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2018年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
语文试题
（本试卷共34小题，满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。
考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
①春雨宜读书，夏雨宜y i（）棋，秋雨宜检藏（）, 冬雨宜饮酒。
②居城市中，当以画f u（）为山水，以盆景为苑囿.（），以书籍为朋友。
2?请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）
A.狐虎威意思：_______________ . 闻名迩意思： _______________
3.请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。（2分）
山居是______ 事，稍一萦恋，则亦市朝；书画赏鉴是_____________ 事，稍一痴迷，则亦商贾；
诗酒是 _事，稍一屈从，则亦苦境。
A.雅
B. 胜
C. 乐
4.请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。（2分）
A.垂髻
B. 弱冠
C. 襁褓
D. 束发
5?汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意思，因为不同的对象，古
人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字
与相应的身体部位对号入座。（2分）
A.沃畝
B.濯X
C.盥"
D.浴要［
◎（）身笑（）手③（）面④（）足
汉阴老父
?范晔
汉阴老父者，不知何许人 _。桓帝延熹①中幸②竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者，有老
父独耕不辍。尚书郎南阳张温异.之，使问曰：’人皆来观，老父独不辍，何耶？’老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人匚！不达斯语。请问天下乱③而立天子邪？
理④而立天子邪？立天子以父⑤天下邪？役⑥天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽⑦，而万人以宁。今天子之君，劳人自纵，逸⑧游无忌，吾为子羞之，子何忍欲人观之口！”温大惭，问其姓名，不告而去。
【注释】①延熹：汉桓帝的年号。②幸：皇帝驾临。③乱：混乱。④理：治理。⑤父：像君父那样
（关爱）。⑥役：役使。⑦茅茨采椽：用茅草盖屋顶，用栋木作椽。⑧逸：放纵，放任。
6.请结合语境，解释文中加点词的意思。（4分）
阴（）异（）斯（）奉（）
7?请将“耳” “乎” “也”三个语气助词准确还原到原文的括号内。（3分）
A.不知何许人—
B. 我野人—
C. 子何忍欲人观之—
8.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）—
桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者
9.翻译文中画横线的句子。（3分）
今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。
10.请从文中选择相应的动词，来概括文章的主要情节。（2分）
皇帝（幸），百姓（）一？老父（耕），张溫（）一？张溫（言），老父（）一? 张溫（惭），老父（）
11.文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？（2分）
12.积累链接：无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持积极入世的人生态度。请默写出范仲淹《岳阳楼记》中表达这种人生态度的句子。
二、毛颖一管扬正气雪浪万卷铸书魂（9分）
书亦有道
?佚名
①清代刘熙载的《艺概?书概》中这样写道：“书，如也，如其学，如其
才，如其志，总之曰如其人而已。”一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而
又千差万别地体现在笔下，以最简单的工具，直接把握物我之真、万象之美。“天地万物
之变动，可喜可愕，一寓于书”，原来，书法艺术和书
写者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体一一艺术成为人的具体意义和生动展
示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。
②带着这样的思索，让我们到浩瀚的书法历史中去求证，去发现那沉寂千年的墨迹
背后灵动而鲜活的生命形象吧。
③唐代书法家颜真卿，家世显赫，诗礼传家，作为儒家经典著作的《颜氏家训》就是出
自其祖上颜之推。颜真卿中年时遇上了“安史之乱”，在河北二十四郡俱已沦陷，大唐江山
岌岌可危之际，作为平原太守，他率先起兵，高举讨逆大旗，一家三十余口，先后殉国。
④安史之乱平定，颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人，写下了震烁古今的《祭侄文稿》。原本一篇普普通通的祭文，居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈，达到了超神入圣的境
界，被后人誉为“天下第二行书”。
⑤颜真卿忠义节烈，舍生取义，他的书法也一如忠臣烈士，庙堂之气十足。书法极具象
征性，看到颜体楷书，自然使人联想到像他这样的忠臣良将。后人评价颜体楷书正像“关羽
坐帐，正气逼人”。国人的视觉联想如此丰富，居然把方块字和人物的形象联系起来。关羽之所以能与孔夫子并称为“文武二圣”，就是因为在他身上蕴涵着中国传统文化的伦理道德，渗透着儒家学派的春秋精义。孟子说：大丈夫“ __________________________________________ 、____________ 、威武不能屈”。关
羽是忠义楷模、仁勇化身，这和颜真卿的满门忠烈、舍生取义是一脉相承的。颜真卿堂堂正
正的楷书和关公那种威武不能屈的意象叠加起来，儒家学说的伦理道德就这样在一个个的方
块字上显现出来了。
⑥明代著名思想家、书法家傅山作诗告诫他的子孙，“作字先作人，人奇字自古。纲常
叛周孔，笔墨不可补。未习鲁公①书，先观鲁公诂。平原气在中，毛颖足吞虏”。在此，他提
出了“作字先作人”的观点，并告诉他的后人，在学习颜真卿书法之前，必须要先学习他的
做人。
⑦古代书法的精神，最感染人的就是书写者的精神。在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至深，与千古人同此心的东西。我以为那才是中国书法艺术的灵魂，那才是中国书法艺术最动人的因素。
【注释】①鲁公，指颜真卿，因为他曾被封为鲁郡开国公，所以被称为“颜鲁公”。
13.人们常说“书如其人”，请问“书如其人”在本文中的具体含义是什么？（2分）
14.请问第②自然段在全文结构中起什么作用？（1分）
15.文中哪四个字代表了关羽身上所蕴涵的中华传统美德？（2分）
16.请用平实的语言翻译第⑥自然段中画横线的诗句。（2
分）
17.积累链接：请将文章第⑤自然段中孟子的名言填充完整。（2 分）
三、难得盛夏好时光，上莞下蕈忆清凉（11分）
清凉琐忆
?项丽敏
①端午之后，盛夏的暑热如一匹金毛猛兽纵身而至，脚步所踏之地迅速蹿起灼人的热焰。
②人们纷纷逃入室内，关紧门窗，打开空调，以现代电
器制造出的凉冷抵抗暑热的威逼。空调供给的冷风把室内变
成了幽凉的洞穴，而室外则更如热浪滾动的火炉了。这个时候，最叫人措手不及的是突然断电。洞穴很快变成蒸笼，从笼子里跑出来又不知该往何处，不由得怀念起那个在树荫、
河水、竹床、凉席上度过的充满了趣味的夏天。
