第二单元第四课第2框
一、选择题
1．2014年10月20日，青岛市印发《关于加快民营经济发展的意见》，从审批、融资、用工、用地、经营管理、政策服务等方面为民营经济发展“松绑、清障、助推”。这是因为非公有制经济()
A．是社会主义经济的重要组成部分
B．具有与公有制经济相同的地位
C．是我国经济社会的重要基础
D．是社会主义市场经济体制的根基
[答案] C
[解析]A项错误，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；B项错误，公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位是不平等的；D项错误，公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济体制的根基。故选C。
2．下列对“公有制为主体”的理解正确的是()
①公有制在各个领域都必须占支配地位
②公有资产要在社会总资产中占优势
③国有经济要控制国民经济命脉，在国民经济中起主导作用
④公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济
A．①②B．②③
C．①④D．②④
[答案] B
[解析]①在各个领域都必须占支配地位的说法错误；④说法错误，公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济的国有成分和集体成分。故选B。
3．2015年3月3日，为贯彻落实党中央国务院关于金融支持小微企业发展的决策部署，持续改进小微企业金融服务，促进经济提质增效升级，中国银监会就2015年小微企业金融服务工作提出了指导意见。这一举措()
①有利于促进经济发展和扩大就业
②是因为非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
③表明非公有制经济与公有制经济在国民经济中的地位是平等的
④对提高国家综合经济实力有积极作用
A．①②B．②③
C．③④D．①④
[答案] D
[解析]非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故②项表述错误，不能入选；非公有制经济与公有制经济在国民经济中的地位是不平等的，在市场经济中的地位是平等的，故③项表述错误，不能入选。故选D。
4．民营经济发展经常遭遇“玻璃门”现象。表面上看法律允许外资进入的领域民营资本也完全可以进入，一切是晶莹剔透、畅通无阻的；但当企业真正进入时会撞到“玻璃门”上，轻的就退了回来，重的可能头破血流。“玻璃门”现象表明的经济现象是() A．多种所有制经济共同发展的政策环境远未真正形成
B．民营经济是社会主义经济的重要组成部分
C．民营经济平等竞争、共同发展的市场主体地位得不到尊重
D．民营经济要增强自己的法律意识，做到守法经营
[答案] C
[解析]材料充分说明了我国民营经济在发展过程中“平等的市场主体地位”得不到应有的尊重，故C项符合题意；本题材料涉及的是多种所有制经济共同发展的政策执行的问题，故A项不符合题意；民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故B项表述错误；D项表述正确但不符合材料主旨，亦不能入选。故选C。
5．目前中央企业82．8%资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输、矿业、冶金、机械行业，承担着我国几乎全部的原油、天然气和乙烯生产，提供了全部的基础电信服务和大部分增值服务。中央企业这样做的目的是()
A．提高国有经济在社会总资产中的比重
B．增强公有制经济对国民经济命脉的控制作用
C．增强国有经济在国民经济中的主导作用
D．增强公有制经济对非公有制经济的控制作用
[答案] C
[解析]材料表明这样做有利于增强国有经济对国民经济命脉的控制力，故C项符合题意；公有资产在社会总资产中占优势，故A项表述不科学；对国民经济命脉发挥控制作用的是国有经济而不是公有制经济，故B项表述错误；在社会主义市场经济条件下，公有制经济与非公有制经济之间是平等竞争的关系，故D项表述错误。故选C。
二、非选择题
6．近年来，中石油、中石化、国家电网纷纷抛出混合所有制改革方案，光大集团、交通银行等金触机构也加入混合所有制阵营。国有央企中铝公司正在将加速推进混合所有制改革作为脱困的途径之一。2014年中铝公司宣布与杭州锦江集团共同设立合资公司引入民营资本，有利于激发其自身的业务活力。中国铝业公司董事长表示，未来几年，中铝的重点是解决铝板块的亏损问题。产业要发展，就要向市场找战略合作伙伴，向市场筹集资金，走混合所有制的道路。
结合材料，运用“我国基本经济制度”的相关知识说明积极发展混合所有制经济的必要性。
[答案](1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度，混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式。
(2)国有企业引入民营资本参股，形成混合所有制经济，有利于国有资本提高控制力，增强活力和竞争力，也有利于非公有资本参与国有企业改革，扩大影响力。
(3)允许国有资本、集体资本、非公有资本交叉持股、相互融合，是各种所有制经济平等使用生产要素的表现，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。
一、选择题
1．为支持小微企业健康发展，广西壮族自治区决定，自2015年1月1日至2017年12月31日，对于年应纳税所得额在20万元以下(包括20万)的小型微型企业，统一实行减半征收企业所得税的政策。这样做是因为()
①小型微型企业与国有大型企业是地位不同的市场主体
②小型微型企业可以提供就业机会，促进我国经济发展
③扶持小型微型企业发展有利于增强公有制的主体地位
④扶持小型微型企业有利于调动人们的生产积极性和创造性
A．①②B．①④
C．②③D．②④
[答案] D
[解析]②④选项观点正确且符合题意，国家之所以采取措施促进其健康发展，是因为小微企业对于就业和国民经济发展做出巨大贡献，同时扶持小微企业有利于调动人们的生产积极性和创造性，故入选。①③选项观点错误，小微企业与国有企业在国民经济中的地位不同，
