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美国田纳西河流域的治理

美国田纳西河流域的治理
美国田纳西河流域的治理

高二地理美国田纳西河流域的治理(课前案)

课程标准

1.了解田纳西河的位置和范围,了解田纳西河流域治理前后的状况及治理过程。

2.掌握田纳西河流域的具体开发措施及产生的效益,学会分析不同流域开发治理的方法,增强因地制宜的开发意识。

3. 理解田纳西河流域成功开发对我国河流开发的启示,并分析我国某流域开发的内容以及治理的措施,培养知识迁移的能力。

知识梳理

一、田纳西河流域的自然概况

1.位置及范围:美国第一大河密西西比河的支流河上流程最长、水量最大的支流。流域包括的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。

2.气候:降水,季节分配不均,冬末春初降水多,多暴雨;夏秋季节降水相对较少。

3.地形:地形起伏,河床比降。

4.资源:水资源、水能资源、矿产资源。矿产资源主要有、、等。

二、田纳西河流域的开发治理过程

1.治理前:生产力水平,经济落后,条件差,交通困难。滥伐森林,水土流失严重,经常发生洪水泛滥,造成,田园荒芜、人口外流。是美国当时最贫穷落后的地区之一。

2.治理后:1933年成立,始终以资源和资源的治理为基础,以工业、农业、城镇和生态环境为目标,建立自然、经济和社会的治理协调系统。经过几十年的综合开发治理,使田纳西河流域从一个贫穷落后的地区转变为工农业、环境优美的地区。

三、田纳西河流域开发治理的措施

1.从入手,综合开发利用水资源

(1)实行,修建大坝,减少了洪水灾害。

(2)兼顾,建成了巨大的航运网,促进了经济发展,减轻了。2.因地制宜,发展农、林、牧、渔业。

3.利用廉价水电,发展。(填下图)

4.把与开发旅游资源相结合,促进旅游业的发展。

四、田纳西河流域开发经验的启示

1.中国河流开发状况:江河众多,但水利、水电开发利用程度很低。

2.启示:水利工程的修建要从的角度去考虑,实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展。

视野延伸

1.从防洪入手,综合开发利用水资源

2.因地制宜,发展农、林、牧、渔业

3.利用廉价水电,发展高耗能工业

4.把保护环境与开发旅游资源相结合,促进旅游业的发展

美国田纳西河流域的治理(课中案)

读下列两则材料,回答1~2题。

材料一流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况,决定了其综合开发利用的方向。

材料二 19世纪后期起,流域内人口激增,开发利用强度加大(见下图),致使环境恶化,水旱灾害频发,生产成本不断攀升。到20世纪30年代初,该流域人均年收入只及美国平均水平的45%。

1.根据材料一,关于田纳西河流域开发背景的叙述,不正确的是()

A. 田纳西河流域属于亚热带地区,气候温暖湿润,雨热同期

B. 田纳西河流域地形起伏大,水能资源丰富

C.田纳西河流域水系发达,支流众多,但由于地形起伏大,大部分不能通航

D.田纳西河流域矿产资源贫乏

2.分析材料二,简要说明田纳西河流域早期开发利用对环境的影响。

3.田纳西河流域管理局因地制宜的利用土地资源,下列说法中不符合当地实际的是()

A.坡地多的地方以种植果树、蔬菜为主 B.平原集中种植玉米、棉花、大豆等C.电厂附近,利用余热,发展温室蔬菜生产

D.由于大力发展种植业近年来产值已超过畜牧业

以橡树岭国家实验室(位于田纳西州)和田纳西大学为基地的田纳西技术走廊是美国的一个高技术中心。总部设在田纳西河流域管理局(TVA),美国投放到日本广岛、长崎的原子弹就是在此研制的。回答5~7题。

4.19世纪后期对田纳西河流域的开发造成的后果叙述错误的是()

A.长期的棉花种植,造成土地退化

B.由于人口较少,人类活动对自然环境的影响不大

C.矿山开采,植被破坏,造成大面积水土流失

D.炼铜工业的发展造成严重的环境污染

5.田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”,主要得益于()

A.丰富的矿产资源 B.旅游业的带动作用

C.便利的航运条件 D.全国最大的电力供应基地

6.由田纳西河流域开发经验得到的启示是()

①我国也设置了与美国田纳西河流域管理局一样的独立机构

②我国江河众多,水力、水电开发利用程度比较高

③我国许多水利工程没有从整个流域综合开发的角度去考虑,给进一步实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展造成了障碍

④对田纳西河流域开发治理的部分经验我们可以直接借鉴

A.①②B.②③C.③④D.①④

7.流域的开发对区域发展有重要意义,美国田纳西河的开发和治理就是一个较为成功的范例。阅读下面材料,回答问题。

材料一 20世纪30年代,田纳西河流域曾经是美国最贫困的地区之一,后来经过田纳西河流域管理局(简称TVA)对流域内自然资源的综合开发和对生态环境的综合治理,到20世纪80年代,田纳西河流域人均收入水平已经接近全国平均水平。

材料二田纳西河流域示意图(图甲)

材料三田纳西河流域管理局制定的田纳西河流域治理协调系统(图乙)

(1)田纳西河流域开发的区位优势是什么?

(2)我国长江流域的开发和治理与田纳西河流域相比较,有哪些相似之处?(提示:从流域内资源的开发利用方面分析)

(3)(自助餐)针对当前长江流域的开发与治理现状,请你就今后长江流域的进一步开发与治理提出合理化建议。

美国田纳西河流域的治理(课后案)

1.关于田纳西河流域自然背景的叙述正确的是( )

A.地处亚热带湿润地区,降水丰富,各季节降水分配均匀

B.流域内多山地,蕴藏着丰富的水能资源

C.流域内水系发达,水量丰富,可全程通航

D.流域内矿产资源丰富,多煤炭、石油、天然气等

2.1933年以前,田纳西河流域是美国当时最贫困落后的地区之一,主要原因是 ( ) ①生产力水平低下,经济落后;②航运条件差,交通困

难;③洪水泛滥,人口外流;④气候干旱,自然条件恶劣。

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

读田纳西河流域图,回答第3、4题。

3.关于田纳西河的叙述,正确的是 ( )

A.发源于阿巴拉契亚山东 B.是密西西比河的二级支流

C.直接注入墨西哥湾 D.是美国最长的河流,水量丰富

4、有关田纳西河流域气候特点的叙述,正确的是()

A.田纳西河属于亚热带地区地中海气候 B.田纳西河流域为温带大陆性气候

C.田纳西河为温带季风气候 D.田纳西河为亚热带季风性湿润气候

5.流域的开发方向和利用方式的主要影响因素是 ( )

