05年试卷
一、选择题（（1）~（35）每小题2分，共70分
下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）数据的存储结构是指（）。A．存储在外存中的数据B．数据所占的存储空间量C．数据在计算机中的顺序存储方式D．数据的逻辑结构在计算机中的表示
（2）下列关于栈的描述中错误的是（）。A．栈是先进后出的线性表B．栈只能顺序存储C．栈具有记忆作用D．对栈的插入与删除操作中，不需要改变栈底指针（3）对于长度为n的线性表，在最坏情况下，下列各排序法所对应的比较次数中正确的是（）。A．冒泡排序为n/2 B．冒泡排序为n C．快速排序为n D．快速排序为n(n-1)/2 （4）对长度为n的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为（）。A．log2n B．n/2 C．n D．n+1
（5）下列对于线性链表的描述中正确的是（）。A．存储空间不一定是连续，且各元素的存储顺序是任意的B．存储空间不一定是连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面C．存储空间必须连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面D．存储空间必须连续，且各元素的存储顺序是任意的
（6）下列对于软件测试的描述中正确的是（）。
A．软件测试的目的是证明程序是否正确
B．软件测试的目的是使程序运行结果正确
C．软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误
D．软件测试的目的是使程序符合结构化原则
（7）为了使模块尽可能独立，要求（）。
A．模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量强
B．模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量弱
C．模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量弱
D．模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量强
（8）下列描述中正确的是（）。
A．程序就是软件
B．软件开发不受计算机系统的限制
C．软件既是逻辑实体，又是物理实体D．软件是程序、数据与相关文档的集合
（9）数据独立性是数据库技术的重要特点之一。所谓数据独立性是指（）。
A．数据与程序独立存放
B．不同的数据被存放在不同的文件中
C．不同的数据只能被对应的应用程序所使用
D．以上三种说法都不对
（10）用树形结构表示实体之间联系的模型是（）。
A．关系模型
B．网状模型
C．层次模型
D．以上三个都是（11）在窗体（名称为Form1）上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写一个事件过程。程序运行后，如果在文本框中输入一个字符，则把命令按钮的标题设置为“计算机等级考试”。以下能实现上述操作的事件过程是（）。
A．Private Sub Text1_Change()
Command1.Caption = "计算机等级考试"
End Sub
B．Private Sub Command1_ Click ()
Caption = "计算机等级考试"
End Sub
C．Private Sub Form1_ Click ()
Text1.Caption = "计算机等级考试"
End Sub
D．Private Sub Command1_ Click ()
Text1.Text = "计算机等级考试"
End Sub
（12）设a=5，b=4，c=3，d=2下列表达式的值是（）。
3 > 2 * b Or a = c And b <> c Or c > d
A．1
B．True
C．False
D．2
（13）设a = "MicrosoftVisualBasic" ，则以下使变量b的值为“VisualBasic”的语句是（）。
A．b = Left(a, 10)
B．
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D．b = Mid(a, 11, 10)
（14）假定有如下的窗体事件过程：
Private Sub Form_Click()
a$ = "Microsoft Visual Basic"
b$ = Right(a$, 5)
c$ = Mid(a$, 1, 9)
MsgBox a$, 34, b$, c$, 5
End Sub
程序运行后，单击窗体，则在弹出的信息框的标题栏中显示的信息是（）。
A．Microsoft Visual
B．Microsoft
C．Basic
D．5
（15）设a = "a"，b = "b"，c = "c"，d = "d"，执行语句x=IIf((a
D．,”A”,”B”)后，x的值为（）。
A．”a”
B．”b”
C．”B”
D．”A”
（16）为了使命令按钮（名称为Command1）右移200，应使用的语句是（）。
A．Command1.Move -200
B．Command1.Move 200
C．Command1.Left = Command1.Left + 200
D．Command1.Left = Command1.Left - 200
（17）在窗体上画一个文本框，然后编写如下事件过程：
Private Sub Form_Click()
x = InputBox("请输入一个整数")
Print x + Text1.Text
End Sub
程序运行时，在文本框中输入456，然后单击窗体，在输入对话框中输入123，单击“确定”按钮后，在窗体上显示的内容为（）。
A．123
B．456
C．479
D．123456
（18）在窗体上画一个文本框和一个计时器控件，名称分别为Text1和Timer1，在属性窗口中把计时器的Interval属性设置为1000，Enabled属性设置为False。程序运行后，如果单击命令按钮，则每隔一秒钟在文本框中显示一次当前的时间。以下是实现上述操作的程序：Private Sub Command1_Click()
Timer1.（）
End Sub
Private Sub Timer1_Timer()
Text1.Text = Time
End Sub
在下划线处应填入的内容是（）。
A．Enabled = True
B．Enabled = False
C．Visible = True
D．Visible = False
（19）假定在图片框Picture1中装入了一个图形，为了清除该图形（不删除图片框），应采用的正确方法是（）。
A．选择图片框，然后按Del键
B．执行语句Picture1.Picture = LoadPicture ("")
C．执行语句Picture1.Picture =""
D．选择图片框，在属性窗口中选择Picture属性条，然后按回车键（20）在窗体上画一个名称为List1的列表框，一个名称为Label1的标签，列表框中显示若干个项目。当单击列表框中的某个项目时，在标签中显示被选中项目的名称。下列能正确实现上述操作的程序是：_____。
A．Private Sub List1_Click()
Label1.Caption = List1.ListIndex
End Sub
B．Private Sub List1_Click()
https://www.doczj.com/doc/787247879.html,=List1.ListIndex
End Sub
C．Private Sub List1_Click()
https://www.doczj.com/doc/787247879.html,=List1.Text
End Sub
D．Private Sub List1_Click()
Label1.Caption =List1.Text
End Sub （21）在窗体上画一个命令按钮，其名称为Comma
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Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, x As Integer
For i = 1 To 6
