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浙江大学农业推广类教授(研究员)职务主要业绩表

浙江大学农业推广类教授(研究员)职务主要业绩表
浙江大学农业推广类教授(研究员)职务主要业绩表

浙江大学农业推广类教授(研究员)职务主要业绩表

一、基本情况

学院(系)农业与生物技术学院姓名楼兵干性别女出生年月1966-04 所在二级学科植物病理学兼任党政职务

最后学历及毕业时间博士毕业生/200503

毕业学校及

所学专业浙江大学/植物病理学专业

最后学位及授予时间农学博士/2005-03

现职务及晋升时间副教授(自然科学)/2002-12 拟聘职务农业技术推广教授

学习和工作简历学习经历:

198409-198807 原浙江农业大学植物保护学大学本科学士

199309-199606 原浙江农业大学植物病理学硕士

200009-200503 浙江大学植物病理学博士

工作简历:

198808-199308 衢州市柯城区农林水利局助理农艺师

199607-199808 浙江大学农业与生物技术学院助教

199809-200211 浙江大学农业与生物技术学院讲师

200212 至今浙江大学农业与生物技术学院副教授

199807-199907 澳大利亚联邦科学院(CSIRO)水土部访问学者

200704-200709 德国基尔大学分子植物病理研究所高级访问学者

201008-201009 德国耶拿大学普通植物学与植物生理学系高级访问学者200709-200804 赴丽水农科所挂职,任所长助理

201004 至今任青田巨浦乡省级科技特派员

二、任现职以来主要学术成就、农业推广创新成果及其学术价值(限500字)

1.明确了鲜食大豆豆荚锈斑病和淡竹黑腐病发生的原因,提出了鲜食大豆豆荚锈斑病和淡竹黑腐病的综合防治策略与关键防治措施。该二项研究成果已在萧山、余杭、德清、宁波、金华等主产区全面实施推广,累计推广应用面积已达30多万亩,直接挽回经济损失超过6000万元,达到了国内领先水平。

2.在浙江省、江西省、安徽省等十几个县市(区)梨产区开展梨枯梢病发生分布与危害的调查、病原分离与鉴定、综合防治的技术指导、现场培训等大量田间试验和技术推广工作,都取得了很好的成效,受到部、省项目主管部门和梨农的好评。由于本课题是国家保密项目,研究成果暂时不能公开发表(附农业部农技推广中心证明)。

3.系统研究了内生真菌印度梨形孢对小白菜和油菜的抗病、抗旱与促生机理,与德国耶拿大学建立了密切合作关系,发表SCI论文2篇,为印度梨形孢的引进与推广应用奠定理论基础。

4. 研究了大豆豆荚炭疽病、稻瘟病和油菜菌核病的早期快速检测关键技术,发表SCI论文2篇,

为实施科学的病害防治提供了决策支持。

5. 以寡雄腐霉为代表系统研究了无致病性腐霉的生防作用与诱导防卫反应,为生防菌寡雄腐

霉的田间推广应用打下坚实基础。

三、岗位工作思路及预期目标(限300字)

1.充分利用浙江大学农业技术推广中心的平台,将主要工作集中在重要作物病害的综合治理技术的研究与推广应用上,进一步加强国内外合作,研制和开发具有我国自主知识产权的植物病害防治新技术和方法并推广应用,促进公共植保、绿色植保的稳定发展,为农产品的安全和加工出口贸易提供技术支撑,力争获得国家及省部级重点重大农业公益性技术应用研究项目。2.履行省级科技特派员职责,搞好基地建设和地方基层技术培训,展示植物保护新技术和新理念,为新农村建设和经济发展作出贡献。

3.积极参与农推中心建设,做好农业推广研究生的教学与人才培养工作。

四、任现职以来近五年主要业绩:

(一)论文著作:

1、共发表论文 14 篇,其中作为第一、通讯作者按照下列期刊分类列出:(1)被SCI收录论文共 7 篇

论文题目所载刊物

发表年月本人排名/

总人数

是否通

讯作者

影响因

他引次

是否

TOP期

Piriformospora Indica confers drought tolerance

in Chinese cabbage leaves by stimulating antioxidant enzymes, the expression of drought-related genes and the plastid-localized CAS protein Journal of

Plant

Physiology

2010年8月6/6 是 2.500

Study on the early detection of Sclerotinia of Brassica napus based on combinational-stimulated bands Spectrosco

py and

Spectral

Analysis

2010年7月3/6 是0.843

Identification and Classification of Rice Leaf Blast Based on

Multi-Spectral Imaging Sensor Spectroscop

y And

Spectral

Analysis

2009年9月5/6 是0.843

First report of leaf blight

on Duying caused by

Phyllosticta

anacardiacearum in

China

Plant Disease 2009年5月1/4 是 2.121 Molecular Identification of

cDNA, Immunolocalization, and Expression of a Putative Odorant-Binding Protein from an Asian Honey Bee, Apis cerana cerana. Journal of

Chemical

Ecology

2008年12

5/5 是 2.411 1

Keratinase production and keratin degradation by a mutant strain of Bacillus subtilis.