A.流域的自然背景 B.流域的经济状况 C.流域的交通运输 D.流域的形状读美国田纳西河流域的综合开发与治理示意图,回答6~8题。

6.田纳西河治理从防洪入手综合开发利用的基础是 ( )

①水资源②煤炭资源③铅锌资源

④土地资源

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

7.从图示看,该河流开发的核心环节是

( )

A.发电 B.防洪

C. 养殖 D.梯级开发

8.为充分利用廉价水电,图中空白处的工业类型最可能是( )

A.纺织工业 B. 电子工业 C.冶金工业 D.饮料业

9.田纳西河流域综合开发,在河流上修建了众多大坝,实行梯级开发。下列有关田纳西河流域梯级开发的叙述错误的是 ( )

A.修建大坝,调节了径流量,改善了通航条件,利于航运的发展

B.大坝的建设,调节了径流量,有利于枯水期的发电

C.大坝的建设,阻断了河流运输,对航运不利

D.通过梯级开发,修建了水库,改善了流域内环境,促进了旅游业的发展

10.旅游业已成为田纳西河流域产值的重要组成部分,该流域旅游业迅速发展的最重要前提是 ( )

A.发展了高耗能工业,形成了“工业走廊” B.经济落后,交通不便

C.保护和治理生态环境 D.修建大坝,促进了航运业的发展11. 下列关于田纳西河流域土地资源开发利用的叙述,不正确的是 ( )

A.利用坡地栽培果树、种植蔬菜 B.在发电厂附近种植玉米、棉花、大豆等作物 C.近年来畜牧业产值已超过种植业 D.森林覆盖率达85%以上

12.我国从田纳西河流域开发经验中得到的启示是 ( )

①我国水利工程可以完全按照田纳西河流域的方案去开发和治理②我国江河众多,水力、水电开发利用程度较高③我国许多水利工程没有从整个流域综合开发的角度去考虑,给进一步实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展造成了障碍④对田纳西河流域开发治理的部分经验我们可以直接借鉴

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

长期以来,塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。据此回答13~15题:13.在一年中,塔里木河最大径流量一般出现在 ( )

A 6月

B 7月 C.8月 D.9月

14.下列有关塔里木河流域状况,叙正确的是 ( )

①该河流域在准噶尔盆地②该河流域盛产长绒棉③该河流域气候干旱,生态环境脆弱

④煤炭资源丰富⑤沿河农业发达,城镇较多

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

15.塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是 ( ) A.上中游地区利用绝大部分河水 B.人工加速冰川消融,增加河水的补给

C.下游地区利用绝大部分河水 D.上中游和下游地区均衡利用河水我国河流众多,但各条河流的具体状况又有所不同,因此在开发治理方面,也应因河而异。据此回答16、17题。

16.我国下列河流中,水文特征与田纳西河最为相似的是( )

A.黄河 B.塔里木河 C.珠江 D.松花江

17.黄河是我国第二长河,对所流经区域的危害也较多.在治理黄河的措施中与田纳西河治理明显不同的应是( )

①梯级开发②调水调沙③防凌汛④合理利用土地

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

读珠江流域示意图,回答18—19题。

18.下列有关珠江流域的正确叙述是()

A.位于我国的东南部,向东流入东海

B.珠江水系主要由东江、北江和西江组成

C.河流流经青藏高原、云贵高原和珠江三角洲平原

D.河流水文特征是水量丰富、有结冰期

19.关于珠江流域资源开发利用的正确叙述是()

A.河流各河段有丰富的水力资源,利于梯级开发

B.流域内石油、天然气资源丰富,开发潜力巨大

C.流域内有丰富民俗文化、喀斯特景观等旅游资源

D.有色金属矿产丰富,如南宁的炼铝工业全国闻名

下图为M河流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图,读图回答20~22题。

20.计划开发河流的水能,修建大坝的最理想位置是()

A.a处

B.b处

C.c处

D.d处

21.该流域最易发生洪水灾害的河段是()

A.a处

B.b处

C.c处

D.d处

22.M河流域植树造林,植被主要的生态功能是()

A.防风固沙

B.调节气候

C.涵养水源、保持水土

D.美化环境

23. 流域的开发对区域发展有重要意义,美国对田纳西河的开发与治理就是一个较成功的范例。阅读下面材料,回答下列问题。

材料一 20世纪30年代,田纳西河流域(平均降水1300毫米)由于长期耕作,缺乏治理,水土流失严重,是美国最贫穷落后的地区之一。为了达到振兴和发展区域经济的目的,对流域内的自然资源进行了全面的综合开发和管理。

材料二田纳西河流域示意图和田纳西河流域治理协调系统图

(1)把以下六项内容分别填在①~⑥处。

A.炼铝 B.防洪 C.发电 D.旅游 E.造纸 F.生态环境改造

(2)因为本区电力廉价、充足,田纳西地区积极发展了工业。

(3)河流梯级开发的必要的水文条件是()

①河网稠密②支流众多

③水量丰富④河流落差大

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

(4)分析田纳西河流域水土流失严重的主要原因。

(5)全面实施田纳西河流域治理协调系统规划后,将带来哪些综合效益?

(6)美国田纳西河流域综合治理的成功经验最值得我国借鉴的方面有哪些?

失(加重);高强度利用耕地导致土地退化;大量排出含SO2的废气,不仅污染大气,还会形成酸雨污染土壤和水体,影响生物生长。

3——6 DBDC

7:(1)①田纳西河流域处于亚热带季风性湿润气候区,降水丰富,河流流量大,水量丰富,大部分可通航;②流域内地势起伏,河流落差大,蕴藏着丰富的水能资源;③有丰富的煤炭、石油等矿产资源。

(2)相似之处:①都通过兴建各种水利设施,对水资源进行综合开发利用;②大力开发流域内的水能资源;③立足于本地的资源优势发展工业;④加大发展内河航运等。

(3)①进一步加大管理力度,实行全流域的统一管理与开发,提高防洪标准;②加大对长江水能资源的开发;③疏浚河道,提高流域的通航能力;④进一步改善流域内生态环境;

⑤发展特色旅游业。

美国田纳西河流域的治理(课后案)

1—5 BBBDA 6—10 CDCCC 11—15 BCCDD 16—20 CBBCC 21 D 22 C

23、(1) ①一D;②一A;③ --C;④一B;⑤一E;⑥一F

(2) 高耗能

(3)C

(4)过度开垦,破坏植被;地形有较大起伏;降水多,且集中

(5)充分合理利用自然资源,促进可持续发展。如减轻洪涝灾害;获得充足电力;改善航运条件;旅游业和养殖业迅速发展;保护生态环境等。

(6)加强立法,为流域自然资源的统一管理提供法律保证;加大管理力度,实行全流域的统一管理与开发。

失(加重);高强度利用耕地导致土地退化;大量排出含SO2的废气,不仅污染大气,还会形成酸雨污染土壤和水体,影响生物生长。

3——6 DBDC

7:(1)①田纳西河流域处于亚热带季风性湿润气候区,降水丰富,河流流量大,水量丰富,大部分可通航;②流域内地势起伏,河流落差大,蕴藏着丰富的水能资源;③有丰富的煤炭、石油等矿产资源。