If i = 1 Then x = i
If i <= 4 Then
x = x + 1
Else
x = x + 2
End If
Next i
Print x
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，其输出结果为（）。
A．9
B．6
12
D．15
（22）在窗体上画一个名称为Command1命令按钮，然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click()
c = “ABCD”
For n= 1 To 4
Print （）
Next
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，要求在窗体上显示如下内容
D
CD
BCD
ABCD
则在（）处填入的内容为。
A．Left(c,n)
B．Right(c,n)
Mid(c,n,1)
D．Mid(c,n,n)
（23）执行以下程序段
Dim i As Integer, x As Integer
x = 0
For i = 20 To 1 Step -2
x = x + i \ 5
Next
Print x
后，x的值为（）。
A．16
B．17
C．18
D．19
（24）在Visual Basic工程中，可以作为“启动对象”的程序是（）。
A．任何窗体或标准模块
B．任何窗体或过程
C．Sub Main过程或其他任何模块
D．Sub Main过程或任何窗体
（25）假定建立了一个名为Command1的命令按钮数组，则以下说法中错误的是（）。
A．数组中每个命令按钮的名称（Name属性）均为Command1
B．数组中每个命令按钮的标题（Caption属性）都一样
C．数组中所有命令按钮可以使用同一个事件过程
D．用名称Command1(下标)可以访问数组中的每个命令按钮
（26）把窗体的KeyPreview属性设置为True，然后编写如下事件过程
Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)
Dim ch As String
ch = Chr(KeyAscii)
KeyAscii = Asc(UCase(ch))
Print Chr(KeyAscii + 2)
End Sub
程序运行后，按键盘上的“A”键，则在窗体上显示的内容是（）。
A．A
B．B
C．C
D．D
（27）在窗体上画一个命令按钮和一个文本框，名称分别为Command1和Text1，然后编写如下程序：
Private Sub Command1_Click()
a=InputBox(“请输入日期（1~31）”)
t=”旅游景点：”_
& IIf ( a > 0 And a <= 10,”长城”,””) _
& IIf ( a >10 And a <= 20,”故宫”,””) _
& IIf ( a > 20 And a <= 31,”颐和园”,””)
Text1.Text = t
End Sub
程序运行后，如果从键盘上输入16，则在文本框显示的内容是（）。
A．旅游景点：长城故宫
B．旅游景点：长城颐和园
C．旅游景点：颐和园
D．旅游景点：故宫
（28）在窗体上画一个名称为Label1的标签，然后编写如下事件过程：
Private Sub Form_Click()
Dim arr(10, 10) As Integer
D
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For i = 2 To 4
For j = 2 To 4
arr(i, j) = i * j
Next j
Next i
Label1.Caption = Str(arr(2, 2) + arr(3, 3))
End Sub
程序运行后，单击窗体，在标签中显示的内容是（）。
A．12
B．13
14
D．15
（29）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下通用过程和命令按钮的事件过程：
Private Function fun(ByVal m As Integer)
If m Mod 2 = 0 Then
fun = 2
Else
fun = 1
End If
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, s As Integer
s = 0
For i = 1 To 5
s = s + fun(i)
Next
Print s
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，在窗体上显示的是（）。
A．6
B．7
C．8
D．9
（30）阅读程序：
Option Base 1
Dim arr() As Integer
Private Sub Form_Click()
Dim i As Integer, j As Integer
ReDim arr(3, 2)
For i = 1 To 3
For j = 1 To 2
arr(i, j) = i * 2 + j
Next j
Next i
ReDim Preserve arr(3, 4)
For j = 3 To 4
arr(3, j) = j + 9
Next j
Print arr(3, 2) + arr(3, 4)
End Sub
程序运行后，单击窗体，输入结果为（）。
A．21
B．13
C．8
D．25 （31）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim c As Integer, d As Integer
d = 0
c = 6
x = Array(2, 4, 6, 8, 10, 12)
For i = 1 To 6
If x(i) > c Then
d = d + x(i)
c = x(i)
Else
d = d - c
End If
Next
Print d
End Sub
程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上输出的内容为（）。
A．10
B．16
C．12
D．20
（32）设有如下程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim c As Integer, d As Integer
c = 4
d = InputBox("请输入一个整数")
Do While d > 0
If d > c Then
c = c + 1
End If
d = InputBox("请输入一个整数")
Loop
Print c + d
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，如果在输入对话框中依次输入1、2、3、4、5、6、7、
8、9、0，则输出结果是（）。
A．12
B．11
10
D．9
（33）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮和一个名称为Text1的文本框，在文本框中输入以下字符串：Microsoft Visu
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然后编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Open "d:\temp\outf.txt" For Output As #1
For i = 1 To Len(Text1.Text)
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
If c >= "A" And c <= "Z" Then
Print #1, LCase(
End If
Next i
Close
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，文件outf.txt中的内容是（）。
A．MVBP
B．mvbp
C．M
D．m
V v
B b
P p
（34）在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：Dim SW As Boolean
Function func(X As Integer) As Integer