③在夏天使用凉席祛暑的时代得追溯到东周之前，《诗经?小雅》里的“上莞下簟①，乃安斯寝”是关于凉席的最早书写。李清照的“红藕香残玉簟秋”，则将凉席提升至艺
术的审美境界，惊艳的忧伤，令读者在品咂文字时便生出凉意。
④玉簟是诗人冠之于凉席的美名。在民间，凉席的称呼
则是朴素和直接的，草编的凉席就叫草席，竹编的凉席就叫竹席。草席是用马兰草、蒲草或灯芯草编织而成，质地柔软，凉度也较低，适合体质较弱的幼童和老人。竹席则以水竹、毛竹、油竹等为原料，将竹皮劈成蔑丝，经蒸煮、浸泡等工艺后以手工经纬编织而成。竹席的优点在于透汗性好，凉度高，置身其上确有冰玉般的凉润与光滑。
⑤放暑假了，孩子们像松了绑的小猴子，迫不急待地扑入山野，在河里嬉水、捉鱼，在长满野果的树上爬来爬去，或抓着一根树枝荡秋千。玩累了，就摘一片棕树叶子顶在头上回家。
⑥母亲将一张旧的大草席铺在堂前的地上，穿堂风则像
穿了隐身衣的顽童窜来窜去，不停地拂动墙上贴着的年画，
弄出沙沙的响动。孩子们在凉席上围坐着、扭打着，把已经破了的凉席边缘扯得更破。
⑦母亲一声令下，让孩子们停止打闹，乖乖地睡午觉时，铺在地上的凉席一下子就变硬了，仿佛有很多的小石子在凉席里藏着，硌得人翻来翻去，难受极了。这时母亲便拿过一只大蒲扇，在凉席边缘坐下，看见有不安分的孩子想恶作剧时，便竖起扇脊敲过去，那孩子赶紧闭上眼睛，假装睡着了。
⑧儿时，那张上了年岁的旧凉席，终于浸润上琥珀的光亮，成了盛夏记忆里最清凉的回想。
【注释】①上莞下簟：莞，蒲草，这里指草席；簟，竹席。
【理解式批注】
18.第①自然段表现了盛
夏 _______ 、_________ 的特点。（2分）
【联想式批注】
19.古人常爱赋予自己喜欢的事物以别名或雅称，如
“玉簟”是李清照冠之于凉
席的美名；________ 是苏轼给予月亮的雅 ~一是辛弃疾称呼牛的别名。（2 分）
【发现式批注】
20.第④自然段中画横线的句子分另U从、
____ 三个方面介绍了竹
席。（3分）
【赏析式批注】
21?请从修辞的角度，赏析第⑥自然段中画波浪线的句
子。（2分）
【链接式批注】
22?请默写出韦应物《滁州西涧》的后两句。（2分）
四、遍尝人间百滋味，最是无味胜有味（10分）
无味之味?李锐
①曾见过齐白石一幅斗方：一棵肥硕的白菜配两枚鲜红辣椒，题曰：“牡丹为花之王, 荔枝为果之先，独不识白菜为菜之王，何也？”白石大师勤奋一生，不失农家本色，深知白
菜性格，才写得出这样深切的颂辞。
②对于这个称赞，天下白菜确也当之无愧。白菜即菘。《本草》曰：“菘
性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。”除不择时地，易于生长之外，
比一般蔬菜，白菜还易于咼产，便于保存，“盖易具而可常享也”（苏轼《菜羹
赋》）。然而齐白石的称颂，当有另一层深意。
③人们大体都有这样的经验，不论什么佳肴美味，不要说天天吃，就
是连续多餐，也会腻的。如果吃得过分，反是“腐肠之药”。白菜却百吃
不厌，更不要说“腐肠”了。这是什么缘故呢？
④仔细一想，其故大概就在一个“淡”字。同水一样，白菜的性格是淡的，也即是“有自然之味”（《菜羹赋》）。清淡，自然之味，可说是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更纯
正，更接近水性之淡。提到淡，总不免想起“淡而无味”的解释，至少是味道很薄。可是，
这正是白菜最值得宝贵的性格。古人说，“大味必淡”。这是指“淡”本身没有什么至极或特
殊之味，而是一切味的本原。“淡者水之本原也，故曰天一生水，五味之始，以淡为本。”（《管子?水地》）这种本味，可以同一切味相谋、相济，而不相侵、相扰；它平淡无奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利万物而不争”（《老子》）。
⑤至于五味，（）、（）、（）、（）、（）,究竟以何者为上？何者能算“大
味”呢？恐怕访遍神州，也得不到一个完满的答案。江浙人做菜喜欢放糖；湖南、四川人要辣；城里人口轻，乡下人口重；苦瓜则只有南方几省熟悉；看来只有酸，天南地北，男女老少，都爱吃一点，然而绝不能多吃，否则就会倒牙。因此很显然，五味之病，就在厚重，即至极、过分；“五味令人口爽（伤）”（《老子》），它的优点也就是它的缺点，反而不如淡薄无味而能持久不厌了。
⑥这就是白菜的辩证法：淡薄才会_______ ，无味才会________ ，清淡、自然、平常才会淡而
不厌，久而不倦。
⑦古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其无味。”所谓“君子之交淡如水”，惟
其淡如水，故无不相调。孔子这话的开首，还有这样三句话：“君子不以辞尽人。故天下有
道则行有枝叶，天下无道则辞有枝叶。”这就是说，要“听其言，观其行”，天下有道，行胜
于言，德厚为先，自然百业兴旺，蒸蒸日上；天下无道，言胜于行，虚辞绞绕，自然礼崩乐
坏，江河日下。历史总是无情的：花言巧语，哗众取宠，弄权玩术，文过饰非，虽能高论惑人，愚弄一时，但终究是不能长久的。
23.请问古人为什么又称白菜为“菘”？（2分）
24?请问“白菜之淡”有什么特点？（2分）
25?我们常说的“五味”是指哪五味？请将其填充到第⑤自然段的括号中。（2分）
26.白菜的辩证法是什么？请在第⑥自然段横线上各填一个合适的词语。（2分）
27.积累链接：请默写出苏轼《惠崇＜春江晚景＞》中的后两句。（2分）
五、殚竭心力终为子可怜天下父母心（12分）
1 1
上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。
邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。但母亲不准我
打棒球，甚至连拥有手套也会生气。
我家院子，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。有- 天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球，母
亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。
后来，我考上了大学。对母亲来说，是个小小的胜利。不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。
我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。本想趁着母亲外出时搬
家，不料却被她迎面撞见。
“小武，你干什么？” “我要搬出去。”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”
尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。
啊！新生活！起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。房东来敲门：“哪里有你这样的蠢蛋？欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”
“不，我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。“那你为什么还在这里？” “因为房东很仁
慈。”“你真是幼稚又愚蠢。”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。”
我一惊，满脸通红。
“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。 '我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。”
房东走后，我瘫坐许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……
第二次交手，我又彻底输了。处在这个屡屡被母亲算计的世界，我总感到有些不满。终于有一天，当我上电视演出，酬劳过百万时，不知怎么，我又想回那个久别的家了。打电话时，心脏猛跳。母亲问：“最近上电视，赚到钱啦？”语气非常温柔。不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说：“那要给我零用钱！”这当妈的怎么回事，真扫兴。既然如此，就让她见识一下。我准备了三十万现金，请她到寿司店。