(2)相似之处:①都通过兴建各种水利设施,对水资源进行综合开发利用;②大力开发流域内的水能资源;③立足于本地的资源优势发展工业;④加大发展内河航运等。

(3)①进一步加大管理力度,实行全流域的统一管理与开发,提高防洪标准;②加大对长江水能资源的开发;③疏浚河道,提高流域的通航能力;④进一步改善流域内生态环境;

⑤发展特色旅游业。

美国田纳西河流域的治理(课后案)

1—5 BBBDA 6—10 CDCCC 11—15 BCCDD 16—20 CBBCC 21 D 22 C

23、(1) ①一D;②一A;③ --C;④一B;⑤一E;⑥一F

(2) 高耗能

(3)C

(4)过度开垦,破坏植被;地形有较大起伏;降水多,且集中

(5)充分合理利用自然资源,促进可持续发展。如减轻洪涝灾害;获得充足电力;改善航运条件;旅游业和养殖业迅速发展;保护生态环境等。

(6)加强立法,为流域自然资源的统一管理提供法律保证;加大管理力度,实行全流域的统一管理与开发。

高中地理必修三《流域的综合治理与开发以田纳西河流域为例》教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例教案一.教学目标 (一)知识与技能 1.了解流域的相关概念。 2.归纳流域开发和治理的一般方法,并能简单设计出我国长江流域综合治理与开发的方法。 (二)过程与方法 1.运用区域可持续发展的方法,运用文字和图表材料,分析田纳西河流域的地理条件,总结其开发优势条件和需要治理的问题。 2.运用多媒体辅助教学手段,结合学生合作探究,引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发具体措施。 3.学会认识研究和规划流域开发整治的一般方法和过程。 (三)情感态度与价值观 通过学习,使学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念,培养学生对社会和自然的责任感,促使学生养成关心和爱护人类环境的行为规范。 二.教学重点 1.田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施。 2.流域开发建设和综合治理的一般方法。 三.教学难点 根据流域的自然背景,分析流域综合治理与开发的措施及意义。四.教学媒体与教具

多媒体 五.课时安排 两个课时 六.教学过程 【新课导入】首先,我们先欣赏一组赏心悦目的图片……这些图片正是田纳西河经过治理之后的一个美好的结果,但是田纳西河流域在治理之前呢,并不是这般的美景如画,大家想知道他以前是什么样子吗?(学生自由发挥) 大家首先看到的这幅图片从颜色上就可以看出不同来,这是一幅黑白照片,我们可以通过这幅图片可以看到什么?(学生自由回答)前后对比,引入本节课。 【板书】2.3 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例想了解一个流域的综合治理与开发就要了解这个流域的自然地理概况和人文地理条件,那接下来我们就先来了解一下田纳西河流域的自然地理概况。 1.什么是流域 流域的概念就是由分水线(岭)所包围的河流集水区。我们平常所称的流域一般指地面集水区。分水岭也很好理解,看到这幅图,分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭和高地,河水从这里流向两个相反的方向。在自然界中,分水岭较多的是山岭、高原,但也可以是微缓起伏的平原或者湖泊,甚至有的河流称为两个流域的分水岭,分水线是分水岭的脊线。它是相邻流域的界线,一般为分水岭最高点。比如

示范教案 3.2 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 第1课时

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 从容说课 河流是人类开发利用最早的、同人类关系密切的一种自然资源。它源源不断地提供人们生存所需要的生产和生活用水,提供便利的航运通道,提供水生生物资源;河流还为农田提供灌溉用水。从古到今,河流两岸往往是人类聚居、城镇密布的区域。随着人们对河流功能的日益开发,它的作用更为突出,具有发电、航运、灌溉等综合效益,又可成为水资源调配的通道。 然而,随着人口的剧增,人类对河流影响的加深及人类开发的浅见,开发利用河流也存在一些不尽科学和不够合理的地方,如水利工程建设产生了洪涝灾害,带来生态环境,耕地减少,物种濒危以至灭绝,原始森林、景观资源的丧失和历史文物的损毁等诸多问题,更为严重的是,由于整个流域通过共用水资源和运输线路而形成天然的整体时,一个地区对资源的不合理利用所带来的不良影响将会波及到其他地区。因此,河流的开发和治理是关系到区域经济与环境协调发展以及区域可持续发展的大事,人类需要认真、科学、综合开发。田纳西河的发展是河流开发史的缩影。由于人类认识自然的局限性,田纳西河走过了一条“先污染,后治理”的道路,这一发展过程对以后的河流的综合开发和治理具有借鉴意义。中国是发展中国家,更应慎重对待自然资源,实行全流域统一管理,保证区域资源的可持续发展。 流域的综合开发是国土整治的重要组成部分,人们往往通过实施大规模的工程建设来达到改造自然、整治环境、促进区域持续发展的目的。大规模工程建设耗费的人力、物力、财力巨大,且对自然环境会造成不同程度的影响。为此,需借鉴世界上成功的流域开发经验。美国田纳西河流域因开发整治卓有成效而闻名于世,有许多可借鉴之处。为此,本节以田纳西河的综合开发为案例,引导学生认识、研究和规划流域开发的一般方法和过程,因为在我国,长江流域、黄河流域、珠江流域等正在继续开发整治,它对我们开发整治有指导意义。 本节内容主要包括流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综合开发三部分,其中,流域开发的自然背景、流域的综合开发是本节的重点,各个流域的地理条件不尽相同,因而流域的综合开发对策也必然不同,但是,流域综合开发治理的一般方法与过程还是有许多可借鉴之处的,所以本节重点是使学生理解如何根据流域的有利因素、制约因素,探索综合开发、治理的对策。案例是思维的起点。没有认识一个地区独特的自然地理特征,也就无从进行因地制宜的综合开发。流域开发的自然背景包括多个方面,如流域位置、自然环境、自然资源等地理条件,它还决定了河流的利用方式和流域的开发方向。在观察地图建立了流域和水系的概念之后,总结归纳流域的基本特点:整体性和特殊性。不同的流域,地形、气候、水系、矿产资源各有特色,把握了不同的特色,就能做到因地制宜。 了解田纳西河流域的有利和不利的自然背景之后,结合田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,为了更合理地综合开发利用流域的资源,促进区域的可持续发展。田纳西河流域亟待进行综合开发治理。而流域的综合开发以河流的梯级开发为核心,通过修筑大小水坝,整治河道,起到了防洪、航运、发电等多种效益。 任何流域的综合开发既有相似之处,又有不同之处,通过田纳西河流域综合开发的学习,获得相关经验,掌握一种方法,切忌照搬,这也是学习地理知识的终极目标。这需要学生在深刻领会人地协调思想的基础上,通过科学分析,严谨而综合的思维客观统筹兼顾,才能理解该区域为实现经济效益、生态效益、社会效益的统一所进行的综合开发。 教学重点 流域开发的自然背景。 教学难点 流域的综合开发。 教具准备