If X < 20 Then
Y = X
Else
Y = 20 + X
End If
func = Y
End Function
Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)
SW = False
End Sub
Private Sub Form_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)
SW = True
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim intNum As Integer
intNum = InputBox("")
If SW Then
Print func(intNum)
End If
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，将显示一个输入对话框，如果在输入对话框中输入25，则程序的执行结果为（）。
A．输出0
B．输出25
输出45
D．无任何输出
（35）设有如下通用过程：
Public Sub Fun(a() As Integer, x As Integer)
For i = 1 To 5
x = x + a(i)
Next
End Sub
在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮。然后编写如下的事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dim arr(5) As Integer, n As Integer
For i = 1 To 5
arr(i) = i + i
Next
Fun arr, n
Text1.Text = Str(n)
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，则在文本框中显示的内容是（）。
A．30
B．25
C．20
D．15 二、填空题（每空2分，共30分）
请将每空的正确答案写在答题卡【1】～【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。
（1）某二叉树中度为2的结点有18个，则该二叉树中有【1】个叶子结点。
（2）在面向对象方法中，类的实例称为【2】。
（3）诊断和改正程序中错误的工作通常称为【3】。
（4）在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为【4】。
（5）问题处理方案的正确而完整的描述称为【5】。
（6）以下语句输出结果是【6】。
Print Int(12345.6789 * 100 + 0.5) / 100
（7）在窗体上画一个文本框和一个图片框，然后编写如下两个事件过程：
Private Sub Form_
该文章转载自无忧考网：https://www.doczj.com/doc/787247879.html,/show.asp?id=385392&Page=5Click() Text1.Text = "VB程序设计"
End Sub
Private Sub Text1_Change()
Picture1.Print "VB Programming"
End Sub
程序运行后，单击窗体，则在文本框中显示的内容是【7】，而在图片框中显示的内容是【8】。
（8）阅读下面的程序：
Private Sub Form_Click()
Dim Check As Boolean, Counter As Integer
Check = True
Counter = 5
Do
Do While Counter < 20
Counter = Counter + 1
If Counter = 10 Then
Check = False
Exit Do
End If
Loop
Loop Until Check = False
Print Counter
End Sub
程序运行后，单击窗体，输出结果为【9】。
（9）设有如下程序：
Private Sub Form_Click()
Dim n As Integer, s As Integer
n = 8
s = 0
Do
s = s + n
n = n - 1
Loop While n > 0
Print s
End Sub
以上程序的功能是【10】。程序运行后，单击窗体，输出结果为【11】。
（10）设有如下程序：
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim arr1
Dim Min As Integer, i As Integer
arr1 = Array(12, 435, 76, -24, 78, 54, 866, 43)
Min = 【12】
For i = 2 To 8
If arr1(i) < Min Then 【13】
Next
Print "最小值是："; Min
End Sub
以上程序的功能是：用Array函数建立一个含有8个元素的数组，然后查找并输出该数组中各元素的最小值。请填空。
（11）在名称为Form1的窗体上画一个文本框，其名称为Text1，在属性窗口中把该文本框的MultiLine属性设置为True，然后编写如下的事件过程：
Private Sub Form_Click()
Open "d:\test\smtext1.txt" For Input As #1
Do While Not 【14】
Line Input #1, aspect$
whole$ = whole$ + aspect$ + Chr$(13) + Chr$(10)
Loop
Text1.Text = whole$
Close #1
Open "d:\test\smtext2.txt" For Output As #1
Print #1, 【15】
Close #1
End Sub
上述程序的功能是，把磁盘文件smtext1.txt的内容读到内存并在文本框中显示出来，然后把该文本框中的内容存入磁盘文件smtext2.txt。请填空2005年4月全国计算机等级考试二级VB语言笔试答案
参考答案：
选择题：
1---5 DBDCA
6---10 CBDDC
11--15 ABBCD
16--20 CDABD
21--25 ABCDB
26--30 CDBBA
31--35 CDDDA
填空题：
【1】19
【2】对象
【3】程序调试
该文章转载自无忧考网：https://www.doczj.com/doc/787247879.html,/show.asp?id=385392&Page=6【4】关系【5】算法
【6】12345.68
【7】VB程序设计
【8】VB Programming
【9】10
【10】求1-8的和
【11】36
【12】arr1(1)
【13】min=arr1(i)
【14】EOF(1)
【15】text1.text(或whole$)
[ 结束]
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07年4月二级VB语言笔试试题及答案
发布时间：11-04
页数：7页
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2007年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷
Visual Basic语言程序设计
一、选择题(第小题2分,共70分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
(1)下列叙述中正确的是(B)
A)算法的效率只与问题的规模有关，而与数据的存储结构无关
B)算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量
C)数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的
D)算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关
(2)在结构化程序设计中，模块划分的原则是(D)
A)各模块应包括尽量多的功能
B)各模块的规模应尽量大
C)各模块之间的联系应尽量紧密
D)模块内具有高内聚度、模块间具有低耦合度