在市场经济中，二者的地位平等，都是市场主体，小微企业属于非公有制经济，扶持小微企业并不能增强公有制的主体地位，故排除。
2．2015年3月10日，针对中央电视台连续对某公司手机售后服务等问题的报道，该公司在致中国消费者的声明中表达了歉意，并宣布对存在问题的7款手机进行免费维修并延长保修期一年。这说明()
A．媒体曝光是消费者维权的主要方式
B．企业应遵守商业道德，接受社会监督
C．国家应对外资企业执行更为严格的标准
D．企业应把满足消费者需要作为经营的直接目的
[答案] B
[解析]材料表明该公司通过提高售后服务水平来维护企业的信誉和形象，故B项符合题意，可以入选；媒体曝光是消费者维权途径之一，而并非主要方式，故A项表述错误，不能入选；市场经济具有平等性特征，对待中、外资企业应一视同仁，故C项表述错误，不能入选；企业是以营利为目的的经济组织，故D项表述错误，不能入选。故选B。
3．2014年，我国国有及国有控股企业增加值比上年增长4．9%，集体企业增长1．7%，股份制企业增长9．7%，外商及港澳台商投资企业增长6．3%。这表明() A．国有经济在国民经济各个领域占支配地位，发挥主导作用
B．外资经济作为社会主义经济的重要组成部分，适合我国的国情
C．坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
D．集体经济是国民经济的支柱，对于实现共同富裕具有关键作用
[答案] C
[解析]材料表明我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，C 正确；外资经济是非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，B说法错误；国有经济在关系国民经济命脉的关键行业和重要领域占支配地位，起主导作用，A说法错误；国有经济是国民经济的支柱，D说法错误。
4．《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出，鼓励和引导民营企业通过参股、控股、资产收购等多种形式，参与国有企业的改制重组。这一政策的目的在于()
①发挥民营资本在总资本中的优势
②支持非公有制经济的发展
③促进混合所有制经济的发展
④发挥国有经济的主导作用
2.2价格变动对经济生活的影响 一、价格变动对生活消费的影响(需求) 1、需求法则（同一商品）：价格上涨，需求下降，购 买减少；价格下降，需求增加，购买增加。（函数 图像） 拓展：价格对消费者的影响，价格变动会增加或 减少对商品的购买，从而影响消费者的消费水平。 2、需求弹性：不同商品对价格反映变动的反应程度 是不同的。价格变动对生活必需品的需求量的影 响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。（函数 图像） 拓展：生活必需品价格过高或者上涨幅度过大， 会直接影响低收入群体的生活水平，国家需要通 过宏观调控（补贴）来保证低收入群体的生活水 平。 3、需求相关论：相关商品价格的变动会影响消费者 对既定商品的需求。 （1）互为替代品和互补商品的含义 （2）影响：一种商品价格的变动对另一种商品需 求量的影响。（函数图像）
二、价格变动对生产经营的影响（供给） 1、调节产量（价格、利润、供求、生产） 价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求↑↓供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降 拓展：价格对生产经营者的影响是和利润、收入、以及风险、紧密联系的。同时隐形因素是市场竞争。（函数图像：供给曲线）2、调节生产要素的投入。 （1）可以相互替代的生产要素，商品生产者在生产时，或增加价格低的生产要素的使用量，减少价格高的生产要素的使用量。（参考互为替代品的函数图像）（2）促进生产要素在各生产部门之间的流动，调节生产要素在各生产部门之间的比例。 3、促进市场竞争，促使生产者重视科技研 发，科学管理，降低成本，面向市场，生产适销对路的高质量产品。 拓展：价格是市场机制的核心，竞争是市场机制的灵魂。价格变动影响的实质是价值规律发挥作用，引导人财物等社会资源合理流
第四课我国政府受人民监督习题案【教学目标】 1、熟记依法行政的意义和要求，对权力进行监督的措施和意义 2、能正确区分各类行政监督主体，指出依法行政与依法行政的区 别和联系。 【重点】政府从是什么为什么怎么办三个方面进行总结归纳； 【难点】如何打造服务型政府。 【自主学习】 【任务一】阅读教材P49，思考以下问题：（1）政府权威的含义（2）政府权威的决定因素（3）区别政府有无权威的标志 （4）如何构建权威政府 【任务二】40分钟完成以下选择题和主观题的训练 【选择题部分】 1．转变政府职能是全面深化改革的核心议题之一，也是十八届三中全会的重要内容。其目标是由全能政府向有限政府转变，由人治政府向法治政府转变，由封闭政府向透明政府转变，由管制政府向服务政府转变。为实现这些目标，当前必须克服政府“越位”“缺位”和“错位”的现象，按社会主义市场经济的要求给政府“定位”。这要求 ( ) ①政府的事情由市场来决定，建设高效率政府 ②简政放权，政府管得 越少越好 ③坚持依法行政，建设服务型政府 ④强化行政问责，建设责任政府 A．③④ B．①③ C．①④ D．②③ 2．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是( ) ①人民法院依照相关法律、法规审理企业破产清算案件②发改委对 企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力 A．①② B.①③ C．②④ D．③④ 3．行政不作为和行政乱作为的共同点是( ) A．不依法办事，没有对人民负责B．行政效率低下，管理方法落后 C．滥用权力，以权谋私D．没有坚持民主集中制原则 4．要防止行政不作为与行政乱作为，要求政府及其工作人员( ) ①严格依法行使其权力 ②坚决惩处失职、渎职 ③维护每个公民