中图版必修三《美国田纳西河流域的治理》教案教案设计.doc

第二章区域可持续发展第二节美国田纳西河流域的治理 【课标要求】 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件。 【课标解读】 以出纳西河流域为实例,从流域位置、H然环境、H然资源、人口、社会经济基础等方面,分析该流域开发的地理条件。 【学习目标】 1、读图并结合课文分析田纳西河流域的位置、气候、水文、地貌、白然资源等白然条件。 2、阅读课文分析田纳西河流域的人口、社会经济基础等社会经济条件。 【教学重点】 读图并结合课文分析田纳西河流域的位置、气候、水文、地貌、自然资源等自然条件 【教学难点】 读图并结合课文分析田纳西河流域的气候、水文条件 【教学资源】 田纳西河流域的位置图、流域图、世界气候类型分布图、沿河剖面图、矿产资源分布图 【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图断田纳西河的流量。 引导学生读图2-2-5,提问:田纳西河 沿河地势有何特点?这种特点对该河有何煤响? 引导学生读田纳西河流域矿产资源分布图,提问:该流域有哪些自然资源? 总结田纳西河流域的位置、气候、水文、地貌、白然资源等白然条件读图,思考读图,思考 阅读课文分析田纳西河流域的人口、社会经济基础等社会经济条件。引导学生阅读课文,提问: 说出田纳西河流域的人口和社会 经济基础状况。 早期人们对该流域的开发存在什 么问题?导致了什么后果? 阅读,思考 阅读,思考 体验通过阅读资料分 析田纳西河流域的自 然条件的学习过程 课堂小结 总结分析该流域开发的地理条件的方 法倾听、思考总结分析该流域开发 的地理条件的方法 知识迁移习题: 阅读《案例研究——塔里木河流 域的治理》,分析塔里木河流域开发 的地理条件。 阅读、思考 利用已学习的分析方 法,分析塔里木和流 域开发的地理条件 河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例

高中地理必修三2.3《流域的综合治理与开发――以田纳西河流域为例》教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例教案 一.教学目标 (一)知识与技能 1.了解流域的相关概念。 2.归纳流域开发和治理的一般方法,并能简单设计出我国长江流域综合治理与开发的方法。 (二)过程与方法 1.运用区域可持续发展的方法,运用文字和图表材料,分析田纳西河流域的地理条件,总结其开发优势条件和需要治理的问题。 2.运用多媒体辅助教学手段,结合学生合作探究,引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发具体措施。 3.学会认识研究和规划流域开发整治的一般方法和过程。 (三)情感态度与价值观 通过学习,使学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念,培养学生对社会和自然的责任感,促使学生养成关心和爱护人类环境的行为规范。 二.教学重点 1.田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施。 2.流域开发建设和综合治理的一般方法。 三.教学难点

根据流域的自然背景,分析流域综合治理与开发的措施及意义。 四.教学媒体与教具 多媒体 五.课时安排 两个课时 六.教学过程 【新课导入】首先,我们先欣赏一组赏心悦目的图片……这些图片正是田纳西河经过治理之后的一个美好的结果,但是田纳西河流域在治理之前呢,并不是这般的美景如画,大家想知道他以前是什么样子吗?(学生自由发挥) 大家首先看到的这幅图片从颜色上就可以看出不同来,这是一幅黑白照片,我们可以通过这幅图片可以看到什么?(学生自由回答)前后对比,引入本节课。 【板书】2.3 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例想了解一个流域的综合治理与开发就要了解这个流域的自然地理概况和人文地理条件,那接下来我们就先来了解一下田纳西河流域的自然地理概况。 1.什么是流域 流域的概念就是由分水线(岭)所包围的河流集水区。我们平常所称的流域一般指地面集水区。分水岭也很好理解,看到这幅图,分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭和高地,河水从这里流向

第二节美国田纳西河流域的综合治理详解

第二节美国田纳西河流域的治理 一.课程标准 掌握流域治理的方式举措 二.教学目标 1.知识与技能——了解田纳西河流域的自然地理环境特征及其开发治理前后的状 况。 2.过程与方法——掌握田纳西河流域具体开发措施及产生的效应,学会分析不同 流域开发治理的方法。 3.情感态度价值观——理解田纳西河流域成功开发对我国流域开发的启示,并分 析我国流域开发的内容及治理的措施,培养知识迁移的能 力。 三.教学重难点 重点——流域开发的基本内容和综合治理的措施; 流域开发建设和综合治理的一般方法 难点——流域开发建设和治理的一般方法 四.课时安排 3课时 第一课时田纳西河的地理环境

五.教学过程 【新课导入】 我们通常说“水能载舟亦能覆舟”,河流给我们带来生产和生活上的各种优惠之外,也给我们带来了很多的问题,比如洪涝灾害等等。今天我们就来学习学习,如何分析并综合治理一条流域—— 【看图解析】 展示一张流域图,解释流域、水系、支流等流域相关的术语(展示流域图)(1>干流——直接注入海洋或大陆湖泊的河流; 2>支流——注入干流的河流为一级支流;注入一级支流的为二级支流,以此类推…… 3>水系——河流的干流与支流共同组成水系 4>水域——河流集水区。) 【学生活动】 1)阅读课本P46“塔里木河流域”图,试找出塔里木河的1条一级支流和1条二级支流,并且说明水系组成和流域范围。 2)同理,尝试描述田纳西河。 (田纳西河是美国最大河流密西西比河的二级支流,注入其一级支流——俄亥俄河。) 【学生读图】 阅读课本P53“图2-2-3田纳西河流域在美国本土的位置”,分析说明美国田纳西河的位置。 (田纳西河位于美国本土东南部,临近墨西哥湾,处于中低纬度位置。)

《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案

《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案 课标要求: 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。 教学目标 (一)知识与技能 1、观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体 性。 2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。 4、掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 (二)过程与方法 1、阅读相关地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点。 2、阅读相关图表,学会分析河流流域开发的自然背景。 (三)情感、态度和价值观 掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 (四)重点、难点 重点:1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状; 2、分析流域综合开发的措施 难点:根据流域的自然背景,分析流域综合开发的措施及意义 课时安排:1课时