“妈，这是给你的零用钱。”我想让她惊喜。得意地说，“三十万。”
“就这么一点？”不变的刻薄语气，“不过才三十万，就一副了不起的样子！” 我能怎么办？当然是不欢而散，发誓再也不回家了。从那以来，过两三个月，母亲必定打电话要钱。这样一直不停，直到她生命快结束的时候。
“我要走了。小武！”母亲突然握住我的首，眼眶湿润。我安慰她说我还会再来。
她突然回我：“不来也行，只要最后再来一次。”语气变得强硬。“葬礼在长野举行，你只要来烧香就好。”她又恢复成彻底好强的母亲。
葬礼之后，姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。打开袋子，竟然是用我的名字开的储蓄存折！翻开来看，排列着遥远记忆中的数字：x年x月x 日300,000 ;乂年乂月x 日
200,000 ……
我给她的钱，一毛也没花，全都存着。最新的日期是一个月前，总共将近一千万日元。
母亲写道：“武儿，在几个儿女当中，我最担心你，你从小就不喜欢念书，又乱花钱，当你说要去东京打拼时，我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此我从不间断地要你寄钱回家，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。你给我的钱，一毛都没有花，你的钱还是你的钱，现在就拿去好好利用吧！”
这场最后的较量，小武自以为明明该有九分九的胜算．．，却在最终回合翻盘．．。
28．请用文中的关键词为本文拟题。（2 分）
29．从教育的角度来看，“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾？（2 分）30．请从正反两方面各举一例，说说“母亲”的性格特征。（2 分）
31．请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因？（2 分）32．分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。（2 分）
33．积累链接：请默写出杜甫《望岳》中的尾联。（2 分）
注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明
34. “小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。但掩卷之余，我们往往从
他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。请以《别样的 _情》为题，写一篇600字以上的作文。
要求：1.先将题目填充完整，然后作文。
2?严禁抄袭和套用“小武”的故事。
3?文中不得出现真实人名、校名。
爱弥儿读书心得体会 《爱弥儿》读书心得体会1 在《爱弥儿》中，字里行间都透露着作者对“自由”的追求，因此特别强调教育应以天性为师，而不以人为师，应使教育对象成为天性所造就的人，而不是人所造就的人。以今人的眼光看，这些思想不免有其局限性：“自然”也是要受到拘束的，如果“听任人的身心自由发展”，儿童是无法学到系统的科学文化知识的。但瑕不掩瑜，卢梭以平等博爱的心怀教育他的爱弥儿，这个假想的孤儿幸福地生活在不被强迫的自由世界。但愿，我们的每一个学生都是幸福的“爱弥儿”。不难看出，《爱弥儿》的教育思想对现代教育，尤其是与新课程背景下的教育改革是殊途同归的。 书中还有这么一段话，挺值得借鉴：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。在这段时间，也正好使他慢慢养成持久地注意同一个事物的习惯。”卢梭的这段话有三个关键词，那就是“兴趣、方法、习惯”。的确，任何事情都离不开这几个词。没有兴趣，就不会有动力。 有的时候我们应该换一种方式思考问题，当寒冷的季节来临时，我们不用把孩子关在家里以防他感冒，而应该教育他多参加户外活动，学会热时脱衣，冷时加衣，出汗时换衣。当孩子读书后，我们不应该去担心他不爱学习，而应该激发他学习的兴趣。当网络世界进入孩子的生活时，我们不能一味地禁止、杜绝，而应该变“堵”为疏导，
引导孩子文明上网、正确上网。 《爱弥儿》读书心得体会2 《爱弥儿》是一本不寻常的教育着作，开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的文化结晶。”出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。“毫不掩饰地表达了自己主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。 卢梭让爱弥儿从游戏、种植、木工劳动中学习，处在这一阶段的儿童，需要的是感官体验带来的欢乐，游戏便是实现这一欢乐再好不过的手段了。我国伟大的作家鲁迅说过，游戏是孩子最正当不过的行为，在这点上跟卢梭的看法是吻合的，卢梭也认为一个孩子应该通过游戏保持着活泼的性格。 但是，且看我们现在的家庭教育，许多家长”望子成龙，望女成凤“的愿望过于迫切，要自己的孩子在尽可能比别人少的时间里完成比别人更多的知识的学习，占用了孩子大部分游戏时间。有个小品里的一句话对此就有讽刺的意味——”我要我的孩子戴着博士帽就出世“。我们学校的教育，无论是高中教育、初中教育、小学教育甚至幼儿园教育，似乎就是为了满足考试的需要，迎合社会、家长的一时之需。我有时候想，到底是先出现教育还是先出现考试，两者到底应该是一种什么样的关系?2008年高考就有一名考生用白卷彰显了”逆反“，我们就应该认识到如今的教育所面临的问题。
2019年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题 汉字(10分) 1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分) ①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀! ②2019年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝．( )光，此后事件不断发酵．( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。 2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2分) A．梦( )以求B．春光明( ) 3．结合语境，解释句中加点词的意思。(2分) 2019”揭晓，通 ①2019年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点 ．． 过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2019年度国内字词。 ②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌．了。 4．请在文中横线上填上恰当的谦称。(2分) “谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄙”； 谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”； 古代帝王对自己的谦称叫“B ”。 5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的 书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。 右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分) (甲) (乙) 阅读(60分) 一、仰慕劲松品格之高洁。(20分)
