，勤奋学习，
网络信息安全应急预案 一、总则 1．编制目的 为提高应对网络与信息安全突发事件的能力，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻网站网络与信息安全突发事件的危害，特制定本预案。 2．编制依据 根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等有关法规、规定，制定本预案。 3．适用范围 本预案适用于发生与本预案定义的I－IV级网络与信息安全突发事件和可能导致I－IV级的网络与信息安全突发事件的应对处置工作。 4．分类分级 本预案所指的网络信息安全突发事件，是指网络信息系统突然遭受不可预知外力的破坏、毁损或故障，不良信息在网站乃至整个互联网的传播，发生对国家、社会、公众造成或者可能造成危害的紧急网络安全事件。 事件分类根据网络信息安全突发事件的发生过程、性质和特征，网络信息安全突发事件划分为网络安全突发事件和信息安全突发事
件。网络安全突发事件是指自然灾害、事故灾难和人为破坏引起的网络与信息系统的损坏；信息安全突发事件是指利用信息网络进行有目的或有组织的反动宣传、煽动和歪曲事理的不良活动或违法活动。 （1）自然灾害是指地震、台风、雷电、火灾、洪水等。 （2）事故灾难是指电力中断、网络损坏或者是软件、硬件设备故障等。 （3）人为破坏是指人为破坏网络线路、通信设施，黑客攻击、病毒攻击、恐怖主义活动等事件。 事件分级 根据我省对网络信息安全突发事件的可控性、严重程度和影响范围，将网络信息安全突发事件分为四级：I级（特别重大）、II级（重大）、III级（较大）、IV级（一般）。具体级别定义如果国家有关法律法规有明确规定的，按国家有关规定执行。 （1）I级（特别重大）：造成网络与信息系统发生大规模瘫痪，事态的发展超出区一级相关主管部门的控制能力，对国家安全、社会秩序、公共利益造成特别严重损害的突发事件。 （2）II级（重大）：造成网站或其它上一级部门重要网络与信息系统瘫痪，对国家安全、社会秩序、公共利益造成严重损害，需要上级政府或公安部门协助，乃至需跨地区协同处置的突发事件。 （3）III级（较大）：造成网站网络与信息系统瘫痪，对国家安全、社会秩序、公共利益造成一定损害，但只需在本区政府或区信息中心协同处置的突发事件。
网络安全事件应急处置制度 为了保证我单位网络畅通，安全运行，保证网络信息安全，特制定网络和信息安全事件应急处置和报告制度。 一、在单位领导下，贯彻执行《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等相关法律法规；落实贯彻公安部门和省、市相关部门关于网络和信息安全管理的有关文件精神，坚持积极防御、综合防范的方针，本着以防为主、注重应急工作原则，预防和控制风险，在发生信息安全事故或事件时最大程度地减少损失，尽快使网络和系统恢复正常，做好网络和信息安全保障工作。 二、一旦发现以下信息网络安全事件，应立即做出相应处理： 1、网络突然发生中断，如停电、线路故障、网络通信设备损坏等。应立即联系技术人员进行维修处理。 2、单位内网络服务器及其他服务器被非法入侵，服务器上的数据被非法拷贝、修改、删除，发生泄密事件。应根据实际情况第一时间采取断网等有效措施进行处置，将损害和影响降到最小范围，并报告本单位主管领导。随后以书面形式，将安全事件详情、要求整改内容及时限通报给有关单位。 三、设置网络应急小组，组长由单位有关领导担任，成员由技术部门人员组成。采取统一管理体制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法。设置网络运行维护小组，成员由技术人员
组成，应立即组织技术人员赶赴现场进行紧急处置，确保网络畅通与信息安全，事件处置过程中要及时掌握损失情况，查找和分析事件原因，修复系统漏洞，恢复系统服务，尽可能减少安全事件对正常工作带来的影响。如果涉及人为故意破坏应积极配合公安机关开展调查。 四、加强网络信息审查工作，信息发布服务，必须落实责任人，实行先审后发，并具备相应的安全防范措施(如：日志留存、安全认证、实时监控、防黑客、防病毒等)。建立有效的网络防病毒工作机制，及时做好防病毒软件的网上升级，保证病毒库的及时更新。 五、开通值班电话，保证与上级主管部门、电信部门和当地公安单位的热线联系。若发现异常应立即向应急小组及有关部门、上级领导报告。 六、事后整改报告应在安全事件处置完毕后2个工作日内以书面形式或电子版报送相关单位。相关责任单位应进一步总结事件教训，研判安全现状、排查安全隐患，加强制度建设、安全设施建设，全面提升安全防护能力，加强突发事件的快速反应。运行维护小组具体负责相应的网络安全和信息安全工作，网络管理员具体负责相应的网络安全和信息安全工作，不允许有任何触犯国家网络管理条例的网络信息，对突发的信息网络安全事件应做到： (1)及时发现、及时报告，在发现后在第一时间向上一级领导或部门报告。 (2)保护现场，立即与网络隔离，防止影响扩大。 (3)及时取证，分析、查找原因。