一、背景知识 1、河流与人类的关系 ①人类文明大多发源于大河流域:尼罗河文明、两河(底格里斯河、幼发拉底河)、黄河—长江、印度河—恒河; ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2、流域和水系:图3.14 流域(供水区)——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称;一般指地面集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。 水系(河系)——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统。 支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流。 3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域,又是一个经济区域,区域内各自然要素之间,自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。 二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系:图3.15(学生读图填表)

高中地理 田纳西河流域的综合开发

田纳西河流域的综合开发 高考频度:★★☆☆☆难易程度:★★★☆☆ 典例在线 美国田纳西河整治非常成功。结合所学知识完成1—2题。 1.下列关于田纳西河流域综合开发与整治效果的叙述中,不正确的是 A.减轻了旱涝灾害 B.农林牧渔业、工业和旅游业得到迅速发展C.人均收入高于全国平均水平 D.实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一 2.由田纳西河流域的开发经验得到的启示是 A.我国的水资源完全可以按照田纳西河流域的方案去开发 B.我国江河众多,水电开发利用程度较高 C.我国许多水利工程应该从整个流域综合开发的角度去考虑 D.国情不同,田纳西河流域的开发治理经验不能借鉴 【参考答案】1.C 2.C 解题必备 田纳西河流域综合开发的经验与借鉴 1.田纳西河流域综合开发经验 流域综合开发的核心是河流的利用与治理,利用的是“优势条件”,治理的是“流域问题”,并且治理是开发利用的前提和保障,因此,田纳西河流域综合开发过程中通过修建水库实现河流梯级开发,使流域内的生态环境问题和产业发展得到协调,社会、经济实现可持续发展。田纳西河流域作为流域综合开发的典范,其综合开发模式如下。

2.田纳西河流域综合开发经验的借鉴流域综合开发中可以以田纳西河为模板,借鉴以下几点: ①以水力资源综合开发为流域开发核心。 ②设置专门的开发机构,加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。 ③因地制宜地选择开发重点,形成各具特色的开发模式——从防洪入手,重点发展水运、水电。 ④因地制宜地选择栽培作物,由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。 ⑤加大开发力度和开放度——以便利的运输条件和廉价的电力供应,吸引大量投资。 ⑥重视环境保护。 学霸推荐 田纳西河流域管理局坚持“薄利取胜”的方针,将充足、廉价的电力,源源不断地供应给当地的众多企业,从而促进了整个流域经济的大发展。据此完成1—2题。 1.田纳西河流域最适合布局的工业类型是 A.市场导向型工业B.技术导向型工业 C.劳动力导向型工业D.动力导向型工业 2.田纳西河流域在梯级开发水能的同时,又建设了大量火电站、核电站。其原因是A.水电、火电、核电互相竞争,符合市场规律 B.发展火电、核电可以调节水电的季节差异 C.煤炭价格低,水运廉价,核电的原料运输量小 D.接近原料地和消费市场,充分满足市场需求 大清河水系位于海河流域的中部,西起太行山区,东至渤海湾,北界永定河,南临子牙河,流域面积45 131km2(其中山区占43%,平原占57%)。大清河流域是首都北京的南大门,

美国田纳西河流域概况

美国田纳西河流域概况 一、自然特征 1.河流概况 田纳西河(英文名称tennessee river)是美国东南部的一支河流,最终注入俄亥俄河(密西西比河最大的支流)。田纳西河发源于阿巴拉契亚山西坡,由霍尔斯顿河和弗伦奇布罗德河汇合而成,河流形状呈“u”字形。以霍尔斯顿河源头计,河长约1450千米,流域面积约10.5万平方千米。田纳西河大部分流经阿巴拉契亚高原区,上中游河谷狭窄、比降较大、多急流,水力资源丰富。但因其上游河水湍急、河道狭窄,故上游的河段航运价值不高。下游地区为冲积平原,河道较宽、河水流速较缓,尤其从帕迪尤卡至弗洛伦斯之间450千米的河道,非常利于通航。该河主要靠大气降水补给,汛期在冬末春初,无结冰期,水量丰富但不稳定。 2.气候特征 由纬度位置和海陆位置可以得知,美国东南部与我国东南部具有很大的相似之处,两地均处于亚热带地区,都濒临海洋,受海陆热力性质差异的影响,因此,田纳西河流域的气候以亚热带季风性湿润气候为主。与亚热带季风气候相比较,该地降水的季节差异性不大,并且冬春降水较多,夏秋降水相对较少。主要原因大致有以下几个方面。 原因一:气旋活动的影响。北美洲东部冬夏季风也随季节而更替,

但不如东亚地区显著稳定。主要是因为:第一,北美大陆比亚欧大陆面积小,海陆热力性质差异远不如东亚强烈;第二,北美洲没有横亘大陆的东西走向地形阻障,无法将北方来的寒冷干燥气流与来自于墨西哥湾的暖湿气流分开,属性不同的气团不断交锋,气旋活动频繁,季风环流遭到破坏,所以降水不如东亚地区主要集中在夏季,而季节分配相对均匀。北美洲的气旋活动尤其以冬季最为频繁,使田纳西河流域冬春季降水多。 原因二:地形因素的影响。田纳西河流域地处阿巴拉契亚山脉西坡,阿巴拉契亚山脉的高度、宽度不大,并不能构成气候的重要分界线,但对局部地区的气候却有很大的影响。冬季,来自极地的冷气团(加拿大气团)在南下的过程中,随着纬度的降低而变暖,经过五大湖地区后,湿度略有增大,在阿巴拉契亚山脉西坡的抬升作用下,形成较多的降水。夏季,来自于墨西哥湾及大西洋上的暖湿气流北上,给北美洲大部分地区带来丰富降水,而阿巴拉契亚山脉西坡,地处暖湿气流的背风坡,降水相对较少。 原因三:北大西洋高压(亚速尔高压)的影响。夏季,北大西洋高压中心向北移动到35°n附近,其高压脊控制范围向西可伸展到北美大陆的东南部,田纳西河流域受高压脊控制,夏秋季降水相对较少。 但值得说明的是,这种气候与地中海气候有明显的不同,地中海气候夏季高温少雨,冬季温和多雨,并且降水的季节差异性很大。