Journal of

Zhejiang

University

SCIENCE B

2008年1月2/3 是 1.041 3

First report of blackleg of

Ajuga multiflaor caused

by Phoma multirostrata in

China

Plant Disease 2008年6月1/3 是 2.121 (2)EI收录论文共 0 篇

论文题目所载刊物

发表年月本人排名/

总人数

是否

通讯

作者

影响因

他引次

是否

TOP期

(3)国内一级刊物论文共 7 篇

论文题目所载刊物发表年月本人排名/

总人数

是否通

讯作者

影响因

他引

次数

是否TOP

期刊

中国腐霉新记录种Pythium

heterothallicum 的分离鉴

定及致病性测定

菌物学报2010年8月3/4 是0.292

一种新大豆豆荚炭疽病症状类型及其病原鉴定植物保护学报

2009年6月1/6 是0.374

寡雄腐霉对多喙茎点霉的抑制作用及其机制植物保护学报2009年2月

2/6

是0.374

多花筋骨草黑胫病及其病原

菌鉴定

菌物学报2009年12月3/5 是0.292

印度梨形孢的多种功能及其

应用前景植物保护学

2007年12月1/3 是0.374

寡雄腐霉分泌物对植物病原真菌的抑制作用及其对番茄灰霉病的防治效果植物保护学报

2007年2月2/3 是0.374 4

腐霉菌对荧光假单胞菌株LT6代谢物敏感性变异的研

究植物保护学报

2006年9月1/2 是0.374

2、出版著作教材共 2 本,总字数为 35.35万字。其中本人字数在10万字以上的2本,列出本人字数在10万字以上的著作情况:

著作书名著作类型出版年月出版社名称本人字数/ 总字数(万)

浙江省十五重点建设教材

《植物保护学》

编著2006年12月浙江大学出版社25/110

普通高等教育“十一五”国

家级规划教材《农业植物病

理学》

编著2006年12月科学出版社10.35/75 (二)成果奖励:

共获成果奖7项,请按下列获奖类别分别列出

1、国家级奖0项

项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名2、省部级一等奖0项

项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名3、省部级二等奖0项

项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名4、省部级三等奖0项

项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名5、国家发明专利4项

专利名称专利编号专利单位专利批号本人排名浙江省林业有害生物疫情图文

信息系统0213809 浙江大学2010SR025536 1/3 一种提高野蚕黑卵蜂寄生马尾

松毛虫解剖卵寄生率的方法268687 浙江大学ZL200310109440.2 2/4

一种提高野蚕黑卵蜂寄

生马尾松毛虫产出卵寄

生率的方法

268688 浙江大学ZL200310109441.7 2/4 一种用马尾松毛虫解剖

卵繁殖野蚕黑卵蜂的方

法281855 浙江大学ZL200310109443.6

2/4

6、地厅级奖2项(限农业推广类)

项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名

刚竹属细杆竹种主要病虫害生态控制技术研究浙江省林业厅科技兴

林奖壹等奖

浙江省林业厅2010年5月2/11

“台湾75“鲜食大豆锈斑病病害病因与防治技术

研究杭州市萧山区科学技

术进步壹等奖

杭州市萧山区人民政府2008年3月2/12

(三)科研项目:

1、共参加科研项目15项,共计科研经费241万元,其中本人完成238万元。

2、作为项目负责人承担项目:

(1)国家级项目 1 项

项目名称项目来

项目

编号

经费总额

(万元)

到款经费

(万元)

起止年月

“梨枯梢病防控技术解决方案研

究与示范”子项目

农业部200803010 111.5 111.5 200801-201012 (2)省部级农业攻关项目2项

项目名称项目来

项目

编号

经费总额

(万元)

到款经费

(万元)

起止年月

鲜食大豆豆荚暴发性锈斑发生原

因及防治策略研究

省科技厅2006C22022 23.0 23.0 200601-200812

印度梨形孢诱导植物抗病性的分

子机理研究

省基金Y3100107 6.0 6.0 201006-201306

(3)省部级农业推广项目项

项目名称项目来源项目

编号

经费总额

(万元)

到款经费

(万元)

起止年月

(4)农业横向课题3 项

项目名称项目来源项目

编号

经费总额

(万元)

到款经费

(万元)

起止年月

对提供样品中有害生物种类的分

离和鉴定上海出入境

检验检疫局

H20092256 20.0 20.0 200906-201006

梨枯梢疑似症状检测鉴定技术研

究杭州市植保

土肥总站

H20091368 5.0 5.0 200811-201012

浙江省林业有害生物疫情图文信

息系统技术开发浙江省林业

有害生物防

治检疫局

H20070826 14.0 14.0 200705-200812

(四)教学工作:

1、承担课程 3门,年均教学课时共计 77.6 学时,开课情况如下:

教学年度课程名称授课对象学生数周学时×周数考核结果2010夏植物病理学II 普通高校本科生31 5.0×8

2009夏植物病理学II 普通高校本科生31 5.0×8 良2008春植物病理学II 普通高校本科生25 5.0×8 良2007春植物病理学II 普通高校本科生17 5.0×8 良2006春植物病理学II 普通高校本科生20 5.0×8 良2010秋植物保护综合实习II 普通高校本科生29 4.0×2