人教版高中政治必修一第二课教案 第二课多变的价格 全课概述 本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。 本课分为2个框题：一影响价格的因素。二、价格变动的影响。 新课标要求：归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？ 学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
1 （1）我国的储蓄机构主要是______________。目的： （2）利息取决因素：________、_______和__________。 计算公式：利息=________ （3）储蓄存款的分类：我国的储蓄主要有_________和 _________两大类。 （1）商业银行主要业务：_____________、____________、____________。其中存款业务是_______业务； 贷款业务是__________________________________________. 注：贷款时，银行要评估借款人的信誉状况，根据评估结果决定是否发放贷款. (2)其他业务:____________________________________________________ ___________。 注 意：专家点评——商业银行在我国社会主义经济发展中发挥的巨大作用。 3．股票 （1）股票的含义： （2）股东享有的综合权利： （3）特点：① ② ③ （4）股票投资的收入：① ② （5）股票价格的影响因素： （6） 作用： 4.债券 （1）债券的含义： （2）债券的性质： （3）债券与股票的异同点： （4）债券的分类：根据_______________不同，主要分为___________________________________ 5、商业保险 （1）购买商业保险的目的： （2）商业保险的含义： （3）商业保险的分类： （4）订立商业保险合同，应遵循的原则是： （5共同点：都是投资行为；都是减少风险、防范后患、保障生活、安定社会的方法；都是保险的组成部分 6、投资理财的原则：
第四课第一框政府的权力：依法行使 【明确目标】 1、识记依法行政的含义及具体要求。 2、理解政府科学决策、民主决策、依法决策的重要性。 3、理解政府依法行政的必要性及重要性。（重点） 4、分析归纳政府怎样做到科学决策、民主决策、依法决策（难点） 【学生展示】------------【教师精讲】 一、政府依法行政 1、含义： 2、具体要求： 3、必要性：政府依法行政是贯彻、提高的基本要求。体现了的原则。 4. 重要性（意义）： （1）有利于保障的权利和自由。 （2）有利于加强建设，保证政府及工作人员不变质，增加政府的。 （3）防止行政权力的缺失和滥用，提高水平。 （4）有利于带动全社会尊重法律，遵守法律，维护法律，推进建设。 二、科学决策、民主决策、依法决策 1、政府权力行使的环节：包括、执行、等。 2、政府决策： （1）重要性：关系着国计民生。 （2）要求：审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。 ①科学决策：不断完善系统，提高决策的科学性。 ②民主决策：增强和，使决策能够更好地反映民意、集中民智。 ③依法决策：坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。 ④建立健全决策制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。【学生质疑】判断改错 1、从根本上讲，政府的权力来源于人民。 2、遵循办事程序就不能提高办事效率。 3、我国政府是人民的政府，政府决策要由人民决定。 4、创造健康和谐的网络舆论环境，必须提高政府的行政管理水平。【当堂小结】 【训练达标】 1. 在我国，政府依法行政就是按照行使权力。（） A.法律规定的权限和程序 B.党的主张和人民的意志 C. 少数服从多数的原则 D.权力和责任的大小 2.由于污染面积扩大，某市政府立即制定行政法规，严格执法；指示法院对造成严重污染的企业法 人代表绳之以法；加强科普宣传力度，增强市民环保意识。该市政府的做法不正确的是( ) A.制定法规，使环保工作有法可依 B.立即采取措施，依法行政 C.指示法院对造成重大污染的企业代表绳之以法 D.加大科普宣传力度，进行普法教育 3. 《中华人民共和国食品安全法实施条例》规定：县级以上地方人民政府不履行食品安全监督管理 法定职责，本行政区域出现重大食品安全事故、造成严重社会影响的，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过、降级、撤职或者开除的处分。该条例表明，坚持依法行政，必须坚持 ( ) A．合法行政B．权责统一 C．程序正当 D．合理行政 4．“石”来运转不如“实”来运转，表达了百姓希望政府通过干实事来脱贫的心声。这警示政府要 （） ①坚持科学民主决策②强化群众义务意识 ③树立求真务实的作风④审慎行使权力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5. 在建设进度空前加快的情况下，少数地方出现“萝卜快了不洗泥”的情况——保障房质量出现 问题。为了杜绝民心工程变“伤心工程”，终身责任制将被全面引入到保障房建设的各个环节。 项目法人、勘察、设计、施工、监理等单位依法对建设工程质量负终身责任，同时要求把工程质量管理纳入住房保障工作考核、约谈和问责范围。要执行好这些要求，需要政府( ) ①坚持对人民负责的原则，依法行政②强化管理，履行好公共服务职能 ③审慎行使权力，科学民主决策④自觉公正司法，严格依法办事 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 6.山寨产品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特点，善打“擦边球”，经常行走在行业政