必修三2.3田纳西河流域的综合治理课堂练习

流域综合治理与开发课堂练习 一、选择题 读田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图,回答1~3题。 1.下列有关田纳西河自然地理特征的叙述,正确的是() A.位于美国的中部地区B.上游地区地形以平原为主 C.气候类型以温带大陆性气候为主D.降水季节变化大,12月至次年4月降水较多2.甲地区防洪水库为雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为() A.9~10月B.11~12月C.1~2月D.4~5月 3.下列关于田纳西河流域治理与开发的经验叙述,错误的是() A.设置专门开发机构,健全法规,完善管理 B.不断加大开发力度 C.因地制宜选择开发重点,形成各具特色的开发模式 D.流域开发不能太开放,应以制度加以约束 下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读图完成4~5题。 4.图中信息表明该河流() A.1950~1969年输沙量与径流量年变化同步 B.1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反 C.1950~2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率 D.高径流量年份与高输沙量年份逐一对应 5.比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势,可以看出流域内() A.气候变暖、变干的速度日益加快B.水土保持和水利工程效益显著 C.地质灾害得到有效控制D.水资源总量呈波动式下降 下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成6~7题。 6.挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国() A.海岸线曲折,多峡湾B.多山地,河流落差大 C.地形平坦,水网密布D.河湖众多,少泥沙 7.挪威为建高水头电站而修建的水库() A.很少引发库区移民 B.水位季节波动较小 C.占用大量耕地 D.可以保护鱼类和其他野生动物 8.随着我国南方地区部分江河水库主要 功能的退化,大坝将被拆除。当河流生态系 统稳定之后,与拆坝前相比,将会出现的变 化是() A.坝址上游枯水期平均水位上升 B.坝址上游汛期出现的季节提前 C.坝址下游径流量年际变化减小 D.坝址下游汛期洪峰流量增大 三门峡水利枢纽是新中国第一个大型水 利工程,也是新中国治理黄河的第一个大型 工程。读咸阳—潼关河段纵坡剖面示意图, 回答9~10题。 9.三门峡水利枢纽对黄河下游的治理所 发挥的主要作用有( )

流域的综合治理与开发-以田纳西河为例教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河为例课程教案 课题名称: 流域的综合治理与开发——以田纳西河为例 课时:2 课标要求: 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本容,以及综合治理的对策措施。 教学目标: 1、观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性。 2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。 4、掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 教学重点:. 1.分析田纳西河开发的自然背景; 2.分析流域综合开发的意义; 3.田纳西河流域的开发对我国流域综合治理的积极意义。 教学难点: 建立流域和水系的概念 教学方法: 讲授法演示法讨论法案例分析法图示法任务驱动教学法

教学过程: 第一课时: 一、背景知识 1.河流对人类文明的影响 ①人类文明大多发源于大河流域:尼罗河文明、两河(底格里斯河、幼发 拉底河)、黄河—长江、印度河—恒河; ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2.流域和水系的相关概念 流域(供水区)——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称;一般指地面集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。 水系(河系)——指河流干流、支流和流域的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统。 支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流。 3.流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域,又是一个经济区 域,区域各自然要素之间,自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。 二、流域的整体性和差异性 特殊性:每个流域的特征各不相同,有的流域适宜人类生存,先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河

田纳西河流域开发治理措施及经验启示

第二节《田纳西河流域开发治理措施及经验启示》教学设计 一、课程标准:以美国田纳西河流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。 二、课标分析: 通过分析田纳西河流域的地理条件,了解河流特点,考虑流域的整体性特征,进行综合开发。教导学生在该流域的基础上引申出对其他流域的治理方法。 三、教材分析:本课是区域自然资源综合开发利用这一章的第二节,引导学生们从第一节从对能源资源的开发过渡到对河流流域开发的认识,学生们因为已经学习过第一节,所以对开发治理也有了一定的认识,但是关于流域治理的方法还是没有一个具体的认识,因为关于流域开发不仅仅要考虑到河流特点,还要考虑到流域的整体性。 本节课程需要学生能过自主分析流域的一些地理特点,包括流域位置,自然环境,自然资源等等,另一方面需要进一步分析该流域关于开发的有利因素和制约因素。根据这些特点总结出对流域的治理措施。 四、教学目标 (一)知识与技能 了解田纳西河流域的自然特点,关于发展的有利因素和制约因素。学会总结流域的地理特征,从而制定出关于该流域开发的治理措施,能举一反三。 (二)过程与方法 通过分析田纳西河流域的地形图和前期的治理措施来了解田纳西河的治理措施 掌握河流流域的治理措施的总结方法 (三)情感态度价值观 通过对流域综合开发的分析,认识到人类活动对区域环境的影响,树立正确的人地协调观。 五、教学重难点 难点:学生没有分析流域开发治理的经验,流域开发比一般的资源开发还考虑到更多方面。 重点:学生要通过学习案例做到能举一反三,对其他流域的开发治理有一定认识。 六、学情分析 学生在前一节已经有过分析开发治理措施的经验,能为本节的学习减少一些难度,但是相对于流域的开发治理不能仅仅考虑之前学习过的那些方面,还应该考虑到关于流域的整体性。本课的重点在于如何教导学生举一反三,不仅仅局限于教材中案例。教师需要对学生进行指导,帮助学生通过不同方面来总结出对于流域开发的治理措施。 七、教学用具 多媒体教材 八、教学方法 讲授法、读图分析法

美国田纳西河流域的治理

高二地理美国田纳西河流域的治理(课前案) 课程标准 1.了解田纳西河的位置和范围,了解田纳西河流域治理前后的状况及治理过程。 2.掌握田纳西河流域的具体开发措施及产生的效益,学会分析不同流域开发治理的方法,增强因地制宜的开发意识。 3. 理解田纳西河流域成功开发对我国河流开发的启示,并分析我国某流域开发的内容以及治理的措施,培养知识迁移的能力。 知识梳理 一、田纳西河流域的自然概况 1.位置及范围:美国第一大河密西西比河的支流河上流程最长、水量最大的支流。流域包括的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。 2.气候:降水,季节分配不均,冬末春初降水多,多暴雨;夏秋季节降水相对较少。 3.地形:地形起伏,河床比降。 4.资源:水资源、水能资源、矿产资源。矿产资源主要有、、等。 二、田纳西河流域的开发治理过程 1.治理前:生产力水平,经济落后,条件差,交通困难。滥伐森林,水土流失严重,经常发生洪水泛滥,造成,田园荒芜、人口外流。是美国当时最贫穷落后的地区之一。 2.治理后:1933年成立,始终以资源和资源的治理为基础,以工业、农业、城镇和生态环境为目标,建立自然、经济和社会的治理协调系统。经过几十年的综合开发治理,使田纳西河流域从一个贫穷落后的地区转变为工农业、环境优美的地区。 三、田纳西河流域开发治理的措施 1.从入手,综合开发利用水资源 (1)实行,修建大坝,减少了洪水灾害。 (2)兼顾,建成了巨大的航运网,促进了经济发展,减轻了。2.因地制宜,发展农、林、牧、渔业。 3.利用廉价水电,发展。(填下图) 4.把与开发旅游资源相结合,促进旅游业的发展。 四、田纳西河流域开发经验的启示 1.中国河流开发状况:江河众多,但水利、水电开发利用程度很低。