2009秋植物保护综合实习II 普通高校本科生23 4.0×2

2008秋植物保护综合实习II 普通高校本科生17 4.0×2

2007秋植物保护综合实习II 普通高校本科生19 4.0×2

2006秋植物保护综合实习II 普通高校本科生18 4.0×2

2009冬植物病害生物防治原理硕士研究生11 4.0×8

2008冬植物病害生物防治原理硕士研究生11 4.0×8

2007冬植物病害生物防治原理硕士研究生 6 4.0×8

2006冬植物病害生物防治原理硕士研究生 3 4.0×8

2、农业推广第一线工作时间每年 6 个月

3、指导硕士生13名,协助指导博士生1人

姓名专业入学年月学生类别指导类型

吴金丹植物病理学201009 硕士研究生指导

姜聪植物病理学201009 推广硕士研究生指导

陈佑源植物病理学200909 硕士研究生指导

马杰植物病理学200909 推广硕士研究生指导

陈乾植物病理学200809 硕士研究生指导

孙超植物病理学200709 硕士研究生指导

许琰丹植物病理学200609 硕士研究生指导

孙志峰植物病理学200609 硕士研究生指导

陈吴健植物病理学200509 硕士研究生指导

胡小倩植物病理学200509 硕士研究生指导

王爱英植物病理学200503 博士研究生协助指导

林钗植物病理学200409 硕士研究生指导

夏小东植物病理学200609 推广硕士研究生指导

徐三勤植物病理学200509 推广硕士研究生指导

(五)社会服务工作:

共参加社会服务项目 4 项,共计经费70 万元,其中本人完成 70 万元,产生效益 2000 万元

作为项目负责人承担项目:

项目名称项目来源经费总额

(万元)

产生效益

(万元)

起止年月

杨梅、桃丰产优质无公害示范基地建设省科技厅 5.0 201004-201104 杭州市梨枯梢病普查与防控技术研究农业部10.0 201008-201012

鲜食大豆豆荚爆发性锈斑发生原因杭州市萧山区农

业局

3.0 500 200511-200612

地方观赏地被植物引种驯化及推广应用杭州植物园 2.0 200 200512-200605

橡胶木屑栽培食用菌的关键技术及产业

化示范龙泉市菌蕈研究

50.0 1000 200801-201112

五、任现职以来近五年以前的突出业绩:

(一)论文著作:

1、作为第一、通讯作者发表国内一级及以上刊物论文共3篇:

论文题目所载刊物发表年月本人排

名/

总人数

是否通讯作

影响因

他引

次数

是否TOP

期刊

基于rDNA ITS 序列探讨部分腐霉种

的系统发育与其形态特征

菌物学报2005年4月1/2 是0.293 18

无致病性腐霉的生防作用和诱导防

卫反应植物保护

学报

2005年2月

1/2 是0.374 3

Pythium sylvaticum 鉴定及其专一

性PCR引物菌物学报

2004年6月

1/2 是0.293 5

2、出版著作教材(本人字数在10万字以上)0本:

著作书名著作类型出版年月出版社名称本人字数(万)

(二)成果奖励:

获省部三等及以上成果奖或国家发明专利0项:

项目名称奖励名称授奖单位获奖年月本人排名/总人数

专利名称专利编号专利单位专利批号本人排名

(三)科研项目:

作为项目负责人承担国家级项目1项:

项目名称项目来源项目

编号

经费总额

(万元)

到款经费

(万元) 起止年月

寡雄蛋白的传递途

径及其诱导番茄产

生病程相关蛋白的

研究

国家基金3047112719.0 19.0 200501-200712

(五)社会服务工作:

作为项目负责人承担项目:

项目名称项目来源经费总额(万元) 产生效益(万元) 起止年月

六、任现职以来其他需要说明的内容:

(一)社会兼职及荣誉

1、主要社会兼职

丽水市农业局植物保护首席专家

杭州市园文局花港管理处植物保护首席专家

德清县洛舍镇农业综合服务中心首席农业专家

德清牧歌铁皮石槲有限公司首席技术顾问

2、主要荣誉奖励

浙江大学农业与生物技术学院“家庭事业兼顾型”先进个人(2006年)

(二)备注(任现职以来可补充说明的内容):1、作为负责人承担省部级项目1项

项目名称项目来源项目

编号

经费总额

(万元)

到款经费

(万元) 起止年月

Oligandrium 蛋白的

基因克隆和功能分

省基金M303444 7 7 200401-200612 2、作为第二作者发表被SCI 收录的论文2篇

论文题目所载刊物发表年月本人排名/

总人数

是否通

讯作者

影响因子

他引

次数

是否

TOP期

Separation and purification of host recognition

kairomone of

Telenomus theophilae by reversed phase

high performance

liquid chromatography

Chinese

Journal Of

Analytical

Chemistry

2007年7月2/4 否0.790

The chemosensory protein of

Chinese

honeybee, Apis cerana cerana:

Molecular cloning of cDNA, immunocytoche

mical localization and

expression CHINESE SCIENCE

BULLETIN

2007年5月2/4 否0.917 1

个人承诺

本人慎重保证所从事的学术研究符合学术道德规范,所提供的材料客观真实。

承诺人:

浙江大学博士研究生新生奖学金实施方案

浙江大学博士研究生新生奖学金实施方案(试行) 为了进一步落实学校提高研究生选拔质量的目标,吸引更多优秀的博士研究生生源,激励博士生勤奋学习、安心科研,学校决定以基础学科和艰苦专业为试点,设立“博士研究生新生奖学金”资助优秀博士研究生新生。 一、奖学金设立目标及标准 1、“博士研究生新生奖学金”面向诚实守信、热爱专业、崇尚科学研究和发展潜力突出的全日制学术型非定向博士研究生新生。 2、每年奖励名额约为100名,奖励标准为10000元/人,给予一次性发放。 3、鼓励学院(系)配套奖励名额,配套名额获奖者可纳入学校“博士研究生新生奖学金”获奖名单。 二、奖学金评定原则与组织 1、奖学金评定工作应坚持公开、公平、公正的原则。 2、学校研究生招生工作领导小组负责制订名额分配方案和审定最终获奖名单。 3、试点学院(系)制订具体的“博士研究生新生奖学金”评定细则并在网上公布,其申请组织和评定工作由该院(系)的招生工作领导小组严格按照评定细则执行。 三、奖学金评定工作程序 1、研究生院每年根据博士生招生计划和学科特点向试点学院

(系)下达奖学金名额。 2、各院(系)招生工作领导小组于博士生复试录取期间自主开展评定工作。 3、各院(系)初选名单于各类博士生录取工作结束后一起报研究生院招生处。 4、学校研究生招生领导小组审定的获奖名单在学校研究生招生网进行不少于1周的公示。对评审结果有异议的可在公示期内向研究生招生处提出书面申诉,招生领导小组审核后提出处理意见,通知相关院系。 5、公示期满无异议后,由研究生院发布获奖者名单。 6、研究生院给及时注册的获奖者一次性发放奖学金。 四、其他 1、获得“博士研究生新生奖学金”的博士生,在校学习期间可同时享受博士生其他各类奖学金和助学金的资助。 2、本方案自公布之日起开始实施,由研究生院负责解释。 浙江大学研究生院 2014年4月18日

浙江大学2007年博士英语复习Reading

Reading Text 1 Few social problems have increased so suddenly or been dramatized so effectively as the plight of the homeless in the 1980s and 1990s.Once an invisible people who could easily be ignored, the homeless are now recognized everywhere on the streets and in the public facilities of major cities. There are bag ladies who roam the streets carrying what is left of their possessions in shopping bags or grocery carts. There are disoriented men curled up on benches, in stairwells, or alongside walls. There are children – some runaways and some throwaways scrounge(偷,骗取) for food and shelter. The number of homeless people in underdeveloped societies in the mid-1980s was estimated by the United Nations (UN) to be more than 100 million. The so-called “new”homeless live in the developed, industrialized nations of Europe, North America, and East Asia. Accurate statistics have been impossible to verify, in part because of the conflicting viewpoints on the subject of homelessness. Politicians, lawyers, and others who become advocates for the homeless have said that there are from 2 to 3 million homeless in the US alone. Others who have studied the problem from a less sympathetic point of view suggest that the

浙江大学申报教授(研究员)职务人员主要业绩(任现职以来)

浙江大学申报卫生技术正高级职务人员主要业绩(任现职以来) 医院:浙医一院科室:眼科姓名:韩伟性别:男出生年月:1971年10月兼任党政职务:无最后学历及毕业时间:博士(2005年3月)继续教育:合格 现任专业技术职务及晋升时间:副主任医师(2004.12)拟升职务:主任医师 一、教学工作: 1、共开设课程1门,授课时数共计360学时。其中必修课1门,必修课开课情况如下: 教学年度课程名称授课对象学生数周学时×周数2005 眼科01七年制90 6×12 2006 眼科02七年制30 16×9 (中班病例讨论,床边教学,临床技能培训) 2007 眼科香港理工大学眼视光学系 4 12×4 (病例讨论,床边教学,临床技能培训) 2008 眼科香港理工大学眼视光学系 6 12×4 (病例讨论,床边教学,临床技能培训) 2009 眼科香港理工大学眼视光学系 3 12×4 (病例讨论,床边教学,临床技能培训) 2、指导硕士生2名,协助指导博士生2人(请列出研究生姓名、专业、年级)。 (1) 指导硕士生: 姓名专业年级 余燕曙眼科学2008级 王琳玲眼科学2009级 (2) 协助指导博士生: 姓名专业年级 姜波眼科学2007级 朱苗苗眼科学2008级 二、临床工作: 每年完成临床工作48周,其中普通门诊96次,专家门诊192次,主持查房48次,参加院内外会诊20次。 三、科研项目 1、共参加科研项目 1 项,共计科研经费21 万元,其中本人完成21 万元。 2、作为项目负责人承担项目:[项目范围以浙大发人(2006)47号文件为准] (1)A类项目1项 (2)B类项目项 (3)C类项目项 项目名称项目来源项目编号经费总额起止年月(起始时间以批文时间为准)本人排名/总人数高度近视候选基因单核国家自然基金委3060069321万2007.1-2009.12 1/9苷酸多态性位点的检测 及基于家系的关联分析

XX大学副教授职位申请表【模板】

中山大学副教授职位申请表 (专职科研系列人员、博士后研究人员适用) Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别:□人文与社会科学学科;□理科;□工科;□医科;□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, 二、学习及国(境)外研修经历(大学及以上)

学校专职科研系列人员或博士后研究人员以来的成果) Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别:□理论创新研究类;□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注:以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7代表性学术成果1 Academic Output 1 代表性学术成果2 Academic Output 2

代表性学术成果3 Academic Output 3

五、学术经历与活动Academic Experience and Activities 1. 科研项目(任现职以来且是近五年内取得的成果)Research Grants(most recent 5 years; if