避免网络不良信息：3招引导孩子正确上网 关于孩子上网，家长最担心的除了孩子在网上接触暴力、色情等不良信息外，更害怕孩子受人诱骗。家长还担心孩子受人怂恿参与违法行为。那么，家长如何为孩子的网络旅程保驾护航呢？ 1.有条件的家庭最好给孩子提供一个在家上网的空间。 这样可以避免孩子经常光顾网吧等场所，在那里孩子的行为将处于一种完全失控的状态。电脑最好放在家长随时可以看到的位置上，这样可以方便父母了解孩子上网的情况。 家长尽可能和孩子，尤其是幼小的或自制力较差的孩子一起上网，引导孩子去接触有趣的、适宜他们年龄的内容，避免孩子沉迷于游戏之中。 2.家长需要告诫孩子，网上的那些“朋友”实际上是陌生人。 要告诉孩子不要轻易相信他们，不要将自己和家庭的真实信息和密码散布在网上，不要打开陌生的邮件。提醒孩子一旦觉得网上的内容有问题或感到迷惑，就及时向成年人求助。家长可以适当告诉孩子一些网络犯罪的事实，提醒他们树立网络安全意识，警惕坏人坏事。 家长经常查阅历史记录，这样可以知道孩子在没有大人监护下曾经浏览过的网站名称和访问的频率。 3.家长还可以运用网络安全技术和产品，对孩子浏览的网站加以限制。 比如通过IE浏览器可以设置网络安全级别。打开IE安全审查功能设置许可站点，这样做可以保证孩子不会无意中闯入不健康网站。一些网络安全软件包含封锁功能，可以精确界定孩子可以访问什么样的网站，防止孩子在网页上输入他们的名字、住址和其他个人信息等。 家长还需要与孩子经常交流在互联网上得到的信息，交换感想与见解，这样才能做到对孩子的所作所为、所思所想心中有数。孩子也可以在父母营造的规则严明而又民主宽松的氛围中，安全而愉快地享受网络世界的精妙了。
教育部关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知 教育部关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知教基一〔2019〕2号各省、自治区、直辖市教育厅教委，新疆生产建设兵团教育局近年来，随着科学技术的发展，互联网、手机等新兴媒体的广泛应用，给中小学生学习和娱乐开辟了新途径。 同时，腐朽落后的思想文化和有害信息借机传播，对广大青少年学生的健康成长产生了一定的负面影响。 对此，党中央高度重视，部署了一系列扫黄打非和净化社会文化环境的行动，并在2019年11月底召开的全国未成年人思想道德建设经验交流会上再次强调了抵制网络不良信息的重要性和紧迫性。 为有效抵制网络不良信息对中小学生的侵害，促进学生健康成长，现就有关工作通知如下 一、加强网络道德教育。 各地教育行政部门要加强对中小学网络道德教育的指导，结合不同年龄段学生实际和课程教学内容，有针对性地开展相关教育活动。 指导各地中小学校利用品德课、信息课及校会、班团队会等，集中开展对中小学生的网络道德教育。 组织学生通过开展绿色上网承诺等活动，自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识。 引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网和手机，提高对黄色网站、暴力和淫秽色情信息、不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息。 教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响，努力在校园内和学生中形成自觉抵制网络不良信息的风气。 二、加强网络法制教育。 各地教育行政部门要指导中小学贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，重点培养学生依法使用网络的意识和行为，教育学生拒绝使用侮辱性、猥琐性、攻击性语言，自觉抵制网络不法行为，慎交网友，懂得在网络环境下维护自身安全
信息安全应急预案 V 1.0
第一章总则 第一条为提高公司网络与信息系统处理突发事件的能力，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保公司信息系统安全运行，最大限度地减少网络与信息安全突发公共事件的危害，特制定本预案。 第二章适用范围 第二条本预案适用于公司信息系统安全突发事件的应急响应。当发生重大信息安全事件时，启动本预案。 第三章编制依据 第三条《国家通信保障应急预案》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机病毒防治管理办法》、《信息安全应急响应计划规范》、《信息安全技术信息安全事件分类分级指南》 第四章组织机构与职责 第四条公司信息系统网络与信息安全事件应急响应由公司信息安全领导小组统一领导。负责全中心系统信息安全应急工作的领导、决策和重大工作部署。 第五条由公司董事长担任领导小组组长，技术部负责人担任领导小组副组长，各部门主要负责人担任小组成员。