高中政治必修二第四单元总结 一、国际社会的主要成员 1.主权国家 （1）构成要素：人口、领土、政权和主权。其中最重要的是主权。 （2）基本权利：独立权，平等权，自卫权，管辖权 （3）基本义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。 2.国际组织 （1）分类：世界性的和区域性的；政府间和非政府间的。 （2）积极作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治，经济关系；调解国际争端，缓解国家之间的矛盾，维护世界和平。 3.联合国 （1）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 （2）积极作用：维护世界和平与安全；促进经济、社会的发展；实行人道主义援助。（3）中国与联合国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作。 二、处理国际关系的决定性因素 1.国际关系及其决定性因素 （1）基本形式：竞争，合作与冲突。 （2）决定性因素：国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突根源 2.维护我国的国家利益 （1）内容：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，经济社会可持续发展的保障。（2）要求：我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 三、世界政治经济发展的基本趋势 1.时代的主题 （1）和平与发展是当今时代的主题 （2）解决世界和平与发展问题的主要障碍：霸权主义与强权政治。 （3）有效措施：建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平发展的国际新秩序。2.世界多极化在曲折中发展 （1）意义：世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界和平与发展。 （2）国际竞争：实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 四、我国独立自主的和平外交政策 1.我国的外交政策 （1）决定因素：我国的国家性质和国家利益。 （2）基本内容：宗旨就是维护世界和平，促进共同发展；基本目标是维护我国主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展；基本立场是独立自主；基本准则是和平共处五项原则。
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
第四课第二框《权力的行使需要监督》教案 一、通过图片/视频引出权力需要监督 提问：看视频，思考：为什么会出现这样的贪污腐败问题？ 引导：首先，是人的思想上出现了问题，他手中握着权力，作为国家的公职人员，却没有把人民的利益放在第一位，想的是个人的私利，个人的享乐，这是他自身的原因，导致了贪污腐败的问题； 其次，为什么贪了两亿多才被发现，为什么没有能够在刚开始的时候就被发现——没有人举报、监督 接着引导：看看我们这节课要讲的是什么，权力的监督——所以出现这样的贪污腐败问题，它的外部原因就是缺乏监督。 师：我们这节课就要学习的是对政府权力的行使进行监督，包括两个大的方面：为什么要进行监督？怎样进行监督？ 二、问题探究 为什么要对政府权力的行使进行监督？ （一）根本原因：国家性质+政府宗旨、原则 引导：我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），我国政府是人民的政府，坚持为人民服务、对人民负责（政府的性质）。政府的权力是人民赋予的。为了维护人民的根本利益，就必须对政府权力进行制约和监督。 （二）必要性：权力是一把双刃剑。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。 引导：就权力这个东西的本质来说的，它是一把双刃剑。运用得好就可以造福于人民，如果滥用就会危害人民的利益，因此我们要对掌握权力的主体进行制约和监督，不能任其发展。 举个简单的例子：我们经常说到网络、手机是一把双刃剑，就是说手机啊、网络啊，如果能够好好运用，就可以拓展我们的视野、增长我们的知识、丰富我们的交流方式等等，但是如果我们运用得不好，它会产生什么影响呢？（反问学生）沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于网络暴力等等，更严重的是它会对我们的学习、生活、身心健康以及我们身边的亲人、朋友都会带去不好的影响。 既然手机、网络运用不当会带来那么坏的影响，老师想到的一个方法就是让它消
第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。 2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。 3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格，价格体现价值。 （2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：货币—商品—货币 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 （3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） 5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式：现金结算，转账结算。 2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。（简捷、安全、方便等优点） 3、外汇和汇率： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高。②供过于求，价格降低。（2）价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率：劳动者的生产效率。 3、价值规律的容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 5、价值规律的作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 价格变动的影响 1、对生活的影响