浙江大学博士研究生国内访学

浙江大学博士研究生国内访学 协议书 甲方:浙江大学研究生院 乙方: 丙方: 根据《教育部关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力培养,进一步提高培养质量的若干意见》的精神,为进一步提高访学专业博士生的培养质量,充分利用优秀教育资源,双方决定就乙方在浙江大学博士生访学期间的相关事宜达成如下协议: 一、甲方同意从二00九年九月----二0一0年一月期间,接受乙方 进行为期5个月的访学,并由甲方派出一名博士生导师指导其 访学期间的学习和科研工作。乙方在访学期间不办理停学手续。 乙方经派出学校研究生院认可并承认学分,可根据需要访学学 科选读一至二门博士生课程,并在双方导师的指导下制定访学 期间的研究与学习计划。 二、甲方权利与义务 1、甲方将为乙方配备导师,由导师和所在学院负责其在访学期间 的学习、科研和思想政治工作。 2、甲方为乙方提供一定的访学经费资助: (1)甲方为乙方统一安排住宿,负责乙方的住宿费;甲方还负责乙方选读博士生课程所发生的费用。

(2)甲方将访学经费划拨给乙方的导师,由导师资助乙方的: ①往返旅费二次,以火车硬座的全价核算; ②每月不低于400元的生活补贴; ③提供研究资料费、上网费等科研经费。 3、甲方为乙方在学习上和生活上提供必要的指导和帮助,并负责 乙方在访学期间的日常管理。 三、乙方的权利与义务 1、乙方访学期间发表的论文以及其他双方合作产生的学术成 果由甲方和丙方共享,成果发表时必须加注“浙江大学博士 生访学成果”。乙方访学期间应产出的学术成果由导师与乙 方约定。 2、乙方在甲方访学期间,接受甲方统一管理。乙方应遵守甲方 的各项规章制度。若有违反,将按甲方有关规定处理,并由 甲方书面告知丙方。 3、在访学期间,乙方若有就医或意外事故,将按乙方在丙方的 有关规定执行。 4、乙方学习结束时,应该按照制定的访学计划接受考核,填写 《浙江大学博士研究生访学考核表》。 四、丙方权利与义务 1、乙方在甲方访学期间,丙方不办理乙方停学等相关手续,并 将乙方视作在校生一样对待,提供在校生的一切待遇。 2、丙方应督促乙方遵守甲方的各项规章制度,并自觉接受甲方

浙大考博英语真题部分考试

浙大考博英语真题部分考试

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2016年浙江大学博士生英语 听力 PART A Welcome to Everglades National Park. The Everglades is a watery plain covered with saw grass that's home to numerous species of plants and wildlife. At one and a half million acres, it's too big to see it all today, but this tour will offer you a good sampling. Our tour bus will stop first at T aylor Slough. This is a good place to start because it's home to many of the plants and animals typically associated with the Everglades. You'll see many exotic birds and, of course, our world famous alligators. Don't worry, there's a boardwalk that goes across the marsh, so you can look down at the animals in the water from a safe distance. The boardwalk is high enough to give you a great view of the saw grass prairie. From there we'll head to some other marshy and even jungle like areas that feature wonderful tropical plant life. For those of you who'd like a closer view of the saw grass prairie, you might consider renting a canoe sometime during your visit here. However, don't do this unless you have a very good sense of direction and can negotiate your way through tall grass. We'd hate to have to come looking for you. You have the good fortune of being here in the winter—the best time of year to visit. During the spring and summer, the mosquitoes will just about eat you alive! Right now they're not so bothersome, but you'll still want to use an insect repellent. Welcome to Everglades National Park. The Everglades is a watery plain covered with saw grass that's home to numerous species of plants and wildlife. At one and a half million acres, it's too big to see it all today, but this tour will offer you a good sampling. Our tour bus will stop first at Taylor Slough. This is a good place to start because it's home to many of the plants and animals typically associated with the Everglades. You'll see many exotic birds and, of course, our world famous alligators. Don't worry, there's a boardwalk that goes across the marsh, so you can look down at the animals in the water from a safe distance. The boardwalk is high enough to give you a great view of the saw grass prairie. From there we'll head to some other marshy and even jungle like areas that feature wonderful tropical plant life. For those of you who'd like a closer view of the saw grass prairie, you might consider renting a canoe sometime during your visit here. However, don't do this unless you have a very good sense of direction and can negotiate your way through tall grass. We'd hate to have to come looking for you. You have the good fortune of being here in the winter—the best time of year to visit. During the spring and summer, the mosquitoes will just about eat you alive! Right now they're not so bothersome, but you'll still want to use an insect repellent.----- 文章来源托福听力 听力是托福内容,完型填空是大学英语教程第四册里面的内容~~~

浙江大学申报教授研究员职务人员主要业绩任

浙江大学申报技术研发与知识转化高级职务人员主要业绩表 (任现职以来) 单位:医学院附属第一医院姓名:靳昌忠申报职务:副研究员 性别:男出生年月:1981.06 从事现岗位时间:3年最后学历及毕业时间:博士,2011.03 现任专业技术职务:助理研究员晋升时间:2011年12月兼任党政职务:无 一、研发项目: 作为技术负责人承担省部级及以上科研项目9 项,企业委托项目项,新产品研发项,工程设计项,企业较大技改革新项目项,政府、企业咨询项目项,成果转化项,人才培训项。 1、承担省部级及以上科研项目情况: 项目名称项目来源项目编号经费总额起止年月(以批文时间为准)本人排名/总人数