第六条应急领导小组下设应急响应工作小组，承担领导小组的日常工作，应急响应工作小组办公室设在技术部。主要负责综合协调网络与信息安全保障工作，并根据网络与信息安全事件的发展态势和实际控制需要，具体负责现场应急处置工作。工作小组应当经常召开会议，对近期发生的事故案例进行研究、分析，并积极开展应急响应具体实施方案的研究、制定和修订完善。 第五章预防与预警机制 第七条公司应从制度建立、技术实现、业务管理等方面建立健全网络与信息安全的预防和预警机制。 第八条信息监测及报告 1.应加强网络与信息安全监测、分析和预警工作。公司应每天定时利用自身监测技术平台实时监测和汇总重要系统运行状态相关信息，如：路由器、交换机、小型机、存储设备、安全设备、应用系统、数据库系统、机房系统的访问、运行、报错及流量等日志信息，分析系统安全状况，及时获得相关信息。 2. 建立网络与信息安全事件通报机制。发生网络与信息安全事件后应及时处理，并视严重程度向各自网络与信息安全事件的应急响应执行负责人、及上级主管部门报告。 第九条预警 应急响应工作小组成员在发生网络与信息安全事件后，应当进行初步核实及情况综合，快速研究分析可能造成损害的程度，提出初步行动对策，并视事件的严重程度决定是否及时报各自应急响应执行负责人。 应急响应执行负责人在接受严重事件的报告后，应及时发布应急响应指令，并视事件严重程度向各自信息安全领导小组汇报。
抵制网络不良信息的对策研究 作者:苏乔明 单位:江苏省如皋初级中学 中学生处于世界观形成的关键时期，如何使他们自觉抵制不良信息的影响，健康、快乐地成长，需要学校、家庭、社会三方面的共同努力 对策之一：净化网络资源环境。个体家庭的电脑上网，可通过专用杀毒软件对网上不良信息进行过滤或选择，从而达到净化的目的。街上随处可见的规模大小不一的各式“网吧”，要想使之净化就较为复杂：首先，“网吧”业主要有理性的认识，不仅要看重经济效益，更要考虑到中学生身心的健康成长，禁止未成年人进入“网吧”；其次，国家有关部门要建立督查机构，规范管理网络技术的正确应用，制定相关法律法规，相关部门如文化，城管等单位要加大管理力度，使“网吧”管治规范化、文明化。 对策之二：增强学校家庭防范。学校要加强世界观、人生观、价值观及法制教育，提高学生的觉悟，培养学生的情操，使学生能够自觉抵制西方腐朽思想、文化观念和价值观的侵蚀，自觉抵制不健康思潮的精神污染；要对学生讲清网络技术的虚拟性、复杂性，讲清网络不良信息的危害性，让学生对网络知识有一个全面而深刻的认识；要以适当的性教育、道德教育来对学生进行心理疏导、情感沟通，并教给学生正确的自我保护办法，使他们能自觉控制和调节自己的欲望，提高个人修养；要办好家长学校，专门讲解网上不良信息的严重影响，增强家长的防范意识。学校要和家庭联合管理学生的课余生活，对有条件上网的家庭通过家访或其他方式进行联系，联合家长一起做好家长的心理健康教育，严格控制学生到不规范、不健康的“网吧”上网，严格限制学生访问网站站名，正确引导学生游览有利于学习、生活的健康向上的优秀网站。 对策之三：加强自我心理教育。由于一部分中学生的道德观念、政治观念混乱，是非、善恶不分，盲目崇拜影视作品中的“大侠”、“英雄”、甚至反面人物，带着心理误区和好奇心理来看待网络世界中出现的种种不良信息。这样就难免对学生的心理健康产生严重影响。鉴于以上原因，中学生加强心理健康的自我教育显得甚为必要。苏霍姆林斯基指出：“只有促进自我教育的教育才是真正的教育”。自我修养、自我监督、自我克制、自我完善是中学生自觉抵制网络不良信息的强大内驱力。中学生在网络遨游时要掌握上网的道德标准和要求，以此来检查、分析、评判自我，以坚强的意志力、高尚的自尊心、健康的求知欲来克服不良思想倾向，提高自身的道德境界，以增强自我“免疫力”。 综上所述，由于网络技术的发展，不良信息在网络上肆意传播，学生的心理健康正面临着严峻的挑战，教育工作者要把工作做在前面，在想方设法为学生的健康成长提供“营养丰富”的土壤的同时，还要加强对学生的教育和引导，充分发挥学生进行自我教育的能力，提高学生的自我“免疫力”，使中学生迅速成长为适应信息社会需要的身心健康的时代骄子。 运用电教手段做好物理实验 建湖县建阳镇 袁高文 近年来，我为上好物理课并做好演示实验和学生分组实验，设想并实践了一些电教手段，取得了较好的效果，现介绍如下与大家共同探讨。 一、利用录音 录音传输信息有着特殊的效果，它可以创设一种轻松愉快的教学氛围，激发学生的求知欲。在上初二物理课讲解什么是乐音和噪声时，我设置了这样两段录音：首先播放一段潺潺
拒绝不良诱惑测试题（带答案） 初二政治上册拒绝不良诱惑测试题（教科版带解析） 一、单项选择题 1下列做法有助于解决漫画中所反映问题的有() ①有关部门要加强执法检查,规范网吧经营行为 ②经营者要依法经营,增强社会责任感 ③关停营业性网吧,为未成年人提供良好的社会环境 ④未成年人要增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 A①②③B②③④①③④D①②④ 【解析】选D。漫画中网吧老板的行为违反了未成年人保护法的有关内容,是一种违法行为。解决此类问题需要政府、经营者以及未成年人的共同努力。“关停营业性网吧”犯了以偏概全的错误,故③错误。用排除法,选D。 【互动探究】漫画中的未成年人应该() ①远离网吧等不良场所 ②接受邀请,进去玩玩 ③坚决拒绝,并告诉他允许未成年人进入网吧是一种违法行为 ④向有关部门举报该网吧 A①②③④B①②③ ①③④D②③④