(3)下列叙述中正确的是(A)
A)软件测试的主要目的是发现程序中的错误
B)软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置
C)为了提高软件测试的效率，最好由程序编制者自己来完成软件的测试工作
D)软件测试是证明软件没有错误
(4) 下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是(C)
A)继承性
B)多态性
C)类比性
D)封装性
(5) 下列对队列的叙述正确的是(D)
A)队列属于非线性表
B)队列按“先进后出”原则组织数据
C)队列在队尾删除数据
D)队列按“先进先出”原则组织数据
（6) 对下列二叉树(C)
A
B C
D E F X
Y Z
进行前序遍历的结果为
A)DYBEAFCZX
B)YDEBFZXCA
C)ABDYECFXZ
D)ABCDEFXYZ
(7)某二叉树中有n个度为2的结点,则该二叉树中的叶子结点数为(A)
A)n+1
B)n-1
C)2n
D)n/2
全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。
3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。
WIN7操作题：Windows7应用操作，必须先点击【回答】按钮、再开始操作。 第1题: (1)设置桌面背景，图片位置为”填充”。 (2)设置鼠标滑轮在滚动一个齿格的在垂直方向滚动行数为4行。 (3)设置时间格式的长时间格式为”tt hh:mm:ss”。 (4)设置开始菜单属性，在电源按钮操作为关机时，设置为”存储并显示最近在【开始】菜单中打开的程序”。 (5)查找到系统提供的应用程序"calc.exe"，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名为”My 计算器”。 第2题: (1)设置屏幕保护程序，屏幕保护程序为”变幻线”。 (2)设置显示鼠标移动的指针轨迹为最长。 (3)设置数字格式的小数点位数为”3”。 (4)不锁定任务栏。 (5)查找到系统提供的应用程序"mspaint.exe"，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名为”我的画笔”。 第3题: (1)设置屏幕保护程序，屏幕保护程序的等待时间为”60”分钟。 (2)设置键盘字符重复延迟到最短。 (3)设置时间的上午符号为”AM”。 (4)设置使用Aero Peek预览桌面。 (5)查找到系统提供的应用程序"osk.exe"，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名为”虚拟键盘”。 第4题: (1)设置桌面背景，图片位置为”适应”。 (2)设置鼠标滑轮在滚动一个齿格的在水平方向滚动行数为5。 (3)设置日期格式的长日期格式为”yyyy’年’M’月’d’日’,dddd”。 (4)设置任务栏不使用小图标。 (5)查找到系统提供的应用程序"StikyNot.exe"，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名为”我的小贴士”。 第5题: (1)设置屏幕保护程序，屏幕保护程序”在恢复时显示登录屏幕”。 (2)设置键盘重复速度调节到最快。 (3)设置货币格式的小数点位数为”3”。 (4) 设置开始菜单属性，在电源按钮操作为关机时，设置为”不存储并显示最近在【开始】菜单和任务栏中打开的项目”。 (5)查找到系统提供的应用程序"SnippingTool.exe"，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式名为”自由截图”。
全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲 （2018年版） 基本要求 1.掌握算法的基本概念。 2.掌握基本数据结构及其操作。 3.掌握基本排序和查找算法。 4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5.掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6.掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。 考试内容 一、基本数据结构与算法 1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。 2.数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线 性结构的概念。 3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。 6.树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。 7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。 二、程序设计基础 1.程序设计方法与风格。 2.结构化程序设计。 3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。 三、软件工程基础 1.软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。 2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。 3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。 4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、
集成测试和系统测试。 5.程序的调试，静态调试与动态调试。 四、数据库设计基础 1.数据库的基本概念；数据库，数据库管理系统，数据库系统。 2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。 3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。 4.数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。 考试方式 1.公共基础知识不单独考试，与其他二级科目组合在一起，作为二级科目考核内容的 一部分。 2.上机考试，10道单项选择题，占10分。
全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 （2014年新版） 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理，掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能，并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能，并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展：1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机（ENIAC)，1946年研制成功。 发展的四个阶段： 阶段部件第一阶段 （1946-1959） 第二阶段 （1959-1964） 第三阶段 （1964-1972) 第四阶段 （1972年至今） 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模，超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片，纸 袋磁带磁带，磁盘磁带，磁盘，挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型： 按处理数据的类型分：模拟计算机，数字计算机，数字和模拟计算机 按用途分：通用计算机，专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分：巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服