［甲］松风阁记(节选) 刘基 松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥 ⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒 走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节 奏。 方舟上人⑩为．阁其下，而名之曰松风之阁。予尝．过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去．人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉? [注]①樛(jiū)：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngzòng)：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。 ④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。 ⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩(gǔ)：乱。⒀永日：度过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。 ［资潭链接］(1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 ［乙］南轩松(李白) 南轩有孤松，柯．叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。 [洼]①绵幂(mì)：延绵覆盖。 6．解释文中加点宇词的意思。(4分) (1)方舟上人为．阁其下(2)予尝．过而止之 (3)盖虽在山林而去．人不远(4)柯．叶自绵幂 7．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。(2分) 其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
记叙文 一、阅读下面的文字，回答1~4题。（14分） 父亲的车技 林之云 ①记忆中,家里一共有过两辆自行车。第一辆是苏联式,大梁弯下去的那种,刹闸靠脚往回蹬,在我们老家叫倒蹬闸。那车子模样浑圆,结实,座子是皮的,很厚,也很硬。 ②我们兄妹三人,从小在姥姥家长大。父亲出身农村,弟兄四个,做了母亲家的上门女婿。在我们老家,被叫做倒插门儿。一个倒插门儿女婿,骑着那辆倒蹬闸自行车,一骑就是很多年。 ③上世纪60年代末,家里添了辆新自行车,永久牌的,还是托北京的大姨找关系买的。车子从邮局寄过来,得专门请人来安装。那是一个夜晚,一个个纸箱子被拆开,来的人一件一件精心组装着它。全家人都怀着激动的心情,在那里看着它诞生。虽然过去了很多年,到现在还记得它刚成型时的样子,黝黑锃亮,闪着不一般的光泽。 ④父亲在县城一完小当老师,离家有一段距离。每到周末,父亲才骑车回家,住上一天,算是团聚。家里有什么事儿,父亲就骑着那辆永久牌去办。 ⑤父亲生在农村,上过私塾,后来考上大专,学了师范,踢足球进过市队,写诗登过报纸,还写一手好毛笔字,也算得上多才多艺。可能是熟能生巧,也可能专门练过,反正印象里觉得父亲的车技很不错。 ⑥奶奶的家在另一个县的乡下,离我们生活的县城有30多华里。兄妹三人里,只有我随了父亲的姓,所以每到过年,大都是我跟父亲回老家。 ⑦那时,自行车后座上就会装得满满的,大米、白面、菜籽油,还有猪头和猪下水。面袋子垂在两旁,其他的在座位上摞起来,用绳子来回捆好几道,结结实实的。 ⑧一切准备停当,我就坐到大梁上,跟着父亲,骑行好几个小时,回到老家。现在想想,那么漫长的归程,对父亲的车技是很好的历练。 ⑨平时出门,有哥哥在的时候,坐大梁就成了他的专利。因为两个人都小,上不了后座,哥哥就先在大梁坐好,接着,父亲手持双把,蹲下身子,让我从后面搂住他的脖子,再站起来,我就吊在他的身后。然后,他偏腿上车,我趁势站上后座,再顺着父亲的腰慢慢向下挪,出溜着坐好。下车的时候,完全是上车时的回放。有时候,我先不坐下,就那样站着,看看四周的光景。 ⑩立在自行车上,自然就有了高度,风大的时候,难免有些紧张。有一次,我正站着,一阵风过来,将帽子吹落了。我下意识地伸出双手 ,捂向头顶。父亲感觉到了,惊诧地喊了一声。我赶紧收回手,重新搂紧他。那次历险,父亲后来提起过好多次,每次说完,都开心地轻笑几声。 ?如果出门时再加上母亲,我就只能一直站在自行车上,有了前次的经历,我的手再也没敢离开过父亲的脖子。 ?妹妹比我小5岁,有了她之后,一家人出行的难度就大大增加了,母亲要抱着她坐在后座上。现在想起来,父亲就像一个杂技演员,骑着一辆满载的自行车,行走在故乡的人流里。 ?那时候,父亲的确还很年轻,妹妹出生那年,他不过37岁,比我们现在还要小不少。等我们慢慢长大以后,全家人一辆车出行的情景,就再也没有了。也不记得是什么时候,那辆永久牌自行车,也渐渐散落了骨架。再后来,父亲得了脑血栓,半身不遂,从那之后,就再也没骑过车子了。 ?我从来没有想过,那个年轻的父亲,骑在自行车上的时候,会有什么感受,兴奋,骄傲,还是幸福?而现在,即使想问,也永远不会有答案了。 ?我知道,我的父亲肯定不是天下最好的父亲,但他的车技,或许是全世界最少见的。每一次,当我随着他的身子腾空时,都会有一种飞的感觉。
爱弥儿读后感 《爱弥儿：论教育》是让-雅克卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教 育的原则、内容和方法。下面是XX为大家整理的爱弥儿读后感范文，欢迎大家阅读。 爱弥儿读后感 最近，我仔细品味了这本书，书中的理念对现在当教 师的我来说是种冲击，在阅读之后也有些想法想说上一说， 与众人交流。 我对这本书上的很多观点很感兴趣，如书中第二卷中， 写到:如果孩子长得很聪慧，如果他天生就爱无缘无故地啼 哭，我就让他白白地哭一阵，得不到一点效果，这样，就可 以很快地使他擦干他的眼泪。如文中的:“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。你们当中，谁不时刻依恋他始终是喜笑颜开的童年?你们为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光，为什么要剥夺他们绝 不会糟蹋的极其珍贵的财富?他们一生的最初几年，也好象你们一生的最初几年一样，是一去不复返的，你们为什么要 使那转眼即逝的岁月充满悲伤和痛苦呢?”“远虑!使我们不停地做我们力所不能及的事情，使我们常常向往我们永远达 不到的地方，这样的远虑正是我们种种痛苦的真正的根源。 爱弥儿读后感。象人这样短暂的一生，竟时刻向往如此渺茫
的未来，而轻视可靠的现在，简直是发了疯!这种发疯的作法之所以更加有害，是因为它随着人的年龄而日益增多，是 老年人时刻都是那样的猜疑、焦愁和吝啬，宁愿今天节约一 切而不愿百年之后缺少那些多余的东西。因此，我们现在要 掌握一切，把一切的时间、地方、人和东西;我们个体只不过是我们自己的最小的部分。” 书中在谈到孩子幼年教育时，表示了这样的意思，孩 子在到达相应的年龄阶段必然会明白一定的道理，这时在进 行教育即可;孩子在12岁之前，可以不去学习，这样可以让孩子获得更好的教育效果。作者的意思是在孩子在有了真正 的理解能力后再去学习，相信能获得更好的学习效果，而在 年幼时进行的所获得的效果其实是为0的，或者可能是获得教育者相反的学习效果。对于这个观点，我深感同意，孩子 在幼年时对于一些有政治性意义或者相类似的东西是没有 观念的，这时让他们了解和学习相关的知识，是很难有共鸣的，得到的结果其实也是很差的，或者说无。从小给他们灌 输一个概念，起到了什么效果，是不是也如书中所说，可能 会取得反效果呢?这我不得而知，不过，我想，对于学生的 教育要符合学生的年龄特征这一教育理念应该贯彻在我们 的教学过程中去，这样才能获得最好的教学效果。 书中，还有这么一段话，我们一起来看一看“问题不 在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且