【提示】选。 【知识拓展】《互联网上网服务营业场所管理条例》 条例对未成年人禁入网吧等互联网服务营业场所做出严格规定：不许接纳未成年人、营业场所入口处的显著位置要悬挂未成年人禁入标志。并且规定了相应罚则。 条例明确规定,对接纳未成年人上网造成恶劣影响或者连续3次接纳未成年人上网的,要责令其停业整顿直至吊销网络化经营许可证。 2对于右边漫画《我想尝一尝》中的男孩说,要学会() ①把握好奇②自我控制 ③发现自我④独立生活 A①②B③④ ②③D①④ 【解析】选A。本题考查学生对抵制不良诱惑的理解。饮酒会危害身心健康,我们应该把握好自己的好奇心,学会自我控制,不能去尝试,①②符合题意。 3(2014•济南济阳期末)中央电视台暑期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年,他们中很多也曾树立远大理想,也曾努力奋进,可是他们最终因迷恋网络游戏,迷失了自我,难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑,就要() ①在无人监督下,做到慎独 ②在任何情况下都不上网 ③把精力用在学习上,培养健康的兴趣
网络与信息安全事件应急预案 为保证我局信息系统安全，加强和完善网络与信息安全应急管理措施，层层落实责任，有效预防、及时控制和最大限度地消除信息安全突发事件的危害和影响，确保信息系统和网络的通畅运行，结合实际，特制定本应急预案。 一、总则 （一）工作目标 保障信息的合法性、完整性、准确性，保障网络、计算机、相关配套设备设施及系统运行环境的安全，其中重点维护网络系统、国土资源业务系统、基础数据库服务器及国土资源网站的安全。 （二）编制依据 根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《计算机病毒防治管理办法》等相关法规、规定、文件精神，制定本预案。 （三）基本原则 1、预防为主。根据《计算机信息安全管理规定》的要求，建立、健全国土资源计算机信息安全管理制度，有效预防网络与信息安全事故的发生。 2、分级负责。按照“谁主管谁负责，谁运营谁负责”的原则，建立和完善安全责任制。各部门应积极支持和协助应急
处置工作。 3、果断处置。一旦发生网络与信息安全事故，应迅速反应，及时启动应急处置预案，尽最大力量减少损失，尽快恢复网络与系统运行。 （四）适用范围 本预案适用于局属各单位、机关各股室。 二、组织体系 成立网络与信息安全领导组，为我局网络与信息安全应急处置的组织协调机构。 1．局网络与信息安全应急领导组组长由局长赵学崇同志担任，成员由各股室负责人及相关人员组成。负责网络与信息安全应急响应工作的整体规划、组织协调和决策指挥。2．网络与信息安全应急领导组下设办公室。办公室主任由纪检组长郭占明同志担任。 职责： （1）负责和处理局应急领导小组的日常工作，检查督促局应急领导组决定事项的落实。 （2）负责局网络与信息安全应急预案的管理，指导督促重要信息系统应急预案的修订和完善，检查落实预案执行情况。
信息网络安全应急预案 第一章总则 一、编制目的 为提高***处置网络安全突发事件的能力，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大程度地预防和减少网络安全突发事件及其造成的损害，特制定本预案。 二、编制依据 依据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关法规文件精神。 三、分类分级 本预案所称网络安全突发事件，是指***网络信息系统突然遭受不可预知外力的破坏、毁损、故障，发生对国家、社会、企业安全造成或可能造成重大危害，危及公共安全的紧急事件。 1事件分类 根据网络与信息安全突发事件的性质、机理和发生过程，网络与信息安全突发事件主要分为以下三类： (1)自然灾害。指地震、台风、雷电、火灾、洪水等引起的网络信息系统的故障。 （2）事故灾难。指电力中断、网络损坏或是软件、硬件设备故障等引起的网络信息系统的故障。
（3）人为破坏。指人为破坏网络线路、通信设施，黑客攻击、病毒攻击、恐怖袭击等引起的网络信息系统的故障。 2.事件分级 根据网络与信息安全突发事件的可控性、严重程度和影响范围，一般分为四级：1级（特别重大）、"级（重大）、皿级（较大）和W级（一般）。 （1）I级（特别重大）、"级（重大）。重要网络信息系统发生全局大规模瘫痪，事态发展超出***的控制能力，需要由集团公司信息网络安全应急小组协调解决，对国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益造成特别严重损害的信息网络安全突发事件。 （2）皿级（较大）。某一部分的重要网络信息系统瘫痪，对保障企业安全生产重要监测监控系统造成一定影响，有可能发生安全事故,但在***控制之内的突发事件。 （3）W级（一般）。某节点的网络或网络终端发生故障，影响部分用户使用的网络事件。 四、适用范围 本预案是***信息网络安全的专项预案，适用于***发生或可能导致发生网络与信息安全突发事件的应急处置工作 第二章组织机构及职责分工 一、组织体系 成立***信息网络安全领导小组，组长由***担任，副组长由*** 担任。成员包括：***。
网络与信息安全应急预案 为了规范公司信息应急处理的程序和内容，提高应急处理能力，完善应急机制，确保公司网站系统的安全、稳定运行，特制定信息安全应急预案。 一、应急预案的目的 根据我司的系统情况应急处理应坚持“积极预防，严格控制，防控并重”的原则。在认真做好日常管理和监控的基础上，充分做好紧急情况下主站系统的运行管理的应急准备，健全防控措施，完善处理机制，加强应急演练，确保在应急情况下做到反应迅速，处置果断，保障到位。 二、应急情况的标准 当出现以下所列情况之一时，应确认已达到应急情况标准，并迅速启动相应的应急处理程序： 1、主站系统无法访问。 2、主站服务器控制权限被接管。 3、主站内容被恶意篡改。 4、主站硬件设备被人为破坏。 5、上级确定的其它紧急情况。 三、组织机构及职责