《生活与哲学》单元测试题 第二单元探索世界真理与追真理 一、选择题： 1．在马克思的墓碑上刻着两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持 A．阶级性B．反思性C．实践性D．科学性 2．由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。 在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展 A．①②B．②③C．①③D．③④ 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中目农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区厦周边省市的海桩高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案．使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。据此回答3-4题。 3．农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念，遵循的哲学依据是 A．人的理性为自然界立法B．人可以改变规律起作用的前提条件 C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 D．客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的 4．农艺师能使洋菜“本土化”，是因为
A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系 5．泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A．真理与谬误相互区别 C．真理与谬误相互融合 A．一概而论B．真理与谬误相比较而存在D．真理以谬误为基础而存在D．三人成虎6．下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 B．千虑一得C．百感交集 7．世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速 度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明 A．认识是实践发展的动力B．真理与谬误是认识过程的两个阶段C．实践是检验认识正确与否的唯一标准D．实践是认识的来源 8．“任何一个有机体，在每一个瞬间是它本身，又不是它本身，始终处于不间断的变化之中。 “这句话是说 ①事物的变化是捉摸不定的②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一③运动是物质的唯一特性④对立统一是各种运动形式的普遍现象 A①②B③④C②④D①③ 9．下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②精通的目的全在于应用 ③近水知鱼性，近山识鸟音④知是行之始
第二单元为人民服务的政府 第四课我国政府受人民的监督 第二框权力的行使：需要监督 万家忧乐放心头权力运行阳光下 2016年3月5日，李克强总理在第十二届全国人大第四次会议上强调，加强政府自身建设，提高施政能力和服务水平，把万家忧乐放在心头，建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，接受社会和舆论监督①；深入推进政务公开，充分发挥传统媒体、新兴媒体作用，利用好网络平台，及时回应社会关切，使群众了解政府做什么、怎么做②，让权力在阳光下运行。 【思维导图】 【创新演练】
1．李克强总理在2016年的《政府工作报告》中提出要坚持廉洁履职，深入推进反腐倡廉，认真落实党风廉政建设主体责任，严厉整治各种顶风违纪行为；坚持勤勉履职，提高执行力和公信力，政府工作人员要恪尽职守、夙夜在公，主动作为、善谋勇为。下列做法中有助于实现这一要求的是( ) ①健全权力制约和监督体系，加强民主法治建设②推进社会各项事务治理制度化、规范化、程序化③充分发挥中国共产党在行政系统内部的监督作用④深化行政执法体制改革，严格规范司法过程 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 解析：中国共产党的监督属于行政系统外部监督，而不是内部监督，③表述错误；政府是行政机关，应严格规范执法过程，而不是司法过程，④表述错误；①②表述正确且符合题意。 答案：A 2．某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权过大带来的问题，将行政处罚权依法细化，并将细化后的标准向社会公布，接受市民监督。这项措施( ) A．保障了人民群众的表达权，扩大了人民当家作主的权利 B．限制了政府的行政决策权，保障了人民群众的参与权 C．增强了政府工作的透明度，保障了人民群众的知情权 D．提高了政府的工作效率 解析：本题考查政务公开的意义。我们应该正确把握“保障”“扩大”“限制”“增强”等词，然后找准与材料一致的选项。材料中某市政府的做法，有利于市民具体了解处罚原则，以便对处罚行为进行监督，故C项正确；A项中“扩大了人民当家作主的权利”，B项中“限制了政府的行政决策权”都是错误的说法；D项与题意不符。 答案：C