1.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（）（A）将章节起始位置套用内置标题样式 （B）将章节起始位置应用多级符号 （C）将章节起始位置应用自动编号 （D）自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名网站 （B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档 （D）自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（） （A）页码可以被插入到页眉页脚区域 （B）页码可以被插入到左右页边距 （C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（） (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D 7.关于导航窗格，以下表述错误的是（） （A）能够浏览文档中的标题
（B）能够浏览文档中的各个页面 （C）能够浏览文档中的关键文字和词 （D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（） （A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 （B）用户无法自行添加样式到快速样式库 （C）多个样式库组成了样式集 （D）样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（）（A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 （B）使用查找与替换功能替换样式 （C）使用格式刷复制样式 （D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇 偶页不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号 （B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构 （D）自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素： ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 （A）①②④⑤ （B）①②③④
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新入职的教师进行入职培训，其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。 节水展馆提供的文字资料及素材参见"水资源利用与节水（素材）.docx"，制作要求如下： 1. 标题页包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（XXXX年X月X日） 2. 演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。 3. 演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。 4. 动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。 5. 演示文稿播放的全程需要有背景音乐。 6. 将制作完成的演示文稿以"水资源利用与节水.pptx"为文件名进行保存。 1.【解题步骤】 步骤1：首先打开Microsoft PowerPoint 2010，新建一个空白文档。 步骤2：新建第一页幻灯片。单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的"新建幻灯片"下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择"标题幻灯片"命令。新建的第一张幻灯片便插入到文档中。 步骤3：根据题意选中第一张"标题"幻灯片，在"单击此处添加标题"占位符中输入标题名"北京节水展馆"，并为其设置恰当的字体字号以及颜色。选中标题，在【开始】选项卡下【字体】组中的"字体"下拉列表中选择"华文琥珀"命令，在"字号"下拉列表中选择"60"命令，在"字体颜色下拉列表中选择"深蓝"命令。 步骤4：在"单击此处添加副标题"占位符中输入副标题名"XXXX年X月X日"。按照同样的方式为副标题设置字体为"黑体"，字号为"40"。 2.【解题步骤】 步骤1：按照题意新建不少于5页幻灯片，并选择恰当的有一定变化的版式，至少要有3种版式。按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处我们选择"标题和内容"命令。 步骤2：按照同样的方式新建其他三张幻灯片，并且在这三张中要有不同于"标题幻灯片"以及"标题和内容"版式的幻灯片。此处，我们设置第三张幻灯片为"标题和内容"，第四张为"内容与标题"，第五张为"标题和内容"。 步骤3：为所有幻灯片设置一种演示主题。在【设计】选项卡下的【主题】组中，单击"其他"下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式。此处我们选择"展销会"命令。 3.【解题步骤】 步骤1:依次对第二张至第五张的幻灯片填充素材中相应的内容。此处填充内容的方式不限一种，考生可根据实际需求变动。 步骤2: 根据题意，演示文稿中除文字外要有2张以上的图片。因此，我们来对演示文稿中相应的幻灯片插入图片。此处，我们选中第三张幻灯片，单击文本区域的"插入来自文件的图片"按钮，弹出"插入图片"对话框，选择图片"节水标志"后单击"插入"按钮即可将图片应用于幻灯片中。实际效果如图所示。 步骤3：选中第5张幻灯片，按照同样的方式插入图片"节约用水"。实际效果如图所示。 步骤4：根据题意，要有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。此处我们来对第二张幻灯片中的标题"水的知识"设置超链接，由此链接到第三张幻灯片中去。选中第二张幻灯片中"水的知识"，在【插入】选项卡下的【链接】组中单击"超链接"按钮，弹出"插入超链接"对话框。单击"链接到"组中的"本文档中的位置"按钮，在对应的界面中选择"下一张幻灯片"命令。 步骤5：单击"确定"按钮后即可在图中看到实际效果。 步骤6：再按照同样的方式对第四张幻灯片中的标题"节水工作"设置超链接，由此链接到第五张幻灯片中去。 4.【解题步骤】 步骤1：按照题意，为幻灯片添加适当的动画效果。此处我们选择为第二张幻灯片中的文本区域设置动画效
１全国计算机等级考试二级ＭＳＯｆｆｉｃｅ高级 应用考试大纲（２０20年版） 基本要求 １．掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 ２．了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。 ３．掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 ４．了解计算机网络的基本概念和基本原理，掌握因特网网络服务和应用。 ５．正确采集信息并能在文字处理软件Ｗｏｒｄ、电子表格软件Ｅｘｃｅｌ、演示文稿制作软件Ｐｏｗｅｒ Ｐｏｉｎｔ中熟练应用。 ６．掌握Ｗｏｒｄ的操作技能，并熟练应用编制文档。 ７．掌握Ｅｘｃｅｌ的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。 ８．掌握ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ的操作技能，并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 １．计算机的发展、类型及其应用领域。 ２．计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 ３．计算机中数据的表示与存储。 ４．多媒体技术的概念与应用。 ５．计算机病毒的特征、分类与防治。 ６．计算机网络的概念、组成和分类；计算机与网络信息安全的概念和防控。 ７．因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Ｗｏｒｄ的功能和使用 １．ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＯｆｆｉｃｅ应用界面使用和功能设置。 ２．Ｗｏｒｄ的基本功能，文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 ３．设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 ４．文档中表格的制作与编辑。 ５．文档中图形、图像（片）对象的编辑和处理，文本框和文档部件的使用，符号与数学公式的