为保证应急情况下应急机制的迅速启动和指挥顺畅，应设立应急小组，小组人员配置及职责如下： 组长：岳浪 副组长：王灵 成员：李俊峰刘家瑞 当应急预案启动后，应急小组将自动成立并担负如下职责： 1、向上级汇报应急行动的进展情况和向有关单位通报相关情况； 2、传达上级的有关指示精神； 3、研究布置应急行动有关具体事宜； 4、应急行动期间的组织指挥； 5、负责应急行动的宣传教育和有关解释工作； 6、负责与有关单位进行重大事项的工作协调； 7、负责应急行动其它的有关组织领导工作。 8、负责应急行动技术支持工作； 9、负责应急行动的网站内容编辑工作； 10、研究布置并组织应急行动期间网站监管的有关事项；
11、认真详细地做好监管值班记录； 12、向上级汇报网站监管的情况； 13、完成上级赋予的其它任务。 四、应急行动的基本程序和主要内容 预测情况一：网站主页或重要的网页被修改 在工作人员发现网站主页或其他重要的网页被修改的情况后执行该预案。 1、首先切断主服务器的网络连接。 2、通知相关的人员进行修复，并更新相关数据。 3、整理事件的完整过程并按程序上报相关部门。 预测情况二：网站无法访问，但服务器网页未被修改 1、通知相关人员，包括技术人员，主要的责任领导等。 2、检查网络情况，尽力确定流量的来源与堵赛点。 3、检查服务器，严防骇客植入木马等进一步的破坏行为。 4、必要时采用重新启动服务器/更换IP地址等方式恢复服务。 5、整理事件的完整过程并按程序上报上级相关部门。
、自觉抵制不良诱惑预防违法犯罪 【热点材料链接】 热点材料1 卫生部印发新版《公共场所卫生管理条例实施细则》于2011年5月1日起实施。如果这一举措能得到有效实施，上亿名备受二手烟侵害的青少年，将获得更为健康的成长环境。 热点材料2 6月26日是“国际禁毒日”。2011年国际禁毒日的主题是“青少年与合成毒品”。 热点材料3 在2011年6月26日第24个国际禁毒日当天，温家宝总理签署国务院令，公布《戒毒条例》，条例自公布之日起施行。 热点材料4 新闻出版总署、中央文明办、教育部、公安部、工业和信息化部、共青团中央、中华全国妇女联合会、中国关心下一代工作委员会等八部门日前联合印发《关于启动网络游戏防沉迷实名验证工作的通知》，决定从2011年7月1日起，在全国网络游戏中启动网络游戏防沉迷实名验证工作。 热点材料5 新华网2011年7月14日报道：中国预防青少年犯罪研究会发布的《2010年我国未成年犯抽样调查分析报告》显示，网络沉迷与家庭残缺、逃学旷课、不良交往等因素相互叠加，是导致当前未成年人犯罪的重要原因。专家呼吁加强对未成年犯罪高危人群的早期预防，防微杜渐。 【考场设问链接】 1．党和国家对未成年人健康成长无限关怀，制定了哪些专门保护未成年人合法权益的法律，设置了哪四道防线？ 答：专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 2．为什么要保护青少年的健康成长？ 答：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力；由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生；青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。党和国家重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。 3．青少年应如何做好自我保护？ 答：提高警惕，是避免受到侵害的前提；面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；要善用法律保护自己，避免不法侵害。青少年还要重视道德修养，增强法制观念，避免沾染不良习气，防患于未然。 4．举出你所在的学校及周围环境中的安全隐患。 答：校园内打架斗殴事件，盗窃案件的发生；学校防火通道狭窄，出入门口不畅通，操场体育设施老化存在安全隐患；学校周边存在着有社会上的不法分子劫钱，诱骗学生现象；公路两旁人行道上停放车辆太多，影响出行；校门口与马路市场无照经营存在食品安全问题。 5．国家为什么重视校园安全？
xxxx网络与信息安全应急处置预案 为了切实做好网络与信息安全突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高我院预防和控制网络与信息安全突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，保证网络的正常运行，结合本院实际，制定本预案。 一、应急处置工作的目标 在最短时限内，及时、果断处理在本院范围内发生的危害网络与信息安全的突发性事件，维护网络信息安全与稳定。 二、应急预案启动 有下列情况应启动应急预案： 1、、网页出现非法言论； 2、网络遭受黑客攻击； 3、计算机网络出现病毒； 4、软件系统遭受破坏性攻击； 5、数据库系统出现故障； 6、广域网外部线路中断； 7、局域网大范围中断； 8、服务器等关键网络设备故障； 9、网络中心机房外电中断。 三、组织领导