人教版高中政治必修一第一章教案 湛江师范学院思政张森 第一章神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为2个框题：一、揭开货币的神秘面纱；二、信用工具和外汇。 新课标要求：分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 新课程学习 1.1揭开货币的神秘面纱 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【教学难点】纸币。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【教学建议】本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。 （1）、商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？ 两个问题，讨论后作出进行点评。 学生活动：思考P 2 商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。 （2）、货币的产生与本质 教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。 三个思考题。教师活动：指导学生阅读课本，了解货币的产生过程，并思考P 3
第二课百舸争流的思想 （哲学的基本问题） 教育教学目标： 一、知识目标 1、识忆目标 （1）哲学的基本问题是什么？包括哪两方面内容？ （2）唯物主义和唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧不可知论的基本内涵 2、理解目标 （1）为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ （2）如何理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 3、运用目标 （1）学会判断什么样的观点是唯物主义的，什么样的观点是唯心主义的 （2）如何区分唯物主义和唯心主义的基本形态 （3）哲学的基本问题和人们生活的关系 二、能力目标 1、使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力 2、使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的理论认识、分析和把握社会生活现象的能力 三、德育目标 1、对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，应该坚 持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。 2、坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践 教学重点难点： 1、哲学的基本问题（重点、难点） 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（难点） 3、唯物主义和唯心主义的根本分歧（重点） 4、唯物主义的三种基本形态。（难点） 教学课时安排：3课时 【导入新课】 有这样一个传说：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。最后，神终于说话了：“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石，把它们放在你们的马鞑子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自捡拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有捡拾更多的鹅卵石。 这个故事意在告诉我们：在我们的日常生活、工作、学习中，有许多看似鹅卵石一样的东西被我们有意或无意地丢弃了，然而，有一天，当我们需要它的时候，它却变成了钻石，而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不已。这个故事十分传奇，道理也值得我们珍惜。但这个世界上果真有神存在吗?神能够指点我们的生活、工作和学习吗? 【讲授新课】 一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是什么 （1）哲学的基本问题是思维（意识）和存在（物质）的关系问题 哲学作为理论化、系统化的世界观，要研究人与自然、人与社会、人与自身的关系，要回答宇宙问题、人生问题和认识问题。哲学所涉及的问题很广泛，但哲学的基本问题只有一个，这就是思维和存在的关系问题，简单说就是意识和物质（精神和物质）的关系问题。【举例】思维：如计划、构想、思想、观念； 存在：客观实在的东西
第二课我国公民的政治参与 （民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 框题一 : 民主选举： 1. 选举方式： P16（1）直接选举（优点：使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自 己最信赖的当家人；缺点：在选民较多、分布较广的情况下， 组织和技术工作难度大，选举成本比较高。适用范围：县或县级 以下人大代表的选举；村委会、居委会选举） （ 2）间接选举（优点：成本较低，便于组织。缺点：选民与当选者之间的联 系不直接，可能影响选民意愿的表达。适用范围：县级以上 人大代表的选举；乡镇级以及乡镇级以上工作人员）（ 3）等额选举(正式候选额 =应选额；优点：可以比较充分考虑当选者结构的 合理性；缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。) （4）差额选举（正式候选额＞应选额；优点：提供选择的余地，被选举人形成相应 的竞争，有助选民了解候选人。缺点：若不加以有效规范，易发 生虚假宣传、贿赂选民等情况。） 2.选择选举方式的主要依据： ①采取何种选举方式，由社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来决 定。 P16 ②选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。P17 3.