2018年湖北省宜昌市中考语文试卷 一、汉字（10分） 1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①春雨宜读书，夏雨宜yì________棋，秋雨宜检藏________，冬雨宜饮酒。 ②居城市中，当以画fú________为山水，以盆景为苑囿________，以书籍为朋友。 2. 请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。 A．狐________虎威意思：________ B．闻名________迩意思：________ 3. 请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。 山居是（）事，稍一萦恋，则亦市朝；书画赏鉴是（）事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是（）事，稍一屈从，则亦苦境。 A.雅 B.胜 C.乐 4. 请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。 A.垂髻 B.弱冠 C.襁褓 D.束发 5. 汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意思，因为不同的对象，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。 A.沃（ ） B.濯（ ） C.盥（ ） D.浴（ ） ① D 身② C 手③ A 面④ B 足。 二．阅读（60分） 6. 汉阴老父真性情一席箴言烁古今 汉阴老父 范晔 汉阴老父者，不知何许人□．桓帝延熹${^{①}}$中幸${^{②}}$竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者。有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：‘人皆来观，老父独不辍，何也？’老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人□！不达斯语。请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽，而万人以宁。今子之君，劳人自纵，逸 ${^{⑧}}$游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之□！”温大惭，问其姓名，不告而去。
记叙文阅读 长宁区 （二）阅读下文，完成第20-24题（20分） 父亲的日记本 ①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。 ②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。 ③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。 ④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。 ⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。 ⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下,父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。 ⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。 （选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）20、根据拼音写汉字。（2分） huī jìn（）（） 21、第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）______________________________________； （2）___________________________________________。（4分） 22、第⑥段画线句富有语言表现力，请简要分析。（5分）
爱弥儿读后感 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
读《爱弥儿》有感 最近，我仔细品味了《爱弥儿》这本书，书中的理念对现在当教师的我来说是种冲击，在阅读之后也有些想法想说上一说，与众人交流。 18世纪中叶，在法国兴起了一场影响深远的思想启蒙教育运动，奏响了法国资产阶级革命的前奏曲。在这一运动中，以孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、犾德罗和爱尔维修等为代表的启蒙思想家，从不同的角度揭露并抨击了封建制度和教会统治的黑暗，提倡以理性的思想取代迷信盲从，以编纂百科全书为武器，宣扬新知识、新思想，探索建立资本主义社会思想、方法和途径，这种思想启蒙运动为自然教育思想的发展提供了理论依据，而卢梭的《爱弥儿》的问世，标志着自然教育思想的最终形成。 卢梭曾经当任过短暂的教师职务，这简短的教育实践引起了卢梭对教育问题的浓厚兴趣，从此他观察思考，遂于1762年完成了他构思20年、撰写3年的教育名着《爱弥儿》。 卢梭认为，自然教育的核心是教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。他在《爱弥儿》开卷即写道，“出自造物主的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”“如果你想永远按照正确的方向前进，你就要始终遵循大自然的指引。”在卢梭看来，人所受的教育，来源不外三种，或“受之于自然”，或“受之于人”，或“受之于事物”。他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育，因为人最重要的自然权利就是自由。卢梭声称：“真正自由的人只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，这就是我的第一基本原理。只要把这个原理应用于儿童，就可源源得出各种教育原理。”因此，他要求要尊重儿童的自由，让儿童享有充分自由活动的可能和条件，并在教学过程中采取自然的、自由的教学方法以适应儿童的身心发育水平和个别差异。 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为，人生来是自由、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类
湖北省襄阳市 2018年中考语文试题及答案 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上 无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(20分) 1．下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 光阴流失如梭，发展苍海桑田。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴．( )线，出世界屋脊，跨峻岭险滩，纳百川千湖，连结起锦．( )绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（2分） A.反腐倡廉的理念根植 ．．于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。 B．纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显 ．．了国家实力。 C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦 ．．．．的工匠精神。 D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾 ．．．．的芳香，是人性中真善美的华章。 4．下列句子有语病的一项是( )（2分） A.襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。 B．教育是传播优秀文化、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C．万名青年开展志愿服务活动，助力襄阳共创“全国文明城市”。 D.通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（2分） 5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。____。 借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。 ①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。 ②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。 ③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。 ④古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。 ⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。 A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④⑤②① D.①③④②⑤ 6．“幸福是奋斗出来的”。青少年在追求幸福的道路上，常读名著《钢铁是怎样炼成的》，不仅能学习到保尔·柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念——________。（2分） 7．古诗文默写（每空1分，共8分） (1)口口口口口口口？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） (2)了却君王天下事，口口口口口口口。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） (3)思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“口口口口口？口口口口口”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。 (4)面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“口口口口，死于安乐”(《孟子二章》）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。 (5)古往今来，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“A.安得广厦千万间，口口口口口口口口口”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；虽“不汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？B.口口口口口口口”（文天祥《过零丁洋》）的赤子之心；虽“不以物喜”，但有“C．口口口口口口口，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的报国之志……从“无求”到“有求”，这是一种大格局、大境界。 二、口语交际与综合性学习（10分） 8．《见字如而》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，
机密★启用前 2016年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 语文试题 （本试卷共34小题，满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。 考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。[来源:Z*xx*https://www.doczj.com/doc/788259567.html,] 1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①通过多读好书，于和煦．（）散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì（）智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。——选自黄争荣《读书养气》 ②青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如lǚ（）的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔．（）强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。——选自范君问《陋室吟》2．请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）A．子可教意思： B．耳目染意思： 3．古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号中。（2分） ①②③
④ A．茧（）B．鸟（）C．乳（）D．水（）4．请根据字义，将文段后的4个选项分别填充到恰当的方框内。（2分） ， ，每月最后一天谓之 算来一个月分四段，与古犹太人每月四个星期之制相同。 A．弦B．朔C．晦D．望
33．积累链接：请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合读书方法的句子。（2分）注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。 34．“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。 ①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和．万事兴》《一个宁静．的午后》《心旷神 怡．的小木屋》《人间自有真．情在》等。（以上四题不得选用） ②行文符合自选文体的一般特征。 ③文中不得出现真实人名校名。
2018中考语文试题分类汇编--记叙文及答案汇编 分）题。（共167—102018（河南中考）阅读下文，完成父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。她三年 级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷啊，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样 被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……．父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……第二天，她买 了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。久违 的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（作者：赵文静。有删改）分）47.请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。（ 分）48.下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。（清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