成立网络与信息安全领导小组，领导小组的主要职责与任务是统一领导全院网络与信息安全的应急工作，全面负责院内网络与信息安全可能出现的各种突发事件处置工作，协调解决灾害处置工作中的重大问题等。下设网络与信息安全应急处置工作组，由办公室、医务科、保健部成员组成，具体负责网络与信息安全应急处置工作。 四、应急预案启动时的应急处理措施 1、、网页出现非法言论时的紧急处置措施 (1)、网页由各相关使用部门的具体负责人员随时密切监视信息内容。每天不少于5次；非常时期，每半小时监控一次，必要时，24小时监控。 (2)发现网上出现非法信息时，负责人员应立即向应急处置工作组通报情况；情况紧急的应先及时采取删除等处理措施，再按程序报告。 (3)应急处置工作组人员应在接到通知后十分钟内进行处理，作好必要的记录，清理网站上的非法信息，强化安全防范措施后方可将网站网页重新投入使用。 (4)应急处置人员应妥善保存有关记录及日志或审计记录。 (5)应急处置人员应立即追查非法信息来源，若非法信息来源于院内，则由本院保卫处和网络技术人员进行处理，同时报告网络与信息安全领导小组负责人，根据管理制度对非法传播者及时处置，并报知上级公安部门备案；若非法信息来自于院外，则立即报知上报公安部门，并由技术人员将这些信息保存、记录IP地址，以备上级公安部门互联网突发事件处置行动组调用。 2、黑客攻击时的紧急处置措施 (1)当有关负责人员发现网页内容被篡改，或通过防火墙、入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时,应立即向应急处置工作组通报情况。 (2)应急处置人员应在十分钟内进行处理，首先应将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，保护现场，同时向网络与信息安全领导小组汇报情况。
拒绝网络不良信息、文明上网主题班会 活动主题：拒绝网络不良信息、文明上网教育 活动主持人：老师 教育重点：让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒 教育目标：让学生明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络 活动步骤：（1）探讨网络的好处——（2）认识网毒的危害——（3）探讨如何科学上网，保护自身 活动过程： 主持人导入：故事：一只蜘蛛向年轻的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了。”蚊子说：“别骗人了，谁不知道你那是个要命的陷阱。”蜘蛛说：“如今我开网吧了，真叫过瘾，你快来试试吧。”蚊子听了这话，便一头扎了进去…… 同学们，网络对于我们来讲一点也不陌生，它的出现，为我们提供了接受多种的机遇，使我们获得了高效的信息资源。互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的变化。但是，不可否认在我们的学习生活中，网络对我们的帮助不是很大，甚至有极少数同学迷恋网络游戏，网络聊天等不能自拔、渐成网瘾，更有甚者走上了犯罪的道路。网络究竟给我们带来怎样的影响？又应该怎样才能让网络为我们服务呢？ 我们在座的各位同学基本上都接触过网络。我想问大家。网络给我带来了什么？（提问）（5分钟） 网络的世界是精彩的，面对精彩的网络世界，我们有时候又是无奈的。我们看得出，互联网给我们生活带来了不少的危害。我们称为网毒。 1．不良信息向我们袭来 互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响。网上色情、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御，侵袭青少年的思想健康和心灵健康。据调查，有34．6％的青少年网民承认自己曾经
《抵制不良诱惑预防违法犯罪》课堂达标 1、青春是美好的，青少年的未来充满希望。身上存在的一些不良诱惑会给青春蒙上阴影。在日常生活中，我们应该（） ①要警惕不良诱惑②杜绝不良行为 ③有远离违法犯罪的法治意识④一切听从家长、老师的话 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 答案：C 解析：本题考查怎样对待不良诱惑这一知识点。抵制不良诱惑，我们要提高警惕杜绝不良行为，有远离违法犯罪的法治意识，①②③符合题意；④说法错误。故选C。 2、青少年要警惕和远离的不良诱惑（） ①过度的物质享受②媒体上不健康的信息③毒品、赌博④宣扬色情和暴力的网络游戏 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 答案：D 解析：本题考查不良诱惑的内容。过度的物质享受、媒体上不健康的信息、毒品、赌博和宣扬色情和暴力的网络游戏都属于不良诱惑的内容，①②③④都符合题意。选D。 3、智能手机作为现代化的移动通信工具，它的优点是显而易见的，但它带来的黄色信息，也干扰着青少年的正常生活。对此你认为（） A、中学生没有手机，不会受到毒害 B、黄色信息危害身心健康，我们应该拒绝 C、不必大惊小怪，反正不会导致违法