《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案

河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案 课标要求:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。 教学目标 (一)知识与技能 1、观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体 性。 2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。 4、掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 (二)过程与方法 1、阅读相关地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点。 2、阅读相关图表,学会分析河流流域开发的自然背景。 (三)情感、态度和价值观掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。 (四)重点、难点 重点:1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状; 2、分析流域综合开发的措施 难点:根据流域的自然背景,分析流域综合开发的措施及意义 课时安排: 1 课时

一、背景知识 1、河流与人类的关系①人类文明大多发源于大河流域:尼罗河文明、两河(底格里斯河、幼发拉底河)、黄河—长江、印度河—恒河; ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2 、流域和水系:图 3.14 流域(供水区)——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称;一般指地面集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。 水系(河系)——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统。 支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流。 3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域,又是一个经济区域,区域内 各自然要素之间,自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。 、河流各部分与人类活动和生态环境的关系:图3.15(学生读图填表) 流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。

流域的综合开发以美国田纳西河流域为例习题及答案

流域的综合开发以美国田纳西河流域为例习题及答 案 The following text is amended on 12 November 2020.

第四讲流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 基础题组 读“田纳西河流域示意图”,回答下面两题。 1.下列有关田纳西河流域自然地理特征的叙述,正确的是( ) A.位于美国的中部地区 B.上游地区地形以山地、高原为主 C.气候类型以温带大陆性气候为主 D.降水季节变化大,主要集中在12月至次年4月 2.下列有关田纳西河流域经济地理特征的叙述,正确的是( ) A.防洪是流域治理的核心 B.拥有全国最大的水电、火电、核电相结合的电力系统 C.工业以高耗能的机电、塑胶等工业为主 D.农业以发展温室蔬菜生产为主 河道中沙石堆积而成,称碛;用船摆渡过河,曰渡。下图中甲图是我国某区域图,乙图是清朝黄河碛口段干支流示意图。据此完成下面三题。 3.(2017山东威海二模)关于甲图中引水工程的叙述,正确的是( ) A.北水南调

B.沿线需逐级抽水 C.带动了调出区产业集聚 D.调入区人口容量可能增加 4.(2017山东威海二模)关于乙图中黄河古渡的叙述,错误的是( ) A.位于碛的上游 B.位于干支流交汇处 C.碛可以抬升黄河古渡水位 D.碛可以使黄河古渡水流加快 5.(2017山东威海二模)比较甲图中引水工程的调入区和调出区,其相似的地理特征是( ) A.农业景观 B.地质成因 C.汛期长短 D.径流量季节变化 金沙江位于中国长江的上游,流急坡陡,江势惊险。读金沙江下游梯级开发示意图,完成下面两题。 金沙江下游梯级水电站纵剖面图 6.(2017河南洛阳期末)金沙江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是( ) A.华中、华东地区能源短缺,电力缺口大

第2节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例教案

第二节河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 课时安排:2课时 教学目的:1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性 2.结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。 3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。 教学重点:1.分析田纳西河流域开发的自然背景。 2.分析流域综合开发的意义 教学难点:建立流域和水系的概念 教学过程: 第一课时 一、流域 1.几个基本概念 ⑴干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域 ⑵流域的特性 ①特殊性:每个流域的特征各不相同,有的流域适宜人类生存,先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。 ②整体性 流域是一种特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构成一个整体。对河流进行开发利用,除要考虑河流的特殊性外,更要考虑流域的整体性特征,进行综合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。 二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向 一个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,比如密西西比河下游,地势平坦,土层深厚,就适宜发展农业;而科罗拉多河,河道狭窄、落差大,就 适宜开发水利资源,对于田纳西河来说,搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。 1.田纳西河流域的基本情况 田纳西河位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支,发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图3.15)。 山地是河流的发源地,其生态环境直接影响河流的水量和水质,因此应保护好它的植被生态;河流是流域中开发利用的主要部分。在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护;河谷平原是人类活动比较集中的地区。因此是生态环境保护的重点。 2.田纳西河流域的自然背景: ⑴地形多山,地形起伏较大 利:蕴藏着丰富的水力资源。 弊:使得陆路交通不便 但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系,作用十分突出。 ⑵气候 亚热带地区,气候温暖湿润。降水丰富,冬末春初多降水,夏秋季降水相对

流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例

第四讲流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 基础题组 大凌河是辽宁省西部最大的河流,流域内水土流失严重,含沙量大,洪灾频繁。明代以来,大凌河口或向南持续迁移,或向北跳跃。在往复摆动变迁的过程中,有的时期地转偏向力起主导作用,有的时期受河流堆积抬高地势或地壳运动改变地势的影响较大。同时,海洋对河道变迁也有一定影响。下图为明代以来大凌河下游河道及河口变迁示意图,据此完成下面三题。 1.(2018辽宁大连一模)明代时期,大凌河下游河道向南持续迁移的主要影响因素是( ) A.地转偏向力 B.地势高低 C.海洋作用 D.人类活动 答案 A 本题考查河流改道的原因。由材料可知,影响河道变迁的因素有地转偏向力、地势及海洋。明代时期,大凌河下游河道向南持续迁移,与北半球地转偏向力方向相同,故影响因素应是地转偏向力,A项正确;地势与海洋会造成河流改道,但不会使河道持续向南迁移。 2.(2018辽宁大连一模)明代后期至民国时期,大凌河下游河道向北跳跃间期( ) A.河道加宽变深 B.地壳运动稳定 C.河流含沙量减小 D.海岸线退缩 答案 B 本题考查地理环境整体性表现。河道向北跳跃间期,河道相对稳定,说明此时地壳运动相对稳定,B项正确;河道相对稳定时期河道相对较深,但侧蚀作用相对较弱,A项错误;河流含沙量与河道稳定与否关系较小,C项错误;海岸线的运动方向不能确定。 3.(2018辽宁大连一模)治理大凌河下游河道洪涝灾害的最根本措施是( )

A.修建水库,疏通河道 B.增加河流入海通道 C.加固下游堤坝 D.加强中上游的水土保持 答案 D 本题考查流域整治措施。大凌河下游洪涝灾害多发的主要原因是河流含沙量大,下游地区河道淤塞严重,河床抬高;加强中上游地区的水土保持,可以减小河流的含沙量,从而减轻下游洪涝灾害,D项正确;修建水库、疏通河道、加固堤坝可以起到一定效果,但治标不治本,A、C项错误;含沙量大的河流增加入海河道,依然面临泥沙淤积而河床抬升,从而再次出现洪涝问题,B项错误。 下图为南美洲亚马孙河支流内格罗河流域示意图。读图,完成下面三题。 4.(2018黑龙江双鸭山一中月考)与布朗库河相比,内格罗河( ) A.流速慢 B.含沙量大 C.汛期长 D.流域面积小 答案 A 本题考查河流水文特征。与布朗库河相比,内格罗河流经地区地势起伏小且流经沼泽地带,因而流速慢,含沙量小;两地汛期相差不大;内格罗河流程更长、集水区域更大,流域面积更大。故选A项。 5.(2018黑龙江双鸭山一中月考)在内格罗河M处架桥面临的最大困难是( ) A.水量巨大,风大浪高 B.人口稀少,劳动力少 C.沼泽广布,河面宽阔 D.雨林地区,环境恶劣