我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情采用直接选举和间接选举相结合的方式。 4.公民为什么要珍惜自己的选举权利：P17-18 ①公民参加选举的态度和能力，是直接影响选举效果的重要因素。 ②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 ③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 5. 公民应如何行使选举权： P18 公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 框题二：民主决策： 1.公民参与民主决策的方式P20 （1）社情民意反映制度（拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。（2）专家咨询制度（论证会、座谈会） （3）重大事项社会公示制度（公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民 主决策的前提和基础。） （4）通过社会听证制度（听证会） 2.公民参与民主决策的意义P22 （对决策者）首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性； （对决策者）其次，有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性； （对公民）再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； （对公民）最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 框题三：民主管理：
2018 年人教版高中政治必修一第二课多变 的价格同步练习含解析 A. 乳制品价格越高, 价值量越大 B. 销量越大, 单位乳制品的价值量越大 c. 乳制品品种越丰富, 价值量越大 D. 乳制品质量越高, 使用价值越大 2. 在我国古代, 每逢丰年谷贱, 官府就出钱收购粮食储存起来; 每逢灾年谷贵, 官府就开仓平价卖粮, 做到“物价常平公私两利”。这里面所蕴含的经济学道理是( ) ①供求变化影响商品的价格②价格变动影响人们的购买力③价格变动对生产具有调节作用 ④价格变动是由政府决定的 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 3. 下列经济现象与经济学道理对应一致的有( ) ①顾客就是上帝——供求关系决定价格②优质优价——使用价值越大的商品价格越高③不买贵的只买对的——求实心理主导的消费④时间就是金钱、效率就是生命——个别劳动生产率的高低影响生产者利润的多少 A. ①③ B. ①④ c. ②③ D. ③④ 4. 着力化解过剩产能, 重点抓好钢铁、煤炭等困难行业去产能,
坚持市场倒逼, 坚决淘汰落后产能,有序退出过剩产能 积极稳妥处置“僵尸企业” 。通过市场倒逼来化解过剩产能, 其传导路径是( ) A. 价值决定价格—供需失衡—价格下跌—政府调控—缩减产能 B. 市场形成价格—成本上升—效益降低—获利减少—企业转产c. 价值决定价格—权衡成本—竞争弱化—企业亏损—转产或退出 D. 市场供过于求—产品积压—开工不足—战略调整—转产或退出 5.2016 年的中央“一号文件” 提出了玉米收储制度改革的原则思路, 实行“价补分离”即玉米价格由市场决定, 同时建立对玉米生产者的补贴制度。若不考虑其他因素, 对这一政 策带来的影响分析正确的是( ) ①由市场决定价格T优化种植结构T增加农民收入②对生产者补贴T提高粮食价格T扩大粮食种植规模③由市场决定价格T降低粮食需求T促进粮食供求平衡 ④对生产者补贴T调动农民种粮积极性T保证粮食安全 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 6. （2017 ? 湖北七市模拟）针对住房需求增加, 房价连续上涨的实际,W 市出台了相关规定: 本地人购买第二套房首付50%,非本市户籍购房需有连续在本市缴满 2 年社保或个人所
第一课第一框 揭开货币的神秘面纱 一、货币的本质 1．商品及其基本属性 (1)含义：商品是用于________的劳动产品。 (2)商品的基本属性：________和_____________是商品的两个基本属性。 ①____________是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②_________是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (3)商品交换的本质：商品生产者之间的________交换。 2．货币的产生 (1)货币是________________发展到一定阶段的产物。 (2)最初的商品交换是物物交换，为克服物物交换存在的困难，出现了大家普遍乐意接受的商品，即__________________。 (3)一般等价物是从________中分离出来， 可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切____________的商品。 3．货币的本质 (1)含义：货币是从商品中分离出来的_______地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质是________________。 二、货币的基本职能 1．货币的职能的含义 货币在经济生活中所起的__________，是货币_________的体现。 2．货币的基本职能 货币从________时起，就具有价值尺度和____________两种基本职能。 (1)价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品______________的职能。 ②特点：货币在执行该职能时，并不需要_______的货币，只需要_______上的货币。 (2)流通手段 ①含义：货币充当商品交换______的职能。②特点：货币在执行该职能时，必须用现实的货币。 3．