D、中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑 答案：B 解析：本题考查学生对不良诱惑的认识和理解。只能手机带来的黄色信息，属于不良诱惑的内容我们应该拒绝，B符合题意；A、C、D说法错误。故选B。 4、据统计，至2006年底，全国累计登记在册的吸毒人员已达126万人，其中35岁以下的青少年约占76%,16岁以下的超过5万人，在校学生约2万人。上述材料说明( )。 A、我国没有老年人吸毒的现象 B、我国青少年学生吸毒的人数较少 C、毒品已经严重危害青少年的健康成长 D、吸毒是严重不良行为 答案：C 解析：本题考查不良诱惑的危害。从题干统计数字得出，我国吸毒人数多，危害大，且多为青少年，C符合题意；A、B说法错误；D与题意无关。选C。 5、下列做法不容易诱发不良行为或者严重不良行为的是（） A、过度的物质享受 B、提高自己抵制不良诱惑的意志和能力 C、相信媒体上不健康的信息 D、参与毒品、赌博 答案：B 解析：本题考查对不良行为或者严重不良行为理解。提高自己抵制不良诱惑的意志和能力，可以减少不良行为或者严重不良行为的产生。故选B。 6、据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉缅于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明（） ①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑④青少年要明辨是非，学会在复杂的社会环境中做出正确的选择 A、②③④
平昌县第三中学 网络安全应急处置制度 为了保证网络畅通，安全运行，保证网络信息安全，特制定网络安全事件应急处置制度。 一、在学校领导下，贯彻执行《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等相关法律法规；落实贯彻公安部门和省教育厅关网络和信息安全管理的有关文件精神，坚持积极防御、综合防范的方针，本着以防为主、注重应急工作原则，预防和控制风险，在发生信息安全事故或事件时最大程度地减少损失，尽快使网络和系统恢复正常，做好网络和信息安全保障工作。 二、信息网络安全事件定义 1、网络突然发生中断，如停电、线路故障、网络通信设备损坏等。 2、学校网站受到黑客攻击，主页被恶意篡改、交互式栏目里发表有煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱秩序；破坏社会稳定的信息及损害国家、学校声誉和稳定的谣言等。
3、学校内网络服务器及其他服务器被非法入侵，服务器上的数据被非法拷贝、修改、删除，发生泄密事件。 三、设置网上应急小组，组长由学校有关领导担任，成员由技术部门人员组成。采取统一管理体制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法。设置网络运行维护小组，成员由信息中心网络技术部人员组成，确保网络与信息安全。 四、加强网络信息审查工作，若发现主页被恶意更改，应立即停止主页服务并恢复正确内容，同时检查分析被更改的原因，在被更改的原因找到并排除之前，不得重新开放主页服务。信息发布服务，必须落实责任人，实行先审后发，并具备相应的安全防范措施(如：日志留存、安全认证、实时监控、防黑客、防病毒等)。建立有效的网络防病毒工作机制，及时做好防病毒软件的网上升级，保证病毒库的及时更新。 五、信息中心对学校网实施24小时值班责任制，开通值班电话，保证与上级主管部门、电信部门和当地公安机关的热线联系。若发现异常应立即向应急小组及有关部门、上级领导报告。 六、加强突发事件的快速反应。运行维护小组具体负责相应的网络安全和信息安全工作，对突发的信息网络安全事件应做到： （1）及时发现、及时报告，在发现后及时向应急小组及上一级领导报告。
加强小学生网络道德教育抵制网络不良信息工作总结随着电子信息技术的飞速发展和因特网的日益普及，网络作为连接信息化社会的主要介质，以其便捷、高效、经济的运转与使用特征，而进入人类社会生活的各个领域，并日益发挥着不可替代的作用。小学生由于其人生观、社会观、道德观和世界观还未最后定型，很容易受互联网的负面影响。如何在小学生中进行网络道德教育，已经越来越引起人们的关注和思考。 当前，非法破坏他人的数据、非法使用他人的信息及资源等网络犯罪盛行。小学生正处于情感体验的高峰期，他们情感世界中或喜、或怒、或哀、或乐、或爱、或恨都有强烈的表现。他们的自控能力较差，很容易被诱惑，出于好奇或冲动心理去寻找色情和暴力信息，导致道德意识淡化、道德行为扭曲，在网络中无拘无束地宣泄自己的情感，把自己和自己的情感甚至身处的社会都移入到网络中。长期上网往往造成情绪低落、生物钟紊乱和思维迟缓，甚至会出现自残的意念和行为，网络对小学生身心健康的冲击与种种负面影响，决定了我们必须加强小学生的网络道德教育，有效抵制网络不良信息对小学生的侵害，促进小学生健康成长。为此我们做了下面几项工作； 1.学校道德教育 （1）加强网络道德教育，充分利用品德与社会（生活）课，信息课和班队会，集中开展对小学生的网络的道德教育，认真学习《全国青少年网 络文明公约》，利用红领巾广播站向全体学生播放。 （2）加强网络法制教育，认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》的精神，重点培养小学生依法使用网络的意识和行为,教育学生拒绝使用侮 辱性、猥琐性、攻击性语言，自觉抵制网络不法行为，慎交网友，懂