爱弥儿读后感1500字 《爱弥儿：论教育》是让-雅克卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。下面是本人为大家整理的爱弥儿读后感范文，欢迎大家阅读。 【篇一：《爱弥儿》读后感XX】 在《爱弥儿》这部作品原序中，作者有着这样的一句话：我们身患一种可以治好的病;我们生来是向善的，如果我们愿意改正，我们就得到自然的帮助。思考社会教育中有关这方面的一些问题，我们一定能感受很多作为教育者应当具备一些基本观念与思想。教师必须受过教育，才能教育他的学生，才能担负起为社会发展培养合格人才的重要历史责任。 一个好教师应该具有哪些品质，人们对这个问题是讨论了很多的。人天生具有自我实现和向善的倾向，只有提供合适的环境和社会，人性就能向善、美的方向发展，人总是追求自我完善的。我们的每个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人教师应该关注每一位学生在内的全班所有的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。教师应该成为学生的“精神教练”，教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择。
遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。这就提示教师在教育的过程中一定要尊重和发挥学生的主体性，学生的主体性包括：自主性、主动性、创造性。在日常教学工作中要力求做到以下几点：教育、教学活动的组织要尊重学生的感受;教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择;教育中要特别鼓励学生的创造性。 建立良好的师生关系。良好的师生关系是使学生健康、和谐发展的重要保证，是实施素质教育，提高教学质量的重要性。良好的师生关系有赖于师生双方的共同努力。教师在师生关系建立与发展中占有重要地位，起着主导作用。要建立民主良好的师生关系，对教师来说，有着几个方面要做的：教师要树立正确的学生观;发扬教育民主，教师要热爱、尊重学生，公平对待学生;正确处理师生之间的矛盾，教育教学过程中，师生之间的矛盾是难免的，重要的是怎样处理好这些矛盾;要主动与学生沟通，善于与学生交往。 培养学生良好的意志品质，加强学生的生活目的性教育、树立正确的世界观;多组织一些实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验;根据学生意志品质的不同，采取不同的锻炼措施;加强自我锻炼，从点滴小事做起。 在教育中，认识到学生是发展的人，尊重学生的主体
荆州市2018年初中学业水平考试 语文试题 注意事项： 1.本试卷为题卡分离，其中试题卷6页，共5大题27小题，满分120分，考试时间150分 钟。 2.本卷为试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，认真核对条形码上 的姓名、准考证号。 4.考试结束后，试题卷、答题卡和草稿纸均不得带出考场。 ★祝考试顺利★ 一、积累与运用（12分） 1.（2分）下面加点字注音完全正确的一项是 A.竦峙．（shì）崎岖．（qū）莽莽榛榛．（zhēn）浅草才能没．马蹄（mò） B.磬．石（pán）崔巍．（wēi）千山万壑．（hè）著．我旧时裳（zhù） C.山麓．（lù）峰峦．（luán）山崩．地裂（bēng）金樽清酒斗．十千（dóu） D.巉．岩（chán）峥．嵘（zhēng）山肴野蔌．（sù）楚国都城郢．（Yǐng） 2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是 A.清冽进溅水波粼粼海枯石滥 B.涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田 C.澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟 D.凫水潋滟九曲连环鸿浩之志 3.（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。 A.博览质疑诵读精读 B.精读博览质疑诵读 C.诵读精读博览质疑
湖北省宜昌市2019年初中学业水平考试 语文答案解析 1.【答案】①壑 蔚 ②niān jí 【解析】注意“壑”“蔚”的正确书写。拈，读作niān，本意是指用指取物；也指用手指搓转，还可以用指取物体，用来轻轻的夹住。 2.【答案】C A D B 【解析】“人有一字不识，而多诗意；一偈不参，而多禅意；一勺不濡，而多酒意；一石不晓，而多画意。淡宕故也”出自陈继儒《小窗幽记》。意思是：有的人一个字都不认得，却很有诗意；一句佛偈都不推寻，却饶富禅意；一滴酒也不沾唇，却满怀酒趣；一块石头也不观察，却满眼画意。这是因为他淡泊而无拘无束的缘故。诗意并不在字，禅意也并不在偈，正如酒意之不在酒，画意之不在石一样，那么，诗意、禅意、酒意、画意到底在哪里呢？就在我们的心中。倘若我们沉醉在功利之中，便无法体会诗意，因为诗意在情，功利伤情；倘若我们执着于六尘，则无法体会禅意，因为禅意无执；若是我们太过理性，则无法体会酒意，因为酒意原在放浪形骸；假如我们不善用心眼观察，则无法体会画意，因为画意无所不在，既在形相，又在其神。而这些，都可以在一个无所束缚的心灵中发现。据此理解，答案为：CADB。 3.【答案】A组与器皿、容器有关联。B组与酒有关联。 【解析】A项中“盛、盎，盏、盈、盟”偏旁为“皿”，字象盛食物之器具。《说文》：皿，饭食之用器也。所以A组与器皿、容器有关联。B项中“酿、酌、酪、酬、醋”偏旁为“酉”。酉，汉语一级字，读作yǒu，最早见于商代甲骨文，其本义是酒器，引申指酒，又引申指成熟（即《说文解字》所谓的“就也”），后借以表示十二地支的第十位，又可以表示十二生肖中的“鸡”、蓄水的池塘等。所以B组与酒有关联。 4.【答案】伯 舅 嫂 侄 【解析】称父之兄曰伯父。父之弟曰叔父。伯与叔称其兄弟之子曰侄。母之弟曰舅，兄之妻曰嫂。据此填
一、阅读下面的文字，完成1~5题。（22分） 白发 斯沐 ①我一直以为50多岁的母亲，还有一头乌黑的头发。 ②这个暑假，侄儿满月办酒，虽然在遥远的北京，但我这个当姑姑的没有考虑就买了去北京的机票。一来去看看可爱的小侄儿，二来因为母亲也在北京。 ③因为飞机延误，到达首都机场已经是晚上九点多。原本说好就弟弟一人开车来接我。没想到母亲也来了，我感到很意外。母亲一向晕车，她这一生最受折磨的就是头晕头痛。在儿时记忆里，我最早认识的药就是去痛片，用白色小瓶子装着，药片也是白色的，那是每次母亲头痛必吃的药。这么晚了，还坐上一个多小时的车来接我，母亲的头一定又痛了。 ④母亲见了我，就大步走来牵着我的手。用那双粗糙的手紧紧握住我的手，把我的手都握疼了，就好像我随时会逃走一样。我心疼地说：“妈，这么晚了，你干吗还来接我啊。我这么大一人，弟弟来接就可以了。再说，等下还要坐一个多小时的车，你不是会晕车吗？你的头肯定又痛了。”母亲笑着回答：“我也想来看看机场，首都机场可真大！头不痛，不痛。”我知道母亲说来看机场，说头不痛，只是敷衍我，我便不吭声了。 ⑤从机场出来到停车场，要搭自动扶梯。我跟在母亲后面，在明亮的灯光照耀下，我才发现，母亲一头原本乌黑的头发不知什么时候已经白了一大半，是那么刺眼，一根根直刺我的心。“妈，你头发怎么白了这么多？年初回来时，怎么没看见你有白发。”我吃惊地问道。母亲倒 是很自然，像是问了一个跟她无关的话题，轻描淡写 ．．．．地答道：“是啊，头发白了很多。夏天，要经常剪头发，我就没去染发了。” ⑥染发！我这才恍然大悟。是啊，近三年，我看到母亲都只是过年的时候，她都是特意染了头发回来。我一直以为，她还有一头乌黑的头发。我一直以为，我的母亲，还是没老的，我还是可以在她面前耍点小脾气的。 ⑦可时间却是一把利剑，残酷地划开一道道赤裸裸的现实。让我清楚地看到，只是三年的时间没有待在母亲身边，她的头发已经白了一大半。是一根根慢慢变白，还是一下子就白了那么多呢？作为她的女儿，一点都不知道。一股强烈的自责感涌上我的心头。