田纳西河流域的治理措施 Word版含解析

考点6 田纳西河流域的综合开发 田纳西河流域的综合开发 ★★★★ ○○○○ 1.田纳西河流域综合开发的具体措施 流域开发以河流的利用与治理为核心,尤其是围绕河流的梯级开发,使流域内的生态环境和产业发展得到协调,社会、经济实现可持续发展,其综合开发治理模式如下所示: 2.田纳西河流域综合开发经验的借鉴 田纳西河流域作为流域综合开发的典范,其综合开发思路与经验值得借鉴。 (1)以水力资源综合开发为流域治理核心。 (2)设置专门的开发机构,加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。 (3)因地制宜地选择开发重点,形成各具特色的开发模式——从防洪入手,重点发展水运、水电。 (4)因地制宜地选择栽培作物,由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。 (5)加大开发力度和开放度——以便利的运输条件和廉价的电力供应吸引大量投资。 (6)重视环境保护。

田纳西河流域治理开发经验对我国河流开发的启示 1.水电开发利用程度低 我国水能资源丰富,但绝大部分尚未开发利用。例如,长江是我国巨大的水能宝库,水能蕴藏量占全国的1/3;其中可开发利用的水能资源占全国的一半。但是,现在长江水能资源的开发占可开发利用的8.6%,其他河流开发利用程度也很低。今后要大力发展水电事业,以满足国家对能源的需要。 2.综合治理、开发整个流域 我国许多水利工程没有从整个流域综合开发的角度去考虑,给进一步实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展造成了障碍。不过,我国正在努力改变这一状况,如成立的黄河水利管理委员会就是对黄河水资源统一调配的指挥机构。 读欧洲中东部某区域图,阅读材料,回答下列问题。 甲河流域有大面积的黑土区,干流建有多个梯级水电站。乌克兰曾是原苏联的工业基地和粮仓。我国新疆生产建设兵团等正致力于与乌方有关方面洽谈,计划在甲河流域大规模种植粮食。 甲河干流梯级水电站开发前后流量分配比例表 (1) (2)与N市以下河段相比,甲河径流量主要来自N市以上河段。请依据材料分析其自然原因。

美国田纳西河流域的综合开发利用

美国田纳西河流域的综合开发利用 1、田纳西流域概况 迄今为止,色世界各国流域的开发当巾,最成功的典范当属美国田纳西河流域。田纳西河位于美国东南部,是密西西比河的二级支流,干流长1050km,流域面积10.6万km3,发源于弗吉尼亚州,流经卡罗来纳、佐治亚、亚拉巴马、田纳西、肾塔基、和密西西比六州,经俄亥俄河汇入密西西比河。流域上游地区为山区丘陵,中、下游地区为冲积性平原,流域内雨量充沛,河流落差集中,蕴藏着丰富的水能资源和矿产资源。流域多年平均径流量为1850m3/s,历史上最小流量为127m3/s。,最大流量为13400 m3/s。一般年份降雨分布除7、8两月较少外,其它各月份分布基本均匀。 田纳西河流域开发较早,18世纪下半叶就有较为发达的农业,流域内盛产棉花、马铃薯和蔬菜,并有大片牧场。当时河流两岸到处是茂盛的原始森林,田纳西河水量也较平稳,是一个山青水秀、土地肥沃的地区。但自从19世纪后期以来,尤其是到了20世纪初,由于对资源进行不合理的开发利用,土地的过度耕种和过度开垦、森林过度砍伐、对矿物资源进行掠夺式开采等,造成水土流失、环境恶化,使流域处于广泛贫困状态。由于缺乏强大的经济后盾,流域内存在的一系列社会问题不能得到解决。1929年,美国爆发了全国性的经济危机,更加剧了该地区的贫困。为解抉田纳西河流域的贫困、洪灾和环境等问题。美国国会于1933年批准设立田纳西河流域管埋局,负责对该地区进行综合开发。经过70多年的努力,田纳西河流域得到了有效的治理和开发,整个流域的面貌发生了重大变化。 2、田纳西流域管理局的建立 在美国殖民地时期,美国的道路很原始或根本不存在,交通运输主要依靠水路航运,各地区的经济发展主要依赖于水路条件,只有坑运的发展才能促进地区经挤的发展。因此美国建国后,联邦政府十分重视肮运副业的建设和发展,1824年,美国高等法院专门立法来加强航运建设,国家水道建设必须按照国会批准的规划要求进行,国家水道的管理不得由私人控制。 1929年,美国发生严重的经济危机,工农业生产基本处于停滞状态。、当时的田纳西流域几乎没有工商企业,国民经济的支柱产业为农业,而当时的农业生产水平十分低下,因过度耕种造成人量土地荒芜,森林滥伐,水灾频频发生,水上流失十分严重,田纳西流域、当时是全美最贫困落后地区之。1932年秋,美国需要变革,经济需要复苏,水利建设必须先行,加大水资源的开发力度,不但能解决航运和防洪问题,同时还能解决经济发展所需的大量电力。田纳西流域水资源及矿产资源十分丰富,同时处于未升发状态,总统和些有远见贪识的政治家认识到,应该刘一该流域内蕴藏着的丰富的自然资源进行综合开发,以保证资源的有效升发和利用,从而振兴经济的发展。 在此特定的经济条件和政治气候影响下,1933年罗斯福总统决定对田纳西河流域进行综合开发和治理,成立了田纳西流域管理局(Tennessee Valley Authority,简称TVA),确定了田纳西河的开发和工作目标是:改善田纳西河的航运条件,控制洪水危害;在河流的边缘地带恢复林业、合理使用土地;阐明河流溪谷中农业、工业发展条件;为与流域内国防工业合作开发创造条件;其它目标包括肥料生产试验、建设水库签订承包合同、销售剩余电能等。 3、田纳西流域开发的特点 3.1建立实权机构田纳西流域管理局,统一领导,分散经营管理 田纳西流域管理局拥有其全面规划、开发、利用该流域内各种资源的广泛权力。作为联邦政府机构,田纳西流域管理局只接受总统的领导和国会的监督,完成其规定的任务和目标。在内部事务方面,田纳西流域管理局有广泛的自决权,可以高效率地自行处理和解决有关问题。

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