2、承担企业委托、新产品开发、工程设计、企业较大技改革新项目情况: 项目名称起止年月委托(验收)单位验收年月本人排名/总人数 3、为政府和企业提供政策咨询、成果转化、人才培训服务等情况: 项目名称起止年月服务单位规模效果本人排名/总人数 二、论文著作: 1、共发表论文10 篇: (1)其中作为第一作者发表论文 5 篇: 论文题目所载刊物发表年月作者名本人排名/总人数期刊级别

(2)以通讯作者或第二作者发表论文 5 篇:

2、出版著作共本,总字数为万字。其中本人字数在5万字以上的本, 列出本人字数在5万字以上的著作情况: 著作书名著作类型出版年月出版社名称本人字数/总字数 3、研究、咨询、验收报告或总结篇。按照下列格式列出: 报告题目本人字数/总字数用途采纳/咨询单位本人排名/总人数 三、成果奖励: 1、作为负责人或主要完成人获成果奖项,请按下列获奖类别分别列出: 2、作为负责人或主要完成人授权发明专利项,国家实用新型专利项: 专利名称专利类型专利单位专利号本人排名/总人数 四、社会经济效益(300字以内,重点介绍新产品开发,重大技改、革新项目、工程设计、政策咨询和人才培训等所产生的社会经济效益): 申请人对艾滋病发病机制及抗病毒治疗免疫重建进行了深入研究,详细阐述了我国儿童艾滋病抗病毒免疫重建规律,为艾滋病抗病毒治疗和免疫重建提供了新思路。相关成果共以第一作者发表SCI论文7篇,授权发明专利1项,获省科学技术二等奖一次,医药卫生科技一等奖一次(均排名第二)。 此外,申请者积极参与P3实验室的建设和能力提升工作,为我省重大传染病的防治研究提供了技术支持。本人积极参与包括H1N1流感、H7N9禽流感、埃博拉病毒病等在内的重大传染病疫情的防治研究,进行了病毒分离、鉴定以及疫苗的研发等工作。特别是对H7N9疫情,本人参与及时分离出了H7N9病毒株,有力的配合了临床诊治,为H7N9疫情的控制做出了贡献,取得良好社会效应。 五、其他: 1、主要学术兼职: Current HIV Research、Clinical and Experimental Immunology、Journal of Cellular and Molecular Medicine、国际流行病学传染病学杂志审稿人 2、主要荣誉奖励: 六、备注(任现职以来可补充说明的内容):

关于印发《浙江大学招收攻读博士学位研究生的规定》的通知

关于印发《浙江大学招收攻读博士学位 研究生的规定》的通知 文件编号:浙大发研(2002)101号发文日期:2002-10-23 浙大发研〔2002〕101号 关于印发《浙江大学招收攻读博士 学位研究生的规定》的通知 各校区管委会,各学院,各部,直属各单位: 现将《浙江大学招收攻读博士学位研究生的规定》印发给你们,1999年4月15日制定的《浙江大学招收攻读博士学位研究生的规定》(浙大发研[1999]40号)同时废止。 浙江大学 二○○二年十月二十三日

浙江大学招收攻读博士学位研究生的规定根据《教育部关于做好2002年招收攻读博士学位研究生工作的通知》(国家教育部文件教学[2001]11号)的有关规定和精神,结合我校实际情况,制定本规定。 一、总则 (一)学校每年分两次(春季、秋季)招收攻读博士学位研究生(以下简称博士生),招生总规模按国家每年下达的招生计划执行。 (二)招收博士生必须通过国家规定的考试或考核。选拔方式有公开招考、提前攻博、硕博连读及直接攻博。(三)博士生招生分国家计划内和计划外两类。计划内招收的博士生分定向培养和非定向培养两种;计划外招收的博士研究生分委托(联合)培养和自筹经费培养等。(四)在同等条件下,学校优先录取委托培养的博士研究生。 (五)博士研究生的录取工作按照“德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则进行。 二、公开招考 (一)公开招考含义 公开招考是指学校面向社会招生,并组织入学考试,从考生中择优选拔博士生的方式。

(二)报考条件 1.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法; 2.已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);或其他达到与硕士毕业生同等学力的人员;报考医学专业学位者,还必须具有相应专业的执业医师资格; 3.身体健康状况符合招生单位制订的体检要求;年龄一般不超过45周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限; 4.有两名与报考学科有关的副教授(或相当职称)以上职称的专家推荐; 5.有考生人事档案所在单位人事部门开具的同意报考的证明。 同等学力考生的报考条件见当年印制的浙江大学招生目录中关于同等学力报考的有关规定。 (三)考试 1.入学资格考试分初试、复试两个阶段。 2.初试科目为外国语(含听力测试)、政治理论(自然辩证法)、及两门业务课,每门课程考试时间为3小时。已获得硕士学位者和应届硕士毕业生可以申请免试政治理论。3.复试时间、地点及方式由各招生学院确定。学院将组织有指导教师参加的三人以上的复试小组对考生进行复试,

2019年浙江大学硕士生英语机考及考博英语-听力部分模拟题(难度相当)