２ 输入与编辑。 ６．文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，文档内容引用操作。７．文档审阅和修订。 ８．利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 ９．多窗口和多文档的编辑，文档视图的使用。 １０．分析图文素材，并根据需求提取相关信息引用到Ｗｏｒｄ文档中。 三、Ｅｘｃｅｌ的功能和使用 １．Ｅｘｃｅｌ的基本功能，工作簿和工作表的基本操作，工作视图的控制。 ２．工作表数据的输入、编辑和修改。 ３．单元格格式化操作、数据格式的设置。 ４．工作簿和工作表的保护、共享及修订。 ５．单元格的引用、公式和函数的使用。 ６．多个工作表的联动操作。 ７．迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 ８．数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 ９．数据透视表和数据透视图的使用。 １０．数据模拟分析和运算。 １１．宏功能的简单使用。 １２．获取外部数据并分析处理。 １３．分析数据素材，并根据需求提取相关信息引用到Ｅｘｃｅｌ文档中。 四、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ的功能和使用 １．ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ的基本功能和基本操作，演示文稿的视图模式和使用。 ２．演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。 ３．幻灯片中文本、图形、ＳｍａｒｔＡｒｔ、图像（片）、图表、音频、视频、艺术字等对象的编辑和应用。 ４．幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等交互设置。 ５．幻灯片放映设置，演示文稿的打包和输出。 ６．分析图文素材，并根据需求提取相关信息引用到ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ文档中。 考试方式 上机考试，考试时长１２０分钟，满分１００分。 １．题型及分值 单项选择题２０分（含公共基础知识部分１０分）。 Ｗｏｒｄ操作３０分。 Ｅｘｃｅｌ操作３０分。 ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作２０分。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。 某高校学生会计划举办一场"大学生网络创业交流会"的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求，完成邀请函的制作： 1. 调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距（上、下）为2厘米，页边距（左、右）为3厘米。 2. 将考生文件夹下的图片"背景图片.jpg"设置为邀请函背景。 3. 根据"Word-邀请函参考样式.docx"文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要，调整邀请函中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"两个段落的间距。 6. 在"尊敬的"和"（老师）"文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的"通讯录.xlsx "文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为"Word-邀请函.docx"文件中。 7. 邀请函文档制作完成后，请保存"Word.docx"文件。
小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细表"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平
1、可以快速弹出图层面板的快捷键是F7 2、如果在图层上增加一个蒙版，当要单独移动蒙版时应首先解除图层与蒙版的链接，再选 择蒙版然后选择移动工具就移动了 3、按住shift键并使用箭头，可以10个像素的增量移动选区 4、删除所有打开的图像文件的历史记录，应采用编辑→清理→历史记录命令 5、如果需要关闭工具箱内的所有调板，需要敲击Tab键 6、EPS类型的文件不可置入到photoshop中 7、如果计划印刷一个黑白的技术图形（线稿），照排机的输出分辨率是1200dpi，应当采用 2400ppi的分辨率 8、执行编辑→变换→旋转命令可旋转一个层或选区 9、下面对魔棒工具描述正确的是在魔棒选项调板中可通过改变容差数值来控制选择范围 10、编辑图像时，使用加深工具是为了使图像中某些区域变暗 11、在橡皮工具中，喷枪选项是不能调节橡皮的大小的 12、下面对裁剪工具描述正确的是裁剪后的图像分辨率不会改变 13、油漆桶选项调板中有“容差”的设定 14、双击图层调板上的背景层将背景转变为一个图层 15、一个CMYK模式的彩色图像包括通道数是5个 16、关于文字图层的描述正确的是①通过“图层”→“栅格化”→“图层”，可将文字层转化为普通 层；②通过“图层”→“栅格化”→“文字”，可将文字层转化为普通层；③“栅格化”是将文本图层转化为普通图层 17、关于路径的描述正确的是①路径本身不会出现在将来的图像中；②路径与形状的创建 与编辑方法完全相同；③路径被保存在“路径”调板中
18、海浪不属于滤镜可制作的效果 19、对通道的描述正确的是①在图像中除了内定的颜色通道外，还可生成新的Alpha通道； ②当新建文件时，颜色信息通道已经自动建立了；③可以将多个灰度的图像合并为一个 图像的通道 20、使用“选择”→“修改”→“扩展”命令可按特定数量的像素拓展选区 1、当画面中有选择区域时，按下键盘中的Alt键，可减少画面中的选择区域 2、使用前景色填充选区，可按Alt+Delete组合功能键实现 3、如果一个100*100像素的图像被放大到200*200像素，文件大小会大约是原来的四倍 4、关于分辨率的描述正确的是为了满足印刷的需要，网线数与图像分辨率之比通常是1:2 5、输出分辨率与图像分辨率的关系是打印分辨率的单位是dpi，图像分辨率的单位是ppi 6、下面对魔棒工具描述正确的是在魔棒选项调板中容差数值越大选择颜色范围也越大 7、当需要画一个以鼠标击点为中心的正方形，应按住键盘中的Shift+Alt键 8、当要确认裁切范围时，需要在裁切框中双击鼠标或按键盘上的Enter键 9、对裁剪工具描述正确的是裁剪后的图像分辨率不会改变 10、对“图像尺寸”命令描述正确的是“图像尺寸”命令用来改变图像的尺寸 11、选中喷枪工具时，按住Ctrl键被切换为移动工具 12、当按住Alt功能键时，将鼠标移到图层调板中的两层之间的细线处后，单击鼠标就可使 两个图层形成裁切组关系 13、同一个图像中的所有图层有相同的分辨率 14、下列模式中，背后是绘图工具的作用模式，而在层与层之间没有这个模式 15、不属于RGB模式的彩色图像通道是青色通道
Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 1．操作要求 （1）对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X 章（例：第1 章），其中：X 为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为：，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：）,X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5 位。其中： *字体：中文字体为“楷体” ，西文字体为“ Time New Roman ”，字号为“小四” 。 *段落：首行缩进2 字符，段前行，段后行，行距倍；两端对齐。其余格式，默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ，位于图下方，居中。要求： *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如，第1 章中第2 幅图，题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 *改为“图X-Y”，其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ，位于表上方，居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如，第1 章中第1 张表，题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。 *表居中，表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用。 *改为“表X-Y，其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 （2）在正文前按序插入三节，使用Word 提供的功能，自动生成如下内容： ①第1 节：目录。其中：“目录”使用样式“标题1”，并居中；“目录”下为目录项。 ②第2 节：图索引。其中：“图索引”使用样式“标题1”，并居中；“图索引”下为图索引项。 ③第3 节：表索引。其中：“表索引”使用样式“标题1”，并居中；“表索引”下为表索引项。 （3）使用适合的分节符，对正文进行分节。添加页脚，使用域插入页码，居中显示。要求： ①正文前的节，页码采用“i ,ii』［,???”格式，页码连续。 ②正文中的节，页码采用“ 1,2,3,…”格式，页码连续。 ③正文中每章为单独一节，页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。
2015年12月全国计算机等级考试 二级MS office高级应用考试真题解析 题干： 【背景素材】 晓雨任职人力资源部门，她需要对企业员工Office应用能力考核报告进行完善和分析。按照如下要求帮助晓雨完成数据处理工作。 1.在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”，后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.在“成绩单”工作中，设置工作表标签颜色为标准红色；对数据区域套用“表样式浅色16”表格格式，取消镶边行后将其转换为区域。 3.删除“姓名”列中所有汉语拼音字母，只保留汉字。 4.设置“员工编号”列的数据格式为“001，002，…334”；在G3:K336单元格区域中所有空单元格中输入数值0。 5.计算每个员工5个考核科目（Word、Excel、PowerPoint、Outlook和Visio）的平均成绩，并填写在“平均成绩”列。 6.在“等级”列中计算并填写每位员工的考核成绩等级，等级的计算规则如下： 7. 设置为水平、垂直方向均居中对齐。 8.依据自定义序列“研发部—物流部—采购部—行政部—生产部—市场部”的顺序进行排序；如果部门名称相同，则按照平均成绩由高到低的顺序排序。 9.设置“分数段统计”工作表标签颜色为蓝色；参考考生文件夹中的“成绩分布及比例.png”示例，以该工作表B2单元格为起始位置创建数据透视表，计算“成绩单”工作中平均成绩在各分数段的人数以及所占比例（数据透视表的数据格式设置以参考示例为准，其中平均成绩各分数段下限包含临界值）；根据数据透视表在单元格区域E2:L17内创建数据透视图（数据透视图图表类型、数据系列、坐标轴、图例等设置以参考示例为准）。
省计算机二级考试题库 1.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（） （A）将章节起始位置套用置标题样式 （B）将章节起始位置应用多级符号 （C）将章节起始位置应用自动编号 （D）自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名 （B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档 （D）自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（） （A）页码可以被插入到页眉页脚区域 （B）页码可以被插入到左右页边距 （C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和置样式的对应关系，以下说确的是（） (A) 如果文字套用置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D
7.关于导航窗格，以下表述错误的是（） （A）能够浏览文档中的标题 （B）能够浏览文档中的各个页面 （C）能够浏览文档中的关键文字和词 （D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（） （A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 （B）用户无法自行添加样式到快速样式库 （C）多个样式库组成了样式集 （D）样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（） （A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 （B）使用查找与替换功能替换样式 （C）使用格式刷复制样式 （D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同，则以下关于页眉和页脚说确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号 （B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构 （D）自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素：
全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理
全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理
WORD 根据示例图片对文档进行字体调整及内容排版（邀请函、海报、新闻、政府工作报告） ?字体、段落、行距、分页、页边距、装订线、主题图片、自动生成目录、超链接、注脚、繁简转换、另存pdf ?正文首行缩进标题不变（全选-右击样式里的“正文”样式-修改-格式-段落-正文文本首行缩进）?复制另一个Word样式到此文档（打开另一个文档-文件-选项-加载项-管理：模板-管理器-单击右侧“关闭文件”-“打开文件”选择需要编辑文档-选择需要复制的样式复制-关闭 ?软回车改成硬回车（替换^l成^p，即特殊符号里“手动换行符”到“段落标记”） ?对文字设域（插入-文档部件-域） ?提要栏（插入-文本框-XX型提要栏） ?表格：更改样式、边框、作图（插入图表再在弹出的excel里更改数据） ?封面（日期协同变化可以删除日期框改成文本框）?页眉页脚正文开始且奇偶页不同（先设置奇偶页不同-分页）、标题自动显示在页眉区（添加页眉-插入-文档部件-域-类别：链接和引用-StyleRef-标