货币流通规律 在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示：流通中所需要的货币量＝ _______________/__________________。 4．货币的其他职能： 贮藏手段、____________、世界货币等职能。 三、纸币 1．含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、_________使用的______________。 2．发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的_________为限度，否则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。 3．通货膨胀：是指经济运行中出现的 ______、_______的物价上涨的现象。 4．通货紧缩：与通货膨胀相反，它表现为物价全面持续_________，通常伴随着经济衰退出现。 5．电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机________的实现，出现了用_______________进行贮存、转账、购买、支付的____________________。 第一课第二框信用工具和外汇一、信用工具 1．结算方式和信用工具 (1)结算方式
第六课.综合练 一、选择题 1．商业银行在我国社会主义经济发展中发挥着巨大作用，其基础业务是(..)A．存款业务........B．贷款业务 C．结算业务..D．代理保险 解析：选A。本题考查教材基础知识，商业银行的基础业务是存款业务，故选A项。 2．商业银行发放贷款时，会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，然后根据评估的结果，决定是否发放贷款。这是因为商业银行(..) A．以贷款为主体业务 B．在社会主义经济发展中发挥着巨大作用 C．以利润为主要经营目标 D．主要靠存款业务获得利润 解析：选C。本题考查商业银行的含义。商业银行是以利润为主要经营目标的，所以在贷款之前要评估借款人的信用状况。故选C。 3．信用卡为您带来了多种便利，其功能包括：a.购物消费.b．存、取 款.c．转账结算.d．理财助手.e．消费信用。在上述项目中(..) ①a、c是银行的结算业务 ②b是银行吸收存款业务 ③d、e是银行的咨询业务 ④e是银行的发放贷款业务 A．①②④..
C．②③④..B．①②③ D．①③④ 解析：选A。本题以信用卡的使用为背景考查银行的作用。购物消费是银行的结算业务，存、取款属于存款业务，转账结算是结算业务，理财助手是银行的咨询业务，消费信用是贷款业务，故①②④正确。③判断错误，故排除。故本题答案选A。4．现在很多地方单位的工资由银行代发，日常生活中人们的水费、电费、电话费等都到银行去交。银行的这种业务主要是(..) A．存款........ C．转账结算..B．贷款 D．信用中介 解析：选C。商业银行有存款、贷款和转账结算三大基本业务，商业银行代发工资，代交水费、电费、电话费的行为是银行转账结算业务的体现，故本题应选C项。 5．面对股票、基金、债券、保险等众多的投资方式，张大爷始终不为所动，坚持把节余的钱存入银行。对张大爷做法的合理解释是(..) A．银行利率比较稳定，能保证获得实际收益 B．以政府信誉作为担保，存款没有风险 C．银行的信用比较高，风险较低 D．存款越多利率越高，收益越高 解析：选C。面对多种投资方式，张大爷将多余的钱存入银行，是因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，故选C项。银行利率某段时间内是稳定的，但也处于不断波动之中，而且存款储蓄也存在风险，那就是通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险，故A、B两项不选。某一段时期内，无论存款多少利率都是一样的，故D项也应排除。
人教版高中政治必修四第二课百舸争流的思想 一、单选题 1.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点能体现对哲学基本问题的回答的是( ) ①子非鱼，安知鱼之乐 ②不论一时而论久远，不论一身而论天下 ③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也 ④身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，实际上就是（） A．思维和存在何为本原的问题B．世界观和方法论的关系问题 C．思维和存在的同一性问题D．物质与意识的辩证关系问题 3.康德认为:认识完全局限在经验的范围内,人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点认为( ) A.物质是世界的本原 B.思维与存在没有同一性 C.意识是世界的本原 D.思维与存在具有同一性 4.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是( ) A.对意识能否正确反映物质问题的不同回答 B.对物质和意识何者为第一性问题的不同回答 C.对事物发展变化的根本原因的不同回答 D.对意识能否反作用于物质问题的不同回答 5.有人认为，宇宙间的一切都是物质的，精神也是物质的，精神这个物质是物质的人脑分泌出来的，就如同肝脏分泌胆汁一样。该观点() A．对思维和存在何者为第一性的回答是正确的 B．对思维与存在的同一性问题的回答是正确的 C．正确地揭示了物质与意识的辩证关系 D．辩证地解释了意识对物质的能动性 6.“正是有了我和我的意识,才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢?”这两种观点( ) ①是对哲学基本问题的讨论 ②是唯物主义与唯心主义的对立 ③是对思维和存在是否具有同一性的辩论 ④根本分歧在于思维和存在何者是本原 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④