Test One(听力播放) Section A Directions: In this section you will hear 10 short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a third voice will ask a question about what was said. You will hear the question only once. When you have heard the question, read the four possible answers marked A, B, C and D and decide which is the best answer. Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet with a pencil. 1. A. He’s worried. B. It’s getting late. C. He heard a noise outside. D. He can’t see out of the window. 2. A. Soon B. In 20 minutes. C. They don’t care. D. They don’t know. 3. A. Here. B. A pass. C. An official. D.A letter of introduction. 4. A. Home. B. To town. C. To his friends. D. To a restaurant. 5. A. She uses coffee. B. She hates coffee. C. She never liked coffee. D. She liked coffee before. 6. A. The pay isn’t important. B. They don’t need the money. C. He wants to save the money. D. He doesn’t like waiting in line for his pay. 7. A. He wants to go to sleep. B. Doctors always tell him lies. C. He doesn’t believe in medicine. D. He needs a rest without being bothered. 8. A. He eats too much. B. He kills chickens. C. He only eats chickens. D. He married a greedy person. 9. A. Buying trees. B. Who owns the tree. C. Their family trees. D. How old the tree is. 10. A. A stranger. B. A ticket seller. C. A train attendant. D. Another passenger. Section B Directions: In this section of the test you will hear three brief talks. You will hear them only once. After each one you will hear some questions. You will hear each question only once. After you hear the question, you will have 15 seconds to choose the best answer from the four choices given. Mark your answer on the Answer Sheet by blackening the corresponding letter with a pencil.

1.中山大学教授职位申请表

中山大学教授职位申请表 Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别:□人文与社会科学学科;□理科;□工科;□医科;□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, □Medical Studies, □Public Foreign Languages and Physical Education 二、学习及国(境)外研修经历(大学及以上)

四、教学工作(任现职近五年内)(如超过表格行数,请另附页) Teaching Experience (most recent 5 years; if current position is shorter than 5 years, please list the experiences since the position started. if needed, attach a sheet. ) 1.课程教学情况(学年学期至学年学期) st nd st nd

五、代表性学术成果及其影响力说明 Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别:□理论创新研究类;□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注:以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7 代表性学术成果2 Academic Output2

2011浙江大学考博英语听力原文

2011年浙江大学考博英语真题听力原文,仅供参考 第一篇 Among my experiences as a college president is the all‐too‐frequent phone call in the night that begins: "One of your students is in the emergency room with alcohol poisoning." The whole country got a similar wake‐up call in Ju ne when it was reported that alcohol abuse on college campuses is on the rise, especially for women, and that college students drink far more than nonstudents. One statistic showed that college students spend more money on alcohol while in college than on books. Alcohol abuse, although tragic, is but one symptom of a larger campus crisis. A generation has come to college quite fragile, not very secure about who it is, fearful of its lack of identity and without confidence in its future. Many students are ashamed of themselves and afraid of relationships. Students use alcohol as an escape. It's used as an excuse for bad behavior: the insanity defense writ large on campus. This diminished sense of self has caused a growth in racism, sexism, attempted suicide, theft, property‐damage and cheating on most campuses. This is not the stuff of most presidents' public conversations. Nor can it be explained away as an "underclass" problem; it is found on our most privileged campuses. It is happening because the generation now entering college has experienced few authentic connections with adults in its lifetime. I call this the "Culture of Neglect," and we — parents, teachers, professors and administrators — are the primary architects. It begins at home, where social and economic factors — such as declining incomes requiring longer work hours — result in less family time. Young people have been allowed to or must take part‐time jobs rather than spending time in school, on homework or with their families. More children and youths are being reared in a vacuum, with television as their only supervisor, and there is little expectation that they learn personal responsibility. Immersed in themselves, they are left to their peers. 31. The main idea of the first paragraph is that ( ) . ×正确答案为C [A] it is easy to be a college president [B] a college president has to sit up till midnight [C] alcohol abuse is quite common on campus [D] it is harmful for college students to drink alcohol 32. According to the author, college students turn to alcohol as a(n) ( ). ×正确答案为C [A] inspiration [B] stimulation [C] escape [D] relaxation 33. The word "architects" in Para. 2 can be best replaced by ( ). ×正确答案为D [A] artists [B] experts [C] discoverers [D] designers 34. How do parents react to the "Culture of Neglect"?( ) ×正确答案为B [A] Parents have lowered their expectations on children. [B] Parents take little care of the growth of their children. [C] Parents spend too much time watching television.