题样式-从底部向顶部检索-确定） ?邮件合并功能制作内容相同、收件人不同的多份请柬，根据性别在后面添加先生或女士（先有excel 里的电子表格信息，再在word里邮件-开始邮件合并-信函-选择收件人-使用现有列表-选择excel里的工作表-确定-word里选择要替换的位置，点击“插入合并域”姓名-点击“规则域”-点击如果那么否则添加条件-“完成并合并”-编辑单个文档-全部-确定） ?只插入二级、三级标题（引用-目录-插入目录-选项-去掉目录级别里不需要的数字-确定） ?将文档中的表格内容保存至“表格”部件库（选中表格-插入-文档部件-将所选内容保存到文档部件库-更改名称，库为表格） EXCEL ?定义名称 ?数据透视表、分类汇总（需要先排序）、迷你折线图（定位在单元格-插入-迷你折线图-选择单行数据-确定）、分列（数据-固定列宽） ?将单元格日期“2013年1月20日”显示成“2013
2009年3月二级C语言笔试真题（（1）—（10）每小题2分，（11）—（50）每题1分，共60分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列叙述中正确的是 A）栈是“先进先出”的线性表 B）队列是“先进先出”的线性表 C）循环队列是非线性结构 D）有序性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构 （2）支持子程序调用的数据结构是 A）栈B）树C）队列D）二叉树 （3）某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是 A）10B）8C）6D）4 （4）下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是 A）冒泡排序 B）简单选择排序 C）直接插入排序 D）堆排序 （5）软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。下面属于应用软件的是 A）编译软件 B）操作系统 C）教务管理系统 D）汇编程序 （6）下面叙述中错误的是 A）软件测试的目的是发现错误并改正错误 B）对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤 C）程序调试通常也称为Debug D）软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性 （7）耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是 A）提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 B）降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性
C）耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D）内聚性是指模块间互相连接的紧密程度 （8）数据库应用系统中的核心问题是 A）数据库设计 B）数据库系统设计 C）数据库维护 D）数据库管理员培训 （9）有两个关系R，S如下： 由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为 A）选择B）投影C）插入D）连接 （10）将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为A）属性B）键C）关系D）域 （11）以下选项中合法的标识符是 A）1-1B）1—1C）-11D）1-- （12）若函数中有定义语句：intk；，则 A）系统将自动给k赋初值0 B）这时k中值无定义 C）系统将自动给k赋初值-1 D）这时k中无任何值 （13）以下选项中，能用作数据常量的是 A）o115B）0118C））115L （14）设有定义：intx=2;，以下表达式中，值不为6的是A）x*=x+1 B）x++,2*x C）x*=（1+x）
全国计算机等级考试二级MSOffice 高级应用考试大纲(2013年版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。排序 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。
5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用接口使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文文件的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 3. 设置字体和段落格式、应用文文件样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文文件中表格的制作与编辑。 5. 文文件中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文文件的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文文件中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。
VLOOKUP函数 【第1套】 =VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)【第5套】 =VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE) 【第9套】 =VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 【第10套】 =VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)
SUMPRODUCT函数
三、用于多条件求和对于计算符合某一个条件的数据求和，可以用SUM IF函数来解决。如果要计算符合2个以上条件的数据求和，用SUMIF函数就不能够完成了。这就可以用函数SUMPRODUCT。用函数SUMPRODUCT计算符合多条件的数据和，其基本格式是：SUMPRODUCT（条件1*条件2*……，求和数据区域）考试题中，求和公式在原来的计数公式中，在相同判断条件下，增加了一个求和的数据区域。也就是说，用函数SUMPRODUCT 求和，函数需要的参数一个是进行判断的条件，另一个是用来求和的数据区域。 *1的解释 umproduct函数，逗号分割的各个参数必须为数字型数据，如果是判断的结果逻辑值，就要乘1转换为数字。如果不用逗号，直接用*号连接，就相当于乘法运算，就不必添加*1。例如： 【第1套】 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 1 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 【第5套】 =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 【第7套】 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),I3:I17) =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),M3:M17)
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲 （2010年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。 《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。 试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。 四、试卷参考样式
五、考试内容和要求
六、几点说明 （一）建议学时数 48-64学时，其中16-32学时为实验课 （二）建议考试对象 理、工、农、医专业类非计算机专业本科生 （三）建议计算机配置 计算机硬件基本要求： 中央处理器Pentium III 550MGHz以上 内存 128MB以上 硬盘 20GB以上 计算机软件基本要求： 操作系统Windows 2000及以上 编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0 （四）考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。