得在网络环境下维护自身安全和合法权益。鼓励小学生在使用互联网和手机过程中，遇到不良网站链接和不良信息特别是淫秽色情信息传播时，及时举报给学校。 （3）加强安全上网教育。利用专题讲座，教育小学生熟记上网安全规则：一是明确每次上网的目的，要控制自己使用网络的时间;二是只与网上有礼貌的人交流；三是不告诉网上的人关于你自己和家里的事情；四是不与在网上结识的人约见；五是不打开陌生的邮件；六是密码只属于您一个人；七是不要轻易相信网上的人讲的话；八是要有公德心，在公共场所、学校或家庭上网，不要改变计算机的设置，未征得别人同意，不要删除别人的邮件，以免影响别人的工作和使用计算机；九是不浏览不健康的网站，切不可沉迷上网（或玩电子游戏）把它当做一种精神寄托；十是在学校、公共场所上网后要关闭浏览器。 2.家庭教育： 我们采用致家长一封信的形式，让家长明白：家庭承担着道德示范和道德启蒙教育的任务。父母作为孩子的教育者，其道德人格不仅反映了自身素质，而且通过家庭中的亲子互动及潜移默化的作用，直接影响孩子的道德人格培养。开展家庭教育工作的主要对象是家长，开发亲子互动的活动项目和各类家庭培训项目，发挥在促进儿童思想道德建设中的引一导、示范和辐射作用，成为他们合格的第一任教师。 家长不要一味强调孩子学习成绩的好坏，表现为理想目标追求的短期庸俗性，急功进利，忽略了对孩子人生观、世界观、价值观的培养。 3.小学生的自我教育 苏霍姆林斯基曾说过：“一个人能进行自醒，面对自己的良心进行自
《抵制不良诱惑预防违法犯罪》同步练习题 一、单项选择题 1、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑（） A．是无法战胜的，因而无法沾染B．是可以战胜的，沾染以后再改 C．是侵蚀毒害人，必须自觉抵制D. 是强烈吸引人，无法真正抵制 2、南海网报道，海南新康实业发展有限公司倒闭后，381名工人失去工作后，4个月的工资共138万多元无法拿到。2009年1月9日，海口市秀英区法院强制依法冻结该公司款项67.8385万元，并现场向农民工发放。这表明（） A．法律由国家制定或认可 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 D.法律有全体公民共同制定 3、中学生小A，迷恋网络游戏，还经常参加趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们（） ①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑②要提高道德素质，增强法制观念③要远离网络，避免受其侵害④要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A. ①②③ B. ②③④②④ C. ①③④ D. ①②④ 4、小军进结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路，这警示我们（） A．遵纪守法，慎交网友B．遵纪守法，拒交网友 C．远离网络，拒交网友D．珍爱生命，聚焦网络 5、不少同学嗜好上网打游戏，个别同学为筹钱去盗窃、抢劫，做出了违法犯罪的事情，受到处罚。要预防违法犯罪就应该（） A．有足够的勇气，主动承担责任 B．把自己的行为限制在违纪的范围内 C．从杜绝不良行为做起 D．钻法律的空子，避免自己受罚。 6、2009年6月26日是第23个“国际禁毒日”，主题是：“珍惜生命，远离毒品，预防艾滋病”。据统计，青少年吸毒者中许多人起初是出于无知和好奇，认为吸毒是一种时髦和享受，结果陷入其中，不能自拔。以上材料告诉我们（） ①吸毒一两次不要紧，千万不能多吸 ②吸毒害人害己，祸国殃民 ③要珍惜生命，自觉远离毒品 ④要充分认识毒品的危害，坚决抵制毒品的诱惑 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 7、下列几种行为中，不属于一般违法行为的是（） A 为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情 B 外出旅游，在文化古迹上乱刻乱划 C 王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年 D 几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见 8、星期天，小明家来了客人。吃晚饭后他们要打麻将，刚好缺一个人，爸爸叫小明“凑个数”，赢了归自己，输了爸爸给。对此，小明不正确的做法是（） A 不去凑数，要学会拒绝不良诱惑 B 要坚持原则，婉言谢绝 C 告诉他们赌博的危害，说服他们多参加有意义的活动 D 可以去凑数，星期天要好好放松一下 9、据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确做法是（） A 以牙还牙，以暴制暴 B 忍气吞声，自认倒霉