浙江大学博士研究生培养方案

浙江大学博士研究生培养方案 医学院儿科学专业(代码:100202 ) (一级学科:临床医学) 一、培养目标:通过科学训练(包括科研意识训练、科研方法训练、文献综合训练、选题训练、开题训练、实地考察训练、研究报告撰写训练等)的模式,重视创新能力,旨在培养德智体能全面发展,具有丰富扎实的临床医学基础理论和系统深入的儿科学专业知识,能独立从事或负责团队的科研工作,在儿科学学科及相关领域上做出创造性科研成果的高级专门人才。要求考生具备扎实的基础医学和临床医学理论基础,一定的预防医学知识,较强的科研能力和分析能力。 二、学制:3.5年 三、主要研究方向:(1)儿科及新生儿重症监护,新生儿低氧性呼吸衰竭与持续肺动脉高压、新生儿脑损伤等;(2)遗传、环境、心理、社会因素与儿童健康;(3)儿科感染性疾病的分子生物学研究;(4)新生儿、婴幼儿危重复杂先天性心脏病的治疗;(5)儿童血液肿瘤的诊断与治疗。 四、课程学习要求 最低总学分14学分,其中公共课4学分,专业学位课7学分,专业选修课1学分,读书报告2学分。 五、培养环节要求 1、课程学习:一般要求在一年内完成。 2、读书报告:读书报告或seminar 6次,其中至少公开在学科或学院做读书报告2次。完成累计6次计2学分。 3、开题报告:不迟于第2学年冬学期(12月底前),应在本学科公开、集中进行。 4、中期综合考核:第1学年夏学期(6月底前)。 5、预答辩、论文答辩:第4学年冬学期前。 6、专业外语:能熟练阅读外文资料并能用外文书写论文或摘要,指定选修1学分。 7、发表论文:详见《浙江大学医学院研究生学位论文答辩有关规定》。 六、其他 专业选修课经导师和学院同意,可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。

浙江大学申报教授(研究员)职务人员主要业绩(任现职以来)

浙江大学申报卫生技术副高级职务人员主要业绩(任现职以来) 医院:儿童医院科室:中心实验室姓名:杨莉丽性别:女出生年月:1980.04 兼任党政职务:无最后学历及毕业时间:硕士研究生2006.07 继续教育:合格现任专业技术职务及晋升时间:主管技师2008.09 拟升职务:副主任技师 一、临床工作: 每年完成临床工作52 周,其中普通门诊次,专家门诊次,主持查房次,参加院内外会诊次。 二、教学工作: 1、共开设课程门,授课时数共计学时。其中必修课门,必修课开课情况如下: 2、承担临床教学指导教师工作情况: 3、协助指导硕士生名(请列出研究生姓名、专业、年级)。 三、科研项目 1、共参加科研项目 4 项,共计科研经费70 万元,其中本人完成20 万元。 2、作为项目负责人承担项目按照下列项目分类列出: (1)省部级及以上项目项 3、作为主参(前3名)人员参与项目: 四、发表论文: 共发表论文 3 篇,其中作为第一、通讯作者按照下列期刊分类列出:

五、成果奖励: 共获成果奖项,其中教材奖项,教学成果奖项,科研成果奖项,请按下列获奖类别分别列出 (1)国家级奖项 (2)省部级一、二等奖项 (3)省部级三等奖项 (4)省部级优秀奖项 (5)厅级奖项 六、主要工作业绩综述: 反映临床技术水平、诊断符合率、抢救危重病人、独立解决疑难问题的能力等。(要求条理清晰、分项列出、突出重点,限300字内) 任职以来,在领导及上级技师的关心及指导下,熟练掌握实验室各种检测项目,掌握新生儿筛查实验技术,参与建立及不断优化遗传代谢病筛查和诊断方法。同时,作为World Journal of Pediatrics的责任编辑,负责稿件的组织,审稿,校对和出版等工作,参与建立投稿系统及期刊在线出版,为期刊发展做出努力。具备独立解决问题和团队合作精神,水平得到同事和领导的肯定。 积极参与教学工作,参与组织新生儿疾病筛查实验室读书报告及实验技能培训等。 有较强的科研能力,发表SCI论文4篇。主参国家自然基金等项目两项。 七、其他 1、主要学术兼职: 2、主要荣誉奖励: 2012年度浙江大学医学院附属儿童医院院级先进 八、备注(任现职以来可补充说明的内容): 1、作为主要骨干承担厅局级以上项目 2、作为第二作者在SCI上发表的论文 3、出版著作教材情况―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 个人承诺 本人慎重保证所从事的学术研究符合学术道德规范,所提供的材料客观真实。 承诺人: ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――单位推荐意见:负责人签字:

浙大2011考博英语部分题目及答案

听力第一篇 Among my experiences as a college president is the all-too-frequent phone call in the night that begins: "One of your students is in the emergency room with alcohol poisoning." The whole country got a similar wake-up call in June when it was reported that alcohol abuse on college campuses is on the rise, especially for women, and that college students drink far more than nonstudents. One statistic showed that college students spend more money on alcohol while in college than on books. Alcohol abuse, although tragic, is but one symptom of a larger campus crisis. A generation has come to college quite fragile, not very secure about who it is, fearful of its lack of identity and without confidence in its future. Many students are ashamed of themselves and afraid of relationships. Students use alcohol as an escape. It's used as an excuse for bad behavior: the insanity defense writ large on campus. This diminished sense of self has caused a growth in racism, sexism, attempted suicide, theft, property-damage and cheating on most campuses. This is not the stuff of most presidents' public conversations. Nor can it be explained away as an "underclass" problem; it is found on our most privileged campuses. It is happening because the generation now entering college has experienced few authentic connections with adults in its lifetime. I call this the "Culture of Neglect," and we — parents, teachers, professors and administrators — are the primary architects. It begins at home, where social and economic factors — such as declining incomes requiring longer work hours — result in less family time. Young people have been allowed to or must take part-time jobs rather than spending time in school, on homework or with their families. More children and youths are being reared in a vacuum, with television as their only supervisor, and there is little expectation that they learn personal responsibility. Immersed in themselves, they are left to their peers. 31. The main idea of the first paragraph is that ( ) . ×正确答案为C

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