爱弥儿读后感800字3篇 《爱弥儿》是卢梭著名的教育著作，是世界教育史上的重要文献。它是卢梭20年苦心撰写3年才完成的，发表于1762年，是一本小说半论文体形式的著作。下面是学习啦小编给大家整理的爱弥儿读后感800字，希望大家喜欢。 爱弥儿读后感800字1 《爱弥儿》是一本教育名著。让我开拓了在教育方面的视野。卢梭的教育思想是从他的自然哲学观点出发的。他认为人生来是自由的、平等的;在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。这种思想贯穿于整本爱弥儿中，例如第一卷开头他这样写道：“出自造物主手的东西，网，都是好多，而一旦到了人的手里，就全变坏了。”类似的句子不胜枚举。他所提出的改变这种不合理状况的方法是对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”。所谓“自然教育”，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。他这样主张教爱弥儿唱歌：“声音要唱得准，唱得稳，唱得柔和而响亮;他的耳朵要听得出牌子和韵调;但是，做到这一点就够了，不要有过多的要求。拟声音乐和舞台音乐是不适宜于在他那样的年纪时唱的;我甚至不希望他唱歌词，如果他要唱的话，我就尽量拿适合于他年纪的有趣的歌词给他唱，而且歌词的意思也要像他的思想那样简单。”我个人
极欣赏这段话，而想起自己曾在听一些孩子用稚嫩的声音唱流行歌曲时的鼓掌，真是脸红啊!相信卢梭是不愿意听到那些含混其辞的天真童音的，这与他所推崇的“自然”太相悖了。 在《爱弥儿》中，字里行间都透露着作者对“自由”的渴求，因此特别强调教育应以天性为师，而不以人为师，应使教育对象成为天性所造就的人，而不是人所造就的人。以今人的眼光看，这些思想不免有其局限性：“自然”也是要受到拘束的，如果“听任人的身心自由发展”，儿童是无法学到系统的科学文化知识的。但瑕不掩瑜，卢梭以平等博爱的心怀教育他的爱弥儿，这个假想的孤儿幸福地生活在不被强迫的自由世界。但愿，我们的每一个学生都是幸福的“爱弥儿”。不难看出，《爱弥儿》的教育思想对现代教育，尤其是与新课程背景下的教育改革是殊途同归的。 有的时候我们应该换一种方式思考问题，当寒冷的季节来临时，我们不用把孩子关在家里以防他感冒，而应该教育他多参加户外活动，学会热时脱衣，冷时加衣，出汗时换衣。当孩子读书后，我们不应该去担心他不爱学习，而应该激发他学习的兴趣。当网络世界进入孩子的生活时，我们不能一味地禁止、杜绝，而应该变“堵”为疏导，引导孩子文明上网、正确上网。 爱弥儿读后感800字2 《爱弥儿》是卢梭著名的教
绝密★启用前 荆州市2018年初中学业水平考试 语文试题 注意事项： 1.本试卷打题卡分离，其中试题卷6页，共5大题27小题，满分120分，考试时间150分钟。 2.本卷为试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号。 4.考试结束后，试题卷、答题卡和草稿纸均不得带出考场。 一、积累与运用(12分） 1.（2分）下面加点字注音完全正确的一项是 A .竦峙．（sh ì） 崎岖．（q ū） 莽莽榛．榛（zh ēn ） 浅草才能没． 马蹄（m ò） B .磬．石（p án ） 崔巍． （w ēi ） 千山万壑． （h è） 著． 我旧时裳（zh ù） C .山麓．（l ù） 峰峦． （lu án ） 山崩． 地裂（b ēn g ） 金樽清酒斗．十千（d óu ） D .巉． 岩（ch án ） 峥．嵘（zh ēn g ） 山肴野蔌． （s ù） 楚国都城郢． （Y ǐn g ） 2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是 A .清冽 迸溅 水波粼粼 海枯石滥 B .涟漪 澄澈 海誓山盟 沧海桑田 C .澎湃 狂澜 浩瀚无垠 一页孤舟 D .凫水 潋滟 九曲连环 鸿浩之志 3.（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。 A .博览 质疑 诵读 精读 B .精读 博览 质疑 诵读 C .诵读 精读 博览 质疑 D .质疑 诵读 精读 博览 4.（3分）下列各项中，有语病的一项是 A .核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。 B .核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。 C .加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。 D .核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。 5.（3分）下列关于文学常识的说法正确的一项是 A .《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。 B .《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。 C .《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。 D .《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 二、古诗文阅读（24分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 愚公移山（节选） 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且．九十，面山而居。惩山北之．塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且．焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之．孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾．不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻，曾．不若孀妻弱子。虽我之．死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡． 以应。 愚公移山赋（节选） 〔唐〕丘鸿渐 世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其杜哉。倘若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙①，往必遇蹇②，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。 注释：①〔困蒙〕困于蒙昧。②〔遇蹇〕遇到艰难。 6.（2分）下列各组句子中加点词意思相同的一项是 A .①年且．九十 ②且．焉置土石 B .①曾． 不若孀妻弱子 ②曾．不能损魁父之丘 C .①汝心之固．，固不可彻 ②吾义固． 不杀人 D .①河曲智叟亡． 以应 ②今亡． 亦死，举大计亦死 7.（2分）下列句子中“之”的用法不同的一项是 A .惩山北之塞 B .予独爱莲之出淤泥而不染 C .虽我之死 D .邻人京城氏之孀妻有遗男 8）.（2分）下面对《望岳》赏析不正确的一项是 A .首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。 B .三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。 C .五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。 D .末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 --------------------题 --------------------无 -------------------- 效------------